第一篇：小學階段應該掌握哪些關聯詞語

小學階段應該掌握哪些關聯詞語? 關聯句分為8種類型：

1并列句。各分句間的關系是平行并列的，如：“這衣裳既漂亮，又大方。”

常用的關聯詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。

2承接句。各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先后順序，如：“看了他的示范動作后，我就照著樣子做。

常用的關聯詞語有：……接著……、……就……、……于是……、……又……等。

3遞進句。分句間是進一層的關系，如：“海底不但景色奇異，而且物產豐富。”

常用的關聯詞語有：不但……而且……、不僅……還……。

4選擇句。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的關聯詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可……也不……、與其……不如……等。

5轉折句。后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。”

常用的關聯詞語有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……等。

6因果句。分句間是原因和結果的關系，如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。”

常用的關聯詞語有：因為……所以……既然……就……、之所以……是因為……等。假設句。一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現后的結果。如：“如果明天下雨，運動會就不舉行了。”

常用的關聯詞語有：如果……就……、即使……也……等。

8條件句。一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產生的結果，如：“只要我們努力，成績就會不斷地提高。”

常用的關聯詞語有：只要……就……、無論（不管、不論）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

第二篇：小學階段關聯詞語與練習題及答案

1.轉折關系

盡管……可是… 雖然……但是… …卻……、…然而……、…可是… 2.假設關系

如果……就……、要是……那么

無論……都……、不管…也……、倘若……就、要是……就…… 3.并列關系

一邊…一邊……、即使…也…、是……是……、既……又…… 4.遞進關系

不但……而且……、不光……也……、不僅……還……

5.選擇關系

不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不……

6.因果關系

因為……所以……、之所以……是因為……、……因此…… 7.承接關系 先……再……、首先……然后……、先……然后…接著…最后… 8.條件關系

只要……就……、只有……才…… 編輯本段關聯詞的常見錯誤

1、錯用關聯詞語

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。【應把“為了”改為“因為”；也可以把“就”移到“因為”前面】

2、關聯詞語搭配不當

例：只有你意識到這一點，你就能深刻地了解我們戰士的胸懷是多么寬廣。【“只有”與“才”搭配，應去掉“就”】

編輯本段辨別非關聯詞的連續語

有些短語看起來比較像關聯詞，但是并非關聯詞。譬如像“一會兒……一會兒……”“一下子……一下子……”等等，這些都不是關聯詞，也不是排比句。排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續詞。懂得各類關聯詞語的作用

同一個句子，運用不同的關聯詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝利。”這個句子沒有使用關聯詞語，可以看作是并列關系。如果加上不同的關聯詞語，句子的關系就起了變化：

1.因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。

因果關系

2.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。

假設關系

3.只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。

條件關系。在我們平時的說話、造句或作文當中，究竟選用什么關系，這就要根據自己表達的需要來確定。要注意配對使用關聯詞語

有些關聯詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如：

1.只要經常鍛煉身體，才會增強體質。“只要”應與“就”相配，“只有”應與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當

2.他寧可挨打，不如泄密。

“寧可”應與“也不”相配，“與其”應與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當，最好是把“不如”改為“也不”

3.不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學習。

，“不管”與“卻”搭配不當，應把“卻”改為“都”。

關聯詞語的位置不能放錯

例如：

1.雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。

把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。

2.今天，我們班搞演講比賽，表達能力強的同學不但上臺演講了，而且從小不愛說話的小明也上去演講了。

如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面，句子就順暢了。

有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關聯詞語，而省去了后一個關聯詞語，句子間的關系就會不明確，句子的意思也會表達不清。例如：

1.自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學之間的相互了解，增進了同學之間的友誼。

【遞進關系】

如果在“增進 前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進的關系明確了，句子的意思也清楚了。

2.如果我們齊心協力，把這件事情辦好。【假設關系】

在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。要是不要亂用關聯詞

例如：

1.他自己不跟老師講，并且要我講。

【轉折關系】

應把“并且”改為“卻”

