第一篇：XX高考語文復習系列教案

XX高考語文復習系列教案（1）

010高考語文復習系列教案（1）

識記普通話常用字的字音

【教學目標】、依據(jù)課程標準，了解《考試說明》對此項考查的要求。

2、通過分析高考試題，尋求規(guī)律，掌握考查的重點。

3、了解字音致誤的類型；

4、掌握備考方法，夯實基礎(chǔ)。

【教學重點】通過高考試題,了解漢字字音的特點，尋求高考試題規(guī)律，掌握考查的重點

【教學難點】1.多音字錯讀2.形聲字誤讀3.形似字誤讀4.統(tǒng)讀字誤讀5.難讀字誤讀

【教學方法】講練結(jié)合，注重積累。

[教學課時]

本專題共5課時。其中講讀課1節(jié)，練習課2節(jié)，講評課2節(jié)。

二、教學過程

第1課時

●重點難點：全面了解拼音考試的重點與解題的技巧

（一）考點精析

、多音字

多音字可以分為兩類：

①多義多音字的錯讀：有些字的字義不同，字音也不同，但人們往往不加區(qū)別地錯讀成一個音。例如：“耙”，讀bà是一種弄碎土塊的農(nóng)具。使用這種農(nóng)具碎土平地叫“耙地”。如果讀pá就是另一種農(nóng)具，有鐵耙子、竹耙子等。“乘”，作動詞時讀ch?ng，作量詞時讀shang（特別：歷史書叫史乘）。“泊”作動詞時讀b?，停泊、船泊、泊位、淡泊，作名詞時讀pō，湖泊、血泊、羅布泊、血泊。“屏”表“抑止或除去”讀bǐng，屏住呼吸、屏退、屏除，表“遮擋”讀píng，屏風、屏障、屏蔽。

②同義多音字

有些字在不同的詞里，字義沒有顯著的不同，但字音卻不同了，例如：“剝”意思是去掉外面的皮、殼或其他東西，單用（常用于口語）讀bāo，剝皮，剝花生；復合詞中讀bō，剝奪、剝削。“殼”有兩種讀音：例如口語中讀k?，殼兒、貝殼兒、腦殼、駁殼槍，書面語中讀qiào，地殼、甲殼、軀殼。“逮”，解釋為捉，只有“逮捕”的“逮”讀dài，其它都讀dǎi（還有一種含義：到、及讀dài，力有未逮）。“苔”，只有“舌苔”的“苔”讀tāi，其于都讀tái。“血”，書面語（用于復音詞及成語）中讀xua,貧血、心血、嘔心瀝血、狗血噴頭，口語中單用讀xiě，雞血、血暈、血塊子。“掃”，作動詞讀sǎo，掃盲、掃地、掃興，作名詞讀sào，掃帚。

2、形聲字

形聲字誤讀主要是“秀才識字讀半邊”。中國漢字中的形聲字不是同聲旁的字的讀音都相同。例如：“剎那”中的“剎”讀chà），不讀shā（“剎車”中的“剎”讀shā。“倉頡”中的“頡”讀ji?，不讀jí（“頡頏”讀jǐháng）。“淖”讀nào，不讀zhu?。“諂”讀chǎn，“陷”讀xiàn。“庖”讀páo，“櫛”讀zhì，“喙”讀huì，“歃”讀shà，“眥”讀zì，“掣”讀cha，“儆”讀jǐng，“帙”讀zhì，3、統(tǒng)讀字

國家語委1985年頒布的《普通話異讀審音表》，許多字讀的字變成了通讀。如“呆板”的“呆”現(xiàn)讀dāi，“從容”的“從”現(xiàn)讀c?ng，“確鑿”的“鑿”現(xiàn)讀záo，都不再按原來的音讀。（具體情況見第二冊教材P157）

4、形近字

有些字字形極其相似，要辨清字形，避免誤讀。如“棘”jí、“辣”là，“肓”huāng、“盲”máng，“券”quàn、“卷”juàn，“荼”tú、“茶”chá，“菅”jiān、“管”guǎn，“肄”yì、“肆”sì，（二）方法精講

對于3500多字的字音，要想全部記清有著較大的困難，一是數(shù)量之大，二是較混雜。但是這幾年的試題都是要求辨別正誤，不要注拼寫，還是有一定的規(guī)律可循：、以義定音。利用意義聯(lián)系，區(qū)別一個字的不同讀音，因為多音常常是和多義聯(lián)系起來的。如:“卡”，做音譯詞語素時讀kǎ，卡車、卡賓槍、卡片、卡介苗、卡通，取與“不通暢”有關(guān)的義項時，讀qiǎ,關(guān)卡、卡殼、卡子。

2、區(qū)別書面語和口語。許多多音多義字的不同讀音，因為“多音”是由書面語和口語的差別造成的，注意一這一點，可以幫助正音。如：“翹”，書面語讀qiáo，翹首、翹楚，口語讀qiào，翹起來，翹尾巴。

3、區(qū)別詞性意義。許多字因其在不同詞中表示的詞性意義不同而導致讀音不同，因此區(qū)別其詞性意義或其所在詞的詞性，也辨析多音多義字的重要方法。如：“扇”，做名詞時讀shàn，做動詞時讀shān。“卷”做名詞讀juàn，試卷、卷帙浩繁、卷軸，做動詞讀juǎn，卷起、卷席。

4、區(qū)別一般用語與專用詞語。有些多音字的不同讀音是由一般用語與專門用語（名稱，專有的幾個詞）的差別造成的，注意到這一點，也可以幫助正音。如：“炸”，一般讀作zhà，而表示“在煮沸的油或水中把食物弄熟”的意思時讀zhá。“軋”，一般讀作yà，傾軋、軋花機，而在“軋鋼”、“軋輥”中讀zhá。

【題型探究】

《考試說明》對語音考核的要求是：識記現(xiàn)代漢語普通話的字音。語音題，除了1999年和XX年沒有考之外，年年必考。這一題型考查的是容易讀錯的字。主要有以下幾個方面：

.形近誤讀。

漢語有的字字形相似，一旦對其字形識記不扎實，就會出現(xiàn)誤讀。如“贗品”的“贗”誤讀為“ｙìｎɡ”,“床笫”的“笫”誤讀為“dì”等。

2.音近誤讀。

有些字的讀音相近，只是聲調(diào)不同，在日常交際中稍有疏忽，就會出現(xiàn)誤讀。如“參與”的“與”誤讀為“yǔ”，“綺麗”的“綺”誤讀為“qī”等。

3.多音字誤讀。

漢語中有許多多音字，它們的讀音隨著具體的語境而變化，一有疏忽，就會出現(xiàn)誤讀。如“自怨自艾”的“艾”誤讀為“ài”，“廈門”的“廈”誤讀為“shà”等。

4.習慣誤讀。

有些漢字在語言交際中有一些誤讀習慣，如“包庇”的“庇”誤讀為“pì”，“畸形”的“畸”誤讀為“qí”等。

5.不規(guī)范的簡化字誤讀。

例如“停”的不規(guī)范簡化字為“仃”，因而把“伶仃”的“仃”誤讀為“tīnɡ”等。

語音題在高考中出現(xiàn)過的題型有：

.單考認讀。如1993年題，1996～1998年題，XX年～XX年題。

2.字形與字音結(jié)合起來考查。如1991年題，1994年題，1995年題。

3.字音與字義結(jié)合起來考查。如1992年題。

從XX年恢復考查語音以來，語音題一直比較穩(wěn)定。一般都是在第Ⅰ卷中單獨設(shè)置一個選擇題，賦分3分。其具體的形式有：

.選出詞語中加點的字的讀音全都正確的一組。

2.選出詞語中加點的字的讀音不正確的一組。

3.選出詞語中加點的字的讀音與所給讀音全都相同的一組。

4.選出詞語中加點的字的讀音全都不相同的一組。

綜觀近年高考識記字音試題，我們可以發(fā)現(xiàn)本能力點所命試題的基本趨勢。

.所考及的漢字是現(xiàn)代漢語中經(jīng)常使用且經(jīng)常誤讀的字，古代漢語中的異讀字、使用率不高的生僻字以及方言字等，一般不考。

2.《普通話審音表》中的字占重要席位。

3.形旁相同的字是考查熱點。

4.題支設(shè)計干擾有效，試題難度適中，考生作答區(qū)分度明顯。

5.在具體語境中考查多音字的讀音。

6.近五年考及的字一般不重復考查。

【平時學習中的誤區(qū)】

.因受構(gòu)字部件的影響而弄錯。如：“桎梏”的“梏”，容易讀成“告”字的音；“酗酒”的“酗”容易讀成“兇”字的音；“感喟”的“喟”容易讀成“胃”；“風馳電掣”的“掣”容易讀成“制”；“踝骨”的“踝”容易讀成“果”；“瀕臨”的“瀕”容易讀成“頻”等。

