第一篇：【精品】小學學作文500字

【精品】小學學作文500字合集七篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學學作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學作文500字 篇1

《海底兩萬里》是一本經典名書，它是科學和幻想的結晶，它是海底的奇異大冒險。

打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。

鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。

在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。

小學學作文500字 篇2

海倫，雖是一個失聰、失明的重度殘疾兒童，但父母并沒有因此遺棄她，而是細心照料了她六年。

同學們，你知道嗎？對于一個視力和聽力都喪失了的兒童來說，與人交談是何等的困難呀!看到的只是無邊的黑暗；而聽到的將是永遠的寧靜。就是這樣一個孩子，做到了她人生中最艱難的選擇——讀書！

該上學了，父母為了解決海倫的學習問題，四處奔波，終于找到了盲童學校的蘇利文小姐。蘇利文從此便挑起了教育海倫重擔，這一挑，竟是14年。她們從早忙到晚，早晨6點開始一直學到午夜12點。就是在這樣的環境中，老師沒有一點怨言，而海倫更是力求上進、奮發圖強。

11年過去了，海倫該上大學了，你可知道，海倫為了這11年，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫更方便地學習，蘇利文小姐把所有的書本都改成了凸字板。三年過去了，當海倫捧著燙金的大學畢業證書站到蘇利文面前時，她第一次流出了辛酸的淚水。

一個盲聾的殘疾人,為何能取得如此大的成就?如果她沒有信心,沒有驚人的堅毅,只是一個屈服于命運的人的話,那她就不可能在世界歷史上寫下這光輝的一頁.然而她并沒有向命運低頭,而是以她那驚人的魅力和頑強的精神,走完了自己光輝的人生之路,成為一個知識淵博受人尊敬的人。她的成功中，包含著比平常人多幾十倍，甚至上百倍汗水因此她更加珍視她得到的一切，她從生活中得到的感受甚至比對生活冷淡的正常人多得多。

小學學作文500字 篇3

小狄你是我的好棋友，記得我們是在1、2級班的時候開始認識的，那時的我瘦瘦小小的，當然現在還是瘦瘦小小的，經常被小男生欺負。你雖然比我小一歲，可是長得高高胖胖的，每次看到我受欺負都會用胖胖的兩只手叉著腰，站在我前面保護我。

我在“圍棋吧”對局的時候，只要你在線沒別的事情，都會進入我們的對局室，發一個“加油！”然后默默地看著。

一天，你在網上給我留言：親愛的朋友，我搬家了，以后我要去別的圍棋學校了，可是你永遠是我的好朋友，我會一直陪著你的。

從此以后，你只要在線看見我就會問候一聲，“嗨！你還好嗎？”，我也會一聲問候“你好嗎？么么噠！”。從此以后，你我之間的問候成為了我們生活中的一部分，成為了我們之間的一種習慣。

可有一段時間，大概一個多禮拜，你都沒有上線，我感到了一種失落，右擊你灰色的頭像給你留言：小狄，你去哪里啦，我好想你啊！一次、兩次、三次……不知道有多少次，每次留完言心里都會空蕩蕩的。

大約過了半年多，突然發現你的頭像又變成彩色的了，心里一陣狂喜，趕緊給你留言：你去哪里了，干嘛不理我，嗚嗚嗚嗚！你回答我：對不起，我有哮喘病，前段時間發作得很厲害，媽媽給我停了半年的“圍棋吧”，帶我治療，我也想你的。我趕緊說：告訴我你的電話號碼，免得下次又把你弄丟。你告訴了我號碼，我馬上打過去，給了你最真誠的問候，希望你早日完全康復，兩個小伙伴在電話里一邊說一邊哭。爸爸媽媽挺感動的，說：“沒想到小小的人感情會那么豐富的”。

從此我們又可以經常相互問候了，可是每次都會加上一句：你身體怎么樣？

小學學作文500字 篇4

幼年的我，知道有桌有椅的教室就是課堂；上了小學的我，了解了教室外的操場也是課堂，如今的我，懂得了生活處處是課堂。而有一件事，令我深深體會了這個道理。

那是一個周末的晚上，吃過飯后，我興高采烈地對爸爸說：“爸爸，我們下一盤象棋吧！好不好？”“好啊！”爸爸爽快地答應了。我急忙拿來了棋盤和棋子，擺好了棋子的位置，我們便開始酣戰起來。不一會兒，爸爸就陷入了被動的境地。只見爸爸用手托著下顎，緊鎖著眉頭，努力地思考著，謀劃著對策。“怎么樣！”我邊笑邊得意洋洋地說，“不行了吧！還不認輸！”爸爸抬頭看了看我，說：“棋還沒下完，誰輸誰贏還不一定呢！”“切！”我不服氣地小聲嘟囔了一句，“那就走著瞧吧！”

這時，我耳邊突然響起了熟悉的旋律，抬頭一看，原來電視上正播放我最喜歡看的電視節目。我眼睛努力盯著棋盤卻不由自主地瞟向了電視機，漸漸被吸引，就在我沉浸在電視情節中時，傳來了爸爸爽朗的笑聲：“哈哈！你輸了！”我一驚，趕忙低頭一看，哎！可不是嘛！本來占上峰的我被爸爸一招擊潰了。我垂頭喪氣地小聲嘟囔道：“哼！要不是我看電視……”爸爸對我笑了笑，語重心長地說：“不僅是下棋，做任何事情都應該專心致志，一心一意，不能三心二意，否則就會坐失良機功虧一簣，就像今天下棋…”“我―”我慚愧地低下了頭，“我明白了，我一定吸取這個教訓，以后做事一定全力以赴，善始善終，做任何事情都不會三心二意了！”

