第一篇：《家畜內科學》教學大綱

《家畜內科學》課程教學大綱 根據培養目標和教學計劃特制定本大綱（三年制適用）

一、課程名稱：《家畜內科學》

二、課程編號：83005

三、課程的性質、目的與任務 家畜內科學是以研究非傳染性疾病為對象，以畜禽解剖學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、診斷學、動物飼養學、營養學等學科為基礎，研究消化、呼吸等諸多系統疾病的發病原因、發病機制、臨床癥狀、病理變化、診斷以及防治措施的一門重要的獸醫臨床學科，是動物醫學專業中涉及面最廣、內容多、理論性與實踐性極強的臨床實用性學科，是動物醫學專業學生必修的主干專業課程之一。通過本課程學習，讓學生了解和掌握獸醫內科各系統疾病、營養代謝疾病的診斷與防治，結合實驗課學習，學生自習與參與臨床實踐鍛煉、重點掌握獸醫臨床上常見而又對畜牧生產危害嚴重的內科疾病，學會分析和診治特殊病例的思路與方法。

四、教學基本要求

1、掌握消化系統疾病的診斷與治療。

2、掌握呼吸系統疾病的診斷與治療。

3、掌握營養代謝疾病的診斷與治療。

五、本課程在教學中與其它相關課程的聯系與分工 在學生具有了一定《畜禽解剖學》、《生理學》的基礎知識，學習了《生物化學》、《病理學》、《藥理學》、《診斷學》、《動物營養學》的基本理論、概念的基礎上，學習《家畜內科學》課程，通過本課程的學習，讓學生掌握家畜內科學的基本理論、基本知識和實踐技能，獲得動物內科醫生所必備的綜合素質和專業素養。

六、教學進度安排匯總表

本課程總學時數為68學時，理論36學時，實踐24學時，實踐課時占總課時比例為35%。實習題實踐課章講授 驗其共計 內容 課時時比例序 時數 時他 時數 數（%）數 2 6 0 1 2 10 緒論 8 45 10 18 2 第一章、消化系統疾病

3 10 第二章、呼吸系統疾病 18 0 第三章、心血管系統疾 4 2 2 病 0 2 5 第四章、泌尿器官疾病 2 0 2 6 2 第五章、神經系統疾病 4 40 6 7 10 第六章、營養代謝疾病 4 67 2 8 病例討論 6 36 總計 24 68 35

七、教學要點

1、緒論： 了解家畜內科學研究的內容、范疇及及其發展階段，掌握家畜內科學的概念及其學習方法。

2、第一章、消化系統疾病： 要求深刻理解與熟練掌握的內容有：反芻動物前胃弛緩、瘤胃積食、瘤胃臌氣、胃腸炎疾病的病因、癥狀、病理變化、診斷及防治措施；要求一般理解與掌握的內容有：口炎、食道阻塞、瓣胃阻塞、皺胃變胃、皺胃炎、牛豬腸便秘、胃腸卡他、幼畜消化不良的概念、病因、癥狀要點及防治；要學生自學了解的內容有：肝炎、腹膜炎、腹水。難點：前胃弛緩、瘤胃積食、瘤胃臌氣的鑒別診斷。

3、第二章、呼吸器官疾病： 要求深刻理解與熟練掌握的內容有：支氣管炎、支氣管肺炎、大葉性肺炎的病因、癥狀、病理變化、診斷及防治措施；要求一般理解與掌握的內容有：鼻出血、感冒、鼻炎、肺氣腫、肺壞疽、霉菌性肺炎的概念、病因、癥狀要點及防治。難點：小葉性肺炎、大葉性肺炎、肺氣腫和肺壞疽的鑒別診斷。

4、第三章、心血管系統疾病： 要求深刻理解與熟練掌握的內容有：心力衰竭、創傷性心包炎的病因、癥狀、病理變化、診斷及防治措施；要求一般理解與掌握的內容有：仔豬營養性貧血的病因、癥狀、診斷及防治措施。難點：心力衰竭的臨床癥狀與創傷性心包炎的診斷。

5、第四章、泌尿器官疾病： 要求深刻理解與熟練掌握的內容有：腎炎、膀胱炎的病因、癥狀、病理變化、診斷及防治措施；要求一般理解與掌握的內容有：尿石癥、尿毒癥的概念及治療原則；要求學生自學了解的內容有：腎病的概念及治療原則。難點：三種腎炎的臨床癥狀。

6、第五章、神經系統疾病： 要求深刻理解與熟練掌握的內容有：日射病和熱射病的病因、癥狀、病理變化、診斷及防治措施；要求一般理解與掌握的內容有：腦膜腦炎的概念、病因、癥狀要點及防治。難點：腦膜腦炎與中暑的診斷。

7、第六章、營養代謝疾病： 要求深刻理解與熟練掌握的內容有：奶牛酮病、家禽痛風、維生素A缺乏癥、佝僂病、骨軟病的病因、癥狀、病理變化、診斷及防治措施；要求一般理解與掌握的內容有：仔豬低血糖病、營養性衰竭癥、維生素B缺乏癥、銅缺乏癥、鋅缺乏癥的概念、病因、癥狀要點及防治。難點：奶牛酮病、維生素A、佝僂病、骨軟病的診斷。

8、病例分析： 選擇典型的臨床上常見而又對畜牧生產危害嚴重的內科疾病病例組織學生討論，學會分析和診治特殊病例的思路與方法。可根據具體情況安排在學習中后期階段。

八、學習中應注意的問題 注重培養學生靈活運用所學理論知識的能力。培養學生的邏輯思維能力和解決問題的能力。

九、考試內容及方法的要求和提示 在目前的條件下，考試以閉卷考試為主。考試內容以基本原理基本內容為主，避免難題。可以結合實際生產中的問題進行探討，提高學生解決實際問題的能力，培養學生的創新能力。

十、使用教材及其它參考書目的提示 建議使用使用適用于農業職業技術學院3年制高職畜牧獸醫專業教材。參考書目：各大院校使用的《家畜內科學》、《獸醫內科學》均可作為參考書目。

第二篇：內科學教學大綱

《內 科 學》教 學 大 綱

第一篇

緒

論

一、課程的性質、目的與任務

內科學在臨床醫學中占有及其重要的位置，是臨床醫學的基礎課程，它與基礎醫學和臨床各學科有密切的聯系。內科學涉及范圍廣泛，包括呼吸系統疾病、循環系統疾病、消化系統疾病、泌尿系統疾病、血液系統疾病、內分泌系統疾病、代謝疾病與營養疾病、結締組織病和風濕病等。涉及人體各個系統和器官的生理和病理過程，疾病發生的原因，發生發展的過程，診斷方法和防治措施。

內科學的任務和目的是在基礎醫學的基礎上，用先進的醫學思想和現代醫學的成就，系統地傳授內科學常見疾病的基本理論和基本知識，并注重臨床思維和基本技能的訓練，樹立科學的、正確的臨床工作方法。

二、課程基本要求和教學基本內容

1、內科學的學習方法

2、內科疾病的診斷

3、內科學的進展

第二篇 呼吸系統疾病

總 論

一、課程基本要求

1、掌握呼吸系統的解剖生理特點。

2、了解呼吸系統疾病發病率和病死率增加的原因；呼吸系統疾病醫療、防治和科研的展望。

二、課程教學基本內容

1、呼吸系統疾病是我國的常見病和多發病

2、呼吸系統的結構功能與疾病的關系

3、影響呼吸系統疾病的主要相關因素

4、呼吸系統疾病的診斷

5、呼吸系統疾病的防治展望

肺 炎

一、課程基本要求

1、掌握肺炎的分類（包括解剖分類、病因分類和患病環境分類）。

2、熟悉病原體引起肺炎的途徑。

3、掌握肺炎的診斷程序（確定肺炎，評估嚴重程度和確定病原體）

4、掌握肺炎的治療原則

5、了解肺炎的預防

6、掌握肺炎球菌肺炎的病因、病理、臨床表現和治療。

7、熟悉葡萄球菌肺炎，克雷白桿菌肺炎、肺炎支原體肺炎的臨床特點、診斷和治療。

8、了解軍團菌肺炎、肺部真菌感染等。

二、課程教學基本內容

1、肺炎的定義、流行病學概況

2、肺炎的病因、發病機理

3、肺炎的分類方法及其特點

4、肺炎的診斷與鑒別診斷，嚴重程度的評估，如何確定病原體

5、肺炎的治療

6、肺炎球菌肺炎的病因、發病機制、病理、臨床表現、X 線檢查、診斷和鑒別診斷、治療

7、感染性休克的治療

8、自學其他病原體肺炎

肺膿腫

一、課程基本要求

1、掌握肺膿腫病因、發病機理、臨床表現；診斷與鑒別要點。

2、熟悉治療原則及手術指征。

二、課程教學基本內容

1、肺膿腫的病因

2、發病機理

3、病理

4、臨床表現

5、實驗室檢查

6、診斷與鑒別診斷

7、治療

支氣管擴張

一、課程基本要求

1、掌握支氣管擴張的病因及其成為慢性支氣管化膿性疾病基礎的特點；癥狀、體征；診斷與鑒別要點。

2、了解治療原則、手術指征。

二、課程教學基本內容

1、病因和發病機理

2、病理

3、病理生理

4、臨床表現

5、實驗室和其他檢查

6、診斷與鑒別診斷

7、治療

肺結核

一、課程基本要求

1、掌握結核病的發病情況，發病的三大環節；結核病的病因、發病機制和病理改變；肺結核的臨床類型，與其他疾病鑒別要點；抗結核藥的化療原則；肺結核的診斷紀錄方法；肺結核X線特點；痰菌檢查、結核菌素試驗、卡介苗接種；常規化療與短程化療，給藥方法；對癥治療；咯血處理。

2、熟悉常用的抗結核藥物。

3、了解肺結核的手術治療。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、病因發病機制（疾病的發生、發展）

