第一篇：六圩鎮中心小學2013年春季學期學校工作計劃范文

六圩鎮中心小學2013年春季學期學校工作計劃

一、指導思想

根據金城江教育主管部門對學校工作的總體要求要求和六圩鎮2013年工作思路，結合本校的實際情況，制定本校2013年度教學工作計劃。

二、工作目標

1、常規管理常態化，加強日常規管理和教學常規管理

2、安全衛生時常化，營造安全、衛生、舒適的校園育人環境。

3、各項活動有序化，教育質量大變化。畢業班畢業測試力爭班班超標，“三率”均達同類學校中線以上。非畢業班參加統考科目測試，雙科合格率力爭90%以上超標，90%以上“三率”均達同類學校中線以上。

三、工作重點

一抓：抓好課堂教學有效性，切實提高教學質量。

二落實：落實新課標的實施工作；落實好教學常規工作。

三促進：促進教師素質全面提升；促進教師教學方式轉變；促進學生學習方式轉變。

三、工作措施

1、以有效管理為抓手，引領學校科學發展。

一是堅持依法管理。做到按要求開足課程，減輕學生的課業負擔，向40分鐘要質量，課后作業要精挑細選，不體罰或變相體罰學生，落實陽光體育要保質保量。

二是堅持常規管理。值日工作推行領導值周制、老師值日制和學生干部值日制；堅持每月教學、德育、教研的常規檢查，及時反饋信息；發揚優點，改正不足。采取學校檢查各部門的工作檢查情況；各部門檢查檢查教師和學生的工作和學習情況。

2、以隊伍建設為重點，引領教師專業成長。

一是重視師德師風教育。認真組織“相約星期一”的政治學習、“相約星期三”業務學習活動，政教處力爭對教師進行團體心理輔導，提高教師“抗工作壓力”的能力，讓教師們感覺到“工作著，快樂著”的境界。

二是進行專業知識的培訓，落實新課標的實施工作。

各教師要重新制定學習計劃，認真學習“義務教育課程標準（2011年版）教師學習指導”

系列叢書相應的科目，做好讀書筆記，寫好自己的學習體會，并通過相關的測試工作。通過這樣的學習，領會新課程標準的理念和要求，以便于指導教學工作。

3、以教學研究為核心，引領辦學質量提升。

一是課題研究。我校的農村小學識字教學課題，按照教科室總體要求和工作部署開展工作，并做好全鎮識字教學的“傳、幫、帶”作用。我校的國家級課題“分層測試卡”和“攀登英語”按照北師大總課題組的要求和工作部署開展工作。

二是組織教師參加教研室舉行的活動。

三是繼續開展課堂教學探討活動。本學年各教研組至少開展6次的課堂教學探討活動，做到有針對性、有主題、有成效。

4、以德育活動為載體，引領學生自覺成人。

一是抓實養成教育。以常規管理為突破口，以養成教育為重點，積極探索學生自主管理模式，通過紅領巾督查崗和“流動紅旗”評比，使這些要求外化為學生的行為規范，內化為學生的思想品德。

二是注重活動熏陶。利用集會、升旗儀式、班會等陣地向學生進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育；開展“天天檢查公布、周周積分評比”的文明班級評選活動；開展“三聲（讀書聲、歌聲、笑聲）滿校園”系列活動；舉行“學雷鋒，促和諧”為主題的學雷鋒教育活動，舉行“勤儉節約活動、“誦讀經典”等賽事，使學生整體素質得到了較大的提高。

三是整合教育資源。拓展德育渠道，形成教育合力。建立有效的學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，用我們的教育思想影響并推動家長和社會對一些特殊學生的再認識，把家長、社會等各方面的有利因素最大可能地整合為有益的教育力量，為學生的健康成長，創造良好的德育環境。

5、以特色打造為追求，引領學校文化建設。

一是打造讀書文化。開展“百本好書大家讀”的師生共讀氛圍，繼續實行“捐兩本書，讀百本書”的捐書活動，進一步拓展“我讀書，我快樂”的書香校園的創建活動，讓師生感悟：靠讀書生靈氣，用學習筑底氣，以積淀養才氣。

二是締造完美教室，打造班級特色。每個班常念班名、讀班愿、唱班歌，以提升班級的凝聚力。標語牌上名人名言富有激勵性、啟迪性。做到定期更換，讓人耳目一新。班級布置精巧獨特，一班一特色，一班一品味，一班一風格。

