第一篇：五市一中心連心典型事跡

五大連池市第一中學在“心連心、促和諧”活動中紀實

自從開展“心連心、促和諧、千名干部下基層”活動以來，我學校開展了許多感人的幫扶事跡，使許多貧困學生感受到了社會大家庭的溫暖，使他們重新燃起了生活的希望。

以五大連池市委、教育局關于開展《“心連心、促和諧”千名干部下基層活動實施方案》的通知要求，我校組織開展“心連心，促和諧”系列活動，全面促進了學校、家庭、社會間的溝通與了解，目前，已按照方案要求分別完成了多種形式教育活動，達到了預期的目的，收到了明顯的效果。

一、精心組織，周密安排。

為扎實有效地開展好“心連心，促和諧”活動，學校及時成立了教育活動領導小組，制定詳細工作方案，召開動員部署會議，進一步建立和完善工作責任制度，形成了責任明確化、工作具體化、主管領導親自抓、分管領導具體抓的良好格局，使各項活動能夠及時有效地開展。

二、教育形式多樣、內容豐富。

大力開展關于“中共黨史教育，革命傳統教育、中國特色社會主義教育，等與社會和諧穩定等方面的宣傳教育，以開展視頻講座、板報評比、編寫專題學習資料和班主任課等多種教育形式，全面推動我?！靶倪B心、促和諧”教育不斷向縱深發展。

（一）3月12日，組織召開全校教職工參加的五市一中“心連心、促和諧”啟動會，會上傳達了市“心連心、促和諧”千名干部下基層活動相關要求和具體部署，公布了我校““心連心、促和諧、爭先進、創一流”“十個一”活動實施方案，會議拉開了全校教育活動的帷幕。

（二）學校政教處、團委開展了以“心連心、促和諧“為主題的班級文化建設評比活動，讓班級墻壁說話、展示班級人文風采，同時將”心連心、促和諧“為主題的版報張貼于學校宣傳欄，對學生進行“心連心、促和諧”教育，形成全校型“心連心、促和諧”教育氛圍。

（三）將“心連心、促和諧”活動教育納入學校黨支部年度學習計劃，黨支部每月對“心連心、促和諧”教育活動進行了專題學習，以支部內集中學習、自學和撰寫、調研文章和體會文章等形式在全校黨員和中層以上干部中進行了一次“心連心、促和諧”學習討論活動。

（四）以學校每月兩次的政治學習為平臺，在全校教師中開展“心連心、促和諧”主題教育。

三、結對共建、提高實效: 通過“結對子”工程、聯系待進生、幫扶貧困生、家訪、向社會征求意見等系列活動，使廣大教師不斷提高自己，正視并改正自身在工作方面所存在的問題，牢固樹立了正確的人生觀、價值觀、發展觀。進一步轉變了工作作風，進而提高了師資隊伍教育教學水平和服務質量；通過系列活動的開展，真正實現提高教育教學水平、幫扶一批困難學生、促進校園和諧，辦好人民滿意學校的工作目標。

（一）是學校中層以上領導、黨員教師幫扶一名貧困生：按照方案要求，學校確定我校家庭比較貧困學生與學校中層以上領導、黨員結成“一對一”幫扶對子。要求領導和黨員教師對貧困家庭學生在學習，生活等方面，根據自身經濟條件和所幫扶對象經濟條件自己確定資助方式，通過活動，一批品學兼優的貧困學生得到了不同程度的救助，學校黨員領導干部奉獻了愛心，為貧困學生解了燃眉之急，受到社會各界好評。

（二）是學校中層以上領導、黨員教師聯系一名待進生：學校根據各班確定的我?！按M生”與學校中層以上領導、黨員結成“一對一”幫扶對子、校級領導帶頭，與問題多，管理難度大的待進生結對，根據要求領導和黨員教師對待進生在思想、學習和生活方面給予關懷，讓微小的成功激勵學生獲取較大的成功，促其盡快在品行和學習上有大的進步，通過活動開展，所有待進學生都有很大進步，他們重新樹立了學習和生活的信心，有效的降低了班級的管理難度。

