第一篇：鋼琴王子的故事（推薦）

鋼琴王子的故事

尊敬的各位領導親愛的戰友們，大家好！

我是一名新兵，來到這里已經一個多月了。非常感謝新兵連的各位領導，尤其是我敬愛的班長一直以來對我的無微不至的關心和照顧。我今天要講的故事就是班長在幾周前剛剛給我們講過的鋼琴王子的故事。

就在我剛來部隊的時候，一開始還不適應，做什么事總比其他人慢半拍。被子疊不好，口號喊不響，隊列動作不規范，體能訓練跟不上，成了令班長頭痛的問題人物。對于班長每一次耐心的指導和教育我都十分感激，也很想把每件事都做好?？墒?，班長越是說我，我就越緊張，就越做不好，影響了全班的正常進度。漸漸地，我陷入了苦悶之中，做什么事都打不起精神。再簡單的東西一學起來就覺得難，一開始就認定自己肯定做不好。因此，我對部隊的熱情開始降低，對自己的信心一天天減少，心中有了諸多的疑問。終于有一天，我鼓起勇氣向班長說明了心中的疑問，是不是我不適合在部隊發展？班長并沒有直接回答我的問題，只是讓我晚上熄燈前再去找他。

晚飯過后，又到了讀書講故事的時間。奇怪的是，那天晚上班長并沒有讓我們講，而是自己講了一個故事。

在音樂之都維也納，每年都有無數來自世界各地的音樂愛好者去那里求學。這其中不乏一些后來功成名就的大音樂家。卡爾便是其中一位。

當卡爾剛剛有一點音樂基礎的時候便來到了維也納的一所音樂學院。他第一天上課便被要求照著一份從來沒有見過的超高難度的樂譜彈奏?？栆婚_始怎么也彈不好，但是他很努力，一直堅持練習。一個星期過去了，他還是不能完整地把這首曲子彈奏下來。到了第二周，教授不但沒有給他降低難度還帶來了一份更高難度的樂譜讓他練習。這次他練習了兩個星期依然是漏洞百出。此時，教授好像故意折磨他一樣，又帶來了更高難度的樂譜。就這樣，樂譜的難度一次比一次高，卡爾的彈奏一次比一次糟。他的壓力越來越大，對彈鋼琴越來越沒有信心。他開始疑惑，不明白教授為什么要以這種方式整人。卡爾知道自己來到維也納是多么的不容易，無論如何也不能退縮，他一直堅持著向更高難度挑戰?？墒牵M管卡爾十分努力，卻總是趕不上進度。教授每周照常增加難度，卡爾卻一點也沒有因為上一周的練習而有駕輕就熟的感覺。因此，他越來越不安，越來越沮喪，甚至氣餒。感覺自己對彈鋼琴的信心已經消失殆盡了，對音樂的熱情已經不復存在了。他掙扎著，每天被那些超高難度的樂譜困擾著。終于，在三個月后的一天，卡爾忍不住了，向教授提出，這三個月來何以不斷折磨自己。教授沒有開口，而是抽出了最早的那份樂譜交給卡爾，讓他彈奏。教授用堅定的目光望著卡爾。不可思議的結果出現了，連卡爾自己都萬分驚訝，他居然可以將這首曲子彈奏的如此美妙、精湛！教授又讓他彈第二次交給他的樂譜，他依然發揮了超高的水準……演奏結束后，卡爾怔怔地望著老師，說不出話來。

班長的故事講完了，我的思緒久久不能平靜，心中的疑問漸漸消逝。我明白，功夫不負有心人，每天的隊列訓練和體能訓練，即使我跟不上進度，只要我堅持下來用心學，總有一天，我會是隊列里走的最好的，操場上跑的最快的。