父親的那一番諄諄教誨深深地刻在了我的腦海中，使我一直都無法忘記。在那一刻，我的家是教室，父親是老師而我就是學生，生活的學生。在這無處不在的課堂里我將得到鍛煉與提高，一生都會不斷充實，受用無窮！

小學學作文500字 篇5

昆蟲中誰最勤勞？這不容置疑，寶位一定非“小蜜蜂”莫屬。談起蜜蜂，以前，我總是特別討厭，特別害怕它。我討厭它那讓人心煩的“嗡嗡聲”，害怕它蟄我。但現在，我知道了蜂蜜的來源，那香甜的蜂蜜真好吃啊！于是，我便喜歡蜜蜂了。

一次星期天，我和媽媽上山采菜。山上真是美啊！茂密的樹木，和暖的陽光透過樹葉與樹葉之間的縫隙照到大地上。綻放著的花朵的清香撲鼻而來，招來各色各樣的小蝴蝶。當我們走到山腳下，我耳邊就出現：“嗡嗡嗡”的叫聲，順著聲音，我看見了許多蜜蜂在盛開的野花上徘徊。

這些蜜蜂在花心上找來找去，好像在尋找花蜜在哪個位置。我雖然還看不清它是怎樣采蜜的，但是我想：“應該像我們用吸管喝飲料一樣吧。”

我走近一步，仔細觀察：只見蜜蜂在半空中緩緩落在花瓣上，用它那細小的前足“站”在那兒，用嘴把花朵小心翼翼地弄上來，慢慢地，它吸著花粉和花蜜，吸進去的東西再從嘴部傳到背部的“小袋子里”。就這樣，蜜蜂從這朵花到那朵花在整座山上竄來竄去，一朵一朵的吸著花粉。然后吸過兩三朵后，它會將已經采過蜜的花重新細致地再采集一遍，它動作輕盈持續。欣賞蜜蜂采蜜，可以說是一種美的享受。

就這樣辛辛苦苦，蜜蜂們才釀成了我們現在吃的蜂蜜。我親眼目睹了蜜蜂勤勞采蜜的過程，不得不說：“蜜蜂是多可愛的小生命啊！對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊！”。它們的這種精神鼓舞了我，以后我也要勤奮學習，做出一番大事業，釀出自己成功的.“蜜”，貢獻給祖國和人民！

小學學作文500字 篇6

“一畝樹林有什么用？”如果你回答“微不足道”。那么你錯了，大錯特錯！讓我來告訴你——一畝樹林的作用。

一畝樹林，每天能吸收67千克的二氧化碳，釋放49千克氧氣——足夠65個人的呼吸之用。

一畝樹林，一個月可吸收二氧化硫4千克，相當于一臺殺菌劑制造機。

一畝樹林，一年可吸收灰塵22至60噸，它是一臺天然的吸塵器。

一畝松柏林，一晝夜能分泌出2千克殺菌素，可殺死肺結核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。

一畝闊葉林，一年可蒸發300多噸水。因此，森林多的地區常常是風調雨順。

一畝防風林，可以保護100多畝農田免受風災。

一畝樹林，可以……

相反，如果世界上沒有森林，地球上70%的淡水將白白流入大海。

如果世界上沒有森林，許多地區的風俗將增強60%——80%。

如果世界上沒有森林，那么后果——不敢想象。

但是，這個不可想象的后果正一步步張牙舞爪地向我們奔來：據有關資料顯示，地球上的森林正急劇減少，熱帶雨林更是以每分鐘50公頃的速度銳減。地球上的沙漠荒地正以每年2700萬公頃的速度擴散！

盡管現在各個國家的人民都已經意識到環保的重要性，也紛紛提出保護環境的口號，但這個口號的落實需要我們每個地球公民的努力。

當弱小的小草正努力用它頑強的生命力鉆出土地，請你收回將要落下的腳步，給他們一次生長的權利。

當花朵嬌艷欲滴，奮力張開花瓣時，請你收回你將要攀折的動作，給他們一次享受世界的機會。

……

綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了勃勃的生機。相反，如果沒有了綠色，世界是呆板的；沒有了綠色，大自然是頹廢的；沒有了綠色，生命是孤獨的；沒有了綠色，心情是灰暗的。

綠色或灰暗，決定在你我的舉手投足間。同學們，讓我們共同環保，守護著這份綠色夢想揚帆遠航！

小學學作文500字 篇7

最近，我閱讀了一本《中華上下五千年》的書。這本書描述了源遠流長光輝燦然的中華民族的歷史。從盤古開天辟地說到武昌起義，道盡歷史滄桑和數不完的悲涼與歡喜，創造出了中華上下五千年的光輝歷史。書里面有許許多多的故事，其中最令我印象深刻的故事是鄭和七下西洋。

在明成祖的時候，明成祖用武力從他侄兒建文帝手中奪得皇位，可是又找不到建文帝的尸體，十分擔心建文帝在別的地方招兵買馬來討伐自己，所以派自己的心腹大臣去各地查找，可是又不敢公開，只好說是求神仙。這一找，就找了二三十年。明成祖又想建文帝會不會跑到海外呢？便讓鄭和帶一支隊伍出使國外，鄭和第一次出海抓了俘虜，還拿了許多金銀財寶獻給明成祖。后來，明成祖相信建文帝真的死了，沒有必要去找了。但出使國外的好處很多，還能提高國家威望。從此以后，明成祖一次又一次派鄭和下西洋。從公元1405年到1433年的將近三十年里，鄭和七次出海，一共到過30多個國家。

