第一篇：關聯詞語填空

關聯詞語填空

1、星期天你（不是）去公園，（就是）去奶奶家。

2、媽媽（一邊）看電視，（一邊）織毛衣。

3、小明（不但）學習好，（而且）體育也很棒。

4、做事（只要）堅持不懈，（就）成功。

5、我（不僅）寫完了作業，（還）寫了些課外題。

6、這支筆（不是）你的，（而是）小紅的。

7、（如果）天下雨，我們（就）不能在室外上體育課。

8、（只有）勤奮學習，（才）提高成績。

10、（如果）明天爸爸不上班，他（就）會帶我上

11、為了祖國邊疆的安全，（即使）忍受寂寞，（也）是值得的。

12、魯迅（不但）是偉大的文學家，（而且）是偉大的思想家和革命家。

13、（因為）時間是寶貴的，（所以）我們要加倍珍惜時間。

14、小艇（不但）速度非常快，（而且）還能做急轉彎。

15、書（雖然）讀得很多，（但是）不會靈活運用是不行的。

16、讀了這個故事，大家（不僅）知道了許多海洋的奧秘，（還）激發了探索科學的興趣。

17.(如果)不注意用眼衛生,(就)會影響你的視力。

18.人藏在地道里,(既)不氣悶,(又)不嫌暗。

19.音樂(不僅)能給人美的享受,(還)能陶冶人的情操.20.作物(之所以)能生長,(是因為)土壤里含有水分和養料。1

21.花(雖然)多,(但是)沒有奇花異草。

22.(因為)我是少先隊員,(所以)更要處處嚴格要求自己。

23.(無論)遇到什么困難,他(都)不灰心。

24.我和小玲每天上學都一起,(不是)我叫她,(就是)她叫我。

25.邱少云(寧可)犧牲自己,(也不)暴露目標。

26.上課鈴聲(一)響,同學們(就)迅速走進教室。

27.(與其)大家都過窮日子,(不如)讓一部分人先富起來。

28.(盡管)天下著大雨,他(還是)堅持送老大爺回家。

29.老師(不僅)重視提高我們的文化素質,(還)重視提高我們的思想素質。

30.(只有)尊重別人,(才)會得到別人尊重。

31.(無論)遇到什么困難,他(都)不灰心。

二.在下面句子中填寫恰當的關聯詞語。

1.我非常喜歡音樂,每天(一)到家,(就)打開收音機聽音樂。

2.(即使)是他錯了,你(也)不能打他呀!

3.我們(與其)留下來補作業,(不如)按時完成。

4.我們(即使)寫得慢一點,(也)要把字寫工整。

5.武松(寧可)把老虎打死,(也不)被老虎吃掉。

6.(因為)這塊琥珀里有一只蒼蠅和一只蜘蛛,(所以)我們可以斷定在遠古 時代,世界上就早已有了蒼蠅和蜘蛛。

7.詹天佑(不但)是杰出的工程師,(而且)是愛國的工程師。

8.(如果)桑娜不把西蒙的孩子抱回來,那么那兩個孩子(就)會死

2去。

9.(因為)賣火柴的小女孩饑寒交迫,(所以)想到了火爐和烤鵝。

10.桑娜抱回孩子后(之所以)忐忑不安,(是因為)沒有跟丈夫商量。

11.(雖然)這道題很簡單,(但是)要認真對待,不能粗心大意。

12.語文課上,我們(不但)要理解課文,(而且)要掌握理解的方法。

13.(既)要有豐富的想象力,(又)要有先進的科學知識,這樣才能制作 出馬踏飛燕這樣的藝術珍品。

14.(只要)你說得對,我們(就)改正。

15.詹天佑(寧可)自己吃苦,(也不)讓筑路工程受影響。

16.小女孩(雖然)穿著一雙拖鞋,(但是)太大了,17.(盡管)最大的裂縫已經堵住了,風(還是)可以灌進來。

18.她不敢回家,(因為)她沒有掙到一個錢。

19.(因為)小女孩曾經多么幸福地跟著奶奶一起走向新年的幸福中去,(所以)她嘴上帶著微笑。

20.(因為)我們是為人民服務的，我們(如果)有缺點,(就)不怕別人批評 指出,不管是什么人,誰向我們指出都行。(只要)你說得對,我們(就)改 正。你的辦法對人民有好處,我們(就)照你的辦。

