第一篇：前蔣小學2011年度成績工作總結

2011 前蔣小學

前蔣小學2010——2011學年度

期末成績工作總結

一年來，我們堅持以“三個代表”重要思想，學習實踐科學發展觀，以“十七大”精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，積極實施新課程改革，穩步推進素質教育，加強教師隊伍建設，切實提高教師的道德素質和教育教學水平，完善學校的各項制度，強化學校內部管理，狠抓教研，以中心校為核心領導，按照中心校的各項要求認真、負責、高效辦事情。在全體教師的辛勤努力下，在2010——2011學年度的期末知識檢測中，喜獲豐收，取得了驕人的成績。在10所完小中，在學校的總評成績獲得第一。

我們學校共有六個班級，在這次的知識檢測中，有七人獲得前六名的成績。分別是五年級語文，獲第一名，老師是孫志；四年級語文，獲第二名，老師是劉芳；三年級語文，獲第三名，老師是張淑俠；一年級語文，獲第三名，老師是巴明杰；二年級數學，獲第四名，老師是蔣俊啟；六年級數學，獲第四名，老師是李文超；五年級數學，獲第五名，老師是石金。

在這一年的鎮舉行的各種競賽中，我們也是有各種各樣的成績，上報縣論文的評比中，石金、劉芳獲二等獎；孫志、張淑俠、李文超獲三等獎。《第三套全國中小學生系列廣播體操》的比賽中，在孫志的指導下，獲得全鎮第一名。優質課的比賽中，孫志獲全鎮第二名。舉行全鎮中小學生中華誦——國學經典誦讀比賽中。孫志、劉芳指導的學生分獲二等獎、三等獎??

這樣成績的取得，給校長和各位老師的辛勤工作是分不開的，下面就把各位老師的事跡介紹一下。

蔣自慶，任前蔣小學的校長。雖然年齡接近退休，但他并沒有考慮到這一點，還是以校為家，一心總想著把學校建設好，學校在2010年被阜陽市命名為“花園式學校”，校園的地面全面硬化的基礎上，今年他又征求到了中心校的支持，中心校又給我們支持1萬多元的花苗，為了節省開銷，利用節假日，帶領全體老師親自栽種花苗。在工作上總是兢兢業業，以身作則，嚴格要求自己，以自己的實際行動帶動各位老師，每天早晨，老師來到學校，總是看到他拿著掃帚，把校園打掃的干干凈凈。老師感染了，在各項工作上，也親自動手，校園總是呈現了一種生機盎然的氣氛。

巴云太，任前蔣小學的副校長。在去年出了一次車禍，身體收到了的打擊，右手的小手指嚴重變形，不能伸直，本來要住院治療，需要一段時間，但他看到老師人手少，分課分不開，依然放棄住院治療手的機會，帶起課來。

孫志，任前蔣小學的少先大隊輔導員和農遠管理員，還擔任五年的班主任，教語文。他是一個年輕的老師，以自身的優勢，不怕苦，不怕累，工作勤勤懇懇，踏踏實實，中心校有活動，他總是想辦法，輔導學生，給學校取得了成績。他的工作態度踏實，在這次的語文競賽中獲得全鎮學科第一名的好成績，想想他是四年級接的這個班，這個班在三年級的學科競賽中，倒數第一，但他拾起了這個爛攤子，不放棄，每天早出晚歸，和學生打成一片。去年四年級考了個第三。他以致得到領導和各位老師的好評。

劉芳，任四年級班主任，教語文。她是一個女教師，應該說家庭事情比較

2011 前蔣小學

多，但在學校里總是看到她的身影，她班級的留守兒童多，她擔心孩子們爺爺奶奶又大多不識字，怕孩子們回家做作業時有不會的問題，所以她每天下午放學時總是最后一個離校，陪著孩子們做作業，每天如此。今年的學科競賽中，獲得全鎮第二。不光今年，在歷年她帶的班級里，總是取得較好的成績，得到領導和老師的好評。

張淑俠，任三年級的班主任，教語文。她的身體瘦弱，時常有個小病小災的，但無論如何，她沒有缺過孩子們的一節課，在今年的學科競賽中獲得第三名。在學校里，得到老師的贊同，在前蔣的周圍，得到群眾的贊賞。