我從這一則故事里體會到，我國古代人民頑強的探索精神。希望是不會憑空出現的，它是在探索中孕育的；成功不是擺在你的面前的，它是在拼搏中聚積，從失敗中獲得的。作為21世紀的希望，我們要努力學好我國歷史文化，把五千年的燦爛文明代代相傳，因為這是我們義不容辭的責任！我們也要好好讀書，學習新科技，充分發揮自己的長處，準備將來把我們的祖國建設得更加美麗，更加富強，更加繁榮昌盛。

第二篇：小學學作文

關于小學學作文

關于小學學作文1

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”用杜甫的詩句來形容我此刻的心境是再恰當不過了。清明是傷感的，總少不了些許微雨；清明是凄涼的，總免不了有些懷念；清明也是有淡淡喜悅的，只不過對我這樣的黃毛丫頭而言。

今天和往常一樣，全家人一起回老家祭奠祖先，只因為今天是4月4日—中國人傳統的清明節。按照慣例，爺爺一早打電話來催促，好早些回家祭祖。密密斜織的春雨為我憑添了幾多愁緒，良久塞車的喇叭聲為我增添了些許煩亂。好不容易排除萬難回到老家，看見了那在雨后初晴的春風中屹立的`一座座墳，鼻頭不覺一酸。

我傷感，因為當我看到眼前的祖先靜靜地躺在那里，尤其是其中還有對我寵愛有加的祖祖躺在一片竹林時，淚水在我眼眶里打轉。奶奶似乎發覺了我的異樣，拉拉我的衣袖，笑著說：“丹丹，祖祖去世時你在還活蹦亂跳地把本應包在頭上的白布扎成一朵花。

當時你還問我，祖祖被抬到哪里去了？我說以后再告訴你，你看嘛，祖祖死了，并不是在小土丘里玩幾天就回來。”

我默默無語拾起“紙錢”，把錢打散，向火堆上丟去，只輕輕地點頭，嘴角扯出個好看的弧度，算是讓奶奶安心，不爭氣的眼淚卻像珍珠般隨面部滴落嘴里，咸咸的。

細心的媽媽發現我落淚了，便詢問：“怎么了？”

“沒事，眼里迷了沙粒而已。”我邊揉眼睛邊回答。

一連拜了九座墳，終于完成了祭拜。我開始踏青，可以制造點小插曲了。路邊的桑葚隨處可見，紅得發紫油亮地閃爍在綠葉的遮擋下的桑葚，活像一個個活潑狡黠的眼。

我撥開層層“迷霧”，終于找到拇指大小的顆粒，管它三七二十一，先摘后洗再“吃為上策”。

我蹦蹦跳跳的尋找，攀上爬下，完全不顧女孩子的優雅，媽媽見了也禁不住誘惑，一同參與“戰斗”。

戰果還不錯，回來洗洗一盛，有一大盆呢，媽媽說，可以與鄰居一起分享我們的戰利品。

時間老人可真盡職，不管你多忙他都不閑著，在忙碌和嬉戲中不覺已是正午時分，我不得不坐車返回“家園”。

再見了，我的親人們！再見了，我的桑葚和蒲公英們！再見了，我親愛的故鄉！

關于小學學作文2

窗外，雨嘩嘩的下著。窗外的小樹被吹得東倒西歪，外面的積水已經漫過小腿了，讓人不知深淺。

雖然把窗戶給關上了，但房間還是有一絲絲涼風在流動，真是奇了怪了，這天氣這么冷，可我卻全身發燙，額頭上的冷汗一點一滴的往下流。我發燒了，身體經不住酸痛，便爬到床上躺一躺身上從頭到尾就像有一團火在燒，我卻躺越難受。家里只有我一個人，爸爸媽媽都出去工作了。我禁不住煎熬，用全身僅剩的一點力氣，拖著疲憊的.身軀，拖拖拉拉地走到電話邊，迷迷糊糊地給媽媽打電話“嘟——”，電話那邊久久無人接聽在我快要絕望的時候，那熟悉的聲音在我耳邊響起：“喂，怎么了，我在工作呢。”我怯怯地對媽媽說：“媽，我發燒了。”媽媽聽了，驚了一下，又說話了：“你這孩子，這天氣容易感冒，誰叫你平時不好好照顧自己，不多穿件衣服，我現在又走不開，你自己看著辦吧。”“媽——”電話那頭卻傳來無情的“嘟——嘟——”我愣了一下。下意識的往自己身上望了望，身上穿的只有一件單薄的襯衣，該死的！順手拿了一件大衣披了上去。現在只能靠天靠地靠自己，電視不都這么演：吃幾粒退燒藥，那是毛巾蓋著頭，或者……或者去問醫生。但這鬼天氣，有誰會在問診啊。想想還是用濕毛巾吧。一邊咒罵著一天起一邊走向廁所拿毛巾往床上躺后，用毛巾捂住發燙的額頭，用被子把自己蓋得嚴嚴實實的。平時生病都是家人照顧我的，但我這點常識還是有的，總不能讓自己燒壞腦袋吧！一想到這，我心酸極了，媽媽怎么也不會來照顧我呢，是我重要還是她的工作重要啊。不過我還是可以勉強地照顧自己，不需要依賴任何人，我沒那么脆弱……

我睡過去了，當我再睜開眼時，模模糊糊的看見了一張臉，一張滿臉都是雨珠的臉，是媽媽。是她冒著大雨回來的……“嘿，醒了。”她摸摸我的額頭“燒退了，害我在路上擔心死了。一直擔心回來你會哭呢。還好。”“呵呵！”這個屋子里滿滿洋溢了一種幸福的感覺。