2.因忽視該字是多音多義字而讀錯。多音多義字有音隨義轉(zhuǎn)的規(guī)律，有些學生不注意據(jù)義定音，因而往往弄錯了讀音。如“拓片”中的“拓”應(yīng)讀“tà”，不讀“tu?”；“押解”中的“解”應(yīng)讀“jia”，不讀“jiě”；“稽首”中的“稽”應(yīng)讀“qǐ”不讀“jī”；“一沓紙”中的“沓”應(yīng)讀“dá”，不讀“tà”等。

3.因聲母或韻母混淆而導致讀錯字，這一點，方言區(qū)的考生表現(xiàn)得最明顯。如“奢侈”的“奢”聲母是“sh”翹舌音，但有的學生認為是“s”；“問難”的“難”聲母是“n”，有的學生認為是“l(fā)”；“含情脈脈”的“脈”，韻母應(yīng)是“o”而不是“ai”等等。

【備考策略】

要“正確識記現(xiàn)代漢語普通話的字音”，關(guān)鍵在于：一要重視積累；二要講究方法。

.積累多音多義字。

普通話的常用字中有三四百個多音多義字，造成多音多義的原因大體有以下幾種：

一是詞性不同而異讀，如“相”作名詞語素時讀“xiànɡ”如“相貌”，作動詞語素時讀“xiānɡ”如“相看”，作副詞時也讀“xiānɡ”，如“互相”。再如“難”，作形容詞語素時讀“nán”，如“困難”，作名詞語素時讀“nàn”，如“災難”。

二是由于詞義不同而異讀，如“看”，“看見”讀“kàn”;“看守”讀

“kān”；“差”，“差距”讀為“chā”，“差勁”讀“chà”，“差使”讀“ｃｈāｉ”，“惡”，“惡心”讀“ě”，“惡意”讀“a”，“可惡”讀“wù”。

三是文白不同而異讀，如“薄”，組成書面語匯讀“b?”，口語中讀

“báｏ”。多音多義字是高考的熱點，我們一定要注意多積累，要準備一個小本子，把平常遇見的多音多義字分類記在上面，也可常翻閱字典，把常見的多音多義字摘錄出來，一有時間就拿出來看。

2.積累容易讀錯的字。

漢字中有不少形體相近的字，很容易讀錯，如懦、嚅，羸、贏，肓、盲。一些形聲字由于偏旁已不能準確反映該字的讀音，如果還按聲旁讀，就造成了誤讀，如“獺”錯讀為“ｌàｉ”，“莠”錯讀為“ｘｉù”，“綻”錯讀為“ｄìｎɡ”。一些同學常常根據(jù)同一聲旁的某一字的讀音類推其他字的讀音，如“拙”讀“ｚｈｕō”，“咄”、“絀”也都讀成了“zhuō”。漢字不是表音文字，字形與讀音聯(lián)系不是那么緊密，因此我們只有常查字典，日積月累，分類整理，才能將字音讀準。

3.要重視課本中的詞語。

近年來，課本詞語或與之相關(guān)的詞語在試題中的占有量有增大的趨勢。要正確識記新教材中試驗修訂本第四冊《容易讀錯的字一覽表》及課文和注釋中的詞語，特別要注意其中容易讀錯音的字，并以此展開，擴大復習的涵蓋面。除此之外，還要注意成語中的某些通假現(xiàn)象的文字的讀音及古今異義字的讀音是否還要求變讀。

對積累起來的詞語，要善于分類歸納，抓住重點，總結(jié)規(guī)律。對高考語音題中常考到的多音字、形聲字、形似字、方言字等應(yīng)采用不同的方法加強記憶。

.多音字——切記據(jù)義定音

多音字，意義不同，讀音也相應(yīng)改變，以示區(qū)別，因此要根據(jù)這個字在具體語境中的意義去判定讀音。如1997年高考第1題中“參與”的“與”意為“參加”，它就不讀“ｙǔ”而讀“yù”；又如1998年高考第1題“押解”的“解”，意為“押送”，它就不讀“ｊｉě”而讀“ｊｉa”。XX年B項中的“禪讓”的“禪”應(yīng)讀“ｓｈàｎ”，“薄荷”中的“薄”應(yīng)讀“b?”，“簿冊”中的“簿”應(yīng)讀“ｂù”。

2.形聲字——謹防聲旁誤導

形聲字由于古今語音的演變等原因，大約有四分之三的形聲字聲旁和整個字的讀音不完全相同，所以形聲字并不能都根據(jù)聲旁來推斷讀音。如1995年高考第1題中“畸形”的“畸”，它就不讀聲旁“奇”而讀“ｊī”；又如1997年高考第1題中“旖旎”的“旖”，它不讀聲“奇”而讀

“ｙǐ”。XX年考題中“泌”不讀“必”而讀“ｍì”。XX年高考第1題A項中的“箴”不讀“ｊｉāｎ”，而讀“ｚｈēｎ”，B項中的“闡”讀“ｃｈǎｎ”，D項中的“滇”讀“ｄｉāｎ”，“縝”讀“ｚｈěｎ”。

3.形似字——看清細微差別

形似字錯讀，大都因為沒有看清它們的細微差別。如1992年高考第1題中“庇護”的“庇”，考生容易把它誤看成“屁”而錯讀為“ｐì”；又如1996年高考第1題中“璞玉”的“璞”，考生容易把它誤看成“蹼”而錯讀為“ｐǔ”。

4.方言字——矯正地區(qū)缺陷

我國人口眾多，方言比較復雜，共有七大主要方言區(qū)，考生一定要有針對性地用普通話的標準讀音來矯正所在方言區(qū)的讀音缺陷。如1996年考題中“姊妹”的“姊”，北方的考生就容易讀成方言“ｊｉě”；又如1997年考題中“結(jié)束”的“束”，南方的考生就容易讀成方言“ｓù”。

第二篇：高考語文復習文言文實詞教案

一、教學目標：

1.掌握實詞意義推斷的方法 2.提高文言知識的遷移能力

二、教學重難點：掌握實詞意義推斷的方法并靈活運用

三、教學課時：3課時 第1、2課時

一、考點闡釋

“理解常見實詞在文中的含義”是《考試大綱》保留內(nèi)容。我們要注意兩點隱含信息：一是“常見實詞”，這是考查范圍，關(guān)鍵是理解教材中150個左右的實詞；二是“在文中的含義”，“在文中”這一限制成分是所給的條件。綜合這兩點，再加上“理解含義”的具體要求，既是考查學生掌握文言實詞知識的情態(tài)，又是考查學生運用這些知識來解決實際問題的能力。因此在文言文的復習備考中，必須積累一定數(shù)量的實詞。然而，文言文實詞絕大部分具有多義性，關(guān)鍵是要確定一個實詞在特定語境中的具體含義，這就不是僅僅靠積累就能解決問題的了，還必須在積累的基礎(chǔ)上掌握一些詞義推斷的具體方法，以便靈活運用，形成解決綜合問題的能力。

提高文言文的閱讀能力，歸根到底就是要能根據(jù)上下文的語境推斷重要實詞的詞義，同時“理解并翻譯文中的重要句子”最終也要落實到實詞的推斷上，因而掌握推斷的技巧至關(guān)重要。

二、文言實詞詞義推斷法

（一）字形推斷法

漢字中形聲字占80%以上，其形旁為我們領(lǐng)悟詞義提供了有利條件。如：“理”，從玉(左偏旁寫作王)，凡形旁從“玉”的字，本義都與玉石珠寶有關(guān)，據(jù)此可知，“王乃使玉人理其璞而得寶焉”(《韓非子》)中的“理”字的意思是“治玉、雕琢 ”。

“禾”與五谷有關(guān)； “貝”與金錢有關(guān)；“皿”與器具有關(guān)； “宀”與房舍有關(guān)；“阝”與地名有關(guān)； “求”與毛皮有關(guān)；“言”與說話有關(guān)； “隹(zhuī)”與鳥雀有關(guān)；“尸”與身體關(guān)； “冖”與籠罩有關(guān)；“系”與捆綁有關(guān)； “纟”與絲織品有關(guān)；“歹”與死亡有關(guān) ；“月”與肉有關(guān)；“頁”與首有關(guān)； “自”關(guān)鼻，“目”關(guān)眼。“攴（pū)”與敲擊有關(guān)； 【推斷練習】

（1）刑天舞干戚 形旁為戈，意思為一種兵器（斧子）（2）舸艦彌津，青雀黃龍之舳 形旁為舟，意思為 大船

（3）道皆砌石為磴，其級七千有余 形旁為 石，意思為 石階（4）徑造廬訪成 形旁為走 意思為 到

會意字也可用此方法推斷詞義。

（5）豐則貴糴，歉則賤糶 上 入 下 米，意思為買入糧食（6）家人瞷見者，悉駭愕 左 目 右 間，意思為 從門縫中看，“窺視”(7)其仆亦來慰解，曰：“公父母春秋高，若少屈，冀得一歸覲(1998年高考題)“覲”為形聲字，義符為“見”，聯(lián)系下文推斷為“拜見”之義。(8)方其系燕父子以組(繩子）

(9)短綆不可以汲深井之泉（井繩）

(10)農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇(田地)