戰友們，也許你有過和我同樣的疑惑。但是，請相信你自己，不要氣餒，堅持下來。人的潛能都是巨大的，也許連你自己都無法察覺。它如同一座金礦埋藏在我們平淡無奇的生命中，一個人能否最大限度地挖掘這座金礦，關鍵在于是否善于強迫自己、經營自己。從某種意義上說，部隊生活是艱苦的，但正是這種緊鑼密鼓的訓練，永不停歇的競爭，強度漸升的環境壓力，在不知不覺間就會造就你日后的諸多能力。

戰友們，讓我們堅強起來，共同進步吧！

謝謝大家，我的故事講完了。

第二篇：鋼琴的故事

鋼琴的故事

文：黃安倫

我們到塞北張家口地區已兩年了，但分配工作的事仍然遙遙無期。面對著一望無際的田野和群山，我不知多少次蒼茫：這輩子還能搞音樂嗎？

在1971年一個寒冷的冬天，一月一度的寶貴日子到了：我和歐陽瑞麗（我當時的女友）從軍墾駐地進城。當時，連隊沒有澡堂，每月進城洗一次熱水澡就成了生活中的大事。

那天合當有事，走在張家口灰茫茫的街頭，專業用品商店里的一架鋼琴一下子就把我們吸引住了，趕忙一步跨了進去。站在這架簇新的星海鋼琴面前，我不禁屏住了呼吸——我已經快忘記了自己有多久沒有碰過這夢寐以求的寶貝了。

鋼琴！鋼琴！

我們這群中央音樂學院和北京電影學院六八屆的同學——大學與附中——是1969年下放到這里軍墾農場的，屬六十五軍直屬炮團。那一年，中央音樂學院全體師生被下放到河北省三個不同的地區，除了我們這塞北的六八屆以外，還有天津葛沽及邯鄲清風店兩處。在音院任教的家父家母就在清風店那一處。學校所有教學工作全部停止，別說這整整三年沒見過鋼琴，自?文革?以來，大家早已與?樣板戲?以外的音樂絕緣了。

自軍墾以來只有一次例外，就是那天我聽說附近一所中學里有架鋼琴，于是趕忙跑去求學校的音樂老師，請他允許我哪怕只是彈一個和弦。不料他連碰一下都不準，而且還像避瘟疫一樣叫我立即離開。后來才知道，周圍老百姓都被通知要遠離這些北京來的學生，因為?這是一幫反革命?。所以這次進城與鋼琴相遇真是個意外的收獲。此刻，我看著這架簇新的星海鋼琴，心里實在百感交集。

沒想到剛一伸手，同樣的事又來了——售貨員大喝一聲；?別動！干什么的？?

也難怪售貨員起疑，看看我當時的德行，人家不把我當土匪也難：舊狗皮帽下的一副眼鏡卻只有一條腿和一個完整的鏡片——那是前一陣為搶救堤壩漏水，緊急中讓同學踩的；沾滿泥土的舊棉襖缺扣子，是用一根麻繩扎在身上的；那時生活雖苦，卻也沒忘記耍帥，特搜來一雙舊高筒馬靴蹬在腿上；當日被踩碎的假門牙尚未修好，以至于一張口就多了個黑窟窿…..所以，售貨員到了也沒有準許我碰那架鋼琴，不過他總算把價錢告訴了我：由于琴蓋上的一條撞痕——此琴折價為六百大元！

罪犯伸援手

興沖沖回到連隊后，立刻又發起愁來：哪里有錢呀？雖然我們算是?學生連?，每月有18塊錢的津貼，比普通戰士多，那也是僅夠溫飽而已，要買鋼琴，門兒也沒有！

左思右想，主意來了：?找‘五.一六份子’陳邵華借！?（注：深挖?五.一六份子?是文革中一次整群眾的冤案。）整個?文革?期間，由于家父的?美帝特務嫌疑?，令我被一切組織拒之門外，沒料到卻因禍得福，我得以避開了一切文革的派系之爭。此時我們連隊和全國一樣，正值深挖?五.一六份子?運動的高潮，我不僅被免去一切的嫌疑，反而被委以看管?五.一六份子?的重任。同時被任命的還有同班同學王立`張力科和幾個女生。