堅強，可以說是每個人必經之路，有堅強，我們才會看到黑暗中一絲絲渺茫的希望。人生在世，難免磕磕碰碰，倘若沒有摔倒，哪能成就這世上的漢子？！

關于小學學作文3

讓我悄悄告訴你：周一知道被評上博腕兒，就接到我們區域經理橘子的電話，要我選書，今天她就風塵仆仆地趕到學校，把書交到我手里。我選的書有：路遙的《平凡的世界》三部、于丹的《論語》心得和《論語》感悟。

有人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我又有書看了，對一個愛讀書的人來說，有書看是一種幸福，能看到自己喜歡的書更使我欣喜若狂。

讓我悄悄告訴你：我的夢想是有一所大房子，院子也要很大，種著各種各樣的果樹和花草，還要有一個大的游泳池，夏天可以在水中自由戲耍，就像自由自在地在書中暢游！

春天的早上、傍晚可以在院中散步，呼吸新鮮的空氣，欣賞朝陽和晚霞的絢麗；中午或下午就坐在院中樹蔭下的椅子上靜靜地看書，和書中人物同呼吸、共命運，汲取書中的精華，和煦的春風吻著我的臉，然后我的思緒隨著風找尋它的方向、飛到那讓人思念的遠方……也可以躺在草地上仰望天空，看云卷云舒，累了就用書蓋著臉、遮住陽，聞著青草的味道，想著書里的內容，然后伴著書做一個甜甜的夢，夢里花開花落……

冬日飄雪的晚上，坐在壁爐前的地毯上（不要暖氣），面前放著一杯紅酒和一本喜歡看的書，看幾頁書，喝一小口紅酒，書里散發的香氣和著酒的'濃郁飄滿整個房間，我陶醉在香氣盎然里，聽著爐里的柴發出“噼噼啪啪”的聲響，思緒隨著火苗的一起一伏激蕩 ……

讓我悄悄告訴你：感謝校信通設計這個獎勵書的策略，幾個月來，我從這里收獲了10多本有價值的書，讓我有機會伴著更多更好的書一起呼吸，一起成長；雖然買書很方便，但味道是不一樣的，這是我辛勤寫作的結晶！

讓我悄悄告訴你：感謝校信通里每天看文章的工作人員，是他們把全省每天發表的文章一一過目、審核、介紹，這該是多么大的工程呀！

讓我悄悄告訴你：更感謝我們的區域經理橘子，是她不辭辛苦、不顧寒冷，一路顛簸來到我校把書親手交到我手里，并鼓勵我繼續努力，不要驕傲；握住她那凍得冰冷的手，接過她給的書，這不僅僅是幾本書，是校信通送給我的精神食糧，我的心非常感動，感謝她的來訪 ，感謝她一次次送來的溫暖和問候！

讓我悄悄告訴你：但愿校信通越辦越好，愿這里的博腕兒越來越多！讓我們一起托起校信通明天的太陽！小

第三篇：小學學作文

今天是大年三十，我和爸爸正在寧海老家的書房，我正在認真的寫作業，爸爸在玩他的電腦。突然聽見外面一聲喧嘩，就聽見有人大喊：“著火了！著火了！快去救火啊！”，爸爸一放鼠標，飛一般的沖了出去，一會兒爸爸跑回來緊張的跟我說，太婆那帶著火了，讓我在家寫作業，千萬別亂跑，說完馬上就再次沖了出去。

我坐在那里，可心里怎么也安靜不下來，想想太婆這么大歲數了，萬一受傷了怎么辦呢！所以越想越怕，不行，我必須得去看看。我拎著爸爸交給我的錢包，飛快的向太婆那里跑去。快到太婆那里的時候，我看見了爸爸的車停在沙灘上，媽媽在車里陪著小弟睡覺，這時候我才知道是太婆旁邊的鄰居家著火了，爸爸已經去救火了。我放心不下爸爸，所以把包交給媽媽以后，也馬上跑到著火的旁邊，只看見熊熊的大火直往二樓的窗戶外面冒，窗戶上的玻璃被大火燒的噼里啪啦的往下掉，這時候爸爸看見了我，跑過來一把抓住我，一邊指責我一邊拉著我的手往遠離火災的地方跑。這個時候只聽見有一個人歇斯底里的大喊：“我的孩子還在里面，我的孩子還在里面”沒說完就哭著暈到在了地上。這個時候叔叔伯伯們不顧一切的往著火的二樓沖去，爸爸也跟著沖了過去。但是火實在太大了，有個勇敢的叔叔沖到了樓上，可是怎么也沖不進著火的房間，他自己的頭發也被燒了很多，大人們絕望的退了出來，一個老奶奶哭著喊著“救救我的孫子吧，救救我的孫子吧，求求你們了，求求你們了。”旁邊的很多叔叔阿姨們也跟著哭了出來。

在這個萬分緊急的時刻，我們的救星消防員叔叔來了，他們有的飛快的拿出水管，有的架好梯子，有的已經穿好了防火服直接往火里沖，沒十幾分鐘時間，大火就被消防員叔叔給撲滅了。這個時候消息穿來了，房間里面沒有小孩子，原來小孩子已經自己跑出來了，還有一個也早就被他爸爸帶走了。可是孩子的媽媽還在昏迷中，可以想象她是多么的愛他的孩子啊！他媽媽也被救護車送走了。

大火無情人有情，雖然那位叔叔家都被無情的大火燒光了，可是當天晚上就有很多叔叔阿姨們拿著錢和物送去給了那位受災的叔叔家里，我的奶奶和爸爸也都送了很多錢給那位叔叔，爸爸還跟我說，人家有難，我們能幫就應該盡力幫忙。在這里我真心希望那位叔叔能早日重建家園。