（三）是學校中層以上領導與一名年輕教師“結對子”：各位行政領導根據分管工作，與青年教師結對，主要是幫助年輕教師在思想上積極進步，工作上不斷進取，業務水平不斷提高。通過談話、思想交流、業務交流等方式進行幫扶，同時關心年輕教師的工作、生活等各個方面，為他們排憂解難，此項活動開展，大大促進了青年教師的思想水平和業務能力的提高，為學校的持續發展做出重要貢獻。

通過開展幫扶救助行動，使想獻愛心的人獻出自己的一份愛心，也給幫扶搭建了了一個愛心橋梁。使貧困學生，待進學生重新燃起生活的帆，讓他們能感受到社會的溫暖，鼓起勇氣好好生活。正如有一首歌唱的那樣只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，也希望通過持續的開展幫扶救助行動，使那些生活、學習困難的學生，走出生活的陰影，讓他們變得更加陽光。

建福社區計生協會

2011-11-28

老有所為先進事跡

王秀榮是聾啞學校退休教師，退休后她積極參加社區組織的各項活動。她身兼多職，現擔任建福社區黨支部書記、計生協會會長，秧歌隊、健身隊隊長，她帶領的秧歌隊連續多年榮獲市級、區級秧歌大賽優秀表演獎，創新獎。健身隊榮獲國家體育總局全國婦聯授予文明健身隊稱號。

王秀榮經常帶領老年志愿者在小區內義務巡邏，為小區雙職工家庭看家望門，居民贊譽她們是小區內的便衣警察。王秀榮家并不富裕，她有一個聾啞女兒，需要她照顧。在這樣的情況下，她能用微薄的退休金資助社區內貧困學生。曹德修一家是她長期幫扶的對子，她十幾年來一直為他家買秋菜、送錢、送物。曹德修的孫女上學，王秀榮為她買新書包、新衣服、學習用品等。王秀榮還經常為社區孤寡老人買米、買面，幫他們做一些力所能及的事情。王秀榮就是這樣默默無聞地奉獻著，發揮自己的余熱。

建福社區關工委

2011-11-28

第二篇：五市一中德育工作總結

五市一中德育工作總結

2010—2011第二學期

我校本學期德育工作在上級領導的關心和指導下，在學校黨支部、校委會的正確領導下，全校教職員工工作積極性大幅提高，師生精神風貌極大改觀，工作紀律性明顯增強，校園衛生清潔，秩序井然，各項工作全面協調發展，德育工作取得了優良成績，凸現了學校管理得心應手、德育質量穩步提高，校園面貌日新月異的喜人景象，在全校師生員工的共同努力下，出色地完成了本學期德育工作計劃和目標，開創了德育工作的新局面，現對具體工作總結如下：

一、加強學習，轉變觀念

1、加強教師政治學習，提升整體思想素質。

本學期學校按照制定的《五市一中教師政治學習計劃》，通過間周三政治學習時間，有目的有針對性的組織全體教職員工進行學習，內容包括國家實事政治、法律法規、教育典型案例等，促動了老師們關心國家大事的主觀意愿，加強了老師們的理論知識儲備、拓寬了視野，樹立起了教育工作者的正確的價值觀、成就感，營造了老師們觀注社會發展，定位社會價值取向的氛圍。

2、加強學生的自主管理，增強學生的主人翁責任感。

本學期分別召開了學生會干部和班干部會議，對這些學生干部分別在班級管理、做好老師的小助手，做好模范先鋒帶頭人等方面進行了班干部培訓，充分挖掘了學生自主管理的積極性，增強了學生干部的責任心和光榮感；進一步加強了班級值周崗落實工作和學生監察委員會的監管工作，在班主任老師和同學們的配合下，學生值周崗在學生自主管理中能體現出較好的維護秩序功能，為學校的整體教育教學環境穩定起到了一定的作用。