21.(只有)在新中國,人民(才)能真正揚眉吐氣。

22.(盡管)困難重重,可他(還是)出色地完成了這次任務。

23.田敏(不但)自己學習好,(而且)愛幫助學習差的同學。

24.你(與其)在外面玩,(不如)回家幫助媽媽做點家務活。

25.萬里長城(雖然)是用方磚砌成的,(但)是古代勞動人民的血汗

3和智慧的結晶。

26.(盡管)舊北京的風沙是狂暴的,但終究(還是)擋不住春天的來臨。

27.(只要)他是做過一些有益的工作,我們(就)要給他送葬,開追悼會。

28、周末的晚上，我（不是）看電視，（就是）聽音樂。

29、王敏多才多藝她（既）會唱歌，（又）會跳舞。

30、（既然）他對你的批評是正確的，你（就）應該虛心接受。

31、（如果）前面的東西沒有領會，（就）不要著急學后面的東西。

32、我（之所以）熱愛自己的家鄉，（是因為）那是我生長的地方。

33、昨天的電視節目真精彩，（除了）兒童歌舞之外，（還有）我喜歡的《動物世界》。

34、（因為）武漢的夏天特別熱，（所以）有“火爐”之稱。

35、（如果）你工作忙，（就）不要來了。

36（只要）調換一下出場順序，（就）能轉敗為勝。

第二篇：關聯詞語填空練習

四年級語文練習姓名（）

一、關聯詞語填空練習

常見關聯詞可分為以下幾類復句：

并列關系: 有的……有的、一方面……一方面、那么……那么、既然……又、也

選擇關系：是……還是、或者……或者、不是……就是、與其……不如、寧可……也不

轉折關系：可是、但是、雖然……可是、雖然……但是、盡管……還、因果關系：因此、因為……所以、既然……就、因為……所以、之所以……是因為

條件關系：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……總、只有

遞進關系：不但……還、不僅……還、除了……還有、不但……而且

假設關系：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也

１、（）風吹雨打，我們（）堅持到校學習。

２、（）成績再好，你（）不能自滿呀！

３、我（）這么用功，（）成績還是不如你。

４、有人口頭上（）講得很好，（）行動卻做得很少。

５、（）雨再大，路再滑，我們（）要按時報到。

６、這種境界，（）使人驚嘆，（）叫人舒服。

７、（）怎么擁擠，他（）能擠過去。

８、四合院的房子與房子之間，（）相互連接，（）各自分開，有分有合。

９、雷鋒（）死了，（）他的精神永遠在我們心中。

１０、這個橡皮（）我的，（）李明的。

１１、這樣的住宅（）有些擁擠、雜亂，（）非常適合人與人之間的交流。

１２、（）水再上漲，江堤（）有危險。

１３、（）困難再大，我們（）要堅持上學。

１４、（）明天天晴，秋游（）按期舉行。

１５、道德（）只是個簡單的是與非的問題，（）實踐起來卻很難。

１６、上海（）是一個重要的工業基地，（）是一個科學文化中心。

１７、世界上的事物（）有簡單的聯系，（）有不少復雜的聯系。

二、縮句。15%

1、我抱起一只受驚的刺猬。

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2、許多大大小小的鳥在這棵樹上做窩。

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3、小螃蟹悠閑自得地揮舞著兩只小鉗子。

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4、我們永遠不會忘記這刻骨銘心的國恥。

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5、歡樂的歌聲在校園上空久久地回蕩。

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三、擴寫句子（至少擴二處）。12%

1、柳條拂過水面。__________________________________________

2、小河流過原野。_________________________________________

3、雪花飄落。

4、腳摔斷了。

四、照樣子，寫句子。24%

例1：我們把“391”高地上的全部敵人殲滅了。

“391”高地上的全部敵人被我們殲滅了。

1、奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了過來。

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2、1905年，清政府把詹天佑任命為總工程師。

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例 2：汽車被力量強大的壓縮空氣舉起了。

力量強大的壓縮空氣把汽車舉起了。

1、墻角的刨花被刺猬撥得滿地都是。

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2、阻止小草生長的石塊終于被小草掀翻了。

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例 3：因為燕子是候鳥，所以冬天要遷徙到南方去。

燕子冬天要遷徙到南方去，是因為它是候鳥。

1、因為鯨魚是哺乳動物，所以它是用肺呼吸的。

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2、因為國旗是偉大祖國的象征，所以我們少年兒童要熱愛她。

