第一篇：新集鄉初級中學2012年第二學期工作總結

新集鄉初級中學2011/2012學年度第二學期

學校工作總結

本學期以來，我校以學習實踐科學發展觀為指導，全面貫徹國家的教育方針，確立以人為本，求實創新的發展理念，堅持德育為首、安全第一、以教學為中心的辦學思想，努力推進有效課堂，減輕學生不必要的課業負擔，提高工作效能和服務水平，促進規范化管理，加強校風、學風、教風、師德建設。現將本學期工作總結如下：

一、堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性

1、加強師德師風教育。學期初組織教師認真學習政治理論、法律法規、教育管理等知識，深入開展師德建設活動，通過學、查、問、糾等形式解決教師職業道德方面存在的問題。進一步加強教師職業道德、社會公德教育，大力倡導和樹立敬業愛生、教書育人、為人師表的核心價值觀，體現教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的新理念。

2、狠抓學生的德育工作。學校充分發揮政教處、班主任、學生會、科任教師的主體作用，以學習會、主題班會、家長會、班主任會為主要形式，以道德教育，愛國主義教育，誠實守信教育、警示教育、紀律教育、學雷鋒教育、日行一善教育為主要內容，認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，制定《新集鄉初級中學學生違紀處理規定》加強學生的日常行為規范教育和養成教育，要求做到文明守信，遵紀守法。

3、發揮班主任在德育工作中的主體作用。進一步加強班主任隊伍建設，探索班主任工作的方法和藝術，切實加強崗位考核。本學期由校長室和政教處召開兩次班主任工作培訓會。加強思想品德課和其他文化課教育研究，有效發揮課堂滲透德育主渠道作用，加強對特殊學生進行談話及家訪工作，做好談話記錄及家訪記錄。

4、以豐富多彩的校園文化生活,陶冶學生的情操。發揮共青團在德育工作中的重要作用，本學期團委配合學校開展了各種類型的征文活動、演講比賽活動、書畫比賽活動、師生籃球聯誼賽活動，舉辦第二屆文體藝術節。

二、積極推進課堂教學改革，提高教育教學成效

教育教學質量是學校的生命。全體教師要圍繞全面提高教育質量這一總目標，不斷更新教育理念，深化教學研究，強化畢業班復習研討，加強有效課堂的研究和培訓，積極推進課程改革，深化校本課程的開發，促進學生健康和諧發展。

1、繼續加大教學常規管理。教導處安排每位任課教師上一堂公開課，評一節公開課。學校領導隨堂聽課在20次以上，科任教師每周互相聽課不少于兩節。學期組織教學檢查二次。學期末對全體教師備、教、改、輔、考等教學工作進行全面檢查，量化評分。

2、強化以教研促教學。學校大力鼓勵教師積極參加教研科研活動，努力提高教師參與教研的意識，以校本培訓與教研活動相結合的形式，促進教師業務水平的提高。本學期各教研組組織開展教師公開課交流、研討和優質課評比，教育教學論文、教學設計參評以及二次大型的集體項目活動，通過教研活動的開展，幫助教師改進教學手段、提高教學水平、深化高效課堂的探討，活動效果顯著，成績喜人。

3、加大畢業班的復習研究工作。本學期學校舉辦了兩次畢業班教師復習研討會，參加了畢業班教師培訓會，舉行了三次畢業班教學質量檢測和一次模擬考試。召開了部分學生座談會和全體畢業生大會，加強職業教育宣傳。通過對畢業班教學的管理，教學效果明顯提高，2012年中考我校將會取得了優異成績。

4、第二課堂內容豐富多彩。本期開展了“法律在我心中”征文演講比賽，開展“日行一善”征文比賽，開展“創建文明宿舍”活動，開展“地震演練活動”活動。

5、繼續加強學校體育工作。按照上級的要求，認真做好學校體育工作的一系列活動。開足了“兩課”“兩操”課時，認真抓好學校體育的田徑訓練隊，提高全體學生身體素質，提高學校體育運動競技水平，本學期參加彭陽縣中學生第九屆田徑運動會獲得第五名。

三、安全工作常抓不懈

堅持以人為本，牢固樹立“安全第一，預防為主”思想，明確責任，強化措施，常抓不懈，確保我校不發生安全責任事故。

1、加強領導，強化責任。成立以校長為組長的安全領導小組，明確責任，確保學校安全穩定工作落到實處，學校與班主任、教師簽訂責任書，把安全工作融于課堂教學活動中。

2、加強學生的安全教育工作，努力提高學生的安全意識和自我保護能力。扎實開展“安全教育活動日”各項工作，多形式地開展學生安全知識教育，組織開展“防震疏散”演練活動，做到人人參與，常抓不懈，抓出成效。

