第一篇：五市一中德育工作總結

五市一中德育工作總結

2010—2011第二學期

我校本學期德育工作在上級領導的關心和指導下，在學校黨支部、校委會的正確領導下，全校教職員工工作積極性大幅提高，師生精神風貌極大改觀，工作紀律性明顯增強，校園衛生清潔，秩序井然，各項工作全面協調發展，德育工作取得了優良成績，凸現了學校管理得心應手、德育質量穩步提高，校園面貌日新月異的喜人景象，在全校師生員工的共同努力下，出色地完成了本學期德育工作計劃和目標，開創了德育工作的新局面，現對具體工作總結如下：

一、加強學習，轉變觀念

1、加強教師政治學習，提升整體思想素質。

本學期學校按照制定的《五市一中教師政治學習計劃》，通過間周三政治學習時間，有目的有針對性的組織全體教職員工進行學習，內容包括國家實事政治、法律法規、教育典型案例等，促動了老師們關心國家大事的主觀意愿，加強了老師們的理論知識儲備、拓寬了視野，樹立起了教育工作者的正確的價值觀、成就感，營造了老師們觀注社會發展，定位社會價值取向的氛圍。

2、加強學生的自主管理，增強學生的主人翁責任感。

本學期分別召開了學生會干部和班干部會議，對這些學生干部分別在班級管理、做好老師的小助手，做好模范先鋒帶頭人等方面進行了班干部培訓，充分挖掘了學生自主管理的積極性，增強了學生干部的責任心和光榮感；進一步加強了班級值周崗落實工作和學生監察委員會的監管工作，在班主任老師和同學們的配合下，學生值周崗在學生自主管理中能體現出較好的維護秩序功能，為學校的整體教育教學環境穩定起到了一定的作用。

二、優化校園德育環境，努力創建文明校園。1、加強了學生的養成教育，強化學生行為規范。

新學期伊始，我校就按照教育局的工作要求，將三月份確立為養成教育活動月，在學生德育教育中，重點開展了“學生養成教育月”活動。把學生養成教育、學生收心教育作為德育工作重點來開展，意在培養學生良好的學習習慣，紀律習慣，衛生習慣，生活習慣等，把同學們在一個假期中活躍無束的思想形態，重新調整到守紀有序的學習狀態上來。在學生養成教育活動中，政教處采取了制度教育與開展活動相結合的教育方式，以養成教育活動為載體，使同學們在活動中領會感悟，形成好習慣。學校首先開展了，學生寫養成教育心得書的活動，讓同學深入挖掘養成教育過程中的感受、感想和感悟。又利用班會課統一進行主題為“養成教育心得交流”的班會活動，并對外開放觀摩。活動中各班級形式多樣，手段各異，開展的有聲有色，通過交流，使學生在活動中真正的領會到了好習慣和壞習慣對人生成長的影響和作用，培養了學生正確的是非觀、價值觀。同時利用班會課，開展了學生背誦校園規章制度的活動，使學生對“中學生守則”、“中學生日常行為規范”、“中學生十大好習慣”等加深了理解，促使學生在頭腦意識里時刻都能明確是非對錯，可行與不可行，使他們的言行有正確思想理論指導。2、加強對學生的紀律教育。

本學期教師值周和學生文明崗，值周教師對違反校園文明規定和不守紀律，不講衛生的行為加大督導力度，對嚴重違紀學生在全校班會和班主任例會上通報，使學生遵規守紀逐漸成為一種自覺行為。政教處的幾位年段主任輪流值崗，使學校視頻監控和室內外廣播設備在對學生監管中得到了充分利用，實時的對學生的一切違紀違規行為進行監督并通報，有力的保證了校園秩序的穩定與和諧。、狠抓安全工作，確保校園安全

學校行政領導分周代班，增加了安全監管力度的同時，學校與各處室，各班級分別簽定了安全責任狀，綜合治理責任狀。達到了安全處處有保障、人人有責任的學校安全管理模式。學校充分重視安全實踐演練對預防突發事故的重要避險作用，在四月中旬，學校組織了全體師生的“地震自救逃生演練”活動，通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，確保在地震突發時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害起到了良好的認知作用。本學期安全事故明顯減少，保證了師生在安全穩定的環境中工作和學習，受到社會各界好評。

