第一篇：韓工2010年度工作總結

2010年度工作總結

總結是回顧也是提高。

2010年度，我按負責中心全面管理工作，組織分工、績效考核，對研發方案進行篩選，跟進；把好質量檢測關，實施規范化管理；搞好品管，下車間了解生產和產品質量情況的主旨開展工作，現將年度工作總結如下：

一、研發工作：

1.堿渣處理工藝：

年初討論這項工作時，初擬是我方負責按規定取樣（科學性、代表性），然后送吉林省延邊環境研究院全權負責處理（含成分化驗分析、處理方案），我方也同時進行了堿渣樣成分化驗分析工作。但中心有同志認為，去年開展過堿渣處理工藝研究工作，有

把握完成這項工作任務，于是我不再堅持己見，送外處理的方案就該由中心內部進行處理方案進行。

這項工作的前階段由周瑞君負責，后又由周瑞君、覃駿二人進行實驗工作。在這項工作中，我除了和他們共同討論一些技術問題外，也和其他部門聯系過，如江漢石油化工所，他們認為堿渣成分較復雜，要處理達標，目前較困難。這項工作的大致實驗過程和結論，我在代表中心寫的年度工作總結中已談到，實驗結果不理想。

2.氨氮廢水處理工作：

3.研發室的幾位同志本年度的工作

多項專利申請報告，技術交流報告，項目結題工作和廠區廢水技改工作。

二、質檢工作：

質檢的工作是研發中心工作的重點，它擔負起公司樣品檢測和品質管理兩大職責，接觸面較廣，涵蓋了生產部、業務部和銷售部等，任務既重要又繁瑣，要想把工作搞好難度的確較大。

年初，王總分管研發中心工作，上任后的一些舉措（化驗室改為質檢室，化驗員改為檢測工程師，還給質檢室配備了辦公室和電腦燈辦公用品）給質檢室發展帶來了契機。全年度總體來看，質檢室工作成績還是顯著的； 1.質檢室的管理得到了加強，制定了相應的制度，如：質檢室管理制度，技術流程修訂制度，人員分工制度（兩個月輪換一次），輪流取樣及監控取樣安排表制度等。2.對質檢室人員進行多次正規化管理教育，從思想上加強了檢測人員對檢測工作重要性的認識。3.組織質檢室人員學習檢測基本功，檢測理論知識，并進行實際操作訓練。4.指定專人管理樣品、質量控制和內務監督，是整個管理工作有條不紊。

三、品管工作：

由于公司目前還沒有設立專職的品管部，因此研發中心承擔著除了研發、質檢工作外，還同時承擔著公司的品管職能。這方面做了以下工作：

1、為確保檢測質量，從檢測精密度、樣品密碼抽樣和加標回收試驗幾方面著手，全年度共抽取樣品近300個，從統計數據看，合格率達99%，另外，根據工作需要全年度工送近50個樣品外檢，其中，僅5個樣品檢測數據超差。

2、確保生產正常和產品質量，在車間正常生產時期，中心每天都派人去車間巡查，了解情況，對一車間生產的黃金，每個星期都制作了金屬平衡表，從統計數據來看，公司改組以來金屬回收率提高了10個百分點

3、全年對公司計量設備儀器，如：壓力表、烘箱、電子天平都按期進行外校工作，特別是電子汽車衡，由于各方面的原因，全年外校了3次之多.4、成立了以質檢室人員為組長的取樣小組，對全廠取樣特別是取固體樣進行了全面的監督，取得了較好的成效。

四、其他工作：

1、本年度，針對生產、業務、銷售部等支出的近20個疑難問題，我能解決的，都及時解決了，我解決不了的，就發動技術人員一起攻關，做到有問必答，急生產之所急，想生產之所想。

2、在協助業務部完成科惠的業務工作中，第一次是我親自去的，在開展工作的過程中，我挑出了對方取樣、檢測中存在的一些問題，最后在對方心服口服的情況下，為公司獲得了額外利潤凈兩萬元；后我將工作方法傳給了質檢室人員，強調了去科惠公司去要注意的事項，總的來看，科惠廢金水業務進行是順利的；今年在一次收取科惠廢金水的業務中，我方一次就獲得額外利潤10多萬元；遺憾的是個別高層竟說我們去不去是一樣，打擊了質檢室同志積極性。

3、在協助業務部生產部完成超毅科技公司提煉含金爐芯、含金鉆孔粉的過程中，本著為公司創造利益的宗旨，我自作主張，采取了一些方法獲取了220克金的額外效益。

4、檢測復合堿；市場上現還沒有統一的檢測方法，我方和客戶也常因檢測方法不一致，造成結果不一致扯皮，針對這一情況，我試驗成功了酸礦回滴法，解決了這一難題，客戶也很同意這個方法，使他們心服口服了。