第四篇：小學學作文

小學學作文

小學學作文1

在大理，人們流傳著這樣一副對聯：上關花，下關風，下關風吹上關花。蒼山雪，洱海月，洱海月映蒼山雪。早晨，我和爸爸乘著畫舫，游覽這如詩如畫般的大理洱海。

現在正值春季，風總在這個季節到來。然而下關正是能襯托出它的地方。這里的人們都愛這清爽、灑脫的風兒。許多外地人來到這兒，都會找一片草地，舒舒服服的躺著，感受那瀟灑的下關風溫柔地拂過面頰的感受。我想這就是它為什么排在風花雪月之首的原因吧。

來到上關，人們首先想到的便是花了。現在，這里的花開的很茂盛，放眼望去，這里簡直是一片花海。可找來找去，也沒有幾朵像：玫瑰、牡丹這類嬌艷的花兒。這是為什么呢？我們問了問當地的人們，總算知道：大理人民是熱情如火的。比起這些花，他們更喜歡野菊、向日葵這類陽光，向上的花兒。上官的陣陣花香和下關的徐徐微風交相輝映，真是大理獨具特色的風景啊！

清涼的微風蕩漾起一道道水紋，我坐在船邊，望著清澈的海水。那醉人的碧綠，映著白云，映著蒼山，假如大理沒有這美如仙境的洱海，定會失去一半的撫媚。一只只游船在海水中游蕩，此時的洱海，靜若處子，溫柔如純潔的少女，歲月帶走了風情脈脈的南詔古國，卻怎么也帶不走洱海的冰清玉潔。向遠處眺望，一艘艘游船在平靜的洱海飄蕩，為這壯麗的湖光山色，打下了美麗的襯托。游船在岸邊停下，我們隨著人群，走過一級級石階，繞過一條條小道，徑直來到了南詔風情島，小島那懸崖峭壁上，長著綠綠的仙人掌，仿佛在向人們展示它那頑強的生命力。往里走，就來到了奇花異草的王國——蝴蝶泉。叮咚的泉水砸在石階上，像一串串閃著瑩光的珍珠，像一串串即將凋零的花，像晶瑩的、透亮的水晶球。泉水旁，一朵朵月季競相開放，一支支杜鵑綻放著它那迷人的光彩，潔白如玉，金黃似光，粉若紅霞，紫猶幻夢。天空中，鳥兒在傾心的鳴囀，蝴蝶在上下的飛舞，構成了一幅無與倫比的水墨畫。

再別，洱海。我在心底默默的想著。人雖上了船，可心卻依然留在島上，直到它一直變小，變小，消失在我的視線之中……船上，這樣的水倒映著這樣天，這樣的天籠罩著這樣的水，讓我不由得想起這樣一句詩，“水光萬頃開天鏡，山色四時環翠屏”。

我愛洱海，愛它的美麗，它的神秘。我不知道，以后是否還能來到大理，來到洱海，但是，這次洱海之行必將在我的腦海中烙下一段深刻的記憶，永生難忘。

小學學作文2

每到中秋，燈下的世界不會寂寞。在那個時候，燈下的世界是多彩的、是美好的。

依稀記得，從我記事開始，那一晚也是中秋。在燈光的照射下，我正坐在電視機前津津有味的吃著月餅，“爸爸媽媽，你們每個中秋節都會回來看我嗎？”我捧著一幅天真的臉望著爸爸媽媽，結果，爸爸媽媽和聲和氣地異口同聲地說：“會！”但就在中秋的前一個夜晚，我接到了一個爸爸媽媽的電話，原本我以為他們就要回來了，但他們卻跟我說他們今年太忙了，不能回來了，這不免令我開心的心情一下子轉變成了失落。

八月十五，天空漸漸隱去了輝煌的光芒，拉起了巨大的黑紗。隨后，明月也緩緩升起來了。這一天，月亮迎來了她一年中最得意的時刻，星星稀稀疏疏地掛在天空上，是在禱告還是在悲傷。

今晚，幕布一點兒一點兒地把天空遮掩了，心中多了一絲絲惆悵，站在陽臺上，欣賞著樓下的一草一木，望著那清澈皎潔的月亮，聽著震耳欲聾的鞭炮聲、歡笑聲，每一處都是那么地歡喜，那么地開心。

賞完月后，我便回到了大廳，我坐在電視機前，手拿著月餅，以前的一幕幕仿佛又在上演，只是我的'身邊缺少了兩個我最親的人。看著弟弟妹妹爭先恐后吃著月餅的貓樣兒，我卻如何也笑不起來。竟然笑不起來，又怎能咽得下這塊令人垂涎欲滴的月餅呢？

電視勾搭不起我的興致，月餅滿足不了我的胃口，我又何必在這里自討沒趣呢。于是我回到了自己那溫暖的小床，透過窗戶望去，外面的世界又變得如此安詳、靜謐，天上仍是這般景象，月朗星稀。望著那圓乎乎的月亮，注視許久，我似乎看到了爸爸那嚴厲的臉，媽媽那溫暖的雙手，以及那柔和的燈光。

把那燈光關了，想在夢里尋找感情的居所，可怎么也睡不著，翻來覆去，我便坐了起來。這時，我再一次發現了明月，月光透過窗戶，鋪灑在我那張小木床上，我用手輕輕的觸摸著那柔和的月光，此刻，思念占據了我的心房。望著窗外那顆顆極其耀眼的星星，他牽扯出了我多少魂牽夢縈的思緒啊，那些思緒何等的美好，何等的珍貴！“但愿人長久，千里共嬋娟。”多么希望這顆星星能伴著清風把我的思念捎給在外拼搏的父母啊。

