第一篇：《標準》實施總結

西干道小學實施《國家學生體質(zhì)健康標準》

工作總結

一、結合實際，制定事實方案。

根據(jù)《標準》要求，測試在每一年度的9—12月份進行。學校結合實際制定了適合本學校的實施方案，并對實施中的具體問題加以說明。

二、加強宣傳教育

在實施《國家學生體質(zhì)健康標準》時，利用升旗儀式向?qū)W生進行宣傳教育，深入進行思想發(fā)動，幫助學生了解健康的意義和鍛煉的目的。讓學生了解實施《國家學生體質(zhì)健康標準》的目的是為了促進他們加強鍛煉，提高體質(zhì)健康水平；讓學生意識到健康對人的一生進步發(fā)展的重要性，擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎，讓學生懂得只有堅持經(jīng)常參加體育活動，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習慣，才能增強體質(zhì)，提高健康水平。

三、切實加強安全措施

學校切實樹立“安全第一”的指導思想，加強對學生的安全教育：一是對學生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷害事故的發(fā)生；二是測試前檢查和了解學生的身體健康狀況，有病或身體狀況不好的學生，不得參加測試，實行緩測或免測；三是測試前要檢查場地器材是否符合安全要求；四是測試前要給學生講清測試細則和安全要求，引起重視。

四、認真組織測試

測試是學校實施《國家學生體質(zhì)健康標準》工作中較復雜的環(huán)節(jié)。我學校充分利用體育課的時間進行測試，做到公平、公正、公開的評價每一個學生，并對每一個學生提出努力的方向。

第二篇：實施國家學生體育鍛煉標準總結（定稿）

宅吉鄉(xiāng)中心小學2011年實施《國家學生體質(zhì)健康標準》

工 作 總 結

為了貫徹落實教育部、國家體育總局聯(lián)合分布的《國家學生體質(zhì)健康標準》的要求，在學校領導的高度重視下，配備了一定的測試儀器，因地制宜地開展各項體育活動，取得了一定的成效。現(xiàn)將總結如下：

一、具體工作措施

1、領導重視，統(tǒng)一認識。

通過學校大隊部、學校紅領巾廣播站、學校班刊、?？?、體育課教學以及學校大課間時間等大力宣傳學生體質(zhì)健康標準的目的，意義，號召全校學生共同學習、共同參與，把實施體質(zhì)健康標準落到實處并推向新的高度。

2、利用體育與健康課給學生充分講明體質(zhì)健康標準的測試內(nèi)容、項目、及評分方法。

3、把“達標”的具體項目落實到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動中去，做到有目的、有計劃的實施。開展豐富多彩的體育活動比賽，檢查訓練效果。進一步提高了學生的身體素質(zhì)。

4、關心體弱學生的營養(yǎng)和肥胖學生的體重情況，必要時與家長聯(lián)系，爭取家長的支持與配合。

5、動員學生利用周末及假期時間，進行鍛煉，如：立定跳遠、跳繩、踢毽、爬山等體育活動，使每個學生鍛煉時間有所增加，提高他們的身體素質(zhì)和鍛煉能力。學生體育活動訓練常抓不懈，為確保工作的正常進行，引導學生從小養(yǎng)成良好的生活飲食習慣，加強體育衛(wèi)生鍛煉，為加強小學生體育運動素質(zhì)打下堅實的基礎。

6、嚴格兩課和“兩操”的考勤制度。堅持上好“二課”“兩操”并嚴格基本訓練。體育課內(nèi)嚴格按照學校計劃上好每一節(jié)課，嚴格進行站立，行走，跑步等基本步伐訓練和上肢，軀體和基本姿態(tài)訓練，同時要求保持一定的重復量次和正確姿態(tài)的持續(xù)時間，以建立起良好的肌肉發(fā)力控制能力；體育課外每周都安排體育活動課，按課表安排鍛煉，班主任組織學生活動，體育老師負責指導鍛煉，做到周周有活動，節(jié)節(jié)有新內(nèi)容，課課有收獲。