2.我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優秀同學學習，所以我有了很大的進步。

亂用“但是”，應刪去。

一、給下面的句子填上恰當的關聯詞。

1、（）地球有吸引力，（）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。

2、（）我們堅持改革開放，道路（）越走越寬。

3、這種地板磚（）堅固，（）美觀。

4、（）我們走到哪兒，（）不會忘記培養我們的小學老師。

5、媽媽（）吃多少苦，（）不會動搖她供我上大學的念頭。

6、媽媽買的這條毛巾（）漂亮（）便宜。

7、（）我沒有去學校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾東西，（）用結結巴巴的英語問我。

9、今天我們把教室打掃得干干凈凈，（）累了一點，（）感到很快樂。

10、（）你的學習再好，（）不能驕傲。

11、小戰士（）被敵人活活打死，（）說出軍隊的秘密。

12、同學們如果（）發現火災，（）要立即撥打火警電話。

13、他（）美國人，（）法國人，（）英國人。

14、（）錢再多，我們（）不能隨便亂花。

15、（）困難多大，他（）堅持不懈地刻苦學習。

16、雨來（）犧牲自己，（）向敵人說出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的積雪融化了。

18、他（）普通的瀏覽，（）一邊看一邊思索。

19、人類（）有膚色區別，（）沒有優劣之分。20、（）是一分一秒的時間，我們（）不能浪費。

21、人的一生，（）奮斗，（）能成功。

22、王老師（）嚴格要求我們，（）嚴格要求自己。

23、她今天病得厲害，（）沒來上課。

24、（）你懂得了這個道理，你（）要自覺去做。

25、（）工作再難做，他（）不會退縮。

26、（）做一個對別人有用的人，我們的生活（）會有意義。

27、武警戰士與歹徒搏斗時，（）犧牲自己，（）讓群眾受侵害。

28、（）相信天才，（）相信勤奮。

29、（）自己吃虧，（）做違反原則的事。

30、邱少云（）讓烈火燒身，（）挪動一寸地方。

31、（）不遵守交通規則，（）就容易發生交通事故。

32、（）你認識到自己錯了，（）應該改正。

33、（）下再大的雨，我（）要按時到校。

34、（）小紅平時刻苦學習，（）在期末考試中取得了好成績。

35、要想取得好成績，（）好好學習（）。

36、（）共產黨（）能救中國。

37、（）明天開始努力學習，（）今天就用功學習。

38、小亮的成績（）有進步，是（）老師和同學的幫助．

39、你（）坐在這里說，（）馬上去做．

40、放學后，我們（）在街上玩，（）回家看看課外書。參考答案：

一、給下面的句子填上恰當的關聯詞。

1、因為、所以。

2、只要、就。

3、不但、而且。

4、不論、都。

5、無論、都。

6、既、又。

7、之所以、是因為。

8、一邊、一邊。

9、雖然、可是。

10、即使、也。

11、寧可、也不。

12、一、就。

13、也許是、也許是、也許是。

14、即使、也。

15、不管、都。

16、寧可、也不。

17、因為、所以。

18、不是、而是。

19、雖然、但。20、即使、也。

21、只有、才。

22、不但、而且。

23、所以。

24、既然、就。

25、即使、也。

26、只有、才。

27、寧愿、也不。

28、與其、不如。

29、寧可、也不。30、寧可、也不。

31、因為、所以。

32、既然、就。

33、哪怕、也。

34、因為、所以。

35、非、不可。

36、只有、才。

37、與其、不如。

38、之所以、因為。39與其、不如。40、不是、而是。

練習

1．我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他（）不去。

2．天安門廣場西側的人民大會堂（）高大，（）莊嚴。

3．我問小剛：“你（）參加美術小組，（）參加航模小組？” 4．小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（）美術組，（）航模組。” 5．（）他不一定能來，我們（）要通知他。

6．這里的花（）很多，（）沒有奇花異草。

7．魯迅先生（）愛惜自己的時間，（）愛惜別人的時間。

8．我們（）可以看見鐵絲網和胸墻，（）可以看見火力點，（）連敵人講話都聽得見。

9．（）天氣很冷，爺爺（）要堅持早鍛煉。

10．（）我們現在不好好學習，將來（）不能擔當起建設祖國的重任。

11．很多同學在實踐中體會到，（）多讀多寫，作文（）會有進步。

12．（）困難有多大，我們（）能克服。

13．（）他熱情地為同學們服務，（）受到同學們的好評。

14．（）你答應找小蘭一起去看畫展，（）應該準時去找他。

15．劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機密。16．放學后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。

17．我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。

18．（）你去，（）他去，總得有一個人去。

19．他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。

20．同學們（）走著，（）談論著。

21．（）是什么人，誰向我們指出（）行。

22．小李在學習上（）有這么好的成績，是（）他平時刻苦學習的結果。

23．（）風浪再大，我（）要把你送過河去。

24．王老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體。

25．（）多讀多練，（）會提高作文水平。26．我們的教室（）寬敞（）明亮。

27．現在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節約。

28．（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）不會有這么大的進步。

29．（）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。

30．（）人人都獻出一點愛，世界（）會變成美好的人間。

31．（）走到天涯海角，我（）不會忘記自己的祖國。

32．凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉下爺爺那里去。

33．邱少云（）犧牲自己，（）暴露潛伏部隊。

34．（）工作再忙，他每天晚上（）擠出時間學習英語。

35．每天上學，（）王潔來找我，（）我去找他，我倆總是結伴去學校。

36．他把他的大提包扔在一邊，懷里（）緊緊地抱著一個紙箱子。

37．（）我做了充分準備，這次試驗（）沒有成功。

38．（）困難再大，我們（）要按時完成任務。

39．（）明天下雨，我們（）下個星期再去游樂園吧。

40．（）石塊有多重，小草（）要從下面鉆出來。

41．我（）說了，（）不怕發表。

42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。

43．我們一定要把京張鐵路修好，否則（）那些外國人會譏笑我們，（）會是中國工程師失去信心。

44．他干的活計（）速度快，（）質量好。

45．（）這種草，（）是堅韌的草。

46．這艘輪船（）載客多，（）速度非常快。

47．江濤（）刻苦學習，（）學習成績一直保持優秀。

48（）在社會主義新中國，少年兒童（）能過上幸福的生活

49．一場大雪過后，孩子們在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。

50．他們是那么平凡，那么樸實，那么純真，（）那么謙虛。

51．（）他真正下了苦功，（）成績有了很大的提高。

52．他（）學習和品德都很好，（）身體也很好。

53．（）我的身體不好，（）我要參加體育鍛煉。

54．（）刻苦地鉆研，（）能掌握科學技術。

55．弟弟（）年紀小，（）很懂事。

56．（）風吹雨打，我們（）要堅持到校學習。

57．李老師（）身體不好，（）一直堅持給我們上課。

關聯詞語練習

姓名：

一、選擇合適的關聯詞填空。

不是……而是……

不管……總是……

不但……而且……

只有……才能……

雖然……但是……

只要……就……

（1）我們（）要品德好，（）還要身體好，學習好。

（2）（）勤奮好學，不怕困難的同學（）學好文化科學知識。

（3）（）是刮風、下雨，嚴寒、酷暑，我邊防戰士（）日日夜夜守衛在祖國的邊防線上。

（4）（）大家同心協力，（）一定能戰勝各種艱難險阻。

（5）我們（）取得了文明中隊的光榮稱號，（）對照要求還有差距，應當繼續努力發揚優點，克服缺點。

（6）夜晚，天空中有一顆慢慢移動，閃閃發亮的東西。這（）星星，（）一顆人造衛星。

二、選擇合適的詞語填空。

不是……而是…… 因為……所以…… 寧可……也不…… 雖然……但是…… 盡管……還是…… 只有……才…… 1.（）草原里的河水十分清澈，（）從遠處看就像一條明如玻璃的帶子。

