第一篇：中學(xué)2011年春教育教學(xué)工作計(jì)劃

中學(xué)2011年春教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以深化課程改革和素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)教育均衡發(fā)展、提升教育質(zhì)量為目標(biāo)，突出“教育質(zhì)量、教育內(nèi)涵、教育均衡、教育和諧”四大主題，堅(jiān)持“教學(xué)中心”的教育理念，以質(zhì)量監(jiān)控、規(guī)范管理、隊(duì)伍建設(shè)、課程改革為抓手，全面開展校本教研，積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，努力創(chuàng)建有效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、以開展“有效教學(xué)年”活動(dòng)為核心，深入學(xué)習(xí)《嘉魚縣中小學(xué)開展有效課堂教學(xué)評(píng)審活動(dòng)實(shí)施方案》，積極關(guān)注常態(tài)課堂，全面開展全員展課和觀課、議課活動(dòng)。以實(shí)現(xiàn)教研和科研的整合為重點(diǎn)，教研工作要以“實(shí)在、管用、有效”為指向，積極開展課堂教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建有效、高效課堂。

2、堅(jiān)持“教學(xué)中心”的教育理念，繼續(xù)學(xué)習(xí)《嘉魚縣中小學(xué)教學(xué)工作管理細(xì)則（修訂稿）》，狠抓教學(xué)規(guī)范管理。結(jié)合縣教研室的教學(xué)視導(dǎo)，推進(jìn)教學(xué)規(guī)范化管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、重視“師德師能”，確實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)謀劃教師專業(yè)發(fā)展，為骨干教師發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持，擴(kuò)展骨干教師群體，注重教師的內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)研究新課程備課及評(píng)價(jià)等教育教學(xué)理論，并借助信息化教育手段，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，繼續(xù)深化“六種”意識(shí)，即教學(xué)中心意識(shí)、全面質(zhì)量意識(shí)、以人為本意識(shí)、有效教學(xué)意識(shí)、教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、優(yōu)質(zhì)教育意識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。

4、抓住要點(diǎn)，緊緊牽住教學(xué)質(zhì)量的“牛鼻繩”。開展旨在培養(yǎng)教師命題能力的專題培訓(xùn)活動(dòng)，重視教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控，加強(qiáng)考法與評(píng)價(jià)研究，分年級(jí)召開期中檢測(cè)試卷質(zhì)量與考試成績(jī)分析會(huì)議。認(rèn)真研究畢業(yè)班的教學(xué)工作，嘗試“抓兩頭，促中間”的教育管理方法，爭(zhēng)取在2011年中考中再次取得優(yōu)異成績(jī)。

5、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。狠抓教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)改進(jìn)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生存狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性彰顯、全面發(fā)展。

三、工作重點(diǎn)及措施

1、努力打造“有效教學(xué)年”，走內(nèi)涵式發(fā)展路子，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。“教學(xué)有效性”問題始終就是“教學(xué)的永恒主題”。本年度是我縣的“有效課堂評(píng)審年”，我們將逐步打造 “有效課堂”。

（1）各學(xué)科要以課堂為舞臺(tái)，以“有效教學(xué)”研究為主題，開展系列研討活動(dòng)，探討有效教學(xué)的理念、標(biāo)準(zhǔn)、條件、途徑、策略、方法、目標(biāo)和評(píng)價(jià)等等，開展“全員展課” 活動(dòng)，努力構(gòu)建有效課堂。要求教師在課堂教學(xué)中要有新課程視野，重視課堂教學(xué)價(jià)值與效益，處理好教學(xué)預(yù)設(shè)與生成之間的關(guān)系，克服課堂教學(xué)隨意性與低效率的現(xiàn)象。淡化評(píng)比課的表演性，強(qiáng)化常態(tài)課的素實(shí)性（又稱“素課”）。復(fù)習(xí)課教學(xué)方式要多樣化，努力消除學(xué)生上課倦怠感。注意在一些“都需要得到重視的兩個(gè)方面”之間尋找平衡點(diǎn)：

（一）源于教材與高于教材之間；

（二）尋找過程與告訴結(jié)果之間；

（三）學(xué)生主體與教師主導(dǎo)之間；

（四）解題示范與分析思路之間；

（五）問題解決與知識(shí)歸納之間；

（六）先講后練與先練后講之間。

教研組長(zhǎng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

（2）配合上級(jí)教研部門積極開展初中“新課程實(shí)施中的疑難問題”主題活動(dòng)，積極探索提高課堂教學(xué)有效性的對(duì)策，積極探索“輕負(fù)、高效、優(yōu)質(zhì)”的教學(xué)模式，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，著力提高課堂教學(xué)效益。積極參加縣、潘家灣中學(xué)舉辦的各種形式的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

（3）認(rèn)真研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效途徑與方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。各科任教師要對(duì)后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試的每次成績(jī)進(jìn)行比較與分析，促使后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平成績(jī)能有所提高。

（4）努力開發(fā)校本課程，營(yíng)造書香校園。全面啟動(dòng)教師讀書計(jì)劃；繼續(xù)開展以“營(yíng)造書香校園，讓讀書成為習(xí)慣”為主題的教師讀書活動(dòng)；由語(yǔ)文組老師搜集名家名著，自編教材；繼續(xù)完善班級(jí)書庫(kù)，同學(xué)間互相交流閱讀，養(yǎng)成“晨讀、午誦、暮省”的習(xí)慣，讓閱讀伴隨學(xué)生成長(zhǎng)，讓閱讀使學(xué)生終身受益。

