第一篇：【精華】小學學作文500字

【精華】小學學作文500字匯編九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學學作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學作文500字 篇1

時間這東西，不知從哪里來，亦不知會到哪里去。

時間就像一塊巨大的魔方，變化莫測，詭計多端，沒有它辦不到的，沒有它辦不成的，沒有它辦不了的。它能把無變為有，把有變為無；把稚嫩變為雄壯，把雄壯變成衰老；把健康變成羸弱，把羸弱變成死亡；把丑陋變成美麗，把美麗變成丑陋；把貧窮變為富有，把富有變成貧困；把豪華變成廉價，把便宜變成昂貴；把生的喜悅變成死的悲衰，把逝去的痛苦變成重生的希冀；把過去變成現在，把現在變成過去；把白的變成黑的，把黑的變成白的；把錯誤變成正確，把正確變成錯誤；把真理變成謬誤，把謬誤變成真理；把偉大變成渺小，把卑微變成高尚。總之，時間既能化腐朽為神奇，亦能化神奇為腐朽。

時間是魔方，任何人都無法改變它抓住它駕馭它。所以才會有“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”的喟嘆，才會有“百川到東海，何時復西歸”的期盼，才會有“黃鶴一去不復還，白云千載空悠悠”的深思，才會有“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”的勸諭，才會有“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨，才會有“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的神傷，才能會“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”的無奈，才會有“國破山河在，城春草木深”的慘景，才會有“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的寫實，才會有“閣中帝子今何在？檻外長江空自流”的追問，才會有“一年之計在于春，一日之計在于晨”的提醒，才會有“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”的吶喊。

時間，對每個人來說既是公平的，也是不公平的。如果你重視它，珍視它，它就會給予厚愛和回報，如果你不愛它，拋棄它，它就會給你吝嗇和打擊。

小學學作文500字 篇2

國慶游十月三日，一場飄灑的雨后，天放晴了。從窗口望去一片透明的藍天，藍天上停留著一些細碎而潔白的云塊，像是紗巾上的花朵。

今天正是出去游玩的好天氣啊！于是我和媽媽決定去競秀公園游玩一番。

步行到了公園正門，人還是一如既往地多，走進公園向左走，走進了一片“綠森林”，樹上的鳥兒又在枝頭炫耀著自己的歌喉，那邊的草地上有一對戀人穿著華麗的禮服拍照，這邊的松樹下兩位“白胡子”在練習太極，就像是生動的油畫。

走出森林踏入“陽光大道”，看見許多人在花壇前嬉戲，我們也隨之坐下來，靜靜地瞧著這些可愛的花朵，我忍不住用手輕觸她們，她們像是一個個美麗而嬌艷的姑娘，光滑柔軟，亭亭玉立，一朵比一朵更美。

萬般不舍的離開她們后，一片新的天地呈現在我們眼前，數不勝數的健身器材與不計其數的棋盤桌，這里簡直就是“小孩子們的天地，成人的樂園！”走到一個名叫落地式擰腰器前，細細打量后站在一個小轉盤上玩了起來，轉啊轉啊的十分有趣，媽媽見我玩得不亦樂乎，也站上在一個小轉盤，慢慢悠悠地轉了起來。

玩累后，我們坐在了公園的長椅上，媽媽打開背包，拿出來一瓶脈動遞給了我，我接過后說了聲謝謝，連忙打開瓶蓋“咕嘟咕嘟”三下五除二地下去了大半瓶。

休息好后，看到了一座小土丘，媽媽實在走不動了坐在長椅上，我健步如飛地爬了上去，山頂上一個人也沒有，只聽見風擊打著樹葉“沙沙”的聲音，讓我想起柳宗元的小石潭記中“坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人……”心中不知為何有一絲悲涼，向遠方大喊了一聲吼走下來山丘。

這是太陽已在我們頭頂正上方，肚子也開始向我抱怨，就這樣我們回家了。

江河湖海冬景異，峰巒疊嶂美春秋。

山川錦繡千千萬，向時怡情悅目游。

小學學作文500字 篇3

虛心是進步的階梯；信心是勝利的號角；愛心是是團結的紐帶；誠心是友誼的花朵。這些是我在日常生活中所認識到的，今天在這里，我所要表達的就是愛心。

愛心是每個人的生活中必不可少的東西，它可以傳遞友情，可以讓人與人或動物之間沒有代溝。

這是五年級的一件事：

那次，天氣非常冷，媽媽接我回家，在路上，我遇見了一只很可愛的小貓咪，它全身純白的毛，摸上去軟軟的，顯然是剛被丟棄不久，它看起十分可憐，瘦小的身子在冷風中瑟瑟發抖，我忐忑不安問媽媽：“我可以把它帶回家嗎？”媽媽有些為難地說：“可是……我們家是樓房，這樣不太好，雖然它的確是很可憐。”我看了一眼小貓咪，努力的安慰自己：它長得這么可愛，一定會有好心人把它帶走的，然后，我邁著在這時突然變得十分沉重的雙腳往前走著，身后傳來貓咪“喵喵”的叫聲，我一下子沖進了樓房，因為我害怕下一秒就會對我做的決定反悔。

坐進溫暖的房間，我的心里惦記的還是那只小貓咪，我決定寫完作業后，就去看看它，于是我認真地寫起了作業，不一會兒便寫完了，我走下了樓梯，找到遇到小貓咪的地方，當我看到它的時候，我愣住了，小貓咪已經凍得蜷縮成一團躲在角落，我連忙跑過去，把它抱了起來，快速地沖進樓梯，媽媽打開了門，我著急的對媽媽說：“媽媽，你就讓我養它吧！”媽媽考慮了一會兒，說：“好吧！不過只能在你婆婆家養！”此時我的心情十分開心，雖然不能和它在一起，可是在周末，我就可以見到它了。

是我的愛心讓我和小貓咪成為好朋友，如果我沒有愛心，那么見到小貓咪的時候，就會視而不見，所以，只要有愛心，人與人或動物之間就沒有代溝。

小學學作文500字 篇4

每次回家，會看到一面墻上記錄著我幾歲時的身高，望著它們，似乎它向我訴說著我的成長。一個小女孩，一陣小跑到墻前，吵著讓爸爸為她在墻上作下記號，再對著那根橫線感嘆道：“我又長高了!”

