第一篇：市一中2009遠程教育工作總結

市一中2009—2010學年第二學期遠程教育工作總結

又一個忙碌而充實的學期即將結束，本學期，博樂市一中遠程教育中心根據本學期初制定的《博樂市一中2009-2010第二學期遠程教育工作計劃》，有序地開展了各項工作。為能更好地開展今后的相關工作，現將本學期學校教研工作做如下總結：

一、健全組織，明確目標

學期初，成立了以校長為組長、各相關部門負責人為成員的遠程教育工作領導小組，分工明確，各負其責，加強了我校遠程教育工作的過程性管理，增強了實效性，使各項遠程教育工作得到了有效落實；制訂了詳細工作計劃，明確了工作目標。

二、具體工作

1、加強軟、硬件維護，現有設備滿負荷使用。由于我校條件較差，硬件設施數量少，加上今年是教育質量管理年，僅有的一間多媒體教室多數時候屬于超負荷運轉狀態；學校經濟困難，殺毒軟件都是免費版的，需要經常重新下載安裝；另外，由于網絡原因，大半學期時間，殺毒軟件升級困難，病毒肆虐，各處室的辦公電腦時常不能正常工作甚至癱瘓崩潰；本處室人員又是未經專業培訓過的，而且是兼職人員，因此軟硬件維護工作非常艱苦，但是，經過努力，多媒體室、電子備課室以及學校各部門近30臺電腦都能基本正常工作。

2、多層次、多渠道開展教師培訓，教師的現代教育技術明顯提高。

（1）教師計算機水平考試輔導。針對4月10-11日舉行的中小學教師計算機水平考試對參加考試的30余名教師進行了以集中培訓與個別隨時輔導相結合的輔導。由于是第二次考試，輔導培訓內容上理論與操作同時進行，同時，根據老師們的需求靈活安排。

（2）自治區課件比賽。

為提高我區中小學教師教育技術及網絡應用能力、信息素養和軟件制作水平，促進信息技術與學科教學整合，推動信息技術在教育教學中的廣泛應用，根據市教育局轉發自治區電教館《關于舉辦中小學多媒體教育軟件大獎賽的通知》的要求，我校組織指導教師參加了教學多媒體教育軟件大獎賽。由于校領導重視，教師培訓處組織得力，培訓輔導到位，我校參賽人數、作品數量在全市遙遙領先，并取得了一等獎兩名，二等獎一名，三等獎10名的優異成績。

（3）校本培訓展示課。依據《博樂市第一中學校本培訓三年規劃》，本學期我校繼續延伸了校本培訓學習成果的展示交流活動，在上一學期，開展的是以我校九年級教師為主的校本培訓學習展示課活動，本學期分別于在四月、五月、六月組織以七、八年級教師為主的全校性的校本培訓展示課。多媒體教室作為活動實施場所，為40多位教師的試講，展示，提供了100余課時的服務。

（4）教育技術能力建設項目培訓。

6月1日至6月30日，我校廖澤琴、謝銀娟等20名教師參加了新疆中小學教師教育技術能力建設計劃遠程培訓2010年首期培訓。本次培訓中我校在全市各學校中參訓人數最多，涵蓋了語、數、外、史、地、物理、生物、信息技術、音樂、美術10個科目。由于大多數參訓教師沒有網絡學習的經驗，啟動的難度非常大，除了啟動前的集體培訓以外，平時還在電子備課室進行了大量的小組輔導、個別輔導，另外，還利用經常QQ群進行輔導和互幫互助，培訓第一天QQ群輔導甚至進行到次日凌晨接近4點鐘。在教師培訓處和全體參訓教師的辛勤努力下，圓滿完成了網絡學習所有模塊的學習任務。學習過程中，我們不僅耐心輔導，而且提醒老師們注意要求，謝銀娟、依梅花、地拉、趙桂香等多人的帖子被列入了精華帖列表或作業受到表揚。

