第一篇：“成長故事”主題班隊會教案

“成長故事”主題班隊會教案

一、活動目的

通過回憶成長經歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進學生更快、更好、更全面地發展。

二、活動準備

1、準備文稿

2、排演節目。節目計10個，每個確定一個負責人。

3、主持：楊倩

三、活動過程

（一）儀式

1、各小隊清點人數（四小隊分別報數、報告中隊長、報告輔導員）

2、（全體立正）出旗、敬禮

3、齊唱隊歌

（二）主題活動

第一部分：童年的回憶 主持人講話導入：

主持：童年是美好的，童年是甜蜜的，童年的時光是令人留戀的。讓我們走進童年，回味童年。首先請XXX講述她的童年。

1、節目：XXX介紹自己的童年照片。

主持：XXX的介紹讓我們又回到童年的美好時光。我們班人才濟濟，其中的小畫家可不少，XXX就是其中的一個。今天，她今天給我們帶來了自己的一幅畫——《聽媽媽講她過去的故事》

2、節目：講解《聽媽媽講她過去的故事》 第二部分：成長的發現

主持：從天真爛漫的童年，到不斷長大的少年，爸爸媽媽付出了多少心血；在成長的過程中，我們又有多少驚喜的發現！下面，我們進入第二章，成長的發現。首先請看小品，《請不要再讓父母傷心》。

3、節目：小品 請不要再讓父母傷心

主持：謝謝他們的精彩表演。我們班還有幾位小小舞蹈家呢！下面就請看她們的舞蹈。

4、節目：舞蹈

主持：我們的成長得到了爸爸、媽媽、老師以及多少人的關心和愛護。請聽詩朗誦

5、節目：詩朗誦

主持：我們班的幽默大師也不少，想不想聽聽他們的奇妙發現？下面請聽相聲《無處不在的“3”》。

6、節目：相聲

無處不在的“3” 第三部分：收獲的喜悅

主持人講話導入： 四年的時光悄悄地溜走，我們從呀呀學語的孩童成長為乖巧懂事的少先隊員。今天，我們已經有很多收獲。下面我們就來展示一下。首先我建議開展詩歌朗誦賽。

7、節目：古詩文誦讀比賽（哲理詩一組）

主持：我們班的小小音樂家早就等不及了，快來欣賞她的表演吧！

8、節目：獨奏 第四部分：美好的憧憬

主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？請看小品：《二十年后的聚會》

9、節目：小品 二十年后的聚會

主持：每個人心中都有美好的夢想，愿大家的夢想都能成真！讓我們的夢想在歌聲中飛揚！

10、節目：大合唱

雪絨花 第五部分：

1、輔導員講話：同學們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長發現、展示成長收獲、表達美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長的過程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長的主人，才能成長得更快、更好。

2、（呼號）輔導員領呼：準備著，為共產主義事業而奮斗。隊員齊呼：時刻準備著。

3、退旗儀式。

4、主持人宣布：四(1)中隊《成長故事》主題班隊會圓滿結束。

第二篇：六中隊“成長故事”主題班隊會教案

六(3)中隊“成長故事”主題班隊會教案

王海永

一.活動目的

通過回憶成長經歷,交流成長感受,展示成長收獲,喚醒成長的緊迫感,促進學生更快,更好,更全面地發展.二.活動準備

1.準備文稿——范淑君,石云粲,張若妮

2.排演節目.節目計10個,每個確定一個負責人.3.錄音機,投影,照相機等.4.制作課件.5.主持:蔡銘山

三,活動時間

2011年12月8日第四節課

四.活動過程

(一)儀式

1,各小隊清點人數(四小隊分別報數,報告中隊長,報告輔導員)2,(全體立正)出旗,敬禮

3,齊唱隊歌

(二)主題活動

第一部分:童年的回憶

主持人講話導入:

主持:童年是美好的,童年是甜蜜的,童年的時光是令人留戀的.讓我們走進童年,回味童年.首先請范淑君講述她的童年.節目:范淑君介紹自己的童年照片.主持:范淑君的介紹讓我們又回到童年的美好時光.我們班人才濟濟,其中的小畫家可不少,石云粲就是其中的一個.今天,她今天給我們帶來了自己的一幅畫——《聽媽媽講她過去的故事》

2,節目:石云粲講解《聽媽媽講她過去的故事》

第二部分:成長的發現

主持:從天真爛漫的童年,到不斷長大的少年,爸爸媽媽付出了多少心血;在成長的過程中,我們又有多少驚喜的發現!下面,我們進入第二章,成長的發現.首先請看小品,《請不要再讓父母傷心》.表演:周晨倩,張若妮,戴思敏,劉詩宇