3、加強安全管理知識培訓。學校定期組織全體教職工學習安全知識，增強教職工的安全責任意識，提高教職工處置突發事故、保護學生的技能。召開學校安全工作會議；安全工作主題班會；召開學生家長會；加強飲食衛生安全教育和傳染病預防知識教育；開展交通安全宣傳周活動；印發張貼縣公安交警大隊致全縣中小學生的一封信——關愛生命，平安出行；利用專欄宣傳交通規則；組織學生收看《明天》、《彭陽縣創業先進事跡報告會》影像片，教育學生遠離毒品，從現在勵志努力學習。

4、加強防溺水宣傳教育活動。開展防溺水教育宣傳周活動，利用宣傳欄，學生會，家長會，廣播會，主題班會，致家長一封信，宣傳標語，橫幅，簽名活動等形式，加強學生防溺水教育。

四、后勤工作是保障

1、狠抓安全、衛生工作。首先學校成立安全工作小組，由副校長，總務處、體育、后勤、班主任組成領導小組，狠抓安全制度落實，嚴防事故發生。嚴格排查水、電，線路等，排除事故隱患；其次，嚴查食堂食品衛生,堅決不允許發霉、變質食品和原料進入操作間。飯菜價格合理，無食物中毒發生。

2、校園建設與管理做到了凈化、亮化、綠化，優化育人環境，校園面貌得到了很大的改觀，做到了校園無垃圾，各室干凈整潔，物品擺放合理有序；預防各類疾病有一整套方案，做到了檢查、預防一體化，確保了師生身心健康，為師生創設了一個良好的學習環境。

3、確保新建確保教師周轉房在7月中旬完工，保證下學期正常使用。

五、存在的問題

在看到成績的同時，我們也看到存在的不足，明確今后努力的方向。

1、學校的辦學條件需要進一步改善。

2、教師隊伍的整體素質有待進一步提高。

3、學校教育教學工作有待進一步改進，教學質量有待全面提升。

4、教學樓樓頂漏水和校園大門等急需維修。

六、今后的打算及辦學方向

今后，我們繼續把抓好常規管理、落實特色項目建設、提高教育教學質量作為辦學目標及方向，齊心協力，使各項工作更上一層樓。

面對的教育改革的不斷深入，農村教育資源的合理優化，擺在我們面前的是充滿困難和挑戰的漫長之路，校園環境建設，資源合理優化，教師素質提升，教育質量穩步提高??面對這些，我們惟有正視自己，團結協作，敢于創新，與時俱進，積極爭取各方面的大力支持，才能共創美好的明天！

第二篇：2010年初級中學第二學期工作總結

本學期我校在上級主管部門的關心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質不斷提高；教師兢兢業業，學生努力向上，教學業績顯著；后勤工作踏實到位，為教學提供了良好的服務。順利完成開學初制定的工作計劃。現將各項工作總結如下：

一、德育隊伍健全，德育活動豐富多彩，德育實效性強，團隊配合密切，學生主人翁意識增強。１、堅持不懈加強德育隊伍建設

德育隊伍素質的高低直接決定著德育工作的質量的高低，因此，加強德育隊伍建設始終是我校德育工作的重點。為了提高德育隊伍的整體素質，我們主要做了如下工作：不定期召開班主任工作會議，有針對性地分析評價全校各班班主任工作情況，指出不足，提出改進要求和措施，加強對各班常規管理的指導，及時傳達和落實學校工作要求，提高班主任工作的實效性。

２、開展豐富多采的且具有時代鮮明特征的文體活動

開展豐富多采具有鮮明時代特征的活動，豐富了校園文化生活，培養了學生的時代精神，使德育工作達到寓教于樂的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運動會及球類比賽等，這些文體活動給校園文化生活注入新的活力，使學生有機會展現自我的舞臺，為良好校風地形成起到潛移默化的作用。

本學期校團委認真組織各班團支部開展志愿者活動和做好人好事活動，在團委的號召下，在廣大團員學生的熱情支持和廣泛參與下，開展了學雷鋒、服務社區、知識宣傳，以及向有困難學生捐款獻愛心等活動，如全校同學向xxx、xx等病危學生募捐xxx元現金；堅持每周一國旗下講話制度，培養學生愛國主義精神。３、強化基礎文明訓練，著力提高學生的文明素質

（1）積極開拓班會活動的教育功能。本學期，督促班主任開展主題班會活動。

（2）健全和完善班級考核制度。繼續堅持“三比”評比機制，加強班級值周制度，嚴格按照班級管理考核內容，堅持每天檢查記錄，及時公布考核結果，從機制上增強創建文明班級、爭做文明學生的自覺性。

