第一篇：高中語文《飛向太空的航程》同步練習3 新人教版必修1

飛向太空的航程作業練習

基礎知識與運用

1．下列加粗字讀音全部相同的一項是

（）

A．輝映 朝暉 揮舞 B．翌年 翠綠 淬火 C．漫步 漫罵 藤蔓 D．響徹 清澈 坼裂 2．下列詞語中錯別字最多的一組是

渾蛋 憔悴 爛漫 撤走

諢號 精粹 帳幔 掣肘

（）

A．聳入云天 靜侯 直刺九宵 扭轉乾坤 B．慢慢征途 醞釀 經濟實力 反復論證 C．連名上報 苛克 借簽經驗 摘星覽月 D．最高致意 配置 預訂軌道 輝煌時刻 3．下列詞語使用正確的一組是

①然而，由于經濟實力有限等各種原因，中國的飛天夢只能________在一張張構思草圖中。②改革開放為中國積累了________的物質基礎——中國，終于又開始了向太空進軍的新征程。③在萬戶的飛天________過了600多年后，又一個勇敢的中國人——楊利偉，向太空飛去……

（）

A．密封 強大 嘗試 B．塵封 雄厚 嘗試 C．塵封 雄厚 試驗 D．密封 強大 試驗 4．下列各句中加粗的詞使用不恰當的一句是

（）

A．這事你現在做不了，就不要勉為其難，以后有條件再做不遲。

B．他謙虛地說：“我既不擅長唱歌，也不喜歡運動；除了畫畫，就別無長物了。”

C．隨著再就業工程的實施，許多下崗職工堅信山不轉水轉，自立自強，重新找到了人生的位置。D．在國企改革中，某些人“明修棧道，暗度陳倉”，打著企業改制的幌子，侵吞國有資產。閱讀理解與欣賞

航天飛機簡介

航天飛機是飛機和火箭的結合體，它既能像火箭那樣發射到宇宙遨游，又可像飛機那樣降落到機場。通常，航天飛機由上下部分組成：上部是航天飛機的主體，叫做軌道級，它的形狀像一架大型噴氣式客機。下部是兩臺固體助推火箭和一個大燃料箱，這是一個龐然大物，有十幾層樓房那么高，是用來供給軌道級上主發動機燃料的。

軌道級分前、中、后三段。前段是乘員艙，艙內氣壓等于正常大氣壓，可乘3～7名宇航員，多到10人。中段是個很大的運載艙，可以裝載人員、衛星、科學儀器和航天武器等，還有在空間用來裝卸貨物的巨型遙控機械手。后段裝有三臺發動機，以及使航天飛機作機動飛行，保持飛機穩定，進行姿態變換的動力裝置。

航天飛機分三步登天。起飛時，像火箭一樣豎立在火箭發射臺上，三臺發動機和置于大燃料兩旁的兩臺火箭助推器，幾乎同時點火。當航天飛機升到五六十公里的高空時，兩臺助推器燃燒完畢，自動脫落，并打開降落傘降落，以便回收后下次再用。這時航天飛機的時速已達5 000多公里，依靠主發動機的推力，繼續向高空沖去。大約起飛后8分鐘，航天飛機已到達預定的軌道附近，龐大的燃料箱已經用完燃料。這樣，航天飛機就只剩下軌道級了，由于裝在后段的機動發動機的作用，軌道級正式進入太空

用心

愛心

專心 軌道飛行。

航天飛機入軌后，運載艙上的艙門打開，就可以執行各種任務了。航天飛機可以在太空飛行一個月之久。

航天飛機要返回地球時，便啟動機動發動機，使它脫離原來的地球軌道，高度逐漸降低，再入大氣層，在大氣動中作無動力滑翔飛行，最后像普遍噴氣式客機那樣，在跑道上俯沖著陸。返回地面后，經過維修保養，補充燃料，加裝助推器和燃料箱，又可再次升空飛機。這種航天飛機可以重復使用100次左右。

航天飛機上升和再入大氣層時加速度很小，可供健康的人乘坐遨游太空。還可以在軌道上發射人造衛星，進行科學實驗和修理衛星，以及用于軍事目的等。航天飛機還可以作為“運輸機”為空間實驗室送部件、器材、物資和人員。

5．第二段中“這是一個龐然大物，有十幾層樓房那么高”中的“這”指的是

（）

A．航天飛機 B．兩臺固體助推火箭 C．大燃料箱 D．B和C 6．下列說法最符合文意的一句是

（）

A．航天飛機是一架綁在火箭上的大型噴氣式客機

B．航天飛機的軌道級后段有三臺發動機，其作用貫穿于航天飛機的所有飛行過程 C．航天飛機的機動發動機，使航天飛機脫離原來的地球軌道，進入大氣層，返回地球 D．航天飛機至少能重復使用100次 99＋1＝？

危機管理：劍尖上跳芭蕾

1996年，湖南一個名叫陳伯順的老人死了，據說是因為喝了三株口服液全身潰爛而亡。不久之后，當年的中國保健第一品牌“三株”轟然倒地。雖然3年后，湖南省高級人民法院還了“三株”一個清白，但是吳炳新和他的“三株”已經成了明日黃花。從此，中國企業開始接觸一個新名詞：危機管理。

11月25日，“第二屆現代企業危機管理國際論壇”在北京召開，國務院有關部委的負責人，國內外著名經濟學家、危機管理專家、公關傳播專家以及中外企業負責人近150人與會。他們的言詞之間閃爍的都是“如何在危險中找機遇”“如何在劍尖上跳芭蕾”。

有人曾這樣形容中國的企業成長：“漲潮的時候，看起來所有的人都在游泳；一旦退潮，誰沒穿衣服便一目了然。”

由于人們對公開、透明的要求越來越高，不管是政府機構還是企業，都將逐漸徹底暴露在公眾維權意識以及媒體傳播力度和廣度空前提高，企業將面臨更多的突發事件，輿論壓力的考驗。正如中國國際公共關系協會長李道豫所說，“危機事件越來越成為媒體和公眾輿論關注的焦點，提高危機意識、加強危機管理已成為企業界的共識。”

“99＋1＝？”國家安全生產監督管理局的劉鐵民說等于0：“百分之一的失誤會造成百分之百的失敗！”危機管理就是要解決“1”的問題。

清華大學公共管理學院副院長教授薛瀾把重大危機事件分成5類：一類是重大自然災害；第二類是生物災害，像流行病等；第三類是各種事故；第四種是嚴重的經濟失范；最后一種是各種類型的社會沖突。

如何提高領導者危機管理能力？薛瀾說，第一是預防，第二是識別，第三是管理，第四是總結。薛瀾說，危機的發生就像人的生死，是一個持續的過程。預防危機是通過改變行為與建立機制盡量消解危機產生的土壤。很多企業寧愿等到真正的危機發生了，轟轟烈烈地去救火救援，也不愿意事前建立一個組織，進行風險評估，從而降低危機發生的可能性，更不愿意設立合理的獎懲，把危機消滅在萌芽狀態。

用心

愛心

專心 2 劉鐵民則認為風險處理機制非常必要，“最簡單的辦法就是建立應急預案”。應急預案不應該是簡簡單單的一個文件，它是一個科學體系，包括職能分配、科學系統、應急方案，直到最后的結果。

危機發生后，往往會朝著企業不期望的方向發展，很多企業本能地從自己的利益出發加以處理，搪塞緘默，甚或欺詐蒙騙。

中國消費者協會副秘書長武高漢說，中國的不少企業發生危機后，對自己的責任是“黑不提、白不提”，這就給企業有空子可鉆。他舉例說，中國出口到美國的爆竹炸瞎了一個男孩的眼睛，最后賠償9萬美元，企業倒閉；而在同一時間，中國因為一個男孩因為啤酒瓶爆了，傷了眼睛，企業說：“我們可以補償十捆啤酒。”賠償額度偏低不僅讓企業不作危機預防，事后也常常漠視甚至逃避自己的責任。這同時也說明，危機時刻讓企業站在對社會負責、對消費者負責的角度看待危機是如何的困難。

