第一篇：2015第二學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)臨平片心理健康教育總結(jié)

----2015第二學(xué)期

學(xué)習(xí)成長練內(nèi)功

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，關(guān)注教師的心理成長

◎繼續(xù)開展浙江省心理健康C證全員培訓(xùn)。星橋中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、喬司中心小學(xué)、雙林小學(xué)、小林小學(xué)通過各種方式進(jìn)行對(duì)教師心理健康的關(guān)注和培訓(xùn)。如：邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座。順利通過C證的面試。

◎積極參與浙江省第四期的為期三天的校園心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)。據(jù)了解，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、臨平二小、臨平一小、喬司小學(xué)均派教師參加，有的還選派了兩名。

◎參加了暑期為期兩天的特殊教育骨干教師培訓(xùn)，在哪里碰到了許多熟面孔，說明這塊工作很多是有我們心理輔導(dǎo)站站長或者心理老師在承擔(dān)。

2.自我成長，不斷修煉內(nèi)功。

◎今年暑假高麗敏和郎萍兩位老師在北京參加了為期八天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。分別是全國性健康教育的研討會(huì)和小學(xué)性健康教育的中級(jí)師資培訓(xùn)。我們聽了有關(guān)課程的交流，觀點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的分享。特別是師資培訓(xùn)，開放式的活動(dòng)課堂和教學(xué)模式，讓人受益匪淺。

◎育才陶愛蓮、星橋蔡霜燕等老師，能積極尋求各種學(xué)習(xí)途徑，進(jìn)行自我修煉提高。

落實(shí)常規(guī)有重點(diǎn)

1.做好特殊學(xué)生的排查和疏導(dǎo)工作。實(shí)驗(yàn)小學(xué)不但進(jìn)行了排查，還與黨員進(jìn)行了一對(duì)一的結(jié)對(duì)子活動(dòng)，還對(duì)全體黨員進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)的短期培訓(xùn)。南苑中心小學(xué)對(duì)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力自我診斷，通過量表自我診斷，分析原因找到差距，幫助建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)自我自主學(xué)習(xí)。

2.做好班級(jí)心理委員的組建和培訓(xùn)工作。如：南苑中心小學(xué)和星橋中心小學(xué)，把此項(xiàng)工作落到了實(shí)處。

3.合作共享，繼續(xù)做好青春期教育工作。

各校都很重視對(duì)高年級(jí)青春期的引導(dǎo)與教育。臨平一小、二小、星橋小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)邀請(qǐng)高麗敏老師進(jìn)行了《做自己身體保護(hù)人》青春期的講座，了解了青春期的生理特點(diǎn)以及加強(qiáng)性保護(hù)的意識(shí)的引導(dǎo)，提高自我保護(hù)的警覺性。4.重視家校合作。

上學(xué)期的重點(diǎn)，面臨小學(xué)的畢業(yè)考，很多學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了考前輔導(dǎo)。如實(shí)小考前總動(dòng)員，南苑學(xué)習(xí)動(dòng)力測(cè)評(píng)，星橋畢業(yè)班家長的減壓講座。

這學(xué)期開學(xué)初，進(jìn)行了幼小銜接的家長會(huì)。臨平一小、實(shí)驗(yàn)、星橋一小、二小、南苑都舉行了主題講座。

有效合作，規(guī)范研討

1.在星橋中心小學(xué)舉行了臨平片的小學(xué)初中的教學(xué)研討活動(dòng)。蔡霜燕和楊蒞老師分別執(zhí)教了研討課。課后我們進(jìn)行了說課、評(píng)課的交流活動(dòng)。---詳見ppt 做好其他工作

1.五月份高麗敏老師參與了在杭州舉行的全國首屆新班集體建設(shè)的現(xiàn)場(chǎng)做課展示活動(dòng)，且獲得了一等獎(jiǎng)。7月在北京舉行的研討會(huì)上，進(jìn)行了說課交流活動(dòng)。

2.6月下旬參與了區(qū)關(guān)工委組織的初中心理健康教學(xué)的調(diào)研活動(dòng)，本人承擔(dān)了臨平片的三所學(xué)校的調(diào)研，并撰寫了7000字左右的調(diào)研報(bào)告。

3.承擔(dān)了杭州市家長學(xué)校的“一封家書”的點(diǎn)評(píng)工作。4.參與了高中優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比工作。

2016第一學(xué)期工作重點(diǎn)：

1.積極響應(yīng)并落實(shí)《浙江省中小學(xué)心理危機(jī)干預(yù)通報(bào)》要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行特殊學(xué)生的篩查工作，建議學(xué)校成立危機(jī)干預(yù)小組。提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)注、疏導(dǎo)、遇到問題及時(shí)通報(bào)。

2.加強(qiáng)校級(jí)交流，做好常規(guī)工作：團(tuán)輔課、個(gè)別輔導(dǎo)、心理檔案、宣傳活動(dòng)等。3.以片級(jí)研討活動(dòng)為切入口，提高團(tuán)輔活動(dòng)課的實(shí)效性，讓更多的老師接觸心理輔導(dǎo)課、并敢于嘗試上團(tuán)輔課，以

C證培訓(xùn)為契機(jī)，提高教師的心理素質(zhì)和實(shí)踐能力。

4.進(jìn)一步重視家庭教育，關(guān)注家長的成長，上好親子活動(dòng)研討課。

5.了解各校心理輔導(dǎo)活動(dòng)的開展情況，注意搜集創(chuàng)新、富有成效的活動(dòng)成果，注意資料的搜集和整理。

高麗敏

2016年9月

南苑中心小學(xué)：

1.六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力自我診斷，通過量表自我診斷，分析原因找到差距，幫助建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)自我自主學(xué)習(xí)。

2.積極開展班級(jí)心理委員培訓(xùn)活動(dòng)，通過游戲活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助能力，通過量表培養(yǎng)注意力，通過分享交流班級(jí)心理委員的作用，通過學(xué)習(xí)了解基本的心理健康知識(shí)等，逐步建立起一支熱情、主動(dòng)，又會(huì)借力的一支班級(jí)心理委員隊(duì)伍。

