第一篇：中心小學2017春教育教學工作計劃

芒場鎮中心小學2017年春季學期

教學工作計劃

一、指導思想：

以十八大會議精神為指導，以提高教學質量為核心，以“均衡發展”工作為重點，根據南丹縣教育局印發的常規管理要求，以推進質量提升為目標，以校本研修為平臺，以教研教改為抓手，堅持“德育為首抓養成，教學中心抓教研，服務保障抓管理，全面發展創特色”的理念，科學管理、依法管理、從嚴管理。堅持“強化管理，鞏固成果，提高質量，彰顯特色”的工作方針，規范辦學行為，全面提高我校的教育教學質量。

二、工作目標：

1.深化教學改革，繼續抓新課堂建設。要把新課堂建設工作延續下去，努力探求適合自己的教學模式，不斷提高課堂教學效益，向課堂40分鐘要質量。

2.加強過程管理，夯實教學常規。全面落實《南丹縣教學常規要求》，開學初利用時間組織師生學習《南丹縣教學常規要求》，每月對教師及學生的常規進行一次檢查和指導。認真研究學校教學現狀及存在問題，加強各年級的質量監控與管理，落實每個教學環節，有效推進質量的提高。

3.充分發揮教研組的職能作用。各教研組依據《2017年教育教學工作計劃》扎實開展教研工作，本學期各教研組開展專項活動不少于2次。

4.提高教學設施設備的使用率。本學期要進一步加強學校教學設施的管理力度，設備設施尤其是白板、科學儀器，圖書室的使用，讓其發揮作用，為“均衡發展”驗收做些準備。

5.組織開展各類競賽活動。根據縣局要求和本校實際，有效開展豐富多彩的學科活動，發展學生的特長、張揚學生的個性，培養學生的能力，為學生的健康發展搭建平臺。

6.扎實做好課題研究工作，保證四月份順利結題。7.按縣局要求，繼續抓好“一師一課”和“雙師教學”工作。

8.抓好感恩、國防、禁毒、廉潔、防疾病、清潔鄉村、知識、政策的宣傳、教育工作。繼續用好“心理咨詢室”，抓好中、高年級女生的生理健康教育。

9.抓好體藝工作，搞好節日慶典。

三、具體措施

（一）強化師德師風工作，提升師資隊伍整體素質

1.大力提高教師職業道德水平，努力打造一支政治堅定、作風過硬、師德高尚、業務精湛的教師隊伍。一是加強《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規的學習，提高認識。二是開展多種形式的師德培訓活動和師德專題講座。三是通過家長會的形式開展學生、家長、社會評議師德建設活動。

2.大力實施教師素質提高工作。努力做好教師梯隊的建設及培訓工作。充分發揮我校骨干教師的榜樣示范作用，啟用校內實踐經驗豐富、政治水平較高的骨干教師，通過舉辦講座、開展課堂教學展示、“一幫一”等形式，發揮其輻射和示范作用。

3.努力探究教師激勵機制。制定《教師評先評優辦法》，改進并完善《教師績效考核辦法》，充分發揮其激勵導向作用，調動教師工作積極性，激發愛崗敬業的熱情。建立健全科學合理的教學工作量和教學質量的檢查監督制度（尤其是民族班的教學質量評估細則），使教師考核工作制度化、規范化、科學化，激勵教師總結經驗、提升科研能力。

4.繼續開展形式多樣的教師校本培訓。學校在資金許可的條件下，采取“請進來，走出去”的方式，繼續開展具有學校特色的校本培訓，特別是白板教學技術的培訓，進一步轉變廣大教師的教育觀念。

（二）加強教學常規管理，向細化管理要質量

質量是教育的生命，直接關系到學校的形象和聲譽。根據縣教育文件精神，繼續加強“備、教、批、輔、考、評”等常規教學的管理，以管理促規范，向管理要質量。

1.以“教學為中心，質量為核心，畢業年級為重心”，抓實“三風”建設。這是學校本學期教學工作的出發點和落腳點。本學期在質量上重點關注畢 業年級和一年級，以及英語、科學科。各教研組都要根據這一主導思想，規劃好本學期本教研組的教學工作。各學科教師要加強教學和輔導，把功夫下在平時，把力氣下在課堂上，把本學科的成績提上去。每一位教師都要提升自己的質量意識，讓“質量立?！背蔀槿w教師的共識。

