第一篇：初級會計學課程訓練實訓指導書

初級會計學課程訓練實訓指導書

一、實訓的任務與目的1、初級會計學課程訓練的任務，是以現代會計對象為內容，用科學的會計方法和真實的會計憑證、賬簿、報表，對企事業單位在再生產過程中，能夠用貨幣表現的經濟業務及會計崗位工作進行系統的演練和操作，掌握基本的操作規范和會計賬務處理的步驟以及方法。

2、通過實際操作，使學生不出校門就能感悟到會計工作的基本程序和基本方法，完成應用會計基本理論，側重標準化、規范化和系統化的訓練，縮短在校生從事實際工作的距離，為理解會計理論，提高基本技能打下一個堅實的基礎。

二、實訓項目

初級會計學課程訓練共有填制和審核會計憑證、建賬和過賬、分配制造費用并計算結轉產品成本及對賬與錯賬更正、賬項結轉與結賬、編制試算平衡表和會計報表五個實訓項目，皆為學生必做的驗證性實訓項目。

三、實訓內容

（一）會計憑證

1、填制原始憑證

2、審核原始憑證

3、填制記賬憑證

4、審核記賬憑證

（二）會計賬簿

1、登記日記賬

2、登記明細賬

3、編制匯總記賬憑證

4、編制科目匯總表

5、登記總賬

（三）分配制造費用并計算結轉成本，對賬與錯賬更正

1、分配制造費用

2、計算結轉產品成本

3、對賬

4、錯賬更正

（四）賬項結轉與結賬

結轉損益賬戶、計算本期利潤、進行利潤分配；

結清總分類賬和明細分類賬、作結賬標記、余額結轉下期；

（五）編制會計報表

進行結賬后試算平衡、編制資產負債表和利潤表。

第二篇：《會計學原理》實訓指導書

《實用會計基礎》課程實訓指導

為了達到高職教育培養技能型應用人才的教學目標，提高學生的動手能力，突出操作技能的培養，加深對基本理論的理解，在《實用會計基礎》中，從第四章開始安排了與理論教學同步進行的課程實訓。

一、課程實訓目標

讓學生采用實際的帳證資料，獨立完成一個會計循環的全部全部帳務處理工作，從而掌握企業各項會計核算工作的基本業務流程和具體核算方法，搭建起會計工作的基本框架，加強對基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論教學與會計實務的統一，為后繼課程打下良好的基礎。

二、課程實訓內容

1．建帳。

根據模擬企業的各項資料，分析確定該企業的各項基本會計政策，選擇適當的帳務處理程序，設置各類帳簿。

操作流程及要求：

（1）采用科目匯總表帳務處理程序，對存貨出入庫業務采用期末匯總帳務處理；

（2）設置總分類帳，按會計科目表順序排列，注意給各帳戶預留帳頁；（3）設置現金及銀行存款日記帳；

（4）設置三欄式、數量金額式、生產成本、應交增值稅、多欄式明細分類帳，并將各明細分類帳戶余額寫入各明細帳頁。

2．日常處理

根據模擬企業的資料，按規范的流程完成日常發生的各項相關業務的帳務處理。

操作流程及要求：

（1）對存貨出入庫外的業務填制記帳憑證，并根據記帳憑證登記相關日記帳和明細分類帳；

（2）對存貨出入庫業務根據明細單據登記存貨進銷存明細分類帳；（3）每10天對記帳憑證進行匯總，編制記帳憑證匯總表，并據以登記總分類帳；

3、期末處理

根據模擬企業相關資料，以及前期業務處理結果，分析確定并完成該企業期末應做的各項處理工作。

操作流程及要求：

（1）根據權責發生制調整各項收入及費用，包括待攤、預提、計提折舊、計算并分配工資及附加費、計提結轉各項稅金等；

（2）匯總并結轉各項材料出入庫成本；

（3）分配并結轉制造費用，計算并結轉完工產品和本期銷售產品成本；（4）結轉損益，計提并結轉所得稅；（5）進行利潤分配；（6）進行年末對帳并結帳；（7）編制資產負債表及利潤表；（8）整理、裝訂會計檔案。

三、課程實訓幾點說明

1．實訓耗材

由任課教師協助為學生提供，為了節約，可考慮將帳本拆散，按實際耗用需要量發放，以每位學生計約需：

（1）總分類帳：20張

（2）現金及銀行存款日記帳：各1張（3）三欄式明細分類帳：15張（4）進銷存明細分類帳：2張（5）應交增值稅明細分類帳：2張（6）生產成本明細分類帳：3張（7）多欄式明細分類帳：12張（8）記帳憑證匯總表：5張（9）總帳科目試算平衡表：3張（10）銀行存款余額調節表：1張（11）記帳憑證：1本（12）資產負債表、損益表：各一份（13）記帳憑證及會計報表封面：各1份 2．實訓安排