（二）、字音推斷法

古代漢語中，語音和語義有一定的關(guān)系，在本義或引申義解釋不通的情況下，我們可以運用通假字音同或音近的原則，大膽逆推，找到通假關(guān)系，用本義去解釋借義，從而釋出符合語境的意思。【推斷練習】（1）進住夏口（《赤壁之戰(zhàn)》）(“住”通“駐”)（2）倍道而妄行，則天不能使之吉（《荀子?天論》）(“倍”通 “背”, “倍道”就是“違背自然規(guī)律”。)（3）昌宗從旁趣說,使速言(“趣”就是通假字，通“促”，意為“催促”)（4）使有司寬政，毀關(guān)（去掉關(guān)稅），去禁（禁令），薄斂，已責。（《左傳》）責, 意思為___________ “責”，《說文》：“求也，從貝，刺聲。”王筠說：“謂索求負家償物也。”“責”就是“債”字，但是它在上古可用作動詞，兼有討債的意義。它之所以從貝，是因為貝表示財。《左傳》昭公二十年：“使有司（主管機關(guān)）寬政，毀關(guān)，去禁廢除各種，薄斂（減少田租），已責（停止討債）。”這是“責”的本義。（5）“甲兵頓弊而人民日以安于佚樂”（蘇軾《教戰(zhàn)守策》）“頓”字（6）“天下云集響應(yīng)，贏糧而景從”，“景”（7）“昌期少年，不閑吏事。” 閑（8）“項羽大怒，伏弩射中漢王，漢王傷匈” “匈”（9）土工洊起，民罷于征發(fā)，非所以事天也。罷

（三）聯(lián)想推斷法

高考文言文閱讀所考查的實詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點。因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學過的知識，聯(lián)系教材，聯(lián)想成語，舉一反三，相互比照，辨其異同，以解決試題中的實詞詞義問題。【推斷練習】

1、李超，字魁梧，淄之西鄙人 鄙：粗俗 聯(lián)想：“蜀之鄙有二僧” 《為學》（邊境）“越國以鄙遠” 《燭之武退秦師》（把??當作邊境）

2、素與郭善，登門造訪 聯(lián)系《鴻門宴》中 素善留侯張良，詞義為 友好

3、魏明帝于閣上見而奇之 聯(lián)系《傷仲永》中邑人奇之，稍稍賓客其父，詞義為認為??奇異

4、阮籍與渾為友。戎年十五，隨渾在郎舍。戎少籍二十歲，而籍與之交。籍每適渾，俄頃輒去，過視戎，良久然后出。

聯(lián)系《逍遙游》中適千里者，三月聚糧，詞義為 往，到

5、我，孫叔敖子也。父且死時，屬我貧困往見優(yōu)孟 聯(lián)系《岳陽樓記》中 屬予作文以記之，詞義為 囑咐

6、臣所陳雖小，可以喻大。（05年遼寧卷）

聯(lián)想：家喻戶曉、不言而喻 喻：明白

7、腥臊并御，芳不得薄兮。

聯(lián)想：日薄西山、義薄云天 薄：靠近

8、敵見，驚退。逐至東門，左右稍集，合戰(zhàn)破之，韓軌遂投城遁走。（2004遼寧卷）聯(lián)想：投筆從戎 投，扔掉，舍棄

9、夫君子之處世，貴能有益于物耳。不徒高談虛論，左琴右書，以費人君祿位也。（2006年高考湖北卷）

聯(lián)想： 臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。（《廉頗藺相如列傳》）徒：只是

10、二年正月，澤至開德，以孤軍進，都統(tǒng)陳淬言敵方熾，未可輕舉，澤怒，欲斬之，諸將乞貸淬，使得效死。澤命淬進兵，遇金人，敗之。《宋史》

聯(lián)想：嚴懲不貸 〖解釋〗懲：處罰；貸：寬容。嚴厲懲罰，絕不寬恕。貸 ： 寬恕、寬免

（四）相似結(jié)構(gòu)推斷法

在相似的語言結(jié)構(gòu)中，處于對應(yīng)位置上的詞語，往往在意義上有相同、相近，或者相反、相對的特點，利用它可以求得詞語正確的解釋。一個詞也好，一個句子也好，如果形式比較整齊，那么處在相同位置上的字的意思很可能不是相同或相近，就是相反。【推斷練習】

（1）無父何怙，無母何恃 “怙”對“恃”，詞義為 依仗、憑借（2）忠不必用兮，賢不必以 “以”對“用”，詞義為 被任用（3）文過飾非（“過”與“非”同義）“文”對“飾”，詞義為 掩飾（4）奉之彌繁，侵之愈急” “彌”對“愈” 詞義為 更加

（5）簡能而任之,擇善而從之 “簡”對“擇” 詞義為 選擇，選拔（6）且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。（《逍遙游》）既然“譽”（贊美）與“非”（非難）構(gòu)成反義關(guān)系，那么由“沮”（沮喪）可推知“勸”與“沮”意思相反，應(yīng)釋為“奮勉”。

（五）鄰字幫助法（根據(jù)相鄰的字來推斷詞義）

文言文中，有的合成詞是由兩個同義或反義的單音節(jié)語素合成的，它們可以分成兩種情況：一是偏義復詞，一是同義復詞。偏義復詞，用義偏在其中一個語素上，另一個語素只是起陪襯作用；同義復詞是同義復用。【推斷練習】

1、曹操之眾遠來疲敝《赤壁之戰(zhàn)》 “敝”，根據(jù)它與“疲”相鄰的特點，可以推斷出它的意思也是“疲勞”。

2、今主上幼沖，賊臣虎據(jù)，雄才奮用之秋也” 《三國志 》

其中“沖”按常見義比較費解，如果由它的鄰居“幼”字來幫助的話，可以推斷是“年幼”的意思。

3、行將為人所并（將）

4、過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥（提拔）

5、出則接遇賓客，入則應(yīng)對諸侯（接待）

（六）語法結(jié)構(gòu)推斷法

語法分析推斷法就是分析所要解的詞在句中充當何成分，然后根據(jù)成分推斷其詞性，進而推斷出其意義。

主語、賓語大多是由名詞、代詞充當；謂語大多是由形容詞、動詞充當；定語是由名詞、代詞充當；狀語是由副詞充當 【推斷練習】

根據(jù)字詞所處的語法位置，推知它的詞性，進而推知它的意義。

1、將軍身披堅執(zhí)銳,討伐暴秦,功蓋寰宇!（從句子成分看，“堅”“銳”分別充當“披”和“執(zhí)”的賓語，因次解釋為：堅硬的盔甲和銳利的兵器）

2、每至客舍，自放驢，取樵炊爨，食畢，復隨旅進道，往還如是。（2000年全國高考題）樵：木柴。

3、鳴鶴在陰，其子和之 和：_______（2004湖南）“和”接代詞賓語“之”，當為動詞，而不能理解為形容詞“和睦”；再聯(lián)系上文“鳴”，可知“和”應(yīng)為“應(yīng)和”。

4、予既揖退老甿，條其言，書于書褒城驛屋壁。（2005年高考浙江卷）

條其言，書于書褒城驛屋壁 條：整理

5、鄂侯爭之急，辨之疾，故脯鄂侯 脯（殺做肉干）(為這件事(同紂王)爭辯得很厲害，所以(紂王)就把鄂侯殺了，將尸體做成肉干”。)

6、吾見申叔，夫子所謂生死而肉骨也

“生死”相當于“使死生”即“使死者復生”；“肉骨”相當于“使骨肉”即“使白骨生肉”二者都是“使死者復生”的意思

7、其罪當與童貫等。等：一樣，等同 句中主語為“其罪”，“與童貫”是狀語，而“等”應(yīng)該是句子的謂語。所以它是“一樣”、“等同”之義，而非“等人”、“等等”。

8、（08廣東）時侃為散吏，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻（嫁給）

（七）語境分析法（根據(jù)上下文意思推斷詞義）文言實詞絕大部分是一詞多義的，詞義是不定項的，我們可以結(jié)合上下文來判定實詞的含義，上下文這個語境是相對穩(wěn)定的，語境可以幫助我們確定詞義的。語境可分為句子內(nèi)部語境和外部語境，所謂內(nèi)部語境指的是句子本身的語言環(huán)境，所謂外部語境就是針對整段文字、整篇文章而言的大語境，即上下文的語言環(huán)境。

1、梅以欹為美，正則無景（傾斜）

根據(jù)“無景”與“美”意思相反，可推斷“欹”與“正”意思也相反，即“傾斜”。

2、天保中，郡縣大水、人災，絕食者千余家。（斷糧）

現(xiàn)代漢語中“絕食”指斷絕飲食，以示抗議或自殺；而本句前文已交代“天保中，郡縣大水、人災”，下文又寫太守蘇瓊“貸粟以付饑者”，那么這個“絕食”當指水災后斷了糧食。今義是主動地斷絕飲食，此處則是被迫無奈斷了糧，古今異義。

3、優(yōu)孟，故楚之樂人也。長八尺，多辯，常以談笑諷諫(2005年全國卷ⅱ第8題a項)“辯”用于動詞謂語“多”(形容詞活用作動詞“富有”)之后,作賓語,應(yīng)該是名詞。由此可推斷,選項釋為動詞“辯駁”有誤。(“辯”的正確解釋是“辯才”)