3、病理

4、臨床表現

5、診斷與鑒別診斷

7、治療

慢性阻塞性肺疾病

一、課程基本要求

1、掌握COPD的臨床特點與診斷要點，治療原則與預防方法。

2、熟悉COPD的臨床嚴重程度分級。

3、了解COPD是常見多發病，發病率高、并發癥嚴重、危害性大，必須積極進行防治。

二、課程教學基本內容

1、概念

2、病因和發病機理

3、病理

4、病理生理

5、臨床表現

5、實驗室和其它檢查

6、診斷和鑒別診斷

7、并發癥

8、治療

支氣管哮喘

一、課程基本要求

1、掌握支氣管哮喘的定義、臨床表現、診斷及鑒別診斷、并發癥；哮喘急性發 作期及危重哮喘的處理原則。

2、熟悉支氣管哮喘的發病機理，影響因素，急性發作期的分度和慢性持續期的分級；哮喘急性發作期的治療和慢性持續期的治療。

二、課程教學基本內容

1、病因和發病機理

2、臨床表現

3、實驗室和其它檢查

4、診斷與鑒別診斷

5、并發癥

6、治療

肺血栓栓塞癥

一、課程基本要求

1、掌握肺血栓栓塞癥、肺栓塞、肺梗塞、深靜脈血栓形成和靜脈血栓栓塞癥的定義以及相互關系，了解其發生的危險因素、病理和病理生理。

2、熟悉肺血栓栓塞癥的臨床特點、診斷方法和臨床分型，尤其強調不明原因呼吸困難是肺血栓栓塞癥的重要臨床征象，要引起足夠重視；肺血栓栓塞癥的治療原則，溶栓和抗凝之間的關系。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、危險因素

3、病理和病理生理

4、臨床表現

5、診斷、鑒別診斷

6、臨床分型

7、治療

肺源性心臟病

一、課程基本要求

1、掌握肺心病心肺功能急性加重期和緩解期臨床表現特點和診斷方法。認識到呼吸功能不全的處理是本病治療的關鍵，掌握處理肺心病心功能不全與一般心功能不全的異同點；以及治療原則及必須的具體措施。

2、熟悉肺心病“肺動脈高壓”的發病原理和酸堿平衡失調的原理。

3、了解肺心病是以肺功能不全為基本矛盾的全身性病變及其病情復雜多變的特點。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、病因

3、發病機理和病理

4、臨床表現

5、并發癥

6、實驗室及其它檢查

7、診斷、鑒別診斷

8、治療

間質性肺疾病

一、課程基本要求

1、掌握彌漫性間質肺纖維化的定義；該組疾病的共同的臨床表現；診斷要點。

2、熟悉該組疾病的X線表現、影像學檢查和治療方法。

3、了解該組疾病的肺功能特征、分類方法特發性肺間質纖維化的臨床表現和診治要點。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、肺間質的概念

3、發病機制

4、分類

5、臨床表現

6、診斷要點

7、特發性肺間質纖維化的特征

8、治療

結節病

一、課程基本要求

1、掌握結節病的定義、臨床特點、診斷要點。

2、熟悉結節病的X線表現和主要治療方法。

3、了解結節病的分期。

二、課程教學基本內容

1、結節病的病因

2、發病機制和病理變化

3、臨床表現

4、診斷、鑒別診斷

5、治療

胸腔積液

一、課程基本要求

1、掌握結核性胸膜炎的診斷與鑒別診斷（與細菌性胸膜炎、惡性胸腔積液的鑒別診斷要點）；結核性胸膜炎的處理方法；漏出液和滲出液的鑒別要點。

2、熟悉良性和惡性胸腔積液的鑒別要點。

3、了解膿胸、惡性胸腔積液的治療原則。

二、課程教學基本內容

1、胸腔積液產生和吸收的機理

2、病因和發病機理

3、臨床表現

4、實驗室檢查、X線檢查、超聲檢查、胸膜活檢或胸腔鏡及開胸活檢

5、診斷與鑒別診斷

6、治療

氣

胸

一、課程基本要求

1、掌握病因及發病機理、臨床類型、臨床表現和診治原則。

2、了解氣胸的手術指征。

二、課程教學基本內容

1、病因和發病機理

2、臨床類型

3、臨床表現

4、診斷與鑒別診斷

5、治療

原發性支氣管肺癌

一、課程基本要求

1、掌握原發性支氣管肺癌的病理特點、臨床表現、診斷與鑒別診斷。

2、熟悉原發性支氣管肺癌的病因和發病機制。

3、了解肺癌的TMN分期、常用的化療方案。

二、課程教學基本內容

1、流行病學

2、病因、病理、分類

3、臨床表現

4、實驗室及其它檢查

5、診斷與鑒別診斷

6、臨床分期

7、治療

8、預防及預后

睡眠呼吸暫停綜合征

一、課程基本要求

1、掌握睡眠呼吸暫停綜合征的定義和分類，中樞型和阻塞型睡眠呼吸暫停綜合征的不同點；睡眠呼吸暫停綜合征的診斷方法和治療原則，尤其是多導睡眠圖檢查的意義和經鼻持續氣道正壓的價值。

2、熟悉睡眠呼吸暫停綜合征的臨床特征以及不同類型之間的差別。

3、了解睡眠呼吸暫停綜合征的發病機制。

二、課程教學基本內容

1、定義和分類

2、病因和發病機制

3、臨床表現

4、診斷、鑒別診斷

5、治療

呼吸衰竭

一、課程基本要求

1、掌握慢性呼吸衰竭的病因，以及缺氧和二氧化碳潴留的發生機理，及其對人體影響；呼吸衰竭的臨床表現，診斷要點及血氣分析對診斷治療的指導意義；呼吸衰竭的治療原則，缺氧和二氧化碳潴留搶救處理措施。

2、熟悉急性呼吸窘迫綜合征的病因、發病機制、臨床表現、診斷和機械通氣治療。

二、課程教學基本內容

1、病因

2、分類

3、臨床表現

4、診斷

5、治療

6、急性呼吸窘迫綜合征的病因、發病機制、臨床表現、診斷和機械通氣治療

第三篇

循環系統疾病

總 論

一、課程基本要求

1、掌握循環系統疾病特點：病因、病理解剖和病理生理分類診斷在內的特殊診斷方法。

2、熟悉心血管病是危害人民健康的常見病和主要死因，并認識在我國以冠心病、高血壓病和風心病為防治重點。認識眾多的檢查方法（侵入性和非侵入性）。

3、了解心血管病的研究發展和發展方向。

二、課程教學基本內容

心血管疾病，在內科學中占有重要的位置，是危害人民健康的常見病、多發病。通過本系統的學習，應掌握常見心血管病的臨床表現、診斷依據和治療要點，了解心血管病研究進展和防治上的成就。

心力衰竭

一、課程基本要求

1、掌握心功能不全和慢性心力衰竭的概念、發病機理、病因（基本病因和誘因）、臨床表現、診斷、治療原則和急性左心衰的搶救治療。

2、熟悉心功能不全和心力衰竭的病理生理，心力衰竭的類型。

3、了解心功能不全和心力衰竭的實驗室檢查。

二、課程教學基本內容

1、心功能不全的概念、病因、病理生理、心衰類型

2、發病機理

3、臨床表現

4、診斷與鑒別診斷

5、診療原則和急性左心衰的搶救治療

心律失常

一、課程基本要求

1、掌握常見心律失常（早搏、房顫、心動過速、房室傳導阻滯等）的典型心電圖表現，臨床診斷、治療原則。

2、熟悉常見心律失常的病因、分類、機制。

3、了解心律失常的介入治療和手術治療。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、典型心律失常的心電圖診斷

