第一篇：老師,這些課堂細節你做到一次到位了嗎

老師，這些課堂細節你做到一次到位了嗎

高唐縣中學教研室 李雙忠

有時我們看學生做操時，會發現很多學生動作不到位，節拍也不對，隊列顯得零亂不堪，缺乏美感；看閱兵式時，會發現軍人的動作整齊劃一，步伐鏗鏘有力，讓人肅然敬，敬佩之情由然而生。為什么會有這么大的差距呢？除了素質要求和身份的原因，關鍵是學生們的動作不能一次到位，不到位的動作不但鍛煉不了身體，還影響學生良好行為習慣的形成。由學生的做操不到位我想到了課堂，老師，這些課堂細節你做到一次到位了嗎？

上下課時，學生起立，教師回禮要一次到位。這個環節不只是一個禮節，它屬于組織教學，可以起到收心的作用，使學生放下與學習無關的事情，集中精力，立刻進入上課狀態。可有的老師嫌麻煩，或為了節省一點上課時間，從不讓學生起立向老師敬禮。還有的由于學生聲音不大或不整齊，教師讓同學們再喊一次。認識到它的重要性，我們老師不僅不能省掉這一環節，還要聲音洪亮的、氣宇軒昂的把它做到位，讓學生感受到教師的氣場，回心課堂。

教學過程中使用普通話、寫規范的板書要一次到位。我們教師這個行業有點奇怪，要講普通話，要寫規范字原本就是做教師最基本的要求，但實際情況還不如一些企業。去移動公司繳話費，去銀行辦理業務，去大的酒店吃飯，服務員都是一口流利的普通話。盡管老師們的普通話也都達到了教師資格要求的等級，但一些初級中學的老師上課時根本就不用普通話，或者是半普通話。有的老師只在讀課文時使用普通話，一講課還是方言亂飛。這種現象尤以年齡偏大的教師中常見。給人的感覺就是隨意，不嚴謹。教師規范、雋秀的板書會給學生以美的享受。這一點小學的老師們做的很好，到了中學，要求似乎就降低了，很少有教師會一筆一畫的去寫板書，教師們在黑板上龍飛鳳舞，學生們也跟著虎躍龍騰。課堂上的基本要求就是要講普通話，要寫規范字，教師如果自己都做不到位，如何讓學生來做到位呢？課堂本來是神圣的，一通方言的講課會降低學習的神圣性和課堂氛圍。零亂粗糙的板書也浸透了學生的書寫。教師普通話說到位、板書寫到位，對學生良好的學習習慣的形成會產生潛移默化的影響。企業員工、服務員能做到位，我們老師教學中做到位了嗎？

上課過程中，教學目標要一次到位。教師備課時一定要認真研究教材、教參，確定好本節課的教學目標，教學目標一定要具體、清晰，不籠統，可操作性強。讓學生一看就知道本節課的學習要達到的要求是什么，為了這個目標去努力。教學目標越具體越到位，就越容易調動學生學習的主動性，目標的制定一定要讓學生跳一跳夠得到，從中體會到學習的快樂。

教師的課堂狀態、情感要一次到位。如果演員們的表情、動作不到位，拍攝效果達不到導演的要求，這一條會被NG的。但我們的課堂很少有被NG的，因為學生們不是導演，他們沒有這個權利。好課、不好的課學生們都要接受。一堂好課，教師的課堂狀態、情感應該是一次到位的。教師積極向上的精神狀態，陽光可親的形象，開朗的性格，對于學生都是一種潛移默化的影響。教師的磁場會覆蓋學生的磁場，讓學生跟上教師教學的思路。教師要學會根據不同的課堂需要來調節自己的教學情緒。例如給學生上思想品德課，在講解友誼、師愛的內容時，我們要活潑、開朗一些，多些笑容，讓學生感受到親切，體會到師情；講解法律、責任時教師就要嚴肅認真些，體現出法律的威嚴，分析案例要全面、不要只停留在紙面上，還要有所升華，將違法犯罪的后果給學生講清楚，讓學生認識到法律的嚴肅，不可觸犯。