我們負責看管的所謂?五.一六份子?就是管弦系的學姐，大提琴同學陳邵華，她當時才23歲。部隊給我們的任務是兩項死命令：

（一）嚴防她自殺

（二）確保她健康。因為陳邵華身體很差，幾次批斗中都當場昏倒，結果令我們大為緊張，只好對她實施了全天?無微不至?的看護和照顧，最后大家反而成為好朋友。由于她被監管，所以從來沒有出過營房的大門，更沒有過花錢的機會，這幾年的津貼全存在身邊了。

記得我向這位學姐開口借錢時，她連想都沒想就答應了，隨即把六百元的現金送到我的手中。我惟有千恩萬謝，并答應一定盡早還款。陳邵華反而說：?拿去好了，不急，反正我也用不著……?

李八瓣兒

錢有了，部隊領導會答應嗎？就算答應了，這里是部隊營房，鋼琴放哪兒呢？

我們的李連長是個高大英俊的壯漢，極豪爽，大家都很喜歡他。一次他向全連同學們訓話，卻因此得了個綽號。那次他講到激動處，滿臉通紅，說：?想過嗎？你們吃的每一粒糧食，都是農民一顆汗珠摔八瓣兒地種出來的！?從此，他的綽號就成了?李八瓣兒?，李連長知道后，倒也毫不在意。

所以，這次我才斗膽，鼓起勇氣跑到連部門口，按軍規立正大喊：?報告連長！?

李八瓣兒的回應也不含糊；?進來！?

我敬禮后，說明了要買鋼琴的事由，并要求連長讓我?把鋼琴運進連隊?。他驚訝得眼睛都瞪圓了：?神經病！黃安倫！你知道這是什么地方嗎？你知道你們是來干什么的嗎？革命隊伍敞開大門讓你們進來，是讓你們和工農兵相結合改造靈魂的。你不好好‘廣闊天地煉紅心’，卻要買鋼琴？搞什么搞！?

我的臺詞早編好了：?宣傳革命樣板戲呀！沒有鋼琴，黨和國家多年的培養就全浪費了。這不，咱們連如果有了鋼琴，我就能給戰士們彈《黃河》啦！?

李八瓣兒的眼光早已變成神往，興奮得一拍桌子；?黃安倫，好你個小子！這樣吧，你如果有種真的把鋼琴弄來，我就一定給你找地方放！至于運琴的事，我這就報告上級，你進城先去團部。? 我趕快立正敬禮：?謝謝連長！? ?少來這一套，快干活兒去吧！? 這一下全連轟動，大伙兒奔走相告。

我們連隊地處張（張家口）宣（宣化）公路之間的一個小村子，叫沙嶺子。從火車站到營房還有一段山路，這可不是一件簡單的事。管弦系的小提琴同學許斐尼——即大鋼琴家許斐平的哥哥——當時是炊事班長。動手的那天，他一拍胸膛：?這里的事我來搞定，你快去吧！?

當我和另一個同學姜大鵬（現山東音樂學校校長）趕到城里，團部早已準備妥當。團宣傳股長拍著我的肩膀說：?你們連長都告訴我了，這是宣傳革命樣板戲的大事！?他不僅給我派了輛解放牌軍車，還調了四五個戰士幫忙。一車人就這樣浩浩蕩蕩開到了專業用品商店。

汽車，火車，驢車

這次我來，真是不可同日而語了。當我帶著戰士們風風火火地跨進店里，著實把售貨員嚇了一跳。

我做的第一件事，就是從破棉襖里掏出那厚厚的一疊鈔票，神氣地拍在柜臺上：?這鋼琴，我要了，把它給我打開！?

