第一篇：學鋼琴的好處

學鋼琴的好處？

鋼琴人稱樂器之王，其寬廣的音域幾乎包含了所有樂器特定的音域。從最低音到最高音橫跨八個音區。雄壯渾厚的低音，偶發之，振人心魄；透明悠亮的中音似仙女呼喚，令人心醉；清脆明亮的高音似靜林深處叮叮鳥語，讓人如夢如幻。世界上所有的音樂作品幾乎都可以用鋼琴來完美的表現，它是西方人最偉大的發明，是獻給人類最真貴的禮物。

從科學研究的角度來看學鋼琴的好處：

現代科學對大腦思維的研究證明，左腦主管語言和數理邏輯思維；右腦主管形象思維（音樂、繪畫、舞蹈均屬于形象思維）音樂思維神經遍布整個大腦，不分左右。人進入青春期，形象思維能力逐漸弱化，邏輯思維能力逐漸增強，并成為成人主要的思維方式，在青春期之前這一形象思維發育發達的關鍵時期，必須采用各種方法開發、強化、提高這種能力，盡早使兒童形成良好的思維習慣，既有邏輯性又富形象性，思維敏捷、活躍，為其文化科的學習以及未來工作中具有創造力奠定基礎。

奧地利教育專家上世紀70年代在一城鎮人口素質調查中發現，該城25歲—40歲年齡段的成人中有近25%的人，在社會上取得突出成就，成為企業家、工程師、醫生、教師、樂師等各方面名人，他們的經歷各有不同，但有一項共同經歷他們少兒時期都在藝術中心學過鋼琴，都是愛好音樂者。進一步研究發現、鋼琴大跨度的音域發出的名種頻率的音高和不同音域的名種音色全面刺激聽覺神經；兒童通過對音的美好感知而產生了豐富的聯想和神秘的想象；對樂譜節奏的瞬時計算，使兒童在練琴和演奏中不自覺地強化了邏輯思維能力；樂曲的主題情感刺激了兒童音樂神經的發達，提高了思維敏捷性，使兒童的綜合思維能力得以極大的強化。在彈琴時，兒童十指、雙腳、眼、耳、腦并用，情緒激發狀態下演奏樂曲，整個身心都在集中、協調運動，左右腦兩種思維不問斷地并行交叉，瞬時間的準確演奏需要高度注意力、理解力、想象力、記憶力和心理、動作高度的協調控制能力，最可貴的是，對于彈琴者這些寶貴的能力是借助音樂美感、激情興奮狀態下不知不覺地形成的。所以專家組得出結論：“學彈鋼琴是開發智能的最直接、最有效、最深層次的，然而卻是最簡單有效的手段，建議在初期教育階段把學彈鋼琴作為必修課。”后來，奧地利的做法被美、歐、日等西方國家普遍采用。改革開放后，這一做法亦在我國推廣，在幼兒園、中小學達標評定中，鋼琴是硬件教學設施配備項目中的必備樂器。

鋼琴在生活中的好處：

1、提高個人修養與文化素質

孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具重要意義。同時對一個人的文化素養，道德風尚，情操，性格的形成也起著潛移默化的影響。

2、開發智力，培養協調性

鋼琴的練習和演奏都是一種生動的動態系統，始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發展并增進互相協調能力。無數事例證實，從幼年開始學習鋼琴的孩子，入學后，在理解能力，接受能力，想象力和創造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

3、培養對音樂的鑒賞力

學習鋼琴要接觸和閱讀大量的優秀鋼琴作品，通過長期的訓練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。

4、煉人的耐力和信心

演奏鋼琴需要相對熟練的技術、技巧，需要有規律的、科學的、恒久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學習對于培養堅強的意志、頑強進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風，都有良好的作用。

5、提高人的整體能力

我們假定有兩個人，有相同的學歷、經歷，從事同樣（非音樂）的工作。但是其中一位可以彈奏肖邦的《敘事曲》，另一位沒學過鋼琴。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我們已經發現，在我們周圍學習鋼琴的中小學生中間，那些鋼琴彈得好的，往往也同時是學校里成績優秀的學生。