二、優化校園德育環境，努力創建文明校園。1、加強了學生的養成教育，強化學生行為規范。

新學期伊始，我校就按照教育局的工作要求，將三月份確立為養成教育活動月，在學生德育教育中，重點開展了“學生養成教育月”活動。把學生養成教育、學生收心教育作為德育工作重點來開展，意在培養學生良好的學習習慣，紀律習慣，衛生習慣，生活習慣等，把同學們在一個假期中活躍無束的思想形態，重新調整到守紀有序的學習狀態上來。在學生養成教育活動中，政教處采取了制度教育與開展活動相結合的教育方式，以養成教育活動為載體，使同學們在活動中領會感悟，形成好習慣。學校首先開展了，學生寫養成教育心得書的活動，讓同學深入挖掘養成教育過程中的感受、感想和感悟。又利用班會課統一進行主題為“養成教育心得交流”的班會活動，并對外開放觀摩?；顒又懈靼嗉壭问蕉鄻?，手段各異，開展的有聲有色，通過交流，使學生在活動中真正的領會到了好習慣和壞習慣對人生成長的影響和作用，培養了學生正確的是非觀、價值觀。同時利用班會課，開展了學生背誦校園規章制度的活動，使學生對“中學生守則”、“中學生日常行為規范”、“中學生十大好習慣”等加深了理解，促使學生在頭腦意識里時刻都能明確是非對錯，可行與不可行，使他們的言行有正確思想理論指導。2、加強對學生的紀律教育。

本學期教師值周和學生文明崗，值周教師對違反校園文明規定和不守紀律，不講衛生的行為加大督導力度，對嚴重違紀學生在全校班會和班主任例會上通報，使學生遵規守紀逐漸成為一種自覺行為。政教處的幾位年段主任輪流值崗，使學校視頻監控和室內外廣播設備在對學生監管中得到了充分利用，實時的對學生的一切違紀違規行為進行監督并通報，有力的保證了校園秩序的穩定與和諧。、狠抓安全工作，確保校園安全

學校行政領導分周代班，增加了安全監管力度的同時，學校與各處室，各班級分別簽定了安全責任狀，綜合治理責任狀。達到了安全處處有保障、人人有責任的學校安全管理模式。學校充分重視安全實踐演練對預防突發事故的重要避險作用，在四月中旬，學校組織了全體師生的“地震自救逃生演練”活動，通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，確保在地震突發時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害起到了良好的認知作用。本學期安全事故明顯減少，保證了師生在安全穩定的環境中工作和學習，受到社會各界好評。

三、扎實細致地抓好德育工作，加強常規管理。1、進一步完善學校德育管理制度體系，細化考勤、學生儀容儀表、課堂紀律、課間管理、中午上課前的管理。一個學期以來，通過以政教處牽頭的各處室聯合對班級的月檢，進一步規范了學生的儀容儀表養成教育、班級文化建設、班級的安全工作的落實和班級的文字檔案建設，使學生遵守規章制度意識得到了加強，違規違紀現象明顯減少，極大的改觀了校風，社會美譽度明顯提升，全面促進了我校學生綜合素質的進一步的提高。

2、進一步完善了文字檔案建設，學校先后對各班級建立了班務日志、班會記錄、基本情況調查表等文字材料檔案，這些材料的建立能更明確的對班主任工作、班級非常規工作加深掌握與了解，準確清楚明了學生的基本情況，從而為班主任考核、班級評比和學生享受各項優惠政策提供了完備的第一手材料和依據。同時也使班主任在紛繁復雜的工作中積累了第一手文字經驗材料，為全身心的投入于本職工作積淀了豐富的工作底蘊。3、切實加強班主任教師管理力度，發揮德育主力軍作用。

本學期召開了四次班主任月工作例會，努力深化了班主任教師政的治思想工作，提高教師的思想覺悟和敬業精神。使班主任老師們對學校的各項管理工作思路有了進一步的認識與提高，對班主任管理中的問題處理方式有了進一步的加深和理解，統一了思想、達成了共識，形成了教育合力。

