第一篇：五年級語文上學期第一單元測試卷

一、在下面句子中加點字的正確讀音下面劃橫線。

1、這次比賽，他得了冠(guānguàn)軍。

2、紅色的雞冠(guānguàn)花真漂亮。

3、小明對數(shǔshù)學這門課很感興趣。

4、小島上的鳥多得數(shǔshù)清。

二、看拼音，寫詞語。

hūlǜefāngshìchōngzújùpàwūyán

()()()()()

huánràoyúlègǎntànkǒngpàgǔlì

()()()()()

三、根據字的不同意思，組詞。

1、分：(1)辨別。()(2)整體事物分成幾部分。()

2、沉：(1)弄入水中。()(2)程度深。()

3、編：(1)憑想象創造，捏造。()(2)把細長的東西支叉或鉤連而組織起來。()

四、填一填。

1、一日無書。

2、，下筆如有神。

3、書由藥也。

4、，白首方悔讀書遲。

5、讀書有三到，謂、、。

五、書寫完全正確的一項是()

A、毫不猶豫傾盆大雨流光益彩不求甚解

B、大顯神手滾瓜爛熟囫圇吞棗如醉如疾

C、別出心裁饑腸漉漉嘔心瀝血牽腸掛肚

D、浮想聯翩如饑似渴津津有味心安理得

六、選擇恰當的關聯詞語填空。

雖然……但是….因為…所以….只要….就…..不是…..而是…..如果….就….不僅….而且….1、()手中一有書，我()忘了吃忘了睡。

2、()明天天氣好，我們()去郊游。

3、()小明學習好，()同學們都很喜歡他。

4、海豚救人的故事()虛構的，()非常真實。

5、他()是我們的老師，()是我們的好朋友。

6、進來看書的人()很多，()像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。

第二篇：第一學期五年級語文第三單元測試卷

第一學期五年級語文第三單元測試卷

班別姓名成績

第一部分：基礎知識積累與運用（30分）

一、我會拼，還會規范漂亮地寫出詞語來！（5分）

yánzhìpànduànbǔrǔxiányízàoyīn

()()()()()

二、我會用“﹨”劃去括號里用得不恰當的詞。（5分）

朝（暉 輝）（狹峽）窄依（付附）分（列裂）（棵顆）粒 遮（蔽 敝）（馴 訓）良來（原源）（嬌矯）?。饷悖?/p>

三、我會把下列成語、詩句補充完整。（2+4分）

安然無斷絲連無影無，生機自欣欣。，書齋皆掩窗。

四、我會選擇恰當的詞語填空。（4分）

必須必需

1、鯨隔一定的時間（）呼吸一次。

2、杏仁、榛子、橡栗是松鼠日常（）的食物。

判斷判別

1、有經驗的人根據水柱的形狀，就可以（）鯨的種類和大小。

2、你能（）這頭幼鯨是須鯨還是齒鯨嗎？

五、我會按一定的順序，把下列詞語排列起來。（5分）

1、鯨動物生物哺乳動物

2、玻璃變色玻璃新型玻璃特殊玻璃

3、五年級語文書書小學教科書語文書

4、食品蘋果水果紅富士蘋果

5、紡織品羊毛衫毛織品羊毛外套

給下列句子選擇正確的說明方法，并填在題號后的括號里。（5分）

A舉例子B列數字C作比較D打比方E假設

1、有智慧的機器人，據統計，日本有15000具，美國有3200具，西德約有1000具，英國有200具。（）

2、螃蟹在挖洞時，把四對小足當作“挖土機”，把“蟹鉗”當作“推土機”。（）

3、假如大氣沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。（）

4、有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發現一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。（）

5、藍鯨是動物世界的大力士。一頭藍鯨前進所產生的功率相當于一個中型火車頭的拉力。（）

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

一、閱讀《新型玻璃》選段，回答下面的問題。（15分）

夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。警察馬上起來，抓住

了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報警的不是值夜班的看（kànkān）守，而是被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細的金屬絲網。金屬絲網接通電源，跟自動報警器相連。犯罪嫌疑人劃（huàhuá）破玻璃，碰著了金屬絲網，警報就響起來了。這種玻璃叫夾（jiājiá）絲網防盜玻璃博物館可以采用銀行可以采用珠寶店可以采用存放重要圖紙文件的建筑物也可以采用