3、臨床特點

4、處理原則，包括抗心律失常藥物的合理應用

5、心律失常的介入治療和手術治療

原發性高血壓

一、課程基本要求

1、掌握原發性高血壓的分類、定義、診斷標準、分級、鑒別診斷、藥物治療；高血壓急癥的臨床表現和處理。

2、熟悉原發性高血壓的病因、危險因素、發病機制、病理改變、并發癥；繼發性高血壓的常見病因。

3、了解高血壓的流行病學、實驗室檢查。

二、課程教學基本內容

1、分類、定義、流行病學

2、病因、機制、病理改變

3、臨床表現、并發癥

4、診斷、鑒別診斷、實驗室檢查

5、治療

6、繼發性高血壓

冠狀動脈粥樣硬化性心臟病

一、課程基本要求

1、掌握冠心病的分型、臨床表現、診斷、鑒別診斷；心絞痛和急性心肌梗死的治療措施。

2、熟悉動脈粥樣硬化的發病機制、臨床表現、防治措施；冠心病的危險因素，發病機制以及冠心病診斷過程中各種實驗室檢查的選擇、意義；冠心病的介入診斷。

3、了解冠心病的介入治療。

二、課程教學基本內容

1、動脈粥樣硬化、心絞痛、急性心肌梗死的臨床表現、診斷依據、鑒別診斷、不穩定心絞痛，急性心肌梗死的搶救措施。

2、冠心病危險因素、臨床分型、心絞痛和急性心肌梗死的發病機制和各種實驗室檢查的選擇及作用，以及心肌梗死并發癥。

3、冠心病預防和康復治療。

心臟瓣膜病

一、課程基本要求

1、掌握二尖瓣病變和主動脈瓣病變的診斷、鑒別診斷和主要治療措施。

2、熟悉二尖瓣和主動脈瓣病變的病因、病理生理、臨床表現、心電圖、X線和超聲心動圖檢查及并發癥。

3、了解三尖瓣和肺動脈瓣疾病的診斷和治療。

二、課程教學基本內容

1、二尖瓣和主動脈瓣病變的臨床表現、X線和超聲心動圖檢查、并發癥和治療要點

2、二尖瓣關閉不全、主狹和主閉的病因、病理生理

3、三尖瓣病變特點

感染性心內膜炎

一、課程基本要求

1、掌握亞急性自體瓣膜心內膜炎的臨床表現和治療原則。

2、熟悉亞急性自體瓣膜心內膜炎的病因、發病機制、病理改變、實驗室檢查。

3、了解人工瓣膜和靜脈藥癮者心內膜炎的特點。

二、課程教學基本內容

1、亞急性感染性自體瓣膜心內膜炎的常見致病因素、病理改變、鑒別診斷、臨床表現、并發癥、血培養和超聲心動圖檢查、診斷依據和治療措施。

2、手術治療指征及預防原則

3、人工瓣膜和靜脈藥癮者心內膜炎

心肌疾病

一、課程基本要求

1、掌握病毒性心肌炎的臨床表現和診斷依據。

2、熟悉原發性心肌病分型和擴張型心肌病、肥厚型心肌病得臨床表現和診斷依據。

3、了解心肌疾病的定義和分類。

二、課程教學基本內容

1、擴張型心肌病、肥厚型心肌病和病毒性心肌炎的臨床表現，診斷和鑒別診斷，以及治療措施

2、擴張型和肥厚型心肌病X線和超聲心動圖表現以及肥厚型心肌病的雜音特點

3、心肌病的定義、分類、分型

心包疾病

一、課程基本要求

1、掌握急性心包炎的常見病因、臨床表現、X線、心電圖、超聲心動圖表現、鑒別診斷；主要治療原則和心臟壓塞診斷與處理。

2、熟悉急性心包炎的病理變化、心包穿刺術的指征和注意事項。

3、了解慢性縮窄性心包炎的特點。

二、課程教學基本內容

1、急性心包炎的病因、病理變化

2、臨床表現

3、實驗室檢查特征

4、診斷要點、鑒別診斷

5、治療原則

6、心臟壓塞的診斷及處理

心臟驟停與心臟性猝死

一、課程基本要求

1、掌握心臟驟停、心臟性猝死的臨床表現，心臟驟停的處理（心肺復蘇）。

2、熟悉復蘇后的處理及預防。

3、了解病因、病理、病理生理及預后。

二、課程教學基本內容

1、心臟驟停與心臟性猝死的病因、病理、病理生理

2、心臟驟停與心臟猝死的臨床表現

3、心臟驟停的處理

4、心臟驟停復蘇的處理、預后及預防

第四篇

消化系統疾病

總 論

一、課程基本要求

1、了解消化系統結構功能與疾病的關系。

2、熟悉消化系統疾病的診斷。

3、掌握消化系統疾病的防治原則。

二、課程教學基本內容

1、消化系統結構功能與疾病的關系

2、消化系統疾病的診斷

3、消化系統疾病的防治原則

胃食管反流病

一、課程基本要求

1、掌握胃食管反流病治療、臨床表現。

2、熟悉胃食管反流病實驗室及其他檢查、診斷與鑒別診斷。

3、了解胃食管反流病病因、發病機制、病理。

二、課程教學基本內容

1、胃食管反流病病因和發病機制

2、胃食管反流病病理

3、胃食管反流病臨床表現

4、胃食管反流病實驗室及其他檢查

5、胃食管反流病診斷與鑒別診斷

6、胃食管反流病治療

胃 炎

一、課程基本要求

1、掌握胃炎的臨床表現和診斷要點。

2、了解胃炎的鑒別診斷及防治原則。

二、課程教學基本內容

（一）急性胃炎

1、概述

2、病因和發病機制

3、臨床表現和診斷

4、治療和預防

（二）慢性胃炎

1、概述

2、病因和發病機制

3、病理

4、臨床表現

5、實驗室和其他檢查

6、診斷

7、治療

8、預后

消化性潰瘍

一、課程基本要求

1、掌握消化性潰瘍的臨床表現、診斷、消化性潰瘍的治療。

2、熟悉病因、發病機制、病理、并發癥、鑒別診斷、防治原則。

3、了解特殊類型的消化性潰瘍；實驗室和其他檢查；H.pylori與胃十二指腸疾病的關系；胃泌素瘤的臨床特點

二、課程教學基本內容

1、概述、發病情況

2、病因和發病機制

3、病理

4、臨床表現

5、特殊類型的消化性潰瘍 ６、實驗室和其他檢查 ７、診斷與鑒別診斷 ８、并發癥 ９、治療

胃 癌

一、課程基本要求

1、掌握本病的臨床表現和診斷要點及其防治原則。

2、了解胃癌的流行病史。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、病因和發病機制

3、病理

4、臨床表現

5、實驗室檢查

6、內鏡檢查

7、X線鋇餐

8、診斷、并發癥及治療

9、預后和預防

炎癥性腸病

一、課程基本要求

1、掌握病理特點、臨床表現。

2、熟悉炎癥性腸病病因、發病機理、診斷及鑒別診斷、防治原則。

3、了解實驗室和其他檢查。

二、課程教學基本內容

1、炎癥性腸病病因和發病機理

2、潰瘍性結腸炎（UC）病理

3、UC臨床表現

4、UC并發癥

5、UC實驗室和其他檢查：血液檢查、糞便檢查、自身抗體、X線鋇劑灌腸檢查

6、UC診斷和鑒別診斷

7、UC治療：1）一般治療2）藥物治療3）手術治療

8、克羅恩病（CD）病理

9、CD臨床表現和并發癥

10、CD實驗室和其他檢查

11、CD診斷和鑒別診斷

12、CD治療 和預后

肝硬化

一、課程基本要求

1、掌握肝硬化的臨床表現和診斷。

2、熟悉本病的鑒別診斷和并發癥；原發性膽汁性肝硬化。

3、了解本病的病因和病理分類及治療原則。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、病因和發病機制

3、病理

4、臨床表現

5、并發癥

6、實驗室檢查、診斷和鑒別診斷

7、治療

8、預后

原發性肝癌

一、課程基本要求

1、掌握肝癌的臨床表現、早期診斷，鑒別診斷要點。

2、熟悉惡性病變的處理原則。

3、了解病因及發病機理。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、病因和發病機制

3、病理

4、臨床表現

5、肝癌的分期、并發癥

6、實驗室或其他檢查

7、診斷與鑒別診斷

8、治療

9、預后及預防

肝性腦病

一、課程基本要求

1、掌握肝性腦病的診斷。

2、熟悉本病的臨床表現及治療方法。

3、了解肝性腦病的病因和發病機理。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、病因

3、發病機制

4、病理

5、臨床表現

6、實驗室和其他檢查

7、診斷和鑒別診斷

8、治療

9、預后及預防

胰腺炎

一、課程基本要求

1、掌握病因及發病原理、臨床表現。

2、熟悉診斷及鑒別診斷與防治原則；重點為急性胰腺炎。

3、了解重癥胰腺炎的并發癥；慢性胰腺炎的病理特點，臨床表現診斷依據及內科治療原則，手術指征。

二、課程教學基本內容

1、概述：掌握定義，強調自身消化，是一種常見消化系統急癥。重癥死亡率高，且輕癥與重癥可相互轉化。

2、病因和發病機制：掌握常見的病因及其共同的發病機理，胰腺各種消化酶被激活所致的胰腺自身消化。

3、病理：熟悉水腫型、出血壞死型；

4、臨床表現：掌握臨床表現特點，分輕癥和重癥分別掌握

5、并發癥

6、實驗室和其他檢查

7、診斷和鑒別診斷

8、治療

9、預后及預防

上消化道出血

一、課程基本要求

1、掌握出血量的估計,出血持續或停止的判斷,掌握治療原則。

2、熟悉有關的病因及發病機理。

3、了解下消化道出血的病因和處理原則。

二、課程教學基本內容

1、病因

2、臨床表現

3、診斷

4、治療

第五篇

泌尿系統疾病

總論

一、課程基本要求

1、熟悉與臨床緊密聯系的泌尿系統結構與生理功能及防治原則。

2、掌握腎臟疾病的實驗室檢查、常見臨床綜合征及診斷。

3、了解腎臟疾病學科發展動態。

二、課程教學基本內容

1、概述腎臟生理功能。

2、腎臟疾病的常見臨床表現。

3、腎臟疾病的各項輔助檢查及意義。

4、腎臟疾病的診斷程序及防治基本原則。

尿路感染

一、課程基本要求

1、掌握尿路感染病因、發病機制、臨床表現、診斷及鑒別診斷、治療。

2、熟悉尿路感染定位診斷、各項輔助檢查及并發癥。

3、了解尿路感染病理、預防。

二、課程基本內容

1、尿路感染病因、發病機制。

2、臨床表現。

3、實驗室和其它輔助檢查。

4、診斷及尿路感染的定位、鑒別診斷。

5、臨床常見幾種尿路感染表現的治療。

6、并發癥及預防。

慢性腎小球腎炎

一、課程基本要求

1、掌握慢性腎小球腎炎臨床表現、實驗室檢查、診斷、鑒別診斷和治療原則。

2、熟悉慢性腎小球腎炎的病因、發病機制、常見病理類型。

二、、課程基本內容

1、慢性腎小球腎炎的病因、發病機制。

2、慢性腎小球腎炎臨床表現。

3、慢性腎小球腎炎臨床表現。

4、慢性腎小球腎炎診斷、鑒別診斷和治療，在鑒別診斷中重點講述慢性腎小球腎炎與隱匿性腎小球腎炎和感染后急性腎炎的鑒別，使同學了解隱匿性腎小球腎炎和感染后急性腎炎的臨床表現和診斷。

