第一篇：孫福集一中2009年德育工作總結(jié)

孫福集一中2009年德育

工作總結(jié)

2009年，我校德育工作在上級(jí)教育部門、學(xué)校黨支部和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹學(xué)校2009年度工作計(jì)劃的精神，落實(shí)“以德育工作為先導(dǎo)”的理念，把德育工作與學(xué)校其它工作緊密結(jié)合、加強(qiáng)滲透，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化安全教育，構(gòu)建平安和諧校園。

安全工作是學(xué)校教育工作的重中之重，確保學(xué)生安全是我們教師的職責(zé)所在，本年度我們繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，構(gòu)建平安和諧校園。以平安校園創(chuàng)建為載體，落實(shí)安全工作責(zé)任制，在各項(xiàng)常規(guī)工作中始終做到安全第一，緊繃安全這根弦。高度重視大型集體活動(dòng)的安全管理工作，各種活動(dòng)都建立安全預(yù)案，深入開展了一系列安全教育活動(dòng)，2009年3月30日當(dāng)?shù)谑膫€(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”來臨之際，開展了安全教育“五個(gè)一”系列活動(dòng)；在5月12日前后又開展了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)；在2009年11月開展了“安全教育月”活動(dòng)，通過各種形式各種內(nèi)容使安全意識(shí)入心入腦。今年我們還加強(qiáng)了對(duì)甲流的防控工作，如完善晨午檢制度、堅(jiān)持日?qǐng)?bào)制、零報(bào)制，協(xié)助醫(yī)院疾控中心做好甲流疫苗接種，在全體班主任的共同努力下，我校沒有出現(xiàn)嚴(yán)重甲流疫情，為正常的教育教學(xué)工作提供了保障。

二、深化法制教育，確保違法率、嚴(yán)重違紀(jì)率為零。

通過國(guó)旗下講話、中學(xué)生團(tuán)課、班會(huì)課、專題講座等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。與派出所、法制副校長(zhǎng)等相關(guān)部門和人員加強(qiáng)聯(lián)系，做好學(xué)生的法制教育、紀(jì)律教育工作。

三、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)班主任專業(yè)發(fā)展。

班主任工作是學(xué)校工作的基石，班主任是德育工作的直接實(shí)施者，是德育的骨干力量，班主任隊(duì)伍的好壞將直接影響學(xué)校一切工作的開展和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本學(xué)年我們加強(qiáng)了對(duì)班主任的常規(guī)管理，在工作中適時(shí)予以提醒和必要的支持。學(xué)校積極支持班主任參加教育局組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我校12名班主任和相關(guān)教師均認(rèn)真參與并順利通過了教育局組織的班主任工作培訓(xùn)。我們還適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行校本培訓(xùn)，要求班主任在平時(shí)工作中多學(xué)習(xí)、多反思、多總結(jié)，積極撰寫班主任論文。每學(xué)期我們都召開德育和班主任工作研討會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，探討班級(jí)管理熱點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)德育理念，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得較好效果。

四、注重班集體文化建設(shè)，發(fā)揮榜樣示范作用。

本年度，各班級(jí)在政教處的組織下注重班集體文化建設(shè)，開展了教室“凈化、綠化、美化、教化”四化活動(dòng)，通過優(yōu)美的環(huán)境育人；班班有班級(jí)公約和管理制度。在七年級(jí)為加強(qiáng)青春期健康教育，開展了以“男生女生”為主題的班會(huì)活動(dòng)公開課，開課共達(dá)6節(jié)。通過這樣的活動(dòng)不僅教育了學(xué)生，而且使我校班主任主題班會(huì)的水平得到了一定程度的提高。對(duì)每周一節(jié)的常規(guī)班會(huì)課，政教處加強(qiáng)了過程管理，幾乎每周班會(huì)課都進(jìn)行記錄檢查反饋，我校班會(huì)課逐步走上規(guī)范化的軌道，班會(huì)課的質(zhì)量越來越好，班會(huì)課自習(xí)、上文化課的現(xiàn)象越來越少，并幾乎絕跡，廣大班主任和任課老師們都認(rèn)識(shí)到班會(huì)課的重要性。班會(huì)課上的好不好，也成為班主任工作水平的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。在本學(xué)年，我們還表彰各類先進(jìn)，樹立學(xué)生榜樣，進(jìn)行賞識(shí)教育。、五、完善七項(xiàng)常規(guī)競(jìng)賽，加強(qiáng)行為規(guī)范教育。

七項(xiàng)常規(guī)競(jìng)賽是我校一項(xiàng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)教育方式，它通過對(duì)考勤、車輛管理、黑板報(bào)、兩操、衛(wèi)生、公物保管、行為習(xí)慣七個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行量化評(píng)比的形式來鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)行為規(guī)范教育，起到了較好效果。本年度我們繼續(xù)加強(qiáng)七項(xiàng)常規(guī)競(jìng)賽考核，嚴(yán)格各項(xiàng)考核細(xì)則，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，促其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

六、舉辦豐富多彩的活動(dòng)，在各類活動(dòng)中育人。

為豐富學(xué)生課余生活，搭建展現(xiàn)平臺(tái)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生以愛國(guó)主義為核心的各種精神，2009年政教處、團(tuán)委與學(xué)校各部門聯(lián)系、合作，在2009年主要開展了以下活動(dòng)：

上半年主要有：

1、“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)”活動(dòng)；

2、跳繩比賽活動(dòng)；

3、好歌大家唱活動(dòng)；

4、六一游藝活動(dòng)；

5、廣播操比賽；

6、各類征文活動(dòng)；

7、朗誦比賽活動(dòng)。

下半年主要有：

1、為臺(tái)灣災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)；

2、喜迎六十周年國(guó)慶朗誦活動(dòng)；

3、第十二屆推普周活動(dòng)；

4、安全教育月活動(dòng)；

5、優(yōu)秀讀書少年評(píng)選活動(dòng)；

6、第六屆校運(yùn)會(huì)活動(dòng)。

7、慶2010元旦文藝匯演 這些活動(dòng)都在不同方面使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高，也取得了一些成績(jī)。

回顧2009年的德育工作，有付出也有收獲，有成績(jī)也有不足。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)建學(xué)生思想道德建設(shè)新平臺(tái)，為我校德育工作做出新的貢獻(xiàn)。

孫福集一中政教處、團(tuán)委 2010年1月

第二篇：孫福集一中消防演練工作總結(jié)

