第一篇：溫水鎮(zhèn)中心小學(xué)2018春少年宮工作報告

溫水鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作報告

我校鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建于2016年，于2016年12月起正式投入使用，在上級的領(lǐng)導(dǎo)、重視、關(guān)心下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育功能，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。目前全校有學(xué)生近2800人，教師120人。少年宮建成后，我校大力投入人力、物力，確保正常活動的有序開展。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動有序進(jìn)行

1、制訂完善了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作職責(zé)及組長職責(zé)、副組長職責(zé)、少年宮輔導(dǎo)員職責(zé)、后勤保障職責(zé)、安全管理職責(zé)等，為更好地開展工作提供了有力的保障。

2、制定了切實(shí)可行的少年宮活動實(shí)施方案，選拔了具有一定特長的老師擔(dān)任少年宮的輔導(dǎo)老師。

3、注重激發(fā)孩子的興趣。為了讓更多的孩子參加學(xué)校少年宮活動，我們加大宣傳力度，鼓勵有特長、對活動感興趣的少年兒童進(jìn)行選拔報名參加少年宮活動。注重加強(qiáng)與家長的溝通交流，使家長能支持學(xué)校少年宮工作。學(xué)校免費(fèi)為全體學(xué)員提供活動器材，真正發(fā)揮了公益服務(wù)職能，學(xué)生參與率達(dá)到100%，讓每一個學(xué)生學(xué)會1-2門特長。

4、加大投入，努力改善條件。我校注重少年宮的資金投入，用于鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)和發(fā)展。對教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，并添置了相關(guān)的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動需要。

二、工作開展情況

1、按照社會主義核心價值觀“進(jìn)校園、進(jìn)教室、進(jìn)課堂”的要求，在學(xué)生中培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，學(xué)生熟知并能背誦“24”字，并能按照總書記關(guān)于青少年學(xué)習(xí)核心價值觀的十六字要求（記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助）的要求加強(qiáng)學(xué)生社會主義核心價值觀教育。在學(xué)校和班級有核心價值觀的宣傳欄，教師也要利用專門時間開展核心價值教育，讓社會主義核心價值觀入腦入心。

2、深入開展“我的中國夢”、“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題實(shí)踐活動。利用清明節(jié)、七一、十一時間開展網(wǎng)上祭英烈、開展學(xué)雷鋒做美德少年、童心向黨、向國旗敬禮、敬老愛老等活動。在“祖國好·家鄉(xiāng)美”系列活動中，我校分別開展了手抄報、繪畫、手工、書法等競賽活動，用以檢驗(yàn)活動開展的成果。開展了“扣好人生第一粒扣子”主題教育，“童心向黨.校園十佳歌手比賽活動”，慶六一暨溫水鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮文藝展演系列活動。

3、、學(xué)校立足現(xiàn)有師資、場地、設(shè)施等條件，設(shè)有各類興趣小組。廣泛開展體育類：足球、籃球、乒乓球、羽毛球）、棋藝（象棋、五子棋）、養(yǎng)生健氣功、小手拳、；藝術(shù)類：歌詠、舞蹈、樂器、書畫、表演、閱讀、習(xí)作手工制作等；科技類：機(jī)器人、七巧板以及科技（航模）等活動項(xiàng)目。

4、充分運(yùn)用中華民族傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典，廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”和紅歌傳唱活動。今年少年宮先后開展了“書香校園建設(shè)研討活動”，誦讀“中華經(jīng)典活動”“推動農(nóng)村學(xué)校師生共讀研討活動”，大力推進(jìn)學(xué)生讀書活動的開展。

5、加強(qiáng)文明禮儀教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，組織開展文明校園創(chuàng)建、禮儀普及、安全教育、志愿服務(wù)等活動。

6、我校輔導(dǎo)員陳明杰2017年1月參加了省組織的家長學(xué)校骨干教師培訓(xùn)，2017年8月參加了省組織的德育骨干教師培訓(xùn)。輔導(dǎo)員黃春2016年12月參加了全縣的“五人制”足球教練培訓(xùn)，2017年3月參加全縣的足球裁判培訓(xùn)，輔導(dǎo)員周正偉2017年9月參加了遵義市組織的足球教練培訓(xùn)，輔導(dǎo)員張發(fā)紅2017年4月參加了全縣的籃球教練培訓(xùn)，輔導(dǎo)員楊林參加了全縣的氣功進(jìn)校園的培訓(xùn)活動。

7、目前我校聘請的校外輔導(dǎo)員分別有省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“溫水小手拳”的傳承人謝春波擔(dān)任溫水小手拳的輔導(dǎo)員。老年協(xié)會能歌善舞的謝仕瓊老師擔(dān)任鼓樂隊和民間舞蹈的輔導(dǎo)員，曾經(jīng)獲得全縣老體協(xié)乒乓球比賽冠軍的穆尚賢擔(dān)任乒乓球校外輔導(dǎo)員，老教師陳和軍擔(dān)任書法校外輔導(dǎo)員。

8、目前我校開設(shè)的興趣小組種類豐富，能夠滿足學(xué)生課外學(xué)習(xí)和培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長的需求。棋類：象棋、跳棋、圍棋、五子棋、軍棋；體育類：足球、籃球、乒乓球、羽毛球。藝術(shù)類的有：手工制作、繪畫、書法、剪紙，舞蹈、合唱、電子琴、葫蘆笙、口琴、鼓樂隊等；科普類：航模、機(jī)器人、七巧板、標(biāo)本制作、綜合實(shí)踐等，此外還有“讀書小組”，“寫作小組”等，每個小組均配有2名以上的輔導(dǎo)員，能夠確保各小組活動的正常開展。

9、為保證學(xué)生課外活動的參與率，一方面學(xué)校要求每班每個學(xué)生至少要參加一個以上的活動項(xiàng)目，并要相對固定以利于學(xué)生的特長發(fā)展。另一方面，學(xué)校要求各班先建立各類班級興趣小組，由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配輔導(dǎo)員開展輔導(dǎo)活動。節(jié)假日安排輔導(dǎo)教師對外開放。

