第一篇：帶教制度

帶教制度

一、通過帶教，使青年教師在政治思想及職業道德、專業知識與技能，教育教學、教育科研等方面具有有較高水平，并力爭成為校、區、市級骨干教師。

二、凡新進入教育崗位的教師，由學校指定為其配備指導教師，并按照教育中介部門要求簽訂帶教合同，合同期限為一年。為提高教學能力，高起點培養骨干教師，學校應聘教學經驗豐富的教師擔任指導教師。新教師在指導教師的指導下，必須在一年內熟悉、順應教學的基本環節，適應自己的工作崗位，并具備一定的教育教學能力。

三、對二至五年教齡的青年教師實行成長期帶教，師傅由學校行政聘請校內外有經驗、有特色的教師帶教，并簽訂合同，合同期限為三～五年。師傅必須按學校要求，認真制定帶教計劃與目標，不斷從理論上，實踐上嚴格要求，悉心指導，使青年教師迅速成長，成為校或區級骨干老師。

四、學校對校骨干教師采用發展期帶教，導師由具備豐富學科教學經驗和理念素養的校內外知名人士擔任，并簽訂合同，期限為三年。導師必須認真制訂帶教計劃，主要在理論上提高，豐富骨干教師素養，向專業化教師發展，使他們具有獨立一面的教育教學研究能力并取得一定的成果，形成一套自我的教學風格，成為區、市級骨干教師。

第二篇：實習生帶教制度 實習生帶教制度

實習生帶教制度

1、護理部把學生生產實習列入議

事日程，每年制定臨床教學計劃，并指派主管護師負責此項工作。

2、學生進入醫院實習上崗前，護理部對學生進行實習崗前教育，向學生介紹有關醫院情況，醫院制度及勞動紀律；安排學生進入相應科室。

3、護生由高年資護士帶教。

4、護士長加強病房規章制度管理，有計劃認真貫徹實習計劃。

5、帶教老師對實習學生要嚴格要求，嚴格管理，嚴格訓練，努力幫助學生完成實習計劃。

6、帶教老師除對護生進行臨床帶教、示范、講解外，還應組織護理查房，小講課等。

7、定期召開學生講評會及座談會，不斷改進帶教工作。

8、各科實習結束，由帶教老師對學生進行護理理論基礎知識及護理技術操作考試，由護士長及帶教老師根據本人表現寫出實習鑒定。

第三篇：帶教制度職責

（一）護理教學管理制度

1、在主管院長領導下，由護理部負責實習護士的各項管理工作。

2、凡是進入醫院實習護理專業的學生，須經護理部同意，由護理部安排實習科室。護生實習期間應遵守醫院規章制度，服從科室工作安排，護生在實習中出現的差錯，原則上由帶教老師負責，醫院按有關制度扣罰。對實習生違反醫院制度的，通報所在學校、單位。

3、護理部設立一名教學干事專門分管護理教學工作，根據教學大綱擬訂教學計劃，負責安排護生實習。科室設1名帶教組長。護士長、臨床帶教組長和帶教老師組成臨床教學小組，負責實習護生教學工作，定期總結，提高教學質量。

4.護理部每季度進行一次教學檢查。審閱帶教記錄本、護生實習記錄本，了解實習進展及護生思想動態，指導護生實習、臨床帶教，并將信息反饋到各科室。護理部定期組織各實習組長或實習生進行評教評學，召開會議征求意見，不斷提高臨床教學質量.5、臨床帶教老師資質符合規定。帶教老師應具有中專及以上學歷、兩年及以上臨床工作經驗。帶教老師對護生認真帶教，以身作則，嚴格遵守各種操作規程及規章制度。

6、護士長及帶教組長要經常檢查、督促實習教學計劃的完成情況，每月開展教學查房、護理理論和操作小講課各至少1次，病區有教學記錄。帶教組長在每批實習生出科前進行理論及操作考核、評教評學，并做好小結。

7、實習結束，須完成實習鑒定，辦理離院手續，方能離院。

（二）實習生管理制度

1.實習生必須嚴格遵守醫院的各項規章制度，應服從護理部的輪轉安排，不得私自調班或更換實習科室。

2.注重儀表，上班時間按照醫院要求著裝。

3.注重醫德修養，關愛患者，尊重患者，加強與患者的交流與溝通，保護患者隱私，對患者服務要做到細心、耐心，全心全意為患者服務。不接受病人禮物，不得向病人及家屬借任何物品，不得借工作之便謀取個人利益，一經發現，除全額退賠外，根據情節嚴重程度給予處理。