——選自2004.12.6《中國青年報》

7．俗話說，“天有不測風云，人有旦夕禍福”，又有個成語叫“未雨綢繆”，意思是說要在事情發生前就要做好準備工作。如果你是一位高中校長，你能否就學校發生師生人身傷亡事故寫一份預案呢？

________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 綜合學習與探究 第六次應聘

一家通信公司的人事主管經常要到人才市場招聘人，他發現有一個人經常出現，那個人的態度是謙恭的，最后總是說：“我一直希望加盟你們公司。”可是，他只有大專文憑，而公司錄用的是本科以上學歷的人，自然他沒有被錄取的機會。到了第四次，主管就直言告訴他：“公司的錄用標準其實是碩士生。”主管的意思很明白，讓他不必向公司投遞簡歷了。但他仍是說：“我一直希望加盟你們公司。”主管笑笑，不再理會他了。

有一次例會，主管偶爾談起了這個應聘者。在座的總經理聽了，問：“他真的是這么說的？”主管說：“是的，而且我記得他一共應聘了6次。”

6次的應聘檔案放到了總經理的辦公室，幾個小時后，總經理決定：“破例錄用這位應聘者。” 對于總經理的決定，人事主管一時想不通，按照公司錄用標準，他連起碼的資格也沒有。但總經理拿出這位應聘者的所有簡歷，說：“第一次簡歷寫的是中專，在機械廠當操作工。第二份簡歷上多了自考計算機專業在讀。第三份簡歷上多了在計算機公司當送貨員。第四份簡歷上多了電腦維修工作經驗。而最后的第六份簡歷說明他已取得計算機專業本科文憑。”

總經理說：“我們難道不能從這六份簡歷中看出點什么。他一直在努力接近我們公司的用人標準，他一直把進入本公司為自己的人生目標，沒有一個人能連續被拒絕五次后繼續把應聘簡歷投來。他是如此信任我們，而我們對他漠然視之，這樣的人我們不用，對公司來說真是一種損失。”

——選自2004.12.26《武漢晚報》

8．一個成功的記者，是會注意采訪技巧的，其中之一是列好采訪提綱。假如你是某報人才專欄的記者，準備采訪這位成功的應聘者，你準備向他提出哪些問題呢？

________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

答案點撥

1．D（A．huī huī huī hún hùn B．yì cuì cuì cuì cuì C．màn màn wàn màn man D均為chè）

2．C（A候，霄；B漫；C聯，刻，鑒，攬；D定。）

用心

愛心

專心 3．B 4．B（“別無長物”指沒有多余的東西，形容窮困或儉樸。）5．D 6．C 7．提示：這個預案至少應包括下列內容： ①組織機構；②運行程序；③物質保證。

8．提示：這份采訪提綱必須不使被采訪者難堪，又能給讀者以啟示。例如：首先向他表示祝賀，然后提出下列問題。

①你每次被拒絕的心里是怎么想的？②你每一次是如何提高自己的學歷的？ ③你在提高自己的學歷方面遇到了哪些困難？④你是否意料到自己會被錄用？

⑤你今后還會向更高的目標奮斗嗎？⑥你想對其他正在求職的讀者或觀眾說幾句嗎？

作業練習

基礎知識與運用

1．下列加粗字讀音全部相同的一項是

（）

A．輝映 朝暉 揮舞 B．翌年 翠綠 淬火 C．漫步 漫罵 藤蔓 D．響徹 清澈 坼裂 2．下列詞語中錯別字最多的一組是

渾蛋 憔悴 爛漫 撤走

諢號 精粹 帳幔 掣肘

（）

A．聳入云天 靜侯 直刺九宵 扭轉乾坤 B．慢慢征途 醞釀 經濟實力 反復論證 C．連名上報 苛克 借簽經驗 摘星覽月 D．最高致意 配置 預訂軌道 輝煌時刻 3．下列詞語使用正確的一組是

①然而，由于經濟實力有限等各種原因，中國的飛天夢只能________在一張張構思草圖中。②改革開放為中國積累了________的物質基礎——中國，終于又開始了向太空進軍的新征程。③在萬戶的飛天________過了600多年后，又一個勇敢的中國人——楊利偉，向太空飛去……

（）

A．密封 強大 嘗試 B．塵封 雄厚 嘗試 C．塵封 雄厚 試驗 D．密封 強大 試驗 4．下列各句中加粗的詞使用不恰當的一句是

（）

A．這事你現在做不了，就不要勉為其難，以后有條件再做不遲。

B．他謙虛地說：“我既不擅長唱歌，也不喜歡運動；除了畫畫，就別無長物了。”

C．隨著再就業工程的實施，許多下崗職工堅信山不轉水轉，自立自強，重新找到了人生的位置。D．在國企改革中，某些人“明修棧道，暗度陳倉”，打著企業改制的幌子，侵吞國有資產。閱讀理解與欣賞

航天飛機簡介

航天飛機是飛機和火箭的結合體，它既能像火箭那樣發射到宇宙遨游，又可像飛機那樣降落到機場。通常，航天飛機由上下部分組成：上部是航天飛機的主體，叫做軌道級，它的形狀像一架大型噴氣式客機。下部是兩臺固體助推火箭和一個大燃料箱，這是一個龐然大物，有十幾層樓房那么高，是用來供給軌道級上主發動機燃料的。

用心

愛心

專心 軌道級分前、中、后三段。前段是乘員艙，艙內氣壓等于正常大氣壓，可乘3～7名宇航員，多到10人。中段是個很大的運載艙，可以裝載人員、衛星、科學儀器和航天武器等，還有在空間用來裝卸貨物的巨型遙控機械手。后段裝有三臺發動機，以及使航天飛機作機動飛行，保持飛機穩定，進行姿態變換的動力裝置。

航天飛機分三步登天。起飛時，像火箭一樣豎立在火箭發射臺上，三臺發動機和置于大燃料兩旁的兩臺火箭助推器，幾乎同時點火。當航天飛機升到五六十公里的高空時，兩臺助推器燃燒完畢，自動脫落，并打開降落傘降落，以便回收后下次再用。這時航天飛機的時速已達5 000多公里，依靠主發動機的推力，繼續向高空沖去。大約起飛后8分鐘，航天飛機已到達預定的軌道附近，龐大的燃料箱已經用完燃料。這樣，航天飛機就只剩下軌道級了，由于裝在后段的機動發動機的作用，軌道級正式進入太空軌道飛行。

航天飛機入軌后，運載艙上的艙門打開，就可以執行各種任務了。航天飛機可以在太空飛行一個月之久。

航天飛機要返回地球時，便啟動機動發動機，使它脫離原來的地球軌道，高度逐漸降低，再入大氣層，在大氣動中作無動力滑翔飛行，最后像普遍噴氣式客機那樣，在跑道上俯沖著陸。返回地面后，經過維修保養，補充燃料，加裝助推器和燃料箱，又可再次升空飛機。這種航天飛機可以重復使用100次左右。

航天飛機上升和再入大氣層時加速度很小，可供健康的人乘坐遨游太空。還可以在軌道上發射人造衛星，進行科學實驗和修理衛星，以及用于軍事目的等。航天飛機還可以作為“運輸機”為空間實驗室送部件、器材、物資和人員。

5．第二段中“這是一個龐然大物，有十幾層樓房那么高”中的“這”指的是

（）

A．航天飛機 B．兩臺固體助推火箭 C．大燃料箱 D．B和C 6．下列說法最符合文意的一句是

（）

A．航天飛機是一架綁在火箭上的大型噴氣式客機

B．航天飛機的軌道級后段有三臺發動機，其作用貫穿于航天飛機的所有飛行過程 C．航天飛機的機動發動機，使航天飛機脫離原來的地球軌道，進入大氣層，返回地球 D．航天飛機至少能重復使用100次 99＋1＝？

危機管理：劍尖上跳芭蕾

1996年，湖南一個名叫陳伯順的老人死了，據說是因為喝了三株口服液全身潰爛而亡。不久之后，當年的中國保健第一品牌“三株”轟然倒地。雖然3年后，湖南省高級人民法院還了“三株”一個清白，但是吳炳新和他的“三株”已經成了明日黃花。從此，中國企業開始接觸一個新名詞：危機管理。

