第一篇：學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)

第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期在教育局主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下，在全校師生的共同努力下，我校繼續(xù)圍繞“規(guī)范辦學(xué)謀發(fā)展，開拓進取求創(chuàng)新”這一辦學(xué)目標(biāo)，扎實有效地開展了各項工作，取得了預(yù)期的效果，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作總結(jié)如下。

一、堅持以德育為首，不斷推進師德師風(fēng)建設(shè)，提高未成年人思想道德水平。

本學(xué)期，我校以教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)為契機，通過行政會、班主任會和教師會，組織教師學(xué)習(xí)十八大精神和中共中央推進工作作風(fēng)的八項規(guī)定，使廣大教師認清了形勢，提高了認識。在

學(xué)生德育教育方面，建立了完善的德育教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新了德育教育機制，充實了德育教育內(nèi)容，由政教處牽頭，團委、總務(wù)處和班主任大力協(xié)作，對學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活、思想方面進行全方位的考核，利用升旗儀式、國旗下的講話、主題班會、黑板報、墻報、班班通、櫥窗、手抄報等多種形式，對學(xué)生進行愛國、愛校、愛親人、愛老師、愛同學(xué)的教育，促進了學(xué)生正確的人生觀和價值觀的形成。

二、堅持以教學(xué)為中心，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是我們各項工作的出發(fā)點和立足點。本學(xué)期我校繼續(xù)嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處和教研組每月組織一次大規(guī)模的教學(xué)常規(guī)檢查：作業(yè)本、練習(xí)冊、作文本、小楷本、周記本、備課錄、聽課錄、備課小組記錄、實驗記錄等；校長、分管校長、教務(wù)主任、教研組長經(jīng)常推門聽課，深入課堂，并將聽課與常規(guī)檢查相

結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改；各教研組根據(jù)期初的教研計劃，完成了校內(nèi)公開課的交流。加強師資隊伍建設(shè)，通過教研會、教師會對教師進行教學(xué)技能的培訓(xùn)，派遣初三教師參加考綱培訓(xùn)和復(fù)習(xí)課研討會，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平。重視班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)加強對班主任管理的考核力度，加強七八年級工作，期中檢測后召開了學(xué)生座談會，形成了家校共管的合力。重視畢業(yè)班工作，本學(xué)期我校組織了四次模擬測試，及時對學(xué)生成績進行分析，查漏補缺；召開了初三教師會，使每位初三教師對學(xué)生做到心中有數(shù)，明確了責(zé)任和目標(biāo)；召開了畢業(yè)班迎中考動員暨誓師大會，鼓舞了士氣，激勵了斗志；召開了畢業(yè)班考前再動員大會，實現(xiàn)了“平安中考”的目標(biāo)。

三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，全力推進課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型

本學(xué)期我校的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作繼續(xù)秉承“把握核心，深究內(nèi)涵，理性思

考，科學(xué)推進”十六字方針，在轉(zhuǎn)型過程中逐步構(gòu)建起學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的理論體系、目標(biāo)體系、方法體系和評價體系，以強化學(xué)校教學(xué)管理和德育管理水平，促進教師專業(yè)化成長，提煉學(xué)校精神，提升學(xué)校凝聚力，從而全面提高教育質(zhì)量。

1、通過實施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，學(xué)校形成自己的課堂教學(xué)核心思想和穩(wěn)定的課堂模式即“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，有效互動”，將課堂教學(xué)的出發(fā)點和著力點放在研究學(xué)生如何“學(xué)”上，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心來組織教學(xué)，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，實現(xiàn)“以學(xué)定教”。

2、通過實施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，促使了教師對業(yè)務(wù)的研究，教師積極探索，不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，全面提升課堂教學(xué)的有效性，努力打造高效課堂。

3、通過實施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，調(diào)動了全體學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性、主動性，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都能得到充分發(fā)展，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

具體的實施過程：

1、加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，定期組織教師認真學(xué)習(xí)落實，明確新課程觀念，把握新教材特點，立足課堂，積極研究新的教學(xué)方法，推動教學(xué)改革的深入發(fā)展，積極參加教育局、教師進修學(xué)校組織的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型現(xiàn)場會。

2、加強集體教研的管理。教研活動定時間、定地點，定中心發(fā)言人，教導(dǎo)處及時檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確分工，深入活動一線，積極參與教研活動。每次集體備課前，老師先一起研究、反思，相互交流自己課堂教學(xué)中的得與失，進一步調(diào)整教學(xué)設(shè)計、方案，力爭使教案更符合學(xué)生學(xué)習(xí)實際，達到最好效果；每次集體備課中，教師要把握好新教材，更加注重探討新教材課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實際特點，研究出合適的教法、學(xué)法及教學(xué)手段，老師們共同合作、探討、交流，設(shè)計出符合學(xué)生特點的、能激發(fā)學(xué)生思維的、能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的課堂教學(xué)模式，以提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。每次集體備課，每個備課組都要集體研究導(dǎo)學(xué)案的編制，力爭編制出有效實用的導(dǎo)學(xué)案，引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、完善制度，改進措施。本學(xué)期根據(jù)課堂教學(xué)的實際情況定期對課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型要求進行逐步改進、完善，到本學(xué)期期末逐步形成了一套適合我校的課堂教學(xué)模式體系。

4、本學(xué)期3月份開始每人上一節(jié)公開課，同備課組教師互相聽課、評課，4月上旬學(xué)校召開課堂教學(xué)總結(jié)會，總結(jié)開學(xué)以來課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作中存在的問題和取得的成績，并在此基礎(chǔ)上開展學(xué)校公開課，骨干教師上一節(jié)觀摩課。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠分包教研組跟蹤聽評課，掌握課堂教學(xué)的實際情況，并加以指導(dǎo)。6、6月份學(xué)校開展課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型

工作的總結(jié)反思，教師將一年來的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作進行一次總結(jié)，并以教研組為單位進行交流，并在此基礎(chǔ)上進行全校交流。

四、堅持安全第一，杜絕各種安全事故的發(fā)生。

本學(xué)期，根據(jù)教育局關(guān)于安全工作的文件要求，我校圍繞學(xué)校安全“一月一主題”教育活動，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了周密的活動方案，每天在學(xué)生上下學(xué)時有領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口值班，由政教處組織，學(xué)校每月對周邊環(huán)境及校園內(nèi)安全隱患進行排查，并將排查結(jié)果上報縣教育局，有條件整改的及時整改到位，學(xué)校不能整改的爭取上級部門的支持進行整改。為了增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的防范能力，學(xué)校開展了食品衛(wèi)生知識講座、防溺水暨防震減災(zāi)知識講座、自救自護系列活動，組織學(xué)生參加了網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽。學(xué)校與班級、班級與家長簽訂了安全責(zé)任承諾書，向家長發(fā)放了防溺水書信，這

樣就建立起了學(xué)校、班級和家庭三位一體的安全防范機制。加強門衛(wèi)管理，校外人員進出校園嚴格履行登記手續(xù)，學(xué)生上課期間外出一律填寫由班主任簽字申請書后方可外出，完善了各種安全事故的應(yīng)急預(yù)案。一學(xué)期來，我校的安全工作機制健全、制度齊全、內(nèi)容充實、資料完善，在上級安全工作檢查中，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

五、加強組織制度建設(shè)。

本學(xué)期我校充分發(fā)揮黨支部、教代會和團支部的監(jiān)督和模范作用，實行民主管理，提高廣大教師參與學(xué)校管理的熱情和能力。繼續(xù)完善各項管理制度，實行依法管理，完成了教師年度考核工作。

六、加強校園文化建設(shè)。

本學(xué)期我校在資金極為緊張的情況下，因地制宜地進行了校園環(huán)境的改造，制作了勵志宣傳標(biāo)語和標(biāo)牌提示語，增強了校園文化氛圍。

七、加強財務(wù)后勤管理。

嚴格執(zhí)行上級教育主管部門和物價部門制定的收費標(biāo)準(zhǔn)，禁止亂收費；嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，做好經(jīng)費的預(yù)算和決算，賬目及時公開，隨時接受教代會的監(jiān)督；對學(xué)校的環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進行定期和不定期檢查，并做好相關(guān)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

八、今后努力方向

一學(xué)期來，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯覀內(nèi)源嬖谶@樣或那樣的問題，今后我們將從以下幾個方面努力工作。

1、做好暑期大家訪活動和下學(xué)期新生入學(xué)工作，確保我校生源的數(shù)量和質(zhì)量。

2、進一步理順各職能部門的工作機制和工作關(guān)系。

3、進一步完善考核評優(yōu)制度、班主任管理制度和教學(xué)管理制度，激活內(nèi)部競爭機制。

4、進一步細化財務(wù)管理制度，開源節(jié)流，讓每一分錢都用在刀口上。

5、完成各類資產(chǎn)的登記和管理。

成績屬于過去，光榮代表未來！我們將繼續(xù)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以十八大精神為指針，求真務(wù)實，銳意進取，為打造中國的教育夢而努力奮斗！

第二篇：學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期以來，xx學(xué)校以十八大和十八屆三中全會精神為指針，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，走內(nèi)涵發(fā)展之路；全面落實“讓每一片葉子都閃亮”的辦學(xué)理念，厚德樹人，充分調(diào)動廣大師生的工作、學(xué)習(xí)熱情；圓滿完成各項工作，取得了跨越式發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、德育工作，成績斐然。