三、扎實細致地抓好德育工作，加強常規管理。1、進一步完善學校德育管理制度體系，細化考勤、學生儀容儀表、課堂紀律、課間管理、中午上課前的管理。一個學期以來，通過以政教處牽頭的各處室聯合對班級的月檢，進一步規范了學生的儀容儀表養成教育、班級文化建設、班級的安全工作的落實和班級的文字檔案建設，使學生遵守規章制度意識得到了加強，違規違紀現象明顯減少，極大的改觀了校風，社會美譽度明顯提升，全面促進了我校學生綜合素質的進一步的提高。

2、進一步完善了文字檔案建設，學校先后對各班級建立了班務日志、班會記錄、基本情況調查表等文字材料檔案，這些材料的建立能更明確的對班主任工作、班級非常規工作加深掌握與了解，準確清楚明了學生的基本情況，從而為班主任考核、班級評比和學生享受各項優惠政策提供了完備的第一手材料和依據。同時也使班主任在紛繁復雜的工作中積累了第一手文字經驗材料，為全身心的投入于本職工作積淀了豐富的工作底蘊。3、切實加強班主任教師管理力度，發揮德育主力軍作用。

本學期召開了四次班主任月工作例會，努力深化了班主任教師政的治思想工作，提高教師的思想覺悟和敬業精神。使班主任老師們對學校的各項管理工作思路有了進一步的認識與提高，對班主任管理中的問題處理方式有了進一步的加深和理解，統一了思想、達成了共識，形成了教育合力。

四、加強德育隊伍建設，提高德育管理水平。

1、充分發揮政教處的組織、協調、管理作用，重視整合各方面教育力量。廣泛聽取班主任和廣大師生的意見和建議，認真分析學校德育工作的現狀，提出存在的問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略。促進廣大德育工作者的政治學習和業務培訓，增強了工作責任感和業務水平，為深入開展學校德育工作，提高德育工作的針對性和實效性奠定了良好的基礎。、完善 “家庭、社會、學校 ”三位一體的德育網絡機制。學校設立了法制副校長，加強了 “警校共育 ”。我校與文化派出所，交警大隊形成了聯合教育管理機制，協助我校開展法制宣傳教育，對校園周邊環境進行整治，為學生保駕護航；交警大隊派專業人員來我校為學生做安全教育講座，并在每日中午、晚放學期間在我校校門口站護學崗，為保證學生交通安全起到了極為重要的作用，同時，我校還積極引導學生積極參加社會活動，清明節掃墓，為敬老院老人演出文藝節目等社會實踐活動，均收到了較好的教育效果，學生在活動中表現也受到了各級領導的高度評價。

五、深化道德體驗，促進自主發展。

加大宣傳教育力度，促進文明習慣的養成。抓住學生思想教育中的熱點、難點和焦點問題，做好學生的思想教育工作。利用國旗下講話、每周一班會的廣播會和其它思想教育活動相結合，激濁揚清，把握輿論的正確導向，引導學生用自覺行為創造一個自主發展，健康成長的空間。通過健全學校、年段、班級三級幫教網絡，遵循依法、公正、教育從先的原則，做好潛能學生的幫教工作，規范其言行，促進其轉化，教育了一大批學生。

六、深入開展讀書活動，師生讀書氛圍日趨熱烈。

圍繞教育局開展的“養成讀書習慣 創建書香校園”的活動主題，我校積極倡導全校師生養成讀書的良好習慣，營造全校良好的讀書氛圍，全面提升師生的文化素質，促進了教師實現內涵發展、學生內涵成長和學校文化建設。

