第一篇：蘇韓小學(xué)2012-2103學(xué)年度督導(dǎo)工作總結(jié)

蘇韓小學(xué)2012-2012學(xué)年度第二學(xué)期

督導(dǎo)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在督導(dǎo)工作中，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開展督導(dǎo)工作，形成了“督有重點(diǎn)，導(dǎo)有目標(biāo)；以督促改，以導(dǎo)促建”的良好工作局面。現(xiàn)將我校近一年來的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)新督導(dǎo)工作的理念，開拓督導(dǎo)工作的領(lǐng)域

樹立“以人為本”的督導(dǎo)觀念，在督導(dǎo)工作中，堅(jiān)持“寓導(dǎo)于督，督導(dǎo)結(jié)合，以督促導(dǎo)，以導(dǎo)為主”，在“導(dǎo)”字上下功夫，努力達(dá)到督導(dǎo)的最佳效果。我們把督導(dǎo)工作從原來以檢查、監(jiān)督為主轉(zhuǎn)為鼓勵(lì)和提倡為主。積極發(fā)現(xiàn)好的課程改革方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型，認(rèn)真聽取師生對(duì)教育教學(xué)工作的要求和意見，總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與教師一起探討在學(xué)生培養(yǎng)中存在的問題及原因。

二、加強(qiáng)對(duì)師德修養(yǎng)的引導(dǎo)和校園文化建設(shè)的督導(dǎo)

向教師推薦師德師風(fēng)、教育教學(xué)的好文章和書籍，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。督導(dǎo)師生的課堂禮儀規(guī)范，引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)禮儀修養(yǎng)，提升師生的人文素養(yǎng)。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校園文化理念的建設(shè)，2013年3月召開了教代會(huì)，對(duì)“校園文化建設(shè)”進(jìn)行了專題研究。目前學(xué)校對(duì)校園噴繪全部更新，校園面貌煥然一新，“校園文化建設(shè)”

已獨(dú)具特色。

三、建立了較為完善的督導(dǎo)工作規(guī)章制度

為使學(xué)校督導(dǎo)工作整體規(guī)范、有序推進(jìn)，制訂和完善了《學(xué)校督導(dǎo)工作職責(zé)》、《學(xué)校督導(dǎo)工作考核方法》等事關(guān)教育督導(dǎo)工作全局的督導(dǎo)規(guī)章制度。

四、以規(guī)范辦學(xué)行為作為督導(dǎo)工作重點(diǎn)

1、依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校遵循有關(guān)法律和政策精神來制訂與完善學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，有效地推動(dòng)了教育方針和教育法規(guī)政策的全面貫徹落實(shí)，促進(jìn)了學(xué)校教育的快速發(fā)展。

2、民主管理，落實(shí)到位

學(xué)校全面實(shí)施了校務(wù)公開制度，開展了民主評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)一步完善和規(guī)范教代會(huì)制度，充分發(fā)揮了教代會(huì)在學(xué)校民主建設(shè)中的作用。在資金投入等重大事項(xiàng)中，能通過教代會(huì)商討決定，做到先民主再集中。對(duì)教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、財(cái)務(wù)報(bào)告等師生關(guān)心的熱點(diǎn)問題能及時(shí)在校務(wù)公開欄公開，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終接受全體教職工的民主監(jiān)督，提高管理水平和工作積極性，有效地推動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展。

3、落實(shí)課程計(jì)劃，做好減負(fù)提質(zhì)工作

學(xué)校嚴(yán)格按照國家頒布的課程計(jì)劃進(jìn)行授課，注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。堅(jiān)持每周三節(jié)體育課，堅(jiān)持上好課外活動(dòng)課。堅(jiān)持每天做好兩操，保證每個(gè)學(xué)生每天的活動(dòng)量不少

于1小時(shí)，有效地提高了學(xué)生身體素質(zhì)。本學(xué)期，我校體育工作喜獲豐收。2013年5月在中村學(xué)區(qū)組織的“全鄉(xiāng)第九套廣播體操比賽”中，榮獲二等獎(jiǎng)。

五、圍繞課程建設(shè)改革加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)

1、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)“五嚴(yán)”督導(dǎo)，用細(xì)節(jié)鑄就高質(zhì)量