4、（07浙江）又念昔日定國過余于彭城，留十日，往返作詩幾百余篇，余苦其多，畏其敏，而服其工也(敬佩)第3課時

1、閱讀下面文段，回答問題：

桑懌，開封雍丘人。舉進士，再不中，去游汝潁間，得龍城廢田數(shù)頃，退而力耕。歲兇，汝旁諸縣多盜。懌白令：“愿往來里中察奸民。”因召里中少年，戒曰：“盜不可為也！吾在此，不汝容也！”少年皆諾。里老父子死未斂，盜夜脫其衣。里老父怯，無他子，不敢告縣，裸其尸，不能葬。懌聞而悲之，然疑少年王生者。夜入其家，探其篋，不使之知覺。明日遇之，問曰：“爾諾我不為盜矣，今又盜里父子尸者，非爾邪？”少年色動，即推仆地縛之。（2004年全國ⅱ卷）

下面句子中加點的詞語解釋，不正確的一項是(a)

a.歲兇，汝旁諸縣多盜。兇：不吉利 b.懌白令：“愿往來里中察奸民。” 白：稟告

c.戒曰：“??不汝容也！”少年皆諾。諾：答應(yīng)

d.夜入其家，探其篋，不使之知覺。篋：小箱子

2、解釋“弄璋”、“弄瓦”在文中的含義并說說你的理由。隆慶時，紹興岑郡侯有姬方娠。一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而責之。未幾，果雙生一男一女，卜者名大著。（馮夢龍《古今譚概》）“我夫人有娠”（娠:身孕）“果雙生一男一女” “璋也弄,瓦也弄” 弄璋：生男 弄瓦：生女

3、子墨子言曰：“仁人之所以為事者，必興天下之利，除去天下之害，以此為事者也。”然則天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若國之與國之相攻，家之與家之相篡，人之與人之相賊，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和調(diào)，此則天下之害也。”（08天津卷）（篡：劫奪。賊：殺害。——主要依據(jù)對應(yīng)互譯法推斷）

4、廖剛字用中，南劍州順昌人。??紹興元年，盜起旁郡，官吏悉逃去，順昌民以剛為命。剛喻從盜者使反業(yè)，既而他盜入順昌，部使都檄剛撫定，剛遣長子遲喻賊，賊知剛父子有信義，亦散去（08全國ⅱ）

（檄：下令。喻：開導。——語法分析、語境分析均可，互為輔助）閱讀下面的文言文，完成5—8題。江天一傳（汪琬）

江天一，字文石，徽州歙縣人。少喪父，事其母及撫弟天表，具有至性。嘗語人曰:“士不立品者，必無文章。”前明崇禎間，縣令傅巖奇其才，每試輒拔置第一。年三十六，始得補諸生。家貧屋敗，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑則暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽。家人且怨且嘆，而天一挾書吟誦自若也。

天一雖以文士知名，而深沉多智，尤為同郡金僉事公聲所知。當是時，徽人多盜，天一方佐僉事公，用軍法團結(jié)鄉(xiāng)人子弟，為守御計。而會張獻忠破武昌，總兵官左良玉東遁，麾下狼兵嘩于途，所過焚掠。將抵徽，徽人震恐，僉事公謀往拒之，以委天一。天一腰刀，黑夜跨馬，率壯士馳數(shù)十里，與狼兵鏖戰(zhàn)祁門，斬首大半，悉奪其馬牛器械，徽賴以安。

順治二年，夏五月，江南大亂，州縣望風內(nèi)附，而徽人猶為明拒守。六月，唐藩自立于福州，聞天一名，授監(jiān)紀推官。先是，天一言于僉事公曰:“徽為形勝之地，諸縣皆有阻隘可恃，而績溪一面當孔道，其地獨平迆，是宜筑關(guān)于此，多用兵據(jù)之，公與他縣相掎角。”遂筑叢山關(guān)。已而清師攻績溪，天一日夜援兵登陴不少怠；間出逆戰(zhàn)，所殺傷略相當。于是清師以少騎綴天一于績溪，而別從新嶺入。守嶺者先潰，城遂陷。

大帥購天一甚急。天一知事不可為，遽歸，屬其母于天表，出門大呼：“我江天一也。”遂被執(zhí)。有知天一者，欲釋之。天一曰:“若以我畏死邪？我不死，禍且族矣。”遇僉事公于營門，公目之曰:“文石!汝有老母在，不可死。”笑謝曰:“焉有與人共事而逃其難者乎！公幸勿為我母慮也。”至江寧，總督者欲不問，天一昂首曰:“我為若計，若不如殺我；我不死，必復起兵。”遂牽詣通濟門。既至，大呼高皇帝者三，南向再拜訖，坐而受刑。觀者無不嘆息泣下。越數(shù)日，天表往收其尸，瘞之。而僉事公亦于是日死矣。5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）a.具有至性

至性：純厚的本性

b.天一挾書吟誦自若也

自若：和平常一樣

c.州縣望風內(nèi)附

附：逃跑

d.間出逆戰(zhàn)

間：有時

6.下列句子中，表現(xiàn)江天一“深沉多智”的一組是（3分）

①躬畚土筑垣以居

②用軍法團結(jié)鄉(xiāng)人子弟

③率壯士馳數(shù)十里

④其地獨平迆，是宜筑關(guān)于此

⑤多用兵據(jù)之，公與他縣相掎角

⑥我不死，禍且族矣

a.①③⑤

b.②④⑤

c.①④⑥ d.②③⑥

7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

a.江天一小時候就死了父親，他侍奉母親和撫養(yǎng)弟弟，他說讀書人應(yīng)有好品德，才有好文章，可見他本性善良，品德高尚。

b.縣令傅巖認為天一才學奇異，每次縣童生歲試總是選拔他為第一名。盡管他窮，家人又埋怨嘆息，他還是如往常一樣讀書。

c.張獻忠攻破武昌后，燒殺搶掠。僉事金聲計議派兵去抵抗，把這事委托給天一，天一率領(lǐng)部下與張獻忠作戰(zhàn)，很受金聲賞識。d.江天一被抓后辭別金聲說：“哪里有和人一起共事而在危難時刻逃避的呢？”在刑場，高呼“高皇帝”，可見其重情好義忠心不改。

8.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽。

譯文：________________________________________________________________(2)已而清師攻績溪，天一日夜援兵登陴不少怠。

譯文：_____________________________________________________________________（3）天一知事不可為，遽歸，屬其母于天表。

譯文：___________________________________________________________________ 附答案：

5.c（附：歸附）。

6.b（①說明其勤勞，③說明其勇敢，⑥說明其重情）。7.c（“燒殺搶掠”是狼兵所為，天一去抵抗的也是狼兵）。

8.(1)下雨天，全身被雨淋得像蛇一樣蜷伏著，有時張起破傘來遮擋一下（在通順翻譯出大意前提下，關(guān)注得分點，以下同。“淋漓、蛇伏和敝蓋”各1分）；（2）不久，清兵攻打績溪，江天一日夜手持兵器登城防守，一點也不松懈（“已而、援兵、登陴和怠”各1分）；（3）天一知道抗清之事已經(jīng)無法挽回，就立即回家，把母親托付給弟弟天表（“為、遽和屬”各1分）。

第三篇：2012屆高考語文成語復習教案

2012屆高考語文成語復習教案 正確使用成語

差不多“文革”結(jié)束、恢復高考起，到目前為止，幾乎年年有成語題。這是因為漢語中成語數(shù)量特別大，一個高中畢業(yè)生擁有多少成語，能否正確使用，確實是衡量其語文水平高低的重要標志。還因為許多成語都有一定的文化含量，因此它也是衡量一個人文化水平高低的標志。雖然高考年年考成語，但是得分率并不一定就高，這就該引起我們的注意。

一、成語的一般特點

成語是定型的語素組合，不但結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，其構(gòu)成語素的音、形、義也是相當固定的。譬如“心廣體胖”的“胖”，只能讀pán，而不能讀pàng，因為它是安泰舒適的意思；“自怨自艾”的“艾”只能讀yì，而不能讀ài，因為它是治理、懲治的意思。又如“聞雞起舞”的“舞”只能指舞劍，而不是指跳舞；“不名一文”的“名”只能是占有的意思。懂得這一點很重要，因為現(xiàn)在各種媒體尤其是其中的廣告，亂寫、亂讀、亂用的情況實在太多，這給知之不多的高中學生制造了很大的混亂。

不少成語有特定的含義，不能隨意解釋，不能不分場合隨意亂用。譬如“文不加點”，形容寫文章很快，不用涂改就寫成（點，涂上一點，表示刪去），絕不是寫文章不加標點符號；“七步之才”指很有才華，絕不是才華很低；“江郎才盡”，是指本來有才而后“盡”了，不能用于本來就無才的人；“豆蔻年華”只能用于形容十幾歲的少女，而不能形容其他人；“學富五車”，形容讀書多，學問大，而“汗牛充棟”只是形容書籍多，而不表明學問大；“美輪美奐”，形容高大華美，一般多用于稱贊房屋，而不能用于化妝品。這也是應(yīng)該注意的。

