第一篇：前韓小學(xué)年度工作總結(jié)

前韓小學(xué)2015~2016學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)期即將結(jié)束，一年來，在示范區(qū)社會事業(yè)管理中心和中心校的指導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我校堅持科學(xué)發(fā)展觀，本著以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的原則，確定了在穩(wěn)定中求發(fā)展的工作思路，努力做好學(xué)校的各項工作，形成了班子團結(jié)，教師隊伍穩(wěn)定，人心思進的良好工作局面。回顧過去一年，我校師生在和諧教育理念的指導(dǎo)下，深刻領(lǐng)會和實施精細(xì)化管理的指導(dǎo)思想，研究課堂教學(xué)和教學(xué)管理的改革，在德育教育、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理等多領(lǐng)域，都取得了豐碩的成果。

現(xiàn)將我校半年來的工作做如下總結(jié):

一、加強隊伍建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)水平。

（一）領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)。

學(xué)校班子更加年輕化專業(yè)化，管理更加科學(xué)化。為了提高中層以上領(lǐng)導(dǎo)的整體素質(zhì)，每位領(lǐng)導(dǎo)能夠加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參加上級部門組織的培訓(xùn)；學(xué)校定期召開月工作總結(jié)匯報會，全體領(lǐng)導(dǎo)針對自己的工作實際，總結(jié)成績，尋找差距，互相借鑒，相互補充；學(xué)校利用每次領(lǐng)導(dǎo)例會的機會，及時指導(dǎo)工作中存在的問題，為更好地教育教學(xué)工作服務(wù)奠定了基礎(chǔ)；改變原有傳統(tǒng)的管理方式，變“被動管理”為“主動管理”、變“粗放管理”為“精細(xì)管理”、變“經(jīng)驗管理”為“科學(xué)管理’,主要在“精、細(xì)”方面下了很大的功夫。于是改變以前領(lǐng)導(dǎo)分工不明，職責(zé)不清，職能交叉，相互干擾，相互推諉，相互干預(yù)等現(xiàn)象。現(xiàn)在大家都能各負(fù)其責(zé)，分別管理，主動管理，相互提醒，消滅管理死角，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，干好本職工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體呈現(xiàn)出團結(jié)奮進，和諧統(tǒng)一，民主集中，主動工作爭做主人翁的工作氛圍。

（二）教師隊伍建設(shè)。

1、師德師風(fēng)建設(shè)：

師德師風(fēng)建設(shè)始終是學(xué)校工作永恒的主題。，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、“未成年人保護法”、“十八屆三中全會報告”精神，不同程度的提高了廣大教師的政治素養(yǎng)。

廣大教師心悅誠服地與學(xué)校簽訂了“不亂辦班、亂補課、亂收費、亂定學(xué)習(xí)資料”等責(zé)任狀，并且遵守了自己的諾言，維護了教師的尊嚴(yán)，鑒證了教師的職業(yè)是陽光下最光榮的職業(yè)。在教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)，獻身教育。

2、加大力度提高班主任的培訓(xùn)和培養(yǎng)。（1）、提高班主任隊伍素質(zhì)，明確職責(zé)。

認(rèn)真組織好每月一次的班主任工作會議，會上就班主任工作中存在的問題進行討論，研究更好的工作方法。每位班主任既匯報了班級工作，又進行了經(jīng)驗交流。加強對新班主任的培訓(xùn)工作，實施比學(xué)趕幫超方案，新老班主任結(jié)對子互幫互學(xué)，相得益彰，共同進步，取得很好的效果。涌現(xiàn)了張莉、陳明安等優(yōu)秀班主任。

（2）領(lǐng)導(dǎo)深入班主任工作中診脈、指導(dǎo)。使得老班主任改變傳統(tǒng)觀念，接受新的管理理念，新班主任迅速成長。（3）發(fā)揮榜樣作用，樹立班主任先進典型，潛移默化帶動一批班主任，涌現(xiàn)出一批年輕班主任新秀。

3、注重培養(yǎng)青年教師的課堂教學(xué)能力。

加強骨干教師和新教師的培養(yǎng)工作，開展師帶徒、同伴互助活動。做好“傳、幫、帶”工作。學(xué)校為了縮短年輕教師成長周期，加強對年輕教師指導(dǎo)與幫助，提高年輕教師的教學(xué)理論水平與教學(xué)應(yīng)變能力，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用。師徒、同伴之間定期互相聽課，探討教學(xué)中的有關(guān)問題，以此來促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的真正提高。