三、活動成效

1、在2017年全縣中小學(xué)生第三屆藝術(shù)節(jié)活動中，我校選送的舞蹈《新書包》榮獲全縣小學(xué)組一等獎。

2、在全縣2017年組織的中小學(xué)生大合唱比賽中，我校的合唱獲得全縣小學(xué)組二等獎。

3、在2017年遵義市中小學(xué)生校園三級聯(lián)賽中，我校足球隊獲得全縣亞軍，學(xué)校活動優(yōu)秀組織獎。

4、在2017年6月我校申報“全國足球特色學(xué)校”，獲得教育部批準(zhǔn)。

5、在2017年全縣七巧板比賽中我校選手獲得全縣一等獎13人，二等獎15人，三等獎35人，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。

6、在2017年“祖國好.家鄉(xiāng)美”系列活動中，我校選送的書法、繪畫等作品被選送到遵義市參加評比。7、2017年被評為“遵義市十佳鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮” 8、2018年我校在少年宮作品征集活動中，獲得市級二等獎1人，三等獎2人。

9、在2018年全縣機(jī)器人比賽中學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎，教師獲得一等獎2人，學(xué)生獲得一等獎3人，二等獎2人。10、2018年在習(xí)水縣七巧板比賽中，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎，一等獎21人，二等獎35人，三等獎40人。

三、目前存在的問題

1、師資隊伍不夠穩(wěn)定，專業(yè)教師相對缺乏。

2、課外活動開展因沒有明確的政策支撐，教師課時報酬不便兌現(xiàn)。目前主要靠學(xué)校動員教師奉獻(xiàn)開展工作，不利于活動的持久開展。

3、節(jié)假日、寒暑假的活動開展，因沒有明確的文件支撐，教師報酬得不到落實(shí)，影響教師工作積極性。

4、建議對教師活動開展在報酬落實(shí)方面給予較為明確的政策，尊重教師勞動，給予適當(dāng)報酬，按照誰受益誰承擔(dān)的原則，對節(jié)假日教師的輔導(dǎo)活動在學(xué)生中收取適當(dāng)費(fèi)用。

溫水鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018年7月11日

第二篇：溫水鎮(zhèn)中心小學(xué)演講稿

飲水思源 魅力溫水綻新顏

“蚊不叮，蛙不鳴”、“磬口寺畔珍珠泉”、“溫溪不凍老龍殿”……說的就是隴州八景之一——“溫溪不凍”。我的家鄉(xiāng)就位于美麗的隴縣溫水鎮(zhèn)。對父老鄉(xiāng)親而言，水，不僅僅是清澈的溫泉、美妙的傳說，更是鄉(xiāng)民們幸福生活的來源。

小橋流水，農(nóng)舍青青，樓臺倒影，碧波蕩漾……從隴縣縣城向西直行 7公里，路旁突然呈現(xiàn)出的一派江南水鄉(xiāng)景色，直“撞”得人眼發(fā)驚！

依魚龍河而建的三個錯落有致的人工湖，呈梯形一一環(huán)繞農(nóng)舍鋪開；湖中鴨鵝成群、魚翔淺底，魚躍之聲此起彼伏；刻有《 72孝典故》的浮雕回廊曲徑通幽，別致的漢唐庭院透著沉穩(wěn)大氣；延綿數(shù)百米的湖岸上，綠樹成蔭、山花爛漫，白墻飛檐掩映其中；到了晚上，這里霓虹閃爍，燈火輝煌，農(nóng)家菜別具特色，好一派欣欣向榮的和諧美景……這一氣呵成的湖光山色，既有北方農(nóng)村的渾厚質(zhì)樸，又有江南水鄉(xiāng)“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”的清秀雅韻，好一派湖光山色入畫來！

溫溪度假村的后面是一片居民集中安置點(diǎn)和全縣唯一一個農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，周邊豐富的旅游資源，幾者相輔相成，構(gòu)架出一個有力的支撐，為家鄉(xiāng)的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌一體化建設(shè)勾勒出了一個可持續(xù)發(fā)展的清晰輪廓。

不敢想，這讓人心曠神怡的神仙美景，以前還是一片荒灘澇地，30畝的廢棄河床，成了家鄉(xiāng)土地上的一塊傷疤，周邊的污水全都匯集其中，成為周圍群眾排解生活垃圾的地方。村上曾動員群眾養(yǎng)過魚、植過樹，但每次都是投入多產(chǎn)出少。得天獨(dú)厚的水資源，但卻被白白浪費(fèi)。在各級政府的努力下，鄉(xiāng)親們憑借自己的勤勞和智慧，2009年，溫溪廣場開始修建； 2010年 7月，溫泉度假村開建； 2011年 2月，度假村附近的農(nóng)村居民集中安置小區(qū)破土動工。現(xiàn)在的溫溪度假村早就成為隴州的一張靚麗名片，博得了“隴州后花園”的美譽(yù)。水聚人，人聚氣，氣養(yǎng)人。美麗的環(huán)境不僅改善了鄉(xiāng)親們的人居環(huán)境、帶動了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，還為移民搬遷的村民提供150多個就業(yè)崗位，搟面條、打攪團(tuán)等原汁原味的農(nóng)家飯；苜蓿、核桃花、薺菜等野菜直供餐桌。四面八方的游客慕名而來，賞美景、垂釣、采摘、餐飲、娛樂，游人們在陶冶情操、親近自然、樂不思?xì)w。