三是開展文體活動。本著“到陽光下、到操場上”的活動理念，做強集體舞特色學校這塊牌子，大力開展陽光體育活動，確保學生每天活動一小時；組建校園籃球隊等校級集訓隊；以六一兒童節為抓手，開展系列活動，以增強學生體質，愉悅學生的身心。

四、工作安排

二月份：

1、組織教師安全隱患排查。

2、制定學校工作計劃、部門工作計劃、各類專題計劃。

3舉行開學典禮及“開學第一課”

4、訓練“兩操”。教新的“集體舞”

4、簽訂安全責任書，進行安全規范管理，讓安全深入人心。

5、少先隊召開值日學生干部會議。

三月份：

1、開展學雷鋒系列活動。

2、慶祝“三八”婦女節。

3、開展“綠色小天使”植樹活動。

4、全面啟動教育教學研究工作，開展教師課堂教學活動（1）。

四月份：

1、教學常規檢查督導、評比。

2、清明掃墓。

3.開展讀書活動。

4.開展法制教育專題講座。

5.召開班主任工作會議。

6.舉行廣播操、集體舞比賽。

7、開展教師課堂教學活動（2）。

8、學生寫字比賽。

五月份：

1、慶祝“五一”國際勞動節。

2、對上半學期工作回頭看。

3、召開畢業班工作會議。

4、籌劃“六一”節活動。

5、學生誦讀比賽。

6、開展教師課堂教學活動（3）。

六、七月份：

1、“六一”兒童節慶祝活動。

2、檢查教師備課和學生作業。

3、組織好期末復習工作。

4、期末考試及教學質量分析工作。

5、做好學期綜合評估、考核等工作。

6、收集整理學校檔案，清收校產校具，組織民主理財。

7、布置學生暑假生活，加強假期安全教育。

六圩鎮中心小學

2013年2月25日

第二篇：謝圩學校2014年春季學期教學工作計劃

謝圩學校2014年春季學期教學工作計劃

一、指導思想本學期，我校的教學工作以提高課堂效率為中心；以推行“四環節”教學為基本點；以學習研究、檢查督促為主要形式；切實提高教師的業務水平，提高學校教學質量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發展奠定基礎。

二、工作要點：

1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業化水平，創學習型教師隊伍。

2、進一步規范辦學行為，加強教學常規檢查、平時檢查力度。

3、強力推行“四環節”教學模式。

4、努力創設師生專長的發展空間，以多種競賽活動促進師生個性發展,為師生搭建展示的舞臺。

三、具體工作：

（一）、抓好校本培訓，創學習型教師隊伍。

教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何的關鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。根據我校實際，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略，促進教師專業化成長。

1、加強學習，提高業務素質。

本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。各位教師應關注網上優秀的教育教學文章，根據教學的需要摘抄學習。

2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。

各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。

3、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。

本學期，將全面推進教研工作，教研活動分兩部分：

（1）教研活動充分發揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習作教學；數學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式、時間、地點，并做好活動記錄。

（2）活動形式：，由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現“應付”的現象；

2、發揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務協助學校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高。活動可以是備課、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學內容的交流。

3、為全體教師提供各種學習的機會及學習的平臺，切實提高教師的專業水平及業務能力。學校對教師的學習進行嚴格管理。每次學習后，教師要 把學習筆記 交與教務處進行核實；如未經請假擅自不去的，視為曠課。

4各教研組開學初要上交教研組計劃，兩周要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集；

5、配合中心校開展教學大賽，促進教師成長。

（二）、強化常規管理，保證教學工作規范正常的運行。

（１）嚴格執行制度 ①嚴格按課表上課，不得隨意調課。

②嚴格執行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。③按體育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少于１小時室外活動總量。（２）嚴格執行“六認真”

①備課

三至五年級教師備課必須按“四環節”要求，堅決杜絕不備課上課現象，教案要有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程（有導入語、過度語、總結語）、作業設計、板書設計、有教后反思等。作文按篇備課。

②上課

課堂上語言要精煉、規范，知識準確。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。

③作業

算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業量要適中，家庭作業要做到有布置有檢查。教導處每周檢查。

④輔導

杜絕罰做作業現象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課內補課外補結合，本學期要加強對學生書寫的要求。

⑤考核 語文、數學、英語進行月考，做到課課清，段段清。

⑥總結 對測試的情況進行全面的總結，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優缺點，提出今后改進的措施。