在常規(guī)教學(xué)工作中，我們堅(jiān)持“五嚴(yán)”即嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和作業(yè)量，嚴(yán)格執(zhí)行推行推門聽課制，嚴(yán)格常規(guī)的督查、指導(dǎo)、反饋、整改制度，嚴(yán)格實(shí)施月考制度，抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監(jiān)控。細(xì)節(jié)化的管理，帶來了教學(xué)質(zhì)量的提升。

2、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)

我們針對(duì)新課程改革重新擬定了《蘇韓小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》、《教學(xué)效果學(xué)生調(diào)查問卷表》。堅(jiān)持深入到課堂之中，堅(jiān)持圍繞教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)開展督導(dǎo)工作，有力促進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹落實(shí)。一學(xué)期來，校長聽課25節(jié)，教導(dǎo)主任聽課30節(jié)。在聽每一個(gè)老師的課都認(rèn)真填寫了《課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》，并在課后與任課教師和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的深入交流。

3、以課堂教學(xué)改革作為督導(dǎo)的重點(diǎn)，堅(jiān)持減負(fù)提質(zhì)雙豐收

我們課堂教學(xué)改革為突破口，讓學(xué)習(xí)任務(wù)成為啟動(dòng)和組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的操作把手；讓學(xué)生的“學(xué)習(xí)活動(dòng)”占據(jù)課堂教

學(xué)的絕大部分時(shí)間，具有自主、合作、探究的特征，使學(xué)習(xí)活動(dòng)有效和高效；讓學(xué)習(xí)結(jié)果從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得，學(xué)會(huì)而且會(huì)做。教導(dǎo)處引導(dǎo)教師開展了多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，探索具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)新模式。把教師的注意力吸引到課堂，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學(xué)的實(shí)施水平，正確處理好教學(xué)質(zhì)量與減負(fù)提質(zhì)的關(guān)系。

4、對(duì)教師教案備寫情況進(jìn)行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結(jié)果及時(shí)向各教師反饋，存在的問題責(zé)令限期整改。

5、完善學(xué)生評(píng)價(jià)“一改”的督導(dǎo)

學(xué)生評(píng)價(jià)“一改”即改革學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)方法，注重學(xué)生成長式評(píng)價(jià)，突出過程評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)和激勵(lì)評(píng)價(jià)。提倡各班為學(xué)生建立成長檔案，按照賞識(shí)教育、成功教育的思想和多元智能理論，幫助學(xué)生規(guī)劃和創(chuàng)造成功的人生。同時(shí)學(xué)校還鼓勵(lì)各學(xué)科組開展學(xué)科知識(shí)競賽，表彰鼓勵(lì)學(xué)生，如外語組開展的“學(xué)生英語單詞比賽”、數(shù)學(xué)組開展的“學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)競賽”、語文組開展的“學(xué)生書寫比賽”。

六、德育督導(dǎo)，突顯“三園”德育育人模式

1、以“三德”為本，用愛心育人

學(xué)校堅(jiān)持把具有良好的思想品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德

作為每位教職員工的基本條件。堅(jiān)持把“愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”作為廣大教師修身立業(yè)的準(zhǔn)則。全面加強(qiáng)師德和學(xué)生思想品德建設(shè)，打造一支顧全大局、思想過硬，樂于為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。全校上下人人以身作則，個(gè)個(gè)成為德育資源和優(yōu)秀的德育工作者，落實(shí)獎(jiǎng)懲制，全體教師用愛心和責(zé)任心教育每一位學(xué)生。

2、構(gòu)建“四位一體”育人格局，發(fā)揮大德育格局的育人作用

在德育工作中，我們以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指針全面開展德育工作。在原有的學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”育人平臺(tái)基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“學(xué)校、家庭、社會(huì)、自我四位一體”的德育格局。

3、突顯“三園”德育育人模式

我們以“活力校園、魅力校園、和諧校園”為德育育人模式，充分利用每月的各種節(jié)日，結(jié)合學(xué)生、班級(jí)的實(shí)際開展豐富多彩的主題教育，將德育工作融入活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生自我體驗(yàn)、自我反思、自我教育的能力。

七、加強(qiáng)校園安全督導(dǎo)力度

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，本期無一安全事故發(fā)生。

回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績，但督導(dǎo)機(jī)制還有待完善。今后，我們要進(jìn)一步建立和完善一整套科學(xué)合理的學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)聽課、評(píng)課的密度和評(píng)課的效益，提高督導(dǎo)的有效性。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提升而努力。