售貨員趕快開鎖，我也顧不上圍過來看熱鬧的人群，就一屁股坐了上去。鋼琴呀，久違了！

貝多芬《熱情奏鳴曲》的轟鳴，當即在這塞北古城響徹云霄，我激動得熱淚盈眶：?這是列寧最喜歡的革命歌曲！?我邊彈邊這樣告訴大家。

姜大鵬一扯我袖子：?快走吧！?大伙兒趕快把琴抬上軍車，直奔張家口火車站。車還未停穩，姜大鵬早已縱身一躍而下，沖進了站長室。

開始，站長對他提出的要求都表示愛莫能助：?免費？這是國家財產！就算我準了你們，車廂也放不下這么大個家伙……什么？延長在沙嶺子的停車時間？你想破壞國家鐵路運輸呀？?

姜大鵬搗動他那如簧之舌：?站長，您聽，車站里正廣播什么吶？對啦，《鋼琴伴唱紅燈記》！可咱張家口還從來沒有演出過這些樣板戲呢，是不是？部隊下這么大力量幫我們把鋼琴都運到您跟前了，還不是為了大伙兒早日聽上鋼琴？您只要幫上一手，不瞞您說，咱們張家口‘文化大革命’樣板戲的大高潮，就將從您這兒掀起來啦！?

站長一拍大腿：?中！?當即抓起電話，調整了沿岸線各站的時間表，把在沙嶺子站的停車時間由原來的一分鐘延長到五分鐘。一聲令下，火車頭?哼吃哼吃?地拖來一節空的貨車廂：?搬吧，別誤了時間！? 軍車上的戰士們一陣歡呼。

姜大鵬得寸進尺：?報告站長，還有一事相求。? ?你還想怎么著？?

?麻煩您電話通知我們連里，大伙兒好接車呀。? ?行！? ?謝站長！?

姜大鵬一拱手，我們早把鋼琴運上了車廂。謝別了站長和戰士們，列車一聲長嘯，轟隆隆地向沙嶺子飛馳而去。

列車剛到沙嶺子，我就聽到歡呼四起，好像過節一樣。一探頭，好家伙，全連百十來號人早把這小小的山村火車站擠滿了。許斐尼駕著他們那炊事班的驢車停在最前列，正向我招手吶。人群中還有今天的大導演騰文驥、鄭洞天、徐慶東等眾哥們兒。我只記得車剛停下，成百條手臂就像樹林子一樣伸了過來，我還未反應過來，鋼琴已經像個水面上的火柴盒一樣漂了出去，穩穩地放在了驢車上。

許斐尼一鞭子抽在驢屁股上：?駕！?歌聲，笑聲四起，大家像節日游行一般簇擁著鋼琴走上了回程的山路。

許斐尼繼續以鞭子抽驢屁股，說；?這匹小壞蛋，差點誤了我們的大事——路上碰到一匹母馬，這小壞蛋就再也不走了，鞭子抽也不走，只是在那里叫，直到那馬車過去……?大家哄然大笑。

驢車一直拉到連部門口，大伙兒把我推了進去。

李八瓣兒連長早已等在那里；?好小子，你有種！君子一言，駟馬難追。去，那里就是你的琴房。?

而邯鄲清風店方面，部隊則截獲了我給爹媽要錢還帳的信。那里領導在大會上批判：?有人破壞深挖‘五.一六運動’，縱容子女買什么鋼琴！?在他們把信拿給家父看時，家父在領導面前罵了一聲：?混帳！?其實是心中暗喜，很快就把錢給我匯來，還給了陳邵華。不久，別的同學又搞來兩架鋼琴，其中朱小玫的一架缺弦，大家索性用鋼絲代替。電影學院的同學則想方設法展開學習，而管弦系的同學早已練起琴來。雖然分配工作仍然遙遙無期，但自?文革?以來，大家總算第一次全面恢復了業務。

我們信誓旦旦地向李八瓣兒連長保證?這鋼琴只奏革命音樂！?其實，什么肖邦、莫扎特、貝多芬、巴赫……早已全面?復辟?了。難得連里對此一概視而不見，我真要一輩子對李八瓣兒感恩戴德。

只有一次，營里來視查，那天我正在大彈李斯特的《匈牙利狂想曲》，幾個軍官突然開門進來：

?彈什么呢？?