（三）、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。

1、培訓(xùn)學(xué)生干部。針對學(xué)生干部缺乏工作經(jīng)驗、工作能力、工作方法等問題，受到培訓(xùn)的學(xué)生干部人數(shù)達50人次。

2、在班級內(nèi)部繼續(xù)推行值周輪流制和班干部競選輪換制度，成立班級管理量化小組，對每一名學(xué)生的日常行為進行量化管理。

二、教學(xué)工作

1、學(xué)校教學(xué)工作常抓不懈成績斐然。

深入研究推進“小組合作以學(xué)定教”教學(xué)模式，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，強調(diào)學(xué)習(xí)小組內(nèi)部的相互交流，教師點撥、答疑，學(xué)生生教生，生幫生，生帶生，合作學(xué)習(xí)。保證學(xué)生全員參與，遵循“授人以魚，不如授人以漁”的原則，教給他們學(xué)習(xí)的方法。學(xué)校規(guī)定了領(lǐng)導(dǎo)聽課日，開學(xué)第一天、小學(xué)部每周二、中學(xué)部每周三，雷打不動。以校長為首的全體領(lǐng)導(dǎo)深入課堂推門聽課，及時檢查指導(dǎo)教師課堂教學(xué)，使廣大教師有了緊迫感，課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高，效果顯著。

2、對教師教育教學(xué)工作進行精細(xì)化管理。

首先制定各種切實可行的制度及方案，以人性化、民主化為核心，對教學(xué)工作進行精細(xì)化管理，管理嚴(yán)中有愛，體現(xiàn)和諧教育的管理理念。以“新立學(xué)校教師量化考核方案”為核心內(nèi)容，定期檢查教師的備、講、批、輔等工作情況。強化廣大教師敬業(yè)愛生意識，充分調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮他們的最大潛能。

每月由政教處根據(jù)《值周工作評比細(xì)則》、《新立學(xué)校教師量化考核方案》對全體班主任進行評比量化，；教務(wù)處根據(jù)出勤情況及教學(xué)情況，綜合給每一位教師量化，不放過一個細(xì)節(jié)，全面細(xì)致的考核，使學(xué)校的各項工作井然有序。

三、教學(xué)管理工作。

1、減少學(xué)困生，狠抓尖子生。

我校近年來狠抓及格率，改進了教學(xué)成果的評價手段，降低考試難度，盡量減少學(xué)困生，降低了輟學(xué)率。建立尖子生檔案等方法培養(yǎng)尖子生，提高了全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，最大限度的降低了輟學(xué)率，提高了尖子生的開發(fā)培養(yǎng)。

開展了崗位練兵活動。每學(xué)期每一位教師上一節(jié)公開課，還創(chuàng)設(shè)了多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，教研組聽課，學(xué)校隨堂聽課，評課等活動，加強教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。使廣大教師駕馭課堂的能力和水平有了大幅度的提升，完全擯棄了填鴨式的傳統(tǒng)教學(xué)模式。

2、發(fā)揮引路課和示范課的導(dǎo)向作用。學(xué)校重視深入研究教材，上好非常規(guī)課。教材的處理和上好非常規(guī)課是提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平的根本所在。所以，中學(xué)部對個別科目（語、數(shù)）的教材進行了深入研究。使教師對教材有了駕馭能力，也總結(jié)出了一些非常規(guī)課的教學(xué)方法。如：習(xí)題課、試卷講評課、習(xí)題變形課、命題的研究方法等,使我校的非常規(guī)課有了一些科學(xué)的方法逐漸步入專業(yè)化。

3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校成立了家長學(xué)校及家長委員會，本學(xué)期召開兩次家長會。尤其是“家庭教育個案分析”更是對癥下藥，家長們收益頗豐；而且借助移動校訊通這個媒介讓家長及時了解并參與學(xué)校教育的全過程，了解孩子在學(xué)校所取得的成績及存在的不足，找出教育孩子的突破口，使孩子心態(tài)陽光，學(xué)習(xí)進步。我校形成了社會、家庭、學(xué)校不脫節(jié)的教育態(tài)勢，使教育管理向健康、規(guī)范、科學(xué)的方向發(fā)展。贏得了學(xué)生、家長、社會的口碑。

4、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，灌輸和諧理念，認(rèn)真實施班級量化管理。（1）、充分利用好“強化月”，從班主任、科任到團、隊、政教處、德育處，利用各種平臺進行正面宣傳和教育。