3.通過班主任會(huì)議傳遞心理健康教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特別是幫助年輕班主任提高處理班級(jí)管理中遇到特殊個(gè)案的能力，更好地建立與學(xué)生的關(guān)系，與家長的關(guān)系。

4.開展班主任個(gè)案教育的協(xié)助工作。班主任在班級(jí)管理中遇到各式各樣的學(xué)生個(gè)案，心理輔導(dǎo)站通過心晴小屋這一場(chǎng)所，開展學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)、家長輔導(dǎo)等，借用專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)等的力量。幫助班主任、家長解決學(xué)生成長中遇到的困惑。成效明顯。星橋中心小學(xué)：

1.隨班就讀學(xué)校的申報(bào)。2.送教上門的繼續(xù)開展。

3.班級(jí)心理委員的組建以及培訓(xùn)。4.特殊學(xué)生的面對(duì)面咨詢。5.全員C證培訓(xùn)的開展。6.五年級(jí)女生的青春期講座。7.六年級(jí)畢業(yè)班家長的減壓講座。8.設(shè)立學(xué)校心理健康宣傳專欄。9.班主任心理健康系列培訓(xùn)

關(guān)于心理危機(jī)和學(xué)校心理健康教育的工作計(jì)劃

備注：（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)過目，提出意見和建議）1.成立危機(jī)干預(yù)小組

領(lǐng)導(dǎo)： 教師： 2.陽光小屋開放時(shí)間？人員

我的建議：自愿報(bào)名 然后根據(jù)人員安排值日表（動(dòng)員3-5個(gè)為宜，報(bào)酬20元40分鐘---做一次記錄，寫好記載）

3.做一次宣傳：星星報(bào)道或者國旗下講話做一次演講。4.班主任會(huì)議：-----做一次篩查---，重點(diǎn)對(duì)象引起重視和關(guān)注，做好談話記錄等。——上好每月一次的團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)課。4月15日前完成）----5.建立班級(jí)陽光使者（心靈驛站負(fù)責(zé)）----3月25日前完成 6.六年級(jí)男生青春期講座（4月6日）--班隊(duì)課或者中午時(shí)間 7.雙周三的特需學(xué)生輔導(dǎo)40分鐘。

南苑中心小學(xué)：

1.浙江省心理健康C證全員培訓(xùn)，全部教師都獲得合格通過。2.創(chuàng)建教師心理健康工作室并通過驗(yàn)收。3.積極開展班級(jí)心理團(tuán)輔課活動(dòng)以及班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)。4.學(xué)校心理輔導(dǎo)員隊(duì)伍開展特殊教育需要學(xué)生的個(gè)案輔導(dǎo)和干預(yù)工作。。

喬司小學(xué)心理活動(dòng)：1.暑期，全校教師進(jìn)行了中小學(xué)心理健康教育教師的C證培訓(xùn)。2.三年級(jí)各班開設(shè)了心理輔導(dǎo)展示課。3。馮金校區(qū)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)開設(shè)了心理輔導(dǎo)研討課。

三小，剛成立。只做了以下2點(diǎn):

1、簡單布置心理輔導(dǎo)室；

2、重點(diǎn)對(duì)4位嚴(yán)重的問題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)；

星橋中心小學(xué)開展了：1.班主任心理健康系列培訓(xùn) ；2.特殊學(xué)生心里輔導(dǎo)；3.隨班就讀學(xué)生的心理輔導(dǎo)，跟蹤教育；4.送教上門學(xué)生的送教活動(dòng)；

臨平一小2015學(xué)年第一學(xué)期 心理輔導(dǎo)站工作簡要小結(jié)

1.指導(dǎo)各班主任開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課，要求每月不少于3節(jié)，提高學(xué)生的心理健康認(rèn)知水平。

2.繼續(xù)做好學(xué)生心理健康的篩查與建檔工作。學(xué)期中有個(gè)別孩子出現(xiàn)了一些心理問題，心理輔導(dǎo)站能與校長室、班主任、家長一起探討，尋找原因及解決辦法，不能解決的還向區(qū)心理輔導(dǎo)站尋求幫助，取得了效果。3.11月28日我校教師全員參加了浙江省心理健康教育C證測(cè)試，并全部通過。

4.11月份，我校邀請(qǐng)了蔡迎春老師為兩校區(qū)三年級(jí)全體家長做了《關(guān)注孩子的生命成長》講座，幫助家長更好地了解、理解孩子，與孩子更好地溝通，家長們聽后收獲很大。5.我校沈赟老師上的余杭區(qū)親子溝通觀摩課《平視，風(fēng)光獨(dú)好》（原606班學(xué)生和家長），受到好評(píng)，11月份被余杭區(qū)心理健康教育指導(dǎo)中心選中，推薦參加杭州市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。6.學(xué)校心理輔導(dǎo)站出刊了第二期《微笑天使報(bào)》，向全體學(xué)生、家長、老師宣傳心理健康知識(shí)，提高大家的心理健康水平。

7.我校沈赟、殷婷、沈周俐、褚曉麗老師參加了區(qū)親子溝通課程的案例設(shè)計(jì)。她們積極探究，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真修改，按時(shí)上交了案例。

第二篇：第二學(xué)期工作總結(jié)

隨著中考的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲。回首半年中，忙碌而充實(shí)，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因?yàn)槊媾R著畢業(yè)，面臨著中考，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大，看著自己三年的學(xué)生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點(diǎn)，幾許欣慰，幾許失落。

在這一學(xué)期中，我按照學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以思想道德教育為核心，以教學(xué)為中心，開展班級(jí)管理工作。切實(shí)做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲。

一、抓好學(xué)生的思想政治工作，力求學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確

本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)中，活動(dòng)多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時(shí)間，算任務(wù)，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里，我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今，不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對(duì)前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。

