第一篇：《設計素描》課程實訓指導書

《設計素描》課程實訓指導書

一、主要目的

實踐寫生訓練是設計素描課程的實踐環節，這不僅是為了訓練學生的捕捉美的能力，更是為了掌握搜集設計所用的素材的能力。同時把對物摹寫與注重結構的藝術表現以及與抽象構成等手法結合起來進行訓練，可培養學生的藝術感悟力，而不局限于傳統寫實套路的素描教學。

二、基本要求

實訓教學以學生技能訓練為主，理論講授和實踐輔導相結合，增強了理論教學的形象性與直觀性，提高了理論教學中對理論知識的認知度，根據不同的課題要求，打破以往傳統表現手法，嘗試各種表現形式，使學生不僅掌握了設計素描的基本特性，而且從中學到了創新設計的規律與方法，改變了學生寫生能力強，創造能力弱以及重技術輕能力的不良現象，使學生即具備扎實的基礎，又具有概括，抽象客觀事物的創造能力。

三、實踐內容

實訓一：結構素描

目的：

掌握造型要素、構圖、透視、表現等基本的造型原理和以線造型表現的技術。

重點難點：

掌握造型要素、構圖、透視、表現等基本的造型原理和以線造型表現的技術。

場地、設備及材料：

1、各班繪畫實訓教室

2、石膏幾何體、石膏像、規則為主的靜物及工業產品、畫架、畫板

組織形式：

1、手繪

2、多媒體教室講解

方法和步驟：

教學中把創造作為素描教學的出發點，采用講授與輔導相結合的方法，并根據學生的不同特點，以正確傳達情感為最終目標，針對不同階段輔助以實例分析賞析和作業講評等不同的教學手段指導完成作業。步驟：講解方法---畫面構圖---繪畫表現---講解作業

注意事項：作業以手繪稿的方式上交，必須每位學生單獨完成作業，作業要求構圖完整表現手法多樣，畫面具有藝術性。在實訓教學中除了要求學生掌握基本的技能外，還應鼓勵和啟發學生的創造性，進行有益的探索和實驗。

作業：結構形態造型練習（3幅作業）

實訓二： 光影素描

目的：

掌握物象形成明暗的規律并客觀、準確、創造性的表現物象，以及明暗，質感與量感，空間感，表現等基本的明暗造型原理和表達技術。

重點難點：

重點：掌握物象形成明暗的規律并客觀、準確、創造性的表現物象，以及明暗，質感與量感，空間感，表現等基本的明暗造型原理和表達技術。難點：物象質感與量感的表現

場地、設備及材料：

1、各班繪畫實訓教室

2、各種繪畫用工具；

3、靜物、石膏幾何體、石膏像、畫架、畫板

組織形式：

1、手繪

2、單獨講解和總結

方法和步驟：

教學中把創造作為素描教學的出發點，采用講授與輔導相結合的方法，并根據學生的不同特點，以正確傳達情感為最終目標，針對不同階段輔助以實例分析賞析和作業講評等不同的教學手段指導完成作業。步驟：講解方法---畫面構圖---繪畫表現---講解作業

注意事項：作業以手繪稿的方式上交，必須每位學生單獨完成作業，作業要求構圖完整表現手法多樣，畫面具有藝術性。在實訓教學中除了要求學生掌握基本的技能外，還應鼓勵和啟發學生的創造性，進行有益的探索和實驗。

作業：明暗形態造型（3幅作業）

實訓三： 設計創意素描

目的：

掌握創造性思維的啟發、形態創造的聯想、變化、概括、抽象的語言表現，提高學生表現物象的聯想力、想象力、創造力

重點難點：

重點：掌握創造性思維的啟發、形態創造的聯想、變化、概括、抽象的語言表現 難點：提高學生表現物象的聯想力、想象力、創造力

場地、設備及材料：

1、各班繪畫實訓教室

2、各種繪畫用工具；

3、各類靜物與石膏、畫架、畫板

組織形式：

1、手繪

2、單獨講解和總結

方法和步驟：

教學中把創造作為素描教學的出發點，采用講授與輔導相結合的方法，并根據學生的不同特點，以正確傳達情感為最終目標，針對不同階段輔助以實例分析賞析和作業講評等不同的教學手段指導完成作業。步驟：講解方法---畫面構圖---繪畫表現---講解作業

注意事項：作業以手繪稿的方式上交，必須每位學生單獨完成作業，作業要求構圖完整表現手法多樣，畫面具有藝術性。在實訓教學中除了要求學生掌握基本的技能外，還應鼓勵和啟發學生的創造性，進行有益的探索和實驗。

作業：創意形態造型（3幅作業）

第二篇：《數據庫設計》實訓指導書

《數據庫設計》實訓指導書

李明勇編寫

一、實訓的意義和目的

1.通過項目實訓的實踐及其前后的準備與總結，復習、領會、鞏固和運用數據庫原理及應用課堂上所學的數據庫設計方法，初步完成應用數據庫設計。

2.通過參加小組團隊的開發實踐，為畢業后適應團隊合作開發模式打下基礎，了解項目管理、團隊合作、文檔編寫、口頭與書面表達的重要性。并在課程設計實踐中，提高自學能力，書面與口頭表達能力，創造能力和與團隊其他成員交往和協作開發軟件的能力，提高今后參與開發稍大規模實際軟件項目和探索未知領域的能力和自信心。

