第一篇：2010泉壩中學德育工作總結

2009年秋季學期泉壩中學

德育工作總結

這一學年來，我校德育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟為指導，依托中學生社團、少先隊組織開展了中學生喜聞樂見的活動，努力做到“貼近學生，貼近生活，貼近實際”，培養學生創新和實踐能力，踏實有效開展各項工作，通過研究突出問題，加強工作探索，全面推進了我校團隊工作。

一、圍繞大局，加強引導，開展了以學生思想道德建設為主題的青少年素質教育活動。

1、深入開展了“新農村教育、新團隊工作”。以“新農村教育、新團隊工作”系列活動為契機，把團隊工作置身于新農村教育大背景下來展開，把團隊工作和社會主義和諧社會構建緊密結合，和泉壩鄉建設緊密結合，和全面推進素質教育緊密結合，廣泛而深入地傳播“參與社會建設無需等我長大”的理念，充分發揮學生團員在文化和文明風尚建設等方面參與新農村建設的優勢作用，創造性地開展工作，組織開展了“新農村宣傳、調查”活動，并評比表彰了優秀活動學生個人。

2、今年，國內外發生了許多大事要事，我校團、隊組織抓住教育的有效時機，深入開展主題教育。通過主題鮮明、凸現時代特征和弘揚主旋律的教育活動，提高了學生的思想政治素養，重點組織開展了“祖國發展我成長”主題教育。

二、強化陣地建設，營造濃烈向上氛圍。

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第二篇：泉壩中學2008年春季德育工作計劃

泉壩中學2008年春季德育工作計劃

2008年春季學期即將開始，為全面推進素質教育，加強新時期的學校德育工作，我校將繼續堅持以德治校，強化管理，堅持綜合治理，培養學有所長、全面發展、適合新世紀的高素質人才，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性，特制定學校德育計劃如下。

一、指導思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以三個代表重要思想和黨的十七大會議精神為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》，認真學習領會中共中央國務院頒發的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學生素質的可持續性發展作為學校德育的重要目標。

二、工作要點：

1、不斷加強全體教師尤其是班主任的理論學習，努力提高管理水平；

2、以穩定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作，創設和諧的德育教育環境；

3、進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關系；

4、各班級要認真學習落實中學生《守則》、《規范》，狠抓日常行為的形成；

5、重視樹立學生誠信人格教育，弘揚和培養民族精神；增強學生法律意識和誠實意識，提高守法、守規的自覺性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用、講道德的人，讓學生具備健康的人格；

6、以愛國主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動，同時根據學生實際開展青春期心理和生理健康教育；

7、積極向上的校園文化生活，能使學生在良好的環境中受到熏陶和感染。因此，我們要加強校園文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育；

8、認真落實安全責任制，健全完善學校安全工作制度，強化學生的安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的自我保護能力；

9、貫徹落實《學生體質健康標準》，做好各類疾病防治和健康知識的宣傳工作，堅持普及與提高相結合，體育鍛煉與安全衛生相結合，切實提高學生身體素質；

10、認真抓好各項檢查評比工作，促進各項常規工作的落實，規范學生的言行，使其養成良好的生活和學習習慣；

11、堅持正面教育和引導，做好貧困生的幫扶，以及后進生的轉化工作。

三、具體工作及措施：

（一）加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環境

1、抓學習，提高每個教師的德育素質。我們要組織教師認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的十七大會議精神，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。

2、抓管理，充分發揮學校德育工作領導小組作用，加強對德育工作的計劃、督促與總結；

3、建隊伍，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，不斷提高班主任政治思想素質和業務能力，鼓勵班主任積極主動開展工作；

4、建制度，完善各類班級考核評比規定，加強常規管理，促進學生行為規范的養成；

5、重師德，樹立當代教育工作者的良好形象。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的高尚師德；新時期的學生思想政治工作者要有遠大的共產主義思想，堅定的政治信念，高度的政治覺悟和敏銳的政治觀察力，只有這樣，才能以高超的協調能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力，使學生德育工作卓有成效;

6、重參與，進一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機制，充分發揮外部環境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設平臺。