2.加強教學過程實效性管理，提高全校教師整體教學水平。本學期繼續以常態課研究為重點，以教研活動為載體，加強各學科尤其是數學、英語學科的建設。要認真落實教學常規，認真做好集體備課，課堂教學、作業布置批改、培優輔差、單元檢測、成績評定等教學各常規環節的落實。尤其關注作業布置的合理性和批改的及時性，嚴禁布置懲罰性作業，提高作業實效。

3.實施課堂聽課制度，促進課堂實效。學校要制定“教學檢查評估方案”，用隨堂聽課、公開課、探究課、匯報課等方式了解教師教學的真實狀況，發現教學中的不足，真正使聽者有所思，上者有所獲。每位教師每學期聽課不少于15節,并且有一定的主題，不能為了數量弄虛作假。

4.嚴把教學常規管理關，堅持把教學過程管理落實到位。充分發教務處的作用，教務處每月要對教師進行一次常規教學的檢查，重點查備課和作業批改，認真做好記錄，及時發現、總結存在的問題與不足，并做到及時整改，有效促進教學質量的全面提高。

（三）扎實推進校本研修，提高課堂駕馭能力

1.堅持教研、科研常態化，讓教師有靈魂，讓學校有品質。本學期，我們有任務到對口幫扶學校、兄弟學校開展“同課異構”或“探討課”活動。如：送教到蠻壩小學、大廠礦區小學；還有畢業班復習指導活動。所以，教務處、教研組要有計劃，有落實，講實效，定期舉行各項教研活動。（尤其是畢業班，本學期要去參加縣教研室在六寨舉行的畢業班復習指導活動。我們學校一定挨拿出

一、兩節課和經驗介紹的。那么，畢業班的幾個教師要及早準備，各自先精心設計，然后在團隊的合作下多磨幾次，爭取把我們精彩的一節課展現給聽課的老師們。）

2.“自我反思”錘煉內功。特別是對語文、數學、英語科進行課堂教學研討，總結教學中的成敗得失，并及時記下。本學期每位教師至少有一件科技含量比較高的作品，提交學?；蛳颉逗映亟逃贰稄V西教育》等編輯部投稿。學校將拿出一定的經費鼓勵教師積極撰寫教學案例、反思、心得、論文等，不斷更新教學觀念，改善教學行為，逐步提升我校教科研水平。

3.以課題研究為突破口，引領老師們進行教改和創新?！缎抡n堂背景下小組合作學習的探究與實驗》課題四月份就結題。而之前，沒有做出什么實質性的東西來。所以，教務處要有緊迫感，要把主要精力放在課題研究上，要根據學校工作計劃，多動腦子，想清路子，精心安排，把任務落實到各成員，出成果，這樣才能保證四月份順利結題。

4.開展比賽讀書活動。充分利用網絡、圖書室，讓師生多讀教育經典、讀自己喜歡的書籍。本學期圖書室每周二、三、四16時50至17是30分正常對學生開放，保證充裕的時間讓學生借書、讀書。班主任、語文課教師時時強調，每個學生每周至少要讀一本書。教務處每月對各班進行了解，對多讀書的學生予以表揚。讓書香飄滿校園，讓讀書成為習慣。

（四）深化素質教育意識，促進學生全面發展 1.堅持育人為首，增強德育實效。

（1）細化常規要求，規范管理學生。以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，繼續推行領導值周、教師值周等制度，對各班的衛生保潔、學生文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考評，每周進行工作小結，并將結果公示，每月進行評比，給優勝班級頒發流動紅旗。被評為“文明班級多的優先評為“優秀班主任”。

2.實施有效課程，推進素質教育。（1）實施有效課程，促進學生全面發展。

增強全體教師課程法規意識，嚴格執行義務教育教學計劃，開足、開齊、上好各類課程；嚴格執行“兩表(時間表、課程表)兩操（課間操、眼保健操）”；嚴格按課表上課，不得隨意調課，特別是科學課，要到實驗室去上課，要按教材規定指導學生動手做實驗，多用儀器、用好儀器，做好實驗及相關材料。

