第一篇：甸尾小學少先隊工作總結2011.06

黨建帶團建甸尾小學少先隊工作總結

我校以 “勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求和全國第六次少代會精神為指導，認真貫徹落實中央八部委文件和《少先隊輔導員工作綱要》，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”的工作理念，以“四好少年”為活動宗旨，狠抓養成教育，以體驗教育為基本途徑開展豐富多彩的實踐教育活動。在活動中灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，發揮少先隊的能動作用，把握少年兒童身心發展規律、圍繞少先隊的根本任務開展活動和加強少先隊基層組織建設，現將一學期來開展的工作情況總結如下：

一、加強少先隊自身建設。

1.不斷地健全少先隊大、中、小隊組織：

我校積極加大服務少先隊組織的工作力度；讓隊組織有形化，發揮其獨特的育人作用；建隊率、入隊率均達100%。2010年建隊日和2011年六·一節組織了新隊員入隊儀式。讓一年級的新生初步了解隊的知識，明確入隊的意義，提高學生入隊的積極性和主動性，讓他們知道隊的名稱，隊旗的圖案和含義，隊員的標志是紅領巾，知道怎樣敬隊禮，隊的呼號，入隊誓詞的內容等一些少先隊的基本知識，提高對少先隊的認識。

2.注重抓好少先隊輔導員隊伍建設。

加大對輔導員的培訓、督查力度；增強少先隊輔導員的敬業精神。不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。據活動需求及時舉辦輔導員工作培訓，積極組織中隊輔導員觀摩本校 的優秀的活動。如： “相約好書 快樂成長”、“安全伴我行”、“我讀書 我快樂”、“我爭四好少年”等主題中隊活動。

3、加強少先隊文化建設。（1）加強紅領巾大隊部的管理力度

我校組建了一支有組織有活力的少先隊大隊部，充分發揮少先隊干部在學校和班集體建設中的重要做用。大隊輔導員學會充分發揮隊干部的積極性、主動性與創造性，增強他們參與學校管理的主人翁意識，使其成為協助老師管理班級，校長管理學校的得力助手。

（2）充分發揮少先隊陣地的育人功能

我校能利用好板報，廣播室，櫥窗、板報等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志。按不同時期的工作要求定期做好板報宣傳。如：環保宣傳、禁毒宣傳、節能宣傳、建黨90周年宣傳報等。我校新教學樓建好搬遷后在新建了隊室。新建的隊室規范而有時代氣息。

二、活動育人，培養四好少年

我校的活動主要圍繞爭當“四個好少年”為主題來設計一系列的活動，教育活動引導學生用社會主義核心價值體系教育少年兒童，全面加強少年兒童思想道德教育。

（1）、大力開展爭當“四個好少年”宣講和實踐活動。

活動用少年兒童喜歡、熟悉和常用的方式傳播賀信要求，通過主題隊日活動、隊前教育、升旗儀式、教育教學等多種方式，使全校每一名少先隊員了解賀 信中黨對當代少年兒童的殷切期望，理解“四個好少年”具體內涵，了解黨、團、隊之間的特殊關系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”和自身成長的密切關系。運用童謠、歌曲、掛圖、海報等少年兒童喜聞樂見的方式，做好爭當“四個好少年”活動的宣傳，讓每一個孩子都參與到爭當“四個好少年”的實踐活動中來。

（2）、繼續深化開展“祖國發展我成長”主題教育。

組織全校少年兒童以“祖國發展我成長”為主題，以小記者尋訪身邊的黨員教師，我為家鄉發展建言獻策等方式廣泛開展社會實踐等活動，引導少年兒童以喜聞樂見的方式深入了解家鄉變化，關注家鄉建設，進一步增進少年兒童愛黨、愛國、愛家鄉的感情，以實際行動爭當“四個好少年”。（3）、繼續開展中華優秀傳統文化進校園活動。

結合“民族精神代代傳”活動，大力弘揚中華優秀傳統文化。繼續開展“雅言傳承文明、經典浸潤人生”系列活動。逐步深化活動內涵，將其滲透到少年兒童日常學習生活和游戲活動中，讓少年兒童在體驗中感受傳統文化的博大精深，激發少年兒童的民族自豪感和自信心，從而產生熱愛祖國的情懷。引導少年兒童廣泛開展快樂閱讀活動。通過開展“我最喜愛的圖書”推薦活動及讀書征文等活動，幫助廣大少年兒童養成閱讀好習慣。我校開展“相約好書 快樂成長”的系列活動，活動分年段要求：