第二篇：蘇韓小學(xué)2013-2014督導(dǎo)工作計(jì)劃

蘇韓小學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期

督導(dǎo)工作計(jì)劃

本學(xué)期，學(xué)校督導(dǎo)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實(shí)履行教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)的職能，把更新教育觀念、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力，確保督導(dǎo)實(shí)效

校長及教導(dǎo)主任要齊心合力，切實(shí)利用一切方法，把全體教師凝聚在一起，調(diào)動(dòng)起他們的積極性，讓各位教師能民主、公平地進(jìn)行教學(xué)競爭，使督導(dǎo)工作不走過場，有實(shí)效。

二、勇于創(chuàng)新，穩(wěn)步推進(jìn)新課改

我校要以全鄉(xiāng)教學(xué)研究月活動(dòng)為契機(jī)，加大校本培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教學(xué)研究，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找差距的基礎(chǔ)上認(rèn)真分析、不斷改進(jìn)、積極探索有利學(xué)生成才，教師成長，學(xué)校發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)促發(fā)展的功能。

三、開展執(zhí)法督查，不斷規(guī)范辦學(xué)行為

為了確立依法治教依法辦學(xué)的思想，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教育公平。學(xué)校將開展教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：（1）對(duì)各班全面開課和家庭作業(yè)布置情況進(jìn)行督查；（2）對(duì)各班“陽光體育活動(dòng)”開展情況進(jìn)行督查；（3）對(duì)各班教輔 1

讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行督查。

四、加強(qiáng)文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

校園文化是學(xué)校特色的重要表現(xiàn)，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源。學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，重視學(xué)校德育文化、教學(xué)文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè)。通過文化的濡染和熏陶，引領(lǐng)師生人格的完善，提高師生的幸福指數(shù)。

五、開展專項(xiàng)督導(dǎo)，推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步

（1）開展教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。

（2）開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面提升。

（3）開展安全工作專項(xiàng)督查。

六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高督導(dǎo)水平

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)政策，精通業(yè)務(wù)，端正工作態(tài)度，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，準(zhǔn)確把握辦學(xué)方向，為人正直，公正，廉潔，自律，以務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，高效的工作作風(fēng)，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作，不斷提高辦學(xué)水平。同時(shí)，還要準(zhǔn)確把握教育發(fā)展趨勢，遵循教育規(guī)律，搞好課題研究，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

蘇韓小學(xué)

2013年8月26日2

第三篇：蘇韓小學(xué)2018-2019督導(dǎo)工作計(jì)劃

蘇韓小學(xué)2018-2019學(xué)第一學(xué)期

督導(dǎo)工作計(jì)劃

開展教學(xué)督導(dǎo)工作，是強(qiáng)化教育教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“推行素質(zhì)教育 提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識(shí)，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則，加大力度，采取有效措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。

3、做好對(duì)各教師執(zhí)行教學(xué)制度和計(jì)劃情況的監(jiān)督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

4、結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法改革等方面，積極開展 針對(duì)性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

5、認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

三、主要工作內(nèi)容

（一）、開展執(zhí)法督查，不斷規(guī)范辦學(xué)行為

為了確立依法治教依法辦學(xué)的思想，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教育公平。學(xué)校將開展教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：

（1）、對(duì)各班全面開課和家庭作業(yè)布置情況進(jìn)行督查（2）、對(duì)各班“陽光體育活動(dòng)”開展情況進(jìn)行督查；（3）、對(duì)各班教輔讀物征訂情況和是否存在亂收費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行督查。

（二）、開展專項(xiàng)督導(dǎo)，推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步

1、開展教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。

(1)、聽課評(píng)教

本學(xué)期我校將把年輕教師、畢業(yè)班任課教師和教學(xué)上相對(duì)薄弱的部分教師的課作為聽課重點(diǎn)，指導(dǎo)和改進(jìn)課堂教學(xué)；同時(shí)也要聽取部分優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，推廣優(yōu)秀教學(xué)教法。盡量擴(kuò)大聽課面，采取隨機(jī)抽查聽課方式，檢查督導(dǎo)教學(xué)。校長、主任人均聽課每學(xué)期不少于20節(jié)。每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

