第一篇：六中隊“成長故事”主題班隊會教案

六(3)中隊“成長故事”主題班隊會教案

王海永

一.活動目的

通過回憶成長經歷,交流成長感受,展示成長收獲,喚醒成長的緊迫感,促進學生更快,更好,更全面地發展.二.活動準備

1.準備文稿——范淑君,石云粲,張若妮

2.排演節目.節目計10個,每個確定一個負責人.3.錄音機,投影,照相機等.4.制作課件.5.主持:蔡銘山

三,活動時間

2011年12月8日第四節課

四.活動過程

(一)儀式

1,各小隊清點人數(四小隊分別報數,報告中隊長,報告輔導員)2,(全體立正)出旗,敬禮

3,齊唱隊歌

(二)主題活動

第一部分:童年的回憶

主持人講話導入:

主持:童年是美好的,童年是甜蜜的,童年的時光是令人留戀的.讓我們走進童年,回味童年.首先請范淑君講述她的童年.節目:范淑君介紹自己的童年照片.主持:范淑君的介紹讓我們又回到童年的美好時光.我們班人才濟濟,其中的小畫家可不少,石云粲就是其中的一個.今天,她今天給我們帶來了自己的一幅畫——《聽媽媽講她過去的故事》

2,節目:石云粲講解《聽媽媽講她過去的故事》

第二部分:成長的發現

主持:從天真爛漫的童年,到不斷長大的少年,爸爸媽媽付出了多少心血;在成長的過程中,我們又有多少驚喜的發現!下面,我們進入第二章,成長的發現.首先請看小品,《請不要再讓父母傷心》.表演:周晨倩,張若妮,戴思敏,劉詩宇

目:小品 請不要再讓父母傷心

主持:謝謝他們的精彩表演.我們班還有幾位小小舞蹈家呢!蔣萬旖,李琳參加市里的調演,還榮獲了一等獎.下面就請看她們的舞蹈《我們長大了》.節目:舞蹈 我們長大了

主持:我們的成長得到了爸爸,媽媽,老師以及多少人的關心和愛護.請聽詩朗誦《在陽光下成長》,朗誦者:戴思敏,石云粲,張志赟,陳晟

5,節目:詩朗誦 在陽光下成長

主持:我們班的幽默大師也不少,想不想聽聽他們的奇妙發現 下面請聽相聲《無處不在的“3”》.表演者:張志赟,錢志杰 6,節目:相聲 無處不在的“3” 第三部分:收獲的喜悅

主持人講話導入: 六年的時光悄悄地溜走,我們從呀呀學語的孩童成長為英俊少年.今天,我們已經有很多收獲.下面我們就來展示一下.首先我建議開展詩歌朗誦賽.7,節目:古詩文誦讀比賽(哲理詩一組)

主持:我們班的小小音樂家早就等不及了,快來欣賞他們的表演吧!

8,節目:民樂演奏——獨奏——合奏 表演:唐羽佳,范淑君,王藝霖,劉詩宇

第四部分:美好的憧憬

主持:今天我們歡聚在一堂,明天我們將成為社會的棟梁.想不想知道二十年后的我們可能是什么樣 請看小品:《二十年后的聚會》

9,節目:小品 二十年后的聚會 表演:盛夢迪,唐羽佳,范淑君,王藝霖

主持:每個人心中都有美好的夢想,愿大家的夢想都能成真!讓我們的夢想在歌聲中飛揚!10,節目:大合唱 雪絨花

第五部分:

1,輔導員講話:同學們,今天看你們回憶童年趣事,交流成長發現,展示成長收獲,表達美好憧憬,我們仿佛回到了難忘的童年.在成長的過程中,除了甜蜜,喜悅,美好,也有風雨,困難,挫折.只有那些不畏艱難的人,才能成為成長的主人,才能成長得更快,更好.2,(呼號)輔導員領呼:準備著,為共產主義事業而奮斗.隊員齊呼:時刻準備著.3,退旗儀式.4,主持人宣布:六(3)中隊《成長故事》主題班隊會圓滿結束.