二、面向全體，不對(duì)每一個(gè)學(xué)生輕言放棄

九年級(jí)是初中的最后一年，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對(duì)中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初的每一次班會(huì)，我告訴他們，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開，天下沒有免費(fèi)的午餐，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。每次月考之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。

三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采用全場(chǎng)盯防戰(zhàn)略

毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來堅(jiān)持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間；然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會(huì)。也許，這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高，但是沒辦法，非常時(shí)期，就得有非常策略。

四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣

1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了九年級(jí)，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢(shì)開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢(shì)，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法，教育學(xué)生要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化，自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí)。只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長足的進(jìn)步。

2、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，積極進(jìn)取。沒有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，集體便沒有活力，個(gè)人便沒有危機(jī)感，班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)局面，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W生巨大的潛能。通過競(jìng)爭(zhēng)，提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。“未來社會(huì)的文盲是沒有掌握獲取知識(shí)方法的人”，因此，我在日常工作中引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義，認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性，用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會(huì)告知學(xué)生，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又注意個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)完善自己的學(xué)習(xí)方法。

4、防止偏科，全面發(fā)展。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，保持與各學(xué)科老師密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況，和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，以學(xué)生能更多地升入高一級(jí)學(xué)校為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)心得。班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，說不完道不盡。總而言之，班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，班主任既是導(dǎo)師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠(yuǎn)矚，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護(hù)，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵。

第三篇：2009—2010學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

安全教育上臺(tái)階 教學(xué)質(zhì)量結(jié)碩果

——2009-2010學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

麥積中心學(xué)校 2010、7、13

2009-2010學(xué)第二學(xué)期即將結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)工作，現(xiàn)就我校本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、基本情況。

麥積中心學(xué)校共轄15所小學(xué)，1所村學(xué)，2所民辦幼兒園，在校學(xué)生1994人，在職教職工151人。本學(xué)期，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在麥積鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷下，在我校班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作和全體教職工的共同努力下，我校認(rèn)真貫徹一系列教育教學(xué)政策，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，搶抓機(jī)遇，求實(shí)進(jìn)取，加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)安全工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校，圓滿完成各項(xiàng)工作。

二、工作回顧。

1、起好步、開好頭，總體部署學(xué)校工作。

本學(xué)期開學(xué)初，我校教師提前兩天到校，校長提前三天到校，班子成員提前一周到校，提前結(jié)束本子、課本的發(fā)放工作。召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)教育局會(huì)議精神，針對(duì)師德教育、骨干教師評(píng)選、校園安全、關(guān)愛留守兒童等工作做了安排。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)。

我校始終把師德教育作為一切工作的重中之重，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。在開學(xué)初的全體教師會(huì)議上學(xué)校就把師德教育放在了教育的首位，中心學(xué)校每周一首先召開班子會(huì)議，結(jié)合學(xué)校常規(guī)工作，學(xué)習(xí)教育報(bào)刊、雜志上的文章。在每次的校長會(huì)議上，集體學(xué)習(xí)，教育校長、班子成員要做有德性、有作為的領(lǐng)導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)，教師都對(duì)自己的職業(yè)道德有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，道德水平和依法治教的積極性、自覺性有了很大的 1 提高。

3、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)水平。

學(xué)校要求每位教師自學(xué)?新課程教學(xué)理念?，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，改變以往的陳舊模式。每周五為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研時(shí)間，教師通過集體學(xué)習(xí)教學(xué)理論、觀看教學(xué)實(shí)錄、參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)等方式提升自身的教學(xué)水平。為進(jìn)一步提高教師基本功能力，每位教師每學(xué)期完成鋼筆字、毛筆字、簡筆畫作業(yè)一本，并對(duì)新上崗教師從三字一畫、備課、電腦課件制作、才藝展示等方面每進(jìn)行技能競(jìng)賽。在第十周、十九周中心學(xué)校都要進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，通過檢查，校校有記錄，人人有筆記，教師都能按各種管理制度認(rèn)真工作，每位教師書寫政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各一本，其中郭妮娜等同志的筆記書寫整齊，內(nèi)容豐富，政策性強(qiáng)，學(xué)科專業(yè)性強(qiáng)。大部分教師作業(yè)批閱詳細(xì)，轉(zhuǎn)化差生工作具體認(rèn)真，做到了政治合格、業(yè)務(wù)過硬、師德高尚、求實(shí)創(chuàng)新。

4、組織教研活動(dòng)，推進(jìn)課程改革。

我校除積極參加教育局統(tǒng)一組織的培訓(xùn)、教研活動(dòng)外，中心學(xué)校、街亭小學(xué)還為教研組長配備電腦、連接寬帶，讓教研組長在教研活動(dòng)中勇于創(chuàng)新，開拓我校新課程改革向前發(fā)展。在工作、學(xué)習(xí)中，我校教師積極撰寫教學(xué)論文，本學(xué)期，我校共上報(bào)80余篇區(qū)級(jí)教學(xué)論文，有20余篇省級(jí)教學(xué)論文在《學(xué)周刊》等雜志報(bào)刊發(fā)表。

5、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)密組織考試，提高教學(xué)質(zhì)量。我校為宏觀掌握全校教學(xué)現(xiàn)狀，按照教育局通知精神，每學(xué)期組織好兩次考試，采取單人單桌，對(duì)調(diào)監(jiān)考教師，教師分片、分年級(jí)流水閱卷的 2 形式，保證了考試的客觀公正、嚴(yán)密公平。為提高教學(xué)質(zhì)量，我校于第四周組織月考檢測(cè)，依據(jù)月考成績，各校建立學(xué)困生檔案，為學(xué)困生轉(zhuǎn)化建立第一手資料，中心學(xué)校班子成員在下片過程中或業(yè)務(wù)檢查過程中，有重點(diǎn)地檢查學(xué)校學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，并進(jìn)行對(duì)比、分析。本學(xué)期，經(jīng)過各位教師的努力，我校學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作取得了突出的成績。為真實(shí)掌握、評(píng)價(jià)各校教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我校統(tǒng)考五年級(jí)，中心學(xué)校將根據(jù)每次成績橫向、縱向進(jìn)行比較。經(jīng)過學(xué)校精心組織考試，統(tǒng)一流水閱卷，本學(xué)期期末一年級(jí)雙合率75.31%，二年級(jí)雙合率84.62%，三年級(jí)四合率67.23%，四年級(jí)四合率65.40%，五年級(jí)四合率29.22%，六年級(jí)四合率66.8%。學(xué)校考試后，對(duì)成績認(rèn)真評(píng)估，各年級(jí)、各學(xué)校成績分類統(tǒng)計(jì)，教務(wù)處及時(shí)打印，下發(fā)至各校，以表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

