第一篇：責任伴我成長主題班隊會-教案

責任伴我成長主題班隊會-教案

一、教育主題：擔班級責任，當父母幫手，做自理自立的小學生

二、教育目標：

1.教育學生懂得聽老師、父母的話，認真做好師長委派的任 務 2.教育學生自己的事情自己做，樂于為班集體服務

三、背景分析：社會的發展，激烈競爭，生存的壓力要求每個人都更需要具備獨立性，創造性和較強的自主能力。但當今的少年兒童自我服務和管理意識淡薄，缺少獨立生活能力，而學校家庭又都非常重視學生的智力教育。

忽視了對他們進行自理、自助的能力的培養。在學生身上表現出較大的依賴性，衣來伸手，飯來張口，不懂得父母的辛苦和付出，不懂得幫父母做些力所能及的是，缺乏責任心。做事馬馬虎虎，敷衍了事，因此在二年級學生的學習和生活中還應強化自己的責任意識，學會感恩，學會負責，培養小學生責任感，是每個學生都能健康的發展。

四、設計理念

1.從點滴小事做起，培養學生的自理能力。

2.在父母、長輩、老師的關心指導下，讓學生力所能及的事情自己做，力所不及的事情學著做，在鍛煉中克服困難，不斷成長。

3.家校聯合，讓學生在學校的技能在家中能得到延伸，從而取得事半功倍的教育效果。

五、活動準備：責任樹、短片、問卷調查

六、活動進程：班長講話：我們生活在一個精彩的世界里，大自然在創造一切生命的時候也賦予了他們各自的責任，今天我們二年級一班全體同學要開展“責任伴我成長，主題班會”現在開始有請主持人。

（一）做班級的主人

1.師：一棵樹若要茁壯成長，就要把樹根扎正，一個懂事的孩子，從小就應該做一個有責任的孩子，但在我們周圍卻經常出現這樣的現象

2.播放短片看看老師在校園里都拍到了什么？ 3.大家說說在短片中都學到了什么？

小結：這些行為就是沒有責任心的表現，那我們作為一名小學生，請把負責任的表現寫在責任葉上。

第二篇：責任伴我成長主題班隊會-教案

責任伴我成長主題班隊會-教案

一、教育主題：擔班級責任，當父母幫手，做自理自立的小學生

二、教育目標：

1.教育學生懂得聽老師、父母的話，認真做好師長委派的任 務 2.教育學生自己的事情自己做，樂于為班集體服務

三、背景分析：社會的發展，激烈競爭，生存的壓力要求每個人都更需要具備獨立性，創造性和較強的自主能力。但當今的少年兒童自我服務和管理意識淡薄，缺少獨立生活能力，而學校家庭又都非常重視學生的智力教育。

忽視了對他們進行自理、自助的能力的培養。在學生身上表現出較大的依賴性，衣來伸手，飯來張口，不懂得父母的辛苦和付出，不懂得幫父母做些力所能及的是，缺乏責任心。做事馬馬虎虎，敷衍了事，因此在二年級學生的學習和生活中還應強化自己的責任意識，學會感恩，學會負責，培養小學生責任感，是每個學生都能健康的發展。

四、設計理念

1.從點滴小事做起，培養學生的自理能力。

2.在父母、長輩、老師的關心指導下，讓學生力所能及的事情自己做，力所不及的事情學著做，在鍛煉中克服困難，不斷成長。

3.家校聯合，讓學生在學校的技能在家中能得到延伸，從而取得事半功倍的教育效果。

五、活動準備：責任樹、短片、問卷調查

六、活動進程：班長講話：我們生活在一個精彩的世界里，大自然在創造一切生命的時候也賦予了他們各自的責任，今天我們二年級一班全體同學要開展“責任伴我成長，主題班會”現在開始有請主持人。

（一）做班級的主人

1.師：一棵樹若要茁壯成長，就要把樹根扎正，一個懂事的孩子，從小就應該做一個有責任的孩子，但在我們周圍卻經常出現這樣的現象

2.播放短片看看老師在校園里都拍到了什么？ 3.大家說說在短片中都學到了什么？

小結：這些行為就是沒有責任心的表現，那我們作為一名小學生，請把負責任的表現寫在責任葉上。

上課時認真聽講，積極發言。保持環境衛生，愛護集體財務，認真完成作業

4．1)主持人：上個星期我們遇到這樣一個問題：出示照片，值日生認真完成了自己的工作，可是當值日員來檢查時卻發現走廊里有一張雜紙，因此班級扣了分，現在大家來討論一下，這到底是誰的責任呢？