二、實訓過程與具體要求

1、分組并分工。5～8 人一組，并且明確每個學生在開發小組中扮演的角色及承擔的職責(包括選出組長)。

2、小組自行選題，可以是系統、網站的開發與設計，確定目標、方案，準備并試用開發環境與工具。

3、學習與搜集素材,借閱,購置必要的書籍與材料。

4、各階段的開發工作。

開發過程中，小組長應承擔起領導責任，不定期召開小組開發工作研討會（建議2－3次）。會前有準備，會議最好有記錄（包括日期、出席人員、主題、討論紀要、結論與問題、計劃與行動、分工），會后有分工和檢查，保存好記錄供老師檢查（不強制要求）。以某網站開發小組為例，工作會議的可能內容是：

1)選題。網站內容及開發方案研討、小組成員分工、開發計劃擬定。

2)同類著名網站瀏覽，分析，網站需求分析，網站原型及成員分工確認。3)數據庫設計及應用研討。

4)做好小組與個人的開發記錄，總結，做好小組內外的交流與互助。

各個開發小組及其每個成員可以互相研討、幫助，但必須獨立完成自己承擔的開發任務與文檔編制任務，不得抄襲他人成果。建議每個小組成員也建立自己個人的開發記錄或日志。記錄的內容可以包括：個人在小組中承擔任務，計劃與進度；相關學科與軟件工具學習內容摘要與存在問題，難點；好的創意與建議；開發或學習心得；文檔草稿；重要信息與線索記錄等，這樣做可以有助于項目開發工作和自己的學習，也有助于最后完成個人和小組的課程設計報告。

各階段產生的文檔大致有：

⑴ 問題理解和分析。充分地分析和理解問題本身，弄清要求做什么。本階段產生軟件需求文檔。

⑵ 確定解決問題的方法（技術）。主要是找到解決問題的主要思路，是怎么做。在此階段可考慮系統的功能和模塊劃分等。本階段產生軟件（概要）設計說明書。

⑶進行詳細的數據庫概念結構設計與邏輯結構設計, 本階段產生設計過程說明書。

三、實訓交付成果說明 實訓報告主要內容包括：

1、設計報告的書面材料

2、報告的電子文檔，包括：需求分析、數據庫概念結構設計與邏輯結構設計文檔等。注：電子文檔命名格式：“小組名稱＋組長名字”

四、考核方式及評分標準

考核方式及評分標準：以提交的課程設計報告為主，考核成績由小組成績和個人成績兩部分組成。

1、小組成績（50%）：小組評分是從整體上對每組的課程設計報告進行評分，其目的是為了讓學生體會到軟件開發中團隊合作的重要性。具體要求：（1）文檔編寫科學合理、正確完整、規范，包括編寫過程符合軟件工程開發設計流程等（20%）（2）軟件功能達到設計要求，實現正確、程序穩定、界面美觀大方、編程符合規范、程序具有易讀性等（10%）（3）團隊合作（10%）

（4）管理文檔完整翔實，能明確體現每位組員的工作情況（5%）（5）能按時提交（5%）

2、個人成績（50%）：對個人在課程設計過程中所做工作的評分。具體要求：

（1）學習態度認真，既有獨立工作能力，又能與他人合作；（20%）（2）課程設計報告中由此同學完成的部分完整性、合理性、正確性；（20%）（3）在報告中有個人總結和心得；（5%）

五、參考選題（此部分內容僅供參考）

開發項目一：網上書店（網站開發）

假設某個體書店店主委托計算機專業的大學畢業生組成的開發小組(4～7 人)為他創建網上書店系統。該書店以經營英語，計算機書籍為主。

網站主要提供的基本服務項目有：用戶的注冊，登錄；用戶的分級瀏覽或圖書選購；店主對進書，售書，庫存，帳目，客戶的管理；以及網站的日常維護(比如，網上書店簡介；網上書店信息發布；客戶留言及對客戶留言的反饋)。

如果可能，店主還希望利用電子商務突出自己網上書店的特色和提高書店的經營效益。要求網頁能夠提供兩級圖書目錄和三層信息(一級目錄是圖書的基本分類目錄；其下是圖書的二級目錄，它對應于某基本分類之下的書名及其簡要信息；當客戶點擊二級目錄中的某本書之后，系統應當顯示詳細介紹該書的文字與圖形信息)。

一般客戶可以瀏覽網上書店內容。欲購書的客戶需要注冊(提供郵購和管理所必須的有效信息，如姓名，地址，電話等)取得唯一的用戶名成為會員。會員登錄后便可以購書一本或多本。店主在客戶確認網上訂書單后的7 日內收到其足額購書匯款單后的10 日內根據與客戶的約定時間送書到客戶手中，同時應收到有客戶簽名的送書單回執。

店主應該能夠對網上書店的進書，售書訂單，庫存，帳目(比如，日結帳，日銷售額與鸁利額，)，客戶信息進行查詢和管理。

為了便于測試所開發的MyeBookStore系統，系統開發小組應該輸入各30 冊以上的英語圖書和計算機圖書到系統中。

假設網上書店系統運行在Windows 2000平臺之上，所選用的數據庫SQL Server；交互網頁技術可以采用ASP.net 技術(微軟方案)或JSP 技術(Java 方案)或PHP 技術；軟件文檔的開發和編制可以采用Visio，PowerDesigner 等工具。