目:小品 請不要再讓父母傷心

主持:謝謝他們的精彩表演.我們班還有幾位小小舞蹈家呢!蔣萬旖,李琳參加市里的調演,還榮獲了一等獎.下面就請看她們的舞蹈《我們長大了》.節目:舞蹈 我們長大了

主持:我們的成長得到了爸爸,媽媽,老師以及多少人的關心和愛護.請聽詩朗誦《在陽光下成長》,朗誦者:戴思敏,石云粲,張志赟,陳晟

5,節目:詩朗誦 在陽光下成長

主持:我們班的幽默大師也不少,想不想聽聽他們的奇妙發現 下面請聽相聲《無處不在的“3”》.表演者:張志赟,錢志杰 6,節目:相聲 無處不在的“3” 第三部分:收獲的喜悅

主持人講話導入: 六年的時光悄悄地溜走,我們從呀呀學語的孩童成長為英俊少年.今天,我們已經有很多收獲.下面我們就來展示一下.首先我建議開展詩歌朗誦賽.7,節目:古詩文誦讀比賽(哲理詩一組)

主持:我們班的小小音樂家早就等不及了,快來欣賞他們的表演吧!

8,節目:民樂演奏——獨奏——合奏 表演:唐羽佳,范淑君,王藝霖,劉詩宇

第四部分:美好的憧憬

主持:今天我們歡聚在一堂,明天我們將成為社會的棟梁.想不想知道二十年后的我們可能是什么樣 請看小品:《二十年后的聚會》

9,節目:小品 二十年后的聚會 表演:盛夢迪,唐羽佳,范淑君,王藝霖

主持:每個人心中都有美好的夢想,愿大家的夢想都能成真!讓我們的夢想在歌聲中飛揚!10,節目:大合唱 雪絨花

第五部分:

1,輔導員講話:同學們,今天看你們回憶童年趣事,交流成長發現,展示成長收獲,表達美好憧憬,我們仿佛回到了難忘的童年.在成長的過程中,除了甜蜜,喜悅,美好,也有風雨,困難,挫折.只有那些不畏艱難的人,才能成為成長的主人,才能成長得更快,更好.2,(呼號)輔導員領呼:準備著,為共產主義事業而奮斗.隊員齊呼:時刻準備著.3,退旗儀式.4,主持人宣布:六(3)中隊《成長故事》主題班隊會圓滿結束.

第三篇：責任伴我成長主題班隊會-教案

責任伴我成長主題班隊會-教案

一、教育主題：擔班級責任，當父母幫手，做自理自立的小學生

二、教育目標：

1.教育學生懂得聽老師、父母的話，認真做好師長委派的任 務 2.教育學生自己的事情自己做，樂于為班集體服務

三、背景分析：社會的發展，激烈競爭，生存的壓力要求每個人都更需要具備獨立性，創造性和較強的自主能力。但當今的少年兒童自我服務和管理意識淡薄，缺少獨立生活能力，而學校家庭又都非常重視學生的智力教育。

忽視了對他們進行自理、自助的能力的培養。在學生身上表現出較大的依賴性，衣來伸手，飯來張口，不懂得父母的辛苦和付出，不懂得幫父母做些力所能及的是，缺乏責任心。做事馬馬虎虎，敷衍了事，因此在二年級學生的學習和生活中還應強化自己的責任意識，學會感恩，學會負責，培養小學生責任感，是每個學生都能健康的發展。

四、設計理念

1.從點滴小事做起，培養學生的自理能力。

2.在父母、長輩、老師的關心指導下，讓學生力所能及的事情自己做，力所不及的事情學著做，在鍛煉中克服困難，不斷成長。

3.家校聯合，讓學生在學校的技能在家中能得到延伸，從而取得事半功倍的教育效果。

五、活動準備：責任樹、短片、問卷調查

六、活動進程：班長講話：我們生活在一個精彩的世界里，大自然在創造一切生命的時候也賦予了他們各自的責任，今天我們二年級一班全體同學要開展“責任伴我成長，主題班會”現在開始有請主持人。

（一）做班級的主人

1.師：一棵樹若要茁壯成長，就要把樹根扎正，一個懂事的孩子，從小就應該做一個有責任的孩子，但在我們周圍卻經常出現這樣的現象

2.播放短片看看老師在校園里都拍到了什么？ 3.大家說說在短片中都學到了什么？

小結：這些行為就是沒有責任心的表現，那我們作為一名小學生，請把負責任的表現寫在責任葉上。

上課時認真聽講，積極發言。保持環境衛生，愛護集體財務，認真完成作業

4．1)主持人：上個星期我們遇到這樣一個問題：出示照片，值日生認真完成了自己的工作，可是當值日員來檢查時卻發現走廊里有一張雜紙，因此班級扣了分，現在大家來討論一下，這到底是誰的責任呢？