３、抓好兩頭，促進各年級均衡發展。

作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲。４、控制輟學率，確保學額穩中有升。

５、開展綜合性評價，促進學生全面發展。

本學期要繼續利用好學生的素質評價手冊，嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。并且利用好已經建立的學生成長記錄袋，及時將學生的各種成績、進步表現裝入袋中。

6、加強教學監控，確保課堂教學有校性。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案，每月進行總結。

7、本學期教學將進行“量化考核”。

三、抓好學校特色工作，挖掘校內資源。

1、本學期將利用大課間和體育課的時間，繼續開展我校的特色“跳繩”活動。

2、為了讓家長及社會了解我校，本學期將在5月份舉行課堂教學“開放日”活動，家長可以任意進入教室聽老師的課。希望各個任課教師提前做好準備，以向家長展示。

四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。

“本學期，我校將在三、四、五學年進行備課、上課改革，推行”四環節“模式。在備課時，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學案”，即學生的預習作業。在上課時，通過“互助小組”即同桌（根據學習情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來進行教學。互助小組的建立還有助于督促那些不愛寫作業的學生及時完成作業。

五、組織各種比賽活動，激發學生學習興趣。

以多種競賽活動促進學生個性發展，激發學生學習興趣。

二月

1、制定教學計劃，教研組制定教學計劃。

2、教學常規檢查總結

三月

1、開展校教學大賽

2、教學常規檢查總結

四月

1、教學常規檢查總結

2、運動會準備工作

五月

1-5年 “我愛中華文字”硬筆書法比賽；

3-5年 我是“小作家”作文大賽

六月

1-2年 我是“口算大王”口算比賽

3-5年 我是“解題小能手”解決問

3-5年 我是“小小設計師”英語報設計比賽（提前準備

七月

1、組織學生期末測試

2、組織教師閱卷、試卷分析、成績統計工作

3、學校、個人學期工作總結，各項材料存檔

謝圩學校

2014年1月128日

第三篇：謝圩學校2014年春季學校工作計劃

謝圩學校2014年春季學校工作計劃

一、指導思想

本學期的中心工作是全面提升教育教學質量，重點抓好教學質量、師德、師風，提高學生思想素質。努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”，真正辦一所群眾滿意的優秀學校。

二、工作目標

1、實施師表形象工程，繼續弘揚勤思、敬業、奉獻、爭先的精神，努力建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。

2、加強校本教研，發揮中心教研組的指導和骨干教師的引領作用，促進教師業務水平的再提高。

3、開展德育教育活動，陶冶學生情操，激發學習興趣。讓每一位學生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮，中高年級要學會五禽戲的體操技能。

4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。

三、主要工作及措施

（一）學校管理工作：

1.宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發展

2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

3.以中心學校考核評估為依據完善學校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎不 斷激發教師的工作熱情，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。

4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范。

（二）學校教師隊伍建設：

1、干部隊伍建設

加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創新。更要講究實效。既要關心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”

2、教師隊伍建設

（1）加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

（2）加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網絡等多種途徑提高自身的文化素質。

（3）加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。

3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。

（三）學校德育工作：

1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。

2、在學校德育工作中我們以學生行為規范養成教育為重點，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養成教育真正落到實處。徹底實現“視線之內無臟、亂、差”。

3、努力辦好“家長學校”，不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。

（四）學校教學工作

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。“以教學為中心，質量為核心，” 圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調動學生學習積極性，如何啟發學生的思維，如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節，優化教學過程。

（五）校本研修工作

科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。

1.要求各組根據我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯系性。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。

3.學校領導要深入教研組參加教研活動。

（六）安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。

（1）安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實在行動上，嚴格管理嚴格監控，做到日日查。實行24小時值班，確保學校財產萬無一失。

（2）利用安全教育宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，建立安全防范責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。