教學重難點處理要一次到位。教師在教學目標中已經明確了教學重難點，在教學過程中就一定要有意識的引導學生解決重點，突破難點。不可只平鋪直敘的講解教學過程，淡化了教學的重難點。重難點的突破也很容易調動學生積極性，產生興奮點，一般也是教學高潮的所在。

課堂小結要一次到位。課堂小結是一節課的收尾工程。小結時盡量讓學生來總結本節課學習了哪些內容，重點內容有什么，有什么感悟，今后應如何去落實到行動上。至少讓學生說全，教師仔細聽，遺漏的地方可以讓其他學生進行補充，只要學生說到位就可以，不用教師再重復。

達標訓練要一次到位。達標訓練是課堂學習的驗收階段。學生學習的內容是否真正掌握，掌握情況如何，通過訓練才能檢驗出來。達標訓練題目要適量、要精選，要有代表性，保證學生課堂上一定能夠完成，并講評完，過多的練習會導致學生完不成，練習不到位，成為夾生飯，失去達標訓練的意義。

課堂細節決定課堂成敗，課堂上的各項要求是否一次到位決定課堂效率。課堂細節到位不到位，應該這樣理解：水燒到一百攝氏度，沸騰了才是開水，九十九度也只能算熱水，達不到飲用標準。一百度是到位，九十九度就是不到位。一次把教學的環節要求做好就是到位。如果第一次就把事情做對，課堂效率會更高。一次到位可以說是一種最節省人力、物力、財力的方法。我們的課堂最好不要亡羊補牢，畢竟我們已經損失了羊。課堂細節的一次到位并不是說學生們不能犯錯誤，必須一次就把問題答正確，而是教師不能犯錯誤或者少犯錯誤，教師的課堂情感、教學設計的環節、教學時間的把握要心中有數，靈活掌控。各項教學要求一次到位，不能出現偏差。

教師只有注重教學細節，將課堂中的各個教學環節真正一次落實到位，課堂效率才能真正提高。盡管課堂上總會有些許遺憾，達不到最好，但只要教師盡心盡力，我們的課堂就能盡善盡美。

第二篇：誠信,你做到了嗎

誠信,你做到了嗎

為了深入貫徹中共中央頒發的《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，加強中小學生的思想道德教育和誠信教育，提高廣大同學的道德標準，讓同學們更深入的理解和認識誠信的重要性，結合我校本學期開展的誠信校園活動，我們高一?一班也以誠信教育為主題舉行了主題班會活動。

一、活動目的：

通過以誠信為主題的班會活動，讓學生認識到誠信是做人的基本準則，是立身之本。增強學生的法律意識和誠信意識，提高守法守規的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，立志作一個講誠信講道德的人。

二、活動準備：

1、學生自己收集有關資料、稿件。

2、確定好表演小品的學生人選及節目內容，所需道具。

3、確定討論主題及主持人。

4、準備好演講的稿件。

5、排練節目。

三、活動形式：

1、小品表演

2、主題討論

3、演講

4、歌曲

四、活動內容：

1、投影屏幕顯示“誠信，你做到了嗎”主題班會畫面。

2、活動開始。

主持人甲：尊敬的各位老師，親愛的各位同學們，你們好！高一?一班“誠信，你做到了嗎”主題班會現在開始。（熱烈鼓掌）

今天我們在這里召開誠信教育主題班會，希望大家打開各自的心靈之窗，暢所欲言，讓我們年輕的思緒插上金色的羽翼，用我們熱烈真誠的心去呼喚誠信，攜手共創彼此美好世界和未來。我們相信：“心手相攜是永久的燦爛；燦爛的天空才能更好的飛翔。”下面請看小品《誰騙誰》。

菜市場上，一個小販正在和一個農民模樣的人鬼頭鬼腦的說著什么。原來這個農民的一頭豬害病死了，小販要以1元錢一斤的價格買這死豬肉，農民認為價格太底，想讓小販再多看一些。經過一番討價還價，農民最后還是以一元錢一斤的價格將肉賣給了小販。