?阿爾巴尼亞革命歌曲。? ?好好練！? ?是！?

山溝里的音樂會

我這?第一架鋼琴?的故事一下子傳了開去，葛沽、清風店方面立即跟上，大家各顯奇謀，也紛紛把鋼琴弄到了部隊。在清風店的鄭小瑛老師甚至組織了一個交響樂團，在部隊演奏了《黃河》。

一個意外收獲是我們每一個同學都始料未及的：經過這些年的艱苦磨難，大家都對音樂有了更深層的認識，生活的體驗使我們都領悟到音樂經典曲目中最隱密的內涵，這些在學校是絕對學不到的。終于有一天，我們組織了一場小小的音樂會。

為了這場音樂會，瑞麗借回北京看病之便，用扁擔挑來一大堆書譜，大家趕忙手抄分譜準備。到了那天，再把我的琴和朱小玫的搬到一塊兒。男生們負責到附近村里搞來肉和幾只雞；女生們則大顯身手，升火造飯。記得一大鍋紅燒肉，都是用我那粗鋁臉盆烹制的，酒也備好了。外面白雪皚皚，里面爐火旺旺地生起，肉香四溢……總之，大家把李八瓣兒撥給我的?琴房?擠了個滿滿騰騰。

先飽餐一頓，然后幾兩黃湯下肚，音樂會開場了。

這場塞北山溝里音樂會的曲目可不含糊：朱小玫彈了她拿手的巴赫，我和王立各砸了一段老柴和老拉，姜大鵬用他的長號奏了一段《彌賽亞》，張力科（現在蒙特利爾樂團）奏了德沃夏克的《大提琴協奏曲》，而老柴和勃拉姆斯的小提琴協奏曲則是由?邋遢臭?莊惠南和?老狼‘余富華拉的，然后是鮑羅丁的《弦樂四重奏的》及老柴的《如歌的行板》……

當瑞麗奏起貝多芬的《月光》時，憂郁深沉的氣氛籠罩了整個屋子，大家都陷入了沉思，火光映紅了面頰上的淚珠。

我知道，從此，誰也再不能把我們與音樂分開了……

黃安倫(2003-10-31 09:03:25)

第三篇：學鋼琴的故事

學鋼琴的故事

610班

趙嬋俏

學習鋼琴是一個艱苦的過程，需要我們付出努力，在這個過程中，發生了令我難忘的故事。

上兒園時，每天清晨，我走到大廳里，都會聽到楊老師的鋼琴聲，每到這時，我都會停下腳步來，閉目靜聽那優美動聽的鋼琴聲，仿佛一股靈泉，流入我的心田，使我感到格外輕松快樂。從此，我便有愛上了鋼琴，也萌發了一個念頭，我要學鋼琴。

一年級時，媽媽問我想學什么特長，我毫不猶豫地回答：“我想學鋼琴，我要彈出優美的音樂廳！”于是，我的鋼琴路開始了。

剛開始，我們很興奮，總是盼著上鋼琴班，老師教我時，我總是全神貫注地聽著同，不懂的地方就問，回到家里，我每天堅持練一個小時，即使累得汗流浹背，我也興味盎然，我的琴技也一天天進步，王琴技在一天天提高，琴聲也越來越優美純熟。

但是，隨著學琴時間的增加，我開始厭煩彈琴了，也不再盼著上鋼琴斑，上課時也總會走神，練琴時間也從每天一小時減到五十分鐘，只要一感到累，我就休息了，對鋼琴我了不再那么喜愛了。