（七）大力開展幼教事業，加大幼教資金投入加強室內外環境布置。有計劃地逐步改善幼兒辦園條件。實現幼教工作有新突破。

（八）切實搞好后勤工作，使其服務于教學。

（九）加強體衛工作。抓好兩操一活動切實加強學生的體育鍛煉，找好衛生工作設立衛生檢查制度，納入績效考核。

總之本學期要在重點工作上求突破，在全面工作上求發展，為全面提高教育教學質量勤奮工作、開拓進取。

謝圩學校

2014年1月9日

第四篇：鄉中心小學 2015 年春季學期學校工作計劃

凝心聚力 攻堅克難 爭先上位

努力推進雙鶴教育實現新常態

——雙鶴鄉中心校2014—2015學第二學期工作計劃

（討論稿）

一、指導思想

堅持以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹黨的教育方針，嚴格落實縣鄉工作部署，緊緊圍繞建設現代化學校、全面推進素質教育的中心，穩步推進教育資源整合，狠抓教學質量管理兩個重點不動搖；始終把教學流程的跟蹤管理這條主線貫穿于整個教學業務管理的全過程，以實現把功夫花在備課上，讓質量出在課堂上，讓學生的成績出在教師對學生的平時輔導和訓練上；始終把良好的校風，教風和學風的管理這條主線貫穿于學校管理的全過程。繼續堅持教學質量與教師聘用和先進評優掛鉤，與教師的履職晉級掛鉤，與人事安排掛鉤的“三掛鉤”管理。努力實現教育質量和教學科研有新的突破；學校育人環境的綠化、美化及校園文化的管理水平有新的突破；學生良好行為規范及優秀品德的養成教育有新的突破；對教師隊伍的業務跟蹤管理在方法和內容上有新的突破。加強教學科研和教學改革創新活動，加大對現代教學設備和信息資源的利用和挖掘力度，加強對中青年骨干教師的培養和教師隊伍的建設，加強學校的制度化、規范化、科學化管理，為促進師生和學校和諧發展，辦真正的人民滿意教育，創辦成真正的教育現代化學校作出新的貢獻。

二、主要工作目標

（一）根據縣課改規劃和中心校課堂教學模式，在全面學習“”自主課堂模式的基礎上，開展課堂教學改革促進月活動，大力提升學業質量。

（二）落實義務教育管理標準，進一步規范學校管理，深化學校各項管理制度改革，著眼長遠，制定符合實際、統領全局的學校章程，充分調動廣大教師參與管理和監督積極性、主動性。

（三）落實市縣關于整頓無證幼兒園的要求，協助政府做好無證幼兒園的清理和整改工作。

（四）進一步加強創建工作，認真做好義務教育學校改簿工程、校安工程建設，繼續以標準化學校要求加強裝備配備與使用管理。

（五）加強教師隊伍建設，給教師全員培訓、學歷提升提供便利條件，加大骨干教師培養力度，鼓勵教師對照要求，積極參與新一批骨干教師評選。

（六）注重德育工作的有效性與針對性，探索“主題德育、自主學習、青春活力、實踐體驗和未來素養五大行動，構建鄉域推進展示和學校微創新激勵兩大機制”即“5+2”素質教育模式。開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，保證學生的心理，身體健康發展。

（七）發揮學校獨特的地域優勢和人文優勢，細化校園文化建設，提升學校文化品位。

（八）認真抓好教學教研，有計劃開展專項課題研究，將課題研究與教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題相聯系，以課題促 2

進教學質量的提高；鼓勵教師積極撰寫論文案例、讀書心得，積極參加微課制作，積極推廣使用云平臺資源。

（九）、開展安全教育活動，警鐘常鳴，創造條件，打造和-諧，平安校園，杜絕學校重大事故的發生，確保學校財產和師生安全。

三、具體工作

（一）抓好常規管理，堅持依法治校。

抓常規管理一要科學，要遵循教學規律，樹立可持續發展的觀念；二要規范，要嚴格執行縣教科局常規管理實施意見；三要細節，從備課、上課、作業批改等細節入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養成雷厲風行、追求完美的工作作風。校長要親自抓，對教師工作一周一考核，一月一評比。

1.規范各項規章制度。依據相關的義務教育學校管理標準要求，結合學校具體情況，制定章程，進一步修訂完善各項常規管理制度，力求使學校管理科學化、規范化、精細化，尤其是要完善學校績效考核制度，通過績效考核來引導干部隊伍、班主任隊伍、教師隊伍的健康發展。

在責任督學向社會公示的基礎上，建立監督信箱，公開校長郵箱，發揮工會民主監督職能，通過教代會組織改選，開好新一屆教代會，利用好學校云平臺、中心校微信群、教師QQ群等，給教師搭建評議學校事務的平臺；定期組織召開家長委員會和家長會，認真聽取社會對學校工作的意見和建議。

