第一篇：—足球游戲

大班體育游戲活動(dòng)方案

一、游戲名稱：運(yùn)球射門對(duì)抗賽

二、游戲目標(biāo)：1.幼兒學(xué)習(xí)射門的基本方法，能腳眼協(xié)調(diào)的射準(zhǔn)球門。2.鞏固帶球跑及傳接球的方法，能用正確的姿勢(shì)踢球。3.能喜歡踢足球，感受與同伴共同游戲的樂趣。

三、游戲準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備人手一個(gè)足球，球門兩個(gè)、背景音樂；2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已玩過足球游戲，掌握基本的傳接球、運(yùn)球跑球方法

四、游戲過程：1.播放世界杯音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。1>做簡(jiǎn)單的擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)腰，活動(dòng)膝蓋、腳踝、原地跳高、互相背負(fù)等活動(dòng)。2>復(fù)習(xí)傳接球和運(yùn)球跑。請(qǐng)幼兒拿出足球帶球過樁（蛇形繞10個(gè)錐形帽）

兩人一組進(jìn)行踢球傳球、停球的練習(xí)，提示幼兒用腳踩住球停球、用腳的內(nèi)側(cè)接球。2.學(xué)習(xí)射門的基本動(dòng)作。

1>引導(dǎo)幼兒分組討論，探索實(shí)踐射門的方法，請(qǐng)每組選出一名幼兒演示，并說明自己的射門方法。

2>教師講解腳內(nèi)側(cè)射門的動(dòng)作，眼睛看準(zhǔn)球門，用腳的內(nèi)側(cè)發(fā)力踢球?qū)⑶蛱呦蚯蜷T。3>請(qǐng)幼兒站到直線后面對(duì)墻練習(xí)射門動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)糾正幼兒動(dòng)作。提醒幼兒注意眼睛和腳的配合，不要著急，看準(zhǔn)后再射門。3.游戲：運(yùn)球射門對(duì)抗賽

（1）幼兒分成紅藍(lán)兩隊(duì)，每隊(duì)10人。明確各隊(duì)球門后游戲開始，各隊(duì)第一位小隊(duì)員向球門方向蛇形繞10個(gè)錐形帽運(yùn)球，到達(dá)球門前指定位置先停球再射門，跑回起點(diǎn)拍打第二個(gè)小隊(duì)員的手出發(fā)，進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。

（2）小結(jié)比賽情況，提示幼兒在游戲中出現(xiàn)的問題，不要著急注意眼睛與腳的配合，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次進(jìn)行比賽。

4.放松運(yùn)動(dòng)：親親小足球。播放音樂《生命之杯》，幼兒每人抱一個(gè)小足球，用球輕敲自己的身體部位，并和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位，以達(dá)到放松的目的。

五、指導(dǎo)策略：

1、啟發(fā)幼兒先自己主動(dòng)探索交流想出其他一些踢球的方法，加以改進(jìn)引導(dǎo)其學(xué)習(xí)正確的姿勢(shì)。

2、游戲前的熱身活動(dòng)時(shí)，觀察幼兒的掌握情況，適度的介入，暗示引導(dǎo)。

3、挖掘潛能，將運(yùn)球跑、停球、射門活動(dòng)結(jié)合起來組成一個(gè)游戲內(nèi)容，是踢足球的整個(gè)過程貫穿，讓幼兒感受踢足球的完整性。

4、注重分享、共同發(fā)展。在游戲后善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善游戲中出現(xiàn)的不足，使幼兒更能了解游戲的規(guī)則性。

延吉路幼兒園 宋慧敏

第二篇：足球運(yùn)球游戲

足球運(yùn)球游戲

1、運(yùn)球追鋪

游戲目的：提高學(xué)生隨意運(yùn)球的能力和技巧。

場(chǎng)地器材：標(biāo)出一塊30*30m 的游戲區(qū)域，足球20個(gè)。游戲方法：

學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每人一球，其中有一個(gè)隊(duì)為追鋪方，另一隊(duì)為逃跑方。游戲開始，追捕方的學(xué)生運(yùn)球并設(shè)法用手擒捉逃跑方的同學(xué)，逃跑方的學(xué)生則盡力躲避。被捕捉到的學(xué)生要離開球場(chǎng)，到場(chǎng)外練習(xí)顛球，直到本方所有同學(xué)都被捉到為止。然后互換角色再進(jìn)行游戲。游戲規(guī)則：

按照捕捉逃跑方全部學(xué)生的時(shí)間長(zhǎng)短來決定勝負(fù)，時(shí)間短的一方為勝。

教學(xué)建議：

1）開始運(yùn)球時(shí)可以不要限制運(yùn)球的方法，只要控制好運(yùn)球即可。2）根據(jù)運(yùn)球掌握的情況，可以限制運(yùn)球的腳法。