由于開發小組對于所涉及到的學科知識和開發技術與工具并不完全熟悉，因此他們需要邊學邊干，并且采用原型法進行有效的團隊開發。

要求：開發小組對上述客戶需求仔細研究，分析，同時參考有關網站開發的功能與技術指標，并且在考察同類著名網站功能和設計特色的基礎上，擬定出本小組要開發網站系統的問題定義與網站原型基本功能與特色，開發技術與工具，設計初步方案，開發計劃與成員分工等文檔。然后再按照本課程設計指導書的各項要求進行設計，開發，測試與文檔編制和總結。項目的分析與設計任務可以采用傳的結構化分析與設計方法，也可以采用面向對象要分析與設計方法(如用UML工具PowerDesigner)。

開發項目二：系統開發

題目1：“學校教材訂購系統” 系統簡介:

本系統可以細化為兩個子系統：銷售系統和采購系統.銷售系統的主要工作過程為：首先由教師或學生提交購書單,經教材發行人員審核是有效購書單后,開發票,登記并返給教師或學生領書單,教師或學生可以到書庫領書.采購系統的主要工作過程為：若是教材脫銷,則登記缺書,發缺書單給書庫采購人員?一旦新書入庫后,即發進書通知給教材發行人員.以上功能要求在計算機上實現.技術要求和限制條件:

(l)當書庫中的各種書籍數量發生變化(包括進書和出書)時,都應修改相關的書庫記錄,如庫存表或進/出庫表.(2)在實現上述銷售和采購的工作過程時,需考慮有關的合法性驗證.(3)系統的外部項至少包括：教師,學生和教材工作人員.(4）系統的相關數據存儲至少包括：購書表,庫存表,缺書登記表,待購教材表,進庫表和出庫表.題目2：“實驗室設備管理系統” 系統簡介

每學年要對實驗室設備使用情況進行統計,更新.其中： 對于已徹底損壞的做報廢處理,同時詳細記錄有關信息.對于有嚴重問題(故障)的要及時修理,并記錄修理日期,設備名,編號,修理廠家,修理費用,責任人等.對于急需使用但又缺少的設備,需以“申請表”的形式送交上級領導請求批準購買.新設備購入后要立即進行設備登記(包括類別,設備名,編號,型號,規格,單價,數量,購置日期,生產廠家,保質期和經辦人等信息),同時更新申請表的內容.隨時對現有設備及其修理,報廢情況進行統計,查詢,要求能夠按類別和時間段等查詢.技術要求及限制條件

(l)所有工作由專門人員負責完成,其他人不得任意使用.(2)每件設備在做入庫登記時均由系統按類別加自動順序號編號,形成設備號?設備報廢時要及時修改相應的設備記錄,且有領導認可.(3)本系統的數據存儲至少包括：設備記錄,修理記錄,報廢記錄,申請購買記錄.(4)本系統的輸入項至少包括：新設備信息,修理信息,申請購買信息,具體查詢統計要求.(5)本系統的輸出項至少包括：設備購買申請表,修理/報廢設備資金統計表.題目3：城市流動人口管理系統 軟件需求描述

1.簡介

城市流動人口管理系統是利用和借助計算機對流動人口的規范管理。該管理系統是對所在轄區流動人口進行“建章建制、規范管理、責任到人”的試點管理，取得一定經驗后，再著手進行整個地區的推廣。

2.用戶需求

2.1 用戶要解決的問題

城市流動人口管理系統：對某一區域內人口組成結構、流動、分布、文化層次和收入水平等多方面信息的綜合分析。對流動人口的統計，查詢，規范管理，暫住證的辦理，查詢，注銷等。以實現政府對城市流動人口的智能化管理，方便政府隨時掌握當地流動人口的狀態，以便政府做出管理決策，解決由于流動人口帶來的社會問題。

2.2 用戶對任務/功能的要求

2.2.1 功能概述

總體功能模塊：

? 流動人口基本信息管理 ? 流動人口信息統計 ? 租退房管理 2.2.2 功能項描述

2.2.2.1 流動人口基本信息管理

該功能主要實現對流動人口記錄的新增、修改和刪除操作，其中流動人口記錄（包括身份證號，姓名、性別，年齡，居住地址、文化層次、收入水平、重點人口）；其中重點人口類別（未成年人、老年人、退役軍人、烈士家屬、離退休人員、兩勞兩教人員）。人口文化層次（小學以下、小學、初中、高中、大學、碩士、博士以上）、收入水平（500元以下，500-1000元，1000-2000元、2000-3000元，3000-5000元、5000以上）。2.2.2.2流動人口信息統計

該功能項主要實現統計功能，通過該功能可以實現以下人口組織結構的分類統計 ? 年齡結構（按照自定義的年齡段顯示人口數量和比例）? 文化層次結構 ? 收入水平結構 2.2.2.3 租退房管理

該功能主要用于房屋的具體租賃情況進行管理，實現的功能包括租房、退房和換房。房屋信息包括（房屋地址、價格、面積、樓層、房屋的出租狀態、裝修情況、房東信息），其中房東信息包括（姓名、性別、年齡、身份證、聯系方式）。

