第一篇：溫水鎮(zhèn)中心小學(xué)2018年春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

溫水鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018年春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)省、市、縣教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞《習(xí)水縣2018年教育工作要點(diǎn)》，全力實(shí)施“教育精準(zhǔn)扶貧”工程，鞏固提高“均衡發(fā)展”工作成果，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政“兩個(gè)責(zé)任”，堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，改革為動(dòng)力，隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教育均衡、內(nèi)涵、特色發(fā)展，在更高的起點(diǎn)上構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的“新常態(tài)”。

二．主要工作開展情況

1、以《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和《遵義市基礎(chǔ)教育教學(xué)常規(guī)管理督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》為抓手，規(guī)范學(xué)校管理，關(guān)注核心素養(yǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2、以新修訂《中小學(xué)生守則》、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“讀書香校園”為載體，全面開啟“安全文明示范校”、“書香校園示范?！苯ㄔO(shè)；

3、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，加強(qiáng)民生資金管理，確保項(xiàng)目、資金、人員安全。

4、抓好“控輟保學(xué)”工作，小學(xué)生年輟學(xué)率為0。

5、認(rèn)真落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧優(yōu)惠政策，精準(zhǔn)建卡，實(shí)現(xiàn)教育資助、助學(xué)全覆蓋。

6、強(qiáng)化督導(dǎo)、提高執(zhí)行力，促進(jìn)精細(xì)化管理水平提升。三．具體措施

（一）黨建引領(lǐng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

1、把紀(jì)律和規(guī)矩挺在全面，進(jìn)一步推行校務(wù)公開。加大各項(xiàng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)力度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，以“八項(xiàng)規(guī)定”為準(zhǔn)繩，整治“四風(fēng)”和“六風(fēng)”，進(jìn)一步強(qiáng)化《習(xí)水縣中小學(xué)（幼兒園）教師工作紀(jì)律》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全縣教育人事管理的意見》、《習(xí)水縣中小學(xué)教師教育教學(xué)責(zé)任認(rèn)定與處理辦法》和《習(xí)水縣教育系統(tǒng)從嚴(yán)管理不勝任現(xiàn)職干部工作制度》等管理制度，堅(jiān)持宣傳教育與自查自糾、機(jī)制建設(shè)和制度約束相結(jié)合，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，模范遵守職業(yè)道德，牢牢秉承一份責(zé)任，自覺做到規(guī)范從教，科學(xué)從教、廉潔從教。堅(jiān)持把“權(quán)力清單、責(zé)任清單、工作清單”、“三重一大”、民生項(xiàng)目資金、“三公經(jīng)費(fèi)管理”和領(lǐng)導(dǎo)去向等及時(shí)公開，接受監(jiān)督。嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)和工作程序，堅(jiān)決杜絕各種違法違規(guī)行為。

2、不斷加強(qiáng)黨建工作。牢固樹立“抓黨建就是抓關(guān)鍵，抓作風(fēng)就是抓重點(diǎn)”的理念，把各學(xué)校黨支部建設(shè)成為帶頭示范、凝心聚力、引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘。堅(jiān)持“三會(huì)一課”和每月集中學(xué)習(xí)等制度。

3、深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制和“兩個(gè)責(zé)任”，以人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題為導(dǎo)向，規(guī)范權(quán)力清單編制，規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范辦事程序，筑牢反腐防線，以忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)打造過硬隊(duì)伍。

4、重視教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步提升師德師能。一是大力宣傳“最美鄉(xiāng)村教師”、“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，鼓舞教師塑造內(nèi)外兼修的良好形象，牢記“愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的教師職業(yè)道德規(guī)范要求，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入開展?fàn)幾觥八挠小?、“三者”好老師（即有理想信念、有道德情操、有扎?shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心；教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者）主題教育，促進(jìn)教師素質(zhì)提升，為努力培養(yǎng)造就一支“博愛厚德、學(xué)識(shí)淵廣、執(zhí)著謙遜、追求卓越”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是繼續(xù)完善師德師風(fēng)考核監(jiān)督機(jī)制，把師德表現(xiàn)考核成績(jī)作為教師資格注冊(cè)、年度考核、職稱評(píng)聘、進(jìn)修深造、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要條件，加大對(duì)師德失范行為的查處、懲治和問責(zé)力度，實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”和教師“召回”制。三是認(rèn)真落實(shí)好“國(guó)培、省培、縣培計(jì)劃”，立足校本培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，優(yōu)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教師培養(yǎng)階梯行動(dòng)的模式，注重過程性管理和評(píng)價(jià)，開展名師、骨干教師、教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)和教學(xué)視導(dǎo)，充分發(fā)揮其在課堂教學(xué)、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、引領(lǐng)和輻射作用，有效提升教師的專業(yè)能力，整體提升教師的專業(yè)發(fā)展素養(yǎng)。

（二）養(yǎng)成習(xí)慣，營(yíng)造健康文明校園氛圍

1、更新觀念，走向核心素養(yǎng)。進(jìn)一步更新教育觀念，明確處于深化課程改革、落實(shí)立德樹人目標(biāo)的基礎(chǔ)地位的核心素養(yǎng)體系成為我們的研究方向。明確學(xué)生應(yīng)該具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)關(guān)愛、家國(guó)情懷，更 加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實(shí)踐。讓我們的教育回到“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的問題上來，矯正過去“重知識(shí)、輕能力、忽略情感態(tài)度價(jià)值觀的教育偏失”，從而達(dá)到從教書到育人、從學(xué)科教學(xué)到學(xué)科教育的改變。

2、加強(qiáng)管理，提升德育隊(duì)伍的履職效能。一是構(gòu)建“大德育”隊(duì)伍。本學(xué)期，學(xué)校德育處要與黨支部、大隊(duì)部、關(guān)工委、家委會(huì)等部門緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)各方資源，凝聚德育合力，實(shí)現(xiàn)“大德育”的隊(duì)伍共建。二是加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過班主任專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、技能培訓(xùn)、主題班隊(duì)會(huì)互觀互檢等途徑有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的管理能力和水平，最終形成班班有特色、班班有亮點(diǎn)、班班有文化的局面。三是優(yōu)化“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的聯(lián)系，通過教學(xué)開放、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)活動(dòng)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系。

3、優(yōu)化活動(dòng)，拓寬德育平臺(tái)的育人途徑。一是強(qiáng)化“八禮四儀”禮儀教育。新學(xué)期，繼續(xù)將文明養(yǎng)成教育作為工作的重心，抓好“路隊(duì)文明”“大課間活動(dòng)文明”“乘車文明”和“班級(jí)衛(wèi)生”等常規(guī)，努力提升廣大學(xué)生的文明意識(shí)。二是強(qiáng)化學(xué)生自我管理意識(shí)。繼續(xù)開展“文明禮儀班級(jí)”“四好少年”“特色少年”“美德少年”等評(píng)選 4 活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在全校形成“知禮儀、明是非、學(xué)規(guī)范、講文明”的良好氛圍,積極創(chuàng)建平安文明示范校園。

4、整合資源，打造富有特色的德育品牌。堅(jiān)持立德樹人宗旨，以“增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力”為主要目標(biāo)，以“踐行《中小學(xué)生守則》、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”和“三生四愛五心五好教育”為核心內(nèi)容，唱響“愛國(guó)主義”主旋律，積極實(shí)施“主題教育、自主學(xué)習(xí)、青春活力、實(shí)踐體驗(yàn)和未來素養(yǎng)”五大行動(dòng)，創(chuàng)造性開展工作，豐富學(xué)生綜合素質(zhì)，最終形成我鎮(zhèn)小學(xué)素質(zhì)教育特色。