2.在洪水到來之際，老漢（）犧牲自己，（）讓一個老百姓受到傷害。

3.我童年時的發現（）沒有科學根據，（）還是有一定道理的。

三、用合適的關聯詞語填空。

1、（）地球有吸引力，（）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。

2、（）我們走到哪兒，（）不會忘記培養我們的小學老師。

3、媽媽（）吃多少苦，（）不會動搖她供我上大學的念頭。

4、媽媽買的這條毛巾（）漂亮（）便宜。

5、今天我們把教室打掃得干干凈凈，（）累了一點，（）感到很快樂。

6、（）你的學習再好，（）不能驕傲。

7、雨來（）犧牲自己，（）向敵人說出李大叔的藏身之地。人的一生，（）奮斗，（）能成功。

8、王老師（）嚴格要求我們，（）嚴格要求自己。

9、（）不遵守交通規則，（）就容易發生交通事故。

10、（）你認識到自己錯了，（）應該改正。

11、（）下再大的雨，我（）要按時到校。

四、用上恰當的關聯詞語，把兩句話改成一句話。

1、王晶同學學習成績很好。王晶同學一點兒也不驕傲。

2、小紅讀書。小紅思考。

3、你答應帶他去買書。你應該準時去找他。

關聯詞語練習

姓名：

一、選擇合適的關聯詞填空。

不是……而是……

不管……總是……

不但……而且……

只有……才能……

雖然……但是……

只要……就……

（1）我們（不但）要品德好，（而且）還要身體好，學習好。

（2）（只有）勤奮好學，不怕困難的同學（才能）學好文化科學知識。

（3）（不管）是刮風、下雨，嚴寒、酷暑，我邊防戰士（總是）日日夜夜守衛在祖國的邊防線上。

（4）（只要）大家同心協力，（就）一定能戰勝各種艱難險阻。

（5）我們（雖然）取得了文明中隊的光榮稱號，（但是）對照要求還有差距，應當繼續努力發揚優點，克服缺點。

（6）夜晚，天空中有一顆慢慢移動，閃閃發亮的東西。這（不是）星星，（而是）一顆人造衛星。

二、選擇合適的詞語填空。

不是……而是…… 因為……所以…… 寧可……也不…… 雖然……但是…… 盡管……還是…… 只有……才…… 1.（因為）草原里的河水十分清澈，（所以）從遠處看就像一條明如玻璃的帶子。

2.在洪水到來之際，老漢（寧可）犧牲自己，（也不）讓一個老百姓受到傷害。3.我童年時的發現（雖然）沒有科學根據，（但是）還是有一定道理的。

三、用合適的關聯詞語填空。

1、（因為）地球有吸引力，（所以）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。

2、（無論）我們走到哪兒，（都）不會忘記培養我們的小學老師。

3、媽媽（即使）吃多少苦，（也）不會動搖她供我上大學的念頭。

4、媽媽買的這條毛巾（既）漂亮（又）便宜。

5、今天我們把教室打掃得干干凈凈，（雖然）累了一點，（但是）感到很快樂。

6、（即使）你的學習再好，（也）不能驕傲。

7、雨來（寧可）犧牲自己，（也不）向敵人說出李大叔的藏身之地。

人的一生，（只有）奮斗，（才）能成功。

8、王老師（不但）嚴格要求我們，（而且）嚴格要求自己。

9、（如果）不遵守交通規則，（就）容易發生交通事故。

10、（既然）你認識到自己錯了，（就）應該改正。

11、（即使）下再大的雨，我（也）要按時到校。

四、用上恰當的關聯詞語，把兩句話改成一句話。

1、王晶同學學習成績很好。王晶同學一點兒也不驕傲。

（雖然王晶同學學習成績很好，但是一點兒也不驕傲。）

2、小紅讀書。小紅思考。（小紅一邊讀書，一邊思考。）

3、你答應帶他去買書。你應該準時去找他。（你既然答應帶他去買書，就應該準時去找他。）

第三篇：關聯詞語

關聯詞

常見關聯詞可分為以下幾類復句：

關聯詞語，是復句中用來聯結分句與分句，標明分句與分句之間的關系的詞語。關聯詞，是指一個或幾個詞在語義上起到與上下句相關聯作用的詞語。

1．并列關系：幾個分句或者陳述相關的幾件事情，或者陳述同一事物的幾個方面。

如：既……也（又）、又……又、一方面……一方面、一邊……一邊、不是……而是、是…不是。

1、我們一邊喝酒，一邊聊天。

2、領導一方面肯定了他的優點，（另）一方面也指出了他的缺點。

3、這個商場的東西價格又貴，質量又差。

4、他總是覺得這也不好，那也不好。

5、老王既當爹又當媽，好不容易才把孩子養到這么大。

6、這本書不是我的，而是他的。

2．因果關系：一個分句說明原因，另一個分句說明這個原因所產生的結果。這個結果可以是事實也可以是說話人所作的論斷。

如：因為……所以、由于、因為、因此、所以、之所以……是因為。

1、既然你們都知道了，我就不再重復了。

2、因為有了同學們的熱情幫助，所以小明的學習進步很快。

3、之所以沒人違抗哈爾威船長的意志，是因為人們感到有一個偉大的靈魂出現在他們上空。

4、每一個人都有不同的想法，因此在教學上 應該因材施教。

3．條件關系：一個分句提出條件，另一個分句說明在這條件下產生的結果。

如：只有……才、除非……才、只要……就、無論（不論、不管、任憑）……都（總、還、也）。

1、只要有機會，我就練習說英語。

2、只有多聽多說，才能學好英語。

3、不管（無論）你有沒有道理，你都（也）不應該罵人。

4．轉折關系：后面的分句不是順著前面分句的意思說下去，而是轉了一個彎，跟前面分句的意思相反，或對前句加以修改補充。

如：雖然（雖、盡管）……但是（可是、卻）、盡管……還……、…… 雖然(雖是、雖說、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻)……、卻、不過、然 而、只是。