2、繼續(xù)鞏固“縣常規(guī)教學(xué)管理優(yōu)秀學(xué)校”成果，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)水平。結(jié)合縣教研室“設(shè)底線、打底色、強(qiáng)底氣”的策略，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)規(guī)范化管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（1）全面抓好課程、課堂、課外三個(gè)關(guān)鍵。強(qiáng)化新課改的課程意識(shí)，按要求設(shè)置課程，開足課時(shí)，執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，不隨意增減課時(shí)，用好地方課程教材，認(rèn)真探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課和研究性學(xué)習(xí)課的開展，逐漸開發(fā)和實(shí)施校本課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)《嘉魚縣中小學(xué)教學(xué)工作管理細(xì)則（修訂稿）》文件精神，努力做到“六嚴(yán)格”，即嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、嚴(yán)格控制統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)、嚴(yán)格控制征訂學(xué)生課外各種學(xué)習(xí)資料、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量；“三禁止”，即禁止體罰和變相體罰學(xué)生，禁止分快慢班、重點(diǎn)班，禁止給全班考試成績(jī)排隊(duì)上墻；“四確保”，即確保音體美勞信息等課程教學(xué)計(jì)劃100%開足，確保教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)100%開足，確保100%開足活動(dòng)課和課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)。

（2）期初各位教師要制訂好計(jì)劃于2月16日上交教務(wù)處。期中、期末要寫好總結(jié)或試卷分析，分年級(jí)召開期中檢測(cè)試卷質(zhì)量與考試成績(jī)分析會(huì)議，由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織安排。教務(wù)處要對(duì)計(jì)劃、總結(jié)進(jìn)行等第評(píng)定并列入教師量化考核。教師在制訂計(jì)劃時(shí)各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)度要統(tǒng)一，學(xué)生情況分析要符合任教班級(jí)的實(shí)際情況，切勿出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，提出的具體措施要有一定的理論高度，同時(shí)要具有可操作性，計(jì)劃要抄到備課本前。體藝組的教師還要制訂興趣小組計(jì)劃。九年級(jí)爭(zhēng)取在4月份市調(diào)考前完成第一輪復(fù)習(xí)。

（3）加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)效益

教師教案、作業(yè)檢查實(shí)行不定期檢查制度。檢查時(shí)若發(fā)現(xiàn)教師脫課1節(jié)按曠課1節(jié)處理，以此類推，并在教案等級(jí)評(píng)定時(shí)為“不合格”；作業(yè)必須符合批改量足、批改及時(shí)、有批改日期、批改等級(jí)等四要素，缺1個(gè)要素降1個(gè)等級(jí)，本學(xué)期將出臺(tái)教案、作業(yè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課時(shí)將檢查備課情況，若發(fā)現(xiàn)沒有備課，本月的教案檢查為“不合格”并與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

百年大計(jì)，教育為本！教育大計(jì)，教師為本！學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于教師。為此，學(xué)校將加大中青年教師隊(duì)伍的建設(shè)力度。

（1）為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，使教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

推薦骨干教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，如繼續(xù)選派部分教師參加省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程學(xué)習(xí)，參加省、市、縣教學(xué)比武觀摩活動(dòng)。

（2）進(jìn)一步營(yíng)造以人為本的良好的教研環(huán)境，通過以課堂教學(xué)為中心的各種教學(xué)技能的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討等方式，引導(dǎo)教師研究課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法、考法，更新教師教育教學(xué)理念，促使每一個(gè)教師都能夠成為一個(gè)有思想有能力的高素質(zhì)的優(yōu)秀教師；學(xué)校在教師中可開展“四學(xué)、八課、五會(huì)”活動(dòng)（即：學(xué)理論、學(xué)課標(biāo)、學(xué)技術(shù)、學(xué)方法；備課、說(shuō)課、磨課、上課、摩課、悟課、議課、評(píng)課；會(huì)思考、會(huì)寫作、會(huì)輔導(dǎo)、會(huì)命題、會(huì)反思），保持專業(yè)與教學(xué)的先進(jìn)性。

（3）提倡教師在職進(jìn)修和自學(xué)，提高教師的教育教學(xué)理論水平。

本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《英才是怎樣培養(yǎng)成的》和《給教師的100條建議》等幾本書，并做好讀書筆記，根據(jù)校黨支部的要求，黨員與校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)期結(jié)束時(shí)要上交15000字以上的讀書摘記，教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)要上交10000字以上的讀書摘記。

（4）以“校本教研”為主陣地，加強(qiáng)教研組與教研制度建設(shè)，打造“有效教研”。基于學(xué)校、緣于問題的“校本教研”，是提高課堂教學(xué)有效性的必然選擇，也是提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。校本教研的宗旨是：一切為了學(xué)生全面自由的發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)化發(fā)展，一切為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。其基本要求是：以校為本，教師主體，問題為線，自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)，制度保障。我校要在廣度和深度上加大教研組建設(shè)和教研活動(dòng)力度，加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，提高教研活動(dòng)的有效性。一要充分發(fā)揮教研組建設(shè)在提高教學(xué)質(zhì)量中的作用；二要以教研組為基本單位全面推進(jìn)校本教研；三要以教研活動(dòng)為載體，以課堂教學(xué)為中心，以解決問題為前提，以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo)，活動(dòng)主題化，研究課題化，全面提高學(xué)科教研與教學(xué)質(zhì)量；四要對(duì)先進(jìn)教研組的教研活動(dòng)狀況（包括數(shù)量與質(zhì)量）進(jìn)行全面的考核、評(píng)價(jià)、評(píng)比、展示和研討，建立“有效教研”制度；五要培養(yǎng)和樹立學(xué)科帶頭人。

“有效教研”要力求做到“精選主題、精心策劃、精細(xì)組織、精裝過程、精誠(chéng)合作、精致展示、精彩討論、精析問題、精辟評(píng)價(jià)、精確研究、精深反思、精要總結(jié)”，致力于教研向更深層次發(fā)展，形成有一定特色的教研文化氛圍，切實(shí)推進(jìn)我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