11月25日，“第二屆現代企業危機管理國際論壇”在北京召開，國務院有關部委的負責人，國內外著名經濟學家、危機管理專家、公關傳播專家以及中外企業負責人近150人與會。他們的言詞之間閃爍的都是“如何在危險中找機遇”“如何在劍尖上跳芭蕾”。

有人曾這樣形容中國的企業成長：“漲潮的時候，看起來所有的人都在游泳；一旦退潮，誰沒穿衣服便一目了然。”

由于人們對公開、透明的要求越來越高，不管是政府機構還是企業，都將逐漸徹底暴露在公眾維權意識以及媒體傳播力度和廣度空前提高，企業將面臨更多的突發事件，輿論壓力的考驗。正如中國國際公共關系協會長李道豫所說，“危機事件越來越成為媒體和公眾輿論關注的焦點，提高危機意識、加強危機管理已成為企業界的共識。”

“99＋1＝？”國家安全生產監督管理局的劉鐵民說等于0：“百分之一的失誤會造成百分之百的失

用心

愛心

專心 5 敗！”危機管理就是要解決“1”的問題。

清華大學公共管理學院副院長教授薛瀾把重大危機事件分成5類：一類是重大自然災害；第二類是生物災害，像流行病等；第三類是各種事故；第四種是嚴重的經濟失范；最后一種是各種類型的社會沖突。

如何提高領導者危機管理能力？薛瀾說，第一是預防，第二是識別，第三是管理，第四是總結。薛瀾說，危機的發生就像人的生死，是一個持續的過程。預防危機是通過改變行為與建立機制盡量消解危機產生的土壤。很多企業寧愿等到真正的危機發生了，轟轟烈烈地去救火救援，也不愿意事前建立一個組織，進行風險評估，從而降低危機發生的可能性，更不愿意設立合理的獎懲，把危機消滅在萌芽狀態。

劉鐵民則認為風險處理機制非常必要，“最簡單的辦法就是建立應急預案”。應急預案不應該是簡簡單單的一個文件，它是一個科學體系，包括職能分配、科學系統、應急方案，直到最后的結果。

危機發生后，往往會朝著企業不期望的方向發展，很多企業本能地從自己的利益出發加以處理，搪塞緘默，甚或欺詐蒙騙。

中國消費者協會副秘書長武高漢說，中國的不少企業發生危機后，對自己的責任是“黑不提、白不提”，這就給企業有空子可鉆。他舉例說，中國出口到美國的爆竹炸瞎了一個男孩的眼睛，最后賠償9萬美元，企業倒閉；而在同一時間，中國因為一個男孩因為啤酒瓶爆了，傷了眼睛，企業說：“我們可以補償十捆啤酒。”賠償額度偏低不僅讓企業不作危機預防，事后也常常漠視甚至逃避自己的責任。這同時也說明，危機時刻讓企業站在對社會負責、對消費者負責的角度看待危機是如何的困難。

——選自2004.12.6《中國青年報》

7．俗話說，“天有不測風云，人有旦夕禍福”，又有個成語叫“未雨綢繆”，意思是說要在事情發生前就要做好準備工作。如果你是一位高中校長，你能否就學校發生師生人身傷亡事故寫一份預案呢？

________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 綜合學習與探究 第六次應聘

一家通信公司的人事主管經常要到人才市場招聘人，他發現有一個人經常出現，那個人的態度是謙恭的，最后總是說：“我一直希望加盟你們公司。”可是，他只有大專文憑，而公司錄用的是本科以上學歷的人，自然他沒有被錄取的機會。到了第四次，主管就直言告訴他：“公司的錄用標準其實是碩士生。”主管的意思很明白，讓他不必向公司投遞簡歷了。但他仍是說：“我一直希望加盟你們公司。”主管笑笑，不再理會他了。

有一次例會，主管偶爾談起了這個應聘者。在座的總經理聽了，問：“他真的是這么說的？”主管說：“是的，而且我記得他一共應聘了6次。”

6次的應聘檔案放到了總經理的辦公室，幾個小時后，總經理決定：“破例錄用這位應聘者。” 對于總經理的決定，人事主管一時想不通，按照公司錄用標準，他連起碼的資格也沒有。但總經理拿出這位應聘者的所有簡歷，說：“第一次簡歷寫的是中專，在機械廠當操作工。第二份簡歷上多了自考計算機專業在讀。第三份簡歷上多了在計算機公司當送貨員。第四份簡歷上多了電腦維修工作經驗。而最后的第六份簡歷說明他已取得計算機專業本科文憑。”

總經理說：“我們難道不能從這六份簡歷中看出點什么。他一直在努力接近我們公司的用人標準，他一直把進入本公司為自己的人生目標，沒有一個人能連續被拒絕五次后繼續把應聘簡歷投來。他是如此信任我們，而我們對他漠然視之，這樣的人我們不用，對公司來說真是一種損失。”

——選自2004.12.26《武漢晚報》

8．一個成功的記者，是會注意采訪技巧的，其中之一是列好采訪提綱。假如你是某報人才專欄的用心

愛心

專心 記者，準備采訪這位成功的應聘者，你準備向他提出哪些問題呢？

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答案點撥

1．D（A．huī huī huī hún hùn B．yì cuì cuì cuì cuì C．màn màn wàn màn man D均為chè）

2．C（A候，霄；B漫；C聯，刻，鑒，攬；D定。）3．B 4．B（“別無長物”指沒有多余的東西，形容窮困或儉樸。）5．D 6．C 7．提示：這個預案至少應包括下列內容： ①組織機構；②運行程序；③物質保證。

8．提示：這份采訪提綱必須不使被采訪者難堪，又能給讀者以啟示。例如：首先向他表示祝賀，然后提出下列問題。

①你每次被拒絕的心里是怎么想的？②你每一次是如何提高自己的學歷的？ ③你在提高自己的學歷方面遇到了哪些困難？④你是否意料到自己會被錄用？

⑤你今后還會向更高的目標奮斗嗎？⑥你想對其他正在求職的讀者或觀眾說幾句嗎？

用心

愛心

專心 7

第二篇：【語文】《飛向太空的航程》測試新人教必修一

《飛向太空的航程》隨堂檢測

【知識應用自測】

1、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A 輝煌 嬉戲 聳入云天 眉目傳情 B 枯竭 忌諱 轉瞬即失 活靈活現 C 橫亙 伶俐 扭轉乾坤 洗耳躬聽 D 翌日 引擎 不可逾越 談笑風聲

2、依次填入下列各句橫線處的實詞，正確的一項是（）①上午9時整，隨著一聲驚天動地的巨響，巨型運載火箭噴射出一團桔紅色的烈焰，著載人飛船拔地而起，直刺九霄??

②蘇聯成功發射人造衛星的消息，了最早具有飛天夢想的中國人。

③1992年9月21日，中共中央政治局常委召開會議，作出＿＿中國載人航天工程的戰略決策。

④ 1970年，19位優秀的飛行員被列入了預備航天員的名單，他們都經過了近乎 的各種身體測試。A．托舉 震驚 實行 苛刻 B．帶著 震動 實行 苛求 C．托舉 震動 實施 苛刻 D．帶著 震驚 實施 苛求

3、下列句子中標點符號的使用，正確的一項是（）

A、中國是嫦娥的故鄉，火箭的發源地，是誕生了人類“真正的航天始祖”萬戶的國度。

B、科學家們研究了許多防熱材料；做了許多大型試驗；甚至連飛船運輸車和航天員吃的食品都做了出來。

C、這年3月，由4位著名科學家聯名上報黨中央的“國家高新技術發展建議”被鄧小平批準，這就是著名的《863計劃》。D、由錢學森等專家學者負責制定的人造衛星發展規劃草案，提出了分三步走的設想：第一步，發射探空火箭，第二步，發射一二百公斤重的衛星，第三步，再發射幾千公斤重的衛星。

4、下列新聞標題中語意明確的一項是（）A、政府有關部門明令禁止取締藥品交易市場 B、真正優秀的教師無一不是道德修養的模范 C、獨聯體國家看不上2002年世界杯足球賽 D、警方對報案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨 閱讀下文，回答5－8題

