第一篇：改編：文學(xué)作品向影視藝術(shù)的轉(zhuǎn)變

改編：文學(xué)作品向影視藝術(shù)的轉(zhuǎn)變

[摘要]：改編，實(shí)現(xiàn)了文學(xué)作品向電影藝術(shù)的轉(zhuǎn)變。影視改編觀念始終伴隨著世界電影的發(fā)展而逐漸成熟。文學(xué)作品的改編有著自身的原則與方法，本文簡(jiǎn)要分析了文學(xué)作品改編成影視藝術(shù)的歷史發(fā)展及其改編的一般原則與方法。

[關(guān)鍵詞]：改編；文學(xué)作品；影視藝術(shù)；轉(zhuǎn)變

縱覽整個(gè)世界電影發(fā)展史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象，那就是伴隨著電影的發(fā)展，電影開(kāi)始從文學(xué)作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，努力尋求觸動(dòng)人心的靈感。據(jù)統(tǒng)計(jì)，二十世紀(jì)五十年代，美國(guó)影片中有百分之五十以上的作品是從文學(xué)（小說(shuō)）改編而成的。在中國(guó)，1913年由黎民偉在香港拍攝的故事片《莊子試妻》，堪稱(chēng)是中國(guó)電影史上首部改編自文學(xué)的電影作品。從歷史悠久的藝術(shù)長(zhǎng)河來(lái)看，文學(xué)藝術(shù)已有的巨大成就和海量?jī)?yōu)秀作品為影視改編提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)與豐富的資源。而文學(xué)作品之所有可以實(shí)現(xiàn)向電影藝術(shù)的轉(zhuǎn)變，主要還在于其存在著與影視藝術(shù)相互重合和交叉的諸多因素。如二者均是敘事藝術(shù)，就像法國(guó)影評(píng)家瑪格尼所表示的那樣，“電影和小說(shuō)二者均為敘述作品，敘事有它自身的規(guī)律，與展示的規(guī)律有很大的不同。它的基本要求之一是連續(xù)性，小說(shuō)的各種程式和電影的各種常規(guī)技巧大抵是為了保持連續(xù)性才產(chǎn)生的”。正是這種相通性，才使文學(xué)作品的影視改編具有實(shí)際可行性。

一、影視改編理念發(fā)展

電影早期的創(chuàng)作者們?cè)谶M(jìn)行電影改編時(shí)秉承一個(gè)基本原則，那就是力求完整的還原文學(xué)作品。因此這些作品往往被當(dāng)成是文學(xué)作品的圖解版，說(shuō)得通俗些，這些電影作品更像是文學(xué)作品活動(dòng)的連環(huán)畫(huà)而已。像中國(guó)早期大量取材于鴛鴦蝴蝶派文學(xué)作品的電影，在影片開(kāi)篇甚至?xí)霈F(xiàn)文學(xué)作品原書(shū)的封面。由于其故事情節(jié)缺少明顯的改編，因此觀影結(jié)果往往很難令觀眾滿意。到了20世紀(jì)30年代，由于好萊塢電影黃金時(shí)代的到來(lái)，好萊塢電影改編模式迅速傳遍全世界，影響著全世界的電影改編模式。這一時(shí)期，創(chuàng)作者們大多熱衷于選擇那些情節(jié)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，開(kāi)端、發(fā)展、結(jié)局三段分明且充滿戲劇性的文學(xué)作品進(jìn)行改編。1934年由哥倫比亞影片公司出品的愛(ài)情片《一夜風(fēng)流》即為其中典型的代表作之一，該片由羅伯特·里斯金根據(jù)發(fā)表在雜志上的小說(shuō)改編而成，講述了富家千金艾麗迷上飛行員金，因遭父親反對(duì)而離家出走，偶遇丟了工作的記者彼得。艾麗為了 1

搭便車(chē)賣(mài)弄性感，從而與彼得一起同行。艾麗的父親聘請(qǐng)私家偵探追查女兒行蹤，并在報(bào)上刊登消息，彼得因而發(fā)現(xiàn)艾麗的身份。為了掌握住這條獨(dú)家新聞，彼得沿途對(duì)艾麗多方照顧。兩人在相處中產(chǎn)生了戀情，后來(lái)經(jīng)過(guò)一番周折，最終有情人終成眷屬的故事。這部具有濃郁浪漫喜劇色彩的愛(ài)情片，以其特有的藝術(shù)特色，一舉奪得包含最佳改編劇本獎(jiǎng)在內(nèi)的五項(xiàng)奧斯卡大獎(jiǎng)，讓當(dāng)時(shí)毫無(wú)名氣的哥倫比亞公司聲名鵲起。二戰(zhàn)后，世界各國(guó)電影浪潮風(fēng)起云涌，電影美學(xué)理論方面出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴局面。這種美學(xué)理論不可避免的影響到了當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品改編理念。廣大電影工作者在對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行富有電影特性改造的同時(shí)，往往會(huì)將自己的感受融入到影片當(dāng)中。這一時(shí)期的代表影片，有原蘇聯(lián)影片《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《靜靜的頓河》、《一個(gè)人的遭遇》等；有歐美影片《老人與海》、《日瓦戈醫(yī)生》、《白夜》、《湯姆叔叔的小屋》等。進(jìn)入20世紀(jì)70年代以后，文學(xué)作品改編理念進(jìn)入多元化時(shí)期。改編者們以一種嶄新的視野解析那些優(yōu)秀的文學(xué)作品，單純?cè)佻F(xiàn)文學(xué)作品構(gòu)建的故事已經(jīng)不能滿足改編者們的創(chuàng)作欲望。他們開(kāi)始用自己的思想，自己的體驗(yàn)，自己的追求對(duì)手中占有的素材進(jìn)行藝術(shù)加工，從用當(dāng)代精神甚至是后現(xiàn)代主義手法解構(gòu)原著，其改編后的作品往往只體現(xiàn)原著的精神，而給觀眾以令人耳目一新的感覺(jué)。這中間最典型的例子莫過(guò)于2010年紅極一時(shí)的電影《讓子彈飛》。這部作品由我國(guó)著名導(dǎo)演姜文自導(dǎo)自演，狂收票房近七億元，觀眾人次超過(guò)1800萬(wàn)。其主要內(nèi)容是北洋軍閥時(shí)期，南部中國(guó)。一場(chǎng)驚天動(dòng)地的火車(chē)劫案之后，號(hào)令山林的綠林悍匪張牧之，遭遇行走江湖的通天大騙老湯，兩人從生死宿敵變成莫逆之交，然而真正的決戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始，南國(guó)一霸黃四郎虎視眈眈鎮(zhèn)守鵝城，一場(chǎng)場(chǎng)情殺命案連環(huán)上演，華南三王各自為陣，鵝城雙艷粉墨登場(chǎng)，亂世梟雄之間的混戰(zhàn)一觸即發(fā)??該片由四川作家馬識(shí)途小說(shuō)《夜譚十記》之《盜官記》改編而成。《盜官記》講述的是20世紀(jì)三四十年代的川西，膽大無(wú)比而又嫉惡如仇的土匪頭子王大麻子，機(jī)緣巧合之下了解到了國(guó)民政府賣(mài)官的潛規(guī)則，突然決定買(mǎi)個(gè)縣太爺?shù)墓龠^(guò)過(guò)癮，同時(shí)利用這個(gè)機(jī)會(huì)向害得自己家破人亡的大地主黃天榜復(fù)仇。為了能順利改頭換面，他找來(lái)了在衙門(mén)混跡多年的陳師爺。在后者的幫助下，王大麻子改名為張牧之，大搖大擺地提著幾大箱銀元上省城買(mǎi)官，隨之發(fā)生了一系列故事。其實(shí)早在1986年，長(zhǎng)春電影制片廠的李華導(dǎo)演就曾以《盜官記》為基礎(chǔ)拍攝了故事片《響馬縣長(zhǎng)》，該片講述了1928年，四川境內(nèi)綠林好漢張大川利用繳獲來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了個(gè)縣長(zhǎng)的官位，來(lái)為百 2