第二篇：“成長故事”主題班隊會教案

“成長故事”主題班隊會教案

一、活動目的

通過回憶成長經歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進學生更快、更好、更全面地發展。

二、活動準備

1、準備文稿

2、排演節目。節目計10個，每個確定一個負責人。

3、主持：楊倩

三、活動過程

（一）儀式

1、各小隊清點人數（四小隊分別報數、報告中隊長、報告輔導員）

2、（全體立正）出旗、敬禮

3、齊唱隊歌

（二）主題活動

第一部分：童年的回憶 主持人講話導入：

主持：童年是美好的，童年是甜蜜的，童年的時光是令人留戀的。讓我們走進童年，回味童年。首先請XXX講述她的童年。

1、節目：XXX介紹自己的童年照片。

主持：XXX的介紹讓我們又回到童年的美好時光。我們班人才濟濟，其中的小畫家可不少，XXX就是其中的一個。今天，她今天給我們帶來了自己的一幅畫——《聽媽媽講她過去的故事》

2、節目：講解《聽媽媽講她過去的故事》 第二部分：成長的發現

主持：從天真爛漫的童年，到不斷長大的少年，爸爸媽媽付出了多少心血；在成長的過程中，我們又有多少驚喜的發現！下面，我們進入第二章，成長的發現。首先請看小品，《請不要再讓父母傷心》。

3、節目：小品 請不要再讓父母傷心

主持：謝謝他們的精彩表演。我們班還有幾位小小舞蹈家呢！下面就請看她們的舞蹈。

4、節目：舞蹈

主持：我們的成長得到了爸爸、媽媽、老師以及多少人的關心和愛護。請聽詩朗誦

5、節目：詩朗誦

主持：我們班的幽默大師也不少，想不想聽聽他們的奇妙發現？下面請聽相聲《無處不在的“3”》。

6、節目：相聲

無處不在的“3” 第三部分：收獲的喜悅

主持人講話導入： 四年的時光悄悄地溜走，我們從呀呀學語的孩童成長為乖巧懂事的少先隊員。今天，我們已經有很多收獲。下面我們就來展示一下。首先我建議開展詩歌朗誦賽。

7、節目：古詩文誦讀比賽（哲理詩一組）

主持：我們班的小小音樂家早就等不及了，快來欣賞她的表演吧！

8、節目：獨奏 第四部分：美好的憧憬

主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？請看小品：《二十年后的聚會》

9、節目：小品 二十年后的聚會

主持：每個人心中都有美好的夢想，愿大家的夢想都能成真！讓我們的夢想在歌聲中飛揚！

10、節目：大合唱

雪絨花 第五部分：

1、輔導員講話：同學們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長發現、展示成長收獲、表達美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長的過程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長的主人，才能成長得更快、更好。

2、（呼號）輔導員領呼：準備著，為共產主義事業而奮斗。隊員齊呼：時刻準備著。

3、退旗儀式。

4、主持人宣布：四(1)中隊《成長故事》主題班隊會圓滿結束。

第三篇：愛我家園中隊主題班隊會

愛我家園中隊主題班隊會

一、活動目的地球是我們人類的家園。但是，由于人類在開發利用時不注意保護，導致環境遭到了污染，生態危機日益嚴重。所以，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過這次活動，使學生對環境所遭受的破壞有一個清楚地認識，增強學生關心人類生存環境、創設人類美好家園的意識。

二、活動準備

1．活動前先把隊員分成4個小隊，分別為：森林小隊、大氣小隊、水資源小隊和土地小隊。請各小隊根據自己的考察任務，查閱、收集好相應的資料。

2．選定主持人，選定表演節目的人選，并進行排練。

3．制作好課件及頭飾，并準備好錄音機、磁帶。

三、活動過程

主持人：環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。今天，讓我們通過“愛我家園”的主題隊會，來認識保護環境的重要性。

