第一篇：劉家集鄉(xiāng)中心學(xué)校2012年第二學(xué)期工作總結(jié)

劉家集鄉(xiāng)中心學(xué)校

2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

劉家集鄉(xiāng)中心學(xué)校

2012年7月2日

劉家集鄉(xiāng)中心學(xué)校

2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

在各級黨委、政府及上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，劉家集鄉(xiāng)中心校及各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，以“辦好人民滿意的教育，辦好百姓放心的學(xué)校”為宗旨，按照“以人為本，德育為首，教學(xué)為主，全面發(fā)展”的工作思路，舉全鄉(xiāng)教師之力，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，圓滿完成了本期的各項工作任務(wù)。現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

一、教育制度建設(shè)

1、制度管理人，制度約束人，制度造就人。不立規(guī)矩不成方圓。為此為確保我鄉(xiāng)教育工作的順利開展，規(guī)范教育教學(xué)行為，同時按照以人為本的辦學(xué)理念，我們制定了各種規(guī)章制度。如：考勤制度、崗位職責(zé)制度、生活學(xué)習(xí)制度、會議制度、請銷假制度、學(xué)籍管理制度、教師交流制度、質(zhì)量檢測獎懲制度、招待招待等。使中心校各項工作的開展有章可循。

2、依據(jù)制度重抓落實。中心校人員在自身遵守各項制度的同時，積極組織人員對各校進(jìn)行督察，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并限期整改，確保政令暢通。

二、德育為首，形成強(qiáng)大的教育合力

建立健全一支務(wù)實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提。

1、加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。本學(xué)期召開了三次黨員會議，組織黨員學(xué)習(xí)“雷鋒先進(jìn)事跡”，召開學(xué)習(xí)雷鋒精神座談會，開展黨員民主評議活動、民主生活會等，增強(qiáng)了以德育人的意識，提高了業(yè)務(wù)水平，為教育教學(xué)注入了“源頭活水”。

2、發(fā)揮工會的積極作用，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，做到依法治教；進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)典型，全面提高教師的思想政治素質(zhì)，樹立優(yōu)秀教師典型。

3、狠抓共青團(tuán)、少先隊工作建設(shè)。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊組織的作用，調(diào)動團(tuán)員、少先隊員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，通過組織豐富多彩的活動，完善共青團(tuán)、少先隊陣地建設(shè)。本學(xué)期，各校圍繞“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”為主題開展學(xué)雷鋒標(biāo)兵評選、三好學(xué)生評選、優(yōu)秀團(tuán)員、少先隊員評選。各學(xué)校少先隊組織了各具特色的“六一”慶祝活動，既豐富了校園生活，又讓孩子們得到了鍛煉。

4、各學(xué)校都能利用每周一的升旗儀式，進(jìn)行國旗下的講話。內(nèi)容涉及到愛國、禮貌、安全、衛(wèi)生、心理健康教育

等方面；每校都能發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊組織的作用，積極開展主題團(tuán)隊會。

5、加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。各中小學(xué)至少召開了一次家長會，并且要求教師經(jīng)常進(jìn)行家訪工作，既密切了教師與家長的關(guān)系，又達(dá)到了家校聯(lián)合共同教育學(xué)生的目的。

6、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。本期我們組織了十六名班主任參加了市教育局組織的班主任培訓(xùn)，之后鄉(xiāng)中心校分層次又召開了班主任工作座談會，取得了良好的效果。

三、教學(xué)為主，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的生命線。學(xué)校實行規(guī)范化、科學(xué)化管理，概括地說是要做好教學(xué)管理三部曲：抓好常規(guī)、落實教研、推出成果。

1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理，中心學(xué)校立足實際，根據(jù)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，對教學(xué)工作提出了更加明確的要求。教師嚴(yán)格按要求備課，鉆研教材，按教學(xué)計劃組織課堂教學(xué)，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價，教師之間相互聽課，經(jīng)常交流；指導(dǎo)室對全鄉(xiāng)每位教師都建立了教師業(yè)務(wù)檔案，定期檢查教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改等情況，確保教師落實教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。每月檢查一次。本學(xué)期檢查4次。

2、以教育科研為先導(dǎo)，科研興校為主題，切實開展教研活動。

以鄉(xiāng)中心教研組為主導(dǎo)，加大校本培訓(xùn)工作力度，切實開展好教師業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)活動，努力提高教師的知識水平和業(yè)務(wù)工作能力，使教師更加深入地理解新課標(biāo)、領(lǐng)會新教材、掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢的需要。通過開展教研活動，廣大教師科研興校的意識增強(qiáng)了，課堂效益進(jìn)一步提高了。

四、管理為軸，確保學(xué)校長足發(fā)展

1、安全工作。本著“安全第一，預(yù)防為主”的方針，各中小學(xué)定期進(jìn)行安全工作自查，堅持了安全工作月報制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理和上報。同時，各學(xué)校加大了宣傳力度，充分利用集會、團(tuán)隊活動、班會、黑板報等形式，進(jìn)行安全教育，提高師生的安全防范意識和自救自護(hù)的能力。樹立“生命不保，何談教育”的觀念，開展了安全教育的幾個活動：安全講座、緊急避險安全演練、一封防溺水致家長公開信、觀看一場安全教育影片、一期安全教育板報。

建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制。堅持每校每學(xué)期兩次安全演練工作，制定安全演練預(yù)案，同時整理演練圖片、演練記錄、演練總結(jié)。完善安全工作的相關(guān)資料。

協(xié)助縣教育局、消防隊、鄉(xiāng)政府、派出所對幼兒園進(jìn)行兩次安全檢查、評估，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，限期整改。

本學(xué)期，全鄉(xiāng)沒有出現(xiàn)過重大的安全事故。

2、健康教育。開學(xué)初，各學(xué)校就進(jìn)行了“春季防傳染病”知識教育宣傳活動；堅持手足口病的零報告制度；預(yù)防甲型H1N1流感傳染的宣傳；利用活動課的時間對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的健康教育。

3、嚴(yán)格執(zhí)行上級收費(fèi)政策，實行了收費(fèi)公示制度，做到收入入帳。嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)票報銷手續(xù)，定期公開學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況；禁止購買未經(jīng)市教育局審定的教輔資料，切實減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；落實好寄宿制學(xué)校貧困學(xué)生的生活費(fèi)補(bǔ)助工作，使貧困家庭學(xué)生都能上學(xué)。

五、切實做好學(xué)生營養(yǎng)改善工作

1、嚴(yán)格按上級要求建好小伙房、學(xué)生食堂。加大投入，配齊相應(yīng)設(shè)備。

2、嚴(yán)格把關(guān)食堂工作人員的體檢、資格審查。

3、嚴(yán)格按照上級要求接收學(xué)生營養(yǎng)食品，確保安全。確保按質(zhì)按量發(fā)放到每一個學(xué)生。

六、切實抓好民生工程，實行校務(wù)公開

1、認(rèn)真抓好校安工程建設(shè)。針對教學(xué)用房加固存在的問題，認(rèn)真整改，層層落實，不留死角，確保教學(xué)用房安全；對新建教學(xué)用房嚴(yán)格把關(guān)，不留后患，實行責(zé)任追究制；小伙房改造、學(xué)校食堂建設(shè)，按圖紙要求監(jiān)工，實行責(zé)任追究制，確保使用安全。

2、切實抓好留守兒童之家建設(shè)工作。根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村教育的實際情況，認(rèn)真抓好留守兒童之家建設(shè)，完善留守兒童之家資料，加大投入，使留守兒童之家真正成為每個留守兒童的樂園。