課程實訓是與理論教學同步進行的，“學訓結合，相互促動”。讓學生根據一套模擬賬務資料，采用實際的憑證、賬簿、報表等實訓材料，按照實際會計工作的循環步驟，在教師的指導下完成從設置賬簿、填制憑證、登記賬簿、期末賬務處理、對賬、結賬、編制會計報表、裝訂整理會計檔案為止的一個完整會計循環的全部操作，并將相關的理論知識的傳授融入實訓過程。也就是說，先給學生一個模擬的工作環境，提出工作要求，通過具體的工作來訓練專業操作方法和技能，同時針對工作內容介紹相關的理論和知識，完善知識框架，以便以后更好地掌握和改進操作方法，提高工作效率。這樣讓學生邊做邊學、學以致用，融會貫通，從而對會計工作形成一個直觀的認識，同時培養其獨立分析問題、解決問題的能力，為后繼的專業課程打下良好的基礎。因此，在教學中應按教材安排同步進行課程實訓和理論教學，不能將二者分開為兩個教學段。

第三篇：初級會計實務實訓指導書

《初級會計實務》綜合實訓指導書

一、實訓目的

在學習《初級會計實務》理論的基礎上，通過模擬企業業務鏈的各項經濟業務的原始憑證，根據原始憑證分析、判斷經濟業務類型并核算，讓學生置身于會計工作情境中，真正做到實踐與理論相結合，把理論知識運用到實踐中來，使學生熟悉企業業務鏈，熟悉各會計核算崗位流程與職責，對各項經濟業務的確認、計量、記錄、報告有直觀的認識，為走向工作崗位打下堅實的基礎。二、實訓任務

通過本課程學習，使學生能夠根據企業會計準則的要求，掌握企業日常的存貨采購與付款核算、資產購置與管理核算、投資與籌資核算、生產核算、銷售與收款核算、工資費用的核算、財務成果核算，掌握資產負債表、利潤表、利潤分配表及現金流量表的編制方法，提高學生的技能操作，為以后走向工作崗位打下良好的基礎。

三、實訓課時分配:(共計18學時)

實踐教學課時分配表

序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 合計

實 踐 項 目

設置賬薄并登記期初余額 填制 1-10 號的記賬憑證 填制 11-20 號的記賬憑證 填制 21-30 號的記賬憑證 編制科目匯總表 登記賬簿

編制會計報表

會計檔案的裝訂與保管 實訓報告

實踐學時 2 2 2 2 2 2 2 2 18 1

四、實訓內容

一 設置賬薄并登記期初余額

(一)實訓目的

1.熟悉賬簿的種類.格式及用途 2.掌握建賬的方法及如何登記期初余額(二)實訓重點、總賬、明細賬和日記賬的設置 2、總賬、明細賬和日記賬的過賬方法 二 填制 1-10 號的記賬憑證

(一)實訓目的、掌握原始憑證的填制方法及流轉程序 2、掌握記賬憑證的填制方法(二)實訓重點、原始憑證的填制及審核 2、記賬憑證的填制及審核 三 填制11-20號的記賬憑證

(一)實訓目的、掌握原始憑證的填制方法及流轉程序 2、掌握記賬憑證的填制方法(二)實訓重點、原始憑證的填制及審核 2、記賬憑證的填制及審核四 填制21-30號的記賬憑證

(一)實訓目的、掌握原始憑證的填制方法及流轉程序 2、掌握記賬憑證的填制方法(二)實訓重點、原始憑證的填制及審核 2、記賬憑證的填制及審核 五 編制科目匯總表

(一)實訓目的 : 掌握科目匯總表的編制方法(二)實訓重點: 編制科目匯總表練習試算平衡 六.登記賬簿

(一)實訓目的

掌握登賬的方法,熟悉賬簿的格式及用途(二)實訓重點、根據收付業務登記現金.銀行存款日記賬2、根據原始憑證和記賬憑證登記明細賬 3、根據科目匯總表登記總賬 4、賬證.賬賬之間的勾稽關系 七 編制會計報表