1．重視師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校進一步在教師中大力提倡“依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人”的師德規(guī)范。利用每周政治學(xué)習(xí)機會，組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于近來兩起教師違法犯罪案例的情況通報》、《關(guān)于治理學(xué)校在職教師從事有償家教的實施意見》、《師德師風(fēng)建設(shè)專題片》等，對教師進行師德師風(fēng)集中警示教育，校長室定期向教師推薦有關(guān)師德師風(fēng)方面的專著和，要求教師認真閱讀并寫下心得體會，從而取得了良好的效果。先后涌現(xiàn)出姜道秋、張莉、黃娟等一大批勤奮工作、無私奉獻、獻身教育事業(yè)的優(yōu)秀教師。涌現(xiàn)出萬里、申才明、申素萍等一大批關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志、任勞任怨、業(yè)績突出的優(yōu)秀班主任。

2．重視德育隊伍建設(shè)。學(xué)校采取有力措施，強化德育隊伍建設(shè)，鼓勵班主任等德育工作者參加校內(nèi)外組織的各項德育基本功競賽和學(xué)習(xí)進修。其中翟雪芹等4名同志已經(jīng)通過了國家二級心理咨詢師認證考試。

3．常規(guī)管理推陳出新。本學(xué)期政教處組織精兵強將增加了每周星期五的衛(wèi)生專項督查和不定期臨檢，使中學(xué)部常規(guī)管理工作再上新臺階。大隊部把目光聚焦在兒童“快樂成長”的20個細節(jié)上，根據(jù)常規(guī)要求，把“100個好習(xí)慣”改編成兒歌，讓學(xué)生在吟誦兒歌的過程中潛移默化地養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4．德育活動中屢獲佳績。學(xué)校先后在全省三愛書簽大賽、我與美德有約書畫視頻大賽，新華杯“烈士在我心中”征文，“我心中的好老師”征文，未成年人禮儀風(fēng)采大賽等活動中取得優(yōu)異成績。

5．大力開展三結(jié)合教育。我校在本學(xué)期邀請區(qū)法院少年法庭周慶典庭長到學(xué)校開設(shè)法制講座，組織學(xué)生赴區(qū)法院參加千人聽案評案活動，借助社會力量培養(yǎng)學(xué)生的法制意識；先后邀請xx心理學(xué)會得李如奇齊、仲穩(wěn)山等兩位教授開設(shè)心理咨詢講座，為學(xué)生疏導(dǎo)不良心理。

二、教學(xué)工作，效果突出。

1．開齊上足國家規(guī)定的課程。各級部各學(xué)科認真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《江蘇省義務(wù)教育課程實施方案》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，中小學(xué)部都能嚴格遵守江蘇省“五嚴”規(guī)定，嚴格控制學(xué)生在校時間，控制學(xué)生作業(yè)總量，確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間，保證學(xué)生每天陽光體育鍛煉不少于1小時。

2．開發(fā)并實施校本教程。本學(xué)期我校在依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、上足所有課程的基礎(chǔ)上，充分利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源，開發(fā)并實施校本教程。中學(xué)部大力開展了以“植物文化”、“清河文學(xué)”、“球類運動”、“花樣跳繩”等為主要內(nèi)容的第二課堂活動；小學(xué)部開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動。結(jié)合書法考級活動，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，同時繼續(xù)抓好各種興趣小組的教學(xué)工作。幼兒園通過樹葉拼貼活動培養(yǎng)幼兒對美的表現(xiàn)力，在班級創(chuàng)設(shè)“美工區(qū)”，開辟美術(shù)專欄，舉辦美術(shù)作品展，做到班班有畫展，人人有畫作。

3．狠抓教學(xué)常規(guī)。中學(xué)部對各年級教師“集體備課、模式上課、作業(yè)設(shè)計、二次批改，跟蹤輔導(dǎo)”等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)進行嚴格的過程性管理，定期不定期地進行隨機抽查和學(xué)生（家長）問卷調(diào)查，形成督導(dǎo)評價意見，及時公布并要求整改到位。小學(xué)部采取“三級監(jiān)控”方式，即：學(xué)科負責(zé)人——教研組長——科任教師。每月都定期對不同年級的不同學(xué)科進行學(xué)科知識及能力調(diào)研工作，讓教師時刻繃緊教學(xué)質(zhì)量這根弦，讓一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。通過期中視導(dǎo)、期末學(xué)業(yè)水平評價監(jiān)測，時刻掌握教學(xué)狀況。

4．加強學(xué)科組建設(shè)，促進教師專業(yè)成長。學(xué)校繼續(xù)推行網(wǎng)上集體備課，強化每日議課，要求各教研組、備課組以全面推進“一線三階”課堂教學(xué)模式為契機，結(jié)合個案就不同年級、不同學(xué)科、不同課型，緊緊圍繞“如何科學(xué)設(shè)計學(xué)案”、“如何引領(lǐng)學(xué)生自主感知”、“如何促進師生互動生成”、“如何開展有效拓展應(yīng)用”等教學(xué)環(huán)節(jié)進行組內(nèi)研討和實踐，并將研討成果形成教學(xué)反思上網(wǎng)交流，最大限度實現(xiàn)了教研組內(nèi)智慧共生、資源共享，成長共贏，促進了教師的專業(yè)成長。

5．教學(xué)質(zhì)量大幅度攀升。在XX年中考中，我校普高達線率為51.7%，位居全區(qū)所有初中前三強；本學(xué)期初中部八年級數(shù)學(xué)調(diào)研測試位居全區(qū)第二；七年級語文調(diào)研測試位居全區(qū)第三；小學(xué)部體育，二、四年級語文、數(shù)學(xué)、寫字，四年級英語均獲區(qū)教育局優(yōu)秀學(xué)校質(zhì)量獎。

三、教科研工作，碩果累累。

1．進一步推進一線三階教學(xué)模式。學(xué)校圍繞這一模式開展校內(nèi)教學(xué)研討活動，形成人人參與教育科研的良好工作氛圍；各教研組的成員在4月還參加了華師大專家來校進行的督查指導(dǎo)與分析活動，活動中各學(xué)科的所有教師都就課堂教學(xué)模式進行精心準(zhǔn)備，并主動接受專家們的指導(dǎo)；學(xué)校于5月開設(shè)了區(qū)級教學(xué)研討課，活動中仍以“一線三階”課堂教學(xué)模式為主題，各學(xué)科組教師認真研討、精心準(zhǔn)備，開設(shè)的研討課受到了與會專家及同行的高度評價；6月初

一、初二年級為初中校長例會的校長們開設(shè)了幾節(jié)高水準(zhǔn)、高質(zhì)量的課堂教學(xué)，也使我校的課堂教學(xué)模式更趨完善。

2．抓好教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)工作。本學(xué)期，學(xué)校要求各教研組組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校訂閱的教育類雜志，鼓勵廣大教師有效利用課余時間廣泛閱讀教育教學(xué)刊物及專著，不斷學(xué)習(xí)和充電。學(xué)校注重教師培訓(xùn)，多次邀請華師大、省教研室、市教研室、區(qū)教研室的專家來我校進行講學(xué)。

3．強化課題研究過程性管理。本學(xué)期我校在研課題有省規(guī)劃辦十二五立項課題1項，市規(guī)劃辦教科研課題2項，區(qū)教科部立項課題2項。4月份省級課題通過開題論證，市級課題1項通過開題論證，1項通過中期評估。2項區(qū)級課題均已完成結(jié)題準(zhǔn)備。

4．課題的校本化研究取得突破性進展。省十二五規(guī)劃課題《基于校園植物建設(shè)“樹香”特色文化學(xué)校的研究》涉及教育教學(xué)的各個層面：綠色管理、綠色課程、綠色課堂、綠色學(xué)習(xí)、綠色人文、綠色班級共六個領(lǐng)域。本學(xué)期學(xué)校邀請華師大學(xué)校發(fā)展專家為我校“樹香”文化進行頂層設(shè)計，制定我校樹香特色文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃，明確每一年的推進方案與目標(biāo)。邀請省教育出版社原副總編丁昌桂先生開展樹香文化座談會，為樹香文化建設(shè)“統(tǒng)一思想、指點迷津、規(guī)劃藍圖”，邀請市區(qū)教育專家研討樹香文化建設(shè)。在一系列頂層設(shè)計與底層實踐的碰撞中，樹香文化建設(shè)思路越來越清晰，教師對樹香文化的理解越來越深刻，教師自覺實行綠色教育的意識越來越強烈，在教育、課堂、德育等領(lǐng)域全面開展教科研活動。區(qū)級德育課題《學(xué)生教育轉(zhuǎn)化成功案例校本開發(fā)的研究》厘清我校學(xué)生教育中的主要問題，排查出主要“問題學(xué)生”的常見現(xiàn)象，讓大家重視問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。教師全員參與撰寫教育轉(zhuǎn)化案例，優(yōu)選優(yōu)秀案例35篇匯編我校特色校本培訓(xùn)教程《春風(fēng)化雨》。區(qū)級課題《地方名園文化綜合實踐的研究》，在原省級課題《校園植物課程資源開發(fā)利用的研究》的基礎(chǔ)上進一步深化研究，開發(fā)出特色課程《xx名園文化實踐活動》。