2.規范課程課務管理。嚴格按照要求制定學校課程表、作息時間 3

表，并上墻公示，接受社會監督；要開齊、上足，教好新課程方案所規定的各類課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間，重視和突出藝體工作。要營造育人氛圍，建立書香校園，讓校園藝術節、體育節、讀書節，科技節等制度落在實處。要全面實施《國家學生體育健康標準》，推進學生陽光體育運動，確保學生一日不少于一小時體育活動時間。及時處理通報課程課務執行過程中的問題。進一步夯實“講普通話 寫規范字”“經典誦讀”系列活動。

3.規范后勤服務工作。全面完成各校固定資產登記建賬工作；同時加強校產校具的購買、登記、使用和維護工作，確保教師辦公電腦、教室多媒體設備、功能教室和會議室各類設備正常使用；規范臨時人員的用工制度；規范校產管理程序，避免校產流失；加大學生就餐管理的力度，給學生提供良好的學習生活環境。

（二）開展精彩活動，創新德育模式

德育工作是素質教育的重要組成部分，是學生良好素質的關鍵所在。我們要認真落實有關文件精神，牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實有效德育工作。學校要致力充實德育內容，改進德育方法，廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想品德教育活動，努力把學生培養成有正確理想信念的人，有高尚道德品質的人，自強有為的人。①從愛家、愛班、愛校做起，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神。②從確立遠大志向做起，樹立正確的理想信念，培養正確的人生觀、價值觀。③從行為習慣做起，加強行規訓練，培 4

養良好的道德品質和文明行為。④從提高基本素質做起，促進學生全面發展。

1.強化德育工作的針對性。抓住開學第一個月行為規范教育月，讓學生熟記《守則》、《規范》；持續不間斷地抓住習慣養成教育不松手，緊扣留守兒童心理特點，加大“八禮四儀”(即：儀表、餐飲、言談、待人、行走、觀賞、游覽、儀式八禮及學生的入學儀式、12歲成長儀式、14歲青春儀式和18歲成人儀式）宣教力度，以多樣化的形式開展社會主義核心價值觀教育，在此基礎上形成德育主題活動方案，逐步形成科學、有效、完整的校本德育資料。

2.開展形式多樣的德育活動。充分發揮學生的自主性，結合植樹節、端午節、兒童節等節日，開展多種形式的活動。學校要舉辦“藝術節”、“體育節”、“讀書節”，并開展各類社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠基。

3.建立提升學生綜合素質體系。組織開展陽光體育大課間活動，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉，廣泛傳播健康理念，開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、各類體育活動興趣小組等。在過程考核、教師平時觀察記錄的基礎上建立學生成長檔案，依據學生的個性特點，給出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供服務。

4.學校應認真抓好德育制度建設，德育隊伍建設，夯實德育工作基礎。①中心校適時召開班主任工作經驗交流會，全面提高班主任業務水平，培養一批優秀班主任。②學校要積極爭取家庭、村居、社會 5 的支持，充分發揮學校、家庭、村居三結合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。③少先隊應根據自己的特點，通過雛鷹爭章、升旗儀式、隊干部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。中心校將于適當時候舉行少先隊隊務知識競賽及少先隊大隊主題觀摩活動。

（三）加強教學研究，打造有效課堂。

積極探索“”自主課堂教學模式，促進學生參與學習，提高教師教學效果。

1.認真開展校本教研活動。各校教研組要堅持開展每周的教研日活動，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合，提高電教設備的利用率。

2.優化教學環節，突出自主合作。進一步更新教學理念，利用電子白板、云空間、實驗室資源、圖書室等資源，優化教學環節，關注學生個體差異，營造公平和諧的學習環境，充分讓學生動手動腦，引導激勵學生在獨立思考，培養創新精神和實踐能力的同時，學會合作，懂得競爭，使學生每堂課都能學有所獲。

3.精心設計作業，減輕學生負擔。根據學生實際，形成分層作業，做到難易適度，減少機械重復的作業，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，定期作業評比，提高作業的效度，實現以作業管理促學業提升。

4.依托課題管理，堅持科研興校。圍繞相關義務教育管理的課題，6

從學校實際出發，選取確立適合本校自身的小課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。活動要有過程紀要、要有經典案例、要有專題研究成果；繼續搞好本校課改學習心得、師生讀書征文評比活動，爭取在教科研方面取得更好的成績。學期結束要組織檢查評比，表彰先進教研組和優秀教研員。