成語同其他詞語一樣，也有感情色彩，語體色彩。譬如，“無微不至”是褒義的，“無所不至”、“無所不為”是貶義的；“東山再起”是中性的，“死灰復燃”是貶義的。“殺一儆百”是書面語體的，“殺雞嚇猴”是口頭語體的。

二、成語的結(jié)構(gòu)

如前所說，成語的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定的。從結(jié)構(gòu)形式看，同其他短語一樣，也是多種多樣的，如并列、承接、目的、因果、主謂、偏正、連動、兼語等：懂得一點成語結(jié)構(gòu)的知識，有助于正確書寫、理解，從而正確使用。如“紛至沓來”是“紛至”與“沓來”的并列，“至”與“來”的意思相近，“沓”與“紛”也就意思相近，因此就不能將“沓”寫成“踏”。“待人接物”是“待人”與“接物”的并列，“物”就是指人，因而這個成語是指與人相處，而不是其他意思。又如“言簡意賅”是“言簡”和“意賅”的并列，“言”和“意”相對，“賅”的意思也與“簡”相對，指全、完備。

三、試題的特點

1．著重考查常用成語的使用

我們不妨先羅列一下近5年來考過的成語：1999年：殫精竭慮（考過多次）、美輪美奐、炙手可熱、一勞永逸；2000年：汗牛充棟、淋漓盡致、洗心革面、左右逢源；2001年：安步當車、頤指氣使、車水馬龍、蓬蓽生輝；2002年：光怪陸離、雨后春筍、有口皆碑、偃旗息鼓（考過多次）；2003年：捉襟見肘、未雨綢繆、自慚形穢、如數(shù)家珍。近5年所考過的這20個成語，不論在各種媒上，還是人們的口頭，甚至中學生的作文中，其使用頻率都是比較高的。從命題的指導思想來說，它同考漢字讀音、書寫、實詞、虛詞使用是一致的。當然，我們說它著重考常用成語的使用，并不是說試題就沒有一定的難度，否則怎么會本項考查的得分率常常是比較低的呢？ 2．著重考查對常用成語的含義的理解

命題究竟從什么角度來考查常用成語的使用呢？是近義成語的比較，還是使用方法？是感情色彩、語體色彩，還是使用范圍、場合？雖然這些有時會偶然涉及，但是，從近幾年的試題看，重要是考常用成語含義的正確理解和結(jié)合語境的正確使用。例1：下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

A．古人不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者，秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。B．“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。C．本刊洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。D．談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家又驚嘆不已。這是2000年全國卷的的第4題，所選的4個加點成語全是常用成語。A項“汗牛充棟”中，“汗牛”是指用牛拉車，牛累得出汗；“充棟”，指堆滿了屋子。整個成語形容書籍極多，而不能用來形容古人刻苦學習的楷模。C是是刊物廣告用語。“洗心革面”也可說成“革面洗心”。“洗心”，指清除邪惡的心思，“革面”，是改變舊的面目。“洗心革面”比喻徹底悔改，指人的改過自新。C句指刊物決心“繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量”，既不是指人，也沒有“悔改”之意，顯然用得不恰當。D項的“左右逢源”有兩種意思，一是比喻做事得心應(yīng)手，順利無阻，屬褒意；二是比喻處事圓滑，屬貶義，現(xiàn)在以貶義為常見。D項說一個孩子對電腦、互聯(lián)網(wǎng)非常熟悉，解說得“頭頭是道”是可以的，“左右逢源”就顯然不對了。B項所用“淋漓盡致”，形容文章或談話詳盡透徹，也可指暴露得徹底。其中“淋漓”指酣暢、盡情；“盡致”，達到極點，無以復加。用“淋漓盡致”來形容“崇尚科學文明、反對迷信愚昧”的圖片展對偽科學的揭露，恰到好處。通過以上分析可知，正確理解成語本身的含義并結(jié)合語境作恰當使用，是命題者考慮的主要問題。

2．語例具有現(xiàn)實性和針對性

高考成語題所選用的語例多來自現(xiàn)實，如上題4句涉及刻苦學習、反對迷信、文學刊物質(zhì)量，以及電腦、互聯(lián)網(wǎng)，切合學生的生活實際，具有一定的現(xiàn)實意義和針對性。這種情況近年來幾乎年年如此。

例2：下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

A．當時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。

B．她從小養(yǎng)成了自認為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要別人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。

C．會議期間，農(nóng)科院等單位會場外擺了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。

D．你剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議你掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。

這是2001年全國卷第4題。成語用得恰當與否暫且不說，單說這4句話。它涉及搶險隊員不怕艱苦的精神，對人的作風態(tài)度、銷售鮮花盆景，以及喬遷新居等，切合學生的生活實際，同樣具有觀賞的針對性。

四、典型題分析

下列各句中加點的成語的使用，恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．面對光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實生活的感受出發(fā)，汲取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語言。

B．幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。

C．整改不光是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次群眾評議的時候，大家對機關(guān)作風的變化一定都會有口皆碑。

D．加入世貿(mào)組織（WTO）后汽車價格變化備受關(guān)注，但作為市場主力的幾家汽車大廠，三四個月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動作。

這是2002年全國卷的第4題。所選的4個成語都是常用成語，4句話的內(nèi)容涉及如何對待各種現(xiàn)代觀念、造假者的丑惡、機關(guān)作風、汽車市場等，現(xiàn)實性很強。從什么角度來考查成語使用的呢？先來作一點具體分析。“光怪陸離”的意思是“光彩奇異，色澤繁雜，形容奇形怪狀，各式各樣”。它沒有明顯褒貶色彩，用來修飾“現(xiàn)代觀念”，不論這些“現(xiàn)代觀念”對錯，也不論東方西方的，只要是形形式式、各種各樣的，就可以使用，可見A項恰當。B項“雨后春筍”比喻新事物大量出現(xiàn)，主要用于褒義，本句用來形容“造假者”非法大量建立的垃圾食品廠，顯然不恰當。C句“有口皆碑”通常的意思是人人稱贊，但這個成語使用有兩個條件：一是被稱贊的好人好事必須是特別出眾的，是需要建立“功德豐碑”來長久頌揚的，二是被稱贊的好人好事應(yīng)是經(jīng)過長時間驗證的，而“機關(guān)作風的變化”顯然不具備這兩點，可見C項不恰當。D句“偃旗息鼓”的意思是“放倒軍旗，停止擊鼓，指停止戰(zhàn)斗或停止行動”。而本句表達的意思是幾家汽車大廠還沒有開始行動，當然就說不上“停止行動”，可見D項也不恰當。這樣看來，本題考查的角度是正確理解成語的含義，結(jié)合語境正確使用。

五、解題的技巧

辨別成語使用的正誤有兩個條件：一是對成語的含義有準確的理解；二是對句子含意即具體語境的正確分析。從解題的角度說，更應(yīng)注重對具體語境的分析。拿上文例2“安步當車”等4個成語來說。A項說隊員們是去“搶險”的，雖然汽車無法行走，但他還是“趕到”了大壩前。據(jù)此可知“安步當車”用得不當，因為“安步”是不慌不忙、從容不迫地步行。C項說“攤前”人多，盆景供不應(yīng)求，可見與“車水馬龍”關(guān)系不大。“車水馬龍”形容車馬往來不絕，繁華熱鬧。D項說的是“寬敞明亮”的“新居”要增掛一幅油畫，用“蓬蓽生輝”顯然不當，因為“蓬蓽”是用蓬草、荊竹編的門，形容窮人的家。B項“頤指氣使”形容傲慢地指揮別人，還同該句意思吻合。這樣看來，準確地解句意，把握語境是主要的解題技巧。

2003年成語題的D項是這樣的：“老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，總是如數(shù)家珍。”本項有許多考生看不出錯誤而誤認為是正確的。主要原因就在于不會作語境分析。明明說老王家的“收藏”是他的“寶貝”，怎解用“如數(shù)家珍”呢？因為“如數(shù)”是就像敘說的意思。即使不知道這個成語的意思，也應(yīng)看出“如數(shù)”的意思呀！

六、練習與答案

1．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．這里有表層的、看得見的、感同身受的變化——城市和鄉(xiāng)村日新月異，生活方式已與父輩大不相同；但更有深層的，不易覺察卻能輻射未來的變化。B．要培植健康的金融市場，必須建立一套可以操作的法律、法規(guī)，從而能夠有效打擊在金融市場中翻云覆雨的“資金販子”。

C．為把該市建成經(jīng)濟和社會高速發(fā)展的特大城市，不久前召開的“兩會”上，代表和委員們集思廣益，各抒己見，進行了熱烈的討論。

D．雖然炎熱的夏季早就過去，可是特麗瓏顯示器和鉆石瓏顯示器為占領(lǐng)未來的CRT市場的明爭暗斗依然如火如荼地進行。

2．下列各句加點的成語，使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．電視連續(xù)劇《激情燃燒的歲月》播出后，在社會上引起強烈的反響，人們對之評頭論足，大加贊賞。

