第一篇：主題班隊會教案

構建班級德育自主體系主題班隊會教案 題目《人生與挫折》

大興安嶺林業育才中學 王祥彬

前言：漫漫人生路迎接我們的決不只是鮮花與掌聲，其間也有太多的坎坷與挫折。那么挫折如暴雨一般向你襲來時，請問，你是否已做好了充分的思想準備。由于父母的過分溺愛，當今的中學生的性格品質中缺少堅強，面對生活中的挫折，常常不知所措。為此，我選定 了《人生與挫折》來對他們進行心理輔導。教學目標：

1、認識挫折

2、正確對待挫折

3、培養戰勝挫折的勇氣 教學過程

一、導語“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”美麗的彩虹是風雨過后才出現的，人在通向成功的路上，首先遇到的是挫折。

二、傳授新知

（一）認識挫折

1、討論：什么是挫折？

挫折一詞是指受阻，碰釘子。在心理學中“挫折”指一種情緒狀態，指個人從事有目的的活動時，遇到障礙，致使動機不能實現，需要不能得到滿足時報情緒狀態。

2、總結：挫折是人們在實現既定目標時，所受的阻礙 和打擊。

3、思考：你在學習生活中遇到了哪些挫折？ 法國作家巴爾扎克說道：苦難對于天才是一塊墊腳石。對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。

（二）正確對待挫折

1、設疑：親朋好友相互慰問或贈言時，我們常聽到的是“祝你萬事如意”、“事事順心”之類吉祥話語，很少聽到有人說，祝你“挫折不斷”、“困難纏身”這類的話。正當人人都祈盼幸福到來的時候，我們遇到挫折，是否要避而逃之、敬而遠之呢？

2、實例顯示

（1）據調查，國外一些明智的資本家，他們擁有巨額的財產，但是他們卻不讓自己的兒女們坐享財富，而是把他們送到比較艱苦的環境中去。目的是讓他們成為獨立的人，而不是社會的寄生蟲。

（2）一個朋友在給大詩人裴多菲妻子的信中這樣寫道：“詩人是一只夜鶯，自從他擁有了幸福之后，我們就再也沒有聽到他甜美的歌聲了。請給他以痛苦，請折磨他吧！”

（3）杜甫是我國古代偉大的現實主義詩人，他被尊稱為“詩圣”，他所寫的詩譽為“詩史”。若不是一生的窮困潦倒、飽經離喪，使他深深了解到人民的疾苦，是寫不出《三吏》、《三別》這樣偉大的現實主義作品的。

（4）日本有的家長花了30萬日元送孩子到中國參加“吃苦夏令營”，平時不用車送孩子上學，從具體事情上培養下一代的自立自強能力。相比之下，我國少年兒童在父母嬌慣溺愛之下，則往往養成了怯弱、自私、麻木、不懂禮貌等惡劣品質，這樣的性格，根本無法接受外來的挑戰和挫折。

（5）第38屆國際奧林匹克數學競賽金牌得主安金鵬同學家在貧困農村，父親患重病，家境貧寒，他忍受貧困，歷盡磨難，為母親和國家拿得榮譽。

（6）楊云和由不識字的媽媽領養大。居住六平米的小閣樓內，卻兩次摘取了國際信息學競賽金牌。身處逆境自強。

（7）“水稻之父”袁隆平，經歷了上萬次的失敗，終于培育出多個高產雜交水稻品種。“艱難困苦，玉汝于成”。人只有經過挫折磨難才能成大器。像司馬遷受到宮刑后仍孜孜不倦才有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古作品《史記》。高爾基的少年苦難經歷使他成為俄國的文學巨匠，十九世紀20年代數學家羅巴切夫斯基創建非歐幾何，羅巴切夫斯基幾何理論創建的過程中，蒙受許多人的嘲弄、攻擊，說他是“瘋子”“胡鬧”，但是羅巴切夫斯基把個人蒙受的一切侮辱和誹