2、運(yùn)球接力

游戲目的：提高學(xué)生的運(yùn)球技術(shù)和集體合作的能力。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)地半塊，足球2-5個(gè)，標(biāo)志旗4-8個(gè)。游戲方法：

在場(chǎng)地上畫兩條相距20m的平行線，分別為起、折點(diǎn)線。將學(xué)生分為人數(shù)相等的2-4隊(duì)，各隊(duì)間距2m，在起點(diǎn)線外與各自的折點(diǎn)對(duì)應(yīng)站立。各隊(duì)排頭腳下持球。游戲開始，用左右腳交替運(yùn)球的方法前進(jìn)，繞過折點(diǎn)小旗返回，在起點(diǎn)線上交第二名同學(xué)隊(duì)員，第二名同學(xué)隊(duì)員按此方法做，依次類推。先完成規(guī)定輪次的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：

1）必須采用腳背外側(cè)（或腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)）運(yùn)球技術(shù)運(yùn)球，且每次運(yùn)球均為左右腳交替。

2）必須繞過折點(diǎn)標(biāo)志旗，返回時(shí)在起點(diǎn)線外交球。教學(xué)建議：

1）根據(jù)學(xué)生人數(shù)，調(diào)整游戲的方法，人數(shù)多時(shí)，可以安排為迎面接力。2）根據(jù)學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作的水平，運(yùn)球線路上可以擺放1-2個(gè)障礙物，以調(diào)整運(yùn)球的節(jié)奏，控制運(yùn)球的速度。

3、曲線運(yùn)球接力比賽

游戲目的：提高學(xué)生交換方向的運(yùn)球技能和集體配合能力。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)地半塊，足球2-5個(gè)，標(biāo)志旗20個(gè)。游戲方法：

在場(chǎng)地上畫兩條相距30m的平行線，分別為起、折點(diǎn)。從起點(diǎn)線開始，每相距6m插上一個(gè)標(biāo)志旗，將學(xué)生分成人數(shù)相等的2-3隊(duì)，聽到哨音后，各隊(duì)的排頭向前運(yùn)球，繞過標(biāo)志旗回到起點(diǎn)線將球交給第二名同學(xué)，依次進(jìn)行。先完成的隊(duì)為勝。標(biāo)志旗可根據(jù)學(xué)生的水平逐步增加。要求運(yùn)球人必須繞過每個(gè)標(biāo)志旗。游戲規(guī)則： 1）接力同學(xué)必須等運(yùn)球同學(xué)將球運(yùn)到起點(diǎn)線上才可接球，不可到起點(diǎn)線前接球，少繞一個(gè)旗則為失敗或記依次犯規(guī)，犯規(guī)次數(shù)少者為勝。2）運(yùn)球同學(xué)按要求的腳法運(yùn)球，可限定用腳內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)等腳法運(yùn)球。

教學(xué)建議：

1）根據(jù)學(xué)生人數(shù)，調(diào)整游戲的方法，人數(shù)多時(shí)，可以安排為迎面接力。2）根據(jù)學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作的水平，運(yùn)球的方法注意適當(dāng)調(diào)整，由腳內(nèi)側(cè)過渡到腳背外側(cè)，由單腳運(yùn)球過渡到兩腳交替運(yùn)球。3）標(biāo)志桿的距離也可以根據(jù)學(xué)生的水平進(jìn)行調(diào)整。

4、曲線運(yùn)球繞人跑

游戲目的：發(fā)展學(xué)生的柔韌性和靈活性，提高他們快速跑的能力。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)地半個(gè)，足球10個(gè)。

游戲方法：在場(chǎng)地一端畫一個(gè)直徑15m的圓圈。全體學(xué)生面向內(nèi)等距離站立在圓圈的弧線上。準(zhǔn)備，全體學(xué)生按1、2報(bào)數(shù)的方法，分為奇數(shù)、偶數(shù)兩組。奇數(shù)組立于圈上不動(dòng)，偶數(shù)組每人腳下一球。開始，持球者按逆時(shí)針方向依次繞過奇數(shù)組每人，做S形曲線運(yùn)球。完成規(guī)定的圈數(shù)后，兩組交換，偶數(shù)組站立于奇數(shù)組每人的位置上，奇數(shù)組用偶數(shù)組的方法進(jìn)行運(yùn)球。以完成練習(xí)使用時(shí)間最短的一組為勝。游戲規(guī)則：