本學期在開展的教師讀書心得、隨筆等讀書筆記，教師們卷寫的讀書內容廣泛，思想內容深刻，在學生讀書活動中開展的讀一本好書和班級內思想交流、手抄板的評比、演講比賽等活動，學生作品質量高，態度積極認真，這些都能明顯的看出師生主觀讀書的意愿性和樂趣性，說明了我校讀書活動的開展深受我們全校師生的熱衷與喜愛，這也更加增強了我校進一步開展活動的信心和積極性，為這項持久性的活動奠基下了良好的基礎。

七、以建黨九十周年的偉大歷史時刻為契機，深入開展愛黨、愛祖國的思想教育。

今年是我黨建黨九十周年的大慶之年，我校在全校師生中深入開展了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的主題系列教育活動，意在引導師生頌揚中國共產黨的豐功偉績，加強社會主義核心價值體系建設。活動的主要內容有觀看黨史紀錄片、愛國主義革命歷史影片、專題講座、主題文藝演出、主題班會、主題征文比賽、主題書法比賽、演講比賽、閱讀《頌歌獻給黨》的愛國主義教育讀本等。這些活動的開展培養了師生們的愛國主義思想，增強了使命感、責任感和榮譽感。促動了全體師生的內在動力，奮勇爭先，在新的歷史起點上推動學校改革和事業發展再創新的輝煌。

八、存在問題及今后設想

1、進一步注重理順 “ 處處是德育環境，時時有德育機遇，人人是德育工作者 ” 的全程育人、全員育人、全方位育人的德育工作思路。

2、繼續完善 “ 家庭、社會、學校 ” 三位一體的德育網絡機制和 “ 正面教育、心理疏導與紀律約束相結合 ” 的育人措施，加強學生心理疏導、增強學生責任感、激發學生的學習積極性和主動性，提高學生的社會公德意識。

3、大力開展特色教育活動，加強家校溝通，積極營造科學、高效的德育氛圍。

4、全力學習成功教育理論，使我校教師逐步理解并熟練運用成功教育理念，以成功教育為我校全體教師德育教育的理論指導。

5、啟動學生文明禮儀教育校本課題研究，編訂學生禮儀教材，開設禮儀課程，使學生的文明禮儀習慣成為自覺行為。

6、全面落實新的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學德育工作規程》，緊緊圍繞素質教育主線，堅持以學生的全面發展為本，從我校的實際出發，遵循中學生思想品德形成和身心發展的規律，深化道德教育，法制教育，拓寬德育工作領域，提高了德育管理的針對性、實效性和主動性。

雖然經過我校全體教職工的共同努力，我校在本學期做了大量工作，也取得了一定的成績，但是相比之下，我們還是深深感到自己工作中仍存在不少問題和不足，距離上級部門和家長對我們的要求還有較大的差距，我們將繼續努力，不斷進取，在下半年的工作中積極吸取以往工作的經驗和教訓，努力把我校的各項工作推向更高的層次，以不辜負領導對我們的期望。同時，我們也堅信，通過全體班主任、全體老師的教書育人；各崗位的管理育人；全校教職工的服務育人，必將創造五市一中生機勃勃的繁榮景象，在以后的各項工作中取得更加優異的成績。

五大連池市第一中學

2011-7-8

第二篇：五市一中創建平安校園工作總結.2008doc

加強學校安全管理工作營造安定和諧的育人環境

五大連池市第一中學創建平安校園工作總結

“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。近年來，我校在市委、市人大、市政府、市政協以及教育局的統一領導下，以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指針、以確保校園安全為目的，堅持“以人為本”的科學發展觀。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，對我校的安全管理工作進行了全面部署和細致安排，將學校的各項工作都納入了安全管理的范圍，切實加強學校安全管理工作建設，大力營造安定和諧的育人環境，真正保證了師生的利益，近年來，通過全體師生的共同努力以及社會各方面的大力支持，我校安全管理工作進展順利，效果顯著，學校的工作秩序正常，樹立了平安健康校園的良好形象。現將我校安全管理工作的基本情況匯報如下：