謗置之度外，通往直前，繼續研究，終于取得成功。

3、討論：挫折在以上事例中所起作用。

挫折使你更堅強，挫折使你更成熟，挫折可以催人上進。

4、生動事例

《黃金用盡黑貂破，妻不下紝嫂不炊》

蘇秦，洛陽人，戰國的縱橫家。蘇秦自認為學成以后，就打算用“連橫”的學說去游說秦王。他賣掉家產，帶著黃金百斤，身穿黑貂裘，乘著高車大馬，來到秦國都城咸陽。秦王接見了蘇秦，雖然很佩服他的學說，卻不想實行。蘇秦不肯罷休，便留在咸陽，蘇秦連續向秦王上了十幾封奏章，反復申述道理，但秦王始終不愿采納，也不再接見蘇秦了。日子一久，蘇秦黃金用盡，黑貂裘也破舊了，連食宿都成了問題，他只好賣掉車馬，徒步回轉家鄉。到家時他又黑又瘦，衣衫襤褸，饑渴難忍。家里，老母親坐在炕上，嫂子正做著針線活，妻子在機子上織布。她們看到蘇秦像乞丐一樣闖進門來，什么都明白了。蘇秦蹲下身沉默了許久，怯怯的說：“嫂子，我餓壞了，有什么嗎？”嫂子裝作沒聽見，妻子偷看了他一眼，抿著嘴唇沒有動彈，仍坐在機子上織布；老母不忍，冷冷的說：“鍋里有饃，自己拿吧。”蘇秦吃罷，回屋睡了一覺。到夜里，他起身把所有藏書都搬出來了，一一檢讀。他暗暗對自己說：“黃金用盡黑貂破，妻不下嫂不炊，只怪自己沒學習好。他下決心重新研讀縱橫學著作。從這天起，他廢寢忘食的讀書，半夜昏昏欲睡時，他就用錐子猛刺大腿，鮮血直流到腳跟，劇痛后人便清醒了，于是繼續讀書。經過一年的努力，蘇秦這次不去秦國了，而是以“合縱”的理論去游說趙國的君主。結果趙肅候十分信服，封蘇秦為武安君，掛趙國相印，要他去聯絡山東各國，共同抗秦。毫無疑問，正是這種挫折的境遇，對有志的蘇秦起到了鞭策人作用。

5、理論分析

通常人遇到挫折后，會產生兩種反應，一種是消極的情緒體驗，如焦慮、煩躁、沮喪、失望；一種是積極的反應，挫折可使人變得成熟、豁達、樂觀、頑強。前一種反應使人生變成灰色，后一種使人生變得美麗。

6、總結：怎樣對待挫折

無論挫折給我們帶來多么大的打擊，我們千萬不能悲觀、失望；而要努力的去適應，在一次次挫折過后，我們要越來越成熟、頑強，越來越樂觀、自信，并且認真總結失敗的教訓，千方百計的實現成功。

（三）培養戰勝挫折的勇氣

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。幼苗只有經過風雨的洗禮才能長成參天的大樹。畏懼挫折的人是最愚蠢的懦夫，沒有挫折的時光構成了平庸的人生。古有越王勾踐臥

薪嘗膽、遇挫不敗；今有張海迪身殘志堅、奮發圖強。他們讓我們懂得挑戰挫折、戰勝挫折乃是人生最大的樂趣。親愛的同學們，請拿出你的信心和勇氣來戰勝挫折吧！

三、小結

本次輔導課基本上實現了課前所預定的教學目標。通過本次輔導，真誠的希望每位同學都能夠在今后的生活中正確的面對自己所遇到的挫折，無論怎樣的逆境中都能信心百倍的去生活。

四、板書

挫折--------人 消極 灰色人生

積極 絢麗人生

第二篇：主題班隊會教案

主題班隊會教案

班級：四一班 班級人數：53人

活動地點：四一班教室

活動時間：10月11日（周四）下午

班隊會主題：回顧歷史，展望未來，暢談夢想

隊課目的：

1、以少先隊員的十歲為成長起點，引導隊員回顧成長歷程，重溫曾經的幸福瞬間;

2、展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現在起為實現理想做好準備。

隊課準備：

1、指導隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的相關信息、家鄉、學校發展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動漫宣傳片”。

2、各小隊創作的“我學精神”手抄報、童謠等作品。

活動程序：

一、整隊、報告人數

二、岀旗、敬禮

三、唱隊歌

四、宣布活動開始，進行活動

(一)快樂成長曬幸福

甲：十歲，是鳥初展翼;

乙：十歲，是旭日東升;

甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑;

乙：今年十歲的我們，會以十歲為驕傲，以十歲為起點。

合：我們將培養自信、努力學習、獨立自強，做讓老師稱心的好學生，讓父母省心的好孩子。

我們將帶著關心、夢想、感恩，盡情地飛翔。

甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子?

(課件出示隊員們小時候的照片)

乙：猜猜照片上的人是誰?

(出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義)

甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了!在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間!

(請隊員出示體現幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學校的活動、或社會實踐活動)

乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧!

(二)了解，感受中國夢

甲：同學們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活?”你們知道是誰嗎?(中國共產黨)中國共產黨是一心一意為人民服務的黨，是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的?

乙：當然記得!請看動漫片：

(播放“黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的)

甲：還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢!

(隊員展示自己制作的歷史背景、精神解讀等手抄報)

乙：還有隊員根據自己學習精神的體會，創作了不少童謠呢!