5、慢性腎小球腎炎的治療原則

腎病綜合征

一、課程基本要求

1、掌握腎病綜合征的臨床表現、診斷、治療基本原則。

2、熟悉腎病綜合征的病因、病理生理、并發癥。

3、了解原發性腎病綜合征的病理類型及相應治療及預后。

二、課程基本內容

1、腎病綜合征的病因和病理生理。

2、原發性腎病綜合征的常見病理類型及臨床特征。

3、腎病綜合征的診斷與鑒別診斷。

4、常見并發癥。

5、治療。

慢性腎功能不全

一、課程基本要求

1、掌握慢性腎功能不全的常見病因、典型臨床表現、診斷依據和治療。

2、熟悉慢性腎功能不全的發病機制、各種臨床表現產生的病理生理、腎功能不全分期標準。

3、了解引起慢性腎功能不全的急性加重因素；了解慢性腎功能不全的非透析治療方法和替代治療原理、方法和指征。

二、課程基本內容

1、慢性腎功能不全的常見病因、發病機制、分期標準。

2、慢性腎功能不全的臨床表現。

3、慢性腎功能不全的診斷及原發病和急性加重因素的診斷。

4、慢性腎功能不全的治療；

5、慢性腎功能不全的非透析治療方法、血液凈化治療原理、指征和腎移植近況。

系統性紅斑狼瘡（SLE）

一、課程基本要求

1、掌握SLE的臨床表現、免疫學和免疫病理檢查、診斷標準、疾病活動性判斷和鑒別診斷、治療方法。

2、熟悉SLE的病因、發病機理和病理改變。

3、了解SLE預后和妊娠問題。

二、課程基本內容

1、SLE的臨床表現、免疫學和免疫病理檢查、診斷標準、疾病活動性判斷和鑒別診斷、治療方法。

2、SLE預后和妊娠問題。

腎小管性酸中毒（自學）

一、課程基本要求

1、熟悉腎小管性酸中毒分類、發病機理、臨床表現、診斷和鑒別診斷。

2、了解腎小管性酸中毒的治療方法，重點是Ⅰ型和Ⅱ型。

二、課程基本內容

1、腎小管酸中毒分型幾其病理生理：（1）根據病損部位、病生變化和臨床表現分型；（2）按酸化功能缺陷的病理生理改變。

2、腎小管性酸中毒的治療方法，重點是Ⅰ型和Ⅱ型。

第六篇

血液系統疾病

總論

一、課程基本要求

1、了解血液系統結構、功能及發育過程。

2、掌握血液病的特點。

3、了解血液病的范圍和分類。

二、課程教學基本內容

1、血細胞的生成

2、血液病的范圍和分類

3、血液病的特點。

貧血概述

一、課程基本要求

1、掌握貧血的分類，臨床表現。

2、熟悉貧血的概念，診斷步驟和治療方法；簡單介紹巨幼細胞貧血。

3、了解溶血性貧血發病機制分類，臨床表現，診斷步驟，肯定溶血證據的實驗室檢查，自身免疫性溶血性貧血的分型及治療原則，溶血性貧血脾切除治療的指征。

二、課程教學基本內容

1、概述：貧血的概念

2、分類

3、臨床表現：根據發病機理、分別講述各系統的臨床表現。

4、診斷

5、治療：闡述貧血治療的原則。

缺鐵性貧血

一、課程基本要求

1、掌握臨床特征和防治方法。

2、熟悉本病病因和發病機制。

3、了解正常體內鐵的代謝。

二、課程教學基本內容

1、概述：定義、貧血特點

2、發病情況

3、鐵的代謝

4、病因和發病機理

5、臨床表現

6、實驗室檢查

7、診斷和鑒別診斷

8、治療

9、預防

巨幼細胞貧血

一、課程基本要求

1、掌握臨床特征和防治方法。

2、熟悉本病病因和發病機制。

3、了解正常體內葉酸和Vit B12的代謝。

二、課程教學基本內容

1、概述：定義、貧血特點

2、發病情況

3、葉酸和Vit B12的代謝

4、病因和發病機理

5、臨床表現

6、實驗室檢查

7、診斷和鑒別診斷

8、治療

9、預防

再生障礙性貧血

一、課程基本要求

1、掌握本病臨床特征、診斷依據。

2、熟悉治療的主要方法。

3、了解本病有關的發病因素、機理和鑒別診斷。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、病因和發病機理

3、病理

4、臨床表現：敘述重型病例和慢性病例的臨床特點和鑒別

5、實驗室檢查

6、診斷和鑒別診斷

7、治療

8、預后和預防

溶血性貧血

一、課程基本要求

1、掌握溶血性貧血的臨床特征、診斷標準。

2、熟悉溶貧的病因及發病機制。

3、了解溶血性貧血的分類及鑒別診斷。

二、課程教學基本內容

1、溶貧的定義

2、病因和發病機理

3、分類

4、臨床表現：急性溶血及慢性溶血的特點及并發癥

5、實驗室檢查

6、診斷和鑒別診斷

7、治療

骨髓增生異常綜合征及骨髓增生性疾病（MDS/MPD）

一、課程基本要求

1、了解骨髓增生異常綜合征及骨髓增生性疾病（MDS/MPD）的病因、發病機理及區別

2、掌握骨髓增生異常綜合征(MDS)分型及臨床表現

3、掌握骨髓增生性疾病（MPD）的類型及臨床表現

4、熟悉MDS及MPD的診斷、治療方法

二、課程教學基本內容

（一）骨髓增生異常綜合征

1、概述

2、病因和發病機理

3、分型和臨床表現：主要為貧血,出血和感染等臨床表現；FAB協作組1982年分型標準及WHO最新分型方法

4、診斷

5、治療：支持療法；誘導分化治療；刺激造血藥物；細胞因子；化學治療；骨髓移植

6、預后及影響預后因素

（二）骨髓增生性疾病

1、真性紅細胞癥：原發、繼發的鑒別；臨床表現；診斷及治療。

2、原發性血小板增多癥的臨床表現、診斷及治療。

3、原發性骨髓纖維化：診斷、鑒別診斷及治療

白血病

一、課程基本要求

1、掌握白血病的臨床表現、實驗室檢查、分類和治療方法。

2、了解目前本病發病情況、病因與發病機理；簡單介紹造血干細胞移植。

二、課程教學基本內容

（一）概述

1、發病情況：發病率

2、病因與發病原理

（二）急性白血病

1、分類

2、臨床表現

2、實驗室檢查

4、診斷和鑒別診斷

5、治療

6、預后

（三）慢性粒細胞白血病

1、臨床表現：臨床表現，慢粒的病程演變。

2、實驗室檢查：主要介紹血象與骨髓象的特點。

3、診斷和鑒別診斷：著重依據實驗室的檢查診斷和鑒別診斷。組織化學和染色體分子生物學檢查在診斷上的意義。

4、治療

5、預后

（四）慢性淋巴細胞白血病

1、臨床表現

2、實驗室檢查

3、臨床分期

4、治療

5、預后

多發性骨髓瘤

一、課程基本要求

1、了解概念與免疫分型

2、掌握多發性骨髓瘤的病理生理和臨床表現，診斷依據

3、熟悉鑒別診斷與治療原則

二、課程教學基本內容

1、概述:一般概念

2、病理生理與臨床表現

1)、骨髓瘤細胞對骨骼和其他組織的浸潤破壞的臨床表現,特點及早期癥狀 2)、血漿蛋白異常引起的臨床表現 3)、腎功能損害

4)、免疫球蛋白分型和表現的差異

3、實驗室檢查

4、診斷鑒別診斷和臨床分期.5、治療

淋巴瘤

一、課程基本要求

1、掌握淋巴瘤的診斷方法和治療原則。

2、熟悉淋巴瘤的分類、分期和臨床特征；簡單介紹漿細胞病。

3、了解骨髓增生性疾病的臨床表現、診斷標準。

二、課程教學基本內容

1、概述：概念

2、病因和發病機理：病毒感染和免疫缺陷

3、病理和分類

4、臨床表現

5、實驗室檢查

6、診斷和鑒別診斷

7、治療

出血性疾病概述

一、課程基本要求

1、掌握正常的止血凝血機理和抗凝系統。

2、熟悉本病的分類實驗室檢查和診斷步驟；彌散性血管內凝血的定義、病因、發病機制、臨床表現、診斷要點、治療原則、肝素應用指征。

3、了解本病的治療原則。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、發病機理

3、分類：1）血管壁功能異常；2）血小板異常；3）凝血異常；4）抗凝及纖維蛋白溶解異常；5）復合性止血機制異常

4、診斷

5、防治

特發性血小板減少性紫癜

一、課程基本要求

1、掌握本病的臨床表現及診斷要點，治療方法。

2、了解特發性血小板減少性紫癜的發病機理；血栓性疾病的定義、病因、發病機制、臨床表現、診斷要點、治療原則。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、病因和發病機理

3、臨床表現

3、實驗室檢查

5、診斷和鑒別診斷

6、治療

第七篇

內分泌系統疾病及代謝疾病

總論

一、課程基本要求

1、掌握激素的化學性質及作用原理；掌握內分泌疾病常用的診斷原則和方法。

2、熟悉內分泌疾病的分類及基本病理。

3、了解目前國內外內分泌病學的發展情況；臨床內分泌學的范圍及其在臨床上的重要性。

二、課程教學基本內容

1、激素分類及生化：激素的分類、激素的降解與轉換，激素的作用機制，重點了解激素的分類和作用機制。

2、內分泌系統的調節：簡單介紹內分泌系統與神經系統、免疫系統的相互調節，重點介紹內分泌系統的反饋調節。

3、內分泌系統的疾病：簡單介紹內分泌系統病因，對不能明確病因者以功能亢進或減低來區分。

4、內分泌疾病診斷原則診斷內容分：（1）功能診斷；（2）病理診斷；（3）病因診斷（大多腫瘤等病因未明者僅能按功能及病理下診斷），概括介紹目前常用的功能實驗，同時不應忽視臨床癥群在內分泌疾病診斷中的重要性。

5、內分泌疾病防治原則：以強調預防為主，治療原則可按功能診斷分為亢進及減退二大類。亢進者以藥物治療、手術切除、放療或化療等抑制功能的療法為主，功能減退者以替代治療，補充生理需要量激素為主。

骨質疏松癥

一、課程基本要求

1、掌握骨質疏松癥的診斷標準；骨質疏松癥的治療原則及鈣劑和維生素D、性激素替代療法，抑制和刺激骨吸收藥物的適應癥及副作用。

2、熟悉骨質疏松癥的病因和發病機制。

3、了解骨質疏松癥的基本實驗室診斷方法及鑒別診斷。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、病因和發病機制