孫福集一中消防演練工作總結(jié)根據(jù)市、區(qū)安全工作文件和會(huì)議精神，為加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，尤其是學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí)，孫福集一中于2010年10月9日下午2：28舉行了一次消防演練。下午2：28，消防演練正式開始，當(dāng)耿傳明校長(zhǎng)發(fā)出緊急情況信號(hào)后，指揮組、后勤組、疏散隊(duì)、救助隊(duì)、各定點(diǎn)指引疏散負(fù)責(zé)人等馬上到位；疏散隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生有序地、安全地疏散到安全點(diǎn)，立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，后勤工作人員做好傷員救助工作，巡查是否全員疏散。整個(gè)過程都按照預(yù)定方案，有序而緊張地進(jìn)行，目的是為了創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自救能力。全體學(xué)生積極熱情地參加演練，這次演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍惜生命，關(guān)愛他人”的教育主題。本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)3分鐘，是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生緊急情況，每個(gè)人應(yīng)該做什么、如何正確報(bào)警、如何疏散學(xué)生、如何自救和逃生。演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作，演練活動(dòng)取得了圓滿成功。

孫福集一中2010-10-09

實(shí)驗(yàn)小學(xué)校防火演練紀(jì)實(shí)

10月20日下午2時(shí)零3分，隨著一聲刺耳的口哨聲和“著火了”的大喊聲，正在實(shí)驗(yàn)小學(xué)啟迪樓四樓上課的老師馬上組織同學(xué)從班級(jí)跑出來。只見他們個(gè)個(gè)躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全和下樓秩序，4名義務(wù)消防員手拿滅火器，迅速奔向“火場(chǎng)”；幾名檢查員逐個(gè)檢查班級(jí)是否有沒出去的學(xué)生。同學(xué)們下樓之后，老師馬上整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，并迅速報(bào)告給校長(zhǎng)，結(jié)果顯示，四樓同學(xué)全部

安全撤離。

這是實(shí)驗(yàn)小學(xué)搞的防火安全演練。為了這項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開會(huì)議研究布置，又召開全體教職工會(huì)議征求意見和建議。同時(shí)，制定了實(shí)驗(yàn)小學(xué)防火演練活動(dòng)預(yù)案。預(yù)案中成立了處置火災(zāi)事故的組織機(jī)構(gòu)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)指揮、組織施救、組織師生撤離，向有關(guān)部門匯報(bào)情況，檢查疏通消防通道、現(xiàn)場(chǎng)警戒或維持學(xué)生秩序，傷員救護(hù)、樓梯口疏散等工作都進(jìn)行了明確細(xì)致的分工，并責(zé)任到人。為了確保演練的安全，中低年級(jí)學(xué)生以一層樓為單位演練，高年級(jí)學(xué)生以兩層樓為單位演練，這些周密的安排為演習(xí)的順利開展提供了安全逃生的能力，培養(yǎng)了學(xué)生遇事不慌、臨危不亂的品格。同時(shí)，在演練中，也發(fā)現(xiàn)了許多需要進(jìn)一步協(xié)調(diào)地地方，比如，瀚墨樓共五個(gè)班，其中北側(cè)樓道走的兩上班，南側(cè)樓道走三個(gè)班，這樣，南側(cè)樓道就顯得在些擁擠，消防員無法從南側(cè)樓梯上樓滅火，另外也存在安全陷患。

再如，義務(wù)消防員人員少，許多滅火口器閑置。但勿庸致疑，通過這次防火演練，我們會(huì)不斷總結(jié)，不斷提高，爭(zhēng)取讓我校的安全工作再

上一個(gè)新臺(tái)階。

苗瑞強(qiáng)

蜚克圖鄰賓小學(xué)防火演練紀(jì)實(shí)

［ 作者/編輯：蜚克圖中心校來源：阿城教育信息網(wǎng)點(diǎn)擊數(shù)：402更新時(shí)間：2007-4-26文章錄入：蜚克圖中心校 ］

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2007年4月18 日下午的課間，我校全體教師在辦公室召開了簡(jiǎn)短的“學(xué)生消防逃生演練”預(yù)備會(huì)，會(huì)上向全體教師公布了此次“學(xué)生消防逃生演練方案”。明確了此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，“演練”的具體時(shí)間及演練的具體要求和規(guī)則。此次活動(dòng)的總指揮又強(qiáng)調(diào)了此次活動(dòng)的重大意義，“演練”的主要環(huán)節(jié)，安全方面的注意事項(xiàng)。

18日下午的最后一節(jié)課上課鈴聲響起，各班學(xué)生正常的進(jìn)入教室，準(zhǔn)備上課，任課教師進(jìn)入教室，向?qū)W生通報(bào)了學(xué)校將在本節(jié)課進(jìn)行“消防逃生演練”，講解了此次活動(dòng)的程序，規(guī)則和安全方面的具體要求。然后，各年級(jí)進(jìn)行正常的上課狀態(tài)。

在課堂已進(jìn)行約十五分鐘時(shí)，學(xué)校總指揮發(fā)出了火情警報(bào)〔急促的三聲鈴聲〕各年級(jí)師生已知火情正在發(fā)生，于是，各班教室，走廊制造了煙霧，各班任課教師立即組織學(xué)生進(jìn)行緊張而有序的“逃生”疏散。此項(xiàng)活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)成員也立刻進(jìn)入緊張的疏散學(xué)生的狀態(tài)，主要關(guān)口〔走廊、安全出口〕安排教師專行專門的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)。只見、教室、走廊充滿了濃濃的煙霧，現(xiàn)場(chǎng)模擬得如同身臨其境一般，各班學(xué)生呈單行縱隊(duì)進(jìn)行有序的、俯著身，捂著口鼻，沿著安全路線向?qū)W校操場(chǎng)撤離，到達(dá)安全地點(diǎn)后，以年級(jí)為單位站隊(duì)，各任課教師清點(diǎn)本班的學(xué)生數(shù)。

再看，負(fù)責(zé)搶救的人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，將一個(gè)年級(jí)的物品向安全地點(diǎn)緊急搬運(yùn)；負(fù)責(zé)運(yùn)水的教師挑起水桶，進(jìn)入緊張的運(yùn)水狀態(tài)；負(fù)責(zé)滅火的教師拿起滅火器和水桶進(jìn)入“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救火。

約半小時(shí)后，總指揮宣布此次防火逃生演練結(jié)束。校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做認(rèn)真的總結(jié)，學(xué)校的保衛(wèi)干事，現(xiàn)場(chǎng)模擬了滅火器的使用方法，使全體師生掌握了其使用的要領(lǐng)。

第三篇：孫福集一中消防演練工作總結(jié)

孫福集一中消防演練工作總結(jié)

根據(jù)市、區(qū)安全工作文件和會(huì)議精神，為加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，尤其是學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí)，孫福集一中于2010年10月9日下午2：28舉行了一次消防演練。