姓伸冤雪恨。張大川就任后，審理了財(cái)主欺壓窮人的公案，懲治財(cái)主，震懾了善于逢迎的朱局長(zhǎng)。地頭蛇黃天棒，憑著多年的處世經(jīng)驗(yàn)先給新縣長(zhǎng)送來(lái)晉見(jiàn)厚禮，而后又派密探尖嘴猴腮打探新縣長(zhǎng)的來(lái)歷。最終張大川攻下黃公館，結(jié)果了黃天棒，自己也因負(fù)傷被捕。在赴刑場(chǎng)的路上，人們紛紛向這位響馬縣長(zhǎng)告別。我們把《讓子彈飛》與《響馬縣長(zhǎng)》兩者的故事梗概與原著進(jìn)行比較后，可以清楚的得出一個(gè)結(jié)論：《響馬縣長(zhǎng)》在創(chuàng)作過(guò)程中是基本遵循原著故事，而《讓子彈飛》則顯然是只保留了《盜官記》的核心思想，而摒棄了其故事內(nèi)容。正像吳天明在接受記者采訪時(shí)說(shuō)得那樣，因?yàn)槲膶W(xué)里面會(huì)提供一個(gè)基礎(chǔ)——對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)人的理解，對(duì)精神的一種剖析。有了文學(xué)作品的提供，等于你是站在別人的肩膀上，你會(huì)爬得更高一些。毫無(wú)疑問(wèn)，正是這種摒棄，賦予了影片《讓子彈飛》創(chuàng)作上的自由，才使影片具有了新的光彩，觀眾也才欣賞到一出與《盜官記》截然不同的故事，品出姜文異于常人的思想。

二、文學(xué)作品改編的一般原則與方法

文學(xué)作品改編，實(shí)現(xiàn)了文學(xué)作品向影視藝術(shù)的跨越。在文學(xué)作品改編的長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中，創(chuàng)作者們逐漸摸索出改編的基本原則。首先，文學(xué)改編必須充分認(rèn)識(shí)原著的價(jià)值。創(chuàng)作者與作品之間應(yīng)該建立起一種感情紐帶。創(chuàng)作者的生活閱歷最好與文學(xué)作品內(nèi)容有某種程度的重疊與交叉，這對(duì)創(chuàng)作者充分認(rèn)識(shí)作品本身具有的思想價(jià)值與厘清作品中適合影視表現(xiàn)的內(nèi)容有巨大幫助。所有文學(xué)作品的改編都不應(yīng)對(duì)原著的藝術(shù)成就產(chǎn)生傷害。著名編劇鄒靜之在談到《傾城之戀》時(shí)，曾表示自己的改編原則就是“該忠實(shí)的忠實(shí)，該放大的放大，該演繹的演繹”。正是這樣的原則下，張愛(ài)玲一部2.8萬(wàn)字的小說(shuō)才能被鄒靜之成功改編為34集電視劇。其次創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行創(chuàng)造性的改編。文學(xué)作品與影視之間雖有相通性，但畢竟是兩種不同的藝術(shù)形式。文學(xué)通過(guò)文字來(lái)塑造人物，表達(dá)思想，其“能指”與“所指”具有任意性與抽象性；而影視則不同，它通過(guò)聲音、畫(huà)面來(lái)闡述主題，講述故事，塑造人物。其“能指”與“所指”融為一體，具有直接性、具象性和確定性的特點(diǎn)。另外，創(chuàng)作者與受眾者往往與原著者分處不同的時(shí)代，具有不同的生活經(jīng)歷，因此對(duì)作品的認(rèn)知不可能與原著者完全一致。因此絕大部分文學(xué)作品的改編都體現(xiàn)了創(chuàng)作者所處年代的時(shí)代特性，是對(duì)文學(xué)作品的重新認(rèn)識(shí)與重新闡述。鄒靜之在談改編《傾城之戀》時(shí)如 3

此說(shuō)道：“寫(xiě)這樣一個(gè)戲，并不是要把張愛(ài)玲的2.8萬(wàn)字給圓了，一個(gè)文藝作品，一個(gè)電視劇，你對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)照有多大，現(xiàn)實(shí)對(duì)你的回饋就有多大。其實(shí)我們每個(gè)人物都是和現(xiàn)在的一些典型人物對(duì)上號(hào)的。你可以去找，去想，比如說(shuō)白流蘇、范柳原、唐一元，包括老太太，其實(shí)都是有一些現(xiàn)代人的色彩在里面”。

西方電影改編理論的學(xué)者喜歡把文學(xué)改編方法總結(jié)為三類(lèi)：“移植式、注釋式、近似式?！眹?guó)內(nèi)也有人將文學(xué)改編的原則歸納為“忠實(shí)原著”、“主觀創(chuàng)造”與“折中派：以電影的方式忠實(shí)原著”三種形式。但不管持哪種觀點(diǎn)，都根植于于文學(xué)作品及其改編的電影作品具有一脈相承的指向。具體來(lái)說(shuō)，就是創(chuàng)作者根據(jù)自己對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)，通過(guò)截取、移植、擴(kuò)展、濃縮與復(fù)合五種手段對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行電影化改編。首先，確定改編作品的主題。每一部好的影視作品都應(yīng)該有一個(gè)明確的主題，它是影視作品的精髓，起到了統(tǒng)領(lǐng)素材的作用。像情節(jié)的擴(kuò)展或壓縮及時(shí)空處理、視覺(jué)形象等，創(chuàng)作者都可以依據(jù)主題進(jìn)行取舍。因此我們可以這樣說(shuō)，主題對(duì)人物、情節(jié)、對(duì)話等走向起到?jīng)Q定性作用。一般來(lái)說(shuō)，主題先行的影片往往令觀眾厭惡，但缺少主題的影片則會(huì)讓觀眾思維出現(xiàn)混亂。其次，定位改編作品的風(fēng)格。主題確定后，創(chuàng)作者就需要對(duì)作品的整體風(fēng)格進(jìn)行把握。風(fēng)格是作品本身表現(xiàn)出來(lái)的具有獨(dú)創(chuàng)性的突出標(biāo)記。創(chuàng)作者需要對(duì)原著進(jìn)行認(rèn)真揣摩，仔細(xì)研究，才能力求在改編過(guò)程中，從形式到內(nèi)容，都能體現(xiàn)出原著的風(fēng)格特征。同樣，創(chuàng)作者作為具有獨(dú)立思想的個(gè)體，依其思想與生活的不同，對(duì)原著的認(rèn)識(shí)也不同，因此其改編作品風(fēng)格也必然會(huì)出現(xiàn)千差萬(wàn)別。這就需要?jiǎng)?chuàng)作者把握改編作品風(fēng)格與原著風(fēng)格的相互協(xié)調(diào)工作，是忠于原著，還是別于原著。小說(shuō)《傾城之戀》可以說(shuō)是一曲情感挽歌，人與人之間的情感非常淡漠，無(wú)論是親情、友情還是愛(ài)情。但是在電視劇版《傾城之戀》中，鄒靜之卻對(duì)白流蘇與范柳原、范柳原與洪蓮之間至死不渝的愛(ài)情；白流蘇與白寶絡(luò)之間情深似海的姐妹情及白流蘇母親對(duì)女兒一片慈母進(jìn)行歌頌，完全將一首挽歌改編成了贊歌。再次，對(duì)原著人物的選擇。在改編過(guò)程中，創(chuàng)作者需要依據(jù)確定下來(lái)的主題及風(fēng)格對(duì)原著的人物進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪x擇。重新定位人物的關(guān)系及人物的個(gè)性，即哪些人物需要強(qiáng)化，哪些人物需要弱化，哪些人物需要增加，哪些人物需要直接刪除不要。根據(jù)陳忠實(shí)第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)同名作品改編，由王全安執(zhí)導(dǎo)，張豐毅、吳剛、段奕宏和張雨綺等主演的電影《白鹿原》中，原著中的重要人物超過(guò)20個(gè)，但在電影中，像朱先生——這個(gè)白鹿書(shū)院的主人——可以算上原著的靈魂人物了，就被改編者及導(dǎo)演完全舍棄掉了。主人公白嘉軒的三個(gè)孩子白孝文、白孝武與女兒白 4