（三）深化課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量

1、嚴(yán)格教學(xué)工作過程管理。一是以《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和《遵義市基礎(chǔ)教育教學(xué)常規(guī)管理督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》為要求，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)行為規(guī)范管理；緊扣“教學(xué)五認(rèn)真”要求，加強(qiáng)對(duì)課題研究、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)業(yè)水平檢測(cè)等工作的指導(dǎo)、檢查，以嚴(yán)格流程管理促教學(xué)質(zhì)量提高。采取定期與隨機(jī)相結(jié)合的模式，加大對(duì)教學(xué)檢查制度化、常態(tài)化和學(xué)科教學(xué)工作的檢查力度，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)存在問題進(jìn)行責(zé)任認(rèn)定，并限期整改存在問題，提升課堂教學(xué)的有效性。二是因材施教，加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)的分析與反饋，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。三是做好學(xué)生電子學(xué)籍的管理與維護(hù)工作，定期更新學(xué)生信息，確保學(xué)生電子信息的準(zhǔn)確無誤。建立特殊學(xué)生檔案庫，對(duì)全校各類特殊學(xué)生進(jìn)行歸類，統(tǒng)一管理。四是認(rèn)真貫 徹落實(shí)《教育教學(xué)責(zé)任認(rèn)定及處理的實(shí)施細(xì)則》等管理制度，加強(qiáng)對(duì)教職工管理，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展。五是開展“十佳班主任”評(píng)選工作，以評(píng)選為契機(jī)，規(guī)范地進(jìn)行班主任管理，切實(shí)提高班主任整體素質(zhì)。

2、優(yōu)化興趣班活動(dòng)運(yùn)行質(zhì)態(tài)，充分發(fā)揮“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的作用。完善興趣小組管理工作，注重興趣小組過程性的管理。本學(xué)期著重規(guī)范興趣小組授課內(nèi)容，制定興趣小組活動(dòng)記載表，加強(qiáng)興趣小組教師過程性資料搜集的意識(shí)，學(xué)期末通過師生評(píng)議和成果性展示等活動(dòng)規(guī)范興趣小組管理。做好學(xué)校心理咨詢室、醫(yī)務(wù)室、音樂室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)室、電子備課室、體育器材保管室、圖書室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等功能室的管理工作，做到有效、有序、安全地使用，切實(shí)提高使用效率。認(rèn)真抓好學(xué)校圖書室的借閱管理工作，不斷完善借閱制度，做好圖書管理的“三個(gè)三分之一”工作，結(jié)合“讀書節(jié)”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的書香氛圍，積極創(chuàng)建“書香校園示范?！薄?/p>

3、關(guān)注核心素養(yǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校在推行語數(shù)外教師的集體備課外，推行間周其他學(xué)科兼職教師的集體備課，同時(shí)不斷拓寬兼職教師集體備課的內(nèi)容和形式，充分發(fā)揮專職教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式提高兼職教師的教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

4、加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)，探索推進(jìn)大閱讀模式，開展讀書征文活動(dòng)。新學(xué)期，將“整本書閱讀”活動(dòng)進(jìn)一步向縱深處推進(jìn)，提升學(xué) 生閱讀素養(yǎng)。以學(xué)科為抓手，開展學(xué)生感興趣的閱讀活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)、展示、發(fā)展的平臺(tái)。語文學(xué)科以“圖書漂流”“小講師 大講壇”等為平臺(tái)豐富學(xué)生的閱讀面，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生閱讀、寫作的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)學(xué)科結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)，以及數(shù)學(xué)“小講師”活動(dòng)的開展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)積極性和主動(dòng)性。英語學(xué)科結(jié)合研究性學(xué)習(xí)開展說英語、唱英語、寫英語等相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的英語文化氛圍。各校要提供展示學(xué)生特長(zhǎng)的平臺(tái)，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生全面素養(yǎng)。

5、各學(xué)科齊頭并進(jìn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，加大對(duì)體藝課程的研討力度，推進(jìn)藝術(shù)類課程的校本化教學(xué)和研究，使學(xué)生掌握一項(xiàng)藝術(shù)技能。嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng)、科技創(chuàng)新、藝術(shù)實(shí)踐等活動(dòng)。確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，開足并上好體育課，使每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，掌握初步勞動(dòng)技能。

6、深入校本研修，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)深入開展課題研究工作，以研促教，引領(lǐng)更多的教師走上教科研之路，加大已申報(bào)成功課題的督察和管理的力度，努力讓每一個(gè)課題組在立足課堂實(shí)踐研究的道路上求真務(wù)實(shí)。將先進(jìn)的教育理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，在課題研究中不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，以研促教，教研并進(jìn)。本學(xué)期，以課題研究、合作型科研、師徒結(jié)對(duì)、集體備課等校本培訓(xùn)形式，以教師專業(yè)發(fā)展為核心，大力實(shí)施教師全員培訓(xùn)，拓寬教師校本培訓(xùn)的渠道，采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的培訓(xùn)機(jī)制，統(tǒng)籌安排教師外出學(xué)習(xí)，做到培 訓(xùn)之前有目的、有計(jì)劃，培訓(xùn)之后有交流、有考核。引領(lǐng)教師享受學(xué)術(shù)交流的資源和快樂，提升自身的學(xué)術(shù)品位。

7、以學(xué)科組為載體，創(chuàng)造性開展教研工作。本學(xué)期，各學(xué)科組要?jiǎng)?chuàng)新教師基本功競(jìng)賽形式，推薦優(yōu)秀教師參加上級(jí)組織的教學(xué)競(jìng)賽，引導(dǎo)教師成長(zhǎng)發(fā)展的方向，引領(lǐng)更多的教師不斷進(jìn)步。深入推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，引導(dǎo)教師積極參與教育信息化、教學(xué)常態(tài)化應(yīng)用，主動(dòng)適應(yīng)“大數(shù)據(jù)”時(shí)代，不斷開拓創(chuàng)新。加強(qiáng)骨干教師的聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來，更多為青年教師搭臺(tái)子、加擔(dān)子、指路子、做樣子、立柱子，更多關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。

（四）鞏固提升義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果，迎接教育部的復(fù)評(píng)驗(yàn)收。

1、扎實(shí)開展“控輟保學(xué)”工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，用足用活用好“七長(zhǎng)”資源，強(qiáng)化“雙線”目標(biāo)責(zé)任制和教師“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)“三項(xiàng)制度”，層層落實(shí)責(zé)任、層層傳遞壓力，認(rèn)真組織實(shí)施幼兒、適齡兒童（少年）入學(xué)，確保小學(xué)生年輟學(xué)率控制在0.2%以下。

2、加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“四在學(xué)校、幸福校園”目標(biāo)。加快教育信息化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)“寬帶信息網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)教育資源班班通”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，圍繞“培訓(xùn)、使用、交 8 流、創(chuàng)新”工作要求，努力實(shí)現(xiàn)校園數(shù)字化，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共通共享，充分發(fā)揮“三通兩平臺(tái)”優(yōu)勢(shì)，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)資源。

（五）堅(jiān)定不移抓好安全維穩(wěn)工作，構(gòu)筑和諧教育環(huán)境。

1、始終樹立“安全第一”意識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化管制刀具收繳、交通安全、食品安全、消防安全等工作，堅(jiān)決杜絕校園內(nèi)學(xué)生用管制刀具參與斗毆，嚴(yán)格堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”、“一把手”負(fù)責(zé)制及責(zé)任追究制，以“省、市級(jí)安全文明示范?！眲?chuàng)建工作為載體，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作。強(qiáng)化安全隱患排查和整改，加強(qiáng)防震、防火、防食物中毒和防樓道踩踏等安全預(yù)案的演練。強(qiáng)化門崗管理，加強(qiáng)校園“三防”建設(shè)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，健全完善制度和預(yù)案、層層落實(shí)責(zé)任，齊抓共管，精細(xì)管理，建設(shè)平安、健康、文明、和諧校園。