題目4：電腦配件管理系統 ? 系統目標

? 顧客方面：

1．允許顧客在注冊后使用本系統。2．允許顧客在登陸后修改個人信息。

3．允許顧客根據商品廠商，配件種類，價格范圍，關鍵字，編號查詢商品的信息。4．允許顧客察看各種商品的價格走勢，決定是否購買。

5．允許顧客進入裝機DIY，根據系統提供的所有商品進行自由挑選，購買配件或組裝機。6．提供各商品的價格查詢與配置單的總價結算。7．允許顧客在完成配機后察看與修改自己的配置。8．允許顧客挑選合適的時間進行送貨。

9．允許顧客打印裝機配置單以備將來核對。

10．允許顧客對系統進行評價，對商品銷售或服務質量進行反饋，并會得到email回復。11．允許顧客查詢各配件中當月與所有銷售量中占前五位的商品（挑選商品）。

12．允許顧客查詢各配件中當月與所有銷售中所有品牌的銷售情況比較（挑選品牌）。13．允許顧客查詢各配件中當月與所有銷售額中所有商品的銷售情況比較（挑選商品）。14．允許顧客查詢各配件的價格分布情況來確定高端中端低端的價格劃分。? 管理員方面：

1．允許管理員根據商品廠商，配件種類，價格范圍，關鍵字，編號，貨存查詢商品的信息。2．允許管理員根據產品的貨存情況自動發送email請求供貨商提供指定數量的商品。3．允許管理員通過圖形界面更新，刪除，新增商品記錄。

4．允許管理員察看所有顧客除了密碼外的所有注冊信息，先是用戶的交易次數與交易金額。5．允許管理員察看顧客的所有反饋信息，根據顧客留下的email地址進行回復，在察看與回復完之后可以刪除反饋。

6．允許管理員察看所有供貨商的信息，通過圖形界面更新，刪除，添加供貨商記錄。7．允許管理員察看供貨商所提供的商品列表。

8．允許管理員察看雇員的相關信息，通過圖形界面更新，刪除，添加雇員紀錄。9．允許管理員對雇員評級操作，通過升級，降級以決定工資等分配。

10．允許管理員察看所有歷史交易記錄，察看交易日期，交貨日期，交易商品，交易總金額。11．允許管理員根據交易的交貨日期與雇員配置，安排雇員送貨，修改送貨安排等。

12．允許管理員在價格更新后記錄所有商品的價格信息，作為歷史數據，以分析商品的價格走勢變化。

．13．允許管理員查詢各配件中當月與所有銷售量中占前五位的商品。

14．允許管理員查詢各配件中當月與所有銷售中所有品牌的銷售情況比較。15．允許管理員查詢各配件中當月與所有銷售額中所有商品的銷售情況比較。16．允許管理員查詢各配件的價格分布情況來確定高端中端低端的價格劃分。（13-16與顧客同）

17．允許管理員查詢各配件中當月與所有銷售額中利潤占前五位的商品。18．允許管理員查詢當月與所有銷售中交易次數的統計情況。

．19．允許管理員查詢各配件中當月與所有銷售額中占前五位的商品。

20．允許管理員就庫存的缺少情況進行設置，當達到限度時，系統會根據設置自動提醒或自動處理。

21．允許管理員就庫存的積壓情況進行設置，當達到限度時，系統會根據設置自動提醒或自動處理。

22．允許管理員就交易交貨日期臨近的情況進行設置，當達到限度時，系統會根據設置自動提醒或自動處理。

23．允許管理員就產品的關聯度進行查詢。

? 系統將包含的信息 1．產品信息(products)

包括產品編號，生產廠商名，配件名，商品名，詳細配置，售價，進貨價，庫存量，供貨商名。

2．顧客信息(customers)包括顧客的登陸名，登陸密碼，地址，真實姓名，電話號碼，email地址。3．交易信息(sales)

包括每筆交易的產品編號，顧客編號，銷售時間，交貨時間，價格，利潤。4．雇員信息(employees)

包括雇員編號，雇員姓名，雇員電話，雇員地址，雇員等級。5．供貨商信息(providers)

包括供貨商姓名，電話號碼，email地址。6．送貨安排信息(assignment)

包括送貨雇員編號，顧客姓名，銷售日期，送貨地址。7．價格歷史記錄信息(history)

包括產品編號，更新日期，更新價格。8．顧客反饋信息(advice)包括顧客編號，反饋內容。

? 完整性約束 ? 主鍵約束： 1．商品編號唯一。2．用戶ID唯一。3．供貨商名唯一。4．雇員編號唯一。? 外鍵約束：

1．反饋信息表中的顧客ID引用顧客表中的顧客ID。

2．價格歷史記錄表中的產品編號引用產品表中的產品編號。3．產品表中的供貨商名引用供貨商表中的供貨商名。

4．送貨安排信息表中的雇員ID引用雇員表中的雇員ID。

5．交易信息表中的產品編號，顧客ID引用產品表中的產品編號和顧客表中的顧客ID。

? 用戶與系統的交互 ? 顧客方面： 1．新用戶注冊：

用戶提供用戶名、密碼，地址，電話，真實姓名，email地址，如果提供的用戶名已經存在，則注冊失敗，否則注冊成功。在注冊時還可以檢測用戶名是否沖突。2．用戶登陸

用戶連接到系統時必須通過身份驗證，即提供用戶名和密碼，如果驗證成功，則顯示登陸后的界面。

3．產品信息瀏覽

用戶依據感興趣的商品配件或廠商種類，進入到該類別，然后可以查看到各種商品的詳細信息，這些信息包括商品的廠商名，配件名，產品名，詳細配置，售價，價格走勢。用戶可以依據廠商，配件種類，價格范圍，關鍵字等約束找到符合自己各項條件的商品。4．信息修改

