第一篇：足球教練應該掌握的15個游戲

作為一名職業的足球教練，他們對于整個足球比賽流程都會熟知，而且他們還必須要掌握15種足球游戲方法要領，只有這樣才能使得自己教出來的球員更快地適應到足球比賽。當然，對于一些不太專業的足球教練，他們對于整個足球游戲方法也有不了解甚至是還沒有完全掌握的。

一、搶球游戲：

游戲目的：培養反應能力和搶球技術。

游戲方法：將學生分成兩排，左右兩臂間隔，站在中線兩則10～15m處，在每兩人中間的中線上放一個足球，當教師發出信號后，學生立即沖上搶球，首先拿到球者為勝。同時，可規定在聽到信號后，先做一個前滾翻或其他動作，再沖上搶球。

游戲規則：每個學生應站在限制線后，聽到信號后才可起跑，否則，判為失敗。

二、20m運球接力：

游戲目的：提高學生的運球技術及集體合作的能力。

游戲方法：在場地上畫兩條相距20m的平行線，分別為起、折點線。將學生分為人數相等的2～4隊，各隊間距2m，在起點線外與各自的折點對應站立。準備，各隊排頭腳下持球。開始，用左右腳交替運球的方法前進，繞過折點小旗返回，在起點線上交第二名隊員，第二名隊員按此方法做，依次類推。先完成規定輪次的隊為勝。

游戲規則：

1、必須采用腳背外側（或腳內側、腳背內側）運球技術運球，且每次運球均為左、右腳交替。

2、必須繞過折點小旗，返回時在起點線外交球。

三、曲線運球接力比賽：

游戲目的：提高學生變換方向運球技能和集體配合能力。

游戲方法：在場地上畫兩條相距30m的平行線，分別為起、折點。從起點線開始，每相距6m插一個標志桿，將學生分成人數相等的2～3個隊，聽到哨音后，各隊的第一名隊員向前運球，繞過標志桿回到起點線將球交給第二名隊員，依次進行。先完成的隊為勝。標志桿可根據學生的水平逐步增加。要求運球人必須繞過每個標志桿。

游戲規則：

1、接力隊員必須等運球隊員將球運到起始線上才可接球，不可到起始線前接球，如繞桿接力比賽，少繞一個桿則為失敗或記一次犯規，犯規次數少者為勝。

2、運球隊員按要求的腳法運球。可限定用腳內側、腳背外側等腳法運球。

四、踢射活動目標：

游戲目的：鍛煉學生踢球的準確性。

游戲方法：在場地上畫一個直徑為 15m的圓圈。將學生分為人數相等的2～3組。準備，一組分散站在圍內，其他組在圓圈上等距面向內站立。開始，圓圈上學生用腳互相傳球，尋機踢射圈內游戲者，被擊中者出圈，在圈外做俯臥撐10次。直至把圈內游戲者全部擊中，然后與圓圈上另一組交換位置，全部輪流一遍后游戲結束。

游戲規則：

1、踢球者不準踢射圈內游戲者胸部以上。

2、圈內人不準阻截，只能快速移。

五、雙足球賽：

游戲目的：提高學生快速奔跑的能力和集體配合的戰術意識。

游戲方法：在足球場內。將學生分成人數相等的兩隊，分別站在各自的半場內。準備，每隊在各自場區各持1球。開始，同時在中線處開2個球，分別向對方前場發動進攻，在規定的時間內，得分多的一隊為勝。

游戲規則：

1、比賽無越位限制，其他執行足球規則。

2、如一球被對方斷掉，則另一球繼續比賽，如一方犯規，則兩球均交對方，擲界外球。

六、腳踢“排球”：

游戲目的：鍛煉學生腳部控制球的能力。

游戲方法：將學生分成5人一組的8個隊，每4隊在一塊排球場地上。準備，每塊場地上先上兩隊，在各自的半場內按位置站立。開始，一個隊開球，用腳踢球的方法按排球的規則進行比賽。比賽采用一局五分制，先得5分且超出對方2分的一個隊為勝。失敗隊即被淘汰，然后場外另一個隊上場，與勝隊繼續比賽，依次類推。每隊勝一局得2分，比賽進行10局，以得分多的一個隊為勝。

