第一篇：小壩中學2012年下期工作總結

小壩中學2012年下期工作總結

一學期以來，小壩中學堅持以提高教學質量為第一要務，全力構建有效教育教學體系，全面提升學校教育教學效能，教育教學進一步呈現“讓每一個孩子都擁有幸福人生，讓每一位教師都享有成功的喜悅”的教育格局，從而整體提升了學校學教育文化品位，具體工作如下：

一、加強領導班子的建設。

這一學期小壩中學新組建了以靳麗瓊同志為校長的領導班子，靳麗瓊同志在管理上善于創新，很厚理念，做事風風火火，高度熱情，領導班子分工明確，又團結協作，她團結帶領學校的行政人員，在征求廣大教師意見的基礎上，修正了學校的各種管理制度，使之更符合小壩中學的實際，又不乏人性化，因而學校變得和諧有序。

二、精細化管理，提升育人環境

小壩中學在靳麗瓊同志的帶領下，加強了學校各方面工作的精細化管理。首先是責任落實，監督有力，學校從領導班子開始，每位行政人員的工作職責都有明確細致的分工，考核行政行政人員就主要看的是工作的完成情況，第二是教師教學常規管理，班級常規管理的量化，通過量化不僅在教職員工引入了競爭機制，而且全面為教職工打造了公平、公正的工作環境，廉正學校的教育教學氛圍，從而提升育人環境。

二 教學為本，全面提升學校辦學質量。

1、重視招生工作，學生是學校的生命線，小壩中學領導班子在開學初就認真準備，積極行動，不辭辛勞，深入千家萬戶，做學生工作、家長工作。超額完成了初一新生的招生任務。

2、規范教學常規管理，抓教風建設

（1）教師擬定計劃有針對性，聯系實際，可操作性強，能很好地指導教學。

（2）備課結合新課程，貫徹新理念，備課標、備教材、備學生相結合，設計新穎科學，關注人的發展，照顧全體，重視個別。

（3）教師轉變角色，做學者型，研究型教師，授課方法靈活多樣，注重創新，講求藝術，善于積累經驗，認真撰寫教學隨筆，教學反思，教研論文等。

（4）教師嚴格按照教務處排定的課表上課。

（5）作業布置及訓練多角度、多層次、多渠道，難易適度，數量適當，批改要及時，要有記錄、有總結。（6）及時總結，按要求擬寫各種總結，及時上交受檢資料，及時彌補和完善個人檔案。

（6）重視音體美及勞技課的教學。認真上好兩操兩課，寫好勞技課教案，保證上課質量。進一步加強學生綜合實踐的教育工作。

（7）教學處開展多種活動，如集體備課，優秀教案、優秀論文評比，公開課、研究課，各種競賽等，促進教師和學生的發展及提高。

3、重視德育工作，提升育人品位

（1）小壩中學始終堅持 “全員育人、全程育人、全方位育人”三全育人理念。這學期小壩中學在靳麗瓊校長的倡議下，成立德育工作領導小組，正確指導，科學管理，遵循德育規律，定期召開德育工作專題工作會議，要不斷總結提高。

（2）德育處、團支部帶頭抓德育工作，根據學校具體情況，統一了思想，形成共識，共同管理。

（3）團支部組織好每周一升旗儀式，安排好國旗下講話，利用這塊陣地對學生進行教育。

（4）班主任認真組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《中學生禮儀常規》等規范。督促學生遵章守紀，拚棄不良行為，形成良好的班風、學風。（5）教師認真發掘教材中的德育內容，將德育工作融入教學工作中。

3、特色為軸，抓好九年級月考、七八年級擂臺賽工作 小壩中學為了提高九年級升學率，提高學生適應中考的能力，針對這種情況學校制定了月考制度，九年級組集體研討，制定試卷，中考模式，考后認真總結。七八年級半期過后經選拔，過半學生參加擂臺賽，引領學生學會競爭培養學習的動力。4、立足實際，抓好教研教改