首先，我們來討論有關環境的內容，我們周圍的自然環境究竟有哪些呢？（指名回答）

主持人甲：對，人類的生活離不開陽光、空氣、水。既然環境與人的關系如此密切，我們就應該保護好環境。如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類自己。所以，保護環境將是擺在全人類面前的一個大課題。

下面我們一起來對目前的環境狀況作一番考察吧！先請“森林考察”小隊匯報考察情況。

主題：綠色在召喚

隊員們匯報考察情況，結合表演：

1．講故事：《森林與風沙》、《麻雀與櫻桃》

2．表演：《我們和鳥兒交朋友》

3．歌舞：《百靈的歌》

隊員們繼續匯報考察情況：

1．請大家看一組數據（多媒體出示）。

2．提問：同學們，看了這一組數據，你有什么要說嗎？（自由回答）齊呼：請保護森林吧！

主持人乙：森林為我們凈化著空氣，涵養著水源。在現代生活中，從我們的居室、家具，到日常生活必不可少的肥皂、塑料制品、油漆等等，都有森林的奉獻。因此，我們一定要珍惜森林資源。那么我們怎樣來珍惜森林資源呢？同學們有沒有好辦法？（同學們自由說，主持人小結）

主持人甲：下面請“大氣考察”小隊匯報考察情況。

主題：天空在哭泣

1．隊員匯報考察情況，結合表演（講故事《藍色的煙霧》）

2．看一組圖片(多媒體出示),提問：看了這些圖片，同學們有何感想？

3．出示一組數據，提問：看完這一組數據，同學們又有什么想說的？齊呼：請保護大氣吧！

主持人甲：曾幾何時天空已不再蔚藍，生活在城市的孩子們固執地認為天空是灰的。灰色的天空——沒有飛鳥，這將是怎樣地悲哀。

請聽詩朗誦《妹妹眼中的世界》

主持人乙：是啊，妹妹眼中的世界，正是我們所希望看到的世界，但現實又如何呢？我們怎樣來解決大氣污染的問題呢？同學們想想辦法吧！（學生暢所欲言）。主持人甲：下面請“水資源”小隊為大家匯報考察情況。

1．隊員們匯報考察情況，結合表演《進化》。

2．提問：看了表演，同學們有何感想？

齊呼：請保護水資源！

主持人乙：不要忘記，烏黑的河水還在流淌，漆黑的廢氣還在飛舞。聽到這些，我們深感靈魂的鎮痛，聽到這些，我們深感心靈的自責。保護環境吧!為生態平衡獻計獻策吧！小河常清，江水奔騰，這是我們共同的心愿。同學們，行動起來吧！愛惜我們生命的源泉。

主持人甲：同學們，那我們怎樣來愛惜水資源呢？請大家獻計獻策吧！（自由說）主持人乙：下面請“土地考察”小隊匯報考察情況。

主題：大地——母親

隊員們匯報考察情況（以快板的形式）

齊呼：請保護大地吧！

主持人甲：同學們，我們怎樣來保護好我們的大地媽媽，你有好主意嗎？（暢所欲言）

主持人乙：從四個小隊匯報的情況來看，自然環境遭到的破壞，已嚴重威脅人類的生存，因此，保護環境已刻不容緩。不過，可喜的是，我們人類已經認識到保護環境的重要性。我國對環境問題也很重視，還制定出了《中華人民共和國環境保護法》。近幾年來，我們周圍的環境也在發生著可喜的變化，不知同學們有沒有發現。（同學們自由交流）

主持人甲：這些喜人的變化，要歸功于國家對環保的重視，政府對環保的支持，更得歸功于我們所有人民地努力。但是，環境問題還未最終解決，我們還需努力。那么，作為小學生的我們，能為環保事業做些什么呢？怎樣才能為環保盡自己的一份力呢？（小隊討論 派代表進行集體交流）。