“不計愚溪與蟠溪，水流州北出州西。隆冬不凍溫如湯，勝似曲江流飲堤。”清代詩人孫維肯定想不到，現(xiàn)如今，他的這首《溫溪不凍》，早已道不盡溫水所有的奧秘了！本土詩人梁存?zhèn)}贊道：“一朵祥云降溫水，遍地山花蘊(yùn)芳菲； 太乙山下龍擺尾，魚龍河上夢復(fù)回；人說江南景色美，我游溫溪不思?xì)w；福地妙著水文章，希望田野盡朝暉。”

隴縣溫水鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017.4.16

第三篇：溫水鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

溫水鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

（2012-2013學(xué)第一學(xué)期）

一學(xué)期來，學(xué)校教學(xué)工作能夠緊緊圍繞縣教育局教學(xué)工作精神，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，運(yùn)用“高標(biāo)準(zhǔn)高要求提升辦學(xué)水平”的管理思想，突出“質(zhì)量中心”主導(dǎo)思想，向教師提出了“在激勵中進(jìn)步、在互動中提高、在反思中發(fā)展”和“學(xué)中思、思中做、做中悟、悟中創(chuàng)”的口號。堅持教學(xué)管理創(chuàng)新化，采取了行之有效的教學(xué)管理策略，以“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)為紐帶深化了課堂教學(xué)改革。教師的教育教學(xué)行為發(fā)生了較大變化，綜合素質(zhì)和專業(yè)技能逐步提升，學(xué)生綜合質(zhì)量在不斷提高，取得了可喜的成效。

一、細(xì)化教學(xué)管理，增強(qiáng)管理效能

教學(xué)創(chuàng)新重在管理創(chuàng)新。一學(xué)期來，我們樹立的教學(xué)管理思路是：開發(fā)自我、同伴互助、專家引領(lǐng)、整合提升。責(zé)任到人、明確目標(biāo)，細(xì)化內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)人人提高的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理目標(biāo)，學(xué)校充分發(fā)揮校本研修的作用，立足本校，抓管理、爭優(yōu)質(zhì)、提質(zhì)量、促發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)而努力。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高課改水平

學(xué)校校本研修工作以“四個一”創(chuàng)新模式為核心內(nèi)容，不斷提升教師的專業(yè)技術(shù)水平和整體素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。學(xué)期伊始，學(xué)校組織教師分級 分科解讀教材，領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，對所教課程應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)做到胸有成竹。同時，學(xué)校為每名教師建立了《專業(yè)發(fā)展個人資料》檔案袋，使“在激勵中進(jìn)步”的課堂意識深入每位教師心中。學(xué)期中，以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標(biāo)、實(shí)施建議、評價建議等方面的內(nèi)容；學(xué)習(xí)學(xué)校征訂的各種教育教學(xué)刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物；學(xué)習(xí)網(wǎng)上具體操作等多媒體知識，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校還充分利用教研組指導(dǎo)作用，依托每周四的校本研修活動，開展“互動式”活動方式。三個教研組分別組織進(jìn)行專題學(xué)習(xí)、音像資料的觀摩、輔導(dǎo)講座、專題研討、教學(xué)個案分析、學(xué)科教研活動等不同的教研學(xué)習(xí)活動，如：教研組落實(shí)開展的教師“一人一節(jié)匯報觀摩課”研究活動，評課活動中我們提倡講課者與聽課者平等的交流和對話，問題研討已成為講座與研討活動的主要方式。

2、突出管理帶動作用，不斷倡導(dǎo)引領(lǐng)矯正

校長有明確的教學(xué)管理思想，帶領(lǐng)一班人，深入實(shí)際，重點(diǎn)指導(dǎo)以點(diǎn)帶面，全盤推動，效果顯著。近年來我校較為注重對教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)，有計劃、分層次、重實(shí)效，積極創(chuàng)造條件苦練教師基本功。突出管理帶動作用，不斷倡導(dǎo)引領(lǐng)矯正專業(yè)技能提升道路上出現(xiàn)的各種問題。另外，我 們還積極與教研室聯(lián)系，聘請各學(xué)科專家來校進(jìn)行指導(dǎo)。10月份在縣教研室的大力支持下組織開展的“金秋大課堂”教學(xué)研討活動圓滿順利，教師收獲不少。

二、深化課堂教學(xué)改革，狠抓教學(xué)質(zhì)量

一學(xué)期來，學(xué)校為了將素質(zhì)教育落到實(shí)處，堅持教育面向全體、分層管理、因材施教，出現(xiàn)了一批全面發(fā)展的學(xué)生，也出現(xiàn)了許多發(fā)展有特長的學(xué)生，更可喜的是出現(xiàn)了后進(jìn)變先進(jìn)，智力得以開發(fā)的學(xué)生。

1、學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，能夠認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，能夠開齊、開足課題，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教學(xué)常規(guī)的精神，積極組織教師學(xué)習(xí)研讀，安排骨干教師做引路課，把學(xué)習(xí)要求落到實(shí)處。學(xué)校一直把校本研修活動做為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一條重要途徑，研修活動有計劃、有內(nèi)容、有組織、有效果。新學(xué)年，學(xué)校引領(lǐng)各學(xué)科組圍繞“優(yōu)化教學(xué)模式 構(gòu)建高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)新模式研究如何采用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)、展示、交流，課堂教學(xué)改革工作得到進(jìn)一步深化和提升。

2、學(xué)校教學(xué)管理工作的突出一點(diǎn)是狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，目的是在保質(zhì)量的前提下，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。工作中，我們一直認(rèn)真貫徹上級關(guān)于減負(fù)的要求，并依據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，制定 “減負(fù)”措施。

3、學(xué)校注重加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，制定了一套 符合自身實(shí)際的管理辦法，建立了民主開放的管理模式，管理中力求體現(xiàn)科學(xué)性、形成性、自主性、激勵性，使其出現(xiàn)良好的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。校長與班子成員能深入課堂，深入教師，深入學(xué)生，參加教研，實(shí)地考查，親自指導(dǎo)。校長與班子成員參加教研和聽課評課的次數(shù)均超過上級要求。