游戲規則：

1、必須3次踢球過網。

2、凡失敗的隊，罰每人做原地顛球40次。

七、曲線運球繞人跑：

游戲目的：發展學生的柔韌性和靈活性，提高他們快速跑弧線的能力。

游戲方法：在場地一端畫 1個直徑15m的圓圈。全體學生面向內等距站立在圓圈的弧線上。準備，全體學生按1、2報數的方法，分為奇數、偶數兩組。奇數組立于圈上不動，偶數組每人腳下1球。開始，持球者按逆時針方向依次繞過奇數組每人，做S形曲線運球。完成規定的圈數后，兩組交換，偶數組站立于奇數組每人位置上，奇數組用偶數組的方法進行運球。練習結束以后，以完成練習使用時間短的一組為勝。

游戲規則：

1、運球開始時開表，各組最后一人返回原位時停表。

2、如繞人跑中運球失誤，應從失誤處重新開始運球。

八、防守運球：

游戲目的：提高學生運球時的控制球能力和防守中快速移動的能力。

游戲方法：在場地上畫4個直徑為 15m的圓圈。將學生分為人數相等的4組，每組分別站在自己的圈內。準備，各圈內每兩人為一組，一人進攻，一人防守，進攻者腳下持球。

游戲開始：

1、各自內每個進攻者在圈內運球，防守者搶球，搶到1次得兩分，且搶到球以后互相交換攻防位置，游戲繼續進行。在規定的時間內，得分多者為勝。

2、將每個圈內的游戲者分為人數相等的甲、乙兩組，每組互相運球、搶球，在規定的時間內，防守一方搶到次數多的一組為勝（甲、乙兩組防守搶球機會相等）。

游戲規則：

1、搶球時可以使用合理沖撞技術和倒地鏟球動作。

2、分組游戲時，只用1個球，各組可互相配合掩護搶球。

3、攻防雙方均不準跑出圓圈以外。

九、“獵人打老虎”：

游戲目的：提高學生的運球控制能力，發展奔跑能力和靈敏素質。

游戲方法：在場地上畫一個20×20m的正方形游戲區，選出 2～3人為“獵人”。準備，“獵人’持球，其他游戲者“老虎”分散于場地內。開始“獵人”在場內運球，伺機用球踢中“老虎”，被擊中的“老虎”退出游戲。并罰做俯臥撐10次。

游戲規則：

1、全體游戲者均不得跑出游戲區。

2、追擊時，只準用球擊對手的腿部。

十、踢小足球門：

游戲目的：鍛煉學生腳部的控球能力。

游戲方法：在場地上畫 1個30×15m的長方形游戲區，再畫 1條中線。在中線兩側等距用旗子標出2個球門。將學生分為人數相等的甲、乙兩隊，相對站立在各自場地的瑞線上。

游戲準備：雙方游戲者每人著持1球。開始；雙方可任意選射任意一個球門，在規定的時間內，以進球多的一隊為勝。

游戲規則：

1、必須甲隊踢完后，再換乙隊踢，不準同時踢射。

2、只準用腳背正面和腳內側的踢球方法進行。

3、一隊踢球時，另一隊積極供球。

十一、球攻四門：

游戲目的：培養學生短距離傳球的能力和攻守意識。

游戲方法：在場地上畫一個邊長為40m的正方形游戲區，在游戲區的4條邊線中間各相距2m插2面小旗，組成4個球門。將學生分為人數相等的兩隊（人多時分為4隊，設兩個游戲區），分散站立于場地內。