5.關注教學質量。狠抓教學質量這個中心，注重抓住影響教學質量的關鍵環節，關鍵學科，關鍵教師。積極動員和鼓勵學生及家長享受優質教育資源，努力實現“輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各學科學困生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，盡一點愛心，要花大力氣提高合格率和優秀率，力爭所有學校質量達優。

（四）完善管理機制，加強隊伍建設。

1.加強師德師風建設。加強政治及業務學習，轉變思想觀念，切實做到邊學邊思，邊做邊改，幫助教師準確地把握新時期教育方針的新內涵，以積極平穩的心態迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執教，優質施教。要在教師中深入開展以“從教為人民用真情，執教為學生用真愛”為主題的教育活動，鑄師魂、揚師德、正師風、強師能。提倡廣大教職工要奉獻“一顆愛心”；增強“兩個意識”即主人翁意識和工作責任意識；提倡“三種精神”，即愛崗敬業精神、精益求精精神和樂于奉獻精神；通過開展學生評教、家長開放日等活動，樹立優秀教師典型，提升教師事業境界，明確教師努力方向，促進教師隊伍更好發展

2.建立和完善教師業務檔案。要認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業發展檔案。強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的原始資料，中心校將結合教研活動與常規巡查對教師的研修情況進行督查與考核，并把它作為目標考評以及評先、評職的依據之一。修訂完善績效考核方案，發揮績效考核的導向作用，給教師良性競爭提供機會，促進教師隊伍發展，給教師提供進一步發展的平臺。發揮骨干教師示范引領作用。要引導縣級學科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節課示范課，做好一次講座。通過創設各種機制，為名師優師的脫穎而出搭建平臺，創建舞臺。

3.實施名師引領工程。積極引領教師參與新一批“三級骨干教師”評選，讓有志于教學研究且有一定潛力的教師脫穎而出；積極組織縣鄉教學研討活動，全面展示我校教師教學水平，促進教師自我發展；組織開展教師基本功競賽、新一輪校級名師評選等活動，為教師搭臺子、架梯子、引路子、壓擔子，促進教師專業成長。為名師優師的脫穎而出搭建平臺，創建舞臺。完善中心校及各校云平臺及網絡空間建設及教師qq工作群，充分發揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動師資隊伍整體提高。

4.開展教師讀書活動。向優秀教師贈閱教育教學專著和教育教學期刊，組織開展“爾雅”讀書會小組交流活動，利用中心校云平臺及百度空間建立教師讀書交流網絡博客，引導他們做一名愛讀書、會讀書的學習型教師。

5.加強校本研修培訓。定期邀請教育教學專家來校講學，組織校際“教研”活動；積極組織教師參加市縣教育局組織的各類培訓活動，鼓勵教師參加學歷提升工程，在教師中樹立起“最好的福利是培訓”的觀念，讓教師隊伍素質整體提升。

（五）建設校園文化，構建和諧校園。

1.挖掘學校文化內涵。對地域人文與歷史進行深入挖掘，進一步弘揚雙鶴人追真向善與勤勞樸實的傳統美德和文化底蘊，開拓學校素質教育基點。

2.營造和諧校園氛圍。加大校園文化環境布置的力度，凸顯社會主義核心價值與學校育人功能相結合的特點。積極開展特色活動，活躍教師學生身心，培養教師責任意識、團隊意識，共同營造和諧校園文化氛圍，加大宣傳力度，擴大社會影響力，不斷增強師生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。

3.開展“平安校園”建設。加強校園安全工作，完善細化管理環節及要求，完善教室日志、就寢管理日志、校園值班執勤記錄等。進一步推行“三全三無、七時段”管理模式（即：安全職責全員化、無空檔，安全責任全覆蓋、無盲區，安全監管全時空，無縫隙，上放學、晨間、上課與活動、課間、午晚間、就餐、晚休七個時段），建立健全各崗位環節守崗履責的一手資料。落實每日巡查制度，對巡查過程中發現的安全隱患，及時整改落實到位。狠抓“五個重點”，即校舍安全、食品安全、交通安全、消防安全、校園周邊整治及治安安全，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發生，確保師生安全。抓 9

好門衛保安工作，嚴格進出校門登記審查制度，嚴禁攜帶危害他人人身安全的器具和危險物品進入校園。健全排查登記、隱患處置結果統計上報及重大隱患臺賬銷號機制，層層落實安全工作目標責任制，保證校園治安穩定。加強安全演練工作，提高師生防災減災的意識與應對逃生的能力。規范完善安全工作檔案管理。按照安全資料歸檔目錄整理歸檔。