小販：今天運氣好，死豬賣到手。一會有人買，就當好肉賣。（笑?）

中年男子：老板，豬肉多少錢一斤？

小販：5元錢一斤，你看肉多新鮮？

中年男子：這肉咋這么紅，不會是死豬吧？少點嘛。

小販：開張生意，4元8角隨你要不要！

中年男子：好吧，稱上25斤，我家辦事急用！

小販：好咧！（小販拿出自己的八兩稱，內心十分高興，一大早第一宗生意就這么順，大吉開門紅，不禁喜上眉梢）

小販：您瞧，高高25斤。

中年男子：夠不夠，不會是短稱吧，再添點。

小販：哎，看您說的，現在查的那么嚴，誰還敢槍頭上碰，再說了，我經常在這兒買，又跑不了，低頭不見抬頭見，回家不夠您來砸我攤子。（心想，你找來，誰還承認哪，哈哈）

中年男子：那好，老板收錢。（二張百元大鈔）

小販：找您80元錢，拿好了。

中年男子提著肉很快就走了，消失在遠處。

小販拿出錢高興的看了看，心中的高興就甭提了，突然發現這兩張百元大鈔怎么有點軟，而且顏色也模糊，掏出驗鈔機一驗，小販啊的一聲坐在了地上，全是假鈔，自己不僅搭了25斤死豬肉錢，還賠了找錢的80元真鈔。（大家笑）

主持人乙：哎，真是江湖險惡，爾虞我詐，強中自有強中手呀。小販本想自己弄虛作假多掙錢，沒想到還有人比自己更有方法。在這樣一場騙局中，到底誰騙了誰？留給我們大家的是無盡的思考。（大家無語，笑后沉思）

好了，我們再回到自己的身邊。下面我想現場來個調查，希望大家能誠實的回答我。

1）、在我們的中學時代從來沒有抄襲過別人的作業的舉手？（大家互相看著，有2位同學舉手）

2）、中學時代考試從來沒有作弊的舉手？（只有 10人舉手）

3）、與別人約定好的時間能夠提前或準時到達的請舉手？（有4位同學舉手）

4）、借別人的錢或其他東西從來都能夠按時歸還的舉手？（有8位同學舉手）

主持人乙：不問不知道，一問嚇一跳。雖然我們問的是身邊的小事，但卻能反映我們做人態度的大事。通過剛才的問卷結果，結合我們平時的做法，不知我們是否感覺到誠信正在遠離我們而去，而我們卻讓不守時、不誠實成了習慣，成了理所當然的事情。好像我們已經把不誠信的事情看得很平常，這是不是很可怕？古人曰：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望每位同學都能深思。主持人甲：誠信是一種品質，是一種美德，是一種內涵，更是一種機會。當誠信從幾千年一路走到現在，它所散發的不僅是一種古樸的氣息，更有一種亙古的魅力，它是一種生生不息的呼喚。下面我們一起討論《誠信利弊我之見》。

討論《誠信利弊我之見》

同學A：各位同學，大家好！我們中華民族一直因為擁有許多美德而被人稱為禮儀之邦，這其中就包含著誠信。我認為誠信不僅是一種美德，更是一種機會。大家都知道希爾頓飯店的故事，當年如果希爾頓本人不以實相那對雨夜住宿的老夫婦，怎么會有今天世界聞名的希爾頓大飯店。所以我認為誠信是百利而無一害的。

同學B：各位同學，大家好！我認為只有創新才有發展，一個人總是守著過去就無法看到將來。我們現在生活的是商品經濟時代，做事情要有商品意識。像剛才那個小販以一元錢一斤買到的死豬肉轉手賣5元一斤，這有多么大的利潤啊！

同學C：可是正所謂惡有惡報，剛才的結局不是很好的說明嗎？

同學D：我們不能因一葉障目而不見泰山，現實生活中這種以作假行為而謀利的事情比比皆是，如果無利可圖誰會那么做？

同學E：但是我們也應當看到國家執法部門對造假的個人和單位的打擊力度，也應當看到像“中國質量萬里行”這些活動所受到人們的歡迎程度。所以，在現代社會人們還是渴望誠信，呼喚誠信的。