靈只保留了白孝文一人，另一主人公鹿子霖兩個(gè)兒子鹿兆鵬、鹿兆海的故事也合二為一，都安在前者身上。第四、故事情節(jié)的處理。故事情節(jié)是影視中最重要的內(nèi)容，它表現(xiàn)影視中人物沖突的歷史，同時(shí)也集中表現(xiàn)社會(huì)生活矛盾。這里，增刪與重新構(gòu)思成為故事情節(jié)處理的兩大手段。我們同樣以電影《白鹿原》為例，原小說(shuō)從清末開(kāi)始寫(xiě)到1949年結(jié)束，跨度長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)，可以算是一部大氣磅礴的民族史詩(shī)。要把其濃縮成一部2小時(shí)的電影，勢(shì)必要對(duì)原著進(jìn)行大刀闊斧般的修改。這樣，原著中白嘉軒用計(jì)騙到風(fēng)水寶地、白鹿原種植鴉片、田小娥冤魂索命等段落紛紛刪掉或弱化。第五、時(shí)空的處理。時(shí)空處理一般包括時(shí)空的壓縮，時(shí)空的擴(kuò)展以及共時(shí)性處理。電影《我的格桑梅朵》改編自裘山山的長(zhǎng)篇小說(shuō)《我在天堂等你》，原著描寫(xiě)了幾代人的高原之戀，而電影則只選取了當(dāng)年進(jìn)軍西藏一段展開(kāi)故事。第六、視聽(tīng)造型的設(shè)計(jì)。影視作品與文學(xué)作品不同，它必須把無(wú)聲文字通過(guò)視聽(tīng)語(yǔ)言展現(xiàn)在觀眾面前，因此需要?jiǎng)?chuàng)作者賦予原著豐富的動(dòng)作性。

今天，文學(xué)作品已經(jīng)成為影視藝術(shù)的重要來(lái)源。而改編，則實(shí)現(xiàn)了從文學(xué)作品向影視藝術(shù)的轉(zhuǎn)變。

參考文獻(xiàn)：

[1] 杰?瓦格納，改編的三種方法，原載《電影世界》1982年1期

[2] 孟中，文學(xué)改編：一次特殊的電影心理活動(dòng)，《電影劇作觀念》.2006.[3] 《白鹿原》：從名著到電影費(fèi)了不少勁.北方網(wǎng),2012.9.7

第二篇：三國(guó)演義改編史影視評(píng)論

《三國(guó)演義》影視改編

《三國(guó)演義》全名《三國(guó)志通俗演義》，元末明初小說(shuō)家羅貫中所著，為中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義的小說(shuō)，中國(guó)古典四大名著之一，歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。

后來(lái)由中國(guó)電視劇制作中心、中央電視臺(tái)制作的大型歷史電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》總投資1.7億元人民幣，該劇描繪了三國(guó)時(shí)代的一幅政治風(fēng)云的彩色畫(huà)卷，是一部龍爭(zhēng)虎斗的戰(zhàn)爭(zhēng)史詩(shī)。著重表現(xiàn)的是從東漢末年到晉朝將近一個(gè)世紀(jì)多個(gè)政治集團(tuán)間錯(cuò)綜復(fù)雜、緊張尖銳的斗爭(zhēng)，這種斗爭(zhēng)發(fā)展成為連接不斷的對(duì)政治權(quán)力的爭(zhēng)奪和軍事沖突，展示出一幅幅波瀾壯闊、驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗風(fēng)云圖。該劇尊重小說(shuō)《三國(guó)演義》和三國(guó)歷史，被譽(yù)為最經(jīng)典的三國(guó)題材影視劇。其中塑造的藝術(shù)形象堪稱(chēng)經(jīng)典，在觀眾心中留下了深刻的印象。

該作品也斬獲了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，如：1995年第15屆中國(guó)電視劇飛天獎(jiǎng)長(zhǎng)篇電視劇一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀男主角獎(jiǎng)（鮑國(guó)安）、優(yōu)秀美工獎(jiǎng)；1995年第13屆大眾電視金鷹獎(jiǎng)（中國(guó)電視金鷹獎(jiǎng)）最佳長(zhǎng)篇電視連續(xù)劇獎(jiǎng)、最佳男主角獎(jiǎng)（鮑國(guó)安）；1995第四屆“五個(gè)一工程”獲獎(jiǎng)電視劇作品；2008《國(guó)劇盛典·回響30年》最具影響力電視劇。

《三國(guó)演義》總片長(zhǎng)達(dá)84集，堪稱(chēng)鴻篇巨制，開(kāi)播后引發(fā)一波收視熱潮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，《三國(guó)演義》首播時(shí)，在全國(guó)收視率高達(dá)46.7%，這就意味著有近5億觀眾圍坐在電視機(jī)旁，收看這部代表著民族文化精華的電視劇。人們不但看電視劇，還就電視劇中的人物、主題、思想內(nèi)涵等展開(kāi)了熱烈的討論?！度龂?guó)演義》的成功跨越了國(guó)界，當(dāng)時(shí)在日本、香港、臺(tái)灣地區(qū)等整個(gè)亞洲都掀起了一陣三國(guó)文化熱?！度龂?guó)演義》由5位導(dǎo)演共同拍攝而成，其中：蔡曉晴執(zhí)導(dǎo)（1—7集）（24—44集）沈好放（8—23集）張中一（45—47集）（48—52集）（78—84）孫光明（53—64集）張紹林（第65―77集）,是部難得的好作品！之后在2008年由高希希執(zhí)導(dǎo)，開(kāi)始翻拍《新三國(guó)》，新三國(guó)在故事情節(jié)上做了很大的改動(dòng)，如： 新三國(guó)中，陳登父子從呂布手中騙得徐州是為了曹操，可在小說(shuō)中陳登父子從呂布手中騙得徐州是為了劉備。在新三國(guó)中為曹操設(shè)計(jì)收徐庶的是荀彧，可在小說(shuō)中為曹操設(shè)計(jì)收徐庶的是程昱。在新三國(guó)中馬超與曹操交戰(zhàn)時(shí)，曹操在空曠的野外無(wú)法筑營(yíng)寨，后來(lái)曹操因受程昱一句話的啟發(fā)想到筑營(yíng)寨的方法。可在小說(shuō)中這個(gè)筑營(yíng)寨的方法是一個(gè)老者教曹操的。

全劇總共有達(dá)35處與原著不一樣，不得不佩服導(dǎo)演的勇氣，敢把原著改成這樣！與95年版的《三國(guó)》相比，新三國(guó)更像是為了拍攝而拍攝，老版《三國(guó)》從人員到設(shè)備都遠(yuǎn)不如新版，老版的畫(huà)面效果不怎么樣，打斗場(chǎng)景也沒(méi)有新版的華麗，演員也沒(méi)有新版那么強(qiáng)大的陣容，但是，老版的要比新版的成功很多，老版的投資為1.7億，新版為1.55億，從這就可以看出，老版對(duì)拍攝《三國(guó)演義》的重視，而且，新版的投資更多的是花在演員的片酬，畫(huà)面特效的制作上，而對(duì)故事本身不太重視，還有新版演員的措辭略顯造作，貌似故意迎合觀眾，博取眼球，從而提高收視率！所以，老版很經(jīng)典，更適合細(xì)細(xì)品味，而新版《三國(guó)》更像是快餐，比較符合這個(gè)時(shí)代的大眾，用于打發(fā)時(shí)間。這也可能是新版可以在國(guó)內(nèi)賣(mài)出每集280萬(wàn)的天價(jià)的原因。因此，老版與新版都有其意義所在！每個(gè)作品都有其好壞，重要的是，其創(chuàng)造出來(lái)的價(jià)值，舊版三國(guó)符合原著，更具有考究?jī)r(jià)值，適合愛(ài)好三國(guó)，或者研究三國(guó)的人看，而新版三國(guó)的價(jià)值在于，符合時(shí)代需求，畫(huà)面效果好，故事情節(jié)難以捉摸，措辭新穎，適合年輕人看。

