第一篇：學鋼琴的故事

學鋼琴的故事

610班

趙嬋俏

學習鋼琴是一個艱苦的過程，需要我們付出努力，在這個過程中，發(fā)生了令我難忘的故事。

上兒園時，每天清晨，我走到大廳里，都會聽到楊老師的鋼琴聲，每到這時，我都會停下腳步來，閉目靜聽那優(yōu)美動聽的鋼琴聲，仿佛一股靈泉，流入我的心田，使我感到格外輕松快樂。從此，我便有愛上了鋼琴，也萌發(fā)了一個念頭，我要學鋼琴。

一年級時，媽媽問我想學什么特長，我毫不猶豫地回答：“我想學鋼琴，我要彈出優(yōu)美的音樂廳！”于是，我的鋼琴路開始了。

剛開始，我們很興奮，總是盼著上鋼琴班，老師教我時，我總是全神貫注地聽著同，不懂的地方就問，回到家里，我每天堅持練一個小時，即使累得汗流浹背，我也興味盎然，我的琴技也一天天進步，王琴技在一天天提高，琴聲也越來越優(yōu)美純熟。

但是，隨著學琴時間的增加，我開始厭煩彈琴了，也不再盼著上鋼琴斑，上課時也總會走神，練琴時間也從每天一小時減到五十分鐘，只要一感到累，我就休息了，對鋼琴我了不再那么喜愛了。

但是有一天，一件事堅定了我繼續(xù)練琴的決心。那次我練完鋼琴，坐在沙發(fā)上看電視，忽然從樓上傳來了優(yōu)美的鋼琴聲，那琴聲強弱分明，感情深厚。力度強時猶如波濤洶涌的大海上巨浪卷起，波瀾壯闊；力度弱時，猶如清幽的目光下，靜謐的村莊里一條小溪漏水潺潺流動，喃喃細吟，異常優(yōu)美。

我走上樓，打開門，只見小紅額頭上布滿了汗珠正坐在鋼琴椅子上。她見我來了，非常高興，連忙請我坐下。我開心地說：“你彈得真好啊，堪稱出神入化了！”

小紅謙虛地說：“沒有啦，我還有許多不足呢！” “你彈得那么好，別練了。”我說。

小紅聽了，嚴肅地說：“這你就不對了。我們學鋼琴，就要堅持不懈，就要付出艱辛和汗水，這樣才能獲得成功，才能得到快樂！”

聽了小紅的話，我羞愧不已，仔細想想，剛開始學琴時是那么努力，那么刻苦，而現(xiàn)在還不如以前呢！于是，我下定決心，一定要堅持刻苦，不能放棄。

從此以后，我又愛上了鋼琴，上課時又專心聽講，彈得不熟就繼續(xù)練，直至手指發(fā)麻，不能再彈為止。

終于，我通過了八級，當八級證書遞到我手上時，我流下了激動的淚水，同時我也獲得了快樂。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”五年的時間，讓我懂得了：學好任何一項藝術(shù)，都是艱苦的，但只要努力奮斗，得到的不僅是成功，更重要的是快樂。

指導老師：靳紅衛(wèi)

第二篇：學鋼琴感想

學鋼琴感想

安家琪

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)學鋼琴兩三年了。

我剛開始學琴的時候，手指老是站不穩(wěn)，還不聽話的晃來晃去，甚至有時候還老是折指，壓手腕兒。老師說手心里要像握著一個雞蛋一樣立起來，可我的手心連一個鵪鶉蛋都能壓碎，更別說雞蛋了。后來我漸漸長大了，基本能控制手指不再晃來晃去了，也不再折指了，不再壓手腕了。我的手指已經(jīng)從剛開始在鍵盤上的蹣跚學步到現(xiàn)在的翩翩起舞了。

原來的我看不懂一個音符，經(jīng)過老師耐心地教我識譜，我終于能慢慢識譜了。后來我刻苦練習讀譜唱譜，先把曲子唱會了，老師又教我各個音符在哪個位置。經(jīng)過反復練習，我的第一首曲子終于彈會了。后來的曲譜雖然變得密密麻麻的，但我還是堅持彈了下去，所以現(xiàn)在我的識譜能力越來越強了，彈琴也彈得越來越流暢了。