教研組要繼續(xù)強(qiáng)化教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課制度。本學(xué)期每學(xué)科組每周安排半天時(shí)間，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課活動(dòng)(各組根據(jù)教師課時(shí)情況擬定)。集體備課的課題由教研組長(zhǎng)在期初事先安排好，各位備課組成員在進(jìn)行集體備課的前2周自己先要備好課以及相應(yīng)的課件，以便于在教研組會(huì)議上進(jìn)行交流。教研組長(zhǎng)可以安排一位教師進(jìn)行開課，根據(jù)課后點(diǎn)評(píng)及教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)，進(jìn)一步完善備課的內(nèi)容，為以后的教學(xué)服務(wù)。教研組長(zhǎng)對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課要作好考勤和簽到工作，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)督指導(dǎo)工作，切實(shí)推進(jìn)教研工作，切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。期初在教研組計(jì)劃中要安排好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主講內(nèi)容、時(shí)間、主講人。學(xué)習(xí)材料由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一整理歸檔，集體備課成果由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)布于學(xué)校的“聯(lián)合備課中心”網(wǎng)站。另外，社會(huì)、體藝組本學(xué)期負(fù)責(zé)刊出一期“學(xué)科知識(shí)專刊”。

（5）開展教師間互相聽課活動(dòng)，提倡跨學(xué)科聽課，促進(jìn)教師間互相交流、互相學(xué)習(xí)。每位教師除了要聽本組教師的公開課（若無(wú)故不到者，教師量化考核該項(xiàng)為0分）外，同時(shí)還必須聽其他組教師的公開課每學(xué)期不少于5節(jié)。每學(xué)期

教師的聽課基數(shù)為10節(jié)，每學(xué)期校長(zhǎng)的聽課基數(shù)為30節(jié)，每學(xué)期教務(wù)主任的聽課基數(shù)為40節(jié)，每學(xué)期副校長(zhǎng)和其他中層干部的聽課基數(shù)為20節(jié)。

（6）開展“全員展課”活動(dòng)。以教學(xué)月活動(dòng)為平臺(tái)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“全員展課”領(lǐng)導(dǎo)小組，在三月底各組上報(bào)“全員展課”具體安排。

（7）強(qiáng)化連片教研，做到資源共享，促進(jìn)共同發(fā)展。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方法，名師引領(lǐng)，同伴互助，校際互動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)與潘家灣中學(xué)和其他兄弟學(xué)校開展教研活動(dòng)。

（8）本學(xué)期要在以往開展的校本教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，完善“校本教研制度”的有關(guān)檔案材料整理工作，形成“校長(zhǎng)室思想引領(lǐng)，教務(wù)處組織實(shí)施、教研組學(xué)科研究、教師積極參與”的教研機(jī)制。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作。

（1）組織九年級(jí)全體教師參加有關(guān)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)議。

（2）組織“百日誓師動(dòng)員大會(huì)”和學(xué)生座談會(huì)。明確奮斗目標(biāo)，存在問題，努力方向。

（3）對(duì)九年級(jí)課堂教學(xué)隨時(shí)進(jìn)行調(diào)研，復(fù)習(xí)課教學(xué)方式要多樣化，努力消除學(xué)生上課倦怠感。

（4）召開九年級(jí)教師座談會(huì)和試卷質(zhì)量分析會(huì)。

（5）召開九年級(jí)部分家長(zhǎng)座談會(huì)。

5、努力推進(jìn)“雙分教學(xué)”，做好“拓尖轉(zhuǎn)差”工作，為不同興趣、不同求知欲的學(xué)生，搭建展示自我的不同平臺(tái)。

（1）本學(xué)期理化教研組要組織參與全國(guó)物理、化學(xué)競(jìng)賽，由教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。

（2）積極開展第二課堂活動(dòng)，成立音體美勞等興趣小組。

6、加強(qiáng)教研組建設(shè)，根據(jù)“教研組考核辦法”，學(xué)期結(jié)束評(píng)選“先進(jìn)教研組”，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

教務(wù)處

2011.2.15

第二篇：常山中學(xué)2012春期教育教研工作計(jì)劃

常山中學(xué)教育教研工作計(jì)劃

(2011~2012學(xué)年第一學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期我校將緊緊圍繞《樺甸市教育強(qiáng)市行動(dòng)計(jì)劃》和全年教育工作目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持育人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校特色創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，審時(shí)度勢(shì)，走均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展及特色發(fā)展的道路。深化教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)評(píng)價(jià)改革，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)課題研究，開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作的新局面。二、工作目標(biāo)

1、規(guī)范教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。

2、深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

3、彰顯特色品牌，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

三、主要任務(wù)及措施

（一）以教研促教學(xué)，規(guī)范教學(xué)管理。

1、強(qiáng)化各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)要增強(qiáng)角色意識(shí)自主開展活動(dòng)。對(duì)組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對(duì)組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評(píng)價(jià)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，繼續(xù)深入開展“提高課堂教學(xué)效率，構(gòu)建高效課堂”活動(dòng)。探索課堂教學(xué)模式的研究和改 革，開展學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究，形成課內(nèi)和課外、學(xué)科課程和活動(dòng)課程相結(jié)合的主體式教學(xué)研究模式，做好課題研究的資料整理、檢測(cè)、總結(jié)工作，提高教師的教科研能力及教學(xué)水平，提高教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量。

3、在教學(xué)中繼續(xù)推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，做好“同組互助，異組互學(xué)”的聽評(píng)課活動(dòng)，提高公開教學(xué)研討成效。開展推門課，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，落實(shí)學(xué)科帶頭人、進(jìn)一步做好相關(guān)學(xué)科的“傳幫帶”工作。在活動(dòng)中組織教師進(jìn)行教學(xué)反思，積累材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫相關(guān)的論文，開展不同學(xué)科的課題研討，交流經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，以教研促教學(xué)。讓“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的理念植根于每位教師心中。

4、深化教研教改工作，推進(jìn)校本課題研究，多方設(shè)想，引入鄉(xiāng)土資源，加快校本課程建設(shè)。

（二）以教研促活動(dòng)，深化素質(zhì)教育。

堅(jiān)持“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，全面開展大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。廣泛開展體育興趣小組活動(dòng)，本學(xué)期繼續(xù)抓好跳 繩比賽、異程接力比賽、籃球比賽，兵乓球比賽及中學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)等。同時(shí)積極組織參加上級(jí)各類比賽，爭(zhēng)取新學(xué)年更多教師與學(xué)生能在這些方面有更大的突破。以此減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。在活動(dòng)中組織負(fù)責(zé)體衛(wèi)藝的教師做好計(jì)劃，積累材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫相關(guān)論文，進(jìn)行課題研討，交流經(jīng)驗(yàn)，共同發(fā)展，努力打造內(nèi)涵校園。

