第一篇：2014年控輟保學責任書(中心校與校長)

花坪鎮中心校2014年控輟保學工作目標責任書

為認真貫徹落實省委省政府教育“9+3”計劃，推進義務教育基本均衡發展。按照鳳府辦發【2013】17號文件要求，提高義務教育鞏固率，降低輟學率，做到“該入學的一個不少，已入學的一個不走”，確保未成年人不流浪在校園外，切實抓好學校“控輟保學”各項工作任務，實現2014年各項工作目標，中心學校與各學校特簽訂義務教育控輟保學目標責任如下：

一、責任目標：

以學校為單位，確保入學率達標，提高鞏固率，降低輟學率。2014年，各項目標任務分別為： 小學適齡兒童入學率達99%以上，初中階段毛入學率達95%以上；小學六年鞏固率達95%以上，初中三年鞏固率達90%以上；九年義務教育階段鞏固率達到85%以上；三類殘疾兒童少年入學率不低于85%；輟學率小學、初中分別控制在1.2%、1.8%以內。

二、工作責任

1、落實“雙線目標責任制”。學校校長與班主任、教師、學生家長簽訂目標責任書，明確具體控輟保學職責。

2、堅持依法控輟，認真宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規，切實做好家訪動員工作，組織全體教采取電話、上門等形式進行走訪，保證每學期對每一個學生進行普訪一次；對于重點學生力爭家訪二到三次，尤其是有輟學苗頭的學生要及時跟蹤了解，了解此類學生的思想動態及監護人的意見，做好跟蹤走訪記錄；掌握每一個學生的動向，三日內未到校的學生要及時做好勸導入學記錄，七日內未到校的學生要填寫“輟學勸返記錄”，同時書面將學生輟學的情況及時上報中心校、所在村（社區）和鎮人民政府，及時采取措施保證學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成學生輟學的，要追究責任人責任。

3、制定控輟保學方案。學校成立控輟保學工作領導小組，明確專人負責資料信息報送工作。中學、小學每年開學前要將學校控輟保學工作方案報中心校備案。

4、認真做好教育“9+3”計劃、義務教育基本均衡發展的宣傳工作。向廣大學生及家長宣傳免費中職教育政策，確保初中畢業生全部進入普通高中和中職學校就讀；做好小學畢業生整班移交到初中學校的各項工作。

5、認真做好春秋兩季開學前入學動員和假期控輟工作。充分利用春節期間做好勸返、動員復學宣傳工作，以暑假發放入學通知書為契機做好教育政策宣傳，防止學生無序流動。

6、切實做好中小學生學籍信息系統的管理和使用工作，一是做好與文化戶口冊清理登記的銜接工作，二是嚴格執行跨省轉學按規定完善紙質手續和網絡手續，三是做好系統人數與實際在校在班學生的核對工作。暑假期間，各學校負責組織開展轄區內戶籍人口受教育普查登記工作，實行電子管理，切實摸清適齡人口受教育（包括學前教育、義務教育、高中及以上教育）情況，掌握本轄區全民受教育的準確信息。

7、切實做2014-2015學年基層教育年報統計工作，做好義務教育階段學生正常流動的資料收集整理，完善資料歸檔和管理使用。

8、嚴格控輟保學工作考核。實行花坪、東山兩大學區負責人包片制，中心校干部和各學校校長包校、班主任包班、任課教師包生的層層責任制，把控輟保學工作與獎勵性績效工資掛鉤，同時納入個人年度考核和職稱評聘、評先評優的重要依據。中心校把控輟保學工作納入各學校年終考核，對控輟不力，學生輟學率超過目標值的學校實行一票否決，同時將依據有關規定追究學校校長責任。

此責任書自簽訂之日起生效。責任書一式兩份，中心校、學校各執一份。

花坪鎮中心學校責任單位：

責任人：責任人：

2014年2月24日2014年2月24日

第二篇：控輟保學校長責任書

控輟保學校長責任書

為加大控輟保學力度，確保完成控輟保學工作指標，實行控輟工作責任制度。特制定此責任書：

一、具體措施

1、學校校長是學校實施義務教育的責任人。學校校長與各班主任、任課教師簽定責任書，實行教師對學校負責。學校對班主任和任課教師控輟工作監控和考核。

2、嚴格規范學籍管理。各班學生自入學起按照要求建立紙質和電子學籍檔案。學校有專人做好學籍管理工作，嚴格規范學生的轉學、休學、復學等手續，所有學生變動情況，均應有相應的變動材料，并按學匯總，健全各班控輟臺帳資料。