5、針對業務部業務員大都是新手，業務不很熟練的情況，今年我在去年培訓課的基礎上，又對業務人員分別進行了兩次培訓。

6、今年，公司發生了多起由化學品引起的安全事故，每次有關部門通知我，我都在第一時間趕到現場，了解發生事故的原因，拿出解決方案。

五、有待改進的問題：

1、研發、質檢人員配合不盡合理，硬件設施嚴重不足

2、研發中心與公司內部相關單位以及與外界溝通不夠

3、個別高層人員由于自身素質較差，對研發、質檢工作瞎評價，使技術人員很反感

4、建議公司成立專門的品管部，將品管職能從研發中心劃出去

第二篇：韓老師工作總結

班主任工作總結 宋威

本學期，我擔任的仍是四年4班的班主任工作。帶這個班整整四年了，回顧與學生一起走過的風風雨雨，不禁感慨萬千。這四年來，我們哭過，笑過，成功過，失敗過??但一切對我們來說都已不再重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟，茁壯的成長起來。對我們來說這就是寶貴的人生財富！一提起班主任的工作，我們就會很自然的想到“瑣碎復雜”這個詞，尤其是身為小學班主任的我們，每天面對的是一群活潑調皮的孩子，這就要求我們成為一個耐心、細心、認真的人。若談起班主任的工作，恐怕幾天幾夜也贅述不完，現僅從幾個方面來概述我的班主任工作：

一、親近學生，把愛灑向每一個學生的心田

著名教育家夏丏尊說過：“教育如同池塘里的水一樣，池塘里沒有水不能稱之為池塘，同樣，教育沒有愛也不能稱之為教育”。由此可見，一切成功的教育都必須基于愛，借助于愛，歸結與愛，愛是教育的靈魂和真諦。其實，一個教師要做到愛學生并不難，難的是能做到真心的愛班里的每一位學生，包括那些成績差，紀律差，資質差的學生。這一點我深有體會，在工作中，我耐心地教育違反紀律的同學，用心的幫助學習吃力的同學，真心的鼓勵有進步的同學。拿張震來說吧，他從小父母離異，跟父親奶奶生活，父親整天喝酒，對他非打即罵，奶奶年紀大沒文化，照顧他的生活都很吃力，媽媽從沒回來看過他一眼。他經常遲到.曠課.打仗罵人更是家常便飯。課內課外的作業從不按時完成。是個降級生。但他也有優點，他很聰明，上課愛發言，而且總能答到點子上。于是，我抓住他的優點，并從關心他的生活入手，經常與他父親溝通，交流教育方法，勸他父親多關心孩子，對孩子要有耐心，父親對他的態度也有所轉變，同時，我號召全般同學都來關心他，幫助他。讓他感受到家庭般的溫暖，漸漸的，他對學習也有了興趣，各方面都有進步，至今沒有掉隊。細細想來，在班里許多孩子之中，最孤獨無助、最需要別人關注的不就是那些“學困生”“問題生”嗎？他們所承受的心理壓力要遠遠大于其他的學生，每天面對的是父母的指責，同學的奚落，老師的冷眼，他們內心深處的痛苦又有誰能了解呢？如果此時老師送給他們一束溫暖的目光，一句鼓勵的話語，一聲親切的問候，他們會倍受感動，并銘記在心。這也是我們做好后進生轉化工作的有效途徑。

二、嚴于律己，嚴格管理

古人說：“其身正，不令而從，其身不正，雖令不從?！敝逃壹永飳幰舱f過：“教師仿佛每天蹲在一面鏡子里，外面有幾百雙精敏的善于窺視教師優缺點的孩子的眼睛在不斷監視你。”這就要求我們教師在日常生活中注意自己的一言一行，嚴格要求自己，時時處處事事為學生樹立榜樣。例如：我們班以前存在一個衛生問題是學生不能很好的保持地面的清潔。每天值日生辛苦清掃完教室后不久地面就會出現碎紙片、鉛筆屑等雜物。在班會課上我苦口婆心的強調過，也想過多種方法制止這種現象。比如：每人準備一個塑料袋裝垃圾，甚至讓值日生監督發現誰地下有紙就罰做值日等，但效果都不明顯。后來，我有意無意的在他們面前順手撿拾起來扔進垃圾袋里。過了一段時間，我驚喜的發現班里的碎紙片少了。不僅如此，連在走廊、校園里看到垃圾