1）運(yùn)球開始時(shí)開表，各組最后一人返回原位時(shí)停表。2）如繞人跑中運(yùn)球失誤，應(yīng)從失誤處重新開始運(yùn)球。教學(xué)建議：

根據(jù)學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作的情況，可以調(diào)整圈上學(xué)生的間距。

5、防守運(yùn)球

游戲目的：提高學(xué)生運(yùn)球時(shí)的控制球能力和防守中快速移動(dòng)的能力。

游戲器材：足球場(chǎng)半個(gè)，足球10個(gè)。游戲方法：

在場(chǎng)地上畫4個(gè)直徑為15m的圓圈。將學(xué)生分為人數(shù)相等的4組，每組分別占在自己的圈內(nèi)。準(zhǔn)備，各圈內(nèi)每?jī)扇藶橐唤M，一人進(jìn)攻，一人防守，進(jìn)攻者腳下持球。開始，（1）每個(gè)進(jìn)攻者在圈內(nèi)運(yùn)球，防守者搶球，搶到一次得2分，且搶到球以后互相交換攻防位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，得分多者為勝。

（2）將每個(gè)圈內(nèi)的游戲者分為人數(shù)相等的甲、乙兩組，每組互相運(yùn)球、搶球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，防守一方搶到球次數(shù)多的一組為勝（甲、乙兩組防守?fù)屒驒C(jī)會(huì)相等）。游戲規(guī)則：

1）搶球時(shí)可以使用合理沖撞技術(shù)和倒地鏟球動(dòng)作。2）分組游戲時(shí)，只用一個(gè)球，各組可互相配合掩護(hù)搶球。

3）攻防雙方均不準(zhǔn)跑出圓圈以外。教學(xué)建議： 游戲開始時(shí)可以采用消極搶球的方法，掌握練習(xí)的方法后逐漸增加對(duì)抗的激烈程度。

6、“獵人打老虎”

游戲目的：提高學(xué)生的運(yùn)球控制能力，發(fā)展奔跑能力和靈敏素質(zhì)。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)半個(gè)，足球10個(gè)。游戲方法：

在場(chǎng)地上畫一個(gè)20*20m的正方形游戲區(qū)，選出2-3人位“獵人”。準(zhǔn)備，“獵人”持球，其他游戲者“老虎”分散于場(chǎng)地內(nèi)。開始，“獵人”在場(chǎng)內(nèi)運(yùn)球，伺機(jī)用球踢中“老虎”，被擊中的“老虎”退出游戲，并罰做俯臥撐10次。

游戲規(guī)則：

1）全體游戲者均不得跑出游戲區(qū)。2）追擊時(shí)，只準(zhǔn)用球擊對(duì)方的腿部。教學(xué)建議：

1）“老虎”被擊中后，也可以成為“獵人”，以增加“獵人”的數(shù)量。2）最后被擊中的“老虎”要受到表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。3）該練習(xí)強(qiáng)度大，向?qū)W生提出明確的要求。

7、守衛(wèi)足球

游戲目的：鍛煉學(xué)生保護(hù)球的能力，發(fā)展他們的靈敏素質(zhì)。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)半個(gè)，足球20個(gè)。游戲方法：

將學(xué)生分為人數(shù)相等的兩隊(duì)，分散站立于30*30m的足球場(chǎng)地內(nèi)。準(zhǔn)備，每人各持一球。開始，在場(chǎng)地內(nèi)隨意運(yùn)球。每個(gè)游戲者要盡力保護(hù)自己的球，并尋機(jī)將其他同學(xué)的球踢走，踢出一球得一分。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，被別人踢出場(chǎng)外最少的一隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：

1）游戲者可踢出任何一人的球，但不準(zhǔn)推拉人。

2）失球者應(yīng)立即出場(chǎng)退出游戲，按逆時(shí)針方向繞場(chǎng)慢跑，直至游戲結(jié)束方可停止。教學(xué)建議：

1）教練在學(xué)生做游戲時(shí)一定注意提示學(xué)生做好掩護(hù)球的動(dòng)作。2）注意提示個(gè)別消極運(yùn)球?qū)W生，避免原地不動(dòng)。

8、猴子運(yùn)桃子

游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生快速、準(zhǔn)確的運(yùn)球能力。

場(chǎng)地器材：一個(gè)邊長(zhǎng)為6m的等邊三角形場(chǎng)地，足球若干。將球平均放在猴子家中。

游戲方法：

哨音響后“猴子”迅速跑向其他“猴子”家中，將其他“猴子”家中的“桃子”運(yùn)回到自己的家中。在一定時(shí)間內(nèi)家中“桃子”多者為勝。家中“桃子”少得“猴子”接受相應(yīng)的懲罰。游戲規(guī)則：