（2）、強化樓內(nèi)秩序。

要求學(xué)生，樓內(nèi)右側(cè)通行，走路輕輕，說話輕輕，不牽手，不搭肩，不推搡、有序進出樓等。中午時間不竄班級，不大聲喧嘩，不損壞公共財務(wù)等。值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，值周教師敬業(yè)，值周學(xué)生監(jiān)督量化。

（3）、學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。教師心理素質(zhì)水平的高低，直接影響學(xué)生的健康成長。因此，心理咨詢室為各位班主任及任課教師進行針對性的培訓(xùn)，發(fā)揮心理咨詢室的積極作用，普及心理健康教育知識，解決教育教學(xué)過程中存在的困惑，使廣大教師的教育管理水平有了不同程度的提高。經(jīng)過及時科學(xué)的心理疏導(dǎo)，那些問題生逐漸甩掉了思想包袱，漸漸樹立了信心，投入到緊張而又快樂的學(xué)習(xí)生活之中。學(xué)生變得懂禮儀、感恩、謙讓，心理變得陽光、健康。師生之間、生與生之間友好和諧。

5、加強體育衛(wèi)生工作。

狠抓大課間，向“兩操”要質(zhì)量。要求規(guī)范到每一個人分解動作做到整齊劃一。組織陽光體育活動啟動儀式，師生的精湛技藝，充分反映了師生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)學(xué)校實施特色教育的成果。具時代特征、校園特色、學(xué)生特點為一體，體現(xiàn)了思想性和藝術(shù)性的完美統(tǒng)一。贏得了學(xué)生、教師、家長及觀眾的嘖嘖稱贊和經(jīng)久不息的掌聲。

6、傳承民族文化，讓傳統(tǒng)文化進校園。

在五千多年的歷史長河中，孔子可謂中華燦爛文化的先驅(qū)和鼻祖，孔子的文化不僅是國人引以為傲的文化瑰寶，更是國外眾多國家推崇并傳揚的精髓。我校始終弘揚傳統(tǒng)文化的精髓。我校開展了“古詩誦讀”活動。

7、團隊工作常抓不懈，開展多種活動，豐富校園文化。尊師敬長、扶危幫困、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。中學(xué)部開展了“魅力校園，我的家”、“祖國在我心中”、“冬季防火、防電、防震知識講座”、“珍惜時間，珍視生命”五次主題團隊會，少先大隊認(rèn)真組織切實做好每周一檢查發(fā)現(xiàn)亮點，利用貼近學(xué)生貼近生活發(fā)生在身邊的人和事，作為切入點，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)、感恩、傳統(tǒng)文化、愛黨”等方面對學(xué)生進行潛移默化的思想教育。

8、加強值周工作，強化精細(xì)化管理。

值周師生發(fā)現(xiàn)問題及時解決，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)中。所以，全體值周師生按時上崗，認(rèn)真記錄，公平打分。天天檢查，及時給任課教師和班主任量化。有利于找出差距，確定努力方向。

9、打造書香校園成績斐然。

一年來，我校一直進行書香校園的打造工作。發(fā)動家長給孩子們買書，從“雜志鋪”給孩子們申請書。本學(xué)期的讀書征文活動，作品的檔次又有了新的飛躍。

四、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護航。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，明確責(zé)任，科學(xué)分工。

2、層層簽訂安全工作責(zé)任狀，構(gòu)建安全教育框架。

3、完善制度，強化管理，部門聯(lián)動，排改結(jié)合，做好預(yù)防，狠抓常規(guī)工作落實，根據(jù)上級要求，使安全工作制度化、常規(guī)化。定期不定期地排查學(xué)校各種設(shè)施的安全隱患，及時上報，及時處理，不留一絲一毫的隱患。

4、開展各種安全教育活動。

板報宣傳活動，安全知識競賽活動，安全知識征文活動，防火、防震安全撤離演練等。

5、多次開展了安全演練活動；常抓校車的安全運營。成立了校長、副校長、安全辦主任、安全責(zé)任教師、司機等五位一體的管理體系。管理過程事無巨細(xì)，以學(xué)生安全為首要任務(wù)。

五、黨務(wù)工作。

1、納新工作按部就班。

2、開展各種形式的活動。帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)十八界三中全會精神，激發(fā)廣大教師的愛國熱忱。

3、學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”和“總書記系列講話”。

六、信息報道工作。我校校信息報道工作需要大幅度提高，力求及時準(zhǔn)確的捕捉新聞，及時的形成稿件。

第二篇：韓集小學(xué)黨建工作總結(jié)