用戶可以在登陸后修改自己的注冊信息，如修改家庭地址，email地址等。5．裝機DIY流程

用戶根據系統所羅列的10余項配件種類，1000多種商品進行選擇。組成自己的裝機配置單，得到配置的總價格。并可以不斷修改配置單，最終確定時選擇送貨的時間由供應商送貨上門。結束配置后可以打印裝機配置單以備查詢。6．反饋建議

用戶在購機完畢或再次登陸時可以對系統的問題，商品的信息，價格，質量問題進行反饋，提出建議。

7．銷售信息查詢

用戶可以查詢各配件中當月與所有銷售量中占前五位的商品，比較各配件中當月與所有銷售中所有品牌的銷售情況，比較各配件中當月與所有銷售額中所有商品的銷售情況，查看各配件的價格分布情況來確定高端，中端，低端的價格劃分。? 管理員方面： 1．產品信息管理

管理員可以通過廠商名，配件名，售價范圍，關鍵字，庫存范圍，編號等組合條件的約束查詢商品的信息，主要包括廠商名，配件名，產品名，詳細配置，售價，進貨價，庫存量，價格走勢；管理員可以添加，刪除，修改產品記錄；還可以通過指定供貨件數來通過email直接向供貨商要求供貨。2．用戶信息管理

管理員可以查看每位用戶的基本資料（除密碼），可以顯示每位用戶的交易數，交易總金額。查看用戶的所有反饋，并通過email進行回復。回復完畢后可以刪除回復以節省空間。3．供貨商信息管理

管理員可以查看所有供貨商的信息，添加，修改，刪除供貨商記錄，顯示供貨商所提供的商品列表。

4．雇員信息管理

管理員可以查看所有雇員的相關信息，添加，刪除，修改雇員信息，對雇員進行評級，以決定其薪酬的分配。

5．歷史交易信息與送貨管理

管理員可以查看每筆歷史交易的售貨時間，交貨時間，具體配置單，總金額，交易對象。并安排自己的雇員在送貨日期前送貨。6．價格歷史記錄

管理員可在每天或每周固定時間進行所有商品的價格記錄，以為價格的走勢圖提供數據。7．銷售情況查詢

管理員在用戶可以見到的所有銷售信息的基礎上，還可以查看各配件中當月與所有銷售額中

．利潤占前五位的商品，當月與所有銷售中交易次數的統計情況，各配件中當月與所有銷售額中占前五位的商品。（這些主要是為銷售方的統計工作提供便利）8．設置自動提醒與自動處理功能

管理員可以設置庫存低于一定數量，庫存高于一定數量，送貨日期在一定期限之內的觸發條件，當觸發條件發生時，系統可以自動提醒注意。也可以設置自動解決的辦法，有系統在發生類似情況時能自動處理。由于所有設置都存在文件中，所以即使程序結束再次啟動，設置也與上次關閉程序時的設置一樣。

題目5：醫院管理信息系統

1）門診掛號和結賬

門診收費系統需要錄入門診掛號中的病人，掛號科室，門診號等信息，能根據各種檢查診療收費項目信息和藥品字典中每項藥品收費信息，核算出病人費用等，并且能夠支持退票廢票處理要求，打印收費發票。要求

z?支持醫保、公費、自費等多種身份的病人掛號； z?支持現金、刷卡等多種收費方式；

z?支持窗口掛號、預約掛號、電話掛號、自動掛號功能。掛號員根據病人請求快速選擇診別、科室、號別、醫生，生成掛號信息，打印掛號單，并產生就診病人基本信息等功能；

z?支持退號處理：能完成病人退號，并正確處理病人看病日期、午別、診別、類別、號別以及應退費用和相關統計等；

z?門急診病人統計功能：能實現提供按科室、門診工作量統計的功能；

z?查詢功能：能完成預約號、退號、病人、科室、醫師的掛號狀況、醫師出診時間、科室掛號現狀等查詢。

2）病歷和門診管理

門診掛號時如果是新病人則新建病案。醫生在診斷過程中可以查閱所看病人信息，并根據診斷添加新的診斷信息。各個檢查檢驗科室（X光、各種化驗等）得到病人的檢驗報告或醫學圖像信息后也即時入庫存放到病人的病歷信息中。