3、實行義務教育階段學生情況上報制度，各班上報學生變動情況統計資料。實行學生輟學上報制度，發現學生輟學，各班級經做工作無有結果的應及時向學校書面匯報，凡是從外地返回的義務教育階段學生，經學校介紹插入班級，各班不得以任何理由拒絕接收，沒有學籍的要建立學籍。

二、責任追究

1、對未履行責任，各班沒有采取解決好適齡兒童在接受義務教育學習中的困難，出現適齡兒童、少年輟學，學校將依據“紅楓湖控輟保學工作獎懲辦法”追究各班班主任及任課教師的責任。

鄉鎮中心校（章）

學校（章）

校長簽字（章）

第三篇：“控輟保學”責任書

“控輟保學”責任書

為了切實做好我校控輟保學工作，進一步鞏固提高我校“普九”成果，全面提高“兩基”工作水平，現依據《中華人民共和國義務教育法》第一章第五條“各級人民政府及其有關部門應當履行本法規定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利”，特制定“控輟保學”責任書如下：

一、責任主體

學校校長是控輟保學的主要責任人，教科室主任是直接責任人，班主任及科任教師是間接責任人。

二、工作目標

堅持義務教育階段適齡兒童、少年入學“一個都不能少”的基本原則，依法實施九年義務教育，千方百計降低輟學率，保障適齡兒童、少年全部接受義務教育，動員和組織社會力量和群眾參與控輟保學工作，提高我校義務教育工作水平。

三、工作指標

轄區內小學適齡兒童入學率達到99%以上，輟學率控制在2%以內。

四、工作任務

1.組織宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規和政策文件，并做好貫徹落實工作。2.組織開展春、秋兩季控輟保學宣傳月活動，積極營造控輟保學工作氛圍。每年2月、8月為“控輟保學月”。

3.強化控輟保學制度建設，建立控輟保學長效機制，夯實依法控輟工作基礎。

4.進一步拓寬思路，創新形式，采取扶貧控輟、教學控輟、勸學控輟、強制控輟等措施，加大依法控輟工作力度。

5.積極做好“兩免一補”工作，認真落實減免政策，關注留守兒童生活學習，為義務教育實施創造優質環境。

6.教師要與家長聯系，經常開展教育活動，優化育人環境，確保學生人身財產安全。

7.建立學校——班主任——科任教師控輟保學三線責任制，落實獎罰措施，強化控輟保學行為。

五、保障措施：

1.建立控輟保學責任追究工作機制，對不積極實施服務半徑內控輟保學工作，造成學生流失嚴重，輟學率超過國家標準的教師要堅決實施綜合考評一票否決。

2.建立控輟保學獎罰制度。在控輟保學工作中，對做出成績的教師，報請中心學校進行表彰獎勵；對工作不力，造成責任事故的責任人要實行問責追究。

第四篇：控輟保學責任書

中心學校與各學校校長的控輟保學責任書

為了進一步貫徹落實《教育法》、《義務教育法》等法律法規，切實預防和控制學生輟學，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學工作目標責任書：

一、控輟保學工作目標

小學、初中適齡兒童（包括殘疾兒童）入學率100%，學段鞏固率100%，初中畢業率100%。

二、具體工作指標

1.控輟保學工作是我鄉實施義務教育的中心工作。我鄉繼續實行目標責任制，校長包校，中心學校領導掛片包校，將控輟保學工作落實到每處學校每個班，確保我鄉的年輟學率為零。

2.要提高認識，做到依法控輟。各校校長在每年的3月和9月要有組織，有計劃地開展控輟活動，認真宣傳《義務教育法》，《未成年人保護法》等有關法律法規，杜絕學生務農、務工、經商等行為的發生。3.校長要密切注意學生的思想情況，強化考勤制度。如遇學生無故缺席的，應及時和家長取得聯系，了解原因，視情節進行說服教育，出現輟學苗頭，立即調動班主任和相關人員動員勸返，防止學生逃學和流失。

4.要教育要求教師進一步規范教育教學行為，面向全體學生，因材施教，正確對待學困生，積極捕捉和發現學困生身上的閃光點，用發展的眼光看待學困生，激發學困生的上進心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學生，不輕易把學生推向社會；要強調班主任積極利用班會、主題班會、家長會等各種形式，協調多方面力量，潛移默化、共同教育，促進學困生、厭學生集體轉化。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學生。禁止使用侮辱性語言批評學生，不得以任何借口停學生課和趕學生回家，不準對學生采取罰款措施，不準以考試成績給學生排座位。發現一例，嚴肅處理。班主任有權利和義務監督，向校領導反映任課老師的上述行為。