韓集小學(xué)黨建工作總結(jié)

在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨建工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十六屆六中全會精神，認(rèn)真執(zhí)行縣委縣政府的決策部署，按照“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，用與時俱進的精神研究新情況、解決新問題，在思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)等方面取得明顯成效，有力地推進了學(xué)校的改革、建設(shè)和發(fā)展。

一、在用科學(xué)理論武裝頭腦、推動工作上取得新成效。

1、一年來通過個人先學(xué)、集中再學(xué)、深入研討等方式，重點學(xué)習(xí)了黨的十六屆六中全會精神，中共中央關(guān)于加強人才工作、執(zhí)政能力建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)和黨內(nèi)監(jiān)督條例、紀(jì)律處分條例等綱領(lǐng)性文件和黨內(nèi)法規(guī)。按照“學(xué)理論、抓方向、把全局、議大事、轉(zhuǎn)觀念、出思路”的基本思路，緊緊結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)實際，圍繞“建名校、創(chuàng)新業(yè)”加強和改進德育工作以及依法、科學(xué)、民主治校等問題，組織廣大教師學(xué)習(xí)研討，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更加清醒地看到學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展中面對的困難與挑戰(zhàn)，更加明確了“建名校、創(chuàng)新業(yè)”的工作思路，在把握方向、明確目標(biāo)、強化內(nèi)涵、推動工作上產(chǎn)生積極的效應(yīng)，為學(xué)校總體工作的勝利承啟、平穩(wěn)過度、又有作為提供了堅強的思想和組織保證。

2、堅持以嚴(yán)格制度為保證，不斷提高理論武裝工作的實效。健全和落實了政治理論學(xué)習(xí)的組織、考勤、通報和檢查考核等規(guī)章制度，保證了政治理論學(xué)習(xí)的計劃、內(nèi)容、要求落到實處。校黨支部對一年的政治理論學(xué)習(xí)進行統(tǒng)籌安排，制定學(xué)習(xí)計劃，采取分組學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、交流心得等形式，組織廣大教師開展了“三個代表”重要思想、十六屆六中全會精神、時事政治、公民道德、法律法規(guī)、師德規(guī)范等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并堅持把運用科學(xué)理論同分析解決學(xué)校改革發(fā)展中存在的困難與問題結(jié)合起來，把踐行”三個代表”重要思想同認(rèn)真落實育人工作結(jié)合起來，把推進學(xué)校的發(fā)展同個人發(fā)展和自我價值實現(xiàn)結(jié)合起來，有效地發(fā)揮了科學(xué)理論在武裝頭腦、推動工作中的指導(dǎo)作用。

二、加強和改進師生思想道德建設(shè)上邁出新步子。

1、努力提高德育工作的針對性和實效性。一是認(rèn)真貫徹中央《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞緊貼學(xué)生的思想實際、學(xué)習(xí)實際和生活實際，突出理想信念、行為規(guī)范和道德養(yǎng)成，使學(xué)校德育工作更加科學(xué)規(guī)范。二是積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新辦法，在抓好課堂教學(xué)、正面教育的同時，根據(jù)小學(xué)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的要求，加強了學(xué)生公民道德、家庭美德和良心愛心等教育，促進了思想道德教育與學(xué)生品行養(yǎng)成的有機結(jié)合。

2、深入開展教師公民道德實踐活動。一是立足校園，組織教職工開展愛崗敬業(yè)、教書育人、勤學(xué)苦練、遵紀(jì)守法、奉獻愛心等活動，不斷增強道德實踐的有效性。二是面向社區(qū)，組織師生開展關(guān)愛社會、助人為樂、義務(wù)勞動、無償獻血活動，通過公民道德的實踐，使廣大師生在公共生活中自覺遵守社會公德；在學(xué)校工作中，自覺做到愛崗敬業(yè)、好學(xué)上進；在家庭生活中自覺做到文明向善。

3、加強和改進了思想政治工作。針對教職工在思想觀念與價值取向上存在的問題，努力從思想上解惑、工作上解難、生活上解困入手，用真情、說真話、求真理、辦實事，充分發(fā)揮思想政治工作在弘揚正氣、價值澄清、疏通隔膜、理順情緒、化解矛盾、促進轉(zhuǎn)化上的功能和作用，加強和改進了教職工的思想 政治工作，促進了師德師風(fēng)建設(shè)。

三、按照“公開、務(wù)實、清廉”的要求，加強了學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)。