3、臨床表現

4、實驗室檢查

5、診斷和鑒別診斷

6、防治

甲狀腺機能亢進癥

一、課程基本要求

1、掌握甲狀腺功能亢進癥的藥物治療原則；甲狀腺激素過多時的病理生理表現。

2、熟悉本病的臨床表現（包括特殊臨床表現）、診斷和鑒別診斷。

3、了解同位素治療和手術治療的適應癥，以及甲狀腺功能亢進危象的處理原則；本病的發病機理。

二、課程教學基本內容

1、分類

2、病因和發病機制

3、病理

4、臨床表現

5、特殊臨床表現

6、實驗室檢查

7、診斷和鑒別診斷

8、治療

甲狀腺功能減退癥

一、課程基本要求

1、熟悉本病的臨床表現（包括特殊臨床表現）、診斷和鑒別診斷。

2、熟悉粘液性水腫昏迷的處理原則以及本病的誘發因素。

二、課程教學基本內容

1、病因和發病機制

2、病理

3、臨床表現

4、實驗室檢查

5、診斷和鑒別診斷

6、治療

Cushing綜合征

一、課程基本要求

1、熟悉臨床表現和診斷依據。

2、了解Cushing綜合征的病因和發病機理，了解如何選擇適當治療手段。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、病因和發病機制

3、病理

4、病理生理和臨床表現

5、診斷和鑒別診斷

6、治療

7、預后

糖尿病

一、課程基本要求

1、掌握糖尿病的病理生理改變；診斷方法和治療原則；糖尿病酮癥酸中毒的診斷和治療原則。

2、熟悉糖尿病的臨床表現和常見并發癥。

3、了解糖尿病的流行現狀；常見降糖藥物的使用方法。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、糖尿病分類

3、病因和發病機制

4、病理

5、臨床表現

6、實驗室檢查

7、診斷和鑒別診斷

8、防治

水、電解質代謝與酸堿平衡失常

一、課程基本要求

1、熟悉水、電解質代謝與酸堿平衡失常的原因和病理生理改變；各種類型脫水、缺鈉、低血鉀癥、高血鉀癥的臨床表現、診斷及防治方法；酸堿平衡失調的病理生理、臨床表現、診斷及防治。

2、了解體液和酸堿平衡失調的防治方法。

二、課程教學基本內容

1、電解質代謝和酸堿平衡的概念。

2、脫水和缺鈉的關系。脫水的類型和病理生理、臨床表現，診斷和治療。

3、低血鉀癥、高血鉀癥的原因、診斷與治療。

4、酸堿平衡失調的類型其病理生理臨床表現，診斷和治療。

5、水、電解質代謝和酸堿平衡失調的綜合防治原則和具體方法。

教材與主要參考書： 教 材：《內科學》（第六版）葉任高主編 參考書：

1、《中華內科學》陳敏章主編

2、《實用內科學》（第十版）陳灝珠主編

3、《江紹基胃腸病學》 蕭樹東主編

4、《腎臟病學》 第二版

王海燕主編

5、《腎臟病診斷與治療學》沈清瑞主編

6、《西塞爾內科》（第20版）

第三篇：家畜內科學+重點導覽

家畜內科學 重點導覽

考試題型：

一、名詞解釋（15×2’=30’）

二、單項選擇（10×1’=10’）

三、多項選擇（20×1’=20’）

四、簡答題（4×5’=20’）

五、論述題（2×10’=20’）

第二章消化器官疾病

第一節口腔唾液腺咽和食管疾病（概念）

1、口炎：口炎是口腔黏膜炎癥的總稱，包括腭炎、齒齦炎、舌炎、唇炎等。臨床上以采食、咀嚼障礙，口腔黏膜潮紅、腫脹，流涎為特征。

2、食管阻塞：又稱食道阻塞，俗稱“草噎”，是由于食物或異物阻塞于食道的任何部位，而引起食道阻塞不通的一種食道疾病。臨床以突然發病、口鼻流涎、咽下障礙、精神緊張不安為特征。

第二節反芻動物前胃疾病（所有名解、論述1）

1、前胃弛緩：是由于各種病因導致前胃神經興奮性降低，肌肉收縮力減弱，瘤胃內容物運轉緩慢，微生物區系失調，產生大量發酵和腐敗的物質，引起消化功能障礙，食欲、反芻減退，乃至全身機能紊亂的一種疾病。臨床上以食欲減退或廢絕，反芻減少或停止，前胃蠕動減弱或消失，一般全身癥狀不明顯為特征。

2、瘤胃積食：又稱急性瘤胃擴張，是由于反芻動物采食大量難于消化的粗纖維飼料或容易膨脹的飼料，造成瘤胃容積增大，蠕動減弱，內容物停滯以及消化機能障礙的一種前胃疾病。臨床特征為：食欲廢絕，反芻停止；瘤胃脹滿，左側腹圍明顯膨大，觸診堅硬，聽診瘤胃蠕動音消失，叩診有鼓音；全身癥狀明顯，后期出現脫水和毒血癥。

3、瘤胃膨脹：又稱瘤胃鼓氣，是由于反芻獸采食了大量容易發酵產氣的飼料，在瘤胃內微生物的作用下，異常發酵，產生大量氣體，引起瘤胃體積急劇膨脹的一種前胃疾病。臨床特征為：發病迅速，具有群發性和季節性；腹圍明顯膨大，左肷部突出，叩診呈現鼓音；全身癥狀明顯，由于膈與胸腔臟器受到壓迫，呼吸與血液循環障礙，出現呼吸困難，心跳加快，黏膜發紺，甚至發生窒息現象，反芻、噯氣停止。

4、創傷性網胃腹膜炎-心包炎：又稱金屬器具病，是由于飼料中混雜有異物，被反芻獸采食或誤食后，隨同飼料的后送進入網胃，刺傷或損傷網胃壁引起創傷性網胃炎，穿透網胃壁損傷腹膜引起創傷性網胃腹膜炎，穿透膈肌損傷心包導致創傷性網胃-腹膜-心包炎。臨床特征為頑固性前胃弛緩，網胃區檢查敏感、疼痛，心臟聽診有雜音（摩擦音、拍水音），后期水腫。

5、瓣胃阻塞：又稱瓣胃秘結，主要是由于瓣胃收縮力減弱，導致瓣胃充滿大量干燥的食物，造成阻塞不通，致使瓣胃體積增大擴張的一種前胃疾病。臨床特征為食欲廢絕，反芻停止；鼻鏡干燥，嚴重時龜裂；排糞減少或停止，糞便干燥，表面有黏液，呈現串珠樣糞便；瓣胃沖擊性觸診堅硬。

6、論述：反芻動物前胃疾病有哪些？各類前胃疾病如何鑒別？

答：（Ⅰ）反芻動物的前胃疾病包括：前胃弛緩、瘤胃積食、瘤胃膨脹、創傷性網胃腹膜炎-心包炎和瓣胃阻塞等。

（Ⅱ）反芻動物的前胃疾病的鑒別診斷：

（1）首先判斷是不是前胃疾病。各類前胃有一些共同特征，如下。

①食欲下降，或食欲廢絕；

②反芻減少，緩慢無力，或反芻停止；

③噯氣減少，或噯氣停止；

④鼻鏡干燥、龜裂；

⑤口溫升高，口色變紅或帶黃色；

⑥瘤胃蠕動音減慢或停止，瘤胃內容物黏硬，或有多量氣體；

⑦網胃和瓣胃蠕動音減慢或消失。

如果出現上述癥狀，結合病史調查，沒有明顯傳染病癥狀、中毒癥狀，即可初步判定為前胃疾病。1

（2）判定為前胃疾病后，再判定是哪一種前胃疾病，可以從以下幾方面進行鑒別診斷。

①腹圍的變化：腹圍增大，包括瘤胃區增大和網胃、瓣胃區增大。瘤胃區增大，可判定為瘤胃鼓氣或瘤胃積食；網胃、瓣胃區增大可判定為相應疾病。

②心區診斷：叩診心區疼痛，聽診心區有心包摩擦音，說明是創傷性網胃腹膜炎-心包炎。

③糞便檢查：糞便減少，糞便呈算盤珠樣，同時鼻鏡干燥，說明是瓣胃阻塞。

（3）判斷出是哪類前胃疾病后，還要確定是原發性疾病還是繼發性疾病。

①如果對判定出的疾病，進行對癥治療后，疾病癥狀很快康復的，即為原發疾病。

②如果對癥治療后，疾病癥狀看不到明顯的康復或根本沒有減緩，則為繼發疾病，如酮病后期可引起前胃疾病，寄生蟲疾病也會引起前胃疾病。

第三節反芻動物皺胃疾病

1、皺胃變位：是指皺胃正常的解剖學位置發生改變，稱為皺胃變位。按其變位的方向分為三個類型。皺胃左方變位：是指皺胃通過瘤胃下方移到走側腹腔，置于瘤胃和左腹壁之間。皺胃右（后）方變位：是指皺胃從正常的解剖位置以順時針方向扭轉到瓣胃的后上方，而置于肝臟與腹壁之間。皺胃右方變位又稱皺胃扭轉。皺胃前方變位：是指皺胃從正常的解剖位置以逆時針方向扭轉到瘤胃的前上方，而置于瓣胃與膈肌之間。

2、皺胃變位分類及各自特點（或鑒別診斷）

提示：皺胃變位分為左方變位和右方變位，右方變位又分為前方變位和后方變位。（見上）

3、皺胃左方變位時，有一個特殊的鋼管音，同樣會出現鋼管音的疾病有哪些？（多選）（見課件）

第四節馬屬動物胃腸性疾病（非名解）

1、急性胃擴張：是由于馬屬動物采（貪）食過多或胃內容物排空受阻，導致胃體積急劇膨脹而引起的一種急性腹痛病。臨床特點是：中等或劇烈腹痛；腹圍變化不明顯，但呼吸迫促；胃管檢查有大量氣體、液體、食物排出；病程急短。

2、腸阻塞：又稱腸便秘、腸秘結等，是馬屬動物由于腸管運動機能和分泌機能紊亂，內容物滯留不能后移，致使動物的一段或幾段腸管完全或不完全阻塞的一種腹痛病。臨床特征為：食欲減退或廢絕，口腔稍干或干燥，腸音沉衰或消失，排糞減少或停止，伴有不同程度的腹痛，直檢某腸段有秘結的糞塊。