一、二年級以誦讀兒歌、童謠、童話為主來設計主題中隊活動；三四年級以名人讀書成才的故事、好書推薦、分享讀書收獲、讀書舞臺等設計主題活動，五、六年級以好書介紹、分享讀書收獲、書中的精彩回放、讀書方法交流等內容設計主題活動。通過國旗下的專題講座激發學生的讀書興趣，三至六年級每生要求有一本讀書筆記。我校參加玉溪市組織的“我讀書 我快樂” 有獎征文活動，我校共有9名學生獲獎，有三名學生到玉溪參加了誦讀自己作文的活動。

(4)、廣泛開展“好習慣伴我成長”的養成教育活動。

為幫助少年兒童養成良好的行為習慣，我校各中隊認真開展好周評活動，以尊重兒童為前提，讓學生在反思中找到差距和自信，在真誠的幫助中找到目標和動力。教師和學生要通過心與心的交流，讓心靈受傷的孩子得到安撫，讓孤獨的孩子得到關愛，讓學習有困的孩子得到幫助，讓自卑的孩子樹立自信。通過升旗、課間操、路隊、紀律、衛生等檢查評比，促進學生良好行為習慣的養成。并在學生中開展爭做“流動紅旗”示范班的評選，“好習慣伴我成長”的標兵班評比，每周班級明星評比等活動，開展榜樣教育，并設立了大隊委值日、衛生值日、紀律值日崗，加大了學生自我管理的力度。（5）、開展節能環保活動。

積極開展節能環保活動和以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，引導少年兒童從我做起，從現在做起，從小牢固樹立生態文明觀念，積極倡導健康節儉的生活方式，養成節約資源、保護環境的良好行為習慣。通過開展“小手拉大手”促進全社會形成生態文明新風，為建設資源節約型、環境友好型社會做貢獻。積極開展板報宣傳、國旗下的講話等宣傳活動，并積極配合本村公所做好爭創綠色村得活動。

(5)、開展陽光體育活動。

以“展示風采、快樂成長”為主題，組織少年兒童開展形式多樣、趣味性強的陽光體育運動，引導廣大少先隊員養成勞逸結合的學習鍛煉習慣，培養頑強意志，提高健康素質，練就強健體魄。繼續深化快樂課間活動。樹立健康的生活理念，養成飲食衛生習慣和文明健康的生活方式。營造“陽光體育、健康快樂”的校園體育文化。我校注重抓好課間操，開好新年運動會。每天下午安排一定的時間開展陽光體育活動。每周星期二、四下午第三節課下課全校統一跳手鈴鼓舞《時刻準備著》。

(6)、開展“感恩”教育活動。

在隊員中間繼續深入開展“感恩”、“生命”這兩個主題的教育教育活動。學會感恩、懂得珍惜生命是我們少先隊教育的主旋律。上好三生教育課。在母親節和父親節到來之際宣講母親節的來歷，教育學生學會感恩，要求學生為自己的父母做一件能讓父母感動的事。

（7）、安全教育活動不放松。

“安全是天”。本學年，在安全教育方面，各校大隊部能繼續緊繃教育之弦，開動腦筋，多角度、多渠道開展活動。將安全教育放在首位，時時講，天天講。我校能引導少年兒童增強自護意識，掌握自救自護技能，開展豐富多彩的安全教育活動，利用班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防手足口病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校的紅領巾廣播、黑板報、張貼標語等進行宣傳，通過舉行主題班會、專題講座、安全征文與知識競賽、開 5 展安全為主題的課本劇表演、安全資料發放等形式開展豐富多彩的安全教育。在教育中提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。營造“人人事事講安全、人人事事保安全”的良好安全氛圍；各校開展“校園安全伴我行，我把安全帶回家”、“關愛生命，關注安全”的教育活動。如：三月初，縣消防大隊分別到我校開展消防安全知識講座、逃生演練活動和消防安全設備介紹和體驗活動，讓師生了解消防知識，學習自救技能。五月中旬，市交通大隊的到我校進行交通安全知識講座，通過生動、典型的事例講解，再次為師生的交通安全敲警鐘，同時也讓師生明白了交通管理的相關規定，交給師生交通安全的的自護技能，送師生一生的平安和幸福。開展地震逃生演練活動等。(8)讓少先隊的主題展演活動賦予時代的教育靈魂。