圍繞抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實，推動了工作的深入。一是根據(jù)上級黨委的有關(guān)部署和要求，制定了學(xué)校貫徹落實反腐倡廉的實施辦法，從思想教育、制度規(guī)范、監(jiān)督制約、廉政責(zé)任等方面建立健全了工作機制。二是認(rèn)真落實學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，做到嚴(yán)于律己，以身作則，推動責(zé)任制的落實。通過落實議事決策制度、校務(wù)公開制度，以及召開座談會聽取教工意見、建議等方式，保證權(quán)力運行的公開、務(wù)實、清廉，促進黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的進一步落實。

四、注重加強自身建設(shè)，積極發(fā)揮黨組織和黨員在推進學(xué)校各項工作中的先鋒隊作用。

1、進一步健全和完善黨支部工作制度，切實加強支部自身建設(shè)。依照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的十二字要求落實好民主集中制原則，重視在實踐中不斷落實和完善已有的制度，進一步明確了支部推動的工作和支部支持的工作。

2、突出戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮，切實加強支部建設(shè)。認(rèn)真落實黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任制。把支部班子建設(shè)、黨員教育管理、組織發(fā)展工作、思想政治工作、繳納黨費、黨建園地等內(nèi)容列入黨建目標(biāo)管理，推動黨員教育、管理和監(jiān)督工作的落實，促進了廣大黨員在本職崗位上自覺發(fā)揮先鋒模范作用。

五、高度重視并認(rèn)真做好團支部、少先大隊部、綜治等工作。

1、加強了工會工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會參政、監(jiān)督、維權(quán)、建家的職能。校工會堅持依法建會，依法治會，召開教代會討論審議了《學(xué)校工作計劃》 推動了教工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督校務(wù)工作的落實。積極組織教職工開展文體活動，活躍教工業(yè)余文化生活。

2、毫不松懈地做好校園綜合治理工作。制定了突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，把安全的教育和管理放在更加突出的位置，加強校園日常安全保衛(wèi)工作，堅持抓好“防火、防爆、防盜” 工作和學(xué)生防傷害、防群傷事故的教育管理，堅持定期不定期開展校園安全隱患排查，維護了校園的安全穩(wěn)定。

臨夏縣韓集小學(xué)2006、12、22

第三篇：韓集小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

韓集小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，凈化社會風(fēng)氣是廣大人民群眾的心愿，而加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的落腳點，則是加強黨的干部隊伍建設(shè)。回顧一年來的工作，我校緊緊圍繞與文教體局簽署的“黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書”所涉及的的責(zé)任、內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆六中全會精神深入開展反腐倡廉教育活動。堅持“兩手抓，兩手都要硬”，筑起思想道德教育和制度監(jiān)督制約兩道防線，以“三個代表”為指導(dǎo)，以黨員為主體，以干部為重點，以制度來規(guī)范，以監(jiān)督來強化，堅持不懈地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，以黨風(fēng)促教風(fēng)、以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)、以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，激勵和調(diào)動了全體教職員工積極性，在全面推進素質(zhì)教育、推動反腐倡廉工作中，做了以下工作：

一、增強干部的廉潔自律意識，反腐倡廉，率先垂范。

1、提高干部的精神境界，思想到位。

我校堅持把思政治建設(shè)放在干部隊伍建設(shè)的首位，以提高干部精神境界作為反腐倡廉的一項根本性措施，堅持不懈地抓實干部的政治理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，以期達到政治上的清醒、堅定。

在學(xué)習(xí)規(guī)范上，堅持系統(tǒng)的科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，使干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監(jiān)督的自覺性。在學(xué)習(xí)方式上，堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，堅持聯(lián)系實際，即聯(lián)系學(xué)校實際，聯(lián)系個人工作實際，切實提高思想水平，改進工作作風(fēng)，在學(xué)習(xí)形式上：有學(xué)原著、文件、事跡、正反材料，有收看電視、錄像，有討論、講座、交流發(fā)言等。要求干部做到“三個一”，即：訂出一個學(xué)習(xí)計劃，學(xué)好一個理論，解決自己的一個實際問題（不足）。這一年在深入學(xué)習(xí)反腐倡廉有關(guān)論述、《黨章》、四中、五中全會精神和孔繁森、孟二冬等先進模范人物事跡的同時，加強了關(guān)于世界觀改造和講政治等方面的理論學(xué)習(xí)。分階段確定學(xué)習(xí)主題，階段內(nèi)由閱讀學(xué)習(xí)、思索、討論，到專題發(fā)言，逐步深化、強化、升華。通過學(xué)習(xí)進一步明確了新時期合格干部的素質(zhì)要求，深刻地認(rèn)識到“干部”二字的重量。