下午2：28，消防演練正式開始，當(dāng)耿傳明校長(zhǎng)發(fā)出緊急情況信號(hào)后，指揮組、后勤組、疏散隊(duì)、救助隊(duì)、各定點(diǎn)指引疏散負(fù)責(zé)人等馬上到位；疏散隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生有序地、安全地疏散到安全點(diǎn)，立即清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，后勤工作人員做好傷員救助工作，巡查是否全員疏散。整個(gè)過程都按照預(yù)定方案，有序而緊張地進(jìn)行，目的是為了創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自救能力。

全體學(xué)生積極熱情地參加演練，這次演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍惜生命，關(guān)愛他人”的教育主題。本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)3分鐘，是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生緊急情況，每個(gè)人應(yīng)該做什么、如何正確報(bào)警、如何疏散學(xué)生、如何自救和逃生。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作，演練活動(dòng)取得了圓滿成功。

孫福集一中 2010-10-09

實(shí)驗(yàn)小學(xué)校防火演練紀(jì)實(shí)

10月20日下午2時(shí)零3分，隨著一聲刺耳的口哨聲和“著火了”的大喊聲，正在實(shí)驗(yàn)小學(xué)啟迪樓四樓上課的老師馬上組織同學(xué)從班級(jí)跑出來。只見他們個(gè)個(gè)躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全和下樓秩序，4名義務(wù)消防員手拿滅火器，迅速奔向“火場(chǎng)”；幾名檢查員逐個(gè)檢查班級(jí)是否有沒出去的學(xué)生。同學(xué)們下樓之后，老師馬上整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，并迅速報(bào)告給校長(zhǎng)，結(jié)果顯示，四樓同學(xué)全部

安全撤離。

這是實(shí)驗(yàn)小學(xué)搞的防火安全演練。為了這項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開會(huì)議研究布置，又召開全體教職工會(huì)議征求意見和建議。同時(shí)，制定了實(shí)驗(yàn)小學(xué)防火演練活動(dòng)預(yù)案。預(yù)案中成立了處置火災(zāi)事故的組織機(jī)構(gòu)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)指揮、組織施救、組織師生撤離，向有關(guān)部門匯報(bào)情況，檢查疏通消防通道、現(xiàn)場(chǎng)警戒或維持學(xué)生秩序，傷員救護(hù)、樓梯口疏散等工作都進(jìn)行了明確細(xì)致的分工，并責(zé)任到人。為了確保演練的安全，中低年級(jí)學(xué)生以一層樓為單位演練，高年級(jí)學(xué)生以兩層樓為單位演練，這些周密的安排為演習(xí)的順利開展提供了安全逃生的能力，培養(yǎng)了學(xué)生遇事不慌、臨危不亂的品格。同時(shí)，在演練中，也發(fā)現(xiàn)了許多需要進(jìn)一步協(xié)調(diào)地地方，比如，瀚墨樓共五個(gè)班，其中北側(cè)樓道走的兩上班，南側(cè)樓道走三個(gè)班，這樣，南側(cè)樓道就顯得在些擁擠，消防員無法從南側(cè)樓梯上樓滅火，另外也存在安全陷患。再如，義務(wù)消防員人員少，許多滅火口器閑置。但勿庸致疑，通過這次防火演練，我們會(huì)不斷總結(jié)，不斷提高，爭(zhēng)取讓我校的安全工作再

上一個(gè)新臺(tái)階。苗瑞強(qiáng)

蜚克圖鄰賓小學(xué)防火演練紀(jì)實(shí)

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更新時(shí)間：2007-4-26

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2007年4月18 日下午的課間，我校全體教師在辦公室召開了簡(jiǎn)短的“學(xué)生消防逃生演練”預(yù)備會(huì)，會(huì)上向全體教師公布了此次“學(xué)生消防逃生演練方案”。明確了此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，“演練”的具體時(shí)間及演練的具體要求和規(guī)則。此次活動(dòng)的總指揮又強(qiáng)調(diào)了此次活動(dòng)的重大意義，“演練”的主要環(huán)節(jié)，安全方面的注意事項(xiàng)。

18日下午的最后一節(jié)課上課鈴聲響起，各班學(xué)生正常的進(jìn)入教室，準(zhǔn)備上課，任課教師進(jìn)入教室，向?qū)W生通報(bào)了學(xué)校將在本節(jié)課進(jìn)行“消防逃生演練”，講解了此次活動(dòng)的程序，規(guī)則和安全方面的具體要求。然后，各年級(jí)進(jìn)行正常的上課狀態(tài)。

在課堂已進(jìn)行約十五分鐘時(shí)，學(xué)校總指揮發(fā)出了火情警報(bào)〔急促的三聲鈴聲〕各年級(jí)師生已知火情正在發(fā)生，于是，各班教室，走廊制造了煙霧，各班任課教師立即組織學(xué)生進(jìn)行緊張而有序的“逃生”疏散。此項(xiàng)活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)成員也立刻進(jìn)入緊張的疏散學(xué)生的狀態(tài)，主要關(guān)口〔走廊、安全出口〕安排教師專行專門的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)。只見、教室、走廊充滿了濃濃的煙霧，現(xiàn)場(chǎng)模擬得如同身臨其境一般，各班學(xué)生呈單行縱隊(duì)進(jìn)行有序的、俯著身，捂著口鼻，沿著安全路線向?qū)W校操場(chǎng)撤離，到達(dá)安全地點(diǎn)后，以年級(jí)為單位站隊(duì)，各任課教師清點(diǎn)本班的學(xué)生數(shù)。

再看，負(fù)責(zé)搶救的人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，將一個(gè)年級(jí)的物品向安全地點(diǎn)緊急搬運(yùn)；負(fù)責(zé)運(yùn)水的教師挑起水桶，進(jìn)入緊張的運(yùn)水狀態(tài)；負(fù)責(zé)滅火的教師拿起滅火器和水桶進(jìn)入“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救火。

約半小時(shí)后，總指揮宣布此次防火逃生演練結(jié)束。校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做認(rèn)真的總結(jié)，學(xué)校的保衛(wèi)干事，現(xiàn)場(chǎng)模擬了滅火器的使用方法，使全體師生掌握了其使用的要領(lǐng)。

適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，扎實(shí)開展團(tuán)的工作

———共青團(tuán)鐵東區(qū)委書記的述職報(bào)告

2011年是適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變、思想進(jìn)一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅(jiān)持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務(wù)。自己政治覺悟、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)等各方面有了明顯的進(jìn)步和提高。總的來說，收獲很大，感觸頗深。

一、以德為先，進(jìn)一步提升個(gè)人思想素質(zhì)