第三篇：影視藝術(shù)概論

課程名稱(chēng)：影視藝術(shù)概論 課程 ：08103 2010年12月版

第一部分

課程性質(zhì)與設(shè)置目的一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)《影視藝術(shù)概論》是影視藝術(shù)專(zhuān)業(yè)高等教育的主要課程，內(nèi)容涵蓋影視藝術(shù)發(fā)展史、影視藝術(shù)理論與風(fēng)格流派、影視藝術(shù)創(chuàng)作論、影視藝術(shù)評(píng)論等四個(gè)方面。本課程在總體把握影視藝術(shù)本體特性、發(fā)展脈絡(luò)等基礎(chǔ)上，從基礎(chǔ)理論入手，進(jìn)入影視藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐，最后到影視藝術(shù)評(píng)論的作品讀 面，使學(xué)生在掌握影視藝術(shù)基本原理，了 掌握影視創(chuàng)作方法的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)影視 能力和評(píng)論能力，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和操作性。

二、課程目標(biāo)與基本要求本課程注重對(duì)基本概念和理論的理解，以及對(duì)影視藝術(shù)一般性的創(chuàng)作技巧與評(píng)論方法進(jìn)行介紹，促進(jìn)考生進(jìn)一步理 視藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。

要求考生： 1．完整、準(zhǔn)確地掌握本課程的基本概念和基本理論的主要內(nèi)容。2．系統(tǒng)掌握本學(xué)科的結(jié)構(gòu)，充分了解本課程與各專(zhuān)業(yè)理論學(xué)說(shuō)之間的聯(lián)系。3．能靈活運(yùn)用所學(xué)的概念理論分析影視作品的創(chuàng)作特征、文化現(xiàn)象和 價(jià)值。

三、與本專(zhuān)業(yè)其他課程的關(guān)系作為一門(mén)影視專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，它是基礎(chǔ)理論研究和藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐、藝術(shù)評(píng)論相結(jié)合的產(chǎn)物，是一門(mén)綜合性的、實(shí)踐性的基礎(chǔ)學(xué)科。本課程涵蓋了影視藝術(shù)學(xué)習(xí)、研究所應(yīng)該具備的各個(gè)層 知識(shí)點(diǎn)，尤其是影視藝術(shù)專(zhuān)業(yè)方向?qū)W習(xí)中，本課程成為其他專(zhuān)業(yè)方向課程的基石。

第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一章 電影藝術(shù)的誕生與發(fā)展

一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌 影產(chǎn)生的背景，以及電影作為藝術(shù)的本體特征，掌握考核知識(shí)點(diǎn)，了解電影的誕生與發(fā)展過(guò)程。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）電影誕生 識(shí)記： 名詞 ：電影誕生 理解：

1、我們今天所看到和運(yùn)用的電影技巧和語(yǔ)言體系是西方舶來(lái)品，帶有明顯的西方的價(jià)值觀念和殖民色彩。

2、電影是人類(lèi)自然科學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物。

3、默片時(shí) 有 影發(fā)明是早期電影在發(fā)展上的兩大階段。

（二）電影誕生時(shí)期的盧米.埃爾兄弟三部最著名短片：《火車(chē)進(jìn)站》、《工廠大門(mén)》、《水澆園丁》。識(shí)記：無(wú)理解：《火車(chē)進(jìn)站》、《工廠大門(mén)》、《水澆園丁》在電影史上的地位。應(yīng)用：作為世界最早電影之一，《火車(chē)進(jìn)站》中的火車(chē)成為延續(xù)百年來(lái)電影本身的首要標(biāo)志符號(hào)，被無(wú)數(shù)電影人翻拍紀(jì)念、賦予新的內(nèi)涵。

（三）梅里愛(ài)對(duì)電影的。識(shí)記： 名詞 ：梅里愛(ài) 理解：梅里愛(ài)對(duì)電影的 應(yīng)用：梅里愛(ài)的銀幕戲劇使戲劇性成為電影敘事的重要手段

（四）電影作為獨(dú)立藝術(shù)的開(kāi)始識(shí)記： 名詞 ：布賴(lài)頓學(xué)派、藝術(shù)電影運(yùn)動(dòng) 理解：藝術(shù)觀念的出現(xiàn)使電影成為獨(dú)立藝術(shù)。應(yīng)用： 對(duì)比梅里愛(ài)的戲劇電影與布賴(lài)頓學(xué)派“我把世界擺在你的眼前”； 對(duì)比梅里愛(ài)的戲劇電影與藝術(shù)電影運(yùn)動(dòng)；

第二章 中國(guó)電影的誕生與發(fā)展

一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌握中國(guó)電影誕生的背景，以及影戲作為藝術(shù)的本體特征，掌握考核知識(shí)點(diǎn)，了解中國(guó)電影的誕生與發(fā)展過(guò)程。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）中國(guó)電影的誕生識(shí)記：1905年中國(guó)電影誕生，最早的中國(guó)電影為京劇《定軍山》片斷。理解：中國(guó)電影萌芽和發(fā)展，是由單純從外國(guó)輸入殖民文化色彩的電影轉(zhuǎn)變?yōu)闈庥糁袊?guó)文化特色的影片。應(yīng)用：早期電影進(jìn)入東方，帶有明顯的殖民主義色彩；

（二）早期中國(guó)電影的發(fā)展識(shí)記：

1、早期中國(guó)電影的五大類(lèi)：“風(fēng)景”、“時(shí)事”、“教育”、“新劇”和“古劇”；

2、梅蘭芳與早期中國(guó)電影的關(guān)系； 3、1913年，張石川與鄭正秋拍攝了中國(guó)電影史第一部短故事片。理解：中國(guó)電影的影戲美學(xué)。

（三）港臺(tái)早期電影識(shí)記：

1、1913年，黎民偉拍攝了香港第一部故事片《莊子戲妻》； 2、1925年，臺(tái)灣拍攝了第一部故事片《誰(shuí)之過(guò)》。

第三章 電影的演化與現(xiàn)代走向

一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌 影藝術(shù)演化的脈絡(luò)和創(chuàng)作特征，掌握考核知識(shí)點(diǎn)，熟悉電影語(yǔ)言的藝術(shù)特征。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）鮑特與美國(guó)電影的崛起識(shí)記：

1、《一個(gè)美國(guó)消防隊(duì)員的生活》使鮑特成為最早運(yùn)用特寫(xiě)、因剪輯而成為導(dǎo)演的電影藝術(shù)家；

2、《火車(chē)大劫案》是美國(guó)電影史上劃時(shí) 作品。理解：電影語(yǔ)言的發(fā)展成為電影藝術(shù)進(jìn)步的重要特征。

（二）格里菲斯與好萊塢識(shí)記：

1、《一個(gè)國(guó)家的誕生》標(biāo)志好萊塢統(tǒng)治世界的開(kāi)始；

2、《黨同伐異》的藝術(shù)價(jià)值；理解：《一個(gè)國(guó)家的誕生》對(duì) 打鏡頭的運(yùn)用；《黨同伐異》中板塊結(jié)構(gòu)的藝術(shù)價(jià)值。

（三）格里菲斯對(duì)電影藝術(shù)的貢獻(xiàn)識(shí)記：

1、格里菲斯使蒙太奇成為電影敘事藝術(shù)的基石；

2、格里菲斯是電影成為擅長(zhǎng)表現(xiàn)臉部表情的藝術(shù)；

3、格里菲斯把影片的構(gòu)成單位從場(chǎng)景變?yōu)殓R頭，使電影成為一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)；

（四）有聲電影時(shí) 來(lái)臨識(shí)記：

1、有聲電影；

2、《有聲電影的 》。理解：

1、電影 從無(wú)到有到豐富的演變。

2、有聲電影中的 并非指的是聲音的種類(lèi)和內(nèi)容，而是與畫(huà)面相呼應(yīng)構(gòu)成的 結(jié)構(gòu)原則。

第四章 電視藝術(shù)的誕生與電視劇的發(fā)展

一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌 視誕生的背景，以及電視作為藝術(shù)的本體特征，掌握考核知識(shí)點(diǎn)，理解電視的誕生與發(fā)展過(guò)程。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）電視的發(fā)明與發(fā)展 識(shí)記：