2、清正廉潔、嚴(yán)于律己，行動到位。

干部把好思想關(guān)，以身作則，增強自律意識，既是支部的要求，也是干部的自我表現(xiàn)約束。在對待名利上，干部不與民爭；在使用權(quán)力上，干部不謀取特權(quán)；在福利待遇上，不搞特殊化；在執(zhí)行政策上，不講條件；認(rèn)真執(zhí)行“8條規(guī)定”，不打折扣，帶頭執(zhí)行上級和學(xué)校的廉政規(guī)定。

3、貫徹民主集中制，執(zhí)行政策、法規(guī)，反腐倡廉，責(zé)任到位。

學(xué)校有關(guān)大的決定或重大事情，召開教職工大會征求職工的意見。黨支部要求干部不僅要對本部門的各項工作負(fù)責(zé)，也要對黨風(fēng)廉政建設(shè)全面負(fù)責(zé)，并完善了《黨風(fēng)責(zé)任制若干規(guī)定》，把黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)行政策法規(guī)貫徹到學(xué)校工作中去，保證政令暢通，令行禁止。

二、專題研究，認(rèn)真部署，健全并落實廉政制度。

校支部堅持把反腐倡廉工作作為支部工作的一件大事抓緊抓好。召開了多次支部會議，專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，貫徹執(zhí)行每次反腐倡廉會議精神。制定反腐倡廉工作實施計劃。根據(jù)上級精神針對本校實際進一步健全廉政規(guī)定制度。有好制度，只是知道該怎樣做；有責(zé)任人，就有人落實做的怎樣。所以我校的制度明確了責(zé)任人，做到有法可依，有人可究，保證了制度的落實。

學(xué)校還完善了《關(guān)于思想政治工作責(zé)任區(qū)的幾點規(guī)定》、《黨風(fēng)責(zé)任制若干規(guī)定》等規(guī)定制度，使學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)進一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

三、加強民主建設(shè)，完善多層次、多途徑的監(jiān)督機制。

1保證質(zhì)量，完善黨內(nèi)監(jiān)督機制。

為提高民主生活會的質(zhì)量，加強黨組織內(nèi)部的自我監(jiān)督和相互監(jiān)督。圍繞廉政建設(shè)這一重點，根據(jù)干部的思想實際，確定民主生活會的主題。會前通知并廣泛搜集群眾意見，做到會前有準(zhǔn)備，會中有重點，會后有整改。堅持民主生活會“時間、人員、主題、通報”四落實。

2、拓寬渠道，強化群眾監(jiān)督機制。

積極向全體教職工宣傳上級有關(guān)部門廉政政策、紀(jì)律，宣傳學(xué)校廉政規(guī)定、制度，接受群眾監(jiān)督。每學(xué)期召開一次各方代表的座談會及全體教職工分組會，以聽取、收取對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的意見、建議，并集中整理、反饋。

3、規(guī)范自律，增強自我約束功能。

根據(jù)上級要求和干部實際，制定了各種規(guī)范干部自律的有關(guān)部門規(guī)定，并堅

持“一重溫、二實踐、三評議、四自查、五總結(jié)”，不斷提高自我約束功能。

四、做好黨員，教職工的思想教育工作，廉潔執(zhí)教，黨風(fēng)促教風(fēng)

學(xué)校十分重視把思想教育作為反腐倡廉的基礎(chǔ)性工作來抓，夯實基礎(chǔ)，著力提高黨員和群眾的思想道德水平。

3、把反腐倡廉與解決教工困難，為群眾辦實事結(jié)合起來，增強學(xué)校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關(guān)心群眾生活。學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)對教職工堅持“六個必訪（婚、喪、產(chǎn)、病、糾紛、特殊困難必訪）”，春節(jié)期間上門慰問離退休老師。

學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下，不忘改善學(xué)校辦公條件：學(xué)校投資兩萬元興建電子備課室，使學(xué)校硬件建設(shè)再上臺階。

六、主要問題及打算

回顧學(xué)校一年來黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一定不足，主要表現(xiàn)在：