（1）組織學習新課程資源，潛心研討，勇于實踐，注重發展。加大校本培訓工作，切實開展好教師政治業務培訓活動，努力提高教師的思想認識水平。

（2）開展校本課題研討，有方案、有落實、有提高，走培、教、研三位一體的教研教改之路。

（3）積極開展教研活動，有活動記錄，及時歸檔，完善教研組檔案。

四、保障為先，提升后勤服務意識

1、重視安全教育，保障師生安全。學校明確了熊凌云副校長分管安全，負責組織實施學校的安全教育工作和安全保障工作，學校安全教育經常，化制度化。教育學生防火、防電、防煤氣、防食物中毒等，學校長期對校園內安全隱患進行排查，學校安裝監控器，全程監控，全方位監控。并配合鎮派出所整頓校園周邊安全秩序。2.嚴格財務管理，收支兩條線，校長不管財、物，重大開支須行政會議通過，購買大型（大宗）物品必須二人以上，所購物資交保管員簽收。嚴格財產管理制度。按需購置，全部登記建帳，及時發放，嚴格出借手續，損壞照價賠償，及時添置和維修。.實行公示制度，開支合理有據，民主透明，定期或不定期向教職工公示。

3、加強寄宿制宿舍管理，完善管理制度，明確管理人員，同時學校加強管理監督。讓學生住得好、吃得好，以更充沛的精力投入到學習中去。

4、做好新建教學樓修建的監督工作，本學期，學校擴建學生食堂，經驗收后已投入使用。

5、加強學生營養改善計劃管理，學校對營養改善計劃實行副校長熊凌云專職管理，遵循“服務、規范、高效、一流”的指導方針，建立健全各種規章制度，規范操作流程，經上級相關部門檢查評定為農村義務教育營養改善計劃示范校。

（五）夯實“兩基”、“普實”工作

1、小壩中學繼續做好“兩基”工作，總體部署，.堅定不移地做好保學控輟工作。堅持依法控輟、改革控輟、管理控輟、扶貧控輟，質量控輟，班主任和科任教師配合起來，嚴格履行好學生轉出、轉入、休學手續。關愛留守兒童。保證留守兒童順利入學入住寄宿制學生宿舍。

3.普實管理人員加強管理，實驗室完善各種制度，做好實驗準備，實驗管理和本室檔案完善工作。實驗教師及理、化、生教師配合好管理人員，上好實驗課，做好相關資料。

（六）做好其它工作

1、小壩中學加強教師繼續教育工作，建立專檔，完善資料，加強教師培訓，校外學校和校本培訓結合，努力提高教師素質。保質保量完成中繼教作業并按時上交。

2、學校黨支部要充分發揮管理龍頭作用，團支部發揮先鋒模范作用，積極吸納先進工作分子，不斷壯大隊伍，帶動全體教職工投身教育，熱衷本職，團支部管理和指導好學生會的工作，以黨風促教風、帶學風。

3、工會、婦委會應相互配合，積極參與學校管理。

4、加強校園環境建設，營造良好的教學氛圍。身處小壩經濟開發區，經濟發展，教育先行，小壩中學機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，小壩中學將以海納百川的胸懷迎接新的挑戰。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創造小壩中學的美好的未來！

第二篇：白壩鄉2010年下期黨建工作總結

白壩鄉2010年下期黨建工作總結

我校在上級黨委政府的關懷下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面推進黨的思想、組織、作風和制度建設，為構建和諧校園提供了堅強的思想、政治和組織保證。

一、學校基本概況

瓊博樂鄉牧校現有在校生1687人，教職工74人，其中黨員教師20人，占教職工總數的27%，預備黨員2人，入黨積極分子6人，寫入黨申請書的教師2人。

二、主要做法

（一）優化班子結構，切實加強學校領導班子建設。

一是學校領導班子交叉任職，優化班子結構。

學校黨支部在班子建設中，注重提拔政治思想好、業務水平高的年輕黨員進入班子，老中青結合，使該校黨支部的班子結構得到優化，使學校的發展充滿朝氣和活力。黨支部書記和校長交叉任職，交叉任職比例達100%，從而使學校的支部班子結構更加合理，起到堅強的戰斗堡壘作用。