6、累積財富

鋼琴是最理想的、又是相對普及的和聲樂器,任何一件樂器，都沒有像鋼琴擁有那么多的獨奏曲。在眾多的鋼琴獨奏曲中，包含有巨大數量的屬于人類最杰出創作之列的優秀之作，這是一筆無價的、具有永恒魅力的精神財富.鋼琴大師霍夫曼說過:當鋼琴家忘卻塵世單獨地面對他的樂器時，他能夠與內心最深處的和最高尚的自我交談，這種精神上的財富是不能用金錢購買也不能用暴力搶奪的。從物質財富來看,如果你是專業鋼琴手,那么你將在樂隊中處于領導地位,起到中堅力量的作用;如果你是業余愛好者,這將給你的生活拓展空間,有一技之長總會比別人擁有更多的機會。

第二篇：學習鋼琴好處

首先，兒童學習彈奏鋼琴，可以了解音樂文化，接受音樂藝術的感染和熏陶。只要學習得法并能持之以恒，就可以獲得以下益處：

1、充實兒童精神生活。音樂藝術與兒童的天性最為契合，是廣大兒童、青少年最廣泛熱愛和樂于接受的藝術門類之一。

2、開啟、發展兒童的智力，使孩子心靈受到良好的陶冶。通過長期的訓練，不僅可以使孩子情感豐富、情緒開朗、性格趨于平和穩定，而且對孩子的心理素質、道德品質以及個性張揚的形成產生重大影響。無數事例證明，從幼年開始學習彈奏鋼琴的孩子，入學后，在理解能力、接受能力、想象力和創造性思維能力等方面，都顯著地高于一般孩子。應當說，這在很大程度上得益于早期良好的藝術教育。

3、擴展兒童知識領域。音樂藝術是人類文化創造的偉大成果之一，也是世界現代文化的重要領域之一。兒童學習彈奏鋼琴無論對掌握樂器彈奏技術本身，還是對音樂構成諸要素、樂譜、世界著名音樂家及其作品等知識，都將在學習過程中逐漸有所了解，從而使孩子的知識領域大大拓展。其次，就學習鋼琴本身而言，則有著學習其他樂器所不及的優長之處。粗略說來，有如下幾點：

1、學習鋼琴是兒童進入音樂殿堂的直接階梯。鋼琴優越而全面的性能，為發展兒童的音樂才能提供了最好的條件。尤其是對那些先天稟賦較高的孩子，通過學習鋼琴獲得顯著而全面的發展。世界上無數著名的音樂家，特別是鋼琴演奏家、作曲家、指揮家和理論家，幾乎無一例外地都在幼年開始學習彈奏鋼琴并具有良好的鋼琴演奏技能。

2、孩子學習鋼琴，常需十指獨立靈活運動，左右手能得到均衡的、高度獨立訓練，這對于常人習慣于側重使用右上肢及右手（或反之）來說，顯然可以矯正弊端，使大腦左右半球的機能獲得同等的發展并增進相互協調關系。

3、鋼琴在三百年的發展中，積累了大量的寶貴文獻，世界上著名的作曲家幾乎都創作有鋼琴作品。孩子通過學習鋼琴，可以了解世界各國不同時期，不同流派的音樂作品及其風格。同時，鋼琴在自身發展中已形成了多種教學體系和教材系統，為我們今天學習鋼琴的人，積累了豐富的教學方法與經驗。

第三篇：學習鋼琴的好處

學習鋼琴的好處

學習鋼琴比學習其他樂器有著更廣泛、更深遠的意義。在我國，今年來近年來家庭鋼琴的普及率在不斷上升，學鋼琴的孩子在不斷增多。學習鋼琴也是美育的一個組成部分，已作為提高民族素質的一個重要方面越來越多地被社會所重視。音樂教育是美育教育的重要組成部分，是實施素質教育的一個重要內容和有效途徑。雨果曾經說過：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：一把是數字，一把是字母，一把是音符。”孔子說：“興于詩，立于禮，成于樂。”