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例 4：他很急。他急得一時說不出話來。

1、他很快樂。

2、我很難過。例 5：李時珍花了27年才編寫成<<本草綱目>>。

花了27年，李時珍才編寫成<<本草綱目>>。

1、我打算在星期六下午去寧波看望生病的外婆。

2、小衛平一開始就使出了真本領。

五、選詞填空。12%

因為??所以??不但??而且??雖然??但是??只

有??才??

1、叔叔（）會開拖拉機，（）會修拖拉機。

2、（）下一番苦功，（）能得到優異的成績。

3、今天早晨（）下著大雨，（）我們班同學沒有一個

遲到的。

4、（）小紅關心集體，（）老師表揚了她。

堅定堅決堅強

1、媽媽說：“孩子，你要（）點，不要被困難嚇倒。”

2、在這次拔河比賽前，同學們都（）表示，一定要取得勝利。

六、給下面句子加上標點符號。7%

1、周恩來同志用命令的口吻說不要管我大家要沉著不要慌

張

2、畫上有藍天白云紅花綠草還有小橋流水

3、小馬為難了心想我能不能過去呢

七、修改病句。

1.因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。

2.我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。

3.在教室里專心聽教師講課。

4.中國是世界四大聞名古國。

5.媽媽總愛回憶過去的往事。

6.星期天，我畫了一幅畫和一篇作文。

7.春天的蘭州是一個美麗的季節。

八、縮句。

1.活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。

2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。

3.他家院子前后栽滿了青翠的竹子。

4.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。5.一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。

6.伽利略是１７世紀意大利偉大的科學家。7.王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光。

8.在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。9.談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。

九、把下面的反問句改為陳述句。

1.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？

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2.我們怎能忘記老師的諄諄教導？

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3.知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？

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4.您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼？

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5.難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？

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6.像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？

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7.難道你要違背人類的真理嗎？

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8.這個膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀？

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9.哪條法律規定巴迪一定要成為詩人？

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10.人與山的關系日益密切，怎么能不讓人感到親切，舒服呢？

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十、把下面的陳述句改為反問句

1、這個真實的故事使我深受感動。

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2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。

_______________________________________________

3、我們不能做損人利己的事。

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十一、把下列句子改為擬人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。

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2、柳樹的枝條隨風擺動。

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3、春天來了。

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4、百靈鳥在樹枝叫。

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5、太陽慢慢地從東邊升起來了。

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6.、一排排柳樹倒映在水中。

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7、桃花開了。

___________________________________________________________

8、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”

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9.天上的星星在閃爍。

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十二、把下列句子改成比喻句。

１.海浪激起的泡沫，美麗極了。

___________________________________________________________ ２.割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。

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3.三月的清晨，天空中總彌漫著薄霧。

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4.月亮升起來了，照在湖面上。

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5.迷路的小黑蟲左沖右撞。

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6.春風吹在我的臉上暖洋洋的。

第三篇：關聯詞語

關聯詞語大全

一、并列關系：并列復句由兩個或兩個以上的分句并列組合而成，這些分句敘述相關的幾件事情，或說明相關的幾種情況，它們之間沒有主次之分。（1）并列復句常由分句直接組合而成。（2）并列復句有時借助關聯詞語組合。并列復句分為三類：

1.平列并列：平列并列表示相關的幾件事情或幾個方面同時并存。2.對照并列：對照并列表示兩種情況或兩件事情相對或相反。3.解注并列：常用關聯詞有“這就是說、換句話說”等

關聯詞有：有的……有的、一方面……一方面、有時候……有時候、那 么……那么、既然……又、一邊……一邊、也、又、還、同時、……又……又……、……一面……一面……、……有時……有時……、……一會兒……一會兒……、……既……又……。