1、雖然你是好意，但是也要注意說話的方式。

2、盡管很多人不理解，他還是堅持自己的信念

5．假設關系 ：一個分句提出假設，另一個分句說明假設的情況實現后出現的結果。

如：如果（假如、假話、假若、要是、倘若）……就（那么、那、那就）、即使（就是、就算、哪怕、縱然）……也（還、總、仍然）。

1、要是明天下雨，我們就下個星期再去游樂園吧。

2、如果沒有群眾的支持，就不可能取得勝利。

3、即使遇到更大更多的困難，我也一定要完成祖國和人民交給我的任務。

6．選擇關系 ：幾個分句分別說出事情或幾種事況，表示要從中選擇一項。

如：或者（或是）……或者（或是）、是……還是、要么……要么、與其……不如、寧可（寧肯）……也不。

1、要么他來，要么我去，明天總得當面談一談。

2、這個周末我不是去故宮，就是去長城。

3、邱少云寧可犧牲自己，也不暴露潛伏部隊。

4、與其坐公共汽車去，不如騎車去。

7．遞進關系 ：后一分句所表達的意思比前一分句語意上更進一層，或者范圍更廣，或者程度更深，或者情況更甚。

如：不但……而且、不僅……也、不但不（不僅不）……反而（反倒）、尚且……何況（更不用說）。

1、他不但平時不休息，而且周末也工作。

2、他不僅（但）自己完成了任務，還幫助了其他同學。

第四篇：小學語文關聯詞語教案

關聯詞語的運用

一、知識整理：

1、并列句（各分句間的關系是平行并列的）如：

．．這衣裳既漂亮，又大方。妹妹一邊唱歌，一邊跳舞。．．．．今晚的月亮又圓又大。．．我們到學校來是為了學習，不是為了玩。．．．常用的關聯詞語有：又……又……；

既……又……；

一邊……一邊……；

一方面??一方面??； 那么……那么……；

是……也是……（不是）； 不是……而是……；

……也……；

……還……； 一面……一面……；

一會兒……一會兒……； 有時……有時……。

2、承接句（各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先后順序）如： 小狗一聽到主人的腳步聲，就搖頭擺尾地跑到門邊迎接主人。．使用這臺機器時，首先的接通電源，然后再按下啟動鍵。．．．．妹妹寫完了作業，又去畫畫。．常用的關聯詞語有：……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……、……才…….、……跟著……、……從而……、一……就……、起先……后來……、首先……然后……

3、遞進句（分句間是進一層的關系）如：

．．．．海底不但景色奇異，而且物產豐富。明明不光歌唱得好，舞跳得也好。．．．他不僅會唱歌，還會寫歌詞。．．．常用的關聯詞語有：不但（不僅、不只、不止、不光、不單）……而且……、不但（不只、不僅、不光）……還（也、又）……、……更(還)……、不但……甚至……、不但不（不僅不）??反而（反倒）??

4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：

．．．．我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。這個碗是你打碎的，還是你妹妹打碎的？ ．．．今天中午爸爸媽媽都出差，你要么去奶奶家，要么去姥姥家。．．．．常用的關聯詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么…… ．要么……、寧可（寧愿、寧肯）……也不……、與其……不如……、寧愿??不愿??。

5、轉折句（后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反）如： ．．．．雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。盡管他再三解釋，可是誰也不相信他。．．．．這盆花很香，可我并不喜歡它。．常用的關聯詞語有：雖然……但是……、雖（盡管、固然）…… 但（可是、而且、卻）……、……然而（但是、可、可是、不過、只是、倒）……、……卻……。

6、因果關系（分句間是原因和結果的關系）如： ．．．．因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。由于今天下起了大雨，因此我們的運動會推遲了。．．．今年夏天之所以這么熱，是因為降雨太少的緣故。．．．．．．常用的關聯詞語有：因為(由于)……所以……、……因而(因此、所以、因為)……、既然……就……、之所以……是因為……、由于……因此（因而）……。7、假設關系（一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現后的結果）如： ．．．如果明天下雨，運動會就不舉行了。哪怕狐貍再狡猾，也斗不過好獵手。．．．假如眼前這美麗的景色是一幅畫，那這畫家的本領可真了不起。．．．常用的關聯詞語有：如果（假設、若、倘若、要、要是、要不是）……就（便、那、那么、那就、那么就）…… 即使（就是、就算、哪怕、縱然）……也（還、總、仍然）……。

8、條件句（一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產生的結果）如： ．．．只要我們努力，成績就會不斷地提高。無論刮風下雨，哥哥都會堅持背她上學。．．．只有奪下這塊高地，才能取得戰爭的勝利。．．．除非你寫完作業，才可以看電視。．．．常用的關聯詞語有：只要……就……、無論（不管、不論、任憑）……也（都、還、總）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……。

二、關聯詞語的使用

1、一般方法：初讀句子，弄清分句之間的關系。選擇關聯詞語，填入句子。在讀句子，檢查句子是否通順，句意是否正確。

2、兩個注意點 ．(1)搭配要得當：使用一組關聯詞語是要前后呼應，要“成雙配對”，不能交叉使用，這樣才能是句意暢通、明確。

(2)運用要合理：該用的時候用，不該用的時候就不用，不要生搬硬套。根據句子表達的需要，正確的選擇關聯詞語。【舉例練習】

給下面的句子加上恰當的關聯詞，并體會句子的意思。例1 我班的楊帆同學（）踢足球，（）愛打籃球。例2 張華同學（）自己學習好，（）還愿意幫助別人。例3 雙休日，我們（）到公園去玩，（）去野外郊游。

例4（）我們的國家現在還不夠發達，（）再過幾年，一定會有大的發展。例5（）得了病不及時治療，（）會越來越嚴重。例6（）在校內校外，（）要講究文明禮貌。

例7（）小光進步很大，（）受到老師和同學們的表揚。例8 英雄的武警戰士（）犧牲自己，（）后退半步。【解答】

1．并列關系。句子各部分之間的關系是并列的。表示并列關系的關聯詞主要有“既??又??”、“一邊??一邊??”、“一方面??一方面??”、“一會兒??一會兒??”等。例1可填上“既??又??”。

2．遞進關系。句子前后之間的關系，一般是后面的比前面的有更深一層的意思。表示遞進關系的關聯詞主要有“不但??而且??”、“不光??還??”、“不僅??也??”等例2可填上“不但??而且??”。

3．選擇關系。句子中并列出幾種情況，要求從中選擇出一種。表示選擇關系的關聯詞主要有“不是??就是??”、“或者??或者??”、“要么??要么??”等。例3可填上“或者??或者??”。

4．轉折關系。一般情況下，句子的前邊說了一個意思，后邊的不是順著前邊的意思說，而是轉了一個彎，和前邊的意思相反。表示轉折關系的關聯詞主要有“盡管??還是??”、“雖然??但是??”等。例4可填上“雖然??但是??”。

5．假設關系。句子的前一部分假設一種情況，后一部分是假設的情況實現后的結果。表示假設關系的關聯詞主要有“如果??就??”、“即使??也??”、“哪怕??也??”等。例5可填上“如果??就??”。．6．條件關系。句子的前邊提出條件，后邊說明在這個條件下會產生的結果。表示條件關系的關聯詞主要有“只要??就??”、“只有??才??”、“無論??都??”、“不管??總??”等。例6可填上“無論??都??”。