另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘（niánzhān）在一起，不會傷人。有些國家規定，高層建筑必（需須）采用這種安全可靠的玻璃。

1、我能用“﹨”劃去括號里錯誤的讀音和字。（3分）

2、我能給畫線的部分加上合適的標點符號。（3分）

3、我能寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（2分）

近義詞：珍貴（）企圖（）反義詞：堅硬（）安全（）

4、這兩段主要講 和 兩種新型玻璃的和。（2分）

5、在介紹“夾絲玻璃”時，作者運用和 描述出夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點。（2分）

6、讀了這兩段后你一定對迅速發展的科學技術而振憾，請談談你讀后的感受吧。（3分）。

二、閱讀短文，回答問題。（15分）

大海會呼吸嗎？是的，它呼吸時威風凜凜，令人生畏。你到海邊去看看：那海浪一起一伏地涌向岸邊，飛濺起朵朵浪花。要不了多少時間，原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒了，沙灘和岸石都不見了。幾小時以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下腳印的地方又顯露出來。

海水這種按時漲落的現象，就是大海在有節奏地呼吸，而且天天如此，年年不變。它的名稱叫“潮汐（xī）”。

海水永不停息地一漲一落，蘊藏著巨大的能量。在錢塘江入海口附近曾放置過裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無影無蹤。

能不能利用海潮這匹烈馬呢？人們用實際行動做了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐電站。有人曾做過計算，如果把地球上的潮汐能都得用起來，每年可發電12400億度，相當于110座葛州壩水電站的發電量。

1、我讀懂了，我會給文章加上一個適當的題目。（2分）

2、“浸沒”中的“浸”用音序查字法查（），音節是（）。“浸沒”中“浸”字的意思正確的是（）：

1、液體滲入或滲出。

2、逐漸

3、泡在液體里。（3分）

3、我能照樣子寫詞語。（2分）

一漲一落一一一 一

無影無蹤無無無 無

4、我會用直線畫出本文的設問句，用雙橫線畫出本文的過渡句。（2分）

5、我會用“﹋”畫出描述“潮汐”的句子。（1分）

6、指出下列句子所運用的說明方法并填寫在括號里。（2分）

（1）早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐電站。（）

（2）有人曾做過計算，如果把地球上的潮汐能都得用起來，每年可發電12400億度，相

當于110座葛州壩水電站的發電量。（）

7、這是一篇很生動的介紹大海的說明文，讀了文章后你有什么收獲或啟發。（3分）。第三部分：作文（40分）

一、通過學習《新型玻璃》，相信你也能展開你豐富的想象設計出一種新型玻璃，它有什么特點和作用呢？請用幾句話介紹出來。（5分）

二、習作：

同學們大家已經是五年級的學生了，相信你對我們的學校一定非常了解，請用寫說明文的方法來介紹我們的校園吧。題目自擬，要求介紹時有一定的順序，內容具體，別忘了運用一些說明方法喲！