記得剛出生時，一張泛黃的照片見證我的快樂：一個胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，不過臉上仍掛著成功的喜悅。當然，拎東西，對于走都走不穩的我，無非是一個挑戰，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎?所以成功對于一兩歲的我，代表著拎起袋子。當然隨著成長，我也不滿足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。

到了五六歲的時候，一個“龐然大物”來到了我家，把我嚇得滿屋子打轉兒，但又經不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個長方形的白色鍵，一個清脆而響亮地響聲灌進我的耳朵，把我嚇了一跳，于是，電子琴走進了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂家的樣子出現在琴前。當有一天，捧回十級證書時，對于七、八歲的我，我似乎又體會到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。

在一次豐盛的生日會上，美麗的大蛋糕印著碩大的十字時，我有些恍然大悟：我已經走過了十個春秋了，十年了，要經過人生的轉折點，我該有一些改變吧!外婆走到我面前，一本印著“十歲生日快樂”六個字的書，映入我的眼簾，書為十歲的我又開辟了一條成功之路，讀一本書，品味它成了我光線快樂。

我在成長，成長也給我帶來無數快樂，每一個快樂的分子，都由成功組成。愿我一生充滿快樂。

小學學作文500字 篇5

今天陽光明媚,我正在家中看《小學數學奧林匹克》忽然發現這樣一道題：比較1111/111，11111/1111兩個分數的大小。

頓時，我來了興趣，拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來，不一會兒，便找到了一種解法。那就是把這兩個假分數化成帶分數，然后利用分數的規律，同分子分數，分母越小，這個分數就越大。解出1111/111<11111/1111。解完之后，我高興極了，自夸道：“看來，什么難題都難不倒我了。”

正在織毛衣的媽媽聽了我的話，看了看題目，大聲笑道：“喲，我還以為有多難題來，不就是簡單的比較分數大小嗎？”聽了媽媽的話，我立刻生氣起來，說：“什么呀，這題就是難。”說完我又諷刺起媽媽來：“你多高啊，就這題對你來說還不是小菜啊！”媽媽笑了：“好了，好了，不跟你鬧了，不過你要能用兩種方法解這題，那就算高水平了。”

我聽了媽媽的話又看了看這道題，還不禁愣了一下“還有一種解法。”我驚訝地說道。“當然了”媽媽說道，“怎么樣，不會做了吧，看來你還是低水平。”我扣了媽媽的話生氣極了，為了證明我是高水平的人我又做了起來。終于經過我的一番努力，第二種方法出來了，那就是用除法來比較它們之間的大小。

你看，一個數如果小于另一個數，那么這個數除以另一個數商一定是真分數，同理，一個數如果大于另一個數，那么這個數除以另一個數，商一定大于1。利用這個規律，我用1111/111÷11111/1111，由于這些數太大，所以不能直接相乘，于是我又把這個除法算式改了一下，假設有8個1，讓你組成兩個數，兩個數乘積最大的是多少。

不用說，一定是兩個最接近的，所以1111/111÷11111/1111=1111/111×1111/11111、1111×1111>111×11111，那么也就是1111/111>11111/1111。

小學學作文500字 篇6

媽媽，您是慈愛的，您也是嚴厲的，在您的關愛下，我一定會茁壯成長，女兒永遠以您為榮！

人們都說，母愛是偉大的，是無私的，是從不求回報的。有一首歌是這么唱的“不管風吹雨打，我的媽媽從來不放假，工作為了家……”是啊，我的媽媽又何嘗不是呢？從小到大，我一直都在媽媽的臂膀和無私的愛里成長。

記得在夏天，媽媽總是拿著蒲扇為我驅趕蚊蟲；在冬天，媽媽總是把取暖器放在我的身旁……不知不覺，我已經十三歲了。這些年來，媽媽給予我的關懷，就像天上的繁星，數也數不清；就像遠谷的深山，高聳入云；就像藍天般的大海，深不可測。這樣的親情我是無以回報的此時，媽媽睡得很香，我這才想起媽媽昨天去看外公，回到家又干了許多活，一定很累。我沒有像平時那樣將她吵醒，讓她給我做早飯。而是突發奇想，我要給她做早飯。

我先倒油，打開煤氣灶，等到油熬好，倒入調好的雞蛋，鋪在平底鍋上，過了一會兒，翻了一下，然后關火。取出它，放在砧板上。我用小刀刻出一個愛心，放在洗凈的盤子里，找出櫻桃汁在上面寫下一句醞釀已久的.話——“媽媽，我愛你！”然后精心挑選了幾個大小相似、顏色紅潤的草莓，圍著“心框”擺了一圈。好極了！

我小心翼翼地端進房間，發現媽媽已經醒了。我匆忙放下盤子，溜到客廳去做作業。

我偷偷地向房間瞄了一眼，發現媽媽的臉上浮現出幾朵紅云，眼睛里充滿了喜悅的神采。正輕輕地呼喊我：“快進來吧，婷兒，我也愛你！”

媽媽摟著我，我們一起把愛心雞蛋吃了，媽媽欣慰地笑了，我也舒心地笑了。

小學學作文500字 篇7

開 卷 有 益

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”教誨人們要勤于讀書，可見古人早就知道——開卷有益。

高爾基說：“愛書吧！它是知識的源泉！”在書的海洋里我們汲取了豐富的營養，書可以帶領我們領略小興安嶺的自然之美，領略萬里長城的雄偉壯觀，領略埃及金字塔的神秘和古老；感受到了浩瀚宇宙的奧秘。

我就親身感受到開卷有益，書讓我學到了不少東西，《同步作文》讓我積累了豐富的語言，提高了寫作技巧；《福爾摩斯探案集》讓我學習他敏銳的思維和驚人的分析力；《淘氣包馬小跳》讓我懂得了快樂就是那么簡單；《十萬個為什么》讓我知道了天下之大，無奇不有，從書中學到的知識說也說不盡，如果沒有書，我們該如何學會識文斷字呢？

鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書。我國著名的經濟學家王亞南小時侯胸有大志，酷愛讀書，他不但課內認真學習，課外還自己暗暗下功夫，他讀中學的時候，作完課內的作業，還要看書，但是他總覺得看書的時間太短了，為了爭取更多的時間讀書特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀，天天如此，從未間斷過。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的“三杰”之一，他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家。從王亞南讀書的故事可見，書是他的第二個老師。