3、切實管好用好義保經(jīng)費(fèi)。根據(jù)上級要求，切實使用好義保經(jīng)費(fèi)，把好鋼用在刀刃上，使有限資金發(fā)揮其最大的效益。把義保經(jīng)費(fèi)真正用到教育教學(xué)上，用到學(xué)生身上，及時公開義保經(jīng)費(fèi)的使用情況。

4、認(rèn)真落實貧困寄宿生救助工作。認(rèn)真摸清寄宿生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，切實排查出寄宿貧困生人數(shù)，及時公示寄宿貧困生信息，及時公開享受寄宿貧困生救助名單，完善相關(guān)資料。

七、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造良好育人氛圍

1、搞好校園綠化美化工作。各中小學(xué)立足本校實際，都開展了植樹種花，美化環(huán)境活動，涌現(xiàn)出了許多花園式學(xué)校。

2、體現(xiàn)人文管理，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。文化環(huán)境是一位無聲的老師，對學(xué)生的思想品德、道德情操起著潛移默化的作用。鄉(xiāng)中心校要求每所學(xué)校、每個班級的布置均有自己的特色，營造了良好的學(xué)校、班級環(huán)境育人的氛圍。

3、想盡一切辦法，爭取上級結(jié)余資金支持，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件。

八、經(jīng)費(fèi)管理

1、各校嚴(yán)格實行收支兩條線，嚴(yán)格開支程序、報賬程序，規(guī)范財經(jīng)管理。

2、制定財經(jīng)制度，確保經(jīng)費(fèi)用在教學(xué)上、用在學(xué)生身上，確保經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，使資金發(fā)揮效益最大化。

3、各校成立民主理財領(lǐng)導(dǎo)小組，大額支出一定要有校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，經(jīng)教代會通過，由民主理財領(lǐng)導(dǎo)小組實施，先申請后實施。做到實事求是，否則不予報銷。

九、存在問題

以上工作我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯玫缴霞夘I(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，受到廣大干群好評。但是離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相差還遠(yuǎn)。存在著一下問題：學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱；教師學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)不合理；校園文明建設(shè)工作要進(jìn)一步加強(qiáng)；初中階段學(xué)額鞏固率有待提高。

根據(jù)以上存在的不足，鄉(xiāng)中心校在今后的工作中，將進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化、科學(xué)化管理的力度，進(jìn)一步更新觀念，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真研究，制定切實可行的工作方案，努力開創(chuàng)我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的新局面。

2012年7月2日 劉家集鄉(xiāng)中心校

第二篇：2010年劉家堡鄉(xiāng)中心學(xué)校工作報告范文

劉家堡鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)工作報告

2010年是我們乘勢而上，勇攀高峰，喜獲豐收的一年。在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的大力支持下，中心校堅持以黨的“十七屆四中全會”精神為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，本著“以人為本，促師生共同發(fā)展；以校為本，創(chuàng)人民滿意學(xué)校”的總體工作思路，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量，以改革創(chuàng)新為動力，人才強(qiáng)教為根本，各項工作開展暢順有序，有條不紊，取得了較好成績。現(xiàn)將一年來的工作向大會作匯報如下：

一、主要工作

（一）抓大事，辦實事，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件

積極配合上級相關(guān)部門全面完成了2009“百校興學(xué)”工程：南馬、西里解、西草寨3所項目學(xué)校的建設(shè)，確保了工程質(zhì)量，師生安全，并于2010年9月投入使用。

啟動了鄉(xiāng)一中、洛陽、監(jiān)軍莊、西柳林危房改造工程； 繼續(xù)推進(jìn)布局調(diào)整，積極穩(wěn)妥地將東草寨小學(xué)撤并到西草寨小學(xué)，達(dá)到資源共享，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)；

加快義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)步伐，多方協(xié)調(diào)，上下配合，完成新建學(xué)校設(shè)施設(shè)備的配備任務(wù)；配合上級教育行政部門改進(jìn)和完善教師補(bǔ)充工作機(jī)制，合理安置好新教師的工作和生活，2010年8月全部清退全鄉(xiāng)代課教師，提高了全鄉(xiāng)教師隊伍的整體素質(zhì)。調(diào)整了校長隊伍，領(lǐng)導(dǎo)隊伍年輕化，為我鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)群體注入了新鮮血液；

多方籌集資金，加大投資力度。全鄉(xiāng)所有中小學(xué)全部開設(shè)了電腦信息課，9所學(xué)校安裝校園廣播智能系統(tǒng)，全鄉(xiāng)所有中小學(xué)安裝了監(jiān)控系統(tǒng)。

（二）堅持德育為首，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

以“樹立科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)育人意識”為指導(dǎo)思想，鄉(xiāng)中心學(xué)校特別注重增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)教師德育素養(yǎng)，在領(lǐng)導(dǎo)黨員教師中積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，通過開展各種活動提升了全體教職工對德育工作主動性、實效性的認(rèn)識。重點抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，先后開展了“爭當(dāng)四好少年”、“祖國在我心中”、“讀書交流”等活動；對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)、愛國奉獻(xiàn)、敬老孝親、心充感恩、團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)自強(qiáng)等教育，同時認(rèn)真落實安全教育和防范工作，開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練等系列安全教育活動，做到警鐘長鳴。

（二）著力教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實施學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的基本途徑，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作過程的監(jiān)控，規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，鄉(xiāng)中心校堅持將教學(xué)常規(guī)管理作為學(xué)校管理的核心工作，修改完善了《劉家堡鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，實行教學(xué)常規(guī)月檢查制度和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評課制度，加強(qiáng)對備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試與評價、輔導(dǎo)、校本教研、教學(xué)反思與總結(jié)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的全程管理。推進(jìn)教師從會上課到上規(guī)范課，爭取上示范課的發(fā)展。大力開展以提高課堂教學(xué)效率為目的的教學(xué)研討活動，強(qiáng)化校本研訓(xùn)工作，充分利用信息技術(shù)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量、要效率。認(rèn)真落實上級教育部門的“每周一日無作業(yè)”制度，分層次靈活布置富有彈性的作業(yè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。并強(qiáng)化了過程性管理力度。多次對初

三、小六畢業(yè)班進(jìn)行調(diào)研測試，對其他年級進(jìn)行了期中調(diào) 研測試，并認(rèn)真進(jìn)行教情學(xué)情分析，使常規(guī)管理規(guī)范化，保證落實了區(qū)教育教學(xué)工作會議精神，使我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績，初中為區(qū)一中輸送了54名優(yōu)秀保送生，在全區(qū)中名列前茅，中考達(dá)線人員60多名，小學(xué)義務(wù)教育穩(wěn)步提高，三、六年級在全區(qū)調(diào)研測試中均名列全區(qū)前茅。獲區(qū)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估優(yōu)勝獎、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估優(yōu)秀獎、目標(biāo)責(zé)任綜合考核優(yōu)秀獎。

（三）注重培養(yǎng)培訓(xùn)，提高了兩支隊伍的素質(zhì)。

1、加強(qiáng)班子成員建設(shè)，提高了服務(wù)質(zhì)量。

嚴(yán)格按照區(qū)教育局關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部管理體制方案，加大了校長負(fù)責(zé)制的管理力度，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，職責(zé)明確，責(zé)任到人。堅持以人為本，以德治校，依法行政。

2、加大對中、青年后備領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)力度。

對選拔出的一批中青年干部加大培養(yǎng)力度，使他們的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步得到加強(qiáng)，政治素質(zhì)更加過硬，為我鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)群體注入了新鮮血液。

