第一篇：中共成都市成華區(qū)教育局黨組關(guān)于

中共成都市成華區(qū)教育局黨組關(guān)于 2008年工作總結(jié)和2009年工作思路的報告

2008年工作總結(jié)

2008年我區(qū)教育在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一手狠抓抗震救災(zāi)工作，一手圍繞全區(qū)教育發(fā)展重點，切實抓好教育教學(xué)改革、隊伍建設(shè)、公建配套學(xué)校建設(shè)、學(xué)校安全等方面工作，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

一、全面完成抗震救災(zāi)工作

1、在全市率先實現(xiàn)復(fù)課。5.12汶川特大地震發(fā)生后，在區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，我區(qū)于災(zāi)后第三天即在全市率先實現(xiàn)全面復(fù)課，受到葛紅林市長表揚。

2、提前完成校舍維修加固重建目標任務(wù)。進過前期奮力搶修，目前全區(qū)45所公辦中小學(xué)校，65個校點，一般性損傷已全面修復(fù)，結(jié)構(gòu)損傷的校舍正按計劃抗震加固，4所學(xué)校6幢建筑正拆除重建。全部工作預(yù)計11月底全面完成，提前完成市教育局下達的校舍維修加固重建目標任務(wù)。

3、妥善安置災(zāi)區(qū)孩子。區(qū)教育局籌集50萬元資金，抽調(diào)了我區(qū)優(yōu)秀干部教師，高標準建成華區(qū)“愛心學(xué)校”，用于接受來自災(zāi)區(qū)的孩子。區(qū)教育局還開放我區(qū)公辦中小學(xué)，接受來自災(zāi)區(qū)需要教育救助的孩子臨時就讀。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)先后接受災(zāi)區(qū)孩子共300余名。

4、確保中高考順利舉行。我區(qū)高度重視災(zāi)后中、高考安全穩(wěn)定保障工作，對考點學(xué)校進行了及時修復(fù)，制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，組織考生開展余震緊急疏散演練，抽調(diào)人手加強試卷保密工作、維護考場秩序，順利完成了高考、中考保障工作。

5、支援災(zāi)區(qū)，奉獻愛心。積極組織為5.12地震災(zāi)區(qū)人民獻愛心活動，全區(qū)師生員工積極捐款、捐物，共計300余萬元。

二、干部教師隊伍管理不斷加強

6、創(chuàng)新干部考核方法。制定了《關(guān)于成華區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員學(xué)年度考核的試行意見》、《關(guān)于成華區(qū)教育系統(tǒng)2008年度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習的通知》和《關(guān)于印發(fā)加強校級干部日常管理系列制度的通知》，強調(diào)建設(shè)學(xué)習型干部隊伍。簡化干部考核程序，科學(xué)增加考核內(nèi)容，認真開展了學(xué)年度干部考核工作，并進行了2008年干部選拔任用調(diào)整工作。

7、認真做好干部培訓(xùn)及送培工作。先后選派九名校級干部參加了成都市教育系統(tǒng)培訓(xùn)中心舉辦的“十一五”第二、三期中學(xué)中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習；選派一名校長參加在上海華東師大舉辦的第十二期全國初中校長高級研修班；區(qū)教育局與區(qū)教師進修學(xué)校兩次組織區(qū)內(nèi)中學(xué)校級干部與部分教研員到石室中學(xué)和七中育才中學(xué)考察學(xué)習。

8、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。全面實施成華區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)能力建設(shè)“三大計劃”（“成華區(qū)中小學(xué)骨干教師成長計劃”、“成華區(qū)薄弱學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展計劃”、“成華區(qū)中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提升計劃”），以名師隊伍和薄弱學(xué)校隊伍建設(shè)為抓手，促進教師隊伍整體素質(zhì)提高。制定了《成華區(qū)教育局關(guān)于推進中小學(xué)干部教師定期交流工作的實施意見（試行）》、《關(guān)于加強教師調(diào)出教育系統(tǒng)管理的通知》，以建立相對穩(wěn)定、流動有序的中小學(xué)干部教師交流制度，優(yōu)化全區(qū)教師資源配置。

9、探索公開招聘教師新方式。初步探索到高校招聘教師新方式，完成08年系統(tǒng)公招教師工作。開展面向社會認定教師資格工作，并進行了專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定工作。

三、學(xué)校考核管理不斷創(chuàng)新加強

10、創(chuàng)新學(xué)校目標任務(wù)督導(dǎo)考核辦法。制定了《成都市成華區(qū)中小學(xué)、幼兒園2007-2008學(xué)年度工作目標考核辦法》，創(chuàng)新分類設(shè)標，一校一標的學(xué)校考核模式。制定了《成華區(qū)中小學(xué)、幼兒園綜合督導(dǎo)評估細則》，組織全區(qū)督學(xué)人員對全區(qū)中小學(xué)校開展了集體視導(dǎo)、隨訪督導(dǎo)等工作。改革和完善了《成華區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估方案》，加強對學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查和課堂教學(xué)情況行政視導(dǎo)，推動全區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

11、創(chuàng)新成立校園環(huán)境綜合整治執(zhí)法大隊。我區(qū)部分校園周邊環(huán)境呈多元化、復(fù)雜化勢態(tài)，嚴重影響學(xué)校正常教學(xué)秩序，易誘發(fā)不安全事件發(fā)生。區(qū)教育局進一步加大整治力度，與區(qū)公安、衛(wèi)生、工商、城管和街道辦事處等部門緊密合作，在全市率先成立“成華區(qū)校園及校園周邊綜合治理執(zhí)法大隊”，共同搞好校園周邊環(huán)境的整治工作，學(xué)校周邊環(huán)境得到明顯改善。

12、學(xué)前教育辦學(xué)進一步規(guī)范。開展了幼兒園安全隱患排查整治以及無證幼兒園專項清理工作，逐步消除不合格民辦幼兒園。進一步整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源，實行市一級園示范指導(dǎo)、對口幫扶舉措為手段，等級園具體實施，其他園參與的運行模式，構(gòu)建和形成了以區(qū)、片組園分層分類推進常規(guī)工作的管理機制。

13、義務(wù)教育特色發(fā)展。實施“學(xué)校發(fā)展支持計劃”，分層召開學(xué)校發(fā)展研討會，邀請專家、領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展思路進行面對面的交流、指導(dǎo)，從規(guī)劃入手，幫助學(xué)校科學(xué)制定三年發(fā)展規(guī)劃。啟動《成華區(qū)初中辦學(xué)水平提升行動計劃》，對列入首批提升計劃重點學(xué)校的教學(xué)管理和課堂教學(xué)進行了重點指導(dǎo)，提供政策傾斜，推進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和硬件建設(shè)同步提升。

14、高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。加強高中教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量。加強對高中教育教學(xué)工作的計劃及執(zhí)行情況、質(zhì)量考核評估、學(xué)校班子落實教育教學(xué)管理責任等情況的督導(dǎo)檢查，促進全區(qū)普通高中教學(xué)質(zhì)量上臺階。2008年，我區(qū)高考本科硬上線率同比增長8.49%，增幅全市第一，本科硬上線率居六城區(qū)第二，全市第三，本科總體上線率達到42.99％（含藝體飛），高中教育質(zhì)量取得了歷史性突破。