5.組織教師學(xué)生參加各項競賽并獲獎。中學(xué)部組織教師參加市教育局組織的微視屏比賽，余小勤、周春露兩位老師獲xx市一等獎，洪秀蓮等五位教師獲xx市二等獎，另有多名教師獲市三等獎；組織學(xué)生參加省“金鑰匙”化學(xué)競賽，張偉、錢立煒兩位同學(xué)獲省特等獎，另有9位同學(xué)獲省二等獎和省三等獎。小學(xué)部湯晶晶、章麗劍兩位老師在區(qū)教師教學(xué)基本功比賽中獲二等獎，錢瑞恬、許薛涵等6位同學(xué)在xx區(qū)第二屆小學(xué)英語課本劇展評中獲一等獎，小學(xué)部集體獲xx區(qū)第二屆小學(xué)英語美文誦讀展評一等獎。錢華、汪帆、丁娟娟三位教師參加區(qū)教育局組織的全區(qū)幼兒教師“小游戲”競賽，錢華獲一等獎。近日將參加xx市競賽，丁娟娟、汪帆獲二等獎。

四、特色建設(shè)，蓬勃發(fā)展。

1．中學(xué)部大課間特色活動如火如荼。本學(xué)期中學(xué)部在原有的廣播操和跑操的基礎(chǔ)上，根據(jù)各年級學(xué)生的身心特點，將大課間的內(nèi)容調(diào)整為廣播操、跑操、花樣跳繩、長繩。活動的項目年級間周進行輪換。各年級充分利用田徑場和籃球場進行跑操，用豐富的隊形變化展示了跑操蘊含的智慧和團結(jié)，充分展現(xiàn)了xx學(xué)子的精神面貌。

2．小學(xué)部進一步強化書法藝術(shù)特色。本學(xué)期小學(xué)部加強了對書法藝術(shù)教育工作的管理,結(jié)合學(xué)校實際,開展豐富多彩的書法藝術(shù)教育活動。定期邀請書法家來校開講座、作指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，充分發(fā)揮了省書法考級先進校的特色品牌效應(yīng)。

3．幼兒園精心打造“蓮湘”游戲特色。幼兒園組織教師在研習(xí)傳統(tǒng)技巧的基礎(chǔ)上進行傳承創(chuàng)新，巧用蓮湘棒創(chuàng)編了適合幼兒的蓮湘操和蓮湘游戲。在每天的戶外活動中，每個幼兒至少參加一次打蓮湘的相關(guān)游戲，進行一次基礎(chǔ)練習(xí)，做一次蓮湘操；通過打蓮湘活動，幼兒的創(chuàng)新意識、合作意識和身心發(fā)展均取得了可喜的進步。xx幼兒園開展的區(qū)級課題《巧用蓮湘棒進行戶外游戲活動的研究》也獲得了喜人的研究成果。打蓮湘已成為xx幼兒園的品牌特色和一大亮點。

五、學(xué)校管理，科學(xué)高效。

1．堅持科學(xué)管理，依法治校。學(xué)校分工明確，決策科學(xué)，進一步完善了校內(nèi)管理體制。校長負責(zé)學(xué)校行政工作，總支支部書記負責(zé)黨務(wù)工作，10位副校長、副書記分管學(xué)校各項具體工作。各處室、各年級組分工合理、職責(zé)清晰、令行禁止，形成了合力。在日常工作中，學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī)，辦學(xué)活動規(guī)范合法；依法維護學(xué)生的合法權(quán)益，切實保護學(xué)生的人身安全；校風(fēng)良好，教學(xué)秩序嚴謹有序。

2．推行校務(wù)公開，民主監(jiān)督。學(xué)校后備干部的推薦、黨員轉(zhuǎn)正、考核、晉級晉職、評先評優(yōu)、重要建設(shè)項目的安排和大額資金的使用以及收費等均以黨務(wù)、校務(wù)公開欄的形式進行公示。并建立完善校務(wù)公開黨政工齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)格局，進一步促進學(xué)校民主化決策、法制建設(shè)和科學(xué)管理。加強對學(xué)校財務(wù)實施監(jiān)督。每一學(xué)期都請財務(wù)帳目審查人員，對學(xué)校所有的收費項目、票據(jù)、收入、支出情況進行審核，讓老師心中有一本明白帳，讓全體教職工共同管好學(xué)校這個“家”。

3．強化校園安全，消除隱患。本學(xué)期，學(xué)校進一步加大在安全方面的投入,認真做好人防、技防、物防三結(jié)合工作。安全職責(zé)落實到部門、班級，明確到具體責(zé)任人。繼續(xù)強化每日校園值班巡查制度，值班人員認真做到時間上不留空白，空間上不留死角，確保廣大廣大師生的生命財產(chǎn)安全。一學(xué)期以來，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

六、后勤保障，服務(wù)到位

1．進一步完善后勤工作制度。學(xué)校認真完善落實后勤崗位責(zé)任制．做到分工具體，職責(zé)明確，確保后勤工作人人有事做，事事有人管，定期、不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量的意見和要求。

2．加強學(xué)校的財物管理。學(xué)校進一步完善購物、保管、使用等環(huán)節(jié)的財產(chǎn)管理制度，做到職責(zé)明確，帳物相符，帳物相符。完備購物申請，進出庫手續(xù)，繼續(xù)對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，實現(xiàn)損壞賠償制度。

3．抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。本學(xué)期，學(xué)校切實加大校園各班保潔區(qū)的管理力度。加強督查、細化各部位保潔的任務(wù)和班級包保分配。確保教學(xué)領(lǐng)域全天候保潔。同時通過各種形式對師生員工進行愛護公物，保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物、愛護校園一草一木的良好氛圍，積極開展美化校園、亮麗校園的活動，把文明校建設(shè)與養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣結(jié)合起來。

4．進一步開源節(jié)流。本學(xué)期學(xué)校重點抓好節(jié)水節(jié)電的管理工作，對用水用電采用系列控制措施。管好用好每一分錢，凡購物必定貨比三家，盡量批發(fā)，同時抓好庫存物資的管理，采取教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，做到物盡其用，減少浪費。繼續(xù)抓好大宗物品采購工作，今年學(xué)校建設(shè)“樹香苑”，先后邀請xx園林管理處、xx規(guī)劃局反復(fù)論證，研究方案，預(yù)算8萬元，經(jīng)教育局、監(jiān)察、學(xué)校工會、黨支部參與的招標(biāo)5萬多元就建成；教師辦公桌椅60套，按往年預(yù)計需10萬元，經(jīng)招標(biāo)，不到6萬就辦成；今年購買學(xué)凳750張、已購買空調(diào)55臺、擬再購空調(diào)19臺，均采取由教育局招管辦、監(jiān)察室、學(xué)校工會、黨支部參與的招標(biāo)，為學(xué)校節(jié)約了可觀的采購費用。

“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，一學(xué)期以來，xx學(xué)校各項工作取得了長足的進步，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評。今后，我們將戒驕戒躁，奮發(fā)進取，爭取再上新臺階。

第三篇：學(xué)校2009學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

帶著收獲，帶著成長，帶著遺憾，帶著挫折，一個學(xué)期又匆忙過去了。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、心理健康方面

在這一個學(xué)期里，我校堅持育人為本，根據(jù)學(xué)生心理特點和規(guī)律，對學(xué)生進行心理健康教育，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)，使學(xué)生能夠正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，促進他們身心全面和諧發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期心理健康總結(jié)如下：

1、發(fā)揮課堂主渠道的優(yōu)勢作用

雖然本學(xué)期心理健康課只開了兩個月，但是在兩個月內(nèi)四節(jié)課的時間里為學(xué)生講了人際關(guān)系的處理，大量的案例、圖片、視頻使學(xué)生對人際關(guān)系有了更深的理解，使學(xué)生對心理健康有了相對客觀的認識，對心理產(chǎn)生了濃厚的興趣。

2、開辦了心理宣傳刊物《心晴》

為了向沒有開課的班級宣傳心理健康知識，豐富學(xué)生的精神生活，在科研處領(lǐng)導(dǎo)下，開辦了月刊《心晴》，現(xiàn)已開辦四期。開刊之前，在五個班級對兩百多名同學(xué)進行了不記名信息收集，“你希望心理健康報上有什么內(nèi)容？”同學(xué)們積極踴躍的提出建議，根據(jù)調(diào)查確定了部分欄目，其中的名人成長、高校信息、心理前沿、邏輯推理等欄目深受學(xué)生喜愛。

3、與政教處聯(lián)合舉辦心理漫畫展

五月與政教處聯(lián)合舉辦了《不變的夢想》心理漫畫展，活動圓滿完成，達到了預(yù)想的效果。絕大部分學(xué)生認真收集材料，精心設(shè)計，圖文兼顧，給人以美的感受，內(nèi)容圍繞心理健康，積極向上，形式靈活多樣。

4、心理咨詢工作

相對心理健康課來說，心理咨詢是解決學(xué)生個體心理問題的主要手段，在這一個學(xué)期的時間里，為13為同學(xué)做了心理咨詢，多為高三學(xué)生。同時，應(yīng)三年三班、九班班主任及學(xué)生的邀請，為他們上了考前心理輔導(dǎo)課，幫助他們更從容地面對高考。