4、新學(xué)年學(xué)校還參與了省有關(guān)科研課題的研究。研究期間，重點(diǎn)培養(yǎng)教師的科研意識，提高教師的科研水平，組織了科研小組，每位教師人人有子課題，科研工作也取得了顯著效果，培養(yǎng)了一支科研型的教師隊伍。

5、以科研促教研，提高教師教學(xué)水平

在教學(xué)研究中，教師們對學(xué)習(xí)策略進(jìn)行研究、對影響小學(xué)生學(xué)習(xí)的因素進(jìn)行認(rèn)識，并進(jìn)行歸納總結(jié)，根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行分析，梳理總結(jié)出應(yīng)培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)策略，如語文學(xué)科中的預(yù)習(xí)指導(dǎo)策略、自主閱讀指導(dǎo)策略；數(shù)學(xué)學(xué)科中的復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略；英語學(xué)科中的整理指導(dǎo)策略；綜合實(shí)踐活動學(xué)科的課后應(yīng)用知識指導(dǎo)策略等。在此基礎(chǔ)上，全面落實(shí)了 “高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)的課堂教學(xué)模式，提高了教學(xué)質(zhì)量。

6、以反思促提高，提高教師教學(xué)反思能力

學(xué)校在教學(xué)管理中注重引導(dǎo)教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對自己及同伴的教學(xué)思想、教學(xué)理念進(jìn)行反思，以教師反思行為促教師教學(xué)水平的提升。開展了校內(nèi)公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等活動，讓教師們通過對一節(jié)課的回顧與反思，對自己在課 堂教學(xué)前的構(gòu)想與教學(xué)設(shè)計、在課堂教學(xué)中的教學(xué)行為、師生交往與教學(xué)效果，進(jìn)行深入的再思考和再比較，發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)上的成功與失敗，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。

7、學(xué)校認(rèn)真推動“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”工作，以課堂教學(xué)質(zhì)量評價為切入點(diǎn)，帶動其它工作，力求把素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的思想轉(zhuǎn)化為教師的課堂教學(xué)行為，建立新型的師生關(guān)系，營造活躍的課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力爭上好每一節(jié)課。

對于教師，我們首先強(qiáng)化自我監(jiān)控——變要我監(jiān)控為我要監(jiān)控，如對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核、評價等常規(guī)工作先進(jìn)行自我監(jiān)控。對于教研組，我們強(qiáng)化了組內(nèi)互控，我們堅持做到：組內(nèi)人人把關(guān)，從教師自查到組內(nèi)定期自查，嚴(yán)格把握教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)校，我們著力體現(xiàn)目標(biāo)監(jiān)控、過程監(jiān)控和效果的監(jiān)控，監(jiān)控中體現(xiàn)計劃性、指導(dǎo)性、開放性、規(guī)范性。在聽課后，我們及時進(jìn)行質(zhì)量檢測，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測試。單元測試后，學(xué)校進(jìn)行教師質(zhì)量再分析，召開學(xué)科組質(zhì)量分析會，繪制學(xué)科成績起伏狀況監(jiān)控折線統(tǒng)計圖，認(rèn)真分析學(xué)生共同存在的問題，重新制定查缺補(bǔ)漏措施。學(xué)校還及時找問題較大的教師談話進(jìn)行個別指導(dǎo)，促教師的反思，收到了良好的效果。

8、注重整合資源，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

學(xué)校根據(jù)新修訂課標(biāo)的要求，加強(qiáng)了學(xué)科間的聯(lián)系，在 教研活動時，經(jīng)常是相近學(xué)科共同備課、共同研討。使教師們從新的視角發(fā)現(xiàn)新的問題，產(chǎn)生新的碰撞。

三、豐富各種活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、加強(qiáng)寫字教學(xué)工作。學(xué)校針對學(xué)校整體書寫水平不高的實(shí)際情況，將校本課程確定為寫字課，語文及書法教師按照低、中、高不同的年段要求，把好寫字教學(xué)關(guān)。學(xué)校組織不同年段的寫字比賽活動，努力使學(xué)生的字寫得“入規(guī)、入軌、入體”。

2、以創(chuàng)建“書香校園”活動為平臺，按照小學(xué)生古詩文積累體系的要求，指導(dǎo)學(xué)生熟背指定篇目。古詩文積累應(yīng)該是一個長期的過程。各科教師組織學(xué)生每天誦讀古詩文5分鐘，積累名詩佳篇，傳承古典文化。

3、在扎實(shí)開展“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真搞好書法、體育特色教學(xué)。

4、體育方面加強(qiáng)了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，高質(zhì)量地完成了今年的體質(zhì)健康訓(xùn)練和測試工作。開足開全體育課和體育活動課。認(rèn)真組織好市級體育項(xiàng)目的參賽工作和學(xué)校的運(yùn)動會。國慶節(jié)前夕，學(xué)校組織開展了“與祖國同慶 與健康同行”陽光體育體操比賽活動，規(guī)范了學(xué)生體操整齊化程度的同時，也增強(qiáng)了學(xué)生的健身意識。

5、衛(wèi)生方面開好健康教育課，并利用校內(nèi)宣傳陣地，做好常見、多發(fā)和傳染病的宣傳教育工作，做好秋冬季傳染病 的防治工作。還認(rèn)真抓好學(xué)生健康衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率。利用專題、健康教育板報、版面、宣傳畫，切實(shí)做好學(xué)生健教工作。

6、課外活動方面保證了藝體課的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的綜合能力。抓好了興趣小組的活動，并積極開展豐富多彩的校內(nèi)文藝活動，使學(xué)生從小受到良好的藝術(shù)熏陶。

7、本學(xué)期學(xué)校還組織開展了一些有益的教學(xué)活動： 聽課評課活動、板報評比、手抄報評比、慶元旦“溫情傳遞 感動常在”主題演講比賽、組隊參加寶雞市“為奧運(yùn)選材”運(yùn)動會、“我的理想”作文競賽等活動。