我們學校的其他老師也是較好的，他們以教學為主，工作踏實，勤懇，也取得的好的成績。

總之，過去的一年成績不少，但是，也存在著不足，今后，我們要發揚成績，克服不足，“好風憑借力”，相信在上級領導的幫助與關懷下，我們前蔣小學的教育會煥發出勃勃的生機！再創佳績。

前蔣小學

2011-7-23

2011 前蔣小學

前蔣小學2010——2011學年度

期末成績工作總結

前蔣小學 2011-7-23

第二篇：前蔣小學2011——2012下學期學校工作計劃

太和縣前蔣小學

工 作 計 劃

2013-2014第一學期

二零一三年八月

前蔣小學2012—2013第二學期

學校工作計劃

一、指導思想：

本學期學校工作繼續以中心校提出的打造高效自信課堂的發展目標，以提高教學質量為工作重心，以課堂教學改革為突破口，扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理，規范教師教學行為；強化師資，提高教師教科研水平；優化質量，促進學生學業提高和全面發展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協調的策略。結合我校工作實際，特制訂本學期工作計劃：

二、工作目標

1、以人為本，質量為先，德育為基，均衡發展，深化行為規范教育，爭創德育先進學校。

2、狠抓教學常規管理，強化質量意識，加強教育教育教學質量監控，狠抓教學質量，努力提高教學質量。

3、深化校園文化建設。努力把學校建成平安校園、學習樂園、美麗家園、和諧校園。

4、推進安全和諧校園建設，鞏固“平安校園”創建成果。完善學校安全應急預案，落實學校安全隱患排查整改工作，確保學校安全措施責任到人，工作機制運行正常。

四、主要工作及措施

（一）德育工作

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為基、質量為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，進一步推進教育政風行風建設，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍；加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范，以身作則；努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。

3、充分發揮班集體的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面

力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系，本學期分年級召開一次家長會。

4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。

舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為。

（1）開學初，結合本校特點召開學生大會、班會，向學生進行行為規范教育。

（2）改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，以養成教育和感恩教育為主題（一周一內容，一周一個班集體），開展系列演講活動。

（3）認真組織各項評比活動，積極參加中心校舉行的各種活動。

（4）加強法制教育，堅持依法治教。學校將繼續聘請校外法制副校長，為全體師生作專題報告，本學期將組織一次較大規模的法制專題報告。

5、重視校園文化建設。通過學校板報、黑板報以及校園廣播站，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境。

（二）教學工作

1、加強管理，抓常規落實。

嚴抓教學常規的管理，做到教學常規管理精細化、長效化。教導處做好教學的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

（1）以提高課堂教學效益，推出一批創新高效的優秀教學法和優秀課例，進一步培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質。

（2）本學期學校將對教學常規的落實情況進行不少于三次定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。

（3）完善聽課制度，加強教師間的學習交流。每位教師不得少于15節。

（4）按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設了豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程，進一步減輕學生過重課業負擔。

2、加強和改進學校體育、衛生工作

學校一如既往地重視學校的體育衛生工作，提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。廣泛開展預防艾滋病

和毒品預防教育，抓好學校易發傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發生。

(三)后勤工作

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識。

2、嚴格執行財務預算制度，按“收支兩條線”的要求，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度。

3、規范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規范收費，堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費，一經發現，嚴肅查處。

4、加強綜合治理和安全工作。

（1）完善學校應急預案，落實學校安全隱患排查整改工作，健全工作責任制和責任追究制。落實責任到人，將相關責任簽訂到各部門、各責任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。