3、充分揮教科研引領(lǐng)作用，認(rèn)真開展以校為本的教學(xué)研訓(xùn)工作，著力優(yōu)化備課環(huán)節(jié)，提倡自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，鼓勵一線教師外出聽課、參加培訓(xùn)，引進(jìn)新的教學(xué)理念，提升綜合素質(zhì)。2010年下半年我鄉(xiāng)有成績突出的十名教師被評為“區(qū)優(yōu)秀教師”，王佳等六名教師被評為“太原市優(yōu)秀班主任”。

2010年8月在區(qū)教育局、區(qū)政府的關(guān)心支持下，我鄉(xiāng)中心校又吸收了15名新教師來充實我鄉(xiāng)的教育，在開學(xué)前已將15名教師合理安置到各中、小學(xué)。并于開學(xué)前對全鄉(xiāng)中小學(xué)新任領(lǐng)導(dǎo)、班主任、近三年新分配的教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展注入了新的活力和生機(jī)。

（四）加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，為學(xué)生全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ) 以提高青少年健康素質(zhì)為宗旨，重視并加強(qiáng)了學(xué)校體衛(wèi)藝工作，開全開足體衛(wèi)藝課程，面向全體學(xué)生，開展“陽光體育活動”，“愛國主義歌曲大家唱”活動，組織了鄉(xiāng)春季中小學(xué)生運(yùn)動會、教職工田徑運(yùn)動會、廣播操比賽、隊列隊形比賽、籃球乒乓球比賽、跳繩踢毽子比賽等多項體育活動，在各類體藝比賽中獲得優(yōu)異成績。獲區(qū)乒乓球比賽小學(xué)組第二名，區(qū)春季運(yùn)動會第二名。中心校非常重視衛(wèi)生工作，加強(qiáng)常見病、傳染病宣傳防治工作，學(xué)生衛(wèi)生知曉率達(dá)100%,形成了良好衛(wèi)生習(xí)慣。切實做好語言文字規(guī)范化工作，組織了“愛我中華”中小學(xué)漢字書寫大賽活動。為學(xué)生全面、和諧、發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、當(dāng)前存在的問題

1、部分領(lǐng)導(dǎo)管理水平較低，教育教學(xué)理念更新過慢，不能積極快速地順應(yīng)教育科學(xué)的發(fā)展，新補(bǔ)充領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗不足，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、提高領(lǐng)導(dǎo)管理的自覺性和有效性，避免盲目性和滯后行為。各中、小學(xué)教師學(xué)歷和綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，完善思想。

2、由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件限制，教師待遇不高，與城區(qū)學(xué)校有一定差距，導(dǎo)致我鄉(xiāng)教師隊伍不穩(wěn)定，流動量較大，特別是青年教師，急于調(diào)離劉家堡，不能很好的安心工作。

3、當(dāng)前教育的競爭更多體現(xiàn)在家長素質(zhì)的競爭，由于農(nóng)村家長綜合素質(zhì)較低，對孩子教育成才觀念差，對孩子成長、學(xué)習(xí)關(guān)注較少，與學(xué)校的教育不能很好的配合，對學(xué)生教育監(jiān)管力度不夠。再加上農(nóng)村孩子受城市化影響，使部分學(xué)生不能很好地完成學(xué)業(yè)，或者發(fā)展情況不穩(wěn)定，或者輟學(xué)流失。

4、學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)程度較差，雖然我鄉(xiāng)部分學(xué) 校校舍有新建、改觀，校園硬件逐步改進(jìn)，但內(nèi)部設(shè)施設(shè)備投入還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，離標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求還有很大差距，需進(jìn)一步補(bǔ)充改善。

回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，任重而道遠(yuǎn)，今后我們將在區(qū)教育局、鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅定“和諧辦學(xué)，科學(xué)發(fā)展，精致管理，追求卓越”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，強(qiáng)化管理責(zé)任，務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新、克服困難、創(chuàng)造條件，在真抓實干上下功夫，在教學(xué)質(zhì)量上出實效，為劉家堡鄉(xiāng)教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)，努力實現(xiàn)新的跨越騰飛！

2010年12月

第三篇：2011劉家堡鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告

班 子 述 職 報 告

劉 家 堡 鄉(xiāng) 中 心 學(xué) 校

二○一一年十二月十二日

以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo) 辦好人民滿意教育

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好！

2011年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，是我鄉(xiāng)教育工作乘勢而上、喜獲豐收的一年。在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和有力指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的關(guān)心支持下，我中心校堅持以“十七屆五中、六中”全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，中心校一班人齊心協(xié)力，真抓實干，改革創(chuàng)新，本著“以人為本，促進(jìn)師生共同發(fā)展，創(chuàng)新突破，扎實工作，以校為本，爭創(chuàng)一流，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”的總體工作思路，狠抓常規(guī)工作的落實，各項工作開展順利有序、有條不紊，并取得了較好成績。現(xiàn)我代表劉家堡鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來的工作向大家報告如下：

一、加強(qiáng)黨建工作，改進(jìn)工作作風(fēng)

1、根據(jù)區(qū)教育局和劉家堡鄉(xiāng)黨委《關(guān)于在基層黨組織和黨員干部中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的安排意見》和《深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)》等有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與推進(jìn)我鄉(xiāng)教育發(fā)展結(jié)合起來，與全面落實學(xué)校各項工作結(jié)合起來，與切實解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的教育熱點、難點問題結(jié)合起來。以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，深入細(xì)致的工作態(tài)度，不斷豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動和黨風(fēng)廉政建設(shè)活動的形式和內(nèi)容，營造了活動的濃厚氛圍。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和思想作風(fēng)建設(shè)，全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo) 教師統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的 “十七屆五中、六中全會精神”，組織廣大黨員干部和全鄉(xiāng)教師深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念。全面實行政務(wù)、校務(wù)公開，強(qiáng)化了服務(wù)意識，提高了全鄉(xiāng)黨員干部的無私奉獻(xiàn)精神和全鄉(xiāng)廣大教師的愛崗敬業(yè)精神。在今年10月份鄉(xiāng)組織的服務(wù)單位與服務(wù)對象面對面問答對話活動中受到了鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)紀(jì)委和當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷暮迷u。一年來全鄉(xiāng)440多名中小幼領(lǐng)導(dǎo)、教師無違法違紀(jì)行為。

二、強(qiáng)化德育工作，樹立全方位育人的新理念。

1、實施養(yǎng)成教育，深化育人工作，提升德育實效 以“樹立科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)育人意識”為指導(dǎo)思想，堅持以“文明監(jiān)督崗”為載體，全面實施養(yǎng)成教育精細(xì)化管理，各學(xué)校依據(jù)自身特點開展了學(xué)生“養(yǎng)成記錄冠軍賽”，使學(xué)生養(yǎng)成教育日常化、典型化、具體化，不斷拓寬德育途徑，力求全員育人，全程育人，全方位育人。開展了慶祝建黨90周年系列活動，學(xué)生們進(jìn)行了“學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走”演講賽、唱紅歌比賽及“我心目中的英雄”故事演講賽 ；開展了“小小科學(xué)家、小小發(fā)明家、小小工程師、小小設(shè)計師、小小科普演講家”五小活動，拓寬了學(xué)生的生活實踐范圍，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造能力綜合素質(zhì)的提高。