四、下學(xué)期工作展望

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些、更有效些，“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)今后要深入持久地開展下去。

回顧我們一學(xué)期來走過的歷程，當(dāng)我們?yōu)樽约涸诖_保安全與穩(wěn)定，謀求發(fā)展等方面所取得的些許成績而感到欣慰的時候，我們也清醒地認(rèn)識到，我們的教學(xué)工作還有太多的不足之處，要想有一個實(shí)質(zhì)的突破，還要依托教育科研和教師 專業(yè)化水平的不斷提升。雖然我們身體力行組織和參與了一些教育教學(xué)活動，但是，距較高層面相差還很遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們只能是沉下去，再沉下去，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真思考，勤勤謹(jǐn)謹(jǐn)探索。為了明天的工作做得更好，更出色，我們將一如既往，秉承“求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新”的準(zhǔn)則，積極進(jìn)取，為開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)新局面不懈努力。

二0一三年一月五日

第四篇：溫水鎮(zhèn)中學(xué)

溫水鎮(zhèn)中學(xué) 2011-2012學(xué)德育

工 作 計 劃

2011年9月

溫水鎮(zhèn)中學(xué)2011-2012學(xué)德育

工作計劃

2011年，學(xué)校將緊緊抓住《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》這一工作指導(dǎo)方針，加強(qiáng)教師的德育管理水平，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，創(chuàng)新德育工作，強(qiáng)化德育工作實(shí)效性。進(jìn)一步落實(shí)以七年級 “邁好中學(xué)的第一步”、八年級 “邁好青春的第一步”、九年級 “邁好人生的第一步”為德育分層目標(biāo)的學(xué)生養(yǎng)成教育體系。按照學(xué)校總體工作部署開展德育工作。為更好的落實(shí)各項(xiàng)工作要求，制訂如下工作計劃：

一、德育工作重點(diǎn)

以師德建設(shè)活動為載體，全面提高師德水平，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，提高教師德育工作水平。開展專項(xiàng)培訓(xùn)班主任活動；開展陽光男孩（女孩）評選活動；開設(shè)中華傳統(tǒng)美德教育國學(xué)小講堂；落實(shí)“三結(jié)合”教育中的家長學(xué)校、家訪等工作，作為德育工作的重點(diǎn)。繼續(xù)在常規(guī)管理上下功夫，細(xì)化各項(xiàng)學(xué)生及班級的常規(guī)管理要求，制定每月特色主題教育：

八月份開展“新生教育月”入學(xué)教育活動。

九月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動及宏揚(yáng)民族精神活動月活動。

十月份開展“愛國主義教育月”活動。十一月份開展“安全教育月”活動。十二月份，開展班主任培訓(xùn)、家訪活動。一月份開展“家校聯(lián)系月”活動。三月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。四月份開展“五愛教育月”愛國教育活動。五月份開展“校園文體月”文體教育活動。六月份開展“綜合實(shí)踐月”社會教育活動。七月份開展“家校聯(lián)系月”活動。

讓各項(xiàng)活動都能圍繞這一主題，使學(xué)校的德育工作盡快進(jìn)入系統(tǒng)化、常規(guī)化、科學(xué)化的軌道。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，實(shí)施全員德育，提高教師的德育管理水平。

1、進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。三月份開學(xué)前，將結(jié)合工作實(shí)際和我校德育隊伍的實(shí)際情況，進(jìn)一步制定和完善《班主任工作職責(zé)》、《班主任例會制度》、《班主任經(jīng)驗(yàn)交流制度》、《德育科研經(jīng)驗(yàn)交流制度》、《班主任德育工作評價及考核制度》制度，量化一系列非常具體的要求，使德育工作隊伍的管理工作有章可循，有法可依。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍的培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校將從班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，將采取新老班主任結(jié)對子，年級組培養(yǎng)，班主任會培訓(xùn)，政教處日常檢查共研班級出現(xiàn)的問題等形式，促進(jìn)和提高班主任的工作能力和水平。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)。本學(xué)期將通過《德育工作簡報》，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中學(xué)德育教育綱要》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任暫行規(guī)定》、《心理健康教育指導(dǎo)綱要》等相應(yīng)的文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡。讓年輕教師迅速成長。盡快造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。

4、進(jìn)一步細(xì)化班主任的考評機(jī)制。將要求政教處做好班主任常規(guī)工作的檢查督導(dǎo)，并認(rèn)真做好檢查記錄。利用《德育簡報》、各項(xiàng)活動評比等載體，進(jìn)行每月一評，考評班集體建設(shè)情況，并與班主任津貼掛鉤。學(xué)期末將進(jìn)行班主任評定滿意度測評。結(jié)合每月評定結(jié)果、班主任考評細(xì)則及學(xué)生對班主任的評價和建議。把每學(xué)期的班主任考評，作為年終評優(yōu)選先、晉級評聘的主要依據(jù)。

三、以“陽光男孩、陽光女孩”評選活動為主要載體，以學(xué)科德育、主題活動、藝術(shù)特色班級建設(shè)、學(xué)生社會實(shí)踐為主陣地，使德育教育于各項(xiàng)活動之中，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。

1、加強(qiáng)學(xué)科德育滲透，將陽光男孩（女孩）評選活動滲透到學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生評價工作量化至平時教學(xué)工作之中。

陽光男孩、陽光女孩評選活動應(yīng)該滲透到各個學(xué)科中。我們將在各學(xué)科中開展陽光之星的評比如：結(jié)合英語課評出“英語之星”，結(jié)合語文課評出“文學(xué)之星”，結(jié)合體育課評出“體育之星”，結(jié)合音樂課評出“藝術(shù)之星”等等，把星級評選活動與平時課程及科任教師對學(xué)生的考評緊密結(jié)合起來。

2、整合德育主題活動，將學(xué)校各項(xiàng)德育活動都與陽光男孩（女孩）評選活動緊密結(jié)合，使德育活動更加科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范。