但是有一天，一件事堅定了我繼續練琴的決心。那次我練完鋼琴，坐在沙發上看電視，忽然從樓上傳來了優美的鋼琴聲，那琴聲強弱分明，感情深厚。力度強時猶如波濤洶涌的大海上巨浪卷起，波瀾壯闊；力度弱時，猶如清幽的目光下，靜謐的村莊里一條小溪漏水潺潺流動，喃喃細吟，異常優美。

我走上樓，打開門，只見小紅額頭上布滿了汗珠正坐在鋼琴椅子上。她見我來了，非常高興，連忙請我坐下。我開心地說：“你彈得真好啊，堪稱出神入化了！”

小紅謙虛地說：“沒有啦，我還有許多不足呢！” “你彈得那么好，別練了?！蔽艺f。

小紅聽了，嚴肅地說：“這你就不對了。我們學鋼琴，就要堅持不懈，就要付出艱辛和汗水，這樣才能獲得成功，才能得到快樂！”

聽了小紅的話，我羞愧不已，仔細想想，剛開始學琴時是那么努力，那么刻苦，而現在還不如以前呢！于是，我下定決心，一定要堅持刻苦，不能放棄。

從此以后，我又愛上了鋼琴，上課時又專心聽講，彈得不熟就繼續練，直至手指發麻，不能再彈為止。

終于，我通過了八級，當八級證書遞到我手上時，我流下了激動的淚水，同時我也獲得了快樂。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽迥甑臅r間，讓我懂得了：學好任何一項藝術，都是艱苦的，但只要努力奮斗，得到的不僅是成功，更重要的是快樂。

指導老師：靳紅衛

第四篇：數學王子的故事

數學王子的故事

陳景潤是家喻戶曉的數學家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻，創立了著名的“陳氏定理”，所以有許多人親切地稱他為“數學王子”。但有誰會想到，他的成就源于一個故事。

1937年，勤奮的陳景潤考上了福州英華書院。一天，沈元老師在數學課上給大家講了一個故事：“200年前有個法國人發現了一個有趣的現象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每個大于4的偶數都可以表示為兩個奇數之和。因為這個結論沒有得到證明，所以還是一個猜想。大數學歐拉說過：雖然我不能證明它，但是我確信這個結論是正確的。

從此，陳景潤對這個奇妙問題產生了濃厚的興趣。課余時間他最愛到圖書館，不僅讀了中學輔導書，這些大學的數理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。

興趣是第一老師。正是這樣的數學故事，引發了陳景潤的興趣，引發了他的勤奮，從而引發了一位偉大的數學家。

八歲的高斯發現了數學定理

德國著名大科學家高斯(1777～1855)出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學計算，在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時，還糾正父親計算的錯誤。長大后他成為當代最杰出的天文學家、數學家。他在物理的電磁學方面有一些貢獻，現在電磁學的一個單位就是用他的名字命名。數學家們則稱呼他為“數學王子”。他八歲時進入鄉村小學讀書。教數學的老師是一個從城里來的人，覺得在一個窮鄉僻壤教幾個小猢猻讀書，真是大材小用。而他又有些偏見：窮人的孩子天生都是笨蛋，教這些蠢笨的孩子念書不必認真，如果有機會還應該處罰他們，使自己在這枯燥的生活里添一些樂趣。這一天正是數學教師情緒低落的一天。同學們看到老師那抑郁的臉孔，心里畏縮起來，知道老師又會在今天捉這些學生處罰了。“你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰他不能回家吃午飯?！崩蠋熤v了這句話后就一言不發的拿起一本小說坐在椅子上看去了。教室里的小朋友們拿起石板開始計算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10??”一些小朋友加到一個數后就擦掉石板上的結果，再加下去，數越來越大，很不好算。有些孩子的小臉孔漲紅了，有些手心、額上滲出了汗來。還不到半個小時，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老師，答案是不是這樣？”老師頭也不抬，揮著那肥厚的手，說：“去，回去再算！錯了。”他想不可能這么快就會有答案了。可是高斯卻站著不動，把石板伸向老師面前：“老師！我想這個答案是對的。”數學老師本來想怒吼起來，可是一看石板上整整齊齊寫了這樣的數：5050，他驚奇起來，因為他自己曾經算過，得到的數也是5050，這個8歲的小鬼怎么這樣快就得到了這個數值呢？高斯解釋他發現的一個方法，這個方法就是古時希臘人和中國人用來計算級數1+2+3+?+n的方法。高斯的發現使老師覺得羞愧，覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點是不對的。他以后也認真教起書來，并且還常從城里買些數學書自己進修并借給高斯看。在他的鼓勵下，高斯以后便在數學上作了一些重要的研究了。