二、選擇關系：分句之間的關系是分列幾種情況，要求從中選擇一種。常用“與其……孰如”、“其……其”、“非……則”、“且”、“抑”、“將”等關聯詞語，也有不用關聯詞語的。幾個分句分別說明幾種不同的情況，并表示從中有所取舍。

選擇復句可以分為兩種情況：已定選擇和未定選擇。關聯詞有：是……還是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、與其……不如、寧可……也(決)不、……不是……就是……、……或是……或是……、……寧可……也不……、……還是……。

三、轉折關系：轉折復句中（又叫主從關系復句），前面的分句說出一個意思，后面的分句則說出與前一分句相反、相對或部分相反的意思。

轉折復句的特點

1.句法結構上互不包含.2.關聯詞語是復句重要的語法標志.3.停頓是復句分句和分句之間的重要標志 關聯詞有：可是、但是、雖然……可是、雖然……但是、盡管……還、雖然(雖是、雖說、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻)、卻、不過、然 而、只是、不是...而是.........、盡管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……。

四、因果關系：指正句和偏句之間是原因和結果的關系的句子。偏句說明原因，正句說明結果。一般是偏句在前，正句在后。因果復句分為說明因果句和推論因果句兩類。關聯詞有：因此、因為……所以、既然……就、因為(由於)……所以(因 此、因而)、之所以……是因為、既然(既)……就(便、則、那么)、因為……所以……、由于……因此……、既然……那么……。

五、條件關系：條件復句中分句之間的關系是條件和結果的關系。

偏句提出一種真實或假設的條件，正句說明在這種條件下所產生的結果。

條件復句分為一般條件句和無條件句兩類 偏句提出條件，正句指出這種條件產生的結果。

一般條件句又可分為充足條件句和必要條件句。

①充足條件句：偏句是正句的充足條件，正句表示這種充足條件所產生的結果。

②必要條件句：偏句是正句成立的必要條件，缺少了必要條件，正句提出的結果就無法成立。

無條件句：偏句排除一切條件，正句表示無論在什么情況下都會產生同樣的結果，不以偏句的條件變化為依據。

無條件句必須成對使用關聯詞語，常用的合用關聯詞語有：

“無論（不論）（不管）（任憑）……都（也）（還）（總）（總是）”等

關聯詞有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……總、只有 ……才、除非……才、只要……就、無論(不論、不管、任憑)……都(也、還)、只要……就……、只有……才……、無論……都……、不管……也……。

六、遞進關系：遞進復句由兩個或兩個以上的分句相連，后面分句所表示的意思比前面分句更進一層。分句之間的順序固定，不能隨意變動。遞進的類型

①一般遞進: 復句的兩個分句都表示肯定。一般遞進常用的關聯詞語有“而且、并且、甚至、更、還、不但/不僅/不光/非但……而且/還/也/又/更、不但/不但不...反而/相反還"等；

②襯托遞進：前面分句表示否定，是后面分句的襯托，后面分句的意思更進一層。襯托遞進關系常用“尚且、何況、反而、尚且……何況、別說……連/就是”表示。

關聯詞有：不但……還、不僅……還、除了……還有、不但……而且、不但(不僅、不光)……而且(并且)、不但……還(也、又、更)、何況、而且、況且、尤其、甚至、……不但……而且……、……不僅……還……、……不但不……反而……、……連……也……、……何況……、……甚至……。

七、假設關系：假設復句，一般由兩個有假設關系的分句組成，前一個分句假設存在或出現了某種情況，后一個分句說明由這種假設的情況產生的結果。常用的關聯詞語有“如果”“假如”“假若”“倘若”“要是”等，它們常和副詞“那么”“就”“便”等配合使用。

假設復句分為一致假設復句和讓步假設復句兩種類型。

1、一致假設復句：指分句所表示的假設和結果是一致的，如果假設成立，結果就成立。

一致假設復句常用的關聯詞語有：

單用：“就、那就、那么、那、則、便、的話”