學生也能主動撿拾。我抓住機會，對他們進行大力表揚，為其他學生樹立典范。久而久之，學生慢慢養成了良好的衛生習慣；再有針對我們班男生多、紀律亂的特點，我發動全班同學進行監督，發現違紀的學生就對其進行教育，并且，我積極引導學生進行有益的課間活動，如：看課外書、畫畫、我還經常抽時間帶他們到操場跳繩做游戲。對屢教不改、自制力差的學生進行個別教育，發現他們的一點進步就及時表揚。這樣一來，課間即使老師不在，大家都能自覺遵守紀律了。紀律、衛生工作有了一定眉目后，我就把精力放在了學習上，雖然已是四年級的學生了，但他們并沒有良好的學習習慣。主要表現在早自習的晨讀上，盡管在三年級學生已有了一些學習意識，但經過一個漫長的假期后，平時養成的好習慣也沒有了。早晨到校后下地亂走、大吵大叫、或是坐著發呆就是不愿意學習。我看在眼里，急在心上。俗話說：“一天之計在于晨”眼看著早晨的大好時光被白白浪費掉，而學生們卻毫不在乎。我真是又急又氣。冷靜下來認真思考，我決定分階段抓早自習的學習質量。第一階段，我每天早早到校跟班，帶著學生上自習。過一段時間后，我就放手讓班長組織上自習，有了前面的基礎，大部分同學能比較投入地完成學習任務，個別同學還是溜號，我及時對其進行教育，令其改正。帶全班都能在班長的帶領下認真上自習后，我并沒有滿足，而是向他們提出了更高的學習要求，每天到校后，在無人看管下自覺上自習。剛開始，學生主動性差，只有幾個孩子自覺上自習，于是，我在班上鄭重其事地對他們點名表揚，并評選他們為班級的“學習之星”。這件事對其他學生的 觸動很大，在以后的自習中，大家紛紛效仿這幾個榜樣。良好的學習習慣也在不知不覺中逐漸養成并保持下來。班上的學習風氣也日漸濃厚。

總體看來，在這半年的班主任工作中有收獲也存在不足。比如：放學的秩序，間操的秩序不規范，對后進生的輔導不到位。隨著教齡的增長，我越來越深切地領會到班主任工作看似簡單，實踐起來卻很難。它是一門學問，是一門藝術。不可小看這項工作。因此，在今后的工作中，我一定要多下功夫，深入細致地研究這門學問，爭取把自己的班主任工作做得更加完善。

第三篇：韓主任工作總結

工作總結

韓振斌，男，現年40歲，1988年7月畢業于洛陽第一師范學院，同月參加教育工作。2004年7月畢業于洛陽師范學院數學教育專業?，F任教于新安縣倉頭中學，擔任初三的物理教學工作，兼初三班主任和倉頭中學物理教研組組長。從教以來，深懷對黨的教育事業的無限忠誠和熱愛，潛心教學研究，緊隨時勢發展，不斷進取、無私奉獻。

一、政治思想

教師被譽為人類靈魂的工程師，在享有這崇高贊譽的同時，使我更加深刻地感到責任的重大。要想不負這一盛贊必須具備良好的政治思想素質。本人時刻同

黨中央保持高度的一致，認真學習領會黨的各項教育方針政策，積極參加各項政治學習，堅持閱讀教育報刊，認真記筆記、寫體會。時時處處以學校的利益為重，識

大局、顧大體，服從學校領導的安排，工作上從不挑肥撿瘦。同事之間和睦相處，謙讓當先，嚴于律己，寬以待人。對待學生愛字當頭，學生有了困難，愿意和我

暢心交談，無論學習上還是生活上，都會真心的幫助他們。由于本人嚴格自律，潛心修身，使自己的政治思想素質不斷提高，深得師生好評。

二、教育教學

教師這一職業重中之重就是教書育人。當教師就要教好書、育好人，尤其是隨著經濟的發展，育人顯得更重要，為使自己無愧于學生，無愧于黨和人民的教育事業 在教育教學中，始終不忘加強自身業務素質的提高。

教育教學相互促進，共同見長。我利用集體學習和自學學習《中學教育學》、《心理學》、《走進新課程》、《物理課程教學技能訓練》等書籍，并虛心討教，勤于鉆研。平時做到精于備課，勤于輔導，實于考試，環環相扣，一絲不茍。隨著教育的發展，新課程的提出，我更加深刻的體會到教改的勢在必行，大膽投身于教學改革積極推進

素質教育，用最新的理論武裝自己，指導教學。特別是在我?！皩W習洋思”的教改實踐活動中，獲得優異成績，使教師的主導作用和學生的主體作用得以充分體現，形成民主和諧的 課堂氣氛，課堂效果良好。

