第一篇：2017大單鎮中心?？厥ПW工作調查

大單中心?？厥ПW工作調查報告

一、流失情況去向分析：自2016年9月6日至2017年9月6日，我中心校共轉出學生487人，其中轉入樹人學校253人；泊頭師芳48人；南皮振華50人；武羅11人；本縣世紀、實驗75人；滄州36人；其他學校14人。

二、轉出學生成績分析：80分以上160人；60-70分275人；60分以下52人。

三、其中教師子女3人。

四、外流原因

1、隨著經濟的發展，農村農民生活水平逐年提高，進城買房的、進城務工的逐年增加，進城務工子女轉學占四分之一；隨著土地流轉氣候的形成，學生父母純在家種地的已不存在，轉入私立學校成為選擇。

2、個別只有母親在家的留守兒童家長，求方便圖省事，去外地學校車接車送全部住宿，兩周一放假或一月一放假，家長省去了接送孩子的時間。

3、個別學生和家長有跟風現象。

二、針對上述原因我們采取了如下措施

1、入戶調研。對每位轉出學生按教師分包安排進行家訪，對部分跟風家長講清政策，分析利害，進行勸返。家長來辦轉出學籍時，要求家長寫申請和承諾。

2、一把手負總責，責任到人。建立了教育干部包校、教師全員參與包學生制度。做到人人管理，人人有責，層層簽訂責任狀，使每名學生都有專人負責。

3、與績效掛鉤，嚴格獎懲。（附：大單鎮中心校關于控失保學工作的獎懲辦法）

附：

大單鎮中心?？厥ПW工作獎懲辦法

為進一步落實《東光縣文教局關于進一步做好控輟保學工作的實施意見》，切實有效控制學生流失，結合我鎮工作實際特制訂本辦法：

一、嚴把學生轉學關

需轉出入的學生嚴格按《東光縣文教局關于轉出入學生的規定》要求，逐項調查落實，對符合要求的轉出入學生按程序給予公示辦理，杜絕違規轉出入學生現象。班主任教師要及時發現本班學生變動情況，在第一時間內上報學校學籍管理員，對瞞報、漏報的一律按該辦法第三條處理。

二、全員分包，責任到人

建立教育干部和全體教師分包學生制度，實行中心校人員包學校，各校班子成員包教師，全體教師分包學生的辦法。各校每學期開始要將各年級班每位學生分包到教師，負責該生本學期的變動。教師要加強與學生家長的聯系溝通，開好學生家長會，讓社會和群眾正確了解我鎮教育發展情況，增強對學校的信賴和認可。

三、嚴格考核，責任追究

中心校不定期對各校各班學生數進行核查，瞞報或漏報一名學生，學校校長、班主任教師分別在績效考核中扣50元；不合理外流一名學生所包教師在績效考核中扣50元；因教師體罰、變相體罰或其他工作失職造成輟學的，學年度該教師評優、評先進一票否決，另扣績效500元。對校長鞏固率與上學期比每增加5個百分點獎勵校長100元；每降低5個百分點罰校長100元。

四、控輟工作納入評先評優

對控輟工作做的好的教師同等條件優先評優評先。對控輟工作落后并帶來一定影響的教育干部、教師，實行一票否決。每年教師節中心校對控失工作先進單位及個人進行表彰獎勵。

大單鎮中心校

2017.5

第二篇：樹屏鎮中心?？剌z保學工作實施方案

樹屏鎮中心?？剌z保學工作實施方案

為貫徹落實《永登縣義務教育階段控輟保學工作實施方案》(永教發?2017?189號)文件精神，進一步全面加強我鎮控輟保學工作，確保義務教育階段適齡少年兒童受教育權利，根據我鎮實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹黨的十九大精神，認真貫徹執行《中華人民共和國義務教育法》和《甘肅省義務教育條例》等法律法規，進一步加強控輟保學工作，堅持“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、行政控輟、安全控輟、質量控輟、情感控輟”總體思路，確保實現控輟目標。