7、加強體育設施的硬件建設。對陳舊老化、精度不高的體育用品進行了整修處理，增添一些常用的體育器械。

二、取得的工作成績 1、2011年4月，我校根據(jù)上級文件精神，積極組織學生參加開陽縣2011年中小學生運動會，獲全縣小學組跳繩比賽第六名，踢毽比賽第四名。

2、自本學期以來，我校在實施《國家學生體質(zhì)健康標準》取得了良好成績：

2011年，全校共531人（含官莊小學），優(yōu)秀達26.55%，良好61.58%，及格11.86%，不及格0.01%，優(yōu)良率與2010年比較，上升了8個百分點。其中畢業(yè)班167人，優(yōu)秀達28.14%，良好68.26%，及格3.59%，不及格0.01%，畢業(yè)班學生優(yōu)良率與2010年比較，上升了7.02個百分點。從總體上看，我校學生的體質(zhì)健康水平呈上升趨勢。

總之，我校實施《學生體質(zhì)健康標準》以來，摸索到了一些成功的經(jīng)驗和遇到了一些實際操作中的困難，我校將不斷總結，努力把這項工作做得更好！

宅吉鄉(xiāng)中心小學 2011年12月19日

第三篇：實施工程師實施標準

軟件實施工程師

（一）項目啟動階段

此階段處于整個項目實施工作的最前期，由成立項目組、前期調(diào)研、編制總體項目計劃、啟動會四個階段組成。此階段主任務： 公司：

在合同簽定后，指定項目經(jīng)理，成立項目組，授權項目組織完成項目目標。公司項目組：進行前期項目調(diào)研，與用戶共同成立項目實施組織，編制《總體項目計劃》，召開項目啟動會。商務經(jīng)理：

配合公司項目組，將積累的項目和用戶信息轉(zhuǎn)交給項目組。將項目組正式介紹給用戶，配合項目組建立與用戶的聯(lián)系。用戶：

成立項目實施組織，配合前期調(diào)研和召開啟動會，簽署《總體項目計劃》和《項目實施協(xié)議》。

1、成立項目組：

部門經(jīng)理接到實施申請后，任命項目經(jīng)理，指定項目目標，由部門經(jīng)理及項目經(jīng)理一起指定項目組成員及成員任務，并報總經(jīng)理簽署《項目任務書》。

2、前期調(diào)研：

項目經(jīng)理及項目組成員，在商務人員配合下，建立與用戶的聯(lián)系，對合同、用戶進行調(diào)研。填寫《用戶及合同信息表》。在項目商務談判中，商務經(jīng)理積累了大量的 信息，項目組首先應收集商務和合同信息，并與商務經(jīng)理一起識別那些個體和組織是項目的干系人，確定他們的需求和期望，如何滿足和影響這些需求、期望以確保 項目能夠成功。

3、編制《項目總體計劃》：

《項目總體計劃》是一個文件或文件的集合，隨著項目信息不斷豐富和變化，會被不斷變更，主要介紹項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。通常包括以 下幾方面內(nèi)容：項目描述，項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。所計劃的職責分配（包括用戶的）；溝通管理計劃，確定項目干系人對信息和溝通的需 要：即什么人何時需要什么信息以及通過什么方式將信息提供給他們。質(zhì)量管理計劃，確定適合于項目的質(zhì)量標準和如何滿足其要求。如果有必要，可以包括上述每 一個計劃，詳細程度根據(jù)每個具體項目的要求而定。未解決事宜和未定的決策