心理健康教育是我國全面發(fā)展教育方針的具體體現(xiàn)，是提高全民族素質(zhì)的系統(tǒng)工程，我校今后繼續(xù)以課堂教學(xué)為主渠道，以咨詢、活動系列為主要途徑，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，使他們以健康的心態(tài)面對新的機遇和挑戰(zhàn)，肩負起歷史的重任，成為更健康、更和諧、更幸福的一代新人。

二、干事工作

三本校本課程的印送工作，四期《滴水藏海》的制作。設(shè)計、督促制作并完善我校網(wǎng)站，在各科室主任的配合下，截止到目前，我校校園網(wǎng)上共有文字信息307條，為我校招生提供了一條有效的途徑。

協(xié)助蘇主任做好信息技術(shù)培訓(xùn)、命題技術(shù)培訓(xùn)、新任教師上崗培訓(xùn)、教育學(xué)院檢察等工作。及時報送論文及上課錄像等工作。在蘇主任指導(dǎo)下做好繼續(xù)教育專干工作。每天登陸大連教師網(wǎng)、專干信箱，每月及時記錄教師繼續(xù)教育成績。

三、下學(xué)期工作展望

1、完善心理健康課的體系。

2、重新整理校本課程

3、做一篇實證論文。

4、制定詳細讀書計劃并實行。

一個學(xué)期的工作忙忙碌碌地結(jié)束了，心中不免感嘆，人生是一門遺憾的藝術(shù)，我將在遺憾中反思、成長。

第四篇：學(xué)校 第二學(xué)期工作總結(jié)

立足學(xué)校實際創(chuàng)新發(fā)展

2013年7月3日

立足學(xué)校實際 創(chuàng)新發(fā)展 爭取更大成功

——學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期來，學(xué)校堅持把發(fā)展作為主題，把全面提高教育質(zhì)量作為主線，把教育教學(xué)改革作為動力，全方位打造育人平臺，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，各項工作有了長足發(fā)展，取得了可喜成績。現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，抓管理，上質(zhì)量。

1、學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。敢于正視矛盾，發(fā)現(xiàn)矛盾并及時解決，對于學(xué)校的發(fā)展方向、校內(nèi)每一件大事，學(xué)校都召開班子會議研究，集思廣義，最后形成決議執(zhí)行。

2、學(xué)校重視發(fā)揮班子成員的特長和優(yōu)勢，形成了各負其責(zé)，各顯其能，各展所長的良性局面。本學(xué)期開學(xué)之前，校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員提前到校，一起討論和制定了本學(xué)期學(xué)校工作的思路與方向，定下了各成員工作目標(biāo)；并全員參與，共同努力，順利完成了開學(xué)工作。為完成全年教學(xué)工作開了個好頭。

3、在日常工作中，班子成員分工協(xié)作，使學(xué)校各項工作進度快、質(zhì)量高。學(xué)校把德育工作放在首位，把政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育作為德育工作的重要內(nèi)容去抓。形成了德育工作人人齊抓，德育事件人人參與的可喜局面。政教處結(jié)合“學(xué)雷鋒規(guī)范月活動”，大力提倡助人為樂、團結(jié)向上的良好風(fēng)氣，提高了全體教師對德育工作的認識，為順利完成本學(xué)期工作任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。我校還向全體班子成員提出了“三少三多”要求，即少一些觀望，多下一些班級；少一些空談，多進一些課堂；少一些責(zé)備，多一些指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)堅持每周聽課不松懈，遇事齊心協(xié)力，順利完成了本期以來的所有教育教學(xué)工作。

二、狠抓教職工思想政治工作，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。

1、加強教職工政治學(xué)習(xí)，積極宣傳黨的路線、方針、政策和一系列法規(guī)，努力提高教職工政治思想素質(zhì)和道德品德水平。組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)，規(guī)范教職工施教行為。通過學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)生、尊重家長、為人師表、教育有方、學(xué)而不厭、誨人不倦，已為廣大教師普遍接受和付諸行動。

2、抓好教師的“繼續(xù)教育”工程。重視和加強對年輕教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，堅持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)前沿理論，網(wǎng)上下載教育教學(xué)課件，觀看教學(xué)示范光盤，同時以新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)為

主攻方向和主要內(nèi)容，要求教師自學(xué)。此外，學(xué)校還要求教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，撰寫教研論文進行交流。本期共上報五名教師的教學(xué)設(shè)計、論文參與縣上評選。同時學(xué)校還努力為全體教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會。共計派出教師7人外出學(xué)習(xí)，為我們學(xué)校帶回了好的經(jīng)驗，好的做法，有利地指導(dǎo)了我校的教學(xué)工作。今后，學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)造機會，拓寬多種渠道，讓更多的老師有外出學(xué)習(xí)的機會。

3、利用多種形式開展學(xué)習(xí)活動。集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、觀看電教片、寫心得體會、辦宣傳欄，通過學(xué)習(xí)，強化了教師 “為教育奉獻的意識，教學(xué)質(zhì)量第一的意識，全面為了學(xué)生的意識、團結(jié)協(xié)作的意識”等四種意識。通過開展一系列的學(xué)習(xí)教育活動，講師德、愛學(xué)生、講奉獻、愛學(xué)校的良好師表形象已普遍形成，贏得了社會和家長的普遍贊譽。

三、加強德育工作，注重過程，強化落實。

1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高班主任工作水平。

通過學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》等文件，堅持經(jīng)常性開展班主任工作案例分析活動，召開班主任工作經(jīng)驗交流會議，有效地提高了班主任處理一些具體案例的能力。本期我校共召開班主任經(jīng)驗交流會三次，匯報交流十八人次，學(xué)生情況通報會兩次。及時的交流，有效地溝通，極大地提高了班主任的工作水平。

2、加強管理，提高管理效益。

做好“全員班主任制”工作，充分發(fā)揮任課教師，政教處人員、值周人員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的整體教育功能，組織全員參與班級管理工作，做好班級三項競賽的評比活動，積極開展適應(yīng)不同年齡段的主題班會活動，并先后召開兩次學(xué)生家長會，進行交流溝通，提高了管理效益。

3、加強對學(xué)生的教育，提高學(xué)生素質(zhì)。

（1）建立在校學(xué)生表現(xiàn)檔案，對學(xué)生德育工作實行量化打分，每日考評，周小結(jié)、月總結(jié)，期末匯總，有效抵制了學(xué)生的不文明行為。同時重視有問題學(xué)生的教育工作，開學(xué)初一月后下發(fā)“學(xué)困生登記表”，每月召開一次專門會議，由學(xué)生匯報在校表現(xiàn)，政教處提出今后要求，學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育工作實現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化，轉(zhuǎn)化效果明顯。

（2）讓班會課發(fā)揮更大的育人作用。學(xué)校先后組織了勞動觀點教育、前途理想教育、學(xué)會做人教育等主題班會，并認真開展了法制教育、愛國主義、集體主義教育等系列活動。在法制教育活動中，勞教人員現(xiàn)身說法，讓學(xué)生普遍認識到“不努力，難成才。貪享樂，易變壞”，學(xué)生的行為被全面規(guī)范。

通過一系列全方位的教育管理，使每一個學(xué)生都能在一個“團結(jié)、和諧、文明、活潑”的校園環(huán)境中健康成長。

四、狠抓教育教學(xué)和教研工作，以規(guī)范求效率，以效率求質(zhì)量。

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。

我們通過每周的教研組活動和教育專刊的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，掌握新的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)濃郁的終身學(xué)習(xí)氛圍。通過學(xué)習(xí)教育理論，大家認為，教師應(yīng)很快從知識的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的激發(fā)者、組織者和引導(dǎo)者，教育步伐變得更加堅定有力。

2、切實加強常規(guī)教育的教學(xué)管理工作。

（1）抓計劃、勤檢查、促落實。各個處、室，各個教研組都制定有相應(yīng)的工作計劃，特別是教研組工作計劃。教務(wù)處審查后，再交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批最后實施，做到了周圍有計劃，周周有落實，周周有結(jié)果，周周有評價，進一步加強檢查力度。定期和不定期召開學(xué)生家長座談會，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和教師教學(xué)情況，對師生優(yōu)劣及時反饋，提高效率。本期九年級每周組織一次學(xué)生座談，了解教師上課情況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、學(xué)科復(fù)習(xí)狀況，對初三教學(xué)及復(fù)習(xí)工作起到了一定的指導(dǎo)督察作用。

（2）加強常規(guī)教學(xué)管理，注重過程評價。對教學(xué)過程的備課、上課、作業(yè)批改、單元測試及章節(jié)小結(jié)復(fù)習(xí)五大環(huán)節(jié)加強了管理，本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課均在2節(jié)以上，全期聽課均在50節(jié)以上，聽課同時查教案、查作業(yè)，進行學(xué)生調(diào)查，對整個教學(xué)過程全面了解，注重了過程管理，在教師中開展了每位教師上“匯報課”的活動，總共有102名教師積極參與，盡管此項活動在組織、總結(jié)等方面還有待改進，但通過此項活動，從思想上促進了教師注重課堂教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，注重課堂教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)效果明顯。