主持人乙：我們要在污水中注入清澈，要讓一棵棵小樹苗，筑起綠色的屏障，要讓我們的地球永遠快樂地旋轉。請欣賞舞蹈《裝扮藍色的地球》。

主持人甲：請大隊長宣讀倡議書。

主持人乙：太陽把希望寄托在花朵身上，綠葉把希望寄托在果實身上，而地球卻把希望寄托在人類身上。昨天，地球的生活是那樣安詳，它的歌聲充滿了歡笑。今天，地球很無奈，以前美好的一切已不復存在。明天，地球或許不再無奈，它憧憬著昨天會重新再來。

讓我們一起用歌聲來表達我們此刻的心聲吧！

大合唱：《地球，親愛的媽媽》

主持人：同學們，讓我們攜起手來，為保護環境作出一點貢獻吧！我們相信，在不遠的將來，我們一定能擁有一個美麗清潔的家園。

第四篇：讀書伴我成長班隊會六

六（3）主題班隊活動：讀書伴我成長

活動目的：

1、引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。

2、指導學生如何選擇合適的課外讀物。

活動過程：

1、集合列隊，整理隊伍。

A、小隊長向中隊長報告人數。

B、中隊長整隊后向中隊輔導員報告：“報告輔導員，本中隊原有人數XX人，今天實到XX人，《讀書伴我成長》主題隊會已做好準備，請允許我們開始活動。”

C、中隊輔導員：“接受你的報告，同意你們活動開始，并預祝你們活動能取得圓滿成功。”

2、出旗（奏樂：出旗曲，敬禮、禮畢，全體隊員敬禮，立正目送隊旗行進。）

3、唱隊歌。

請主持人上場

甲：老師們好，隊員們好。乙：大家好。

甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說；長大后，你要好好讀書。乙：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a、o、e，學會了讀書寫字。

甲：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是-------書。乙：古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。甲：現在的人說：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的食糧。乙：是啊，從書中我們認識了《白雪公主》，知道了《十萬個為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

甲：今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。合：六〈3〉中隊，《讀書伴我成長》主題班會現在開始。

甲：為什么我們要讀書呢？這個問題好像幾百年前就有人問了。

乙：那么，作為二十一世紀的小學生，我們應該怎么回答這個問題呢？

甲：那就請我們班級的讀書小標兵來談談他們的體會吧。

生甲：讀書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋。

生乙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談。

生丙：好書，能使你們明辨是非，分清美丑；為你指明生活方向，教給你做人的道理。好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好，發憤向上。

甲：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實讀書不僅給我們帶來了樂趣，還使我們獲取知識，受到啟發，誰能來介紹一下這樣的小故事。

生A：中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷，刻苦好學，博覽群書，用二十年的時間編成了五十二萬多字，記載了三千多年歷史的古典名著-----《史記》。

生B：著名數學家陳景潤，為了摘取數學皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時，甚至忘記下班時間，寫過的草紙裝滿十幾個麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。

生C：美國著名發明家愛迪生，是一個連小學一年級也沒有讀完的農民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗成品，經過長期讀書，刻苦自學，終于成為一名偉大的發明家，他的發明有發報機、留聲機、電燈、電影機等一千多種。

生D：青年時代的毛澤東主席大量閱讀當時的進步書刊，從中受到啟發，懂得了“國家興亡，匹夫有責”的道理，為他以后參加革命，領導革命，打下了牢固的思想基礎。

乙：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。聽吧，書是知識的海洋！全班朗讀《書》

書，我們永遠的朋友書，我們永遠的朋友

書是我們永遠的朋友它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

是我們的精神之樹在我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂 書中有人類無窮的財富我們可以從中自由地汲取營養

書是人類發展的錄像機我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識和智慧的海洋我們在書海的遨游中慢慢長大

書你如同我的老師，把我帶進知識的寶庫。

書，你是我最好的朋友！因為有你，我們的生活變得豐富多彩

因為有你，我們的腦袋變得更加聰明、智慧

感謝你，書籍感謝你，我的朋友你是人類永恒的朋友

甲：記得近代文豪魯迅曾說：“讀書要選擇,如蜜蜂采蜜。哎，乙，你可算是我們班的書迷了,我倒想請教請教你。究竟我們應該讀什么樣的書呢?乙：這我可要賣一賣關子了。還是讓我們每個小隊的隊員來說吧,相信你會得到答案的。