（三）以教研促發(fā)展，彰顯特色品牌。

教研組是教師成長(zhǎng)成材的搖籃，是開展學(xué)科教研活動(dòng)的主陣地。新學(xué)期我們將在教研組教研活動(dòng)的“實(shí)”與“新”上做文章。

首先，認(rèn)真落實(shí)每周一次的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)下教研制度。每次活動(dòng)要由教研組長(zhǎng)和成員根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)科特點(diǎn)，擬訂活動(dòng)內(nèi)容。過程中做到有主題內(nèi)容，有計(jì)劃，有措施，有總結(jié)反饋，有教研內(nèi)容記錄。形式上做到有學(xué)習(xí)、有交流、有反思，有討論。同時(shí)還要注意做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合，個(gè)體 反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。

其次，要認(rèn)真做好每期一個(gè)特色主題的研討活動(dòng)。本學(xué)期各教研組要以課堂問題為主題，探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，激發(fā)教師的參與意識(shí)與創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作交流，共享教研成果，力求使每一次教研活動(dòng)成為促進(jìn)教師教學(xué)能力的場(chǎng)所。本學(xué)期，語(yǔ)、數(shù)教研組要圍繞著“學(xué)校特色教學(xué)創(chuàng)建項(xiàng)目”多作研討，語(yǔ)文教研組將在“書香課堂教學(xué)模式”上多作探討，數(shù)學(xué)教研組要在“生活化課堂教學(xué)模式”上多作研討。

再次，各學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)如下：

語(yǔ)文學(xué)科：主要抓好兩件事：一是讀書與積累，語(yǔ)文學(xué)科將繼續(xù)以讀書為主要任務(wù)，進(jìn)行閱讀課的研究，積極營(yíng)造書香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。特色建設(shè)方向：人人愛讀書，個(gè)個(gè)會(huì)朗誦，善寫作。二是抓好寫 字教學(xué)，把寫字當(dāng)作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措，靜下心來(lái)寫，沉下心來(lái)學(xué)。

數(shù)學(xué)學(xué)科：要進(jìn)一步重視學(xué)生雙基的落實(shí)，也要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。抓好學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)；抓好學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

英語(yǔ)學(xué)科：要注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，各英語(yǔ)教師尤其要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；要利用早讀輔導(dǎo)及課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

其他學(xué)科：要在自主整合教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，嘗試變革、有效推進(jìn)，積極形成自己的學(xué)科特色，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生都有本學(xué)科的一個(gè)愛好與特長(zhǎng)。

五、具體工作安排

2月：制定本學(xué)期教研計(jì)劃，召開各年組教研會(huì)議，組織教師認(rèn)真閱讀新課程新課標(biāo)，組織學(xué)習(xí)樺甸市教育局基礎(chǔ)教育科2012年工作計(jì)劃。

3月：開展推門課聽課活動(dòng)，召開部分學(xué)生座談會(huì);組織本月月考活。4月：開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，組織本月月考活動(dòng)。5月：針對(duì)聽評(píng)課活動(dòng)，組織教師進(jìn)行研討；針對(duì)研討內(nèi)容組織教師撰寫相關(guān)論文，組織月考。

6月：召開教研組會(huì)議，布置期末復(fù)習(xí)工作。7月：期末工作總結(jié)；科研總結(jié)。

樺甸市常山鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處

2012年2月27日

第三篇：麗春中學(xué)社區(qū)教育工作計(jì)劃

2013年彭州市麗春中學(xué)

社區(qū)教育工作計(jì)劃

一.指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大精神，牢牢把握教育為人民服務(wù)的宗旨，結(jié)合實(shí)際深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，探索學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合的途徑和方法，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育”的目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)

（一）建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，為加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)創(chuàng)造更加有利的條件，為廣大青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的社會(huì)環(huán)境。探索一種學(xué)校、家庭、社會(huì)共同搞好青少年教育工作的合作模式，共同促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

（二）加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，深入了解家庭、社區(qū)、學(xué)校教育工作的意見和要求，使家長(zhǎng)了解學(xué)校、了解教師、了解孩子，使社會(huì)了解學(xué)校、了解教師，理解并支持學(xué)校和教師工作，形成學(xué)校教育、和家庭教育社會(huì)教育的正向合力，促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧的發(fā)展。推動(dòng)家庭和社區(qū)的精神文明建設(shè)。

（三）通過“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作的深入開展，進(jìn)一步樹立界牌教育的良好形象，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)教育工作的理解和支持，為界牌教育事業(yè)的健康發(fā)展創(chuàng)造更好的外部環(huán)境。

三、具體實(shí)施方案：

（一）定期召開社會(huì)各界座談會(huì)、問卷調(diào)查、深入企業(yè)、社區(qū)、家庭等形式，廣泛征求企業(yè)、社區(qū)及社會(huì)各界的意見，向企業(yè)、社區(qū)及社會(huì)各界通報(bào)學(xué)校的教育教學(xué)工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)等情況。

（二）學(xué)校要走進(jìn)社區(qū)及企業(yè)，主動(dòng)與社會(huì)和企業(yè)保持聯(lián)系，向社區(qū)、公共單位無(wú)償提供人力資源、場(chǎng)地和支持，積極參加社區(qū)等舉行的各種活動(dòng)，廣泛聽取群眾對(duì)教育工作和學(xué)校工作的意見和建議，相互溝通，化解矛盾，取得社會(huì)的理解和配合，贏得社會(huì)對(duì)教育工作的關(guān)心和支持，形成良好的教育氛圍。把群眾 1的意見和建議及時(shí)反饋給廣大教師，并根據(jù)群眾要求調(diào)整工作方法。主動(dòng)向社會(huì)宣傳科學(xué)的教育思想和方法，樹立良好的形象。溝通學(xué)校與社會(huì)各界的聯(lián)系，形成家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的正向合力，促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧的發(fā)展。為推進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展，推進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