時間的指針轉了一圈又一圈，此刻，燈光在世界上消失了，月光把我剩下的思念靜靜的埋葬在了我內心的墓地，安我入眠。

因為還有你們，在這團圓之夜，燈下的世界才不會寂寞！

小學學作文3

嘿！大家好。知道我的“小饞貓男人婆”同學嗎？不知道吧！她就是我們班的“男人婆”—王亞男。想知道她的外號為什么叫“男人婆”嗎？那么我來給你介紹一下吧！

王亞男橢圓形的臉蛋上有一雙水“汪汪”的大眼睛，高高的大大的鼻子下有一張大嘴巴。很吃驚吧？她的名字也很特別，姓王名亞男，她是個小女孩，但名字里的“男”字卻影響了她，在同學心里自然成了一個假小子。我們便給她起了個外號叫“

男人婆”。

有一次，上活動課，我們樂呵呵的玩著。有的跳繩，有的踢足球，有的打籃球，有的打排球，還有的玩呼啦圈。而我和一些女生在閑聊。忽然，趙家駿喊道：“‘男人婆’、‘潤滑油’、‘小米粒’、‘鈴鐺’、‘螢火蟲’你們怎么不玩游戲，在那兒瞎叨叨？”我和其它女生都被男生叫習慣了，便不理他。可是，“男人婆”可是個新詞。我們瞪大了眼睛對著王亞男喊：“‘男人婆’。”王亞男不樂意了，用力跺腳，忽然她猛一轉身，一拳頭朝趙家駿打去，打到了他的鼻子上，他捂著鼻子嗷嗷直叫。王亞男樂了大笑著說：“你這只馬兒怎么這么不聽話，你姐手上可沒長眼。”趙家駿怕了一溜煙就跑掉了。我和女生們都哈哈大笑，笑王亞男的外號起的真好，太適合她了，一副男人長相，兇起來也很像男人。她的外號名不虛實吧！

王亞男的大嘴巴使她成了一個“小饞貓”。今天放學，王亞男提議要去我家，我知道她一定又想到我家蹭飯吃了。我的媽媽做飯色、香、味俱全。一次，王亞男到我家吃飯吃了三大碗（菜加飯一共三大碗）。這次，媽媽又可以做好吃的了。我的飯量小，王亞男一來媽媽就夸王亞男吃飯好，接著就批評我飯量太少了。所以，今天回家看來水果是不能吃了，晚飯時要留著肚子和王亞男比飯量吧。王亞男剛進我家門看到水果中有她最愛吃的草莓，三大口就全吃光了，我見了也想吃，可想到晚飯要和王亞男比飯量，便沒心思吃了，我立刻做好吃飯的準備，因為沒吃水果我的肚子已餓得“咕咕”叫了。

媽媽端來米飯、炸雞腿、土豆絲、西紅柿雞蛋湯。“哇！好棒的飯呀！”王亞男驚奇的說。我開始吃飯了狼吞虎咽的吃著 ，媽媽看見我吃得真么，好便夸起我來了。最后，以王亞男吃了四大碗，我僅吃了四小碗而告終。我真佩服王亞男的“饞”。

王亞男你的外號個個名不虛實呀！

第五篇：小青鳥(500字)作文

精選作文:小青鳥(500字)作文

前兩天上學路上路過一顆樹，突然發現樹下面有一只小青鳥，原來是一只從樹上掉下來的小青鳥。小青鳥好小，比我手掌心還要小，眼睛還沒睜開。更不會飛了。小青鳥這樣很危險，路人不小心會踩到它，而且晚上的溫度又太低，可是樹太高沒法將它送回鳥窩，于是我和爸爸就把它帶了回來。

好可愛的小鳥！黑黑的羽毛，摸上去又軟又滑，眼晴周圍一圈黃黃的絨毛，尖尖細細的嘴巴。它看不見人，但只要感覺有人過來了，就張開嘴巴，吱吱叫個不停。我們每隔二個小時喂它一次，只能喂兩粒米飯。爸爸媽媽還用蛋糕盒給它做了一個窩，并用餐巾紙給它做了一層厚厚的褥墊，小青鳥好像很喜歡，躺在里面不肯出來。我和爸爸商量好，估計要等一個多星期它才會飛，那時候就可以將它送到它掉下來的那棵樹邊放飛了。但今天早上起床后沒聽到它的叫聲。我把它的窩拿出來一看，啊！！它死了！！我哇哇大哭起來。為什么？！是昨天晚上喂得多了？還是它太想念它自己的媽媽了？可憐的小青鳥！嗚嗚嗚&&我傷心得像生了一場大病，中午在學校的醫務室躺了兩個多小時&&最后媽媽把它埋在原來發現它的那棵樹旁。

今天一整天，我都在思念小青鳥，它的可愛摸樣歷歷在目，我跟媽媽說我永遠也忘不了小青鳥。媽媽不斷地安慰我，讓我寫一篇文章來紀念小青鳥。五年級:1910109112 篇一：小青鳥