2）討論

3）師：小結一張紙讓我們知道這是集體的責任，如果我們每個人都把班級的事情當做自己的事，這樣的事情就不會發生了。其實，心里裝著集體的事情在我們班里有很多，你們說說大家搜集到的好人好事吧。我們給他們頒發一個愛集體的獎狀。

（二）做生活小主人

1）主持人：同學們在學校里表現很好，在家里是不是什么事情都不做了呢？在家庭中我們也要盡一份責任，我們班級做了一份調查報告，請班長給大家匯報調查結果。

2）師：小結：通過這次調查匯報，大家有了擔當家庭責任的意識，那你們把在家里負責任的表現寫在責任葉上，貼在責任樹上。

3）請學生表演詩朗誦“感謝”

感 謝

爺爺奶奶曾這樣對我說 天天無憂無慮,自由自在 孩子,你們都是幸福的一代 展開理想的翅膀 天天生活在濃濃的關愛里 爸爸媽媽曾這樣對我說 孩子,你們都是幸運的一代 天天生活在溫暖的陽光里 老師也曾這樣對我說 同學們,你們都是快樂的一代

翱翔在知識的海洋里

我想對爺爺奶奶說: 是呀,這得感謝您, 為我們奉獻了一切 而您的頭上,卻白發蒼蒼

我想對爸爸媽媽說;是呀,這得感謝您

此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

開放在爺爺奶奶窗前

為我們創造了一切

讓微笑永遠留在您的臉上

而您的額頭,卻布滿了皺紋 我想對老師說: 是呀,這得感謝您 為我們付出了多少的心血 而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業里,書本中.（三）做社會的小主人

1）主持人：雖然我們的雙肩稚嫩，擔責任不少，身為小公民我們同樣有一份責任

2）請聽一段故事，在大連有一位普通的公交車駕駛員叫黃志全?? 師：小結：一名平凡的公交車駕駛員為什么能讓這么多人知道他的名字，因為他有一顆閃光的責任心，在他生命的最后一分鐘用一份責任心挽救了無數條生命。

3）請聽故事：《里根負責任的故事》

師：小結：正因為有了責任心才使他有了堅不可摧的力量，老師收集了幾條關于責任心的名人名言送給大家

4）齊讀名人名言

5）請大家再把在社會上負責人的表現寫下來，貼在責任樹上

（四）班主任講話：同學們你們是祖國的春天，你們的人生剛剛燃燒起火焰，有了責任才能有進步，才會有發展，然我們一起努力，從每一件小事做起，與責任共同成長，讓責任之樹扎根在我們心中，讓它枝繁葉茂開花結果。

（五）課下延伸

今天我們的班會課結束了，但我們的責任教育要繼續進行

此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風

給爸爸媽媽帶去清涼 不再讓汗水揮灑

此時此刻,我多想化做一杯清茶 讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞

1）自己當一天家。想想媽媽是怎樣做的，學學媽媽的樣子，把力所能及的家務事做好，認真做完后，請爸爸媽媽檢查一下看看自己的責任心如何。

2）在班級承擔一定的工作，一周以后征求一下同學的意見

3）評一評班里哪些同學做事認真負責，把他們的名字和他們的照片張貼在班級欄內

六、班主任心得：作為班主任的我，作為德育實施者的我們，對于班會課又有了幾點想法：

1、要把班會課上起來。班會課是實施品德教育的課堂陣地，現在應當樹立“先成人后成才”的觀念，首先當讓學生成為一個善良、有責任心、有良知、有道德底線的人，無論是否成才都不會成為社會的危險分子。所以要把班會課上起來。

2、要讓班會課活起來。班會課雖然在上，但只是枯燥的講道理，學生的耳朵聽得長老繭了，你說的道理，他都倒背如流了，但就是知行脫節，就是再講一百遍又有何文秘雜燴網用？要害在于能否進入學生的內心深處，使他們產生將知轉化為行的情感。要以豐富的形式，生動的向學生展現。充分運用網絡資源，圖片、音樂、故事、詩歌等，不拘一格，“傳道”亦是如此有魅力，學生們喜聞樂見，真正達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境界。