二、教學活動內容豐富，考核評價方法科學，教師繼續教育、校本培訓正常開展。１、加強教學過程管理，優化教學評價體系，不斷提高教學質量。

學期初,各科任教師制定一份詳細、符合實際的教學計劃和教學進度表，第二周召開了教研組長會議，分析本學期的教學工作重點，布置了教學任務。

本學期繼續以課堂常規教學為重點，提高課堂教學效率。按照教務處工作計劃與教學常規檢查方案進行管理，教學工作有頭有序，有章可循。每月進行一次教學常規檢查，既講求效率又不流于形式。對好的現象提出表揚，對不良現象提出教育批評。大部分教師都寫詳案，不但能備教材，還備學生，各目標明確。聽課方面也極少有教師僅僅是為了應付檢查而聽課，更可貴的是一些新老師在聽課后能積極、主動地去找有關的老師去交流、找差距、談體會。為了規范課堂教學常規要求，強化教師對自己教學行為的分析、改進建立師生互評機制，使教師從多渠道獲得改進教學行為的信息。２、積極開展教科研活動，努力健全教研組建設，提高教學服務質量。

教研組是教學與科研工作的基層機構，是實施教學的基本單元。抓好教研組工作，正常開展教研組活動，豐富活動內容，對提高教學質量起積極的作用。本學期教務處定期召開教研組長會議，指導教研組開展各項教研活動，充分調動教研組長和全體教師的工作熱情，努力克服我校學生基礎差給教學、教研活動帶來的困難，營造良好的教研氛圍，發揮群體力量和集體智慧。本學期各教研組正常開展每兩周一次的教研組活動，做到保時、保效、保質。活動有內容，過程有記錄，任務有落實。各教研組結合新課程改革在全國推開的有利時機，積極用新理念研究課標、教材、學生、探究教法、學法。

3、加強師資隊伍建設，促進教師自身素質提高。（1）．繼續開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。（2）．加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。各教研組根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓。４、充分發揮考試功能，促進教學質量的提高。通過考試能檢測教學質量，反饋教學中存在的問題，為今后的教學提供依據，指明方向。（1）、做好考試組織工作。本學期由教務處組織期中、期末和初三中考模擬考。（2）、做好考后分析工作。各年級段組織針對學生的成績分析會，各教研組、組織教師分析學生答題情況，總結經驗，找出差距，制定措施，尋求對策。

三、后勤工作分工明確，責任到位，為教學一線提供優質服務。

1、制定學校后勤工作計劃

我校屬于紫陽北部的一所農村薄弱學校，教學設施短缺，教學資金困難，師資力量薄弱緊缺，校舍緊張。針對學校實際情況，制定了一系列符合我校的有關制度，嚴格執行上級有關文件精神，做到“堅持制度，責任到人”，期初有計劃，期末有總結，努力做好后勤為教學第一線服務。

2、認真做好學校經費預決算報告，管理好財務工作

根據學校的現有資金做好預、決算的工作，把有限的經費用到學校最需要的地方，根據預算專款專用，決不因經費困難而拖了教學工作的后腿。嚴格按照上級有關文件精神，認真執行財經制度，合理使用財力，減少浪費，增收節支。

3、做好后勤部門職工的管理

盡量提高后勤部門職工的整體素質，是后勤工作的首要條件，加強了對職工的思想政治教育，關心職工的業務工作情況，做好學校的安全保衛工作，努力完成疫情防治工作、衛生消毒工作、住宿生管理工作；加大師生伙食監督力度和學校交給的其他各項任務。

四、黨支部工作責任明確，經常性地組織全體教職工進行政治學習，不定期召開黨員民主生活會，找差距、缺點，使黨員教師不斷地剖析自己，進行批評和自我批評。

五、工會工作措施的到位，工作責任心強。工會一班人經常深入群眾，關心群眾生活，解決群眾普遍存在的問題。對有困難的教師問寒問暖，使教師能安心、全心地工作，開展豐富多樣的職工文體活動，豐富了職工業務生活。

總之，經過一學期全體師生的共同努力我們取得了可喜可賀的成績，但也有著不少的問題。我們學校的發展還需全體教職員工精誠團結，繼續發揚艱苦奮斗的精神，為我校可持續發展繼續努力。

第三篇：初級中學第二學期工作總結

文章標題：初級中學第二學期工作總結

本學期我校在上級主管部門的關心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質不斷提高；教師兢兢業業，學生努力向上，教學業績顯著；后勤工作踏實到位，為教學提供了良好的服務。順利完成開學初制定的工作計劃。現將各項工作總結如下：