3、收集整理遠程教育資源。

由于目前還沒有衛星接收設備，我校充分地利用現有的的互聯網資源，收集下載了各種教學資源以及39部愛國主義影片，及時整理分門別類保存，做好資源的備份工作，建立了校本資源庫，使遠程資源能及時充分地應用于教育教學中。

4、組織學生觀看紅色電影。

根據上級部門的要求，我校在多媒體教室使用緊張的情況下，仍然安排了學生觀看紅色電影。由于網絡質量影響，不能在線觀看，我們利用課余時間，在新疆遠程教育網、昆侖網等網站提前下載收集了近40部紅色電影。要求學生觀看以后，寫出觀后感，上交德育處存檔。

三、存在的問題及今后努力方向

1、存在的問題：

（1）受硬件制約，沒有衛星接收設備，并能接受大量的正規的遠程教育資源，使得我校遠程教育資源非常缺乏。

（2）很多老師不能在課后填寫設備使用記錄，給設備管理，數據檔案收集整理造成影響。

（3）由于我們是兼職管理多媒體教室，不能持續值守，個別老師違規操作，使用后不按規定程序關機，造成設備維護負擔加重。

（4）由于只有一間多媒體教室，遠遠不能滿足使用的需求，經常出現有的老師臨時想使用時，多媒體被占用，有時又有不按課表安排來上課的情況，造成資源浪費。

2努力的方向

（1）加強管理，最大限度地發揮現有設備、資源的作用，等待硬件水平的提升。

（2）實行固定課表與提前預約相結合的管理方法，避免使用沖突和閑置。

（3）進一步加大教師培訓力度，使廣大教師能夠更好地使用現代教育技術，提高教育教學能力。

第二篇：市一中2010-11-1遠程教育及教師培訓工作總結

市一中2010—2011學年第一學期遠程教育工作總結

又一個忙碌而充實的學期即將結束，本學期，博樂市一中遠程教育中心根據本學期初制定的《博樂市一中2010—2011學年第一學期遠程教育工作計劃》，有序地開展了各項工作。為能更好地開展今后的相關工作，現將本學期學校教研工作做如下總結：

一、健全組織，明確目標

學期初，成立了以校長為組長、各相關部門負責人為成員的遠程教育工作領導小組，分工明確，各負其責，加強了我校遠程教育工作的過程性管理，增強了實效性，使各項遠程教育工作得到了有效落實；制訂了詳細工作計劃，明確了工作目標。

二、具體工作

1、利用技術、設備條件，積極參與、協助百年校慶的相關籌備工作，在百年校慶的節目編排、校志整理所需的音頻、視頻、圖片、文檔資料處理，音響等設備的維護等方面做了大量工作。

2、繼續抓好我校教師的教育技術能力培訓，力爭網絡培訓過關率和國家NTET考試通過率100%，繼續保持在全市的領先地位。

9月15日至10月22日，我校吳金華、廖志慧等11名教師參加了新疆中小學教師教育技術能力建設計劃遠程培訓2010年第二期培訓。本次培訓教師涵蓋了語、數、外、史、地、物理、化學、音樂、美術等科目。由于大多數參訓教師沒有網絡學習的經驗，啟動的難度非常大，除了啟動前的集體培訓以外，平時還在電子備課室進行了大量的小組輔導、個別輔導，另外，還利用經常QQ群進行輔導和互幫

互助，培訓第一天QQ群輔導甚至進行到次日凌晨接近4點鐘,有時還在家中輔導。在教師培訓處和全體參訓教師的辛勤努力下，圓滿完成了網絡學習所有模塊的學習任務。

全國中小學教師教育技術水平考試（NTET）的考前輔導比以往更加到位，指導每一位學員下載使用“ＮＴＥＴ考前練習機”進行了大量模擬練習。

3、繼續教育工作。組織語、數、外學科全體教師參加了暑假８月舉行的繼續教育集中培訓；繼續教育第四周期（2009年９月至2013年８月）目前已有34人取得合格證。

４、加強軟、硬件維護，使現有設備滿負荷使用，正常工作。做好多媒體教室電子備課室設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