1、世界第一座電視臺(tái)；

2、中國(guó)第一座電視臺(tái)。

（二）美國(guó)電視劇的發(fā)展識(shí)記：

1、美國(guó)第一部電視劇《女王的信使》。

2、直播電視劇。

3、美國(guó)電視劇的分類(lèi)。

（三）美國(guó)電視劇的情節(jié)系列劇類(lèi)型識(shí)記：

1、西部劇；

2、科幻??；

3、犯罪劇；

4、醫(yī)療劇。

（四）中國(guó)電視劇藝術(shù)識(shí)記：

1、1958年北京電視臺(tái)直播了中國(guó)第一部電視劇《一 餅子》；

2、電視劇藝術(shù)委員會(huì)（后更名為中國(guó)電視藝術(shù)委員會(huì)）、飛天獎(jiǎng)、大眾電視金鷹獎(jiǎng)；

3、中國(guó)第一部電視連續(xù)劇《敵營(yíng)十八年》； 4、1987年起，中國(guó)電視劇進(jìn)入了成熟期。

（五）中國(guó)電視劇的轟動(dòng)效應(yīng)識(shí)記：

1、20世紀(jì)后15年中，中國(guó)出現(xiàn)的“五大轟動(dòng)電視劇”。

（六）中國(guó)電視劇的類(lèi)型識(shí)記：

1、改革開(kāi)放題材電視??；

2、軍事題材電視劇；

3、反腐題材電視??；

4、農(nóng)村題材電視??；

5、歷史題材電視劇；

6、家庭倫理?。?/p>

7、公安劇。應(yīng)用：對(duì)比分析中美電視劇。

第五章 經(jīng)典電影理論

一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌 典電影理論的本質(zhì)、基本原理及一般和局部規(guī)律，掌握考核知識(shí)點(diǎn)，熟悉經(jīng)典電影理論基本概念。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）《第七藝術(shù)宣言》與電影美學(xué)的早期研究識(shí)記： 1、1911年卡奴杜發(fā)表了《第七藝術(shù)宣言》，在電影史上第一次宣稱(chēng)點(diǎn)因是一種不從屬于其他藝術(shù)的獨(dú)立藝術(shù)；

2、閔斯特伯格的《電影：一次心理學(xué)研究》，被譽(yù)為電影史上第一部有分量的專(zhuān)著；

3、上鏡頭性。

（二）蒙太奇理論識(shí)記：

1、布賴(lài)頓學(xué)派最早提出蒙太奇概念；

2、鮑特與格里菲斯的蒙太奇實(shí)踐；

3、蘇聯(lián)蒙太奇理論；

4、蒙太奇的分類(lèi)與作用。

（三）長(zhǎng)鏡頭識(shí)記：

1、長(zhǎng)鏡頭的概念；

2、巴贊的長(zhǎng)鏡頭美學(xué)；

3、場(chǎng)面調(diào)度。

（四）蒙太奇與長(zhǎng)鏡頭的關(guān)系識(shí)記：

1、蒙太奇與長(zhǎng)鏡頭是電影表現(xiàn)手段的兩大形態(tài)；

2、蒙太奇與長(zhǎng)鏡頭是電影發(fā)展不同時(shí)期、不同條件和社會(huì)背景下產(chǎn)生的；

3、蒙太奇與長(zhǎng)鏡頭相輔相成的關(guān)系；

4、電影創(chuàng)作中，蒙太奇與長(zhǎng)鏡頭可以交互運(yùn)用，沒(méi)有高低之別、優(yōu) 分；

5、蒙太奇與長(zhǎng)鏡頭其實(shí)是電影創(chuàng)造者的一種觀察世界和表現(xiàn)世界的態(tài)度和傾向。

第六章 電影藝術(shù)風(fēng)格流派與國(guó)別電影

一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌 影藝術(shù)不同風(fēng)格流派的誕生背景和創(chuàng)作特征，掌握考核知識(shí)點(diǎn)，熟悉國(guó)別電影。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）法國(guó)先鋒派電影運(yùn)動(dòng) 識(shí)記：先鋒電影 理解：

1、電影的節(jié)奏是心靈的需要；

2、電影中的被攝物已不是物件本身，而是需要加形容詞的新事物。

3、電影是一門(mén)“視覺(jué)藝術(shù)”。應(yīng)用：先鋒精神的核心在于實(shí)踐性和開(kāi)拓性。

（二）意大利新現(xiàn)實(shí)主義電影 識(shí)記：

1、新現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作主張，2、新現(xiàn)實(shí)主義的代表人物與作品

3、《偷自行車(chē)的人》

4、《羅馬11時(shí)》的故事情節(jié)

5、新現(xiàn)實(shí)主義大師安東尼奧尼的“人類(lèi)情感三部曲”

6、費(fèi)里尼的“非理性現(xiàn)實(shí)主義”與意識(shí)流電影。理解：

1、柴伐梯尼的新現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作主張。

2、維斯康蒂等人的《沉淪》、《云中四部曲》、《孩子們?cè)谧⒁曃覀儭繁环Q(chēng)為新現(xiàn)實(shí)主義的萌芽。

3、羅西里尼的《羅馬，不設(shè)防的城市》是新現(xiàn)實(shí)主義的 書(shū)。

4、德西卡的《偷自行車(chē)的人》成為新現(xiàn)實(shí)主義的巔峰作品。5、1956年的德.西卡《屋頂》被視作新現(xiàn)實(shí)主義運(yùn)動(dòng)的掩卷之作，其后新現(xiàn)實(shí)主義不斷發(fā)展演化，延續(xù)至今。

（三）法國(guó)新浪潮電影識(shí)記：新浪潮的代表人物及作品名稱(chēng)，名詞解釋《電影手冊(cè)》、作者電影、左岸派。理解：

1、新浪潮的電影主題：非政治性、否定傳統(tǒng)的道德觀念。

2、新浪潮的電影特征

3、“作者電影”宣言

4、《四百擊》與《精疲力竭》的電影史地位

（四）蘇聯(lián)新浪潮電影 識(shí)記：名詞解釋?zhuān)禾K聯(lián)新浪潮電影、《第四十一》；塔爾科夫斯基與《伊萬(wàn)的童年》，詩(shī)電影與 電影,詩(shī)電影與長(zhǎng)鏡頭。理解：蘇聯(lián)新浪潮電影是電影藝術(shù)全球化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

（五）新德國(guó)電影運(yùn)動(dòng)識(shí)記：名詞解釋?zhuān)骸秺W勃豪森宣言》、“青年電影基金”、德國(guó)電影四杰及其代表作品 理解：通過(guò)新德國(guó)電影的綱領(lǐng)分析理解新德國(guó)電影四杰的故事片情節(jié)特征。

（六）美國(guó)新好萊塢電影識(shí)記：名詞解釋?zhuān)盒潞萌R塢電影、《邦尼.克萊德》； 人物及作品； 理解：對(duì)比《邦尼.克萊德》與《精疲力竭》。

（七）日本新浪潮電影識(shí)記：日本新浪潮運(yùn)動(dòng)，黑澤明、大島渚、山田洋次 理解：日本新浪潮與法國(guó)新浪潮之間的聯(lián)系。

第七章 電影劇作

一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌握影視劇作的創(chuàng)作流程，掌握考核知識(shí)點(diǎn)，熟悉影視劇作各階段的特征與過(guò)程。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）劇作思維理解：

1、影視劇本必須遵循影視藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，而非文學(xué)創(chuàng)作的規(guī)律；

2、電影想象。識(shí)記：電影主題。運(yùn)用：分析影片的劇作主題。

（二）劇本寫(xiě)作 識(shí)記：

1、人物塑造的三個(gè)類(lèi)型：簡(jiǎn)單人物、類(lèi)型人物、復(fù)雜人物；

2、戲劇式劇作結(jié)構(gòu)；三段式結(jié)構(gòu)、四段式結(jié)構(gòu)、五段式結(jié)構(gòu)。理解：人物的心理動(dòng)機(jī)。運(yùn)用：分析影片的劇作結(jié)構(gòu)。

（三）文學(xué)改編識(shí)記：

1、中國(guó)文學(xué)改編的第一次浪潮；

2、西方電影改編理論把文學(xué)改編方法歸為三類(lèi)：移植式、注釋式、近似式。理解：文學(xué)改編是一 殊的電影心理活動(dòng)。運(yùn)用：分析文學(xué)改編的原創(chuàng)力。