讀好書當然有益，但是如果片面理解“開卷有益”，認為一切書都可以讀，不加以選擇那么就完全錯誤了。“開卷有益”，就是要選擇一些適合自己的書去閱讀，所以我們讀書時應該細心選擇，取其精華，去其糟粕，才能真正做到“開卷有益”。

小學學作文500字 篇8

今天我們全家以及朋友一起去靖江最有名的鴻運樓吃蟹黃湯包。一走進飯店，人山人海，桌子早已坐滿了人，桌子的旁邊還擠滿了等待的人，飯店門口還有一群人排著隊伍在等待。

在等待之際，我了解到，靖江的蟹黃湯包歷史悠久，是全國六大名包之一，因其“皮薄光潔，湯足如泉，濃而不膩，味厚鮮美”而被榮譽為靖江一絕。不一會我們就等到了一個座位，急忙坐了下來，便迫不及待地點了兩籠蟹黃湯包，幾分鐘后蟹黃湯包就來了，蒸熟了的蟹黃湯包雪白晶瑩，皮薄如紙，幾近透明，稍稍動彈，便可看見里面的湯汁在輕輕晃動，使人感到一種吹彈即破的柔嫩。

服務員介紹道，動手之前，首先要記住四句十二字口訣：輕輕提，快快移，先開窗，后吮湯。只見服務員熟練的用右手大拇指和食指的側面輕輕夾住包子的上部皺折處，略提并順勢翻手，左手側把提前準備放有姜絲的碟子迅速墊入，右手再迅速反方向翻轉，包子就入碟了，完好無缺送到了我面前，我看著服務員熟練的身手嘴巴成了個“O”型，呆呆的愣在那里，服務員提醒我要趁熱吃，冷了皮就硬了，我才回過神來。

根據口訣前兩句服務員已經幫我做好了，接著先開窗后吮湯，于是我就用我獨特的“招牌兔牙”在包子的上方輕輕咬了一個小小的口，然后就吮湯，啊！那個湯汁鮮的無法用語言來描寫了，現在想起來還直流口水呢！我一連吃了四個蟹黃湯包，打了一個大大的飽嗝，唱著歡快的歌兒，依依不舍地乘著汽車離開了。

小學學作文500字 篇9

一天早上，父親帶我去釣魚。

路上，父親不斷地告誡我：“釣魚最重要的是耐心。如果沒有耐心，釣魚設備再好，你也不會釣到魚的。”我連連看點頭稱是。

到了河邊，我找了個地方鄭重地坐下，然后又鄭重地將釣線扔了出去，便像模像樣地等待起來。魚啊，快快上鉤吧！我高興地想著。

但是，釣魚并沒有想象的那么簡單。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了……一條魚都沒釣到。

我實在等不及了，“這河里到底有沒有魚啊！”我急不可待地問，“耐心一點！”父親說。

果然，過了一會兒，父親和我的浮標都動了一下。我滿心歡喜，將釣竿一揚，但結果還是很令人失望，出來的竟是只蝦。父親的拉出來也是只蝦。

“看來這里是釣不到魚了。”父親說。

“為什么？”我問。

“因為這里蝦這么多，魚都被蝦趕跑了。換個地方吧！”

我怎么沒想到這點？父親真會思考。看來，釣魚不僅要有耐心，還得有智慧。我想。

我們來到另一個岸邊，靜靜地等待著。這里果然是個好地方，父親一會兒就釣到了不少大魚，我都嫉妒死啦！

過了一會兒，我的浮標也動了動。呵呵，感覺還挺沉的！

我順勢一拉，“釣到大魚嘍！”我嚷著。這時，原本已經上鉤的大魚又問到了水里。我看到了那條魚，好大呢！比父親的還大。真可惜啊！

正在我痛感惋惜的時候，父親開腔了：“可惜吧？都說了，要耐心一點。再說了，魚還沒上岸你就自鳴得意了，能釣到魚嗎。還有，在沒有真正釣到魚的時候，你千萬不要吹噓說自己釣到了大魚。”

很快，這次釣魚結束了。父親的桶里滿滿的全是魚。而我卻是‘囊中羞澀’，情況迥異啊！（一條魚也沒有）

雖然沒有釣到魚，但我卻感覺桶很沉。是的，在“魚”沒有真正上岸并進入桶里的時候，千萬不要吹噓自己釣到了魚。

第二篇：小學學作文

關于小學學作文

關于小學學作文1

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”用杜甫的詩句來形容我此刻的心境是再恰當不過了。清明是傷感的，總少不了些許微雨；清明是凄涼的，總免不了有些懷念；清明也是有淡淡喜悅的，只不過對我這樣的黃毛丫頭而言。

今天和往常一樣，全家人一起回老家祭奠祖先，只因為今天是4月4日—中國人傳統的清明節。按照慣例，爺爺一早打電話來催促，好早些回家祭祖。密密斜織的春雨為我憑添了幾多愁緒，良久塞車的喇叭聲為我增添了些許煩亂。好不容易排除萬難回到老家，看見了那在雨后初晴的春風中屹立的`一座座墳，鼻頭不覺一酸。

我傷感，因為當我看到眼前的祖先靜靜地躺在那里，尤其是其中還有對我寵愛有加的祖祖躺在一片竹林時，淚水在我眼眶里打轉。奶奶似乎發覺了我的異樣，拉拉我的衣袖，笑著說：“丹丹，祖祖去世時你在還活蹦亂跳地把本應包在頭上的白布扎成一朵花。

當時你還問我，祖祖被抬到哪里去了？我說以后再告訴你，你看嘛，祖祖死了，并不是在小土丘里玩幾天就回來。”

我默默無語拾起“紙錢”，把錢打散，向火堆上丟去，只輕輕地點頭，嘴角扯出個好看的弧度，算是讓奶奶安心，不爭氣的眼淚卻像珍珠般隨面部滴落嘴里，咸咸的。

細心的媽媽發現我落淚了，便詢問：“怎么了？”