同學F：可是像衡陽大火，重慶彩虹橋、滬陽奶粉這樣的事情不也在屢屢發生嗎？

同學G：是呀！假如我們的周圍處處充滿了失信、虛假、欺騙，我們還能在這樣的社會立足嗎？我們的民族還能生存嗎？我們的國家還能存在嗎？所以，我們要以誠信立足于社會。我們不能忘記在這幾次事故后那悲慘的畫面，不能忘記事故后死者家屬那悲痛而又憤怒的臉孔，更不能忘記幾次事故后國家對肇事者的嚴厲懲處。不管一個社會怎樣發展，我們都不能失去心之砝碼，永遠讓心可以坦然，生命可以無悔，誠信無價，無價誠信！（熱烈鼓掌）

主持人甲：剛才幾位同學j精彩的討論，道出了各自不同的心聲。

主持人乙：我們作為一群剛剛步入高中的孩子，我們將會隨著知識的日益豐富而更加成熟，讓我們點亮自己的人生航標，永遠誠信待人，做一個中華民族傳統美德的傳承人，讓我們中華民族永

遠屹立于世界民族之林！我再做一個問卷調查，有多少同學認為應當堅持誠信做人，你們同意誠信無價這樣的說法嗎？同意，請舉手？（臺下的所有同學都舉起了手，隨后是一段熱烈的掌聲）下面請聽配樂演講《誠信無價》

一個同學，伴隨著輕輕的音樂背景，朗誦《誠信無價》。

（演講結束，熱烈鼓掌）

主持人乙：精彩的演講，樸實的話語，感人的聲音，豐富的表情，表達了一顆真誠心靈的呼喚，道出了我們對誠信的渴望和美好未來的向往。

主持人甲：讓我們全體起立，右手放在胸前，一起莊嚴的宣誓：“我保證在以后的學習和考試中不抄襲、不作弊，言行一致，守時守信、言必行，行必果，作一個講誠信講道德的人。”宣誓完畢，請大家坐下。讓我們從自我做起，從小事做起，讓誠信永遠伴隨在我們身邊，為我們終生導航！（長時間的熱烈鼓掌）

全班起立，牽手合唱《同一首歌》。

主持人：讓我們再次感謝來參加主題班會的各位老師們，謝謝。（鼓掌）

班主任總結：我們舉辦的這次誠信教育主題班會，我感覺非常成功，同學們的表演也非常的精彩，我希望大家下去后好好體會，認真理解，真正的做到言必行，行必果，誠實待人，誠信做事。（熱烈鼓掌）

3、班會結束。

五、活動體會：

通過這次誠信教育主題班會，我們可以發現中學生的誠信品質的丟失,并不是偶然的個別現象,對學生誠信品質的培養是一項重要而又緊迫的工作,需要學校、家庭、社會共同努力完成的艱巨任務。在道德失準、不守承諾、誠信極為缺乏的今天，誠信是極為珍貴的品質，廣大教育者應認識到這種誠信教育是學校教育的一件大事，是整個素質教育的一個重要內容，每一個教育工作者責無旁貸。新時期的班主任應當從自身作起，為人師表、無私奉獻，站在弘揚和培養民族精神這塊陣地的最前沿，為國家為社會培養具有堅定理想信念、良好的思想品質、高尚的道德情操的社會主義事業的建設者和接班人。

第三篇：銀行招聘：這些簡歷的基本標準你做到了嗎？

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銀行招聘：這些簡歷的基本標準你做到了嗎？

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很多同學一直在問銀行網申簡歷如何寫才能通過的幾率更大一些?從歷年各大銀行網申情況來看刷人的確非常多，但是我們中公銀行考試研究院從各大銀行內 部了解的情況來看，很多同學的簡歷被刷的原因其實很簡單，就是錯誤百出，犯了很多低級錯誤;往往就是細節決定成敗!以下一些基本的標準請大家務必注意!要仔細檢查已經成文的個人簡歷，絕對不能出現錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。最好讓文筆好的朋友幫你審查一遍，因為別人比你更容易檢查出錯誤。

個人簡歷最好用A4標準復印紙打印，字體最好采用常用的宋體或者楷體，盡量不要用花里胡哨的藝術字體和彩色字，排版要簡潔明快，切忌標新立異，排的像廣告一樣。當然，如果你應聘的是排版工作，則是例外。