二是有計劃，有步驟的實施“四培養”工程和“321”工程 利用“青藍工程”平臺，結對分批培養，把青年教師、普通教師培養成骨干教師和學科帶頭人；把骨干教師培養成入黨積極分子；把黨員教師培養成中層領導；把中層領導培養成校級領導。現學校已計劃培養年青骨干教師6人，入黨積極分子8人；年青中層領導2人，年青校級領導1人；逐步充實領導班子隊伍，優化班子結構。

有計劃實施“321”工程：校級領導與3名貧困學生家庭結對，中層領導與2名貧困學生家庭結對，黨員教師與1名貧困家庭結對，進行貧困幫扶。

三是成立學校黨建辦，明確工作職責，完善黨建工作機制 三月初，學校成立黨建辦，以學校黨支部書記擔任黨建辦主任，校長擔任副主任，并設立組織委員、宣傳委員、紀檢委員、維穩委員、青年委員、黨建專干共8個崗位，并制訂學校全年黨建工作計劃，確立工作職責，明確工作任務。

四是明確目標，強化責任

三月下旬，黨支部召開黨員承諾大會，要求每個黨員同志結合工作實際，寫自己的黨員承諾詞，形成黨員個性化承諾，學校黨支部與學校各部門領導簽訂黨建目標管理責任書，與學校全體黨員簽訂黨員目標管理責任書，引領廣大黨員干部明確目標、強化責任，做好學校黨建工作，進一步完善學校黨建工作機制。

（二）“以黨風促教風，以黨性筑師魂”，不斷加強教師隊伍建設 一是重視政治理論的學習，用先進的理論武裝自己的頭腦。學校黨支部制訂了“三會一課”制度，學習制度等，每周定期進行政治學習，學習黨的路線、方針政策，學習十七大會議精神，學習鄧小平理論及“三個代表”重要思想。用“三個代表”重要思想作為黨員的行動指南。二是重視師德修養，做為人師表的表率。大部分黨員教師在學校里都擔任中層領導、班主任等職務，他們是學校的主心骨，在一線崗位上發揮重要的作用。學校黨支部通過開展“黨風促教風，黨性筑師魂”演講比賽、青藍工程活動、黨員先鋒崗帶動教師的提高師德修養和業務素質能力。

三是建立學校領導班子成員進課堂聽評課制度，領導干部推門聽課，要求每位領導干部每學期聽課不少于17節，并對教師的教學內容，教學方法予以點評，監督與約束教師教學行為，逐步提高教師的教育教學能力。

四是本著公平、公正、公開的原則著力做好學校績效考核工作，在黨支部領導下認真開展績效考核評價工作，做到一月一考核一月一公示，3月已對的績效考核結果進行了公示，極大地調動了學校廣大教職工工作積極性，做到規范管理、科學用人。

五是抓好班主任隊伍建設，不定期開展業務學習培訓，及時召開班主任工作會議，會上集中討論并對班主任班級工作進行提出科學性的指導意見，并利用每周值周評比工作，對各班班主任的工作進行評價，對存在的問題及時整改，不斷促進班主任工作的有效開展。

（三）全面、扎實推進“紅色教育”工程

1、依托紅色教育陣地建設，扎實開展業余黨校工作

以提高學校學生群體的黨性認識為目的，緊抓中學生業余黨校工作，我校業余黨校累計已經開課8期，參加人數62名，紅色教育工作過程中，我們把著力點放在保證質量上，每一期的業余黨校我們都編制了課程安排表，對授課時間、地點、內容、主講人都列入到課表中。我們除了請校級領導講課外，還聘請優秀黨員教師、先進模范黨員講親身體驗。我們一直堅持每月兩次的集中學習，教學的內容圍繞紅色教育展開，并充分體現與時俱進。