在鋼琴班有許多小朋友和我共同學習玩耍。在這里，每個同學都有自己的琴房，互不干擾。每次上課的時候，老師都是一個一個地單獨教我們，并認真地給每個人示范要學的曲子。

下課了，老師要休息了，同學們也要休息了。老師在教室里跟家長溝通交流，同學們在琴房里玩耍嬉戲。

我很喜歡在鋼琴班度過的每一分一秒，時時刻刻我都為那優(yōu)美的音符而感到放松，在這里我的心情總是能變得更加舒暢歡快。

最后我要感謝教我的每一位老師，謝謝您為我付出的一切，謝謝您一直耐心的教導我，最后我要深深地對您說一聲：“謝謝您！”

第三篇：學鋼琴感想

學鋼琴感想

鋼琴給我的第一感覺就是高雅貴氣，一直都認為，坐在鋼琴面前彈琴的時候心靈的洗滌、靈魂的凈化，因為它們有著能夠震撼人心的靈魂；有著能夠觸動人們心底最柔軟的那片凈土。

以前學過一首門德爾松的《威尼斯船歌》，作為浪漫主義的重要代表人物，他一直努力追求全新的創(chuàng)作風格，從不同地域、不同民族的音樂中吸取營養(yǎng)，從而使自己的作品極富詩意、浪漫情趣。門德爾松在去意大禮旅行期間，曾傾聽過運河上的船夫們憂傷的歌聲，給他留下了深刻的印象。當我很熟練的把《威尼斯船歌》彈出來時，它給我的感覺就是優(yōu)美恬靜很少有矛盾沖突，富有詩意幻想又帶著點憂傷之感。這首曲子給我的印象一直都很深刻，那種在黑夜的海洋里航行的寧靜的感覺，一直都在腦海里縈繞。我覺得學習鋼琴真的很能夠磨練一個人的秉性，可以給我們帶來許多意想不到的美妙好處。

第四篇：幼兒學鋼琴

幼兒初學鋼琴,家長和老師

近年來隨著鋼琴的普及化，越來越多的幼兒開始學琴，年齡大則5歲小則3歲半。幼兒學鋼琴的確對于孩子的成長有許多益處，但是如果學琴不得當，則會反而有負面效果。其實對于幼兒初學鋼琴，不僅是孩子自己的事，家長也需要加入其中，但是絕對不能過度。家長切勿急躁地對待孩子的練琴狀況，從老師、家長、孩子的角度來分析這個問題。

對于幼兒孩子3歲半-5歲左右的年齡其認知能力有限，很多東西還很難很快的接受，但是對于現(xiàn)在中國的孩子而言，或許不代表就可以放任不管任其自由發(fā)展。因為“大環(huán)境”的問題，家長需要提前培養(yǎng)孩子的各種能力，學習能力、是非判斷能力、交際能力、自我情緒控制能力、各種品德的養(yǎng)成等等。我的學生中有不少是幼兒園在職老師，她們口中所講述的無論是私立還是公辦幼兒園，孩子間的差異是一目了然的。孩子所與生俱來的模仿能力，很容易使得一個孩子從白紙變得有污點。而讓幼兒學鋼琴，則是教會孩子各種能力的最好途徑之一。

鋼琴老師對于孩子們的鋼琴教育，不僅僅只局限于怎么教孩子彈琴，彈出音符就是了，而是需要教會幼兒更多的東西。幼兒園、琴行的鋼琴老師極大部分都只做到這些而已，但是往往就是孩童們貌似像模像樣的彈出曲子卻老師仍舊在進行斷送孩子的學琴與學習前程的教學。琴行的一大部分的在職鋼琴老師，或許在長期的鋼琴教學中還

不如一個在校的鋼琴專業(yè)大學生，現(xiàn)在更多的年輕老師會去思考孩子們真正需要什么。

對于家長而言，不少家長往往有急性子的習慣，總盼望著孩子能盡快完成鋼琴老師所布置的作業(yè)，總希望能盡快把布置的曲子彈熟（哪怕是背出來的），總希望孩子遇到困難能自己通過努力練習迅速解決，總希望孩子能自覺練琴、能多多上鋼琴彈琴、總會對孩子說“你練琴呀，快練琴呀”等等。往往就是這些使得孩子學琴越來越糟糕、使得孩子對家長產(chǎn)生厭煩心理、甚至逆反心理。