2、健全完善維護(hù)穩(wěn)定的主體責(zé)任、快速反應(yīng)、高效穩(wěn)控工作機(jī)制。堅(jiān)持對(duì)不穩(wěn)定因素的定期排查，掛牌督辦、跟蹤督辦、重點(diǎn)督辦、限期解決，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早預(yù)防、早處置，切實(shí)把矛盾解決在當(dāng)?shù)?、化解在基層?/p>

（六）堅(jiān)定不移深化教育改革，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵、特色發(fā)展。

1、把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的重要使命，積極抓好一至六年級(jí)參加全縣質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)、評(píng)卷、評(píng)估工作，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，以考紀(jì)考風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)，以檢測(cè)評(píng)估促教育教學(xué)質(zhì)量提升。

2、健全和完善教育教學(xué)督導(dǎo)制度與問責(zé)機(jī)制。加大督查督辦力度，提高督導(dǎo)質(zhì)量。重視和強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果的運(yùn)用，定期提交和研究督導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)格落實(shí)督導(dǎo)公開，建立限期整改制度和校長(zhǎng)問責(zé)制度。

（七）認(rèn)真落實(shí)“全員育人導(dǎo)師制”工作，堅(jiān)定不移實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧，阻斷貧困代際傳遞。

1、全力實(shí)施教育扶貧攻堅(jiān)工程。精準(zhǔn)建檔立卡，實(shí)現(xiàn)學(xué)生資助、助學(xué)全覆蓋，確保每一位學(xué)生不因貧困而失學(xué)。扎實(shí)做好“重關(guān)愛、促發(fā)展、助脫貧”工作，認(rèn)真落實(shí)“2+10”關(guān)愛措施。

2、加強(qiáng)“留守兒童”管理，堅(jiān)持“心理有疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)有輔導(dǎo)、生活有指導(dǎo)、人生有引導(dǎo)”，精準(zhǔn)關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)，確保留守兒童100%入學(xué)和健康成長(zhǎng)。

3、扎實(shí)做好教師包保幫扶工作，以“走訪到位、措施到位、幫扶到位、成效到位”的基本思路，堅(jiān)持下鄉(xiāng)幫扶與教學(xué)工作“兩不誤”，既當(dāng)好精準(zhǔn)扶貧的宣傳員，又當(dāng)好脫貧致富協(xié)調(diào)員，把各項(xiàng)工作做好做實(shí)。

（八）統(tǒng)籌兼顧，提升學(xué)校特色辦學(xué)業(yè)績(jī)

1、科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。認(rèn)真組織校長(zhǎng)、教師學(xué)習(xí)《習(xí)水縣教育“十三五”規(guī)劃》，結(jié)合實(shí)際，廣泛聽取學(xué)校內(nèi)外各方意見和建議，凝聚各方智慧和力量，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)。準(zhǔn)確把握影響學(xué)校發(fā)展的全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性和前瞻性問題，確保規(guī)劃的精神內(nèi)涵、目標(biāo)定位、規(guī)劃任務(wù)和措施科學(xué)準(zhǔn)確。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度。加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)部門的收費(fèi)文件，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求，按章收費(fèi)，同時(shí)規(guī)范收支兩條線，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算制，做到日清月結(jié)、帳目清楚，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃資金的管理和使用，強(qiáng)化固定資產(chǎn)臺(tái)賬管理，建立財(cái)務(wù)內(nèi)控制度，嚴(yán)格實(shí)行財(cái)務(wù)公開，接受監(jiān)督。

3、切實(shí)做好工會(huì)、群團(tuán)、計(jì)生、禁毒、普法、綜治、宣傳等工作，確保學(xué)校工作健康、有序、和諧發(fā)展。

4、及時(shí)認(rèn)真完成上級(jí)臨時(shí)安排的各項(xiàng)工作。

（九）加強(qiáng)學(xué)校體育工作

1、認(rèn)真開展“陽光體育”確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

2、認(rèn)真抓好“全國(guó)足球特色學(xué)?！膘柟烫嵘ぷ?，定期開展訓(xùn)練，組織參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，積極開展校園足球班級(jí)聯(lián)賽、年級(jí)賽。開展好校際足球交流活動(dòng)，積極營(yíng)造校園足球文化氛圍，整體提升校園足球運(yùn)動(dòng)水平。從三年級(jí)起每班每周在體育課中至少一節(jié)足球課。組建課外足球興趣小組，依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，積極聘請(qǐng)有資質(zhì)的教練擔(dān)任足球教練員。

溫水鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一八年七月八日

第二篇：溫水鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

溫水鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

（2012-2013學(xué)第一學(xué)期）

一學(xué)期來，學(xué)校教學(xué)工作能夠緊緊圍繞縣教育局教學(xué)工作精神，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，運(yùn)用“高標(biāo)準(zhǔn)高要求提升辦學(xué)水平”的管理思想，突出“質(zhì)量中心”主導(dǎo)思想，向教師提出了“在激勵(lì)中進(jìn)步、在互動(dòng)中提高、在反思中發(fā)展”和“學(xué)中思、思中做、做中悟、悟中創(chuàng)”的口號(hào)。堅(jiān)持教學(xué)管理創(chuàng)新化，采取了行之有效的教學(xué)管理策略，以“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)為紐帶深化了課堂教學(xué)改革。教師的教育教學(xué)行為發(fā)生了較大變化，綜合素質(zhì)和專業(yè)技能逐步提升，學(xué)生綜合質(zhì)量在不斷提高，取得了可喜的成效。

一、細(xì)化教學(xué)管理，增強(qiáng)管理效能

教學(xué)創(chuàng)新重在管理創(chuàng)新。一學(xué)期來，我們樹立的教學(xué)管理思路是：開發(fā)自我、同伴互助、專家引領(lǐng)、整合提升。責(zé)任到人、明確目標(biāo)，細(xì)化內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)人人提高的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理目標(biāo)，學(xué)校充分發(fā)揮校本研修的作用，立足本校，抓管理、爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)、提質(zhì)量、促發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)而努力。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高課改水平

學(xué)校校本研修工作以“四個(gè)一”創(chuàng)新模式為核心內(nèi)容，不斷提升教師的專業(yè)技術(shù)水平和整體素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。學(xué)期伊始，學(xué)校組織教師分級(jí) 分科解讀教材，領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所教課程應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)做到胸有成竹。同時(shí)，學(xué)校為每名教師建立了《專業(yè)發(fā)展個(gè)人資料》檔案袋，使“在激勵(lì)中進(jìn)步”的課堂意識(shí)深入每位教師心中。學(xué)期中，以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標(biāo)、實(shí)施建議、評(píng)價(jià)建議等方面的內(nèi)容；學(xué)習(xí)學(xué)校征訂的各種教育教學(xué)刊物和購(gòu)買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物；學(xué)習(xí)網(wǎng)上具體操作等多媒體知識(shí)，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校還充分利用教研組指導(dǎo)作用，依托每周四的校本研修活動(dòng)，開展“互動(dòng)式”活動(dòng)方式。三個(gè)教研組分別組織進(jìn)行專題學(xué)習(xí)、音像資料的觀摩、輔導(dǎo)講座、專題研討、教學(xué)個(gè)案分析、學(xué)科教研活動(dòng)等不同的教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：教研組落實(shí)開展的教師“一人一節(jié)匯報(bào)觀摩課”研究活動(dòng)，評(píng)課活動(dòng)中我們提倡講課者與聽課者平等的交流和對(duì)話，問題研討已成為講座與研討活動(dòng)的主要方式。