開展豐富多彩的少先隊活動是對學生進行教育的有機載體。緊跟時代的脈搏，堅持活動育人，賦予時代的教育靈魂，打造活動精品。在少先隊活動中突出“愛”，重點“導”，關鍵“育”，追求“美”。

巧借教師節、國慶節、建隊日、感恩節、科技節等重大節日慶祝的契機，廣泛開展豐富多彩的主題教育實踐活動。如：五月二十日晚，在六一節的前夕，甸尾小學開展了“快樂成長 爭當四好”的主題演出活動，活動的宗旨是展示我校的育人理念和辦學成果，為孩子搭建“快樂成長 爭當四好”的成長舞臺。主題活動演出的內容有：本校自編的手鈴鼓集體舞《時刻準備著》，鼓號展演，舞蹈《親親茉莉花》、《快樂的一天》、《為你驕傲》、《綠光》、《綠色的夢》??歌伴舞《大地飛歌》，合唱《紅領巾飄起來》、《我愛米蘭》，英語童話劇《白雪公主》，大合唱《紅領巾飄起來》、《我愛米蘭》，還有軍體拳表演。參加這 6 次活動的人員有：教育局的分管領導、共青團華寧縣委的領導、婦聯領導、寧州鎮中心校的領導、各村完小校長、甸尾辦事處的領導和甸尾小學的全體師生及學生家長。這次主題演出活動很成功，節目編排效果較好，受上級領導和社會人士的高度贊譽。本次活動被報道后深受社會好評。

（9）、關注學生的家庭教育，為學生形成健全人格做努力。

時代的發展需求綜合素質很高的人才，作為少先隊工作者要以兒童為本，為兒童將來的幸福生活著想，我校關注學生的家庭教育，為學生形成健全人格做努力。開展了兩次家教講座，一次由輔導員余老師主講《愛孩子就要關注孩子成長的細節》，一次由專家主講《激發孩子持久的學習興趣》，活動深受家長的好評。

寧州鎮甸尾小學 二0一一年六月

第二篇：甸尾小學圖書館工作總結

甸尾小學圖書館工作總結

（2012-2013學年）

一．嚴格執行各項規章制度，使圖書室的工作規范化。

1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規章制度，并嚴格執行各項規章制度。

2．圖書室實行全天候全開架開放，充分發揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。

3．平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

4．定期召開學生圖管員會議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5．各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書經費專款專用。購進新書價格適中，且適合師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。

6．盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二．認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1．新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2．學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。

4．學期結束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。

5．將老師們的教學參考資料、教學掛圖、音像等日常教學所需資料分離出來安排到專用借閱室集中儲藏管理，以更好地為老師們的教學服務。

三．緊密圍繞素質教育，積極配合學校的各項活動開展一系列工作。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如：開展 “寒假讀書評比活動”、“向雷鋒學習讀書教育活動”、“童詩觀摩活動”、“童詩現場創作”活動、五年級“夢想講堂”紅領巾主題演講比賽、四年級“名人中國夢”主題故事比賽、經典詩文誦讀目標達成檢測、“讀書小學士”、“讀書小碩士”、“讀書小博士”評選等。通過一系列讀書活動的開展，激發了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。

實踐證明，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，今后還需不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書館成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

圖書室管理工作總結

2012-2013學年甸尾小學圖書館工作總結

管理人員：何秀芬

第三篇：甸尾小學獻愛心活動方案

獻愛心倡議書

敬愛的老師、親愛的同學們：

學校生活是人生一段美好的時光，是學習知識文化、加強綜合素質、提高將來為社會服務能力的重要階段。但是，在這美麗的校園迎來躊躇滿志之際，我們看到身邊患病同學無助的眼神。天有不測風云，人有旦夕禍福。命運無情地打破了他們美好生活，一個不幸的家庭卻在緊急呼救！此時此刻，他們特別需要精神上的關愛和金錢上的幫助，她應該在這充滿愛心的校園里充分感受到人間的溫暖。可是他只能住進醫院跟病魔作斗爭。