我校為切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，本學(xué)期提出?不補(bǔ)課，從課堂40分鐘要質(zhì)量，從五天教學(xué)時(shí)間要質(zhì)量?，2008、2009兩年連續(xù)被區(qū)委、教育局評(píng)為教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝，今年六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)成績?cè)谌珔^(qū)30所小學(xué)中名列中上水平。

6、組織多種活動(dòng)，豐富校園文化。

為豐富校園文化生活，我校本學(xué)年以六一兒童節(jié)的?唱紅歌、頌經(jīng)典?活動(dòng)為契機(jī)，各校組織了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。此外，學(xué)校還積極培養(yǎng)學(xué)生寫作能力，我校教師賈軍林輔導(dǎo)的中心學(xué)校宋蕓等三名學(xué)生的作文在《天水日?qǐng)?bào)教育周刊》上發(fā)表，各校都向辦特色學(xué)校，建文化學(xué)校邁進(jìn)。

7、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，優(yōu)化教育資源。

為進(jìn)一步改善學(xué)校辦公條件，增強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，我校積極籌措資金，增加教育資源投資。為優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，為街亭小學(xué)投入4000元為教師辦公室鋪上木地板，中心學(xué)校花10余萬元硬化籃球場(chǎng)、為學(xué)校添植英李等珍貴樹種，種植草坪100余平方米，油漆、粉刷校舍門窗，添置名人掛相、科室牌。為永慶小學(xué)投入2萬余元對(duì)校門進(jìn)行維修、新建廁所、沙化操場(chǎng)，永慶小學(xué)面貌已煥然一新。根據(jù)各校申請(qǐng)報(bào)告，臥虎小學(xué)投入4000元新建花園、為教師宿舍打頂棚，陳山小學(xué)投入1500元維修廁所，后川小學(xué)投入1500元維修大門，楊河小學(xué)投入4000元改造教師宿舍。通過以上新建及維修，美化了我校的育人環(huán)境，豐富了校園文化建設(shè)

8、預(yù)防為主，狠抓學(xué)校安全工作。

百年大計(jì)，安全第一，我校安全工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，由中心學(xué)校校長總體抓，分管安全的校長直接抓，各小學(xué)校長親自抓，值周教師、班主任、科任教師時(shí)時(shí)抓，做到安全發(fā)工作逢會(huì)必講，常抓不懈。在學(xué)校安全管理中，定期召開安全工作會(huì)議，根據(jù)教育局、鎮(zhèn)政府文件精神及臨時(shí)安排，我校及時(shí)傳達(dá)上級(jí)汛期安全等工作。為積極預(yù)防校園安全事故的發(fā)生，我校投入1萬余元安裝校園視頻監(jiān)控設(shè)備、配備保安、購置安保器械，制定了學(xué)校安全門衛(wèi)等工作制度、防震等十八防應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)校園24小時(shí)值班制度，并于5月12日全校進(jìn)行了地震積極疏散演練。各校為大力宣傳安全工作，定期辦黑板報(bào)，為宣傳安全工作，我校辦相關(guān)的板報(bào)20余期，主要內(nèi)容有：法制教育、交通、防電、環(huán)境衛(wèi)生、防訊、防震、學(xué)校周邊環(huán)境的治理、安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)等。中小、街亭兩校有寄宿生的班級(jí)，班主任和學(xué)生家長、房東簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任定期深 4 入學(xué)生住宿地方檢查、指導(dǎo)住校生用電安全，培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)作息的習(xí)慣。為加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，學(xué)校召開家長會(huì)，在征得家長同意后在中小、街亭、宏羅開通校訊通，使家校聯(lián)系不留空缺。5月12日，麥積鎮(zhèn)校園安全工作會(huì)議在我校召開，我校校長、幼兒園園長參加了會(huì)議。會(huì)議召開后，鎮(zhèn)政府、安檢站、派出所、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合深入麥積鎮(zhèn)所轄學(xué)校、幼兒園，對(duì)學(xué)校、幼兒園存在的安全隱患進(jìn)行逐一排查，使校園安全不留死角，使安全工作警鐘長鳴。

9、完善各種制度，強(qiáng)化學(xué)校管理。

立足我校實(shí)際，我校進(jìn)一步完善修訂了學(xué)校常規(guī)管理制度，教育教學(xué)評(píng)估制度、例會(huì)制度、教研教改制度、周末揭示制度、財(cái)會(huì)制度、領(lǐng)導(dǎo)包片制度、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰制度等。班子成員每周下片兩天，在下片過程中要做到?五個(gè)一?，即聽一節(jié)課，看一本作業(yè)，查一本教案，解決一個(gè)問題，在中心小學(xué)聽一節(jié)課。在教育教學(xué)中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極兼課4——8節(jié)，聽課每周至少2節(jié)。為進(jìn)一步加強(qiáng)中心小學(xué)管理，班子成員每人包中心小學(xué)一個(gè)級(jí)及地段衛(wèi)生區(qū)域，班子人員在工作中要做好包片、蹲點(diǎn)、抓級(jí)等工作，班子人員績效工資與各片各項(xiàng)具體工作直接掛鉤，責(zé)任清楚，落實(shí)到人。