2、突出管理帶動(dòng)作用，不斷倡導(dǎo)引領(lǐng)矯正

校長(zhǎng)有明確的教學(xué)管理思想，帶領(lǐng)一班人，深入實(shí)際，重點(diǎn)指導(dǎo)以點(diǎn)帶面，全盤推動(dòng)，效果顯著。近年來我校較為注重對(duì)教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)，有計(jì)劃、分層次、重實(shí)效，積極創(chuàng)造條件苦練教師基本功。突出管理帶動(dòng)作用，不斷倡導(dǎo)引領(lǐng)矯正專業(yè)技能提升道路上出現(xiàn)的各種問題。另外，我 們還積極與教研室聯(lián)系，聘請(qǐng)各學(xué)科專家來校進(jìn)行指導(dǎo)。10月份在縣教研室的大力支持下組織開展的“金秋大課堂”教學(xué)研討活動(dòng)圓滿順利，教師收獲不少。

二、深化課堂教學(xué)改革，狠抓教學(xué)質(zhì)量

一學(xué)期來，學(xué)校為了將素質(zhì)教育落到實(shí)處，堅(jiān)持教育面向全體、分層管理、因材施教，出現(xiàn)了一批全面發(fā)展的學(xué)生，也出現(xiàn)了許多發(fā)展有特長(zhǎng)的學(xué)生，更可喜的是出現(xiàn)了后進(jìn)變先進(jìn)，智力得以開發(fā)的學(xué)生。

1、學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，能夠認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，能夠開齊、開足課題，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教學(xué)常規(guī)的精神，積極組織教師學(xué)習(xí)研讀，安排骨干教師做引路課，把學(xué)習(xí)要求落到實(shí)處。學(xué)校一直把校本研修活動(dòng)做為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一條重要途徑，研修活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有組織、有效果。新學(xué)年，學(xué)校引領(lǐng)各學(xué)科組圍繞“優(yōu)化教學(xué)模式 構(gòu)建高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)新模式研究如何采用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)、展示、交流，課堂教學(xué)改革工作得到進(jìn)一步深化和提升。

2、學(xué)校教學(xué)管理工作的突出一點(diǎn)是狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，目的是在保質(zhì)量的前提下，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。工作中，我們一直認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于減負(fù)的要求，并依據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，制定 “減負(fù)”措施。

3、學(xué)校注重加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，制定了一套 符合自身實(shí)際的管理辦法，建立了民主開放的管理模式，管理中力求體現(xiàn)科學(xué)性、形成性、自主性、激勵(lì)性，使其出現(xiàn)良好的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。校長(zhǎng)與班子成員能深入課堂，深入教師，深入學(xué)生，參加教研，實(shí)地考查，親自指導(dǎo)。校長(zhǎng)與班子成員參加教研和聽課評(píng)課的次數(shù)均超過上級(jí)要求。

4、新學(xué)年學(xué)校還參與了省有關(guān)科研課題的研究。研究期間，重點(diǎn)培養(yǎng)教師的科研意識(shí)，提高教師的科研水平，組織了科研小組，每位教師人人有子課題，科研工作也取得了顯著效果，培養(yǎng)了一支科研型的教師隊(duì)伍。

5、以科研促教研，提高教師教學(xué)水平

在教學(xué)研究中，教師們對(duì)學(xué)習(xí)策略進(jìn)行研究、對(duì)影響小學(xué)生學(xué)習(xí)的因素進(jìn)行認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行歸納總結(jié)，根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行分析，梳理總結(jié)出應(yīng)培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)策略，如語文學(xué)科中的預(yù)習(xí)指導(dǎo)策略、自主閱讀指導(dǎo)策略；數(shù)學(xué)學(xué)科中的復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略；英語學(xué)科中的整理指導(dǎo)策略；綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的課后應(yīng)用知識(shí)指導(dǎo)策略等。在此基礎(chǔ)上，全面落實(shí)了 “高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)的課堂教學(xué)模式，提高了教學(xué)質(zhì)量。

6、以反思促提高，提高教師教學(xué)反思能力

學(xué)校在教學(xué)管理中注重引導(dǎo)教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對(duì)自己及同伴的教學(xué)思想、教學(xué)理念進(jìn)行反思，以教師反思行為促教師教學(xué)水平的提升。開展了校內(nèi)公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，讓教師們通過對(duì)一節(jié)課的回顧與反思，對(duì)自己在課 堂教學(xué)前的構(gòu)想與教學(xué)設(shè)計(jì)、在課堂教學(xué)中的教學(xué)行為、師生交往與教學(xué)效果，進(jìn)行深入的再思考和再比較，發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)上的成功與失敗，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。

7、學(xué)校認(rèn)真推動(dòng)“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”工作，以課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，帶動(dòng)其它工作，力求把素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的思想轉(zhuǎn)化為教師的課堂教學(xué)行為，建立新型的師生關(guān)系，營(yíng)造活躍的課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。

對(duì)于教師，我們首先強(qiáng)化自我監(jiān)控——變要我監(jiān)控為我要監(jiān)控，如對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核、評(píng)價(jià)等常規(guī)工作先進(jìn)行自我監(jiān)控。對(duì)于教研組，我們強(qiáng)化了組內(nèi)互控，我們堅(jiān)持做到：組內(nèi)人人把關(guān)，從教師自查到組內(nèi)定期自查，嚴(yán)格把握教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)校，我們著力體現(xiàn)目標(biāo)監(jiān)控、過程監(jiān)控和效果的監(jiān)控，監(jiān)控中體現(xiàn)計(jì)劃性、指導(dǎo)性、開放性、規(guī)范性。在聽課后，我們及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試。單元測(cè)試后，學(xué)校進(jìn)行教師質(zhì)量再分析，召開學(xué)科組質(zhì)量分析會(huì)，繪制學(xué)科成績(jī)起伏狀況監(jiān)控折線統(tǒng)計(jì)圖，認(rèn)真分析學(xué)生共同存在的問題，重新制定查缺補(bǔ)漏措施。學(xué)校還及時(shí)找問題較大的教師談話進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，促教師的反思，收到了良好的效果。

8、注重整合資源，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

學(xué)校根據(jù)新修訂課標(biāo)的要求，加強(qiáng)了學(xué)科間的聯(lián)系，在 教研活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常是相近學(xué)科共同備課、共同研討。使教師們從新的視角發(fā)現(xiàn)新的問題，產(chǎn)生新的碰撞。

三、豐富各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、加強(qiáng)寫字教學(xué)工作。學(xué)校針對(duì)學(xué)校整體書寫水平不高的實(shí)際情況，將校本課程確定為寫字課，語文及書法教師按照低、中、高不同的年段要求，把好寫字教學(xué)關(guān)。學(xué)校組織不同年段的寫字比賽活動(dòng)，努力使學(xué)生的字寫得“入規(guī)、入軌、入體”。

2、以創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)為平臺(tái)，按照小學(xué)生古詩文積累體系的要求，指導(dǎo)學(xué)生熟背指定篇目。古詩文積累應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。各科教師組織學(xué)生每天誦讀古詩文5分鐘，積累名詩佳篇，傳承古典文化。

3、在扎實(shí)開展“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真搞好書法、體育特色教學(xué)。

4、體育方面加強(qiáng)了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，高質(zhì)量地完成了今年的體質(zhì)健康訓(xùn)練和測(cè)試工作。開足開全體育課和體育活動(dòng)課。認(rèn)真組織好市級(jí)體育項(xiàng)目的參賽工作和學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。國(guó)慶節(jié)前夕，學(xué)校組織開展了“與祖國(guó)同慶 與健康同行”陽光體育體操比賽活動(dòng)，規(guī)范了學(xué)生體操整齊化程度的同時(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生的健身意識(shí)。

5、衛(wèi)生方面開好健康教育課，并利用校內(nèi)宣傳陣地，做好常見、多發(fā)和傳染病的宣傳教育工作，做好秋冬季傳染病 的防治工作。還認(rèn)真抓好學(xué)生健康衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為養(yǎng)成率。利用專題、健康教育板報(bào)、版面、宣傳畫，切實(shí)做好學(xué)生健教工作。