運(yùn)回的“桃子”必須安穩(wěn)在家中。教學(xué)建議：

根據(jù)練習(xí)的人數(shù)，可以采用四方形的場(chǎng)地或五角形的場(chǎng)地，球的數(shù)量可以調(diào)整。

9、螞蟻搬家

游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生快速準(zhǔn)確的運(yùn)球練習(xí)。場(chǎng)地器材：直徑10m左右的圓圈。圓圈周圍分布若干個(gè)“窩”，足球30個(gè)。游戲方法：

隊(duì)員站在自己的“窩”內(nèi)，等哨音響起后開始向場(chǎng)地中間的球跑去，拿到球后迅速將球運(yùn)到自己的“窩”內(nèi)。隊(duì)員盡可能多得把場(chǎng)地中間的球運(yùn)到自己的“窩”內(nèi)。運(yùn)回“窩”中球多者為勝。少得隊(duì)員根據(jù)情況受相應(yīng)懲罰。游戲規(guī)則：

學(xué)生不能搶其他“窩”內(nèi)的球，中間的球被運(yùn)完，游戲結(jié)束。教學(xué)建議：

根據(jù)學(xué)生年齡的不同，圓圈的大小可以不同。大、中學(xué)生可以大一些，小學(xué)生可以小一些。

10、運(yùn)球通過封鎖線

游戲目的：提高學(xué)生運(yùn)球、控制球、以及變換方向運(yùn)球的能力。場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)半個(gè)，足球20個(gè)。

游戲方法：在場(chǎng)地上畫一個(gè)直徑為15m的圓圈。所有學(xué)生持球，圍圓圈運(yùn)球，聽到哨音以后，迅速運(yùn)球穿過圓圈中心。穿過圓圈時(shí)注意避免碰撞。游戲規(guī)則：

出現(xiàn)碰撞的隊(duì)員罰做俯臥撐2個(gè)。教學(xué)建議：

開始練習(xí)時(shí)，通過圓圈的速度可以慢一些，隨著練習(xí)的熟練程度提高，要求加快通過圓圈的速度。

第三篇：足球游戲介紹[最終版]

前世界杯的消息似乎很熱，黃健翔解說事件和李宇春抄襲**都是世界杯的熱點(diǎn)新聞，但是我不喜歡足球（從世界杯期間沒有發(fā)過一篇足球文章即可看出），也不踢足球，所以我給大家推薦足球游戲。

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源 重慶大學(xué) 軟件工程 韓玉文 Q429884884

我最開始玩的足球游戲是從FIFA94開始的，那個(gè)游戲還是在DOS操作系統(tǒng)下運(yùn)行的，其容量?jī)H僅幾M，內(nèi)容很少，甚至可稱之為簡(jiǎn)陋，全2D的圖形界面，不過在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是很不錯(cuò)的游戲了，那是PC平臺(tái)上最早面世的足球游戲。

后來有了第一個(gè)3D界面的FIFA97，容量也大很多了，那時(shí)候在電腦上玩，還不是很流暢，F(xiàn)IFA98就流暢多了，接著是PS機(jī)上的FIFA99和FIFA2000，PS機(jī)上的游戲使用手柄，完起來比使用鍵盤要舒服多了，不過我不得不遺憾地發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候的FIFA足球變得象是射擊游戲，只要掌握一定規(guī)律，我可以不斷地連續(xù)進(jìn)球，進(jìn)球雖然很爽了，但是游戲的真實(shí)感大為降低。這段時(shí)間我也玩過PS上的實(shí)況足球5（Winning Eleven 5），對(duì)于熟悉FIFA的玩家來說，實(shí)況足球（Winning Eleven）的確很真實(shí)，可惜操作太困難了，費(fèi)了九牛二虎之力也進(jìn)不了一個(gè)球，游戲樂趣大減。

后來對(duì)于足球游戲的興趣減少，就很少玩FIFA了，最近世界杯，不過看著足球的新聞越來越多，還是忍不住想玩幾下足球游戲。

現(xiàn)在我已經(jīng)不玩PC上的游戲了，主要因?yàn)镻C上的好游戲幾乎找不到，而且新出的游戲?qū)︼@卡要求太高，所以我還是繼續(xù)在家用機(jī)上玩游戲了，因此就買了一個(gè)日本KONAMI最新出的PS2的《實(shí)況足球10》中文版，沒想到驚喜地得到了意外的收獲。