7．因果關系。一般是句子的前一部分表示原因，后一部分表示結果。表示因果關系的關聯詞主要有“因為??所以??”、“既然??就??”等。例7可填上“因為??所以??”。8．取舍關系。句子中的一部分說出舍棄的一面，另一部分說出采取的一面。表示取舍關系的關聯詞主要有“寧可??也不??”、“與其??不如??”等。例8可值上“寧可??也不??”。【輔助練習】

１、把下列句子補充完整：

⑴ 這只空調雖然體積不大，（）

⑵ 只要你做的事對人民有益，（）

⑶ 星期天，你是去公園，（）

⑷ 小明的爸爸（），還會修汽車。

⑸ 盡管林玲學習十分努力，（）（），才能獲得優異的成績。２、用關聯詞語把下面兩句話連起來。

⑴ 我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。

__________________________________________________________

⑵ 這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。

__________________________________________________________

⑶ 董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。

_________________________________________________________

⑷ 做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。

__________________________________________________________

⑸ 你每天堅持早鍛煉。你的身體素質會得到提高。

__________________________________________________________ ３、選擇下面的關聯詞語，填在句子中。

既……又……、不是……而是……、一方面……一方面……、因為……所以……、既然……就……、……因此……、之所以……是因為……、只要……就……、只有……才……、無論……都……、不管……總……、雖然……但是……、．盡管……還是……、如果……就……、即使……也……、要是……就……、不是……就是……、是……還是……、與其……不如……、寧可……也不……、不但……而且……、不僅……還……

⑴ 我們（）把輪船停在港口，（）冒著狂風暴雨前進。

⑵（）從小學好本領，（）更好地為國家建設出力。

⑶ 小王的學習（）有進步，是（）老師和同學的幫助。

⑷ 媽媽（）工作，（）參加進修學習。

⑸ 魯迅（）是偉大的文學家，（）是偉大的思想家和革命家。

⑹（）明天下雨，我們（）要去探望李老師。

⑺（）長城是那樣雄偉壯麗，（）吸引了很多游客。

⑻ 一滴水（）很小很小，（）無數滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。【作業】

1、選擇關聯詞語填空。

不是……就是……

不但……而且……

（1）小敏的課外活動豐富多彩，每天放學后（）到圖書館看書，（）到科技小組活動。

（2）我和張平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家來做作業。

（3）激光作為一種新興的人造廣源，（）可用于科研、軍事、醫學方面，（）可用于通訊、教育、宣傳等方面。

因為……所以……

如果……就……

（1）（）他學習刻苦，工作認真，積極參加體育鍛煉，（）被評為“三好”學生。

（2）（）我說得不對，（）請你給我指出來。

（3）（）我們往足球里打氣，足球（）變得硬梆梆的了。

不是……而是……

即使……也……

（1）（）我們的生活條件很好，（）不能丟掉勤儉節約的好傳統。

（2）臺灣（）獨立的國家，（）中華人民共和國領土不可分割的一部分。

（3）這次接力賽我們落后了，（）我們跑得太慢，（）接棒不夠默契。

寧可……也不……

與其……不如……

（1）江姐（）犧牲自己，（）泄露黨的機密。

（2）凡卡（）在莫斯科的鞋鋪受折磨，（）回到鄉下爺爺那里去。．

（3）凡卡（）回到鄉下與爺爺一起吃苦，（）愿留在莫斯科的鞋鋪。

2、選擇關聯詞語填空。

（1）雖然……但是……、不管……也……、與其……不如…….、之所以……是因為……

放學后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀書。

（）怎樣風浪再大，我（）要送你過河去。

這里的花（）很多，（）沒有奇花異草。

小明在學習上（）有這么好的成績，（）他平時的刻苦學習。

（2）即使……也……

既然……就……

只要……就……

不僅……還……

雖然……可是……

因為……所以……

爸爸（）技術高明，（）積極肯干。再難的活兒，（）一到爸爸的手里，（）能化難為易。（）是別人不愿意干的活兒，他（）從不推辭。他覺得做難度大的活兒（）人累一點，（）能提高自己的技術。

3、填入恰當的關聯詞

一個人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養的。一般說來，（）一個人興趣越廣泛，讀的書越多，他的事業（）越開闊，也就越能增強自己的才干。（），（）社會在不斷進步，科技在飛速發展，（）我們（）通過有選擇的讀書來不斷擴大自己的知識，（）適應這個日新月異的社會。

4、用關聯詞語把兩句話并成一句話。（1）媽媽看電視。

媽媽打毛衣。

（2）謝彬學習成績很好。

謝彬一點也不驕傲。

（3）這碗魚湯沒有加作料。

我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。（4）狼裝出一副憨厚的模樣。

狼裝出一副可憐的模樣。（5）他經常看課外書。

他的閱讀寫作水平提高較快。

5、用不同的關聯詞語，分別把下面兩句話合成一句話。

同學們努力學習。同學們取得了好成績。．

第五篇：小學三年級關聯詞語練習

--聯詞語專項訓練---［學習過程］

既??又??

因為??所以??

無論??都

只有??才??

只要??就??

雖然??但是

不但??而且

如果??就??

即使??也??

1、（）風吹雨打，我們（）堅持到校學習。

2、（）成績再好，你（）不能自滿呀！

3、我（）這么用功，（）成績還是不如你。

4、有人口頭上（）講得很好，（）行動卻做得很少。

5、（）雨再大，路再滑，我們（）按時報到。

既??又??

因為??所以??

無論??都

只有??才??

只要??就??

雖然??但是

不但??而且

如果??就??

即使??也??

1、這種境界，（）使人驚嘆，（）叫人舒服。

2、（）怎么擁擠，他（）能擠過去。

3、四合院的房子與房子之間，（）相互連接，（）各自分開，有分有合。

4、雷鋒（）犧牲了，（）他的精神永遠在我們心中。

5、這樣的住宅（）有些擁擠、雜亂，（）非常適合人與人之間的交流。

既??又??

因為??所以??

無論??都

只有??才??

只要??就??

雖然??但是

不但??而且

如果??就??

即使??也??

1、誠實是美德，（）做什么，（）要講老實話，辦老實事。

2、（）想參加書法培訓班，（）得主動提出申請。

3、小明（）學習好，（）體育也很棒。

4、我們做事（）堅持不懈，（）能成功。

5、我（）寫完了作業，（）寫了些課外題。

不是??就是??

與其??不如??

如果??就??