B．像《變形記》這樣在內(nèi)容和表達方面不可理喻的作品，多數(shù)讀者往往對其敬而遠之。C．美國用武力解決伊拉克問題，其目的在于：既推翻薩達姆政權(quán)，又能控制中東石油，可謂一箭雙雕。

D．長達4個多小時的央視春節(jié)晚會終于伴著新年的鐘聲銷聲匿跡了，它給全國觀眾帶來了許多歡樂。

3．下列加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．對農(nóng)村問題的深入研究，使得他能夠見仁見智，寫出極有價值的學術(shù)著作。

B．個人在歷史發(fā)展的過程中，只不過是滄海一粟，不管他是英雄豪杰還是平民百姓。C．聲名不論大小，都是靠誠實的勞動獲得的。實至名歸，才能安之若素，以名礪志，才會不斷進取。

D．在今天的半決賽中，歐洲兩支足壇勁旅把各自的風格特點表現(xiàn)得爐火純青，讓我們真正感到了足球的魅力。

4．下列各句加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．這一黑幫團伙從境外購置了一批槍支后，如虎添翼，氣焰更加囂張了。

B．貪官們在貪污之初往往心有余悸，半遮半掩；趟慣了混水，很快就厚顏無恥了。C．恐怖分子制造的印度尼西亞巴厘島爆炸案，死傷幾百人，真是聳人聽聞。

D．美國在為何攻打伊拉克的問題上，一向含糊其辭，引起許多國家的不滿或不安。5．下列各句中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．他在我們這個小山城里可以說是出類拔萃的才子，但比起京、滬等地的作家來，未免有些美中不足。

B．青年人在前進的道路上遇到各種困難，這本來是很正常的，但是他們不應(yīng)該舉棋不定，而應(yīng)勇往直前。

C．各級領(lǐng)導干部只有勤政廉政，一心為民，才能造成上行下效、正氣張揚的良好局面。D．只要你設(shè)身處地地為下崗工人著想，你就會同情他們的境遇，伸出援助之手，幫助他們尋找就業(yè)門路。答案

1．B（A項“感同身受”意思是“感激的心情如同親身受到的恩惠”，也泛指給人帶來麻煩自己也能親身感受到，多用來代替別人表示感受。C項“集思廣益”使用范圍不當，不能用于互相討論。D項“如火如荼”，比喻聲勢浩大而熱烈，是褒義，與“明爭暗斗”相配合是不恰當?shù)模?．C（“評頭論足”泛指對人對事說長道短，多方挑剔；“不可理喻”，不能用道理使他明白，形容態(tài)度蠻橫，不講道理；“銷聲匿跡”形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)）

3．B（“見仁見智”，描對同一問題各人有各人的見解；“安之若素”，指遇到不順利的情況或反常現(xiàn)象，像平常一樣對待，毫不介意；“爐火純青”形容技藝純熟，而不能用來形容風格）4．A（“如虎添翼”可比喻強大的得到援助更強大；也比喻兇惡的得到援助后更兇惡。B項“心有余悸”用于事后，不能用于“貪污之初”；C項應(yīng)用“駭人聽聞”；D項“含糊其辭”指表達的清楚不明確，該用“閃爍其辭”）

5．D（A項該用“相形見絀”；B項該用“猶豫不決”，以與“勇往直前”相對；C項“上行下效”是貶義）文 章來源 蓮

第四篇：2010屆高考語文復習教案1

蘇教版高中語文必修三復習

（一）第一專題：祖國土

一、江山多嬌 復習概要

1．引導學生感受祖國美，了解人與祖國之間不可分割的關(guān)聯(lián)，懂得愛國情感是人類普遍的情感。2．了解祖國的文化內(nèi)涵，認識祖國對個體的意義以及自身對國家所應(yīng)承擔的責任，激發(fā)愛國之情。

3．進一步認識散文的文體特征，感受散文寫景狀物的特點以及運用多種表現(xiàn)手法的表達效果。

復習要求

1．能掌握知人論世的讀書方法，通過查閱資料，了解作家的身世以及寫作的時代背景，理解作者的寫作意圖，學會結(jié)合有關(guān)材料分析和理解作品。

2．能感受形象，品味語言，尤其要注意揣摩文中的關(guān)鍵語句去領(lǐng)悟作品的豐富內(nèi)涵，注意分析藝術(shù)手法，體會其藝術(shù)表現(xiàn)力，有自己的情感體驗和思考。

3．研習《祖國山川頌》，了解“頌”這一傳統(tǒng)表現(xiàn)手法的特點，理解祖國的含義及人與祖國之間無法割舍的關(guān)系的原因；研習《長江三峽》，能夠把握文章借助景物描寫抒發(fā)的愛國情懷，掌握文章抓住景物特征的寫作手法；研習《肖邦故園》，能理解肖邦的音樂與故鄉(xiāng)、祖國的關(guān)系，感受肖邦的愛國情懷，把握祖國與個體之間的雙向意義。

4．能有感情地朗讀文章，選擇一定的朗讀技巧，傳達出景色的意境與韻味，準確表達出文章對祖國的贊美和摯愛。5．積累整理下列詞語：

燒灼

盎然

一瀉千里

層巒疊嶂

吟哦

遐想

臉頰

漣漪

斑斕

晨曦

蹣跚

頹然

縈回

丘壑

澎湃

云蒸霞蔚

荒誕不經(jīng)

庇護

滄桑

伶仃

夙愿

通衢

繾綣

多舛

寥寥

有條不紊

簌簌

剔透

婆娑

教學建議

本專題在研習方案的設(shè)計中突出了“知人論世”的讀書方法，教師在教學中可以適當穿插對這一方法的介紹，要求學生課前查找作品所涉及的有關(guān)背景材料，并指導學生結(jié)合這些材料分析和理解作品，引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。本板塊由3篇散文組成，在研習中可在以往學習的基礎(chǔ)上，引導學生運用鑒賞散文的一般方法解讀文本。例如要注意感受形象，體會景物的特點和作者的感情；要注意品味語言，領(lǐng)悟作品的豐富內(nèi)涵；要注意多種表現(xiàn)手法運用，體會其藝術(shù)表現(xiàn)力；閱讀中要有自己的情感體驗和思考等等。教學中要培養(yǎng)學生積極的鑒賞態(tài)度，引導學生注重審美體驗，陶冶性情，涵養(yǎng)心靈。

《肖邦故園》是一篇將文學與音樂結(jié)合得非常完美的作品，教師可將肖邦的音樂引進課堂，通過對音樂的欣賞加深對文本的理解。欣賞肖邦音樂需要一定的音樂欣賞常識，教師可作適當?shù)闹笇В部梢院鸵魳沸蕾p課結(jié)合起來。教學中還可將音樂與文學文本結(jié)合起來，看看作家是通過豐富生動的藝術(shù)形象去再現(xiàn)音樂、傳達音樂的效果的。只是這里的音樂鑒賞，不是純粹的音樂欣賞，而應(yīng)著眼于本專題的人文內(nèi)涵，教學中應(yīng)要求學生將音樂形象、作品主題以及審美感受用口頭或書面的方式表達出來，重點還是落實在語文上。

本板塊的3篇散文都是比較典型的朗讀材料，教學中可以以朗讀為主要手段，引導學生通過揣摩朗讀的輕重緩急，把握文本的思想內(nèi)容；亦可在文本研習的基礎(chǔ)上，用朗讀把文本的思想感情和自己的閱讀感受恰當?shù)剡_出來。

二、頌歌的變奏 復習概要

1．引導學生理解詩人對祖國的十分復雜的思想感情，把握含有深深的悲劇感與憂患意識的愛國主義情懷，了解人和祖國關(guān)系的豐富性。

2．體會個體面對國家貧窮、腐敗或自身遭受厄運時的種種情懷與對祖國繁榮進步的熱切期望，認識自身對國家所應(yīng)承擔的責任。

3．與前一板塊比較，理解本板塊這種“變奏”的頌歌的特點，這是一種更深層的愛國情懷。

復習要求

1．能掌握知人論世的讀書方法，通過查閱資料，了解作家的身世以及寫作的時代背景，理解作者的寫作意圖，并學會結(jié)合這些材料分析和理解作品。

2．能在以往學習積累的基礎(chǔ)上進一步認識詩歌的文體特征，通過分析意象的特點和象征義把握詩歌的思想感情。

3．能根據(jù)對作品的理解，設(shè)計朗誦方案，用流暢的普通話表達詩歌的思想感情和自己理解、感受。

4．從4首詩中選擇2首背誦。5．積累整理下列詞語：

迸濺

罡風

擎火

噩夢

頹垣

荒冢

載負

傾瀉

詛咒

瘦瘠

疲憊

纖繩

簇新

緋紅

蹂躪

齏粉 沙礫 教學建議

本板塊的四首詩歌，表達了詩人對祖國的十分復雜的思想感情，教師應(yīng)圍繞這一復雜的感情組織學生研習探討，讓學生明白，不僅僅要用美好的語言歌頌祖國，還要感受到祖國的苦難，認識到自己的責任和使命，這是一種更崇高深沉的愛國主義感情。這種復雜的情感學生理解起來有一定的難度，教學中要做好鋪墊，把握好分寸。