“沒事，眼里迷了沙粒而已。”我邊揉眼睛邊回答。

一連拜了九座墳，終于完成了祭拜。我開始踏青，可以制造點小插曲了。路邊的桑葚隨處可見，紅得發紫油亮地閃爍在綠葉的遮擋下的桑葚，活像一個個活潑狡黠的眼。

我撥開層層“迷霧”，終于找到拇指大小的顆粒，管它三七二十一，先摘后洗再“吃為上策”。

我蹦蹦跳跳的尋找，攀上爬下，完全不顧女孩子的優雅，媽媽見了也禁不住誘惑，一同參與“戰斗”。

戰果還不錯，回來洗洗一盛，有一大盆呢，媽媽說，可以與鄰居一起分享我們的戰利品。

時間老人可真盡職，不管你多忙他都不閑著，在忙碌和嬉戲中不覺已是正午時分，我不得不坐車返回“家園”。

再見了，我的親人們！再見了，我的桑葚和蒲公英們！再見了，我親愛的故鄉！

關于小學學作文2

窗外，雨嘩嘩的下著。窗外的小樹被吹得東倒西歪，外面的積水已經漫過小腿了，讓人不知深淺。

雖然把窗戶給關上了，但房間還是有一絲絲涼風在流動，真是奇了怪了，這天氣這么冷，可我卻全身發燙，額頭上的冷汗一點一滴的往下流。我發燒了，身體經不住酸痛，便爬到床上躺一躺身上從頭到尾就像有一團火在燒，我卻躺越難受。家里只有我一個人，爸爸媽媽都出去工作了。我禁不住煎熬，用全身僅剩的一點力氣，拖著疲憊的.身軀，拖拖拉拉地走到電話邊，迷迷糊糊地給媽媽打電話“嘟——”，電話那邊久久無人接聽在我快要絕望的時候，那熟悉的聲音在我耳邊響起：“喂，怎么了，我在工作呢。”我怯怯地對媽媽說：“媽，我發燒了。”媽媽聽了，驚了一下，又說話了：“你這孩子，這天氣容易感冒，誰叫你平時不好好照顧自己，不多穿件衣服，我現在又走不開，你自己看著辦吧。”“媽——”電話那頭卻傳來無情的“嘟——嘟——”我愣了一下。下意識的往自己身上望了望，身上穿的只有一件單薄的襯衣，該死的！順手拿了一件大衣披了上去。現在只能靠天靠地靠自己，電視不都這么演：吃幾粒退燒藥，那是毛巾蓋著頭，或者……或者去問醫生。但這鬼天氣，有誰會在問診啊。想想還是用濕毛巾吧。一邊咒罵著一天起一邊走向廁所拿毛巾往床上躺后，用毛巾捂住發燙的額頭，用被子把自己蓋得嚴嚴實實的。平時生病都是家人照顧我的，但我這點常識還是有的，總不能讓自己燒壞腦袋吧！一想到這，我心酸極了，媽媽怎么也不會來照顧我呢，是我重要還是她的工作重要啊。不過我還是可以勉強地照顧自己，不需要依賴任何人，我沒那么脆弱……

我睡過去了，當我再睜開眼時，模模糊糊的看見了一張臉，一張滿臉都是雨珠的臉，是媽媽。是她冒著大雨回來的……“嘿，醒了。”她摸摸我的額頭“燒退了，害我在路上擔心死了。一直擔心回來你會哭呢。還好。”“呵呵！”這個屋子里滿滿洋溢了一種幸福的感覺。

堅強，可以說是每個人必經之路，有堅強，我們才會看到黑暗中一絲絲渺茫的希望。人生在世，難免磕磕碰碰，倘若沒有摔倒，哪能成就這世上的漢子？！

關于小學學作文3

讓我悄悄告訴你：周一知道被評上博腕兒，就接到我們區域經理橘子的電話，要我選書，今天她就風塵仆仆地趕到學校，把書交到我手里。我選的書有：路遙的《平凡的世界》三部、于丹的《論語》心得和《論語》感悟。

有人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我又有書看了，對一個愛讀書的人來說，有書看是一種幸福，能看到自己喜歡的書更使我欣喜若狂。

讓我悄悄告訴你：我的夢想是有一所大房子，院子也要很大，種著各種各樣的果樹和花草，還要有一個大的游泳池，夏天可以在水中自由戲耍，就像自由自在地在書中暢游！

春天的早上、傍晚可以在院中散步，呼吸新鮮的空氣，欣賞朝陽和晚霞的絢麗；中午或下午就坐在院中樹蔭下的椅子上靜靜地看書，和書中人物同呼吸、共命運，汲取書中的精華，和煦的春風吻著我的臉，然后我的思緒隨著風找尋它的方向、飛到那讓人思念的遠方……也可以躺在草地上仰望天空，看云卷云舒，累了就用書蓋著臉、遮住陽，聞著青草的味道，想著書里的內容，然后伴著書做一個甜甜的夢，夢里花開花落……

冬日飄雪的晚上，坐在壁爐前的地毯上（不要暖氣），面前放著一杯紅酒和一本喜歡看的書，看幾頁書，喝一小口紅酒，書里散發的香氣和著酒的'濃郁飄滿整個房間，我陶醉在香氣盎然里，聽著爐里的柴發出“噼噼啪啪”的聲響，思緒隨著火苗的一起一伏激蕩 ……

讓我悄悄告訴你：感謝校信通設計這個獎勵書的策略，幾個月來，我從這里收獲了10多本有價值的書，讓我有機會伴著更多更好的書一起呼吸，一起成長；雖然買書很方便，但味道是不一樣的，這是我辛勤寫作的結晶！

讓我悄悄告訴你：感謝校信通里每天看文章的工作人員，是他們把全省每天發表的文章一一過目、審核、介紹，這該是多么大的工程呀！

讓我悄悄告訴你：更感謝我們的區域經理橘子，是她不辭辛苦、不顧寒冷，一路顛簸來到我校把書親手交到我手里，并鼓勵我繼續努力，不要驕傲；握住她那凍得冰冷的手，接過她給的書，這不僅僅是幾本書，是校信通送給我的精神食糧，我的心非常感動，感謝她的來訪 ，感謝她一次次送來的溫暖和問候！