寧可??也不??

即使??也??

只要??就??

1、劉胡蘭（）犧牲自己，（）出賣同志。

2、（）天下雨，我們（）不能在室外上體育課。

3、我們（）勤奮學習，（）能提高成績。

4、這支筆（）你的，（）小紅的。

5、為了祖國邊疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。

6、（）時間是寶貴的，（）我們要加倍珍惜時間。

7、小艇（）速度非常快，（）還能做急轉彎。

8、書（）讀得很多，（）不會靈活運用是不行的。

9、讀了這個故事，大家（）知道了許多海洋的奧秘，（）激發了探索科學的興趣。

10、魯迅（）是偉大的文學家，（）是偉大的思想家和革命家。

人教版語文三年級上關聯詞語復習我能掌握這些關聯詞語。

一、選擇合適的關聯詞語。

不但??而且??

因為??所以??

雖然??但是??、1、（）《清明上河圖》上的人小，（）每個人在干什么，都能看得清楚。

2、（）站在橋欄桿邊欣賞風景的人被毛驢驚擾了，（）連忙回頭趕小毛驢。

3、《清明上河圖》（）使我們看到了八百年前的古都風貌，（）還使我們看到了當時普通百姓的生活情境。

既??又??

如果??就??

雖然?? 但是??

4、（）盾大得像鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人（）一槍也戳不到我啦！

5、（）這樣很安全，（）自己卻變成了只能縮在里面保命的蝸牛或烏龜。

6、坦克（）擁有矛的進攻的本領，（）具有盾的自衛的特點。

因為??所以??

雖然?? 但是??

7、（）你讓杰西很開心，（）我要把刀送給你。

8、查理（）很調皮，（）說話算數。

9、查理（）每天都陪杰西在草地上玩，（）他再沒有搞惡作劇。

10、（）查理愛搞惡作劇，（）鎮上沒有人喜歡他。

11、（）查理很喜歡那把刀，（）他不隨便拿別人的東西。因為??所以

如果??就

雖然??但是

既??又

12、（）當初我隨便挖個坑把箱子埋了，現在（）不好找了。

13、美麗的陶罐（）光潔（）樸素。

14、（）他把坑已經挖得很深了，（）還沒有找到匣子。

15、（）丟寶劍的人只在船舷上做了記號，沒有及時去撈，（）等船靠岸后再撈，自然就撈不著了。

不是??而是

不論??都

不論??還

盡管??但

16、（）是刮風，（）是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。

17、我發現草地（）金色的，（）綠色的。

18、聽說蜜蜂有辨認方向的能力（）飛到哪里，它（）可以飛回來。

19、（）蜜蜂逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，（）他們確確實實飛回來了。

雖然??但是

因為??所以

如果??就

不但??而且 20、（）孔子覺得自己的知識還不夠淵博，（）去洛陽拜老子為師。

21、《清明上河圖》（）歷史悠久，（）構圖精妙。

22、（）沒有太陽，地球上（）不會有植物，也不會有動物。

23、表姐（）和我們相隔萬里，（）和我們的關系非常密切。

二、我能在括號里填上合適的關聯詞語。

1、趙州橋的設計，在建橋史上是一個創舉，（）減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，（）減輕了橋身的重量，節省了石料。

2、趙州橋（）堅固，（）美觀。

3、（）趙州橋表現了勞動人民的智慧和才干，（）說它是我國寶貴的歷史遺產。

4、西沙群島（）風景優美，（）物產豐富，是個可愛的地方那個。

5、（）海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，（）從海面看，色彩就不同了。

6、（）地球上沒有水，人類（）無法生存。1表示并列關系的

常用“一邊......一邊......”，“不是......而是......”，“既......又......”等關聯詞語；

2表示遞進關系的

常用“不但（不只、不光）......而且......”，“不僅......還......”等關聯詞語；

3表示選擇關系的

常用“不是......就是......”，“要么......要么......”，“或者......或者......”等關聯詞語；

4表示轉折關系的

常用“雖然......但是（可是、卻）......”等關聯詞語；

5表示假使關系的

常用“如果......就......”，“即使......也......”等關聯詞語；

6表示條件關系的

常用“只有......才......”，“只要......就......”，“無論......都（也）......”，“不管......都（總）......”等關聯詞語；

7表示因果關系的

常用“因為......所以......”，“既然......就......”，“......因此......”等關聯詞語；

8表示取舍關系的

常用“寧可......也不......”，“與其......不如......”等關聯詞語。

1．我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他（）不去。

2．天安門廣場西側的人民大會堂（）高大，（）莊嚴。

3．我問小剛：“你（）參加美術小組，（）參加航模小組？”

4．小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（）美術組，（）航模組。”