二、工作目標

全鎮中小學入學率保持100%，小學在校生無輟學，初中在校生年輟學率控制在1%以內；殘疾兒童在校生年輟學率控制在2%以內，中小學鞏固率達98%以上。

三、加強領導

為全面貫徹落實縣教育局文件精神，切實加強我鎮中小學控輟保學”工作，經中心校研究，決定成立樹屏鎮中心?？剌z保學工作領導小組。領導小組成員如下：

組 長：霍永存（鎮中心校校長）

成 員：鎮中心校成員和各中小學（幼兒園）校（園）長

四、明確職責 鎮中心校對全鎮控輟保學工作負總責，嚴格按照縣縣教育局控輟保學的各項指標要求，統籌謀劃、指導督促工作開展。

各學校做好相關法律法規宣傳，做好家訪，加強與學生家長、村委會聯系，隨時掌握學生動向，及時向中心校報告，配合做好外出打工學生的勸返工作。

五、制度措施

（一）落實控輟保學責任制

學校與教師、教師與家長為一線，各學校校長包校、教師包學生責任制,層層簽訂責任書，落實控輟保學工作責任。

（二）實行控輟保學排位制和末位約談制度

中小學校長是控輟保學工作的直接責任人。領導小組辦公室對各學校每年義務教育階段學生的輟學情況及輟學率進行排名。

（三）加大宣傳，營造氛圍，為控輟保學工作創造良好的社會環境

各學校要通過宣傳欄、標語、印發資料、召開會議等多種形式，加強《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規宣傳，明確政府、社會、學校、家長各自的法律責任，讓群眾了解義務教育的概念和意義、了解中小學學生輟學的危害。要著力宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務教育的權利、并履行接受義務教育的義務，適齡兒童少年的父母或其他監護人要依法使其按時入學等要求。宣傳我縣實施“兩免一補”、實施營養改善計劃等惠民政策，提高家長送學、學生入學的積極性和主動性。通過宣傳教育，使廣大適齡兒童、少年認識“不依法接受義務教育是違法”的道理，使廣大家長明晰“不送孩子讀書是違法”等法律法規，樹立起“企業雇用未成年人違法”等法制理念，在全鎮上下形成適齡兒童少年依法接受義務教育和高中階段教育的良好氛圍。

（四）強化措施，依法控輟，切實保障適齡兒童少年入學 1．強化適齡兒童少年名冊管理

每學年開學的第一個月，由鎮中心校牽頭，各學校負責本轄區適齡兒童少年名冊臺帳建立，統計各年齡段有關情況數據，做好兒童少年接受義務教育的跟蹤管理工作。中心校安排專人統一負責匯總，建立電子檔案，實現滾動式管理。同時，做好“三類殘疾兒童少年”的摸底、鑒定和造冊工作，切實掌握適齡人口狀況，為組織入學和控輟提供第一手資料。

2．規范組織入學程序

（1）通知入學。每年6月份對進入義務教育學齡人口進行摸底，對滿6周歲兒童及時發放入學通知書，依法通知小學畢業生到就近安排的初中學校就讀。

（2）學籍管理。學生入學注冊后，各中小學要建立學生電子學籍檔案。嚴格轉出、轉入、休學手續，對輟學學生的輟學原因、去向等學籍電子檔案進行跟蹤管理，實現對義務教育階段學校學生流動情況的動態監控，實行輟學學生月報告制度。

（3）教育勸學。經確認為輟學的，學校要在2日內書面通知學生所在地的村委會，共同出面做好學生及其家長或其他監護人的返校動員工作。

（4）敦促復學。經教育勸學無效者，學校應在每學期開學第三周的周五前向鎮中心校寫出書面報告并報送輟學學生名冊。接到學校書面報告及輟學學生名冊后，對無正當理由而不依照法律規定送適齡兒童、少年上學的學生家長及其他監護人進行批評教育，責令其依法及時送子女返校學習。

3．切實做好寒暑假“控輟保學”工作

寒暑假期間是適齡兒童、少年入學變數最大的一段時間，是輟學的高發時段。各單位要充分認識到寒暑假期間控輟保學工作的嚴峻形勢，想方設法，化不利因素為有利因素，變被動為主動，切實把控輟保學工作作為當前義務教育均衡發展一項緊急的任務布置好、落實好。同時，寒暑假期間，鎮初級中學要對初