小歐拉智改羊圈

歐拉是數學史上著名的數學家，他在數論、幾何學、天文數學、微積分等好幾個數學的分支領域中都取得了出色的成就。不過，這個大數學家在孩提時代卻一點也不討老師的喜歡，他是一個被學校除了名的小學生。事情是因為星星而引起的。當時，小歐拉在一個教會學校里讀書。有一次，他向老師提問，天上有多少顆星星。老師是個神學的信徒，他不知道天上究竟有多少顆星，圣經上也沒有回答過。其實，天上的星星數不清，是無限的。我們的肉眼可見的星星也有幾千顆。這個老師不懂裝懂，回答歐拉說：“天有有多少顆星星，這無關緊要，只要知道天上的星星是上帝鑲嵌上去的就夠了?！睔W拉感到很奇怪：“天那么大，那么高，地上沒有扶梯，上帝是怎么把星星一顆一顆鑲嵌到一在幕上的呢？上帝親自把它們一顆一顆地放在天幕，他為什么忘記了星星的數目呢？上帝會不會太粗心了呢？他向老師提出了心中的疑問，老師又一次被問住了，漲紅了臉，不知如何回答才好。老師的心中頓時升起一股怒氣，這不僅是因為一個才上學的孩子向老師問出了這樣的問題，使老師下不了臺，更主要的是，老師把上帝看得高于一切。小歐拉居然責怪上帝為什么沒有記住星星的數目，言外之意是對萬能的上帝提出了懷疑。在老師的心目中，這可是個嚴重的問題。在歐拉的年代，對上帝是絕對不能懷疑的，人們只能做思想的奴隸，絕對不允許自由思考。小歐拉沒有與教會、與上帝”保持一致“，老師就讓他離開學?；丶?。但是，在小歐拉心中，上帝神圣的光環消失了。他想，上帝是個窩囊廢，他怎么連天上的星星也記不??？他又想，上帝是個獨裁者，連提出問題都成了罪。他又想，上帝也許是個別人編造出來的家伙，根本就不存在?；丶液鬅o事，他就幫助爸爸放羊，成了一個牧童。他一面放羊，一面讀書。他讀的書中，有不少數學書。爸爸的羊群漸漸增多了，達到了100只。原來的羊圈有點小了，爸爸決定建造一個新的羊圈。他用尺量出了一塊長方形的土地，長40米，寬15米，他一算，面積正好是600平方米，平均每一頭羊占地6平方米。正打算動工的時候，他發現他的材料只夠圍100米的籬笆，不夠用。若要圍成長40米，寬15米的羊圈，其周長將是110米（15+15+40+40=110）父親感到很為難，若要按原計劃建造，就要再添10米長的材料；要是縮小面積，每頭羊的面積就會小于6平方米。小歐拉卻向父親說，不用縮小羊圈，也不用擔心每頭羊的領地會小于原來的計劃。他有辦法。父親不相信小歐拉會有辦法，聽了沒有理他。小歐拉急了，大聲說，只有稍稍移動一下羊圈的樁子就行了。父親聽了直搖頭，心想：”世界上哪有這樣便宜的事情？“但是，小歐拉卻堅持說，他一定能兩全齊美。父親終于同意讓兒子試試看。小歐拉見父親同意了，站起身來，跑到準備動工的羊圈旁。他以一個木樁為中心，將原來的40米邊長截短，縮短到25米。父親著急了，說：”那怎么成呢？那怎么成呢？這個羊圈太小了，太小了。“小歐拉也不回答，跑到另一條邊上，將原來15米的邊長延長，又增加了10米，變成了25米。經這樣一改，原來計劃中的羊圈變成了一個25米邊長的正方形。然后，小歐拉很自信地對爸爸說：”現在，籬笆也夠了，面積也夠了。"父親照著小歐拉設計的羊圈扎上了籬笆，100米長的籬笆真的夠了，不多不少，全部用光。面積也足夠了，而且還稍稍大了一些。父親心里感到非常高興。孩子比自己聰明，真會動腦筋，將來一定大有出息。父親感到，讓這么聰明的孩子放羊實在是及可惜了。后來，他想辦法讓小歐拉認識了一個大數學家伯努利。通過這位數學家的推薦，1720年，小歐拉成了巴塞爾大學的大學生。這一年，小歐拉13歲，是這所大學最年輕的大學生。