讓我悄悄告訴你：但愿校信通越辦越好，愿這里的博腕兒越來越多！讓我們一起托起校信通明天的太陽！小

第三篇：小學學作文

今天是大年三十，我和爸爸正在寧海老家的書房，我正在認真的寫作業，爸爸在玩他的電腦。突然聽見外面一聲喧嘩，就聽見有人大喊：“著火了！著火了！快去救火啊！”，爸爸一放鼠標，飛一般的沖了出去，一會兒爸爸跑回來緊張的跟我說，太婆那帶著火了，讓我在家寫作業，千萬別亂跑，說完馬上就再次沖了出去。

我坐在那里，可心里怎么也安靜不下來，想想太婆這么大歲數了，萬一受傷了怎么辦呢！所以越想越怕，不行，我必須得去看看。我拎著爸爸交給我的錢包，飛快的向太婆那里跑去。快到太婆那里的時候，我看見了爸爸的車停在沙灘上，媽媽在車里陪著小弟睡覺，這時候我才知道是太婆旁邊的鄰居家著火了，爸爸已經去救火了。我放心不下爸爸，所以把包交給媽媽以后，也馬上跑到著火的旁邊，只看見熊熊的大火直往二樓的窗戶外面冒，窗戶上的玻璃被大火燒的噼里啪啦的往下掉，這時候爸爸看見了我，跑過來一把抓住我，一邊指責我一邊拉著我的手往遠離火災的地方跑。這個時候只聽見有一個人歇斯底里的大喊：“我的孩子還在里面，我的孩子還在里面”沒說完就哭著暈到在了地上。這個時候叔叔伯伯們不顧一切的往著火的二樓沖去，爸爸也跟著沖了過去。但是火實在太大了，有個勇敢的叔叔沖到了樓上，可是怎么也沖不進著火的房間，他自己的頭發也被燒了很多，大人們絕望的退了出來，一個老奶奶哭著喊著“救救我的孫子吧，救救我的孫子吧，求求你們了，求求你們了。”旁邊的很多叔叔阿姨們也跟著哭了出來。

在這個萬分緊急的時刻，我們的救星消防員叔叔來了，他們有的飛快的拿出水管，有的架好梯子，有的已經穿好了防火服直接往火里沖，沒十幾分鐘時間，大火就被消防員叔叔給撲滅了。這個時候消息穿來了，房間里面沒有小孩子，原來小孩子已經自己跑出來了，還有一個也早就被他爸爸帶走了。可是孩子的媽媽還在昏迷中，可以想象她是多么的愛他的孩子啊！他媽媽也被救護車送走了。

大火無情人有情，雖然那位叔叔家都被無情的大火燒光了，可是當天晚上就有很多叔叔阿姨們拿著錢和物送去給了那位受災的叔叔家里，我的奶奶和爸爸也都送了很多錢給那位叔叔，爸爸還跟我說，人家有難，我們能幫就應該盡力幫忙。在這里我真心希望那位叔叔能早日重建家園。

第四篇：小學學作文

小學學作文

小學學作文1

在大理，人們流傳著這樣一副對聯：上關花，下關風，下關風吹上關花。蒼山雪，洱海月，洱海月映蒼山雪。早晨，我和爸爸乘著畫舫，游覽這如詩如畫般的大理洱海。

現在正值春季，風總在這個季節到來。然而下關正是能襯托出它的地方。這里的人們都愛這清爽、灑脫的風兒。許多外地人來到這兒，都會找一片草地，舒舒服服的躺著，感受那瀟灑的下關風溫柔地拂過面頰的感受。我想這就是它為什么排在風花雪月之首的原因吧。

來到上關，人們首先想到的便是花了。現在，這里的花開的很茂盛，放眼望去，這里簡直是一片花海。可找來找去，也沒有幾朵像：玫瑰、牡丹這類嬌艷的花兒。這是為什么呢？我們問了問當地的人們，總算知道：大理人民是熱情如火的。比起這些花，他們更喜歡野菊、向日葵這類陽光，向上的花兒。上官的陣陣花香和下關的徐徐微風交相輝映，真是大理獨具特色的風景啊！

清涼的微風蕩漾起一道道水紋，我坐在船邊，望著清澈的海水。那醉人的碧綠，映著白云，映著蒼山，假如大理沒有這美如仙境的洱海，定會失去一半的撫媚。一只只游船在海水中游蕩，此時的洱海，靜若處子，溫柔如純潔的少女，歲月帶走了風情脈脈的南詔古國，卻怎么也帶不走洱海的冰清玉潔。向遠處眺望，一艘艘游船在平靜的洱海飄蕩，為這壯麗的湖光山色，打下了美麗的襯托。游船在岸邊停下，我們隨著人群，走過一級級石階，繞過一條條小道，徑直來到了南詔風情島，小島那懸崖峭壁上，長著綠綠的仙人掌，仿佛在向人們展示它那頑強的生命力。往里走，就來到了奇花異草的王國——蝴蝶泉。叮咚的泉水砸在石階上，像一串串閃著瑩光的珍珠，像一串串即將凋零的花，像晶瑩的、透亮的水晶球。泉水旁，一朵朵月季競相開放，一支支杜鵑綻放著它那迷人的光彩，潔白如玉，金黃似光，粉若紅霞，紫猶幻夢。天空中，鳥兒在傾心的鳴囀，蝴蝶在上下的飛舞，構成了一幅無與倫比的水墨畫。

再別，洱海。我在心底默默的想著。人雖上了船，可心卻依然留在島上，直到它一直變小，變小，消失在我的視線之中……船上，這樣的水倒映著這樣天，這樣的天籠罩著這樣的水，讓我不由得想起這樣一句詩，“水光萬頃開天鏡，山色四時環翠屏”。

我愛洱海，愛它的美麗，它的神秘。我不知道，以后是否還能來到大理，來到洱海，但是，這次洱海之行必將在我的腦海中烙下一段深刻的記憶，永生難忘。

小學學作文2

每到中秋，燈下的世界不會寂寞。在那個時候，燈下的世界是多彩的、是美好的。

依稀記得，從我記事開始，那一晚也是中秋。在燈光的照射下，我正坐在電視機前津津有味的吃著月餅，“爸爸媽媽，你們每個中秋節都會回來看我嗎？”我捧著一幅天真的臉望著爸爸媽媽，結果，爸爸媽媽和聲和氣地異口同聲地說：“會！”但就在中秋的前一個夜晚，我接到了一個爸爸媽媽的電話，原本我以為他們就要回來了，但他們卻跟我說他們今年太忙了，不能回來了，這不免令我開心的心情一下子轉變成了失落。