隊員推薦各種有益書籍，并選讀書中的經典片段。

甲：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。

甲：生活里沒有書籍，就像世界沒有陽光

乙：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

甲：好書，是我們走向成功的金鑰匙。

乙：好書，是我們成長的營養液。

甲：為了讀書我們還做了書簽，下面互贈書簽，以此共勉，熱愛讀書，以書為伴。

乙：同學們，讓我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識，吸收營養。讓我們快樂地閱讀，在讀中幸福成長。

甲：下面請輔導員講話。

輔導員老師講話：同學們，首先祝賀你們的活動取得了圓滿成功。相信通過這次活動你們的讀書熱情會更加高漲。同學們，書籍是人類最親密的朋友，熱愛讀書吧！閱讀能使你的大腦更加聰慧；使你的視野更加開闊；使你的生命更富有光彩。在這次校園第五屆讀書節里，你們廣泛閱讀各種書籍，使自己閱讀的層面得到了提高，老師很欣慰。同學們，最后，老師希望你們一生與好書相伴，讓好書陪伴你們的成長，讓好書潤澤你們的生命。

中隊長：全體起立，呼號。退旗！敬禮！

（甲、乙）合：六（3）中隊《讀書伴我成長》主題隊會到此結束！

第五篇：責任伴我成長主題班隊會-教案

責任伴我成長主題班隊會-教案

一、教育主題：擔班級責任，當父母幫手，做自理自立的小學生

二、教育目標：

1.教育學生懂得聽老師、父母的話，認真做好師長委派的任 務 2.教育學生自己的事情自己做，樂于為班集體服務

三、背景分析：社會的發展，激烈競爭，生存的壓力要求每個人都更需要具備獨立性，創造性和較強的自主能力。但當今的少年兒童自我服務和管理意識淡薄，缺少獨立生活能力，而學校家庭又都非常重視學生的智力教育。

忽視了對他們進行自理、自助的能力的培養。在學生身上表現出較大的依賴性，衣來伸手，飯來張口，不懂得父母的辛苦和付出，不懂得幫父母做些力所能及的是，缺乏責任心。做事馬馬虎虎，敷衍了事，因此在二年級學生的學習和生活中還應強化自己的責任意識，學會感恩，學會負責，培養小學生責任感，是每個學生都能健康的發展。

四、設計理念

1.從點滴小事做起，培養學生的自理能力。

2.在父母、長輩、老師的關心指導下，讓學生力所能及的事情自己做，力所不及的事情學著做，在鍛煉中克服困難，不斷成長。

3.家校聯合，讓學生在學校的技能在家中能得到延伸，從而取得事半功倍的教育效果。

五、活動準備：責任樹、短片、問卷調查

六、活動進程：班長講話：我們生活在一個精彩的世界里，大自然在創造一切生命的時候也賦予了他們各自的責任，今天我們二年級一班全體同學要開展“責任伴我成長，主題班會”現在開始有請主持人。

（一）做班級的主人

1.師：一棵樹若要茁壯成長，就要把樹根扎正，一個懂事的孩子，從小就應該做一個有責任的孩子，但在我們周圍卻經常出現這樣的現象

2.播放短片看看老師在校園里都拍到了什么？ 3.大家說說在短片中都學到了什么？

小結：這些行為就是沒有責任心的表現，那我們作為一名小學生，請把負責任的表現寫在責任葉上。

上課時認真聽講，積極發言。保持環境衛生，愛護集體財務，認真完成作業

4．1)主持人：上個星期我們遇到這樣一個問題：出示照片，值日生認真完成了自己的工作，可是當值日員來檢查時卻發現走廊里有一張雜紙，因此班級扣了分，現在大家來討論一下，這到底是誰的責任呢？