幼兒在學鋼琴時究竟有哪些特點以及家長和鋼琴老師該如何應(yīng)對？

1、幼兒學鋼琴最重要的是積累，積累識譜能力、積累手指如何發(fā)力、積累控制節(jié)奏能力、積累調(diào)整心情和心態(tài)能力等等，故首先家長與老師切勿讓孩子背譜，眼睛要看著譜子，“起初”能唱著彈為佳。不斷的積累識譜，是孩子學琴更優(yōu)秀的先前條件，然而識譜不僅僅是看“小蝌蚪”的音高而已。

2、幼兒的認知能力有限，鋼琴老師和家長不要以為你很認真很仔細的講一遍知識點孩子就能記住。鋼琴老師需要用孩子的思維來思考，用他們感興趣的言語來讓他們明白你想說的知識點；并且絕不能只說一次而已，有些重要的知識點，鋼琴老師需要讓孩子復述剛教的內(nèi)容，或在當天或下次的教學中不斷的重復一個知識點，并讓孩子知道其重要性。需要多用以下言語，“A、你真的懂了嗎，如何做你來試試 B、告訴我為什么要這樣做呢 C、來，這里是剛剛學過的知識點，你自己來做，老師不發(fā)聲音，加油，你能行的。

3、孩子在練習中，經(jīng)常會發(fā)生無論怎么練都練不好，手型怎么也放不好，小拇指站穩(wěn)后整個手卻歪著的，若老師要求高抬指但是孩子怎么都做不好等等問題。其實這些問題讓孩子只是自己硬練的話，或許是永遠做不好的，就算孩子再認真的練習，哪怕是100遍、1000遍。不只是幼兒、孩子，就算是成人在練琴中，許多曲目段落彈不好是因為思路問題。在學琴過程中最重要的是思考，只有擁有了正確的思考方式，才能使得難題被化解。當孩子不斷的犯同樣的錯誤時，大多都是孩子的思路問題，此時此刻家長需要的是記錄孩子的問題，并及時最好當天打電話給老師尋求幫助，而不是一味的練習或猜測。

4、多鼓勵孩子，切勿用無意義的責怪。孩子一旦在練琴中出現(xiàn)了問題，很多急性子的家長就開始急，甚至動手打孩子，這些絕對不是個例，相當普遍。這樣的做法只會讓孩子對于家長的信任度和尊敬度下降，對鋼琴的興趣下降甚至叛逆放棄學鋼琴。按照第3條的提示外，家長需要多鼓勵孩子，說些例如：“下一步該怎么做，XX千萬不要急，慢慢來，思考一下，我相信你行的”；“XX，這一段你彈錯了，該怎么去修改？靜下心來想一想，不要急，加油”；

“XX，你手型不太好，想一下殷老師所說的手型像什么啊？試試看，在鋼琴上‘抓一下’，保持好啊，學習最重要的不是一直優(yōu)秀，而是知錯就改，要學會堅持！”

盡量讓孩子自己去摸索，自己努力去回想老師所說的正確思路，不要動不動就幫孩子完成和思考。家長和老師無論在陪著或教學中都需要保持著不急躁的心態(tài)，孩子是一張白紙，你的急躁只會讓白紙沾上污點。

5、原則性問題家長絕不能心軟和手軟。比如說，孩子在上課或平時練琴時坐不定、調(diào)皮；彈半小時琴，上廁所幾次，總是下琴凳玩耍，等等。這些原則性問題，是不可以放任不管的。我曾經(jīng)寫過一篇《請不要隨便就給孩子學鋼琴》,其實寫的目的是粉刺那些沒有教育好孩子的家長，并不是不讓孩子學鋼琴，而是希望家長重視孩子的習性問題，這比讓孩子學許多種才藝更重要。