了解詩歌的創(chuàng)作背景和詩人的經(jīng)歷、思想、創(chuàng)作的動機及作品的社會影響，是解讀這組詩歌的前提，課前可讓學生從“知人論世”的角度主動收集資料。具體研習時可抓住作品中象征祖國“貧窮”與“悲哀”的意象，分析這些意象在表現(xiàn)現(xiàn)實和反映詩人情感方面的作用。在對文本研習的基礎(chǔ)上，教師要注意整合本板塊的內(nèi)容，探討“變奏”在意象和思想感情上與“頌”的區(qū)別，以引導學生把零散的、感性的認識升華提煉，形成對本板塊內(nèi)涵的理性思考。

本板塊的學習要注重朗讀的訓練，可在理解文本的基礎(chǔ)上，指導學生設(shè)計朗讀方案，要求用一定的朗讀技巧表達作品的思想感情和自己的感受，并對朗讀進行評價和修正。

本專題寫作實踐文體上都是散文，教師應(yīng)指導學生注意散文形散神聚的特點，寫作中既要彰顯個性，表現(xiàn)真情實感，又要注意在行文中由一線貫通，有章可循。在寫作之前可要求學生收集相關(guān)材料，指導學生結(jié)合具體的給定的情境進一步理解本專題的人文內(nèi)涵，并要求學生將自己的理解、情感與收集的材料結(jié)合起來。

第二專題 ：號角，為你長鳴

一、殉道者之歌 復習概要

1．了解偉大人物為信仰和理想無私奮斗的精神，了解這些思想先驅(qū)的偉大的人格和高尚的操守在人類歷史進程中的作用。

2．準確把握人物的內(nèi)心世界，感受偉大人物高尚的人格操守，認識人的尊嚴和崇高，培養(yǎng)良好的個人品格，樹立進步的人生追求。

3．了解政治抒情詩的特點，并能結(jié)合時代背景特點，體會3首詩的不同的基調(diào)。復習要求

1．能了解作品的時代背景，把握人和時代的關(guān)系，了解偉大人物的精神境界和人格理想，說出自己對崇高人格的認識。

2．能從作品的語言入手，把握《離騷》中“香草美人”的寓意，感受屈原在厄運中堅持高潔的志向和獨立人格的可貴；感受《致西伯利亞的囚徒》中體現(xiàn)出來的戰(zhàn)斗者的豪情和必勝的信念；理解《啊，船長，我的船長喲！》中“船長”、“港口”等意象的象征意義，在誦讀中體會人稱轉(zhuǎn)換對于表達思想感情的意義，感受詩歌的悲壯基調(diào)。

3．能了解屈原、普希金、惠特曼關(guān)于詩歌創(chuàng)作的知識。

4．能用恰當?shù)恼Z調(diào)有感情地誦讀詩歌，表現(xiàn)人物的精神追求和詩人的敬慕之情。5．背誦《離騷》的名句，摘錄并背誦本板塊文本中體現(xiàn)人物高尚情操的精彩優(yōu)美的詩句。

6．積累整理下列詞語：

后裔

騏驥

枷鎖

潛藏

旌旗

脈搏

殷切 教學建議

本板塊由1首古詩節(jié)選和2首外國詩歌組成，都是經(jīng)典文本，研習前要引導學生收集資料，了解作者及作品人物的生活背景與人生選擇的關(guān)系。

具體研習時，要緊扣住具體詩句品讀揣摩，要透過詩句的字面意義，發(fā)現(xiàn)詩人的內(nèi)心世界。《離騷》的閱讀障礙較多，文字理解上有一定的難度，應(yīng)盡量讓學生課前做好充分的預習，可以向?qū)W生介紹《離騷》的基本知識和詩人生平，要求借助工具書嘗試翻譯，以便于深入探討文本內(nèi)涵。基礎(chǔ)比較薄弱的教學班，可以多用些時間幫助學生疏通詩文，給學生印發(fā)節(jié)選部分譯文，降低理解文本的難度。

研習活動要和誦讀結(jié)合起來，可以組織學生探討誦讀的要領(lǐng)和技巧，確定每首詩誦讀的基調(diào)，以加深對作品豐富內(nèi)涵的理解，準確表達作者的情感。誦讀《離騷》，應(yīng)表現(xiàn)出詩人的豪邁自信；誦讀《致西伯利亞囚徒》，應(yīng)表現(xiàn)出詩人對戰(zhàn)友同志的懷念和鼓舞；誦讀《啊，船長，我的船長喲！》，應(yīng)表現(xiàn)出對死去的領(lǐng)袖的悲痛和崇敬懷念之情。

二、烈士的抉擇

復習概要

1．了解古代杰出人物在民族存亡之際、正義與邪惡的斗爭中舍生取義的精神。2．了解人物的內(nèi)心世界，理解他們的價值取向，樹立進步的人生觀。3．學習綜合運用記敘、議論和抒情的藝術(shù)手法。

復習要求

1．能根據(jù)《指南錄后序》的寫作背景，了解作者的寫作目的，體會作者堅忍不拔的精神和忠貞不屈的愛國情懷。領(lǐng)會文章詳略得當?shù)奶攸c及作用。

2．結(jié)合作品的有關(guān)背景材料研習《五人墓碑記》，能夠領(lǐng)會五人“激于義而死”的意義和價值，探討文章的對比手法對表現(xiàn)主旨的作用。

3．兩文都在敘述的基礎(chǔ)上發(fā)議論，能比較其敘述和議論的特點。

4．熟讀《指南錄后序》第4段，背誦《五人墓碑記》第5、6兩段。

5．整理文中古今異義的詞語和詞類活用的現(xiàn)象，積累“除”、“易”、“暴”等文言實詞和“以”、“于”、“而”、“若”、“所”、“為”、“焉”等文言虛詞，能把文中關(guān)鍵的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。教學建議

教學這兩篇文言文，應(yīng)該“文”“言”并重。

“言”是把握“文”的前提和基礎(chǔ)。教師可指導學生充分預習，一方面查閱參考資料，了解作品的背景，一方面借助工具書嘗試翻譯，做到基本通順，并要求學生畫出在預習中不能解決的詞句，對文章內(nèi)容質(zhì)疑，以備在課堂上交流和討論。

在理解讀懂文本的基礎(chǔ)上，應(yīng)從語言入手，抓住關(guān)鍵的語句和段落，落實“文”的內(nèi)涵。教學中以這些內(nèi)容為“鑰匙”，圍繞人物的精神品質(zhì)和崇高的人格設(shè)計問題組織探討，準確地了解人物的思想感情，理解他們的價值取向。還要探討兩篇文章的表現(xiàn)手法，加深對“文”的理解。例如，探討《指南錄后序》第4段中連用22個“死”的敘述，與后文議論的關(guān)系，感受作者出生入死、以國家存亡為己任的熾熱情感；探討《五人墓碑記》中多角度的對比手法的運用，感受五義士的“死義”精神。兩文還都在敘述的基礎(chǔ)上發(fā)議論，可以比較其敘述和議論的特點，體會從文章主旨出發(fā)，綜合運用多種寫作手法的必要性。學習本板塊，仍要加強誦讀，在誦讀中加深體會人物的思想感情。學完本板塊，應(yīng)要求學生對相關(guān)的文言知識進行分類整理，養(yǎng)成良好的學習習慣。

三、底層的光芒

復習概要

1．了解底層社會人物恪守道德準則，維護社會公正的品格，認識他們在歷史進程中的作用。2．關(guān)注底層社會狀況，了解不同階層的人物在特定時代所表現(xiàn)出的不同人格追求，從他們的人生追求和價值選擇中，認識人的尊嚴和崇高。

3．學習從人物活動中選取有價值的材料，以恰當?shù)男问奖憩F(xiàn)人物的寫法。復習要求

1．結(jié)合特殊的時代背景研習《品質(zhì)》《老王》，感受格斯拉在工業(yè)革命市場競爭激烈的背景下恪守職業(yè)道德，寧可餓死也不肯偷工減料的高尚品質(zhì)；感受老王在“文革”**時期一如既往地關(guān)照楊絳夫婦的可貴品質(zhì)。

2．能從新的視角評價生活中的平凡人，在完善自我人格方面有新的認識。3．了解不同文體、不同風格在表現(xiàn)共同主題時的不同表達方式。

4．學會從人物活動中選取最有價值的材料，以恰當?shù)男问饺ケ憩F(xiàn)人物的品格和性格。

5．積累整理下列詞語：

櫥窗

羞怯

鬈曲

賒帳

荒唐

趿拉

蹙眉

時髦

壟斷

褶皺

窺視

惶恐

取締

傴僂

陰翳

愧怍

攥緊 教學建議

本板塊為選學內(nèi)容，2篇文章《品質(zhì)》和《老王》內(nèi)容都比較淺顯，可以安排課外自讀。

閱讀時可要求學生勾畫重要的語句，注意作者的選材和立意，關(guān)注作者的時代環(huán)境和人物的社會地位，以人物形象和人物品格的研習中心，分析格斯拉和老王身上的“不變”：格斯拉不肯在市場大勢發(fā)生變化時和其他人一樣粗制濫造、渾水摸魚，而車夫老王在“文革”**時期一如既往地關(guān)照楊絳夫婦。是什么原因使他們“不變”？引導學生結(jié)合人物所處的特定的時代背景，感受他們身上堅忍的道德力量和閃光的品格。