（3）狠抓畢業(yè)班工作，提高中考上線率。在九年級工作中著重突出三個加強，即一是加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)。一學(xué)期來，學(xué)校先后五次召開畢業(yè)班任課老師會，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，探討措施，交流經(jīng)驗，共商中考復(fù)習(xí)大計。每位老師認真制定了復(fù)課計劃，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織下開展工作，動勁大、干勁足，各項工作開展順利；二是加強對畢業(yè)班學(xué)生的管理。通過召開家長會、學(xué)習(xí)動員會、經(jīng)驗交流會、強化家校聯(lián)系及學(xué)生進取意識，鼓勵學(xué)生早到、早學(xué)、早進取，促進學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高。三是加強學(xué)生的考練，通過平時的嚴抓細管，九年級的中考成績比較理想，達到了預(yù)期目標(biāo)。

3、以課改促教研，以教研興校。根據(jù)學(xué)校工作計劃，加大教師培訓(xùn)力度，擴大科研成果。

（1）抓緊師資培訓(xùn)工作，不斷加強教師隊伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平建設(shè)。以“示范課”為切入點，堅持課堂教學(xué)實踐反思，指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)提高教師。在四月份組織的中青年教師賽講課活動中，廣大教師積極參與，大練教學(xué)基本功，80人參賽，聽課人數(shù)累計達590人次，涌現(xiàn)出了38名校級教學(xué)新秀和能手，帶動了全體教師提高業(yè)務(wù)能力的積極熱情。

（2）進一步開展校本培訓(xùn)，加大教研教改力度。

一是把教育理論和有關(guān)教改的具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，集中在教研組，把學(xué)習(xí)與教研活動有機結(jié)合起來，以課堂教學(xué)為載體，探討“教學(xué)藝術(shù)”。如提問藝術(shù)、板書藝術(shù)等。開學(xué)初，各教研組制定了教改專題，全體教師積極參與，及時上報論文參評，取得了一定實效。

二是在教師中開展讀書活動，要求定量定時讀書，并寫出讀書筆記備查，本期老師所整理的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達120本，涉及書本500多冊。

三是加強實驗教學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)工作。本期集中對全體教師進行了遠程教育資源在課堂中的應(yīng)用培訓(xùn)，提高了教師運用現(xiàn)代遠程教育資源進行學(xué)科整合的能力。

四是積極開展課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式的探索實踐活動。本學(xué)期的教研活動，各教研組認真組織了定期說課活動，一名教師針對自己的一節(jié)課進行交流，說思路、說設(shè)計、說過程，全組成員參與討論，共同探討一節(jié)課的。

五、適時開展多種課外活動，活躍校園文化生活。

1、普及藝術(shù)教育，重視特長發(fā)展。學(xué)校組織的音美興趣小組，能定期開展活動，為學(xué)生藝術(shù)才華的展示營造了一個追求美、欣賞美、創(chuàng)造美的環(huán)境和氛圍。

2、嚴謹組織學(xué)生體育競賽，使體育競賽活動多樣化、大眾化。在上學(xué)期成功舉辦了冬季籃球運動會后，本期四月份，我校又成功舉辦了春季田徑運動會，活動即豐富了學(xué)生的課余生活，增強了學(xué)生體質(zhì)，又培養(yǎng)了學(xué)生強烈的集體主義榮譽感和競爭意識，充分展示了學(xué)生頑強拼搏的可貴品質(zhì)，取得了預(yù)期效果。

六、強化安全教育工作，確保學(xué)校安全無事故。

學(xué)校依據(jù)有關(guān)文件精神，健全了綜合治理安全教育組織機構(gòu)和節(jié)假日安全值班制度，制定了詳細的安全工作預(yù)案，實行領(lǐng)導(dǎo)帶班和責(zé)任追究制度。本學(xué)期學(xué)校組織了兩次安全大檢查，對校舍、用電設(shè)施、設(shè)備中存在的安全隱患進行了維修。對體育設(shè)施也進行了加固，對于教室內(nèi)的電器、電線，教室、走廊的照明器材進行了部分更換，切實預(yù)防校園不安全事故的發(fā)生。

總之，在今后的工作中，我們將一如既往地堅持正確的教育教學(xué)方向，繼續(xù)探討新形勢下教育教學(xué)的新特點，新經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，倍加努力，不斷創(chuàng)造出學(xué)校美好的未來!

第五篇：光明學(xué)校2011學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

光明學(xué)校2011學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

過去的一學(xué)期，光明學(xué)校秉承 “人文立校，科學(xué)育人” 的辦學(xué)理念，貫徹“用教育科研引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、以信息技術(shù)提升辦學(xué)效能、借琴棋書畫凸顯學(xué)校課程、讓無痕德育陶冶學(xué)生品性”的發(fā)展思路，立足實際，開拓進取，保質(zhì)保量地完成學(xué)期初制定的工作目標(biāo)，有效促進學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，取得了令人滿意的成績。

一、以人為本，構(gòu)建和諧校園

1.深化校務(wù)公開。在公開內(nèi)容、形式、時間、范圍等方面嚴格按實施細則操作，實 行校務(wù)公開工作報告制度，充分發(fā)揮校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組以及各工作小組的作用。開好每次教代會，充分發(fā)揮教職工代表大會在學(xué)校民主管理中的重要作用，實行票決制，參與校務(wù)公開的監(jiān)督，確保學(xué)校教師政治權(quán)利的落實。

2.推進文化建設(shè)。

為貫徹黨的十七屆六中全會精神，提升教職工文化修養(yǎng)，學(xué)校黨組織、工會大力開展文化建設(shè)系列活動，主要有：

⑴弘揚校訓(xùn)文化，加強師德建設(shè)，在全體教職工中積極開展“校訓(xùn)指引我成長”主題系列活動，如征文、演講、攝影比賽等，彰顯催人奮進的學(xué)校精神，營造健康向上的校園文化氛圍。

⑵有力開展“讀國學(xué)——悅心啟智”為主題的第二屆讀書節(jié)活動，通過讀經(jīng)典國學(xué)，撰寫讀書心得、三筆字比賽等活動，引導(dǎo)教職工爭做一個有智慧、有情趣、有修養(yǎng)的讀書人，努力構(gòu)建具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

⑶進一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，以“我身邊的好人”為主題開展師德征文演講活動，用生動的愛生故事感染教職工。

⑷舉行“校園教職工文化建設(shè)之我見”主題討論活動。各黨小組在組長的帶領(lǐng)下進行了金點子討論交流活動，每一個黨員教師就如何加強我校的教職工校園文化建設(shè)暢所欲言，紛紛發(fā)表了自己的看法，提出了可操作性的建議，從中深受啟發(fā)。

3.突出人文關(guān)懷

工會認真履行維護職能，為職工辦實事、辦好事、解難事。常規(guī)動作不打折：為全體教職工辦理保險，組織健康體檢、療休養(yǎng)活動；探望生育、患病教工10人次 ；關(guān)愛退休教職工，組織青浦一日游、“夏日送清涼”、辦理敬老證等。凝聚工程有特色：堅持 1 為家有喜事的教職工通過msg送祝福；六一節(jié)，由工會牽頭召開教師子女座談會，激勵教職工的孩子們成長成才，并派發(fā)小禮物。這些舉措增加了工會組織的凝聚力，為學(xué)校的教育發(fā)展創(chuàng)造了和諧輕松的環(huán)境。

二、隊伍建設(shè)，提升整體素質(zhì) 1.建設(shè)高水平的干部隊伍。

落實中心組學(xué)習(xí)制度，通過不同形式、不同途徑，提高管理層的思想素質(zhì)和管理水平。建立健全年輕干部培養(yǎng)選拔機制，做好后備干部選拔、培養(yǎng)工作。邵鷹、郁繼紅經(jīng)應(yīng)聘考核進入中層管理崗位。繼續(xù)做好青年教師到三處兩室掛職鍛煉工作——第五輪總結(jié)交流，第六輪招聘工作。

2.建設(shè)高戰(zhàn)斗力的黨員隊伍。⑴黨支部換屆選舉工作順利進行。

黨支部嚴格遵守《黨章》和《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》，嚴格選舉程序，充分保障黨員行使選舉的權(quán)利，確保換屆選舉工作順利進行。4月28日下午，光明學(xué)校黨支部召開換屆選舉黨員大會，選舉產(chǎn)生了由張正華、劉玉華、朱春蓉等三名同志組成的新一屆黨支部委員會。

⑵民主評議，以評促建。

民主評議黨員工作分學(xué)習(xí)教育、自我評價、民主評議、支部初審、意見反饋五個環(huán)節(jié)進行。經(jīng)黨員民主評議、民主測評和積極推薦，支部委員會討論，施海華等九位同志被評為2011校級優(yōu)秀黨員。

3、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。

根據(jù)上級黨委要求，學(xué)校黨組織從2012年4月至2012年6月對學(xué)校中層及以上干部、學(xué)校中級以上專業(yè)技術(shù)人員進行為期三個月的科學(xué)發(fā)展主題教育培訓(xùn)。按照區(qū)委組織部的培訓(xùn)要求和教育局黨工委的要求，制定了本單位的培訓(xùn)實施方案，明確職責(zé)任務(wù)。同時加強動員，做好組織準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備。制訂具體的培訓(xùn)工作方案，確保培訓(xùn)的時間和成效。根據(jù)學(xué)校特點和培訓(xùn)內(nèi)容需要，采用“集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合”、“請進來與走出去相結(jié)合”、“專題講座與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合”等各種方式，鼓勵管理人員和專業(yè)技術(shù)骨干利用業(yè)余時間多讀書、讀好書，不斷加強和改進自學(xué)能力。培訓(xùn)期間安排了 “善待每一位學(xué)生——積極心理學(xué)的啟示”講座、《基于新課程的學(xué)校課程建設(shè)》的專題講座、“目標(biāo)導(dǎo)向?qū)W習(xí)單的設(shè)計與應(yīng)用研究”視頻報告等。