四、加強德育隊伍建設，提高德育管理水平。

1、充分發揮政教處的組織、協調、管理作用，重視整合各方面教育力量。廣泛聽取班主任和廣大師生的意見和建議，認真分析學校德育工作的現狀，提出存在的問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略。促進廣大德育工作者的政治學習和業務培訓，增強了工作責任感和業務水平，為深入開展學校德育工作，提高德育工作的針對性和實效性奠定了良好的基礎。、完善 “家庭、社會、學校 ”三位一體的德育網絡機制。學校設立了法制副校長，加強了 “警校共育 ”。我校與文化派出所，交警大隊形成了聯合教育管理機制，協助我校開展法制宣傳教育，對校園周邊環境進行整治，為學生保駕護航；交警大隊派專業人員來我校為學生做安全教育講座，并在每日中午、晚放學期間在我校校門口站護學崗，為保證學生交通安全起到了極為重要的作用，同時，我校還積極引導學生積極參加社會活動，清明節掃墓，為敬老院老人演出文藝節目等社會實踐活動，均收到了較好的教育效果，學生在活動中表現也受到了各級領導的高度評價。

五、深化道德體驗，促進自主發展。

加大宣傳教育力度，促進文明習慣的養成。抓住學生思想教育中的熱點、難點和焦點問題，做好學生的思想教育工作。利用國旗下講話、每周一班會的廣播會和其它思想教育活動相結合，激濁揚清，把握輿論的正確導向，引導學生用自覺行為創造一個自主發展，健康成長的空間。通過健全學校、年段、班級三級幫教網絡，遵循依法、公正、教育從先的原則，做好潛能學生的幫教工作，規范其言行，促進其轉化，教育了一大批學生。

六、深入開展讀書活動，師生讀書氛圍日趨熱烈。

圍繞教育局開展的“養成讀書習慣 創建書香校園”的活動主題，我校積極倡導全校師生養成讀書的良好習慣，營造全校良好的讀書氛圍，全面提升師生的文化素質，促進了教師實現內涵發展、學生內涵成長和學校文化建設。

本學期在開展的教師讀書心得、隨筆等讀書筆記，教師們卷寫的讀書內容廣泛，思想內容深刻，在學生讀書活動中開展的讀一本好書和班級內思想交流、手抄板的評比、演講比賽等活動，學生作品質量高，態度積極認真，這些都能明顯的看出師生主觀讀書的意愿性和樂趣性，說明了我校讀書活動的開展深受我們全校師生的熱衷與喜愛，這也更加增強了我校進一步開展活動的信心和積極性，為這項持久性的活動奠基下了良好的基礎。

七、以建黨九十周年的偉大歷史時刻為契機，深入開展愛黨、愛祖國的思想教育。

今年是我黨建黨九十周年的大慶之年，我校在全校師生中深入開展了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的主題系列教育活動，意在引導師生頌揚中國共產黨的豐功偉績，加強社會主義核心價值體系建設?；顒拥闹饕獌热萦杏^看黨史紀錄片、愛國主義革命歷史影片、專題講座、主題文藝演出、主題班會、主題征文比賽、主題書法比賽、演講比賽、閱讀《頌歌獻給黨》的愛國主義教育讀本等。這些活動的開展培養了師生們的愛國主義思想，增強了使命感、責任感和榮譽感。促動了全體師生的內在動力，奮勇爭先，在新的歷史起點上推動學校改革和事業發展再創新的輝煌。

八、存在問題及今后設想

1、進一步注重理順 “ 處處是德育環境，時時有德育機遇，人人是德育工作者 ” 的全程育人、全員育人、全方位育人的德育工作思路。

2、繼續完善 “ 家庭、社會、學校 ” 三位一體的德育網絡機制和 “ 正面教育、心理疏導與紀律約束相結合 ” 的育人措施，加強學生心理疏導、增強學生責任感、激發學生的學習積極性和主動性，提高學生的社會公德意識。