(1)三月份將開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。召開“弘揚(yáng)雷鋒精神”新學(xué)期開學(xué)式，對優(yōu)秀學(xué)生及陽光班級進(jìn)行表彰。結(jié)合“弘揚(yáng)雷鋒精神”新學(xué)期開學(xué)式開展學(xué)雷鋒青年志愿者活動。

各班召開一次以“爭做文明中學(xué)生、告別不文明行為”為主題的主題班會。

在這個月的活動中評出陽光男孩、陽光女孩中的“文明之星”和陽光男孩、陽光女孩中的“優(yōu)秀青年志愿者”。

(2)四月份將開展“五愛教育月”愛國教育活動。四月五日，將開展清明節(jié)活動，組織學(xué)生祭掃。并開展“熱愛祖國、弘揚(yáng)英烈精神”的征文活動。由政教處、團(tuán)委組織網(wǎng)上掃墓，緬懷革命烈士。以此來追思親人，悼念烈士，寄托哀思。

(3)五月份將開展“校園文體月”文體教育活動。五月份還將進(jìn)行（興趣小組）書畫作品展活動。評選出陽光男孩、陽光女孩“藝術(shù)之星”。

農(nóng)歷四月初二，孟子出生日定為“中華母親節(jié)”，到時將號召學(xué)生為父母洗腳、做家務(wù)等活動。評選陽光男孩、陽光女孩的“勤孝之星”。開展“陽光大課間”的陽光體育運(yùn)動、組織教師和學(xué)生一起，利用課間操時間進(jìn)行隊列、廣播操評比，評出“陽光隊列班級”。使得學(xué)生在活動中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體，養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣。

(4)六月份將開展“綜合實(shí)踐月”社會教育活動。帶領(lǐng)學(xué)生走出去，走進(jìn)社區(qū)，開展綜合實(shí)踐活動，在六月份開展一次“走進(jìn)社區(qū)”學(xué)生社會綜合實(shí)踐活動。

科技知識小報、學(xué)生小制作“露一手”學(xué)生作品展活動。評出陽光男孩、陽光女孩的“實(shí)踐之星”“創(chuàng)作之星”。(5)七月份將開展“家校聯(lián)系月”家庭教育活動。放假前，學(xué)校將要求支部和團(tuán)委、政教處共同組織廣大黨員和班主任老師，走訪學(xué)生。在走訪的學(xué)生對象上，以學(xué)習(xí)尖子生和問題學(xué)生為主，兼顧特殊家庭的學(xué)生。學(xué)校也將由校長帶隊，對每班雙特學(xué)生進(jìn)行慰問。

并將召開全校學(xué)期家長會，發(fā)放致家長一封信，學(xué)生評價手冊等。

為學(xué)生布置德育作業(yè)，開展有意義的假期活動。進(jìn)行學(xué)期陽光男孩、陽光女孩的評選活動。

組織班主任開展家訪，控制流失學(xué)生。構(gòu)建成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，使“三育人”緊密結(jié)合，形成養(yǎng)成教育合力。

(6)八月份開展“新生教育月”入學(xué)教育活動。

每年，就新生的普遍狀況來說，他們的文明道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健身習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的現(xiàn)狀是不能令人滿意的。為此，我們每年把八月份定為新生教育月。

接收新生，對新生進(jìn)行分班。對新生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。(7)九月份開展“行為規(guī)范月”養(yǎng)成教育活動。

開展 “行為規(guī)范月”活動，進(jìn)行衛(wèi)生（班級和個人）、紀(jì)律、行為習(xí)慣、文明禮貌評比活動，在一個月的時間內(nèi)集中對各班學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、行為習(xí)慣、文明禮貌做出評價。

利用課間操、體育課、自習(xí)進(jìn)行各班隊列廣播操的訓(xùn)練，為十月份的全校性廣播體操比賽做準(zhǔn)備。

9月份，結(jié)合“教師節(jié)”開展尊師活動。(8)十月份開展“愛國主義教育月”活動。

結(jié)合“十.一國慶”開展“十.一愛我中華”升旗及愛國主義教育月活動。

啟動紅色文化和國學(xué)經(jīng)典的教育活動，為構(gòu)建學(xué)校主流文化打下基礎(chǔ)。

(9)十一月份開展“安全教育月”活動。

結(jié)合“119”消防日，開展消防演練和學(xué)生的行走路線訓(xùn)練。通過組織消防演練，緊急疏散的活動，讓學(xué)生從中學(xué)到自我保護(hù)、火警處置和逃生等方面的技巧和方法。

組織一次衛(wèi)生知識講座.總結(jié)一期的德育工作，做好迎檢的準(zhǔn)備。各班出一期安全板報，組織人員進(jìn)行打分評比。(10)十二月份，開展班主任培訓(xùn)、家訪活動。

召開全校學(xué)期家長會，發(fā)放致家長一封信，學(xué)生評價手冊。組織學(xué)校幫扶活動，班主任開展家訪，控制流失學(xué)生。

開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

(11)一月份開展“家校聯(lián)系月”活動

為學(xué)生布置德育作業(yè)，開展有意義的假期活動。進(jìn)行學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級評選活動。

3、班會、板報將結(jié)合每月的主題教育及2011年教科局、團(tuán)縣委、鎮(zhèn)中學(xué)工作要點(diǎn)開展工作。

四、啟動國學(xué)講堂活動，使傳統(tǒng)文化教育活動能盡快納入到學(xué)校整體工作之中，進(jìn)一步深化與拓展特色德育教育。

1、本學(xué)期將在七、八年級開展“道德早餐之論語小講堂”活動。

利用每天早讀前十分鐘時間，由各班學(xué)生自己組織，七年級學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》；八年級學(xué)生誦讀《論語》，改變傳統(tǒng)說教式的德育方法，將會以一種新的形式走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，使學(xué)生在積極參與和不斷感悟中提高思想道德素質(zhì)。