游戲準備：各隊守衛規定相鄰的兩個球門。

游戲開始：一方發球，利用快跑、短傳等技術攻射對手球門。兩隊互相攻防。得分多的隊為勝。

游戲規則：

1、進攻一方可進攻規定的兩個球門。可一個球門稍大一些，另一個球門稍小。進大門得分為1分，進小門得分2分。

2、雙方均不設守門員。

十二、巧妙傳球：

游戲目的：提高學生傳球的準確性，增強他們高度的責任感。

游戲方法：在場地上畫一個直徑為20m的圓圈，圈內不規則地插數面旗子。將學生分為人數相等的兩隊，兩隊交叉站在圈外，一對一等距站立。

游戲準備：各隊一半人腳下持球，且記準與自己對應的同伴。開始，全體按逆時針方向繞圈跑動，并尋機會傳球通過圓的直徑，各隊每2人順利傳球通過1決得1分。在規定的時間內，總分多的一隊為勝。

游戲規則：

1、傳球時必須從旗子中間穿過，不得碰倒旗子，如果碰倒旗子，由傳球者負責豎起。

2、傳球者不準進入圈內。

游戲提示：場內旗子的多少，應根據游戲者的實際水平而定。

十三、腳踢低球：

游戲目的：鍛煉學生腳下控制球的能力。

游戲方法：在場地上畫一個20×15m的長方形的游戲區，兩根木樁立于邊線兩側，繩子拉于木樁上。將學生分為兩隊，每隊10人（人多時可在多個游戲區內活動），分散立在各自的半場內。

游戲準備：發球一方持球。

游戲開始：將球從繩下踢向對方場區，踢入對方后場1次得1分，在規定的時間內，得分多的隊為勝。

游戲規則：

1、雙方可以在繩下來回踢球，但不準越過中線進入對方場區。

2、球從繩上越過或球碰繩均為失誤，失誤后由對方開球。

十四、清場比賽：

游戲目的：鍛煉學生腳下控制球的能力，培養他們的集體主義精神。

游戲方法：在場地上畫一個50×30m的長方形的游戲區，在中線上距地2m高處設長繩一根。將學生分為人數相等的兩隊，每人1個足球，分別站立于各自半場內。

游戲開始：雙方盡力將球從長繩下踢進對方的場區內。在規定的時間內看哪個半場內足球最少，少的一隊為勝利。

游戲規則：

1、雙方游戲者必須在各自半場內活動，不準進入對方的場區。

2、球必須從長繩下鉆過，且不準飛向場外

十五、守衛足球：

游戲目的：鍛煉學生保護球的能力，發展他們的靈敏素質。

游戲方法：將學生分為人數相等的兩隊，分散站立于30×30m的足球場地內。

游戲準備：每人各持一球。

游戲開始：在場地內隨意運球。每個游戲者要盡力保護自己的球，并尋機將對方隊員的球踢出場外，踢出1球得1分。在規定的時間內，被對手踢出場外球少的一隊為勝。

游戲規則：

1、游戲者可踢出任何一對手的球，但不準推拉人。

2、失球者應立即出場退出比賽按逆時針方向繞場慢跑，直至游戲結束方可停止。

如果你是一個新入門的足球教練員，即使你以前曾在國家隊踢過球，但不代表你也能熟練地掌握起這些足球游戲方法。當你掌握自己對于這些游戲足球規則處在一種模糊狀態時，那這里所提到的15種方法是你目前必須要掌握的。從前鋒到守門員，這里全都為每個新的足球教練或老師提出了這些掌握要點。

第二篇：—足球游戲

大班體育游戲活動方案

一、游戲名稱：運球射門對抗賽

二、游戲目標：1.幼兒學習射門的基本方法，能腳眼協調的射準球門。2.鞏固帶球跑及傳接球的方法，能用正確的姿勢踢球。3.能喜歡踢足球，感受與同伴共同游戲的樂趣。

三、游戲準備：1.物質準備人手一個足球，球門兩個、背景音樂；2.經驗準備：幼兒已玩過足球游戲，掌握基本的傳接球、運球跑球方法

四、游戲過程：1.播放世界杯音樂，教師帶領幼兒做熱身運動。1>做簡單的擴胸、轉腰，活動膝蓋、腳踝、原地跳高、互相背負等活動。2>復習傳接球和運球跑。請幼兒拿出足球帶球過樁（蛇形繞10個錐形帽）