合用：“如果（假設、假如、假若、假使、倘若、倘使、要是、若是、若、萬一）……就（那就、那么、那、則、便）”。

2、讓步假設復句

前一分句先提出一種假設的事實，并且退一步承認這種假設的真實性，后一分句轉而述說相反或相對的意思。

讓步假設復句常用的關聯詞語有：

單用：“也、還”；

合用：“即使（即便、就是、就算、縱使、縱然、哪怕）……也（還）“再……也”。

3、一致假設與讓步假設的區別

一致假設與讓步假設的區別在于：一致假設中條件和結果總是一致的，而讓步假設則不強調一致；一致假設的偏句重在假設，而讓步假設中偏句被當作一種事實陳述，假設的意味較輕。

關聯詞有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、縱使)……也(仍然、還是)、如果……就……、假使……便……、要是……那么……。

八、取舍關系中的關聯詞有：寧可……也不、與其……不如、承接關系中的關聯詞有： ……一……就……、……首先……然后……、……便……、……于是……、……才……、……接著……。

第四篇：常用關聯詞語

常用關聯詞語大全

關聯句分為8種類型：

一、并列句

各分句間的關系是平行并列的，如：“這衣裳既漂亮，又大方。” 常用的關聯詞語有： 1.又……又……、2.既……又……、3.一邊……一邊…… 4.那么……那么…… 5.是……也是…… 6.是……不是…… 7.不是……而是…… 8.要……還要…… 9.一面……一面…… 10.除了……還要…… 11.除了……還有…… 12.既……也……

13.一會兒……一會兒……、14.不是……是…… 15.……也…… 16.……又…… 17.…….還…… 18.……同時…… 19.有時……有時……

二、承接句。各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先后順序，如：“看了他的示范動作后，我就照著樣子做。”常用的關聯詞語有：

1.……接著……、2.先……接著…… 3.首先……然后…… 4.……就……、5.……于是……、6.……又……、7.……便……等。8.最初……后來……、9.……便…… 10.……才……、11.……然后…… 12.一……就… …

三、遞進句。

分句間是進一層的關系，如：“海

底不但景色奇異，而且物產豐富。”

常用的關聯詞語有： 1.不但……而且……、2.不但……還……、3.不僅……而且…… 4.不僅……還…… 5.連……也…… 6.不但不……反而…..7.……更……、8.……甚至…… 9.……還…… 10.……何況…… 11.……而且…… 12.……并且…… 13.……況且……

四、選擇句。

各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”常用的關聯詞語有：

1.不是……就是……、2.或者……或者……、3.是……還是……、4.要么……要么……、5.寧可……也不……、6.寧愿……也不…… 7.寧可……也…… 8.寧可……決不…… 9.與其……不如…… 10.既然……就（也就）…… 11.……或（或者）…… 12.……還是……

五、轉折句。后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部

分相反。如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。”常用的關聯詞語有：A.結果與假設是一致的

1.如果……就…… 2.假使……便…… 3.要是……那么…… 4.雖然……但是……、5.盡管……可是……、6.……然而……、7.……卻…… 8.……就…… 9.……那么…… 10.……但是…… 11.……但…… 12.……可是…… 13.……可是（只是、只不過）……

B.結果與假設不一致的 1.即使……也…… 2.即便……也…… 3.哪怕……也…… 4.……縱然…… 5.……縱使……

六、因果句

分句間是原因和結果的關系，如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。”常用的關聯詞語有：

1.因為(由于)……所以……、2.……因而(因此)……、3.既然……就……、4.之所以……是因為…… 5.由于……因此…… 6.既然……那就（就、便）……

7.既然……那么（也）…… 8.本來……誰知（結果/可是）……

9.為什么……是因為（原來）……

七、假設句。一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現后的結果。如：“如果明天下雨，運動會就不舉行了。”常用的關聯詞語有： 1.如果……就…… 2.即使……也…… 3.就算……也…….4.哪怕……也…… 5.假使（縱使）……也（還是）

6.假使……便…… 7.就算……也還是…… 8.一……就…… 9.如果……那么…… 10.要是……就…… 11.要是……那么…… 12.不管……還是（都）……

八、條件句。一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產生的結果，如：“只要我們努力，成績就會不斷地提高。”常用的關聯詞語有： 1.只要……就……、2.只有……才……、3.凡是……都……、4.除非……才…… 5.即使…….也…… 6.無論(不管、不論)……也（都）……