我校六一班的付福瑩，2012年8月7日生病到昆明兒童醫院檢查確診為急性淋巴細胞白血病，需要做12個療程的化療，費用經醫生計算需要26萬元左右。對于一個靠父母打零工維持生計，年收入不到2萬的家庭來說，醫療費是一個可怕的天文數據，后續治療費用更是無法估計，如此高昂的醫療費已遠遠超出了其家庭所能承受的能力范圍，大家都希望盡力控制付福瑩同學病情的惡化，挽救她的生命！同學們，你們忍心看著一個和我們同樣年輕，本該同樣精彩的生命一點點地流逝嗎？你們忍心看著一朵生命之花在它還沒有綻放地最美之前無奈地凋零嗎？ 老師、同學們，為了幫助跟病魔做斗爭的付福瑩同學，學校倡議大家自愿“伸出你的雙手，奉獻一片愛心”，希望同學們少喝一瓶可樂、少買一袋零食、少買一件漂亮的衣服……就能幫助一個人，這是多么有意義的事啊！也許你點滴的付出卻能改變一個人的命運，讓暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。“送人玫瑰，手有余香”我們在真情呼喚，您的仁愛之心，您的善意之舉，就可能承舉起一個稚嫩生命的美好明天！眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流！您所捐助的每一分愛心都飽含著無價的人間真情，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，給付福瑩同學以無限的力量，無窮的勇氣！“愛人者，人恒愛之”！讓這個困厄的家庭感知您的關愛，我們將向您致以誠摯的謝意！

甸尾小學

2013年4月22日

獻愛心捐贈活動方案

一、活動的目的：

為了呼喚孩子的愛心，誠心幫助患重病的同學，奉獻一份愛心，匯集一股暖流，化作一縷陽光，為患病同學增添無限的勇氣。

二、活動的主題：伸出你的雙手，奉獻一片愛心

三、活動的議程

（一）、少先隊大隊輔導員宣讀獻愛心活動倡議書

（二）組織捐款

1、教師捐款（派一名教師代表捐贈全校教師的捐款，并報捐款數據）

主持人：愛生如愛子，我們甸尾小學的教師做到了，教育工作中我們全力以赴，關愛學生我們細心真誠，聽到孩子病重，我們伸出真誠的雙手，看我們的教師代表滿載全體教師的愛心走上臺來。

2、學生捐款（以班級為單位，六年級至一年級的順序，各班要求報告捐款人數和捐款數額）

主持人：我們甸尾小學是一個充滿愛的溫暖集體，同學間親如兄弟姐妹，聽到小伙伴患重病的信息，個個同學爭著表達自己的愛心，看各班的小班長帶著全體同學的心意走上臺來。

3、公布捐款總數

我校全體師生共捐款

元。

4、把所有捐款當場捐贈付福瑩的家長

主持人：眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流！我們所捐助的每一分愛心都飽含著無價的人間真情，將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，給付福瑩同學以無限的力量，無窮的勇氣！請把全校師生所捐的 元錢交給付福瑩的父親。同時請付福瑩的父親說說此時的感動。

5、宣布活動結束

主持人：祝愿我校的全體好心人士健康、平安、快樂、多福多壽、事事如意，今天的捐贈活動到此結束。

第四篇：甸尾小學祭掃烈士墓主持詞

甸尾小學祭掃烈士墓主持詞

老師們、同學們：

又一個清明節即將向我們走來，今天我校全體師生懷著崇敬的心情，來到烈士墓前，祭掃烈士墓。60多年前，為了祖國的解放和人民的幸福，有多少革命先烈長眠于地下。歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。現在，掃墓儀式開始。

1．首先，請面向紀念碑，默哀三分鐘。

2．下面由我校師生代表向英雄紀念碑敬獻花圈。3．烈士事跡介紹。（黨史辦老師）

4．前輩們不怕流血犧牲，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中更加強盛。今天，作為青年一代的我們更應該意識到我們的肩上也擔負了這副深重的擔子。下面，由學生代表作紀念碑前發言（穆宇翔）。