10、黨支部工作

為進(jìn)一步壯大黨員隊(duì)伍，我校本學(xué)期新發(fā)展何德紅等6名黨員。結(jié)合?爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)?活動(dòng)，我校召開支部會(huì)議，通過學(xué)習(xí)黨章、重溫入黨誓詞、民主座談等形式，引領(lǐng)黨員在學(xué)校工作中處于領(lǐng)先位置，讓黨支部真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

11、后勤工作

本學(xué)年，順利完成學(xué)校教科書、本子、辦公用品的發(fā)放、會(huì)計(jì)報(bào)帳、工資正常晉升追加等工作外，在麥積山創(chuàng)5A景區(qū)、伏羲旅游文化節(jié)開幕工作的各個(gè)階段，為優(yōu)化周邊環(huán)境，我校定期清理我校責(zé)任區(qū)的河道、公路兩旁衛(wèi)生，通過學(xué)校師生的共同努力，校園周邊衛(wèi)生有了較大好轉(zhuǎn)，積極配合了上級(jí)部門重點(diǎn)工作。在玉樹地震發(fā)生后，我校全體師生積極響應(yīng)黨的號(hào)召，踴躍為玉樹災(zāi)區(qū)捐款8000余元，其中中心學(xué)校武鑫爽同學(xué)把自己積攢的200元零花錢全部捐給災(zāi)區(qū)，為社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的一份愛心。

12、關(guān)注留守兒童，構(gòu)建和諧校園

隨著農(nóng)村務(wù)工人員的增多，留守兒童的成長已成為不可忽視的社會(huì)問題。麥積中心學(xué)校現(xiàn)有留守兒童105名，為了給留守兒童在學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)溫暖的家，每學(xué)期開學(xué)初中心學(xué)校對(duì)各校留守兒童進(jìn)行摸底，建立留守兒童各種檔案，學(xué)校定期組織留守兒童在文化活動(dòng)室、體育活動(dòng)室進(jìn)行活動(dòng)——和家長親情電話、親情視頻交流溝通，進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)，使留守兒童在校體會(huì)到家的感覺，使這些失去關(guān)愛的心靈有所慰籍。本學(xué)期，東岔中校、臨夏州婦聯(lián)來我校參觀交流留守兒童之家建設(shè)的情況，我校留守兒童工作為相鄰地區(qū)提供了較好的經(jīng)驗(yàn)。在天水市婦聯(lián)、天水市教育局組織的?留守兒童‘感恩社會(huì) 感恩父母’作文大賽中，我校學(xué)生王濤、張星的作文獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，教師何德紅獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

12、開設(shè)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

本學(xué)期，我校參加美德培訓(xùn)的教師在中心學(xué)校、街亭小學(xué)低年級(jí)每班每周開設(shè)兩節(jié)美德課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生、禮貌、誠實(shí)等19種美德教育，6 讓學(xué)生明白：美德是人類文明的基礎(chǔ)，從小事做起，從自身做起，讓美德的行動(dòng)伴隨我們的生活。為進(jìn)一步營造學(xué)校美德氛圍，學(xué)校布置的?校園三字經(jīng)?的美德墻，辦起了美德教育宣傳版面，在學(xué)校走廊布置圖文并茂的美德宣傳標(biāo)語17副，學(xué)校辦起了美德廣播站，在六一兒童節(jié)文藝匯演中，學(xué)生表演美德教育節(jié)目兩個(gè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

13、工會(huì)工作

工會(huì)工作中，我校重視校務(wù)公開。每學(xué)期都要向全校教職工在校務(wù)公開欄中公示財(cái)務(wù)、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)選先、考核、教師工資晉升等教職工關(guān)注的熱點(diǎn)工作。在工會(huì)工作中，我校把堅(jiān)持為教職工辦實(shí)事放在工會(huì)工作的首位，繼續(xù)為中小、街亭、教職工辦好生活灶外，各校還通過各種方式為教職工創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境。

四、存在問題。

1、個(gè)別學(xué)校管理不力，教師思想認(rèn)識(shí)不高，紀(jì)律松散，對(duì)學(xué)生的思想教育不夠重視。

2、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊張，如果組織教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或請(qǐng)名師來我校傳授經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)有的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后要加大對(duì)教研教改的投入，加大教研教改力度。進(jìn)一步深化新課程改革，加大校本教研力度。

3、中小、街亭兩校寄宿制校項(xiàng)目未落實(shí)，影響學(xué)校布局調(diào)整工作進(jìn)行。

四、今后打算。

1、加強(qiáng)學(xué)校管理，重視師德教育，學(xué)生品德教育。

2、多方籌措資金，優(yōu)化育人環(huán)境，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)圖書室 7 建設(shè)，使各校圖書室積極投入使用，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

3、進(jìn)一步深化新課程改革，加大校本教研力度。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)教育工作。發(fā)揮專業(yè)教師的特長，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)特色學(xué)校、建文化學(xué)校。

5、加快中小、街亭兩校寄宿制校項(xiàng)目的落實(shí)，確保學(xué)校布局調(diào)整工作順利進(jìn)行。

第四篇：第二學(xué)期工作總結(jié)

2010——2011學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

我校現(xiàn)有在崗教師15名，六個(gè)教學(xué)班、3個(gè)幼兒班，學(xué)生、幼兒共318名。2011年上半年，我校教育教學(xué)工作在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦人民滿意教育為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建平安、和諧、書香校園，加強(qiáng)內(nèi)部管理，創(chuàng)設(shè)良好的師德師風(fēng)和文明校風(fēng)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力辦好讓老百姓滿意的教育。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作簡要總結(jié)如下：

一、規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

1、確立“以人為本”“依法治校”的理念，創(chuàng)建一支極具親和力、號(hào)召力、影響力、創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型教師團(tuán)隊(duì)。

2、本著“以人為本”的管理理念，充實(shí)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成規(guī)范、科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等方面的管理機(jī)制，建立“職責(zé)分明，目標(biāo)明確，調(diào)控及時(shí)，成效顯著”的目標(biāo)管理體系。

3、堅(jiān)持“民主、平等、公正”的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)、紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗等組織在學(xué)校管理中的作用，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開制度，開展民主評(píng)議活動(dòng)，不斷深化學(xué)校的管理工作，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