一、德育隊伍健全，德育活動

豐富多彩，德育實效性強，團隊配合密切，學生主人翁意識增強。

１、堅持不懈加強德育隊伍建設

德育隊伍素質的高低直接決定著德育工作的質量的高低，因此，加強德育隊伍建設始終是我校德育工作的重點。為了提高德育隊伍的整體素質，我們主要做了如下工作：不定期召開班主任工作會議，有針對性地分析評價全校各班班主任工作情況，指出不足，提出改進要求和措施，加強對各班常規管理的指導，及時傳達和落實學校工作要求，提高班主任工作的實效性。

２、開展豐富多采的且具有時代鮮明特征的文體活動

開展豐富多采具有鮮明時代特征的活動，豐富了校園文化生活，培養了學生的時代精神，使德育工作達到寓教于樂的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運動會及球類比賽等，這些文體活動給校園文化生活注入新的活力，使學生有機會展現自我的舞臺，為良好校風地形成起到潛移默化的作用。

本學期校團委認真組織各班團支部開展志愿者活動和做好人好事活動，在團委的號召下，在廣大團員學生的熱情支持和廣泛參與下，開展了學雷鋒、服務社區、知識宣傳，以及向有困難學生捐款獻愛心等活動，如全校同學向xxx、xx等病危學生募捐xxx元現金；堅持每周一國旗下講話制度，培養學生愛國主義精神。

３、強化基礎文明訓練，著力提高學生的文明素質

（1）積極開拓班會活動的教育功能。本學期，督促班主任開展主題班會活動。

（2）健全和完善班級考核制度。繼續堅持“三比”評比機制，加強班級值周制度，嚴格按照班級管理考核內容，堅持每天檢查記錄，及時公布考核結果，從機制上增強創建文明班級、爭做文明學生的自覺性。

二、教學活動內容豐富，考核評價方法科學，教師繼續教育、校本培訓正常開展。

１、加強教學過程管理，優化教學評價體系，不斷提高教學質量。

學期初,各科任教師制定一份詳細、符合實際的教學計劃和教學進度表，第二周召開了教研組長會議，分析本學期的教學工作重點，布置了教學任務。

本學期繼續以課堂常規教學為重點，提高課堂教學效率。按照教務處工作計劃與教學常規檢查方案進行管理，教學工作有頭有序，有章可循。每月進行一次教學常規檢查，既講求效率又不流于形式。對好的現象提出表揚，對不良現象提出教育批評。大部分教師都寫詳案，不但能備教材，還備學生，各目標明確。聽課方面也極少有教師僅僅是為了應付檢查而聽課，更可貴的是一些新老師在聽課后能積極、主動地去找有關的老師去交流、找差距、談體會。為了規范課堂教學常規要求，強化教師對自己教學行為的分析、改進建立師生互評機制，使教師從多渠道獲得改進教學行為的信息。

２、積極開展教科研活動，努力健全教研組建設，提高教學服務質量。

教研組是教學與科研工作的基層機構，是實施教學的基本單元。抓好教研組工作，正常開展教研組活動，豐富活動內容，對提高教學質量起積極的作用。本學期教務處定期召開教研組長會議，指導教研組開展各項教研活動，充分調動教研組長和全體教師的工作熱情，努力克服我校學生基礎差給教學、教研活動帶來的困難，營造良好的教研氛圍，發揮群體力量和集體智慧。本學期各教研組正常開展每兩周一次的教研組活動，做到保時、保效、保質。活動有內容，過程有記錄，任務有落實。各教研組結合新課程改革在全國推開的有利時機，積極用新理念研究課標、教材、學生、探究教法、學法。

3、加強師資隊伍建設，促進教師自身素質提高。

（1）．繼續開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。

（2）．加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。各教研組根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓。

４、充分發揮考試功能，促進教學質量的提高。

通過考試能檢測教學質量，反饋教學中存在的問題，為今后的教學提供依據，指明方向。

（1）、做好考試組織工作。本學期由教務處組織期中、期末和初三中考模擬考。

（2）、做好考后分析工作。各年級段組織針對學生的成績分析會，各教研組、組織教師分析學生答題情況，總結經驗，找出差距，制定措施，尋求對策。

三、后勤工作分工明確，責任到位，為教學一線提供優質服務。

1、制定學校后勤工作計劃

我校屬于紫陽北部的一所農村薄弱學校，教學設施短缺，

第四篇：戶縣渭豐初級中學2010—2011第二學期工作總結

戶縣渭豐初級中學2010—2011學第二學期

學校工作總結

縣教育局：

本學年已經結束，在縣教育局的直接指導和關懷下，經過全體教師的積極努力，本期我校的教育教學工作己順利完成，為進一步總結過去，展望未來，現將本期工作匯報如下：

一、狠抓領導隊伍建設

校務會明確提出：一個領導，就是一面鮮紅的旗幟。“火車跑得快，全靠車頭帶”。我們堅持開展領導的“四項意識“教育活動：1）、學習意識：學校堅持班子成員集中和分散學習相結合。2）、率先意識：凡是要求教師做到的，領導必須先做到。每個領導都堅守在教學一線，在各項常規檢查評比中，都能身先士足。3）、服務意識：“領導圍繞教師轉”是我們一貫的口號。4）、合作意識：全體領導分工不分家，顧全大局，團結協作。