4、啟動會：

項目組與用戶共同召開的宣布項目實施正式開始的會議。會程安排如下：

共同組建項目實施組織，實施組織的權利和職責；雙方簽署《項目實施協(xié)議》。項目組介紹《項目總體計劃》和《項目實施協(xié)議》，包括以下內(nèi)容：

項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。所計劃的職責分配（包括用戶的）；

項目實施中項目管理的必要性和如何進行項目管理，項目的質(zhì)量如何控制； 項目實施中用戶的參與和領導的支持的重要作用；

階段驗收、技術交接和項目結束后如何對用戶提供后續(xù)服務。

軟件實施工程師

（三）軟件功能實現(xiàn)確認階段

此階段的主要工作是項目實施人員根據(jù)需求調(diào)研階段確認的《需求調(diào)研分析手冊》中的用戶需求內(nèi)容進行具體軟件 功能的實現(xiàn)工作。在軟件功能實現(xiàn)的過程中，項目實施人員將記錄軟件實現(xiàn)的詳細過程。便于公司售后服務之用。每一個實施技術人員必須嚴格按照要求記錄、存 檔。按照調(diào)研要求的所有功能實現(xiàn)完畢后，項目實施人員將編制《軟件功能確認表》，將定制好軟件功能待用戶確認，用戶根據(jù)《軟件功能確認表》上的功能逐一確 定軟件功能是否達到要求，對不滿足要求的功能，項目實施人員將會記錄下來并進行功能修改，直到滿足用于要求。

軟件實施工程師

（五）系統(tǒng)培訓階段

系統(tǒng)培訓階段工作是整個項目實施工作中比較重要的工作，用戶對軟件 的操作功能是否熟練將直接影響到后面的軟件應用效果，所以軟件公司和用戶雙方要對此階段的工作給予足夠的重視。要充分認識培訓的重要性和艱巨性。在項目實 施之前對用戶的相關人員進行系統(tǒng)和規(guī)范的產(chǎn)品培訓是非常必要的，達到讓用戶了解軟件產(chǎn)品，最終自己能夠解決使用中的具體的問題。

此階段的培訓工作中將用戶參加產(chǎn)品培訓的人員劃分為三個層次：決策層、技術層、操作層，對不同層次的用戶參加產(chǎn)品培訓人員的培訓內(nèi)容分別是： 決策層：領導在實施中的作用與重要性、決策查詢。維護層：系統(tǒng)維護 知識、操作方法。操作層：操作方法。具體的培訓工作流程為：

1、調(diào)研培訓信息：

在培訓開始前3天由用戶實施負責人，將參加培訓的部門和人員情況填入《受訓部門匯總表》、《受訓人員情況一覽表》。

2、編制培訓計劃：

結合調(diào)研結果，與用戶實施負責人商議具體培訓內(nèi)容、時間，場地，人員等。項目組編制《培訓計劃》。

3、簽署培訓計劃：

用戶簽署《培訓計劃》，進一步確認培訓安排。

4、發(fā)培訓通知：

培訓開始前2天，按照簽署的《培訓計劃》，將培訓內(nèi)容、時間，場地，人員等信息通知用戶實施負責人。

5、搭建培訓環(huán)境：

公司項目組在培訓開始前，將培訓環(huán)境搭建及檢查妥當，將培訓提綱及培訓手冊準備好。

6、組織培訓：

公司項目組培訓負責人與用戶實施負責人組織相關人員參加培訓，按培訓制度嚴格考核。由用戶將考勤情況填入《培訓人員簽到表》。

7、培訓考核：

公司項目組培訓負責人與用戶實施負責人組織受訓人員參加上機及理論考試。

8、培訓總結： 公司項目組培訓負責人與用戶實施負責人一起將出勤情況及考核情況做出總結，填入《培訓及考核統(tǒng)計表》，及時向相關負責人匯報。

軟件實施工程師

（七）總體驗收階段

此階段是對項目總體的完成情況進行驗收。驗收分階段進行，在每一項目階段結束時，用戶對這一階段的可交付成果進行驗收，在測試及試運行結束后，對系統(tǒng)進行總體驗收。

需要驗收的可交付成果： 主要項目階段 階段組成 主要里程碑

可交付成果

啟動階段 編制總體項目計劃 啟動會 軟件功能確認

項目啟動會 需求調(diào)研結束 軟件功能確認

簽署的《總體項目計劃》 簽署的《項目實施協(xié)議》 簽署的《需求分析報告》 需求調(diào)研階段 需求分析報告確認 軟件實現(xiàn) 數(shù)據(jù)初裝