第六節其他胃腸疾病（名解、選擇）

1、胃腸炎：是胃腸黏膜表層即深層組織的重劇性炎癥，臨床是很多胃炎和腸炎往往相伴發生，故合稱為胃腸炎。臨床上以腹瀉、脫水、糞便中帶有病理性產物（粘液、血液、脫落組織）及明顯的全身癥狀為特征。

2、幼畜消化不良：是哺乳期幼畜胃腸消化機能障礙的統稱。其臨床特征是明顯的消化機能障礙和不同程度的腹瀉。

第三章呼吸器官疾病

第二節支氣管疾病

1、支氣管炎：是各種原因引起動物支氣管黏膜表層或深層的炎癥，臨床上以咳嗽、流鼻液、不定型熱和肺部聽診有啰音為特征。

2、急性支氣管炎（☆）：是由感染、物理、化學刺激或過敏等因素引起支氣管黏膜表層和深層的急性炎癥。臨床特征為咳嗽和流鼻液。

3、慢性支氣管炎：是指氣管、支氣管黏膜及其周圍組織的慢性非特異性炎癥。臨床上以持續性咳嗽為特征。

第三節肺臟疾病

1、小葉性肺炎：是指以細支氣管為中心的一個肺小葉或幾個肺小葉的炎癥，故又稱為支氣管肺炎或卡他性肺炎。臨床上以弛張熱型、呼吸次數增多、叩診有散在濁音區和聽診有捻發音為特征。

2、大葉性肺炎：是肺泡內以纖維蛋白滲出為主的急性炎癥，又稱為纖維素性肺炎或格魯布性肺炎。病變起始于局部肺泡，并迅速波及到整個或多個大葉。臨床上以稽留熱型、鐵銹色鼻液和肺部出現廣泛性濁音區為特征。

3、吸入性肺炎：又稱肺壞疽、異物性肺炎或壞疽性肺炎，是由于異物（食物、嘔吐物、藥物）誤入肺而引起的肺組織壞死和腐敗分解的一種疾病，臨床上以呼吸極度困難、兩鼻孔流出膿性、腐敗性惡臭鼻液為特征。

4、小葉性肺炎和大葉性肺炎的鑒別診斷：

小葉性肺炎體溫呈弛張熱，叩診呈散在的小濁音區，肺變區聽診有支氣管呼吸音，流鼻，X射線出現片狀、云霧狀陰影。

大葉性肺炎體溫呈稽留熱，叩診呈大片濁音區，肺變區聽診支氣管呼吸音明顯，病程過程中有鐵銹色鼻液，X射線為病變部明顯而廣泛的陰影。

第四章 心血管疾病

1、心力衰竭：又稱心臟衰弱、心功能不全，是因心肌收縮力減弱或衰竭，引起外周靜脈過度充盈，使心臟排血量減少，動脈壓降低，靜脈回流受阻等引起的呼吸困難，皮下水腫、發紺，甚至心搏驟停和突然死亡的一種全身血液循環障礙綜合征。

第五章 血液及造血器官疾病

1、貧血：是指單位容積血液中的紅細胞數、血紅蛋白量、和紅細胞壓積（紅細胞壓積容量）值均低于正常水平的綜合征，臨床特征為：皮膚和可視黏膜蒼白；體質消瘦、虛弱、精神沉郁、肌肉無力；各器官由于組織缺氧而產生的各種癥狀。

2、出血性貧血：

①急性出血性貧血：是由于血管，特別是動脈管被破壞，使機體發生嚴重出血之后，而血庫及造血器官又不能代償時所發生的貧血。臨床特征：少量短時間的出血，病畜呈現貧血的一般癥狀；大量長時間的出血，病畜體溫降低，可視黏膜蒼白，瞳孔散打，出冷汗，嚴重時則出現呼吸、循環衰竭，甚至休克。

②慢性出血性貧血：是由于長期少量反復的出血及突然大量出血后長時間不能恢復，所引起的低血紅蛋白性及正成紅細胞性貧血。臨床癥狀：初期癥狀不明顯，嚴重時可視黏膜蒼白，由于腦貧血及氧化不全的代謝產物中毒，引起各種癥狀，如暈厥、意識障礙、視力障礙、噯氣、嘔吐和膈肌痙攣性收縮。

3、溶血性貧血：是由于某種原因使紅細胞平均壽命縮短，或紅細胞大量破壞，并超過骨髓造血代償能力所引起的一組貧血。主要臨床特征為黃疸，血紅蛋白尿，肝臟及脾臟增大，血液學檢查是血紅蛋白過多的巨細胞性貧血。

4、仔豬營養性貧血：是指由于日糧中造血物質缺乏，特別是鐵的缺乏，使仔豬在出生后5-28d（一個月內）發生的貧血。主要臨床特征為皮膚可視黏膜蒼白，消瘦，體質虛弱。血液學檢查，紅細胞數和血紅蛋白量顯著下降。

5、再生障礙性貧血：簡稱再障，是多種因素引起的以骨髓造血功能衰竭為病理特征的貧血。其血液學檢查特征是外周血紅細胞、白細胞和血小板同時減少。主要臨床表現為進行性貧血、伴有出血傾向和感染。

第六章 泌尿器官疾病

概論

1、引起泌尿器官疾病的常見原因（簡答）：

①病原微生物感染；②毒物的損傷；③變態反應性損傷；④代謝性因素；⑤機械性刺激或鄰近器官炎癥擴散。

第一節腎臟疾病

1、腎炎：是指腎小球、腎小管或腎間質組織發生炎癥性病理過程的總稱。臨床特征有，腎區敏感與疼痛；尿量減少；水腫；尿液中含有病理產物（多量腎上皮細胞和各種管型，蛋白尿、血尿）。

2、腎病：又稱腎變病，是一種腎小管上皮發生變形、壞死為主而無炎癥性變化的腎臟疾病。臨床上以大量蛋白尿，明顯水腫和低蛋白血癥為特征。

3、腎炎與腎病的鑒別診斷：腎病，臨床上有明顯水腫和低蛋白血癥，尿中有大量蛋白質，但無血尿及腎性高血壓現象。

第二節尿路疾病

1、膀胱炎：是指膀胱黏膜及黏膜下層的炎癥。臨床上以尿痛、尿頻已經尿液中出現較多的膀胱上皮細胞、膿細胞、白細胞、血細胞及磷酸銨鎂結晶為特征。

2、尿結石：又稱尿石癥，是指尿路中鹽類成分結晶析出，并逐漸凝結成大小不

一、數量不等的凝結物，刺激尿路黏膜而引起尿路出血性炎癥和尿路阻塞的一種泌尿系統疾病。臨床上以腹痛，排尿障礙（排尿疼痛、尿細、尿少、點滴尿、尿閉）和血尿為特征。

第七章神經系統疾病

第一節腦及腦膜疾病

1、日射病：在炎熱的季節里，動物頭部長時間受到強烈日光照射，引起腦膜及腦充血和腦實質的急性病變，導致中樞神經系統機能嚴重障礙性疾病，因其致病因素是烈日直接照射，故稱為日射病。

2、熱射病：在炎熱的季節里，動物雖不在陽光下照射，但動物所處的外界環境悶熱（溫度高，濕度大，通風不良），使機體產熱多，散熱少，體內積熱，而引起嚴重的中樞神經系統機能紊亂的疾病，稱為熱射病。

臨床上不論日射病還是熱生病，都可引起大量出汗，水-鹽丟失，導致肌肉痙攣性收縮，故又稱熱痙攣或熱應激，并統稱為中暑。

第三節機能性神經病

1、癲癇：是一種暫時性大腦皮層機能異常的神經機能性疾病。臨床上以短暫反復發作，呈現感覺障礙，肢體抽搐，意識喪失，行為障礙或植物性神經機能異常等為特征。

第八章 營養代謝性疾病

概論

1、營養代謝性疾病的臨床特點。（簡答）

①群發性；②地方流行性，特別是礦物質代謝；③發病慢，病程長；④多種營養物質同時缺乏；

⑤通常以營養不良和生產性能降低為主癥；⑥缺乏特征性癥狀，早期發現困難；⑦體溫下降，無傳染性。

第一節糖、脂肪及蛋白質代謝障礙疾病

1、奶牛酮病（☆）：是由于奶牛體內碳水化合物及揮發性脂肪酸代謝紊亂所引起的一種全身性功能失調的代謝性疾病，其特征是血液、尿、乳中的酮體含量增高，血糖濃度下降，消化機能紊亂，體重減輕，產奶量下降，間有神經癥狀。

酮體檢測呈陽性的病：奶牛酮病，糖尿病；高熱，嚴重嘔吐，腹瀉，長期饑餓，禁食，限制淀粉類食物的過分節食等均可因為糖代謝相對或者絕對不足產生暫時性酮尿。

（論述）奶牛酮病的病因及診斷：

（1）發病原因

①日糧中糖類飼料供給不足；②產前過度肥胖或缺乏運動；③維生素缺乏，特別是維生素B12缺乏； ④酮病的發生與肝臟疾病以及礦物質如磷、鈷、銅、鋅、碘、錳缺乏等有關；

⑤高產乳牛多發，這與其本身的代謝特點有關；

⑥一些能使食欲降低的疾病，如子宮炎、乳房炎、創網炎、皺胃變位、生產癱瘓、胎衣不下等可繼發引起酮病。

（2）診斷

Ⅰ初診

可結合病史調查，臨床癥狀進行初診。

隱性酮病缺乏明顯臨床癥狀，僅見產奶量下降，進行性消瘦，持續1-2個月。

顯性酮病初期呈現消化型，中期呈現神經型，后期呈現癱瘓型。常在產犢后幾天至幾星期出現，包括食欲減退，糞便上覆有粘液，精神沉郁，凝視，迅速消瘦，產奶降低。乳汁易形成泡沫。嚴重者在排出的乳，呼出的氣體和尿液中有爛蘋果似的酮體氣味。病牛呈拱背姿勢，表示輕度腹痛。大多數病牛嗜睡，少數病牛可發生狂躁，表現為轉圈、搖擺、無目的地吼叫，向前沖撞。這些癥狀間斷地多次發生，每次持續1h，然后間隔8~12h重又出現。尿呈淺黃色，水樣，易行成泡沫。