15、職業(yè)教育加快發(fā)展。組建了2008年中職學(xué)校招生計劃指導(dǎo)小組，加強職業(yè)教育招生工作研究，超額完成市局下達的1100人的招生目標任務(wù)及4:6的職普比目標。災(zāi)后區(qū)職教中心建設(shè)工作積極復(fù)工，進展順利。

四、素質(zhì)教育全面扎實推進

16、學(xué)校德育工作進一步加強。堅持以學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)和制度建設(shè)為著力點，學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)體系和工作制度得到不斷完善和健全。全年完成德育干部、班主任、心理健康老師培訓(xùn)工作2000余人。舉辦首屆“成華區(qū)最具影響力班主任”評選工作，激發(fā)班主任工作積極性。舉辦了“迎奧運、講文明、樹新風”讀書年活動、創(chuàng)建全國文明城市、創(chuàng)和諧校園以及“文明使者進社區(qū)”等系列活動，加強對學(xué)生的愛國主義教育、民族精神教育、社會主義核心價值體系教育，構(gòu)建和諧校園。

17、體育、藝術(shù)、科技教育不斷取得新突破。切實抓好學(xué)生“每天一小時體育鍛煉”落實工作，全面普及武術(shù)、書法、豎笛教育，舉辦了全區(qū)中小學(xué)生武術(shù)、豎笛教學(xué)比賽，全面檢閱了我區(qū)體育、藝術(shù)教育成果。組織開展第二批區(qū)體育、藝術(shù)特色學(xué)校評審活動，鼓勵學(xué)校積極打造體育、藝術(shù)精品和特色，并積極組織參加各項體育、藝術(shù)比賽。

18、課程改革和教育科研扎實推進。成功創(chuàng)建為“省、市以校為本教研制度建設(shè)試驗基地”。成功承辦了省、市多次有關(guān)課改工作和校本研究的現(xiàn)場會、觀摩活動，學(xué)校課改科研工作在展示和交流中取得不斷進步。目前，全區(qū)教育科研課程擁有國家級課題5個，省、市級課題23個，區(qū)級課題14個，基本實現(xiàn)科研課題校校覆蓋。

五、教育惠民工程全面落實

19、確保外來流動人口子女受教育權(quán)利。目前就讀我區(qū)學(xué)校流動人口子女共31009名，其中符合條件，享受義務(wù)階段“一費制”收費共21474人。

20、確保農(nóng)村家庭子女受教育權(quán)利。全面推行城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育，惠及農(nóng)村家庭子女9000余人，城市人口子女6.2萬人，全年共免除學(xué)雜費共2000余萬元。

21、確保困難家庭子女受教育權(quán)利。積極構(gòu)建從學(xué)前教育到高中階段完善的教育資助體系，2008學(xué)年度為低保家庭、困難家庭共2067人次免除費用89.3萬元。積極開展職教惠民工程，向符合條件的學(xué)生發(fā)放“國家助學(xué)金”每年每人1500元；為就讀于成華區(qū)職業(yè)教育聯(lián)系會議職業(yè)學(xué)校的貧困學(xué)生資助每人每年學(xué)費1000元。不斷完善殘障兒童隨班就讀支持保障體系，對義務(wù)教育段83名殘疾兒童實施“兩免”，配合區(qū)殘聯(lián)對持有殘疾證的118名殘疾學(xué)生發(fā)放“自強助學(xué)金”，共計金額19.2萬元。

22、確保品學(xué)兼優(yōu)的困難家庭學(xué)生就讀宏志班。繼續(xù)開辦成都列五中學(xué)“宏志班”，全區(qū)共80名學(xué)生就讀于“宏志班”，每年為每名學(xué)生資助學(xué)費、生活費4000元。創(chuàng)辦華西“愛心勵志班”，免費為災(zāi)區(qū)兒童提供優(yōu)質(zhì)教育。

六、其他重點工作

23、文明城市創(chuàng)建工作。制定下發(fā)了《成都市成華區(qū)教育局創(chuàng)建全國文明城市工作方案》、《和諧校園創(chuàng)建活動計劃與方案》、等十余部文件，多次召開教育系統(tǒng)文明城市創(chuàng)建工作會，舉辦了“文明使者進社區(qū)”等大型活動，創(chuàng)辦了《創(chuàng)建文明城市專刊》，抽調(diào)人員參加文明勸導(dǎo)員工作，積極參與到文明城市共建活動中，圓滿的完成了文明城市各項目標任務(wù)。

24、奧運火炬?zhèn)鬟f組織工作。組織干部教師共2000名，以飽滿的熱情參加到火炬?zhèn)鬟f的各項工作中，圓滿的完成了迎接奧運火炬?zhèn)鬟f工作，受到上級部門表彰。

2009年重大項目和重點工作

一、發(fā)展思路

（一）內(nèi)涵發(fā)展。嚴格執(zhí)行《關(guān)于扎實推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 切實提高教育教學(xué)質(zhì)量的八條規(guī)定》，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，遵循學(xué)校辦學(xué)規(guī)律，規(guī)范學(xué)校日常管理，集中力量努力提升學(xué)校辦學(xué)效益。

（二）優(yōu)質(zhì)發(fā)展。整合普通高中資源，擴大優(yōu)質(zhì)高中規(guī)模，增加優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位，優(yōu)化我區(qū)高中布局。依托優(yōu)質(zhì)中學(xué)帶動全區(qū)高中教育穩(wěn)步提高質(zhì)量，努力打造區(qū)域教育高中品牌。

（三）特色發(fā)展。依托教育專家團隊，加強學(xué)校發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)校注重特色發(fā)展，突出學(xué)校特點。努力爭創(chuàng)市級素質(zhì)教育特色學(xué)校，逐步實現(xiàn)“一校一品一特色”。

（四）創(chuàng)新發(fā)展。打破舊有體制機制，積極探索學(xué)校改革創(chuàng)新之路，在部分學(xué)校開展試點工作。

二、發(fā)展重點

（一）均衡教育。建立和完善保障義務(wù)教育均衡發(fā)展的公共財政體制, 集中力量加快薄弱學(xué)校改造。加強薄弱學(xué)校教師培訓(xùn)力度，完善區(qū)域內(nèi)支教制度和校際之間合作體系，切實提高薄弱學(xué)校教師工資水平，逐步實現(xiàn)同一區(qū)域教師同工同酬。不斷健全區(qū)域教育資助體系，確保適齡兒童和進城務(wù)工人員子女接收義務(wù)教育權(quán)利。

（二）素質(zhì)教育。嚴格按照義務(wù)教育課程方案要求，確保所有學(xué)校開齊開足課程。堅持以人為本，因材施教。堅持素質(zhì)教育，德育為首，強化教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)，以豐富多彩的德、體、藝活動為載體，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（三）開放教育。積極引導(dǎo)社會力量興辦教育，促進教育多元化發(fā)展。積極引進先進教育思想、理念，促進教師隊伍教育觀念更新。開放學(xué)校教學(xué)過程，引導(dǎo)社會關(guān)注教育發(fā)展。開放教學(xué)資源，拓展教育對象，促進全民科學(xué)文化素質(zhì)提高。