在區(qū)開展的校園文化建設(shè)活動中，東里解小學(xué)獲區(qū)校園文化建設(shè)優(yōu)秀校，南馬小學(xué)、西柳林小學(xué)等4所小學(xué)五個班集體獲班級文化建設(shè)建設(shè)先進(jìn)集體，全鄉(xiāng)德育工作呈現(xiàn)出了新的局面。

2、安全教育常抓不懈，安全責(zé)任重于泰山。具體措施：一是強(qiáng)化安全教育管理，構(gòu)建規(guī)范安全教育管理網(wǎng)絡(luò)，形成了鄉(xiāng)、校、班三級安全管理網(wǎng)絡(luò)。二是增強(qiáng)安全防范意識，開展形式多樣的安全教育活動，利用板報、學(xué)校廣播加強(qiáng)了防火安全、交通安全、人身安全、食品安全等各方面的安全教育，增強(qiáng)了師生的安全意識。三是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同構(gòu)建家校安全教育平臺。

三、規(guī)范學(xué)校管理，增強(qiáng)教育活力

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家的各項政策、法律法規(guī)和課程計劃。進(jìn)一步端正了辦學(xué)思想，明確教育理念，做到了依法治校。對全鄉(xiāng)各中小學(xué)開齊、開全課程、開足課時情況；減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況；征訂教輔用書和亂收費(fèi)等情況進(jìn)行專項督查，通過對這些熱點難點問題的督查，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為。

2、年初鄉(xiāng)中心校認(rèn)真制定了劉家堡鄉(xiāng)教育發(fā)展工作計劃，全年以計劃為先導(dǎo)，求真務(wù)實，扎實工作，做到了月月有重點，周周有安排，并認(rèn)真實施，落實到位，效果明顯。

3、進(jìn)一步完善規(guī)章制度及綜合考評辦法。

為了鞏固提高我鄉(xiāng)的教育管理水平和教學(xué)質(zhì)量，年初鄉(xiāng)中心校進(jìn)一步補(bǔ)充完善了各項規(guī)章制度和考核評選辦法，本著建立公平競爭機(jī)制，強(qiáng)化目標(biāo)管理，層層分解目標(biāo)責(zé)任，實現(xiàn)獎優(yōu)罰劣的原則，全鄉(xiāng)中小學(xué)校按規(guī)模分為三類（中學(xué)、小學(xué)大校、小學(xué)小校），嚴(yán)格按照區(qū)教育局《教育工作管理手冊》、《教學(xué)常規(guī)工作要求》和鄉(xiāng)中心校的有關(guān)考核細(xì)則，強(qiáng)化目標(biāo)考核，注重過程性管理。鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和班子成員分別蹲點包校，指導(dǎo)工作，組織實施，基本形成了憑實績論成敗的管理機(jī)制，績 效工資的考核發(fā)放到位，大大激發(fā)了全鄉(xiāng)廣大領(lǐng)導(dǎo)和教師的工作積極性，為全鄉(xiāng)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展帶來了生機(jī)和活力。

四、抓大事，辦實事，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件

1、積極配合上級相關(guān)部門全面完成了2009“百校興學(xué)”工程（南馬、西里解、西草寨）3所項目學(xué)校附屬工程的建設(shè)并審計完畢投入使用（投資80余萬元）。

2、全面完成2010年“百校興學(xué)”工程（洛陽、鄉(xiāng)一中、西柳林、監(jiān)軍莊）四所項目校的主體工程建設(shè)任務(wù)，今年8月份竣工驗收后，9月1日全部投入使用。這4所項目校的附屬工程現(xiàn)已基本完工（投資1000余萬元）。

3、今年7--8月份利用暑期全面完成鄉(xiāng)二中操場改造項目工程和校園圍墻大型維修工程，更換了供暖鍋爐，（投資100余萬元）。

4、完成西草寨新建幼兒園附屬和配套設(shè)施設(shè)備工作，（投資20余萬元）。5、10—12月份全面完成了王吳學(xué)校、石溝學(xué)校B級危房的加固工程，（共計投資50余萬元）。

6、全鄉(xiāng)各校分別進(jìn)行了學(xué)校設(shè)施設(shè)備的更換和改善，（多媒體、電腦、學(xué)生課桌凳、教師辦公桌椅、廣播智能系統(tǒng)、打印機(jī)等共投資80余萬元）。

7、經(jīng)多方協(xié)調(diào)，籌集資金，從鄉(xiāng)二中到所服務(wù)的王吳、南馬、洛陽三個自然村村口全部安裝了路燈。從鄉(xiāng)一中到所服務(wù)的最大的西柳林村村口也安裝了路燈，為初中學(xué)生冬季天短上下學(xué)提供了交通便利。鄉(xiāng)一中、鄉(xiāng)二中、王吳、東里解4所學(xué)校門前都安裝了減速帶和提示語標(biāo)志，排除了師生上下學(xué)交通 安全隱患，共投資40余萬元。

8、積極配合上級完成了普九債務(wù)的清債工作。

今年是我鄉(xiāng)在區(qū)政府和區(qū)教育局的關(guān)心支持下投資改善力度最大的一年，大大改善了我鄉(xiāng)的辦學(xué)條件，為今后的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

五、加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)、教師素質(zhì)明顯提高

1、按照上級人事制度改革精神，認(rèn)真搞好我鄉(xiāng)人事制度的改革工作，科學(xué)設(shè)置學(xué)校機(jī)構(gòu)，結(jié)合全鄉(xiāng)實際合理設(shè)置教師崗位。對全鄉(xiāng)360名在職教師全部設(shè)崗定員。

2、開展音體美教師聯(lián)盟校試點工作。

針對全鄉(xiāng)各校音體美師資不足的實際情況，為確保校校都能開齊、開全課程，開足課時，我中心校實施了聯(lián)盟校試點方案，劉家堡小學(xué)與西草寨小學(xué)進(jìn)行聯(lián)盟、東里解小學(xué)與石溝小學(xué)進(jìn)行聯(lián)盟，四所聯(lián)盟校各調(diào)配具有音體美特長的教師專職擔(dān)任兩校的專職音體美教師，每周在本校三天，到對方學(xué)校任課二天。

方案實施以來，學(xué)生受益匪淺，大大豐富了學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)了學(xué)生對音體美課程的興趣，有力促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的提高，同時也進(jìn)一步發(fā)揮了現(xiàn)有教師的特長、優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)。

3、加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高服務(wù)意識。

嚴(yán)格按照區(qū)教育局《領(lǐng)導(dǎo)干部管理方案》，加大了校長負(fù)責(zé)制的管理力度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，明確職責(zé)，責(zé)任到人，堅持以人為本，以德治校，依法行政。加強(qiáng)對中青年后備領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，使他們的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提 高，政治素質(zhì)更加過硬。做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新。狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部勤政、廉政建設(shè)，使我鄉(xiāng)干部隊伍成為一支廣大教師信賴、群眾滿意的領(lǐng)導(dǎo)集體。

4、鄉(xiāng)校兩級積極組織廣大教師參加各級各類培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、進(jìn)修，全鄉(xiāng)教師的學(xué)歷水平明顯提高，今年又有三名教師晉升中教高級職稱。清退了長期代課教師，青年公辦教師相對穩(wěn)定，全鄉(xiāng)教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高。

六、立足常規(guī)抓落實，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、立足常規(guī)抓落實，突出教學(xué)中心地位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵。依據(jù)區(qū)教育局《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，結(jié)合我鄉(xiāng)常規(guī)管理制度，我們緊緊圍繞“教學(xué)管理目標(biāo)明確化，教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化，教學(xué)管理方式制度化，教學(xué)管理過程精細(xì)化”的管理理念，全面推進(jìn)鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的落實，實行教學(xué)常規(guī)月查制度、領(lǐng)導(dǎo)教師評課議課制度、教研活動制度，扎實有效地推進(jìn)了全鄉(xiāng)的教學(xué)常規(guī)工作。