（二）抓常規德育教育，促進規范管理

1、加強學習，提高師德修養。本學期要結合縣教育局工作計劃的實施，組織教師進一步認真學習《德育大綱》，加強目標管理，形成人人關心學生健康成長的育人氛圍；

2、抓好行為規范教育，重視同學良好習慣的養成教育。落實班主任工作責任制、堅持“一日三掃”、衛生檢查評比制、點名告知制度，堅持流動紅旗評比制度。開學之初，各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》以及校紀校規，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育，培養學生自我約束、自我管理能力；

3、班主任老師要按照學校安排，認真備課，寫好班會課教案，上好每一節主題班會課，及時傳達上級和學校的要求，宣傳有關的方針政策，布置好班級工作并做好主題班會的記錄；加強學習，切實提高治班能力；

4、班主任多與家長聯系，加大家訪力度，建立家校聯系卡，溝通學生在校和家庭情況，對學生多鼓勵，多指導，少批評，少指責，切實減輕學生的心理負擔；

5、用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外德育基地等宣傳陣地，多表揚宣傳身邊先進教師、突出學生的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育；對學生進行全面教育，真正做到學校無小事，事事教育人，學校無閑處，處處教育人；

6、抓好升旗儀式。國旗下講話做到有計劃，成系統，弘揚愛國主義主旋律教育，嚴格執行《國旗法》，強化國歌、國旗教育，發揮國旗下講話的作用；

7、加強后進生的教育與轉化。后進生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生流失；

8、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。本學期要組織教師深入學習《預防未成年人犯罪法》，請我校的法治副校長或派出所等司法領導等來校作法制教育報告，對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發生；

9、開展好學生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關教育片及青春期知識講座，充分發揮校長信箱和心理輔導室的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學們健康成長；

10、抓好團支部活動，加強團知識學習、鄧小平理論學習，引導學生向團組織靠攏，要求各班成立學雷鋒小組，定期開展活動，培養學生的遠大的理想和堅定的共產主義信念。

（三）創建和諧優美的校園環境, 努力創設全員育人的整體育人環境

1、校園是否整潔、優雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學校的教育產生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，我校把創建良好的校園文化作為一項重要工作來抓，為學生提供一個整潔優雅、安靜舒適的學習和生活條件，而且制定明確的校紀、校風、校訓，對學生進行經常性的教育，日積月累養成良好的作風和習慣；

2、抓好校園文化建設，創造良好學習環境。學校里名言警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，并由相關人員負責檢查、評比，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人參與學校文化布置的良好氛圍，優化靜態文化氛圍；

3、組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，如：征文比賽、黑板報評比、衛生評比、運動會和元旦晚會等等，既使學生的意志、體質得到鍛煉，也展現學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候；

4、加強校園安全工作。要牢固樹立安全第一的思想，落實誰主管，誰負責的原則，加強對學生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現重大意外事故。

附： 2008年春季具體活動安排

二月份：

1．組織學生報到和教育工作，舉行升國旗儀式

2．專題教育系列：開學學習動員及安全教育主

3．新學期出版宣傳黑板報

4．組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，并提出整改意見

三月份：

1.組織好學雷鋒系列活動：

（1）學雷鋒?？诎鍒笤u比

（2）校園美化、凈化、綠化活動

（3）全校衛生評比活動

2.對優秀學生進行團知識學習培訓

四月份：

1.進行法制教育

2.開展安全教育活動。

3.組織入團積極分子學習團的知識

4．籌備紀念“五·四”青年節，組織相關紀念活動

5．出版慶?！拔濉ひ弧薄⒓o念“五·四”宣傳專欄

6．期中復習考試動員及考風考紀教育

五月份：

1.抓好學校校園的美化建設工作，種花種草

2.慶“五·一”、“五·四”活動

3．團委、各班開展紀念“五·四” 青年節活動。

4．吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式、評選優秀團員活動

5．期中班主任工作匯報交流

6.做好期中考試總結表彰工作。

7．召開學生家長會。

8．期中班風檢查、整改。

六月份：

1．做好畢業班學生中考動員及組織工作。

2.畢業班學生家長會。

3．出版《環境保護》宣傳專欄。

4．期終復習考試動員及考紀考風教育

5．組織檢查學生早讀遲到、學生儀容儀表情況，班風班紀檢查

6．召開后進生座談會

七月份：

1．慶?！捌摺ひ弧睘橹黝}的活動

2．出版《我們的祖國 我們的黨》宣傳專欄。

3．學校文明班總評

4．學生干部隊伍學期工作總結

5．班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。

6．各班分發《中學生學習報告冊》、《致家長一封信》、暑假作業，做好放暑假有關教育工作。

2008年2月26日

第三篇：泉壩鄉初級中學德育工作總結

泉壩鄉初級中學德育工作總結

2009——2010學

本我校的德育工作以鄧小平理論和江澤民同志的“三個代表”重要思想以及科學發展觀為指導，圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果，培養新世紀人才。在全體師生的共同努力下，我校德育工作取得了比較滿意的成績。