第三篇：五年級語文第一單元測試卷B

五年級語文第一單元測試卷B

二、給帶點的字選擇正確的讀音。（2分）

(1)將軍騎在高頭大馬上，身后兵馬不計其數（shǔshù）。．

(2)中國使者抱拳，作揖（jíyī）還（huánhái）禮。．．

(3)一位身著戎（róngyóng）裝的將軍正在安息國的邊境守候。．

(4)今天是個值得慶祝的日子，特地讓他們前來助興（xīngxìng）。．

三、下列各組四字詞語中，沒有錯別字的一組是（）（2分）

A、嚴陣以待杯水車新精神飽滿一碧千里

B、美輪美煥翠色欲流銀裝素裹費寢忘食

C、襟飄帶舞渾黃一體高大挺秀天高氣爽

D、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落

四、下面句子中帶點字的意思相同的，請找出來畫上“√”。（2分）

A、也不知是誰的手，總是熱乎乎地握著。（）．

B、靜寂的草原熱鬧起來。（）．

C、鄂溫克姑娘端上溫熱的奶茶。（）．

D、誰都有禮貌，誰都又那么親熱。（）．

五、選詞填空。（3分）

矗立屹立挺立

1、雄偉的人民英雄紀念碑（）在天安門廣場上。

2、一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥門外。

3、一行高大的白楊樹沿著鐵路線（）在茫茫戈壁上。

六、下列一組句子中，沒有語病的一句是（）。（2分）

A、這學期，我校開展了“我為他人添歡樂”的熱潮。

B、六月一日上午，我們去公園玩了一整天，個個意猶未盡。

C、科技人員廢寢忘食、夜以繼日地實驗。

D、這次語文考試，全班同學成績普遍提高了。

七、判斷。正確的打“√”。（4分）

1、“車窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”兩句中的“茫?！币辉~的意思不同。()

2、《草原》和《白楊》兩課在寫法上有一個共同的特點是：借物喻人，托物言志。（）

3、“沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯系在了一起，這真是一條偉大的路呀！”中國使者的這句話點明了全文的中心。（）

4、“青藏鐵路這條‘鐵龍’在不斷向前，向前，拉薩已經遙遙在望??”句中的省略號表示引用其它文章中省略的部分。()

九、請把下面的詩句補充完整，并完成填空。（3分）

在《草原》一文中，有一句話既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中體現，同時給讀

者以回味的余地。這句話就是：。

十、語文實踐。（3分）

假如你是個導游，請設計出介紹內蒙古草原的廣告語。可以借鑒課文中的好詞好句，也

可以即興創作__________________________________________________________________

十一、根據下面所描繪的情境，回答下列問題。（3分）

_____

第二部分：閱讀積累與運用。（30分）

一、閱讀短文，回答問題。（12分）

我愛家鄉的秋夜

家鄉的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉的秋夜。

家鄉的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑(tiāotiǎo)起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，．

亮得閃你的目。

月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒(sǎsā)在亭亭．

玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。一天，你親眼看見自己的好朋友正在欺負低年級的小同學，你會說：

柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。

家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當夜幕降臨，他們就會載(zǎizài)歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅；田野里．的小藝術家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼(jiáojué)聲，似清風拂過楊柳，又似草原上的．

野馬在奔馳......夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉的經濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。

1、請給文中帶點的字選擇正確的讀音。（2分）

2、請在文中找出恰當的詞語填在括號中。（3分）

（）的月光（）的翡翠（）的柿子

（）的山野（）的野馬（）的交響曲

3、根據下列解釋，從文中找出相對應的詞語。（3分）

（1）不愿意顯得比別人差。（）（2）饞得口水都快要流下來，形容非常饞或眼紅。（）（3）指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。（）

4、請用“_____”在文中找出一個排比句，并照樣子寫一個句子。（2分）

_____________________________________________________________________________

5、作者說“家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲”。請簡要說說，這首交響曲是由哪些曲聲構成的？（1分）

___________________________________________________________________________

6、作者在文中表達了一種什么樣的感情？（1分）

______________________________________________________________

二、閱讀短文，回答下面問題。（18分）

___________________________

內蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。

藍天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍的鈴鐺花，散發著陣陣清香。

草原不僅美麗，而且是個歡騰的世界。

矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原上還散落著一個個圓頂的蒙古包。小牧民騎在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱藍藍的天上白云飄白云下面馬兒跑

1、用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。（3分）

2、請給文中最后一個自然段沒有標點的句子加上標點。（2分）

3、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

遼闊——（）歡躍——（）

4、第二自然段突出了草原（2分）

5、請在短文中找出一個擬人句，抄寫在下面的直線上，仿照此句寫一句話。

（2分）

6、第三自然段在文中起了的作用。（2分）

7、認真讀短文，體會到短文表達了作者怎樣的思想感情？（3分）

8、給本文加上一個標題，寫在文前的“”上。（2分）

第四篇：五年級語文下冊第一單元測試卷

一、字詞天地。(20分)