數學魔術家

1981年的一個夏日，在印度舉行了一場心算比賽。表演者是印度的一位37歲的婦女，她的名字叫沙貢塔娜。當天，她要以驚人的心算能力，與一臺先進的電子計算機展開競賽。

工作人員寫出一個201位的大數，讓求這個數的23次方根。運算結果，沙貢塔娜只用了50秒鐘就向觀眾報出了正確的答案。而計算機為了得出同樣的答數，必須輸入兩萬條指令，再進行計算，花費的時間比沙貢塔娜要多得多。

這一奇聞，在國際上引起了轟動，沙貢塔娜被稱為“數學魔術家”。

小學生數學故事：視覺的迷惑

人的視力是有限的，僅憑眼睛的直覺判斷有時會使我們得出與事實不符的錯誤結論。

請看下面的幾個例子：

（1）圖1中兩根弧線哪根長？看起來下面的弧形線要比上面的弧形線長，其實它們一樣長。

（2）圖2中您認為哪個是正方形？看起來似乎左邊的—個是正方形。事實上，如果您量一下，便知右邊的—個才是正方形。

第五篇：森林王子睡前故事

森林王子米特是在叢林中由狼群養大的男孩。

狼群的首領阿倫與阿魯對森林王子十分關愛。

在叢林中最讓男孩害怕的是一只名為切特的老虎,這只老虎想要殺了森林王子.。

在這種情形下, 逼著男孩應回到人類文明的世界, 而黑豹卡修同意陪著男孩一同走出森林。

但是森林王子喜愛叢林生活, 他并不想離開, 尤其是當他遇見了一只巨大友善的熊名叫布魯, 他們成為了很好的朋友.。

男孩米特也遇見了人猿部落和他們的國王米修。

布魯熊和卡修都鼓勵男孩回到人類的村落, 但男孩決定要留在叢林而離開布魯熊和卡修當男孩獨自一人在叢林中，他遇到了危險, 一只巨大的蟒蛇咔咔, 想要迷惑男孩，還有切特想要殺了他。

幸運的是男孩的朋友來幫忙救了男孩并擊退了切特.，最后男孩遇到了一個來自村落的年輕女孩,并很高興回到人類居住的地方。

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森林王子就是一個狼孩子，雖然從小被狼群養大，但是森林王子米特從未失去人性，依然很善良勇敢，最后打敗老虎回到人類居住的地方，讓小朋友們明白一個道理就是，不管你生長的環境有多惡劣，只要你很勇敢善良，對生活積極向上，不害怕吃苦，照樣有很多的人關愛你，可以找到屬于自己想要的生活。