①進一步完善學校體育、衛生、藝術教育工作，充分利用現有設施，確保每周的音、體、美教學課時，教師不得以任何理由挪用或擠占。

②繼續開展“師生陽光體育運動”。“陽光大課間”活動時間，各班的兩位老師都要到場，帶領學生一起活動。杜絕大課間時間教師靜坐備課室現象。本周內，譚正玉、羅德海兩位老師把一二三年級現在站的場地噴上點子，讓學生站整齊，第四周正常開展大課間活動，堅持“兩操”，確保每天1小時陽光體育運動在全校全面展開。

③繼續開展好興趣小組活動，充分挖掘學生個性潛能，促進學生全面發展。開展豐富多彩的活動，活躍校園文化。

（2）突出學生主體，引導自主發展。

加強學生學習常規教育，規范學習過程的每一個環節，培養良好的學習習慣。做實課前預習、課堂學習管理、良好作業習慣、自我學習總結和良好檢測五個習慣。

（3）加強過程監控，改進和建立長效評價機制。

充分利用好學生“素質報告冊”的導向作用。鼓勵引導學生自評和互評。通過檢測、聽課、考評、問卷或學生家長參與評價等多元評價教師，促進教師專業成長。學校對教學質量的檢測于評價，將以課程標準為基本依據，對師生的評價方式尤其是民族班的教學質量的評定進行改進，激發老師的積極性。

（五）抓好體藝工作及各項比賽活動。積極組織學生參與豐富多彩的體、藝及各種比賽活動，培養學生的創新意識、興趣愛好，豐富學生生活。本校將開展慶六一文活動、籃球、乒乓球、繪畫、古詩文誦讀、啦啦操或數學競賽、寫字比賽等活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。縣級各種比賽活動，大家同心協力，出謀劃策，尤其是體育競賽，做到早策劃、早行動，有更多的時間，讓學生訓練，參賽爭取獲得好成績。

總之，隨著教育形勢的發展，我們面臨著更多的機遇和挑戰，我們要保持清醒的頭腦，堅持走質量興校之路，務實創新地工作，繼續深化教育改革，全面提高教育教學質量，以學校發展為己任，解放思想，與時俱進，團結拼搏，共迎芒場鎮中心小學美好的明天。

2017

芒場鎮中心小學 年2月

第二篇：龍鎮中心小學教學工作計劃2014春（范文）

龍鎮小學綜合組教學工作計劃

2014春季學期

本學期我校緊緊圍繞“規范”和 “特色”核心關鍵詞開展工作，以全面提高教育教學質量為重點，發揮教研組的教育研究職能，加強微型課題研究，不斷探索教育教學的方式方法，實施有效教學，打造高效課堂，繼續推廣小組合作學習與管理，完善課堂評價體系。讓“綜合組”成為教育教學質量過得硬的小組。結合我組實際，制定教學工作計劃如下：

一、工作目標：

本學期，教師個人教學質量至少上升3名，力爭上升一個等次，50％及以上老師評為教學質量優秀教師。

二、工作重點：

1、認真組織“過三關，闖三級”活動，課堂打磨力求實效性，小組合作學習與管理合格教師達50％以上，扎實開展教師微型課題研究，為提高教學質量服務。

2、做好各項教學常規工作。經得起各級巡課。

4、加強教師隊伍建設，組織教師各項培訓活動。

5、力爭舉辦一次區級及以上教學現場會。

三、具體工作措施

1、校委會蹲點負責到年級：一年級：周忠香二年級喬淑清 ：三年級：嚴冬香四年級杜雄高楊五年級陳邦紅張克瓊六年級盧朋艷龍幸福。了解所負責年級的情況，及時解決，指導教學工作，努力提高教學質量。校委會成員負責三個教研組，語文組：盧朋艷數學組陳邦紅綜合組周忠香督促、組織開展各項校本教研活動。

2、完善集體備課制度、每周二下午為語文集體備課時間，每周三下午為數學組集體備課時間，每周四為綜合組集體備課時間，由教研組長組織，備課組長落實。

3、落實微型課題研究活動，每月至少一篇研究成果歸入校級及以上部門，與每周集體備課時間同步進行，開展研討分享，共同探討，為教育教學服務。

4、認真組織“過三關，闖三級”活動，要求教學崗位教師人人參與，組織上好“三課”即:示范課，打磨課、過關課，特別是打磨課。開展師徒結對活動，提高教學水平。

5、落實月查制度、每次月查做到“四有”，有側重點，有記錄，有公示、有改進措施。制定確實有效地月查方式方法，為服務教師、指導教師業務、改進教學方法，提高教學質量為目的，加大落實月查的措施。每月最后一個星期五由教研組長組織進行教學月查，對每位教師教學環節考核評定。研訓制度。