(一)實訓目的

掌握資產負債表.利潤表的編制方法(二)實訓重點

1、資產負債表的編制方法 2利、潤表的編制方法 八 會計檔案的裝訂與保管

(一)實訓目的

熟悉會計憑證.會計賬簿.會計報表的裝訂及保管期限(二)實訓重點、會計憑證的整理與裝訂 2、會計賬簿的裝訂與保管 3、會計報表的裝訂與保管 九 實訓報告

(一)實訓目的

對上述手工作賬和電算化作賬的實訓作以總結(二)實訓重點、手工作賬的操作程序 2、實訓結束的心得體會

第四篇：建筑工程預算課程實訓指導書

內蒙古建筑職業技術學院

建筑工程計價技術課程實訓任務書指導書

工專05-61、05-62、05-63、05-64、05-67、05-68班

一．課程實訓目的

施工圖預算課程實訓是完成所學課程教學任務的一個重要實訓環節，是貫徹理論聯系實際、訓練和提高學生基本技能的重要手段，從而使學生熟練掌握編制土建的單位工程施工圖預算或工程量清單報價的基本程序和方法。

二．課程實訓題目

某框架結構辦公樓。三．課程實訓內容

1．準備過程：熟悉施工圖紙和現場，了解施工方案，準備有關定額與文件等，明確預算編制范圍。

（1）收到設計圖紙時，首先應清點圖紙，按照圖紙目錄中的圖紙編號和張數，逐一進行核對，發現缺圖，應立即補齊。

（2）標準圖是一種設計成語，要讀懂設計圖紙，必須要準備好本工程有關的標準圖集和通用圖集。這些都是配套使用的施工圖，也是編制施工圖預算不可缺少的資料。

（3）按照設計交底，圖紙會審紀要和設計變更通知的內容，修改全套圖紙。以確保施工圖預算編制的準確性。

（4）工程設計資料覓集之后，便可進行閱圖，閱讀圖紙時，應掌握先面后點、先粗后細、先易后難的原則。先閱讀平面圖，然后閱讀設計總說明、補充說明修改說明等：最后閱讀各種施工圖。一般規律是：先建筑后結構，先主體后構造，先結構構件布置后構件斷面配筋，如此等等。

（5）了解建筑物的高度，確定垂直運輸的選取：了解建筑的長度和寬度，確定建筑物的建筑面積；了解建筑物的層高，確定建筑類別的劃分。

（6）計算工程量的基數。它是編制施工圖預算進行工程量計算時，多次重復使用的數據。如外墻外邊線，外墻中心線，內墻凈長線以及底層建筑面積等。

2．列項：定額項目的劃分及綜合性考慮工程實際設計做法，避免重項和漏項。講究列項順序，注意圖紙順序、施工順序、分部順序。如土建分部順序可按如下排列：土石方及基礎工程、現澆鋼筋混凝土工程、預制鋼筋混凝土工程、砌體工程、屋面工程、(由內到外、從上到下)、其他工程等。每個分部工程又有若干個分項工程，如混凝土鋼筋混凝土工程包括混凝土、鋼筋和模板分項工程。編制施工圖預算時，應熟悉這些子目的名稱、工程內容、內蒙古建筑職業技術學院

在第十六周布置實訓要求，收集資料，利用課余時間熟悉圖紙。

20學時進行工程量計算和措施費的計算。6學時套定額，進行取費或報價。

2學時編制說明，填寫封面，裝訂成冊。六．課程實訓要求 1．所列預算書分項工程項目，定額包含工作內容要符合施工圖的實訓要求：

2．工程量計算及套用定額單價應符合現行預算定額或材料消耗定額有關說明與工程量計算規則；

3．預算書填寫數值的精確要求，工程量和單價一般應保留兩位小數，各項費用均取整數；

4．工程量計算書應當盡量采用表格形式計算，按長寬高尺寸對應填寫清楚數值即可：如必須采用公式計算的，要清楚標明運算符號：

5．取費工程類別執行費用定額及有關文件規定：

6．材料價差根據有關工程造價管理文件；

7．預算書必須用鋼筆、油筆工整抄寫或計算機打印，不得有涂改痕跡。工程量計算書用鉛筆。

8．建筑工程預算書的編制任務必須獨立完成，按指導教師要求出滿勤。

9．裝訂順序：封面、編制說明、預算書、工程量計算書。七．成績評定方法

成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五等級評定：

（1）整潔度、封面、編制說明——占10％（2）出勤情況——占20％；

（3）獨立完成工程量計算書占50％。（4）獨立完成 施工圖預算書占20％。

第五篇：課程實訓指導書具體步驟2011.6

倉儲與配送管理實務實訓 繆興鋒 朱鐵漢

倉儲與配送管理實務

課程實訓指導書

一、概述

倉儲與配送管理教學目的定位于培養物流管理的技術應用商務人才。在指導思想上，著重于建立一個知識框架，即基于信息經濟的經營理念，結合倉儲與配送技術，探索倉儲與配送方式和戰略規劃方法。實操課教學內容分為體驗性學習和操作性學習，共安排四次，56學時，28學時/周、班。這種實驗教學系統是基于倉儲與配送結果。