2、全面推進(jìn)“312教科研全全行動”，鄉(xiāng)中心學(xué)校通過下校業(yè)務(wù)工作檢查，對全鄉(xiāng)中小學(xué)落實“312教科研全全行動”進(jìn)行全方位指導(dǎo)和督查，深化了過程性管理力度，強(qiáng)化了對各學(xué)校業(yè)務(wù)工作的考核評價。

3、完善規(guī)范了教研活動，結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況，初中組建了畢業(yè)班各學(xué)科教研組，七八年級同學(xué)科教研組，小學(xué)組建了以學(xué)科分段教研組，專人負(fù)責(zé)，每月開展一次教學(xué)研究活動。（包括：研究教材、集體備課、觀摩教學(xué)、教學(xué)情分析、復(fù)習(xí)研討）。通過教師間相互交流、研討，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，提高了業(yè)務(wù)能力，提升了課堂效率。

4、發(fā)揮各級教學(xué)能手、標(biāo)兵、骨干教師引領(lǐng)作用，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，鄉(xiāng)中心學(xué)校堅持每學(xué)年組織一次中小學(xué)教學(xué)能手、標(biāo)兵、骨干教師公開課，推廣提煉課堂教學(xué)的改革模式、方法，不斷總結(jié)，互相交流，做好“傳、幫、帶”工作，促進(jìn)教師成長，提高業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步促進(jìn)了全鄉(xiāng)課堂教學(xué)的改革。

5、“科研興教，科研興校”，教科研工作是教師專業(yè)化成長的必經(jīng)之路，課題研究是深化課改工作的關(guān)鍵，為了使我鄉(xiāng)的教科研工作更上一個新臺階，我中心校積極廣泛地開展課題專項研究，鼓勵和支持學(xué)校和教師積極參與課題研究，經(jīng)過幾年來的努力，南馬小學(xué)《“四步教學(xué)法”的實踐與研究》、劉家堡小學(xué)《小學(xué)滲透式課堂德育模式研究》被太原市教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)列入太原市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題，南馬小學(xué)韓晉萍、張瑞娟等四名教師的課堂教學(xué)課題列入太原市教育科學(xué)“十二五”2011—2012學(xué)規(guī)劃課題。

求真務(wù)實的工作作風(fēng)，獲得了豐收的果實：2011年中小學(xué)教師撰寫的論文有23篇獲得省教育學(xué)會論文一、二、三等獎，6名教師獲市第六屆論文大賽一、二、三等獎，南馬學(xué)校高慧君老師獲太原市優(yōu)秀教學(xué)案例二等獎。西柳林小學(xué)任宇陽等6名同學(xué)獲全國美術(shù)書法作品評選金獎，武小夢等9名同學(xué)獲銀獎，朱子杰等2名同學(xué)獲銅獎，周旭瓊老師獲全國美術(shù)教育輔導(dǎo)獎。

今年我中心校榮獲區(qū)委區(qū)政府“教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)獎”，“初中教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”，“小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎”，南馬小學(xué)、西草寨小學(xué)獲“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”，鄉(xiāng)二中獲“中 學(xué)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”，我鄉(xiāng)為區(qū)一中輸送保送生37名，中考達(dá)線52名，取得了優(yōu)異的成績，義務(wù)教育獲得了大面積豐收。

七、立足各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)設(shè)平安和諧校園。

1、鞏固提高學(xué)前三年教育，規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為，完善了《幼兒園一日常規(guī)要求》、《幼兒園內(nèi)部安全管理制度》，開展了全鄉(xiāng)幼兒教師教學(xué)能手大賽，組織了幼兒童言童語詩歌大賽、大型家園聯(lián)誼活動，展示了教師和幼兒的風(fēng)采，集中園長教師進(jìn)行了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué)的觀摩活動，促進(jìn)了幼兒園教育活動質(zhì)量的提高。今年經(jīng)市區(qū)教育局驗收，王吳幼兒園達(dá)“太原市三星級”幼兒園，西柳林幼兒園達(dá)“小店區(qū)二星級”幼兒園。

2、嚴(yán)格管理義務(wù)教育階段學(xué)籍，完善工作責(zé)任制。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率小學(xué)達(dá)100%，初中將年輟學(xué)率嚴(yán)格控制在3%以內(nèi)。初中、小學(xué)畢業(yè)率均達(dá)標(biāo)。

3、認(rèn)真貫徹落實體衛(wèi)藝兩個工作條例，以提高青少年健康素質(zhì)為宗旨，開展陽光體育活動，確保每天1小時體育鍛煉活動，認(rèn)真組織推廣新版武術(shù)操活動，圓滿地完成了《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》上報工作，在區(qū)組織的比賽中獲春季運(yùn)動會教工組第五名、小學(xué)乒乓球賽獲第五名、武術(shù)操比賽優(yōu)秀獎。

4、強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生工作，加大監(jiān)管力度，開展常見病、傳染病宣傳防治工作，嚴(yán)把食物進(jìn)出關(guān)口，嚴(yán)防中毒事件的發(fā)生，確保了一方平安。

5、強(qiáng)化農(nóng)技校建設(shè)，鞏固成人教育成果，開展學(xué)習(xí)型終身教育活動和社區(qū)教育活動，深化了成人教育的辦學(xué)模式，多渠道、多形式地開展培訓(xùn)活動，完成了培訓(xùn)任務(wù)，收到良好效果，今年11月份我鄉(xiāng)獲得社區(qū)教育先進(jìn)鄉(xiāng)，東里解村獲得社區(qū)教育先進(jìn)社區(qū)，10個家庭獲得學(xué)習(xí)型先進(jìn)家庭。

八、解決好教育熱點難點問題，創(chuàng)建和諧校園。

1、認(rèn)真落實好各項教育惠民政策，做好“兩免一補(bǔ)”工作。加強(qiáng)教育收費(fèi)管理，對服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)項目及標(biāo)準(zhǔn)，堅持學(xué)生家長自愿和非營利原則，嚴(yán)禁強(qiáng)行代收費(fèi)，認(rèn)真執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，杜絕“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”現(xiàn)象發(fā)生。

2、對師生的評優(yōu)選模、分班、教師的職稱晉升，學(xué)校的各項考核、教師績效工資的發(fā)放、學(xué)校重大開支等群眾關(guān)注的事宜，采取公平、公開、公正的原則，并充分發(fā)揮工會的職能進(jìn)行參政議政，監(jiān)督檢查。

3、校園安全穩(wěn)定是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，鄉(xiāng)校兩級始終把安全工作放在首位。每學(xué)期都組織各種安全演練，安全知識競賽活動、安全報告會等。始終將安全教育與日常工作相結(jié)合，全鄉(xiāng)教職員工全部一崗雙責(zé)，堅持安全工作日檢查、周小結(jié)、月匯報，建立健全了各項安全工作目標(biāo)責(zé)任制，注重安全工作的教育、宣傳、落實，不斷提升了師生自我安全意識和防范能力，全年無一例安全責(zé)任事故發(fā)生，確保了我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作正常有序進(jìn)行，并不斷發(fā)展提高。