簽署的《軟件功能確認表》用戶簽署初裝計劃及初裝培訓計劃

初裝檢查及總結

數(shù)據(jù)初裝完成

培訓完成

試運行完成 驗收完成 用戶簽署培訓計劃 培訓總結

簽署的《初裝計劃及初裝培訓計劃》

《數(shù)據(jù)初裝總結表》 簽署的《培訓計劃》 《培訓總結表》 《測試及試運行總結》 《總體驗收報告》 培訓及考核

用戶簽署測試及試運行計劃

測試及試運行

測試及試運行總結 驗收 總體驗收

簽署的《測試及試運行計劃軟件實施工程師

（一）軟件必須能滿足和適應企業(yè)需求

這一點是整個項目能否成功實施的最關鍵的一環(huán)。很多企業(yè)都在這一方面吃過虧，在選型時見到的軟件有很多功能模塊，在樣板企業(yè)里數(shù)據(jù)也能跑起來，但當軟件買 回來了以后，卻發(fā)現(xiàn)了軟件的很多功能與企業(yè)的現(xiàn)實差別很大，所以根本就用不起來。不同企業(yè)之間的管理流程和對數(shù)據(jù)的要求差別很大，基本上兩個完全相同的企 業(yè)是不存在的，世界上絕對不會有一種“萬能軟件”能滿足所有企業(yè)的需求。企業(yè)在選型軟件時，要充分考慮各種管理流程的特點、數(shù)據(jù)的來源、統(tǒng)計報表不同功能 模塊的關系、企業(yè)員工的接受能力及與其它系統(tǒng)的接口等很多問題，所以企業(yè)選擇的必須是軟件提供商為企業(yè)訂制開發(fā)出來的。如果軟件提供商不為企業(yè)做前期需求 分析和訂制開發(fā)，只是把現(xiàn)成的軟件賣給企業(yè)，它的實施成功率幾乎為零，如果是這樣的服務，企業(yè)還不如買一套盜版軟件。所以我們可以得出這樣的結論，企業(yè)買軟件提供商的不是它的軟件，而是它的開發(fā)能力。

軟件實施工程師

（三）軟件和實施費用應相對便宜

企業(yè)第一次實施由于經(jīng)驗上的不足，風險不是沒有，確實有許多優(yōu)秀的企業(yè)是通過第二次實施才獲得了成功。因此企業(yè)在第一次選型軟件時，不要只注意軟件提供商 的品牌和規(guī)模，因為價格越高，企業(yè)自身的風險就越高。我們建議企業(yè)最好還是購買那些物美價廉的產(chǎn)品，也就是當所選軟件都能滿足企業(yè)現(xiàn)實需求且能進行二次開 發(fā)時，企業(yè)最好選擇價格便宜的那家，就好像一個人剛學會開車，就要買一輛奔馳轎車，無論這個人是否真正有錢都不是明智的選擇?，F(xiàn)在出現(xiàn)了平臺化組構的軟件 產(chǎn)品，它可以通過建模工具迅速按照客戶的需求進行軟件開發(fā)，這樣就大量地節(jié)約軟件開發(fā)周期和成本，而且二次開發(fā)工作也變得十分的簡單，所以企業(yè)最好選擇這 樣的產(chǎn)品。

軟件實施工程師案例1：麥德龍

到麥德龍購物的消費者都知道要帶一張會員卡，但對會員卡有什么作用幾乎都不知曉。其實，會員卡最大的收益者是麥德龍。當消費者用會員卡結賬時，便留下了詳 細的消費檔案。據(jù)麥德龍中國公司總經(jīng)理海力佛介紹，公司的專門網(wǎng)絡每天都要對這些數(shù)據(jù)進行整合分析，不僅分析商品熱銷、滯銷情況，還要分析目標客戶的購買 力，由此決定大類商品，乃至細目商品的結構調(diào)整，以及促銷方式的變化。