要記住你的個人簡歷必須突出重點，它不是你的個人自傳，與你申請的工作無關的事情要盡量不寫，而對你申請的工作有意義的經歷和經驗絕對不能漏掉。

要保證你的簡歷會使招聘者在30秒內即可判讀出你的價值，并決定是否聘用你。你的個人簡歷越短越好，因為招聘方沒有時間或者不愿意花太多時間閱讀一篇冗長空洞的個人簡歷。最好在一頁紙內完成，一般不要超出兩頁。

要切記不要僅僅寄你的個人簡歷給你應聘的公司，附上一封簡短的應聘信，會使公司增加對你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。

要盡量提供個人簡歷中提到的業績和能力的證明資料，并作為附件附在個人簡歷后面。一定要記住是復印件，千萬不要寄送原件給招聘單位，以防丟失。

一定要用積極的語言，切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個人簡歷。最好的方法是在你心情好的時候編寫你的個人簡歷。

不能憑空編造你的簡歷，說謊永遠是卑鄙的，沒有哪個公司會喜歡說謊的員工，但也沒有必要寫出所有你真實的的經歷。對你求職不利的經歷你可以忽略不寫。

要組織好個人簡歷的結構，不能在一個個人簡歷中出現重復的內容。讓人感到你的個人簡歷條理清楚，結構嚴謹是很重要的。

最好用第三人稱寫你的個人簡歷，不要在個人簡歷中出現“我”的字樣。

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你的個人經歷順序應該從現在開始倒過去敘述，這樣可以使招聘單位在最短的時間內了解你最近的經歷。

在結構嚴謹的前提下，要使你的個人簡歷富有創造性，使閱讀者能夠產生很強的閱讀興趣。

遣詞造句要精雕細磨，惜墨如金。盡量用簡練又簡練的語言。

7月21日銀行暑期特訓班南京盛大開課！10天11晚改變讓你看的見！

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第四篇：你的工作做到位了嗎？

你的工作做到位了嗎？

主題： 作為公司的員工，在日常工作中應該具有什么樣的工作態度？運用什么樣的工作方法？怎樣看待工作結果？當你抱怨自己時運不濟，每次評優評先都輪不到自己，把一切都歸結為懷才不遇，沒有慧眼識珠的伯樂。可你有無想過，我的工作是不是到位了？我做事情是不是精益求精呢？我的方案是不是可以更完美？

大學生衛哲畢業后的第一份工作是秘書，給老總添茶倒水是最基本的一項工作。很多人都認為，這是一件再簡單不過的事情。可是衛哲在這件小事上動了心思。老總最愛喝什么，什么時間喝，杯子怎么放，他都有講究。添茶幾乎人人都會，可是添出學問添出講究的人可不多。俗話說“一滴水可以見太陽”，這樣一件小事情都做得這么好，其他事情自然更不必提了。于是，年輕的衛哲得到了上司的賞識，24歲就出任了上海萬國證券公司資產管理總部的副總經理。

有了端正、良好的工作態度，對于順利實現工作計劃與目標就需要有一個合理、科學的工作方法，而科學、對路的工作方法也是在實際工作中不斷的學習、總結中，逐漸積累，領會的。如何能掌握更多先進、科學的工作方法呢？這就需要我們有敏銳的洞察力；忍辱負重的承受力；腳踏實地的執行力，在不斷工作，學習中，善于不斷總結自己和別人的優點和缺點，盡力吸取好的經驗與方法，才能在自己的日后工作中，針對不同的工作計劃與目標，制定合理、科學的工作方法。而工作過程，更是自己鍛煉、成長的磨刀石，是個人在快速成長過程的載體與路徑。

我們經常把一句話掛到嘴邊：態度決定一切。什么是積極主動？什么是事求完美？什么叫做稱職？我們通常所持的態度是“要我到位”還是“我要到位”？我們對自己的要求是什么？我們的態度是什么樣的？通常會直接產生一個什么后果？