（1）本次實操是根據倉儲與配送課程教學大綱開出，旨在通過倉儲與配送實務的操作和市場運作情況調查，使學生對當前作為物流重要環節之一的倉儲與配送有更加深入的了解和認識。

（2）通過本次實操使學生了解倉儲與配送的作業流程和操作規范。

（3）通過市場調查使學生了解當前市場上倉儲與配送軟件的應用情況，存在的問題，并提出改進的建議。

二、實訓時間：第17周－第18周適用范圍：物流101.102.103.國際物流091

三、實訓目的:

通過本項目實訓,了解倉儲規劃、建設、管理要求、因素和原則。學生能夠分析現有物流方案的優劣，配合對倉儲企業的考察，分析現有倉儲業設計方案優勢和缺陷，如有可能，對原有的方案進行修改

四、實訓要求:

通過二周的實操，要求學生達到以下的要求：

掌握倉儲與配送作業流程，從倉儲與配送的三個方面：倉儲作業管理、庫存控制管理、配送管理的運作來了解倉儲與配送運作。

（一）對企業物流流程調查，按現狀要求，繪制作業流程圖

（二）認真考察物流企業，對照所學知識分析，并繪制改進后作業流程圖

（三）各小組為單位撰寫實踐報告和實訓報告幻燈片

（四）五到六人為一組，相互討論

（五）二周內完成（六）實踐報告完成后設課堂討論課，相互交流實訓經驗

五、實訓內容及時間安排：

內容：

以一小組為單位成立一個物流公司（比如一家超市、配送中心、快遞公司、圖書館等等），模擬一個倉儲企業開展其倉儲業務（儲存貨物的名稱，噸位，配

倉儲與配送管理實務實訓繆興鋒 朱鐵漢 1

送客戶的數量，范圍等），完成：

模塊一倉儲環境

①經濟分析（經營環境。商品特性。物流費用。服務水平。）。

②交通條件，公共設施狀況。

③周邊環境。

④地形地質（地理因素。氣候因素。）。

模塊二物流倉儲管理

設計倉庫：倉庫貨位的安排和用途，作業道路和倉庫的作業流程圖。

物資入倉管理

物資的儲位管理

庫內管理(貨物堆垛、倉容量、利用率)

庫存管理

物資的退貨和報廢處理

物資的流通加工

物資的盤點

物資的出庫管理

倉儲人員管理及倉儲績效評價與分析

模塊三配送管理

配送參數設置

配送計劃的確定

物資配車管理

配送運輸管理

物資的訂單管理

配送中心的流通加工

配送人員管理及配送績效指標評價

時間安排：

第一周（共28節）

第1節 指導老師講解實訓指導書及涉及的三個模塊的理論知識。

第2－4節 分組，各小組名單，各小組成立的公司名稱，倉儲業務，發送到：

第5－6節討論第一模塊

第7－10節 分析倉儲環境并寫出報告，發送到：guangzhou1900@163.com

記入實訓平時成績20分。

第9－10節 討論第二模塊

討論：設計倉庫：倉庫貨位的安排和用途，作業道路和倉庫的作業流程圖。

第11－14節寫出倉庫設計報告

第15－16節討論：物資入倉管理：物資的儲位管理，庫內管理(貨物堆垛、倉容量、利用率)

第17－18節寫出物資入倉管理報告

第19－20節討論庫存管理：設計采購時經濟批量等一系列參數

第21－22節寫出庫存管理報告

第23－24節討論：倉儲流程：物資的退貨和報廢處理，物資的流通加工，物資的盤點，物資的出庫管理，倉儲人員管理及倉儲績效評價與分析

第25－26節寫出倉儲流程報告

第27－28節整理第二模塊實訓報告，發送到：guangzhou1900@163.com

記入實訓平時成績30分

第二周（共28節）

第1－4節 討論第三模塊 配送管理

討論：確定配送參數設置

第5－8節 討論：配送計劃

第9－10節 寫出配送方案

第11－12節 討論物資配車管理

第13－14節 寫出物資配車管理報告

第15－16節 討論物資的訂單管理，配送人員管理及配送績效指標評價

第17－18節 寫出績效評價報告

第19－20節 整理第三模塊實訓報告，發送到：guangzhou1900@163.com

記入實訓平時成績20分

以上相關報告抽查記入實訓平時成績10分

實訓期間紀律記入實訓平時成績20分

第21－24節

各小組采取ppt形式匯報。作為實訓成績50分

第25－28節整理各步驟實訓報告：各小組把三個模塊的設計和步驟，所建立的模型（圖表模型、表格模型、數學模型等）也可以在相關地步驟中列出

發送到：guangzhou1900@163.com

為實訓成績50分

2011年6月