第三篇：安全伴我成長(主題班隊會)

安全伴我成長

——主題班會方案

一、活動目標

1．讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。

2．用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

二、活動準備

1．收集“自護”知識和急救技術。2．排練和小品《踢球》《家庭AB劇》《我們學會了保護自己》。3．磁帶、錄音機、“自護”小獎章若干枚、紅十字會標志衛生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

三、活動過程

（一）簡介本次活動的意義：

為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創“安全學校”活動，為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。

（二）“自護”能力表演和知識競賽：

男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

女：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

男：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；

女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——

劇1

（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥時候買的 B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A： 借給我跟踢吧，只要十分鐘。

B：現在

A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧！（A、B踢球兩個來回）

A：看球！（球被踢到公路中間）

B：怎么辦我的球——

A：沒關系，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

A：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）

（男、女主持人上場）

男：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可 惜！

女：交通安全，我們可得隨時注意。

男：在學校里，我們應該怎樣注意安全呢

女：下面我們來進行選擇題比賽，答對了的一組可豎一面小旗。

1．下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩

2．哪些東西不準帶進校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品

3．哪種行為不對①跳高、跳遠②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千

4．上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以

女：獨自在家的時候安全知識不能少，請看《家庭AB劇》劇2

C1：（唱）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：（開門，讓D進來）

D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀

C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西

D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

（女主持人上場）

女：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。下面，我們來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。

劇3

C2：（唱）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

C2：有絡腮胡子嗎

D：沒有。

C2：戴眼鏡了嗎

D：戴了。

C2：哦，你是來拿公文包的吧

D：是的。

C2：那你等著，我去拿。

D：哎，你開門呀！

C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

（男、女主持人上場）

男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

劇4

（人物：E、F）

合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；

E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；

合：來執行！

（男、女主持人上場）

男：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。

女：答對了，可豎起一面小旗。

男：室內裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）

女：電器線路破舊應該怎樣（及時修理更換）

男：電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎（不對）

女：發現火災怎么辦（趕快撥打火警119）

男：下面是判斷題，分組回答。

女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）

男：攜帶易燃物品乘公共汽車（錯）

女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）

男：我們小學生能去救火嗎（不能）

女：現在是安全知識問答題，必答題。

男：火災襲來時，應該怎樣做（迅速疏散、逃生）

女：乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎（不能）

女：發現有人煤氣中毒，我們應該怎樣做（關閥開窗、將病人移到室外）

男：小孩外出游泳時，要不要大人帶（要）

女：萬一身上著火了，該怎么辦（就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗）

男：跳高跳遠時，在什么地方跳安全（沙坑里）

女：假如發了洪水，該往什么地方逃（高處）

男：剛才大家回答了問題，現在我們來看看各組得旗情況。

女：XX組得旗最多，得第一名……

男：。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看掌握了哪些安全知識（9人站成圓弧形）

劇5（每人一句）

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬，齊：快快快，送醫院，醫生處理才安全。

女：學校安全人人講，安全學校個個贊。

男：安全知識時時記，注意安全處處提。

女：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，（合）：在知識的海洋里乘風破浪。

．小品《我們學會了保護自己》

片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

（三）結束語

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

第四篇：少先隊知識伴我成長主題班隊會教案

少先隊知識伴我成長主題班會

活動目的：通過這次主題班會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。活動主題：少先隊基礎知識 活動準備：少先隊知識材料

活動形式：以主題班會的形式使學生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。活動時間：2015、9、21 活動地點：教室 活動過程：

一、準備階段

1.班長面向全體隊員宣布：“_____小學_____班少先隊知識伴我成長主題班會現在開始！” 3.唱隊歌。（放伴奏錄音）

（全體坐下)（說明隊會主要內容、意義)本次隊會是針對我們少先隊員，不能很好地注重我們的形象，愛護我們的組織而開的。我希望這次隊會能讓我們改掉這些不良習慣。請主持人上場。

二、活動過程

甲：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，乙：鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。甲：作為一名少先隊員，我光榮，我自豪!乙：今天就讓我們每位隊員來重溫隊的知識，了解隊史，深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，做一名合格的少先隊員。