（2）嚴格值勤制度，一天24小時安排人員值勤；完善校園安全設施，并作好定期檢查。

（3）加強學校衛生工作，全面落實衛生指導員制度，指定專人負責，使學生能夠遵守學校各項安全衛生制度。

（4）做好學校交通安全工作，根據不同學齡階段的學生生理、心理特點，有針對性的開展法制、安全教育，增強學生安全防范能力和自我保護意識。

2013年2月24日

前蔣小學

附：本學期的工作行事歷。

前蔣小學2012——2013學第二學期

工作行事歷

二月份

1、報名注冊，課本、薄本發放。

2、學生安全紀律教育周3、簽定安全責任狀，4、留守兒童登記

5、制定上交各種計劃

6、學生行為習慣養成教育

7、大隊委員會議，明確分工和職責

8、準備中華誦比賽的有關事項

9、擇優報送學科教育論文參加縣論文評選

三月份

1、組織食品安全宣傳活動

2、結合三八婦女節開展“關愛母親“活動

3、結合3月12植樹節開展“綠樹名片設計比賽”活動。

4、組織參加鎮中華誦-國學經典誦讀活動

四月份

1、開展常規隨堂聽課活動

2、組織好期中考試工作

3、組織好五一放假工作

五月份

1、學校安全工作檢查考核

2、組織六一兒童節發展新隊員 六月份

1、校園周邊環境檢查

2、組織好班級復習工作

3、安全工作排查

七月份

1、期終考試工作安排

2、暑假工作安排

第三篇：南蔣小學2013工作總結

南蔣小學2013工作總結 在過去的一學年里，南蔣小學在老僧堂鎮教辦的領導下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。本學年學校繼續遵循“以學生為根本，以質量為中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學年來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現在就從以下幾個方面予以小結。

一、抓師德工作，建設和諧團隊

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設，學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。

我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業務學習。本學年，我們以學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》為契機，開展了一次師德教育。要求教師愛崗敬業。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

本學年，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學校其他工作的中年教師?但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業，經常要遲下班四五十分鐘。另外，為了激發教師的主人翁意識，營造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視

校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發現某些不良現象會主動辦公室和教師們商量辦法??可以說，我們學校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規管理，提高教學質量

教學質量是學校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學。本學年，在中心學校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。這一點，多次得到教辦檢查組的肯定。

2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。本學年我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設計，上一節公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優缺點，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鉆

研業務，提高業務能力。非常幸運，中心學校組織的教壇新星送教下鄉在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學，引起了教師對自身教學的新一輪思考。此外，我校認真組織“備好課”專題校本培訓，引導教師走專業成長道路。由于措施得力，學校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學成績”的問題，還經常出現互相爭論的現象。本學年，年輕教師都撰寫了教育教學論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。

3、抓好課外輔導，重視培優和轉差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。由于措施得力，我校在期末會考中總體成績穩中有升。

三、抓班級管理，強化安全衛生

班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學校的要求，我們從這學期開始，以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。

1、加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。

以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

3.利用班會、晨會，強化安全衛生教育和管理。

本學年在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。

四、抓活動開展，豐富校園文化

這學期我們根據實際開展了以下活動：

1.愛國主義讀書教育活動。根據中心學校工作方案，我們學校制訂了教育方案，并踏實做好讀書的指導工作，為下學年的讀書競賽打下良好的基礎。

2.結合節慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶祝或教育活動，例如，各班都出了“國慶專刊”，有班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動；“12.4”學校開展了法制宣傳日教育活動，向學生宣講法律知識。

五、存在的主要問題

我們學校是薄弱學校，存在不少問題，最突出的表現在以下兩方面：

1、從學生數來看，我們學校是老僧堂鎮規模較大的農村小學，但是

辦學條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學校相比差距非常大，體現出明顯的發展不均衡，學生操場坑坑洼洼，硬件方面的這些問題在學校布局調整的大局面前，在老僧堂鎮異軍突起的勢頭面前，表現得更加突出，已經到了不解決就不行的地步。

2、教師年齡結構老化，教師數量不足。教師個體的專業素質、身體素質、心理素質發展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質量的提高。

六、2014年工作思路和工作重點

1.在老僧堂鎮教辦的統一領導下，加快學校標準化建設步伐，改善辦學條件。

2.抓好“教學、安全、衛生”工作，全面提高教育教學質量。

3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣。

4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業成長道路，以研促教，以研興校。

一學年已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學校的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，明天一定會更好！

南蔣小學2014年1月

第四篇：小學學校工作總結成績

小學學校工作總結成績(精選多篇)