軟件實施工程師工作壽命

簡介

一個實施工程師，大學畢業(yè)就23~24歲了，工作的前三年看起來是在解決問題，實際上是在制造BUG，這樣經(jīng)過三四年的煅練，總算成了個真正的工程師了。人都28了。真正實施得好的時候又要轉(zhuǎn)行。其實30歲-40歲正當壯年，實施工程師的黃金時期。

幾個縮短實施工作壽命的誤區(qū)

1.唯技術論，以為只要有技術就能馳騁職場，很多人都有這樣天真的想法，認為只要自身有本事就能闖天下，可惜，天下不是想象的那么簡單那么容易闖的。恃技術傲公司，可惜，信息技術“經(jīng)驗無法積累”的特性勢必導致從業(yè)者最終被技術淘汰。

2.看不起沒本事特別是本事不如你但又混的比你好的人，其實根本不必去看不起，如此好的人際資源應該大大利用才行，說不定等你落了難你周圍混的好的朋友、同學、同事還能幫你一把。3.對這份職業(yè)的前景太樂觀了，以致于做了十幾年都不去自我改變，不去適應社會新的發(fā)展。

4.最大的一個缺失也是最致命的一個，那就是完全沒有認識到“人脈”的重要性！實施工程師的未來在哪

一個實施工程師,正常情況下,5年以內(nèi),成為項目經(jīng)理,再有5年,成部門經(jīng)理.做了10年了,仍然沒有成為一個領導者,只能說明自己有問題了，能做領導, 并不完全是靠關系的,他們必然有他們做的好的一面,只重技術,而沒有學習怎么樣管理,那再做10年,還是難免被炒的命運!情商比智商更重要，人際關系往往能決定一切。成功=50%技術+50%關系。就是這樣，不得不認識清楚啊。轉(zhuǎn)行做銷售？或許不是一個好的辦法，銷售需要適應環(huán)境、拉人際關系，性格內(nèi)向的人不太適合，另外銷售必須面對銷售指標的壓力。售前咨詢顧問，軟件培訓師等行業(yè)前景也不錯，但是如果在此之前你沒有做過領導者，同樣沒有前景

第四篇：《國家學生體質(zhì)健康標準》實施情況總結

《國家學生體質(zhì)健康標準》實施情況總結

濰坊錦程中學于2004年建校，我校從建校初就積極貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，并把把“體育工作”作為學校的辦學特色之一，放到了學校優(yōu)先發(fā)展的位置，《國家學生體質(zhì)健康標準》全面實施以后，我校積極將學生體質(zhì)健康納入學校發(fā)展規(guī)劃和實施計劃之中。在學校發(fā)展的九年中，我校學生的體質(zhì)健康水平得到了不斷提高。

我校自2007年開始全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，把提高學生的體質(zhì)健康作為一項重要工作來抓。在區(qū)文教局的領導下，我校成立了以校長為組長的體育工作領導小組，教務處、政教處、總務處、團委、年級組各部門協(xié)調(diào)配合，體育組教師具體實施，做到分工明確，責任到人，各司其責，協(xié)同配合，共同組織實施學校體育工作，規(guī)范體育教學和課外體育活動開展，構建體育課內(nèi)外活動的載體，認真落實每天一小時體育活動制度，為學生的終身發(fā)展奠定健康之本。在我校教師和學生的積極配合、共同努力下，體育各項工作取得可喜的成績。為學生的全面發(fā)展提供了很好的平臺。

1、不斷加大體育設施投入力度，提升體育教學與學生鍛煉的設施水平。

我校的體育器材完全按照《標準》配備，兩年來先后投入資金近400萬，修建了400米標準塑膠田徑場、看臺，安裝了近30張室外乒乓球臺，并購進了大批體育教學器材、體質(zhì)測試器材和健身器材，確保了學校各項體育工作的順利有序地開展。為我校師生學生提供了一個良好的鍛煉環(huán)境。