５、教學能手大賽課。依據《博樂市第一中學教研工作計劃》，本學期我校繼續延伸了校本培訓學習成果的展示交流活動，在上一學年，開展的是全校性的校本培訓展示課，本學年開展了綜合性的教學能手大賽。多媒體教室作為課堂教學比賽活動的實施場所，為教師們的試講，比賽，提供了100余課時的服務。

6收集整理遠程教育資源。

由于目前還沒有衛星接收設備，我校充分地利用現有的的互聯網資源，收集下載了各種教學資源以及100余部愛國主義影片，及時整理分門別類保存，做好資源的備份工作，建立了校本資源庫，使遠程資源能及時充分地應用于教育教學中。

7、組織學生觀看紅色電影。

根據上級部門的要求，我校在多媒體教室使用緊張的情況下，仍然安排了學生觀看紅色電影。由于網絡質量影響，不能在線觀看，我們利用課余時間，在新疆遠程教育網、昆侖網、國家基礎教育資源網等網站提前下載收集了近１００余部紅色電影。要求學生觀看以后，寫出觀后感，上交德育處存檔。

三、存在的問題及今后努力方向

1、存在的問題：

（1）受硬件制約，沒有衛星接收設備，并能接受大量的正規的遠程教育資源，使得我校遠程教育資源非常缺乏。

（2）很多老師不能在課后填寫設備使用記錄，給設備管理，數據檔案收集整理造成影響。

（3）由于我們是兼職管理多媒體教室，不能持續值守，個別老師違規操作，使用后不按規定程序關機，造成設備維護負擔加重。

（4）由于只有一間多媒體教室，遠遠不能滿足使用的需求，經常出現有的老師臨時想使用時，多媒體被占用，有時又有不按課表安排來上課的情況，造成資源浪費。

2努力的方向

（1）加強管理，最大限度地發揮現有設備、資源的作用，等待硬件水平的提升。

（2）實行固定課表與提前預約相結合的管理方法，避免使用沖突和閑置。

（3）進一步加大教師培訓力度，使廣大教師能夠更好地使用現

代教育技術，提高教育教學能力。

第三篇：市一中2010-11-1遠程教育及教師培訓工作總結

市一中2010—2011學年第一學期遠程教育工作總結

又一個忙碌而充實的學期即將結束，本學期，博樂市一中遠程教育中心根據本學期初制定的《博樂市一中2010—2011學年第一學期遠程教育工作計劃》，有序地開展了各項工作。為能更好地開展今后的相關工作，現將本學期學校教研工作做如下總結：

一、健全組織，明確目標

學期初，成立了以校長為組長、各相關部門負責人為成員的遠程教育工作領導小組，分工明確，各負其責，加強了我校遠程教育工作的過程性管理，增強了實效性，使各項遠程教育工作得到了有效落實；制訂了詳細工作計劃，明確了工作目標。

二、具體工作

1、利用技術、設備條件，積極參與、協助百年校慶的相關籌備工作，在百年校慶的節目編排、校志整理所需的音頻、視頻、圖片、文檔資料處理，音響等設備的維護等方面做了大量工作。

2、繼續抓好我校教師的教育技術能力培訓，力爭網絡培訓過關率和國家NTET考試通過率100%，繼續保持在全市的領先地位。

9月15日至10月22日，我校吳金華、廖志慧等11名教師參加了新疆中小學教師教育技術能力建設計劃遠程培訓2010年第二期培訓。本次培訓教師涵蓋了語、數、外、史、地、物理、化學、音樂、美術等科目。由于大多數參訓教師沒有網絡學習的經驗，啟動的難度非常大，除了啟動前的集體培訓以外，平時還在電子備課室進行了大量的小組輔導、個別輔導，另外，還利用經常QQ群進行輔導和互幫互助，培訓第一天QQ群輔導甚至進行到次日凌晨接近4點鐘,有時還在家中輔導。在教師培訓處和全體參訓教師的辛勤努力下，圓滿完成了網絡學習所有模塊的學習任務。