從教至今，一直擔任班主任工作。做好班主任工作，我堅持五字原則：嚴、勤、早、恒、情。一切從嚴從實。勤于動手動口；凡事提早行動，要求學生做到，自己必須先做到，持之以恒，以情動人。時時處處視學生為朋友，了解他們的特長愛好，積極開展“第二課堂”，組織形式多樣的文體活動，所代班級在學校組織的多項活動中獲獎。

教育教學是長期而艱巨的工作，任職以來，不僅自己積極進取，不斷進步，還主動與剛上崗的教師結成幫扶對子，通過聽課評課說課等形式，對新教師進行幫助指導，我所幫扶的老師曾照鵬、付雪霞曾獲得教學能手和學科帶頭人的榮譽稱號。

三、心系學生、情系學校

做了教師，就和學生、學校連在了一起。我的信條是：愛生如子，愛校如家。

從教以來，起早貪黑未敢懈怠，長期擔任初三的教育教學工作，幾乎沒有節假日，從不叫苦叫累?？吹搅藢W生，身在學校，心里就感覺踏實。

2005年秋假開學的第一天，秋雨連綿。下午放學時，班里一個叫李高才得學生還未報到，按照要求先將情況上報，第二天再做處理，而我一刻也等不了，冒雨步行十余里趕

到學生家中。家中只有他和七十多歲的老奶奶，孩子神情絕望，詢問得知，孩子的父親出了車禍，母親改嫁，孩子決心不再上學.....。經過耐心的勸導，孩子撲到我的懷里

失聲痛哭，后來，該生一年的學費由我交上，才使他完成了初中的學業，之后也慶幸這趟路跑的值。

教育生涯，風風雨雨，雖然平凡，卻難以忘懷每一瞬間。課堂就是我的人生舞臺，學校就是我的家。

四、工作成績

俗話說：一份耕耘，一份收獲。長期不懈的努力也獲得一些喜人的成績：

2003年4月在第十三屆全國初中應用物理知識競賽中被評為“省優秀輔導員”。

2003年8月所寫論文《物理教學中創新能力的培養》一文獲洛陽市論文評選二等獎。

2004年4月在洛陽市初中物理知識競賽中被評為“市優秀輔導教師”。

2004年5月在洛陽市初中物理優質課教學比賽中所教的《做功和內能的改變》一課榮獲三等獎。

2004年6月所寫論文《如何引導學生提出問題》一文獲市二等獎。

2004年10月在新安縣中學物理科課堂目標教學達標晉級活動中，執教的《測定小燈泡的電功率》一課獲縣優質課獎。

2006年9月被中共新安縣委、新安縣人民政府評為“優秀教師”。

2007年9月所寫論文《淺談創新教育在物理課堂教學中的實施策略》一文獲省級三等獎。

2008年4月在洛陽市教學優質課賽講中執教的《運動快慢的描述》一課獲市三等獎。

2008年9月參加河南省中小學教師多媒體課件制作培訓，經考核授予合格證書。

2009年4月在第十九屆全國應用物理知識競賽中獲“省優秀輔導教師”。

2004年9月—2007年9月三次被評為鄉模范教師

2006年8月—2009年9月三次被中心學校譽為九年級物理教學能手。

2007年8月—2009年7月連續被鄉中心學校評為九年級物理學科帶頭人。

面對新的機遇與挑戰，我將虛心學習，不斷創新，為倉頭教育再立新功。

頭中學

韓振斌

倉

第四篇：工作總結(工

二○一一工作總結

時間過得真快，轉眼年底臨到，一年即將過去，新的一年又將到來。*****在集團公司的正確領導下，全體員工團結一致，攻堅克難，充分搶抓有利時機拓展業務，通過精心組織、合理安排，安全良好，人員穩定，確保了生產經營的正常進行?，F將今年的工作總結如下： 1-11月完成營收874.37萬元, 占全年800萬的1.09﹪，賬面利潤170.86萬元，金港道路公司完成營收989萬元，占全年900萬的1.1﹪，利潤123萬元。安全方面，公司始終以“企業要發展，安全是保障”為口號，保持了良好的安全生產形勢,至11月工程無一起事故發生,金港道路發生一起次責事故。從總體來看，完成了集團公司下達的各階段目標任務。

一、抓好經營工作，確保產值指標。

公司緊密配合，積極開展業務，在集團公司的大力支持下，塘市小區、旺西小區一期挖運土方順利完成，蘇虞張備土順利完成。順利承接金廈房產湖東花苑30萬土方開挖工程，繼續做好交通局蘇港高速備土，11月底順利簽訂交通局新徑路備土、十三冶永鋼和旺西村二期工程，籌備新物流工地前期準備工程，積極協助金港道路做好物料運輸等其它零星業務。