二、初三的學生做好家訪，掌握初

二、初三學生的思想動向，切實做好思想工作，保證本校的年輟學率控制在1%以內。

4．進一步加強學籍管理

要認真執行學生學籍管理辦法，完善學生異動管理制度，學生轉入、轉出、休學、復學等必須具備完整齊全的手續。

5.加強學校內部管理，努力提高教學質量

學校要引導教師做好轉化“學困生”工作，加強師德師風建設，以學生為主體，尊重愛護學生；大力倡導建立民主、平等、和諧的師生關系，禁止體罰和變相體罰學生，不斷增強教師與學生的親和力和凝聚力。廣大教師要因材施教，有針對性地進行學業和心理輔導，不斷提高教學水平和教學質量；多關心、多鼓勵，讓學生體驗成功的喜悅，真正使“學困生”留得住、學得好。

6．推行“中小學貧困留守兒童少年幫扶制度” 由學校與留守兒童監護人簽訂監護協議，建立留守兒童家長、委托監護人、學校教師、志愿者聯系聯絡機制；以學校為單位組建關懷小組定期走訪留守兒童，開展交心談心和“送溫暖”活動。加強扶困助學工作，對貧困家庭學生進行資助，不讓學生因家庭貧困而失學，確保每個貧困學生都能依法接受并完成九年義務教育。

2017年11月16日

第三篇：中心?？剌z保學情況匯報

中心校本部2012—2013學第一學期控輟保學

情況匯報

根據《關于進一步提高義務教育鞏固率降低輟學率的緊急通知》普教科字【2012】328號文件、普定縣人民政府教育督導室和普定縣教育和科技局《關于開展義務教育階段控輟保學專項督查的通知》普教督【2012】3號文件和補郎中心學校有關會議的精神，積極開展控輟保學工作，現將開展此項工作的情況匯報如下：

一、加強領導

學校經過校務會議研究決定特成立補郎中心校本部2012—2013學第一學期控輟保學領導小組，負責組織、安排、協調控輟保學工作。

組

長：

副組長：

成員：

二、加強學習

我校于2012年11月26日在多媒體教室組織教師學習了《關于進一步提高義務教育鞏固率降低輟學率的緊急通知》普教科字【2012】328號文件和普定縣人民政府教育督導室和普定縣教育和科技局《關

成員：

第六組：

組長：

成員：月

第七組：收集整理相關資料人員：

2、完成時間：2012年11月26日下午8點前。

3、工作重點及要求

1、摸清本村輟學兒童基本情況，填寫《輟學兒童基本情況統計表》，有沒有輟學的都要求各組全部教師簽字上交。

2、摸清楚在外就讀兒童是否真正就讀。

3、各組要與村委（小組長）對接，了解清楚具體情況。

4、各班對每天缺勤學生做好跟蹤調查，并與每天14點前報值日教師。

四、存在的不足

1、要建立健全控輟保學工作制度，并形成長效機制，把工作落實到位。

2、規范學生學籍管理，并有專人負責此項登記工作。

3、完善轉入、轉出學生手續，做到按班級、按界別歸檔。

4、完善校務日志推進缺勤學生跟蹤調查。

第四篇：中心校2013年控輟保學工作目標管理責任書

龍場鄉中心校2013年控輟保學工作目標管理責任書

一、工作目標

1．為做好我鄉小學控輟保學工作，鞏固和提高“普九”成果，最大限度的降低小學生的輟學率，各校要按照“標本兼治、防治結合、以防為主、疏堵并舉的基本方針，做到依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟相結合，嚴格執行“控輟宣傳月制度、學生入學交接制度、輟學生報告制度、控輟獎懲制度”等控輟管理制度，各校要根據實際情況，創造性地開展工作，積極探索控輟保學的新方法、新途徑，提高教育質量，促進我鄉基礎教育的協調、健康和可持續發展，必須做到層層把關，處處落買，將管理制度和工作責任落到實處。

2． 小學輟學率必須控制在1％以下。

二、工作制度及措施

1、加大控輟工作宣加傳力度，進一步增強公民的法律意識。各學校要通過作書寫宣傳標語、發放宣傳單、致家長公開信、召開座談會等形式，廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規，進一步增強廣大公民依法履行讓子女接受義務教育的權利和義務，強化公民的法律意識。

2、強化組織領導，明確職責，層層落實控輟工作責任。學校領導要高度重視控輟工作，校長要把控輟工作牢牢抓在手上，要努力做到情況明、思路清、措施硬、督查勤。要建立健全學?？剌z工作責任考核獎懲制度；進一步落實學校領導、班主任、任課教師在控輟工作中的責任，層層簽訂控輟目標責任書，努力形成人人參與控輟工作的有效機制。