梵高的墳塋 范曾

①冬天來到了巴黎，寒風料峭，木葉盡脫。順著塞納河北行，便是一片冬天的蕭瑟。我們驅車向瓦茲河上的歐維爾城疾馳，去瞻仰我心靈深處的藝術殉道者梵高的遺蹤。

答題向導

1、“失”“躬”“聲”這幾個字形有誤的詞都是音近詞的錯誤。雖然音近，但意義有較大的區別，尤其是一些固定的短語（包括成語）里面的詞，是多少年來約定俗成的，不可隨意更改。

2、這是考查近義詞的辨析。近義詞的辨析，最關鍵的是弄明白其意義，然后把它放入上下文中，看是否符合語境。這幾個詞都是從課文中抽出來的，又換上了相近的詞，看同學們能否理解。當然，近義詞的區別，有些在字典上是查不到了，需要我們通過運用，通過讀優秀作品來揣摩其區別。經常這樣做，才能有更深的認識。

3、本題考查了引號、分號、書名句、逗號的用法。兩個并列的分句，如果分句內部無逗號，分句之間，用逗號即可，如果中間有逗號，則必須用分號隔開。“863計劃”是一項計劃，不是書籍、報刊名，所以不能用書名號。

4、本題考查的是歧義句。所謂歧義句就是在一個句子中有兩個或兩個以上的意義，讓人聽不出是說哪一個。這需要仔細揣摩。

②梵高這位荷蘭籍的天生奇才，一百年前來到法蘭西后，面臨他的是貧困與饑餓。梵高一生賣不出一張畫，人們也根本不知道梵高，藝術界汪洋大海般的平庸在壓抑著他。他曾在一張畫上描寫了一個最粗糙的木椅，在破爛的藤座上放著他的煙斗和一張紙包的些許煙草，它似乎向我們唱出一首凄涼的身世之歌。藝術既然不能提供面包，那就讓需要面包的藝術家速朽，而自裁便是最簡捷的方式。梵高拿起了手槍，走到薩都的草坪，向心窩射了一槍，他在華貴的建筑前對這不公平的社會用生命作了一次壯烈的抗議。

③梵高過著清白無瑕的生活，他沒有金錢的刺激，沒有女人的誘惑，沒有鮮花的慰籍。當豐腴清麗的模特兒們在畫室翩然起舞時，當莫提格里昂尼面對嫵媚而慵懶的美女，在畫到她的臉“令人愉快地拉長”時，梵高在哪里？他正對著一片平常的農田，一張破舊的靠椅，一雙踏遍人間含辛茹苦的皮鞋，畫這些巴黎的大師們不屑一顧的事物；在他的畫筆下，野地里的摘來的向日葵燃燒著一把火，藍色野花臨風搖曳，這哪里是在依物描像？這是在傾訴愛情，但是他的情人卻在大地的草木盛衰中，天穹的日星隱耀中，看他畫的所有自畫像，那眼神沒有一幅不咄咄逼人，那其中閃現的光芒有堅毅，有不平，有尊嚴，充滿了對人生的批判和對自己命運的抗爭。梵高在美術史上的出現確實是一個奇跡。他遠離了傳統審美的藩籬，以神奇的手法、高妙的色彩、超絕的構圖，一掃藝術界的平庸、淺薄和惰性。這種畫風一旦問世，美術史就必須重寫，色彩甚至美學就必須修正，這正是梵高撒向人間的一個永恒的謎。

④梵高死了很多年以后，評論家才像天文家發現新星一樣仰望他，贊嘆他。今天所有豪華壯麗的畫館，都以一展梵高的杰作為榮。當一幅《沒有胡須的梵高》最后以七千一百五十萬美金賣出時，舉世震驚，歡聲雷動。而這一切和寂寞的梵高毫不相干。

⑤我們來到梵高的墳塋，它坐落在一所平凡的公墓里，梵高和他心愛的弟弟德奧合葬，兩塊墓碑，方身圓頂，沒有任何紋飾，沒有花崗巖的墓室，碑前只有一抔黃土，覆蓋著長青的蕃藤。公墓寂然無聲，所有體面的、稍微精致的墳塋前都空無一物。然而梵高墓上的碧草卻在刺骨寒風中顫動著不屈的生命。堪告慰于九泉梵高之靈的，不是拍賣場的呼嘯，而是一束束的鮮花，放在墳塋的四周。這不禁使我想起魯迅先生的《墳》，總有一些人是不會被人們忘卻的。

5、為什么說梵高是一位“藝術的殉道者”？閱讀第２段的閱讀中抓重要的語句要

注意以下幾個問題：

1、重要有關內容，作出簡明的回答。（不超過３０個字）

語句與文章中心的關系。有的答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、在第３段中，作者提到羅丹和莫提格里昂尼這兩位藝術是直接關系，如中心語句；有大師的創作情況，這是用了一種什么表現手法？在文中起什的警句本身就是中心，或是中

心的部全思想內容。有的是間么作用？

接關系，如文眼可以窺視中（１）這是用了＿＿＿表現手法。

（２）在文中的作用是（不超過２５個字）＿＿＿＿＿＿＿心；有的精彩語句可以反映中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿心，甚至起畫龍點睛的作用；

過渡句常常可以提示中心。＿＿＿＿＿＿

2、根據語序和詞與詞之間的7、梵高的作品有哪些特點？仔細閱讀第３段，用簡要的語

關系，根據句子的語氣與語言歸納。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

調，根據修辭手法的運用，根＿＿＿＿＿＿

據句子的各成分各分句之間

8、下列對文章的分析鑒賞，不正確的兩項是（）（）的關系等，正確理解關鍵語Ａ 文章第３段說“這種畫一旦 問世，美術史就必須重寫，句。3 不同文體的文章重色彩甚至美學就必須修正”，這句話的意思是：梵高的要語句有不同的側重點。記敘畫風填補了病態美術史的空白，開辟了色彩學和美學的文中交代要素的語句，以及敘新領域。述中穿插的精彩的議論、抒情Ｂ 第５段說“堪告慰于九泉梵高之靈的，不是拍賣場的呼的語句是重要語句；議論中提

嘯，而是一束束的鮮花，放在墳塋的四周”，這句話的意思是梵高墳塋遠離城市的喧囂，他的靈魂可以享受這里的一片寧靜與芬芳。Ｃ 文章最后提到“所有體面的、稍微精致的墳塋前都空無一物”意思是說一個人身前的榮耀不過是過眼煙云，等待他的往是死后的寂寞，而偉大的藝術家 永遠被人銘記和景仰。

Ｄ 古往今來的畫家，不可勝計，然而可以分為三類：第一類畫社會認為最好的畫；第二類畫自己認為最好的畫；第三類則置好壞于度外，被冥頑不朽之力驅動著畫筆作畫。梵高屬于第二類。

Ｅ 梵高用自裁的方式來抗擊命運固然不值得稱道，但他對藝術的執著與真情卻給后來的藝術家們帶來無盡的啟示。

出觀點的語句，論述精辟的語句，以及得出結論的語句，反映被說明事物的本質特征的語句等是重要語句。文學作品中那些最能反映生活、刻畫人物形象的語句是重要性語句。抓住這些語句是理解不同文體文章的基礎。

Ｆ 梵高死后的榮耀說明真正的藝術經得住時間的考驗，就像好酒一樣，存放越久，味道越醇。【應用自測解析】參考答案

1、A（B項“轉瞬即失”的“失”應為“逝”，C項“洗耳躬聽”的“躬”應為“恭”，D項“談笑風聲”的“聲”應為“生”。）2．C（“托舉”把火箭推動飛船飛上天的狀態很形象地表達出來，而“帶著”則應是火箭在前，飛船在后，這不符合實際情況，用詞不準確；“震動”（重大的事情或消息等）使人心不平靜，“震驚”則是使大吃一驚的意思；“實施”雖也有實行（法令、政策等）的意思，但它比“實行”更正規一些，它后面往往跟的就是“法令”“政策”等；“苛求”后面往往有賓語，而“苛刻”一般沒有。）