針對當前工程自卸車日益老化，在維修材料逐年增加，同時市場各材料、油價、工時等都在不斷上調，而工程運價始終未能增加，這給我們帶來前所未有生存壓力，正確面對的實際意義到底在哪里？期間組織有效的做好施工任務的集中性，通過一線強抓安全生產管理，一來積極配合集團公司認真開展創建工作，二來結合單位的實際情況，加強上路上線施工檢查，成立有效管理組員，科學有效實施，來確保當前合理規范生產，盡最大努力達到降本節支的目的，完成好質量目標。

公司在鞏固原有的老客戶的同時，充分利用上級主管部門的優勢，加強了與交通管理部門聯系溝通，爭取業務。主要包括：公路處108.355公里縣級道路的小修保養、及楊錦公路灑水保潔工作；各鄉鎮農村公路中小修補工程；園林苗圃暨陽湖二期綠化改造、垃圾翻填、土方平整工程；同時積極完成好集團范圍內工程項目，在集團公司的關心和支持下，承接了公交市區候車亭3標段64只基礎及鋼結構外立面安裝工程及全市的公交站牌豎、換工作。

二、加強項目管理 狠抓施工安全質量。

施工企業為了在競爭中求得生存與發展，確保與業主的合同條款得以實現，就必須加強項目安全管理。公司通過全體員工共同努力，能夠順利完成旺西小區一期，塘市蘇園小區土方挖運工程，金廈建設東湖苑房產土方挖運工程，蘇虞張公路備土的完工，積極做好蘇港高速備土量工程等，在營運安全過程中保持了良好態勢。工程道路在發揚員工團結協作，吃苦耐勞的同時，在工程施工組織中，公司全體人員各司其責，重點把握過程控制，盡量做到在施工過程中發現問題，解決問題，避免了不必要的返工浪費；公司針對材料、質量、進度、工藝等都專人負責，施工現場都有管理人員監督，及時的對突發事件處理，公司管理人員嚴格按周計劃進行工期控制，工期拖延及時找原因，并采取措施彌補或修正計劃；對完成的工程，公司進行匯總并及時做好工程量的簽證以及做好現場的變更及簽證管理工作，并做好工程預決算工作。

三、搞好安全控制，確保施工安全。

我們本著對工作的熱情，圍繞“安全第一、預防為主”的方針，齊心協力，統一思想，營造安全氛圍。一方面做好夏季的安全教育及宣傳工作，針對季節性多變天氣對工程道路帶來的特殊性，任務重，要求高，難度大，氣候差的特點，提前及時有效做好組織部署和安排，先由管理人員，駕駛、機械人員進行排隊摸底，合理調整工作，工作時間安排為夏季“干兩頭，休中間”，冬季“穩白天，勤檢早晚”的正確實施。另 一方面，繼續加強對公司機械、車輛例檢工作，及時對現有施工設備進行保養，保證施工安全正常運轉。

面對4月中旬起至7月底持續大雨不斷，給生產經營帶來不利因素，工程道路公司堅持有效的對所有人員均進行安全宣傳教育，學習安全生產法律、法規、制度和安全紀律，講解安全事故案例，同時積極了解職工的思想情緒，盡可能分析原因加以解決，做好安排合理，確保穩定。另外，及時加強上路上線檢查工作，工程施工文明。對施工現場進行有效施工監督，發現問題和事故苗頭及時糾正，時刻提醒員工注意人身和生產安全。

四、充分重視應收款催收，提高回收率。

時刻高度重視應收款催收，重點回收工作放在平時雨天不能正常生產情況下，應收款也是我們工程施工企業的重要環節。我們堅持在時間上及早重視，在客戶上重點關注。以主要負責人為主，管理人員參與，分工負責，相互協調，做好工程款的催收，及時回籠資金。每月末、每季度末，在財審科的指導下對應收款進行匯總分析。年末將臨，要及時濾清應收帳，檢查簽證及對帳記錄，確保手續完好，無不良應收款。

五、完善內部管理，提高整體效率。

在上半年推進生產經營和安全管理的基礎上，工程道路在內部管理上也繼續進行積極嘗試。按照精細化管理的要求：一方面注重抓好成本管理，特別是材料與設備管理，嚴格采購操作、材料預算、現場監控、臺帳記錄等環節，堵塞各種漏洞出現。另一方面，經常性開展員工隊伍思想教育，建立比較適宜的工資分配制度，穩定一線員工隊伍。并且鼓勵員工發揮才智，積極參與公司的決策與管理，提出合理化建議，促進公司各項工作更加有效。