全國中小學教師教育技術水平考試（NTET）的考前輔導比以往更加到位，指導每一位學員下載使用“ＮＴＥＴ考前練習機”進行了大量模擬練習。

3、繼續教育工作。組織語、數、外學科全體教師參加了暑假８月舉行的繼續教育集中培訓；繼續教育第四周期（2009年９月至2013年８月）目前已有34人取得合格證。

４、加強軟、硬件維護，使現有設備滿負荷使用，正常工作。做好多媒體教室電子備課室設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

５、教學能手大賽課。依據《博樂市第一中學教研工作計劃》，本學期我校繼續延伸了校本培訓學習成果的展示交流活動，在上一學年，開展的是全校性的校本培訓展示課，本學年開展了綜合性的教學能手大賽。多媒體教室作為課堂教學比賽活動的實施場所，為教師們的試講，比賽，提供了100余課時的服務。

6收集整理遠程教育資源。

由于目前還沒有衛星接收設備，我校充分地利用現有的的互聯網資源，收集下載了各種教學資源以及100余部愛國主義影片，及時整理分門別類保存，做好資源的備份工作，建立了校本資源庫，使遠程資源能及時充分地應用于教育教學中。

7、組織學生觀看紅色電影。根據上級部門的要求，我校在多媒體教室使用緊張的情況下，仍然安排了學生觀看紅色電影。由于網絡質量影響，不能在線觀看，我們利用課余時間，在新疆遠程教育網、昆侖網、國家基礎教育資源網等網站提前下載收集了近１００余部紅色電影。要求學生觀看以后，寫出觀后感，上交德育處存檔。

三、存在的問題及今后努力方向

1、存在的問題：

（1）受硬件制約，沒有衛星接收設備，并能接受大量的正規的遠程教育資源，使得我校遠程教育資源非常缺乏。

（2）很多老師不能在課后填寫設備使用記錄，給設備管理，數據檔案收集整理造成影響。

（3）由于我們是兼職管理多媒體教室，不能持續值守，個別老師違規操作，使用后不按規定程序關機，造成設備維護負擔加重。

（4）由于只有一間多媒體教室，遠遠不能滿足使用的需求，經常出現有的老師臨時想使用時，多媒體被占用，有時又有不按課表安排來上課的情況，造成資源浪費。

2努力的方向

（1）加強管理，最大限度地發揮現有設備、資源的作用，等待硬件水平的提升。

（2）實行固定課表與提前預約相結合的管理方法，避免使用沖突和閑置。

（3）進一步加大教師培訓力度，使廣大教師能夠更好地使用現代教育技術，提高教育教學能力。

第四篇：豐儀一中現代化遠程教育工作總結

豐儀一中現代化遠程教育工作總結

2010——2011學年第一學期

本學期，為做好現代遠程教育應用活動的實施工作，切實提高我校現代化遠程教育應用水平，遠程教育教研組做了以下工作：

一、制定現代遠程應用活動實施方案。

再次將加強 “現代遠程教育”活動領導小組。開學初通過班子會研究決定成立以龐校長為組長，各教研組組長為成員的豐儀一中“遠程教育”領導小組。

二、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展

學校制定相關制度并修訂相關的制度，加強校本培訓，讓人人都會利用遠程教育資源。首先，調動教師的積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校地處農村，信息技術相對落后，教師的計算機水平不高的情況。我校利用每周一下午的教師例會，對教師進行遠程教育的培訓，使人人都會利用遠程教育資源。

三、讓遠程教育資源大量走向課堂、提高教育教學質量

遠程教育資源，走進課堂，要大量在課堂上用，才能發揮資源優勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農村學生能享有優質教育。如果資源只停留在教師哪兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農村教育質量的目的。怎能讓遠程教育走進課堂，提高教育質量，我們將采取一些措施。