2、將利用綜合課開展主題教育，把綜合實(shí)踐課作為德育的重要載體來抓，有效地提升活動的主動性和自覺性。

(1)國學(xué)教育主題設(shè)計：

三、九月份，將以“誦經(jīng)典、明事理”為主題；

四、十月份，將以“講論語、知內(nèi)涵” 為主題； 五、十一月份，將以“尋找經(jīng)典詩文，弘揚(yáng)民族精神”；為主題；

六、十二月份，將以“談心得、學(xué)做人” 為主題。

(2)國學(xué)教育內(nèi)容設(shè)計：請每名學(xué)生講一個論語經(jīng)典名篇及自己對經(jīng)典的理解。在七、八年級開展《論語》《弟子規(guī)》的朗讀比賽。為學(xué)生布置德育作業(yè)，讓學(xué)生利用星期

六、日在家休息時間搜集《論語》故事或經(jīng)典的中華傳統(tǒng)美德的故事，每周一早讀講給班級學(xué)生聽。寫一下一學(xué)期的學(xué)習(xí)心得、以及將來如何做人，報效祖國有獎?wù)魑幕顒拥鹊取?/p>

(3)國學(xué)教育檢查驗(yàn)收：將由政教處、教研處、教務(wù)處實(shí)行定期和不定期檢查，對活動堅持好、效果好的班級進(jìn)行獎勵，確保活動的效果。

五、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)。通過《德育簡報》，下發(fā)學(xué)習(xí)材料的形式，向班主任貫徹教育部頒布的《心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)班主任對學(xué)生心理健康教育的研究，促進(jìn)教師心理健康教育水平。

2、進(jìn)入課堂，整合資源。利用綜合課的時間，分別以“陽光心情、陽光行為”和“健康班級、健康課堂”為主題，班主任組織開展兩次有針對性的心理活動課，上好一節(jié)心理活動課是培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)科與心理健康教育的整合。

3、利用書籍，擴(kuò)充渠道。組織學(xué)生利用課余時間進(jìn)行自學(xué)一些有關(guān)心理教育的書籍、報刊，不斷充實(shí)自己。

4、經(jīng)常談心，積累素材。為班主任準(zhǔn)備一本《“心靈之窗” 心理教育業(yè)務(wù)筆記》，作為班主任與學(xué)生談話、心理教育的記事，以便班主任更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高業(yè)務(wù)水平。

5、展示成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期搞一次班主任心理教育業(yè)務(wù)筆記、個案分析、教育成果評比。

六、加強(qiáng)法制與“六五”普法教育，提高學(xué)生法律素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校依法治校，定時定期的對師生開展法制教育。

1、三月份、九月份開學(xué)初，整頓校園周邊秩序，加強(qiáng)巡邏，確保師生人身安全。

2、四月份、十月份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與派出所干警聯(lián)合搜繳管制刀具等活動。

3、每月對學(xué)生進(jìn)行法制，交通、安全方面的教育。

4、四月份、十一月份，組織學(xué)生緊急疏散演練活動，讓學(xué)生從中學(xué)到自我保護(hù)、火警處置和逃生等方面的教育。

5、建立學(xué)校衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，疾病高發(fā)期，每周一次對班級消毒。

6、透過團(tuán)委廣播站“安全直通車”欄目對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

七、進(jìn)一步開展家教課題研究及各學(xué)科的學(xué)科滲透，落實(shí)全員德育工作要求。

1、利用好綜合實(shí)踐課這一有效載體，在教學(xué)中，有機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行品德教育，挖掘教學(xué)中的育人功能，特別強(qiáng)調(diào)拓展型課程中的德育滲透，要求教師充分挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、綜合實(shí)踐方面的教育，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)中的資源強(qiáng)勢，進(jìn)行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。

2、在政治、歷史、地理等學(xué)科教育的價值觀目標(biāo)和教學(xué)過程中，有意識地進(jìn)行德育滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生了解中國公民的權(quán)利義務(wù)，增強(qiáng)維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的意識。加強(qiáng)德育科研，提升德育工作的水平。

3、七月份，組織召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，將以家庭教育為課題，每年都以共研和經(jīng)驗(yàn)介紹的形式，促進(jìn)班主任隊伍的建設(shè)和家庭教育的研究。

4、學(xué)期末，將班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料形成《班主任工作案例集》。

八、其他工作

1、將創(chuàng)辦《德育工作簡報》通過簡報對班主任進(jìn)行定期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)理論前沿的知識，通報班級一個月的管理及學(xué)校開展各項(xiàng)活動完成效果。

2、編輯2011年《班主任工作案例集》，收集整理班主任工作經(jīng)驗(yàn)體會。

3、繼續(xù)做好每天早、午、晚班級衛(wèi)生，課間操、眼保健操的管理，及課間紀(jì)律的管理與記錄，開展以年級組為單位的每周流動紅旗班的評比工作。

5、開展學(xué)生衛(wèi)生常識教育、體檢、飲食、飲水等疾病防控知識的教育與管理。

6、開展對學(xué)生交通、人身安全與法制方面的教育。

7、定期開展學(xué)生安全疏散演練、管制刀具收繳工作。

8、加強(qiáng)學(xué)校食堂、宿舍、廁所、小賣店的管理工作。

9、抓好學(xué)生會建設(shè)及開展豐富的學(xué)生社團(tuán)活動。

10、規(guī)劃好教學(xué)樓的走廊文化、班級文化、板報、櫥窗等宣傳教育工作。

12、利用好廣播站、升旗等有力的宣傳教育陣地，對學(xué)生進(jìn)行時事新聞，安全知識等多方面教育。

13、認(rèn)真開展體衛(wèi)藝的各項(xiàng)工作。

14、做好平時文字材料的歸檔、積累、整理，為迎接年終督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。