4、進(jìn)一步規(guī)范了管理制度，制定了各項(xiàng)工作原則及流程，使我校擁有了一套科學(xué)規(guī)范的管理制度，所有教職工都明確了職責(zé)，各項(xiàng)工作均 有章可循，做到了誰的課堂誰負(fù)責(zé)、誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)的崗位責(zé)任制，同時(shí)堅(jiān)持常規(guī)檢查，教師出勤實(shí)行早、午自己簽到制，并將這些結(jié)果納入教師績效工資管理，從而向精細(xì)化管理邁進(jìn)。

二、師德建設(shè)長抓不懈。

我校一直將教師素質(zhì)的提高作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，尤其是師德建設(shè)。首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)了教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)與鞏固，狠抓了教師職業(yè)道德規(guī)范的貫徹落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行“十要十不要”，嚴(yán)禁以教謀私、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生，有效遏制了教師的不良行為，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。通過學(xué)習(xí)，教師都把弘揚(yáng)敬業(yè)精神、提高育人意識(shí)作為銳意進(jìn)取的方向。其次是強(qiáng)化責(zé)任，明確職責(zé)。本學(xué)期學(xué)校科學(xué)開展層級(jí)管理，層層責(zé)任明確，級(jí)級(jí)工作負(fù)責(zé)。

三、堅(jiān)持精致管理，突出教學(xué)中心地位

1、抓教學(xué)常規(guī)，不留管理盲區(qū)

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查與耐心指導(dǎo)。備課：所有開設(shè)的課程都有書面教案，大多數(shù)教師能根據(jù)課堂教學(xué)的得與失以及啟發(fā)與思考撰寫教后反思；上課：多數(shù)教師課前準(zhǔn)備較充分，已有的教具、學(xué)具都能充分利用，年輕教師在課前都能精心設(shè)計(jì)課件，課堂教學(xué)中教師都重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效率。作業(yè)：學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持周查制，從檢查情況看，多數(shù)班級(jí)學(xué)生的作業(yè)一本不差。語數(shù)英課堂作業(yè)都能做到“精選精練”，課外作業(yè)基本上做到有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。課外輔導(dǎo)：補(bǔ)差工作上看，本次期末考試全校語、數(shù)、英不及格人數(shù)比期中少了，各年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語的優(yōu)秀率較上學(xué)都有了明顯的提高。

2、抓教育科研，提升研究水平

本學(xué)期，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng)。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論業(yè)務(wù)知識(shí)外，還認(rèn)真地開展了上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，濃郁了教研氛圍，提高了教研水平。學(xué)校在

加強(qiáng)對(duì)日常教科研工作的管理和指導(dǎo)的同時(shí)，通過開展卓有成效的教研活動(dòng)，不斷強(qiáng)化教師的教研意識(shí)和能力。

3、抓學(xué)校“窗口”，提升教育教學(xué)質(zhì)量

畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校的教育教學(xué)工作重中之重，我校十分重視畢業(yè)班教學(xué)工作。本學(xué)期初召開畢業(yè)班全體家長會(huì)，針對(duì)本屆學(xué)生的特殊情況，請(qǐng)家長予以配合，共同幫助、教育學(xué)生；期中考試后，召集全體教師召開研討會(huì)，就各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，會(huì)上全體教師根據(jù)班級(jí)學(xué)生知識(shí)掌握的情況，實(shí)事求是的進(jìn)行分析，并采取了切實(shí)有效的措施。通過努力，期末考試我校五年級(jí)數(shù)學(xué)、語文、六年級(jí)語文，均居全鎮(zhèn)第一。

三、開展豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施活動(dòng)育人。

（1）圍繞“文明禮儀”這一主題，開展了形式多樣的活動(dòng)，有“好習(xí)慣從我做起”簽名活動(dòng)、“告別惡習(xí)”主題班會(huì)??通過一系列活動(dòng)的開展，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族的偉大精神，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。

（2）組織開展“感恩”教育活動(dòng)，加強(qiáng)青少年思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，建設(shè)和諧校園。通過開展這次活動(dòng)，使學(xué)生們懂得了做人要懷著感恩的心情，去感謝親人、老師和朋友。

（3）組織各班開展了“慶祝建黨90周年”主題班隊(duì)會(huì)。讓學(xué)生在活動(dòng)中了解沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛黨、愛國教育。

（4）組織開展了慶“六一”活動(dòng)，各班排練了豐富多彩的節(jié)目，通過這次演出，濃化了校園文化生活。

（5）全面啟動(dòng)了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，誦讀千字文、新三字經(jīng)等，通過誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)美德。

四、提高學(xué)校文化品味，打造書香校園，美化育人環(huán)境

崔大莊完全小學(xué)建在沙地上，操場(chǎng)、綠化區(qū)到處都是沙土，操場(chǎng)上學(xué)生行走、做操都困難，冬春季節(jié)黃沙滿天飛，綠化區(qū)由于沙土不保水，干旱嚴(yán)重，不能達(dá)到常年綠化，為此，我三番五次找到四村領(lǐng)導(dǎo)，最終由其他三村出資，從郝各莊拉黃土175方，鋪在三個(gè)綠化區(qū)和操場(chǎng)百米直道上。

校園圍墻經(jīng)長期風(fēng)蝕、日曬，老化嚴(yán)重，我們把教學(xué)區(qū)200平米墻面用水槍噴凈、進(jìn)行水泥壓光，并繪制壁畫；教師車棚在辦公室前，影響校園整體美觀，我們遷至鍋爐房后面；由于沒有幼兒廁所，自2004年以來，幼兒一直處于隨處大小便狀態(tài)，為此，我們?cè)谛@北面修建了幼兒臨時(shí)廁所；春天我們購買了400棵楊樹苗，栽植在學(xué)校圍墻內(nèi)外，既美化了校園，又起到固沙作用，幾年后還能給學(xué)校創(chuàng)造收益；甬路兩邊方磚破損嚴(yán)重，由于龍爪槐已比較高大，期間的花池已不能種植花草，我們買來方磚進(jìn)行了硬化，面積達(dá)200平米；第一綠化區(qū)，我們?cè)灾擦?000株萱草、1000株景天、4棵櫻花樹、8棵錦帶；第二綠化區(qū)我們自己培育了10余種草花花苗，種植草花4000多棵；第三綠化區(qū)，我們種植了79棵蘋果樹，下面種植了多種農(nóng)作物、蔬菜。