過去的一年，我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，以一個(gè)團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在個(gè)人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質(zhì)上有了很大的進(jìn)步。一是道德修養(yǎng)進(jìn)一步提高。作為一個(gè)團(tuán)干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團(tuán)委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時(shí)每刻提醒自己，從小事做起，注重細(xì)節(jié)問題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠(chéng)實(shí)、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強(qiáng)。不斷加強(qiáng)自己的黨性鍛煉，我嚴(yán)格按照《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例》來要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團(tuán)的工作中，以廣大青少年的權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，務(wù)求時(shí)效。三是政治思想素質(zhì)不斷提高。一年來，我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加理論中心組學(xué)習(xí)，經(jīng)常自發(fā)利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)，積極參加團(tuán)省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓(xùn)班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學(xué)縣域經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)班，通過“看、聽、學(xué)、思”，進(jìn)一步加深了對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的理解，進(jìn)一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針、政策以及對(duì)共青團(tuán)工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會(huì)以來，我通過學(xué)習(xí)原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質(zhì)有了新的飛躍。

二、以能為先，進(jìn)一步加強(qiáng)組織工作能力

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，注重與同事、與兄弟單位團(tuán)委書記的交流，虛心請(qǐng)教，不恥下問，使各項(xiàng)工作都有序地開展。一是工作的統(tǒng)籌安排能力不斷加強(qiáng)。我盡量做到工作提前一步，有計(jì)劃、有安排、有預(yù)見性，保持思路清晰和決策的科學(xué)，力求操作有序，順利開展。二是工作的協(xié)調(diào)能力不斷加強(qiáng)。在工作中，我注重與上級(jí)的及時(shí)銜接、匯報(bào)，同時(shí)也注重與基層的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發(fā)，對(duì)上做好配合，對(duì)下做好團(tuán)結(jié)。三是有創(chuàng)新地開展工作。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機(jī)，使管理不斷趨向人性化、合理化。

三、以勤為先，進(jìn)一步提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平

擔(dān)任團(tuán)委書記以來，認(rèn)真了解情況、掌握知識(shí)，積極向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、向前任書記學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，了解團(tuán)情、團(tuán)史，努力掌握?qǐng)F(tuán)的基本運(yùn)作方式程序，便于更好地開展工作。加強(qiáng)溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團(tuán)組織和團(tuán)員青年的有關(guān)情況，以“活動(dòng)”來強(qiáng)化自己的知識(shí)和水平。一年來，我立足以活動(dòng)來促使自己盡快適應(yīng)角色，迎接挑戰(zhàn)。今年五四，團(tuán)區(qū)委以全區(qū)人居環(huán)境整治為依托，以“五四火炬?zhèn)鞒芯攀d生生不息，鐵東青年投入人居環(huán)境立志強(qiáng)區(qū)”為引領(lǐng)，積極開展了“共青團(tuán)路，紅領(lǐng)巾街”，“鐵東青年林”等一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，增長(zhǎng)了知識(shí)，深化了理解，使自己對(duì)團(tuán)務(wù)工作有了全面的、系統(tǒng)的提高，為今后更好地提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、以績(jī)?yōu)橄龋M(jìn)一步完善團(tuán)的組織建設(shè)

把《關(guān)于進(jìn)一步深化“黨建帶團(tuán)建”工作的實(shí)施意見》落到實(shí)處，把黨的要求貫徹落實(shí)到團(tuán)的建設(shè)中去，使團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)的總體規(guī)劃。依托黨建，從政策層面來解決和落實(shí)基層團(tuán)組織存在的問題和困難。一是基層團(tuán)干部的待遇問題。積極爭(zhēng)取黨組織在團(tuán)干部配備上的重視和支持，基層團(tuán)干“轉(zhuǎn)業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛(wèi)生局王國(guó)宴等）；二是解決好基層團(tuán)組織活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)問題。積極爭(zhēng)取專項(xiàng)，今年為每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團(tuán)省委爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)三千元，共計(jì)三萬六千元；三是團(tuán)的基層組織格局創(chuàng)新工作。按照“1＋4＋N”模式，通過換屆調(diào)整選配了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)干部，變?cè)械摹皥F(tuán)干部兼職”模式為現(xiàn)在的“兼職團(tuán)干部”模式，提升了基層團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。此次工作得到了團(tuán)市委的充分認(rèn)可，2011年四平市組織部班工作會(huì)議在我區(qū)召開。

以服務(wù)青年需求為目的，從單一組織青年開展活動(dòng)轉(zhuǎn)到生產(chǎn)環(huán)節(jié)，開展就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結(jié)對(duì)；以服務(wù)黨政中心為目的，發(fā)揮團(tuán)組織自身優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)青年樹立市場(chǎng)意識(shí)和投資意識(shí)，強(qiáng)化科技意識(shí)和參與意識(shí)，投身知識(shí)化、信息化和現(xiàn)代化、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、植綠護(hù)綠、社會(huì)治安等活動(dòng)，把黨政思路實(shí)踐好。突出做好當(dāng)前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟(jì)組織建團(tuán)工作，延長(zhǎng)團(tuán)的工作手臂，豐富團(tuán)的組織形式。先后與農(nóng)聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機(jī)構(gòu)積極協(xié)調(diào)，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。特別是吉林銀行的“吉青時(shí)代”小額貸款項(xiàng)目更得到團(tuán)省委的無償貼息。

五、以廉為先，進(jìn)一步保持清正廉明形象

作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關(guān)懷，同時(shí)也感受到了責(zé)任重大。我區(qū)在黨委和政府的帶領(lǐng)下，勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)，取得了輝煌的成績(jī)。越是這種時(shí)候，就越需要我們這些干部保持清醒的頭腦，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。深知，作為一級(jí)干部，應(yīng)該努力做到“清正廉潔”。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來是經(jīng)濟(jì)問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。要不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗(yàn)、改革開放和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐以及自己的工作和思想實(shí)際，來刻苦磨煉自己。勇于剖析自己，積極開展自我批評(píng)，凈化自己的靈魂。不斷增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)。在思想上、在行動(dòng)上、生活中爭(zhēng)作表率。在團(tuán)區(qū)委開展“爭(zhēng)做勤廉表率，竭誠(chéng)服務(wù)青年”主題教育,召開機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，全面啟動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教活動(dòng)。按照學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委、區(qū)紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署和要求，學(xué)習(xí)黨的十七屆六中精神，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作計(jì)劃。我們根據(jù)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考評(píng)要求，為了做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，成立了團(tuán)區(qū)委黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由我任組長(zhǎng)。按照“一崗雙責(zé)”的責(zé)任要求，明確了單位正職領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，每年約談團(tuán)干部一次，就有關(guān)廉潔從政個(gè)人“不準(zhǔn)”和“禁止”行為適時(shí)對(duì)所管的團(tuán)干部進(jìn)行廉政談話。