兩人一組進行踢球傳球、停球的練習，提示幼兒用腳踩住球停球、用腳的內側接球。2.學習射門的基本動作。

1>引導幼兒分組討論，探索實踐射門的方法，請每組選出一名幼兒演示，并說明自己的射門方法。

2>教師講解腳內側射門的動作，眼睛看準球門，用腳的內側發力踢球將球踢向球門。3>請幼兒站到直線后面對墻練習射門動作。教師巡回指導糾正幼兒動作。提醒幼兒注意眼睛和腳的配合，不要著急，看準后再射門。3.游戲：運球射門對抗賽

（1）幼兒分成紅藍兩隊，每隊10人。明確各隊球門后游戲開始，各隊第一位小隊員向球門方向蛇形繞10個錐形帽運球，到達球門前指定位置先停球再射門，跑回起點拍打第二個小隊員的手出發，進球多的隊獲勝。

（2）小結比賽情況，提示幼兒在游戲中出現的問題，不要著急注意眼睛與腳的配合，總結經驗，再次進行比賽。

4.放松運動：親親小足球。播放音樂《生命之杯》，幼兒每人抱一個小足球，用球輕敲自己的身體部位，并和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位，以達到放松的目的。

五、指導策略：

1、啟發幼兒先自己主動探索交流想出其他一些踢球的方法，加以改進引導其學習正確的姿勢。

2、游戲前的熱身活動時，觀察幼兒的掌握情況，適度的介入，暗示引導。

3、挖掘潛能，將運球跑、停球、射門活動結合起來組成一個游戲內容，是踢足球的整個過程貫穿，讓幼兒感受踢足球的完整性。

4、注重分享、共同發展。在游戲后善于總結經驗，完善游戲中出現的不足，使幼兒更能了解游戲的規則性。

延吉路幼兒園 宋慧敏

第三篇：瑜伽教練應該注意哪些

瑜伽教練應該注意哪些

為一個合格的瑜伽教練，需要我們注意下面的內容。

1、首先一個優秀合格的瑜伽老師應該是營養專家，精神調節專家，身體雕塑專家，人體經絡專家和表演藝術家。

2、練習地點的：你要為學生選擇明亮，安靜，空氣流通的地方。創造一個自發教育，充滿樂趣的安全空間和心態。

3、心理上的要求：你要在心理上有充分的自信心和準備。

4、安全第一。你要對于每一個學生的身體情況、動作特點等要非常清楚。對于新學生要詢問他的具體情況（包括身體，受傷情況，練習目的等）

5、你需要整體考慮一節課的內容安排。把課程安排的內容要清晰的印在腦子里面。作到心中有數。

6、課程內容要劃分清晰。一般分為：開始階段、中間階段，結束階段三個時間段。

7、做瑜伽體位法練習時，要本著從身體中心到四肢，從簡單到復雜，再到簡單的原則。動作開始要緩慢，配合調整好呼吸，讓呼吸同動作融合起來，非常順暢。每一個瑜伽體位法的時間，一般需要保持5個呼吸時間。具體可以根據學生的實際情況定，要學會觀察學生的面部表情，肢體表現等，如果表現出肌肉哆嗦，流汗，臉色難看等，須立即結束此動作，用瑜伽山式等深呼吸方式幫助調整呼吸，放松肌肉等。

8、對瑜伽體位法的介紹。對要練習的動作，需要介紹名稱（包括梵文，因它是瑜伽國際通用術語），益處，技巧，注意事項等。同時，要清晰簡單的介紹動作的描述部分，即先做什么，后做什么，如何配合呼吸。