5．（）他不一定能來，我們（）要通知他。

6．這里的花（）很多，（）沒有奇花異草。

7．魯迅先生（）愛惜自己的時間，（）愛惜別人的時間。

8．我們（）可以看見鐵絲網和胸墻，（）可以看見火力點，（）連敵人講話都聽得見。

9．（）天氣很冷，爺爺（）要堅持早鍛煉。

10．（）我們現在不好好學習，將來（）不能擔當起建設祖國的重任。

11．很多同學在實踐中體會到，（）多讀多寫，作文（）會有進步。

12．（）困難有多大，我們（）能克服。13．（）他熱情地為同學們服務，（）受到同學們的好評。

14．（）你答應找小蘭一起去看畫展，（）應該準時去找他。

15．劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機密。

16．放學后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。

17．我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。

18．（）你去，（）他去，總得有一個人去。

19．他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。

20．同學們（）走著，（）談論著。

21．（）是什么人，誰向我們指出（）行。

22．小李在學習上（）有這么好的成績，是（）他平時刻苦學習的結果。

23．（）風浪再大，我（）要把你送過河去。

24．王老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體。

25．（）多讀多練，（）會提高作文水平。

26．我們的教室（）寬敞（）明亮。

27．現在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節約。

28．（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）不會有這么大的進步。

29．（）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。

30．（）人人都獻出一點愛，世界（）會變成美好的人間。

31．（）走到天涯海角，我（）不會忘記自己的祖國。

32．凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉下爺爺那里去。

33．邱少云（）犧牲自己，（）暴露潛伏部隊。

34．（）工作再忙，他每天晚上（）擠出時間學習英語。

35．每天上學，（）王潔來找我，（）我去找他，我倆總是結伴去學校。

36．他把他的大提包扔在一邊，懷里（）緊緊地抱著一個紙箱子。

37．（）我做了充分準備，這次試驗（）沒有成功。

38．（）困難再大，我們（）要按時完成任務。

39．（）明天下雨，我們（）下個星期再去游樂園吧。

40．（）石塊有多重，小草（）要從下面鉆出來。

41．我（）說了，（）不怕發表。42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。

43．我們一定要把京張鐵路修好，否則（）那些外國人會譏笑我們，（）會是中國工程師失去信心。

44．他干的活計（）速度快，（）質量好。

45．（）這種草，（）是堅韌的草。

46．這艘輪船（）載客多，（）速度非常快。

47．江濤（）刻苦學習，（）學習成績一直保持優秀。

48．（）在社會主義新中國，少年兒童（）能過上幸福的生活

49．一場大雪過后，孩子們在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。

50．他們是那么平凡，那么樸實，那么純真，（）那么謙虛。

51．（）他真正下了苦功，（）成績有了很大的提高。

52．他（）學習和品德都很好，（）身體也很好。

53．（）我的身體不好，（）我要參加體育鍛煉。

54．（）刻苦地鉆研，（）能掌握科學技術。

55．弟弟（）年紀小，（）很懂事。

56．（）風吹雨打，我們（）要堅持到校學習。

57．李老師（）身體不好，（）一直堅持給我們上課。

加上適當的關聯詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。

1.小華的字寫得很快。

小華的字寫得很好。革命的道路上有千難萬險。

千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

3.我們多趕幾里路。

我們要去看一看精彩的武術表演。

4.你沒有告訴我 我知道了。

5． 我們發動群眾。

我們很好地完成上級交給我們的任務。

關聯詞語專項訓練

1.給下面兩個句子選擇關聯詞語正確的一項是（）（1）（）圍觀的人怎樣譏笑，木匠（）專心致志地雕刻著。（2）不努力學習文化知識，（）有美好的理想，最終（）不能實現。

A.不管??總是??

如果??就??

B.盡管??還是??

不管??總是??

C.不管??總是??

盡管??還是??

D.如果??就??

不管??總是??

2.下列句子使用關聯詞語正確的一項是（）

A.只有沒有太陽，才沒有地球上的一切生物。

B.太陽因為離我們很遠很遠，所以它和我們的關系很密切。

C.不管刮風還是下雨，戰士們總是精神抖擻地守衛著邊疆。

D.不但善于調查研究，才能做出正確的判斷。

3.“只有??才??”用在下列哪一句中最合適（）

A.（）今天天氣晴朗，我們（）就去公園玩。

B.（）人人遵守交通法規，（）能保證交通安全。

C.他（）能按時完成作業，（）每次作業都寫得工工整整。

D.周恩來（）受到中國人民的尊敬，（）在世界人民心中也有著崇高的地位。

4.選擇合適的關聯詞語（）

張洪遇到難題，總是（）克服（）。

A.非??不可??

B.不管??總是?? C.不是??就是??

D.一邊??一邊??

5.選擇合適的關聯詞語

張洪遇到難題，（）丟開不做，（）反復鉆研，直至解答出來。

A.非??不可??

B.不管??總是??

C.不是??而是??

D.一邊??一邊??

6.給下面兩個句子選擇關聯詞語正確的一項是（）（1）我倆總在一起做功課，（）我去他家，（）他來我家。（2）（）沒有荷葉，只剩一枝枝光桿荷花，荷塘（）顯得單調了。

A.如果??就??

不是??就是??

B.不是??就是??

如果??就??

C.不管??總是??

如果??就??

D.不是??就是??

不管??總是??

7.關聯詞語“不僅??還??”用在下列哪一句中最合適：

A.王明（）不注意用眼衛生，（）會影響視力。

B.王明（）學習成績很好，（）一點兒也不驕傲。

C.王明（）是我們班的學習委員，（）是少先隊中隊長。

D.王明（）每天堅持讀書、寫日記，（）作文能力提高很快。

8.選擇合適的關聯詞語

（）他對你的批評是正確的，你（）應該接受。

A.既然??就??

B.不管??總是??

C.不是??而是??

D.無論??都??

9.下列關聯詞語表示假設關系的一項是

（）

A.因為??所以??

B.不管??總是??

C.雖然??但是??

D.如果??就??

10.下列句子是條件關系的是（）

A.因為遇到了困難，所以他退縮了。

B.無論遇到什么困難，他都有辦法解決。

C.如果遇到困難，就要想辦法解決。

D.遇到困難，要么退縮，要么想辦法解決。

11.選擇合適的關聯詞語。他（）自己苦點，累點，（）讓群眾凍著、餓著。

A.只有??才??

B.不但??而且??

C.因為??所以??

D.寧可??也不??

12.選擇合適的關聯詞語。（）他永遠離開了我們，（）人們永遠懷念他。

A.雖然??但是??

B.只要??就??

關聯詞語練習題

1．我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他（）不去。2．天安門廣場西側的人民大會堂（）高大，（）莊嚴。3．我問小剛：“你（）參加美術小組，（）參加航模小組？” 4．小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（）美術組，（）航模組。” 5．（）他不一定能來，我們（）要通知他。6．這里的花（）很多，（）沒有奇花異草。7．魯迅先生（）愛惜自己的時間，（）愛惜別人的時間。8．我們（）可以看見鐵絲網和胸墻，（）可以看見火力點，（）連敵人講話都聽得見。9．（）天氣很冷，爺爺（）要堅持早鍛煉。10．（）我們現在不好好學習，將來（）不能擔當起建設祖國的重任。11．很多同學在實踐中體會到，（）多讀多寫，作文（）會有進步。12．（）困難有多大，我們（）能克服。13．（）他熱情地為同學們服務，（）受到同學們的好評。14．（）你答應找小蘭一起去看畫展，（）應該準時去找他。15．劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機密。16．放學后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。17．我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。18．（）你去，（）他去，總得有一個人去。19．他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。20．同學們（）走著，（）談論著。21．（）是什么人，誰向我們指出（）行。