（四）現(xiàn)代教育。加快我區(qū)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備配備，加強教師現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)力度，提高現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備使用率。踐行現(xiàn)代教育教學(xué)思想、理念，扎實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、發(fā)展目標

（一）努力創(chuàng)建全國教育管理信息化標準應(yīng)用示范區(qū)。加大投入，著力抓好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、教學(xué)資源庫建設(shè)，積極推進義務(wù)教育階段學(xué)校教育技術(shù)裝備標準化配置滿覆蓋，實現(xiàn)教育技術(shù)裝備配置的均衡化，管理的標準化，應(yīng)用的常態(tài)化，爭創(chuàng)全國教育管理信息化標準應(yīng)用示范區(qū)。

（二）努力創(chuàng)建四川省教育先進縣（區(qū)）。2009年-2010年，我區(qū)將先后接受市政府教育督導(dǎo)初查及省政府“省對縣”教育督導(dǎo)檢查，我局將盡早謀劃，周密安排，積極做好各項準備工作，突出重點、亮點工作，努力爭創(chuàng)四川省教育先進縣。

（三）努力創(chuàng)建省級義務(wù)教育示范區(qū)。深入實施“扶薄行動計劃”和“初中辦學(xué)水平提升行動計劃”，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展，加快培養(yǎng)一批藝術(shù)、體育、科技、心理健康等特色示范校；關(guān)注困難家庭和特殊困難家庭子女，確保教育資助全覆蓋；關(guān)心進城務(wù)工子女，實現(xiàn)教育公平公正，努力爭創(chuàng)省級義務(wù)教育示范區(qū)。

（四）努力創(chuàng)辦一批具有較大影響力的品牌學(xué)校。加強學(xué)校發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，突出學(xué)校辦學(xué)特色，努力提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益，重點培養(yǎng)一批理念先進、潛力較大、特色鮮明、質(zhì)量穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，力爭打造特色學(xué)校2-3所，品牌學(xué)校2-3所，進一步提高我區(qū)教育知名度，提升我區(qū)教育整體形象。

四、發(fā)展舉措

圍繞區(qū)委“開創(chuàng)新天地、塑造新形象、實現(xiàn)新跨越”的“三新目標”，努力打開成華教育發(fā)展的新局面，必須依托重點項目、重點工作的推進，以此帶動全區(qū)教育整體發(fā)展，主要實施“六大工程”。

（一）實施“現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)”工程

一是積極推進職教中心建設(shè)工作。我區(qū)職教中心建設(shè)項目計劃總投資約3.1億元，占地約233畝，總建筑面積17.15萬平方米（教學(xué)區(qū)8.65萬平方米，輔助區(qū)8.5萬平方米），項目建成后將形成120教學(xué)班，6000學(xué)位的教學(xué)規(guī)模。2009年力爭一期工程全面竣工并投入使用。

二是積極協(xié)助市教育局抓好石室中學(xué)新校區(qū)建設(shè)工作。成都石室中學(xué)新校址建設(shè)項目占地165畝，投資規(guī)模約2.4億元人民幣(不含土地費)，建筑面積約91000平方米，辦學(xué)規(guī)模84個教學(xué)班，由成都市興教投資發(fā)展有限公司負責實施，預(yù)計2010年投入使用。

三是加快啟動和建設(shè)公建配套學(xué)校。2009年，我區(qū)將加快將軍碑小學(xué)、桂林小學(xué)、楊東天小學(xué)在建學(xué)校的建設(shè)進度，力爭啟動華潤24城配套小學(xué)、八里片區(qū)配套小學(xué)、建設(shè)路小學(xué)擴建等項目。

四是加快推進我區(qū)教育現(xiàn)代化進程。未來三年，計劃投入4000萬元，用于我區(qū)教育技術(shù)裝備的滿覆蓋及現(xiàn)代教育技術(shù)手段常規(guī)應(yīng)用化工作，提高我區(qū)教育現(xiàn)代化水平。

（二）實施“人才強教”工程

一是加快名師隊伍建設(shè)。培養(yǎng)選拔和引進一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、影響力大的優(yōu)秀學(xué)科教師、班主任、教研員（專兼職）。搭建名師工作平臺，建立名師工作室和名師工作站，提高名師“傳、幫、帶”實效，充分發(fā)揮其示范、輻射作用。

二是加大教師隊伍培訓(xùn)力度。實施“中小學(xué)學(xué)科教研三年行動計劃”，建立“對外送培、區(qū)級培訓(xùn)、聯(lián)片研修、校本培訓(xùn)”四級網(wǎng)絡(luò)，切實加大培訓(xùn)力度，努力推進學(xué)習型教師、學(xué)習型學(xué)校、學(xué)習型系統(tǒng)建設(shè)；重視骨干教師隊伍培訓(xùn)，著力提高教師專業(yè)化水平，促進教師隊伍素質(zhì)整體提升。

三是加強校長隊伍建設(shè)。加快名校長培養(yǎng)步伐，建立校長實訓(xùn)基地，以提高校長的公共服務(wù)能力、專業(yè)管理能力和社會工作能力為重點，開展百名校長大練兵活動；舉辦校長年度論壇，積極探索優(yōu)質(zhì)規(guī)模學(xué)校（一校多區(qū)）辦學(xué)管理體制、運行機制、校長考核激勵機制。

四是深化學(xué)校內(nèi)部機制改革。進一步深化教育人事、教育分配制度改革，建立和完善激勵機制、評價機制、競爭機制、淘汰機制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的局面，帶動全區(qū)教育水平的整體提高。

五是加強師德師風建設(shè)。不斷完善師德師風月報制、師德師風責任追究制、師德師風問題“一票否決”制等制度。廣泛開展師德實踐活動，加大對先進個人和典型事例的宣傳力度，努力維護教師隊伍良好形象。

（三）實施“教學(xué)質(zhì)量提升”工程

一是強化教學(xué)常規(guī)管理。樹立“課堂第一”的觀念，細化備課要求，建立學(xué)校集體備課、聽課、評課等教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范化流程；強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課機制，加強對教師課堂教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)和監(jiān)督。

二是建立課堂開放制度。全面開放各校特級教師和市、區(qū)學(xué)科帶頭人以及青年教師課堂，建立推門聽課機制，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，促進年輕教師縮短成才周期。

三是深化學(xué)校課程改革。全面總結(jié)基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)驗，高標準推進區(qū)域性科研課題研究，繼續(xù)開展新課程理念下全員賽課活動，定期開開展校本教研現(xiàn)場觀摩、交流活動，不斷總結(jié)教研成果，打造區(qū)域特色。

四是探索考試評價改革。加強對新課程考試評價的探討和研究，建立和完善中小學(xué)調(diào)研考試制度，形成系統(tǒng)的學(xué)科質(zhì)量分析報告，準確把握區(qū)域?qū)W生各年段學(xué)業(yè)發(fā)展水平，積極探索適合我區(qū)學(xué)校實際的科學(xué)的考試評價體系。

五是完善質(zhì)量激勵機制。堅持和完善成華區(qū)教學(xué)質(zhì)量評估考核辦法，拓展評價范圍，將非畢業(yè)年級納入質(zhì)量評估范疇；將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、年級學(xué)科組、班級教師團隊納入質(zhì)量激勵體系中。