門診過程中醫生開出處方后病人到窗口繳費，繳費成功的處方轉為領藥單并給病人打印發票，藥房根據領藥單發放藥品（可以認為這些信息都是在軟件系統中流轉）。

3）藥品管理功能

藥品管理涉及醫院中藥品的采購、入庫、發放等，具體功能包括：

錄入或自動獲取藥品名稱、規格、批號、價格、生產廠家、供貨商、包裝單位、發藥單位等藥品信息以及醫療保險信息中的醫療保險類別和處方藥標志等；

自動生成采購計劃及采購單功能；

提供藥品入庫、出庫、調價、調撥、盤點、報損丟失、退藥等功能；

可隨時生成各種藥品的入庫明細、出庫明細、盤點明細、調價明細、調撥明細、報損明細、退藥明細以及上面各項的匯總數據；

可追蹤各個藥品的明細流水帳，可隨時查驗任一品種的庫存變化人、出、存明細信息；

提供藥品的有效期管理、可自動報警和統計過期藥品的品種數和金額，并有庫存量提示功能；

對毒麻藥品、精神藥品的種類、貴重藥品、院內制劑、進口藥品、自費藥等均有特定的判斷識別處理，例如某些藥品需要領導審批后才能發放。

4）住院管理

以床位為單位進行管理。病人在門診醫生那里申請住院后付款，根據病區和等級（VIP、單人、普通病房等）安排床位。醫生認為可以出院（在系統中設置）后病人可以結帳出院，床位安排護士進行整理并恢復為空現狀態。

題目6：考試招生錄取系統

招生錄取管理系統將傳統的招生工作進行信息化管理，協調考生，招生辦，院校之間的關系，提高辦公效率。主要功能包括： 1）招生計劃和成績管理

參加招生錄取的各個學校在高考開始前在網上申報本學校的招生信息，包括學校基本信息、錄取批次、計劃招生數等，招生辦進行審批。

高考后，招生辦從考試院系統中讀入高考成績信息，包括各科成績、總成績以及排名情況。2）考生志愿填報

考生可以根據參加招生錄取學校，在網上依批次填報志愿。3）投檔

相同于劃線，系統根據錄取學校的批次、計劃招生數據、調檔比例等來劃定該學校的調檔分數線，如果調檔比例為100%，則說明不擴大范圍調檔。在調檔時如果最后幾位分數相同，如果不調它，又不足計劃數，調它又超過計劃數，系統自動保持其調檔。4）招生

統招：此模塊是依據送檔情況進行錄取工作，錄取時用戶可以一個一個選擇，也可以批量選擇，已選和未選顯示一目了然，并且分數由高到低排列。如果錄取時招過計劃數，系統自動將提示，但用戶還可以繼續錄取，但每錄取一個系統就要提示一次。

調招：此模塊主要是滿足有調配志愿的情況，如果在志愿填報時未填報調配志愿，系統將不能進行調招。

特招：此模塊主要是滿足一些特長生、議價生的錄取，此錄取不受限制，只要其它學校未錄取的考生，此處都可以錄取。

退檔：當錄取工作完成以后，系統必須要退檔（即將未錄取的考生檔案退還給招生辦），因為如果不退檔，其它學校就無法錄取未退檔的學生，只有退檔才算錄取工作結束。

補錄：如果錄取工作結束以后，其它批次已經進行錄取工作，學校在錄取時錄掉了的考生現在還想錄取，用戶可以進行補錄，初錄與特招有相似的地方。5）打印錄取名冊

學校可以打印出錄取名冊，此錄取名冊采用excel方式，用戶可以分“統招”、“調招”、“特招”、“補招”打印出花名冊，也可幾個一起打印，打印時用戶還可以選擇排序的方式，例如按考生所在學校排序等等方式。6）成績和錄取信息發布

錄取完成后，學生可以在網上查看錄取的分數線，以及錄取情況。7）相關角色和信息

考試院、招生辦、學校招生人員、考生基本信息、高考成績、高考志愿、考生檔案、投檔線。

第三篇：圖案設計實訓指導書

圖案設計實訓指導書

圖案設計是藝術設計大類專業必修的一門重要的專業基礎課，圖案課程理論嚴密，邏輯性強，與藝術設計結合密切。通過圖案課程實驗環節，使學生掌握圖案設計中圖案寫生與變化的基本方法，圖案的組織形式，表現技法，圖案的色彩運用，把圖案形式美的法則運用到藝術設計中，為進一步藝術設計打下基礎。

一、實驗一：圖案寫生

1、實驗目的與要求：

外出寫生是圖案設計中的重要環節，通過寫生，使學生進一步熟悉生活，收集和積累設計素材，為下一步的圖案變化打下基礎。

2、實驗條件：

校外及實訓基地寫生。

3、實驗內容：

針對自然界中的植物、動物、人物、風景四部分進行寫生。

4、實驗結果

學生完成植物、動物、人物、風景寫生各10張。

二、實驗二：圖案變化

1、實驗目的與要求：

圖案設計把生活中的自然形象作為素材進行藝術加工，在自然美的基礎上把自然形象改造的更美，將各種寫生的素材加工變化，成為具有一定實用價值的圖案形象。不同的裝飾用途有不同的制作工藝，通過實驗使學生掌握圖案變化的基本技巧和創新方法。12、實驗條件：