《實(shí)況足球》是一個(gè)很有名的PS2游戲，據(jù)說有人購(gòu)買PS2后只玩一個(gè)游戲，就是實(shí)況足球（當(dāng)然我無法理解這種行為），《實(shí)況足球10》是今年新出的最新版本的實(shí)況游戲，由于《實(shí)況足球10》正好趕上世界杯檔期，世界杯模式當(dāng)然是必不可少的，可惜的是2006年德國(guó)世界杯的版權(quán)被EA完全獨(dú)占，所以《實(shí)況足球10》中無法使用世界杯來命名，本次的世界杯模式為“世界挑戰(zhàn)模式”，模式的規(guī)則與世界杯完全相同。

《實(shí)況足球10》的亞太地區(qū)的球隊(duì)數(shù)量進(jìn)行了削減，從原先的6支隊(duì)伍削減到5支，不幸的是，中國(guó)隊(duì)就是那支被削減的隊(duì)伍。剩下的五支球隊(duì)分別是伊朗，韓國(guó)，沙特，我覺得刪除的好，就中國(guó)足球隊(duì)的水平，得到這樣的處理也是無可厚非的，不過具有諷刺意味的是，中國(guó)的足球隊(duì)員雖然足球玩的不行，但是玩起女人能耐卻不小，這樣的垃圾的確不適合繼續(xù)留在《實(shí)況足球》中了。

我在玩《實(shí)況足球10》的時(shí)候發(fā)現(xiàn)游戲控球容易多了，還可以選擇難度，對(duì)于我這種實(shí)況新手來說更為體貼了，在較低的難度下，進(jìn)球變得很容易了，也可以體會(huì)到FIFA那種進(jìn)球的爽快感，但游戲的真實(shí)性卻比FIFA強(qiáng)多了，整個(gè)游戲畫面和現(xiàn)場(chǎng)感是我這十年來看到的最好的一款，看來我又可以在這個(gè)游戲上多玩一會(huì)兒了，重溫一下當(dāng)年玩足球游戲的激情。

另一個(gè)意外收獲是在游戲的訓(xùn)練界面發(fā)現(xiàn)一首好聽的歌曲－Tangled Up In Me，后來查了一些資料，發(fā)現(xiàn)歌手竟然才16歲，名叫Skye Sweetnam，是一個(gè)搖滾女孩，這位來自加拿大小鎮(zhèn)Bolton的漂亮少女是個(gè)很有天賦的創(chuàng)作歌手，極具個(gè)性，并且充滿活力。

最后，我希望央視能讓黃健翔擔(dān)任意大利和法國(guó)的世界杯決賽的足球解說員。

參考資料：Tangled Up In Me 的歌詞

歌曲名稱：tangled up in me

歌手： skye sweetnam

專輯：noise from the basement

歌詞：

you wanna know more, more, more about me

i'm the girl who's kicking the coke machine

i'm the one that's honking at you cuz i left late again

hey!hey!hey!

could you see i want you by the way i push you away, ya!

don't judge me tomorrow by the way i'm acting today

mix the words up with the actions do it all for your reaction ya!

hey!hey!

get tangled up in me

you wanna know more, more, more about me

gotta know reverse phsychology

i'm the reason why you can't get to sleep

i'm the girl you never get just quite what you see

hey!hey!hey!

could you see i want you by the way i push you away, ya!

don't judge me tomorrow by the way i'm acting today

mix the words up with the actions do it all for your reaction ya!

hey!hey!

get tangled up in me

you think that you know me

you think that i'm only

when everything i do is only to get tangled up in you

you wanna know more, more, more about me

i'm the girl that's sweeping you off your feet

hey!hey!hey!

could you see i want you by the way i push you away ya!

don't judge me tomorrow by the way i'm acting today

mix the words up with the actions do it all for your reaction, ya!

hey!hey!

get tangled up in me

參考資料：《實(shí)況足球10》全部背景音樂名稱

游戲中的對(duì)應(yīng)模式 WECG WE10 中文版1.0背景音樂

Stadium BGM 球場(chǎng)音樂1 Beat It(Michael Jackson feat.Eddie Van Halen)

Stadium BGM 球場(chǎng)音樂2 wet wet wet(princess superstar)

Stadium BGM 球場(chǎng)音樂3 It's My Life(John Bon Jovi)

Stadium BGM 球場(chǎng)音樂4 Top Of The World [Ole Ole Ole]

Stadium BGM 球場(chǎng)音樂5 The Cup Of Life [Spanglish]

Stadium BGM 球場(chǎng)音樂6 Hips Don‘t Lie-Bamboo(2006 Fifa World Cup T Mix)

Stadium BGM 球場(chǎng)音樂7 dragostea din tei(o-zone)

Stadium BGM 球場(chǎng)音樂8 Celebrate the day(慶祝這一天)2006年世界杯會(huì)歌

Credits Screen 制作人員界面 I Will Come To You(Hanson)