一、加強領導，全面部署，明確責任，并將學校安全工作納入總體規劃

學校專門成立了安全工作領導小組，由校長任組長，三位副校長為副組長，統一領導學校安全工作。并成立安全工作辦 辦公室，由分管校長親自擔任主任，協助總務人員，具體負

責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。領導小組成立以來，在防火和防盜和處理其它突發事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。

二、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。

學校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展班團活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。在近幾年中。針對防火和防盜載作，在安全辦公室的統一布署下，及時有效的宣傳教育，使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

三、完善制度，強化管理，采取措施，創建平安健康校園

為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據安全領導小組的統一安排，安全辦公室進一步完善了學校安全工作的各項制度，主要措施有：

1．制訂各類安全工作制度。包括《安全工作制度》《貫徹預法規范教職工行為創建安全文明校園考核標準及辦法》《辦公室 教室財產管理規定》《辦公室管理條例》（男教師值宿工作職責）（女教師節假日值班工作職責）（總務負責人

崗位職責）（聘用臨時工的規定）（貫徹預法從嚴法校，創設安全班極體的有關規定）（安全教育工作制度）（司爐工崗位職責）（重大事項報告規定）（預防學生犯罪的實施辦法）（師生反映問題章程）（消防安全規定）（預防學生犯罪的實施辦法）（師生反映問題章程）（學生體育課常規）（學生體育課堂常規）（體育教師課堂常規）以上制度的確立，較好地覆蓋了學校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到分工到人、責任明確、措施落實。并與教師考核相掛鉤，實行年終考核安全工作一票否決制，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。

2．定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內容包括電源、實驗室、食堂、圖書室、體育設施、會議室、教室等。做到校內沒有易燃易爆物品。實驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用。

3．宣講安全知識、普及安全常識。講解交通安全規則。多方宣傳用電、用火等安全知識，普及電器的正確使用及操作方法。特別是當發生為災險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。

4．召開安全教育主題班會課。由政教處統一印發安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓

學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

5．定期反饋一段時間來學校安全工作，及時查找問題排除隱患。學校每周召開一次安全工作會議，反饋本周學校的安全工作，力求做到安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

6．簽訂《學生安全管理條例》。每學期開學典禮向全校學生公布，主要內容有：（1）不私自游泳，以防溺水事故；（2）不進網吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所；（3）不騎摩托車和駕駛其他機動車輛；（4）外出告知父母，不在外住宿；（5）注意飲食衛生以防傳染病；（6）注意用電、用火安全、防火、防盜。

7．定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。每學期召開了家長會，并印發致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女的安全。

8．認真做好預防各種傳染病工作。積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的個人衛生習慣，對校園定期進行消毒清洗，定期請衛生防疫部門對學校的教室宿舍進行了全面的消毒，防止細菌滋生。

9． 立足防范，變“堵”為“疏”。

我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要

治本”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。由于工作到位，措施得力，到目前為止，我校無一例不安全事故發生。

四，今后努力方向

1．高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關系到家庭的幸福，社會的穩定，樹立“安全至上”“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層校的一些舊設備設施得不到及時的維護與更換，因此，我們的安全管理工作依然責任重大。今后，我們一定會進一步加大安全工作的力度。同時，我們也呼吁全社會都來關心教育，關注學校，共同維護學校安定，讓我們的學生都在一個良好的教育環境中健康成長。