一、加強德育隊伍建設，特別重視班主任的德育教育功能

學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組，并充分發揮指導作用。教導處、團委、班主任、政治教師是實施德育工作的主力軍。全體教師是德育工作的參與者和實施者。其中班主任在學校德育中占有很重要的位置，學校積極發揮班主任德育工作的骨干作用。組織全體教師認真學習《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》《教師職業道德規范》《中小學幼兒園安全管理辦法》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，以學習促德育水平的提高。同時引導老師寫教育隨筆、德育論文。堅持每學期召開一次班主任工作會，學習先進的班級管理經驗，聽取班主任在班務管理中的意見和困惑，對以后的班務管理工作提出指導性的方法和意見，編印班主任學習材料。制定了《班主任工作評價方案》，從班主任自身素質、工作態度、工作能力、工作效果等方面進行全面評價，實行周評價、周公示、期匯總，期兌現，有效調動了班主任工作的積極性。每期進行一次班主任工作經驗交流會，通過交流反思，提升了班主任的理論水平，增強了班務管理的針對性，強化了班務管理效果。

二、堅持落實八項德育制度

1．堅持定期進行校園廣播制度。利用校園廣播臺、定期進行廣播。表彰好人好事，議論不良現象，開展道德觀察。

2．堅持上好團課制度。將團課作為向青年學生進行思想教育的重要形式。定教師、定內容、定時間，使團員青年的思想政治素質不斷提高。

3．堅持規范升掛國旗制度。堅持開展國旗下講話，使學生受到愛國主義教育，培養了愛國主義情感。

4．堅持定期召開家長會制度。每期召開一次家長會。家長會分年級采用多種形式進行，廣泛聽取社會各界對學校教育工作的意見和建議，聽取家長對班主任工作的意見和建設，不斷改進和完善學校教育以及班級管理工作。

5．堅持家長學校培訓制度。每期至少開班兩次，將各班上報的家庭教育問題突出的家長請回學校，組織學習相關材料，并根據農村實際指導家長如何做好家校配合，如何培養教育子女健康成長。通過家長學校的培訓，搭起了家校溝通的橋梁，增強了家長教育關心子女的積極性和主動性。

6．堅持做好“三好學生”、“優秀學生干部”“進步之星”的評選制度。7．堅持“文明班級”的周評制度。根據學校《文明班級評選辦法》讓學生參與學校管理，參與值周工作，加強學生自我管理與教育的能力。以評比促班風，以班風促學風與校風的形成。

8．堅持落實“學生成長記錄袋”制度。制定了“學生成長記錄袋”方案。引導學生健康成長，重視學生的成長過程，教師為學生的成長與發展提供條件，記錄學生的成長過程，展示學生的發展成果，讓學生感受自己的成長與成功，從而發揮自己的潛能，積極向上。

三、認真開展系列德育教育活動。

1．深入開展養成教育，堅持“初一抓適應，初二抓養成，初三抓提高”的原則，對學生進行良好的衛生習慣、守紀習慣、文明習慣、學習習慣的培養、養成教育著眼大局、著手小處，堅持校園無小事，事事育人。校園無閑處，處處育人的思想。進行學生課堂紀律評價，對學生宿舍實行規范化管理。

2．深入開展學生不良行為的揭、擺、查活動。以班級為單位，對在學習生活中的不良行為進行自我反省、相互揭發，擺出其危害性，并對照自己進行反思，寫反思材料，制定整改措施。各班根據揭擺的情況寫出整改方案，學校再根據各班情況召開總結大會，提出整改意見。通過這一活動的開展，培養了學生的自律意識，弘揚了學校正氣，端正了校風。