9、你要及時、準確的糾正錯誤。對于學生的錯誤和危險動作要及時糾正。

10、你的講解的聲音和聲調要具有可親性，悅耳，動聽。

11、你上課應該以演示動作、糾正錯誤、講解技巧為主。而不是一味的練習。需要明確的是：你上課的練習和你自己課下的練習是不一樣的。

12、你可以請學生做一些動作的演示。有利于他們的理解和錯誤的改正。

13、作為老師，你要作到：對于不懂、一知半解和不知道的東西，不要隨意去講解和教授。

14、作為老師，你要站在學生的角度去考慮每一個動作。

15、作為老師，特別是瑜伽老師，你既是老師，又是學生，要不斷的學習新的東西和瑜伽知識，豐富自己的經驗。

16、每節課，你要給學生留下反饋意見的時間。要主要同學生的溝通。

17、瑜伽教學是一種創造性的表達。

18、你給學生上課的時候，不要自己練習而忽視學生的存在。

19、你要注意上課的時間，要及時的開始和結束課程。

20、你在瑜伽動作的練習上要遵守時間的一直性和動作方向的平衡性。既：做完右邊，別忘記左邊，并且要求停留的時間或呼吸次數要相等。

21、你要學會在上課時，適當的安排休息的練習，讓學生得到及時的休息。

22、你要以冥想和瑜伽休息術的方式來結束你的課程。

23、你要做到你所教授的每節課程都是不一樣的。如何理解？就是為了提高學

生的興趣，需要你不斷變化你教授的方式和方法。

24、你要時刻鼓勵你的學生去挑戰他們自己，讓他們看到自己在進步。呼吸是最好的方式去讓學生感覺如何挑戰自己。

25、你要作到把瑜伽容易的動作作的很難，而把難的動作做的很容易。

我的思緒最近落入低谷,沉沉緩緩茫然若失.經常想讓自己堅強再堅強,此時,只覺得好累.做人真難!人生需要經歷,不管好與壞,都是上天送給我們的珍貴禮物.隱隱的惆悵自心底升起,我知道自己需要不斷修煉,懷著感恩的心去面對周遭一切

其實，在不斷的實踐和練習之中，你會發現自己的身體的變化，這些變化是細小的，但是積累起來就是一個質變，因為你可以輕而易舉的完成一個原來根本無法完成的練習。iyengar的練習中要求是及其嚴格的，要求每一個學生要把膝關節露出來，以便自己觀察自己的體位過程。

通過練習iyengar,你可以體會到體位練習的細節的重要性,同時你也可以深入的領會到細節是組成完美體位的基礎,iyengar的練習可以幫助你練習到深層次的肌肉,關節,韌帶等,可以平衡你的肌肉力量,可以矯正由于日常不良習慣造成的身體不平衡,比如脊椎的扭曲,羅圈腿等,當你每天用iyengar的理論完成同樣的練習的時候,你會發現每天的身體都在變化,這個變化表現在身體在恢復原來的狀態,恢復到健康的狀態.iyengar的理論在于從人體的生理結構去考慮每一個體位的練習方法和安全手段,比如要利用肌肉的力量來保護關節,骨胳,脊椎等,所以,力量是瑜伽體位練習的基礎和安全保證,否則就像空中樓閣,隨時可能倒塌.注意：練習者要細心體會每一個細節的身體各部位的感覺以及動作的要領，不要模仿作出一個外表一樣而沒有內涵.內容的體位，我們要的是功效，不是沒有目的性練習.

第四篇：足球教練的崗位職責說明

足球教練的崗位職責說明

職責：

1、針對___歲少年兒童，根據公司的課程體系，按計劃進行體能+足球的教學任務;

2、代表公司參加業余足球賽事，積極配合公司市場活動的推廣，對意向客戶進行體測與課程推薦;

3、依據教學要求，進行簡單的課程研發，包括不限于編寫講義、教案、案例以及游戲;

4、在教練員授課期間，做到有耐心、要細心、注意學員安全，同時需要端正行為，維護公司形象;

5、積極參與公司籌備的出席訓練、比賽、學習、會議、教學活動等;

6、每學期末需提交半工作總結，對培訓方法、課程內容、培訓效果等提出改進建議與意見，協助完善培訓體系。

任職資格：

1，年滿___周歲，專科或以上學歷，熱愛足球，體育教育相關專業優先;