小青鳥如果你能看到的話，我想告訴你在我心里你永遠是我的好朋友。

很少感受到朋友見的溫暖，而你卻給了我很多。

記得那一次咳嗽的很厲害，你給我買了藥，含蓄的你不敢直接給，就不停地在紙上畫，想讓我能感覺到，可木木的我卻想不到，因為我感覺那是不可能的，從沒一個朋友對我這樣。我真的很感動。還有你畫的三毛漫畫和你鼓勵的話語，我都記得，我會永遠保存。心情不好了，你會遞紙條給我，開導我。你知道嗎？你，郭勇和我，我們三個在一起坐的那段時間，我真的感覺很快了，我們就像親兄妹一樣，有說有笑。你給我的感動很多，而我為你做的卻少之又少，一個人習慣了的我，很少去管周圍的人，我在改，卻還是有遺漏。對你，我是個不稱值的朋友。

后來，你漸漸的不怎么和我說話了，我也搬到了后面。很多次我都想找你好好聊聊，可我不敢，我害怕你不理我；看你上課睡覺，好想叫你，可還是不敢。高考越來越近，繁忙讓我忘了許多，你以前總教育我，讓我好好學習，而我總是笑笑敷衍而過，以后再也聽不到了。現在高考結束了，不知道你好不好，我整理起那些畫又想起了你，想起了我們一起走過的日子，那時真的很好，我不知道以后我們還可不可以再見，這一次的離別，真的就各奔天涯了。我不知道我們還可不可以像以前那樣要好。

小青鳥，你是一個很好很善良的人，上天一定會對你很好很好。我們曾經為了夢想一起努力，今后我們又要為了生活去打拼，我希望你

一切都順順利利的，上帝曾將我們遺忘，他再不會扔下我們不管了。加油，我的好友。

遇到真愛一定要把握住，你那么好，一定可以遇到適合你的女孩子。真的舍不得你們，為了以后能更好的相遇，我的朋友們，我們一起加油，即使太苦太累了，我們也要撐住，這才像經歷過高三的人。小青鳥，祝你幸福。

記住以后想對一個人好，就直接表現出來。不是每個人都能察覺到，像碰上我這樣的木頭人，你就沒轍了，呵呵/ 篇二：讀《青鳥》有感

讀《青鳥》有感

今天我來到了新華書店，剛一到兒童專區的書柜旁，《青鳥》這本書就像磁鐵一樣吸引了我。這本書它講的究竟是什么內容呢？為什么會取“青鳥”這個名字？于是我懷著好奇的心情，開始了讀閱。

這本書主要講了一對兄妹鄰居家的小女孩得了重病，只能癱在床上，只有美麗善良，純潔的又可以代表幸福的青鳥，才能治好小女孩的病。又熱心的兄妹倆為了讓小女孩的病能好起來，便上路為她尋找擁有幸福的青鳥。于是他們不惜一切代價，堅持不懈的努力為小女孩尋找青鳥，到了最后竟然發現，幸福就在近在眼前。

我深深地被那故事感染，被其中的一字一句深深所牽引著。

其實幸福和愛就在我們身邊，只不過沒有發現而已。自從我出生以來，爸爸媽媽都非常愛我，疼我，整天讓我豐衣足食，無憂無慮，快快樂樂地度過每一刻童年的時光，可我總感覺別人似乎比我過得更好，總想追求更高的階層。總是身在福中不知福。

現在我長大了，也懂事了終于明白了這個道理，同時也感到小時候的想法是多么的幼稚。我認為幸福不光光是用肉眼看到的，還是用自己的心感受到的。爸爸媽媽給了我無限的關心和呵護，在他們為我擋風蔽雨的強壯臂膀下，健康的成長，我感受到這，是幸福的。

幸福到底是什么？幸福不是擁有更多的財富，不是擁有更大的權利。在讀完《青鳥》這本書后我知道幸福還不僅僅是單一的。親情、友情??都是幸福的一部分，其實幸福就在我們身邊，好好珍惜身邊的幸福吧！

儀化三小五年級：朱雅云

篇三：青鳥讀后感

青鳥講的是一對小兄妹離家出走尋找青鳥的故事。青鳥在書中是幸福的象征。這對小兄妹受仙女的囑咐，與幻化成人形的光火水面包牛奶糖還有貓和狗結伴而行走上神奇的旅途。他們探訪居住著已故親人的懷念之地，走進危險重重的夜宮和仇視人類的蠻荒森林，踏足通常不允許人類偷窺的未來國度，上天下地地去尋找青鳥。他們一次又一次地找到青鳥，卻又一次次地失去它。最后他們空這首回到家中，卻又在一覺醒來后，驚喜的發現，青鳥原來就在自己家中，并把青鳥贈送給鄰居的小女孩，治好了她的病。

篇四：青鳥讀后感1000字

在中國的傳統文化里，青鳥代表著“幸福、光明和愛情”的意象，它是鳳凰的前身，代表吉祥幸福。在西方，青鳥是圣靈的化身，同樣是圣潔、幸福的象征。在文化差別巨大的東西方，人們向往著同樣的一種精神狀態——幸福。

這本名叫《青鳥》的書，它的使命是讓我們沉靜下來思索幸福的真正含義。在如夢般細膩的語言文字中，講述了一個兄妹倆尋找青鳥的故事。棣棣和咪棣兄妹和他們的爸爸媽媽住在伐木人的小屋里，兄妹倆在平安夜趴在窗戶上，看著對面富有的孩子，他們在明亮的大客廳里的生活，可貴的是兄妹倆并不嫉妒，反而覺得自己也跟他們一樣幸福快樂。這是多么可貴的心態。

后來仙女來了，給了他們神奇的魔法，于是他們在光神的指引下，帶著牛奶小姐、面包先生、水姑娘等去不同的地方尋找青鳥，去懷念國、夜宮、享樂宮、未來王國、墓地、森林??，他經歷了生與死、勇敢與膽怯、迷失與堅守他們幾次與青鳥失之交臂。有時已經找到，卻在回來的路上死去；或者已經捉在手中，卻意外飛走，終于在仙女的魔法世界里空手而回。然而，在回到現實生活中以后，棣棣發現青鳥其實就在自己家中，把自己的白鴿送給生病的鄰居妹妹以后，他終于找到了從沒體驗到的幸福感，他看到白鴿變成了青鳥！