二、狠抓教師隊伍建設

教師是人類靈魂的工程師。師資隊伍建設是推進教育改革與發展的重要保證。為此，學校狠抓教師的“三個過硬”：1）、思想政治素質過硬：堅持每周三政治學習制度。認真學習《義務教育法》、《教育法》等法律法規，增強他們的法制意識；嚴格執行《中小學教師職業道德規范》等。2）、專業知識水平過硬：學校一直把學歷提高作為突破口：鼓勵全體教師積極參加各類進修，努力提高自己的學歷。3）、教學基本功過硬：

學校鼓勵支持參加各種培訓，并加強校本培訓。如普通話培訓、計算機培訓、現代教育技術培訓、學科技能培訓等。

三、強化制度建設，增強依法治校意識

學校進一步修訂完善各項管理制度，健全長效管理機制，使學校工作有章可循。根據我校實際情況，修訂了《戶縣渭豐初級中學學生一日常規》、《戶縣渭豐初級中學教育教學問責制》、《戶縣渭豐初級中學考勤制度》、《戶縣渭豐初級中學評優評先制度》、《戶縣渭豐初級中學文明班級評比實施方案》、《戶縣渭豐初級中學班主任工作要求及津貼發放辦法》等。廣大教職工的依法治校意識不斷增強。由于規章制度的日趨完善，校園管理更加系統化、科學化和長效化。

四、狠抓教育教學質量，積極推進素質教育

1、堅持德育為首：德育工作始終按照德育總體目標和學生成長規律，緊緊圍繞《中共中央關于加強和改進學校德育工作的若干意見》等精神，堅持把教育人、培養人、塑造人作為德育工作的出發點和歸宿》1）、明確目標，分步實施。政教處明確提出了德育工作目標：爭做文明學生，爭創文明班級，構建文明校園。要求學生牢記在心，并向學生進行了詮釋。同時，政教處每周精心安排一周主要工作，利用醒目黑板發布。各班主任目標明確，有的放矢。2）、《規范》教育，常抓不懈：堅持貫徹落實《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，要求人人會背，牢記在心，對照執行。學校還出臺了《戶縣渭豐初級中學學生一日常規》和《戶縣渭豐初級中學學生違紀違規處罰條例》等。3）、法制安全教育，廣泛開展：三日及三日以上假期必有安全宣傳材料，三日以下假期班主

進了愛校園的熱情。開展教職工陽光體育比賽，真真正正體現了我校教師間的協作精神，使得比賽始終在你謙我讓中順利結束。

六、今后目標：

五個加強: ⑴加強辦學條件的改進，增強教學設施投資力度；⑵加強校園文化建設，塑造良好的育人環境；⑶加強教師隊伍結構的調整，推進教師年齡結構均衡化；⑷加強控輟保學的力度，保障義務教育的落實；⑸加強學校安全管理，強化師生安全意識。

四個增強：⑴增強管理的科學性；⑵增強落實的時效性；⑶增強工作的透明性；⑷增強工作的藝術性。

三個探索：⑴探索課堂教學的創新性；⑵探索教研改革的針對性；⑶探索校本研究的適應性。

兩個提高：⑴提高教育教學水平；⑵提高渭豐初中的知名度。最終達到辦渭豐人民滿意的教育。

戶縣渭豐初級中學 2011年7月5日

第五篇：初級中學XX-XX學第一學期工作總結

初級中學XX-XX學第一學期工作總

結

XX—XX第一學期又近尾聲。回首一學期的教育教學工作，既深感壓力，又倍感欣慰。壓力主要體現在生源少、基礎差、質量很難提升；欣慰的是我校在教育局的正確領導下，依靠全體師生的共同拼搏，圍繞年初既定的奮斗目標，擔當使命，大膽創新，強化根基，拾級而上，取得了可喜的成績。現總結匯報如下：