八月十五，天空漸漸隱去了輝煌的光芒，拉起了巨大的黑紗。隨后，明月也緩緩升起來了。這一天，月亮迎來了她一年中最得意的時刻，星星稀稀疏疏地掛在天空上，是在禱告還是在悲傷。

今晚，幕布一點兒一點兒地把天空遮掩了，心中多了一絲絲惆悵，站在陽臺上，欣賞著樓下的一草一木，望著那清澈皎潔的月亮，聽著震耳欲聾的鞭炮聲、歡笑聲，每一處都是那么地歡喜，那么地開心。

賞完月后，我便回到了大廳，我坐在電視機前，手拿著月餅，以前的一幕幕仿佛又在上演，只是我的'身邊缺少了兩個我最親的人。看著弟弟妹妹爭先恐后吃著月餅的貓樣兒，我卻如何也笑不起來。竟然笑不起來，又怎能咽得下這塊令人垂涎欲滴的月餅呢？

電視勾搭不起我的興致，月餅滿足不了我的胃口，我又何必在這里自討沒趣呢。于是我回到了自己那溫暖的小床，透過窗戶望去，外面的世界又變得如此安詳、靜謐，天上仍是這般景象，月朗星稀。望著那圓乎乎的月亮，注視許久，我似乎看到了爸爸那嚴厲的臉，媽媽那溫暖的雙手，以及那柔和的燈光。

把那燈光關了，想在夢里尋找感情的居所，可怎么也睡不著，翻來覆去，我便坐了起來。這時，我再一次發現了明月，月光透過窗戶，鋪灑在我那張小木床上，我用手輕輕的觸摸著那柔和的月光，此刻，思念占據了我的心房。望著窗外那顆顆極其耀眼的星星，他牽扯出了我多少魂牽夢縈的思緒啊，那些思緒何等的美好，何等的珍貴！“但愿人長久，千里共嬋娟。”多么希望這顆星星能伴著清風把我的思念捎給在外拼搏的父母啊。

時間的指針轉了一圈又一圈，此刻，燈光在世界上消失了，月光把我剩下的思念靜靜的埋葬在了我內心的墓地，安我入眠。

因為還有你們，在這團圓之夜，燈下的世界才不會寂寞！

小學學作文3

嘿！大家好。知道我的“小饞貓男人婆”同學嗎？不知道吧！她就是我們班的“男人婆”—王亞男。想知道她的外號為什么叫“男人婆”嗎？那么我來給你介紹一下吧！

王亞男橢圓形的臉蛋上有一雙水“汪汪”的大眼睛，高高的大大的鼻子下有一張大嘴巴。很吃驚吧？她的名字也很特別，姓王名亞男，她是個小女孩，但名字里的“男”字卻影響了她，在同學心里自然成了一個假小子。我們便給她起了個外號叫“

男人婆”。

有一次，上活動課，我們樂呵呵的玩著。有的跳繩，有的踢足球，有的打籃球，有的打排球，還有的玩呼啦圈。而我和一些女生在閑聊。忽然，趙家駿喊道：“‘男人婆’、‘潤滑油’、‘小米粒’、‘鈴鐺’、‘螢火蟲’你們怎么不玩游戲，在那兒瞎叨叨？”我和其它女生都被男生叫習慣了，便不理他。可是，“男人婆”可是個新詞。我們瞪大了眼睛對著王亞男喊：“‘男人婆’。”王亞男不樂意了，用力跺腳，忽然她猛一轉身，一拳頭朝趙家駿打去，打到了他的鼻子上，他捂著鼻子嗷嗷直叫。王亞男樂了大笑著說：“你這只馬兒怎么這么不聽話，你姐手上可沒長眼。”趙家駿怕了一溜煙就跑掉了。我和女生們都哈哈大笑，笑王亞男的外號起的真好，太適合她了，一副男人長相，兇起來也很像男人。她的外號名不虛實吧！

王亞男的大嘴巴使她成了一個“小饞貓”。今天放學，王亞男提議要去我家，我知道她一定又想到我家蹭飯吃了。我的媽媽做飯色、香、味俱全。一次，王亞男到我家吃飯吃了三大碗（菜加飯一共三大碗）。這次，媽媽又可以做好吃的了。我的飯量小，王亞男一來媽媽就夸王亞男吃飯好，接著就批評我飯量太少了。所以，今天回家看來水果是不能吃了，晚飯時要留著肚子和王亞男比飯量吧。王亞男剛進我家門看到水果中有她最愛吃的草莓，三大口就全吃光了，我見了也想吃，可想到晚飯要和王亞男比飯量，便沒心思吃了，我立刻做好吃飯的準備，因為沒吃水果我的肚子已餓得“咕咕”叫了。

媽媽端來米飯、炸雞腿、土豆絲、西紅柿雞蛋湯。“哇！好棒的飯呀！”王亞男驚奇的說。我開始吃飯了狼吞虎咽的吃著 ，媽媽看見我吃得真么，好便夸起我來了。最后，以王亞男吃了四大碗，我僅吃了四小碗而告終。我真佩服王亞男的“饞”。

王亞男你的外號個個名不虛實呀！

第五篇：小青鳥(500字)作文

精選作文:小青鳥(500字)作文

前兩天上學路上路過一顆樹，突然發現樹下面有一只小青鳥，原來是一只從樹上掉下來的小青鳥。小青鳥好小，比我手掌心還要小，眼睛還沒睜開。更不會飛了。小青鳥這樣很危險，路人不小心會踩到它，而且晚上的溫度又太低，可是樹太高沒法將它送回鳥窩，于是我和爸爸就把它帶了回來。