2、開展形式多樣的主題活動，增強學生的愛國主義教育。一是“唱響紅歌頌祖國”，組織中小學生開展百人紅歌大合唱活動，培養學生的愛國熱情。

二是繼續發揮學校校刊和學生作文報宣傳載體的作用，在全校范圍內宣傳和弘揚愛國主義教育。

三是繼續發揮班集體的宣傳作用，創辦愛國和民族團結教育等主題鮮明的手抄報、黑板報比賽活動，充分調動學生的學習熱情。

（五）以創建“民族團結教育年”活動為契機，緊抓師生的民族團結教育。

由學校黨支部牽頭，政教處負責制訂完備、科學的“民族團結教育年”活動實施方案及具體活動安排，創建活動分三階段進行：集中學習階段、創建活動實施階段、總結鞏固提高階段。在全校范圍內開展民族團結教育“八個一”活動，即：讀一本民族團結教材的好書，唱一首民族團結新歌，看一部以民族團結教育為內容的電教片，聽一次民族團結教育座談會或討論會，寫一篇以民族團結為主題的心得體會，辦一期民族團結教育板報，舉辦一次民族團結演講比賽、歌詠比賽。每階段工作按活動計劃逐步有效實施，做到有計劃落實。

我校以創建“六個好”黨支部為目標，在原有的工作基礎上，繼續深入扎實開展黨建各項工作，加強領導班子建設，明確目標，強化責任，完善工作機制，做好教師隊伍建設，利用紅色教育平臺，逐步推進學校各項工作的全面開展。

2008年 12月15日

第三篇：小壩中學大家訪活動簡報

學校工作簡報

2016(總第30期)金海湖新區小壩中學二〇一六年五月二十三日 小壩中學“大家訪”活動

為切實做好留守兒童關愛工作，努力營造社會濃厚的關愛氛圍，促進家校和諧，密切家校聯系，5月20日，小壩中學積極組織學校教師深入留守兒童家庭進行大家訪活動。

這次活動是本著回歸教育本真，淡化留守兒童標簽，家長也是教師工作的對象等而展開的大家訪、大排查、大整治活動，學校認真組

靳麗瓊校長在鳳凰小學向家長或監護人宣講他們應承擔的法律責任和義務

織，成立了以靳麗瓊校長為組長的領導小組，5月20日由學校行政人員帶隊分組對小壩鎮各村進行家訪，教師除了全面了解了留守兒童家庭狀況、在家表現、興趣愛好、行為養成等；詢問留守兒童父母在外務工情況，對留守兒童的居住環境進行安全排查；還和監護人進行交流，向家長和監護人宣講監護人應承擔的法律責任和義務；監護人大多是爺爺、奶奶，他們紛紛表示：一定支持和配合學校工作，認真督促孩子勤奮學習、積極向上，不辜負學校和老師們的期望和厚愛。

留守兒童是一個社會共同關注的新課題。此次大家訪活動，受到了家長和廣大群眾的一致好評，參加訪的教師們也深切感到關愛留守兒童責無旁貸。

許松老師在劉華小學給家長和監護人解讀《未成年人保護法》等法律法規，及家長和監護人的法律責任和義務

鄧紅霞老師和家長進行交流

第四篇：2009學年碑壩中學精神文明建設工作總結

2009學年碑壩中學精神文明建設工作總結

一年來，我校在教育局領導下，學校領導班子帶領全校教職員工，以加強領導班子思想建設為重點，以進一步促進教育改革，全面提高教學質量為目標，全面促進了學校各項工作的開展。現將我校精神文明建設工作情況匯報如下：

一、我校精神文明建設的前提條件是充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，抓好干部教師隊伍的思想作風