主要工作：

一、學校的發展——文化引領，彰顯特色

.推動“善”文化向縱深發展。自XX年我校確立以“善”為校園文化建設以來，XX年就獲得“江蘇省校園文化建設特色學校”榮譽稱號。今年是“善”文化建設第5個年頭，主要任務是圍繞“教善、學善”，做強“善教、善學”。主要做法是：“教善、學善”主要抓學生“善”的品行培養。育人正德，以“四個善待”——善待自己、善待他人、善待社會、善待自然為內容，以“三條路徑”——善在學校、善在家庭、善在社會為活動范圍。通過日行一善、習善、積善、行善等踐行活動，教會學生學會做人，引導學生崇尚文明、培養學生志存高遠、心懷天下的“上善”品德。“善教、善學”一是通過廣泛開展全體學生參與的健康教育、體育強身、藝術尚美活動，讓每個學生都有良好的生活習慣、健康的心理、健美的體魄，富有發現美、鑒賞美、創造美的情趣和能力，形成真善美的價值觀、進而追求心靈美、人格美。二是培養學生善于修德、善于求知、善于健體、善于尚美、善于合作、善于實踐，從而培養“心善、言善、行善、善天下”之人才。

2.把弟子規納入校本課程體系。“弟子規”是一部很實用的國學經典，是教育子弟防邪存誠，養成忠厚家風的最佳讀物。我們開設《弟子規》校本課程，以傳授《弟子規》為平臺，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進養成教育的進一步升華。通過引導學生誦讀中華經典，激勵學生主動吸收傳統文化中博大厚重的精華，不斷提升道德修養。《弟子規》課程的開設，做到了“五有”，即有教材、有教師、有課時、有作業、有考核。

二、學校管理——多元面向，追求精致

.學生自主管理已形成制度化、規范化和正常化。每學年初，政教處都要慎重召開自主管理委員會改選動員會，新當選的學生自主管理委員會在政教處的領導指揮下獨立開展工作，從分工分組、檢查評比到總結公布，形成了固定的管理模式，增強了管理的透明度和可信度。

2.升旗儀式形式豐富。每周一次的升旗儀式是對學生進行思想教育的重要平臺，本學期我們繼續推行以學生主持為主的教育模式，讓部分學生代表參與進來，實現學生自主教育、自主管理，把升旗儀式分成五大板塊：升國旗、國旗下講話、自主管理委員會代表進行值周總結、頒發流動紅旗、政教處布置強調相關工作。這樣一改過去政教處領導訓話的“獨角戲”模式，使說教儀式變得豐富多彩，增強教育效果。

3.重視班主任隊伍建設。班主任隊伍是學生管理的重要力量，因此我校十分重視班主任隊伍建設：一是精心選撥素質高、能力強、負責人的年輕教師擔任班主任工作。二是固定班主任工作例會，每周四早操后作為班主任會議時間，無特殊情況，決不改變。參會的人員除班主任外，還有校長、副校長、年級主任、總務主任。會議的內容主要是對本周重點工作、班主任到場、安全隱患排查等作總結，指出存在問題，并對安全及管理細節做友情提醒。班主任例會的召開，抓住了管理關鍵，及時解決了管理中的難題，保證了管理的實效。三是定期舉行班主任經驗交流會，一般是每學期舉行一次。本學期采取抽簽定序號、現場定話題的方式，目的是讓班主任能結合自身的管理實際，把有用的且有效的經驗方法拋出來與大家分享，而不是向過去那樣，提前給定話題，給大家充足的時間去找資料、借網絡，這樣的交流會內容脫離實際，毫無價值可言。

4.處室工作布置更加有效規范。本學期，按照校長室的要求，各職能部門以條線為單位，認真總結本周工作完成情況，精心研究布置下周工作，并把紙質稿在周末校委會前上報校長室。在校委會之后，各處室要根據校長室整體工作部署完善下周工作安排，并用電子稿在周前會上面向教職工展示。此舉既保證工作布置的計劃性和規范性，也讓全體教職工便于監督。

5.迎難而上，打好創建硬仗。本學期我校迎接四個高規格的創建任務：全國義務教育基本均衡區、全國文明城市、江蘇省綠色學校、宿遷市精致管理學校。面對創建任務，我們不言棄、不拋棄、不放棄，而是頂住壓力，迎難而上，做到：明白創建要求、清楚創建短板、厘清創建任務、調配創建人員、拿出創建舉措、營造創建氛圍、開展創建活動、積累創建資料、定期創建匯報。一步一個腳印，一天一個變樣，本學期我校的四個創建任務如期完成且通過驗收，使得我校XX重要工作圓滿收官。

6、狠抓師德師風建設。本學期，學校十分重視師德師風建設，全力加強了教師職業道德教育。一是加強政治理論學習，提高自身修養外，學校組織每位教師學習了《機關作風建設提升年活動匯編》，要求記筆記、寫心得。二是還組織教師參加了在全區“學為人師樹形象、德為世范正行風”演講比賽。本學期涌現出了許多先進典型，張紅梅、王振宇、王發科被評為“xx鎮優秀黨員”、陸啟龍被評為區級“鄉村優秀教師”，單衛被評為區級“優秀班主任”，張乃斌、徐瑞、張紅梅、陳棟、張峰、李勝、盧化軍等10位老師評為xx初中“優秀教師”。