Pitch Entrance 進(jìn)場(chǎng)音樂1 FIFA入場(chǎng)音樂

Pitch Entrance 進(jìn)場(chǎng)音樂2 冠軍杯入場(chǎng)音樂

Demo Game / Highlights 1 Demo進(jìn)球回放音樂1 STRAIGHT AHEAD(MASA, Kenji Nakajo, et al

Demo Game / Highlights 2 比賽進(jìn)球回放音樂2 SAY HELLO(Deep dish)

Demo Game / Highlights 3 比賽進(jìn)球回放音樂3 dar unde esti(o-zone)

Demo Game / Highlights 4 比賽進(jìn)球回放音樂4 Fire(Ferry Corsten)

Cups Ceremony Ending 普通聯(lián)賽、杯賽領(lǐng)獎(jiǎng)音樂 We Are The Champions(Queen)

ML Ceremony Ending 大師聯(lián)賽領(lǐng)獎(jiǎng)音樂 always somewhere(SCORPIONS 蝎子樂隊(duì))

Main Menu 主介面1 despre tine(o-zone)

Main Menu 主介面2 Deutschland(Die Prinzen)

Main Menu 主介面3 Its over now(Natasha Thomas)

Main Menu 主介面4 if everyone cared(nickelback)

Main Menu 主介面5 club foot(Kasabian)

Main Menu 主介面6 my way(Def tech)

Master League 大師聯(lián)賽界面 Girl Crazy(LMNT)

League 普通聯(lián)賽杯賽界面 One, Two, Three(Chipz)

Edit 編輯模式界面 原版音樂

Gallery(Options)展示廳界面 LOVE YOU IN A SPECIAL WAY(Marianne Antonsen)

Situation Training 情景訓(xùn)練界面 Tangled Up In Me(Skye Sweetnam)

Beginner's Training 新手訓(xùn)練界面 de ce plang chitarele(o-zone)

Formation 陣型設(shè)定界面 FOX SportsFootball Theme

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第四篇：足球游戲教學(xué)設(shè)計(jì)

《足球游戲》教案設(shè)計(jì)

一、指導(dǎo)思想：

本課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以育人為宗旨，以健康第一的要求為目的。以學(xué)生為中心，結(jié)合小學(xué)生好動(dòng)、好學(xué)、興趣廣泛，模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)組織安排教學(xué)內(nèi)容。這樣的安排能使學(xué)生在學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識(shí)、掌握體育基本技能的同時(shí)，又能在歡快的課堂氣氛中 娛樂身心，增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，同時(shí)也為終身 體育的理念形成打好基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析

小學(xué)二年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，其具有較弱的速度、力量素質(zhì)，但是模仿能 力強(qiáng)、好奇心大。同時(shí)也存在耐力、體質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力較差。約束能力差、精神不易集中的年 齡特征，對(duì)于相對(duì)直觀、易模仿的體育課興趣較高等缺點(diǎn)。因此在教學(xué)過程中多采用示范法、游戲法、比賽法，有利于提高學(xué)生對(duì)動(dòng)作技術(shù)的理解和掌握。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)知目標(biāo)：熟悉球性，提高球感，體會(huì)踩撥球的動(dòng)作技術(shù)，學(xué)習(xí)撥球的腳型。

2.技能目標(biāo)：通過練習(xí)左右原地腳內(nèi)側(cè)撥球的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的平衡能力和下肢力量。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自信的意識(shí)，能在游戲中主動(dòng)展示自我。

五、教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)觸球。教學(xué)難點(diǎn)：腳尖翹起。

六、教法指導(dǎo)：

在教學(xué)過程中教師通過語言激勵(lì)法，提高學(xué)生對(duì)課堂的興趣。然后通過示范法，讓學(xué)生 明確動(dòng)作的基本概況。再以游戲、比賽的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

七、教學(xué)過程： 熱 身 導(dǎo) 入 8＇

1、集合整隊(duì)，教師到位 師生問好，并語言引入練習(xí)2、教師講解 游戲方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、小足球操

教師講解 要求，并組織比賽

5、學(xué)生跟隨教師 一同練習(xí)1、認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀看動(dòng)作要領(lǐng) 要求：

1、認(rèn)真聽講；

2、積極練習(xí)。1、教師講解 游戲要領(lǐng)并 示范。

2、教師巡視，安全第一

1、認(rèn)真聽講、要求： 仔細(xì)觀察、積

2、有序練習(xí)，積極參與

3、組織： 散點(diǎn)形式 6 分 強(qiáng)度 ： 中

4、原地腳內(nèi) 側(cè)左右撥球： 10分鐘 ①教師演示； ②學(xué)生分組 練習(xí)。

1、積極參與，2、教師講解 要求： 2 人一組，一 要求，并做示

1、有序練習(xí)一 人練習(xí)，一人并做示范，學(xué)生練習(xí)