在2012年即將到來之際，共青團(tuán)區(qū)委迎來組織部考核組，對(duì)共青團(tuán)區(qū)委一年來的工作進(jìn)的實(shí)地測(cè)評(píng)，感謝組織的幫助與關(guān)懷，今后我們更要自覺地接受組織的監(jiān)督與考核。鐵東區(qū)的發(fā)展已經(jīng)取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時(shí)我們也是共享發(fā)展成果的受益者。我們應(yīng)該心懷感恩，心存畏懼，“做一個(gè)組織和群眾信賴的人，做一個(gè)同事和朋友敬重的人，做一個(gè)親屬子女可以引以為榮的人，做一個(gè)回顧人生能夠問心無愧的人”。我們要牢記黨的宗旨，全面貫徹黨的方針路線，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，弘揚(yáng)“攻堅(jiān)克難、求富圖強(qiáng)”的四平精神，堅(jiān)定不移的實(shí)施 “五區(qū)”戰(zhàn)略的發(fā)展規(guī)劃，為建設(shè)富裕和諧新鐵東的偉大目標(biāo)而不懈奮斗。

第四篇：孫集一中工作總結(jié)

孫集一中工作總結(jié)

一年來，學(xué)校全面落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，以實(shí)施素質(zhì)教育為總攬，全面規(guī)范辦學(xué)行為；以提高課堂教學(xué)效益為核心，努力打造高效課堂；以校本培訓(xùn)為依托，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)；以育人共同體建設(shè)為抓手，深化學(xué)生管理；以過程管理為手段，努力提高學(xué)校管理水平。校園和諧，師生平安，成績(jī)優(yōu)異，無違規(guī)辦學(xué)，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。尤其是學(xué)業(yè)水平考試，繼去年八年級(jí)生物第一名的基礎(chǔ)上，今年獲取九年級(jí)數(shù)學(xué)第一名，總成績(jī)由去年的20名提升到今年13名。我校先后獲得了“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位 ”“德育教育先進(jìn)單位”“壽光市藝術(shù)（競(jìng)走）項(xiàng)目特色學(xué)校” “壽光市活動(dòng)育人課程建設(shè)示范學(xué)校”“壽光市第三屆初中教師學(xué)案設(shè)計(jì)大賽優(yōu)勝單位” “初中教師校本研究理論與實(shí)踐考試優(yōu)勝單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的肯定和鼓勵(lì)，我們當(dāng)再接再厲，使工作邁上新的臺(tái)階，特作以下總結(jié)：

一、干部教師隊(duì)伍建設(shè)方面

（一）教師隊(duì)伍管理：

1、強(qiáng)化了教師教學(xué)過程管理與評(píng)價(jià)。學(xué)校七八九年級(jí)每月組織一次單元檢測(cè)，制定了獎(jiǎng)勵(lì)辦法，每次獎(jiǎng)勵(lì)前1/2名教師、班級(jí)和級(jí)部，并將結(jié)果納入教師的量化考核，一年來，我校已拿出獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)助4萬多元，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性和主動(dòng)性，廣大教師的質(zhì)量意識(shí)進(jìn)一步得到了提高。就學(xué)業(yè)水平考試和平時(shí)質(zhì)量檢測(cè)來看，年級(jí)之間縮小了差距，學(xué)科之間縮小了差距，同科教師之間縮小了差距。

2、修訂完善了《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》和《教師考核評(píng)優(yōu)制度》，從師德、考勤、教學(xué)常規(guī)、業(yè)務(wù)水平、工作量、教育質(zhì)量等方面對(duì)每一名教師予以全面評(píng)價(jià)，并經(jīng)教代會(huì)討論通過，成為具有法定意義的教師評(píng)價(jià)制度，具有較強(qiáng)的導(dǎo)向性、激勵(lì)性和權(quán)威性，公開透明度非常高，使每一名教師都能夠做到工作有章可循，讓教師評(píng)價(jià)與考核評(píng)優(yōu)成為一本人人都清楚的明白帳，用積分排名，以制度說話，杜絕人為因素和可變性。每年的評(píng)優(yōu)工作人人敏感，我們根據(jù)考核評(píng)優(yōu)辦法，用量化積分確定候選人，現(xiàn)場(chǎng)確定評(píng)審小組，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議投票，現(xiàn)場(chǎng)確定個(gè)人積分和民主評(píng)議科學(xué)的結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)公布評(píng)議結(jié)果，讓每一老師信服有成績(jī)就會(huì)有榮譽(yù)，維護(hù)了制度，推動(dòng)了管理（值班干部日常管理和班主任的班級(jí)管理），促進(jìn)了工作。評(píng)價(jià)方案的完善，評(píng)優(yōu)制度的落實(shí)，促進(jìn)了班主任工作的新突破。

3、班主任隊(duì)伍建設(shè)。我們通過定期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任論壇等形式，展示班主任老師在工作中的做法和想法，解決班級(jí)管理中存在的問題。過去學(xué)校在人事安排方面最大的難處是教師不愿意干班主任，為此，本學(xué)年我們從政策制度方面向班主任傾斜：一是每年的評(píng)優(yōu)從班主任和學(xué)業(yè)水平科目教師中產(chǎn)生；二是進(jìn)一步提高班主任補(bǔ)助，從經(jīng)濟(jì)上予以體現(xiàn)，去年已經(jīng)把班主任費(fèi)提高到七八年級(jí)每月100元，九年級(jí)每月120元，另外再根據(jù)月段管理情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；新學(xué)期學(xué)校又對(duì)班主任和學(xué)業(yè)水平教師每月進(jìn)行100元左右的物質(zhì)鼓勵(lì)。三是從教師量化考核中予以體現(xiàn)，班主任工作相當(dāng)于自身任課工作量的一半。更關(guān)鍵的是評(píng)優(yōu)制度的落實(shí)，讓每個(gè)班主任老師看到了希望。總起來看，上述措施在一定程度上調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。新學(xué)年，沒干過班主任的干上了班主任，幾年來不接受班主任的工作的承擔(dān)起了班主任，并且都做的很優(yōu)秀

（二）干部隊(duì)伍管理：

對(duì)每一位干部所承擔(dān)的責(zé)任進(jìn)行了明確分工，并制定了目標(biāo)責(zé)任，使人人有壓力，人人有責(zé)任。所有中層干部上課工作量與教師一樣，六個(gè)級(jí)部主任全部兼任班主任，所有干部的考核評(píng)價(jià)與教師完全一樣。所有副校長(zhǎng)都上文化課，承擔(dān)的課程是老師的一半，干部們每天早來晚走，星期天下午都會(huì)提前到校，人人率先垂范，為師生作出了表率，為管理提供了保障。每個(gè)干部都樹立共同的理念，工作第一，分差小于五分就是好的示范。幾個(gè)主任在自己的崗位上干了十幾年甚至幾十年，都在盡職盡責(zé)。

（三）后勤人員管理：

1、定期召開后勤人員會(huì)議，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，全體后勤人員自發(fā)工作、主動(dòng)工作的意識(shí)明顯提高。