(2)、備課

一節(jié)課能否上好在很大程度上取決于教師的備課。在備課上花幾份精力，在教學(xué)里就有幾份的效果。教師要想教好課，自己必須先掌握好所教學(xué)科的教材。備課時(shí)，考慮教學(xué)目的、原則和方法，考慮教學(xué)里可能發(fā)生的問題和各種解決辦法再編教案（教案要有各科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排、詳略得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)過程、課后反思）。經(jīng)過認(rèn)真思考和妥善安排，就可在教學(xué)時(shí)處于主動(dòng)地位，有板有眼地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。出現(xiàn)問題時(shí)，因早有準(zhǔn)備，隨時(shí)都有妥善的處理方法。這對(duì)在教學(xué)里爭取主動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)成績，都具有決定性的意義。備課可不受形式的限制，但不可違背公認(rèn)的教學(xué)常規(guī)，授課教師備課要做到“四備”，即備“課程標(biāo)準(zhǔn)”、備教材、備學(xué)生、備教法。備課力求創(chuàng)新，多動(dòng)腦子多動(dòng)手。堅(jiān)決杜絕不備課進(jìn)課堂的不良授課行為。教導(dǎo)處要嚴(yán)把教案審批關(guān)，堅(jiān)持每周審批，做好記載，及時(shí)反饋情況。使問題不斷糾正，備課質(zhì)量不斷提高。

（3）、作業(yè)設(shè)置與批改

作業(yè)設(shè)置。三至六年級(jí)設(shè)語文筆記及練習(xí)冊(cè)、作文、周記、數(shù)學(xué)作業(yè)及練習(xí)冊(cè)、英語作業(yè)及練習(xí)冊(cè)、美術(shù)作業(yè)、科學(xué)練習(xí)冊(cè)、寫字練習(xí)冊(cè)。一年級(jí)設(shè)生字、拼音、語文練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)作業(yè)及練習(xí)冊(cè)、美術(shù)作業(yè)、寫字練習(xí)冊(cè)。二年級(jí)設(shè)生字、寫話、語文練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)作業(yè)及練習(xí)冊(cè)、美術(shù)作業(yè)、寫字練習(xí)冊(cè)。

作業(yè)的次數(shù)按課程設(shè)置的規(guī)定、教材的特殊性完成數(shù)量。

語文：作文（或周記）至少8次，寫話16次；作業(yè)或練習(xí)冊(cè)一課一批閱。

數(shù)學(xué)：每周作業(yè)5次，一學(xué)期不少于80次，練習(xí)冊(cè)力爭一個(gè)練習(xí)一批閱。

英語：每周作業(yè)3次，一學(xué)期不少于48次，練習(xí)冊(cè)力爭一個(gè)練習(xí)一批閱。

其它學(xué)科：作業(yè)每周按上課節(jié)次設(shè)置、批閱，練習(xí)冊(cè)力爭一個(gè)練習(xí)一批閱。

教師批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)，嚴(yán)格要求，不寫潦草字。教師批改用紅水鋼筆。語文、數(shù)學(xué)、英語、作文四科作業(yè)要有批改記錄。作業(yè)中的錯(cuò)誤要讓學(xué)生在下次作業(yè)前加以訂正，教師要認(rèn)真批改訂正的作業(yè)，對(duì)訂正有困難的學(xué)生應(yīng)采取面批或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。三分之一以上學(xué)生作業(yè)中的全部或部分題目出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教師應(yīng)在講授新課前指導(dǎo)集體訂正。尤其批改作文時(shí)，要尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果，不大刪大改，多批少改。批改時(shí)主要從文章的內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)、書面四個(gè)方面進(jìn)行。主要看內(nèi)容是否充實(shí)，情感是否真實(shí)，語言是否通順，條理是否清楚明晰，書寫是否規(guī)范等。批改方法要多樣化。每次作文精批比例不少于80%；面批比例不少于 10%，高年級(jí)要指導(dǎo)學(xué)生互改和自改，教師要對(duì)學(xué)生互改和自改作文進(jìn)行二次批閱；批語要富有鼓勵(lì)性、藝術(shù)性、啟發(fā)性和差異性，批語文字要簡明、扼要，有文采，書寫要工整，嚴(yán)禁錯(cuò)別字。多鼓勵(lì)表揚(yáng)，激發(fā)興趣。9月為“規(guī)范書寫月”，學(xué)校定有作業(yè)書寫、批改具體要求，并開展督促檢查整改活動(dòng)，使其開端良好，持之以恒，形成習(xí)慣。教導(dǎo)處根據(jù)情況定期組織作業(yè)檢查，評(píng)比，反饋。要不斷改進(jìn)作業(yè)書寫、提高批改質(zhì)量。