滄桑礪洗，春華秋實，沐浴著十六屆四中全會精神的蕭王廟中心小學，在上級的正確領導和關愛下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以保持共產黨員先進性教育為載體，以爭創教育強市為契機，強化管理，狠抓質量，推進素質教育向縱深發展，各項工作有了長足的發展。

一、主要成績：

1、通過寧波市現代化達綱學校評估驗收。

2、省級立項課題《把誠信的種子播撒在幼小的心靈里》、滕頭小學《綠色教育的實踐與探索》課題，榮獲寧波市優秀科研成果二等獎。中心小學被評為

寧波市教育科研先進集體，李方偉和卓暉老師被評為寧波市教育科研先進個人。

3、打造數字校園成效顯著，被推薦參加浙江省優秀校園網站評比。

4、教師業務水平不斷提升。三人角逐奉化市第九屆教壇新秀評比，汪杰、江盈娜獲一等獎，竺葉兒獲三等獎；xx年奉化市教育科研論文評比竺葉兒獲一等獎，范春葉、袁吉飛二等獎，徐治英、王波蘭、陳錫紅獲三等獎；侯軍波獲奉化市優秀德育論文二等獎。

5、體育工作有新突破，獲xx年小學生田徑運動會團體第八名。

6、學生特長不斷發展。本學期學生在《小學生周報》《童話世界》《奉化日報》上共發表文章23篇；奉化市元旦書畫比賽，六班竺挺獲美術三等獎、六班孫丁立同學獲得了書法三等獎；在市小學生安全知識競賽中六班葛林榮獲一等獎五班孫潔瑕榮獲二等獎 四班孫佳琪榮獲二等獎六班葛雷鵬榮獲三等獎。

7、妥善完成了棠云、云溪、東曙三校合并工作，穩妥撤并了何家小學，布局更為合理。

8、中心小學家長學校被評為市示范性家長學校。

二、主要工作

德育工作

1、保持共產黨員先進性，發揮黨員模范作用。切實抓好第二批保持共產黨員先進性教育活動，廣大黨員通過先進性教育活動，增強了黨性觀念，并將先進性教育活動與實際工作結合起來，求實效，出實績。廣大黨員深入到學生中，與班級、學生結對子，幫助年輕班主任管理班級，教育后進生，幫扶貧困生，為他們排憂解難，在辦人民滿意教育過程中充分發揮了先鋒模范作用，成為言傳身教的楷模、嚴謹治教的榜樣、廉潔從教的表率、教育創新的先鋒。

2、狠抓行為規范的落實，加強德育針對性、實效性。本學期一開始，大隊部就以創“寧波市行為規范示范學校”

為目標，開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規范養成教育。首先，大隊部開展“四項競賽”活動。大隊部根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等有關規定，制定四項競賽的內容為：儀表、文明言行、衛生、兩操，每塊都有具體的實施辦法。評比為一天一檢查，一周一評比，雙周一小結。評比以經常性檢查和抽查相結合，采用扣分制衡量執行情況，每周公布一次各班總分。分高、低段各取總分前六、五名為優秀中隊。評為優秀中隊的在班主任考核時，一次加2分，依此類推。同時，完善“學校”－－“大隊部”――“班級”三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。班內組織班級值日崗，開展經常性的自檢工作，學校紅領巾監督崗由值周班級輪流負責檢查。此外，大隊部再抽調人員加強四項競賽檢查力量，負責全校的四項競賽檢查工作。檢查做到扣分與激勵并舉，對四項競賽中表現突出的事跡，通過紅領巾電視臺、廣播

站、校園網站等陣地，及時、快速地進行表揚。在平時，加強例會制度，加強對四項競賽檢查人員的培訓，每周一中午12：00在電腦室集中，內容有反饋分數、情況說明等。“四項競賽”活動得到了班主任的重視，各個班級為了爭奪優秀中隊你追我趕，不甘示弱。有了班主任的管理與班級的一系列相應措施的監督。在管理與被管理中，學生的民主意識得到增強，因而煥發出管理的積極性和對班級的責任感，最終，使學生的行為規范得到了加強。于是，校園比以往整潔了；隊員行為比以前規范了；中隊比以往有活力了，更溫馨了……