7.凡是……都……、8.除了……都是…… 9.任憑……都（也）……

第五篇：常用關聯詞語

中考語文總復習——關聯詞

教學設計

教學目標：

１、正確使用常用的七種關聯詞語。

２、進一步明確關聯詞語的作用。

教學重難點：理解并列、遞進、選擇三種關聯詞語的內在關系，在掌握內在關系的基礎上正確運用。

教學時間：一課時 教具準備：課前搜集資料

教學過程：

一、激趣感悟導入

人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。—列夫·托爾斯泰 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。——馬克思 如果你想獨占真理，真理就要嘲笑你了。

——羅曼·羅蘭

然后省去其中的關聯詞語，讓學生再讀，體會有無關聯詞的意思。

二、關聯句分為8種類型：

（一）并列句。各分句間的關系是平行并列的，如：“這衣裳既漂亮，又大方。”

常用的關聯詞語有：1.又??又?? 2.既??又?? 3.一邊??一邊?? 4.那么??那么?? 5.是??也是?? 6.是??不是?? 7.不是??而是?? 8.要??還要?? 9.一面??一面?? 10.除了??還要?? 11.除了??還有?? 12.既??也?? 13.一會兒??一會兒?? 14.不是??是?? 15.??也?? 16.??又?? 17.??.還?? 18.??同時?? 19.有時??有時??

（二）承接句。各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先后順序，如：“看了他的示范動作后，我就照著樣子做。”

常用的關聯詞語有：1.??接著?? 2.先??接著?? 3.首先??然后?? 4.??就??5.??于是?? 6.??又?? 7.??便??等8.最初??后來?? 9.??便?? 10.??才??11.??然后?? 12.一??就? ?

（三）遞進句。分句間是進一層的關系，如：“海底不但景色奇異，而且物產豐富。”

常用的關聯詞語有：1.不但??而且?? 2.不但??還?? 3.不僅??而且?? 4.不僅??還?? 5.連??也?? 6.不但不??反而?..7.??更?? 8.??甚至?? 9.??還?? 10.??何況?? 11.??而且?? 12.??并且?? 13.??況且??

（四）選擇句。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的關聯詞語有：1.不是??就是??2.或者??或者?? 3.是??還是?? 4.要么??要么?? 5.寧可??也不?? 6.寧愿??也不?? 7.寧可??也?? 8.寧可??決不?? 9.與其??不如?? 10.既然??就（也就）?? 11.??或（或者）?? 12.??還是??

（五）轉折句。后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。”

常用的關聯詞語有：A.結果與假設是一致的 1.如果??就?? 2.假使??便?? 3.要是??那么?? 4.雖然??但是?? 5.盡管??可是?? 6.??然而?? 7.??卻?? 8.??就?? 9.??那么?? 10.??但是?? 11.??但?? 12.??可是?? 13.??可是（只是、只不過）?? B.結果與假設不一致的 1.即使??也?? 2.即便??也?? 3.哪怕??也?? 4.??縱然?? 5.??縱使??

（六）因果句。分句間是原因和結果的關系，如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。”

常用的關聯詞語有：1.因為(由于)??所以?? 2.?因而(因此)?? 3.既然??就?? 4.之所以??是因為?? 5.由于??因此?? 6.既然??那就（就、便）?? 7.既然??那么（也）?? 8.本來??誰知（結果/可是）?? 9.為什么??是因為（原來）??

（七）假設句。一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現后的結果。如：“如果明天下雨，運動會就不舉行了。”

常用的關聯詞語有： 1.如果??就?? 2.即使??也?? 3.就算??也??.4.哪怕??也?? 5.假使（縱使）??也（還是）6.假使??便?? 7.就算??也還是?? 8.一??就?? 9.如果??那么?? 10.要是??就?? 11.要是??那么?? 12.不管??還是（都）??

（八）條件句。一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產生的結果，如：“只要我們努力，成績就會不斷地提高。”

常用的關聯詞語有：1.只要??就?? 2.只有??才?? 3.凡是??都?? 4.除非??才?? 5.即使??.也?? 6.無論(不管、不論)??也（都）?? 7.凡是??都?? 8.除了??都是?? 9.任憑??都（也）??