公司整體運作情況基本正常，在競爭激烈的市場中得以繼續生存。但回過頭來看，公司在經營與管理方面還存在著不少問題，比如：安全教育與管理還不夠細致，臺帳資料還須進一步完善；一些機械設備也比較陳舊，使用成本日益增高，且工程施工的原材料、人力、燃油也在上漲，而實際市場運價未有明顯提高，工程的利潤率在下降；公司現有人員利用也不夠合理，一線員工的責任意識還不強，已缺少往年的堅強的戰斗力；業務受市場競爭影響，拓展比較困難等。這些問題與不足，我們要依靠上級部門的大力支持下，在今后的工作中將盡可能的努力加以改進。

新的2012年工作計劃及打算：

一、提高現有管理人員的管理水平，進一步明確分工，落實責任，提高適應崗位能力。

二、繼續多方聯系，努力爭取業務。承接有利工程、道路養護和場地施工始終是我們的工作重點。我們將通過緊緊依托集團公司和兄弟單位的協調，及時掌握挖運工程、公路養護、公路環保等施工項目信息，捕捉機遇，爭取市場，并結合經營需要，新一年將向集團公司申請增添新自卸車5輛，更新換代，為適應市場打下基礎。

三、在工程的質量上要進一步加強管理，要明確質量是企業生存的關鍵。面對公司日益激烈的市場化經濟，我們要每時每刻提醒自己，扎實抓好安全和生產工作，在競爭中尋找自身發展機遇，拓寬視野，積極探索，在發展中不斷增強自己。

四、繼續加強安全生產管理。要進一步強化宣傳教育力度，利用橫幅、報紙等宣傳手段，開展全員性安全教育；要加強上路上線檢查力度，認真督促施工人員按章操作，安全營運；要完善機械設備的維護保養，完善施工現場的安全防范措施，杜絕各類事故隱患；針對氣候即將轉冷，要按照安全第一，預防為主，綜合治理的工作方針，緊緊圍繞“安全發展，從我做起”主題，結合惡劣天氣施工特點，采取針對性的安全防范 措施，切實加強施工安全管理。

五、我們要把工作重點放在工程資料的完善、工程驗收、應收款的催收上，及時回籠資金。

總之，我們將持續穩定的力保安全生產有序，搶抓機遇在前。把安全做為首要工作，把人員穩定，思想宣傳教育做為輔助，全面有效落實責任目標，大力拓展業務，爭取安全生產經營上與單位管理上都能夠再上一個新臺階，為實現集團公司下達的新目標、新任務努力完成好。

以上是公司2011工作總結及新一年工作的計劃。如有不當之處，敬請指正!

第五篇：前韓小學工作總結

前韓小學2015~2016學年學校工作總結

學期即將結束，一年來，在示范區社會事業管理中心和中心校的指導下，在各級領導的親切關懷下，我校堅持科學發展觀，本著以人為本、全面、協調、可持續的原則，確定了在穩定中求發展的工作思路，努力做好學校的各項工作，形成了班子團結，教師隊伍穩定，人心思進的良好工作局面。回顧過去一年，我校師生在和諧教育理念的指導下，深刻領會和實施精細化管理的指導思想，研究課堂教學和教學管理的改革，在德育教育、教學質量、教學管理等多領域，都取得了豐碩的成果。

現將我校半年來的工作做如下總結:

一、加強隊伍建設，提高學校教育教學水平。

（一）領導隊伍建設。

學校班子更加年輕化專業化，管理更加科學化。為了提高中層以上領導的整體素質，每位領導能夠加強業務理論學習，積極參加上級部門組織的培訓；學校定期召開月工作總結匯報會，全體領導針對自己的工作實際，總結成績，尋找差距，互相借鑒，相互補充；學校利用每次領導例會的機會，及時指導工作中存在的問題，為更好地教育教學工作服務奠定了基礎；改變原有傳統的管理方式，變“被動管理”為“主動管理”、變“粗放管理”為“精細管理”、變“經驗管理”為“科學管理’,主要在“精、細”方面下了很大的功夫。于是改變以前領導分工不明，職責不清，職能交叉，相互干擾，相互推諉，相互干預等現象?，F在大家都能各負其責，分別管理，主動管理，相互提醒，消滅管理死角，充分發揮各自優勢，干好本職工作。學校領導集體呈現出團結奮進，和諧統一，民主集中，主動工作爭做主人翁的工作氛圍。