3、要加強學籍管理，規范學生變動程序。嚴格執行《普定縣中小學學籍管理辦法》，規范學籍變動程序，嚴防學生在流動過程中隱性流失。小學的轉學、休學鄉內須經中心校審批，跨鄉鎮必須經教育局審批。各學校要掌握好常住的適齡兒童的基本情況。

4、輟學實行“零”報告制度和學生入學交接制度。各學校每天對學生輟學情況必于下午2：30前向中心校報告一次（填寫輟學學生零報告表）；做好小學升初中交接工作，要堅持“小學送、中學接”制度；各學校要如實記錄好開展的各項控輟工作，規范控輟檔案管理，杜絕任何造假行為。

5、加強師德建設，嚴格規范教育教學行為。各學校要認真組織教師學習《中小學教師職業道德規范》和《普定縣教育局“六禁五不準”》，對體罰和變相體罰學生的教師，要及時查處，堅決杜絕因教師體罰而造成學生流失的現象。要求教師平等對待學生，實施情感留人。

6、積極推進教育教學改革，加大教學管理力度，減輕學生過重的課業負擔。認真貫徹落實《黔教基發（2011）85號》文件精神；通過多種途徑，大力實施“留人”工程，一是豐富校園文化生活讓學校留住學生；二是加強班集體建設，讓班級留住學生；三是要深化課堂教學改革，讓課堂留住學生；四是在教學管理上要合理設置課程，嚴格控制書面作業；為構筑制止輟學防線奠定堅實的基礎。

7、實施教育扶貧和愛心助學，防止學生輟學。對家庭生活有困難的學生實施“扶貧助學工程”、“手拉手，送溫暖”等助學活動，班主任和任課教師要對特困生多加鼓勵和關愛，確保不讓一名學生因家庭經濟困難而輟學。

8、加大控輟保學工作的考核和獎懲力度。各學校要加強對班主任、教師控輟工作的考核，及時獎優罰劣，并對照責任目標要求嚴格兌現。對輟學率較高，控輟不力的學校，將對該校及其主要負責人和相關人員在評優、評先等方面予以“一票否決”。

本責任狀一式兩份，有效時間從201 3年2月26日至2 014年1月31日止。

2013年2月25日

第五篇：XX鎮控輟保學工作實施方案

XX鎮控輟保學工作實施方案

一、指導思想

進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，依法實施九年義務教育，有效遏止學生輟學現象，提高義務教育普及程度，全面推進素質教育。

二、工作目標

2020年全校學生年鞏固率控制在100%。

三、主要措施

（一）提高法律意識，落實控輟職責

1、要進一步認清控輟工作的重要意義。加強中小學控輟工作，保證所有適齡兒童、少年接受規定年限的義務教育，不僅是鞏固“兩基”成果、全面實施素質教育的需要，更是依法提高民族素質、推進社會進步的必然要求。因此，各中小學必須進一步明確控輟保學工作是《義務教育法》賦予我們的神圣職責，必須站在對歷史負責、對人民負責、對民族負責的高度，去認識控輟工作的重要性和緊迫性。要進一步加大控輟工作力度，健全制度，制定措施，創新方法，切實履行法律責任。

2、落實控輟保學責任

（1）全面落實校長包校、中層領導包年級、班主任包班級、科任教師包學生的控輟工作責任制，真正把任務層層分解，落實到人，層層簽定控輟保學責任書。

（2）各班級確定易輟對象，建立檔案，落實領導和班主任“雙包保”責任制，做到勤聯系、多溝通，切實幫助學生解決實際困難。

（3）落實家訪制度。每學期，教師要對所包的學生進行集中家訪，對有輟學苗頭的，要及時訪、反復訪，真正做到訪在前、防在先。要有計劃、有針對性地進行家訪，家訪要制度化，經?；０嘀魅蚊繉W期家訪數不能少于20人次，科任教師家訪數不能少于10人次，家訪要有詳實記錄。學生無故不到校，教師要及時家訪，學生或家長有輟學意向時，校領導、班主任要向家長宣傳義務教育法律法規，勸其子女復學。對半天未上學的，要向學校匯報，對無故一天未上學的，班主任當天或第二天必須進行家訪，第二天未上學的學校領導必須親自家訪。對返校學生的學習要加強引導，不歧視，學校要根據學生的意愿和輟學時間合理安排班級就讀，并指派教師、學生干部開展幫扶活動，幫助他們順利的完成九年義務教育。