第三篇：五市一中黨支部2013年上半年

五市一中黨支部2013年上半年“三會一課”時間安排草擬稿一、三會一課及常規會期

“三會一課”是指：定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課

（一）、支部黨員大會一般為三個月召開一次

（二）、支部委員會一般每月召開一次，根據需要也可以隨時召開

（三）、黨小組會一般每月召開一至兩次

（四）、黨課必須定期進行，一般情況下，每兩個月上一次黨課。如果有特殊情況，可適當增減上課次數。

二、“三會一課”時間安排

（一）三月份：

1、支委會：3月14日、3月15日（臨時召開）

2、第一季度支部大會：3月21日

3、黨小組會議：3月28日各小組分組召開

（二）四月份：

1、支委會：4月11日（第六節課）

2、黨課：4月18日（第八節課）

3、黨小組會：第一組：4月2日（第八節課）第二組：4月12日（第八節課）第三組：4月19日（第八節課）第四組：4月26日（第八節課）

（三）五月份：

1、支委會：5月7日（第六節課）

2、第二季度支部大會:5月9日（第八節課）

3、黨小組會：第一組：5月10日（第八節課）第二組：5月17日（第八節課）第三組：5月24日（第八節課）第四組：5月31日（第八節課）

（四）六月份：

1、支委會：6月5日（第六節課）

2、黨課：6月6日（第八節課）

3、黨小組會議：第一組：6月7日（第八節課）第二組：6月14日（第八節課）第三組6月21日（第八節課）第四組6月28日（第八節課）

4、6月29日

（1）、新黨員宣誓，老黨員重溫入黨誓詞

（2）、民主生活會

（3）、黨員活動

注：

1、支委會遇緊急事項隨時召開

2、支部大會根據黨委要求不定期召開

3、黨小組會議除按上述安排時間，各黨小組長可根據情況決定召開

4、黨支部其他黨務常規活動按上級黨委布置開展工作

第四篇：邵東一中2015德育工作總結

邵東一中2015德育工作總結

圍繞“為幸福人生奠基”的育人目標，秉承“德育為首、育人為本”的教育理念，我校始終把德育工作放在學校工作的首位，始終把德育工作當成了事關學生健康成長，學校持續發展的系統工程來抓。現將我校2015年德育工作情況總結如下：

一、完善工作機制，夯實德育基礎

1、健全德育制度。為推動德育管理工作的開展，我校推出了《邵東一中德育工作量化評比方案》，制定了《班級量化管理細則》、《班主任評價方案》 等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經常化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證。

開通了班級量化電子管理系統，全校師生可以通過校園網絡很詳細地了解各年級各班級的常規管理情況。為進一步增強廣大班主任老師的責任感，不斷完善班主任考核機制，如把班主任開會出勤、出操列隊、上班會課的情況等新增項目納入了獎金考核的范疇，并對所有德育工作者實行指紋簽到制度，確保德育工作者到崗到位，加大德育工作督查力度與考核力度。

2、構建德育網絡。成立家長委員會、社區德育教育委員會，加強學校與家庭、社會的溝通。建立德育管理網絡機制，分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協作，又能獨立地開展工作。

3、建立師德師風培訓機制。組織全體教師認真學習《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》《教師職業道德規范》《中小學幼兒園安全管理辦法》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，以學習促德育水平的提高，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻，全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象，構建平等、民主的師生關系。

二、建設校園文化，優化德育環境

1、打造環境文化。由學生組織并開展的“創衛---我們在行動”、“你丟我檢”等環保活動，為校園增添了一道美麗的風景。校園的宣傳欄，圍繞學校的辦學理念，展現生氣勃勃的教育教學動態：有豐富多彩的校園寫真、主題教育的紀實、體育文化藝術節剪影、等，讓學生充分感受學校的文化魅力。同時，學校每學年開展的“文化藝術節”、運動會、文藝匯演、愛心義賣會等，開拓了學校人文建設更寬廣的天地。

2、引領精神文化。重傳承和發揚中華民族的傳統美德和優良文化，形成新的精神文化，用多元化的活動奏響愛國主義教育的主旋律。充分利用開學典禮、畢業典禮、升旗儀式、入團儀式、主題班隊會等教育活動途徑，引導學生不斷增強國家意識、民族意識，塑造良好的公民品格，將美德教育、國情教育、時事教育、政策教育、理想教育、責任教育、榜樣教育等落到實處。

3、延伸社團文化。學生社團是文化立校的重要載體，它是道德實踐、人格培養、創新能力體現的呈現途徑，是學校連接社會、課堂連接生活、知識轉為能力的橋梁。學校先后組建了“桐江文學社”、“青年志愿者協會”、“模擬聯合國”、“演講社團”、“書法社團”等，在校園文化建設和素質教育活動中學生們展示了才干、演繹了風采。