因?yàn)閷W(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，我們堅(jiān)持能不花錢就不花錢，能自己干的就自己干，無論是平整綠化區(qū)、栽種樹木花草，還是砌綠化區(qū)邊沿、硬化路面，全都是全校師生齊動(dòng)員，靠大家的雙手完成的，可以說2011年是我校校園建設(shè)“師生大會(huì)戰(zhàn)年”，我們利用勞動(dòng)課、節(jié)假日、晚辦公時(shí)間，起早貪黑大干，很多師生的手都磨出了水泡，但沒有人叫苦、叫累，看著現(xiàn)在煥然一新的校貌，師生都很高興，我粗略計(jì)算了一下，僅今年春天全體師生自己動(dòng)手。就節(jié)約資金約6000元。

現(xiàn)在，進(jìn)入校門，左面的壁畫首先映入眼簾，校徽、校歌、校訓(xùn)、辦學(xué)理

念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和讀書名言、古詩欣賞等等展示出學(xué)校特色和目標(biāo)，三、六年級(jí)綠化區(qū)內(nèi)萱草、景天、櫻花、錦帶，生機(jī)盎然；往北走，甬路兩邊是修剪整齊的龍爪槐、修砌方正的邊沿，第一排教師東墻上是我校學(xué)生一日常規(guī)三字經(jīng)，對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范提出要求；第二排教室前壁畫和走進(jìn)經(jīng)典的展牌為學(xué)生展示出我國古典精品，感受古典文化，并從中受到惜時(shí)、勵(lì)志、感恩等教育，彰顯出校園的書香，綠化區(qū)的百草園、夢(mèng)之花苑更是五、二年級(jí)學(xué)生接受勞動(dòng)教育的基地；第三排綠化區(qū)，蔥綠的果樹下，種植著茄子、辣椒、蔥、土豆、草莓等作物，是一、四年級(jí)學(xué)生的樂園；甬路北面隔離墻上展示的是學(xué)校“告別惡習(xí)

好習(xí)慣從我做起”學(xué)生簽名條幅，右側(cè)長城墻上擺放的是各班學(xué)生栽培的串紅盆栽。

五、加強(qiáng)安全工作。

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步建立健全了安全方面的各項(xiàng)制度，層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確安全目標(biāo)責(zé)任，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都牢固確立了“安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，做到了警鐘常鳴。

（2）堅(jiān)持安全隱患排查制度，每月排查一至二次，對(duì)于查出的安全隱患及時(shí)整改，專人負(fù)責(zé)，并記錄臺(tái)帳。

（3）組織開展各種法制、安全教育活動(dòng)。本學(xué)期，我校繼續(xù)開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，提高師生自我保護(hù)意識(shí)，特別是交通安全、飲食安全；在日常中通過板報(bào)（宣傳刊3期）、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、各類集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；組織師生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小知法、守法；組織全體教師參加教育普法考試，切實(shí)提高全體教師依法治教、依法治校的法律素質(zhì)；進(jìn)行了防震疏散演練活動(dòng)，使全體師生樹立“寧可千日無災(zāi)，不可一日

無防”的思想，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自保自救的意識(shí)。

總之，一學(xué)期來，全體教師做了大量的工作，學(xué)校各項(xiàng)工作較上有了進(jìn)步。雖然取得了一定的成績，但離上級(jí)的要求在某些方面還有一定的差距，有待今后繼續(xù)努力和加強(qiáng)，力爭(zhēng)把我校辦成一所優(yōu)秀農(nóng)村小學(xué)。

第五篇：2011學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

2011學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

一、德育工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的時(shí)間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件法規(guī)的重要內(nèi)容,并以討論、寫心得體會(huì)等多種形式促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí),從而有效地加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)的建設(shè)。本學(xué)期有一位教師被推薦為全國模范教師、兩位教師被評(píng)為浦口區(qū)優(yōu)秀教育工作者、一位教師被評(píng)為沿江街道優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、三位女教師參加了我為沿江發(fā)展做貢獻(xiàn)征文演講比賽。

2、開展多種形式的主題教育

結(jié)合區(qū)教育局有關(guān)指示精神，三月份，我們組織全體學(xué)生開展了“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”活動(dòng)、“國旗在我心中升起”活動(dòng)；四月份，舉辦了“渡江勝利六十周年”征文比賽、開展了校園廉潔文化活動(dòng)周活動(dòng)；五月份，開展了以“紀(jì)念新中國成立六十周年，紀(jì)念南京解放六十周年”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)、“崇尚科學(xué)文明，抵制邪教侵蝕”活動(dòng)、“我的幸福家庭”征文；六月份, 組織了“祖國在我心中”演講比賽和法制教育大會(huì)。

3、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,我們建立了家校聯(lián)系卡制度,學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及行為表現(xiàn)及時(shí)和家長溝通。本學(xué)期期中考試后分期分批召開各年級(jí)的家長會(huì)，廣大家長加深了對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的了解和理解,并取得了良好的效果。相關(guān)專題：第二學(xué)期工作總結(jié)2010學(xué)年工作總結(jié)2010學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

二、教學(xué)教研工作

教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教研使學(xué)校充滿活力,學(xué)校的生命因教學(xué)研的結(jié)合而存在,也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學(xué)期,我校繼續(xù)把教育教學(xué)重點(diǎn)放在了重視課程改革、講究教研實(shí)效、促進(jìn)人的全面發(fā)展上。