2）討論

3）師：小結一張紙讓我們知道這是集體的責任，如果我們每個人都把班級的事情當做自己的事，這樣的事情就不會發生了。其實，心里裝著集體的事情在我們班里有很多，你們說說大家搜集到的好人好事吧。我們給他們頒發一個愛集體的獎狀。

（二）做生活小主人

1）主持人：同學們在學校里表現很好，在家里是不是什么事情都不做了呢？在家庭中我們也要盡一份責任，我們班級做了一份調查報告，請班長給大家匯報調查結果。

2）師：小結：通過這次調查匯報，大家有了擔當家庭責任的意識，那你們把在家里負責任的表現寫在責任葉上，貼在責任樹上。

3）請學生表演詩朗誦“感謝”

感 謝

爺爺奶奶曾這樣對我說 天天無憂無慮,自由自在 孩子,你們都是幸福的一代 展開理想的翅膀 天天生活在濃濃的關愛里 爸爸媽媽曾這樣對我說 孩子,你們都是幸運的一代 天天生活在溫暖的陽光里 老師也曾這樣對我說 同學們,你們都是快樂的一代

翱翔在知識的海洋里

我想對爺爺奶奶說: 是呀,這得感謝您, 為我們奉獻了一切 而您的頭上,卻白發蒼蒼

我想對爸爸媽媽說;是呀,這得感謝您

此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花

開放在爺爺奶奶窗前

為我們創造了一切

讓微笑永遠留在您的臉上

而您的額頭,卻布滿了皺紋 我想對老師說: 是呀,這得感謝您 為我們付出了多少的心血 而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業里,書本中.（三）做社會的小主人

1）主持人：雖然我們的雙肩稚嫩，擔責任不少，身為小公民我們同樣有一份責任

2）請聽一段故事，在大連有一位普通的公交車駕駛員叫黃志全?? 師：小結：一名平凡的公交車駕駛員為什么能讓這么多人知道他的名字，因為他有一顆閃光的責任心，在他生命的最后一分鐘用一份責任心挽救了無數條生命。

3）請聽故事：《里根負責任的故事》

師：小結：正因為有了責任心才使他有了堅不可摧的力量，老師收集了幾條關于責任心的名人名言送給大家

4）齊讀名人名言

5）請大家再把在社會上負責人的表現寫下來，貼在責任樹上

（四）班主任講話：同學們你們是祖國的春天，你們的人生剛剛燃燒起火焰，有了責任才能有進步，才會有發展，然我們一起努力，從每一件小事做起，與責任共同成長，讓責任之樹扎根在我們心中，讓它枝繁葉茂開花結果。

（五）課下延伸

今天我們的班會課結束了，但我們的責任教育要繼續進行

此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風

給爸爸媽媽帶去清涼 不再讓汗水揮灑

此時此刻,我多想化做一杯清茶 讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞

1）自己當一天家。想想媽媽是怎樣做的，學學媽媽的樣子，把力所能及的家務事做好，認真做完后，請爸爸媽媽檢查一下看看自己的責任心如何。

2）在班級承擔一定的工作，一周以后征求一下同學的意見

3）評一評班里哪些同學做事認真負責，把他們的名字和他們的照片張貼在班級欄內

六、班主任心得：作為班主任的我，作為德育實施者的我們，對于班會課又有了幾點想法：

1、要把班會課上起來。班會課是實施品德教育的課堂陣地，現在應當樹立“先成人后成才”的觀念，首先當讓學生成為一個善良、有責任心、有良知、有道德底線的人，無論是否成才都不會成為社會的危險分子。所以要把班會課上起來。

2、要讓班會課活起來。班會課雖然在上，但只是枯燥的講道理，學生的耳朵聽得長老繭了，你說的道理，他都倒背如流了，但就是知行脫節，就是再講一百遍又有何文秘雜燴網用？要害在于能否進入學生的內心深處，使他們產生將知轉化為行的情感。要以豐富的形式，生動的向學生展現。充分運用網絡資源，圖片、音樂、故事、詩歌等，不拘一格，“傳道”亦是如此有魅力，學生們喜聞樂見，真正達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境界。