三、夯實德育，陶冶學(xué)生品性 1.隊伍建設(shè)

⑴完善了管理網(wǎng)絡(luò)，延續(xù)校內(nèi)“一點三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實行了校長領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生工作處具體負責(zé)，各班班主任通力協(xié)作并組織實施的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成了齊抓共管的合力。

⑵進一步加強了班主任隊伍建設(shè)，努力提高整體管理水平。開學(xué)初組織了班主任學(xué)習(xí)有關(guān)制度、條例，讓班主任熟知學(xué)校的整體工作思路及要求，進一步統(tǒng)一思想和行為。加強了對班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過定期召開工作經(jīng)驗交流會，解決了工作中遇到的實際問題，提高了個體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

⑶以“科研引領(lǐng)”為方向，“德研組”為核心開展了一系列圍繞“家庭教育指導(dǎo)”為主題的研究。編撰了《家長學(xué)校手冊》，作為成果應(yīng)用到家校聯(lián)系中。

2.班級管理

⑴繼續(xù)推行“中隊值周制”。值日中隊對各班行規(guī)、衛(wèi)生等進行全面檢查，并及時反饋。通過中隊值周活動，強化了各班級學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)起到了很好的督導(dǎo)作用，同時也為創(chuàng)建“平安校園”創(chuàng)造了好的氛圍。

⑵認真落實了“文明班級”的評選機制。通過這項活動，增強了各中隊值周活動的責(zé)任心、督導(dǎo)力度，也調(diào)動了各班爭先進、趕先進的上進氛圍，更有利于形成良好的班風(fēng)校風(fēng)。

⑶規(guī)范了《班級日志》的記載，定期對班級日志的記載情況進行檢查，提出記載要求。讓班級日志為班級管理服務(wù)，促進學(xué)生自我管理能力的提升和良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

3.主題活動

⑴舉辦了學(xué)校“第五屆科藝節(jié)”。以“懷揣科學(xué)、擁抱藝術(shù)”為主題，開展一系列“校園達人秀”、“十佳歌手”、“紅五月歌會”等多項活動。通過一系列格調(diào)高雅、形式多樣的科技文化藝術(shù)活動，營造了積極向上、健康文明的校園氛圍，全面展示了學(xué)生的科藝風(fēng)采、展現(xiàn)學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

⑵認真組織開展了課間“體育大活動”，結(jié)合本校實際，開展特色跳繩、球類等豐富學(xué)生生活的體鍛項目。

⑶舉辦各類主題教育。如交通安全教育、消防安全教育（學(xué)校于3月28日上 3 午舉行了“消防疏散演習(xí)”）、全國感恩書信比賽活動（選送了100余封優(yōu)秀書信上傳網(wǎng)站參加評選）、廉政文化進校園宣傳教育活動（舉行簽名承諾活動）等。

⑷開展多彩的“夢想與團隊”活動。“夢想與團隊”青少年領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目是由浦東新區(qū)教育局與英國總領(lǐng)事館文化教育處聯(lián)合開展。該項目通過系統(tǒng)化的師生培訓(xùn)，豐富多樣的體育文化參與活動，旨在發(fā)展青少年的領(lǐng)導(dǎo)才能，培養(yǎng)其跨文化交流意識。我校作為浦東新區(qū)九所國際理解教育實驗校之一，積極參加了這個項目。

4.常規(guī)工作

⑴家校聯(lián)系。通過召開家長委員會會議、家長學(xué)校授課、教學(xué)開放日等活動，聽取家長的心聲，共同探討教育問題。重視家長會的召開，幫助家長樹立正確的家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。布置假期家訪工作，零距離和學(xué)生家長接觸，通過實地走訪，進一步了解學(xué)生的生活，促進了學(xué)校教育工作的更好開展。

⑵團隊工作。

督促隊干部真實有效地開展隊活動，建立中隊活動反饋制度，措施：下發(fā)中隊活動反饋表，表格中引入隊員、輔導(dǎo)員的監(jiān)督評議。

加強輔導(dǎo)工作。在隊干部會議、中隊輔導(dǎo)員會議上，輔導(dǎo)“十分鐘隊會”“爭章活動”“廣播主持”“隊的基礎(chǔ)知識”等內(nèi)容。

完善隊干部考核制度。建立隊干部工作考核表，做到科學(xué)考核、量化考核，以此作為評選優(yōu)秀隊長、明星隊長的依據(jù)。

團工作方面：定期發(fā)展團員；對入團積極分子進行團前培訓(xùn)，認真上好團課；組織入團考試、舉行入團儀式；完成九年級畢業(yè)班團關(guān)系歸檔工作；結(jié)合學(xué)雷鋒日開展專題講座和簽名活動；開展志愿者服務(wù)活動；在九年級開展“團隊員一幫一”活動及在八九年級開展每周四的“團隊十分鐘”活動；做好團籍管理和團報團刊團務(wù)用品征訂工作。

5.迎檢工作

為迎接上級督導(dǎo)、評估各項工作，學(xué)生工作處本學(xué)期積極籌備、精心準(zhǔn)備材料，迎接了上級對我校的一系列評估、考察工作，包括：區(qū)健康促進學(xué)校；鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)；北京西城區(qū)語委辦參觀、交流；國家規(guī)范漢字示范校材料申報、提交；上海市行為規(guī)范示范校評估；未成年人思想道德建設(shè)示范校評估；上海“十二五”家庭教育實驗基地手冊檢查。

四、精細管理，提升教學(xué)質(zhì)量

1.堅持教學(xué)管理精細化探索。出臺實施作業(yè)設(shè)計、布置和批改等相關(guān)規(guī)定，并在實踐中不斷完善，減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)；在充分研討的情況下，設(shè)計《光明學(xué)校作業(yè)批改記錄冊》、《作業(yè)不做學(xué)生誡勉談話記錄冊》，規(guī)范教學(xué)管理。

2.推進課程建設(shè)。

不斷完善光明學(xué)校課程方案，構(gòu)建光明學(xué)校課程框架圖。我校課程方案《樹尚德之人，成達理之才》被選入《浦東新區(qū)課程計劃編織指南》。

國家課程校本化：借鑒優(yōu)質(zhì)資源，匯聚集體智慧，中學(xué)數(shù)學(xué)、英語積極推進導(dǎo)學(xué)稿的研究與應(yīng)用；中學(xué)語文完成了作文教案設(shè)計及配套美文編撰；中學(xué)理化正著手編撰校本練習(xí)冊。

學(xué)校課程精品化：以“琴棋書畫”為主線，積極構(gòu)建系列精品課程，完善《琴棋書畫-硬筆書法學(xué)與習(xí)》、《琴棋書畫-圍棋》等校本課程的評價機制，編撰圍棋校本課程的評價內(nèi)容；建設(shè)稻草畫、古箏校本課程；出臺《琴棋書畫課程綱要》。“琴棋書畫系列課程”被評為首批“浦東新區(qū)學(xué)校特色課程”。

3.規(guī)范教研組建設(shè)。

結(jié)合學(xué)科發(fā)展月，積極進行教研組、備課組活動規(guī)范建設(shè)。教研活動和校本研修緊密結(jié)合，研習(xí)十二五校本研修規(guī)劃，落實集體備課、公開教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)資源利用等主題；出臺教研組、備課組活動規(guī)范，制定《光明學(xué)校優(yōu)秀教研組評選標(biāo)準(zhǔn)》；規(guī)定學(xué)科發(fā)展月教研組活動主題，校本練習(xí)冊編撰（考試學(xué)科）和作業(yè)設(shè)計及批改（非考試學(xué)科）；推行教研活動行政定點制。

4.緊抓教學(xué)質(zhì)量

在期初召開畢業(yè)班教學(xué)工作會議，明確奮斗目標(biāo)。在5月底的調(diào)研考中，五年級取得優(yōu)異成績，甚至超越了城鎮(zhèn)學(xué)校；在12校聯(lián)考中，五年級始終名列前茅，而且優(yōu)秀學(xué)生比例高。初三畢業(yè)班五科中考成績超了區(qū)平均5.13分，中考合格率取得重大突破，達到了100%。今年，我校有41位學(xué)生被上實、進才、洋涇等市重點名校錄取，我校的中考狀元顧佳莉同學(xué)以598.5的高分被市三女中錄取，另有69名學(xué)生考入了周浦中學(xué)等區(qū)重點學(xué)校。其余年級教學(xué)成績穩(wěn)中有升。

5.做實常規(guī)工作。課堂教學(xué)改進計劃、學(xué)籍、招生、考務(wù)、家校互動、社團活動等工作安排有序成效明顯，得到教學(xué)主管部門、學(xué)生、家長、社會認可。