九、各項(xiàng)工作的保障措施

1、學(xué)生常規(guī)管理要以各種制度為依托，以班級管理為主題，以年級組評比為推動，檢查到位，落實(shí)到位。

2、每項(xiàng)活動都要進(jìn)行評比、打分，作好記錄匯總，年級組、政教處、團(tuán)委根據(jù)活動情況做好督導(dǎo)檢查。

3、常規(guī)管理及特色活動評比成績及時公布并頒獎。

4、建立班級日志，將詳實(shí)記錄班級活動開展情況。

5、發(fā)放班主任學(xué)習(xí)筆記、工作筆記積極開展班主任的理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流。

溫水鎮(zhèn)中學(xué)

2011年9月3日

第五篇：豐裕鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮工作總結(jié)

雁 江 區(qū) 豐 裕 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué)

學(xué)校少年宮工作總結(jié)

我校少年宮在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到了全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：

一、得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心

我校是區(qū)級自建學(xué)校少年宮。本學(xué)期的工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心。區(qū)文明辦、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到我校少年宮檢查指導(dǎo)工作，了解少年宮的建設(shè)及運(yùn)行情況，仔細(xì)詢問少年宮各功能室的使用和輔導(dǎo)教師的配備情況，認(rèn)真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關(guān)檔案資料，并針對少年宮的建設(shè)與學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)的交流，對我校的少年宮建設(shè)工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。

二、進(jìn)一步完善了組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制

1、建立完善了輔導(dǎo)員隊伍。我校在青年教師中選拔了有一定特長的教師充實(shí)輔導(dǎo)員隊伍，使我校少年宮的輔導(dǎo)員隊伍更加專業(yè)。

2、完善和建立了活動小組。我校結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其農(nóng)村孩子的實(shí)際，在原有的籃球、乒乓球、手工制作、繪畫、經(jīng)典誦讀、合唱等興趣小組的基礎(chǔ)上，按照自愿原則，鼓勵學(xué)生人人積極參與，又增加了呼拉圈、鼓號隊、速算、小小志愿者等興趣小組，使少年宮成為我校少年兒童健康生活、快樂學(xué)習(xí)的場所。

3、確保活動時間

學(xué)校規(guī)定少年宮活動時間每周一、三、五的下午第二節(jié)課為少年宮活動時間，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學(xué)生和家長的評價，產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)。

三、開展了主題鮮明的道德實(shí)踐活動和豐富多彩的文體活動

今年我校以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺，開展了主題鮮明的道德實(shí)踐活動和豐富多彩的文娛活動。

1.開展“做一個有道德的人”等道德實(shí)踐活動。

在重大節(jié)日、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的紀(jì)念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情安全等教育活動，如開展“開學(xué)第一課”、“學(xué)雷鋒活動月”、“最美孝心少年”為主題教育、“文明禮儀活動月”“6.26珍愛生命拒絕毒品” 為主題的禁毒宣傳教育活動等主題實(shí)踐活動。活動有計劃、有過程、有實(shí)效。本期在慶“

六、一”兒童節(jié)活動中，我校評選出豐裕鎮(zhèn)中心小學(xué)“最美孝心少年”、“勤儉節(jié)約”、“刻苦學(xué)習(xí)”等方面優(yōu)秀少先隊員進(jìn)行了表彰獎勵。

2、積極開展了社會主義核心價值觀的教育。學(xué)校堅持把社會主義核心價值體系教育與少年宮建設(shè)緊密結(jié)合起來，在少年宮活動中積極引導(dǎo)小學(xué)生初步感知社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。從抓好良好行為習(xí)慣入手，要求學(xué)生從自我做起，從坐、立、行、笑、談、唱的“小事”做起，倡導(dǎo)“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”，讓學(xué)生愛國、愛家、遵師長、孝父母、明禮儀、曉善惡、懂榮辱。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)地設(shè)計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。

3、開展“經(jīng)典誦讀”活動

結(jié)合實(shí)際開展了“經(jīng)典誦讀”活動，制定相關(guān)的讀書活動計劃，把國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容溶入課堂教學(xué)，計劃明確、措施具體、制度完備。學(xué)校每天安排二十分鐘誦讀。學(xué)校為各年級購置了朗誦書籍。

圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責(zé)任明確；圖書借閱記錄詳細(xì)、借出與歸還登記清晰；圖書室、閱覽室能定時向教師、學(xué)生開放。

4、積極開展了陽光體育運(yùn)動

我校積極開展了陽光體育運(yùn)動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。利用少年宮活動時間培養(yǎng)學(xué)生乒乓球和籃球技能。通過運(yùn)動會，讓學(xué)生展示自己的才能，這同時也是少年宮活動的展示，學(xué)校素質(zhì)教育的展示。

5、另外我校開展了慶“六一”文藝節(jié)目表演活動，各興趣小組表演的節(jié)目內(nèi)容豐富，活潑向上，特別是學(xué)校的經(jīng)典誦讀組、合唱組、電子琴組、鼓號隊精彩表演贏得在場領(lǐng)導(dǎo)、家長們的高度評價，這是一次藝術(shù)教育的展示，更是一次我校少年宮的成果展示。

四、今后的設(shè)想

1、完善少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假部分班級正常開班，努力把我校少年宮建設(shè)成為示范基地。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，把我校少年宮工作做得更加完善。

3.、由于鄉(xiāng)村少年宮活動專業(yè)人才缺乏，特別是藝術(shù)類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取區(qū)教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術(shù)、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實(shí)少年宮輔導(dǎo)員隊伍。

4、繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項(xiàng)目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實(shí)滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長。

總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，這些活動的開展既發(fā)揮了學(xué)生的個性特長，拓寬了學(xué)生的知識面，增強(qiáng)了學(xué)生的動手能力，開闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，增強(qiáng)了集體主義情感、加強(qiáng)了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康。受到了學(xué)生和家長的廣泛贊譽(yù)和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。

二O一五年六月