（4）、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教學(xué)時(shí)，教師面向全體學(xué)生采取知識(shí)點(diǎn)逐一過關(guān)的基礎(chǔ)上，在教學(xué)中采取分層施教，落實(shí)學(xué)生分層、備課分層、授課分層、作業(yè)分層、輔導(dǎo)分層。實(shí)現(xiàn)共同提高。學(xué)期初各班各科任教師確定“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”對(duì)象，制定切實(shí)可行的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”措施，實(shí)施過程中建立完善“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”專門檔案，要有優(yōu)等生和學(xué)困生花名冊(cè)，轉(zhuǎn)化措施，要有轉(zhuǎn)化目標(biāo)。把形成性評(píng)價(jià)與學(xué)期末的終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來，據(jù)此判定“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”成功與否。使“培優(yōu)轉(zhuǎn)差成功率”與優(yōu)秀率、合格率并列成為衡量學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的“三大硬指標(biāo)”，讓教師真正認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)化一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要的道理并落實(shí)于行動(dòng)上，使，“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作取得實(shí)效。

2、開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全 面提升。

⑴、學(xué)校加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師學(xué)習(xí)筆記每期分別不得少于50頁。

（2）、有針對(duì)性的開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

3、開展安全工作專項(xiàng)督查。

⑴、上好以安全防范為主題的安全教育課。

⑵、加強(qiáng)路隊(duì)護(hù)送，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。

⑶、加強(qiáng)校園周邊巡查，嚴(yán)防外來干擾。

⑷、加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督，嚴(yán)防食物中毒。

⑸、加強(qiáng)安全隱患排查，防患于未然。

⑹、學(xué)校與學(xué)生家長簽訂好《安全教育責(zé)任書》。

4、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，注重行為建設(shè)。

⑴、督促培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

⑵、督促培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

⑶、督促培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。

⑷、督促培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。

5、強(qiáng)化內(nèi)外環(huán)境的治理，構(gòu)建優(yōu)美和諧的校園。

⑴ 嚴(yán)肅生活紀(jì)律，做到相處和諧。

⑵ 校園衛(wèi)生堅(jiān)持評(píng)比制，做到環(huán)境潔凈。

⑶ 校園文化建設(shè)多樣化，做到氣氛濃厚。

⑷ 校園內(nèi)外無干擾，做到教學(xué)秩序正常化。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高督導(dǎo)水平學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)政策，精通業(yè)務(wù)，端正工作態(tài)度，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，準(zhǔn)確把握辦學(xué)方向，為人正直，公正，廉潔，自律，以務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，高效的工作作風(fēng)，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作，不斷提高辦學(xué)水平。同時(shí)，還要準(zhǔn)確把握教育發(fā)展趨勢，遵循教育規(guī)律，搞好課題研究，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：宣威小學(xué)學(xué)寄宿制工作總結(jié)

宣威中心學(xué)校2010——2011學(xué)第一學(xué)期寄宿制工作總結(jié)

一、基本情況：

宣威小學(xué)本學(xué)期共有寄宿生202人（其中，由于宿舍不夠，住校生165人，在校就餐不住校有37人）。學(xué)校對(duì)住校生實(shí)行封閉式管理。

二、寄宿制管理情況：

（一）學(xué)生寢室：

1、一律按作息時(shí)間表作息、鎖門。熄燈后，學(xué)生一律進(jìn)寢室就寢，不得在走廊逗留及在其他地方閑逛。如有特殊情況（學(xué)校組織的活動(dòng)、節(jié)假日等）而需改變作息時(shí)間的，學(xué)校將另行通知。

2、實(shí)行寢室長負(fù)責(zé)制。寢室長負(fù)責(zé)本寢室的紀(jì)律、衛(wèi)生、公物保管等工作；安排好值日輪流表；記好文明寢室評(píng)分表；每晚就寢前清點(diǎn)人數(shù)，并如實(shí)向值周教師或宿舍管理人員報(bào)告；有義務(wù)如實(shí)向值周教師或宿舍管理人員報(bào)告違紀(jì)情況；以身作則，起好帶頭作用。

3、寢室內(nèi)保持整潔，擺設(shè)整齊大方；所用掃把、紙簍、畚斗一律放入寢室內(nèi)；寢室值日生做好寢室及寢室門口衛(wèi)生、鎖門工作。

4、寢室里不得使用其他任何電器（如電炒鍋、電飯鍋、電熱水器等）；不得私自拉接電線；不準(zhǔn)點(diǎn)蠟燭。

5、男、女生宿舍上課時(shí)間大門一律上鎖，不得擅自進(jìn)入，有事須征求管理人員同意方可進(jìn)入，不得擅自進(jìn)入異性宿舍，不得將非本校人員帶入宿舍。