2，熟知足球理論知識與實踐經驗，具備一定水平的足球技能;

3，有幼兒心理、行為研究的教練員優先;

4，具備較好的學習能力、語言表達能力、文字能力和溝通能力，喜歡與孩子相處;

5，熟悉青訓體系，可以靈活運用各類綜合培訓方法進行教學;

足球教練的崗位職責說明2

職責：

1、根據公司的課程體系，負責足球課程的執教工作，具有較強的實踐教學能力;

2、在公司的課程體系內參與設計和規劃足球課程;

3、觀察和及時溝通課程中的各種意見反饋，協助課程的優化和調整;

4、協助外籍教練教學及管理工作，維護課堂秩序及課堂上的行政事務工作;

5、及時匯報相關工作情況。

任職條件：

1、具備熟練的英語溝通表達能力。

2、愛好打足球、接受過足球隊訓練者優先考慮。

3、具有亞足聯或歐足聯教練資格證書優先

4、有相關經驗及在相關的如培訓機構的工作經驗者優先考慮。

5、有志趣教導青少年和兒童

足球教練的崗位職責說明3

職責：

1)配合西班牙籍足球教練進行日常授課;

2)配合主教老師對每學期課程任務做出統籌規劃;

3)檢查體育場地、器械的安全狀況，做好課前場地、器械準備和安全檢查;

4)完成學生足球成績的測試與存檔工作。

任職資格：

1)全日制大專以上學歷，英語、西班牙語相關專業優先，;

2)可用英語進行流利溝通，配合教練進行足球教學;

3)熱愛足球事業，喜歡與青少年及兒童溝通，渴望傳播足球文化;

4)有良好溝通能力，有責任心;

5)熱愛認可教育事業，喜歡小朋友。

足球教練的崗位職責說明4

職責：

1.制定并優化教學計劃和教案教材，對學員進行個人技術、理論基礎、技戰術演練、專業體能訓練等，培養會員對專項運動的興趣，提高會員的身體素質;

2.持續優化教學內容與教學方式，提升學員滿意度;

3.積極招生，向有意向的學員提供專業且耐心的體驗課程，促成購課;

4.負責協助俱樂部總監運營球館、維護秩序。

任職要求：

1.具有教練證、裁判證、體育指導員證、運動員稱謂任一，有較強的教學實踐能力及語言溝通能力、富有親和力;

2.為人誠懇，工作態度積極，踏實肯干;

3.喜歡探索專業知識，可以為學員定制專屬體適能培訓計劃;

4.體育教練相關工作___年以上或大型比賽獲獎者優先錄用。

足球教練的崗位職責說明51、確保提供專業的高質量的課堂教學，營造輕松、愉悅、有趣的課堂氣氛;

2、準備教案、教具及上課所用器材;

3、教室及教具的維護和管理;

4、學員與家長的有效溝通;

5、觀察孩子們的課上表現，記錄孩子的進步，給家長提供合理化建議。

6、舉辦各種中心內外活動、比賽等項目;

7、定期給新入學的會員家長召開新生家長會，指導家長理解課程的目的;

8、協助學院其他部門的一些工作。

第五篇：足球教練的工作職責

足球教練的工作職責

職責：

1.遵守公司、俱樂部相關規章制度，按照標準和規范執行教學工作;

2.參加公司、俱樂部相關教學工作會議、培訓與教研活動;

3.接受教學總監和校區負責人管理和監督，確保完成校區教學管理、教學執行、球隊建設、賽事管理以及球員管理等工作目標;

4.根據各年齡段教學大綱，以及校區球員/試訓學員實際情況，準備正式課/試訓課教案，與校區領隊相互配合，共同完成日常教學/試訓轉化工作;

5.積極參加上級足協主管單位組織的教練員培訓，主動提高自身綜合業務水平和能力;

6.配合校區領隊完成校區教具的保管工作;

7.與領隊配合帶隊外出參加比賽活動，共同負責隊員賽前、賽中、賽后的安全和比賽管理工作;