三、教學工作——面向全體，因人而異

眾所周知，學校的中心工作是教學工作，學校的核心命脈是教學質量，面對一群基礎較差、能力不強、怕苦畏難的孩子，有時真是讓人傷透腦筋，但話又說回來，我們也不能輕言放棄。我們深信，堅持就會出現奇跡，堅持到底才能勝利。本學期，我們強化教學管理，規范教學行為，讓老師走進學生，讓學生親近老師，拉開了挑戰極限、共筑夢想的序幕。

.深入推進“三備三導三過關”教學要求。“三備三導三過關”是教育局在創建教育現代化之后提出教學教研要求，是提高全區教師整體素質、提升全區教育質量的重要抓手。本學期，校長室高度重視，提出明確要求：教干帶頭、人人參與、節節過堂、務求實效。要求教干都要代課，本學期我校三位副校長都帶主課，而且分別掛一個年級，其余教干也大都帶本專業課程，為全校教學改革起到了引領示范作用。在實施過程中，教導處重點做好學習、督促與考核。目前“三備三導三過關”在我校已形成常態。

2.扎實開展第26個優化月活動。一是制定詳實周密的實施方案。二是開展好三個階段賽課活動：學科組初賽、校級預賽、區級比賽。三是及時總結，評比表彰。

3.關注教師專業化成長。我校一直重視年輕教師的專業化成長，本學期亦是如此。一是組織推薦教師積極參加市區兩級賽課活動。謝衣團、單衛、陸啟龍、王振宇等老師都獲得市級一、二等獎。其中謝衣團老師獲得市級一等獎，并代表宿遷市參加省級課堂教學大賽，獲得二等獎，同時謝衣團老師還被區教育局推薦參加省級骨干教師研修班培訓。二是給教師外出培訓機會。只要上級給定名額，不論是級別高低，不論學科，我校都安排教師參加。當然，參訓教師學習培訓歸來，都要上匯報課或移植課。本學期，我校共派出學習達30人次。

4.認真落實《xx初中學生個性化學習指導方案》。在關注教師個人成長的同時，我們還特別重視學風建設、學法指導和質量提升。面對我校學生基礎較差、學風不濃的現狀，如何增強內驅力，提高教學效果，是擺在我們面前的客觀現實。本學期校長室提出“為學生量身定做適切的學習方法和學習目標”的總體思路，旨在教師根據生情、學情、班情調整教學策略，以激發學生學習興趣，讓學生明確學習目標、端正學習態度，達到樂學、真學目的。教導處制定詳實的實施方案，設計《xx初中學生個性化學習指導方案》登記表，內容包括：基本請、評估統計、學生個性分析、個性化學習目標、指導方法及措施、指導進度計劃、個性特殊情況問題記錄等。學科老師根據學科實際情況選擇5—10名學生，填好表格交校長室審核。教導處根據校長室意見再以七年級為例，對本方案的落實情況進行調研，走進學生、走進老師，傾聽意見，找到最佳結合點，不斷完善相關項目，為下學期全面實施、扎實推進做好基礎工作。目前個性化指導方案目標明確、任務具體、責任到人，受到視導組的充分認可。

四、教研工作——學研并重，提升能力

.教研隊伍不斷壯大

目前我校在職在崗教師有36人，35歲以下的教師占到一半，從年齡結構上來說容易形成良好的科研氛圍。本學期，學校以《教師學習制度》、“教師讀書心得”等制度為平臺，進一步加強教師理論學習，學校在寒暑假前夕為每位教師訂購《教學工作漫談》（魏書生著）、《靜悄悄的革命》2本專著，要求教師認真閱讀并做好筆記，撰寫不低于10000字讀書心得，開學交給學校檢查評比。每學期末，學校還要求每位教師上交一篇高質量的論文，或心得，或反思，或教育敘事，或專題探討，形式多樣，由教師任意選擇。這一制度的落實已使教師由被動讀書走向主動研究，參與學習研究的教師占教師總數的80%以上。

2.課題研究如火如荼。XX年，我校申報市、區級立項課題2項，省、市級結題2項，課題申報與研究對我校教科研發展起到了積極的推動作用。

3.科研成果再創新高

由于我校教師形成了嚴格自律的科研意識，各類科研活動都積極參與。XX年以來，我校獲獎論文：省級9篇，市級12篇，區級24篇。

五、安全工作——管教結合，查糾并舉

毋庸置疑，校園安全工作的重要性猶如懸在頭上的一把刀，又似如履薄冰，更像“易碎品”，必須小心謹慎，輕拿輕放。近年來，發生在校園的不少惡性傷害事件，讓人心有余悸，時刻警醒。無數血的事實告訴我們：搞教育必須抓安全，提質量必須保安全，抓穩定必須先安定。我校是一所較為邊遠的農村單體初中，校園規模不大，師生員工共300余人，在以“抓質量、有特色、促內涵、創品牌”為辦學目標的思想指引下，我校堅守安全工作不放松，調集各種積極因素，形成發展合力，保證了學校人、財、物不受任何損失，為學校健康良性發展積聚了正能量。