5.學校積極推動精準扶貧活動，教師要與貧困學生結成“多幫一”“一幫一”等對子，確保不使一個學生因貧困掉隊。

6.各學校建立規范的學籍管理變更檔案，規范休學、轉出、轉入、復學等手續。班主任、教師不得擅自讓學生轉出、退學。

7.為了更好地促進控輟保學工作，學校將鞏固率納入教師考核。由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。學校繼續實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核評優推先一票否決。年終評價各學校的考核中，控輟保學不達標的學校評優推先一律“一票否決”制。

8.此責任書一式兩份，中心學校校長與各學校校長各執一份，自簽字之日起生效。

單位蓋章：

單位蓋章：

中心學校校長：（簽字）

校長簽字：

****年**月**日

學校與教師的控輟保學責任書

為了進一步貫徹落實《教育法》、《義務教育法》等法律法規，切實預防和控制學生輟學，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學工作目標責任書：

一、控輟保學工作目標

小學、初中適齡兒童（包括殘疾兒童）入學率100%，學段鞏固率100%，初中畢業率100%。

二、具體工作指標

1.控輟保學工作是我鄉實施義務教育的中心工作，將控輟保學工作落實到每個班，確保我鄉的年輟學率為零。

2.要提高認識，做到依法控輟。每年的3月和9月要認真宣傳《義務教育法》，《未成年人保護法》等有關法律法規，杜絕學生務農、務工、經商等行為的發生。

3.班主任要密切注意學生的思想情況，強化考勤制度。如遇學生無故缺席的，應及時和家長取得聯系，了解原因，視情節進行說服教育，出現輟學苗頭，立即動員勸返，防止學生逃學和流失。

4.要進一步規范教育教學行為，面向全體學生，因材施教，正確對待學困生，積極捕捉和發現學困生身上的閃光點，用發展的眼光看待學困生，激發學困生的上進心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學生，不輕易把學生推向社會；要利用班會、主題班會、家長會等各種形式，協調多方面力量，潛移默化、共同教育，促進學困生、厭學生集體轉化。不得以任何理由體罰和變相體罰學生。禁止使用侮辱性語言批評

學生，不得以任何借口停學生課和趕學生回家，不準對學生采取罰款措施，不準以考試成績給學生排座位。發現一例，嚴肅處理。班主任有權利和義務監督，向校領導反映任課老師的上述行為。

5.積極推動精準扶貧活動，與貧困學生結“一幫一”等對子，確保不使一個學生因貧困掉隊。

6.班主任、教師不得擅自讓學生轉出、退學。

7.為了更好地促進控輟保學工作，鞏固率將納入教師考核。由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。學校繼續實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核評優推先一票否決。

8.此責任書一式兩份，學校校長與各班主任、科任教師各執一份，自簽字之日起生效。

單位蓋章：

學校校長：（簽字）

教師簽字：

****年**月**日

第五篇：控輟保學責任書

洱源縣碧云初級中學2017-2018學年控輟保學

責 任 書

為了進一步貫徹新《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，落實縣控輟保學

工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。根據我校的實際情況，特定以下控輟保學責任書：

一、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行 “校長負責制”、“班主任負責制”，層層簽訂控輟保學責任書，把控輟目標量化到每一位教師，力爭實現我校控輟保學零流失。

二、切實減輕學生課業負擔，按時上下課、按時放學，作業符合標準，不用作業懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

三、教師是制止學生輟學的負責人之一，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發現學生輟學跡象，立刻進行家訪，了解情況及時上報。

四、為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，該班班主任、任課教師作為優秀班主任優秀教師的評比加分的依據。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任和教師評估分。

五、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將實行校長約談、學年末取消評優資格，按情節輕重上報上級部門，依法進行教育和處罰。

六、建立規范的學籍管理檔案，規范休學、轉出、轉入手續。班主任、教師不得擅自讓學生轉出、退學。

七、學校繼續實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優。

學校、班主任、科任教師都應規范辦學行為，積極的共同參與控輟保學工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質教育的目的。此責任書一式兩份，學校與各班主任各執一份。

學校：（蓋章）

校長簽字：

教師簽字：

2017年9月1日