1、讀拼音，寫詞語。(4分)

春天的公園里niǎo yǔ huā xiāng()，湖水bì bō dàng yàng()，假山、pēn quán()，吸引了無數的游客前來xīn shǎng()。

2、加部首成新字，再組詞。(4分)

丁

______()

______()

果

_______()

_______()

支

_______()

_______()

臺

_______()

_______()

3、填字成詞。(3分)

()山()嶺

冰()玉()

()天()地

()山()嶺

聚()會()

()天()地

4、劃去錯誤的讀音。(2分)

解釋原因(jiě xiè)

渾身解數(jiě xiè)

撒腿就跑(sā sǎ)

撒一路歡笑(sā sǎ)

5、用“嚴”組不同的詞語填空。(2分)

()的要求

()的考驗

()的表情

()的話語

6、猜字謎，看誰猜得快，猜得準。(2分)

⑴一人一張口，口下長只手。()

⑵一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風，一邊喜雨。()

⑶太陽西邊下，月亮東邊掛。()

⑷土上有竹林，土下一寸金。()

7、填空。(3分)

“徑”用部首查字法，應查________，再查________畫;用音序查字法，應查音序________。“徑”的意思有①小路;②比喻達到目的的方法;③徑直。其中“籬落疏疏一徑深”中“徑”可理解為________，用另外的兩種意思分別組詞為________、________。

二、句子樂園。(23分)

1、按要求改寫句子。(4分)

⑴改為反問語氣：魯迅時時早、事事早的作風值得我們學習。

______________________________________

⑵改為陳述句：爸爸對我說：“明天我要出差，你要好好聽媽媽的話?！?/p>

______________________________________

⑶把句子寫具體：公園里開滿了鮮花。

______________________________________

⑷把事物當作人來寫：春風中，柳枝隨風飄蕩。

______________________________________

2、用關聯詞把下面的句子連成一句話。(2分)

⑴雷鳴同學學習成績優異。雷鳴同學經常幫助別人。

______________________________________

⑵外面的天氣十分惡劣。工程師堅持外出勘察。

______________________________________

3、修改病句。(在原句上修改)(3分)

⑴改革開放以來，人民的生活水平有了很大的改善。

⑵大草原一碧千里，到處都是綠色。

⑶開學初，學校大隊部通過并討論了隊員們提出的合理建議。

4、海陵公園里每日游人絡繹不絕，有些游客紛紛在一些樹木、石頭上留下自己的名字作紀念，請問他們的做法可以嗎?說說自己的理由。(2分)

______________________________________

______________________________________

5、語文實踐。(2分)

小芳正要做作業，卻發現鋼筆里一點墨水都沒有了，正愁眉苦臉呢!

⑴假如你是小芳，你會怎么請人幫忙?

______________________________________

⑵假如你是小芳的同學，你會怎么做?

______________________________________

6、續寫。(4分)

春雨是彩色的，染紅了桃花，漂白了柳絮，__________，__________。小草說，春雨是仙女撒下的花瓣;蝴蝶說，_________;__________說，_________。

7、你知道有關大作家魯迅的名言嗎?請寫下來。(1分)

_____________________________________

_____________________________________

8、將下列排列錯亂的句子重新排列。(5分)

()有了這種樹，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。

()在黃沙的襯托下，它越發顯得翠綠，充滿了生機。

()在非洲別的國家里，不少華麗的住宅或別墅門前也栽著這種樹。

()我還以為這種樹只能在陽光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長。

()后來有一次在沙漠中旅行，發現這種樹竟然也生長在茫茫沙漠之中。

三、課文點津。(6分)

1、《游園不值》：________，________。________，________。這首詩描寫的________(季節)，我還知道與此相關的詩句_________，________。

2、春光，竟會這樣地_______、_____，這樣地________!它把一冬天_________，都_________出來了!