1、及時公布新資源，讓所有老師和學生都能最快了解最新資源。

2、結合教務處、要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課。把遠程教育于課堂教學有機結合。

3、要求每班每學期開展2-3此主題班會活動，并且要有班務工作記錄。

4、要求信息技術老師在信息技術課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經典案例、知識拓展、習題精選、課堂實錄等內容，教會學生使用互聯網，從而實現學生的自主學習、研究性學習，開闊學生的視野、因材施教、培養學生的個性。

5、每一學期要求每位教師必須要上一節里用遠程教育資源進行教學的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學考核工作中，進行考核評比，與教師評職稱、晉升、評優直接掛鉤，促進大家多用遠程自語昂進行教學。不斷提高教師運用遠程教育的水平，優化課堂教學，提高教學質量。

豐儀一中

2010年12月31日

第五篇：五市一中德育工作總結

五市一中德育工作總結

2010—2011第二學期

我校本學期德育工作在上級領導的關心和指導下，在學校黨支部、校委會的正確領導下，全校教職員工工作積極性大幅提高，師生精神風貌極大改觀，工作紀律性明顯增強，校園衛生清潔，秩序井然，各項工作全面協調發展，德育工作取得了優良成績，凸現了學校管理得心應手、德育質量穩步提高，校園面貌日新月異的喜人景象，在全校師生員工的共同努力下，出色地完成了本學期德育工作計劃和目標，開創了德育工作的新局面，現對具體工作總結如下：

一、加強學習，轉變觀念

1、加強教師政治學習，提升整體思想素質。

本學期學校按照制定的《五市一中教師政治學習計劃》，通過間周三政治學習時間，有目的有針對性的組織全體教職員工進行學習，內容包括國家實事政治、法律法規、教育典型案例等，促動了老師們關心國家大事的主觀意愿，加強了老師們的理論知識儲備、拓寬了視野，樹立起了教育工作者的正確的價值觀、成就感，營造了老師們觀注社會發展，定位社會價值取向的氛圍。

2、加強學生的自主管理，增強學生的主人翁責任感。

本學期分別召開了學生會干部和班干部會議，對這些學生干部分別在班級管理、做好老師的小助手，做好模范先鋒帶頭人等方面進行了班干部培訓，充分挖掘了學生自主管理的積極性，增強了學生干部的責任心和光榮感；進一步加強了班級值周崗落實工作和學生監察委員會的監管工作，在班主任老師和同學們的配合下，學生值周崗在學生自主管理中能體現出較好的維護秩序功能，為學校的整體教育教學環境穩定起到了一定的作用。

二、優化校園德育環境，努力創建文明校園。1、加強了學生的養成教育，強化學生行為規范。

新學期伊始，我校就按照教育局的工作要求，將三月份確立為養成教育活動月，在學生德育教育中，重點開展了“學生養成教育月”活動。把學生養成教育、學生收心教育作為德育工作重點來開展，意在培養學生良好的學習習慣，紀律習慣，衛生習慣，生活習慣等，把同學們在一個假期中活躍無束的思想形態，重新調整到守紀有序的學習狀態上來。在學生養成教育活動中，政教處采取了制度教育與開展活動相結合的教育方式，以養成教育活動為載體，使同學們在活動中領會感悟，形成好習慣。學校首先開展了，學生寫養成教育心得書的活動，讓同學深入挖掘養成教育過程中的感受、感想和感悟。又利用班會課統一進行主題為“養成教育心得交流”的班會活動，并對外開放觀摩。活動中各班級形式多樣，手段各異，開展的有聲有色，通過交流，使學生在活動中真正的領會到了好習慣和壞習慣對人生成長的影響和作用，培養了學生正確的是非觀、價值觀。同時利用班會課，開展了學生背誦校園規章制度的活動，使學生對“中學生守則”、“中學生日常行為規范”、“中學生十大好習慣”等加深了理解，促使學生在頭腦意識里時刻都能明確是非對錯，可行與不可行，使他們的言行有正確思想理論指導。2、加強對學生的紀律教育。