2）討論

3）師：小結一張紙讓我們知道這是集體的責任，如果我們每個人都把班級的事情當做自己的事，這樣的事情就不會發生了。其實，心里裝著集體的事情在我們班里有很多，你們說說大家搜集到的好人好事吧。我們給他們頒發一個愛集體的獎狀。

（二）做生活小主人

1）主持人：同學們在學校里表現很好，在家里是不是什么事情都不做了呢？在家庭中我們也要盡一份責任，我們班級做了一份調查報告，請班長給大家匯報調查結果。

2）師：小結：通過這次調查匯報，大家有了擔當家庭責任的意識，那你們把在家里負責任的表現寫在責任葉上，貼在責任樹上。

3）請學生表演詩朗誦“感謝”

感 謝

爺爺奶奶曾這樣對我說 天天無憂無慮,自由自在 孩子,你們都是幸福的一代 展開理想的翅膀 天天生活在濃濃的關愛里 爸爸媽媽曾這樣對我說 孩子,你們都是幸運的一代 天天生活在溫暖的陽光里 老師也曾這樣對我說 同學們,你們都是快樂的一代

翱翔在知識的海洋里

我想對爺爺奶奶說: 是呀,這得感謝您, 為我們奉獻了一切 而您的頭上,卻白發蒼蒼

我想對爸爸媽媽說;是呀,這得感謝您

此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

開放在爺爺奶奶窗前

為我們創造了一切

讓微笑永遠留在您的臉上

而您的額頭,卻布滿了皺紋 我想對老師說: 是呀,這得感謝您 為我們付出了多少的心血 而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業里,書本中.（三）做社會的小主人

1）主持人：雖然我們的雙肩稚嫩，擔責任不少，身為小公民我們同樣有一份責任

2）請聽一段故事，在大連有一位普通的公交車駕駛員叫黃志全?? 師：小結：一名平凡的公交車駕駛員為什么能讓這么多人知道他的名字，因為他有一顆閃光的責任心，在他生命的最后一分鐘用一份責任心挽救了無數條生命。

3）請聽故事：《里根負責任的故事》

師：小結：正因為有了責任心才使他有了堅不可摧的力量，老師收集了幾條關于責任心的名人名言送給大家

4）齊讀名人名言

5）請大家再把在社會上負責人的表現寫下來，貼在責任樹上

（四）班主任講話：同學們你們是祖國的春天，你們的人生剛剛燃燒起火焰，有了責任才能有進步，才會有發展，然我們一起努力，從每一件小事做起，與責任共同成長，讓責任之樹扎根在我們心中，讓它枝繁葉茂開花結果。

（五）課下延伸

今天我們的班會課結束了，但我們的責任教育要繼續進行

此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風

給爸爸媽媽帶去清涼 不再讓汗水揮灑

此時此刻,我多想化做一杯清茶 讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞

1）自己當一天家。想想媽媽是怎樣做的，學學媽媽的樣子，把力所能及的家務事做好，認真做完后，請爸爸媽媽檢查一下看看自己的責任心如何。

2）在班級承擔一定的工作，一周以后征求一下同學的意見

3）評一評班里哪些同學做事認真負責，把他們的名字和他們的照片張貼在班級欄內

六、班主任心得：作為班主任的我，作為德育實施者的我們，對于班會課又有了幾點想法：

1、要把班會課上起來。班會課是實施品德教育的課堂陣地，現在應當樹立“先成人后成才”的觀念，首先當讓學生成為一個善良、有責任心、有良知、有道德底線的人，無論是否成才都不會成為社會的危險分子。所以要把班會課上起來。

2、要讓班會課活起來。班會課雖然在上，但只是枯燥的講道理，學生的耳朵聽得長老繭了，你說的道理，他都倒背如流了，但就是知行脫節，就是再講一百遍又有何文秘雜燴網用？要害在于能否進入學生的內心深處，使他們產生將知轉化為行的情感。要以豐富的形式，生動的向學生展現。充分運用網絡資源，圖片、音樂、故事、詩歌等，不拘一格，“傳道”亦是如此有魅力，學生們喜聞樂見，真正達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境界。