（二）教師隊伍建設。

1、師德師風建設：

師德師風建設始終是學校工作永恒的主題。，組織教師學習《教師法》、“未成年人保護法”、“十八屆三中全會報告”精神，不同程度的提高了廣大教師的政治素養。

廣大教師心悅誠服地與學校簽訂了“不亂辦班、亂補課、亂收費、亂定學習資料”等責任狀，并且遵守了自己的諾言，維護了教師的尊嚴，鑒證了教師的職業是陽光下最光榮的職業。在教育教學工作中，兢兢業業，鉆研業務，獻身教育。

2、加大力度提高班主任的培訓和培養。（1）、提高班主任隊伍素質，明確職責。

認真組織好每月一次的班主任工作會議，會上就班主任工作中存在的問題進行討論，研究更好的工作方法。每位班主任既匯報了班級工作，又進行了經驗交流。加強對新班主任的培訓工作，實施比學趕幫超方案，新老班主任結對子互幫互學，相得益彰，共同進步，取得很好的效果。涌現了張莉、陳明安等優秀班主任。

（2）領導深入班主任工作中診脈、指導。使得老班主任改變傳統觀念，接受新的管理理念，新班主任迅速成長。（3）發揮榜樣作用，樹立班主任先進典型，潛移默化帶動一批班主任，涌現出一批年輕班主任新秀。

3、注重培養青年教師的課堂教學能力。

加強骨干教師和新教師的培養工作，開展師帶徒、同伴互助活動。做好“傳、幫、帶”工作。學校為了縮短年輕教師成長周期，加強對年輕教師指導與幫助，提高年輕教師的教學理論水平與教學應變能力，發揮學校骨干教師的帶頭作用。師徒、同伴之間定期互相聽課，探討教學中的有關問題，以此來促進教師業務素質的真正提高。

（三）、加強學生干部隊伍建設。

1、培訓學生干部。針對學生干部缺乏工作經驗、工作能力、工作方法等問題，受到培訓的學生干部人數達50人次。

2、在班級內部繼續推行值周輪流制和班干部競選輪換制度，成立班級管理量化小組，對每一名學生的日常行為進行量化管理。

二、教學工作

1、學校教學工作常抓不懈成績斐然。

深入研究推進“小組合作以學定教”教學模式，注重學生自主學習，強調學習小組內部的相互交流，教師點撥、答疑，學生生教生，生幫生，生帶生，合作學習。保證學生全員參與，遵循“授人以魚，不如授人以漁”的原則，教給他們學習的方法。學校規定了領導聽課日，開學第一天、小學部每周二、中學部每周三，雷打不動。以校長為首的全體領導深入課堂推門聽課，及時檢查指導教師課堂教學，使廣大教師有了緊迫感，課堂教學質量明顯提高，效果顯著。

2、對教師教育教學工作進行精細化管理。

首先制定各種切實可行的制度及方案，以人性化、民主化為核心，對教學工作進行精細化管理，管理嚴中有愛，體現和諧教育的管理理念。以“新立學校教師量化考核方案”為核心內容，定期檢查教師的備、講、批、輔等工作情況。強化廣大教師敬業愛生意識，充分調動教師的積極性，發揮他們的最大潛能。

每月由政教處根據《值周工作評比細則》、《新立學校教師量化考核方案》對全體班主任進行評比量化，；教務處根據出勤情況及教學情況，綜合給每一位教師量化，不放過一個細節，全面細致的考核，使學校的各項工作井然有序。

三、教學管理工作。

1、減少學困生，狠抓尖子生。

我校近年來狠抓及格率，改進了教學成果的評價手段，降低考試難度，盡量減少學困生，降低了輟學率。建立尖子生檔案等方法培養尖子生，提高了全體學生的綜合素質，最大限度的降低了輟學率，提高了尖子生的開發培養。

開展了崗位練兵活動。每學期每一位教師上一節公開課，還創設了多種教研途徑，如結合一人一課，教研組聽課，學校隨堂聽課，評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。使廣大教師駕馭課堂的能力和水平有了大幅度的提升，完全擯棄了填鴨式的傳統教學模式。

2、發揮引路課和示范課的導向作用。學校重視深入研究教材，上好非常規課。教材的處理和上好非常規課是提高學生學習水平的根本所在。所以，中學部對個別科目（語、數）的教材進行了深入研究。使教師對教材有了駕馭能力，也總結出了一些非常規課的教學方法。如：習題課、試卷講評課、習題變形課、命題的研究方法等,使我校的非常規課有了一些科學的方法逐漸步入專業化。