4.端正實習思想，培養一絲不茍、有條不紊的工作作風和沉著冷靜的工作態度，形成勤動腦、善思考、常提問、多總結的好習慣。

5.實習生必須在帶教老師指導下進行各項技術操作，嚴格遵守護理操作規程并嚴格執行“三查八對”制度，不得擅自獨自執行各項護理操作和醫囑，遇到問題應及時請示匯報；未經帶教老師同意不得擅自動用各種貴重儀器、醫療設備，以防止差錯。杜絕醫療事故發生。6.嚴格執行交接班制度，接班者提前15分鐘進入病房，根據個人班次的安排跟隨帶教老師進行早交班和床頭交班，接班護生未到崗之前，交班護生不得離開工作崗位。在崗期間，嚴

格遵守崗位職責，深入病房，及時巡視，密切觀察患者的病情變化及心理狀態，發現問題及時向帶教老師反映。

7.上班時間不得接待親友，不得脫離工作崗位，不得互串病房，工作期間不打鬧、聊天，不看與工作無關的書籍，不攜帶手機、不接打私人電話。若未經帶教老師批準擅離崗位者，按違規違紀處理。加強自身業務學習，利用業余時間查閱臨床護理工作中遇到的問題，從而為臨床實踐作指導。

8.嚴格遵守保護性醫療制度，不私自向患者或家屬解釋不確定或不正確的問題，遇到不確定的問題，應及時向帶教老師反映或請教，以免引起護患糾紛。實習期間出現差錯應及時上報，不可隱瞞，并主動檢討自己的錯誤，接受相關部門的處理。隱瞞不報、態度不好者取消實習資格。

9.實習期間在帶教老師的指導下，認真學習護理文書書寫規范，書寫各項記錄必須字跡清楚、工整、格式規范及時完整，并由帶教老師簽閱。不得私自處理醫囑和執行口頭醫囑，查看住院病歷時保持病歷完整、整潔、有序。

10.嚴格遵守勞動紀律，不得無故缺勤，擅離崗位。嚴格按照帶教老師的排班上班，不私自調班、遲到、早退或曠工（若未辦理請假手續不上班者視為曠工）。則上不請假，如確有特殊情況，必須寫請假條，病假須有醫生證明，病假證明交護士長審閱同意后報護理部備案。病事假須經學校同意并由校方與護理部聯系后方可請假。三天內（含三天）經科室護士長同意后離院，超過三天的，經科室護士長同意后，報護理部批準后方可離院。

11.按時參加醫院和病區組織的講座及護理查房，做好學習記錄，遇到不明白的問題隨時向帶教老師或護士長請教，做到理論與實踐相結合。如因故遲到、缺席應事先請假，說明理由，否則，一經查處作曠課處理。

12.每科實習結束前按時寫好實習小結并請帶教老師寫出評語。填寫實習鑒定表客觀、及時、真實。實習期間如違反有關規定，并經多次教育不改者，提請學校作出嚴肅處理或醫院終止其實習。

(三)臨床護理帶教老師準入制度

1.帶教老師應具有崇高的職業道德，強烈的事業心與責任感，熱愛教學工作，能夠以身作則，為學生樹立良好的形象，具有一定帶教水平。

2.遵守醫院的各項規章制度，遵循護理人員語言行為服務規范，與科室同事關系融洽，無患者投訴。

3.帶教老師應為各科室護理骨干人員，護理業務熟練，臨床操作能力較強，能夠較好地承擔教學任務。

4.教學態度認真，具有良好的溝通能力，與學生能夠進行有效的溝通。

5.帶教老師具備條件：有護士執業資格證書，從事臨床護理工作大于或等于2年。6.如果在評教評學中被學生點名批評兩次以上的帶教老師，停止其帶教資格一年，一年后由本人重新申請，考核合格后方能上崗，若在帶教過程中，被護生反應較差的帶教老師，立即停止其帶教資格。

（四）臨床護理帶教組長工作職責

1.在護士長的領導下，負責科室實習生的教學管理工作。

2.收集、保存并傳達醫院所發的臨床帶教文件及有關規定。根據各類臨床教學計劃，制定科室教學計劃及實施方案等相關教學工作。

3.負責科室帶教老師的分配工作，針對不同層次的實習生，安排有相應帶教資格的護士帶教，明確帶教任務，經常檢查督促帶教工作實施進度和教學計劃的完成情況，及時給予評價和反饋。