三、狠抓班級管理，引領德育發展

1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《邵東一中班級量化考評細則》、《邵東一中班主任管理制度》等規章制度，并打印成冊發放到每個班主任手中。

2、建立健全管理機構。學校成立了以政教副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查出入校門、查晚就寢，所查結果做到每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評之中。

3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發揮學生自我管理、自我教育作用，協助班主任做好班級管理工作。

4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會內容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。

5、每月召開一次班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現的問題及時反饋給班主任教師。

四、落實常規管理，務求德育實效

1、狠抓養成教育。學校從《邵東一中班級量化考評細則》和《中學生日常行為規范》入手，重點從養成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：政教處對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發現問題及時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中；通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向學生進行文明習慣教育；利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規范》，對學生行為習慣教育。

2、狠抓紀律安全教育。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發生。制定了《邵東一中安全管理制度》；成立了以校長為組長，以德育副校長、政教主任、團委書記為副組長，以班主任為組員的安全管理領導工作小組；制定了“邵東一中安全值班制度”，成立了“邵東一中安全值班”領導小組；每學期都在學生中開展幾次“安全應急演練”活動，以加強學生的自我保護能力和學生應對緊急突發事件的能力；政教處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查，在使用取暖設備之后，校領導帶領班子成員不定期對集體辦公室、教師宿舍等進行檢查，杜絕了安全事故的發生。

3、狠抓法制教育。法制教育是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構，成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領導小組，定期對學生進行法制教育，利用板報、班會和校園廣播及時的對學生進行法律法規教育，從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。

4、狠抓后進生轉化工作。學校要求任課教師在每學期開學初認真制定后進生轉化計劃，認真做好差生轉化記錄，學期末向學校反饋后進生轉化情況；召開后進生轉化專題經驗交流會，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平；對極少數嚴重違紀的學生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

5、狠抓健康教育工作。本，我校積極貫徹執行《學校衛生工作條例》，認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作：上好健康教育課，做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為形成率；積極做好健康教育宣傳工作，學校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學生做好健康教育宣傳工作，開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作能力競賽”活動；做好學生的心理健康教育工作，學校建成了邵東一中“心靈驛站”心理咨詢室，成立了心理咨詢委員會，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。

五、開展特色活動，提升德育品位

1、根據學校學生特點和德育傳統，我校詳細制定了本主題教育工作計劃。我們根據學期工作特點和學校工作計劃制定了每個月份的德育工作主題，每月主題分別是：一月份誠信教育月、三月份“學雷鋒”活動月，四月份法制教育月，五月份“我的中國夢”教育月，六月份“年級成長記錄總結”教育月，七月份“社會實踐活動月”，九月份校園安全教育月，十月份青春勵志教育月，十一月份愛校榮校教育月，十二月份感恩教育月。每個月根據主題制定計劃展活、開動、總結評比，強化過程管理，追求實際效果，激勵先進典型。鮮明的德育主題教育，不僅能培養學生科學的世界觀、人生觀、價值觀，強烈的責任感，富于創造的精神；還能培養學生認真刻苦、耐心細致的學習品質；同時也能使學生的各方面素質得到很大的提高。

2、建立開放性的“學生自主管理模式”。幾年來，學校逐步完善了學生行為規范的準社會化管理模式，進行了學生自主管理模式的探索與實踐。學生通過競聘學生會干部的自主管理活動，有更多的機會更廣泛地參與學校管理活動，在培養學生自我管理、自我教育、自我完善和自我超越。

近幾年來，我校教育理念不斷更新，管理制度不斷完善，班主任隊伍充滿了活力，德育措施形式新穎、務求實效，德育工作穩步推進，先后榮獲“湖南省安全文明單位”、“湖南省級文明衛生先進單位”、“邵陽市安全文明校園”、“邵東縣治安模范單位” “邵東縣德育先進單位”等榮譽稱號；學生在縣級以上各類德育活動、競賽中多人次獲各種獎項。邵東電視臺對我校的德育活動多次進行了報道，學校的德育工作再次受到家長、社會的一致好評。