6、課外活動(dòng)方面保證了藝體課的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的綜合能力。抓好了興趣小組的活動(dòng)，并積極開展豐富多彩的校內(nèi)文藝活動(dòng)，使學(xué)生從小受到良好的藝術(shù)熏陶。

7、本學(xué)期學(xué)校還組織開展了一些有益的教學(xué)活動(dòng)： 聽課評(píng)課活動(dòng)、板報(bào)評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比、慶元旦“溫情傳遞 感動(dòng)常在”主題演講比賽、組隊(duì)參加寶雞市“為奧運(yùn)選材”運(yùn)動(dòng)會(huì)、“我的理想”作文競(jìng)賽等活動(dòng)。

四、下學(xué)期工作展望

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、“提高課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應(yīng)更廣泛些、更有效些，“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)今后要深入持久地開展下去。

回顧我們一學(xué)期來走過的歷程，當(dāng)我們?yōu)樽约涸诖_保安全與穩(wěn)定，謀求發(fā)展等方面所取得的些許成績(jī)而感到欣慰的時(shí)候，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的教學(xué)工作還有太多的不足之處，要想有一個(gè)實(shí)質(zhì)的突破，還要依托教育科研和教師 專業(yè)化水平的不斷提升。雖然我們身體力行組織和參與了一些教育教學(xué)活動(dòng)，但是，距較高層面相差還很遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們只能是沉下去，再沉下去，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真思考，勤勤謹(jǐn)謹(jǐn)探索。為了明天的工作做得更好，更出色，我們將一如既往，秉承“求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新”的準(zhǔn)則，積極進(jìn)取，為開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)新局面不懈努力。

二0一三年一月五日

第三篇：溫水鎮(zhèn)中心小學(xué)演講稿

飲水思源 魅力溫水綻新顏

“蚊不叮，蛙不鳴”、“磬口寺畔珍珠泉”、“溫溪不凍老龍殿”……說的就是隴州八景之一——“溫溪不凍”。我的家鄉(xiāng)就位于美麗的隴縣溫水鎮(zhèn)。對(duì)父老鄉(xiāng)親而言，水，不僅僅是清澈的溫泉、美妙的傳說，更是鄉(xiāng)民們幸福生活的來源。

小橋流水，農(nóng)舍青青，樓臺(tái)倒影，碧波蕩漾……從隴縣縣城向西直行 7公里，路旁突然呈現(xiàn)出的一派江南水鄉(xiāng)景色，直“撞”得人眼發(fā)驚！

依魚龍河而建的三個(gè)錯(cuò)落有致的人工湖，呈梯形一一環(huán)繞農(nóng)舍鋪開；湖中鴨鵝成群、魚翔淺底，魚躍之聲此起彼伏；刻有《 72孝典故》的浮雕回廊曲徑通幽，別致的漢唐庭院透著沉穩(wěn)大氣；延綿數(shù)百米的湖岸上，綠樹成蔭、山花爛漫，白墻飛檐掩映其中；到了晚上，這里霓虹閃爍，燈火輝煌，農(nóng)家菜別具特色，好一派欣欣向榮的和諧美景……這一氣呵成的湖光山色，既有北方農(nóng)村的渾厚質(zhì)樸，又有江南水鄉(xiāng)“兩堤花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山”的清秀雅韻，好一派湖光山色入畫來！

溫溪度假村的后面是一片居民集中安置點(diǎn)和全縣唯一一個(gè)農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，周邊豐富的旅游資源，幾者相輔相成，構(gòu)架出一個(gè)有力的支撐，為家鄉(xiāng)的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌一體化建設(shè)勾勒出了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的清晰輪廓。

不敢想，這讓人心曠神怡的神仙美景，以前還是一片荒灘澇地，30畝的廢棄河床，成了家鄉(xiāng)土地上的一塊傷疤，周邊的污水全都匯集其中，成為周圍群眾排解生活垃圾的地方。村上曾動(dòng)員群眾養(yǎng)過魚、植過樹，但每次都是投入多產(chǎn)出少。得天獨(dú)厚的水資源，但卻被白白浪費(fèi)。在各級(jí)政府的努力下，鄉(xiāng)親們憑借自己的勤勞和智慧，2009年，溫溪廣場(chǎng)開始修建； 2010年 7月，溫泉度假村開建； 2011年 2月，度假村附近的農(nóng)村居民集中安置小區(qū)破土動(dòng)工?，F(xiàn)在的溫溪度假村早就成為隴州的一張靚麗名片，博得了“隴州后花園”的美譽(yù)。水聚人，人聚氣，氣養(yǎng)人。美麗的環(huán)境不僅改善了鄉(xiāng)親們的人居環(huán)境、帶動(dòng)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，還為移民搬遷的村民提供150多個(gè)就業(yè)崗位，搟面條、打攪團(tuán)等原汁原味的農(nóng)家飯；苜蓿、核桃花、薺菜等野菜直供餐桌。四面八方的游客慕名而來，賞美景、垂釣、采摘、餐飲、娛樂，游人們?cè)谔找鼻椴佟⒂H近自然、樂不思?xì)w。

“不計(jì)愚溪與蟠溪，水流州北出州西。隆冬不凍溫如湯，勝似曲江流飲堤?！鼻宕娙藢O維肯定想不到，現(xiàn)如今，他的這首《溫溪不凍》，早已道不盡溫水所有的奧秘了！本土詩人梁存?zhèn)}贊道：“一朵祥云降溫水，遍地山花蘊(yùn)芳菲； 太乙山下龍擺尾，魚龍河上夢(mèng)復(fù)回；人說江南景色美，我游溫溪不思?xì)w；福地妙著水文章，希望田野盡朝暉。”

隴縣溫水鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017.4.16

第四篇：溫水鎮(zhèn)中學(xué)2013學(xué)校工作總結(jié)（定稿）

溫水鎮(zhèn)中學(xué) 2013學(xué)校工作總結(jié)

我鎮(zhèn)2013年的學(xué)校工作，在上級(jí)主管部門和溫水鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下和指導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以全面落實(shí)“學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃和教育9+3計(jì)劃”為重點(diǎn)，以規(guī)范辦學(xué)行為、提高學(xué)校管理水平為抓手，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，依法民主管理學(xué)校，堅(jiān)持德育為先、質(zhì)量為本，扎實(shí)穩(wěn)步地開展各項(xiàng)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，廣大教職員工不懈努力，我鎮(zhèn)較好地完成了上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，并根據(jù)溫水的實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作，取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、基本情況

全鎮(zhèn)2013年秋季學(xué)期有小學(xué)教職工174人，專任教師173人，初中教職工132人，專任教師132人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率小學(xué)為100%，初中為100%，全鎮(zhèn)校長(zhǎng)接受崗位培訓(xùn)率為100%。

2013年秋季學(xué)期，鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校有托兒所、幼兒園、學(xué)前班學(xué)生1660人，初中生2316人，有小學(xué)生3445人，共計(jì)7421人。全鎮(zhèn)學(xué)校布局合理，大部分環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)條件較好，硬件設(shè)施能基本滿足目前辦學(xué)要求，具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、“督導(dǎo)評(píng)估考核驗(yàn)收”工作開展情況

通過努力，我鎮(zhèn)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到上級(jí)要求：

（1）學(xué)前教育：我鎮(zhèn)2013年秋季學(xué)期，有村校學(xué)前班7個(gè)，學(xué)生284人；村小附設(shè)幼兒班1個(gè)，學(xué)生33人；村級(jí)幼兒園2間，學(xué)生168人；鎮(zhèn)級(jí)中心幼兒園1間，學(xué)生464人；民辦托兒所2間，學(xué)生705人，民辦學(xué)前班1間學(xué)生6人。4-6周歲兒童數(shù)2129人，學(xué)前班（幼兒園）學(xué)生1660人，學(xué)前三年毛入園率77.98%。6周歲人口602人，學(xué)前一年毛入園率為168.4%。