6、家長需要更重視孩子的心理成長比。我經(jīng)常對學生家長說的一句話是：“孩子學琴過程中如何用正確的思考方式，遇到難題如何解決，這些問題可以完全交給我鋼琴老師。但是家長一定要做好孩子的心理輔導！”

鋼琴老師每周或許只會遇到孩子一次，也就短短的45分鐘-1小時左右。對于一個優(yōu)秀的彈琴者或?qū)W琴者，良好的心態(tài)是必備的。如何控

制好自己的情緒，如何在練琴遇到麻煩時不急躁等等，都是平時家長需要給孩子灌輸?shù)摹?/p>

真正優(yōu)秀的鋼琴家或鋼琴表演者，其演奏技巧會漸漸被淡化，而其良好的心理素質(zhì)和豐富的閱歷是更讓人著迷的。

7、家長需要讓孩子了解什么是真正的“快樂”。打引號是因為此快樂是我作為老師的主觀觀點，或許對一些人而言是真理，但是不能作為客觀觀點立足。

對于學生或工作者而言，真正的快樂是通過平時自己的努力一步一個腳印，當遇到困難時就把大困難化解成一些小困難然后逐個攻破。最終完成自己的目標之后，盡情的享受成功的快樂（盡情的演奏，享受自己努力完成的曲子）。

家長需要督促孩子在練琴時，不要一股腦磕磕巴巴的從頭彈到尾。而是需要分段、分天數(shù)來完成。一首曲子未必要一天里完成，每天也未必一定要練習全部的曲子。教會孩子看鋼琴老師的筆記（哪怕是最簡易的符號），然后自己努力做出計劃，每天完成多少。那么定下的目標就一定要完成。

綜上所述，幼兒學鋼琴時，家長和老師切勿過于急躁，哪怕是減慢進度也不要揠苗助長。畢竟每個孩子的特點不同，孩子的接受能力、平衡能力、思考能力、學習能力都是不同的，然而一定要把基本功打穩(wěn)

是不變的。或許以前生活中你沒有注意的問題無意之中讓孩子養(yǎng)成了一些壞毛病、不良習慣，沒關(guān)系，孩子還小，只要家長努力以及方法得當，孩子是可以改正的。幼兒學鋼琴，家長和鋼琴老師切勿急躁！

第五篇：鋼琴的故事

鋼琴的故事

文：黃安倫

我們到塞北張家口地區(qū)已兩年了，但分配工作的事仍然遙遙無期。面對著一望無際的田野和群山，我不知多少次蒼茫：這輩子還能搞音樂嗎？

在1971年一個寒冷的冬天，一月一度的寶貴日子到了：我和歐陽瑞麗（我當時的女友）從軍墾駐地進城。當時，連隊沒有澡堂，每月進城洗一次熱水澡就成了生活中的大事。

那天合當有事，走在張家口灰茫茫的街頭，專業(yè)用品商店里的一架鋼琴一下子就把我們吸引住了，趕忙一步跨了進去。站在這架簇新的星海鋼琴面前，我不禁屏住了呼吸——我已經(jīng)快忘記了自己有多久沒有碰過這夢寐以求的寶貝了。

鋼琴！鋼琴！

我們這群中央音樂學院和北京電影學院六八屆的同學——大學與附中——是1969年下放到這里軍墾農(nóng)場的，屬六十五軍直屬炮團。那一年，中央音樂學院全體師生被下放到河北省三個不同的地區(qū)，除了我們這塞北的六八屆以外，還有天津葛沽及邯鄲清風店兩處。在音院任教的家父家母就在清風店那一處。學校所有教學工作全部停止，別說這整整三年沒見過鋼琴，自?文革?以來，大家早已與?樣板戲?以外的音樂絕緣了。

自軍墾以來只有一次例外，就是那天我聽說附近一所中學里有架鋼琴，于是趕忙跑去求學校的音樂老師，請他允許我哪怕只是彈一個和弦。不料他連碰一下都不準，而且還像避瘟疫一樣叫我立即離開。后來才知道，周圍老百姓都被通知要遠離這些北京來的學生，因為?這是一幫反革命?。所以這次進城與鋼琴相遇真是個意外的收獲。此刻，我看著這架簇新的星海鋼琴，心里實在百感交集。

沒想到剛一伸手，同樣的事又來了——售貨員大喝一聲；?別動！干什么的？?