甲：每位少先隊員，不僅要了解少先隊的隊史，更應該知道隊旗、隊徽、隊的標志 乙：接下來讓我們一起觀看課件。

甲：請大家認真看，用心聽，看完后我們將進行知識競賽。

乙：課件看完了，相信大家也學到了不少知識，下面就進行知識競賽。請看比賽規則ppt

1、本競賽屬于搶答；

2、答對一題得1分，答錯一題扣2分；

3、以小組累計記分，最后評選優秀小組。

甲：口述題目（出示題目）

⑴中國共產黨成立于（）年7月。每年的（）月（）日是黨的黨的生日。⑵我們隊的創立者和領導者是（）.⑶少先隊的全稱是（）

⑷新中國成立于（）年（）月（）日。（）月（）日是國慶節。⑸隊旗是由（）加（）組成。紅色象征（）。

⑹隊徽由（）和（）組成，（）代表中國共產黨的領導，（）象征光明。

⑺（）代表紅旗的一角，是（）的標志。⑻隊的作風是（）

乙：緊張激烈的競賽結束了，我們看哪一組獲得優勝，讓我們用掌聲為他們喝彩吧！甲;我們是少先隊員，應該努力為紅領巾增添光彩。然而，在我們的生活中，還有以下現象。請觀看小品，《誰對誰不對》。（三個人表演）

乙：小紅和小明都是新隊員，（表演的兩人先自己介紹一下。我是小紅，我是小明。）他們每天早上起來是這樣做——

（兩人表演）小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。

乙：課間的時候，他們是這樣做——

（兩人表演）小紅見別人摔倒，馬上過去把他扶起來。別人感謝她，她說：“不用謝，是紅領巾叫我這樣做的”。小明則玩球玩得滿頭大汗，扯下紅領巾來擦汗 甲：晚上睡覺前，他們是這樣做——

（兩人表演）小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領巾一扔就睡覺了。甲：誰對誰不對呢？大家的判斷是正確的。

乙：是的，紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的，是他們用生命換來我們現在來之不易的幸福生活，我們要用自己的實際行動為紅領巾增光添彩。

甲：現在就讓我們來一場佩戴紅領巾比賽吧，讓我們比比誰是紅領巾系得最快最好的隊員！乙：我宣布比賽規則： ① 各小組派1名隊員參賽。② 最短的時間把紅領巾佩戴好。

③要求：戴得快，最規范、最美觀，佩戴好后敬隊禮。甲：請我們的班主任為我們評選出優勝選手并獎勵加分。

乙：胸前的紅領巾，激勵我們更加奮勇前進，讓紅領巾在我們胸前飄動得更紅更艷。

三、活動總結

甲：我們是祖國的未來 乙：我們是民族的希望 甲：我們是含苞待放的花朵 乙：我們是展翅欲飛的雛鷹。

合：明天，我們一定能夠成為建設祖國的棟梁。甲：最后，請輔導員班主任老師總結此次隊會活動并帶領大家呼號。

輔導員老師講話。親愛的孩子們，有關少先隊的知識還有很多很多，我們要多學習少先隊知識，用少先隊員的標準嚴格要求自己。你們雖是幸運的一代，但也是肩負重任的一代。希望你們快樂學習，健康生活。讓我們全體起立舉起右手呼號

（輔導員領呼：準備著，為共產主義事業而奮斗；隊員：時刻準備著！）甲:少先隊知識伴我成長主題中隊會到此結束。

第五篇：《好習慣伴我成長》主題班隊會教案設計

《好習慣伴我成長》

活動時間：2016年 月 日 活動地點：二年一班

參加人：二年一班全體同學 活動目的：

1．在學習、行為上，教育學生養成好習慣并改正不良習慣,明確養成好習慣的重要性，明辨是非，并且要求學生從現在做起，從我做起。

2．在道德情感上，教育學生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，關愛他人，遵守社會公德，養成良好的行為習慣。活動準備：