.認識上有高度，把安全工作提到重要事實日程。凡會必講，凡事必抓，真正把“一崗雙責、黨政同責”落到實處。

2.規章上有深度，把健全網絡制度當成大事來辦。本學期，在安全管理上，我校成立校長任組長，其他教干、班主任任成員的領導機構，健全校園安全管理網絡，制定、修改完善管理制度18項，為抓好安全工作奠定了強有力的根基。

3.管理上有力度，把安全教育形成規范化制度化。一是教育形式多樣化：有主題班會、國旗下講話、專題報告會等。二是教育活動具體化：有演講、征文、手抄報、知識競賽、應急演練等。三是教育平臺現代化：主要依靠現代化多媒體設備來進行，有校園廣播、電視臺、LED電子顯示屏、風雨報廊等。四是借助創建推動安全工作的落實、安全活動的開展，本學期，我校除了全區共有的“全國文明城市”和“義務教育基本均衡區”創建外，還爭創“江蘇省綠色學校”和“宿遷市精致管理學校”。這四項創建都對安全工作提出了明確而又具體的要求，我校在教育教學工作中，圍繞創建要求，加人力、高要求、廣教育，確保校園平安無事，為創建工作掃清人為障礙。目前我校四項創建工作成績裴然，得到省市區級領導高度認可。

4.整改上有速度，把隱患整改落實當做政治任務。對于排查出來的隱患，我校堅持“特事特辦，從速整改”的原則。小到一個釘頭，大到設施設備，都高度重視，落實到具體責任人，明確完成時限。目前我校所排查出來的校園安全隱患共有27個，已經及時整改到位有25項。其中教學樓的視頻健康不足，餐廳通道頂棚使用夾芯板，不符合安全管理要求，我校已拿出整改計劃，準備寒假前后整改到位。

六、總務工作——規范管理，服務為先

.開源節流，規范管理，保證學校工作正常運轉。本學期，我校在校學生不到300人，學校經濟運轉真可謂是捉襟見肘。為此，總務處加強自身建設，增強憂患意識，為學校節約每一筆資金。從節約一度電、一滴水著眼，從杜絕浪費一粒米、一份菜入手，從小維修自己動手、大維修壓縮開始，克勤節儉，堅持以“少發錢、多半事、辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行校委會討論，并向全體教師公示，接受群眾監督。在財產管理上，學校按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。所有辦公用品一律實行入、出庫登記制度。定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，并根據固定財產增減的有關規定，及時地進行造冊登記。

2.認真排查校園隱患，力保平安創建工作。本學期，總務處加強校舍資產管理，定期對校舍及教育設施、設備的安全進行檢查，發現隱患，立即排除。加強對食堂的飲食衛生監督檢查的管理，組織食堂從業人員學習食品衛生等相關的法律法規，不斷提高食堂從業人員的素質，努力促使食堂工作規范化。

3.細致規范做好貧困助學工作。扶貧濟困是總務處的一項重要工作，本學期，按照教育局相關精神，總務處有計劃、按步驟、很規范地做好各類貧困助學工作。一是學習文件，吃透精神。二是排查摸底，登記造冊。三是及時公示，接受監督。四是匯總資料，建賬上報。五是規范組織，有序發放。目前我校接受“江蘇省寄宿生生活補助”、“唐仲英愛心獎學金”、“京東助學金”等三個項目助學資金，共有近200人受益。

存在問題：

.教育教學質量的提升還需加壓、聚力、見效。

2.內涵提升還有很大空間，還需走很多路。

3.大多學生的家長都外出務工，家庭教育嚴重缺失，影響學生教育。

今后打算：

.以質量提升為總目標，以“三備三導三過關”為總要求，以“學生個性化學習指導方案”為抓手，內強素質，自我加壓，力爭教育教學質量有實質性突破。

2.以內涵提升為學校發展方向，以“精致管理學校”為動力，科學有效落實“善”文化建設的相關舉措，注重學生行為、生活、學習、健體等四大習慣的養成教育，努力追尋學校有品味、教師有涵養、學生有雅趣的學校教育。

3.拓寬渠道，多于家長溝通交流。通過微信群、QQ群、短信等方式，建立與家長溝通平臺，達到家校聯手教育之目的。