五、重視“研究”，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展 1.教育科研

主要包括：《文匯報》稿件提供與審理；撰寫《素質(zhì)教育實驗報告》、《素質(zhì)教育實驗校自評報告》；形成“督導(dǎo)評估后的整改與思考”；撰寫區(qū)內(nèi)涵發(fā)展項目中期自評報告；完成區(qū)人大調(diào)研材料準(zhǔn)；完善《光明學(xué)校校本培訓(xùn)實施方案》；組織開展區(qū)級網(wǎng)絡(luò)課題專題討論——教師科研能力校本平臺的構(gòu)建及運行機制的思考；完成區(qū)“素質(zhì)教育實驗校”檢查；申報上海市《學(xué)校課程與教學(xué)案例》（已獲成功）；完成學(xué)校課例、案例評比；市行為規(guī)范校材料準(zhǔn)備。

3.人事財務(wù)

⑴人事工作：完成教育局干部人事處人事信息維護、更新及人事目錄輸入、調(diào)整工作；布置填寫審核教職工檔案信息表、業(yè)檔正本、做好期初教職工花名冊并交人才交流中心備存；做好教師教師中級職稱的論文送鑒、職務(wù)認定、職稱的考核聘任工作；2011學(xué)教師考評；定編定崗及補缺崗位的聘用工作；工資福利及每月績效工資測算上報；教師養(yǎng)老金、公積金的保障工作（包括2012年養(yǎng)老金工資基數(shù)測算）；事業(yè)單位法人和社會保險登記年檢工作；期初完成學(xué)校學(xué)統(tǒng)計報表；加強人事檔案規(guī)范化管理，認真做好布置、收集、整理、審核、歸檔各環(huán)節(jié)。

今年5月8日，由區(qū)教育局人才中心書記鮑為民等一行5人，來我校檢查人事檔案工作，對學(xué)校在硬件上的投資和軟件上的管理，表示充分肯定。同時要求我們進一步嚴格管理，迎接局組織部檢查。

⑵財務(wù)統(tǒng)計：做好代辦費的備案、收費公示、每學(xué)期初代辦費的收費、每月午餐費的收費、學(xué)期末代辦費的結(jié)算、清退；完成2012年預(yù)算調(diào)整工作；做好日常報銷、記賬憑證輸入、核算、票據(jù)管理工作；完成每月考勤匯總及公示；完成每學(xué)期教職工信息表中的考勤審核；認真核實全校學(xué)生的姓名及身份證號碼，做好少兒住院基金、平安保險、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險的理賠工作；做好教師、退休教師各類保險的投保理賠工作。4.教師專業(yè)發(fā)展

認真開展師德教育，增強教師服務(wù)意識；加強學(xué)習(xí)，努力提高自身學(xué)識與理論水平；聽藝術(shù)講座，培養(yǎng)人文素養(yǎng)；科研引領(lǐng)，促青年教師專業(yè)成長；關(guān)注學(xué)生心理，提高教 師心育能力；以科學(xué)發(fā)展觀 構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織；做好學(xué)校骨干教師隊伍的培養(yǎng)建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的有效作用。

六、服務(wù)師生，做好后勤保障 1.增強服務(wù)意識，加強部門管理。

學(xué)習(xí)有關(guān)文件和學(xué)校制度，增強服務(wù)意識，促使每一位后勤人員做好自己的本職工作。另外，加強對臨時聘用人員的管理，使他們在思想和工作上真正融入學(xué)校。

2.改善校園設(shè)施，提升保障能力。

在水電維修及管理方面實行精細化管理，加強用水用電情況巡查及反饋。水電維修實行登記制度，基本做到隨報隨修，為方便師生，更開設(shè)了“網(wǎng)上報修”服務(wù)。

校舍日常維修管理方面，利用寒假時間對教室的門窗、課桌椅等進行全面維修，保證了新學(xué)期開學(xué)。整個暑期又恰逢校舍大修、校安工程，任務(wù)艱巨，保障處同志堅守崗位，及時處理各種問題。

班級資產(chǎn)管理方面，學(xué)期初登記造冊備案，落實到班，學(xué)期中檢查，學(xué)期末照冊驗收，人為損壞及時追究賠償，班級財產(chǎn)管理納入班級考核并與班主任考核掛鉤。通過強化班級財產(chǎn)管理制度，力爭把人為損耗降到最低程度。

另外，做好專用室建設(shè)及資產(chǎn)清點工作。

3、落實科學(xué)管理，提高工作效率。

物品采購，依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)進行規(guī)范操作，以精簡有效為原則。本學(xué)期，能積極做好各部門急需物品的采購工作，努力保證物品及時供給。

財務(wù)管理，嚴格遵守財務(wù)管理制度。除了按上級文件完成臨時性的報表工作外，及時做好代辦費的預(yù)收及期末結(jié)算工作，手續(xù)完備，帳目清楚，準(zhǔn)確無誤。

安全工作常抓不懈。每月都組織相關(guān)責(zé)任人進行安全大檢查，有記錄有反饋；強化了對門衛(wèi)的管理，嚴格執(zhí)行外來人員及學(xué)生家長來訪登記制度。一學(xué)期來，學(xué)校未發(fā)生重大安全事故，鞏固了“上海市安全文明校園”創(chuàng)建成果。

上海市實驗學(xué)校附屬光明學(xué)校

2012年8月

附：

2011學(xué)年第二學(xué)期光明學(xué)校集體及師生獲獎情況

集體

1.我校榮獲2011年校本研修年檢優(yōu)秀學(xué)校。

2.在2011年上海市中小學(xué)生公共安全知識競賽中，光明學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。3.我校成為上海市浦東新區(qū)中小學(xué)學(xué)生體育協(xié)會團體會員單位。

4.學(xué)校被評為2011浦東新區(qū)教育局第三教育署信息工作先進學(xué)校。5.我校命名為2011學(xué)浦東新區(qū)體教結(jié)合學(xué)校。6.我校命名為第三輪浦東新區(qū)健康促進學(xué)校。

7.我校榮獲“浦南杯”陽光團隊魅力校園 第三教育署第二屆青年教師風(fēng)采展示活動活力團隊獎（參賽教師：陳學(xué)智、任少妤、蔡瑩、徐奕、倪建紅、張婧、儲美玉、陳浩）8.光明學(xué)校“琴棋書畫”系列課程被命名為首批“浦東新區(qū)學(xué)校特色課程”。9.我校鼓號隊榮獲浦東新區(qū)第十一屆少先隊鼓號大賽金號獎。10.學(xué)校黨支部被評為浦東新區(qū)教育系統(tǒng)“五好”基層黨組織。教師

1.朱春蓉老師的《初中語文“教學(xué)案”的設(shè)計與應(yīng)用策略的研究》課題，獲浦東新區(qū)青年教師課題研究三等獎。

2.奚君老師在“蒙牛未來星”未來畢加索兒童繪畫大賽中，榮獲個人優(yōu)秀指導(dǎo)獎。3.陳委委撰寫的“從《外婆的手杖》談散文教學(xué)的問題設(shè)計與語言品讀”一文，發(fā)表于2011年11期《浦東教育研究》。

4.瞿軼華撰寫的“多維并進，提高復(fù)習(xí)成效”一文，發(fā)表于2011年12月浦東《課程教研》。

5.在“和諧中國*第五屆全國校園明星才藝展示活動”中，施曉雷老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

6.張婧老師在祝橋鎮(zhèn)“樹時代風(fēng)尚，展巾幗風(fēng)采”演講比賽中獲一等獎。7.陸寶琦老師被評為2006-2010年上海市教育系統(tǒng)法制宣傳教育優(yōu)秀教師。

8.劉玉華、朱金琯撰寫的《以“琴棋書畫”育人文素養(yǎng)》一文，發(fā)表于2012年2期上海《新課程》。

9.朱金琯老師撰寫的《加強作文指導(dǎo) 關(guān)注寫作效能》一文，發(fā)表二于2012年4期上海《現(xiàn)代教學(xué)》。

10.施曉雷老師撰寫的《四段式語文教學(xué)策略的實踐》一文，發(fā)表于2012年1期上海《新課程》。

11.郭端梅老師撰寫的《淺談如何指導(dǎo)初中生閱讀物理教材》一文，發(fā)表于2012年4期《浦東教育研究》。

12.王天銘老師榮獲浦東新區(qū)2008-2010學(xué)學(xué)校紅十字會工作“先進工作者”稱號。13.在學(xué)校樓名征集活動中，張正華、朱金琯、王楊、金燕萍、賀方玲、姜紅、李華、奚君、宋麗莉、何楊彪等老師獲得優(yōu)勝獎。

14.陸燕華老師作為2012年《浦東教育研究》（特刊1）封面人物，并發(fā)表了《用愛和智慧紡織農(nóng)村孩子飛翔的翅膀》一文。15.姚華妹老師在2012年《浦東教育研究》（特刊1）上發(fā)表了《上善若水，大愛無痕》一文。

16.莊國娟老師撰寫的《堅定的信念伴我成長》《Revision---“If Sentences”》，發(fā)表于2011年上海市名師基地成果集《希望的足跡》。17.沈?qū)W文老師撰寫的《關(guān)注細節(jié) 提升美術(shù)課堂教學(xué)有效性——美術(shù)課堂教學(xué)策略的設(shè)計和運用》，2012年5月獲“浦東新區(qū)教學(xué)論文評選一等獎”。

18.張婧老師撰寫的《大聲斥責(zé)又何妨》，發(fā)表于2012年4期《浦東教育》。

19.周麗華老師撰寫的《有機組合“課”的因素，力爭教學(xué)創(chuàng)新》，2011年8月獲“浦東新區(qū)第一屆中小學(xué)體育科研論文評選”小學(xué)組三等獎。20.陳靜華老師被評為署“五帶頭”共產(chǎn)黨員。