6、加強教師培訓教務處、教技處對教師教學技能，教學基本功，教學技巧等方面做多方位培訓，特別是年輕教師，要積極參與到小組合作學習與管理的研究中，盡快掌握操作要領，進行探究，服務教學。

7、開展有效巡課，對教師的教和學生的學及時了解情況，重點巡查教師、學生規范情況，校委會每周至少一次巡課，每次巡課情況進行公示，對巡課情況進行總結。開展一次學生座談，及時了解學生的想法，采取有效措施，為學生的全面發展服務。巡課結果納入教師星級評價。

8、確定目標考核制度，對每個學科組，每位教師制定學期目標，讓每位教師明確方向。

9、以自學和集中學習相結合的形式，不斷提高教師的理論水平和業務能力，要求每位教師完成5000字的學習筆記。

10、積極組織教師參加省、市各學科的論文、案例等比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

11、繼續開展陽光實踐活動，確保學生每天鍛煉一小時，開展體藝特色活動，豐富學生的課余生活，繼續開展“大家唱、大家跳”活動，積極創建體藝特色學校。

三、主要活動安排

二月

1、開學典禮。

2、制定各項計劃、完善學校常規各項制度

3、檢查各班多媒體運行情況。

4、集體備課、教學月查、教學成果分享。

5、示范教師上示范課。

三月

1、“過三關，闖三級”課堂打磨活動

2、集體備課、教學月查、微型問題成果分享。

3、學生星級評定表彰

四月

1、期中檢測、分析

2、家長會。

3、集體備課、教學月查、微型問題成果分享。

4、春季運動會

5、學生星級評定表彰

五月

1、集體備課、教學月查、微型問題成果分享

2、質量攻關教學工作會議

3、學生星級評定表彰

六月

1、期末復習、檢測

2、學生星級評定總結表彰

3、迎接教學工作檢查

4、學期工作總結。

5、收集資料，整理檔案。

七月

學校結束工作

龍鎮中心完全小學 二0一四年二月十七日

第三篇：2011年春下學期中心小學教學工作計劃

2011年春下學期中心小學教學工作計劃

2010.2011.2一、指導思想：

根據《新沂市“十二五”教育改革和發展規劃》的部署，以辦人民滿意的教育為根本，以教育現代化建設為總攬，突出抓好教育質量、規范辦學和平安穩定三個重點，全面推進“強化五風教育，創建五型校園”主題活動、《新沂市教育局“一二三四五”培養成長計劃》和《校長教育考核意見》的落實，以新的理念、新的作風、新的機制，著力打造開發區教育新品牌，確立在全市教育的領先地位。

二、主要目標：

學前教育大幅普及和提高，以中心園為管理樣板辦好二園、三園輻射民辦園。本學期力爭二幼創成省優質園，本力爭全鎮所有小學全部通過徐州市標準化驗收，積極爭取開發區支持，保質保量完成2011年田吳小學、中心幼兒園、第三幼兒園的新建及橋口小學的改建任務。加快建設布局合理、充滿活力、質量優良、施教區滿意的教育體系。素質教育有新的進展，師德師風有明顯的改觀。教育教學質量穩步提高，社會對北溝教育整體認可度有新的提高。平安校園創建成效顯著，確保全鎮學校不發生一起重大校園安全事故。

三、具體措施：

1、推進義務教育優質均衡發展。宣傳貫徹《義務教育法》和《江蘇省實施義務教育法辦法》，促進教育均衡和教育公平。實施學校改造計劃，政策、資金、教師配備做到均衡發展，加強學?；A設施和計算機網絡建設，改善學校辦學條件。

2、促進學生全面發展。把學校德育工作落實到教學、管理、后勤服務等各個環節。全面推進體育藝術“2+1”工程，深入開展學生陽光體育活動和各項體育比賽，上好體育課，確保學生“每天鍛煉一小時”，強化學校公共管理和教育。加強學生的心理健康教育，繼續落實“學生成長伙伴制”和“學生成長導師制”。認真開展讀書活動，創建經典誦讀基地學校和規范漢字書寫教育特色學校。