3、系列教育活動，讓學生在實踐中體驗、成長。為了豐富校園生活，為了創設優美的校園環境，提升整個校園的學習氛圍，體現教室春風化雨、潛移默化的教育功能，同時，在活動中培養學生的創造能力以及保持環境衛生的意識，大隊部開展了校黑板報比賽以及教室環境創設比賽。教室布置包括：學風、教風的張貼；布告欄、衛生角、班隊角、學習園地、墻面張貼、黑板布置、低年級的競賽角，以及各班根據自己的實際情況，創設的生活角、圖書角、心愿角等各種溫馨角。同時，為了促進校園精神文明建設，豐富和活躍我校學生的課內外生活，進一步提高學生的綜合素養，發展學生的個性。大隊部開展了“‘迎元旦’詩歌朗誦比賽”。此次活動，一至三年級以“快快樂樂迎新年”為主題；四至六年級以“紀念抗日戰爭勝利60周年，歌頌英烈”為主題。另外還開展了大隊委員競選；向一年級新生獻小黃帽，暨交通安全教育；入隊儀式；交通安全知識競賽；在“十一前夕”觀看交通安全教育錄像；觀看德育教育錄像；參加奉化市少代會；利用直播系統開展了幾次電視講座，內容包括：校園安全教育禽流感預防法制教育；小記者報名；感恩父母書信活動；新一屆鼓號隊員選拔與培訓等活動。選擇抒情、內容積極向上，有助于促進學生身心健康發展的詩歌為朗

誦比賽內容。每一次活動都得到了班主任的重視，取得了良好的效果。1/9 123456下一頁尾頁

第五篇：蔣南小學雙擁工作總結

城東鄉蔣南小學國防教育、雙擁工作總結

2010，我校的國防教育和雙擁工作堅持以鄧小平理論和科學發展觀為指導，以開展雙擁和國防教育為突破口，不斷加強愛國主義、集體主義和革命傳統教育，不斷提高學生身體素質和心理素質，不斷推進素質教育的實施。學校還將雙擁工作列入學校工作計劃，把雙擁工作貫徹落實到學校工作的方方面面，將工作做得更加扎實。現將一年來的雙擁工作總結如下：

一、充分認識國防教育和雙擁工作的重要性。

把握形勢、提高認識，努力把雙擁和國防教育工作與貫徹落實科學發展觀重要思想緊密結合起來，充分認識做好雙擁和國防教育工作，是我們辦好人民滿意教育，促進教育發展，加快社會主義現代化建設進程的必然要求；是弘揚社會主義先進文化，推動經濟、社會全面協調發展的現實需要；是實踐黨的宗旨，密切黨和軍隊與人民群眾血肉聯系的重要途徑。為此，我校一直堅持利用各種途徑，加強對教師進行雙擁和國防教育工作重要意義的教育，使全校教育工作者都能從講政治的高度、全局的高度、戰略的高度，充分認識在新的形勢下，做好國防教育工作的重要性和必要性。

二、加強領導保證國防教育和雙擁工作有序有效開展。

領導重視，組織健全，是雙擁和國防教育工作良性開展的強有力的保證。關心支持國防和部隊建設，做好雙擁和國防教育工作是學校義不容辭的政治職責，也是學校德育工作的一個重要組成部分。學校建立健全了有力的雙擁和國防教育領導小組，以校長為組長，德育處、教務處等部門齊心協力，將雙擁和國防教育工作與教育教學工作一起部署，使此項工作得以有序開展。為了使國防教育工作做到經常化、持久化、制度化，國防教育工作領導小組在國防教育工作的實踐中，認真制訂國防教育計劃，落實國防教育工作職責，落實省、市、區關于國防教育工作的政策法規，逐步建立健全各項規章制度。雙擁和國防教育領導小組認真履行職責，積極主動工作，充分發揮自身在各項活動中應有的作用，確保了開展雙擁和國防教育工作的必要經費。