（四）實施“素質(zhì)教育體系構(gòu)建”工程

一是不斷完善德育課程體系。樹立大德育觀，促進德育與課改相融合，實現(xiàn)德育課程與品德教育、學(xué)科教育、專題教育的有機整合；加強校本德育課程研究，創(chuàng)新具有濃郁地方特色的德育教材，拓展德育教育范疇。

二是大力促進學(xué)生全面發(fā)展。加大投入，高標準建設(shè)成華區(qū)中小學(xué)生素質(zhì)教育基地，廣泛開展學(xué)生德育實踐系列活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐；繼續(xù)以體育、藝術(shù)、科技教育為突破口，著力打造體育、藝術(shù)、科技精品特色項目和學(xué)校，繼續(xù)加強國防、環(huán)保、衛(wèi)生等教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三是著力加強德育隊伍建設(shè)。進一步規(guī)范班主任工作量，細化班主任工作要求，設(shè)立班主任崗位津貼，定期評選成華區(qū)德育學(xué)科帶頭人，加強班主任隊伍的管理和考核。

四是積極開展災(zāi)后專題教育。抓住災(zāi)后教育契機，大力開展生命教育、感恩教育、心理教育，力爭形成區(qū)域教育特色，將其打造成為我區(qū)素質(zhì)教育的一張名片。

五是加快學(xué)校特色文化打造。堅持校園文化與和諧校園建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，因校制宜，突出學(xué)校特色，努力實現(xiàn)“一校一景、一校一品”。

（五）實施“教育惠民”工程

一是全面落實各項教育資助工作。關(guān)注困難家庭和特殊困難家庭，切實做好貧困中小學(xué)生、職業(yè)教育學(xué)生和農(nóng)民工子女入學(xué)的資助工作；繼續(xù)辦好列五中學(xué)“宏志班”，確保家庭貧困的優(yōu)秀學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育，努力構(gòu)建從學(xué)前教育到高中教育階段完善的教育救助體系。二是關(guān)愛進城務(wù)工人員子女。確保進城務(wù)工人員子女平等接收義務(wù)教育，促進教育公平公正；加大進城務(wù)工人員子女學(xué)校教師的培訓(xùn)力度，努力提升進城務(wù)工人員子女學(xué)校辦學(xué)水平。

三是關(guān)心特殊教育。加大對特殊教育中心的投入，改善辦學(xué)條件和服務(wù)設(shè)施，健全殘障兒童隨班就讀支持保障體系，認真做好送教上門工作，服務(wù)好殘障兒童，確保全區(qū)殘疾學(xué)生入學(xué)率達到100％。

四是加強教育亂收費治理力度。深入推進教育系統(tǒng)反腐倡廉工作，扎實治理中小學(xué)亂收費現(xiàn)象，確保城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段免收學(xué)生學(xué)雜費政策落到實處。

五是高質(zhì)量完成支教工作。繼續(xù)選派區(qū)優(yōu)秀干部教師，支援區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)校、民族地區(qū)、地震災(zāi)區(qū)教育發(fā)展，切實提高支教地區(qū)和學(xué)校的教育水平，為災(zāi)區(qū)優(yōu)秀學(xué)生奉獻愛心，辦好華西中學(xué)“愛心勵志班”。

（六）實施“品牌形象提升”工程

一是加強區(qū)域教育發(fā)展策劃與研究。成立成華區(qū)區(qū)域教育發(fā)展策劃研究室，及時總結(jié)我區(qū)區(qū)域教育發(fā)展特色與經(jīng)驗，策劃區(qū)域教育發(fā)展的新思路、新舉措，宣傳區(qū)域教育發(fā)展的亮點和成果。

二是組建專家督導(dǎo)團，健全決策咨詢制度。成立“成華區(qū)教育專家督導(dǎo)團”，開展各種督導(dǎo)、巡查和指導(dǎo)活動，有效提高教育局和學(xué)校的決策的科學(xué)性、針對性，努力為全區(qū)各級各類學(xué)校提供指導(dǎo)與服務(wù)。三是加強與媒體和相關(guān)組織的交流與合作。高度重視新聞輿論宣傳導(dǎo)向和監(jiān)督作用，構(gòu)建骨干通訊員網(wǎng)絡(luò)，積極加強與主流媒體溝通和交流；積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門的關(guān)心和支持，加強與大專院校、教育科研機構(gòu)以及其他專業(yè)教育組織的聯(lián)系和合作，努力為我區(qū)教育快速健康發(fā)展提供良好的政策環(huán)境、輿論環(huán)境、發(fā)展環(huán)境。五、八大亮點工程

（一）優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。2009年，我區(qū)將力爭引進優(yōu)質(zhì)中小學(xué)2所，提升我區(qū)2-3所優(yōu)質(zhì)品牌小學(xué)。

（二）素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展。嚴格執(zhí)行“八條規(guī)定”，為校長、教師減負，遵循教學(xué)規(guī)律，規(guī)范學(xué)校管理，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

（三）特色學(xué)校改革發(fā)展。在部分學(xué)校試行教育改革，踐行新的教育機制體制，扶持發(fā)展2-3所特色學(xué)校。

（四）涉農(nóng)地區(qū)公共教育服務(wù)創(chuàng)新。以成華區(qū)教育素質(zhì)基地為依托，建立“成華區(qū)社區(qū)教育學(xué)院”。進一步加大投入，健全設(shè)施設(shè)備配備，完善基地教育功能，面向涉農(nóng)地區(qū)群眾，開展文化教育服務(wù)。

（五）校園周邊環(huán)境綜合治理機制創(chuàng)新。延伸和深化“校園周邊環(huán)境綜合治理巡邏大隊”功能，創(chuàng)新工作機制，將治安工作與社區(qū)建設(shè)緊密結(jié)合，進一步強化校園環(huán)境治理力度。

（六）建立成華區(qū)生命教育基地。構(gòu)建以實景參觀、親身體驗為主的實踐活動體系，促進學(xué)生對生命意義的思考，提高學(xué)生珍惜生命、愛惜生命的意識，樹立正確的世界觀和人生觀。

（七）建立民辦學(xué)校、幼兒園考核評價機制。進一步規(guī)范我區(qū)民辦學(xué)校辦學(xué)標準，引進專家團隊，建立健全民辦幼兒園等級評價機制，實現(xiàn)社會參與，群眾評比，政府管理的民辦學(xué)校管理體系，促進民辦教育規(guī)范發(fā)展。

（八）人口教育、衛(wèi)生工作進校園改革創(chuàng)新。加強與區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)計生局合作，面向高中生、職高生開展人口文化教育，進一步健全學(xué)校校醫(yī)工作制度，加強學(xué)校衛(wèi)生工作。