四、短文閱讀。(21分)

(一)從香山歸來，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來，就像從一只大魔術閘子里，飛涌出一群接著一群的小天使。

1、“成千盈百”中“盈”的意思是()。(1分)

①充滿;②豐滿;③多余。

2、寫三個與“鬧嚷嚷”相同結構的詞語________、_________、_________。(3分)

3、這段話選自《只揀兒童多處行》，作者是______，她把_______比作大魔術閘子，把孩子比作________，讓我們深深感受到_________。我還讀過作者的著作《_______》。(4分)

(二)紙船

從不肯妄棄了一張紙，總是留著--留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。

1、這是一首_______，是冰心奶奶寫給_______的，作者借_______表達了她_________。(2分)

2、“至愛”是什么意思?可以換成其他詞嗎?為什么?(2分)

_____________________________________

3、寫出和“倘若”意思相近的兩個詞語：_________、_________。(1分)

4、“有了愛就有了一切?！边@是冰心奶奶的一句名言，也是她一生堅持的信念。你能談談對這句話的理解嗎?(2分)

_____________________________________

(三)古詩賞析

春 日 早春

(宋)朱熹(唐)韓愈

勝日尋芳泗水濱，天街小雨潤如酥，無邊光景一時新。草色遙看近卻無。

等閑識得東風面，最是一年春好處，萬紫千紅總是春。絕勝煙柳滿皇都。

1、《春日》表現了春天_______、_______、_______(填四字詞語)的景象;《早春》則運用了______的手法，突出初春景象勝過皇都。(2分)

2、找出與下面詞句相對應的詩句。(3分)

“春雨貴如油”——()

“煥然一新”——()

“一年之計在于春”——()

3、說說對“草色遙看近卻無”的理解。(1分)

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五、作文嘗試。(30分)

題目：謝謝_______對我的愛

要求：

1、將題目補充完整，可以是“爸爸”“老師”“同學”等。

2、記敘自己親身經歷的事情，要求語句通順，條理清楚，描寫細膩，寫出自己的真情實感，表達感恩之情。不少于400字。

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第五篇：三年級上語文第一單元測試卷

一、讀一讀，連一連。

hēdǎijìmǒuánɡjīnlùyǐ

呵傣昂鯽錄某乙禁

二、拼一拼，寫一寫。

pínɡbàjìnɡlǐbiànzishǐjìn

()()()()

fènlìfēnɡdǐnɡshènɡkāidiàoyú

()()()()

三、加點的字讀什么?

()()()()

①好問良好②晃動晃眼

()()()()

③相片相信好似似的四、你能讓詞語變得更美嗎?

五、寫反義詞。

粗壯——聚集——黎明——

六、你能給詞語分類嗎?

提問植樹查字典游黃山燒飯

朗讀彈琴寫作業劃船跳舞

七、閱讀小能手。

(一)我們扛著一捆捆的樹苗，把它們栽到山上、路旁、花園里。我們栽下小樹苗，澆水培土，讓它們整齊地排著隊，歡迎春天。風吹著我們的紅領巾，像小小的樹開放了一朵朵紅花。

1.這段話共有句。主要寫的事。

2.短文中有，你還能說嗎?

3.我們像，紅領巾像。

(二)上課的鈴聲

“丁零，丁零……”上課的鈴聲召喚著我們走進課堂。這清脆的鈴聲，像一首歡快的樂曲，每天都在我們耳邊奏響。鈴聲督促我們認真學習，鈴聲督促我們遵守紀律。這清脆的鈴聲，像沙沙作響的春雨一樣，要催開千樹花蕾(lěi),像淙淙流淌的清泉一樣，要滋潤萬棵幼苗。

1.積累象聲詞。

從短文中找：

從課外書中找：

2.這段話共有()句。它把上課的鈴聲比作()、()和();“花蕾”和“幼苗”是指()。

八、習作。

題目：有趣的課外活動。

參考答案：

二、坪壩敬禮辮子使勁奮力峰頂盛開釣魚

三、①hàohǎo②huànɡhuǎnɡ③xiànɡxiānɡ④sìshì

五、瘦弱散開傍晚

七、(一)

1、3句植樹

3、小樹一朵朵紅花

(二)1.丁零沙沙淙淙

2.4句歡快的樂曲春雨清泉我們學生