(請隊員們朗讀自創童謠)

甲：：他們可真棒!我們要向他們學習，正如大學者顧憲成所說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關心。”

乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——

(播放““黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創新路)

甲：在中國共產黨的領導下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉也發生了巨大變化。

(播放采訪錄音、圖片等)

乙：過去十年，我們的學校變化也是巨大的!

(展示學校建校十年的資料圖片)

甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢——中國夢

乙：你知道什么是中國夢嗎?

(齊聲朗讀：中國夢)

(三)激情昂揚訴夢想

甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。

(學生暢談夢想：個人的夢想、關心張琪同學的視頻、對學校、對家鄉、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上)

乙：這是屬于我們十歲的夢想!請輔導員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現。

(將心愿卡放入心愿瓶中)

甲：夢想提供了創造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

乙：實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。

甲、乙：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!

五、中隊輔導員總結

六、活動結束

第三篇：主題班隊會教案

班級

一（5）

班級人數

5開展時間4月12日

班主任

徐美娟

參加人數

開展地點

教室

班隊會主題

爭做講衛生的好兒童（啟動課）

活

動籌

備

1、繪制一枚放大的《小白鴿》章。

2、請三年級三位大姐姐扮演“白鴿姐姐”。

3、事先排練舞蹈。

4、“四勤”“四不”等要求。

活

動

過

程

一、展章導入。

1、出示放大的《小白鴿》章。

師：今天，我們來上一堂爭章啟動課，《小白鴿》章，大家看看，上面是什么圖案？

生：小白鴿。

師：對！是一只展翅飛翔的小白鴿。

小白鴿一身潔白，它最愛清潔，將衛生，小朋友愿和它交朋友嗎？

（出示課題：“爭做講衛生的好兒童”）齊讀。

那么，爭得小白鴿章要做到哪些目標呢？我們請白鴿姐姐來講講。

二、啟發達標，揭示達標要求。

三位扮演白鴿的大姐姐跳著優美的舞姿在音樂的伴奏下上臺了。

音樂停。

白鴿姐姐一：我是“四勤”小白鴿。小朋友，你們要和我交朋友，要做到：勤洗手剪指甲，勤洗頭理發，勤洗澡換衣，勤刷牙漱口。

（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）

白鴿姐姐二：我是“四不”小白鴿。你們如果和我交朋友，要做到：不喝生水，不吃不潔食物，不隨地吐痰，不亂丟紙屑。

（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）

白鴿姐姐三：我是“護眼”小白鴿。你們如果和我交朋友，要做到：讀寫姿勢要正確，用眼衛生要注意，認真做好眼保健操。

（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）

三只白鴿同揮手：小朋友們。愿和我們交朋友嗎？

生：愿意。

白鴿：請你們快快行動。從今天起，只要認真學，我們相信你們一定能爭得小白鴿章。

（白鴿下）

三、激勵爭章。

師：“四勤”“四不”常牢記，用眼衛生要記住，眼保健操認真做，讀寫姿勢要正確。這幾項要求就是爭得《小白鴿》章的要求。我們再來把達標要求齊讀一遍。（生齊讀）

師：接下來，我們一起來學習一首兒歌。

好孩子，講衛生，“四勤四不”要牢記。

每天帶好小手帕，讀寫姿勢要正確，用眼衛生要注意，我們從小愛清潔，身體健康樂哈哈，樂哈哈！

小結：剛才的兒歌大家念得很好，其實，有些本領我們早在《小蜜蜂》自理章中就學會了，重要的是要把它們養成長久的習慣。老師祝愿大家都能盡快得到《小白鴿》章。

活動效果

通過本次活動，讓學生懂得了講衛生的重要，爭做衛生清潔的好少年。同時，也了解了《小白鴿》章的達標要求，激發了學生爭《小白鴿》章的興趣。

第四篇：主題班隊會教案

“環保節能、從我做起”主題班隊會教案

一、實施背景

結合學校創設國際生態學校的契機，通過主題班會課使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，讓學生從小養成節約習慣，避免浪費浮夸，做文明小學生。

二、組織分工

1、學生制作環保手抄報。

2、由中隊長、中隊干部調查了解垃圾回收知識。

3、畢偉楠同學向全班同學宣傳環保知識。

4、宣傳小組出環保主題黑板報。

5、少先隊員環保宣誓儀式

6、發環保手冊。

三、預期目標

1.、通過班會讓學生理解節約資源必須從我做起，日常生活中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。

2.、讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人、地協調的必要性。從小滲透環保教育，培養環保意識，樹立環保決心。

四、活動過程：

一、2位主持人入場 主持人甲：大家都知道，如果我們不保護環境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭。主持人乙：如果不保護環境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明。

主持人甲：如果我們不保護環境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會由清變混最終干枯。主持人乙：如果不保護環境，噪聲將會困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜。主持人甲：這決不是危言聳聽!請同學們觀看下面的短片。