（2）義務(wù)教育：我鎮(zhèn)九年義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.7%、畢業(yè)率為100%，適齡少年入學(xué)率為97.2%。小學(xué)生輟學(xué)率為0.12%，初中學(xué)生輟學(xué)率2.25%?！叭龤垺眱和倌耆雽W(xué)率達(dá)100%，保障了適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

（3）高中階段教育：采取多種形式加大宣傳力度，營(yíng)造人人關(guān)心教育、社會(huì)各界支持實(shí)施“9+3“計(jì)劃的良好輿論氛圍。按照“雙線三包責(zé)任制”要求，層層簽訂責(zé)任狀，落實(shí)包保責(zé)任。認(rèn)真抓好初三畢業(yè)生升入高中階段就讀的入學(xué)動(dòng)員工作，確?！敖逃?+3”計(jì)劃的順利實(shí)施。制定實(shí)施“9+3”計(jì)劃考核評(píng)估辦法，明確責(zé)任，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。通過努力，我鎮(zhèn)初三畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到90%以上，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到76.6%（我鎮(zhèn)16-18周歲人口為1461人，高中階段就讀人數(shù)為1118人）。

三、德育工作

（一）師德建設(shè)

1、加強(qiáng)思想政治工作，思想政治工作是抓好學(xué)校工作的靈魂和基礎(chǔ)，一切工作都要有正確的政治思想作為指導(dǎo)。一年來，我們通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等多種方式、方法，組織教師學(xué)習(xí)了“黨 的十八大”精神、貴州教育精神，踐行貴州教師誓詞，學(xué)習(xí)習(xí)水縣委曾瑜書記關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)縣以及曾瑜書記在第29個(gè)教師節(jié)上的講話精神，以此來提高廣大教職員工的思想覺悟，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。

2、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提高教師師德水平。用黨員干部“十嚴(yán)禁、十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求教師，進(jìn)一步規(guī)范教師行為，樹立新時(shí)期教師的新形象。

3、認(rèn)真抓好黨建工作，堅(jiān)持三會(huì)一課制度，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，在抓好黨的先進(jìn)性建設(shè)的同時(shí)，結(jié)合縣委政府的“1+N”民生溫暖行動(dòng)和”民風(fēng)五項(xiàng)教育活動(dòng)，組織教職工進(jìn)村入戶，幫扶困難群眾，全鎮(zhèn)教職工幫扶困難群眾共計(jì)資助現(xiàn)金27000余元。利用教育資源優(yōu)勢(shì)廣泛開展“道德、法治、文明、感恩、自強(qiáng)”民風(fēng)“五項(xiàng)教育”活動(dòng)，并把它當(dāng)作當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期重要的黨建工作、民生工作來抓，拉近了學(xué)校和廣大群眾的距離，為教育的發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。

4、認(rèn)真開展民主評(píng)議行風(fēng)政風(fēng)活動(dòng)，通過召開干部、職工、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)知名人士、兩代表一委員廣泛參加的座談會(huì)、意見建議征求會(huì)、行風(fēng)政風(fēng)民主評(píng)議會(huì)，積極查找問題，整改問題，提高學(xué)校校務(wù)政務(wù)公開水平，提高干部職工參與學(xué)校管理的積極性和主動(dòng)性，不斷規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平。

5、認(rèn)真開展師德標(biāo)兵、先進(jìn)教師的評(píng)選工作，將德能勤績(jī) 的綜合考核作為評(píng)選的依據(jù)，對(duì)思想好、能力強(qiáng)、工作積極有成效的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，2013年教師節(jié)慶?；顒?dòng)中，有29名先進(jìn)教師、24名師德標(biāo)兵受到黨委政府的表彰，有5名教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，政府和學(xué)校共同籌資22200元對(duì)先進(jìn)進(jìn)行了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

6、大力開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，我鎮(zhèn)根據(jù)要求，認(rèn)真開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，取得了顯著的成效，溫水鎮(zhèn)星文小學(xué)被縣確定為“廉政文化進(jìn)校園”建設(shè)示范校。為我鎮(zhèn)全體師生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成濃郁的“敬廉崇潔”的良好氛圍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）學(xué)生德育工作

健全德育工作制度，規(guī)范學(xué)生德育管理，有計(jì)劃、有步驟地按照學(xué)生德育目標(biāo)的要求，確定每月工作主題和每周工作重點(diǎn)，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)。

1、加強(qiáng)班主任工作

（1）健全制度，規(guī)范管理。鎮(zhèn)中學(xué)修訂了《班主任工作考核細(xì)則》，對(duì)班主任工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)化，期初常規(guī)工作、期末工作、月常規(guī)工作、周常規(guī)工作、一日常規(guī)工作均作了明確細(xì)致的規(guī)定和要求。對(duì)班級(jí)規(guī)范管理，班集體建設(shè)的目標(biāo)要求，均作了基本要求，按照學(xué)?！耙?guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新”的要求，搞好班級(jí)文化建設(shè)。將學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)納入到班級(jí)量化評(píng)比中去，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心和班級(jí)參加各項(xiàng)活動(dòng) 的積極性，發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育工作中的主體作用。

（2）細(xì)化管理，嚴(yán)格考核。按照《班主任工作考核細(xì)則》的要求，狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化德育工作，建立健全管理機(jī)構(gòu)。鎮(zhèn)中學(xué)建立了處室、考評(píng)和督查查小組，各學(xué)校成立了考評(píng)和檢查監(jiān)督小組，從學(xué)生每天的標(biāo)志佩戴、穿著打扮、個(gè)人衛(wèi)生，儀表形象，衛(wèi)生習(xí)慣，語言文明，行為規(guī)范、宿舍管理、兩操、上課查堂、手機(jī)使用情況管理，環(huán)境氛圍等方面進(jìn)行全方位的檢查考核，把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中，并與班主任績(jī)效工資掛鉤。

（3）、發(fā)揮班會(huì)課課堂教育主陣地、主渠道作用，落實(shí)學(xué)校德育目標(biāo)。學(xué)校的德育工作關(guān)鍵在于落實(shí)，德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要貫穿于教育教學(xué)的全過程，而班工作的是落實(shí)德育要求的主陣地、主渠道。上好主題班會(huì)課是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。根據(jù)年初的計(jì)劃和學(xué)校每月德育工作重點(diǎn)，要求班主任認(rèn)真上好主題班會(huì)課，落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，并做好班會(huì)記錄，納入班主任工作月考核。

2、健全團(tuán)隊(duì)工作組織，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作管理。各學(xué)校通過民主選舉順利完成了學(xué)生會(huì)的換屆選舉工作，充實(shí)了學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的力量，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用。學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)、政教處定期開展各類活動(dòng)。組織學(xué)生會(huì)，加大對(duì)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的查處和教育力度，規(guī)范學(xué)生的日常行為。

3、進(jìn)一步落實(shí) “以活動(dòng)促進(jìn)德育工作有效開展”的德育工作思路，寓教于樂，潤(rùn)物無聲，讓學(xué)生在活動(dòng)受到潛移默化的熏

陶和教育。

（1）、改進(jìn)國(guó)旗下講話制度，各學(xué)校制定了國(guó)旗下講話的主題系列規(guī)劃，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生，積極投入到國(guó)旗下講話稿的撰寫活動(dòng)中來，學(xué)校對(duì)每一個(gè)主題的國(guó)旗下講話，選出優(yōu)秀的學(xué)生作品，再由作者本人登臺(tái)講話，讓全體學(xué)生都加入到這一活動(dòng)中來，極大地提高了國(guó)旗下講話的效果，既能體現(xiàn)學(xué)校的主導(dǎo)方向，又調(diào)動(dòng)了大多數(shù)學(xué)生的積極性。