3、構建社會、家庭、學?！叭Y合”教育網絡。

學校成立了家長學校及家長委員會，本學期召開兩次家長會。尤其是“家庭教育個案分析”更是對癥下藥，家長們收益頗豐；而且借助移動校訊通這個媒介讓家長及時了解并參與學校教育的全過程，了解孩子在學校所取得的成績及存在的不足，找出教育孩子的突破口，使孩子心態陽光，學習進步。我校形成了社會、家庭、學校不脫節的教育態勢，使教育管理向健康、規范、科學的方向發展。贏得了學生、家長、社會的口碑。

4、強化行為規范訓練，灌輸和諧理念，認真實施班級量化管理。（1）、充分利用好“強化月”，從班主任、科任到團、隊、政教處、德育處，利用各種平臺進行正面宣傳和教育。

（2）、強化樓內秩序。

要求學生，樓內右側通行，走路輕輕，說話輕輕，不牽手，不搭肩，不推搡、有序進出樓等。中午時間不竄班級，不大聲喧嘩，不損壞公共財務等。值周領導負責，值周教師敬業，值周學生監督量化。

（3）、學生的心理疏導工作。教師心理素質水平的高低，直接影響學生的健康成長。因此，心理咨詢室為各位班主任及任課教師進行針對性的培訓，發揮心理咨詢室的積極作用，普及心理健康教育知識，解決教育教學過程中存在的困惑，使廣大教師的教育管理水平有了不同程度的提高。經過及時科學的心理疏導，那些問題生逐漸甩掉了思想包袱，漸漸樹立了信心，投入到緊張而又快樂的學習生活之中。學生變得懂禮儀、感恩、謙讓，心理變得陽光、健康。師生之間、生與生之間友好和諧。

5、加強體育衛生工作。

狠抓大課間，向“兩操”要質量。要求規范到每一個人分解動作做到整齊劃一。組織陽光體育活動啟動儀式，師生的精湛技藝，充分反映了師生奮發向上的精神風貌，展現學校實施特色教育的成果。具時代特征、校園特色、學生特點為一體，體現了思想性和藝術性的完美統一。贏得了學生、教師、家長及觀眾的嘖嘖稱贊和經久不息的掌聲。

6、傳承民族文化，讓傳統文化進校園。

在五千多年的歷史長河中，孔子可謂中華燦爛文化的先驅和鼻祖，孔子的文化不僅是國人引以為傲的文化瑰寶，更是國外眾多國家推崇并傳揚的精髓。我校始終弘揚傳統文化的精髓。我校開展了“古詩誦讀”活動。

7、團隊工作常抓不懈，開展多種活動，豐富校園文化。尊師敬長、扶危幫困、勤儉節約是中華民族的傳統美德。中學部開展了“魅力校園，我的家”、“祖國在我心中”、“冬季防火、防電、防震知識講座”、“珍惜時間，珍視生命”五次主題團隊會，少先大隊認真組織切實做好每周一檢查發現亮點，利用貼近學生貼近生活發生在身邊的人和事，作為切入點，圍繞“安全、衛生、文明守紀、學習、感恩、傳統文化、愛黨”等方面對學生進行潛移默化的思想教育。

8、加強值周工作，強化精細化管理。

值周師生發現問題及時解決，把隱患消滅在萌芽狀態中。所以，全體值周師生按時上崗，認真記錄，公平打分。天天檢查，及時給任課教師和班主任量化。有利于找出差距，確定努力方向。

9、打造書香校園成績斐然。

一年來，我校一直進行書香校園的打造工作。發動家長給孩子們買書，從“雜志鋪”給孩子們申請書。本學期的讀書征文活動，作品的檔次又有了新的飛躍。

四、抓好安全工作，為教育教學保駕護航。

1、加強領導，健全機構，明確責任，科學分工。

2、層層簽訂安全工作責任狀，構建安全教育框架。

3、完善制度，強化管理，部門聯動，排改結合，做好預防，狠抓常規工作落實，根據上級要求，使安全工作制度化、常規化。定期不定期地排查學校各種設施的安全隱患，及時上報，及時處理，不留一絲一毫的隱患。

4、開展各種安全教育活動。

板報宣傳活動，安全知識競賽活動，安全知識征文活動，防火、防震安全撤離演練等。

5、多次開展了安全演練活動；常抓校車的安全運營。成立了校長、副校長、安全辦主任、安全責任教師、司機等五位一體的管理體系。管理過程事無巨細，以學生安全為首要任務。

五、黨務工作。

1、納新工作按部就班。

2、開展各種形式的活動。帶領全體教師學習十八界三中全會精神，激發廣大教師的愛國熱忱。

3、學習“兩學一做”和“總書記系列講話”。

六、信息報道工作。我校校信息報道工作需要大幅度提高，力求及時準確的捕捉新聞，及時的形成稿件。