第四篇：責任伴我成長主題班隊會-教案

責任伴我成長主題班隊會-教案

一、教育主題：擔班級責任，當父母幫手，做自理自立的小學生

二、教育目標：

1.教育學生懂得聽老師、父母的話，認真做好師長委派的任 務 2.教育學生自己的事情自己做，樂于為班集體服務

三、背景分析：社會的發展，激烈競爭，生存的壓力要求每個人都更需要具備獨立性，創造性和較強的自主能力。但當今的少年兒童自我服務和管理意識淡薄，缺少獨立生活能力，而學校家庭又都非常重視學生的智力教育。

忽視了對他們進行自理、自助的能力的培養。在學生身上表現出較大的依賴性，衣來伸手，飯來張口，不懂得父母的辛苦和付出，不懂得幫父母做些力所能及的是，缺乏責任心。做事馬馬虎虎，敷衍了事，因此在二年級學生的學習和生活中還應強化自己的責任意識，學會感恩，學會負責，培養小學生責任感，是每個學生都能健康的發展。

四、設計理念

1.從點滴小事做起，培養學生的自理能力。

2.在父母、長輩、老師的關心指導下，讓學生力所能及的事情自己做，力所不及的事情學著做，在鍛煉中克服困難，不斷成長。

3.家校聯合，讓學生在學校的技能在家中能得到延伸，從而取得事半功倍的教育效果。

五、活動準備：責任樹、短片、問卷調查

六、活動進程：班長講話：我們生活在一個精彩的世界里，大自然在創造一切生命的時候也賦予了他們各自的責任，今天我們二年級一班全體同學要開展“責任伴我成長，主題班會”現在開始有請主持人。

（一）做班級的主人

1.師：一棵樹若要茁壯成長，就要把樹根扎正，一個懂事的孩子，從小就應該做一個有責任的孩子，但在我們周圍卻經常出現這樣的現象

2.播放短片看看老師在校園里都拍到了什么？ 3.大家說說在短片中都學到了什么？

小結：這些行為就是沒有責任心的表現，那我們作為一名小學生，請把負責任的表現寫在責任葉上。

第五篇：主題班隊會教案

主題班隊會教案

班級：四一班 班級人數：53人

活動地點：四一班教室

活動時間：10月11日（周四）下午

班隊會主題：回顧歷史，展望未來，暢談夢想

隊課目的：

1、以少先隊員的十歲為成長起點，引導隊員回顧成長歷程，重溫曾經的幸福瞬間;

2、展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現在起為實現理想做好準備。

隊課準備：

1、指導隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的相關信息、家鄉、學校發展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動漫宣傳片”。

2、各小隊創作的“我學精神”手抄報、童謠等作品。

活動程序：

一、整隊、報告人數

二、岀旗、敬禮

三、唱隊歌

四、宣布活動開始，進行活動

(一)快樂成長曬幸福

甲：十歲，是鳥初展翼;

乙：十歲，是旭日東升;

甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑;

乙：今年十歲的我們，會以十歲為驕傲，以十歲為起點。

合：我們將培養自信、努力學習、獨立自強，做讓老師稱心的好學生，讓父母省心的好孩子。

我們將帶著關心、夢想、感恩，盡情地飛翔。

甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子?

(課件出示隊員們小時候的照片)

乙：猜猜照片上的人是誰?

(出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義)

甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了!在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間!

(請隊員出示體現幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學校的活動、或社會實踐活動)

乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧!

(二)了解，感受中國夢

甲：同學們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活?”你們知道是誰嗎?(中國共產黨)中國共產黨是一心一意為人民服務的黨，是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的?

乙：當然記得!請看動漫片：

(播放“黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的)

甲：還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢!

(隊員展示自己制作的歷史背景、精神解讀等手抄報)

乙：還有隊員根據自己學習精神的體會，創作了不少童謠呢!

(請隊員們朗讀自創童謠)

甲：：他們可真棒!我們要向他們學習，正如大學者顧憲成所說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關心。”

乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——

(播放““黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創新路)

甲：在中國共產黨的領導下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉也發生了巨大變化。

(播放采訪錄音、圖片等)

乙：過去十年，我們的學校變化也是巨大的!

(展示學校建校十年的資料圖片)

甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢——中國夢

乙：你知道什么是中國夢嗎?

(齊聲朗讀：中國夢)

(三)激情昂揚訴夢想

甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。

(學生暢談夢想：個人的夢想、關心張琪同學的視頻、對學校、對家鄉、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上)

乙：這是屬于我們十歲的夢想!請輔導員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現。

(將心愿卡放入心愿瓶中)

甲：夢想提供了創造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

乙：實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。

甲、乙：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!

五、中隊輔導員總結

六、活動結束