2、團(tuán)結(jié)互助護(hù)球后再做點(diǎn)評(píng)。若 干 次 1 強(qiáng)度：大

3、學(xué)習(xí)與 體 驗(yàn)

1、講 解 計(jì)時(shí)比賽： 比賽規(guī)則。一分鐘看誰 撥球次數(shù)多。

1、講 解 要 求

2、指 揮 練習(xí)

1、認(rèn) 真 聽 講

2、積 極 參 與

要求： 堅(jiān)持到底，認(rèn) 真練習(xí)。恢復(fù) 身心

1、放松

2、小結(jié) 教師同學(xué)生 一起分享快樂 學(xué)生體驗(yàn) 成功的快樂 組織隊(duì)形： 四路縱隊(duì)

練習(xí)密度 生理 負(fù)荷 預(yù)計(jì)25%左右平均心率：100 次/分左右 課后反思：

本課本著以學(xué)生為中心，結(jié)合小學(xué)生好動(dòng)、好學(xué)、興趣廣泛，模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)組織安排教學(xué)內(nèi)容，二年級(jí)學(xué)生對(duì)游戲有極大興趣，但約束能力差、精神不易集中的年 齡特征，對(duì)于相對(duì)直觀、易模仿的體育課興趣較高等缺點(diǎn)。因此在教學(xué)過程中多采用示范法、游戲法、比賽法，有利于提高學(xué)生對(duì)動(dòng)作技術(shù)的理解和掌握。通過練本課學(xué)習(xí)，學(xué)生的想象空間得到發(fā)展。在教師的正確引導(dǎo)，鍛煉了學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)性，在練習(xí)中體驗(yàn)愉快、成功、競(jìng)爭(zhēng)的心情。樹立集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、協(xié)同合作、勇往直前的優(yōu)良品質(zhì)。

第五篇：實(shí)用足球熱身游戲

足球是近年體育筆試以及面試常常考察的內(nèi)容，尤其在教學(xué)設(shè)計(jì)部分時(shí)有出現(xiàn)，因此，設(shè)計(jì)一堂好的足球技術(shù)課程非常重要。足球游戲在足球課程中擔(dān)任重要角色，接下來將為大家簡(jiǎn)單總結(jié)幾種足球游戲，以供在教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中運(yùn)用：

1.擺脫獵人

目的：改善傳球和運(yùn)球技巧，發(fā)展靈敏素質(zhì)和快速反應(yīng)能力。器具：足球3個(gè)，號(hào)碼衣若干件。準(zhǔn)備：

(1)練習(xí)場(chǎng)地，是一個(gè)寬30米、長(zhǎng)40米的區(qū)域。

(2)指派2?3名隊(duì)員充當(dāng)獵人，他們站在區(qū)域以外，每人一個(gè)球，其他隊(duì)員在區(qū)域以內(nèi)，在場(chǎng)邊設(shè)置一個(gè)供球隊(duì)員。

方法：獵人運(yùn)球進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)，接近場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員并設(shè)法踢球擊中他們膝部以下部位，場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員可以移動(dòng)到區(qū)域內(nèi)的任何地方以躲避被球擊中，被球射中的隊(duì)員變換角色成為獵人，直到所有的隊(duì)員都成為獵人。重復(fù)練習(xí)幾次，每次開始都選擇不同的隊(duì)員當(dāng)獵人。

規(guī)則：

(1)不允許踢髙球。(2)以最短時(shí)間完成為勝。

教學(xué)建議：可針對(duì)隊(duì)員不同情況調(diào)整場(chǎng)地大小。隊(duì)員應(yīng)盡可能地運(yùn)球接近選定的目標(biāo)，以提髙運(yùn)控球技巧。設(shè)置一定的限制條件，重點(diǎn)發(fā)展某種踢球方法，也可以要求隊(duì)員用弱腳踢球。

2.背人踢比賽

目的：發(fā)展下肢力量和肌肉耐力。器具：足球1個(gè)，號(hào)碼衣若干件。準(zhǔn)備：

(1)寬25米、長(zhǎng)40米的練習(xí)場(chǎng)地，在場(chǎng)地兩端線中間各設(shè)立一個(gè)寬3米的小球門。(2)身髙和體重相當(dāng)?shù)膬擅榕涑梢粚?duì)互相背負(fù)。兩隊(duì)用號(hào)碼衣區(qū)分。