第八章 電影導(dǎo)演

一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌握影視導(dǎo)演的創(chuàng)作流程，掌握考核知識(shí)點(diǎn)，熟悉影視劇導(dǎo)演工作各階段的特征與過(guò)程。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）導(dǎo)演的心理結(jié)構(gòu) 識(shí)記：

1、導(dǎo)演創(chuàng)作心理活動(dòng)：創(chuàng)作沖動(dòng)萌發(fā)生于創(chuàng)作主體的“潛意識(shí)”、作品素材的選擇受制于創(chuàng)作主體的意識(shí)、作品主題的確定在很大程度上服從于創(chuàng)作主體的意識(shí)與情感特征；

2、導(dǎo)演的創(chuàng)作心境。理解：影視導(dǎo)演對(duì)影視劇本的二度創(chuàng)作，決不是簡(jiǎn)單的從文字到視聽(tīng)語(yǔ)言的翻譯，而是融入自身情感特質(zhì)的有著原創(chuàng)性的作者創(chuàng)作。

（二）導(dǎo)演總譜 識(shí)記： 導(dǎo)演總譜概念； 導(dǎo)演創(chuàng)作工作的真 始是對(duì)于畫(huà)面和 的構(gòu)思； 導(dǎo)演畫(huà)面構(gòu)思包括選景、人物造型、道具及有符號(hào)性的自然景象； 導(dǎo)演聲音構(gòu)思的三個(gè)方面。

（三）導(dǎo)演闡述 識(shí)記：導(dǎo)演闡述概念。理解：導(dǎo)演對(duì)影片的基調(diào)、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格和藝術(shù)處理的要求與設(shè)想是根據(jù)導(dǎo)演總譜提出的。

（四）場(chǎng)面調(diào)度識(shí)記：場(chǎng)面調(diào)度包括內(nèi)容。理解：現(xiàn) 影中導(dǎo)演對(duì)場(chǎng)面調(diào)度的處理更多地在空間調(diào)度上完成。

第九章 電影表演

一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌握影視表演的基本理論，掌握考核知識(shí)點(diǎn)，熟悉影視劇表演的特征與技巧。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）表演基礎(chǔ) 識(shí)記：三位一體、零度表演、表現(xiàn)派與體驗(yàn)派。理解：表演既不能全靠理智，排斥感情；也不能完全靠感情，排斥理智。

（二）影視表演特征 識(shí)記：影視表演與戲劇表演的區(qū)別、零度表演。理解：如何看待零度表演。

第十章 影視制作

一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章學(xué)習(xí)，需要學(xué)生掌握影視創(chuàng)作的流程，掌握考核知識(shí)點(diǎn)，熟悉影視創(chuàng)作各階段的特征與過(guò)程。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo) 影視創(chuàng)作流程分為前期籌備、實(shí)拍階段和后期制作階段。

（一）前期籌備 識(shí)記：前期籌備階段需要完成的工作 理解：如何看待當(dāng) 視創(chuàng)作中，在籌備階段演員體驗(yàn)生活的時(shí)間越來(lái)越短。

（二）實(shí)拍階段 識(shí)記：同期錄音與非同期錄音的區(qū)別 理解：

1、前期拍攝從場(chǎng)景上分為外景拍攝與內(nèi)景拍攝，從時(shí)間上分為日景拍攝和夜景拍攝，從錄音手段上分為同期錄音與非同期錄音，從攝影機(jī)數(shù)量上分為單機(jī)拍攝和多機(jī)拍攝。應(yīng)用：當(dāng) 影創(chuàng)作在前期拍攝階段越來(lái)越追求同期錄音。

（三）后期制作 識(shí)記：非線性編輯 理解：后期制作階段分為粗剪、精剪、配音、混錄、合成。參與人員有剪輯師、場(chǎng)記、調(diào)色師、導(dǎo)演、錄音、配音演員、作曲、配樂(lè)等工作人員。應(yīng)用：電影剪輯與電視剪輯的區(qū)別

第十一章 影視藝術(shù)價(jià)值論

第十二章 影視藝術(shù)價(jià)值動(dòng)態(tài)系統(tǒng)（選修不考）

第三部分 有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求

一、考核的能力層次表述本課程的考核目標(biāo)共分三個(gè)能力層次：識(shí)記、理 應(yīng)用，它們之間是相互輔墊的關(guān)系，后者是前者的結(jié)果體現(xiàn)。識(shí)記：能知道影視藝術(shù)的有關(guān)知識(shí)名詞、概念的基本含義，并能正確的表述。理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上能全面的把基本概念、知識(shí)、理論方法應(yīng)用在影視藝術(shù)學(xué)習(xí)中。應(yīng)用：能夠運(yùn)用影視藝術(shù)的基本理論，分析影視創(chuàng)作和文化現(xiàn)象。

二、指定教材《影視藝術(shù)導(dǎo)論》，孟中、李瑾 編著，中國(guó)電影出版社2010年7月第1版。

三、自學(xué)方法指導(dǎo)本課程的自學(xué)方法應(yīng)該結(jié)合考試大綱，認(rèn)真閱讀推薦教材，通知輔助以參考書(shū)籍；在熟記每章“識(shí)記”的前提下，深入理解影視藝術(shù)的本體特性，把握影視藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)，從基礎(chǔ)理論入手，逐步進(jìn)入影視藝術(shù)的創(chuàng)作階段，最后到達(dá)影視藝術(shù)評(píng)論的作品讀解層面。建議自學(xué)同學(xué)大量觀看考試大綱、推薦教材以及教學(xué)參考書(shū)籍中推薦的中外影片，觀片是最好的影視學(xué)習(xí)手段，千萬(wàn)不要教條地去死記硬背影視藝術(shù)理論，一定要在掌握影視藝術(shù)基本原理，了解和掌握影視創(chuàng)作方法的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)影視 能力和評(píng)論能力。自學(xué)同學(xué)在大量觀片的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該加強(qiáng)練筆，有意識(shí)撰寫(xiě)影視藝術(shù)論文與影片分析，使得所學(xué)理論有具體的指導(dǎo)性和操作性。鑒于影視專(zhuān)業(yè)的特殊性和專(zhuān)業(yè)性，建議自學(xué)同學(xué)有條件的盡可能上本專(zhuān)業(yè)課程的培訓(xùn)班，或者請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行階段輔導(dǎo)。參考書(shū)目：《外國(guó)電影史》，胡濱、鄭亞玲編著?！吨袊?guó)電影史》，鐘大豐、舒曉明編著?！峨娪袄碚撌吩u(píng)》，尼克.布朗，中國(guó)電影出版社?！锻鈬?guó)電影理論文選》，李恒基、楊遠(yuǎn)嬰，上海文藝出版社《電影美學(xué)》，姚曉萌，中國(guó)電影出版社。《美國(guó)電視劇》，苗 北京廣播學(xué)院出版社1999年11月第一版。

四、命題考試及試題類(lèi)型本課程考試時(shí)間為150分鐘，采用百分制評(píng)分，包含4種題型，60分為及格。

1、單項(xiàng)選擇題，占總分的20%，共有20道題目，每題1分。

2、填空，占總分的10%，共有10道題目，每題1分。

2、簡(jiǎn)答題，占總分40%，共有4道題目，每題10分。

4、分析論述題，占總分30%，共有1道題目，每題30分。

樣題：

一、單項(xiàng)選擇題（在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,每題1分）

二、填空題（每空1分）（1）1895年12月28日，法國(guó)人 在巴黎咖啡館第一次向公眾放映了他們拍攝的電影，被世界公認(rèn)為電影誕生之日。

三、簡(jiǎn)答題（每題10分）（1）《火車(chē)進(jìn)站》在世界電影史的地位。（2）《偷自行車(chē)的人》的故事情節(jié)

四、分析論述題（每題30分）（1）中美電視劇比較。

第四篇：影視藝術(shù)概論

如影相隨

《美麗心靈》影評(píng)