（二）創新控輟思路，改進保學方法

1、強化依法控輟

（1）學校要將每年的3月和9月確定為控輟保學活動月，通過致家長一封信、召開家長會、家訪等多種形式宣傳講解《義務教育法》、《未成年人保護法》、《童工保護條例》，使學生家長懂得：保證適齡兒童、少年接受規定年限的義務教育是父母或其監護人必須承擔的法律責任，從而不斷提高群眾的法律意識。各學校要與學生監護人簽定義務教育責任書，依法強制,確?？剌z工作的落實。

（2）積極協調司法機關開展司法教育，對涉及學生輟學的違法案件依法裁處；積極協調勞動執法大隊對雇傭童工的商業團體及個人進行嚴厲處罰。

（3）學校要經常向當地鄉鎮政府匯報控輟情況，協助政府做好依法控輟工作。

2、抓好質量控輟

各學校要進一步增強質量意識，加強教學的過程管理，堅持因人制宜，因材施教的原則，夯實學生基礎，切實減輕學生負擔。各學校不得以學生的考試成績排座位，不得歧視學困生，對學困生要耐心輔導。

3、堅持以德控輟

學校要認真落實《中小學教師職業道德規范》，提高職業道德水準，教師要帶著感情做好每一名學生的工作，不得挖苦、諷刺學生，嚴禁體罰、變相體罰學生，要與學困生、貧困生結幫扶對子，營造尊重、關愛學生的良好氛圍，既留住學生的人又留住學生的心，增強工作的實效性。

4、加大扶貧控輟

堅決杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經濟負擔。同時，要搞好幫扶，積極開展動員師生和社會各界進行幫扶助學活動，讓每一個家庭貧困的適齡兒童、少年都能接受完義務教育。

（三）加強組織領導，完善制約機制

1、進一步加強控輟工作的組織領導

（1）建立以校長為第一責任人的控輟工作領導小組，吸收基層人大代表、政協委員、家長學校委員會成員參加控輟領導工作，并充分發揮其作用，使控輟工作最大程度的得到社會各方面的支持。

（2）主要領導要把控輟工作擺上重要議事日程，根據當地控輟實際情況做出具體安排，形成工作機制，定期研究和解決控輟工作中的難點問題。

（3）把“義務教育宣傳月”和控輟保學活動有機結合起來，切實遏制每學期開學初學生輟學高峰的出現。

（4）把創建“無流失生學?！薄ⅰ盁o流失生年級”、“無流失生班級”作為初中控制流失生的一項經常性活動來開展，積極探索新形式下控輟工作的新方法、新途徑，及時總結控輟工作先進經驗。

（5）健全控輟工作的獎懲機制，加強對教師控輟職責履行情況的考核，加大對控輟工作專項檢查評估的力度。鞏固率與班主任工作考核及教師教學成績掛鉤，對控輟工作不利、學生輟學率過高的學校及教師實行取消評優、評模資格，對輟學情況嚴重的學校，將依據有關規定嚴肅追究校長責任，取消評優表先資格，考核不能定性為優秀，并進行通報批評。對輟學率最高的初中校長實行末位淘汰。

2、進一步完善控輟工作制度

（1）要規范義務教育交接手續制度。學校要提前運作，組織教師深入到小學畢業年級學生家中，全面了解學生的思想動態和家庭經濟狀況，做耐心細致的工作，保證本學區的新生全部入校就讀。學校要及時、準確、規范地填寫義務教育交接手續。

（2）要強化流失生報告制度。學校要建立流失生報告制度，學生曠課1天的，班主任必須及時進行家訪，并做好查訪記錄，經過家訪學生仍未到校就讀的，班主任必須及時向學校分管領導匯報，學校分管領導要與包保責任人共同研究，采取措施促使學生返校就讀。經動員確認學生已經輟學的，校長要全面了解學生輟學原因，并及時向當地政府匯報，協調當地政府對其父母或監護人采取得力措施，促使其送子女或被監護人返校就讀。

（3）要健全學籍管理制度。嚴把輟學的五個關口：即入學注冊關、勸返關、輟學確認關、報告關、復學通知關。各學校要進一步健全學籍管理制度，及時建立學籍檔案，學籍變動要嚴格履行變動手續，對變動情況要做到數字清楚、去向清楚、手續完備。