2、未雨綢繆，確保了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。如收購(gòu)桌椅，各種教學(xué)物品的及時(shí)、提前發(fā)放等。

3、強(qiáng)化食堂管理工作，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，在保證飯菜質(zhì)量的的前提下，確保沒有出現(xiàn)任何安全問題。

4、對(duì)于學(xué)校的各種臨時(shí)性工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。如物資歸類登記，校舍的維修、改造、墻壁粉刷，水電費(fèi)的收取等工作都能夠按時(shí)完成。

二、學(xué)生管理方面

樹立理想（將來比父母生活的更好），養(yǎng)成好的習(xí)慣

1、做人的好習(xí)慣（誠(chéng)信、負(fù)責(zé)、自信、善于與人交往）

2、做事的好習(xí)慣（做事有條理、講究效率、善于合作、積極選擇）

3、學(xué)習(xí)的習(xí)慣（主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于思考、合作探究、不斷

。自我更新、與課程同步）

4、生活的習(xí)慣（堅(jiān)持鍛煉身體、節(jié)約、科學(xué)飲食）。形成一種理念，將來在不同的工作崗位上做得最優(yōu)秀，不能讓一名學(xué)生掉隊(duì)，人人成為負(fù)責(zé)的人，這是我們的共同目標(biāo)。

1、學(xué)年開始召開學(xué)生會(huì)議，幫助新生確定人生目標(biāo)和理想，召開教師會(huì)議確定學(xué)生品行養(yǎng)成教育人人有責(zé)，制定了《孫集一中全員育人實(shí)施方案》和各學(xué)科育人目標(biāo)體系，建立健全了各崗位育人職責(zé)。從校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)到政教主任、班主任、學(xué)科教師、全體教職員工都制訂了具體的責(zé)任和要求，目的是引導(dǎo)廣大教職工樹立人人都是德育工作者的思想。同時(shí)，學(xué)生問題實(shí)行首遇責(zé)任制，就是要求所有教職員工在校內(nèi)外遇上學(xué)生違紀(jì)或?qū)W生權(quán)益受到侵犯時(shí)，都有責(zé)任及時(shí)制止、當(dāng)面教育，并將有關(guān)情況及時(shí)報(bào)學(xué)校或班主任老師。

2、關(guān)注弱勢(shì)群體，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。政教處通過組織班主任家訪、調(diào)查了解、家長(zhǎng)學(xué)校等多種渠道，摸排出了各年級(jí)家庭困難、學(xué)習(xí)困難、單親或孤兒、外來務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童、家庭特別優(yōu)越、紀(jì)律意識(shí)淡薄等八類需要特別關(guān)注的學(xué)生，學(xué)校針對(duì)不同群體的學(xué)生狀況，聘任品德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)生信任的教師做他們的成長(zhǎng)導(dǎo)師，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生采取相應(yīng)措施，建立成長(zhǎng)記錄，幫助他們健康成長(zhǎng)。

3、以愛國(guó)主義教育、集體主義教育、感恩教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，通過組織師生中華誦讀比賽、會(huì)操比賽、會(huì)歌比賽、演講比賽、拔河比賽、安全和法制教育講座，結(jié)合五個(gè)一工程、名家進(jìn)校園、唱響感恩歌曲等多種形式的活動(dòng)豐富師生的校園生活。七年級(jí)重點(diǎn)抓了不吃或少吃零食、路隊(duì)教育、文明禮貌教育等學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過這些系列活動(dòng)的開展，學(xué)生的集體意識(shí)和精神風(fēng)貌有了明顯改觀。

4、為深化學(xué)生的德育教育，使德育走進(jìn)千家萬戶，家校攜手，共同促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體諒父母，感恩父母的情感，我校自上學(xué)期開始，開展“布置德育家庭作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)親情交流”活動(dòng)，利用雙休日，分別開展“我?guī)透改缸黾覄?wù)”、“記住爸媽生日”、“我為父母做一次飯”、“我為父母捶背洗腳”等主題活動(dòng)，給每個(gè)學(xué)生布置一份特殊的家庭作業(yè)。為確保此項(xiàng)活動(dòng)圓滿完成，收到實(shí)效，學(xué)校專門召開班主任會(huì)議及學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，希望全體師生高度重視，認(rèn)真完成。學(xué)校還下發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》及《開展德育家庭作業(yè)的通知》，讓每一位家長(zhǎng)了解活動(dòng)內(nèi)容及日程安排，明確開展此項(xiàng)活動(dòng)的目的和意義，同時(shí)下發(fā)《德育家庭作業(yè)反饋卡》，希望家長(zhǎng)積極配合，并借此督促家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生雙休日的管理，保證孩子的每一個(gè)雙休、節(jié)假日過的健康、充實(shí)、安全。

5、為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的寫字習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高讀寫水平，我校制定了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生讀寫訓(xùn)練的具體要求和規(guī)定》，要求語文教師每周組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)硬筆書法練字紙一張，并組織寫字好的彭鴻鑒老師對(duì)學(xué)生的書寫進(jìn)行了專門的指導(dǎo)，英語字母的書寫也同樣進(jìn)行了要求和規(guī)范，由中考成績(jī)來看，取得了不錯(cuò)的效果。

三、課堂教學(xué)改革方面

1、我校按照市教科研中心的統(tǒng)一部署和安排，從起始年級(jí)深入開展了自主互助合作學(xué)習(xí)的研究與實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開始前，我們多次召開七年級(jí)全體干部教師會(huì)議，研究部署課改實(shí)驗(yàn)工作，我們的要求是不求轟轟烈烈，但求穩(wěn)步推進(jìn)；不追求形式，但一定要注重實(shí)效；凡事不做則已，做就要扎扎實(shí)實(shí)。從實(shí)施情況來看，教師有收獲，學(xué)生有提高效果很明顯。

2、觀課議課是提高課堂教學(xué)水平的有效手段。新學(xué)年以來，我們首先組織暑假中參加濰坊市學(xué)科培訓(xùn)的教師分學(xué)科上了一節(jié)示范課，并結(jié)合濰坊市的有關(guān)要求對(duì)所有教師進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)，讓所有教師都能夠明確新學(xué)年課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)及有關(guān)要求。然后組織了青年教師和新改科教師舉行匯報(bào)課，到目前為止，全校統(tǒng)一組織大型觀議課31節(jié)。我們認(rèn)為，觀議課要重在實(shí)效，有聽就要有評(píng)，只聽不評(píng)往往會(huì)流于形式。通過扎實(shí)的觀議課活動(dòng)，幫助教師分析課堂教學(xué)中存在的問題，有助于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的均衡發(fā)展。3、2012年，學(xué)校統(tǒng)一印制了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，內(nèi)容主要包括濰坊市“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式、自主互助學(xué)習(xí)型課堂，課程標(biāo)準(zhǔn)等，壽光市初中2012教研工作計(jì)劃、壽光市各學(xué)科教研教改計(jì)劃、教師記錄學(xué)習(xí)筆記已達(dá)到1萬字。通過學(xué)習(xí)，廣大教師對(duì)高效課堂教學(xué)模式有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，其精髓已逐漸深入教師的思想中，為自覺踐行實(shí)踐，推進(jìn)課堂教學(xué)改革打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、出資三千多元，為教師們配備了實(shí)用的教輔資料，幫助教師掌握教材重點(diǎn)難點(diǎn)。通過編寫精品教案和一案多解，開展教學(xué)反思和教學(xué)案例分析，倡導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)論文等活動(dòng)，并將教師參與和獲獎(jiǎng)情況納入教師量化考核，提高教師參與教育教學(xué)研究和課堂教學(xué)研究的積極性和主動(dòng)性。