第二篇：中共成華區(qū)統(tǒng)建辦黨組

中共成華區(qū)統(tǒng)建辦黨組

2009年中心組學(xué)習計劃安排

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2009年，是貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神、加快成都試驗區(qū)建設(shè)和災(zāi)后重建工作的重要一年，也是成華搶抓機遇、加快發(fā)展、實現(xiàn)跨越的關(guān)鍵一年。根據(jù)中央、省、市和區(qū)委的要求，結(jié)合我辦工作實際，圍繞中央、省、市、區(qū)重要會議精神，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、“四位一體”科學(xué)發(fā)展等方面內(nèi)容加強學(xué)習，2009黨組理論中心組學(xué)習計劃安排如下：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，弘揚偉大抗震救災(zāi)精神，解放思想，銳意改革，圍繞“開創(chuàng)新天地、塑造新形象、實現(xiàn)新跨越”發(fā)展思路，不斷提高運用理論指導(dǎo)實踐的能力，為開創(chuàng)成華科學(xué)發(fā)展、社會和諧新局面提供理論支撐。

二、學(xué)習方法

中心組學(xué)習要堅持以自學(xué)為基礎(chǔ)、集中學(xué)習研討為重點、注重實效為目的，重點抓好個人自學(xué)和集中學(xué)習，增強學(xué)習的針對性、知識性和系統(tǒng)性。把學(xué)習理論同指導(dǎo)實踐工作結(jié)合起來，把

提高理論水平同提高貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和推動和諧社會建設(shè)的能力結(jié)合起來，努力在統(tǒng)攬全局上下功夫，在提高決策水平上下功夫，在維護各社會穩(wěn)定上下功夫，在抓基礎(chǔ)促發(fā)展上下功夫，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，切實做到為民、務(wù)實、創(chuàng)新、團結(jié)、清廉。

中心組進一步健全自學(xué)制度，規(guī)定學(xué)習內(nèi)容，制定自學(xué)計劃；建立健全考核制度，把中心組學(xué)習作為對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容之一；積極完善專題調(diào)研、請假考勤、秘書工作等制度，確保各項學(xué)習任務(wù)落到實處。各中心組成員要嚴格按照學(xué)習型干部隊伍的最新要求，結(jié)合專題研討學(xué)習內(nèi)容和各自的分管工作，認真調(diào)研，深入思考，積極撰寫調(diào)研報告、專題論文或經(jīng)驗文章。

三、組織結(jié)構(gòu)

由統(tǒng)建辦黨組書記擔任學(xué)習組長，負責主持中心組理論學(xué)習；統(tǒng)建辦人力資源管理科指定專人擔任學(xué)習秘書，負責擬定學(xué)習計劃，準備學(xué)習資料，做好學(xué)習記錄等服務(wù)工作。

四、重點學(xué)習內(nèi)容

（一）學(xué)習區(qū)委書記何立斌同志的講話，《在全區(qū)紀檢、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、政法維穩(wěn)工作會議上的講話》、《在全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部談心會上的講話》。

（二）學(xué)習區(qū)委書記何立斌同志的講話，《保增長 保民生 保穩(wěn)定—在全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部大會上的講話》、《在區(qū)委中心組“堅持推-2-

進改革開放開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面”專題理論學(xué)習會上的講話》。

（三）胡錦濤同志在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話精神，以及市、區(qū)相關(guān)文件精神。

（四）關(guān)于十七屆中紀委三次全會精神，以及市、區(qū)相關(guān)文件精神。

（五）學(xué)習胡錦濤同志在全國政協(xié)十一屆二次會議上的重要講話》精神，及市、區(qū)相關(guān)文件精神。

（六）學(xué)習城市拆遷相關(guān)知識，《城市房屋拆遷管理條例》等。

（七）學(xué)習關(guān)于成都試驗區(qū)建設(shè)的相關(guān)指示精神，《中共成都市委 成都市人民政府關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展推進城鄉(xiāng)一體化的意見》。

（八）學(xué)習法律法規(guī)知識，強化依法行政意識。

（九）學(xué)xxx省、市、區(qū)關(guān)于推進實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的知識精神。

（十）學(xué)習中央紀念新中國成立60周年重要活動和市、區(qū)相關(guān)會議精神。

（十一）學(xué)習涉及到科學(xué)發(fā)展觀的一系列法律法規(guī)，《中華人民共和國企業(yè)國有資產(chǎn)法》等。

（十二）總結(jié)2009年工作，討論研究2010年工作思路。

五、學(xué)習要求

（一）堅持自學(xué)和集中學(xué)習相結(jié)合，每月組織中心組成員集-3-

中學(xué)習一次，學(xué)習時間定于每月下旬，必須按時參加理論學(xué)習，并使用專門的《黨委（黨組）中心組理論學(xué)習筆記本》，認真做好學(xué)習記錄，特殊情況不能參加學(xué)習要事先請假，事后補學(xué)。中心組成員如因特殊情況外不能參會，必須事先向組長請假，經(jīng)組長同意后，報學(xué)習秘書做好考勤記錄。

（二）黨組中心組理論學(xué)習不能用工作會議代替，學(xué)習秘書要使用專門的《黨委（黨組）中心組手冊》做好學(xué)習記錄。

（三）黨組中心組成員要堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用，弘揚求真務(wù)實精神，經(jīng)常深入基層開展調(diào)查研究。每位成員要結(jié)合自身工作實際，全年學(xué)習調(diào)研累計不少于60天，每半年撰寫調(diào)研文章或理論文章不少于1篇。

（四）堅持“走出去”與“請進來”相結(jié)合，一方面拓寬視野，學(xué)習借鑒其他地方的先進經(jīng)驗，另一方面邀請專家學(xué)者開辦專題講座，切實提高學(xué)習的針對性和時效性。

（五）堅持理論學(xué)習和專題研討相結(jié)合，結(jié)合統(tǒng)建辦的工作實際，對在項目建設(shè)中存在的實際問題展開研討。

中共成華區(qū)統(tǒng)建辦黨組

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2009年2月24日

第三篇：成都市成華區(qū)教育局2008年工作總結(jié)

成都市成華區(qū)教育局2008年工作總結(jié)

2008年我區(qū)教育在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一手狠抓抗震救災(zāi)工作，一手圍繞全區(qū)教育發(fā)展重點，切實抓好教育教學(xué)改革、隊伍建設(shè)、公建配套學(xué)校建設(shè)、學(xué)校安全等方面工作，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

一、全面完成抗震救災(zāi)工作

1、在全市率先實現(xiàn)復(fù)課。5.12汶川特大地震發(fā)生后，在區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，我區(qū)于災(zāi)后第三天即在全市率先實現(xiàn)全面復(fù)課，受到葛紅林市長表揚。

2、提前完成校舍維修加固重建目標任務(wù)。進過前期奮力搶修，目前全區(qū)45所公辦中小學(xué)校，65個校點，一般性損傷已全面修復(fù)，結(jié)構(gòu)損傷的校舍正按計劃抗震加固，4所學(xué)校6幢建筑正拆除重建。全部工作預(yù)計11月底全面完成，提前完成市教育局下達的校舍維修加固重建目標任務(wù)。

3、妥善安置災(zāi)區(qū)孩子。區(qū)教育局籌集50萬元資金，抽調(diào)了我區(qū)優(yōu)秀干部教師，高標準建成華區(qū)“愛心學(xué)校”，用于接受來自災(zāi)區(qū)的孩子。區(qū)教育局還開放我區(qū)公辦中小學(xué)，接受來自災(zāi)區(qū)需要教育救助的孩子臨時就讀。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)先后接受災(zāi)區(qū)孩子共300余名。