22．小李在學習上（）有這么好的成績，是（）他平時刻苦學習的結果。23．（）風浪再大，我（）要把你送過河去。24．王老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體。25．（）多讀多練，（）會提高作文水平。26．我們的教室（）寬敞（）明亮。27．現在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節約。28．（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）不會有這么大的進步。29．（）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。30．（）人人都獻出一點愛，世界（）會變成美好的人間。31．（）走到天涯海角，我（）不會忘記自己的祖國。32．凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉下爺爺那里去。33．邱少云（）犧牲自己，（）暴露潛伏部隊。34．（）工作再忙，他每天晚上（）擠出時間學習英語。35．每天上學，（）王潔來找我，（）我去找他，我倆總是結伴去學校。36．他把他的大提包扔在一邊，懷里（）緊緊地抱著一個紙箱子。37．（）我做了充分準備，這次試驗（）沒有成功。38．（）困難再大，我們（）要按時完成任務。39．（）明天下雨，我們（）下個星期再去游樂園吧。40．（）石塊有多重，小草（）要從下面鉆出來。41．我（）說了，（）不怕發表。42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。

43．我們一定要把京張鐵路修好，否則（）那些外國人會譏笑我們，（）會是中國工程師失去信心。

44．他干的活計（）速度快，（）質量好。45．（）這種草，（）是堅韌的草。46．這艘輪船（）載客多，（）速度非常快。47．江濤（）刻苦學習，（）學習成績一直保持優秀。48．（）在社會主義新中國，少年兒童（）能過上幸福的生活 49．一場大雪過后，孩子們在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。50．他們是那么平凡，那么樸實，那么純真，（）那么謙虛。51．（）他真正下了苦功，（）成績有了很大的提高。52．他（）學習和品德都很好，（）身體也很好。53．（）我的身體不好，（）我要參加體育鍛煉。54．（）刻苦地鉆研，（）能掌握科學技術。55．弟弟（）年紀小，（）很懂事。56．（）風吹雨打，我們（）要堅持到校學習。57．李老師（）身體不好，（）一直堅持給我們上課。

1、（）多讀多練，作文（）會進步。

2、（）你答應去，（）該準時去叫他。

3、這本小說有趣極了，（）我一口氣就把它看完了。

4、雨來（）犧牲生命，（）泄露秘密。

5、凡卡心想，（）在城里受罪，（）回到鄉下爺爺那里去。

6、我倆（）住得很遠，（）不常見面。

7、（）別人的意見不一定全對，我們（）要虛心聽取。

8、（）要努力讀書，（）要關心政治。

９、（）軍校招生，我（）報考軍校。

10、（）走到哪里，他（）聽到樂聲。

11、（）“非典”疫情再大，我們（）戰勝困難。

12、（）大家都同心協力，這場無聲的戰斗，我們（）會取得勝利。

13、花（）多，（）沒有奇花異草。

14、（）對犯錯誤的同學，我們（）不應該輕視他們。

1． 我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他（）不去。

2． 天安門廣場西側的人民大會堂（）高大，（）莊嚴。

3． 我問小剛：“你（）參加美術小組，（）參加航模小組？”

4． 小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（）美術組，（）航模組。”

5．（）他不一定能來，我們（）要通知他。

6． 這里的花（）很多，（）沒有奇花異草。

7． 魯迅先生（）愛惜自己的時間，（）愛惜別人的時間。

8．我們（）可以看見鐵絲網和胸墻，（）可以看見火力點，（）連敵人講話都聽得見。

9．（）天氣很冷，爺爺（）要堅持早鍛煉。

10．（）我們現在不好好學習，將來（）不能擔當起建設祖國的重任。

11．很多同學在實踐中體會到，（）多讀多寫，作文（）會有進步。

12．（）困難有多大，我們（）能克服。

13．（）他熱情地為同學們服務，（）受到同學們的好評。

14．（）你答應找小蘭一起去看畫展，（）應該準時去找他。

15．劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機密。

16．放學后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。

17．我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。

18．（）你去，（）他去，總得有一個人去。

19．他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。

20．同學們（）走著，（）談論著。

21．（）是什么人，誰向我們指出（）行。

22．小李在學習上（）有這么好的成績，是（）他平時刻苦學習的結果。

23．（）風浪再大，我（）要把你送過河去。

24．王老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體。

25．（）多讀多練，（）會提高作文水平。

26．我們的教室（）寬敞（）明亮。

27．現在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節約。

28．（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）不會有這么大的進步。

29．（）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。

30．（）人人都獻出一點愛，世界（）會變成美好的人間。

31．（）走到天涯海角，我（）不會忘記自己的祖國。

32．凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉下爺爺那里去。

33．邱少云（）犧牲自己，（）暴露潛伏部隊。

34．（）工作再忙，他每天晚上（）擠出時間學習英語。

35．每天上學，（）王潔來找我，（）我去找他，我倆總是結伴去學校。

36．他把他的大提包扔在一邊，懷里（）緊緊地抱著一個紙箱子。

37．（）我做了充分準備，這次試驗（）沒有成功。

38．（）困難再大，我們（）要按時完成任務。

39．（）明天下雨，我們（）下個星期再去游樂園吧。

40．（）石塊有多重，小草（）要從下面鉆出來。

41．我（）說了，（）不怕發表。

42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。

43．我們一定要把京張鐵路修好，否則（）那些外國人會譏笑我們，（）會是中國工程師失去信心。

44．他干的活計（）速度快，（）質量好。

45．（）這種草，（）是堅韌的草。

46．這艘輪船（）載客多，（）速度非常快。

47．江濤（）刻苦學習，（）學習成績一直保持優秀。

48．（）在社會主義新中國，少年兒童（）能過上幸福的生活

49．一場大雪過后，孩子們在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。

50．他們是那么平凡，那么樸實，那么純真，（）那么謙虛。

51．（）他真正下了苦功，（）成績有了很大的提高。

52．他（）學習和品德都很好，（）身體也很好。

53．（）我的身體不好，（）我要參加體育鍛煉。

54．（）刻苦地鉆研，（）能掌握科學技術。

55．弟弟（）年紀小，（）很懂事。

56．（）風吹雨打，我們（）要堅持到校學習。

57．李老師（）身體不好，（）一直堅持給我們上課。

加上適當的關聯詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。

1.小華的字寫得很快。

2．革命的道路上有千難萬險。

小華的字寫得很好。

千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

3．我們多趕幾里路。

4．你沒有告訴我。

我們要去看一看精彩的武術表演。

我知道了。

5．我們發動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務。