3、大力開展特色教育活動，加強家校溝通，積極營造科學、高效的德育氛圍。

4、全力學習成功教育理論，使我校教師逐步理解并熟練運用成功教育理念，以成功教育為我校全體教師德育教育的理論指導。

5、啟動學生文明禮儀教育校本課題研究，編訂學生禮儀教材，開設禮儀課程，使學生的文明禮儀習慣成為自覺行為。

6、全面落實新的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學德育工作規程》，緊緊圍繞素質教育主線，堅持以學生的全面發展為本，從我校的實際出發，遵循中學生思想品德形成和身心發展的規律，深化道德教育，法制教育，拓寬德育工作領域，提高了德育管理的針對性、實效性和主動性。

雖然經過我校全體教職工的共同努力，我校在本學期做了大量工作，也取得了一定的成績，但是相比之下，我們還是深深感到自己工作中仍存在不少問題和不足，距離上級部門和家長對我們的要求還有較大的差距，我們將繼續努力，不斷進取，在下半年的工作中積極吸取以往工作的經驗和教訓，努力把我校的各項工作推向更高的層次，以不辜負領導對我們的期望。同時，我們也堅信，通過全體班主任、全體老師的教書育人；各崗位的管理育人；全校教職工的服務育人，必將創造五市一中生機勃勃的繁榮景象，在以后的各項工作中取得更加優異的成績。