好可愛的小鳥！黑黑的羽毛，摸上去又軟又滑，眼晴周圍一圈黃黃的絨毛，尖尖細細的嘴巴。它看不見人，但只要感覺有人過來了，就張開嘴巴，吱吱叫個不停。我們每隔二個小時喂它一次，只能喂兩粒米飯。爸爸媽媽還用蛋糕盒給它做了一個窩，并用餐巾紙給它做了一層厚厚的褥墊，小青鳥好像很喜歡，躺在里面不肯出來。我和爸爸商量好，估計要等一個多星期它才會飛，那時候就可以將它送到它掉下來的那棵樹邊放飛了。但今天早上起床后沒聽到它的叫聲。我把它的窩拿出來一看，啊！！它死了！！我哇哇大哭起來。為什么？！是昨天晚上喂得多了？還是它太想念它自己的媽媽了？可憐的小青鳥！嗚嗚嗚&&我傷心得像生了一場大病，中午在學校的醫務室躺了兩個多小時&&最后媽媽把它埋在原來發現它的那棵樹旁。

今天一整天，我都在思念小青鳥，它的可愛摸樣歷歷在目，我跟媽媽說我永遠也忘不了小青鳥。媽媽不斷地安慰我，讓我寫一篇文章來紀念小青鳥。五年級:1910109112 篇一：小青鳥

小青鳥如果你能看到的話，我想告訴你在我心里你永遠是我的好朋友。

很少感受到朋友見的溫暖，而你卻給了我很多。

記得那一次咳嗽的很厲害，你給我買了藥，含蓄的你不敢直接給，就不停地在紙上畫，想讓我能感覺到，可木木的我卻想不到，因為我感覺那是不可能的，從沒一個朋友對我這樣。我真的很感動。還有你畫的三毛漫畫和你鼓勵的話語，我都記得，我會永遠保存。心情不好了，你會遞紙條給我，開導我。你知道嗎？你，郭勇和我，我們三個在一起坐的那段時間，我真的感覺很快了，我們就像親兄妹一樣，有說有笑。你給我的感動很多，而我為你做的卻少之又少，一個人習慣了的我，很少去管周圍的人，我在改，卻還是有遺漏。對你，我是個不稱值的朋友。

后來，你漸漸的不怎么和我說話了，我也搬到了后面。很多次我都想找你好好聊聊，可我不敢，我害怕你不理我；看你上課睡覺，好想叫你，可還是不敢。高考越來越近，繁忙讓我忘了許多，你以前總教育我，讓我好好學習，而我總是笑笑敷衍而過，以后再也聽不到了。現在高考結束了，不知道你好不好，我整理起那些畫又想起了你，想起了我們一起走過的日子，那時真的很好，我不知道以后我們還可不可以再見，這一次的離別，真的就各奔天涯了。我不知道我們還可不可以像以前那樣要好。

小青鳥，你是一個很好很善良的人，上天一定會對你很好很好。我們曾經為了夢想一起努力，今后我們又要為了生活去打拼，我希望你

一切都順順利利的，上帝曾將我們遺忘，他再不會扔下我們不管了。加油，我的好友。

遇到真愛一定要把握住，你那么好，一定可以遇到適合你的女孩子。真的舍不得你們，為了以后能更好的相遇，我的朋友們，我們一起加油，即使太苦太累了，我們也要撐住，這才像經歷過高三的人。小青鳥，祝你幸福。

記住以后想對一個人好，就直接表現出來。不是每個人都能察覺到，像碰上我這樣的木頭人，你就沒轍了，呵呵/ 篇二：讀《青鳥》有感

讀《青鳥》有感

今天我來到了新華書店，剛一到兒童專區的書柜旁，《青鳥》這本書就像磁鐵一樣吸引了我。這本書它講的究竟是什么內容呢？為什么會取“青鳥”這個名字？于是我懷著好奇的心情，開始了讀閱。

這本書主要講了一對兄妹鄰居家的小女孩得了重病，只能癱在床上，只有美麗善良，純潔的又可以代表幸福的青鳥，才能治好小女孩的病。又熱心的兄妹倆為了讓小女孩的病能好起來，便上路為她尋找擁有幸福的青鳥。于是他們不惜一切代價，堅持不懈的努力為小女孩尋找青鳥，到了最后竟然發現，幸福就在近在眼前。

我深深地被那故事感染，被其中的一字一句深深所牽引著。

其實幸福和愛就在我們身邊，只不過沒有發現而已。自從我出生以來，爸爸媽媽都非常愛我，疼我，整天讓我豐衣足食，無憂無慮，快快樂樂地度過每一刻童年的時光，可我總感覺別人似乎比我過得更好，總想追求更高的階層。總是身在福中不知福。

現在我長大了，也懂事了終于明白了這個道理，同時也感到小時候的想法是多么的幼稚。我認為幸福不光光是用肉眼看到的，還是用自己的心感受到的。爸爸媽媽給了我無限的關心和呵護，在他們為我擋風蔽雨的強壯臂膀下，健康的成長，我感受到這，是幸福的。

幸福到底是什么？幸福不是擁有更多的財富，不是擁有更大的權利。在讀完《青鳥》這本書后我知道幸福還不僅僅是單一的。親情、友情??都是幸福的一部分，其實幸福就在我們身邊，好好珍惜身邊的幸福吧！

儀化三小五年級：朱雅云

篇三：青鳥讀后感

青鳥講的是一對小兄妹離家出走尋找青鳥的故事。青鳥在書中是幸福的象征。這對小兄妹受仙女的囑咐，與幻化成人形的光火水面包牛奶糖還有貓和狗結伴而行走上神奇的旅途。他們探訪居住著已故親人的懷念之地，走進危險重重的夜宮和仇視人類的蠻荒森林，踏足通常不允許人類偷窺的未來國度，上天下地地去尋找青鳥。他們一次又一次地找到青鳥，卻又一次次地失去它。最后他們空這首回到家中，卻又在一覺醒來后，驚喜的發現，青鳥原來就在自己家中，并把青鳥贈送給鄰居的小女孩，治好了她的病。

篇四：青鳥讀后感1000字

在中國的傳統文化里，青鳥代表著“幸福、光明和愛情”的意象，它是鳳凰的前身，代表吉祥幸福。在西方，青鳥是圣靈的化身，同樣是圣潔、幸福的象征。在文化差別巨大的東西方，人們向往著同樣的一種精神狀態——幸福。