為了搞好學校精神文明建設，學校黨支部帶領全體教職工認真學習，繼續抓好教師職業道德建設，不斷深化學校精神文明建設。

在即將過去的一年中，校領導帶領全體職工深入學習了科學發展觀，并進行了多次討論，切實加強政治素養，提高思想水平，充分發揮黨支部的作用，當好學習科學發展觀的組織者、推動者、實踐者，堅持將這一科學理念運用到實際的教育教學工作中，建設高素質的教職工隊伍。

在學校建設上，把促進“學校可持續發展”、“教師專業化發展”和“學生全面發展”作為學校一切工作的出發點和歸宿。

二．抓教師隊伍建設，提高教師素養

要培育優秀的學生，必須有優秀的教師隊伍。提高學生的思想道德素質，教師的師德水平是關鍵。因此，學校把師德建設擺在道德建設的首位，抓學習、建制度、搞活動、嚴獎懲，廣大教師的思想道德素質得到進一步提高。我校采取的主要措施表現在：

（一）突出師德師風建設

“德高為師，身正為范”的警句醒目的掛在教師樓上，《陜西省教師行為八不準》和《教師行為規范》等法律規范也是我校每周五晚政治學習的內容，我校雖地處山區，但每位老師老師始終以愛崗敬業、樂于奉獻、熱愛學生、為人師表的標準來要求自己。以言傳身教的方式給山區學生傳授更多知識。

（二）注重對青年教師的培養

新老教師結對子，發揮老教師“傳幫帶”的作用，新教師一到學校，由老教師講示范課，在由新老師講課，最后評課。新教師從中學習經驗并發現自己的不足。我校還加強教學管理，組織了聽課小組，主要由校領導和各教研組教師組成，對全校新教師進行聽課評比，提高了新教師的教學水平。另外，學校大膽運用一批年輕教師擔任班主任職務，給年輕老師更多的鍛煉機會，也為學校注入了活力。

（三）加大教師培訓力度，提高教師業務能力

學校教師還利用假期進行計算機培訓，使全體教師掌握基本的微機操作規程，能熟練進行文字處理和文件編輯，會運用一種軟件制作課件，為熟練進行多媒體教學奠定了較為扎實的基礎。在今年八月我校部分老師還參加了“陽光師訓”活動，讓學校老師“走出去”吸取外縣優秀老師教學經驗，使教師帶回了先進的教育理念。

三、加強學生思想道德教育，進一步提高教育教學質量，積極創建學校育人平臺

（一）堅持不懈地抓好學風建設

學生是學校工作的主體，是現代化建設接班人培養的主要對象。因此，在精神文明建設工作中，我們認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以重新修訂的《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》為基本要求，十分注重學生的養成教育，努力培養良好的學習、生活習慣，堅持“勤奮學習，嚴守紀律，文明做人，愛國愛校，生動活潑，全面發展”的學生工作主旋律，通過開展學生日常行為規范的養成教育，把學生日常行為規范滲透到學生的日常學習、工作、生活中，成為他們的自覺行動。

營造良好的校風。在良好的校風和教學環境的影響下，全校形成了“團結、求實、開拓、創新”的校風。在這種校風的熏陶下，全校師生為學校事業的改革、穩定、發展而努力奮斗。廣大教師堅持全面育人，以德育人，以愛啟智，嚴格執行省頒課程計劃，面向全體學生，大力開展形式多樣的教育教學活動，全面實施素質教育，在11月我校舉辦了初中男女生籃球賽，讓學生在學習之余得到鍛煉。

（二）以德治校、以德育人

學校在認真辦學的同時，十分重視以德治校、以德育人，始終把提高辦學質量和搞好精神文明建設作為學校工作的重中之重。在師生中廣泛開展“五愛”、“四有”、“三德”系列教育活動，提高師生的思想政治素質，做到物質文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。堅持對學生進行思想品德和日常行為規范養成教育。學校通過每周一的升旗儀式對學生進行國旗下教育，國旗下的講話等，從國情、道德規范、法律常識、文明禮儀、先進模范人物的集中介紹等方面進行教育，將理解大道理，貫徹大原則同正確處理身邊小事聯系起來，把傳授知識和陶冶情操，養成良好行為習慣結合起來，并對學生系統地進行文明禮貌，助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法等社會公德教育，對提高學生的文明素養起到了很好的作用。