回顧一年來的工作，所有成績的取得，是區(qū)教育局、鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的結(jié)果，是全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者不懈努力、辛勤付出、開拓創(chuàng)新的結(jié)果。在新的一年里，我們將在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“一切為了學(xué)生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學(xué)校和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，強(qiáng)化管理，務(wù) 實工作，在真抓實干上下功夫，在教育教學(xué)質(zhì)量上出實效，為劉家堡鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

二○一一年十二月十二日

第四篇：大新中心學(xué)校2009-2010學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

大新中心學(xué)校2009-2010學(xué)第二學(xué)期

工 作 總 結(jié)

大新中心學(xué)校 2010-6-29 大新中心學(xué)校2009-2010學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校工作在大新中心校辦公室的悉心指導(dǎo)下，在全校教職工的鼎力配合下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)管理、重技能、揚(yáng)特色、塑形象為工作重點，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，扎扎實實地推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，認(rèn)認(rèn)真真地辦好人民滿意的教育，各項工作均上了一個新的臺階。現(xiàn)將本學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、“以學(xué)生為本”，開展不同形式的德育活動，提升學(xué)生的素質(zhì)。

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育，形成文明禮儀行為習(xí)慣

圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，政教處始終堅持把學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作為管理的中心工作，繼續(xù)堅持學(xué)生養(yǎng)成教育。眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。本我校一直都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，我校開展了“感恩母親，感受親情”系列活動。政教處和團(tuán)委積極組織，擬定計劃，活動以演講，主題班會，征文等形式，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和高尚的道德修養(yǎng)。

為了加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，學(xué)校堅持抓衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、禮貌、愛護(hù)公物等內(nèi)容的評比，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、豐富多彩的德育主題教育 學(xué)校政教處開展了適合形式的德育活動：

①利用國旗下的演講、主題班會，先后開展了以尊師愛校、誠信教育、生命教育、勤儉節(jié)約教育、當(dāng)前形式教育、感恩教育、科學(xué)發(fā)展觀、安全文明校園創(chuàng)建教育等主題教育。

②每周一升旗儀式和課間操活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和集體榮譽(yù)感，而且極大地豐富了學(xué)生的思想文化內(nèi)涵，提高了學(xué)生的人文知識水平，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。課間操和體育課的正常進(jìn)行，各項小型多樣比賽的開展，緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)班級凝聚力。

③針對學(xué)生課外閱讀的情況，學(xué)校積極引導(dǎo)，從2月16日起，開展了“讀書不偏食“活動，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。學(xué)生興趣很濃，反響熱烈，活動結(jié)束時，共收到稿件500多篇，取得了良好的效果。

④為了配合課外活動興趣小組的展開，3月18號，我校召開了以“課外活動是否有利于學(xué)習(xí)和成長”為辯題的中學(xué)生辯論會，參加辯論的正反雙方積極闡述自己的觀點，辯論精彩而激烈，客觀上給所以的學(xué)生上了一場精彩的教育課，產(chǎn)生了很好的效果。⑤本由團(tuán)委組織實施，開展了一系列的書法繪畫比賽，獲獎的作品在學(xué)校“文化長廊”進(jìn)行展示，對學(xué)生進(jìn)行長期的美育教育。

⑥為促進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，本學(xué)校舉辦了“鎮(zhèn)中小學(xué)生文藝調(diào)演”，取得的良好的成績。

⑦為了加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，學(xué)校政教處和團(tuán)委開展了一系列的捐助活動，送溫暖活動，如太和“818交通事故”后，學(xué)校政教和團(tuán)委積極組織學(xué)生進(jìn)行捐款獻(xiàn)愛心，在活動中教育了學(xué)生。

3、做好貧困學(xué)生資助工作

政教處、保衛(wèi)處完成了全校流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計和貧困生的調(diào)查摸底、資料上報工作。在今年的貧困生資助工作中，政教處、保衛(wèi)處對貧困學(xué)生逐一落實，貧困學(xué)生家長對學(xué)校的工作非常滿意。關(guān)心幫扶留守兒童，是學(xué)校的一項長期的工作，為此，學(xué)校成立了組織，建立了留守學(xué)生檔案，“留守兒童”與“非留守兒童”幫扶結(jié)對子，師生結(jié)對子幫扶，開設(shè)了“心靈小屋”、“本上聊吧”、“成長 4 記錄”“架心橋”等一系列的活動，關(guān)注留守兒童，關(guān)愛留守兒童，取得了很好的效果。

二、以“校本教研”為載體，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

本學(xué)期，教務(wù)處以“校本教研”為載體，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革。抓好教學(xué)流程的管理落實，指導(dǎo)檢查常規(guī)落實情況，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，開全學(xué)科，開足學(xué)時，無隨意刪減學(xué)科和課時,嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度上課。加強(qiáng)各年級各學(xué)科的教學(xué)管理，采取有效措施進(jìn)行各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測，杜絕領(lǐng)導(dǎo)放棄，教師隨意，任意丟課，學(xué)生不愿學(xué),課堂松散的現(xiàn)象。

在今年的工作中，我校明確提出了繼續(xù)深化學(xué)校的課程改革，把課堂還給學(xué)生，使課堂充滿活力，強(qiáng)調(diào)“主動參與、師生互動、逐步生成”的課堂教學(xué)模式，堅持“以校為本，以教師為本，回歸課堂”的教研模式。

2、繼續(xù)開展“教學(xué)開放周”活動和“校本教研”活動 本，教務(wù)處開展了“教學(xué)開放周”活動，校領(lǐng)導(dǎo)對活動給與高度的重視和支持，深入到教研一線，共聽課167節(jié)，每位教師平均聽課均超過10節(jié)以上，嚴(yán)格按照聽課，評課、互動式研討的教學(xué) 5 流程參與活動，相互學(xué)習(xí)成績，查找不足，探索規(guī)律，研討方法，對在教學(xué)工作中存在的盲點問題進(jìn)行了討論，在討論過程中達(dá)到解決問題的共識。在活動中達(dá)到了人人都有所得，人人都能提高的目的。通過活動的展示與評析，廣大教師深刻領(lǐng)會課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵，促進(jìn)了教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。

3月份以來，學(xué)校參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩課活動等50多人次，李秀芝、李紅、李曉霞、馬燕、張留宇、王晟合、李曉峰、孟桂珍、李多偉等二十多人次獲縣一、二、三等獎。

2009年2月-5月的網(wǎng)上校本教研培訓(xùn)中，我校教師按時按質(zhì)按量地完成了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的任務(wù)，并在網(wǎng)下的筆試中全部取得了合格以上的成績；在2009年的“備好課”、“上好課”校本教研培訓(xùn)中，學(xué)校積極組織教師參加，并每天開放教師電子閱覽室，派專人值班，為教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)提供方便。

3、抓實集體備課

學(xué)校教師在堅持常規(guī)教學(xué)管理的同時,注重了集體備課的實效，在集體備課和教研活動時有中心發(fā)言人精心準(zhǔn)備，對教材進(jìn)行認(rèn)真透徹的分析，集體備課討論的氛圍濃厚，特別是語文、數(shù)學(xué)、英語、政史等幾個備課組比較突出。每周五下午第三節(jié)是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，各備課組積極討論，形成記錄；每位教師不僅要在集體備 6 課中準(zhǔn)備發(fā)言稿，而且要在每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候，記錄“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記”。通過這些常規(guī)教學(xué)的管理，學(xué)校的教師的業(yè)務(wù)水平有了長足的進(jìn)步。