3．堅持開展了問題學生的集中教育活動。學校將各班上報的問題學生集中起來，通過學習規章、體驗親情、觀看教育影片、暢談個人理想等形式，讓他（她）們在學習中提高，在體驗觀看中反思，在交流中升華。通過問題學生的集中教育，幫助班級解決了班務管理中的突出問題，穩定了學校的教學秩序。

4．堅持組織學生開展有意義的寒假期社會實踐活動。根據上級要求，根據學生實際，開展暑期讀書活動，社會主義新農村的調查等活動，讓學生在讀書中積累知識，在參與社會調查中感受黨的惠民政策下的農村的巨大變化，增強學生發奮讀書，扎根農村，建設家園的堅定信念。

5．堅持開展了“幫－轉－聯”教育活動。落實了全員育人的思想。活動內容是每位教師每期幫助一個貧困生。轉化一個后進生，聯系一個班級?；顒拥闹黝}是“奉獻關愛，和諧育人”。

6、開展學生心理健康咨詢活動。設立心理健康咨詢信箱，將收集到的學生心理問題通過校園廣播，個別輔導以及舉辦心理健康專題講座等形式進行解決，緩解了學生的心理壓力，使學生健康成長。

7、堅持開展警校共建活動。學校騁請法制副校長，并定時請到學校對全體師生進行法制教育。通過法制教育報告會，增強了師生的法制觀念，有力推進了依法治校的進程。

四、安全衛生工作常抓不懈

一是開學初和學生家長簽定了《安全協議書》《交通安全責任書》，召開了校外食堂業主培訓會，簽訂了《學生餐飲安全責任書》，對學生餐飲食堂定期檢查，對衛生不合格食堂下發限期整改通知書。二是召開專題會，向學生宣講衛生安全常識。加強對學生平時的安全檢查。三是積極配合衛生防疫部門做好學生各類衛生防疫工作。四是規范了安全事故的處理程序。使學校安全衛生工作常做常有，常有常新，不斷推進。

五、今后努力的方向

1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

4、繼續加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中。

5、采取有效措施，防止學生因迷戀上網、電子游戲、早戀等耽誤學業，加大正面教育引導的力度。

總之，我校的德育工作從培養學生各種良好習慣入手，以開展各種德育活動為載體，以各項德育制度做保障，在開展系列德育活動的過程中，做到了活動前有安排，活動中有檢查，活動動后有總結，使活動精細周密，效果明顯。一年來，學校風正氣順，教師愛崗敬業，學生健康成長，學校各項工作得到了良性發展。今后我們將更加努力，以開拓的精神，創新的思路，不懈的探索，研究解決德育工作中的突出問題和不斷出現的新問題，讓我校的德育工作再上新臺階。

德育工作組

2010-7-3

第四篇：元壩中學德育工作總結

元壩中學德育工作總結

我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發展，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規范、生活規范、學習規范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人?，F將工作總結如下：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強德育領導力量

1、學校整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統一協調。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。

2、加強教職工思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。以教師職業道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業責任感，倡導愛崗敬業，為人師表的良好教風。同時將教職工職業道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環境。

3、抓好班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完備，使學校德育工作有章可循

1、制訂出切合實際的整改措施和規章制度，對學校德育工作作了進一步的規范，使其更系列化、條理化和科學化。

2、每學期開學前，學校德育工作領導小組結合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。

（三）開展特色活動，激發競爭意識

針對個別學生的自卑感和上進心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養學生的成功感和參與意識為出發點，讓學生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，形成良性的競爭意識，達到活動育人的目的。本我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，向學生進行愛國主義、愛校意識、紀律意識等。結合傳統節日、紀念日，開展各種活動，豐富學生的課余生活，寓教于樂。表彰先進，弘揚正氣。對德教工作中涌現出來的先進班級、社團和先進個人，及時表彰獎勵，使大家學友榜樣，趕有目標。

（四）強化硬件設施，為德育工作提供充分物質保證學校為了改善德育大環境，在校園內新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學校的教育功能；通過上述努力，我校基本做到了使學校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環境育人氛圍，育人效果良好。

二、強化行為規范管理，改變學生精神面貌

1、加強對學生的《學生守則》、《學生日常行為規范》以及習慣養成教育，督促學生做到養成求規范，規范促發展。開學初，抓好學生的儀表、服飾、發型等行為規范，學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。又如各年段、班級能做到按照學校的統一布署，保質保量的做好常規衛生工作，保證校園大環境的整潔、清新，以充分發揮環境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過主題班會課、校園之聲廣播站的宣傳，培養學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉、遵紀守法、文明禮貌，做時代新人。