一、音樂是開啟人類智慧大門的一把鑰匙。音樂在兒童成長過程中起到了重要作用。而在所有樂器中被稱為“樂器之王”的鋼琴卻有以下優越性：

1、音域寬廣。鋼琴共88個鍵，幾乎包含了所有音樂活動中所使用的樂音；

2、表現力豐富。可以走出不同的音色，可以表達各種各樣的情緒與情感；

3、鋼琴經常用于課堂教學，聲樂，舞蹈伴奏等，是最常用的、效果最好的音樂教學工具；

4、學習鋼琴是學習其他樂器的基礎，特別是鍵盤樂器，如手風琴、電子琴等；

5、學習鋼琴是學習其它音樂知識的基礎，特別是樂理，和聲，作品分析，音樂創作等；

6、學習鋼琴師兒童早期音樂教育的最佳手段之一，許多音樂人才是從學鋼琴開始的。

二、從非專業的角度來講，學習鋼琴有以下好處

1、學習鋼琴能很好地開發兒童的智力，演奏鋼琴時調動了人體很多的器官，通過手、眼、耳、腳、口、腦、身的并用，能鍛煉人的協調能力，反應能力，記憶能力，學鋼琴的孩子一般學習成績都不錯；

2、學鋼琴還能培養兒童的非智力因素，表現在：培養人的氣質，培養樂感，陶冶人的性情，提高情商，鍛煉人的毅力，培養獨立思考和解決問題的能力等。學鋼琴的孩子自信、自立，精神容易集中，做事不馬虎，將來更容易成才。

綜上所述，讓您的孩子學習鋼琴吧，以后會成為各行業的領袖。前西德總理施密特卸任后，作為鋼琴家和指揮家，馬不停蹄的在全國巡演。英國前首相希思也是鋼琴家。美國國務卿賴斯的鋼琴也彈得很棒。彈鋼琴能使人嚴謹，敏捷。讓孩子從小開始得到鍛煉，鋼琴的旋律，節奏，強弱，快慢，絲毫不能差。遇上速度快的旋律，必須有敏捷的大腦和雙手。

彈鋼琴能賦予人獨立性和創造性。每天都要接受新的樂曲，新的表現形式，要獨立克服新的困難。由于自身條件不一定完美無缺，要創造適合自身條件的練琴方法。

彈鋼琴讓人堅韌頑強。從孩提一路過來，彈鋼琴要克服數不盡的困難，跨越數不盡的臺階。這個過程是堅強性格的最大磨練。以上所有性格正是各行業領袖所需要具備的性格特征！

彈鋼琴對孩提的發育大有益處。音樂的美感對消化系統有幫助，輕盈明快的節奏調節神經系統和內分泌。前蘇聯有一個著名的試驗，對著牽牛花播放噪音，牽牛花背對著音源；而對著牽牛花播放優美的音樂，牽牛花卻迎著音源。試驗結果說明植物的成長都需要音樂，何況孩子們。彈鋼琴的兒童總有一種優越感，這種自信的表示，會讓你的孩子贏在起跑線上。

音樂是快樂的，尤其是器樂它能讓每一個音符都成為孩子們自己心靈真實傾訴的聲音。讓孩子們在學習音樂的旅途中洋溢著天真快樂的笑臉，從而把美好的音樂永遠珍藏在他們的記憶中。

讓您的孩子多學點才藝吧，沒準，他們以后會成為各行業的領袖，相信您的孩子會創造下一個奇跡的！

【哆來咪音樂啟蒙班】

招生對象:3歲—5歲幼兒 上課形式:6—8人/班

學習目的：幼兒于3-5歲期間腦部的發育最為迅速，對音樂的敏感度最高，而幼兒接受音樂培訓可使左腦的智力得到開發，促使全面性的智力提升，還能大大加強其語言能力，令發音清晰準確。作為音樂的啟蒙其意義和目的就在于讓幼兒在這一階段初步建立一個音樂概念的雛形，既能開發智力，又能為將來接觸學習聲樂，鋼琴，和小提琴等樂器打下一個良好的樂理，視唱，節奏的基礎。