氤氳的氛圍，暖色調(diào)的環(huán)境，自己生存的世界交織著真正的成就與愛(ài)情，壓力與理想，幻覺(jué)與現(xiàn)實(shí)，天才與木訥，完美理論與分裂人格。約翰·納什的一生，最貼切的代名詞就是天才的頭腦、弱智的情商、難以言喻的孤獨(dú)，甚至孤獨(dú)到精神的缺陷。《美麗心靈》講述的是根據(jù)真事改編的著名數(shù)學(xué)家約翰·納什的一生，一個(gè)天才是怎樣成功 又怎樣一步步走出自己的幻覺(jué)與孤獨(dú)，超越自己的“創(chuàng)意”與木訥，最終博得世人認(rèn)可的過(guò)程。從中我們體會(huì)到那句“天才與瘋子只有一步之遙”的俗話，每一個(gè)天才都是瘋子，但卻不是每一個(gè)都“瘋”的這樣明顯，孤獨(dú)的這樣典型。本片意指不會(huì)只是或贊頌或粉飾真正的原型人物，它的意指在于通過(guò)這樣一個(gè)典型的曲折坎坷的偉人形象，揭示一個(gè)更深刻的人生人性的主題，自己與“自己”斗爭(zhēng)的主題，人的內(nèi)心有多強(qiáng)大多堅(jiān)強(qiáng)的主題，及愛(ài)情與心靈是拯救一切的主題。看完影片好多人說(shuō)，納什教授是一個(gè)奇跡，有人說(shuō)他是天才，有人說(shuō)他偉大，但我卻想說(shuō)，在他背后，有一個(gè)女人一直在他身邊，對(duì)他不離不棄。甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有他的妻子艾利西亞的支持，只怕納什的下半生都會(huì)在精神病院纏綿，會(huì)在現(xiàn)實(shí)與幻想里終結(jié)人生吧！在他身邊，還有一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中并不存在的密友。

愛(ài)情，是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人類(lèi)因?yàn)橛辛藧?ài)情才能不孤獨(dú)的生活在這個(gè)世界上。

天賦的才情，天縱的傲骨，一個(gè)倔強(qiáng)而又孤獨(dú)的天才。天才在現(xiàn)實(shí)得到不了的友誼，于是他變尋求在幻想中得到，幻想了三個(gè)人來(lái)完成自己心中那瘋狂的渴求。至此，精神分裂的種子已經(jīng)在他腦海中深深的種下。也許是上天同情他，為他派來(lái)一個(gè)美麗的妻子來(lái)愛(ài)他，來(lái)照顧他，用愛(ài)情的種子來(lái)支撐起這個(gè)天才即將倒塌的生命大廈?？墒翘t了，現(xiàn)實(shí)和幻想已經(jīng)合而為一，他已經(jīng)分辨不清楚了……

回想起兩人最開(kāi)始的相遇，課堂上的老師略顯拘謹(jǐn)，課堂上的女孩活潑大方。也許當(dāng)艾利西亞站起身開(kāi)啟窗戶之時(shí)也已經(jīng)打開(kāi)了納什心中的那扇門(mén)，也許當(dāng)納什走進(jìn)教室關(guān)上窗戶是，尤利西亞就已經(jīng)暗自把這個(gè)人藏進(jìn)心里最柔軟的的地方。影片中他們約會(huì)的場(chǎng)景并不多，第一次約會(huì)時(shí)，納什似乎是心不在焉，宴會(huì)結(jié)束后，納什與尤利西亞站在美麗的星空之下勾勒出雨傘，勾勒出兩人的愛(ài)情。第二次約會(huì)，尤利西亞用自己充滿感情的吻，來(lái)回答納什的問(wèn)題。“我很喜歡你，而你對(duì)我這么主動(dòng)，也證明你喜歡我。然而照規(guī)矩，在我們發(fā)生性關(guān)系之前，仍要來(lái)上一段柏拉圖式的愛(ài)情。而我正在進(jìn)行那種活動(dòng)。然而就事實(shí)而言：我只是想盡快的和你上床而已！你是不是該摑我耳光了”，當(dāng)納什說(shuō)出這句話時(shí)我不禁想起了當(dāng)納什還在上大學(xué)的時(shí)候去酒吧追求女生的事，他對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)“我知道我應(yīng)該說(shuō)一些話說(shuō)服你和我性交，但是我們可不可以假裝我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了?！痹谥袊?guó)文化里，納什已經(jīng)不是一個(gè)小流氓了，用古人的話他簡(jiǎn)直就是荒淫，但是，就是在這樣的話里面，在這樣的一種對(duì)比里面我們才更加能體會(huì)到尤利西亞的愛(ài)與真誠(chéng)。影片中的整體色調(diào)都比較灰暗，甚至納什幻想中的小女孩瑪希也只是穿著暗紅的格子外套。但尤利西亞卻穿過(guò)大紅色裙子，給人一種溫暖的感覺(jué)。直至納什終于鼓起勇氣向艾利西亞求婚時(shí)

約翰納什：艾莉西婭，我們之間的關(guān)系，是否能保證長(zhǎng)遠(yuǎn)的承諾呢？我需要一點(diǎn)證明，一些可以作為依據(jù)的資料。

艾莉西婭：你等等，給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我為自己，對(duì)愛(ài)情的見(jiàn)解下個(gè)定義，你要證明，和能做為依據(jù)的資料，那么，告訴我宇宙有多大？

約翰納什：無(wú)限大。

艾莉西婭：你怎么知道？

約翰納什：因?yàn)樗械馁Y料都是這么指示的。

艾莉西婭：可是它被證實(shí)了嗎？

約翰納什：沒(méi)有。

艾莉西婭：有人親眼見(jiàn)到嗎？

約翰納什：沒(méi)有。

艾莉西婭：那你怎能確定呢？

約翰納什：不知道，我只是相信。

艾莉西婭：恩，我想這和愛(ài)一樣。其實(shí)你所不知道的部分，是我愿不愿意嫁給你。多么感人的對(duì)白，兩人的愛(ài)情不算轟轟烈烈不算唯美浪漫，也許他們之間最浪漫的事就是對(duì)著天空畫(huà)下自己喜歡的事物了吧。但是當(dāng)納什這位不正常的天才在幻想的生活與現(xiàn)實(shí)世界游走時(shí)，艾西莉亞的出現(xiàn)終于給這位人際關(guān)系壞到幾乎無(wú)法挽回的自傲的天才帶來(lái)了新“創(chuàng)意”，到來(lái)了后來(lái)挽救落魄精神的希望。艾西莉亞一出場(chǎng)就給人女主角非她莫屬的感覺(jué)，在課堂上與納什pk創(chuàng)意，后來(lái)主動(dòng)接近納什，還記得她穿了件紅裙子，在整部影片里唯一的有人穿紅色裙子，給觀眾深深的印象，她的美麗機(jī)智勇敢，讓納什從一開(kāi)始就注意到她，并喜歡上她。當(dāng)他們站在星空下畫(huà)“傘”的時(shí)候，場(chǎng)景美麗安寧，真實(shí)安靜，讓觀眾聽(tīng)到有愛(ài)情在悄悄生長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果。愛(ài)情的每次出現(xiàn)會(huì)贏得贊嘆，這也多虧了女主角的純熟演出，不虧獲得了奧斯卡最佳女主角的獎(jiǎng)項(xiàng)，她將艾西莉亞演得多么美好，機(jī)智美麗，善解人意，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。納什站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上說(shuō)的話沒(méi)有錯(cuò)，艾西莉亞是他成功的重要因素，記憶猶新的是艾西莉亞在廚房歇斯底里的尖叫摔東西的場(chǎng)景，黑黑的夜色，艾西莉亞近乎瘋狂的舉動(dòng)，玻璃清脆的破碎就像看不到深?lèi)?ài)的納什痊愈的絕望，就像破碎的心臟。愛(ài)情是片中最讓人無(wú)法忘懷的元素之一，她從女性的方面一點(diǎn)點(diǎn)的突出了影片要從納什身上折射出的主題，感性的愛(ài)情與心靈拯救了一生都在理性思考的腦袋，堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了精神的缺陷。