這本名叫《青鳥》的書，它的使命是讓我們沉靜下來思索幸福的真正含義。在如夢般細膩的語言文字中，講述了一個兄妹倆尋找青鳥的故事。棣棣和咪棣兄妹和他們的爸爸媽媽住在伐木人的小屋里，兄妹倆在平安夜趴在窗戶上，看著對面富有的孩子，他們在明亮的大客廳里的生活，可貴的是兄妹倆并不嫉妒，反而覺得自己也跟他們一樣幸福快樂。這是多么可貴的心態。

后來仙女來了，給了他們神奇的魔法，于是他們在光神的指引下，帶著牛奶小姐、面包先生、水姑娘等去不同的地方尋找青鳥，去懷念國、夜宮、享樂宮、未來王國、墓地、森林??，他經歷了生與死、勇敢與膽怯、迷失與堅守他們幾次與青鳥失之交臂。有時已經找到，卻在回來的路上死去；或者已經捉在手中，卻意外飛走，終于在仙女的魔法世界里空手而回。然而，在回到現實生活中以后，棣棣發現青鳥其實就在自己家中，把自己的白鴿送給生病的鄰居妹妹以后，他終于找到了從沒體驗到的幸福感，他看到白鴿變成了青鳥！

人們最終知道，幸福的真正含義就是在于，自我犧牲和給予他人。幸福存在于生活中的每一個細節中。陽光里，空氣里，時間的流轉里，到處充滿著人們沒有發現的幸福，生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。正如作者在文字里提到一句話：“大多數人終其一生，始終沒有找到就近在咫尺的幸福。”這句忠告，足以給我以及很多象我這樣迷失的人一個警示了。一個沒有幸福感的人，就是一個沒有精神家園的可憐流浪者。

在看完涵涵的《青鳥》讀后感后，他在文中談到，被我批評后，覺得家里沒有幸福，讓我很感意外，也很有挫敗感，我如此關愛他，卻讓他連幸福的感覺都沒有！我也進行了反思。我可能對孩子的要求太高了，現在的教育攀比和功利心太重，總想這也要學，那也不能落后。學習、健康、心理、品德樣樣都得重視，造成對孩子監管太細太苛責，其實孩子壓力也很大。事實上。我也沒達到我的教育目標，涵涵目前膽怯、拘謹、缺乏足夠的自信力。長期以來，生活在緊張節奏中的家長，慢慢失去了感知與孩子相處時感知幸福的能力，在追求幸福的路上，反而把路上的幸福一樣一樣地給弄丟了??，當孩子離開家，離開我們的視線，才發現成長不能重來。

當我們有機會重來一次，可能會把要求降低點，給孩子給自己更寬松的空間，慢一點地成長，及時收拾自己焦慮的心緒，多用放大鏡來發現孩子的優點，改變自己的精神狀態，潛移默化地影響改變孩子的品行。真正地把教育做到“有心無形無痕”，先讓孩子成為一個知感恩、明事理、有愛心的公民，然后再讓他在學業上成才。

有人說，三件事不能耽誤。一件是孝敬侍奉父母，二是教育孩子，三是自我學習和提高。我想這次我與孩子共讀青鳥一書，最大的收獲應是，平等民主地跟孩子一起相伴成長，并在這條路上去發現、尋找和收獲屬于我們的那只“青鳥”，讓孩子成長為一個有能力追求和把握幸福的人。

在我還是小孩子的時候，就聽到有人對我講：“傳說中的青鳥是能給人們帶來幸福的鳥，但不知所蹤，只要能找到它，就會得到幸福！”后來我才知道，原來《青鳥》是一本書的名字。誰的內心，不是對幸福充滿著渴望呢？于是，我拜讀了這本書。

拿到這本書的時候，我沒有馬上翻下去，而是把目光久久地停留在封面上這樣一行字上：“幸福并不那么難于尋找，幸福就在我們身邊。”這正是貫穿全文的主題，一句很耐人尋味的哲理。讀這本書的時候，我經常會停下來陷入思索之中：究竟什么是幸福，怎樣才能找到并擁有幸福？

也許你身體安康，也許你富可敵國，或者擁有其他足以令人羨慕的好處——但是，你幸福嗎？

在中國的傳統文化里，青鳥代表“幸福、光明和愛情”。它是鳳凰的前身，傳說是王母娘娘身邊傳遞佳音的使者。她的使命是幫助人類尋找幸福、純潔、自由快樂的精神天堂。而在西方，青鳥是圣靈的象征。在文化差別巨大的東西方，人們向往著同樣的一種精神狀態——幸福。

書里還有兩個片段令我感受深刻，兩個孩子在回憶國已經去世的爺爺奶奶那里，剛提到夭折的弟弟妹妹們，那些小家伙就蹦跳著出來了，原來那些離世的親人，只要活著的人想起他們，他們就會在另一個世界相聚見面，如果沒人想起他們，就不會見面。這就提醒我們，活在這世上的日子里，永遠不要忘了我們離去的親人。還有在未來世界里，他們見到了明年才會出生的弟弟，因為每個要出生的孩子都必須帶至少一件物品出世，當基奇問起將要出生的弟弟帶著什么時，小家伙說：“麻疹、百日咳、肺炎。”這可是那時候會致命的病，也就是說，那個小家伙說不定也會夭折，但他還是要出世。這提醒我們，既然來到這個世上注定要承受一些磨難，我們也不要放棄，要滿懷信心，樂觀地活著。也許，這就是青鳥的故事要告訴我們的：生命的本身就是幸福的，只要我們經常懷著無私的美好心愿，用心地去生活和關心別人，幸福時時刻刻都在我們身邊。

拿到這本書的時候，我沒有馬上翻下去，而是把目光久久地停留在封面上這樣一行字上：“幸福并不那么難于尋找，幸福就在我們身邊。”這正是貫穿全文的主題，一句很耐人尋味的哲理。讀這本書的時候，我經常會停下來陷入思索之中：究竟什么是幸福，怎樣才能找到

并擁有幸福？

也許你身體安康，也許你富可敵國，或者擁有其他足以令人羨慕的好處——但是，你幸福嗎？

在中國的傳統文化里，青鳥代表“幸福、光明和愛情”。它是鳳凰的前身，傳說是王母娘娘身邊傳遞佳音的使者。她的使命是幫助人類尋找幸福、純潔、自由快樂的精神天堂。而在西方，青鳥是圣靈的象征。在文化差別巨大的東西方，人們向往著同樣的一種精神狀態——幸福。