要想把工作做到位，就要遠離“差不多”。這三個字幾乎成為很多人的口頭禪。要想把工作做到位，表現出來自己的專業，就要做到“零缺陷”，隨時想想“萬一”，萬一出現意外和變化，怎么辦？教師上課，要想到課堂上每一個細節，要有到位的完美的設計；工人做工，要考慮到每個零件的精確度，要有到位的創造；就連農民種田也要憂慮天不下雨禾苗怎么辦，要有到位的與天抗衡的第二手準備。做事情的時候一定要多動腦，向“差不多”說再見。美國總統尼克松說：“偉大來自細節對細節的注意。”如何做一件事，我們需要多費些精力來仔細思考，把自己放到“歸零”“清空”的狀態，謙虛接受別人的批評和指正，不斷充實和超越自己。只有一流的備戰，才能得到一流的成果。

在工作時需要換位思考，統籌兼顧，有壓力和緊迫感，遵守制度，按照既定的流程辦事情等，這些都是讓工作到位的法寶，這無疑會將工作歸攏到一個可行的范圍內，不會因為大大小小的疏漏影響工作的到位。同時也要養成諸如“今日事今日畢”、“打破沙鍋問到底”的好習慣，拒絕浮躁，學會“深耕”，把“蜻蜓點水”的輕掠式做法，變成“蚌病成珠”而放出璀璨光芒。要實際貫徹這些習慣，最為重要的是工作與生活方式的改變：首先是對自身要求的改變，其次是在團隊配合方式的改變。

這些改變會直接影響到工作計劃的制定，工作目標的實施與工作內容的實現。相關工作過程的好與壞更是直接關系到工作結果的落實，而工作結果的產生更是企業日常運營所必須的節點因素。也就是說，每個員工日常所做的每件工作，其工作結果都會直接或間接影響企業的正常運做。所以，對于每個企業員工，都要端正自己的工作態度，在工作與學習中，不斷總結、完善、創新自己的工作方法，通過強有力的工作手段和行之有效的工作方法以期達到最好的工作把工作做到位，徹底理解工作重在到位的重要意義，其實就是拿到了一把打開事業成功之門的鑰匙。

工作做到位的要點：

第一，“接受任務不走樣”。就領導而言，往往因為下面五種原因，會導致下屬在接受任務的時候發生走樣。一是聽了，不一定聽到了；二是聽到了，不等于聽清了；三是聽清了，不等于理解了；四是理解了，不等于認可了；五是認可了，不等于做到了。所以，領導在布置任務的時候，一定要確認下屬已經理解。而作為下屬而言，在接受工作任務時，一定要領會到位領導意圖，一是要養成隨時帶上筆記本記錄的習慣； 二是要在不理解的地方，一定要問明白，不要糊里糊涂就去做；三是要在聽完任務之后，要復述一遍，確保沒有遺漏；四是要對于任務中容易出錯的地方，下屬要再三確認上級交辦的事項。

第二，求真務實不“忽悠”。在現實工作中，“忽悠”工作現象不再少數，上有政策，下有對策，疲于應付上級的檢查，千方百計，能蒙就蒙，能混就混，工作做事落不到實處。只要本著“忽悠”的心態去對待工作，工作不可能到位，“忽悠”的工作結果，無異于掩耳盜鈴，騙得了自己，騙不了別人，一旦事實假象被揭穿，自己十分狼狽，甚至被處分，于公于私，百害而無一益。

第三，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，一句樸實的古話對其成長有著重要的作用。同理，在工作中，難免因工作失誤而換來領導批評、抱怨，但是換為思考一下，如果你作為領導者，下屬做錯事了如果你不批評、抱怨兩句，說明這個下屬已經沒有批評的必要，那么你就離退休不遠了。領導的批評、抱怨也是為了讓你成長，所以作為基層的我們，要調整好心態，把領導的抱怨作為我們以后工作的標桿，向這個目標前進，從而提升自己；把領導的批評作為我們成長補品，說明我們還有進步的可能，從而督促自己慢慢進步。

第四，“匯報工作說結果”。不要告訴領導你的工作過程多艱辛，你多么不容易，舉重若輕的人領導最喜歡，一定要把結果給領導，結果思維是第一思維。也不要讓領導做問答題，而是要讓領導做選擇題，請示工作至少保證兩個方案，并表達自己的看法。“工作到位不到位，相差一百倍” 就是這個理。