3、提高課堂教學效果。堅持科研興教、科研興校，強化教育科研為教育科學決策服務的功能。緊緊圍繞課堂教學這一中心，落實教學“五認真”要求，完善集體備課制度，加強“三個高效”（高效備課、高效課堂、高效輔導）研究，提高教學效率和教育質量。加大現代教育技術推廣使用力度，充分利用現代教育技術提高課堂教學效果。

4、加強教育內涵建設。加強教育特色建設，組織教干教師交流學校特色發展的經驗，開展全鎮學校特色建設和發展成果展示活動。繼續推進學校文化建設和現代學校制度建設，充分挖掘根植于學校自身的歷史積淀和文化底蘊，精心設計、大膽實踐，不斷積淀教育文化，推動學校內涵發展，提升學校內涵。

5、加大質量監控力度。把提高教育教學質量當作教育工作的首要和終極目標，完善監控體系，落實監控措施，加強質量管理。重視教育質量的調研，認真探索適合本地區本學校的教育管理途徑，服務于教育教學質量的提升。

6、全面推進教育現代化建設。按照教育現代化16項指標要求，結合上一標準化學校創建的成功經驗，通過典型引路，以點帶面，吧硬件設施、軟件資源及教師隊伍建設等內容分解到責任目標之中予以貫徹落實。按教育現代化建設的要求配備相關設施設備，力爭2011年北溝所有義務教育階段學校順利通過標準化學校驗收并使所有設施設備發揮作用。

7、落實教師職業化培養工程，終身教育實施工程。以“踐行師德、創優爭先”活動為契機，以“五風五園”主題活動為抓手，深入推進行風建設。校長抓責任落實、教師抓素質提升。積極建設學習型學校、效率型學校、文明學校、和諧學校，切實加強校長和教干隊伍建設，弘揚以身作則、奉獻在前的引領精神；堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，切實加強教師的思想政治建設，促進教師業務水平提升，提高教師隊伍的整體素養。進一步完善教師培訓網絡，加快提升教師業務素質和學歷層次。積極鼓勵和支持校長、教師攻讀高層次學歷（學位）、進修學科課程，提升專業素養。

8、落實教師激勵考核保障工程。完善學校分配制度，建立與工作業績緊密聯系、有利于激發人才活力和維護教師合法權益的機制。落實教師績效工資制度，依法保證教師平均工資水平不低于或高于當地公務員平均工資水平。

9、切實維護校園安全穩定。進一步完善教育安全穩定工作領導體制和預警機制、突發公共事件應急預案、師生安全防范及轉移機制，不斷加強應急組織、隊伍、平臺和能力建設，切實提高各類突發事件預警、防范和處置能力，積極創建“平安校園”、“法制校園”、“和諧校園”。細致抓好安全預案設置、應急能力培訓、逃生演練、自救自護等諸環節的工作。配合有關部門加大學校及周邊環境綜合治理力度，努力把安全穩定問題解決在萌芽狀態，全力維護教育安全穩定大局。

10、規范學校辦學行為。落實省、徐州市“五嚴”、“十禁”要求，引導學校端正辦學思。

6、2010-2011學教育科學規劃課題結題工作。

第四篇：中心小學2014春少先隊工作計劃（精選）

陳戶鎮中心小學少先隊工作計劃

（2013——2014學第二學期）

一、指導思想

以人為本，以德為先，以培養少年兒童實踐能力為核心內容，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、現狀分析

長期以來少先隊的工作流于形式。每學期開始，由少先隊大隊輔導員擬訂一學期的少先隊大隊計劃,各中隊輔導員擬定各種對計劃，至于計劃是否可行,不得而知。針對這一現象，本學期少先隊各個月份工作安排具體，各中隊可根據自身情況，結合少先大隊計劃和學校各方面工作具體制訂各中隊工作計劃，力求充分發揮少先隊的職能。

三、工作重點

（一）繼續加強隊員行為習慣養成教育

強化行為習慣養成教育。要求人人以《學校各項規章制度》為準則，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成各中隊爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期，大隊部將加大對少先隊活動、升旗活動的檢查力度，讓少先隊活動、升旗真正達到秩序井然、效果良好；進一步加大各中隊監管力度，重點抓好各中隊班級特色展示工作。