3、A（B項分號改為逗號，C項書名號改為引號，D項“發射探空火箭”后，“發射一二百公斤重的衛星”后應為分號。）

4、B（A項有歧義“政府頒布法令，取締藥品交易市場”還是“政府頒布法令，對取締藥品交易市場的任何做法，加以禁止”。C項也有歧義，是“獨聯體國家“‘瞧不起’2002年世界杯足球賽”還是“獨聯體國家收看2002年世界杯足球賽”。D項歧義在于是“警方憤慨的對象是‘報案人’”還是“警方憤慨的對象是‘圍觀者’”。）

5、【答案】梵高的藝術無人欣賞，窮困潦倒的他也只好用自殺反抗這不公平的社會【解析】既要答出“他的藝術無人欣賞”，又要答出“自殺”才能得滿分。

6、【答案】①反襯②突出他清白無瑕的生活的樸實淡泊的畫風（答襯托也對）【解析】既要答出“襯托手法”，又要具體談作用，切不可籠統去談。

7、【答案】①取材于平凡事物②感悟真摯自然，決無矯飾③充滿對人生的批判和對命運的抗爭④手法神奇，色彩高妙，構圖超絕 【解析】可用分層次的方法，然后歸納。

8、【答案】BD 【解析】B項應為“梵高的靈魂”已經得到了安慰，因為人民崇拜他；D項梵高應屬第三類。

第三篇：高中語文《飛向太空的航程》學案設計

第十二課《飛向太空的航程》學案設計【學習目的要求】

1．知識目標：掌握通訊報道的一般結構，即導語、主體、結尾三個部分。

2．能力目標：能夠準確分析本文的清晰的層次結構，提高分析文章結構的能力。

3．情感目標：感受中國人在航天事業中做出的巨大貢獻，樹立為祖國的繁榮和發展努力學習的信念。

【學習重點難點】

1．引導學生關心國家大事。

2．學會寫新聞。

一、知識儲備

1、讀準字音運載（zài）橘紅（jú）角落（jiǎo）翌年（yì）開辟（pì）樂曲（qǔ）醞釀（niàng）橫亙（gèn）著陸（zhuó）

2、解釋詞語一鼓作氣：第一次擊鼓（能夠）振作（士兵們的）勇氣。作，振作。后泛指做事的時候要趁鼓起勁頭的時候一口氣干完。

醞釀：造酒的發酵過程，比喻做準備工作。

苛刻：（條件、要求等）過于嚴厲、刻薄。

塵封：放置已久，覆滿灰塵。

輝映：照耀；映射。

翌年：明年。

不同凡響：形容事物不平凡，很出色。凡響，平凡的音樂。

拔地而起：形容山峰、建筑物等從地面上陡然聳起。

驚天動地：形容聲音巨大；也形容聲勢必浩大或影響巨大。

3.文學常識（1）作家作品：賈永、曹智、白瑞雪，新華社記者。

（2）解題：“飛向太空的航程”一語雙關，既是對“神五”發射過程的記錄，也是對中國航天發展史的敘述。

（3）寫作背景：2003年15日上午9時整，一艘中國的載人火箭，從酒泉的衛星發射中心順利升空，經過21個小時、60萬公里的繞行任務后，成功返回地球，降落在內蒙古大草原上。這個行動的圓滿結束，向世人宣告了一個事實：繼雄霸太空40年的美國、蘇聯之后，中國已經成為第三個太空科技國家。

神舟五號載人飛船成功發射與回收，終于圓了中華民族幾千年的飛天夢。在“神五”載人飛船研制的浩大工程中，陜西多家航天科技單位做出了重要貢獻。諸如飛船的火箭發動機由航天六院提供，飛船逃逸塔動力系統由航天四院研制，航天時代公司的電子設備則為“神五”提供了“眼睛和耳朵”……可以說，飛船的升天，可以說祖國的航天事業是千千萬萬獻身航天科技事業的幕前幕后英雄集體智慧的結晶，正是他們共同鑄就了共和國“神箭”，是他們共同托起了華夏“神舟”。

二、問題探究主問題一：理解文章的主要內容。

子問題1.本文的標題有什么含義？

明確：有兩層含義：其一，本文要傳達的新聞事實是中國載人航天飛船飛向了太空，并且取得了成功，標題可以認為實指“神舟”五號發射的過程。其二，中國的航天夢經過了幾代人不懈的努力終于取得了成功，標題也喻指這一探索過程。

子問題2.閱讀課文，找出這篇新聞的導語部分，并概括一下導語的主要內容。

明確：本文的導語部分是1、2、3段，點明了這則新聞想要傳達的最主要、最有價值的新聞事實，即2003年10月15日“神舟”五號飛船發射，并且指明“這是人類航天史上一次不同凡響的發射，它標志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家”。這一方面指明了這一事件的意義，同時點明這則新聞的價值所在。

子問題3.請概括第二部分具有重大意義的六件大事。

明確：（1）1958年，毛澤東發出“我們也要搞人造衛星”的批示。（2）1960年，第一枚液體火箭發射成功。（3）1970年4月24 日，中國成功地將自己的第一顆人造地球衛星送上了天空。（4）1992年，中共中央做出實施載人航天工程的戰略決策。（5）“長征”系列火箭發射久經考驗。（6）“神州四號”飛船的成功發射。

子問題4.新聞報道強調時效性，強調關注當下的事件。這篇文章用了大量篇幅來敘述中國航天史，是不是不像新聞了？

明確：不是。新聞報道的確有及時性的特點，關注當下事件，也是它的特質，但允許引入一些背景材料。這樣的材料雖然不是最新的信息，但對于補充說明新聞事實有很大的作用，是新聞報道不可或缺的組成部分。本文雖然用很大的篇幅敘述中國航天史，但也是建立在敘述一個重大歷史事件的基礎上，而那些航天史的材料也主要是作為新聞背景材料來用的。面對這樣一個重大的歷史事件，每一個中國人都會感到自豪，同時也迫切想知道中國的航天工程走到今天這一步，到底經過了什么艱辛的歷程。在這個時候，本文提供了翔實的資料，更有一些首次披露的資料，而且把這些資料一歷史的形式系統地呈現在讀者面前，這對于滿足讀者的閱讀需求無疑是及時的。另外，這種狂歡之中的冷靜回顧，也使得事件本身的意義更加突出。

主問題二：體會文章的結構特色及藝術手法。

子問題1.結合首尾兩部分談談本文的結構有什么特點。

明確：一般的文章可以分為三種結構∶線形結構、網狀結構和圓形結構。本文是一種首尾圓合型結構。首尾兩部分記錄的是“神州五號”的發射場景，中間則穿插了中國航天史的簡要回顧，二者很自然地銜接在一起。這是不同于一般新聞的地方。

子問題2.作者用了這么多精確的表示時間的數字，對這則新聞起到了什么作用？

明確：精確的表示時間的數字，顯示了新聞真實性的特點。表達出當時人們緊張、激動的心情。在那一刻，夢想將變成現實，傳達出一種無法自制的激動和欣喜。

子問題3.報道中恰當地運用議論、抒情詩本文寫作的主要特色，試分析下列句子的表達效果。

（1）在這個金色的秋日，這一刻終于到來了。在萬戶的飛天嘗試過了六百多年后，又一個勇敢的中國人——楊利偉，向太空飛去……明確：“金色的秋日”有兩重含義：一是實指，因為十月份正是金秋；一是喻指，表明經過近半個世紀的辛勤耕作，中國航天人終于迎來了收獲的秋天——發射載人飛船。從萬戶說到楊利偉，表明中國人的航天之路非常曲折，但中國人的步伐并沒用停止，而是在不斷地走下去。

（2）一個民族迎來了飛天夢圓的輝煌時刻！

明確：這是本文的最后一句，作者將此句單獨列段，意在強調這次發射活動的偉大意義，并使讀者看到中國航天事業光輝的未來乃至一個民族光輝的未來，讀畢熱血沸騰，倍受鼓舞。

三、課文小結新聞一般由導語和主體兩部分組成。導語放在開頭，由最新鮮最主要的事實或依托新聞事實的議論組成；而主體則具體展開對新聞事實的論述。和開頭一樣，結尾也是新聞的有機組成部分，它寫新聞事件的必然結局，是意盡言止時的自然收筆。俗話說：“編筐編簍，全在收口。”結尾是主題思想的主要顯示，是讀者領悟文章內涵的一把鑰匙。因而古人有“行文看結尾”，“一篇全在結局”之說。俄國著名作家契訶夫曾說：“我要等到想出一個跟開頭一樣好的結尾才寫它。”可見人們對結尾的重視。本文的結尾干凈利索，不拖泥帶水，能突出中心，深化主題，增強感染力，使文章錦上添花。