6、不得擅自在校外住宿；不得將外人帶入寢室住宿，如需住宿，須經(jīng)學(xué)校同意。

7、不得在走廊上或從走廊和窗戶往外刷牙、倒水、扔垃圾；

8、愛護(hù)公物，對(duì)破壞者除賠償外，并予以處分。

9、水籠頭用畢及時(shí)關(guān)好，注意節(jié)約用水、用電。

10、剩余飯菜必須倒在指定位置，不得倒在水槽或廁所內(nèi)，以免堵塞管道，污染環(huán)境。

11、嚴(yán)禁向廁所、水池內(nèi)丟棄塑料袋（盒）、方便筷、破衣物等雜物。

（二）食堂工作：

學(xué)校食堂管理工作是學(xué)校后勤保障的生命線。它直接影響著學(xué)校的正常生活和工作學(xué)習(xí)秩序。我校十分關(guān)注食堂工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子今年來經(jīng)過反復(fù)

探索，決定在2011年春季新學(xué)期，全面改善食堂設(shè)施設(shè)備，改革食堂管理。經(jīng)過近半學(xué)期的實(shí)際運(yùn)行操作，不斷改進(jìn),現(xiàn)已取得了良好的效果，受到家長的好評(píng)。

1、大力改善學(xué)校食堂設(shè)施設(shè)備

學(xué)校新采購了電飯鍋;電磁爐;消毒柜、洗衣機(jī)等。消毒柜，電冰柜，衛(wèi)生狀況也因此得到全面改善。

2、認(rèn)真開展食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)工作

學(xué)校不僅加強(qiáng)硬件建設(shè)，同時(shí)也注重對(duì)食堂工作人員的培訓(xùn)。食堂管理人員及炊事員的素質(zhì)的高低決定了食堂服務(wù)質(zhì)量的好壞，也關(guān)系著師生的飲食安全。因此，學(xué)校采取一系列措施來提高員工隊(duì)伍的素質(zhì)。

（三）嚴(yán)格落實(shí)科學(xué)的管理

完善了一系列的管理制度，包括《食堂管理?xiàng)l例》、《炊事員管理細(xì)則》、《各類管理人員職責(zé)》、《食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《食堂財(cái)物管理辦法》等。經(jīng)過近半學(xué)期多的實(shí)踐，不斷修改、補(bǔ)充，使各項(xiàng)管理制度更具科學(xué)性、全面性、實(shí)效性。

（四）努力降低伙食成本

為了降低伙食成本，保證物美價(jià)廉．在采購上，由專門人員到凱里等蔬菜批發(fā)市場進(jìn)貨,減少采購中間環(huán)節(jié)，保證了每天菜的新鮮及價(jià)廉。

（五）恪守“一切為了學(xué)生和為了學(xué)生一切”的宗旨

學(xué)校實(shí)行無利潤公益型經(jīng)營，不實(shí)行向外存包。

三、學(xué)生活動(dòng)

在本學(xué)期里，學(xué)校開展了“四個(gè)一”活動(dòng)，每周開展一次課外活動(dòng)，放一場愛國電影，深受學(xué)生歡迎，使學(xué)生感到學(xué)校就像溫暖的家，老師就像自己的父母。

四、存在的問題及整改措施

1、由于沒有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生生活費(fèi)有剩余，將在下學(xué)期里進(jìn)一步改善寄宿生生活水平，學(xué)校決不能拿學(xué)生的一分錢。

2、進(jìn)一步改善住宿條件，使每個(gè)寄宿生都能入住。

宣威中心學(xué)校總務(wù)處

2011年7月4日星期一

第五篇：蘇韓小學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

蘇韓小學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校德育工作以“黨的十八大精神”為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞德育重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育工作責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效。現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié):

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期一次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)

量得以較大的提高。定期舉行班主任會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、黑板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)

生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

4、開展了普及“中國夢”知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，出一期“我的中國夢”黑板報(bào)，學(xué)校還利用廣播站進(jìn)行了宣傳，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感；學(xué)生也了解了“中國夢”，更體驗(yàn)感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。工作總結(jié)

1、定期召開家長會(huì)，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì)，豐富家校聯(lián)系活動(dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了教育水平。通過學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”等為主題的讀書教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內(nèi)及校園大事，努力營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

五、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。