（二）扎實推進少先隊基礎常規工作。

堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新臺階。

1.結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

2.規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校教學樓前，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

3.開展“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，各中隊展示自己的特色。

四、任務目標

1、堅持“二個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設。

2、加強法制、安全教育，促進學生健康成長。

3、深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。

五、保障措施

以少年兒童為主體，以學校為主陣地，以習慣養成教育為主線，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。

1.開展法制安全教育。學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、隊會、講座、櫥窗板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全

防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

2.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。

每個中隊組成學雷鋒志愿小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動。

3.感恩系列教育活動。

一個文明懂禮的人，應該懂得感恩。以“三八”婦女節、清明節、母親節、端午節等為契機，開展感恩教育活動，感謝母親的養育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。

六、主要工作安排

二月份

1.制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。

2.認真學習學校少先大隊工作計劃。

3.各中隊輔導員制定中隊活動計劃。各中隊干部改選。

4.開展“一隊一展”活動。

三月份

1.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動：通過“講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區服務活動。

2.感恩系列教育活動：結合三八婦女節，各中隊以“媽媽，真

好！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。

3.植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”活動。

4.全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過隊會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。

四月份

1.結合清明節，開展革命傳統教育：開展春游綜合實踐活動--掃墓。

2.結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事”，開展主題隊會。

五月份

1.熱愛勞動教育：慶?！拔逡弧眹H勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2.感恩系列教育活動。結合母親節開展主題教育。六月份

1.慶?！傲弧眹H兒童節活動。

2.少先隊大、中、小隊工作小結以及評優活動。

3.學期結束工作，大隊部制訂少先隊暑期工作。

第五篇：中心小學2014春少先隊工作計劃

少先大隊工作計劃

一、指導思想

以人為本，以德為先，以培養少年兒童實踐能力為核心內容，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標

（一）堅持“二個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設。

（二）加強學生日常行為規范教育，保持學生良好的行為習慣。

（三）加強法制、安全教育，促進學生健康成長。

（四）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。

三、工作重點

（一）繼續加強隊員行為習慣養成教育

強化行為習慣養成教育。要求人人學習、運用《小學生日常行為規范》、《中心校學生一日常規》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期，大隊部將加大對出操、升旗、紅領巾佩戴、衛生等的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”；進一步加大課間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。本學期，針對校園里學生的各種不良行為，進行點評，強化良好習慣的養成。

（二）扎實推進少先隊基礎常規工作

堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新臺階。

1、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

2、規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

3、加強隊員常規管理，大隊部抓好“紅領巾監督崗”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時匯報，在此基礎上進行每月“優秀文明班級”評選。

（三）積極深化少先隊實踐體驗活動

以少年兒童為主體，以學校為主陣地，以習慣養成教育為主線，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。

1、開展法制安全教育。學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、晨會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

2、“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。

少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動。

3、感恩系列教育活動。

一個文明懂禮的人，應該懂得感恩。以“三八”婦女節、清明節、母親節、父親節、端午節等為契機，開展感恩教育活動，感謝父母的養育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。

4、“文明習慣，快樂成長”系列活動。

加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養成科學的行為習慣和良好的道德習慣。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

四、主要工作安排

二月份

1、制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。

2、認真學習大隊部工作計劃。

3、各中隊輔導員制定中隊活動計劃。各班隊干部改選。

4、重新規范、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓并開展工作。

5、黑板報檢查評比。

三月份

1、“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養隊員的服務意識。

2、感恩系列教育活動：結合三八婦女節，各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。

3、植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。

4、全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。

5、月度文明班級評比。

四月份

1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春游綜合實踐活動——掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。

2、值日工作例會。

3、讀書格言書簽設計比賽：設計自己鐘愛的書簽樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。

4、月度文明班級評比。

五月份

1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2、勞動節為主題的手抄報展。

3、感恩系列教育活動。結合母親節開展主題教育。

4、學習《小學生日常行為規范》、《中心校學生一日常規》知識競賽活動。

5、月度文明班級評比。

六月份

1、慶?！傲ひ弧眹H兒童節活動。

2、開展“6·5世界環境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。

3、月度文明班級評比。

4、少先隊大、中、小隊工作小結。

5、學期結束工作，大隊部制訂少先隊暑期工作。