本學期教師值周和學生文明崗，值周教師對違反校園文明規定和不守紀律，不講衛生的行為加大督導力度，對嚴重違紀學生在全校班會和班主任例會上通報，使學生遵規守紀逐漸成為一種自覺行為。政教處的幾位年段主任輪流值崗，使學校視頻監控和室內外廣播設備在對學生監管中得到了充分利用，實時的對學生的一切違紀違規行為進行監督并通報，有力的保證了校園秩序的穩定與和諧。、狠抓安全工作，確保校園安全

學校行政領導分周代班，增加了安全監管力度的同時，學校與各處室，各班級分別簽定了安全責任狀，綜合治理責任狀。達到了安全處處有保障、人人有責任的學校安全管理模式。學校充分重視安全實踐演練對預防突發事故的重要避險作用，在四月中旬，學校組織了全體師生的“地震自救逃生演練”活動，通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，確保在地震突發時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害起到了良好的認知作用。本學期安全事故明顯減少，保證了師生在安全穩定的環境中工作和學習，受到社會各界好評。

三、扎實細致地抓好德育工作，加強常規管理。1、進一步完善學校德育管理制度體系，細化考勤、學生儀容儀表、課堂紀律、課間管理、中午上課前的管理。一個學期以來，通過以政教處牽頭的各處室聯合對班級的月檢，進一步規范了學生的儀容儀表養成教育、班級文化建設、班級的安全工作的落實和班級的文字檔案建設，使學生遵守規章制度意識得到了加強，違規違紀現象明顯減少，極大的改觀了校風，社會美譽度明顯提升，全面促進了我校學生綜合素質的進一步的提高。

2、進一步完善了文字檔案建設，學校先后對各班級建立了班務日志、班會記錄、基本情況調查表等文字材料檔案，這些材料的建立能更明確的對班主任工作、班級非常規工作加深掌握與了解，準確清楚明了學生的基本情況，從而為班主任考核、班級評比和學生享受各項優惠政策提供了完備的第一手材料和依據。同時也使班主任在紛繁復雜的工作中積累了第一手文字經驗材料，為全身心的投入于本職工作積淀了豐富的工作底蘊。3、切實加強班主任教師管理力度，發揮德育主力軍作用。

本學期召開了四次班主任月工作例會，努力深化了班主任教師政的治思想工作，提高教師的思想覺悟和敬業精神。使班主任老師們對學校的各項管理工作思路有了進一步的認識與提高，對班主任管理中的問題處理方式有了進一步的加深和理解，統一了思想、達成了共識，形成了教育合力。

四、加強德育隊伍建設，提高德育管理水平。

1、充分發揮政教處的組織、協調、管理作用，重視整合各方面教育力量。廣泛聽取班主任和廣大師生的意見和建議，認真分析學校德育工作的現狀，提出存在的問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略。促進廣大德育工作者的政治學習和業務培訓，增強了工作責任感和業務水平，為深入開展學校德育工作，提高德育工作的針對性和實效性奠定了良好的基礎。、完善 “家庭、社會、學校 ”三位一體的德育網絡機制。學校設立了法制副校長，加強了 “警校共育 ”。我校與文化派出所，交警大隊形成了聯合教育管理機制，協助我校開展法制宣傳教育，對校園周邊環境進行整治，為學生保駕護航；交警大隊派專業人員來我校為學生做安全教育講座，并在每日中午、晚放學期間在我校校門口站護學崗，為保證學生交通安全起到了極為重要的作用，同時，我校還積極引導學生積極參加社會活動，清明節掃墓，為敬老院老人演出文藝節目等社會實踐活動，均收到了較好的教育效果，學生在活動中表現也受到了各級領導的高度評價。