（三）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。近幾年我校一直向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)。較系統(tǒng)地傳授家庭教育的科學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)更新家庭教育的觀念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化家庭環(huán)境。溝通家庭與學(xué)校、班級(jí)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)主動(dòng)配合學(xué)校工作，形成家庭教育和學(xué)校教育的合力，促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧的發(fā)展。

（四）開展教學(xué)“開放日”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的溝通與合作。學(xué)校的大型活動(dòng)如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、頒獎(jiǎng)儀式等邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)代表參加。要充分利用社區(qū)教育資源，邀請(qǐng)社區(qū)的老干部、兒童教育專家、生理衛(wèi)生、心理教育方面的行家或知名人士到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德和人生觀教育。

四、組織實(shí)施

（一）這項(xiàng)工作以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為切入點(diǎn)，以確立與社區(qū)的共建關(guān)系為重點(diǎn)。認(rèn)真參加市組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）與社區(qū)共建等形式，建立長(zhǎng)期的、良好的、穩(wěn)定的合作及互幫互助關(guān)系，通過共建實(shí)現(xiàn)雙方資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)合作，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)友誼，努力建立一種長(zhǎng)效的工作機(jī)制。

（三）我校幾年來(lái)，一直都在努力做這方面的工作，建立了專項(xiàng)工作檔案，我們還將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力把此項(xiàng)工作做的更好。

彭州市麗春中學(xué)

2013年2月25日

第四篇：中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃

2018-2019學(xué)年第一學(xué)期

教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校將堅(jiān)定不移地以黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，教研興校”的工作思路，以精細(xì)化管理為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)常規(guī)過程管理，突出中心抓教學(xué)，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．加大教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化過程管理與落實(shí)，進(jìn)一步細(xì)化相應(yīng)的工作措施和管理制度，勤加檢查，事故問責(zé)，及時(shí)通報(bào)，嚴(yán)格規(guī)范教師教學(xué)活動(dòng)。

2．加強(qiáng)教研、科研工作。密切與金川總校聯(lián)系學(xué)校溝通和交流，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，提高課題、優(yōu)秀論文及案例等教研成果的數(shù)量和質(zhì)量，做好省、市各級(jí)課題的申請(qǐng)立項(xiàng)準(zhǔn)備及已立項(xiàng)課題的階段性研究及結(jié)題工作。

3．開展好“青藍(lán)工程”。大力培養(yǎng)青年教師，促進(jìn)任教新學(xué)科教師的成長(zhǎng)，采取導(dǎo)師引領(lǐng)、以老帶新、強(qiáng)化新教師常規(guī)檢查、聽課指導(dǎo)等方式幫助新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡可能給青年教師創(chuàng)造一切可以進(jìn)步與發(fā)展的平臺(tái)，引導(dǎo)青年教師向骨干教師邁進(jìn)。4．重視安全課程落實(shí)管理。確保每個(gè)年級(jí)都能開足開齊各級(jí)課程，重視學(xué)科安全教育，將安全教育落實(shí)到每一學(xué)科的課堂教學(xué)，構(gòu)建全方位、立體化安全教育體系，把安全意識(shí)深植到每位師生的內(nèi)心。

5.大力推進(jìn)校園現(xiàn)代化建設(shè)。加強(qiáng)數(shù)字化教學(xué)設(shè)施的配備，鼓勵(lì)教師有效利用學(xué)校數(shù)字化教學(xué)資源，開發(fā)數(shù)字化課程資源，拓寬學(xué)生視野，通過開展教師讀書隨筆評(píng)選、數(shù)字化課堂教學(xué)比賽等形式，督促教師重視數(shù)字化教學(xué)。

6.做好控輟保學(xué)工作。消除學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，最大限度減少學(xué)生輟學(xué)流失數(shù)量，使我校的控輟保學(xué)工作思路清晰、責(zé)任明確、措施得力、效果明顯。

7.各年級(jí)、各學(xué)科抓好培優(yōu)輔差工作，有針對(duì)性地開展輔導(dǎo)工作，克服一切困難，盡最大能力提高各年級(jí)的教學(xué)成績(jī)，力爭(zhēng)九年級(jí)中考高中升學(xué)率達(dá)到50℅，七、八年級(jí)各科平均分、及格率高于全區(qū)平均水平。

8．認(rèn)真組織好期中、期末考試工作，督促各學(xué)科及時(shí)進(jìn)行階段性檢測(cè)。定期開好畢業(yè)班工作例會(huì)和考試質(zhì)量分析會(huì)，扎實(shí)、細(xì)致地做好畢業(yè)班工作，幫助畢業(yè)班教師樹立信心，力爭(zhēng)學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)在原有的基礎(chǔ)上有所突破，總體成績(jī)排名全區(qū)中學(xué)前列，實(shí)現(xiàn)學(xué)校既定目標(biāo)。

9．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理，提高學(xué)生操作技能，提高實(shí)驗(yàn)管理效率。10．繼續(xù)加強(qiáng)地校課程和音、體、美等薄弱學(xué)科教學(xué)力度，開展好鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，組織好各類藝體競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)各學(xué)科特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

11．加強(qiáng)德育教育、心理健康教育和衛(wèi)生健康教育、安全教育的教學(xué)，提高學(xué)生德育、心理、衛(wèi)生健康水準(zhǔn)和安全意識(shí)。

12.進(jìn)一步做好傳統(tǒng)文化教育和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，提高師生的普通話水平和書寫能力。

二、具體措施

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃，開齊開足規(guī)定課程。堅(jiān)持按國(guó)家課程設(shè)置開課，不隨意增減科目，不隨意增減課時(shí)，除國(guó)家課程外，開足地方課程、校本課程；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度。繼續(xù)加強(qiáng)地校課程和音、體、美等薄弱學(xué)科教學(xué)力度，開齊音、體、美、信、閱讀、寫字、勞技等課程并開足課時(shí)；開展好鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，學(xué)校學(xué)生全員參加，安排有特長(zhǎng)、有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，組織好各類藝體競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)各學(xué)科特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理，創(chuàng)建高效課堂

繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)制度，繼續(xù)完善《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)生課堂常規(guī)》等制度，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查的力度，及時(shí)解決存在的問題。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。以課堂評(píng)價(jià)方式的改革促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變：以精講多練的方式取代“滿堂灌”現(xiàn)象；在課堂評(píng)價(jià)改革中著力關(guān)注學(xué)生主體地位的凸顯，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生、留給學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的時(shí)間；不僅要幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和技能方面的傳授，更要幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的課堂評(píng)價(jià)，逐步實(shí)現(xiàn)課堂效率高、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)習(xí)效益高的目標(biāo)。

（三）抓好教研、科研工作，提升教學(xué)質(zhì)量

1.深入開展教研活動(dòng)。開學(xué)初學(xué)校召開教研組會(huì)議，對(duì)教研工作統(tǒng)籌計(jì)劃安排。各教研組活動(dòng)堅(jiān)持做到：有主題、有中心發(fā)言人、有記錄、有總結(jié)。每次的教研活動(dòng)安排一名教師做中心發(fā)言人，在認(rèn)真研讀教材、解讀文本、組內(nèi)上課的基礎(chǔ)上，全組教師參與聽課、評(píng)課、磨課、研課等教研活動(dòng)。安排學(xué)校管理人員至各教研組，組織并參與各學(xué)科的教學(xué)研究，2.積極開展校級(jí)交流研討活動(dòng)。創(chuàng)新教研方式，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的模式，加強(qiáng)與合作學(xué)校的交流。本學(xué)期計(jì)劃開展語(yǔ)文、英語(yǔ)、史地生科目的交流研討，以促進(jìn)學(xué)校間的相互學(xué)習(xí)交流。

3.教研組結(jié)合學(xué)科自身特點(diǎn)組織落實(shí)課題研究，做好課題組的組建、參考“十三五”省級(jí)規(guī)劃課題和我校教育教學(xué)實(shí)際做好課題的選題及申報(bào)等準(zhǔn)備工作，對(duì)已立項(xiàng)課題督促課題組做好階段性成果的收集和整理。鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、案例。4.發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的引領(lǐng)輻射作用。充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教育理念先進(jìn)的優(yōu)勢(shì)，讓骨干教師主動(dòng)承擔(dān)起培養(yǎng)年輕教師、學(xué)校校本培訓(xùn)等校內(nèi)工作，讓廣大教師從骨干教師科學(xué)的育人方法和從事教育科研的成長(zhǎng)歷程中，受到啟迪和感悟，做到“學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)”，從而增強(qiáng)每位年輕教師敬業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)道德意識(shí)，樹立其勤業(yè)、精業(yè)的高尚師德風(fēng)范。

5.積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。積極組織教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門組織的各學(xué)科培訓(xùn)和交流研討活動(dòng)，如：市數(shù)學(xué)、物理學(xué)科專家組開展的專題課研討活動(dòng)；開展校本培訓(xùn)，如微課制作培訓(xùn)等。積極選派專業(yè)素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加各類培訓(xùn)，形成輻射作用，帶動(dòng)我校教師專業(yè)成長(zhǎng)。

（四）做好控輟保學(xué)工作，及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行幫扶轉(zhuǎn)化，關(guān)愛殘疾學(xué)生

1.大力宣傳，形成控輟保學(xué)工作良好的輿論氛圍。利用班會(huì)、國(guó)旗下講話時(shí)間，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育；利用全校召開家長(zhǎng)會(huì)、教師家訪等形式，對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，通過利用各種時(shí)機(jī)對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行的廣泛深入的宣傳，提高他們對(duì)控輟保學(xué)工作重要性的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造學(xué)校控輟保學(xué)工作的良好輿論氛圍。

2.健全組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織管理，確保控輟保學(xué)各項(xiàng)工作順利開展。

3.多方努力、尋求支持，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的控輟保學(xué)有機(jī)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。通過利用各種時(shí)機(jī)，各種形式的廣泛深入宣傳，其目的就是要得到教師、家長(zhǎng)、社會(huì)的理解、支持和配合。

4.認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，開足上全國(guó)家課程、選擇上好地方課程、積極開發(fā)實(shí)施校本課程，把“興趣”還給學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)中做到因材施教，按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。

5.嚴(yán)格考試制度，充分尊重學(xué)生的自尊心。學(xué)校大規(guī)模考試每學(xué)期舉行期中、期末兩次，考后不張榜公布學(xué)生考試成績(jī)排名，真正給學(xué)困生、待進(jìn)生減輕心理壓力。關(guān)注弱學(xué)生群體，實(shí)施關(guān)愛救助。深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，幫其樹立信心，打消輟學(xué)念頭；對(duì)貧困生按上級(jí)要求實(shí)行生活費(fèi)補(bǔ)助，助其完成學(xué)業(yè)，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。

6.依法治教，以生為本。要求教師杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的行為，要主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，做好心靈溝通，成為學(xué)生的良師益友，使學(xué)生對(duì)教師有留戀感，對(duì)學(xué)校有留戀感。廉潔從教，注重形象。杜絕學(xué)校及教師個(gè)人向?qū)W生亂收費(fèi)、亂罰款、亂征訂資料行為，一切為了學(xué)生利益著想。

7.完善教師工作評(píng)估制度，控輟情況同教師切身利益掛鉤。把各班學(xué)生鞏固率的高低同學(xué)期末教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)估及班主任工作評(píng)估掛鉤，影響到教師評(píng)優(yōu)評(píng)先等切身利益。

（五）做好畢業(yè)班各項(xiàng)工作，提升高中升學(xué)率 畢業(yè)班的工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重中之重，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一。因此，本學(xué)年畢業(yè)班工作將做好如下幾點(diǎn)：

（1）抓好畢業(yè)班的常規(guī)教學(xué)工作，尤其在備課、授課、批改、講評(píng)方面，和下學(xué)期的總復(fù)習(xí)備課、講評(píng)備課、精選習(xí)題、精心批改。