二、主題班會過程：

（一）觀看環保公益短片

主持人甲：同學們，看完了這段短片，你的心靈是否感到震撼呢？請同學們談談自己的感受吧。

1、同學們談談自己觀看后的體會。

2、反饋小結。

主持人甲：同學們，大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們,各種污染無時無刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康。

主持人乙：美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹立環境意識，停止一切有害環境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。

主持人甲：下面是肖瑤同學寫的《小鯉魚的呼喚》，我們請陳欣婷同學為我們朗讀。

3、陳茹茹朗讀《小鯉魚的呼喚》 主持人甲：朋友們聽，鯉魚在呼喚。主持人乙：朋友們聽，地球在哭泣。

主持人甲：同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。主持人乙：那么，你對環保知識了解多少呢？ 主持人甲、乙：讓我們一起來考考你！

（二）環保知識競答

環保知識競答規則：會答的同學可以搶答，答對的獎勵紅花，答錯的其它同學可以補答，由主持人提問。

1、綠色食品指什么食品？（）

A、蔬菜，水果 B、綠顏色的食品

C、安全無污染食品 D、有豐富營養價值的食品

2、下列哪一項是可以分類回收，循環再生的垃圾。（）A、回收廢塑料 B、回收剩飯

C、回收廢紙 D、回收生物垃圾

3、下列哪項不屬于環境污染？（）

A、生物污染 B、食品污染 C、噪音污染 D、土壤污染

4、選無磷洗衣粉()。

A、保護衣物 B、防止污染

C、保護雙手

5、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（）的生活風尚。

A、追求時尚破壞環境 B、保護環境崇尚自然

C、保護環境盲目消費

6、每年的世界環境日是哪一天？

A、6月8日 B、6月5日 C、4月22日

7、我國面積最大的自然保護區()。

A、喀納斯湖保護區 B、天池保護區

C、阿爾金山保護區

8、一節1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染（）

A、1立方米水 B、1000立方米水

C、6萬立方米水

（三）展示環保手抄報

主持人甲：同學們對環保還是了解比較多，這個星期我們班很多同學還制作了豐富又美麗的環保手抄報。

主持人乙：現在我們就一起來欣賞這些同學的環保手抄報吧。（電腦展示手抄報）

（四）齊唱環保節能歌

主持人甲：我們要向這些同學學習，了解環保，保護環境。主持人乙：環保節能不是口號，而是要實在實在去做，要從我做起，從小事做起。主持人甲、乙：讓我們一起來齊唱環保節能歌

主持人帶著全班同學一邊拍掌一邊唱《環保節能歌》。你拍一我拍一，不要亂扔臟東西； 你拍二我拍二，盡量少用塑料袋。你拍三我拍三，用完電燈隨手關，你拍四我拍四，認真寫字節約紙。你拍五我拍五，少坐私車多走路，你拍六我拍六，廢舊電池被亂丟，你拍七我拍七，穿著整齊勝新衣，你拍八我拍八，電器不用插頭拔，你拍九我拍九，節約用水要持久，你拍十我拍十，爭當環保小衛士。

（五）班主任講話

班主任講話：大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。為我校創建國際生態學校貢獻力量,讓我們的校園更加美麗吧！

（六）發環保手冊

1、發放《環保手冊》

2、學生閱讀并交流從中得到環保知識。

（七）活動總結

主持人甲：同學們，環保無小事，環保是生命，環保是事業，環保大于天，環保大于地，環保大于人。

主持人乙：為了我們的城市，為了我們的家園，讓我們小手拉大手保護我們的綠色家園。

主持人甲：今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！主持人乙：今天節約一滴水，一點電，讓自然資源永不枯竭。

主持人甲、乙：行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始！讓我們一起懷著對大自然感恩的心來許下我們的承諾吧！（全班一起朗讀）藍天白云，悠悠我心，碧水青山，悠悠我情，保護自然，生生不息，持續發展，循環有律，幸福生活，來之不易，一滴一粒，當珍當惜，節減意識，相伴相依，保護環境，從我做起。

主持人甲、乙：保護地球，人人有責，二2班“環保節能，從我做起”的主題班會到此結束，謝謝大家！

第五篇：孝敬父母主題班隊會教案

孝敬父母主題班隊會教案

〖教學目的〗

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學

生懂得為什么要孝敬父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相

處，從現在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學生懂得怎樣去孝敬父母。

〖教學重點〗 怎么樣孝敬父母

〖教學過程〗

一、念歌詞《母親》創設情境導入主題

附歌詞： 你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛

吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干

啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛，你回到(那)

家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人

樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘

問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘？引出主題：

孝敬是中華民族的優良傳統，我們要孝敬父母

二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）

1、讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們

擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束

光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！

1、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。

①六旬老父捐腎救子： XX年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