也難怪售貨員起疑，看看我當時的德行，人家不把我當土匪也難：舊狗皮帽下的一副眼鏡卻只有一條腿和一個完整的鏡片——那是前一陣為搶救堤壩漏水，緊急中讓同學踩的；沾滿泥土的舊棉襖缺扣子，是用一根麻繩扎在身上的；那時生活雖苦，卻也沒忘記耍帥，特搜來一雙舊高筒馬靴蹬在腿上；當日被踩碎的假門牙尚未修好，以至于一張口就多了個黑窟窿…..所以，售貨員到了也沒有準許我碰那架鋼琴，不過他總算把價錢告訴了我：由于琴蓋上的一條撞痕——此琴折價為六百大元！

罪犯伸援手

興沖沖回到連隊后，立刻又發(fā)起愁來：哪里有錢呀？雖然我們算是?學生連?，每月有18塊錢的津貼，比普通戰(zhàn)士多，那也是僅夠溫飽而已，要買鋼琴，門兒也沒有！

左思右想，主意來了：?找‘五.一六份子’陳邵華借！?（注：深挖?五.一六份子?是文革中一次整群眾的冤案。）整個?文革?期間，由于家父的?美帝特務(wù)嫌疑?，令我被一切組織拒之門外，沒料到卻因禍得福，我得以避開了一切文革的派系之爭。此時我們連隊和全國一樣，正值深挖?五.一六份子?運動的高潮，我不僅被免去一切的嫌疑，反而被委以看管?五.一六份子?的重任。同時被任命的還有同班同學王立`張力科和幾個女生。

我們負責看管的所謂?五.一六份子?就是管弦系的學姐，大提琴同學陳邵華，她當時才23歲。部隊給我們的任務(wù)是兩項死命令：

（一）嚴防她自殺

（二）確保她健康。因為陳邵華身體很差，幾次批斗中都當場昏倒，結(jié)果令我們大為緊張，只好對她實施了全天?無微不至?的看護和照顧，最后大家反而成為好朋友。由于她被監(jiān)管，所以從來沒有出過營房的大門，更沒有過花錢的機會，這幾年的津貼全存在身邊了。

記得我向這位學姐開口借錢時，她連想都沒想就答應(yīng)了，隨即把六百元的現(xiàn)金送到我的手中。我惟有千恩萬謝，并答應(yīng)一定盡早還款。陳邵華反而說：?拿去好了，不急，反正我也用不著……?

李八瓣兒

錢有了，部隊領(lǐng)導會答應(yīng)嗎？就算答應(yīng)了，這里是部隊營房，鋼琴放哪兒呢？

我們的李連長是個高大英俊的壯漢，極豪爽，大家都很喜歡他。一次他向全連同學們訓話，卻因此得了個綽號。那次他講到激動處，滿臉通紅，說：?想過嗎？你們吃的每一粒糧食，都是農(nóng)民一顆汗珠摔八瓣兒地種出來的！?從此，他的綽號就成了?李八瓣兒?，李連長知道后，倒也毫不在意。

所以，這次我才斗膽，鼓起勇氣跑到連部門口，按軍規(guī)立正大喊：?報告連長！?

李八瓣兒的回應(yīng)也不含糊；?進來！?

我敬禮后，說明了要買鋼琴的事由，并要求連長讓我?把鋼琴運進連隊?。他驚訝得眼睛都瞪圓了：?神經(jīng)病！黃安倫！你知道這是什么地方嗎？你知道你們是來干什么的嗎？革命隊伍敞開大門讓你們進來，是讓你們和工農(nóng)兵相結(jié)合改造靈魂的。你不好好‘廣闊天地煉紅心’，卻要買鋼琴？搞什么搞！?

我的臺詞早編好了：?宣傳革命樣板戲呀！沒有鋼琴，黨和國家多年的培養(yǎng)就全浪費了。這不，咱們連如果有了鋼琴，我就能給戰(zhàn)士們彈《黃河》啦！?