（2）、抓學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)校提出每個(gè)學(xué)生要自覺做到“語言文明、行為規(guī)范”的要求。并由學(xué)校在學(xué)生中開展“語言文明、行為規(guī)范”的檢查評(píng)比活動(dòng)，對(duì)突出問題進(jìn)行專項(xiàng)整治。

（3）、抓好宣傳工作，通過學(xué)校《德育簡(jiǎn)報(bào)》，校園廣播、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、課間操集會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)生集會(huì)等形式及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)和典型學(xué)生事跡，樹立榜樣，弘揚(yáng)正氣。

（4）抓好規(guī)范教育，組織開展《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)效果好的學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)。

（5）抓好大課間活動(dòng)，除做好“兩操”外，學(xué)校還將具有溫水地方文化特色的“溫水小手拳”引進(jìn)校園，編寫校本教材，既是對(duì)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，又提高了學(xué)生興趣，大課間活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)生喜愛的活動(dòng)，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

（6）抓好校園文化建設(shè)，各校大力打造具有自身特色的校園文化。鎮(zhèn)中學(xué)開展了“學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典、傳承紅色文化”活動(dòng)，學(xué)?；I資建成了收錄《論語》16000多字3米高、50米長(zhǎng)的青石浮雕論語墻以及諸子百家雕塑。制作了《弟子規(guī)》《中國(guó)風(fēng)》《廉政文化》等宣傳壁畫，營(yíng)造了濃厚的文化氛圍，為建設(shè)書香校園，厚重校園文化底蘊(yùn)奠定了基礎(chǔ)。全鎮(zhèn)各校大力開展“書香溫水”“書香校園”建設(shè)活動(dòng)，開展了《中華好詩詞》誦讀大賽，為營(yíng)造校園書香氛圍，提供了有效的載體。

（7）抓好法制教育，開展學(xué)科教育滲透法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我鎮(zhèn)把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)，開展形式多樣的法制教育活動(dòng)。并要求教師在教學(xué)過程中要注意將相關(guān)的法律法規(guī)滲透到學(xué)科教學(xué)之中。鎮(zhèn)中學(xué)在11月份通過了省政府“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范校”建設(shè)的驗(yàn)收。

（8）抓好“校園三關(guān)愛”工作，關(guān)心留守兒童，關(guān)注困難學(xué)生，關(guān)愛女學(xué)生。讓每一個(gè)學(xué)生都受到關(guān)心關(guān)愛，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都健康快樂地成長(zhǎng)。實(shí)行留守兒童家長(zhǎng)代理制度，開通親情電話，結(jié)對(duì)幫扶，建立留守孩子檔案，開展形式多樣的活動(dòng)，從留守兒童的生活、思想、行為等方面進(jìn)行全方位的關(guān)心，讓留守兒童感受到父母般的關(guān)愛。關(guān)注困難學(xué)生，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)行幫扶，減免生活費(fèi)，提供日常用品，解決生活困難，不讓每一個(gè)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生失學(xué)；關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生和德困生，指定幫扶教師，跟蹤幫扶，并將幫扶效果納入教師工作考核內(nèi)容。關(guān)愛女學(xué)生，要求教師要特別注重學(xué)生的青春期心理和生理教育，讓女學(xué)

生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待在成長(zhǎng)過程中的煩惱和困惑，鎮(zhèn)中學(xué)設(shè)立了“心靈驛站”心理咨詢室。建成了大水小學(xué)、平原小學(xué)兩間縣級(jí)“留守兒童之家 ”。2013年5月，遵義市“三關(guān)愛”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我鎮(zhèn)平原小學(xué)順利召開，受到了與會(huì)者的好評(píng)。

四、教學(xué)工作

（一）加強(qiáng)督導(dǎo)管理，規(guī)范辦學(xué)行為

1、加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》（黔教基發(fā)[2011]85號(hào)），我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照文件精神，開齊課程、開足課時(shí)，并每期進(jìn)行一次規(guī)范辦學(xué)行為的督導(dǎo)檢查，對(duì)全鎮(zhèn)各間學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，及時(shí)糾正違規(guī)行為。課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)大法。是在具體的教學(xué)領(lǐng)域和實(shí)踐中必須遵循的”法律“，因而嚴(yán)格地按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。教師在具體執(zhí)行時(shí)，無隨意變動(dòng)課程、增減課時(shí)，堅(jiān)決做到了按表上課。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理，制定了《溫水鎮(zhèn)教師教學(xué)常規(guī)工作考核制度》，對(duì)教學(xué)“六環(huán)節(jié)”要求各校進(jìn)行全面監(jiān)管，要求各校嚴(yán)格實(shí)行“日抽查、周普查、月考核”制度，將教師的常規(guī)工作情況納入教師的考核評(píng)價(jià)之中，并與評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉職、績(jī)效工資掛鉤，全面提高教學(xué)管理水平，充分激發(fā)教師工作積極性。確保教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控管理，實(shí)行目標(biāo)考核管理。制定了

《溫水鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)獎(jiǎng)懲實(shí)施辦法》，根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)條件，師資力量，學(xué)生基礎(chǔ)，實(shí)行分類管理，分類要求。明確了常模目標(biāo)考核要求和標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)考核要求。

（二）加強(qiáng)教研教改工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）等文件，通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

（2）加強(qiáng)課程的實(shí)施研究。配合縣有關(guān)部門，重點(diǎn)進(jìn)行新課程任課教師的上崗培訓(xùn)，起始年級(jí)堅(jiān)持做到先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。

（3）大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí)，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，配合有關(guān)部門開展教學(xué)調(diào)研，認(rèn)真做好對(duì)新課程學(xué)習(xí)、宣傳以及實(shí)施情況的總結(jié)。

（4）抓好教研組織建設(shè)，全鎮(zhèn)形成了教研處--學(xué)校教研組--學(xué)校年級(jí)教研組--學(xué)科教研組為主體的教研工作體系，教研組長(zhǎng)和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織教

研活動(dòng)，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人”五落實(shí)"。對(duì)于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、匯報(bào)課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、評(píng)課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。

（5）抓好調(diào)研工作，教研處加大了教學(xué)調(diào)研的力度，對(duì)部分學(xué)校、部分年級(jí)、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研主要采用聽、看、測(cè)、問等形式。聽：即聽隨堂課；看：即看教師的備課筆記，作業(yè)批改；測(cè)：即是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行抽測(cè)；問：即問卷調(diào)查，了解教育教學(xué)中突出的問題。

（6）抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個(gè)性特長(zhǎng)。舞蹈、繪畫、書法、鼓號(hào)隊(duì)等興趣班，既抓了普及面，吸引更多的學(xué)生參與，又抓了提高層，并在各類競(jìng)賽中表現(xiàn)突出。

2、大力抓好隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校教研工作的一個(gè)重要任務(wù)。

（1）、抓好教師的培訓(xùn)工作，本年來，我鎮(zhèn)有計(jì)劃地做好教師的培訓(xùn)工作，組織教師積極參加“國(guó)培計(jì)劃”，認(rèn)真開展教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，全面完成繼續(xù)教育階段性任務(wù)。

（2）抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。按照縣教科局的要求，積極開展縣級(jí)教學(xué)能手、骨干教師、名教師的評(píng)選工作，推薦報(bào)送19人到縣參加評(píng)比。積極開展市級(jí)骨干教師，教學(xué)名師、名校

長(zhǎng)的評(píng)選工作，推薦報(bào)送10人參評(píng)，穆小平、穆慧祥2人獲得市級(jí)骨干教師稱號(hào)。

（3）建立優(yōu)秀教師激勵(lì)機(jī)制。在溫水鎮(zhèn)黨委政府的組織和推動(dòng)下，成立了“溫水鎮(zhèn)教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)”，籌集教育基金170余萬元，用于對(duì)優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)。