4.對新入科的護生作入科介紹，包括病區環境、科內病種、專科特色、規則制度、實習計劃等。將本科物品、儀器、人員狀況及規章制度等作全面介紹，并帶領參觀整個病區，與醫務人員及病人見面，使學生盡快熟悉和適應環境，解除學生的陌生心理。

5.組織并參加具體教學活動，如：病房的小講課、操作示范、病歷討論、教學查房、學生的臨床帶教、階段考核、出科考核、總結評價等。結合本病區的病種，定期給學生小講課。組織教學查房，教學查房要選擇具有學習意義的較典型的病例，提前告訴學生作好各方面的準備，提高教學查房的效果。及時檢查學習情況以及了解學生表現，保證教學質量。

6.關心學生的心理及專業發展，幫助他們盡早適應臨床工作，及時發現實習工作中的問題并給予引導和反饋。

7.及時征求科室帶教老師和實習學生對教學工作的建議和意見，負責向護士長反應護士帶教和學生實習情況，對出現問題及時溝通分析提出整改措施，逐步提高教學質量。

(五)臨床護理帶教老師職責

1.遵照學校《實習大綱》和醫院以及科室制定的教學計劃要求，輔助護士長和帶教組長完成科室教學工作。

2.具體實施各種教學工作，認真指導學生進行各種臨床護理技術操作，遵守各種操作技術規范，在條件允許的前提下，盡可能多地為實習生創造動手操作的機會，嚴格做到放手不放眼，以提高其臨床獨立動手能力。培養實習生的良好的臨床思維能力，及時指出并糾正其在進行護理操作過程中存在的錯誤，嚴防醫療差錯事故發生。

3.檢查、審核實習生書寫的醫療文書。對實習生書寫的各種記錄進行嚴格檢查、修改、審核，并簽字。

4.正確引導學生和患者溝通交流。帶教老師應創造條件讓他們多接觸病人，使之逐步樹立職業責任感。

5.在臨床護理工作和教學中能夠嚴格要求自己，關心、熱愛、尊重學生。經常關心和了解實習護士的思想狀態，工作表現，服務態度，組織紀律及日常生活，學習情況，并聽取其他老師及病人的反映，幫助他們發現工作中的問題及時進行幫助教育，使實習生盡早適應臨床并能圓滿地完成實習任務。

6.及時向護士長和帶教組長反映帶教進程以及實習過程出現問題，參與分析整改。要注意所帶學生的勞動紀律，嚴格請假制度，若發現學生無故缺勤，要及時向護士長和帶教組長匯報。

7.指導學生填寫《實習手冊》，各科實習結束后，帶教老師應根據實習生平時表現，從業務能力、政治思想道德、服務態度、組織紀律等方面實事求是寫好鑒定。

第四篇：急診帶教制度專題

急診帶教制度

1.《急診實習考核鑒定本》屬急診為方便帶教老師完成帶教任務而制定的，實習生完成后應由帶教老師及時鑒定，并上交急診教研組完成教學工作，不歸學生所有。

2.帶教任務是科教科規定的，每個實習生都有義務完成其帶教任務，急診科的帶教任務是督促和協助實習生完成《急診科實習考核本》的所有考核內容。帶教老師如未能及時督促實習生完成考核內容，完成應該執行的帶教任務，不能領取當月其帶教費。