如果讓我們寫一篇新聞稿，應注意哪些問題?首先，要抓住新聞報道的及時性、準確性的特點。其次，標題是新聞的“眼睛”，要選擇好的標題，例如本則新聞的標題。再次，注重新聞的結構。例如本則新聞為首尾復合型結構，原因為本則新聞首尾兩部分記錄的都是“神舟”五號的發射場景，中間則穿插了對中國航天史的簡要回顧，二者自然地銜接在一起。

四、拓展延伸閱讀下文，回答1－4題梵高的墳塋 范曾①冬天來到了巴黎，寒風料峭，木葉盡脫。順著塞納河北行，便是一片冬天的蕭瑟。我們驅車向瓦茲河上的歐維爾城疾馳，去瞻仰我心靈深處的藝術殉道者梵高的遺蹤。

②梵高這位荷蘭籍的天生奇才，一百年前來到法蘭西后，面臨他的是貧困與饑餓。梵高一生賣不出一張畫，人們也根本不知道梵高，藝術界汪洋大海般的平庸在壓抑著他。他曾在一張畫上描寫了一個最粗糙的木椅，在破爛的藤座上放著他的煙斗和一張紙包的些許煙草，它似乎向我們唱出一首凄涼的身世之歌。藝術既然不能提供面包，那就讓需要面包的藝術家速朽，而自裁便是最簡捷的方式。梵高拿起了手槍，走到薩都的草坪，向心窩射了一槍，他在華貴的建筑前對這不公平的社會用生命作了一次壯烈的抗議。

③梵高過著清白無瑕的生活，他沒有金錢的刺激，沒有女人的誘惑，沒有鮮花的慰籍。當豐腴清麗的模特兒們在畫室翩然起舞時，當莫提格里昂尼面對嫵媚而慵懶的美女，在畫到她的臉“令人愉快地拉長”時，梵高在哪里？他正對著一片平常的農田，一張破舊的靠椅，一雙踏遍人間含辛茹苦的皮鞋，畫這些巴黎的大師們不屑一顧的事物；在他的畫筆下，野地里的摘來的向日葵燃燒著一把火，藍色野花臨風搖曳，這哪里是在依物描像？這是在傾訴愛情，但是他的情人卻在大地的草木盛衰中，天穹的日星隱耀中，看他畫的所有自畫像，那眼神沒有一幅不咄咄逼人，那其中閃現的光芒有堅毅，有不平，有尊嚴，充滿了對人生的批判和對自己命運的抗爭。梵高在美術史上的出現確實是一個奇跡。他遠離了傳統審美的藩籬，以神奇的手法、高妙的色彩、超絕的構圖，一掃藝術界的平庸、淺薄和惰性。這種畫風一旦問世，美術史就必須重寫，色彩甚至美學就必須修正，這正是梵高撒向人間的一個永恒的謎。

④梵高死了很多年以后，評論家才像天文家發現新星一樣仰望他，贊嘆他。今天所有豪華壯麗的畫館，都以一展梵高的杰作為榮。當一幅《沒有胡須的梵高》最后以七千一百五十萬美金賣出時，舉世震驚，歡聲雷動。而這一切和寂寞的梵高毫不相干。

⑤我們來到梵高的墳塋，它坐落在一所平凡的公墓里，梵高和他心愛的弟弟德奧合葬，兩塊墓碑，方身圓頂，沒有任何紋飾，沒有花崗巖的墓室，碑前只有一抔黃土，覆蓋著長青的蕃藤。公墓寂然無聲，所有體面的、稍微精致的墳塋前都空無一物。然而梵高墓上的碧草卻在刺骨寒風中顫動著不屈的生命。堪告慰于九泉梵高之靈的，不是拍賣場的呼嘯，而是一束束的鮮花，放在墳塋的四周。這不禁使我想起魯迅先生的《墳》，總有一些人是不會被人們忘卻的。

1、為什么說梵高是一位“藝術的殉道者”？閱讀第２段的有關內容，作出簡明的回答。

2、在第３段中，作者提到羅丹和莫提格里昂尼這兩位藝術大師的創作情況，這是用了一種什么表現手法？在文中起什么作用？

3、梵高的作品有哪些特點？仔細閱讀第３段，用簡要的語言歸納。

4、下列對文章的分析鑒賞，不正確的兩項是（）Ａ 文章第３段說“這種畫一旦問世，美術史就必須重寫，色彩甚至美學就必須修正”，這句話的意思是：梵高的畫風填補了病態美術史的空白，開辟了色彩學和美學的新領域。

Ｂ 第５段說“堪告慰于九泉梵高之靈的，不是拍賣場的呼嘯，而是一束束的鮮花，放在墳塋的四周”，這句話的意思是梵高墳塋遠離城市的喧囂，他的靈魂可以享受這里的一片寧靜與芬芳。

Ｃ 文章最后提到“所有體面的、稍微精致的墳塋前都空無一物”意思是說一個人身前的榮耀不過是過眼煙云，等待他的往是死后的寂寞，而偉大的藝術家 永遠被人銘記和景仰。

Ｄ 古往今來的畫家，不可勝計，然而可以分為三類：第一類畫社會認為最好的畫；第二類畫自己認為最好的畫；第三類則置好壞于度外，被冥頑不朽之力驅動著畫筆作畫。梵高屬于第二類。

Ｅ 梵高用自裁的方式來抗擊命運固然不值得稱道，但他對藝術的執著與真情卻給后來的藝術家們帶來無盡的啟示。

Ｆ 梵高死后的榮耀說明真正的藝術經得住時間的考驗，就像好酒一樣，存放越久，味道越醇。

答案：

1．“他的藝術無人欣賞”，又要答出“自殺”才能得滿分。

2．①反襯②突出他清白無瑕的生活的樸實淡泊的畫風（答襯托也對）3．①取材于平凡事物②感悟真摯自然，決無矯飾③充滿對人生的批判和對命運的抗爭④手法神奇，色彩高妙，構圖超絕4．BD 【解析】B項應為“梵高的靈魂”已經得到了安慰，因為人民崇拜他；D項梵高應屬第三類

第四篇：2018高中語文第11周飛向太空的航程1

第11周 飛向太空的航程

（測試時間：40分鐘，總分：60分）

班級：____________ 姓名：____________ 座號：____________ 得分：____________

1．下列詞語中加橫線字的讀音，完全正確的一組是（3分）

A．輝映（yìnɡ）九霄（xiāo）奇跡（jī）不同凡響（fán）B．翌年（yì）醞釀（rànɡ）橫亙（ɡèn）摘星攬月（lǎn）C．應用（yìnɡ）苛刻（kē）扭轉（niǔ）載人飛船（zài）D．著陸（zháo）聳入（sǒnɡ）軌道（ɡuǐ）可供借鑒（ɡōnɡ）【答案】C

2．下列各句中，沒有錯別字的一項是（3分）

A．巨型運載火箭噴射出一團橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船撥地而起，直刺九宵…… B．它意味著中國人“摘星覽月”已為期不遠了。

C．特別是“神舟”三號、四號在全載人狀態下連續發射成功，表志著中國已具備了把自己的航天員送上太空的能力。

D．2003年9時10分許，飛天勇士楊利偉乘坐載人飛船順利進入太空。一個民族迎來了飛天夢圓的輝煌時刻。【答案】D 【解析】本題考查識記字形的能力。A項，拔地、九霄；B項，攬月；C項，標志。3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是（3分）

①中國是嫦娥的故鄉，火箭的發源地，是__________了人類“真正的航天始祖”萬戶的國度。在航天時代到來之際，中國，不能再一次落伍。

②1960年2月19日，中國自己設計研制的第一枚液體火箭豎立在了上海南匯海灘20米高的發射架上。今天，已經可以__________的一個秘密是，這枚火箭的飛行高度，只有8公里！