李八瓣兒的眼光早已變成神往，興奮得一拍桌子；?黃安倫，好你個小子！這樣吧，你如果有種真的把鋼琴弄來，我就一定給你找地方放！至于運琴的事，我這就報告上級，你進城先去團部。? 我趕快立正敬禮：?謝謝連長！? ?少來這一套，快干活兒去吧！? 這一下全連轟動，大伙兒奔走相告。

我們連隊地處張（張家口）宣（宣化）公路之間的一個小村子，叫沙嶺子。從火車站到營房還有一段山路，這可不是一件簡單的事。管弦系的小提琴同學許斐尼——即大鋼琴家許斐平的哥哥——當時是炊事班長。動手的那天，他一拍胸膛：?這里的事我來搞定，你快去吧！?

當我和另一個同學姜大鵬（現(xiàn)山東音樂學校校長）趕到城里，團部早已準備妥當。團宣傳股長拍著我的肩膀說：?你們連長都告訴我了，這是宣傳革命樣板戲的大事！?他不僅給我派了輛解放牌軍車，還調(diào)了四五個戰(zhàn)士幫忙。一車人就這樣浩浩蕩蕩開到了專業(yè)用品商店。

汽車，火車，驢車

這次我來，真是不可同日而語了。當我?guī)е鴳?zhàn)士們風風火火地跨進店里，著實把售貨員嚇了一跳。

我做的第一件事，就是從破棉襖里掏出那厚厚的一疊鈔票，神氣地拍在柜臺上：?這鋼琴，我要了，把它給我打開！?

售貨員趕快開鎖，我也顧不上圍過來看熱鬧的人群，就一屁股坐了上去。鋼琴呀，久違了！

貝多芬《熱情奏鳴曲》的轟鳴，當即在這塞北古城響徹云霄，我激動得熱淚盈眶：?這是列寧最喜歡的革命歌曲！?我邊彈邊這樣告訴大家。

姜大鵬一扯我袖子：?快走吧！?大伙兒趕快把琴抬上軍車，直奔張家口火車站。車還未停穩(wěn)，姜大鵬早已縱身一躍而下，沖進了站長室。

開始，站長對他提出的要求都表示愛莫能助：?免費？這是國家財產(chǎn)！就算我準了你們，車廂也放不下這么大個家伙……什么？延長在沙嶺子的停車時間？你想破壞國家鐵路運輸呀？?

姜大鵬搗動他那如簧之舌：?站長，您聽，車站里正廣播什么吶？對啦，《鋼琴伴唱紅燈記》！可咱張家口還從來沒有演出過這些樣板戲呢，是不是？部隊下這么大力量幫我們把鋼琴都運到您跟前了，還不是為了大伙兒早日聽上鋼琴？您只要幫上一手，不瞞您說，咱們張家口‘文化大革命’樣板戲的大高潮，就將從您這兒掀起來啦！?

站長一拍大腿：?中！?當即抓起電話，調(diào)整了沿岸線各站的時間表，把在沙嶺子站的停車時間由原來的一分鐘延長到五分鐘。一聲令下，火車頭?哼吃哼吃?地拖來一節(jié)空的貨車廂：?搬吧，別誤了時間！? 軍車上的戰(zhàn)士們一陣歡呼。

姜大鵬得寸進尺：?報告站長，還有一事相求。? ?你還想怎么著？?

?麻煩您電話通知我們連里，大伙兒好接車呀。? ?行！? ?謝站長！?

姜大鵬一拱手，我們早把鋼琴運上了車廂。謝別了站長和戰(zhàn)士們，列車一聲長嘯，轟隆隆地向沙嶺子飛馳而去。

列車剛到沙嶺子，我就聽到歡呼四起，好像過節(jié)一樣。一探頭，好家伙，全連百十來號人早把這小小的山村火車站擠滿了。許斐尼駕著他們那炊事班的驢車停在最前列，正向我招手吶。人群中還有今天的大導演騰文驥、鄭洞天、徐慶東等眾哥們兒。我只記得車剛停下，成百條手臂就像樹林子一樣伸了過來，我還未反應(yīng)過來，鋼琴已經(jīng)像個水面上的火柴盒一樣漂了出去，穩(wěn)穩(wěn)地放在了驢車上。