五大連池市第一中學

2011-7-8

第三篇：五市一中黨支部2013年上半年

五市一中黨支部2013年上半年“三會一課”時間安排草擬稿一、三會一課及常規會期

“三會一課”是指：定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課

（一）、支部黨員大會一般為三個月召開一次

（二）、支部委員會一般每月召開一次，根據需要也可以隨時召開

（三）、黨小組會一般每月召開一至兩次

（四）、黨課必須定期進行，一般情況下，每兩個月上一次黨課。如果有特殊情況，可適當增減上課次數。

二、“三會一課”時間安排

（一）三月份：

1、支委會：3月14日、3月15日（臨時召開）

2、第一季度支部大會：3月21日

3、黨小組會議：3月28日各小組分組召開

（二）四月份：

1、支委會：4月11日（第六節課）

2、黨課：4月18日（第八節課）

3、黨小組會：第一組：4月2日（第八節課）第二組：4月12日（第八節課）第三組：4月19日（第八節課）第四組：4月26日（第八節課）

（三）五月份：

1、支委會：5月7日（第六節課）

2、第二季度支部大會:5月9日（第八節課）

3、黨小組會：第一組：5月10日（第八節課）第二組：5月17日（第八節課）第三組：5月24日（第八節課）第四組：5月31日（第八節課）

（四）六月份：

1、支委會：6月5日（第六節課）

2、黨課：6月6日（第八節課）

3、黨小組會議：第一組：6月7日（第八節課）第二組：6月14日（第八節課）第三組6月21日（第八節課）第四組6月28日（第八節課）

4、6月29日

（1）、新黨員宣誓，老黨員重溫入黨誓詞

（2）、民主生活會

（3）、黨員活動

注：

1、支委會遇緊急事項隨時召開

2、支部大會根據黨委要求不定期召開

3、黨小組會議除按上述安排時間，各黨小組長可根據情況決定召開

4、黨支部其他黨務常規活動按上級黨委布置開展工作

第四篇：市科技局局長典型事跡

xxx，女，1954年3月出生，山東曲阜人。大專文化，中共黨員，現任曲阜市科學技術局局長，黨總支書記，曲阜市政協常委。歷任曲阜縣陵城公社北宮管區黨總支副書記，曲阜縣吳村公社、陵城公社婦聯主任，曲阜縣陵城區陵城鎮鎮長，曲阜市書院鄉黨委組織委員、副鄉長，鄉長，曲阜市衛生局常委副書記、副局長，曲阜市科學技術協會主席、黨組書記。任陵城公社北宮管區黨總支副書記時，每年帶工參加公社組織的冬季大會戰，連續3年會戰抗了“三面紅旗”。擔任公社婦聯主任時，積極組織發動婦女參加農業生產和各項社會活動，連年被評為全縣婦女工作先進單位。1987年5月出任書院鄉黨委組織委員，在全鄉實施了黨支部任期目標責任制，黨員目標責任制，使全鄉黨建工作迅速走向規范化、制度化軌道。做組織工作3年，書院鄉連續3年被評為全市黨建工作先進單位，本人被濟寧市委授予“優秀黨務工作者”稱號。1990年3月-1996年12月擔任書院鄉副鄉長、鄉長期間，組織并實施了“壯大集體經濟，增強服務功能、改善生產條件、增強農業后勁”的發展路子，使書院鄉農業基礎基礎設施明顯改善，成為噸糧鄉，書院鄉先后榮獲省“畜牧、農業強鄉鎮”、村鎮建設新型鄉鎮，濟寧市模范鄉政府，濟寧市小康鄉鎮等榮譽稱號。受到曲阜市委、市政府記功獎勵。1996年12月-2002年4月擔任曲阜市衛生局副書記、副局長，主管精神文明建設，分管宣傳、工會、婦女、人事及衛生產業等工作，工業濾布發揮黨支部的政治核心作用，把思想政治工作作為促進衛生改革與發展的強大精神動力和智力來抓，在全系統配齊了70名政工干部，把黨務工作納入目標責任制管理。在調查研究的基礎上，撰寫了10余篇有價值、有影響的調研文章，市衛生局先后被授予“全省農村衛生先進單位”、“濟寧市文明單位“、“曲阜市文明行業”等榮譽稱號，本人被授予“濟寧市精神文明建設先進個人”、“曲阜市十佳思想政治工作者”稱號。2002年5月起擔任市科協主席、黨組書記，團結帶領科協一班人，圍繞市委、市政府的中心工作，卓有成效地開展了各項工作，開展了創建全國科普先進示范市活動，2004年4月19日順利通過省科協代表國家科協的創建工作驗收。在防治“非典”、“禽流感”科普活動中，充分發揮科普主力軍作用，樹立了科協良好的社會形象。市科協連年受到省、市科協表彰，2002年被省人事廳、省科協授予“全省科協系統先進集體稱號”，2003年個人受到濟寧市委、市政府嘉獎獎勵，光榮地當選為濟寧市第十次黨代會代表。認真履行政協常委職責，積極參政議證，2003年撰寫的《關于落實全民科學素質計劃，提高公眾科學素質》提案被列為“1號提案”，受到市委、市政府的高度重視，責成有關部門辦理落實，有力地促進了全市科普工作的開展。2003年被省科協、省反邪教協會授予“全省反邪教系統先進個人”；

2004曲阜市委、市政府根據《山東省行政獎勵表彰規定》，給予嘉獎獎勵；

2004年12月被濟寧市科協、濟寧市人事局授予“全市科協系統先進個人”，2005年10月，光榮當選為“全國農村科普工作先進個人”。2006年4月起，擔任曲阜市科技局局長，黨總支書記，自工作以來，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。認真學習黨的十六屆五中、六中全會精神，模范執行黨的路線方針政策，思想上同黨中央保持高度一致，作風上雷厲風行，馬上就辦，品格公平待人，公正辦事，以情感人，堅持帶一流班子，建一流隊伍，創一流業績。她團結帶領科技局一班人，扎實工作，奮力開拓，2006年6月11日，籌備并成功召開了全市科學技術大會。2006年9月20日－22日，成功舉辦了第七屆中國專利高新技術產品博覽會，2007年元月，籌備并召開了全市科技工作會議。她經常深入農村、深入企業搞調研活動，為科技興農、科技興工作出了突出貢獻，經過她的努力，2006年我市共組織申報各級各類科技項目65項，其中國家級1項，省級6項，濟寧市級12項，安排本市科技計劃46項，爭取上級項目扶持資金338.7萬元。其中曲阜金皇活塞股份有限公司的納微米鋁基復合材料活塞項目被列為國家級火炬計劃，圣旺藥業股份有限公司的出口中藥關鍵技術研究和開發項目被列為山東省2006年自主創新重大科技專項計劃。她嚴以律己、寬以待人，帶出了一流的工作隊伍，憑她扎實的工作作風和奮力拚搏的工作精神受到了各級領導的好評，今年又光榮地當選為濟寧市黨代表。

第五篇：市三好學生優秀事跡之五

嚴于律已，爭當“三好學生”