4、確保中高考順利舉行。我區(qū)高度重視災(zāi)后中、高考安全穩(wěn)定保障工作，對考點學(xué)校進行了及時修復(fù)，制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，組織考生開展余震緊急疏散演練，抽調(diào)人手加強試卷保密工作、維護考場秩序，順利完成了高考、中考保障工作。

5、支援災(zāi)區(qū)，奉獻愛心。積極組織為5.12地震災(zāi)區(qū)人民獻愛心活動，全區(qū)師生員工積極捐款、捐物，共計300余萬元。

二、干部教師隊伍管理不斷加強

6、創(chuàng)新干部考核方法。制定了《關(guān)于成華區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員學(xué)考核的試行意見》、《關(guān)于成華區(qū)教育系統(tǒng)2008學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習的通知》和《關(guān)于印發(fā)加強校級干部日常管理系列制度的通知》，強調(diào)建設(shè)學(xué)習型干部隊伍。簡化干部考核程序，科學(xué)增加考核內(nèi)容，認真開展了學(xué)干部考核工作，并進行了2008年干部選拔任用調(diào)整工作。

7、認真做好干部培訓(xùn)及送培工作。先后選派九名校級干部參加了成都市教育系統(tǒng)培訓(xùn)中心舉辦的“十一五”第二、三期中學(xué)中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習；選派一名校長參加在上海華東師大舉辦的第十二期全國初中校長高級研修班；區(qū)教育局與區(qū)教師進修學(xué)校兩次組織區(qū)內(nèi)中學(xué)校級干部與部分教研員到石室中學(xué)和七中育才中學(xué)考察學(xué)習。

8、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。全面實施成華區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)能力建設(shè)“三大計劃”（“成華區(qū)中小學(xué)骨干教師成長計劃”、“成華區(qū)薄弱學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展計劃”、“成華區(qū)中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提升計劃”），以名師隊伍和薄弱學(xué)校隊伍建設(shè)為抓手，促進教師隊伍整體素質(zhì)提高。制定了《成華區(qū)教育局關(guān)于推進中小學(xué)干部教師定期交流工作的實施意見（試行）》、《關(guān)于加強教師調(diào)出教育系統(tǒng)管理的通知》，以建立相對穩(wěn)定、流動有序的中小學(xué)干部教師交流制度，優(yōu)化全區(qū)教師資源配

置。

9、探索公開招聘教師新方式。初步探索到高校招聘教師新方式，完成08年系統(tǒng)公招教師工作。開展面向社會認定教師資格工作，并進行了專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定工作。

三、學(xué)校考核管理不斷創(chuàng)新加強

10、創(chuàng)新學(xué)校目標任務(wù)督導(dǎo)考核辦法。制定了《成都市成華區(qū)中小學(xué)、幼兒園2007-2008學(xué)工作目標考核辦法》，創(chuàng)新分類設(shè)標，一校一標的學(xué)校考核模式。制定了《成華區(qū)中小學(xué)、幼兒園綜合督導(dǎo)評估細則》，組織全區(qū)督學(xué)人員對全區(qū)中小學(xué)校開展了集體視導(dǎo)、隨訪督導(dǎo)等工作。改革和完善了《成華區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估方案》，加強對學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查和課堂教學(xué)情況行政視導(dǎo)，推動全區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

11、創(chuàng)新成立校園環(huán)境綜合整治執(zhí)法大隊。我區(qū)部分校園周邊環(huán)境呈多元化、復(fù)雜化勢態(tài)，嚴重影響學(xué)校正常教學(xué)秩序，易誘發(fā)不安全事件發(fā)生。區(qū)教育局進一步加大整治力度，與區(qū)公安、衛(wèi)生、工商、城管和街道辦事處等部門緊密合作，在全市率先成立“成華區(qū)校園及校園周邊綜合治理執(zhí)法大隊”，共同搞好校園周邊環(huán)境的整治工作，學(xué)校周邊環(huán)境得到明顯改善。

12、學(xué)前教育辦學(xué)進一步規(guī)范。開展了幼兒園安全隱患排查整治以及無證幼兒園專項清理工作，逐步消除不合格民辦幼兒園。進一步整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源，實行市一級園示范指導(dǎo)、對口幫扶舉措為手段，等級園具體實施，其他園參與的運行模式，構(gòu)建和形成了以區(qū)、片組園分層分類推

進常規(guī)工作的管理機制。

13、義務(wù)教育特色發(fā)展。實施“學(xué)校發(fā)展支持計劃”，分層召開學(xué)校發(fā)展研討會，邀請專家、領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展思路進行面對面的交流、指導(dǎo)，從規(guī)劃入手，幫助學(xué)校科學(xué)制定三年發(fā)展規(guī)劃。啟動《成華區(qū)初中辦學(xué)水平提升行動計劃》，對列入首批提升計劃重點學(xué)校的教學(xué)管理和課堂教學(xué)進行了重點指導(dǎo)，提供政策傾斜，推進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和硬件建設(shè)同步提升。

14、高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。加強高中教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量。加強對高中教育教學(xué)工作的計劃及執(zhí)行情況、質(zhì)量考核評估、學(xué)校班子落實教育教學(xué)管理責任等情況的督導(dǎo)檢查，促進全區(qū)普通高中教學(xué)質(zhì)量上臺階。2008年，我區(qū)高考本科硬上線率同比增長8.49%，增幅全市第一，本科硬上線率居六城區(qū)第二，全市第三，本科總體上線率達到42.99％（含藝體飛），高中教育質(zhì)量取得了歷史性突破。

15、職業(yè)教育加快發(fā)展。組建了2008年中職學(xué)校招生計劃指導(dǎo)小組，加強職業(yè)教育招生工作研究，超額完成市局下達的1100人的招生目標任務(wù)及4:6的職普比目標。災(zāi)后區(qū)職教中心建設(shè)工作積極復(fù)工，進展順利。

四、素質(zhì)教育全面扎實推進

16、學(xué)校德育工作進一步加強。堅持以學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)和制度建設(shè)為著力點，學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)體系和工作制度得到不斷完善和健全。全年完成德育干部、班主任、心理健康老師培訓(xùn)工作2000余人。舉辦首屆“成華區(qū)最具影響

力班主任”評選工作，激發(fā)班主任工作積極性。舉辦了“迎奧運、講文明、樹新風”讀書年活動、創(chuàng)建全國文明城市、創(chuàng)和諧校園以及“文明使者進社區(qū)”等系列活動，加強對學(xué)生的愛國主義教育、民族精神教育、社會主義核心價值體系教育，構(gòu)建和諧校園。

17、體育、藝術(shù)、科技教育不斷取得新突破。切實抓好學(xué)生“每天一小時體育鍛煉”落實工作，全面普及武術(shù)、書法、豎笛教育，舉辦了全區(qū)中小學(xué)生武術(shù)、豎笛教學(xué)比賽，全面檢閱了我區(qū)體育、藝術(shù)教育成果。組織開展第二批區(qū)體育、藝術(shù)特色學(xué)校評審活動，鼓勵學(xué)校積極打造體育、藝術(shù)精品和特色，并積極組織參加各項體育、藝術(shù)比賽。