2、嚴格落實執(zhí)行市教育局關于初中每周開設3節(jié)體育課和每天鍛煉一小時的規(guī)定。

學生每天的鍛煉時間包括①30分鐘早操②30分鐘課間操③上、下午各5分鐘眼保健操④下午60分鐘課外活動，學生平均每天的鍛煉時間超過兩個半小時，這樣就充分保證了學生的鍛煉時間。在鍛煉內(nèi)容的安排上，早操以慢跑和健身操為主，課間操內(nèi)容包括廣播操、集體舞、軍體拳、陽光課間活動、趣味運動等，每天下午最后一小時的體育活動則有專門的安排，活動內(nèi)容更加豐富多彩，保證扎實有效。

3、統(tǒng)籌安排課程設置，確保學生充足的鍛煉時間與效果。學校每天下午最后的一小時為課外活動時間，在這個活動時間，政教處負責活動時間的安排落實；體育組負責活動內(nèi)容、場地器材的安排和方案的制定；后勤負責活動器材設施的添置和維修管理等保障工作；政教處、學生會充分調(diào)動學生骨干作用積極協(xié)助做好活動的開展；校衛(wèi)生室負責活動的醫(yī)務監(jiān)督。體育教師和班主任組織開展形式多樣的各類體育活動和競賽。在體育活動和競賽的組織上，遵循思想性和趣味性結合的原則，讓學生在活動中鍛煉，在活動中接受愛國、愛社會主義、愛集體、關心他人的教育。各項活動輔以學生感興趣的形式，捕捉學生思想中表現(xiàn)出來的興奮點，抓住學生普遍關心的問題，實施中多采用由學生自己設計、自己活動的形式，將教師的主導作用和學生的自主性結合起來，很好的激發(fā)了學生活動的主動性、積極性，最大程度的提升了鍛煉的效果。

4、開展豐富多彩、形式多樣、效果扎實的校園體育活動，創(chuàng)新學生體育鍛煉的組織形式與全員育人激勵機制。

我校組建了田經(jīng)隊、籃球、排球、足球，武術和乒乓球隊等一系列訓練隊和興趣小組與社團活動，并定期開展比賽，像我校開展的師生陽光體育健身賽、會操比賽、集體舞比賽、冬季越野賽、田徑運動會、趣味運動會、籃球賽等比賽時間固定，形成良好傳統(tǒng)。各訓練隊都有專人負責訓練，認真抓好開展的每次活動，我們目的是讓全體學生提高身體素質(zhì)，增強體質(zhì)。在每次活動和訓練中，要求嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定。保證活動的穩(wěn)定性的同時，使活動內(nèi)容全面、具體，豐富多彩。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。

5、扎實做好學生體質(zhì)測試與上報工作：每年的體質(zhì)測試與上報是我校實施《國家學生體質(zhì)健康標準》的重要工作，此工作列入學校全年工作計劃，成立以校長為組長的測試領導小組，制定測試方案和測試安全預案，明確責任分工，做到測試安全、有序，測試成績準確、上報及時。

6、成績突出，學生體質(zhì)不斷得以提高。每年一次初三體育中考是檢查一個學校體育教學成果的重要參考，也是關系到廣大學生前途及命運的考試。為抓好這一項工作，我們著重制定好教學及訓練計劃，將增強學生體質(zhì)融入到每節(jié)體育課和每次課外活動中，不斷加強考試項目與傳統(tǒng)體育項目訓練的結合。在近幾年的初三體育中考中，我校連續(xù)取得優(yōu)秀率60%以上的優(yōu)異成績，在同類學校中處于領先位置。

總評：

我校在實施《國家學生體質(zhì)健康標準》工作中，器材配備齊全，組織管理比較到位，各項體育教學與活動能廣泛開展，并能夠?qū)W生體質(zhì)健康融入到學校組織的各項體育活動中。在體質(zhì)測試數(shù)據(jù)上報工作中，做到了測試有計劃，組織合理，分工明確，數(shù)據(jù)準確，上報及時。近幾年的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)顯示，我校學生的體質(zhì)健康水平不斷提高，學生的體重肺活量指數(shù)、柔韌素質(zhì)、耐力素質(zhì)等指標大幅領先，總體的體質(zhì)健康水平明顯高于市區(qū)同類學校。