四、教學(xué)常規(guī)方面

新學(xué)年教師的教學(xué)常規(guī)本著實(shí)用的原則主要設(shè)置了：導(dǎo)學(xué)案的使用與創(chuàng)新、觀議課、單元檢測(cè)與練習(xí)、教師業(yè)務(wù)筆記和積累。

1、導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用：我們要求教師要對(duì)下發(fā)的學(xué)案進(jìn)行認(rèn)真研究借鑒、修改完善，并要求堅(jiān)決做到“四可四不可”，力求每節(jié)課都要注重寫教后反思。同時(shí)，還要注意編寫精品教案和一案多解，從運(yùn)用情況來看，效果較為理想，到現(xiàn)在，教師已編寫精品教案5個(gè)以上，導(dǎo)學(xué)案已成為教師上課不可或缺的工具。

2、對(duì)于單元檢測(cè)及練習(xí)試卷，我們實(shí)行內(nèi)容分工負(fù)責(zé)制，由年級(jí)學(xué)科備課組長(zhǎng)進(jìn)行分工。學(xué)生檢測(cè)試卷要進(jìn)行全批全改，學(xué)生錯(cuò)題必須用紅筆改正。每次單元檢測(cè)教師都要進(jìn)行試卷分析，列出通過檢測(cè)發(fā)現(xiàn)的主要問題、主要錯(cuò)例及原因，增強(qiáng)了單元檢測(cè)的目的性和實(shí)效性。學(xué)校定期組織單元檢測(cè)，并要求全體教師對(duì)學(xué)生答題情況進(jìn)行認(rèn)真分析，為扎扎實(shí)實(shí)的開展階段性教學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。

3、教師的業(yè)務(wù)積累材料除了積累的歷年用過的試卷、學(xué)校為教師配備的各種教輔資料、用書外，還重點(diǎn)做好了教師的業(yè)務(wù)積累專用本（黑皮大本）的學(xué)科知識(shí)分類整理，粘貼了標(biāo)簽標(biāo)志，盡可能做到既美觀又實(shí)用。

4、語文作文實(shí)行備課卡制度，教師每次批改都要精選例文或?qū)懗鱿滤模喓筇暨x兩篇典型作文進(jìn)行具體講評(píng)，并把每次精選的典型作文附于作文備課卡后，形成系列材料，提高了語文教師作文批改的實(shí)效性和針對(duì)性。

5、教師業(yè)務(wù)筆記和讀書筆記：業(yè)務(wù)筆記主要是學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)、2012年壽光市教科研中心制定的教研計(jì)劃等內(nèi)容。讀書筆記主要是組織干部教師學(xué)習(xí)研讀了《論語》、《易經(jīng)的智慧》兩書，人均記錄筆記在1萬字左右。

五、教育科研方面

1、通過實(shí)施“青藍(lán)工程”，層層帶教，使青年教師干有方向、學(xué)有榜樣。今年，我校21名縣級(jí)以上教學(xué)能手與本校21名教師建立了幫扶對(duì)子，明確各自的責(zé)任和義務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流與溝通，幫助他們盡快成長(zhǎng)。通過召開青年教師座談會(huì)，鼓舞引導(dǎo)青年教師努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)、敢為人先，使青年教師迅速成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)校本研訓(xùn)，促進(jìn)均衡發(fā)展。新學(xué)年，我們完善了集體備課制度，各學(xué)科每?jī)芍芗w教研一次，主要內(nèi)容一是由教研組長(zhǎng)或多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)的教師對(duì)單元與章節(jié)內(nèi)容作以介紹以及教學(xué)中注意的問題等；二是年級(jí)同學(xué)科教師研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、通研教材，明確教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)，做到有的放矢。通過期中自主檢測(cè)成績(jī)來看，大部分科目、大部分教師成績(jī)比較均衡。

3、充分利用網(wǎng)上教研平臺(tái)，提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。現(xiàn)在專任教師人人都建立了個(gè)人主頁，注冊(cè)申請(qǐng)了個(gè)人博客，并利用網(wǎng)絡(luò)搜集優(yōu)化教學(xué)資源，開拓了教師的視野，提高了教師的教育教學(xué)能力。今年11月份，壽光共向?yàn)H坊推薦了30名教師的博客參加評(píng)選，我校有5名教師參加，參評(píng)人數(shù)之多列全市所有中小學(xué)校之首。

六、育人共同體建設(shè)方面

以節(jié)日課程、社區(qū)教育共同體構(gòu)建為抓手，加強(qiáng)課程資源開發(fā)工作。我們結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，如清明節(jié)、端午節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等及時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行調(diào)查了解有關(guān)習(xí)俗及慶祝形式，形成調(diào)查報(bào)告，編印了關(guān)于節(jié)日課程、禮儀教育、誠(chéng)信教育的校本教材。我們將所有學(xué)生以級(jí)部為單位，以村隊(duì)和社區(qū)為基礎(chǔ)，劃分為若干個(gè)社區(qū)活動(dòng)小組，實(shí)行“四確定”：確定小組成員，確定小組長(zhǎng)，確定指導(dǎo)教師，確定活動(dòng)地點(diǎn)。并把學(xué)生參加社區(qū)學(xué)習(xí)的情況納入學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。通過運(yùn)行來看，學(xué)生的社區(qū)教育效果有了明顯提高。

七、安全工作方面

1、在學(xué)校安全科的直接管理下，學(xué)校安全實(shí)現(xiàn)了三級(jí)管理：校級(jí)、級(jí)部、班級(jí)的層級(jí)管理，全方位、立體式、無縫隙覆蓋。人防、物防、技防相結(jié)合，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全。

2、定期對(duì)學(xué)校教師和學(xué)生的生活區(qū)巡查和各項(xiàng)安全設(shè)備進(jìn)行檢查，消除安全隱患。定期對(duì)全校消防設(shè)施進(jìn)行檢查。定期開展防震防火等的逃生演練，并借此完善應(yīng)急預(yù)案。今年暑假發(fā)現(xiàn)一樓的教室容易被外人進(jìn)去，加裝了防盜窗。發(fā)現(xiàn)滅火器、消防栓、防盜門窗等有故障，做到了盡快及時(shí)修復(fù)。