1、干部中有的同志對反腐敗斗爭的長期性認(rèn)識不足，信心有些不足；

2、在校務(wù)公開工作中，公開的形式不夠規(guī)范，公開的時間不經(jīng)常，公開的內(nèi)容面比較窄等。

下一步打算：

在新的一年里，我們將按照中紀(jì)委五次全會精神，認(rèn)真貫徹《廉政準(zhǔn)則》要求，積極解決上述問題，堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，實踐“三個代表”重要思想，深化反腐敗三項工作，進一步加大從源頭預(yù)防和治理腐敗的力度，強化責(zé)任、狠抓落實推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭深入開展。

臨夏縣韓集小學(xué)

2007.7.8

第四篇：2014年韓川小學(xué)工作總結(jié))

韓川小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)，我校按照教育局、鄉(xiāng)教委的部署，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革。與時俱進，不斷探索，進一步完善學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實際出發(fā)，開展校本系列化活動，加強師資隊伍建設(shè)；以生為本，開展學(xué)法實驗研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力；走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項工作又向前邁進了一大步。具體工作如下：

一、德育工作

學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

二、重點工作

1、為了深入推進課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進我校教育健康發(fā)展，結(jié)合我校實際，全面推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)六步教學(xué)模式”課堂教學(xué)改革，并以義此為突破口，全力推動各年級實施課程改革。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以課堂為主陣地，以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為重點，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、提高教育教學(xué)成績?yōu)槟繕?biāo)，以促進學(xué)生和教師共同發(fā)展為宗旨，貫徹“課堂教學(xué)改革學(xué)洋思，區(qū)域整體提升學(xué)太谷”理念，結(jié)合我校課改實際，積極實施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)六步教學(xué)模式”，進一步提高素質(zhì)教育實施水平，促進各學(xué)科科學(xué)、內(nèi)涵、健康發(fā)展。

2、為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出的“加強學(xué)生社團組織指導(dǎo)、大力推進學(xué)校素質(zhì)教育”的意見精神和縣局《關(guān)于開辟語文第二課堂、加強學(xué)生社團建設(shè)的實施意見》，切實推進我校新課程改革，促進學(xué)生全面而又主動地發(fā)展，著眼于促進學(xué)生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的提高，進一步豐富校園文化生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境，組織學(xué)生參加豐富多彩的文藝、體育等社團活動，激發(fā)興趣、發(fā)展特長，促進學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。積極開展“學(xué)生社團”工作，促使更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，從而使校園生活得到豐富，學(xué)生個性得到發(fā)展，學(xué)校教育管理再上新臺階。

三、教學(xué)工作

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、作業(yè)（檢測）的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、安全工作

1、建立健全安全工作機制。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

2、明確分工，夯實責(zé)任。明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責(zé)任。

3、抓好安全常規(guī)工作。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。每學(xué)期召開安全例會，進行安全培訓(xùn)。

4、安全建設(shè)方面。為了確保校園安全，安裝校園監(jiān)控設(shè)備及防盜窗40余平方米。更換安裝玻璃十三塊。

五、營養(yǎng)餐工作。

1、建立營養(yǎng)餐工作應(yīng)急預(yù)案。

2、制定營養(yǎng)餐工作實施細(xì)則。

3、制定營養(yǎng)餐工作管理辦法。

4、填寫營養(yǎng)餐發(fā)放表。

5、落實蛋營養(yǎng)餐留樣記錄。

6、建立蛋營養(yǎng)餐出庫入庫記錄。

7、實施蛋營養(yǎng)餐發(fā)放簽名制度。

8、制定蛋奶流程管理辦法

韓川小學(xué)

2015.1.16

2014-2015學(xué)第一學(xué)期學(xué)

校工作總結(jié)

韓川小學(xué) 2015-1-15

第五篇：閆前小學(xué)工作總結(jié)

花張小學(xué)工作總結(jié)

教育質(zhì)量是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個很重要的指標(biāo)。我們學(xué)校開學(xué)初就把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在一切工作的首位，牢固確立教學(xué)中心地位。要做到聚精會神抓教研，放開手腳抓管理，堅定不移抓教學(xué)改革，做到以科研促教學(xué)、以教學(xué)促管理、以管理促提高，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)在就一學(xué)期來的工作作如下的總結(jié)：

一、抓好校園建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。

我校在原有德育教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在期初就樹立了“以人為本”的理念，不斷創(chuàng)新德育工作內(nèi)容、豐富德育活動載體、完善德育評價機制，提高德育工作的針對性和實效性，強化安全教育，全面促進學(xué)生健康成長。