五、改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境 我鎮(zhèn)按照上級(jí)要求，制定了”六化四園”建設(shè)規(guī)劃，集中力量進(jìn)行校園文化建設(shè)，各學(xué)校積極組織、精心籌劃、大力投入，在師生的共同努力下取得了明顯的成效。星文小學(xué)通過了省級(jí)“綠色學(xué)校”驗(yàn)收。鎮(zhèn)中學(xué)已經(jīng)申報(bào)省級(jí)“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建。鎮(zhèn)中學(xué)、星文小學(xué)今年已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“班班通”工程，全鎮(zhèn)各校90%以上實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)暢通，提高了辦公效率。

六、體育衛(wèi)生工作

為了能全面貫徹新時(shí)期黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的全民健身運(yùn)動(dòng)，我鎮(zhèn)各校在資金比較困難的備件下，購(gòu)置體育教學(xué)器材，按照國(guó)家規(guī)定的各年級(jí)體育健康課程要求上好課。加強(qiáng)課間管理，開展豐富多彩的大課間活動(dòng)，將“陽光體育”運(yùn)動(dòng)納入學(xué)校體育健康教育活動(dòng)之中，不僅培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，更明顯地改善了全鎮(zhèn)學(xué)生的體質(zhì)狀況。認(rèn)真開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，全鎮(zhèn)體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)90%以上。

七、安全工作

安全、穩(wěn)定是壓倒一切的大事，學(xué)校對(duì)安全工作常抓不懈。

1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長(zhǎng)為學(xué)校安全第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為安全工作具體負(fù)責(zé)人。

2、制定切實(shí)可行的安全工作預(yù)案，各項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)。學(xué)校的治安綜合治理、防火、防盜、營(yíng)養(yǎng)午餐管理等都實(shí)現(xiàn)了校園安全零事故。

3、堅(jiān)持安全排查制度，要求各校每天必須進(jìn)行安全排查，建好安全工作臺(tái)賬，實(shí)行了及時(shí)報(bào)告和按月考核制度。

4、開展安全教育活動(dòng)，為落實(shí)學(xué)校教育安全不保、何談教育的思想，學(xué)校積極開展各類安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，開展安全知識(shí)競(jìng)賽，寓安全教育于活動(dòng)之中，提高師生安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣，把安全教育細(xì)化在學(xué)生的日常行為之中。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、交警、公安、法庭工作人員定期深入各校開展法制、安全教育。

八、存在的問題和不足

1、校園文化建設(shè)還沒有形成特色，各校的主體校園文化還沒有形成。在學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展上還存在較大差距。

2、學(xué)校制度建設(shè)，規(guī)范管理還滯后于教育發(fā)展的需要。

3、學(xué)校人事制度改革有待于進(jìn)一步深入，人盡其才、各得其所、充分發(fā)揮每一個(gè)人積極性和創(chuàng)造性的內(nèi)部環(huán)境、人文環(huán)境有待于進(jìn)一步改善。

溫水鎮(zhèn)中學(xué)

2013年11月19日

第五篇：溫水鎮(zhèn)中學(xué)2012年春季學(xué)期開學(xué)

溫水鎮(zhèn)中學(xué)2012年春季學(xué)期

開學(xué)典禮議程

一、活動(dòng)目的：

春天充滿生機(jī)，是個(gè)奮發(fā)進(jìn)取的季節(jié)。通過開學(xué)典禮，讓學(xué)生明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，讓教師增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，增強(qiáng)事業(yè)心和榮譽(yù)感，營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

二、活動(dòng)主題：溫水鎮(zhèn)中學(xué)2012年春季學(xué)期開學(xué)典禮暨中考動(dòng)員會(huì)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、出場(chǎng)秩序（政教處負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)）

2、攝影（何杰負(fù)責(zé)）

3、廣播音響（團(tuán)委負(fù)責(zé)）

4、主題、會(huì)場(chǎng)布置（團(tuán)委負(fù)責(zé)）

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月5日課間操開始

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

六、參加人員：全體師生

七、主 持 人：劉中友

八、活動(dòng)過程：

1、主持人宣布開學(xué)典禮開始。

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！春天是美好的，春天是充滿希望的季節(jié)，最是一年春光好，一年之際在于春。我們用心感受著春天的節(jié)奏，帶著新年的喜悅和憧憬，在這個(gè)春天里又一次出發(fā)。同學(xué)們！你們準(zhǔn)備好了嗎？今天我們?cè)谶@里舉行新學(xué)期的第一次集體活動(dòng)，開學(xué)典禮，同時(shí)為2012年即將參加中考的同學(xué)召開動(dòng)員大會(huì)。新的學(xué)期，我們?nèi)w師生肩負(fù)著新的任務(wù)，面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要樹立信心，鼓足干勁，滿懷新的希望。我宣布2012年春季學(xué)期開學(xué)典禮暨中考動(dòng)員大會(huì)現(xiàn)在開始。

2、第一項(xiàng)：舉行升旗儀式。（團(tuán)委書記代馳主持）

3、主持人：新的學(xué)期開始，我們老師和學(xué)生都有新的任務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該為自己制定好奮斗目標(biāo)，那么我們應(yīng)該做些什么呢？我們應(yīng)該做些什么才不辜負(fù)這大好的春光呢？下面有請(qǐng)校長(zhǎng)講話。

4、剛才校長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)w師生在新學(xué)期里，該如何學(xué)習(xí)和生活，提出了具體的希望和要求，我相信，只要我們積極努力，我們的目標(biāo)和希望就一定能實(shí)現(xiàn)。百年大計(jì)為本，教育大計(jì)教師為本，作為教

師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)偉大建設(shè)事業(yè)接班人的重任，任重而道遠(yuǎn)，我們溫水中學(xué)的教師，有信心、有決心，履行好自己的職責(zé)，絕不辜負(fù)黨和國(guó)家的希望，下面全體教師將在所有學(xué)生面前，莊嚴(yán)宣誓，表達(dá)自己的信心和決心，接受大家的監(jiān)督。（各年級(jí)教師依次上場(chǎng)，整隊(duì)宣誓。教師集體宣誓：內(nèi)容（貴州教師誓詞）。

5、全體教師莊嚴(yán)的宣誓，表達(dá)了我們辦好人民教育，做好人民教師的信心和決心，但是在具體的工作過程中，每一位教師應(yīng)該如何做，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的諾言呢？有請(qǐng)教師代表石祥會(huì)發(fā)言。

6、老師們充滿責(zé)任的宣誓和發(fā)言，給了我們極大的信心，那么作為學(xué)生，有應(yīng)該如何做呢？下面有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言。

7、九年級(jí)的學(xué)生，還有短短的三個(gè)月，就將面臨中考和升學(xué)的考驗(yàn)，如何有效地用好這短暫的時(shí)間，為自己的美好人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，顯得非常重要，為此，今天我們利用開學(xué)典禮這一大好的時(shí)間，召開中考動(dòng)員會(huì)。下面有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做中考動(dòng)員講話。九年級(jí)學(xué)生代表何月發(fā)言。

7、老師們，同學(xué)們，今天在這美好的春天里，在這和煦的春風(fēng)中，我們?nèi)w師生歡聚在一起，舉行了隆重的開學(xué)典禮和2012年的中考動(dòng)員大會(huì)，通過這次活動(dòng)，我相信我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生，每一位教師，更加明確了自己的任務(wù)和目標(biāo)，在今天的活動(dòng)結(jié)束后，我希望每一個(gè)人，都要認(rèn)真思考，認(rèn)真反思，為自己制定好工作計(jì)劃，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，將我們今天所受到的感動(dòng)和啟迪，賦予我們的生活以更加美好的意義。下面我宣布2012年春季學(xué)期開學(xué)典禮暨中考動(dòng)員大會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。典禮結(jié)束

九、注意事項(xiàng)

1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮。

2、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

3、典禮結(jié)束有秩序退場(chǎng)。