3.實習生在急診實習期間必須完成《急診實習考核鑒定本》的所有內容，帶教老師才能給予實習鑒定。如實習生未完成，不能在其學校頒發的實習鑒定本上簽名。

4.希望各位帶教老師盡職盡責，認真監督學生完成急診的實習任務，如帶教的實習生未能完成《急診科實習考核本》的所有考核內容，造成教學資料流失，由帶教老師自行補夠。

5.如有學生長期無原因缺崗，或實習學生不到位，影響教學任務完成者，需向急診教研組上報，轉達給醫院科教科。

6.實習生到急診報到，如主任和教學秘書不上班，請上班醫生按《實習生報到流程表》給予安排報到。

7.以上均按照科教科和醫務科制定的教學安排制定。請認真執行。

第五篇：護理帶教制度

護理實習帶教制度

1.帶教老師是臨床工作5年、護師或大專以上的護理人員。護士長根據科室情況，安排固定老師帶教。

2.帶教師應以身作則，將好思想、好作風、好技術傳授給實習護生。工作時著裝儀表符合要求，嚴格執行各項規章制度及醫院有關規定，為學生樹立良好的形象。

3.嚴格執行操作規程，認真帶教，嚴格要求。帶教時做到放手不放眼，若護生在實習期間出現的護理差錯或醫療糾份，帶教老師應負主要責任。

4.每科護生實習結束應對其進行理論和技能考試，內容按實習大綱要求選擇1～2個項目，將考試成績填寫到實習手冊上。5.每位帶教老師每月至少進行一次專科知識講座。

6.帶教老師每年參加護理部組織的理論、技能考試成績優秀。7.帶教老師帶教過程違反操作規范，或未認真履行帶教，給予通報批評，或停止帶教資格。

惠安縣醫院護理部 2016年7月修訂 護理實習生管理制度

1.護生要遵守醫院及科室各項規章制度，服從管理。2.參加院團支部舉辦的組織生活會及團員活動。

3.實習組長認真考勤記錄，上班不遲到、遲早退，通常情況下不準事假，病假須有醫師證明并報告護理部，曠工3天或嚴重違反有關規章制度，立即停止實習。

4.上班時間著裝符合要求，不濃妝裝艷抹，不穿響底鞋，不戴耳環戒指，不看非業務書籍和電視，不接打私人電話，不外出辦私事。5.遵守作息時間，外出請假、晚間外出不得超過22：00，不準在外留宿，不準帶男同志到宿舍閑談，違反紀律累計3次即停止實習。6.保持宿舍及走廊清潔、整齊，不亂扔亂倒垃圾。每天由實習組長安排輪流衛生值日，每周組織大掃除1次。

7.護生實習結束后，認真進行總結，由護理部組織評選“優秀實習”進行表揚和獎勵，并記入實習檔案。

8.尊重老師，虛心好學，每科實習結束后及時書寫出科實習小結，并完成實習手冊的填寫。

惠安縣醫院護理部 2016年7月修訂 護理專業實習帶教計劃

（一）目的要求

臨床實習是護理專業整個教學過程的重要環節。學生通過實習，進一步理解和鞏固基本理論知識、將專業知識與臨床實際結合，并能熟練掌握一般護理技術操作，掌握常見病的病情觀察、一般防治原則，熟悉醫院各項護理規章制度及護理人員職責，為成為一名合格的護士奠定良好的基礎。

（二）實習時間

實習時間共36周（內科8周、外科8周、婦產科4周、門急診室8周、手術室3周、供應室1周），此安排可按實習大綱的要求適當調整。

（三）組織帶教要求

1、實習學生接受醫院和學院雙重領導。

2、醫院根據《實習大綱》，結合醫院實際情況，制定具體實施方案，選派年資較高、責任心強、熱心帶教、并有一定理論水平和實際操作能力的護士為帶習教師，由病區護士長擔任帶教小組組長，定期召開病區帶教老師和實習生會議，組織學習并嚴格遵守學院及實習醫院的規章制度，檢查實習目標達成情況，協助解決實習中有關問題，確保臨床實習順利進行。

3、帶教老師負責學生政治思想、業務學習和日常行政管理工作，護理部安排好學生臨床實習輪轉表。

4、實習學生應在實習組長及副組長、護理部的指導下，負責本組實習同學的學習、出勤和生活管理等具體事宜，及時向學校及醫院反應 學生情況各方面。

5、實習生學校定期派人到醫院了解實習學生對實習、生活等方面的意見和要求，征求科室領導、醫師、護理人員的意見和建議，改進工作，確保實習工作順利完成。總結經驗，發現問題及時解決，保證畢業實習順利進行。

6、加強對實習生的領導和政治思想教育，做到言傳身教，實習過程中要求做到帶思想（特別是護士素質的培養）、帶作風、帶技術。

7、要求各科室對學生的實習均能提出具體要求和安排，使學生在實習科室有人管、有人帶、反應問題有人解決。

8、在內、外科實習時，帶教老師指導學生各寫一份護理計劃并進行評閱。

（四）實施方法

1、臨床帶教老師要嚴格檢查和修改實習學生書寫的護理病歷、護理計劃。督促和指導實習學生寫好各項護理文件。要求正確完整、及時、準確、字跡清楚。

2、實習學生的各項操作，應由臨床帶教老師先做示范，然后在帶教老師指導下由實習學生操作。

3、臨床帶教老師每周要安排一次相關業務講座，或討論典型、疑難病例。醫院和科室所安排的各種講座、臨床病例討論、死亡病例討論等活動要組織實習學生參加。

4、跟隨帶教老師值班。

5、實習學生在每一科實習結束時，要認真寫好個人實習小結，將各 4 項操作次數記入《畢業實習手冊》相應表格，然后由臨床帶教老師進行出科考核，并填寫實習評語和考核成績。