1、加強班子建設(shè)，強化內(nèi)部素質(zhì).我校的班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。我們班子成員數(shù)量相對較少，身兼多職，同時我們每個人還兼任著語文、數(shù)學(xué)等重要學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。可以這樣說，我們學(xué)校一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍已經(jīng)基本形成，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學(xué)校廣大教職工的一致認(rèn)可。

2、加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

我校很注重強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。全體教師參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)。

3、加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人作用。

本學(xué)期，我校在中心校的創(chuàng)規(guī)指引下，進一步強化了校園文化建設(shè)，將學(xué)校綠美化、環(huán)境衛(wèi)生、功能室文化切實打造好。清理磚瓦石塊，平整運動場，完善大型宣傳欄，努力建設(shè)了良好的校園文化氛圍。學(xué)校通過抓好校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的熏陶感染作用，從而陶冶學(xué)生的性情、品格。

4、重視校訓(xùn)創(chuàng)新，促進校風(fēng)改善。

一所學(xué)校的發(fā)展?jié)摿Γ瑤熒木衩婷彩种匾榇耍倚Ｗズ眯Ｓ?xùn)工作，大力推行學(xué)校出操集隊同一高呼口號的校訓(xùn)工作，比如：“我讀書，我快樂”“我運動，我健康”“積極進取，奮發(fā)圖強，花張小學(xué)，展翅翱翔”等，通過豪言壯語換發(fā)師生精神面貌，從而提高學(xué)習(xí)、工作的戰(zhàn)斗力。為了鍛煉學(xué)生的膽量，提高學(xué)生的能力素質(zhì)，我校每個星期都進行升旗時的“國旗下的講話”，以此來培養(yǎng)學(xué)生的多方面德才能，進一步使師生充滿激情，使校園充滿生機。在抓校園廣播建設(shè)方面，除了利用校園廣播學(xué)校的好人好事之外，在課余期間，2

播放充滿激情的革命歌曲和健康向上的生活歌曲，讓校園歌聲飛揚，以利于調(diào)節(jié)師生心境和振奮精神。

5、堅持育人德為先，切實抓好德育系列主題教育。

我校以愛國主義教育為核心，開展以“弘揚中華美德、培育現(xiàn)代公民”為主題的系列教育活動，使廣大學(xué)生在參與活動中接受傳統(tǒng)美德教育。組織學(xué)生 “團結(jié)友愛，共創(chuàng)和諧文明規(guī)范校園”活動，重點抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義意識。組織學(xué)生觀看愛國影片，通過寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育寓以其中。

二、強化安全教育，保障師生安全。

1、加強學(xué)校安全的安全和衛(wèi)生管理工作。

我校充分利用“安全教育日”、“安全宣傳周”、“安全宣傳月，以及通過各種教育教學(xué)活動宣傳安全衛(wèi)生知識，切實加強學(xué)生安全衛(wèi)生知識教育。注意根據(jù)季節(jié)、氣候特點，靈活開展交通安全、防火、防漏水、防雷擊、防食物中毒等教育。尤其要強調(diào)交通安全，因為我們的學(xué)校處于開許路邊，時時刻刻把安全教育放在首位，做好排隊送隊工作，不能有所松懈。另外還要加強了應(yīng)急演練，提高學(xué)生自救、他救和逃生能力。建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項管理制度；落實預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任追究制度。加強學(xué)校衛(wèi)生

防疫與食品衛(wèi)生安全工作，確保師生飲食安全衛(wèi)生，預(yù)防公共衛(wèi)生事件發(fā)生等。為了防止發(fā)生像湖南育才中學(xué)那樣的踩踏事故，我校于2011年10月20日進行了一次模擬地震的安全應(yīng)急演練。活動中，學(xué)生迅速有序地離開課室，演練非常成功。

2、加大安全隱患排查整改力度。

我校高度重視學(xué)校校舍和設(shè)備設(shè)施的檢查和整治工作，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少要做好一次排查，狠抓重點，做到消除隱患、堵塞漏洞。同時，制定和健全了各項安全工作應(yīng)急預(yù)案，對學(xué)校安全隱患在深度上狠下功夫。學(xué)校具體抓安全生產(chǎn)的工作人員要對學(xué)校存在的安全隱患及時上報，并分別進行登記、造冊、建檔、匯總。要始終堅持隱患治理“回頭看”，跟蹤落實隱患隱患整改情況，確保安全工作抓落實和保障師生安全。落實學(xué)校學(xué)校重大活動安全保障機制。夯實教研教改，提高教學(xué)質(zhì)量。

門樓任鄉(xiāng)張莊小學(xué) 2013年元月22日