（二）開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，在學生中間深入開展精神文明建社

學生是祖國的未來與希望，塑造學生良好的道德品質是素質教育中不可或缺的重要內容。我校堅持通過多種形式加強學生的思想品德教育。在十月，我校為慶祝偉大祖國60歲生日，舉辦了主題為“祖國在我心中”的詩文朗誦比賽，讓愛祖國深入到學生心中。在十一月學校團委和語文組組織了以“愛祖國”及“感恩”為話題的作文競賽。使學生知恩、感恩，從身邊發現愛、懂得愛，繼而學會給與愛、播種愛，提高學生的道德水平。并利用班會課開展專題教育，力求在為人處事、待人接物方面對學生予以規范。

在抓精神文明建設中我校初見成效，我們感到精神文明建設不是說教，更不是寫在紙上讓人看的花架子，一年來我們學校在上級有關部門領導下，學校領導班子帶領全校教職員工抓精神文明建設不走過場，真抓實干，不做表面文章，注重實效。經過我們努力，不僅學校的教育教學管理連上新臺階，育人質量也不斷得到提高。今后我們將一如既往的抓住精神文明建設，來促進學校各項工作的進一步發展，以更好地適應素質教育的需要，為國家，為社會，培養更多的優秀人才。

第五篇：元壩中學德育工作總結

元壩中學德育工作總結

我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發展，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規范、生活規范、學習規范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。現將工作總結如下：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強德育領導力量

1、學校整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統一協調。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。

2、加強教職工思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。以教師職業道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業責任感，倡導愛崗敬業，為人師表的良好教風。同時將教職工職業道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環境。

3、抓好班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完備，使學校德育工作有章可循

1、制訂出切合實際的整改措施和規章制度，對學校德育工作作了進一步的規范，使其更系列化、條理化和科學化。

2、每學期開學前，學校德育工作領導小組結合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。

（三）開展特色活動，激發競爭意識

針對個別學生的自卑感和上進心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養學生的成功感和參與意識為出發點，讓學生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，形成良性的競爭意識，達到活動育人的目的。本我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，向學生進行愛國主義、愛校意識、紀律意識等。結合傳統節日、紀念日，開展各種活動，豐富學生的課余生活，寓教于樂。表彰先進，弘揚正氣。對德教工作中涌現出來的先進班級、社團和先進個人，及時表彰獎勵，使大家學友榜樣，趕有目標。

（四）強化硬件設施，為德育工作提供充分物質保證學校為了改善德育大環境，在校園內新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學校的教育功能；通過上述努力，我校基本做到了使學校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環境育人氛圍，育人效果良好。

二、強化行為規范管理，改變學生精神面貌

1、加強對學生的《學生守則》、《學生日常行為規范》以及習慣養成教育，督促學生做到養成求規范，規范促發展。開學初，抓好學生的儀表、服飾、發型等行為規范，學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。又如各年段、班級能做到按照學校的統一布署，保質保量的做好常規衛生工作，保證校園大環境的整潔、清新，以充分發揮環境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過主題班會課、校園之聲廣播站的宣傳，培養學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉、遵紀守法、文明禮貌，做時代新人。

3、落實科學發展觀，確實加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以科學發展觀為指導，以構建和諧校園為著力點，著手加強團干部、學生會各班的能力建設，增強理論學習水平和管理能力，通過學習團知識，增強團員、青年的意識教育，塑造團員、青年的高尚品質，培育團員、青年的民族精神，推動學校文化建設更上新臺階，尤其是班級文化建設的深入開展，促進學生文明禮儀習慣的養成教育效果顯著。

4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。