方法：從場(chǎng)地中央開球。兩隊(duì)各防守一個(gè)球門，并進(jìn)攻對(duì)方球門，不設(shè)置守門員。比賽隊(duì)員必須背負(fù)著自己的同伴，每隔30~60秒鐘相互交換一次。

規(guī)則：

(1)按照比賽規(guī)則進(jìn)行練習(xí)。(2)射門不得超過腰部以上部位。(3)射進(jìn)一球得1分，得分多者為勝方。教學(xué)建議：

這一練習(xí)可根據(jù)人數(shù)的多少分成3~4組進(jìn)行。3.超級(jí)營(yíng)救

目的：培養(yǎng)學(xué)生的快速奔跑能力以及良好的耐力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。準(zhǔn)備：(1)足球場(chǎng)地上畫兩條相距15米的平行線。

(2)游戲者平分成兩組在終點(diǎn)線后站好，每組出一個(gè)人到另外一條起始線后站好。方法：聽到游戲開始的口令后，起始線后的游戲者迅速跑向終點(diǎn)線處，用手拉住一名同伴跑回起始線，然后兩個(gè)人一起跑向終點(diǎn)線再救回一名同伴，依次類推，直到把所有的同伴都營(yíng)救回來，先抵達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。

規(guī)則：

(1)被營(yíng)救的隊(duì)員必須在終點(diǎn)線后等待營(yíng)救。

(2)在跑動(dòng)過程中，所有隊(duì)員的手必須始終拉在一起，如果斷開就必須回到斷開處重新開始投入游戲。

(3)最后必須是所有的隊(duì)員完全通過終點(diǎn)才算獲勝。

教學(xué)建議：兩條平行線間的距離可以根據(jù)學(xué)生的不同做相應(yīng)的調(diào)整，該游戲恰好可以根據(jù)學(xué)生的不同體能狀況而把體能好的學(xué)生安排在游戲中做為前幾名被營(yíng)救者，最好的做第一名營(yíng)救者，此游戲也可以減少每組的人數(shù)而多設(shè)幾組。

4.沖鋒陷陣

目的：鍛煉靈敏性、速度和控球能力。器具：足球若干個(gè)。準(zhǔn)備： 足球場(chǎng)地。

游戲者分為人數(shù)相等的兩組，成兩路縱隊(duì)，分別報(bào)數(shù)并記住自己的號(hào)。

方法：當(dāng)比賽開始時(shí)，游戲者聽口令立即在隊(duì)尾拿球，帶球繞過本隊(duì)其他隊(duì)員，然后帶球到每隊(duì)正前方的規(guī)定區(qū)域內(nèi)顛球10次，再拿球回隊(duì)尾，并入列回到自己位置。如口令是“3”則每組3號(hào)的游戲者立即行動(dòng)。先回到自己位置者為勝。

規(guī)則：

游戲者必須繞過本隊(duì)每名隊(duì)員，如果帶球失誤，在失誤處重新開始。在規(guī)定區(qū)域內(nèi)顛球，出界重顛。必須回到自己位置。教學(xué)建議：

可以更改口令一次叫多名隊(duì)員，如“單數(shù)”隊(duì)員，前4人”等。如果一次叫多人游戲，則也需按號(hào)進(jìn)行，如前4人游戲，只有當(dāng)?shù)谝惶?hào)游戲者從排尾開始繞過第二號(hào)游戲者時(shí)，第二號(hào)才能開始。

5.沖破封鎖

目的：提高學(xué)生的反應(yīng)能力、速度能力以及團(tuán)結(jié)合作的能力。器具：足球若干個(gè)。準(zhǔn)備：

(1)在一個(gè)長(zhǎng)15米，寬20米的場(chǎng)地內(nèi)。(2)將游戲隊(duì)員分成人數(shù)相等的兩個(gè)組，一組全力沖破防守;一組防守，阻止對(duì)方?jīng)_破防守。

方法：當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員帶球進(jìn)人場(chǎng)地后盡量不被防守隊(duì)員手中的足球打中，要求防守隊(duì)員采用擲界外球的方法，被打中的隊(duì)員要離場(chǎng)。圓心為救生島，當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員進(jìn)人圓圈內(nèi)時(shí)被球擊中無效。

規(guī)則：

(1)防守者擲球擊中進(jìn)攻者腰部以下有效。(2)違反擲界外球動(dòng)作規(guī)則要求，擊中無效。(3)不允許在救生島內(nèi)停留時(shí)間過長(zhǎng)。

教學(xué)建議：可根據(jù)練習(xí)人數(shù)設(shè)定救生島的大小。