4、因年級因?qū)W科施教，保證監(jiān)測質(zhì)量

初三年級發(fā)揮集體力量，明確備考目標(biāo)，統(tǒng)一思想、制定周密的復(fù)習(xí)備考計劃，狠抓落實。在常規(guī)管理中，月月有主題，周周有重點。在日常教學(xué)工作中,大膽管理、勇于創(chuàng)新。堅持教學(xué)常規(guī)檢查，做到發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。堅持抓考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)的原則，每一次考試都能做到，考前認(rèn)真教育學(xué)生，考后及時反饋，有針對性地進(jìn)行成績分析，使大家明確今后教學(xué)的方向。

非畢業(yè)年級，針對學(xué)生的特點，狠抓基礎(chǔ)知識的夯實。及時召開各種會議，反饋發(fā)現(xiàn)的問題，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方向；根據(jù)班級的考試成績進(jìn)行分析，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，重點培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；根據(jù)班級各項管理的具體情況，進(jìn)行狀況分析；查找班級管理中存在的問題，及時召開以班級為單位的班主任會，對班級進(jìn)行診斷，對癥下藥，確定班級的近期和遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)。在教學(xué)檢測環(huán)節(jié)中通過常規(guī)檢查，檢查學(xué)生的作業(yè)，對有問題的學(xué)生進(jìn)行警示。組織學(xué)生基礎(chǔ)知識測試、單元測試、學(xué)科競賽、7 英語課文背誦、期末監(jiān)測考試等測試，以此調(diào)動和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，為不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

5、開展豐富多彩的課外活動，全面提升學(xué)生的素質(zhì)

3月18號在學(xué)校召開了“課外活動是否有利于學(xué)習(xí)和成長”的辯論會；學(xué)校成立了十幾個課外活動興趣小組，每周三下午第三節(jié)課開展活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長，發(fā)展了學(xué)生思維，拓展了學(xué)生能力，加深了學(xué)生對課本知識的學(xué)習(xí)掌握；同時豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生間凝聚力，增大教師向心力，進(jìn)一步融洽師生感情；

6、學(xué)校體育工作

學(xué)校體育工作切實貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作，圓滿完成了初三畢業(yè)生體育素質(zhì)測試工作，并及時上報。深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生間操隊列、樓內(nèi)進(jìn)出秩序等，科學(xué)開展課余體育隊足、籃、乒乓球的訓(xùn)練工作。積極組織學(xué)生參加上級舉辦的各項體育比賽，選派49人方隊參加縣廣播操比賽，取得了優(yōu)秀成績。本學(xué)校召開了兩次綜合運(yùn)動會，四次單項運(yùn)動會。

6、學(xué)校教育科研工作

學(xué)校重視加強(qiáng)學(xué)校教育科研課題的研究工作，提高研究水平和針對性，學(xué)習(xí)各教研組都針對本學(xué)科的教學(xué)情況，申報了相關(guān)的研究課題，進(jìn)行教育科學(xué)教學(xué)研究。為學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校選派骨干教師去洋思中學(xué)、車廬中學(xué)、杜朗口中學(xué)等地學(xué)習(xí)取經(jīng)。

7、教學(xué)成績

2月21號，三中協(xié)作區(qū)聯(lián)片教研工作會在我校舉行，學(xué)校組織教師進(jìn)行了公開課教學(xué)，獲得了好評；

在2010年中考前，學(xué)校召開了四次畢業(yè)班學(xué)生座談會，三次畢業(yè)班老師座談會和兩次班主任座談會，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，凝心聚力，中考取得了700分以上24人，省重點計劃內(nèi)錄取70多人的驕人成績。

在今年上半年教辦室舉行的教學(xué)質(zhì)量檢測中，我校抽檢的班級各科成績在鎮(zhèn)里都名列前茅，學(xué)校以扎實的學(xué)生成績，向?qū)W生家長交上了一份額滿意的答卷，我校的各方面工作已經(jīng)得到了家長的極度認(rèn)可和社會的良好口碑。

三、以師德師風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，抓好師德建設(shè)工作，塑造師德高尚的教師隊伍

1、師德師風(fēng)建設(shè)

按照市教育局的要求，我校開展了為期兩個多月的加強(qiáng)師德建設(shè)活動。活動中我校召開了全校教師的動員大會，深入學(xué)習(xí)了國家相關(guān) 9 的法律法規(guī)，通過這次活動基本實現(xiàn)了“打造一支隊伍、促進(jìn)兩個轉(zhuǎn)變、實現(xiàn)三個提升”的目的。即 “打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；促進(jìn)師德師風(fēng)和行風(fēng)校風(fēng)的轉(zhuǎn)變；使教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，對社會、家長、學(xué)生的服務(wù)上有新的提升，教師形象上有新的提升”。

學(xué)校開展了“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”主題教育，制定了活動實施方案和學(xué)習(xí)計劃，使每位教師在學(xué)習(xí)中都受到了教育。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。

通過各種形式為教師的提高和發(fā)展做好服務(wù)工作，為教師的成長搭建平臺。鼓勵教師參加有利于教師成長的各種培訓(xùn)、輔導(dǎo)、講座，做到理論與實踐相結(jié)合。積極組織教師外出聽課。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)新典型，采用以老帶新互幫互學(xué)等活動培養(yǎng)一批新的學(xué)科骨干教師。

對班主任隊伍的建設(shè)，重點做到了堅持召開班主任周例會，查找班級管理工作的紕漏和不足，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。細(xì)化、質(zhì)化對班主任的工作的考核，建立了班主任工作考核檔案，組織年輕班主任進(jìn)行工作匯報，了解情況，為其把脈，有力地促進(jìn)了青年班主 10 任的成長，不斷加強(qiáng)班主任管理和研究，使班主任管理工作量化更客觀、區(qū)分更明確、等級更合理，充分體現(xiàn)班主任工作效果。

3、鞏固行風(fēng)建設(shè)成果

認(rèn)真落實《阜陽市市中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《阜陽市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《阜陽市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》。

每學(xué)期開學(xué)的時候，認(rèn)真落實義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，樹立了教育良好現(xiàn)象。

放假前與全體教師簽訂了關(guān)于禁止參加假期有償補(bǔ)課承諾書，學(xué)校首當(dāng)其沖自查自糾，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必按規(guī)定嚴(yán)肅處理！

四、充分發(fā)揮各職能部門作用，創(chuàng)造性地開展工作，共創(chuàng)和諧興校

1、安全、綜治工作

①、本學(xué)期，保衛(wèi)處按著上級部門的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了“消防安全疏散、預(yù)防踩踏事故”的應(yīng)急演練。經(jīng)過精心籌劃，學(xué)生做到了從容、快速、有序的疏散，效果明顯好于去年。

②保衛(wèi)處制定了學(xué)校《甲型H1N1流感應(yīng)急預(yù)案》《甲型H1N1流感防控方案》和《晨檢制度》，從5月14日起，進(jìn)行《甲型H1N1流感防控晨檢零報告統(tǒng)計表》的統(tǒng)計和報送工作。學(xué)校還進(jìn)行了甲型H 11 1N1流感防控知識宣傳，做好了學(xué)校的疾病防控工作。開學(xué)初、學(xué)期末都與學(xué)生、學(xué)生家長等分別簽訂了安全公約，將防雷電、野浴等不安全的隱患扼殺在萌芽之中。

③開展法制教育工作。以“遵紀(jì)守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動，做好“兩法一例”的學(xué)習(xí)和宣傳工作，通過報告會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行了法制的宣傳和教育，4月17號，邀請大新鎮(zhèn)派出所的同志來學(xué)校，舉辦了 “法制報告會”。