（五）實習總目標

1、培養熱愛護理專業,具有良好職業道德的護理專業人才。

2、進行醫德培養，遵守醫院各項規章制度，遵紀守法，尊敬老師，團結同學，愛護和尊重病人，全心全意為傷病員服務。

3、訓練學生運用所掌握的基礎理論的專業知識于臨床，并加以深化；學習臨床工作方法，訓練臨床思維，提高分析問題和解決問題的能力。

4、有對病人及大眾進行衛生宣教、健康指導和預防保健能力。

5、具有初步的病房管理能力。

6、具有良好的溝通技巧與服務對象及醫務人員進行交流。

7、具有規范的基礎護理和各專科護理的基本操作技能。

8、具有對常見病、多發病病情的觀察能力和身心整體護理能力。

9、具有對急、重、危病人的初步應急處理能力和配合搶救能力。

10、具有對常用藥物療效和反應的觀察能力。

11、熟悉社區護理的基本內容，包括預防接種等操作技能。

12、了解手術的護理配合，勝任對小型手術的護理配合和巡回工作。

（六）畢業實習各科大綱

1、內科：8周

（1）按基礎護理實習要求，在科室帶教老師的指導下，完成內科各項護理操作。

（2）掌握內科常見疾病的臨床表現，治療原則，并能按護理程序方法實施整體護理。（3）熟練配合醫生進行內科危重病人的搶救，常握病情觀察及護理。（4）掌握各種穿刺準備和協助操作；熟悉其穿刺后的護理。（5）熟練采集各種標本，如肝功能、BUN、CO2CP、鉀、鈉、氯、血糖、膽固醇、血沉等血液和大小便標本。

（6）鞏固基礎護理技術操作，量化學生基護操作：口腔護理、備用床、翻身換床單、晨晚間護理、靜脈輸液、肌注、皮試、抽血、吸痰、吸氧、及霧化吸入等。

（7）熟悉內科搶救物品的準備和使用方法。

（8）安排一周時間跟醫生查房，掌握內科常見疾病的體格檢查（心、肺聽診、腹部觸診等），臨床表現、治療原則；掌握常用藥物的拉丁文、常用劑量、應用方法及藥物不良反應的觀察處理。（9）根據內科病種資料，書寫三份完整的病歷及護理計劃。熟悉護理程序的全過程，包括：

護理評估：收集有關資料，了解病人身心需要，確立護理問題。制定護理計劃：定出近期、遠期護理目標。實施護理計劃。評價護理效果：要求新病人入院后24小時內，完成護理病歷書寫。重危病人入院應及時建立護理觀察記錄，實施護理計劃。對主管的病人，從入院到出院進行階段性、針對性的健康教育（疾病知識、心理護理及出院指導）。

（10）參加科內疑難危癥病人醫療護理討論。

2、外科：8周

（1）按基礎護理實習要求，在科室帶教老師的指導下，完成外科各 項護理操作。

（2）熟悉外科病房常規工作。熟悉外科護理工作方法和特點，掌握手術前后病人的護理。

（3）熟悉外科常見病病人的護理及危、重癥病人的搶救配合。具備較熟練的外科操作技能，能較好地運用護理程序為病人提供良好的整體護理。

（4）培養嚴格的無菌觀念，掌握無菌技術操作。（5）掌握外科一般換藥法。

（6）熟悉皮膚牽引及骨牽引的物品準備，骨折石膏繃帶的應用準備及配合，骨牽引的護理。

（7）熟練掌握各種引流瓶裝置操作及護理注意事項。

（8）安排一周時間跟醫生查房，掌握外科常見病的臨床表現和處理原則、護理要點；掌握皮膚縫合處理及清創術、癤、癰切開排膿引流術、繃帶包扎法，并能按護理程序方法為常見病病人實施整體護理。（9）根據外科病種資料，書寫三份完整的病歷及護理計劃。（10）掌握并完成外科常用技術操作如晨晚間護理、口腔護理、翻身換床單、各種麻醉后的護理、換藥術、更換閉式引瓶、會陰護理、肛門排氣、術前皮膚準備。（11）健康宣教、工休會的示范。