(一)、抓校本教研,實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破

本學(xué)期,我們緊緊圍繞新課標(biāo)要求來開展教學(xué)教研活動(dòng),以學(xué)習(xí)促提高,以科研促發(fā)展。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高改革意識(shí),繼續(xù)堅(jiān)持集中與自學(xué)相結(jié)合的方法,學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)內(nèi)容,領(lǐng)悟新教材體現(xiàn)的新的教學(xué)觀念,實(shí)現(xiàn)全校教師教學(xué)理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變。

2、以校為本,以研促教,形成濃厚的教研氛圍。本學(xué)期以來,我們以學(xué)校為基礎(chǔ),以教師為主體,以新課程實(shí)施過程中所面臨的各種教學(xué)具體問題為對(duì)象,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活,挖掘教材潛能,在研究上下工夫,取得了較好的效果。

(二)、以課改為依托,帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)、教研的全面發(fā)展。

1、做好校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。按照校本培訓(xùn)計(jì)劃,確定培訓(xùn)內(nèi)容。組織教師參加各類教學(xué)大賽和各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)。提倡教師結(jié)合日常教育教學(xué)實(shí)踐不斷反思,不斷思考,不斷學(xué)習(xí),不斷提高。

2、堅(jiān)持培養(yǎng)青年,發(fā)展骨干,推出名師。學(xué)校繼續(xù)抓好老教師對(duì)培養(yǎng)青年教師的傳、幫、帶作用,不僅在業(yè)務(wù)方面,更注重在對(duì)待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神上感召青年人,使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長融為一體,加快青年教師的成長。

(三)、加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè)。

不斷加強(qiáng)其它學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合,進(jìn)一步探索新課程理念下的新的教學(xué)模式,推動(dòng)教育教學(xué)改革向前發(fā)展。截至目前,我校中青年教師人人會(huì)用計(jì)算機(jī),多媒體成了教學(xué)中不可缺少的教學(xué)設(shè)施。

(四)、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。

按照上級(jí)的要求,認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)“陽光一小時(shí)”大課間活動(dòng),提高全體學(xué)生身體素質(zhì),提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平。學(xué)校定向運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持訓(xùn)練,積極準(zhǔn)備參加秋季省定向運(yùn)動(dòng)比賽。

衛(wèi)生方面,做到了校園無垃圾,各室干凈整潔,物品擺放合理有序；預(yù)防流行病、傳染病有一整套方案,做到了晨檢、消毒、預(yù)防一體化,確保了師生身心健康,為師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。相關(guān)專題：第二學(xué)期工作總結(jié)2010學(xué)年工作總結(jié)2010學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

三、總務(wù)后勤工作

在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,總務(wù)工作人員在工作中堅(jiān)持發(fā)揮帶頭作用,本著以教書育人,服務(wù)育人,服務(wù)教學(xué)的原則,堅(jiān)持履行學(xué)校的整體工作步驟,切實(shí)完成好學(xué)校的總務(wù)后勤工作,使我校的總務(wù)后勤工作有條不紊地開展進(jìn)行,為教育教學(xué)的工作服務(wù)。日常工作中,切實(shí)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,依據(jù)我校教育教學(xué)規(guī)律和實(shí)際情況及時(shí)做好本學(xué)期各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算開支和各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的決算,認(rèn)真履行財(cái)務(wù)制度,財(cái)務(wù)帳目日清月累,數(shù)據(jù)清楚,報(bào)表及時(shí),堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針,少花錢,多辦事,辦好事，抓好校產(chǎn)統(tǒng)一管理,分部門使用登記工作,本學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行一次校產(chǎn)清理登記,制定校產(chǎn)總冊(cè)、總帳、分戶明細(xì)帳,同時(shí)落實(shí)到各部門管理使用,從根本上杜絕了校產(chǎn)流失的現(xiàn)象。

四、安全工作

學(xué)校的各項(xiàng)安全工作是學(xué)校整體教育教學(xué)工作之重點(diǎn),在日常工作中,從學(xué)校水電設(shè)施、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、樓梯過道的管理入手,常抓不懈,一旦預(yù)計(jì)有不良現(xiàn)象,及時(shí)處理,不讓險(xiǎn)情發(fā)生,加強(qiáng)對(duì)護(hù)校值班人員的管理和督促,堅(jiān)持節(jié)假日護(hù)校值班制度,行政人員在節(jié)假休息日帶頭值班護(hù)校,加強(qiáng)對(duì)校園的巡視,杜絕了閑散人員在校停留。加強(qiáng)對(duì)校食堂工作人員和衛(wèi)生的管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食、飲水的衛(wèi)生管理,保證全體師生能衛(wèi)生飲水,堅(jiān)持做好防火、防盜、防中毒等工作,由于平時(shí)堅(jiān)持全體工作人員團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力對(duì)安全工作抓得緊,抓得及時(shí),抓得到位,多年來我校未發(fā)生過校產(chǎn)被偷、盜、損害、飲食、飲水中毒影響師生的人身安全的事故。

五、存在問題及今后工作打算

1.學(xué)校目前存在問題：辦學(xué)條件雖有所改善，但學(xué)校的硬件設(shè)施與區(qū)域教育現(xiàn)代化要求尚有差距，尤其是教室內(nèi)缺乏現(xiàn)代教育手段，急需解決；教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，地理、美術(shù)教師緊缺，整體素質(zhì)仍需提高；優(yōu)秀學(xué)苗外流，學(xué)生中外來務(wù)工人員子女所占比例逐年上升，英語基礎(chǔ)普遍較差，給教師教學(xué)帶來難度；隨著省教育廳規(guī)范辦學(xué)行為、落實(shí)素質(zhì)教育“五嚴(yán)”規(guī)定出臺(tái)以及績效工資兌現(xiàn)工作，迫切需要學(xué)校制定新的教師考核考評(píng)制度。

2.下半年工作打算：繼續(xù)以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，以質(zhì)量為生命線，以管理為保證，提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。更多范文，敬請(qǐng)登陸范文大全網(wǎng)（fanwen.glzy8.com）！