廣泛的資料收集以及作業制作專業教室。

3、實驗內容：

以自然界中的植物、動物、人物、風景的寫生素材為基礎，通過簡化法、添加法、夸張法等手段，對素材進行進一步的藝術加工和設計。內容包括：

（1）花卉變形：以一種花卉為設計素材，采用多種變形技法，繪制九種變形圖案。

（2）動物變形：以一種動物為設計素材，采用多種變形技法，繪制四種變形圖案。

（3）風景變形：采用多種變形技法，繪制六幅變形圖案（在一張作業上完成）。

（4）人物變形：采用多種變形技法，繪制四幅變形圖案（在一張作業上完成）。

4、實驗結果

圖案變形設計（共計四張）

要求：

1、紙張規格：六開白卡紙繪圖；

2、采用黑白的表現技法，構圖合理，畫面整潔。

三、實驗三：圖案的組織與應用

1、實驗目的與要求：

平面圖案通常以幾何形態或自然形態為基礎，學生結合內容要求，運用圖案法則，加以創造性的安排和組織，設計出形象、色彩、構圖多變而統一的藝術效果，根據不同的設計要求，實現設計與實用的準確結合。

2、實驗條件：

廣泛的資料收集以及作業制作專業教室。

3、實驗內容：

在完成了圖案變化的基礎上，對其組織形式進行設計，包括構圖、造型、色彩等多個各方面。內容有：

1、單獨紋樣圖案設計（植物、動物、人物、風景各一張）

2、適合紋樣圖案設計（植物、動物、人物、風景各一張）

3、連續紋樣圖案（二方連續和四方連續）設計（植物、動物、人物、風景各一張）

4、實驗結果：

圖案組織與應用設計（共計12張）

要求：

1、紙張規格：六開白卡紙繪圖；

2、采用彩色的表現技法，構圖合理，畫面整潔，色彩協調統一。

第四篇：建筑工程預算課程實訓指導書

內蒙古建筑職業技術學院

建筑工程計價技術課程實訓任務書指導書

工專05-61、05-62、05-63、05-64、05-67、05-68班

一．課程實訓目的

施工圖預算課程實訓是完成所學課程教學任務的一個重要實訓環節，是貫徹理論聯系實際、訓練和提高學生基本技能的重要手段，從而使學生熟練掌握編制土建的單位工程施工圖預算或工程量清單報價的基本程序和方法。

二．課程實訓題目

某框架結構辦公樓。三．課程實訓內容

1．準備過程：熟悉施工圖紙和現場，了解施工方案，準備有關定額與文件等，明確預算編制范圍。

（1）收到設計圖紙時，首先應清點圖紙，按照圖紙目錄中的圖紙編號和張數，逐一進行核對，發現缺圖，應立即補齊。

（2）標準圖是一種設計成語，要讀懂設計圖紙，必須要準備好本工程有關的標準圖集和通用圖集。這些都是配套使用的施工圖，也是編制施工圖預算不可缺少的資料。

（3）按照設計交底，圖紙會審紀要和設計變更通知的內容，修改全套圖紙。以確保施工圖預算編制的準確性。

（4）工程設計資料覓集之后，便可進行閱圖，閱讀圖紙時，應掌握先面后點、先粗后細、先易后難的原則。先閱讀平面圖，然后閱讀設計總說明、補充說明修改說明等：最后閱讀各種施工圖。一般規律是：先建筑后結構，先主體后構造，先結構構件布置后構件斷面配筋，如此等等。

（5）了解建筑物的高度，確定垂直運輸的選取：了解建筑的長度和寬度，確定建筑物的建筑面積；了解建筑物的層高，確定建筑類別的劃分。

（6）計算工程量的基數。它是編制施工圖預算進行工程量計算時，多次重復使用的數據。如外墻外邊線，外墻中心線，內墻凈長線以及底層建筑面積等。

2．列項：定額項目的劃分及綜合性考慮工程實際設計做法，避免重項和漏項。講究列項順序，注意圖紙順序、施工順序、分部順序。如土建分部順序可按如下排列：土石方及基礎工程、現澆鋼筋混凝土工程、預制鋼筋混凝土工程、砌體工程、屋面工程、(由內到外、從上到下)、其他工程等。每個分部工程又有若干個分項工程，如混凝土鋼筋混凝土工程包括混凝土、鋼筋和模板分項工程。編制施工圖預算時，應熟悉這些子目的名稱、工程內容、內蒙古建筑職業技術學院

在第十六周布置實訓要求，收集資料，利用課余時間熟悉圖紙。

20學時進行工程量計算和措施費的計算。6學時套定額，進行取費或報價。

2學時編制說明，填寫封面，裝訂成冊。六．課程實訓要求 1．所列預算書分項工程項目，定額包含工作內容要符合施工圖的實訓要求：

2．工程量計算及套用定額單價應符合現行預算定額或材料消耗定額有關說明與工程量計算規則；

3．預算書填寫數值的精確要求，工程量和單價一般應保留兩位小數，各項費用均取整數；

4．工程量計算書應當盡量采用表格形式計算，按長寬高尺寸對應填寫清楚數值即可：如必須采用公式計算的，要清楚標明運算符號：

5．取費工程類別執行費用定額及有關文件規定：

6．材料價差根據有關工程造價管理文件；

7．預算書必須用鋼筆、油筆工整抄寫或計算機打印，不得有涂改痕跡。工程量計算書用鉛筆。

8．建筑工程預算書的編制任務必須獨立完成，按指導教師要求出滿勤。

9．裝訂順序：封面、編制說明、預算書、工程量計算書。七．成績評定方法

成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五等級評定：

（1）整潔度、封面、編制說明——占10％（2）出勤情況——占20％；

（3）獨立完成工程量計算書占50％。（4）獨立完成 施工圖預算書占20％。

第五篇：課程實訓指導書具體步驟2011.6

倉儲與配送管理實務實訓 繆興鋒 朱鐵漢

倉儲與配送管理實務

課程實訓指導書

一、概述

倉儲與配送管理教學目的定位于培養物流管理的技術應用商務人才。在指導思想上，著重于建立一個知識框架，即基于信息經濟的經營理念，結合倉儲與配送技術，探索倉儲與配送方式和戰略規劃方法。實操課教學內容分為體驗性學習和操作性學習，共安排四次，56學時，28學時/周、班。這種實驗教學系統是基于倉儲與配送結果。