存在問題：我校營養(yǎng)不良與肥胖現(xiàn)象并存，但所占比例較低。力量素質(zhì)提升偏慢。

回顧過去，我們雖然取得一點成績，積累了一定經(jīng)驗，但是也存在一些不足，與上級的要求還存在一定距離。在今后的工作中,我們一定要繼續(xù)認真貫徹上級指示的精神，努力提高學校體育工作質(zhì)量，促進學生良好的體育衛(wèi)生習慣養(yǎng)成，使學生的體質(zhì)健康水平不斷提高。

第五篇：國家學生體質(zhì)健康標準實施總結

關于對《國家學生體質(zhì)健康標準》實施的總結

譚金保

《學生體質(zhì)健康標準》的發(fā)布與實施是教育部、國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關于深化教育改革全面進行素質(zhì)教育的決定》和國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學校樹立“健康了第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，也是學生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標準》的實施工作?，F(xiàn)將我校實施《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試工作總結如下：

一、提高認識，健全組織

學校把實施《標準》工作列入學校教育和體育工作近期計劃和長遠規(guī)劃之中，對這項工作高度重視，及時召開有關人員工作會議，提高了認識，學校始終把實施《標準》工作作為學校工作要務，建立了由校長、副校長、教務處主任、藝體發(fā)展處成員組成的新體標實施領導小組，負責本學校新體標實施過程的領導和督導工作，并由體育組、教務處、校醫(yī)、班主任協(xié)同配合共同組織實施。

二、做好宣傳動員工作，健全制度

為了把實施《標準》測試工作順利進行，學校通過開會、培訓等向老師、學生進行宣傳教育，讓他們了解新《標準》實施的目的意義，得到了大家的密切配合。為了使實施《標準》得到有效保障，在體育與健康課測試驗收等各項制度基礎上，認真做好修訂完善，讓其更具有科學、使用性。促使我校體育工作、教學、測試更規(guī)范、更科學。

三、加大投入，改善條件

學校發(fā)展中需要的資金非常大，但仍然把測試工作列入重點考慮因素，并逐步加大投入?！稑藴省返膶嵤?，測試工作量大，要求較高，學校在原有體育器材的基礎上，還添置部分專用設備，加大人力、物力的投入，積極購置必要的，合格的測試設備，為《標準》的實施教學、綜合測試創(chuàng)設硬件條件。設備良好，設施合格，為確保測試工作的順利進行做好了物質(zhì)條件的保證。

四、組織培訓，明確標準

要認真貫徹落實《標準》，就必須首先學習《標準》實施辦法及《標準》測試方案的相關文件，清楚了解測試范圍、測試辦法、測試項目、記分方法、上報要求等。我校組織采用了集中分散相結合的辦法，對測試人員在業(yè)務學習時間進行專題培訓學習，以達到熟悉《標準》內(nèi)容、掌握標準、學會方法，為《標準》實施打好了基礎。

五、組織測試，保障安全

在測試前，我們通過班主任對學生進行多方面了解，對參加測試的學生進行了身體健康情況的摸底調(diào)查，確定參加測試學生的名單，有計劃、有組織地安排測試，并對儀器、場地、設施以及環(huán)境的布置和安排進行排查，制訂測試過程的組織測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的準備活動等。充分發(fā)揮體育教師和測試人員的骨干作用，加強測試人員、班主任、學生等多方面的協(xié)作共同完成測試任務。

六、做好數(shù)據(jù)資料收集、整理、分析和保全

學校建立健全學生體質(zhì)健康擋案制度，為每位學生建立《學生體質(zhì)健康登記表》，對在測試的結果和評分成績進行登記、整理、分析和保存。

七、克服不足，再上臺階

對照《標準》，在測試工作中還存在硬件設施方面的一些不足，工作量大。今后，學校將以這次測試為契機，進一步加大對體育設備的投入，優(yōu)秀是電子設備，不斷改善學校體育環(huán)境和條件，使學校體育工作乃至整體工作再上新的臺階。