Ⅱ確診

顯性酮病血清酮體含量在3.44mmol/L以上，血糖降低，伴有消化紊亂，體重減輕，產奶量下降，間有神經癥狀，一般可以確診。臨床上常用快速簡易定性法檢測血液（血清、血漿）、尿液和乳汁中有無酮體存在。所用試劑為亞硝基鐵氰化鈉1份、硫酸銨20份、無水硫酸鈉20份，混合研細，方法是取其粉末0.2g放在載玻片上，加待檢樣品2-3滴，若立即出現紫紅色，則判定為酮病。

隱性酮病的血清酮體含量在1.72-3.44mmol/L之間。繼發性酮病（如子宮炎、乳房炎、創傷性網胃炎、真胃變位等因食欲下降引起發病者）可根據血清酮體水平增高，原發性本身的特點，及對葡萄糖和激素治療不能得到良好效果而診斷。

2、家禽痛風：又稱尿酸鹽素質或尿酸鹽沉積癥，是由于蛋白質代謝障礙或腎臟受損導致尿酸鹽在體內蓄積的營養代謝障礙性疾病。臨床上以病禽行動遲緩，腿、翅關節腫大，厭食，跛行，衰弱和腹瀉為特征。其病理特征是血液中尿酸鹽水平增高，尸體剖檢時見到關節表面或內臟表面有大量白色尿酸鹽沉積。

第二節維生素缺乏癥

1、維生素A缺乏癥：是由維生素A或其前體胡蘿卜素缺乏或不足所引起的一種營養代謝性疾病。臨床上以生長緩慢、上皮角化、夜盲癥、繁殖機能障礙以及集體免疫力低下等為特征。

2、維生素B1缺乏癥：是由于體內硫胺素缺乏或不足所引起的一種以神經機能障礙為主要特征的營養代謝疾病。病雞的特征病變：觀星姿勢。

3、維生素B2缺乏癥：又稱核黃素缺乏癥，是由于體內核黃素缺乏或不足所引起的一種以生長緩慢、皮炎、肢麻痹（禽），胃腸及眼的損害為主要特征的營養代謝病。

各種維生素缺乏癥的典型癥狀：維生素A：豬的夜盲癥，犬和犢牛的干眼病；維生素B1：禽的“觀星姿勢”，羔羊圓圈運動。

第三節礦物質代謝障礙疾病

1、佝僂病：是指幼畜、幼禽由于飼料中鈣、磷和維生素D缺乏或不足，以及鈣磷比例失調所引起的骨骼鈣化不全的一種骨營養不良性代謝病。臨床特征為消化紊亂、異食癖、跛行、骨骼變形。

2、骨軟病：是成年動物的骨營養不良，是由于日糧中鈣、磷、維生素D缺乏或飼料中鈣磷比例失調而引起成骨骨骼脫鈣為病理特征的一種營養性疾病。特征病變是骨質進行性脫鈣。臨床特征是消化紊亂，異食癖，跛行，骨骼變形，易骨折。

臨床上，中期乳牛呈現“拉弓姿勢”，后期雞呈現“三角負重”企鵝樣姿勢。檢測血清羥脯氨酸增高。影響鈣、磷代謝的激素：甲狀旁腺分泌的甲狀旁腺激素(PTH)與甲狀腺C細胞分泌的降鈣素(CT)，以及1,25-二羥維生素D3。飼料中的鈣拮抗因子：草酸、植酸、高氟。飼料中影響磷吸收的因子：過量的脂肪、鈣、植酸、草酸、磷酸鈣離子。

3、青草搐搦：又稱低血鎂搐搦，是由于反芻動物采食大量幼嫩多汁的青草而引起的一種血鎂下降所致高度致死性疾病。臨床上以興奮不安，陣發性、強直性肌肉痙攣，驚厥，呼吸困難為特征。

第四節微量元素缺乏癥

1、硒和維生素E缺乏癥：是由于飼料中微量元素硒和維生素E缺乏或不足，造成機體抗氧化機能障礙，而引起以骨骼肌、心肌和肝臟組織變性、壞死為特征的疾病。（克山病）

2、銅缺乏癥：是由于日糧中銅缺乏或其吸收障礙，造成體內微量元素銅缺乏或不足，而引起以貧血、拉稀、被毛褪色、皮膚角化不全、共濟失調、骨和關節腫大、生長受阻和繁殖障礙為特征的一種營養代謝性疾病。

第四篇：家畜飼養教學大綱

家畜飼養教學大綱

一、課程性質、目的和任務

（一）課程性質家畜飼養學是一門基礎理論知識性強，實踐應用價值高的學科。是在生理生化學習基礎上，通過講授與實驗教學環節，使學生正確認識動物營養的基本原理；掌握營養價值的評定方法，了解各種飼料；掌握動物營養需要的研究方法及需要特點，掌握日糧配合的方法及配合飼料的一般知識，并通過實驗教學是使學生掌握飼料分析的基本技能。為學習飼養各論打下堅實基礎。

（二）課程目的與任務闡述動物營養學原理，闡述飼料種類、營養特點、如何科學利用飼料，闡述動物對飼料營養的需要量、飼養標準及飼料配方設計的基本方法，闡述飼料化學分析的原理和方法。了解飼料種類來源及其營養價值，飼料營養價值評定和檢驗的方法，針對各種動物的營養需要科學而又經濟地用各種飼料組成飼糧；為飼料工業提供配合飼料的科學配方；掌握適于不同生產情況下的動物飼養的一般要求和原則。

二、課程內容和教學要求

第一章 緒論教學內容：講述本課程的性質、目的、任務和基本學習方法，講述飼料與畜體營養組成和差別。

第二章 動物與飼料的營養比較教學內容：動物與植物體營養成分的比較差別，各營養成分的定義及分成分的了解，獲得。教學重點：常規養分的測定及定義，樣品的制備，養分的分析。教學難點：六大營養成分的獲得基本方法。

第三章 水的營養教學內容：水的生理作用，影響需水量的因素，缺水的后果，水分的體內調節作用；能量來源與衡量，飼料能量在體內的轉化，體增熱與體熱的調節，可利用能及測定。教學重點：水的生理作用，缺水的后果。教學難點：無

第四章 蛋白質營養教學內容：蛋白質分類、性質，蛋白質的營養生理作用，單胃動物與反芻動物蛋白質、氨基酸的營養及價值。教學重點：單胃動物與反芻動物飼料蛋白質的消化利用及代謝過程及特點，氨基酸的營養作用，飼料蛋白質營養價值的評定方法和一些有關蛋白質的基本概念。

教學難點：蛋白質的消化利用和代謝過程與特點，氨基酸的相關理論，蛋白質的營養價值評定。

第五章 碳水化合物營養教學內容：碳水化合物的分類、功能，單胃動物和反芻動物碳水化合物營養及一些評定方法。

教學重點：單胃動物與反芻動物的消化和代謝過程及不同特點，粗纖維的營養作用。

教學難點：單胃動物、反芻動物的碳水化合物消化和代謝過程及粗纖維的營養作用的掌握。

第六章 脂肪營養教學內容：脂肪組成與性質，動物的脂肪營養，脂肪的營養功能，必需脂肪酸營養。

教學重點：動物的脂肪營養、必需脂肪酸營養。教學難點：脂肪的消化利用過程，必需脂肪酸的生理作用。

第七章 礦物質營養教學內容：礦物質營養概述，常量礦物質元素營養，微量礦物質元素營養。

教學重點：區別常量元素和微量元素，了解7種常量礦物質元素和7種微量元素的吸收、分布、功能、缺乏癥、來源和補充方式。教學難點：體內礦物質的吸收與利用，體內礦物元素相互作用間的關系。

第八章 維生素營養教學內容：脂溶性維生素的營養（A，D，E，K），水溶性維生素營養（B族和維生素），維生素的的衡量單位。教學重點：主要講述各種維生素的理化特性、營養作用，在消化道吸收、體內轉化、貯存、和排泄方式，不足所致缺乏癥與過量毒性。教學難點：脂溶性維生素的功能與作用。B族維生素間的營養作用相似點較多，難于記憶。且整個篇幅較多。

第九章 能量營養教學內容：能量來源與衡量，飼料能量在體內的轉化，各種動物評定飼料能量價值的指標，體增熱與體熱的調節，可利用能及測定。

教學重點：飼料能量在體內的轉化各環節及影響因素、體增熱來源測定意義，飼料能量價值的評定意義。

第十章 評定飼料營養價值的方法教學內容：動物消化的方式，消化（代謝）率的測定方法，影響消化（代謝）率測定的因素，屠宰對比試驗、碳氮平衡實驗、動物產熱量的測定。各營養物質間的相互關系。教學重點：介紹消化（代謝）試驗方法及影響因素，影響測定消化（代謝）率的因素，測定意義；碳氮平衡試驗。

教學難點：表觀消化率與與真消化率的測定區別與意義，必須進行直觀教學，測定法講解與公式運用較難。

第十一章 飼料分類及營養特點教學內容：飼料的分類，八大類飼料及營養特點與飼用價值。

教學重點：分類基本方法、常規飼料（蛋白質飼料和能量飼料）的基本常見飼料，營養價值和飼用價值優缺點的介紹。

教學難點：常見飼料的營養價值與飼用價值的掌握。飼料種類多，不能顧全深度和廣度。

第十二章 常規飼料的加工教學內容：介紹精飼料、粗飼料、和青貯飼料原料的幾種加工處理方法。

教學重點：常見飼料的物理加工方法、粗飼料的基本加工方法，青貯飼料的加工原理與方法。教學難點：原理的掌握。

第十三章 動物營養需要量和飼料配合教學內容：介紹動物維持需要、生長育肥需要、產蛋需要、產奶需要、繁殖需要、飼養標準；配合飼料的種類（濃縮料、全價料、預混料等）與生產原則、全價配合飼料配方的計算方法。