雖然現(xiàn)實(shí)生活中的納什多多少少讓人有些失望——他與一名護(hù)士發(fā)生關(guān)系，并育有一子，但是現(xiàn)實(shí)中的尤利西亞卻還是如影片中一樣美好，在與納什離婚后她仍然對(duì)他不離不棄悉心照顧，而后兩人又復(fù)婚。如果不看諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)這個(gè)巨大的光環(huán)，也許Nash的妻子對(duì)他這份執(zhí)著以及堅(jiān)忍的愛(ài)才令人更加的贊同，就算沒(méi)有諾貝爾獎(jiǎng)，他已經(jīng)是這個(gè)世界上最幸福的人了。

影片中另外一個(gè)很重要的人就是查爾斯，這個(gè)人一直生活在納什的幻想之中，納什幻想出來(lái)的密友，總是在他困難的時(shí)候站出來(lái)鼓勵(lì)他激勵(lì)他，幸虧有查爾斯，讓他不至于內(nèi)心太孤獨(dú)無(wú)助。納什沒(méi)有任何朋友，影片中也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)他的父母，他孤單，不善與人溝通，他唯一的朋友就是他的葡萄牙籍室友。如果沒(méi)有他的支持，他的鼓勵(lì)，他的開(kāi)導(dǎo)，他的欣賞，他的陪伴，也許納什連第一篇論文也無(wú)法完成。更不用說(shuō)被推薦去著名大學(xué)的研究小組。雖然后來(lái)這個(gè)完美的葡萄牙室友被納什過(guò)度依賴(lài)，也最終被拋棄。因此納什給他創(chuàng)造了葡萄牙籍，讓他英俊，睿智，還能到哈佛去教書(shū)，他也怕他會(huì)孤單，還給他安排了個(gè)侄女。不過(guò)幸好有個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的侄女讓納什能夠承認(rèn)自己的幻象。不愧為得了諾貝爾獎(jiǎng)數(shù)學(xué)家，自己設(shè)的局，自己還能解得開(kāi)。

整部影片精彩細(xì)節(jié)有很多，有一處細(xì)節(jié)不得不提，就是納什被幻想的人逼得要?dú)骼騺啎r(shí)，那場(chǎng)掙扎，這是主人公開(kāi)始拯救自己正視自己的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)幻想的人物打破了原本幻想與現(xiàn)實(shí)平衡的狀態(tài)時(shí)，納什一只活在混沌中，觀眾也在猜測(cè)中品讀這個(gè)曲折的人生旅程，納什沖到車(chē)前，觀眾為艾西莉亞捏了把汗，然而在大雨中我們看到了納什唯一的不閃躲堅(jiān)定的恍然的眼神，大雨就像一場(chǎng)洗禮，就像《肖申克……》里主人公的成功逃出也安排了大雨，雨是會(huì)洗滌心靈的，納什在雨中終于看到了真相，開(kāi)始了拯救自己的轉(zhuǎn)折。還有兩處，一是還是研究生的納什得出博弈論時(shí)的演算過(guò)程，鏡頭從納什的努力樣子向外拉，漸漸的是窗欞，在然后是更大的背景，音樂(lè)美麗舒暢，整個(gè)場(chǎng)景充滿了滿足的感覺(jué)，人們看到納什早一步步走向成功；二是納什意識(shí)到自己患病與艾西莉亞坐在桌前，鏡頭依舊由二人向外拉，一點(diǎn)點(diǎn)看到他們的生存環(huán)境，這時(shí)是愛(ài)情決戰(zhàn)精神的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人們從艾西莉亞堅(jiān)定的愛(ài)情中看到了希望，音樂(lè)依舊舒緩，感情超越了理性，人們看到了一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始變正常的納什。

當(dāng)時(shí)光淡去，記憶消退，也許終會(huì)有一天人們會(huì)遺忘這個(gè)曾經(jīng)的精神病患者，也許終有一天人們會(huì)不再記起。影片名翻譯過(guò)來(lái)為《美麗心靈》，我覺(jué)得這就是為尤利西婭設(shè)置的，影片中的她和顯示中的她一樣迷人、聰明、堅(jiān)毅。雖然這部電影的主題并不在于愛(ài)情，但我卻愿意把他看作一不愛(ài)情片，因?yàn)槲覟橛壤鲖I的愛(ài)情感動(dòng)，她的堅(jiān)持與堅(jiān)韌，她的不離不棄，才會(huì)有那個(gè)站在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的納什……

第五篇：影視藝術(shù)技術(shù)

影視藝術(shù)技術(shù)（理工類(lèi)本科學(xué)制4年）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)既懂影視技術(shù)，又懂影視藝術(shù)，掌握數(shù)字影視制作技術(shù)、數(shù)字音視頻技術(shù)及計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技術(shù)、影視特效制作等，具有創(chuàng)造能力的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程：電子技術(shù)、微機(jī)原理、數(shù)字信號(hào)處理、數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、Flash及二維動(dòng)畫(huà)、3ds-Max及三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)燈光與音響藝術(shù)、數(shù)字視頻技術(shù)及制作、電視廣告學(xué)、數(shù)字影視非線性編輯、影視編導(dǎo)、Maya及片頭設(shè)計(jì)、After Effects及數(shù)字影視特效制作、影視設(shè)備及測(cè)試等。

學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

1．了解各種新技術(shù)在影視制作方面的發(fā)展趨勢(shì)。

2．對(duì)影視節(jié)目制作的一般步驟和采用的方法及技術(shù)有一個(gè)全面的了解。

3．了解創(chuàng)作人員和技術(shù)人員的職責(zé)，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神。

4．學(xué)會(huì)觀察問(wèn)題、搜集資料、調(diào)查研究、整理報(bào)告的方法，培養(yǎng)自己的實(shí)際操作能力，以提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

為各類(lèi)電視臺(tái)、電視制作公司、企事業(yè)單位的電視制作部門(mén)培養(yǎng)電視業(yè)方面的復(fù)合型、多功能人才。重點(diǎn)是培養(yǎng)藝術(shù)技術(shù)結(jié)合、具有較強(qiáng)策劃與制作能力的電視節(jié)目編導(dǎo)人才。

就業(yè)方向

在各種影視制作部門(mén)單位工作。廣播電視、影視制作單位和電子媒體制作單位，從事影視制作、音響工程、錄音、電子媒體制作、特技處理、影視設(shè)備應(yīng)用開(kāi)發(fā)等方面的工作.主要課程

影視剪輯技術(shù)、影視聲音、攝影構(gòu)圖、數(shù)字制作技術(shù)導(dǎo)演藝術(shù)、音樂(lè)作品欣賞、美術(shù)作品欣賞、中外電影史等。

技能要求

該專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)理化、藝術(shù)基礎(chǔ)、電子工程基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、影視藝術(shù)和技術(shù)的基本理論和技術(shù)。

在專(zhuān)業(yè)階段對(duì)學(xué)生分別以錄音、圖象編輯、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)等專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，使學(xué)生既懂得藝術(shù)，有扎實(shí)的藝術(shù)和技術(shù)基礎(chǔ)，又掌握現(xiàn)代影視制作的高新技術(shù)，并有某一方面專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)，能夠結(jié)合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析和解決問(wèn)題。

1.掌握各種影像照明的創(chuàng)作特點(diǎn)及照明技巧。

2.掌握非編平臺(tái)的各種特技制作技巧及畫(huà)面組合技巧。

3.了解電視節(jié)目制作的三個(gè)階段：前期，拍攝期、后期制作的各自工作方法及特點(diǎn)。

4.了解音頻工作站的作用、使用方法及音頻節(jié)目制作工藝。

5.了解電腦多媒體三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的基本方法及多種軟件平面的使用。

6.了解國(guó)內(nèi)外虛擬演播室技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

7.了解高清電視技術(shù)與應(yīng)用。

8.掌握用計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作軟件的使用方法。

9.了解動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作方法及網(wǎng)頁(yè)文檔和網(wǎng)頁(yè)定位技術(shù)，網(wǎng)站的發(fā)布方法。

10.了解CATV系統(tǒng)工程的設(shè)計(jì)，且能參與CATV的安裝及調(diào)試。

11.熟悉音響設(shè)備的配接，掌握調(diào)音技術(shù)，調(diào)音臺(tái)及周邊信號(hào)處理設(shè)備的作用與使用