五、深化道德體驗，促進自主發展。

加大宣傳教育力度，促進文明習慣的養成。抓住學生思想教育中的熱點、難點和焦點問題，做好學生的思想教育工作。利用國旗下講話、每周一班會的廣播會和其它思想教育活動相結合，激濁揚清，把握輿論的正確導向，引導學生用自覺行為創造一個自主發展，健康成長的空間。通過健全學校、年段、班級三級幫教網絡，遵循依法、公正、教育從先的原則，做好潛能學生的幫教工作，規范其言行，促進其轉化，教育了一大批學生。

六、深入開展讀書活動，師生讀書氛圍日趨熱烈。

圍繞教育局開展的“養成讀書習慣 創建書香校園”的活動主題，我校積極倡導全校師生養成讀書的良好習慣，營造全校良好的讀書氛圍，全面提升師生的文化素質，促進了教師實現內涵發展、學生內涵成長和學校文化建設。

本學期在開展的教師讀書心得、隨筆等讀書筆記，教師們卷寫的讀書內容廣泛，思想內容深刻，在學生讀書活動中開展的讀一本好書和班級內思想交流、手抄板的評比、演講比賽等活動，學生作品質量高，態度積極認真，這些都能明顯的看出師生主觀讀書的意愿性和樂趣性，說明了我校讀書活動的開展深受我們全校師生的熱衷與喜愛，這也更加增強了我校進一步開展活動的信心和積極性，為這項持久性的活動奠基下了良好的基礎。

七、以建黨九十周年的偉大歷史時刻為契機，深入開展愛黨、愛祖國的思想教育。

今年是我黨建黨九十周年的大慶之年，我校在全校師生中深入開展了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的主題系列教育活動，意在引導師生頌揚中國共產黨的豐功偉績，加強社會主義核心價值體系建設。活動的主要內容有觀看黨史紀錄片、愛國主義革命歷史影片、專題講座、主題文藝演出、主題班會、主題征文比賽、主題書法比賽、演講比賽、閱讀《頌歌獻給黨》的愛國主義教育讀本等。這些活動的開展培養了師生們的愛國主義思想，增強了使命感、責任感和榮譽感。促動了全體師生的內在動力，奮勇爭先，在新的歷史起點上推動學校改革和事業發展再創新的輝煌。

八、存在問題及今后設想

1、進一步注重理順 “ 處處是德育環境，時時有德育機遇，人人是德育工作者 ” 的全程育人、全員育人、全方位育人的德育工作思路。

2、繼續完善 “ 家庭、社會、學校 ” 三位一體的德育網絡機制和 “ 正面教育、心理疏導與紀律約束相結合 ” 的育人措施，加強學生心理疏導、增強學生責任感、激發學生的學習積極性和主動性，提高學生的社會公德意識。

3、大力開展特色教育活動，加強家校溝通，積極營造科學、高效的德育氛圍。

4、全力學習成功教育理論，使我校教師逐步理解并熟練運用成功教育理念，以成功教育為我校全體教師德育教育的理論指導。

5、啟動學生文明禮儀教育校本課題研究，編訂學生禮儀教材，開設禮儀課程，使學生的文明禮儀習慣成為自覺行為。

6、全面落實新的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學德育工作規程》，緊緊圍繞素質教育主線，堅持以學生的全面發展為本，從我校的實際出發，遵循中學生思想品德形成和身心發展的規律，深化道德教育，法制教育，拓寬德育工作領域，提高了德育管理的針對性、實效性和主動性。

雖然經過我校全體教職工的共同努力，我校在本學期做了大量工作，也取得了一定的成績，但是相比之下，我們還是深深感到自己工作中仍存在不少問題和不足，距離上級部門和家長對我們的要求還有較大的差距，我們將繼續努力，不斷進取，在下半年的工作中積極吸取以往工作的經驗和教訓，努力把我校的各項工作推向更高的層次，以不辜負領導對我們的期望。同時，我們也堅信，通過全體班主任、全體老師的教書育人；各崗位的管理育人；全校教職工的服務育人，必將創造五市一中生機勃勃的繁榮景象，在以后的各項工作中取得更加優異的成績。

五大連池市第一中學

2011-7-8