③然而，由于經濟實力有限等各種原因，中國的飛天夢想只能__________在一張張構思草圖中。

④最后也是最為重要的一關橫亙在中國科學家面前：載人飛船上所必須具備的良好的生命保障系統和工作環境。盡管有國外可供__________的經驗，但對于中國航天人來說，這一切，幾乎是從零開始。

A．誕生 泄露 密封 借鑒

B．誕生 透露 塵封 借鑒 C．降生 泄露 塵封 利用

D．降生 透露 密封 利用 【答案】B 【解析】本題考查近義詞的辨析，根據語境和搭配，可以得出B項最恰當。4．下列畫線的詞語在句中的含義，解釋有誤的一項是（3分）

A．1957年10月4日，哈薩克大荒原一個小小的角落里，發出一聲沉悶的巨響，一枚頂端載著一個直徑58厘米鋁制圓球的火箭，夢幻般地升上了星空。（沉悶：聲音低沉，不響亮）

B．然而，由于經濟實力有限等各種原因，中國的飛天夢想只能塵封在一張張構思草圖中。（塵封：擱置已久，被塵土蓋滿）

C．最后也是最為重要的一關橫亙在中國科學家面前：載人飛船上所必須具備的良好的生命保障系統和工作環境。（橫亙：橫臥）

D．1970年，19位優秀的飛行員被列入了預備航天員的名單。他們都經過了近乎苛刻的各種身體測試。（苛刻：煩瑣）【答案】D 【解析】苛刻：（條件、要求等）過高，過于嚴厲。5．下列句子的修辭手法運用恰當的一項是（3分）

A．重慶之夜，微波蕩漾的江面倒映著萬家燈火，那好像是江上的漁火。

B．這篇散文層層推進，環環相扣，首尾呼應，結構像神經節和神經網那樣結合得非常嚴密。C．村前的小路緊貼這蜿蜒的小溪，路的兩旁長著鮮嫩的小草，點綴著星星點點的野花。這美麗的小路，就像鋪展在原野上的一條白練。

D．等我進入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕地然而分外清晰地在記憶中搖響。【答案】D

6．下列句子中標點符號的使用，正確的一項是（3分）

A．中國是嫦娥的故鄉，火箭的發源地，是誕生了人類“真正的航天始祖”萬戶的國度。B．科學家們研究了許多防熱材料；做了許多大型試驗；甚至連飛船運輸車和航天員吃的食品都做了出來。

C．這年3月，由4位著名科學家聯名上報黨中央的“國家高新技術發展建議”被鄧小平批準。這就是著名的《863計劃》。

D．由錢學森等專家學者負責制定的人造衛星發展規劃草案，提出了分三步走的設想：第一步，發射探空火箭，第二步，發射一二百公斤重的衛星，第三步，再發射幾千公斤重的衛星。【答案】A 【解析】B項，分號改為逗號；C項，書名號改為引號；D項，“發射探空火箭”與“發射一二百公斤重的衛星”后均應為分號。

7．下列各句中，加橫線的成語使用恰當的一句是（3分）

A．據有關資料表明，全球變暖使日本建筑物、農作物等受損所造成的經濟損失不同凡響，每年最多可達8.73億日元。

B．改革開放以來，我們單位面貌有了很大的變化，但與先進單位相比，那就黯然失色了。C．張成不幸被敵人抓獲，投入監獄，雖然全身被打得遍體鱗傷，但仍然堅守黨的秘密。D．一些不法商販在早已過期食品的包裝上略微改頭換面，又拿出來出售，相關部門必須狠狠打擊這種不法行為。【答案】B 【解析】A項，不同凡響：形容事務（多指文藝作品）不平凡。此處用錯對象。B項，黯然失色：原指心情沮喪，臉色難看。后形容相比之下顯得暗淡無光，有時也形容心情不好。C項，遍體鱗傷：全身受傷，傷痕像魚鱗一樣密。形容傷勢很重。“遍體鱗傷”與“全身”重復。D項，改頭換面：比喻只改形式，不變內容（含貶義）。此處望文生義。8．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．“薩德”系統部署地韓國慶尚北道星州郡近千名以上民眾15日下午在當地舉行集體削發儀式，抗議政府部署“薩德”的決定。

B．《連線》雜志網絡版今天發表文章指出，蘋果能否實現自己的“汽車夢”，最大的障礙將是美國聯邦政府的監管規定。

C．中國已建成的高速鐵路有1．7萬公里，占世界高速鐵路總里程的60%以上，是世界上高速鐵路運營里程最長、在建規模最大的國家。

D．如今，轉基因技術正不可阻擋地影響著百姓的生活，盡管生物學界一再聲稱轉基因食品是安全的，但生態學家、倫理學者和普通民眾仍心存疑慮。【答案】D

9．填入下面橫線上的語句，順序恰當的一項是（3分）

從載人航天工程立項開始，中國航天人在短短7年時間里就攻克了載人航天的一道道難題：________；______；________；________。①建立了體現尖端和前沿科技集成的飛船應用系統

②研制出了高安全性、高可靠性的“長征”二號F型運載火箭 ③在北京建立了航天員培訓中心

④新建成了載人飛船發射場、陸海基載人航天測控通信網和飛船著陸場 A．②①③④ 【答案】C 【解析】本題考查考生語言表達簡明、連貫、得體的能力。根據句子中的邏輯關系可確定。10．給下面的新聞添加標題（不超過15個字）。（3分）

_______________________________ 北京時間11月7日8時34分，“嫦娥一號”衛星成功實施第三次近月制動，衛星順利進入工作軌道，即將開始繞月探測活動。

自10月24日成功發射以來，“嫦娥一號”衛星在長達326個小時的飛行中，順利實施了4次加速、1次中途軌道修正、3次近月制動，共8次變軌，經歷調相軌道、地月轉移軌道、5示例二：進行“離心機訓練”時，在高負載的情況下頑強訓練，從來沒有按過警燈的細節描寫，形象地表現了“楊利偉完全是憑著頑強的意志戰勝困難的”。【解析】本文在寫楊利偉訓練時，主要通過細節刻畫來突出其頑強意志。4．楊利偉的成功給你帶來了什么啟示？（5分）

【答案】（1）良好的素質為成功提供了可能，但不發展提升素質，就可能與成功失之交臂。（2）成功的里程碑需要用汗水甚至熱血澆鑄。

（3）英雄不是天才，英雄一樣有平常人的煩惱和困頓，他們之所以成為英雄，就是因為他們積極應對紛至沓來的困難甚至災難，以平常心生活，以超常心工作。（言之成理即可）【解析】這是一道開放性的題目。由楊利偉戰勝艱險，戰勝自己，走向成功的事例升華到人們爭取成功的一般規律。

（二）閱讀下面的文字，完成題目。（15分）

中國航天事業先行者趙九章

高 睿

1907年10月15日，在古城河南開封一戶原籍浙江湖州的中醫世家，一個男嬰呱呱誕生了，他就是趙九章。幼年的趙九辛，在私塾中以“天行健，君子以自強不息”作為自己的座右銘，勉勵自己發奮讀書，立志長大以后要成為國家的棟梁。1919年五四運動爆發以后，轟轟烈烈的革命運動對趙九章的思想影響很大，少年趙九章不僅因此開闊了眼界，增長了見識，并且產生了憂國憂民的思想。他放棄了學習文學的初衷而改學，以“科學救國”的遠大抱負為己任。

1925年，他考進了浙江工業專門學校電機系。在這里，趙九章與一些進步同學走到一起，并參加了共產主義青年團。這對趙九章的世界觀和人生觀產生了很大的影響，從那以后，他以飽滿的革命熱情投入愛國的民主學生運動中去。1927年，大革命失敗后，趙九章不幸被捕入獄。所幸趙九章的姨夫戴季陶在國民黨政府中位高權重，由他出面疏通關系，終于將已經奄奄一息的趙九章從獄中保釋了出來。

趙九章雖然出獄了，但大革命失敗后，進步勢力遭到嚴重挫折，革命形勢十分嚴峻。有戴季陶這么一個有權有勢的親戚做靠山，而且本身還曾做過戴季陶的機要秘書，以這樣的資歷，趙九章若要走上仕途，前程自然不可限量。但他卻看不慣國民黨官場的腐敗，不愿同流合污，時常與戴季陶發生矛盾。1930年，他毅然北上，考進了清華大學物理系。