第五, “該努力一定得努力，該到位一定要到位”。眾所周知，在企業，“今天工作不努力，明天努力找工作”已經成為鞭策員工積極上進的座右銘。在各行各業，這樣的例子一點也罕見。因為作為一個領導者，對于下面工作的人最起碼的要求就是員工可以努力工作，為其創造價值，單就一個職位來說，肯定是堅持寧缺毋濫的原則，這個是絕對不能將就的。職場中還有一個常見的現象，對于一項任務，領導怎么要求到員工實際做時還是有些差距呢？答案很簡單，領導要其到位，到員工那里就是做的可以就行了。這是為什么呢？工作不主動，領導的要求到員工那里就打折扣。所以怎么把工作做好，最重要的是員工要主動，積極去做，這樣做出來的結果肯定是很令人滿意的。

第六，“領導工作別瞎忙”。比爾.蓋茨說過：“如果領導每天都很忙，就證明一件事，能力不足。” 如果作為領導者你很忙，不妨問自己四個問題：一是我要忙什么？二是我在忙的事情價值有多大？三是我做的事情別會不會做？四是我為什么會這么忙？不管什么事情，如果此刻你很忙，請你真實面對自己，該停一停，給自己充充電。

第五篇：你的求職信寫到位了嗎？

招聘會來了 你的求職信寫到位了嗎？

期別：中華英才網第十三期職業講習所

主題：職業定位 走出自我束縛的牢籠

學員：Apple、滅若、貝貝、汪汪、無心、步青云勝、一

一、8：00AM

指導師：陸學彬（中華英才網副總裁、高級咨詢師）

8：00AM：這是三份東西，一份是我求職信，另外是我的兩份簡歷：一份我覺得在網上投比較好，一份覺得現場投遞比較好。

陸學彬：先從求職信開始說。

8：00AM：一開始我的求職信讓人羅列了很多我想讓人知道，包括我的能力，比如說溝通能力強這些東西。后面第二版改成我所有負責大項目，讓人看到眼前一亮，后來我找到工作，也就是說你穩定的運行，讓人覺得你可以穩定的運行人家就會聘用你了，這時候我把求職信改成這樣了。我在ChinaHR看到了貴公司的介紹，覺得非常符合個人的興趣，第一段介紹了我個人的情況，我目前的職位是某單位商務拓展經理，主要為部委項目和企業聯盟組織企業參與和市場化運作。再講一下我的成績，因為工作期間表現出色，在較短時間內獲得職位提升，并獲得信息產業部外包的工作。這是我的情況和成績。下面一段是我為什么要找這個工作，大概分兩句話。第一句近期的職業目標是尋找一個規范化的企業環境和職業平臺，從事市場BD或者銷售人員的職位，從而明晰完成職業規劃和職業理想。下面一句是說，我想給企業帶來什么，我的特點和能被企業利用的地方。我認為利用我良好的政府背景以及企業決策者經驗，能保證目標進展給企業帶來推動力。如果我認為他是大客戶銷售的話，我會講，我因為沒有什么經驗，我認為企業聯盟這種是從下上至下的銷售，我比一般銷售強是我能夠比較好認識各種架構的企業，找到關鍵人，然后有比較好的高層人士的溝通能力，這是一般銷售大概需要五到八年才能夠完成的工作。但是我覺得這有點硬方面的提煉。最后一句話，下附簡歷一份，希望獲得進一步的交流機會。寫的平淡一點，像朋友一樣。陸學彬：大家聽明白了沒有？我們首先問一下求職信包括哪些要素？有多少人寫過求職信。