2、完善門衛(wèi)、保安和干部教師值班制度，實(shí)行24小時(shí)巡邏值班。白天另派一名中層干部和兩名任課老師進(jìn)行值周，晚上安排兩名教工和保安一起值班。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，不準(zhǔn)社會(huì)上的人或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時(shí)還要及時(shí)登記。不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意。

3、把好食品安全關(guān)，讓學(xué)生吃得放心。關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障學(xué)生健康。對(duì)食堂負(fù)責(zé)人、工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，定期查體、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育檢查，堅(jiān)決根除食品安全隱患；嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，完善食品安全制度，飯菜留樣、進(jìn)貨索證、嚴(yán)禁采購(gòu)霉變、不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時(shí)清洗廁所，及時(shí)清理垃圾，以保持清潔衛(wèi)生。不斷改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，為師生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗手設(shè)施。

4、建立了問題學(xué)生檔案。對(duì)這些學(xué)生跟蹤教育和管理，要求他們定期寫出思想?yún)R報(bào)，學(xué)管處和年級(jí)部指派了專門聯(lián)系老師，定期找他們談心，做好思想工作，使他們能遵紀(jì)守法，不出安全問題。安全科還及時(shí)查繳學(xué)生中的管制刀具和不健康書刊，消除了安全隱患。

5、我們利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，向家長(zhǎng)宣傳家校配合的重要意義，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生校外表現(xiàn)。我們每學(xué)期還邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校，普及法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，預(yù)防未成年學(xué)生犯罪。

6、學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入，添置安全設(shè)備。在辦公樓、教學(xué)樓等重點(diǎn)部位安裝防盜門窗、應(yīng)急燈、監(jiān)控器等技防設(shè)備進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范。

一年來，學(xué)校未發(fā)生一起群體性事件和學(xué)校打群架事件，未發(fā)生一起火災(zāi)或爆炸事故，未發(fā)生一起師生食物中毒事件，未發(fā)生一起學(xué)生死亡事故，未發(fā)生一起學(xué)生違法犯罪情況，未發(fā)生一起校園騷亂事件或“法輪功”邪教、非法宗教等活動(dòng)，未發(fā)生一起上訪事件。在上級(jí)組織的各種安全衛(wèi)生檢查得到了肯定和好評(píng)。當(dāng)然，我們的工作還存在著一些隱患，如個(gè)別師生安全意識(shí)不強(qiáng)；個(gè)別制度落實(shí)還不夠等現(xiàn)象還存在，需要進(jìn)一步改進(jìn)。

八、體衛(wèi)藝工作方面

我校高度重視體衛(wèi)藝工作，積極參與上級(jí)組織的各種活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我列舉一二：壽光市學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，壽光市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中女子組第九名，全市中小學(xué)生金秋頌合唱比賽一等獎(jiǎng)，壽光市第六屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽鎮(zhèn)（街區(qū)）學(xué)生女子組第六名，壽光市第六屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)廣電杯乒乓球比賽第六名等，我校還被評(píng)為“壽光市藝術(shù)（競(jìng)走）項(xiàng)目特色學(xué)校”。我校將進(jìn)一步利用學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)這一平臺(tái)，豐富體育藝術(shù)文化，全體師生全參與，提高師生的幸福指數(shù)，為創(chuàng)建和諧校園增磚添瓦。

新學(xué)期工作打算

以省素質(zhì)教育有關(guān)要求為指針，全面貫徹全市教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)新頒布的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。以課堂研究為核心，構(gòu)建有效教學(xué)范式，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以“育人”為主題，全方位構(gòu)建有效育人機(jī)制，提升育人效益；以學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)為中心，切實(shí)深化落實(shí)課程方案，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力。

1、牢固樹立“質(zhì)量第一”的意識(shí)，大力深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)效率，力爭(zhēng)明年把教育教學(xué)質(zhì)量提高到中上游水平。統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力、堅(jiān)決打好職高招生這一關(guān)鍵戰(zhàn)役，為明年的中考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、逐步采取級(jí)部主任大循環(huán)、任課教師大循環(huán)，讓所有教師都能夠能上能下，能勝任不同年級(jí)的教學(xué)，這本身也能夠提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，激發(fā)教師工作的生機(jī)和活力。在明年的教師聘任上，盡量與所學(xué)專業(yè)相符。

3、建立健全各類考核評(píng)價(jià)制度。繼續(xù)加大獎(jiǎng)懲力度，制定激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師積極參與上級(jí)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽及教研活動(dòng)。同時(shí)要正確處理好提高教育教學(xué)質(zhì)量與實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)系，堅(jiān)決貫徹落實(shí)省規(guī)范，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案，開全課程開足課時(shí)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程的管理與評(píng)價(jià)，每學(xué)期舉行四次質(zhì)量檢測(cè)、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲。

4、切實(shí)抓好安全工作。安全重于泰山，我們一定要認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，建立完善的安全保障措施和工作機(jī)制，建立各類安全應(yīng)急處置預(yù)案，做到有效防范、詳細(xì)排查，化解風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)嚴(yán)格的責(zé)任和整改措施，確保學(xué)校安全工作萬無一失。

我們深信：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校廣大教職員工的努力下，一定能創(chuàng)造孫集一中美好燦爛的明天!

第五篇：孫福集一中關(guān)工委工作職責(zé)

孫福集一中關(guān)工委工作職責(zé)

一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，在上級(jí)關(guān)工委和中心校黨委領(lǐng)導(dǎo)下做好關(guān)心下一代工作。

二、加強(qiáng)我校關(guān)工委自身建設(shè)，積極動(dòng)員離退休老同志到關(guān)心下一代工作中來，為培養(yǎng)四有新人做出貢獻(xiàn)。

三、堅(jiān)持對(duì)青少年進(jìn)行政治思想道德教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的理想、信念和價(jià)值觀，不斷提高青少年的思想道德素質(zhì)。

四、培養(yǎng)青少年成長(zhǎng)成才，積極開展適合青少年特點(diǎn)的豐富多彩的文化、體育、科技及社會(huì)公益等活動(dòng)。寓教于樂，促進(jìn)青少年身心健康成長(zhǎng)。

五、保護(hù)和維護(hù)青少年的合法權(quán)益，教育換救失足青年。

六、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極構(gòu)建家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育“三位一體”的教育工作網(wǎng)絡(luò)，調(diào)動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面的力量共同做好家庭教育工作。

七、開展調(diào)查研究，為黨和政府教育下一代提出建議。

孫福集一中

2010年2月