8.其他公司、俱樂部交辦工作。

入職要求：

1.___歲，熱愛足球，性格開朗，責任心強，善于溝通，了解青少年/兒童心理，有良好的團隊意識;

2.大專院校足球、體育教育等相關專業畢業，或職業足球運動員退役，有中國足協D級或以上足球教練證，有青少年足球教學經驗者優先;

足球教練的工作職責2

職責：

1、熱情友善地與家長和孩子互動、游戲、授課教學;

2、定期調研了解學員需求并與家長溝通孩子的表現和情況，每月進行課程質量回訪，學期末進行總結;

3、維護中心及辦公室環境，清點與維護教具設備。

4、認真研讀教案，備課，授課，確保課程質量;負責周中周末班和校本課的日常訓練工作，要求制定足球訓練課教案并不斷完善足球訓練大綱;

5、努力學習刻苦鉆研業務，提高科學訓練水平，保證足球課的訓練質量和授課效果。按照規定參與教練員培訓，定期參與接受教練員考核。

6、定期聯系組織與其他俱樂部進行友誼賽，在相關賽事活動中起主導作用。

7、積極參與到公司市場活動或賽事中，配合并協調完成相關事宜

任職資格

1.有較強的教學實踐能力，有較強的語言溝通能力，富有親和力;

2.為人誠懇，工作態度積極，踏實肯干;

3.體育院校畢業，持證教練員資格證，退役隊員或具備其他相關技能和條件者優先錄用。

4.熱愛足球，熱衷于投身于體育事業

足球教練的工作職責3

職責：

1.負責完成俱樂部、學校教學和比賽工作;

2.做好各訓練點招生工作;

3.能夠獨立完成教學計劃的制定和執行，針對不同年齡做出每學期、每周、每課程規范的統籌規劃;

4.完成日常訓練工作管理，場地和器械的安全檢查和維護，建立、維護與學員家長的良好關系，妥善處理各種訓練問題及反饋意見;

任職要求：

1.熱愛體育教育事業，踏實耐心，責任心強，有較好的溝通能力和學習能力;

2.具備一定的理論和運動基礎，3.具備一定的行政辦公和訓練管理能力;

4.有體育教學實踐能力、體育院校相關專業、體育相關社團、或具備其他相關證書者優先。

足球教練的工作職責4

1.負責親自帶中教社招班級和簽約校園足球課程的教學工作(包含基礎足球課程知識的講解、教學與演練)

2.跟進所負責隊伍的日常管理(觀察記錄學員的學習進度和表現，關注并提醒孩子健康安全細節，拍攝小視頻和照片分享家長群，完成學員課堂表現評估表、隊伍賽事安排、家長客訴處理、教練協調與反饋、家長會組織等)

3.跟進所負責區域的班級管理、學員續費、促進舊生家長推薦新生，營地產品等銷售;

4.負責校區日常課程教學與班級人員結構優化，期中期末學員反總結饋，完成學生足球成績的測試與存檔工作;

5.每周球員活動日組織和酷爸隊伍管理

6.訓練設備維護與保管、檢查場地和器械的安全狀況，做好課前場地、器械準備和安全檢查

7.協助產品總監及主教練完成課程教案的編寫，嚴格按照教案要求對學員進行教學，并對每學期課程任務做出統籌規劃

8.積極參加公司組織的相關教研活動，積極配合其他部門的工作

9.因業務需要，須積極兼顧某區域或某班級外教課的助教角色.足球教練的工作職責51、根據課程要求，撰寫教案，做好備課、個人訓練等工作，嚴格按照標準執行教學任務;

2、根據教學要求，進行理論學習，參與公司內部培訓學習，確保課程內容表達準確，保質保量完成教學進度;

3、服務學員，建立班級微信群，課后作業的布置與批改并進行電話回訪，增加客戶粘度，促成二次合作及客戶轉介紹;

4、足球訓練，保持良好體能，精進足球技能;

5、完成教學相關協調工作。