18、課程改革和教育科研扎實推進。成功創(chuàng)建為“省、市以校為本教研制度建設(shè)試驗基地”。成功承辦了省、市多次有關(guān)課改工作和校本研究的現(xiàn)場會、觀摩活動，學(xué)校課改科研工作在展示和交流中取得不斷進步。目前，全區(qū)教育科研課程擁有國家級課題5個，省、市級課題23個，區(qū)級課題14個，基本實現(xiàn)科研課題校校覆蓋。

五、教育惠民工程全面落實

19、確保外來流動人口子女受教育權(quán)利。目前就讀我區(qū)學(xué)校流動人口子女共31009名，其中符合條件，享受義務(wù)階段“一費制”收費共21474人。

20、確保農(nóng)村家庭子女受教育權(quán)利。全面推行城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育，惠及農(nóng)村家庭子女9000余人，城市人口子女6.2萬人，全年共免除學(xué)雜費共2000余萬元。

21、確保困難家庭子女受教育權(quán)利。積極構(gòu)建從學(xué)前教

育到高中階段完善的教育資助體系，2008學(xué)為低保家庭、困難家庭共2067人次免除費用89.3萬元。積極開展職教惠民工程，向符合條件的學(xué)生發(fā)放“國家助學(xué)金”每年每人1500元；為就讀于成華區(qū)職業(yè)教育聯(lián)系會議職業(yè)學(xué)校的貧困學(xué)生資助每人每年學(xué)費1000元。不斷完善殘障兒童隨班就讀支持保障體系，對義務(wù)教育段83名殘疾兒童實施“兩免”，配合區(qū)殘聯(lián)對持有殘疾證的118名殘疾學(xué)生發(fā)放“自強助學(xué)金”，共計金額19.2萬元。

22、確保品學(xué)兼優(yōu)的困難家庭學(xué)生就讀宏志班。繼續(xù)開辦成都列五中學(xué)“宏志班”，全區(qū)共80名學(xué)生就讀于“宏志班”，每年為每名學(xué)生資助學(xué)費、生活費4000元。創(chuàng)辦華西“愛心勵志班”，免費為災(zāi)區(qū)兒童提供優(yōu)質(zhì)教育。

六、其他重點工作

23、文明城市創(chuàng)建工作。制定下發(fā)了《成都市成華區(qū)教育局創(chuàng)建全國文明城市工作方案》、《和諧校園創(chuàng)建活動計劃與方案》、等十余部文件，多次召開教育系統(tǒng)文明城市創(chuàng)建工作會，舉辦了“文明使者進社區(qū)”等大型活動，創(chuàng)辦了《創(chuàng)建文明城市專刊》，抽調(diào)人員參加文明勸導(dǎo)員工作，積極參與到文明城市共建活動中，圓滿的完成了文明城市各項目標任務(wù)。

24、奧運火炬?zhèn)鬟f組織工作。組織干部教師共2000名，以飽滿的熱情參加到火炬?zhèn)鬟f的各項工作中，圓滿的完成了迎接奧運火炬?zhèn)鬟f工作，受到上級部門表彰。

成都市成華區(qū)教育局

2009年1月

第四篇：中共成都市青白江區(qū)衛(wèi)生局黨組

中共成都市青白江區(qū)衛(wèi)生局黨組文件 成都市青白江區(qū)衛(wèi)生局文件

青衛(wèi)組〔2009〕1號

中共成都市青白江區(qū)衛(wèi)生局黨組 成都市青白江區(qū)衛(wèi)生局

關(guān)于表彰抗震救災(zāi)工作先進集體和先進個人的決定

機關(guān)各科室、各醫(yī)療衛(wèi)生單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、民營及企業(yè)醫(yī)療機構(gòu): “5.12”汶川特大地震發(fā)生后，衛(wèi)生系統(tǒng)在這場突如其來的災(zāi)難面前，充分發(fā)揚“一方有難，八方支援”的民族主義精神，— 1 — 涌現(xiàn)出了大量的先進典型和感人事跡，展現(xiàn)了衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工眾志成城、救死扶傷、群眾利益高于一切的良好風貌，取得了抗震救災(zāi)的全面勝利。為表彰先進、樹立典型，經(jīng)衛(wèi)生局黨組和局長辦公會研究決定：對區(qū)衛(wèi)校等5個單位授予抗震救災(zāi)先進集體稱號，局辦公室等4個科室授予抗震救災(zāi)先進科室稱號，尹華山等84名同志授予抗震救災(zāi)先進個人稱號（名單附后）。希望受表彰的先進集體、先進科室和先進個人發(fā)揚成績、戒驕戒躁、立足本職、愛崗敬業(yè)，為衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展而努力奮斗。

附件：成都市青白江區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)2008年抗震救災(zāi)工作先進集體、先進科室和先進個人名單

二〇〇九年一月十二日

— 2 —

附件：

成都市青白江區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)

2008年抗震救災(zāi)工作先進集體、先進科室

和先進個人名單

一、先進集體（5個）區(qū)衛(wèi)生進修學(xué)校 人和鄉(xiāng)衛(wèi)生院 攀成鋼青白江醫(yī)院 青白江化機醫(yī)院 青白江太平醫(yī)院

二、先進科室（4個）局辦公室 局醫(yī)政科 局計財科 區(qū)醫(yī)院管理中心

三、先進個人（84人）

— 3 — 尹華山

張有蓉

王伯高

杜春艷

史玉蘭

李德茂 徐世敏

王永壽

唐小波

黃

崗

葉家毅

包

健 黃

平

何

芳

韓洪霞

彭素萍

黃晉蓉

孫

敏 胥運舟

陳敬芳

唐

華

夏昌學(xué)

張昌林

王

萍 彭志瓊

謝幫芳

蔣維蓉

魏

捷

陳道燕

曾

蓉

余

蓉

張學(xué)華

龔武清

霞永蓮

陳明勝

蘭可夫

張學(xué)成吳明修

李家洪

— 4 — 吳

建

黃

英

張

翔

賴成玉

汪

洪

王

利

何云澤

白

敏

范成富

汪

斌

白裕萬

劉海蓮

王向軍

康志清

黃冬梅

黃關(guān)柏

張紹勇

黃曼秋

蔣銘慧

陳立瓊

劉

強

查永蘭

秦維立

陳理芳

鄧甲明

吳上全

溫賢東

包敬華

李忠英

宋錦宏

王

紅

江義璽

程

璐

張

碩

趙先毅

溫玉斌

劉清付 杜亞玲 易培燕 劉成建 黃躍康 周果 曾紹成 李曉明 張

建

主題詞：抗震救災(zāi)

表彰先進

決定

成都市青白江區(qū)衛(wèi)生局辦公室

2009年1月12日印

（共印10份）

第五篇：中共盤縣教育局黨組文件

王興萬07-06 16:35

中共盤縣教育局黨組文件

盤教黨組〔2012〕26號

★

盤縣教育局黨組

關(guān)于進一步學(xué)習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部

廉潔從政若干準則》的通知

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、縣直屬學(xué)校（園）：

為進一步統(tǒng)一思想認識，切實貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》，按照《中共貴州省委辦公廳關(guān)于深入學(xué)習貫徹<中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則>的通知》要求，結(jié)合盤縣教育系統(tǒng)工作實際，現(xiàn)就盤縣教育系統(tǒng)進一步學(xué)習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》活動有關(guān)要求通知如下：