3、落實科學發展觀，確實加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以科學發展觀為指導，以構建和諧校園為著力點，著手加強團干部、學生會各班的能力建設，增強理論學習水平和管理能力，通過學習團知識，增強團員、青年的意識教育，塑造團員、青年的高尚品質，培育團員、青年的民族精神，推動學校文化建設更上新臺階，尤其是班級文化建設的深入開展，促進學生文明禮儀習慣的養成教育效果顯著。

4、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。

第五篇：周開泉中學2010學年第一學期德育工作總結

周開泉中學2010學年第一學期德育工作總結

一年來我校德育工作始終以“三個代表”為指導思想，堅持科學發展觀，堅持“以人為本”的教育理念，以“嚴守師德，強化管理，提升質量”為工作目標，始終把德育工作擺在首位，取得了理想的成績，現作如下總結：

一、形成點、線、面三結合學校德育教育空間，建立了一支優秀的德育骨干隊伍。

我校是一所城鄉結合的中學，對學生的教育管理實行24小時監控，全校近九百名學生來自三十多個村，匯聚成一個較龐大的群體。由于他們的生活背景，家庭狀況、社會關系、思想狀態、品德修養，行為習慣，心理素質、性格氣質、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、價值觀、人生觀和世界觀取向以及與人的交往能力，學習能力等各有不同，意味其教育、管理難度是較大的。因此，學校把德育工作隊伍建設擺在重要位置。

學校領導從具體的教育和管理對象出發，成立了由學校一把手牽頭的學校德育工作領導小組：

組長：校長 吳勇

副組長：副校長 潘天祥 陳祖輝

成員： 李國堅 梁東財 許伙添 冼志文 葉志新 何礦先 吳國榮 曾鏡明 楊錦河 各級級長 各班班主任 保安員。領導小組分工明確，責任到位，齊抓共管。以此為點，形成三條線：

其一：校長辦公室、行政辦公室，年級辦公室、班主任。

其二：校團委會及學生會干部。

其三：學校保安隊、護校隊。

以此三線輻射到學校的各個部位，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學校整體的德育工作意識，收到了良好的效果。

德育工作者的道德素養、專業素養和教育素養，直接影響學校德育工作的質量和效果，因此加強德育隊伍的組織建設、思想建設和專業學習活動是必要的，是需要長期不斷加強和改進的。一年來，在校領導的高度重視下，我校在德育工作建設過程中，始終把隊伍建設擺在優先發展的戰略地位上來抓。具體做法如下：

1、進一步建立了一套較為完善的工作制度。如年級組長、班主任、學校保安員的每周例會制度，班主任工作綜合考核評價制度，保安員工作職責，德育交流研討會制度等，實行班主任、年級組長、學生干部工作責任制，這些制度的貫徹實施，有力地促進了我校德育工作隊伍的建設。

２、注重德育隊伍素質培訓，努力提高德育管理水平。德育處經常組織班主任、學生干部學習教育管理方面的理論知識及教育方面的政策、法規。每年開展一次德育論文評比活動，每學期召開一次德育教育經驗研討會。對工作中遇到的實際問題進行交流、探討，對班主任進行定期培訓。整個德育隊伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻的精神，有著踏踏實實、努力進取的工作作風，具有科學、規范的管理方法。正是因為有了這支精良的德育隊伍，我們的德育工作才順應和促進了學校的快速發展。

二、以人為本，營造有利于學生身心發展的校內環境，全方位育人。

１、管理育人。根據《中學生守則》和《中學生日常行為規

范》的內容，結合我校實際情況，在年初修改完善了一系列的管理制度，如：《班級常規考核實施細則》、《班主任工作制度》等等。每學期開學，德育處統一安排組織師生學習。一方面，每期堅持開展爭創文明班級活動，各班從創建文明班級開始，逐步提升為先進班級和模范班級（每學月評價一次）。依照制定的評比細則對班級文明禮儀、學習紀律、兩操、衛生等常規管理及學習成績進行全程監控，由學生會干部具體檢查，德育處及時公布各班情況。另一方面：德育處每期都將各項管理制度進行修訂、補充和完善，并將各項管理制度下發到各個班級，形成人人知曉，人人遵守管理規定的良好局面，使日常管理工作有章可循，在嚴格合理的規章制度下逐步培養學生良好的行為規范。一系列的評比制度，激發了學生的集體榮譽感，增強了班級體的凝聚力。