教學重點：各種動物的營養需要量確定方法，營養推薦量飼養標準的使用，全價配合飼料配方的計算方法。

教學難點：營養需要量的掌握。合理使用各種飼料并計算出飼料配方，多種飼料的搭配計算的熟練掌握。

第十四章 飼養技術教學內容：介紹動物與飼養有關的生物學特點；飼料混合方式、飼料處理方式，飼喂次數與方式；更換飼料的原則與技術；限飼與豐飼的合理應用；飲水與供水；飼養日程與操作規程。

教學重點：飼料的混合、處理飼喂、更換、限飼使用，日常操作規程。

第五篇：家畜環境教學大綱

“家畜環境衛生與設施”教學大綱

中央電大教務處 教學管理科

（2005年03月04日）

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家畜環境衛生與設施是為一村一名大學生動物生產專業各方向學生開設的一門專業基礎課程，也可供一村一名大學生其他專業學生選修。課內學時90，5學分。

一、課程性質和基本內容

舍飼養殖業是畜牧業發展的方向，家畜環境與設施是畜牧業的重要保障。

家畜環境與設施是一門涉及到動物生產學、家畜環境衛生學、環境調節工學、建筑工程學及機械、電子等的跨學科綜合性課程。它主要包括動物生產所用的設施、裝置和環境調控等方面的內容。

本課程主要有五個方面的內容。一是動物生產環境要求；二是動物生產的工程設施，如畜禽舍建筑及其配套設施的建設和施工；三是環境調節控制設施，如畜禽舍內采暖、降溫、通風、照明等設備的選型配套、安裝調試以及使用技術；四是環境監測、信息傳遞設備，光、溫、濕、氣的監測儀器和自動控制等配套使用技術；五是糞污處理與利用、畜禽場環境保護技術。

二、本課程的任務及基本教學要求

要求對家畜環境與設施的建設施工、環境調控設備、自動控制設備等有最基本的了解，掌握有關家畜環境與設施的基本理論、基礎知識和技術發展趨勢；能夠運用這些知識組織、配置有關動物生產設施的建筑、施工等工作。

要求掌握畜牧場建筑場地選擇與布局、飼養及環境調控設備的選型、糞污處理與利用及環境保護技術。

教學要求分重點掌握、一般掌握和了解三個層次。考試要求與教學要求層次相同。

形成性考核包括四次大作業和實驗。

三、媒體選擇與分配

本課程以文字教材為主要教學媒體，輔以重點精講錄像。

精講錄像：

1、緒論

25分鐘

2、家畜的環境

50分鐘

3、家畜環境的改善與控制

100分鐘

4、畜牧場公共衛生防護

50分鐘

5、養雞場設施與設備

50分鐘

6、養豬場設施與設備

75分鐘

7、養牛場設施與設備

75分鐘

8、其他畜產設施介紹

25分 第一章 緒論 教學內容

一、家畜與環境

二、家畜環境衛生

三、家畜養殖與環境設施

四、養殖環境與設施研究的主要領域

五、畜禽場環境污染與環境保護 教學要求

1、了解家畜環境衛生的概念及研究的目的。

2、了解國內外畜產設施的現狀

3、熟悉國內外畜產環境控制和環境保護的新進展 第二章 家畜的環境 教學內容

第一節

太陽輻射與畜禽

一、概述

二、光照度對畜禽的影響

三、光質對畜禽的影響

四、光照時間對畜禽的影響

第二節 空氣溫度與畜禽

一、空氣溫度變化的特點

二、等熱區、舒適區和臨界溫度

三、氣溫對畜禽體熱調節的影響

四、氣溫對畜禽生產力和健康的影響

第三節

空氣濕度與畜禽

一、空氣濕度的概念

二、氣濕對畜禽的影響

第四節

氣流與氣壓與畜禽

一、氣流、氣壓的形成和變化

二、氣流對畜禽的影響

三、氣壓對畜禽的影響

第五節

熱環境因素的綜合作用

一、氣溫、氣濕、熱輻射和氣流之間的關系

二、熱環境因素對畜禽的綜合影響

三、熱環境因素綜合評價指標 教學要求

1、重點掌握太陽輻射、熱輻射、氣溫、氣濕、氣流等氣象因素對畜禽的單因子作用和綜合影響。

2、掌握氣溫、氣流、氣濕、氣壓的測定方法。

3、了解太陽輻射在畜牧生產的應用。第三章 家畜環境的改善與控制 教學內容

第一節

畜舍小氣候特點

一、畜舍溫度

二、舍內濕度

三、舍內氣流

四、畜舍光照條件

第二節

畜舍建筑與小氣候環境

一、畜舍建筑形式

二、畜舍建筑與畜舍小氣候

第三節

畜舍熱濕環境的調控

一、畜舍防暑降溫

二、畜舍防寒與采暖

三、畜舍濕度的控制

第四節

畜舍采光

一、自然采光

二、人工照明

三、人工控制光照在蛋雞生產中的應用

第五節

畜舍空氣質量及其污染控制

一、有害氣體

二、空氣中微粒和微生物

三、畜舍空氣質量衛生要求

四、綠化對空氣質量的影響

第六節

畜舍通風換氣

一、畜舍通風方式

二、通風換氣量的計算

三、畜舍通風設計注意的問題 教學要求

1、重點掌握畜舍適宜小氣候的衛生標準。

2、掌握改善與控制畜舍小氣候的基本方法。

3、了解為家畜創造良好環境條件和對現有畜舍進行衛生評定的方法和措施。第四章 畜牧場公共衛生防護 教學內容

第一節

畜牧場環境污染

一、畜牧生產污染源

二、畜牧場環境污染及其危害

第二節

畜牧場環境保護

一、畜牧場環境保護的意義

二、畜牧場固體廢棄物的處理與利用

三、畜牧場污水的處理與利用

第三節

畜牧場環境管理

一、畜牧場糞便和污水的管理

二、生產過程污染物的減量排放

三、畜牧場環境改善

四、畜牧場工程防疫與疾病控制

五、畜牧場自身環境建設

第四節

水源衛生

一、水對生命的意義

二、畜禽場水質衛生要求

三、畜禽場飲用水源的選擇與保護

第五節

畜牧場環境衛生檢測 教學要求

1、重點掌握畜牧場環境污染的原因、途徑及特點。

2、掌握畜牧場廢棄物的減量化、無害化、資源化處理利用方法。

3、掌握畜牧場環境檢測方法。

4．掌握畜禽場水質衛生有哪些衛生要求及飲用水源的選擇與保護。第五章 養雞場設施與設備 教學內容

第一節

現代養雞生產的特點

一、雞的生物學特性和行為特點

二、現代養雞生產的特點

第二節

雞舍建筑

一、雞舍種類及特點

二、雞舍建筑的要求

第三節

雞場設備

一、育雛設備

二、籠具

三、飲水設備

四、喂飼設備

五、清糞設備

六、環境控制設備

七、孵化設備 教學要求

1、重點掌握雞舍種類及特點；雞舍建筑設計要求。

2、掌握雞舍建筑與設施、設備的選型配套。

3、掌握雞的生物學特性和行為特點；現代養雞的生產特點；孵化條件和孵化場的基本要求。

4、了解雞場的各種設備。第六章 養豬場設施與設備 教學內容

第一節 現代養豬生產的特點

一、豬的生物學特性與行為特點

二、現代養豬生產的特點

第二節 豬舍建筑

一、豬舍建筑的分類及其特點

二、豬舍建筑平面設計要求

三、豬舍建筑構造設計要求

第三節 豬場設備

一、豬欄

二、漏縫地板

三、飼喂設備

四、飲水設備

五、清糞設備

六、豬舍環境調控

七、其他 教學要求

1、重點掌握豬舍建筑的分類及特點。

2、掌握豬舍建筑與設施、設備選型配套

3、熟悉豬的生物學特性與行為特點；現代養豬生產的特點。

4、掌握豬舍建筑平面設計和豬舍建筑構造設計要求；豬舍環境調控。

5、了解豬場的各種設備。第七章 養牛場設施與設備 教學內容

第一節

現代奶牛生產的特點

一、牛的生物學特性和行為特點

二、現代奶牛生產的特點

第二節

奶牛場選址和總平面布局

一、選址要求

二、牛場的分區與布置

三、總平面布置的幾種形式

第三節

奶牛舍建筑

一、牛舍建筑特點

二、牛舍建筑

第四節

牛場配套設施與設備

一、牛舍設施和設備

二、擠奶中心和擠奶設備

三、青貯設施與青貯設備

四、肉牛場設施與設備 教學要求

1、重點掌握牛的生物學特性與行為特點；奶牛的生產特點

2、奶牛場場址的選擇要求；牛場的分區與布置。

3、掌握奶牛舍建筑特點、布置形式、奶牛場設施。

4、掌握幾種常用的青貯設施和青貯設備。

5、掌握牛舍建筑與設施、設備的選型配套 第八章 其他畜產設施介紹 教學內容

第一節

消毒設施

一、進場人員的消毒與配套設施

二、進場車輛的消毒與配套設施

三、場內消毒與消毒設備

四、消毒方法

第二節

尸體處理設備

一、毀尸池

二、深埋法

三、高溫分解法

四、焚燒法

第三節 場內運輸工具

一、飼料運輸設備

二、豬的運輸設備

第四節 輔助用具

一、電子驅豬器

二、捕捉工具

三、標記用具

四、斷喙機

第五節

貯糞場有關設施與設備

一、畜禽糞便輸送設備

二、畜禽糞便貯存設施 教學要求

1．掌握掌握各種消毒設施及使用方法；

2．了解畜禽尸體處理的幾種基本方法；

3．了解常用的幾種運輸設備和輔助用具的用途和使用場合；

4．了解貯糞場有關的設施與設備。實 驗

1、氣象參數測定

2、輻射熱、照度、畜舍采光和噪聲的測定

3．畜牧場環境衛生調查

(2004.10)