一、進一步充分認識學(xué)習貫徹《廉政準則》的重要意義

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、全面貫徹黨的路線、方針、政策的重要保障，是在新的發(fā)展階段堅持黨要管黨、從嚴治黨，不斷加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使權(quán)力、積極履行職責的重要基礎(chǔ)。《廉政準則》以黨內(nèi)法規(guī)的形式頒布，充分體現(xiàn)了黨中央對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的高度重視，也表明了黨中央加強黨風廉政建設(shè)的堅決態(tài)度和堅強決心。

2012年，盤縣正處于跨越式發(fā)展的階段，這個階段往往會涉及很多新的利益調(diào)整。盤縣教育系統(tǒng)各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及干部職工的主流是好的，是廉政勤政的，同時我們也要清醒地看到，當前少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔意識不夠強，還存在著這樣那樣的一些問題，盤縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉工作仍面臨著嚴峻的形勢。認真學(xué)習貫徹《廉政準則》，對于進一步加強盤縣教育系統(tǒng)黨員干部廉潔自律，促進廉潔從政從教，加強黨的先進性、純潔性建設(shè)和反腐倡建設(shè)，具有十重要的意義。全縣教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員干部要充分認識當前加強黨風廉政建設(shè)的重要性和廣大黨員干部要充分認識當前黨風廉政建設(shè)的重要性和緊迫性，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委、市委、縣委的決策部署和工作要求上來。準確把握《廉政準則》的指導(dǎo)思想、基本精神和主要內(nèi)容，深刻吸取反而典型的經(jīng)驗教訓(xùn)，認真落實《廉政準則》的各項要求，全面推進盤縣教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)。

二、扎實抓好《廉政準則》的學(xué)習貫徹

全縣各級各類學(xué)校學(xué)習貫徹《廉政準則》，要精心設(shè)計好活動載體，不僅要使黨員干部熟記《廉政準則》的內(nèi)容，而且要把《廉政準則》的要求內(nèi)化為黨員干部的自覺行動。要堅持自覺和集中學(xué)習相結(jié)合，堅持學(xué)習輔導(dǎo)和專題討論相結(jié)合。教育系統(tǒng)每位黨員要通讀一遍《廉政準則》，全面掌握《廉政準則》對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出的“五個必須”、8個方面“禁止”、52個“不準”的要求；要以黨支部為單位組織專題學(xué)習討論，交流學(xué)習心得，提高思想認識，針對崗位排查風險點，明確防范重點；要通過專家輔導(dǎo)等方式，幫助黨員干部充分了解《廉政準則》的重要意義，領(lǐng)會和把握《廉政準則》的主要內(nèi)容和各項要求；要通過簽訂廉政承諾書等活動，強化執(zhí)行《廉政準則》的自覺性；要通過開展廉潔從政知識測試、開設(shè)學(xué)習專欄、印發(fā)簡報等途徑，加強《廉政準則》的宣傳，營造學(xué)習貫徹《廉政準則》的濃厚氛圍。

三、依據(jù)《廉政準則》，深入開展對照檢查

全縣各級各類學(xué)校要堅持以教育為基礎(chǔ)，督促學(xué)校廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴格自律，防患于未然，切實做到預(yù)防為先、關(guān)口前移。各級各類學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在深入學(xué)習理解《廉政準則》的基礎(chǔ)上，嚴格遵照執(zhí)行，認真自查自糾，自覺做到有則改之、無則加勉。各黨支部要組織開展一次“思廉、述廉、評廉”活動，要結(jié)合個人思想、工作和崗位要求實際，圍繞《廉政準則》8大方面“禁止”和52個“不準”的規(guī)定進行逐項逐條對照檢查。對檢查出來的問題要立即進行整改，并認真分析發(fā)生問題的原因，制定預(yù)防的措施，防止類似問題再次發(fā)生。要把學(xué)習貫徹《廉政準則》與創(chuàng)建“八型”（學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、績效型、法治型、和諧型、廉潔型、節(jié)約型）結(jié)合起來，進一步充實完善相關(guān)規(guī)章制度。

各級各類學(xué)校要把“任前考廉、崗位測廉、談話促廉”的規(guī)定落到實處，把“用制度管人、辦事、規(guī)范行為”的約束機制落到實處，把“講黨性、樹新風、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”的要求落到實處，切實做到“標準從嚴、服務(wù)從優(yōu)、行政提速、工作提效”。

四、對照《廉政準則》，著力抓好行業(yè)監(jiān)管

全縣各級各類學(xué)校要進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查，確保《廉政準則》的貫徹實施真正取得實效。以學(xué)習貫徹《廉政準則》為契機，結(jié)合“國發(fā)2號文件”的實施，進一步明確工作要求，提升工作標準，大力推進全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，努力擴大《廉政準則》在本行業(yè)監(jiān)管方面的綜合效應(yīng)，力爭在整治教育行風建設(shè)和師德師風建設(shè)中取得新的成效。

盤縣教育局重申強調(diào)全縣各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不準有以下行為：

1、不準在基建工程中利用確定施工企業(yè)、采購建材、結(jié)算工程款等方面謀取不正當利益；

2、不準在各類資金的管理和使用過程中利用工作便利謀娶不正當利益；

3、不準在教材、圖書、教輔資料的采購和征訂過程中謀取不正當利益；

4、不準在教學(xué)儀器、設(shè)備、物資等大宗商品的采購中謀取不正當利益；

5、不準在各級各類招生工作中謀取不正當利益；

6、不準在科研經(jīng)費使用管理中利用職務(wù)謀取不正當利益；

7、不準利用干部選拔任用、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、評優(yōu)評先等工作中謀取不正當利益；

8、不準利用老師招聘、崗位調(diào)動謀取不正當利益；

9、不準在食堂回收、自主經(jīng)營中謀取不正當利益；

10、不準在實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃物資統(tǒng)一采購中謀取不正當利益；

11、不準利用為學(xué)生辦理保險謀取不正當利益；

12、不準發(fā)生學(xué)校個人冒領(lǐng)、套取學(xué)生國家資助資金違紀違規(guī)行為；

13、不準違反規(guī)定干預(yù)和插手學(xué)校基建（修繕）工程項目、物資設(shè)備采購、資金借貸、重大項目投資等經(jīng)濟活動以及校辦產(chǎn)業(yè)、后勤服務(wù)等經(jīng)營管理活動。

14、不準違反規(guī)定在校內(nèi)外經(jīng)濟實體中兼職或兼職取酬以及從事有償中介活動。

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、縣直屬學(xué)校（園）要認真分析實際情況，制定具體的學(xué)習計劃，開展有特色的學(xué)習活動，使學(xué)習活動取得實實在在的效果。

二〇一二年六月十日

主題詞：教育 學(xué)習《廉政準則》△ 通知 抄送：六盤水市教育局、縣紀委監(jiān)察局。盤縣教育局辦公室 2012年6月10日印發(fā) 共印75份