21.張正華老師的案例《構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，打造青年教師成長平臺》榮獲署學(xué)習(xí)型黨組織案例評選三等獎。學(xué)生

1.在2011上海桃花節(jié)“桃花、自然、家園”青少年作文大賽中，宋嘉麗同學(xué)榮獲一等獎（指導(dǎo)教師：賀方玲），瞿意婷同學(xué)（指導(dǎo)教師：嚴鳳琴）榮獲二等獎，王皓琦同學(xué)（指導(dǎo)教師：楊艷）榮獲三等獎，葉天琪（指導(dǎo)教師：金燕萍）、張靖（指導(dǎo)教師：張珊珊）、周佳穎（指導(dǎo)教師：唐芳）、王建敏同學(xué)（指導(dǎo)教師：陳靜華）榮獲入圍獎。2.在“康城杯”2011年浦東新區(qū)青少年模型大賽航模比賽中，計佳煒、楊誠成、王修喆、朱文逸同學(xué)榮獲一等獎，施朱澤翾、朱晨浩同學(xué)榮獲二等獎，陳煜濤同學(xué)榮獲三等獎（指導(dǎo)教師：華林榮）。

3.在“康城杯”2011年浦東新區(qū)青少年模型大賽“我愛我家”創(chuàng)意模型比賽中，儲佳敏、鳳春燕、朱詠婷同學(xué)榮獲三等獎。

4.在浦東新區(qū)青少年環(huán)保達人秀活動攝影比賽中，周子欣同學(xué)榮獲一等獎，張奔、樊曉婷同學(xué)榮獲二等獎（指導(dǎo)教師：徐奕）。

5.在“上海市第三屆頭腦奧林匹克創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動親子擂臺賽中，朱祁鈺、朱詠婷、黃思豪、張鑫喻同學(xué)家庭榮獲金擂獎，連最、朱宇婷、姚君杰、張佳偉、張薛、姚淑婷、陸陳胭脂、傅詩雨同學(xué)家庭榮獲銀擂獎（指導(dǎo)教師：華林榮）。

6.在首屆“教發(fā)院附中杯”浦東新區(qū)中小學(xué)水仙花藝術(shù)造型展（學(xué)生組）中，九1金中哲（葉波平），六8施朱澤翾（王秀英）獲得一等獎，六8陳正蓉（王秀英）、朱晨浩（顧正德）獲得二等獎，六8楊誠成（顧正德）獲得三等獎；王秀英、葉波平分獲指導(dǎo)教師一等獎，顧正德獲得指導(dǎo)教師二等獎；光明學(xué)校榮獲團體二等獎。

9.在上海市中學(xué)生第六屆現(xiàn)代文閱讀大賽中九（1）班葉菁菁（楊艷）獲得三等獎，九（4）班顧佳莉（陳委委）、八（1）班施鑫蕾（祝彩華）獲得優(yōu)勝獎。

10.六5 倪弋婕同學(xué)榮獲上海市“生活的準(zhǔn)則”征文比賽二等獎，指導(dǎo)老師：楊麗萍。11.在“和諧中國*第五屆全國校園明星才藝展示活動”中，八4鮑佳蓮（施曉雷）獲初中組全國作文作文專業(yè)一等獎、上海市二等獎。

12.在“外研社”杯第25屆上海市中學(xué)生作文競賽中，八4鮑佳蓮（施曉雷）、八7孫嘉薇（倪利）獲市初二組三等獎。

13.在上海市第六屆中學(xué)生現(xiàn)代文閱讀大賽中，九1葉菁菁（楊艷）獲初二初三組三等獎，八1施鑫蕾（祝彩華）、九4顧佳莉（陳委委）獲初二初三組優(yōu)勝獎，楊艷老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

14.在第十屆上海市中學(xué)生古詩文閱讀大賽中，六8陳正蓉（郁繼紅）、九1葉菁菁（楊艷）獲得市優(yōu)勝獎。

15.在大同杯物理競賽中，九1祝伊笑（嚴銘）獲得三等獎。

16.在2012年上海市第二十二屆天原杯暨浦東新區(qū)初三化學(xué)競賽中，九4朱培贊（姚建瑛）獲得三等獎。

在2012年上海市青少年“白貓杯”應(yīng)用化學(xué)與技能競賽（浦東區(qū)賽）中，九1葉菁菁（錢曉紅）獲得二等獎。

17.在上海市第十一屆初中學(xué)生科普英語競賽浦東賽區(qū)中，盛楷樂、七（3）（指導(dǎo)老師陳靜華）榮獲低年級組二等獎。宋禹書七（3）（指導(dǎo)老師陳靜華）、楊旭（指導(dǎo)老師張龔燕）、張怡陽（指導(dǎo)老師唐方）榮獲低年級組三等獎。宋佳妮八（5）（指導(dǎo)老師姜紅）、張輿孜、倪宇帆九（2）（指導(dǎo)老師陳桂忠）、顧佳莉九（4）、張靖九（7）、陳晨九（8）（指導(dǎo)老師張珊珊）榮獲高年級組三等獎。

18.在第五屆上海市中小學(xué)生“小科學(xué)家”創(chuàng)想英語擂臺賽浦東區(qū)賽中，九（2）班的張輿孜、范玉婷（指導(dǎo)老師陳桂忠）、八5班宋佳妮（指導(dǎo)老師姜紅）榮獲三等獎。19.在2011年上海市浦東新區(qū)青少年“白貓杯”應(yīng)用化學(xué)與技能競賽中，九1葉菁菁（錢曉紅）獲得二等獎。

20.在2011年上海市浦東新區(qū)青少年物理實驗競賽中，九7吳艷君（劉桂琴）、九3范佳樂（嚴銘）八5陳煜濤（薛剛）獲得三等獎

21.九1班祝伊笑（指導(dǎo)老師嚴銘）上海市第二十六屆初中物理競賽浦東新區(qū)三等獎 22.在教育部-微軟（中國）“攜手助學(xué)”項目創(chuàng)新2010競賽（博客作品）評比中，周潔慧老師獲得三等獎。

23.在上實集團學(xué)校初中生科技創(chuàng)新活動中，六3《給我一個雞肉卷》（姚華妹）獲超級變變變“表演獎”；六7《健康生活從刷牙開始》（陸蕾）獲超級變變變“趣味獎”；八8《復(fù)活的力量》（莊國娟）獲超級變變變“制作獎”；八2桂亦凡《無塵黑板》（孫蓓敏）獲科技小制作*生活小發(fā)明一等獎。

24.五1張昱文同學(xué)榮獲浦東新區(qū)2008-2010學(xué)學(xué)校紅十字會工作“優(yōu)秀學(xué)生會員”稱號。

25.在2011年上海市浦東新區(qū)青少年物理實驗競賽中，八7王喆（陸繼聰）獲得初中組一等獎。

26.七3班宋禹書獲“紅旗頌”上海市中小學(xué)生慶祝建黨90周年影視小報創(chuàng)編比賽中學(xué)組二等獎。

27.八1班范佳微榮獲“閱讀課堂”2011年第三屆上海市中小學(xué)生創(chuàng)意作文二等獎。28.七3盛楷樂獲2012年浦東新區(qū)學(xué)生魅力漢語朗誦比賽優(yōu)勝獎。（指導(dǎo)老師：喬燕）29.在浦東新區(qū)第九屆中學(xué)生時政競賽中，七8張美玉（周瑜）獲預(yù)初組三等獎，八1范佳薇（張歡）獲初二三組三等獎。

30.在“澧溪杯”浦東新區(qū)2012年初中勞技競賽中，六5李思雨（樊佳英）獲得一等獎，六5汪歡（宋麗莉），八2朱超、桂亦凡（施洪鑫），七7許冉（顧正德）獲得三等獎；樊佳英老師獲得指導(dǎo)教師一等獎，宋麗莉、顧正德、施洪鑫獲得指導(dǎo)老師三等獎；上海市實驗學(xué)校附屬光明學(xué)校獲得初中勞技競賽團體三等獎。

31.在浦東新區(qū)2011-2012學(xué)優(yōu)秀個人及集體評選中，朱文沁、顧薛韜、張昱文、施朱澤翾、宋禹書同學(xué)被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員；孫嘉薇同學(xué)被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊長；陳煜濤、衛(wèi)思霽、張靖同學(xué)被評為區(qū)優(yōu)秀共青團員；八（8）五彩之翼中隊被評為區(qū)紅旗 中隊；三（4）中隊快樂小隊、七（7）雛鷹小隊被評為區(qū)紅旗小隊。

32.在第七屆“中國中學(xué)生作文大賽*恒源祥文學(xué)之星”（2011-2012）上海賽區(qū)“昂立智立方*新知杯”中，七3宋禹書（喬燕）獲一等獎，七5高章勇（韓逸琳）獲二等獎，七1陸琦（倪曉琰）、七6蔡奕玟（何楊彪）獲三等獎，八1范佳微（祝彩華）、九4徐家妮（陳委委）獲優(yōu)勝獎。

33.在2011-2012“恒源祥文學(xué)之星”中國中學(xué)生作文大賽上海賽區(qū)“昂立智立方*新知杯”作文競賽中，光明學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。