4.加強黨風廉政建設，深入開展反對“四風”活動，促進作風轉變，強化貫徹八項規定的自覺性。完善黨組織學習活動機制，引導黨員教師充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。發揮群團組織在學校發展中的橋梁作用。遏制借給孩子過十二歲生日、滿月討喜、暖房搬家、上學慶典、訂婚等大操大辦、收取禮金的不正風氣。認真落實校務公開，和教職工參政議政工作。開展民主評議領導干部工作，開展關愛教職工活動。

新的學期孕育新的機遇，學校將堅持上級教育主管部門和地方黨委政府的正確領導，眾志成城，實現雙鶴教育的跨越式發展！

二〇一五年三月二日

附：月度工作安排

月度工作安排

三月

1．校園環境清理、安全排查。制定學期工作計劃，公示“三表” 2．檢查寒假工作安排落實情況及學生寒假作業；課堂改革促進月動員部署，微課資源開發及云平臺利用。

3．少先隊、各班級開展“學雷鋒，樹新風”活動。

4．開展師德師風教育活動。引深作風紀律整頓，強化八項規定貫徹。

5、學生上下學方式資料、安全責任書資料歸檔。四月

1．開展校園文化建設、普法教育活動。2．組織學生讀書征文比賽、教師讀書交流活動。3．開展中華傳統美德及革命傳統教育活動。4．階段性測試。5.畢業班強化提質動員會 五月

1．進行課題研究、系列教研活動。

2．開展社會主義核心價值觀系列教育活動、感恩教育活動。3．開展體育節文化節慶祝“六一”兒童節系列活動。4．進行安全系列教育和安全演練（防震、火災等）開展。六月

1．教學常規工作檢查。

2．組織畢業班師生座談會；畢業班質量檢測。3．開展各種評優評先活動。

4．各校組織舉辦一次法制交通安全講座

5.組織全鄉青年教師賽課活動，推薦選拔新一輪市縣骨干教師、學科帶頭人對象。

6.做好各種教育教學資料的歸檔工作。七月

1、組織進行期終考試考核。

2、進行學業質量定量定性分析。

3、統計教科研成果，完成各種工作總結。

4、調研分析下學年事業發展規劃。

5、完成教師的考核及績效分配。

6、檢查整理各種教育教學設備設施。

第五篇：謝圩學校2014年春季學期數學教研工作計劃

謝圩學校2014年春季學期數學教研

工作計劃

一、指導思想：

以中心學校工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規范教學行為，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。

二、工作目標：

1、規范教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技術技能。

2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%。

3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研能力。

4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。

三、工作重點：

1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。

2、強化教學常規管理，提高常規課的教學質量。

3、切實作好“培優補差”工作，建立優秀生與后進生的檔案。

4、通過學校教研等活動，促進數學教師整體素質的提高。

四、工作措施：

（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發展。

1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業成長。

2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中和學生信息交流面要加強，培養學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創新意識。

（二）強化常規管理，優化備課，提高教學質量。

1、備課：本學期推行各年級組集體備課，電子教案。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環節。組織定期檢查教案。

2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

3、作業的布置、批改。作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。

4、輔導：繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。

5、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規定的教學目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，培養學生學習數學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調整和改善教學過程。

6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節數不少于6節，要邊聽邊思，及時評注。

（三）加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。

1、單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。

2、期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質量關。

（四）通過多種渠道，加強師資隊伍建設。

1、本學期，結合各級教研活動，數學老師至少上一節優質公開課。

2、組織教師外出聽課，并作好反饋工作。

3、加強校際間的教學交流，提升學校知名度。

五、具體安排

二月份：

1、制訂數學教學計劃及教研計劃。

2、學習新課程標準。

3、期初工作檢查。（重點：備課）

三月份：

1、教學常規檢查。

2、視頻課堂教學學習。

3、畢業班教學工作座談。

4、畢業班學生家長會。

四月份：

1、教學效果檢測。

2、座談開放周課堂教學實例。

3、常規教學檢查。

五月份：

1、視頻課堂教學學習。

2、迎接教學常規考評檢查。

3、教學效果檢測。

六月份：

1、期末教學工作檢查。

2、期末考試、閱卷工作。

謝圩學校

2014年2月3日