三、精心安排將國防教育和雙擁工作落到實處。

⒈愛國主義是國防教育、雙擁宣傳教育的核心，也是學校德育的重要內容，每學期，我校都緊密聯系國際國內形勢變化，在師生中開展以“愛我中華，強我國防”為主題的系列國防教育活動，開展多種形式的活動，有主題班會，專題國防教育報告，班報、征文、社會實踐、文藝演出、廣播，少年軍校訓練等，深入進行偉大的民族精神、國防責任義務和雙擁光榮傳統教育，引導學生增強國防觀念，激發學生的愛國熱情，在校內形成了濃厚的國防教育的氛圍。

2、結合學科教學，不斷增強學生國防意識。

學校結合學課程目標，把每月第四周的下午第一節課設為“國防教育課”，同時把國防透到各個學科的教學之中，特別是把國防教育與語文、思品、社會等學科有機結合，學校要求教師抓住各學科教育內容與國防教育內容的結合點，努力挖掘教材中愛國主義和國防觀念方面的教育素材。如：在社會教學中，教師們著重講舊中國任人宰割的屈辱史和廣大人民群眾可歌可泣的革命斗爭史；在語文、思品教學中，教師們著重穿插，進行愛國主義、革命英雄主義教育，灌輸國防精神、國防法治等基本常識；就連在外語、音、體、美等學科中，也不忘激發學生的學習興趣和獻身國防事業的熱情。只有充分了解自己的民族，才會真正熱愛自己的民族，了解生活的人才會懂得生活的美好，才會懂得珍重自己的人生，自覺抵制來自社會的各種上不良影響，以正確的心態和觀念投入學習生活。此外，我們還結合時事把國防教育延伸到課外，如：針對我駐南使館被炸事件、日本教科書問題、中美撞機事件、法輪功侵害、臺獨猖獗、紀念抗日戰爭勝利等時政熱點組織學生展開討論，開展以國防教育為主題的綜合實踐活動，把國內外重大事件納入學生的視野，增強他們的國防意識。

3、利用影視，對學生進行國防教育。

多年來，組織學生觀看了眾多的愛國主義影片，并組織開展影視評論活動，組織優秀作品展，加強愛國主義教育和國防教育。使同學們認清他們學習的主要目的是為了報效祖國，使祖國更加強大。有了高遠的理想才會有恒心、有毅力，才能全身心地投入學習.入學教育活動引導學生正確面對高中生活，端正了他們認真扎實的學習態度，為此學校常抓不懈，高度重視，使這種簡單、樸素的國防教育與德育相結合的教育方式真正發揮出其獨特的作用。

4、利用國旗下講話，進行國防教育。在每周一舉行莊嚴的升旗儀式，通過唱國歌、“國旗下的演講“等活動，讓在場的同學有一種莊嚴、神圣的緊迫感、使命感。黨、政、工、團、隊行政人員輪流作國旗下講話，激發學生的愛國熱情，增強學生的國防意識，定期參加升旗儀式和國旗下的演講，也自然地培養了同學們愛祖國、愛人民、愛集體的真情實感，心中的熱愛也自然地轉化成同學們對學校，對個人榮譽的珍愛，從而推動教學工作的開展和個人成績的提高。另外還通過結合時事、紀念日和節日，有目的的對學生進行思想教育，收到了良好的效果。

5、定期舉辦消防知識培訓。學校每學期開展一次消防專題活動，進行一次消防的演練，進一步提高了師生的消防安全意識和技能，培育了他們認真學習消防知識、關心支持消防事業的責任性和積極性，并表示做一個合格的義務消防宣傳員。

四、加強監督使國防教育和雙擁工作走向規范

學校還注意收集雙擁資料，及時報道我校的雙擁工作的情況，努力倡導濃厚雙擁工作的氛圍，并把雙擁工作情況列入學校工作的考核細則，從而使雙擁工作規范運作。

總之，由于領導重視，目標明確，措施到位，活動豐富，確確實實地營造起了雙擁工作的良好氛圍，也取得了一定的實效,今后我們堅信在上級雙擁工作領導小組和教育主管部門的領導下，我們將以更加務實的作風，勤奮工作，開拓進取，在工作觀念、措施、方法上始終要與時俱進，不斷創新，在雙擁工作中爭取更大的成績。