許斐尼一鞭子抽在驢屁股上：?駕！?歌聲，笑聲四起，大家像節(jié)日游行一般簇擁著鋼琴走上了回程的山路。

許斐尼繼續(xù)以鞭子抽驢屁股，說；?這匹小壞蛋，差點誤了我們的大事——路上碰到一匹母馬，這小壞蛋就再也不走了，鞭子抽也不走，只是在那里叫，直到那馬車過去……?大家哄然大笑。

驢車一直拉到連部門口，大伙兒把我推了進去。

李八瓣兒連長早已等在那里；?好小子，你有種！君子一言，駟馬難追。去，那里就是你的琴房。?

而邯鄲清風店方面，部隊則截獲了我給爹媽要錢還帳的信。那里領(lǐng)導在大會上批判：?有人破壞深挖‘五.一六運動’，縱容子女買什么鋼琴！?在他們把信拿給家父看時，家父在領(lǐng)導面前罵了一聲：?混帳！?其實是心中暗喜，很快就把錢給我匯來，還給了陳邵華。不久，別的同學又搞來兩架鋼琴，其中朱小玫的一架缺弦，大家索性用鋼絲代替。電影學院的同學則想方設(shè)法展開學習，而管弦系的同學早已練起琴來。雖然分配工作仍然遙遙無期，但自?文革?以來，大家總算第一次全面恢復了業(yè)務(wù)。

我們信誓旦旦地向李八瓣兒連長保證?這鋼琴只奏革命音樂！?其實，什么肖邦、莫扎特、貝多芬、巴赫……早已全面?復辟?了。難得連里對此一概視而不見，我真要一輩子對李八瓣兒感恩戴德。

只有一次，營里來視查，那天我正在大彈李斯特的《匈牙利狂想曲》，幾個軍官突然開門進來：

?彈什么呢？?

?阿爾巴尼亞革命歌曲。? ?好好練！? ?是！?

山溝里的音樂會

我這?第一架鋼琴?的故事一下子傳了開去，葛沽、清風店方面立即跟上，大家各顯奇謀，也紛紛把鋼琴弄到了部隊。在清風店的鄭小瑛老師甚至組織了一個交響樂團，在部隊演奏了《黃河》。

一個意外收獲是我們每一個同學都始料未及的：經(jīng)過這些年的艱苦磨難，大家都對音樂有了更深層的認識，生活的體驗使我們都領(lǐng)悟到音樂經(jīng)典曲目中最隱密的內(nèi)涵，這些在學校是絕對學不到的。終于有一天，我們組織了一場小小的音樂會。

為了這場音樂會，瑞麗借回北京看病之便，用扁擔挑來一大堆書譜，大家趕忙手抄分譜準備。到了那天，再把我的琴和朱小玫的搬到一塊兒。男生們負責到附近村里搞來肉和幾只雞；女生們則大顯身手，升火造飯。記得一大鍋紅燒肉，都是用我那粗鋁臉盆烹制的，酒也備好了。外面白雪皚皚，里面爐火旺旺地生起，肉香四溢……總之，大家把李八瓣兒撥給我的?琴房?擠了個滿滿騰騰。

先飽餐一頓，然后幾兩黃湯下肚，音樂會開場了。

這場塞北山溝里音樂會的曲目可不含糊：朱小玫彈了她拿手的巴赫，我和王立各砸了一段老柴和老拉，姜大鵬用他的長號奏了一段《彌賽亞》，張力科（現(xiàn)在蒙特利爾樂團）奏了德沃夏克的《大提琴協(xié)奏曲》，而老柴和勃拉姆斯的小提琴協(xié)奏曲則是由?邋遢臭?莊惠南和?老狼‘余富華拉的，然后是鮑羅丁的《弦樂四重奏的》及老柴的《如歌的行板》……

當瑞麗奏起貝多芬的《月光》時，憂郁深沉的氣氛籠罩了整個屋子，大家都陷入了沉思，火光映紅了面頰上的淚珠。

我知道，從此，誰也再不能把我們與音樂分開了……

黃安倫(2003-10-31 09:03:25)