當然，面對日新月異的時代發展、學生迅速更新的思想觀念，我校德育教育的形勢依然嚴峻，有待我們繼續努力，不斷創新，從而開拓我校德育工作新局面。

邵東一中政教處 2015年12月

第五篇：遜克一中德育工作總結

遜克一中德育工作總結

遜克一中多年來一直注重德育工作，始終把推進素質教育，以德治校放在首位，在強化學生管理、全面培養學生素質上，加大力度，想新辦法，切實增強了德育工作的針對性、時效性。

一、深入學習，健全體系

學校把十七大精神為指針，落實教育工作會議精神，依照《德育教育大綱》，把精神落實到實處，把形式開展的豐富多彩。同時建立健全了德育工作領導體系，成立了由王學田書記為組長的德育工作領導小組，政教、團委分工明確，協調一致，年組、班級具體實行，目標一致，形式多樣。通過有計劃、有步驟的認真做好德育工作，學校德育面貌井然，學生整體素質得到了明顯加強。

二、統一安排，落實常規

政教處在年初，制定出嚴謹的德育計劃，對班會活動課制定出統一的安排，按每月、每周根據學生心理和特定時期的紀念活動開展活動，各班自行安排形式，力求把每一次德育教育落實到實處。以愛國主義為主線，開展豐富多彩的活動，根據氣候、時期開展學生教育。認真落實安全工作責任制，建立健全安全工作制度，加強平安校園建設，對學生做好安全教育。，重視誠信教育，增強法律法規教育，邀請相關單位進行法制教育講座。

三、認真組織，活動豐富

學校針對自身情況，結合上級精神，開展了豐富多彩的德育教育活動，讓學生的身心能正常發展，培養他們良好的組織紀律性、優秀的道德品質。

1、堅持開展法制教育活動，每年都聘請建國派出所干警和消防部隊教官等單位人員對學生開展法制教育講座。使得學生知法、懂法、守法，從思想上教育學生，并力求影響他們身邊的人。

2、組織每年一次全校的遠足活動，通過遠足的跋涉，讓學生鍛煉了體制，強化了意志，增進了班級的凝聚力，收到的效果非常好。

3、班主任在加強自身素質的同時，組織好每一節班會活動課，使得每一節班會課都內涵深厚，活動精彩，教育效果好。

4、今年邀請國家“關心下一代”委員會的張嵐老師到學校進行了感恩教育，全校師生和大部分家長共同參加，場面熱烈，情景感人，讓所有人的情感進行了一次洗禮，讓人的情操得到了升華。

5、軍訓工作的開展是學校最為重視的德育教育活動之一。每年的軍訓活動，我校的要求嚴格，軍訓計劃和工作安排的都嚴謹合理，在軍訓中又安排校史教育、學法教育、法制教育等內容，讓新生能明確位置，強化紀律，面貌斐然。

6、今年，學校為籌備縣第一屆全運會，投入了 大量人力、物力，從開幕式的籌備到表演，從隊員的選拔，學生的身心都得到了鍛煉，同時，自身的素質得到了展現。

7、學校組織了第七屆校園藝術節，從書畫、攝影到舞蹈、演唱，學生們展現了自己的風采，豐富了校園生活，更提高了藝術素質。

8、層層選拔了新的學生會干部，讓學生參與到學校的管理和活動中來，通過學生的管理，更加讓學校教育人性化，而學生會的歷練，讓學生的整體素質更加明顯加強。

四、強化安保，創建和諧

學校在做好學生教育的同時，更加注重學校的安全保衛工作，在硬件上加大投入，在人員上加強管理，確保學生在安全和諧的校園內健康學習。今年學校又增加了6個監控攝像頭，使學校的監控點到達了17個，在南北樓安放了80余個滅火器，夜間共有5人在校內值班，今年上級又給學校配置了 2名校園保安。在嚴格落實制度的同時，學校的安全教育、安全管理都 得到了明顯加強，學校秩序井然，學校的各項教育教學活動都得到了 更好的保障。

二〇一一年十一月