無 心：我覺得還是在一個比較短的篇幅內寫出一點閃光點。可能吸引眼球的地方，也許別人沒有時間看這個都是，但是可能掃了一眼，然后眼前一亮就能達到效果。

滅 若：給人一種廣告的感覺。

8：00AM：然后告訴企業你雇傭我能得到什么。

無 心：我覺得也是對簡歷很好的說明和補充。

貝 貝：讓對方覺得你很尊重他，有一種心理優勢。

汪 汪：能不能把劣勢也說進去，比如說他想應聘人力資源部，但是我覺得除了我外部水平不符合之外，別的都符合。但是我很真誠的希望，是不是這樣寫會更好一點。讓別人一看你的簡歷外語不行，我在求職信中已經說過了，并表示我別的方面都很符合，是不是把這個寫進去也很好。因為你一看簡歷明顯不符合，或者別人要求你簡歷必須是某某名牌大學畢業的，但是我不是那個大學畢業的，我也把它提出來，但是我別的都很符合，這一點提出來是不是更好一點。給一個說明的機會，如果沒有機會見面，說這翻話更好一點。

陸學彬：我英語沒有過四級，我是八十年代畢業的，在學校的時候我英語是班上最好的，這都是事實。但是那時候沒有四級考試，所以我在這方面沒有證書，可以說。但是我相信，公司如果有英文方面的資料，我相信我能夠勝任資料的理解和閱讀。

步青云勝：這些都比較符合實際。

陸學彬：所以這樣說出來是很清晰一點的。我們說一下求職信的點，因為求職信是個性化的東西，我跟大家說求職信第一部分怎么寫，第二部分怎么寫就完蛋了，傳播出去大家的閃光點就沒有了。

求職信實際上是一個自我廣告，我銷售什么的時候我下面要注意附上簡歷的，所以這個地方你要在有限的時間里讓人掃地一般眼讓人看到你的特征，你要注意特別提醒，我如果職位是大客戶銷售的話我會做什么，你在很短時期內，注意禮節基礎上讓他感知職位要求是什么。你的經歷里職位是什么有比較清晰的信息，你可能在里面用數據說話比較好。我負責了多少億的項目，我做了多少客戶，我成功做了什么事情，每一句話都是針對職能要求個數字要求說的，我認為我適合這個職位，而且我很認同公司的企業文化，因為你要知道這個求職信往往寫給HR，你對HR職位要求的理解，會讓他感覺到你非常尊重他的勞動。第一個，企業要求什么樣你是知道的，他知道你是心比較細的，至少是經過加工了。第二個，職位的要求也很清晰。第三個，你證明了自己具備這個能力。所以在這個地方注意，我個人認為對于這份簡歷來說，如果要寫個人職位的話禮儀要做到，致給什么人，就是信的格式。

第二塊，像第一段，您好，在ChinaHR招聘看到貴公司某某一職的介紹，這句話是不通順的。應該是在ChinHR.com網站上，這句話至少要做通順。第二個認為非常符合個人興趣和能力，不是他符合你的興趣和能力，而是說你很符合職位的要求，這方面站位你要知道是不一樣的。第二個你提到目前的職位信息，你簡歷里有，但是我個人認為在第二段一開篇，如果自己適合職位的需求，你要不寫自己，而要寫職位的要求，對這個職位的理解，這個職位在做什么？你認為這個職位任務是什么樣，或者自己的經驗、能力是怎么契合，兩三句話一說。第三段，近期職業目標是尋找一個規范化的企業環境和職業平臺，你把第二段話講到貴公司也剛好是我尋找的理想企業平臺，我希望理想企業平臺規范化，把它簡單說一下，一兩句話。你談到同時市場銷售人員的地位，這是你個人的理想，不要這么說，直接瞄準他的職位。你說我就是想BD方面的工作，我這些年的積累都是為這個準備的，因為你要給人感覺是這樣，不要寫的太廣。我認為利用我豐富企業決策者溝通經驗，能保證工作目標的平穩進展，并為團隊帶來新的推動力，把這留到上面，下面一段就好多了。最后你說，針對企業下附簡歷一份，希望獲得進一步交流的機會，請查收。這樣你對HR是命令行為，你不是希望獲得進一步交流機會可以，但是說下附我簡歷一份，把聯系方式寫上去，可以說如果方便的話一周之后我給你打電話或者再聯系。

8：00AM：寫這一句話比較好，有一點心里暗示的作用，第一個我對這個工作比較感興趣，說了這就是真事，然后咱們就交流交流。