（2）教導(dǎo)處經(jīng)常性地參加畢業(yè)班教學(xué)分析會(huì)、月考質(zhì)量分析。對(duì)畢業(yè)班跟蹤聽課制，督促畢業(yè)班的課堂教學(xué)規(guī)范化、實(shí)用化，提高課時(shí)教學(xué)質(zhì)量。

（3）每學(xué)期召開兩次學(xué)生會(huì)議，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，互通信息，形成教育合力。

（4）創(chuàng)設(shè)條件提高特長(zhǎng)生的特長(zhǎng)水平，為特長(zhǎng)生招生做好準(zhǔn)備工作。

（六）加強(qiáng)對(duì)青年教師的培帶工作，提高教師素質(zhì) 扎實(shí)有效開展“青藍(lán)工程”。8名新分配或轉(zhuǎn)崗教師與骨干教師或教學(xué)能手結(jié)對(duì)子幫扶。學(xué)校要求指導(dǎo)教師進(jìn)行備課、上課、輔導(dǎo)等方面的跟蹤，隨時(shí)指導(dǎo)。學(xué)校通過定期檢查、青年教師匯報(bào)展示等手段掌握培帶工作動(dòng)態(tài)。“青藍(lán)工程”培帶幫教方式，使新轉(zhuǎn)科教師和青年教師樹立正確的教育觀念，逐步勝任本職工作，適應(yīng)新課改的需要。通過培帶的幫教方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。

青年教師是學(xué)校教學(xué)中的重要力量，對(duì)三十五周歲以下青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校教學(xué)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。要求一是年輕教師自己結(jié)對(duì)子，與老教師、優(yōu)秀教師一起研究教材、教法。二是教研組長(zhǎng)對(duì)本組年輕教師每學(xué)期每人至少聽5節(jié)，并每一次都要進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。三是年輕教師每學(xué)期向本組成員各出示一節(jié)匯報(bào)課。四是學(xué)校盡最大努力給年輕教師提供外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研部門組織的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（七）抓好現(xiàn)代化校園建設(shè)

以現(xiàn)代化校園建設(shè)為契機(jī)，積極向上級(jí)爭(zhēng)取專項(xiàng)資金，完善校園現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的配備，開展好現(xiàn)代化校園建設(shè)的每一項(xiàng)工作，讓現(xiàn)代化教學(xué)走入每個(gè)班級(jí)，惠及到每個(gè)孩子，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（八）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

各學(xué)科繼續(xù)深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新學(xué)科教學(xué)理念，思考、探索適合我校現(xiàn)狀的學(xué)科課堂結(jié)構(gòu)改革的方式與方法。組織教師認(rèn)真解讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的教育教學(xué)相關(guān)理論并抄寫在《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記》上，相關(guān)教育教學(xué)理論內(nèi)容包括：如何體現(xiàn)學(xué)生主體地位，如何備課，如何聽課評(píng)課，怎樣上好一堂課，教師專業(yè)成長(zhǎng)，教師能力提升等。通過教師自學(xué)方式逐步提高教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的整體把握能力以及教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究能力。要求教師通過龍杯APP、“一師一優(yōu)課、一課一名師”、校際教學(xué)交流活動(dòng)及校內(nèi)課堂教學(xué)比武、骨干教師示范課等平臺(tái)或活動(dòng)，認(rèn)真觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法、課件制作、活動(dòng)組織以及板書、練習(xí)設(shè)計(jì)等，積極探索適合我校實(shí)際情況的課堂教學(xué)模式和方法。

（九）開展好傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和推普活動(dòng)，提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平

1.開設(shè)閱讀課程，開展好經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在傳統(tǒng)節(jié)日期間利用手抄報(bào)、演講朗誦比賽等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和愛國(guó)主義教育，開展好一年一屆的漢字聽寫大賽。

2.在學(xué)校設(shè)置長(zhǎng)期性的醒目宣傳標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌；充分利用學(xué)校校園內(nèi)的宣傳欄和各班教師的板報(bào)，宣傳普及普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字的重大意義，介紹規(guī)范語(yǔ)言文字的相關(guān)知識(shí)，創(chuàng)建規(guī)范語(yǔ)言文字的良好的環(huán)境和氛圍。

3.學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言。堅(jiān)持把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)教師的語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練、考核。學(xué)校每期舉辦一次語(yǔ)言文字基本功大賽，如演講比賽、書法比賽等。

第五篇：中學(xué)教學(xué)教育工作計(jì)劃

中學(xué)教學(xué)教育工作計(jì)劃

我校現(xiàn)有學(xué)生639人，共18個(gè)教學(xué)班。教職工在編86人，臨時(shí)工10人。班級(jí)學(xué)生數(shù)符合管理規(guī)范的要求。教師配備基本齊全，部分小科借用小學(xué)教師，如體育、美術(shù)。

我校制度較為完善，教干工作力度大，教師工作熱情高，學(xué)生整體素質(zhì)逐漸上升。我校多年來(lái)與同等中學(xué)相比，成績(jī)較好。目前硬件方面較差的是電腦，配置很低，其次是學(xué)校平房太多，本來(lái)不大的校園空間更顯狹小。但我校的三區(qū)分開，教學(xué)區(qū)校園環(huán)境宜人，榮獲市園林學(xué)校稱號(hào)，被評(píng)為省綠色學(xué)校。

總目標(biāo)

進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，規(guī)范創(chuàng)新，強(qiáng)師優(yōu)質(zhì)，提升內(nèi)涵，和諧發(fā)展，爭(zhēng)取佳績(jī)，著力營(yíng)造教育公平氛圍，大力進(jìn)行校園優(yōu)化美化工作。

1、確保在校生鞏固率99%。

2、確保在校生學(xué)習(xí)期間安全率100%。

3、增加電教器材、實(shí)驗(yàn)器材和藥品、圖書資料、體育器材等硬件設(shè)施。

4、用好四配套工程的設(shè)備，深入貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法。

5、努力探索教育教學(xué)新方法，積極開展教科研活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體，深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透吃準(zhǔn)教材，爭(zhēng)取完成三個(gè)以上縣級(jí)課題，深入校本研究，立足本校，學(xué)習(xí)洋思教學(xué)模式，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提升教學(xué)品位。