人們最終知道，幸福的真正含義就是在于，自我犧牲和給予他人。幸福存在于生活中的每一個細節中。陽光里，空氣里，時間的流轉里，到處充滿著人們沒有發現的幸福，生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。正如作者在文字里提到一句話：“大多數人終其一生，始終沒有找到就近在咫尺的幸福。”這句忠告，足以給我以及很多象我這樣迷失的人一個警示了。一個沒有幸福感的人，就是一個沒有精神家園的可憐流浪者。

在看完涵涵的《青鳥》讀后感后，他在文中談到，被我批評后，覺得家里沒有幸福，讓我很感意外，也很有挫敗感，我如此關愛他，卻讓他連幸福的感覺都沒有！我也進行了反思。我可能對孩子的要求太高了，現在的教育攀比和功利心太重，總想這也要學，那也不能落后。學習、健康、心理、品德樣樣都得重視，造成對孩子監管太細太苛責，其實孩子壓力也很大。事實上。我也沒達到我的教育目標，涵涵目前膽怯、拘謹、缺乏足夠的自信力。長期以來，生活在緊張節奏中的家長，慢慢失去了感知與孩子相處時感知幸福的能力，在追求幸福的路上，反而把路上的幸福一樣一樣地給弄丟了??，當孩子離開家，離開我們的視線，才發現成長不能重來。

當我們有機會重來一次，可能會把要求降低點，給孩子給自己更寬松的空間，慢一點地成長，及時收拾自己焦慮的心緒，多用放大鏡來發現孩子的優點，改變自己的精神狀態，潛移默化地影響改變孩子的品行。真正地把教育做到“有心無形無痕”，先讓孩子成為一個知感恩、明事理、有愛心的公民，然后再讓他在學業上成才。

有人說，三件事不能耽誤。一件是孝敬侍奉父母，二是教育孩子，三是自我學習和提高。我想這次我與孩子共讀青鳥一書，最大的收獲應是，平等民主地跟孩子一起相伴成長，并在這條路上去發現、尋找和收獲屬于我們的那只“青鳥”，讓孩子成長為一個有能力追求和把握幸福的人。

在我還是小孩子的時候，就聽到有人對我講：“傳說中的青鳥是能給人們帶來幸福的鳥，但不知所蹤，只要能找到它，就會得到幸福！”后來我才知道，原來《青鳥》是一本書的名字。誰的內心，不是對幸福充滿著渴望呢？于是，我拜讀了這本書。

拿到這本書的時候，我沒有馬上翻下去，而是把目光久久地停留在封面上這樣一行字上：“幸福并不那么難于尋找，幸福就在我們身邊。”這正是貫穿全文的主題，一句很耐人尋味的哲理。讀這本書的時候，我經常會停下來陷入思索之中：究竟什么是幸福，怎樣才能找到并擁有幸福？

也許你身體安康，也許你富可敵國，或者擁有其他足以令人羨慕的好處——但是，你幸福嗎？

在中國的傳統文化里，青鳥代表“幸福、光明和愛情”。它是鳳凰的前身，傳說是王母娘娘身邊傳遞佳音的使者。她的使命是幫助人類尋找幸福、純潔、自由快樂的精神天堂。而在西方，青鳥是圣靈的象征。在文化差別巨大的東西方，人們向往著同樣的一種精神狀態——幸福。

書里還有兩個片段令我感受深刻，兩個孩子在回憶國已經去世的爺爺奶奶那里，剛提到夭折的弟弟妹妹們，那些小家伙就蹦跳著出來了，原來那些離世的親人，只要活著的人想起他們，他們就會在另一個世界相聚見面，如果沒人想起他們，就不會見面。這就提醒我們，活在這世上的日子里，永遠不要忘了我們離去的親人。還有在未來世界里，他們見到了明年才會出生的弟弟，因為每個要出生的孩子都必須帶至少一件物品出世，當基奇問起將要出生的弟弟帶著什么時，小家伙說：“麻疹、百日咳、肺炎。”這可是那時候會致命的病，也就是說，那個小家伙說不定也會夭折，但他還是要出世。這提醒我們，既然來到這個世上注定要承受一些磨難，我們也不要放棄，要滿懷信心，樂觀地活著。也許，這就是青鳥的故事要告訴我們的：生命的本身就是幸福的，只要我們經常懷著無私的美好心愿，用心地去生活和關心別人，幸福時時刻刻都在我們身邊。

拿到這本書的時候，我沒有馬上翻下去，而是把目光久久地停留在封面上這樣一行字上：“幸福并不那么難于尋找，幸福就在我們身邊。”這正是貫穿全文的主題，一句很耐人尋味的哲理。讀這本書的時候，我經常會停下來陷入思索之中：究竟什么是幸福，怎樣才能找到

并擁有幸福？

也許你身體安康，也許你富可敵國，或者擁有其他足以令人羨慕的好處——但是，你幸福嗎？

在中國的傳統文化里，青鳥代表“幸福、光明和愛情”。它是鳳凰的前身，傳說是王母娘娘身邊傳遞佳音的使者。她的使命是幫助人類尋找幸福、純潔、自由快樂的精神天堂。而在西方，青鳥是圣靈的象征。在文化差別巨大的東西方，人們向往著同樣的一種精神狀態——幸福。