④強(qiáng)化幫教轉(zhuǎn)化工作。各班都建立了違紀(jì)學(xué)生檔案，采取切實可行的措施，貼近學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，讓每一位違紀(jì)學(xué)生都能感受到來自同學(xué)老師和學(xué)校的溫暖，學(xué)校對幫教轉(zhuǎn)化先進(jìn)個人關(guān)敏老師進(jìn)行了表彰。

⑤加強(qiáng)“學(xué)校特殊安全保護(hù)區(qū)”的創(chuàng)建工作。積極配合公安、工商、文化、行政執(zhí)法等有關(guān)部門加強(qiáng)對學(xué)校周邊的安全管理，共同建立和完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作。圍繞食品衛(wèi)生、住宿安全等項目，對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了排查和治理，取得了良好的效果。

⑥開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，重點圍繞預(yù)防人手足口病、禽流感、甲流開展活動，并制訂應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行兩檢制度，實行責(zé)任制和責(zé)任追究制。

2、職代會工作扎實有效

大新中心學(xué)校職代會在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，依法參與學(xué)校的民主管理和監(jiān)督，維護(hù)學(xué)校利益，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，做出了許多扎實有效的工作。

①2009年下半年開學(xué)，重新改選成立新一屆“職代會”，進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理、科學(xué)管理。增加了工作透明度，凝聚了人心，增強(qiáng)了干勁。

②2月13號，學(xué)生宿舍樓及餐廳破土動工，并于今年8月份交付使用。2月14號，學(xué)校“學(xué)生水沖廁所”破土動工，5月份交付使用。2009年11月。第一座教工集資樓以動土興建。

③監(jiān)督制訂了大新中心學(xué)校遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃圖，擬訂了2009年和2010年建設(shè)規(guī)劃，到時候?qū)W校將成為一所標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村示范初中。

④制訂完善各種管理制度，為績效工資的順利實行打下基礎(chǔ)。

五、特色創(chuàng)建與取得的成績

學(xué)校堅持“以人為本、德育為先、尊重個性、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，銘記“立志、拼搏、文明、守紀(jì)”的校訓(xùn)，內(nèi)抓管理，外塑形象，把發(fā)展作為學(xué)校工作的第一要務(wù)，取得長足的發(fā)展和可喜的成績，學(xué)校近幾年先后被評為太和縣農(nóng)村示范初中，太和縣辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校，太和縣文明單位，太和縣綜合治理先進(jìn)單位，太和縣校本培 13 訓(xùn)先進(jìn)單位，太和縣教研工作先進(jìn)單位，阜陽市花園式學(xué)校，安徽省五四紅旗團(tuán)委，阜陽市德育特色學(xué)校，阜陽市依法治校示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號。

今年2月2號，縣教育工作現(xiàn)場會期間，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校學(xué)校指導(dǎo)工作，優(yōu)美整潔的校園環(huán)境、井然有序的學(xué)校管理，給到校的領(lǐng)導(dǎo)、教師留深刻的印象。

本，學(xué)校成功創(chuàng)建了“依法治校示范學(xué)校”“規(guī)范管理示范校”“規(guī)范收費(fèi)示范學(xué)校”，這些創(chuàng)建活動，使學(xué)校社會聲譽(yù)日益提高，特色辦學(xué)優(yōu)勢凸顯。

六、不足與今后努力的方向

本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯且泊嬖谝恍﹩栴}需要我們改正和進(jìn)一步完善。

1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)。在我們的隊伍中，還存在著不上進(jìn)、不和諧的聲音；工作時間打撲克喝酒等以及精力外移等現(xiàn)象依然存在。這就要求我們必須認(rèn)真對待并加以改正。為此我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)師德建設(shè)，將“學(xué)高為師，身正為范”作為每一位教師的思想和行動指南。

2、要加大教師培訓(xùn)力度，營造科研氛圍。扎實開展教科研活動，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、要進(jìn)一步更新教育理念。需要全體教育工作者要不斷更新管理理念，探索學(xué)生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

4、加強(qiáng)學(xué)校各部門的合作與配合，加強(qiáng)教務(wù)、德育的管理職能，增強(qiáng)全局意識和凝聚力，使大新中心學(xué)校至上而下形成合力。

同志們，回首往事，擁有的成績已成過去，欲求的事業(yè)還在征程，讓我們攜起手來，同舟共濟(jì)，共同努力，再繪一片新天地，再創(chuàng)大新中心學(xué)校新輝煌！

2010年6月29日

第五篇：劉集鄉(xiāng)中心學(xué)校七年級一班班級管理制度

劉集鄉(xiāng)中心學(xué)校七年級一班班級管理制度

同學(xué)們，你們是祖國的未來，是祖國的希望。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。我們憑著對教育事業(yè)的負(fù)責(zé)態(tài)度，對你們父母負(fù)責(zé)的精神，也為你們的成長提供良好的班級環(huán)境，給你們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，特制定以下獎懲制度，望你們能夠自覺遵守，同時也希望你們向你的父母傳達(dá)。

分值

一、全班同學(xué)每人每學(xué)期的基本分值為100分。

八榮八恥

二、獎勵制度

1、學(xué)校舉行抽考總評為一類，每人次加20分，總評為二類每人次加15分。

2、學(xué)校舉行單科競賽，取得一、二、三等獎分別加20、15、10分。

3、學(xué)校舉行集體活動，取得一、二、三等獎分別加20、15、10分。

4、學(xué)校舉行其他活動，取得一、二、三等獎分別加20、15、10分。（如學(xué)校不分一、二、三等獎，將按一等獎計算。）

5、上課老師提問，回答問題踴躍且回答正確一次性加3分。

6、所有班干部經(jīng)一學(xué)期考評為認(rèn)真負(fù)責(zé)者每人次加20分，否則不加分。

7、所有組長經(jīng)一學(xué)期考評為認(rèn)真負(fù)責(zé)者每人次加15分，否則不加分。

8、班級同學(xué)每做好人好事一件，經(jīng)查實一次性加3分。

三、扣分制度

1、看班遲到者扣5分。（時間根據(jù)季節(jié)調(diào)解）

2、看班曠課者扣6分。（預(yù)備未到者）

3、請假：請假者扣5分（請假必須寫請假條一式兩份，請假條必須由家長簽字和醫(yī)生證明你確實需要住院有效。請假條必須在請假之前交上來，否則算曠。）

4、曠課：對于隨意曠課者一次性扣20分。

5、對于上課不注意聽課者，隨便講話者等一切違紀(jì)現(xiàn)象一次性扣5分。被老師當(dāng)場點名為違紀(jì)者一次性扣10分。

6、值日生不聽從組長安排，由組長上報一次性扣5分。

7、作業(yè)不能缺，更不能拖欠，必須在老師規(guī)定的時間內(nèi)送。否則每科目每次缺少者扣5分。

8、對于故意與別人發(fā)生摩擦，可以避免而又沒有避免的，好上網(wǎng)的，打游戲的，搞男同學(xué)女同學(xué)親近關(guān)系的，每項扣20分。

以上制度每周二總結(jié)一次，對于違紀(jì)者，告其家長，并受到一定的懲罰，主要體現(xiàn)為做好人好事或抄寫班級制度。

分?jǐn)?shù)達(dá)到60分為合格，超過100分為優(yōu)秀，低于60分為不合格，低于60分者通知其家長將其子領(lǐng)回家，在家中耐心教育，教育好之后返校上課，該分值是評“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“入團(tuán)”的主要依據(jù)。

祝：同學(xué)們天天向上，分值越來越高。