２、活動育人。學校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質、體現學生良好精神風貌的重要舞臺。年初，德育處以國務院關于《加強未成年人思想道德建設若干意見》為指導思想，以加強“良好行為教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環保教育”、“革命傳統教育”、“法制教育”等六大教育為重點，制定了詳細的德育活動計劃，充分利用視聽課、廣播站、板報等資源優勢，發揮學生自主管理和創造能力，采取長期性和靈活性相結合的原則，使全年活動開展得有聲有色。長期性的活動有：

（１）利用每周一升旗儀式這塊基地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規范形式教育感染學生，對學生進行愛國主義教育。

（２）每周五德育處召開全校學生總結會，及時通報本周情況，表揚先進，指出存在的問題，狠抓學生的良好行為習慣教育。

（３）充分利用每周的班會課進行多方面的教育，每次都有主題、有計劃、有總結。

（４）每兩月集體放一次電影，每次電影節目都有不同的主題，提升了學生的思想境界，豐富了學生的校園生活。

（５）廣播站每天早、中、晚三次播音，由學生自己編輯、播音，從事文學作品和優美歌曲的欣賞，視聽課形式多樣的教育內容，豐富了學生知識，陶冶了學生的情操。

（６）學生會組織了以班干為主體的文明監督崗執勤活動，每天對學生的文明行為、交通安全進行檢查監督。

3、其他活動也異彩紛呈。

（1）每期開學的第一學月開展“摒棄陋習，倡導文明，爭創一流學?！钡幕顒?，采用“主題班會”、“主題黑板報”、“專題手抄報”等多種形式，加強對學生進行摒棄不良行為習慣危害性教育、社會公德教育、社會責任感教育、文明健康生活方式教育、環保教育，培養學生的公德意識，提高學生的自身修養。

（2）10月份進行了“文明禮貌宣傳月”活動，由學校團委干部帶領團員學生走進村，號召人們樹立良好的道德風尚和社會公德，做好科技知識和文明習俗的宣傳。

（3）11月份組織學生觀看了電影《南京》，讓學生了解革命前輩為了民族的獨立和解放所作出的巨大犧牲才換來了今天的美好生活，激發了學生的愛國熱情和民族使命感。

（4）12月份結合５.１2地震兩周年，舉行了全校性的緊急疏散演練，增強了學生的防震減災意識。校園藝術節更為學校學生

提供了展示自己的良好平臺，選出了一大批繪畫、書法、雕塑優秀作品，以班級為單位，在操場上進行展示，成了學校一道靚麗的風景。利用校藝術節這一平臺開展文藝活動，努力做好宣傳教育工作。

（5）10月份開展了法制教育系列活動，聘請了市司法局科長江麗嫦同志作了法制教育報告，各班圍繞法制教育主題組織了主題鮮明、形式新穎、參與性和實效性強的班會課，課任教師也很好的將法制教育引入課堂。出了一期法制教育黑板報，德育處根據各班的組織情況進行了嚴格的檢查和督促，最終評出了優秀組織獎6個班。通過這次活動的開展，大大增強了學生的法律意識。

（6）九月份開展了弘揚和培育民族精神月活動以及“國慶六十一周年校園紅歌大賽”活動，培養了學生的民族自豪感和愛國主義情感。

（7）12月8日，學校舉辦了“青春期心理健康教育”專題講座。全校400多名女生接受了“青春期生理變化”、“青春期心理特征”、“青春期交友”等方面的指導和教育。邵燕莎老師用具體生動的例子講述關于青春期定義、生殖系統的發育、青春期身體發育的特點、影響青春期發育的因素等內容，深入淺出地分析本階段女生的心理、生理特點。通過教育使女生明白青春期男女生應如何進行正常交往、愛情與友誼區別、青春女孩為何易受傷害，如何做到自知、自尊、自愛、自律，健康安全度過青春期，邵老師還鼓勵女生要克服青春期生理和心理上的種種壓力和困難，做一個健康、活潑的陽光女孩和好學、上進的青少年。（8）、十二月份，值“12.9”來臨之際，校團支部發展了一批新團員，并組織宣誓活動，增強了學生的進取意識和榮譽感。