1935年7月，趙九章考取了清華大學的公費留學，研習動力氣象學、高空氣象學和海洋學等課程。1937年，他在《現代氣象學之研究與氣象預報》這篇論文中，十分明確地提出了把數學、物理引進氣象學領域的想法。同年，他在整理大西洋高空探測資料的基礎上，用求解數學、物理方程的方法，定量地討論了從熱帶高壓到赤道途中信風主流中得到的水汽和熱量的多少問題，在專業雜志上發表了論文《信風帶主流間的熱力學》。這是他按自己的思路把數學、物理和流體力學的基本原理引進到氣象科學中來的首次嘗試。該文發表后，立刻引起

因為成就卓著，他被任命為中央氣象研究所所長。

E．趙九章在開展中國人造地球衛星事業中，始終都把工作的出發點和落腳點建立在中國自己的科技和工業基礎上，在該事業中做出重要貢獻。【答案】A E

2．趙九章在氣象學上取得了哪些成就？請簡要概括。（3分）

【答案】首次嘗試把數學、物理和流體力學的基本原理引進到氣象科學中；率先以大氣長波的臨界波長理論，提出了行星波斜壓不穩定概念。

【解析】此題考查篩選信息并整合概括的能力。解答此題，可根據對傳記內容的感知，從文本中找到與趙九章在氣象學上取得的成就相關的語段，然后根據提示性的語句，篩選出來并提煉概括。例如，答題區間在第4段、第6段，“這是他按自己的思路把數學、物理和流體力學的基本原理引進到氣象科學中來的首次嘗試”“率先以大氣長波的臨界波長理論，提出了行星波斜壓不穩定概念，成為現代天氣預報的理論基礎之一”可根據這兩句提示直接提煉概括即可。

3．為什么稱趙九章為“中國航天事業先行者”？請簡要分析。（3分）

【答案】洞察到爭奪外層空間的新動向，意識到空間物理研究的興起，提出研制和發射人造衛星的可行性和提交技術實現報告；針對國情，提出中國發展人造衛星的重要建議；帶領他的研究集體，揭開了我國空間物理研究的第一頁；研制出了與人造衛星相關的多種技術工具。

4．作為一位取得了豐碩的成果科學家，趙九章充滿了人格魅力。請結合文章，就趙九章的人

第五篇：《飛向太空的航程》教案_1

《飛向太空的航程》教案

教學目標

一、知識教育目標

引導學生學習本文規范的結構特點，進一步了解新聞稿的基本結構特征。

二、能力訓練目標

關注本文所涉及的歷史背景材料，體會這種歷史和現實相結合的寫法。

三、德育滲透目標

引導學生養成關注時事、關注科技進步的習慣，激發對民族發展進步的自豪感。

教學設想

一、本文字里行間充滿了這種對民族發展進步的自豪感。以本文的學習為契機，延伸到外，引導學生關注國家和國際時事，培養關注時事、關注科技進步的習慣。

二、文結構很簡單，是一篇典范的新聞報道，各個構都很清楚，要求學生閱讀這篇新聞報道，弄清其結構特征，以之為范本，進行新聞寫作練習。

三、聯系《別了，“不列顛尼亞”》，互相參照體會歷史和現實結合的寫法。

重點、難點

重點：引導學生學習本文規范的結構特點，進一步了解新聞稿的基本結構特征。

難點：關注本文所涉及的歷史背景材料，體會這種歷史和現實相結合的寫法。

教學時數

1時

教學步驟

一、導入新

我國古代的萬戶，身綁土制火箭，要勇敢地飛向天空，雖然沒有成功，但他的探索精神令人敬佩。萬戶可以算是人類歷史上嘗試乘坐火箭升上天空的第一人，今天我們的航天人終于實現了飛天夢。（板書題）

二、明確目標

1．引導學生學習本文規范的結構特點，進一步了解新聞稿的基本結構特征；

2．關注本文所涉及的歷史背景材料，體會這種歷史和現實相結合的寫法；

3．引導學生養成關注時事、關注科技進步的習慣，激發對民族發展進步的自豪感。

二、整體感知

1．寫作背景介紹

從遠古時期嫦娥奔月的神話，到敦煌的飛天壁畫，再到人類真正的“航天始祖”萬戶，我們這個古老民族的飛天夢已經做了幾千年。也只有到了今天，隨著中國國力的富強，科技水平的提高，國人才能親眼目睹這一夢想的實現。當舉國歡慶“神舟”五號飛船載著中國自己的航天員飛向太空的時刻，我們更多的是喜悅和自豪，卻很少知道為了這一刻一代又一代航天人已經努力了近半個世紀。這篇新聞就回顧了這段歷史。

2．通讀全文，弄清的基本結構

【明確】本文的導語部分是1、2、3段，點明這則新聞想要傳達的最主要、最有價值的新聞事實，即XX年10月1日“神舟”五號飛船發射，并且指明“這是人類航天史上一次不同凡響的發射，它標志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家”。這一方面指明了這一事的意義，同時點明這則新聞的新聞價值所在。

后面的部分是新聞的主體，作者并沒有繼續敘述“神舟”五號飛船發射的經過，而是叉開一筆，用一個過渡段過渡到對中國航天研究史的回顧中。這一部分所占篇幅最長，引用的都是一些背景材料，這就使得本文和同題材的其他新聞報道有了很大的不同。大多數新聞都是很詳細地描述火箭發射的經過，黨中央以及國人對于此事的關注，飛船上天后楊利偉的所見所感等，即使有一些背景材料，也只是寥寥幾筆。本文作者立意的角度更高，他們認識到“神舟”五號發射的成功是中國航天史上具有里程碑式的事，我們的目光不應該只是關注這樣一些瑣碎的場景，讀者急需了解這一事背后的故事。所以他們把目光投向了歷史的深處，按照時間順序，敘述了中國的飛天夢以及我們實現飛天夢的艱辛過程。也正是因為把事放在了歷史的長河中去考察，也使得事本身更加凝重。

在這一段回顧中，有幾個具有重大意義的事需要把握：

一是198年毛澤東發出“我們也要搞人造衛星！”的指示。二是1960年中國第一枚火箭的成功發射。三是1970年中國成功地將自己的第一顆人造地球衛星送上了太空。四是1992年中共中央作出實施中國載人航天工程的戰略決策。五是“長征”系列火箭發射久經考驗。六是“神舟”四號飛船的成功發射。的結尾部分，作者又用了一個過渡段把筆拉回到了現實事中，這樣從頭至尾形成一種首尾圓合型的結構。

三、分析與探究

1．【提問】本文標題有什么含義？

【明確】本文標題有兩層含義：其一，本文要傳達的新聞事實是中國的載人航天飛船飛向了太空，并且取得了成功，標題可認為實指“神舟”五號飛船發射的過程。其二，中國的航天夢經過了幾代人不懈的努力終于取得了成功，標題也喻指這一探索過程。

2．【提問】新聞報道強調及時性，強調關注當下的事。這篇用了很大篇幅敘述中國航天史，是不是有點不像新聞了？

新聞報道的確有及時性的特點，關注當下的事，也是它的特質，但允許引入一些背景材料。這樣的材料雖然可能不是最新的信息，但對于補充說明新聞事實有很大的作用，是新聞報道不可或缺的組成部分。本文雖然用很大的篇幅敘述中國的航天史，但也是建立在敘述一個重大歷史事的基礎上，而那些航天史的材料也主要是作為新聞背景材料來用的。面對這樣一個重大的歷史事，每一個中國人都會感到自豪，同時也迫切想知道中國的航天工程走到這一步，到底經過了什么樣艱辛的歷程。在這個時候，本文提供了翔實的資料，更有一些首次披露的資料，而且把這些資料以歷史的形式系統地呈現在讀者面前，這對于滿足讀者的閱讀需求無疑是及時的。另外，這種狂歡之中的冷靜回顧，也使得事本身的意義更加突出。

布置作業

完成“研討與練習”一、二、三。