5.下面請輔導員教師講話（余明珠）

6、下面讓我們請學校領導為我們講話。

同學們，讓我們牢記今天這莊嚴的時刻，我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在我們的心頭。

7、儀式最后一項：繞烈士墓一周，瞻仰烈士墓。

【清明節活動輔導員講話稿】

同學們，今天我們在華寧縣烈士陵園隆重聚會，舉行清明掃墓活動。此時此刻，當我們站在紀念碑前的時候，我們悼念，我們品讀，我們銘記。我們悼念無數為了華寧的解放和繁榮而英勇捐軀的知名和不知名的英雄；我們品讀革命志士的信仰、堅貞，崇高和不朽；我們銘記源遠流長的不屈的民族精神。

雖時間永是流逝，但信念未曾更改。多少年來，革命烈士的豐功偉績一直被人們傳誦。不管時代如何變遷，先烈們舍生忘死、前赴后繼、為他人謀幸福的崇高品德我們應世代銘記，他們的無畏和奉獻精神應萬古長青。

生命權是一個人最基本也是最珍貴的權利。先烈們為了他人的幸福，不惜獻出自己最寶貴的生命，這是何等的高尚！然而，現實生活中，有些人玩物喪志，有些人自私自利。因為一點點小小的困難，就讓他們退縮；因為一點點小小矛盾，就讓他們大動干戈。同學們，面對這不眠的紀念碑！讓我們永遠記得去珍惜生命，珍惜親情，珍惜生活中一切美好的東西，為他人帶來快樂，這才是我們少先隊員學習英雄，緬懷先烈的真諦！

同學們，《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干建設的若干意見》的制定和發表，就是從提高中華民族的整體素質和國家前途和命運的高度，要求我們從增進愛國情感做起，宏揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，從立遠大理想做起，樹立和培育正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進我們自身的全面發展。今天，我們在這里舉行隆重的清明掃墓活動，就是希望同學們在瞻仰烈士的同時，汲取革命先烈可親、可信、可敬、可學的感人事跡，從而使自己成為具有高尚品質和良好道德修養的合格建設者和接班人，可以說，這個《意見》也是黨中央國務院向全國青少年鄭重發出的總動員令，全民族都在期待我們新時期的少先隊員們，從小事做起，從身邊的一點一滴做起，嚴格要求自己，勤于思考探索，做有新時期的四有新人，在不遠的將來，勇敢地擔負起民族振興的神圣使命。

長期以來，我們甸尾小學的莘莘學子淳樸向上團結拼搏，今天，作為一個光榮的“甸尾”學子，我們更要珍愛生命，努力學習，踏踏實實地為自己積淀幸福人生作準備，為將來服務和奉獻社會奠基力量。同學們，現在你們處于一個非常關鍵的學習階段，我希望你們能找準方向，增強信心，自主、自覺地學習，爭取考出優異的成績，為自己爭光、為父母爭光、為我們的學校爭光！

同學們，讓我們把愛國、愛民的崇高情懷融入到愛校、愛集體的具體行動中去吧，從講誠信做起，從珍愛生命做起，從努力學習做起，讓生活中的點滴小事洗禮我們的靈魂，讓英烈見證我們的成長。

思想永遠昂揚，靈魂永不跪倒，步伐永遠堅定，這就是我們面對先烈的錚錚誓言。我們將無愧偉大時代，我們將奮然前行。

第五篇：水尾小學少先隊工作總結

水尾小學少先隊工作總結

（2011-2012學第一學期）

時間過的真快，回顧半年來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我的關心和指導，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。一學期來，我校以胡總書記的社會主義榮辱觀為指導，以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃，開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

１、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

２、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、充分利用中隊板報、學校宣傳欄等開展了《迎國慶》、《養成良好習慣》等一系宣傳活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。組織學生學習《小學生日常行為規范》和《守則》要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

２.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用有利契機，通過舉行中隊活動，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。九月份為了感恩教師，少先隊組織了“教師節感恩賀卡”活動，這些卡片都是同學們親手制作，制作得非常精美、別致，賀詞非常感人：有贊美老師的、有感謝老師的、有和老師說心里話的等等，表達了同學們感恩教師、師恩難忘之情。并且協助主管學校的安全領導組織學生進行地震、防火演習。

總之，本學期力求開展一些隊員感興趣的活動，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。并盡量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質。

2012-1-7