3、婦產科：4周

（1）熟悉環境及有關制度，熟悉婦產科病房常規工作。

（2）將婦產科護理學基本知識理論聯系于實際，熟悉女性孕、娩、功能性和器質性疾病的特征，能對婦科常見病人、孕產婦、新生兒進行整體護理。

（3）熟悉婦科一般術后護理常規。

（4）熟悉宮外孕的診斷及治療原則，掌握內出血的觀察和護理。（5）掌握婦產科術前、術后護理要點。

（6）正常分娩產婦及新生兒的護理。熟悉新生兒沐浴等專科護理操作，在帶習教師指導下進行操作。

（7）熟悉產后（包括剖腹產及正常產）子宮底高度、惡露的觀察、新生兒尿布的更換及母乳喂養宣教內容并對產婦進行正確指導。（8）在帶習教師的指導下鞏固熟練各項基礎護理操作。獨立完成：陰道沖洗、外陰擦洗、宮頸消毒、坐浴、術前備皮。

4、手術室：2周

（1）了解常用手術器械的名稱、功能及使用方法。（2）了解手術物品的清潔、滅菌及保養方法。

（3）熟練掌握外科洗手、手術衣及手套穿戴法，手術野的消毒法及鋪巾方法。

（4）能夠準備常用的敷料、布類包及手術器械包。（5）能夠安置常用的手術體位。

（6）能夠正確執行無菌操作技術；正確刷手、穿無菌衣及戴無菌手套。

（7）能夠進行中、小型手術的配合工作。在老師指導下正確留送標本。（8）能夠正確處理手術后的器械、布類、敷料及其它污染物。（9）了解特殊感染手術的正確處理方法以及手術室的空氣消毒方法。（10）掌握局麻及了解各種麻醉的常規配合及準備工作。

5、急診科：8周

通過急診實習，熟悉急診各項工作常規。且具有熟練的搶救處理和配合技能，具備一定的急救應變能力和與急診病人的溝通技巧。（1）熟悉急診工作程序及工作內容。

（2）學會出診病人的儀器設備、藥品及用藥的準備。（3）熟悉各類常見急診病種的初步診斷、分診原則。

（4）掌握青霉素、鏈霉素、破傷風抗毒素、氨芐青霉素皮試及脫敏療法。

（5）熟練實施以下急診病種的處理：消化道出血、中毒（有機磷、安眠藥、CO等）、腦血管意外、急腹癥、休克、心肺復蘇。（6）配合醫生氣管插管、氣管切開、靜脈穿刺等。（7）掌握青霉素過敏性休克的搶救及處理原則。（8）掌握急診留觀病人特點及觀察要點。（9）掌握病人轉運流程及搬運方法。

6、供應室：1周

通過供應室實習，使學生熟悉供應室的特殊環境，了解供應室的工作內容，明確供應室對控制院內感染的重要性，強化學生無菌意識和安全意識。

（1）熟悉供應室的特殊環境，了解供應室的工作內容。（2）牢記供應室“三區”、“四室”劃分，各室的工作制度，著裝要求；各區的地面、空氣消毒方法，空氣細菌數量要求等。

（3）熟悉回收的各類物品的消毒、清洗、精洗、包裝、滅菌、貯存程序，消毒液的配制方法，濃度監測的方法，特殊感染器械的處理方法，學會各類常用包的準備工作。

（4）學會壓力滅菌鍋的使用方法、注意事項。了解滅菌后物品的細菌培養，監測的方法及合格標準的要求判斷，不合格的原因分析。（6）對一次性用品的回收、消毒、毀型、保管、出售必須一律按防疫藥監部門的要求處理，不能隨意流出院外造成院外感染和白色污染。

（7）了解無菌物品的貯存，保管制度，發放時注意事項，有效日期及名稱必須齊全，定期熱源追查回訪。

各科完成實習生基礎護理技術操作項目1、2、3、4、內科：口腔護理、床上洗頭、氧氣吸入 外科：床上擦浴、臥床病人更換床單、靜脈輸液 婦產科：女病人導尿術、大量不保留灌腸 門急診：肌肉注射、青霉素過敏史。

惠安縣醫院護理部 2016年4月修訂