6、努力使初三年級(jí)畢業(yè)生上線率達(dá)90%以上。普、職高總數(shù)達(dá)95%以上，比例在3：7左右。

7、積極推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，凈化校園，美化校園，調(diào)整校園布局，深化綠化建設(shè)，給學(xué)生以安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

8、加強(qiáng)現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)置的加固工作，力爭(zhēng)學(xué)校建筑抗震達(dá)標(biāo)。

1、堅(jiān)持依法治校，依法治教。

2、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行全員聘任制、績(jī)效工資制，切實(shí)實(shí)行民主集中

3、制，群策群力辦好教育。

4、繼續(xù)推行多勞多得制度，完善落實(shí)各種制度。

5、繼續(xù)推行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費(fèi)、亂罰款，貫徹一費(fèi)制，完善控流機(jī)制，嚴(yán)格控制流生。

6、遇突發(fā)事件，要以大局為重，建立層層匯報(bào)制度，杜絕個(gè)人擅自頒布政策及超越校委會(huì)研究之外的事情，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。

7、堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。各科室、教學(xué)人員對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

8、制定學(xué)校議事制度，實(shí)行民主集中管理。

9、牢固樹立安全意識(shí)，教干與班主任值班到位，人人負(fù)責(zé)，后勤人員應(yīng)做好保障工作，樹立“一切為學(xué)生，為學(xué)生一切”的服務(wù)觀念，把“三個(gè)代表”貫徹始終。

狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高

1、優(yōu)質(zhì)高效，狠抓教學(xué)六認(rèn)真管理，教導(dǎo)處要制定近、中、遠(yuǎn)目標(biāo)規(guī)劃，切實(shí)推行新課改，學(xué)習(xí)洋思教學(xué)模式，實(shí)施現(xiàn)代化教學(xué)，提高教學(xué)效率，增強(qiáng)教學(xué)效果。

2、查實(shí)教學(xué)六認(rèn)真，每月一普查，雙周一抽查，查有記錄，有指導(dǎo)意見，對(duì)不合格的教師，要限定整改時(shí)間。

3、加大教研力度，強(qiáng)化各教研組的建設(shè)，制定教科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)有突出貢獻(xiàn)者給予重大獎(jiǎng)勵(lì)。各項(xiàng)活動(dòng)正常并有記錄。

4、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培訓(xùn)，我校以實(shí)現(xiàn)“兩字兩化”全優(yōu)為目標(biāo)，即鋼筆字、粉筆字，教學(xué)手段現(xiàn)代化、教育觀念更新化，所有教師必須達(dá)標(biāo)。

切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，各科室、班主任必須與校長(zhǎng)簽定各類責(zé)任狀，并按章執(zhí)行。

2、月工作安排

月 份

工 作 內(nèi) 容

負(fù) 責(zé) 科 室

一月份

1、慶祝元旦

2、學(xué)洋思，推進(jìn)新課改

3、加強(qiáng)安全與衛(wèi)生工作

4、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)研討課

5、安全工作自查

團(tuán)總支、政教處、工會(huì)

教導(dǎo)處

政教處

教務(wù)處

教科室

政教處

二月份

1、制定績(jī)效考核方案

2、假期工作安排

3、各處室上繳資料、總結(jié)

4、期終考試

5、各處室做好考核工作

6、對(duì)教師進(jìn)行考核、匯總

7、公物清查

8、帳目結(jié)算

9、歡度春節(jié)

10做好開學(xué)相關(guān)工作

校長(zhǎng)室

校長(zhǎng)室

會(huì)計(jì)室

教導(dǎo)處

各處室

校長(zhǎng)室

總務(wù)處

會(huì)計(jì)室

各處室

三月份

1、結(jié)算學(xué)費(fèi)

2、課改、教學(xué)新模式的推進(jìn)

3、教育教學(xué)論文的征集、語(yǔ)文、理化公開課

4、各興趣小組的成立并正常活動(dòng)

5、各處室上繳計(jì)劃

6、安全工作自查調(diào)整校園布局

7、公益勞動(dòng)、植樹節(jié)

8、法制安全教育大會(huì)

9、初三工作會(huì)議

10、安全工作自查

會(huì)計(jì)室

教務(wù)處

教科室

教務(wù)處

各科室

總務(wù)處

政教處、團(tuán)總支

政教處

教務(wù)處

政教處

四月份

1、祭掃烈士墓

2、迎接上級(jí)各項(xiàng)檢查

3、英語(yǔ)、政治、歷史公開課

4、安全工作自查

5、組織期中考試，做好期中考評(píng)

團(tuán)總支

各科室

教科室

政教處

教務(wù)處

五月份

1、紀(jì)念“五.一”五.四“系列活動(dòng)

2、安全資料收集工作。

3、語(yǔ)文、地生、音美公開課

4、安全工作自查

5、公務(wù)維護(hù)

團(tuán)總支、政教處

政教處

教科室

政教處

總務(wù)處

六月份

1、對(duì)各處室工作進(jìn)行評(píng)估

2、檢查興趣小組活動(dòng)情況

3、數(shù)學(xué)、體育、電腦公開課

4、組織期終考試

5、安全工作自查

校長(zhǎng)室

教導(dǎo)處

教科室

教務(wù)處

政教處

七月份

1、安排好暑假工作

2、期末考核

3、制定下學(xué)期發(fā)展規(guī)劃

4、公物清查

5、帳目結(jié)算

6、安全工作自查

校長(zhǎng)室

各處室、校長(zhǎng)室

校長(zhǎng)室

總務(wù)處

會(huì)計(jì)室、校長(zhǎng)室

政教處

八月份

制定初一招生相關(guān)事宜

安排好初一招生的相關(guān)工作

安全工作自查

校長(zhǎng)室

校長(zhǎng)室

政教處

九月份

1、做好開學(xué)的相關(guān)工作

2、各處室上繳計(jì)劃

3、學(xué)費(fèi)的結(jié)算

4、討論制定績(jī)效工資制度及分配方案

5、興趣小組的成立并活動(dòng)

6、組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)

7、慶祝教師節(jié)