1．指導學生排練快板、拍手歌及其他節目，2．電子白板課件。

3.每個隊員的發言準備。

活動形式、內容：少先隊隊會，有“快板”、“拍手歌”、“講故事”、“搜 集名言”等。活動過程 ：

第一項（中）：全體起立，各小隊整隊

小隊長：稍息、立正、向右看齊、向前看、報數、稍息、立正 中：各小隊匯報人數

小隊長：報告中隊長，本小隊應到人，實到人，沒有缺席，報告完畢。中：接受你的報告（互相敬禮）

大隊長：報告輔導員老師，二年一班應到 人，實到 人，請允許二年一班《好習慣伴我成長》主題隊會開始。

輔導員：接受你的報告，允許《好習慣伴我成長》主題隊會開始，并預祝主題隊會圓滿成功。

第二項（中隊長）：出旗，敬禮，奏樂，禮畢 第三項：唱隊歌

第四項中隊長宣布活動意義：

尊敬的老師，親愛的同學們，在創建文明校園的活動中，每個人會有或多或少的一些壞習慣，這些壞習慣總在我們身邊興風作浪。今天，我們在這里召開“好習慣伴我成長”中隊主題活動，是為了讓大家明白擁有好習慣的重要性，不要讓壞習慣成為阻礙我們健康成長的絆腳石，讓我們在好習慣的陪伴下，健康成長！

第五項： 現在宣布二年一班《好習慣伴我成長》主題隊會活動開始，有請主詩人上場。

活動過程：

齊：尊敬的老師、同學們：大家好！今天我們主題隊會是《好習慣伴我成長》

李：我國古代偉大的教育家孔子說過：“少成若天性，習慣成自然”。趙：這就是告訴我們，一個人從小養成的習慣會和他的天性一樣自然。李：這個時期養成的習慣是堅不可摧的，小學階段是培養習慣的重要階段之一。

第一篇章

趙： 下面請同學們欣賞第一小隊的《拍手歌》

李：好的習慣可以讓人受益終生，在學習上養成好習慣，這樣學習起來才會有效率。

趙：在生活上養成好習慣，這樣的孩子才會讓人放心，讓人信賴。第二篇章

李： 下面請同學們欣賞第二小隊的龐煜軒給大家講故事

趙：今日的習慣決定明日的我們，因此無論在學習和生活中，同學們一定要養成好習慣。

李：在這里，我送給同學們一句話：“積一千，累一萬”，不如養成個好習慣。

趙：親愛的同學們：好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力的結果。

第三篇章

趙：請欣賞第三小隊的快板《好習慣》

李：昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們，讓我們從點滴做起。從今天做起，持之以恒，養成良好的行為習慣

李：是什么伴我們形影相隨？ 趙：是習慣

李：是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈? 趙：是習慣，是好習慣

李：好習慣，人生的指路明燈它無聲地引導我們的行為，默默影響著我們的一生 第四篇章

李：下面就讓我們一起欣賞第四小隊的張國凱獨奏電子琴《送別》 趙：倘若你失去了好習慣！我們擁有的一切，只是水中月，鏡中花，終會隨風而逝

李：我捧一捧清泉,輕輕灑在心靈之上

趙：我披上一份執著，踏出一路幽徑

李：我會追尋你，我們會一直追尋你，好習慣！第五篇章

趙：下面全班同學給大家萱讀《小學生的10個好習慣》 1.熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。

2.文明禮貌，微笑待人。

3.學會尊重，耐心聽他人說話。

4.保護隱私，別人的東西不亂動。

5.利人利己，用過的東西放回原處。6.誠實守信，說了就要努力做。

7.待人友善，觀看比賽文明喝彩。

8.遵守規則，上下樓梯靠右行。

9.勤奮自強，天天鍛煉身體。

10.環保衛生，干干凈凈迎接每一天。

第六篇章：

（李）現在我們學校開展創建文明校園的活動，你打算怎么做？（學生自由回答）

趙：把你的這些好習慣告訴你的爸爸媽媽。第六項、輔導員老師講話

同學們，好的習慣會讓我們受益一生，就讓我們從今天做起，從現在做起，在生活和學習中培養自己一個又一個的好習慣，讓好的習慣伴隨我們終生，成為我們走向成功，走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。

第七項：呼號！（全體面向隊旗，右手握拳，拳心對準右耳）

（中隊輔導員或共青團干部或受尊敬的來賓領呼：準備著，為共產主 義事業而奮斗！）（全體隊員：時刻準備著！）

第八項：全體起立，退旗。

第九項：二年一班《好習慣伴我成長》主題隊會到此結束。