（1）本次實操是根據倉儲與配送課程教學大綱開出，旨在通過倉儲與配送實務的操作和市場運作情況調查，使學生對當前作為物流重要環節之一的倉儲與配送有更加深入的了解和認識。

（2）通過本次實操使學生了解倉儲與配送的作業流程和操作規范。

（3）通過市場調查使學生了解當前市場上倉儲與配送軟件的應用情況，存在的問題，并提出改進的建議。

二、實訓時間：第17周－第18周適用范圍：物流101.102.103.國際物流091

三、實訓目的:

通過本項目實訓,了解倉儲規劃、建設、管理要求、因素和原則。學生能夠分析現有物流方案的優劣，配合對倉儲企業的考察，分析現有倉儲業設計方案優勢和缺陷，如有可能，對原有的方案進行修改

四、實訓要求:

通過二周的實操，要求學生達到以下的要求：

掌握倉儲與配送作業流程，從倉儲與配送的三個方面：倉儲作業管理、庫存控制管理、配送管理的運作來了解倉儲與配送運作。

（一）對企業物流流程調查，按現狀要求，繪制作業流程圖

（二）認真考察物流企業，對照所學知識分析，并繪制改進后作業流程圖

（三）各小組為單位撰寫實踐報告和實訓報告幻燈片

（四）五到六人為一組，相互討論

（五）二周內完成（六）實踐報告完成后設課堂討論課，相互交流實訓經驗

五、實訓內容及時間安排：

內容：

以一小組為單位成立一個物流公司（比如一家超市、配送中心、快遞公司、圖書館等等），模擬一個倉儲企業開展其倉儲業務（儲存貨物的名稱，噸位，配

倉儲與配送管理實務實訓繆興鋒 朱鐵漢 1

送客戶的數量，范圍等），完成：

模塊一倉儲環境

①經濟分析（經營環境。商品特性。物流費用。服務水平。）。

②交通條件，公共設施狀況。

③周邊環境。

④地形地質（地理因素。氣候因素。）。

模塊二物流倉儲管理

設計倉庫：倉庫貨位的安排和用途，作業道路和倉庫的作業流程圖。

物資入倉管理

物資的儲位管理

庫內管理(貨物堆垛、倉容量、利用率)

庫存管理

物資的退貨和報廢處理

物資的流通加工

物資的盤點

物資的出庫管理

倉儲人員管理及倉儲績效評價與分析

模塊三配送管理

配送參數設置

配送計劃的確定

物資配車管理

配送運輸管理

物資的訂單管理

配送中心的流通加工

配送人員管理及配送績效指標評價

時間安排：

第一周（共28節）

第1節 指導老師講解實訓指導書及涉及的三個模塊的理論知識。

第2－4節 分組，各小組名單，各小組成立的公司名稱，倉儲業務，發送到：

第5－6節討論第一模塊

第7－10節 分析倉儲環境并寫出報告，發送到：guangzhou1900@163.com

記入實訓平時成績20分。

第9－10節 討論第二模塊

討論：設計倉庫：倉庫貨位的安排和用途，作業道路和倉庫的作業流程圖。

第11－14節寫出倉庫設計報告

第15－16節討論：物資入倉管理：物資的儲位管理，庫內管理(貨物堆垛、倉容量、利用率)

第17－18節寫出物資入倉管理報告

第19－20節討論庫存管理：設計采購時經濟批量等一系列參數

第21－22節寫出庫存管理報告

第23－24節討論：倉儲流程：物資的退貨和報廢處理，物資的流通加工，物資的盤點，物資的出庫管理，倉儲人員管理及倉儲績效評價與分析

第25－26節寫出倉儲流程報告

第27－28節整理第二模塊實訓報告，發送到：guangzhou1900@163.com

記入實訓平時成績30分

第二周（共28節）

第1－4節 討論第三模塊 配送管理

討論：確定配送參數設置

第5－8節 討論：配送計劃

第9－10節 寫出配送方案

第11－12節 討論物資配車管理

第13－14節 寫出物資配車管理報告

第15－16節 討論物資的訂單管理，配送人員管理及配送績效指標評價

第17－18節 寫出績效評價報告

第19－20節 整理第三模塊實訓報告，發送到：guangzhou1900@163.com

記入實訓平時成績20分

以上相關報告抽查記入實訓平時成績10分

實訓期間紀律記入實訓平時成績20分

第21－24節

各小組采取ppt形式匯報。作為實訓成績50分

第25－28節整理各步驟實訓報告：各小組把三個模塊的設計和步驟，所建立的模型（圖表模型、表格模型、數學模型等）也可以在相關地步驟中列出

發送到：guangzhou1900@163.com

為實訓成績50分

2011年6月