月底組織迎新年文藝匯演，進一步豐富學生在校的學習熱情，同時也對學生進行了新學年的理想前途教育。

以上活動的開展，為學生提供了自由發展的空間和表現自我的平臺，全面提高了學生的綜合素質，營造了濃郁的校園文化氛圍，創造了一個有利于學生身心發展的校內環境。

4、服務育人。

班主任不僅肩負著對學生進行規范化管理，還要對學生進行思想教育和心理輔導；特別是班主任葉國勇，吳劍鋒老師不僅僅是學生尊敬的師長、親近的父母，更是貼近學生心靈的知心朋友。他不僅有健康的身體和良好修養，還樹立了正確的服務意識，幫助同學們過好生活關、人際關、學習關，不僅是對學生服務好，更注意育人導向功能。一方面，他注重學生管理能力的培養，使學生在愛心中生活，在愛意里成長。另一方面，他始終把育人擺在第一，努力培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀。

三、構建學校、家庭、社會三結合教育網絡，拓展德育教育空間，多渠道育人。

1、堅持家長會制度，讓家長充分了解學校，了解學生。今年10月份、11月份，以年級為單位分別召開了學生家長會，會前德育處提出具體要求，每位班主任精心準備，認真組織。這次家長會既體現了全體教師的優良素質，又顯示了全體學生的精神風貌，還展示了我校的教育成果，最重要的是為家長提供了一系列的學習資料，上了一堂生動的家長輔導課，幫助家長樹立了正確的教育思想，提高了家庭教育水平。對于問題學生，德育處采取請家長來校共同配合教育的方法，使家校形成合力，轉化了大批問題學生，收到了良好的教育效果。

2、社會是學校教育的延伸和補充，我們讓學生走向社會，開展豐富多彩的社會實踐活動。如開展感恩活動，讓學生回家給父母梳頭洗腳、利用春會宣傳科普知識、開展研究性學習，并向全班師生匯報。這些活動，使學生認識了社會，了解了社會發展的實際，培養了學生的互助友愛精神，培養了學生科學探索的基本方法和基本技能，充實了學生生活，提高了學生的思想道德素質。

四、發揮學校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。心理健康教育充分考慮初中學生的特點，科學規范地開展心理健康教育和咨詢，定期開展心理健康教育的相關活動，如中考前的心理健康講座，如何面對生活中的挫折等，使心理健康教育室真正地成為了學生愿意傾訴心結的心靈港灣。通過宣傳櫥窗、廣播站、心理小報等各種形式進行宣傳，注重心靈養護，維護心理健康的意識已滲透到校園的各個角落。今年特別策劃的楊小燕老師的“走進心理咨詢”、“中考心理健康知識講座”等在師生中產生了很大的反響。

五、加強安全教育，使安全意識深入每位師生心中。平安穩定、和諧文明的校園環境是學校取得優異成績的前提條件，也是學校持續發展的基礎。我校以創建平安校園為契機，嚴格按照上級主管部門要求，在學初即與班主任簽訂班主任安全工作責任狀，落實管制刀具檢查和學生間矛盾調處工作，做好班主任值班安排和節假日校園值班安排，教職工宿舍也制定了具體的安全預案，實行24小時檢查巡邏制度。制定交通安全教育制度，加強交通安全教育。如：對學生發放“安全教育致家長的一封信”，開展公路交通安全教育文藝匯演等活動。其他方面還開展了安全演練疏散演習，貞山姚沙牌坊安裝交通警示標志，周邊環境專項整治工作，校機動車再排查情況登記，門衛人員

工作管理培訓，法制教育報告會等一系列活動，同時實行安全管理工作月報制度，及時將校園安全狀況向上級主管部門匯報。多年來我校未發生任何校園重大傷害事件。

六、全校師生齊心協力，各項工作全面開花，今年的德育教育工作取得了好成績，所有工作都按年初計劃有序進行，各項管理規范，活動成果顯著。全年未出現重大違紀和安全事故，先后被評為德育先進學校。

今后，我校將進一步加強德育隊伍建設，構建學生思想道德建設新平臺，為德育工作創新開辟出一條新的途徑。

周開泉中學 2011年1月10日

2010學年第一學期

四會市周開泉中學德育處

工

作

總

結

2011年1月10日