…..學校26012班 曾秋生

我是…..學校2006屆模具設計專業的學生。在學習和工作中積極主動，認真負責，嚴格要求自己，是老師、學校領導的得力助手。進入技校后，更使我開闊了視野，發掘自身的特長，使我認識到自己在未來社會上的重要性。每個學期成績都在班上名列第一。連續兩個學期均獲得學校一等獎獎學金，共獲獎金1000元；被評為“三好學生”、“優秀團員”和“工作積極分子”稱號。得到了學校領導，老師和同學的一致好評，以下就談談我在校期間自己各方面的表現：

一、在思想道德方面

我對自己嚴格要求，不斷提高自身道德修養，并養成積極向上，熱愛生活等良好習慣，不受社會不良風氣影響。曾多次參加各種形式的班干、團、黨的思想政治學習與宣傳活動。擁護中國共產黨，熱愛社會主義祖國，參加并帶領同學學習愛國主義精神，提倡和支持同學向黨組織靠攏。在今年的學習“雷鋒月”活動里，我組織班上全體同學成立“青年志愿者獻愛心”活動。到本市“康復中心”探望那些殘疾兒童，并奉上自己送給他們的小小心意，得到了社會人士的稱贊。平時在“三自教育”活動中能充分發揮積極帶頭作用，值日時，極力配合老師做好檢查與管理工作，對不良行為敢抓敢管，盡職盡責地完成任務。每天早操認真地檢查好出勤、戴胸卡、早操質量等情況，晚自修出勤檢查和晚自修質量。并在星期一早上在講臺上對上周情況進行總結，對優秀的同學作出表揚，對做得不足之處提出要求。倡議各位同學都關心班集體，為爭創“文明班”而努力。為使本班變成一個更有紀律有上進的“文明班”，我大力配合班主任做好如何評上“文明班”的對策，在此對策行動中，我積極組織同學多做好人好事，樹立良好的班集體形象，培養良好的班風，并做好班上的各項工作。禮貌熱情待人，樂于助人。對一些學習或思想覺悟差的同學進行幫助與指導，使他們成績趕上。先進思想覺悟不斷提高?？吹剿麄兊霓D變，自己亦感到高興。

二、學習方面

自開學以來，我堅持以學習為重，明確學習目的。上課以不遲到，從不早退，從不曠課。我十分珍惜在學校學習的每一分一秒，絕不放過任何鍛煉自己的機會。到圖書館查看有關書籍，利用假期到新華書店看書。無論在任何場合，都特別關注與自己專業知識的有關事物。每天我都努力學習理論知識，在老師授課期間，認真聽課，做好筆記，正確理解深透知識。對疑點、難點或不懂的問題做下記號，并虛心向老師、同學請教，解決問題的方法。老師布置的作業都按時完成，做好預習，復習工作。采取正確、有效的學習方法學好專業理論知識。在實操時，我認真并自如地將所學的知識運用在計算機上。做到理論實踐相結合。并且自己在課外所搜集的一些書本上沒有講過的知識運用上去。在實操期間，遇到不懂就問，留心觀察老師操作的步驟和技巧。使我動手能力加強，而且取得了他們對技校的學生的極力好評，為我今后參加社會工作奠定了基礎。因為我認為作一名技校生，一定要一專多能，全面發展，才能成為社會上有用的人。我要努力學習好自己的專業知識，為社會主義的發展獻出一分力。

三、身體素質方面

我認識到“身體是革命的本錢”的真正意義，非常注重體育鍛煉，在課余時間，積極地參加各項體育活動，常跟體育運動愛好者轉在一起，如“打籃球、打羽毛球、跑步等，保持自己良好的身體素質，且喜歡參加一些有益的文娛活動，如唱歌、跳舞、寫毛筆字等，跟同學們暢談、歡笑在一起，使自己心情開朗，達到良好狀態，為學習提供良好的條件。

以后，我會繼續發揚下去，虛心學習，戒驕戒躁，使自己能在“德、智、體”各方面有更好發展，為社會多作貢獻而打下良好基礎。