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1、識譜：能認識五線譜高音譜號和低音譜號兩個八度內的音符。——為將來學習樂器打基礎。

2、節奏：認識全音符、四分音符、八分音符、二分音符、休止符。會打各種不同的節奏型。——增強節奏感。

3、歌唱：通過學習兒歌鞏固樂理知識，通過有感情的歌唱增強音樂表現力，體驗各種音樂情緒，提高孩子的自信心，使孩子敢于在人前表現自己，鍛煉其勇氣。

4、律動：跟著音樂跳簡單的舞蹈，鍛煉孩子四肢的協調能力，同時能培養孩子聆聽音樂的習慣。

5、音樂欣賞：用音樂游戲或講故事的方式引導孩子學會欣賞音樂，能分辨音樂里的各種樂器，以及每種樂器適合表現什么的音樂，不同的音樂情緒是怎樣用音樂表現出來的。——提高孩子音樂鑒賞能力，培養其喜愛音樂的興趣，同時培養孩子的聽力。【鋼琴小組課】（鋼琴啟蒙班4人/班）鋼琴小組課不限制年齡 4歲以上基本都可以。

上課每人一臺鋼琴。以快樂學琴的理念貫穿整個教學過程，幫助學生快速、輕松地掌握彈奏、伴奏、彈唱的技巧，增加學習自信心，引發學習動機，滿足成就感。用正確的方法學習鋼琴演奏基礎，樂理、技巧、彈奏基礎同步訓練，使學生的綜合音樂素質得到全面的提高，為學生將來的提高學習及自學能力打下扎實的基礎。雅歌音樂培訓班

專業音樂院校本科畢業，多年的兒童鋼琴教學經驗，學生參加省內考級或全國鋼琴考級均以優秀成績通過，多名學生參加各類鋼琴比賽獲得較好的成績。

教學宗旨：用輕松活潑的教學方式，嚴謹的教學態度，帶領學生體驗唱歌、彈琴的樂趣，開發其音樂潛能。

音樂是依靠“開發”而來的，“興趣”是第一老師，音樂本身具有“自娛”的特性，正是這個特點能夠吸引孩子參加進來，他們在“玩樂”當中懂了音樂。

音樂也是洗滌人們一身疲憊最好的心靈良藥，如果能以藝術化的生活作為出發點，孩子們也就可以真正擁有一個健康、快樂的童年。

第四篇：學習鋼琴的好處

練琴的過程中，怎樣才能養成好習慣。1 坐姿端正。坐姿不端正就會導致胳膊肩膀酸。雙手放松。雙手肌肉緊張就會導致手腕疼，也會導致小臂酸痛。3 要抬指！你的音都是“摁”下去的，而不是標準的落下去的。不能折指！折指壞處 音不實，不好看..手別顛...顛出來的效果就是音是斷的，而不是像流水一樣連得。

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必須堅持慢練。以上5點要嚴格的貫穿于你練琴的過程中，這樣才能養成好習慣。記住，一定要慢練！

第五篇：學習鋼琴的十大好處

學習鋼琴的十大好處

1、提高個人修養及文化素質

2、開發智力，培養協調性

3、培養對音樂的鑒賞能力和審美情趣

4、鍛煉人的耐力和信心

5、培養豐富的想象力和嚴謹的思維能力

6、培養良好的學習習慣，提高理解能力和記憶力

7、培養大膽的表現能力，成穩的操控能力和杰出的組織能力

8、培養孩子的注意力

9、充實孩子的精神生活

10、積累財富

學會練琴的十大好處

1、每天練一段哈農、做些手指拉伸的動作

2、備一支鉛筆，第一遍彈就重視譜子上的每一個符號

3、由慢到快的練習

4、保持良好的手形

5、學會分段練習、單獨揪錯

6、彈與自己水平相近的曲子

7、明確每天練琴的目標，不要同時練很多曲子

8、.要學會背譜

9、經常復習彈過的曲子

10、多看鍵盤的位置