要引導學生關(guān)注作者在文中流露的感情傾向。兩篇文章都能關(guān)注底層勞動者的生存境況，作者的筆觸也都表現(xiàn)了悲天憫人的情懷。2篇文章文體不同，要注意研究寫作方法的異同。

寫作實踐

本專題的寫作活動，可圍繞三個目標實施教學： 1.學會感動，學會思考，提高對人生的認識；學寫文本人物評傳，掌握敘述、議論相結(jié)合的手法。

2．綜合運用敘述議論手法，自由表達心靈感動和獨立思考。可以充分利用教科書的文本資源，啟發(fā)學生從教科書中汲取寫作營養(yǎng)，借鑒學習寫作方法。比如，《品質(zhì)》和《老王》，就為“在底層”這個話題的記敘類寫法提供了借鑒的文本。3.《致西伯利亞的囚徒》、《啊，船長，我的船長喲》可以啟發(fā)我們?nèi)绾巫プ⌒撵`的爆破點，走進人物，走進人物的內(nèi)心；而《五人墓碑記》敘議框架適當變形則可以為“在底層”或“走近×××”提供可以參考的某種寫作范式。

第五篇：2009高考語文專題復習教案

2009高考語文專題復習教案

第一模塊：語文基礎(chǔ)知識和語言運用

專題一：識記現(xiàn)代漢語的字音

【把脈高考】

《語文考試說明》中規(guī)定：能識記現(xiàn)代漢語普通話的字音。同時指出：語音的考查只要求識記字音而不要求拼寫。即側(cè)重于考查識記、辨別、確定漢字字音的能力，準確地判斷其正確與否。能力層次為A級，一般占3分。

考查現(xiàn)代漢語中的常見常用字音，一般以《現(xiàn)代漢語常用字表》及《普通話異讀詞審查表》為命題依據(jù)。常用字共2500個，次常用字1000個。近幾年語音試題主要考查多音字和容易讀錯的字，采用的題型是選擇題，類型有：①選擇字音全部正確的；②選擇字音有錯誤的；③選擇字音全部相同的。試題題面可出現(xiàn)也可不出現(xiàn)漢語拼音。

【備考策略】

語音考點長考不衰，分值3分。正確識記漢字讀音是有章可循、有法可依的，只要方法得當，自能事半功倍。以下提出幾點復習建議以供參考。

1、注意范圍，突出重點

漢字數(shù)量雖多，但常用字僅有2500個，其中那些常見而又容易讀錯的字往往是命題人的首選，整理積累時應(yīng)以下列四種情況作為重點：

A、形聲字誤讀。如“酵母”的“酵”讀jiào不讀xiào，“恪守”的恪讀ka不讀ga。

B、形近字誤讀。如“飲鴆止渴”的“鴆”與“鳩占鵲巢”的“鳩”，前者讀zhan，后者讀jiū，兩者易混淆。

C、多音字誤讀。如“發(fā)卡”“關(guān)卡”中的“卡”讀“qiǎ”；“卡車”“卡通”中則讀“kǎ”。

D、成語中某些帶有通假現(xiàn)象的文字誤讀。如“一暴十寒”的“暴”通假“曝”字，念“pù”。

2、勤查字典，巧妙記憶

在學習過程中碰到讀不準或不會讀的字，千萬不可放過，也不要想當然地去讀，一定要勤查字典。平時多運用普通話進行交談，多聽電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目中播音員的發(fā)音，這對正確識記現(xiàn)代漢語普通話的字音是大有好處的。多音多義字是高考考查的重點，也是我們學習的難點。如果能把這些多音多義字，分別編成既能概括它們不同讀音及常見用法、又比較有意義的精短句子或語段，采用“一線穿珠”的方式來學習識記，就能收到很好的記憶效果。

3、掌握方法，事半功倍

（1）多音字切記據(jù)義定音。在根據(jù)字義、詞性定音的基礎(chǔ)上，注意區(qū)分口語上和書面上的讀音，記住特殊讀音，留意統(tǒng)讀字。

巧記多音字七法

在多音字的備考中，除了采用化整為零，分散復習與歸類復習相結(jié)合的辦法外，還有一些小竅門可以幫助同學們提高識記效果。筆者在教學中總結(jié)出如下一些方法，供大家參考。

以字義定音：多數(shù)多音多義字，字義不同，其讀音也就不同。如“和”在“和（hu?）稀泥”（2004年全國卷Ⅲ）和“和（hu?）面”中的字義分別是“摻和粉狀物或水拌成較稀的東西”、“在粉狀物中加液體攪拌，使之有粘性”。再如“如法炮（páo）制”、“炮（pào）彈”、“炮（bào）羊肉”的“炮”的意思分別是“燒”、“一種武器”、“烹調(diào)方法之一”；“肥胖（pàng）”、“心廣體胖（pán）”的“胖”分別是“人體內(nèi)含脂肪多”、“舒適”的意思。

以詞性定音：有些多音字是因詞性和搭配習慣不同而造成的。如“冠”在“冠（guün）蓋相望”（2004年湖南卷）和“勇冠（guàn）三軍”中分別是“帽子（名詞）”和“居于第一位（動詞）”；“與”在“與（yù）會”（2005年天津卷）和“與（yǔ）人為善”中分別是“參與（動詞）”和“跟（介詞）”的意思。再如“乘”在“千乘（shang）之國”和“乘（ch?ng）勝追擊”中分別作“古代四馬拉一車（量詞）”和“利用機會（動詞）”講；“勁”在“干勁（jìn）”和“勁（jìng）旅”中分別作“情緒（名）”和“堅強有力（形）”講。

以語體辨音：有些多音字，在書面語和口語中，盡管意思差不多，但讀音卻不同。如“露（l?u）臉”（2004年重慶卷）、“原形畢露（lù）”中的“露”，前者是口語，后者是書面語；“靚（liüng）麗”（2005年重慶卷）、“靚（jìng）妝”中的“靚”。再如“翹（qiào）尾巴”和“翹（qiáo）首以待”、“血（xit）淋淋”和“血（xùe）海深仇”，也是因前者是口語，后者是書面語而讀音有所不同的。

以構(gòu)詞功能定音：有些多音字作單音詞和構(gòu)成復合詞時讀音不同。如“否（pǐ）極泰來”和“否（fǒu）定”（2002年北京卷）中的“否”，前者是單用，“壞”的意思；后者是合成詞中的一個語素，“不同意”的意思。再如，“薄（báo）如蟬翼”和“薄（b?）酬”中的“薄”與“剝（büo）花生”和“剝（bō）削”中的“剝”，前者為單用，后者為構(gòu)詞語素。

留心成語中的多音字：成語中的多音字，是通假和古今異讀或一字多義、古今異讀造成的。前者如“博聞強識（zhì）”（1993年全國卷）和“一暴（pù）十寒”中的“識”和“暴”分別通“志”和“曝”；再如“虛與委蛇（wyi yí）”（2005年江西卷）中的“委蛇”是“敷衍”的意思。后者如“方興未艾（ài）”和“自怨自艾（yì）”（2004年天津卷，2005年全國卷Ⅱ）中“艾”分別是“停止”和“改正”的意思。再如，“螳臂當（düng）車”（2004年浙江卷）和“安步當（dàng）車”中的“當”分別是“抵擋”和“當作”的意思。

記少推多：習慣上，少數(shù)多音字在個別詞語中的讀音和多數(shù)時的讀音不同，這時，我們只需記住那個特殊的讀音。如“讀”除了在“句讀”（2003年北京春招）中念“d?u”外，其余念“dú”；“拓”除了在“拓本”（2005年湖南卷）中讀“tà”外，其余讀“tu?”“遂”除了在“半身不遂”中念“suí”外，其余念“suì”，“埋”除了在“埋怨”中念“mán”外，其余念“mái”等等。

另外，一些漢字用作姓氏、人名、地名、國家名、稱謂等專有名詞時，讀音也與平時不一樣。如金庸的原名查（zhü）良鏞（姓氏）、成吉思汗（hán）（稱謂）、會（kuài）稽（地名）、秘（bì）魯（國名）等。不過，這種多音現(xiàn)象不是高考的重點。

1.記住統(tǒng)讀字：對于舊有異讀而在《普通話異讀詞審音表》中被統(tǒng)讀的53個漢字的讀音，需牢記。如“從（c?ng）容”中的“從”不讀“cōng”，“山崖（yá）”中的“崖”不讀“ái”，“呆（düi）板”中的“呆”不讀“ái”等。

（2）形聲字謹防聲旁誤導。要留心聲旁不能表音的漢字，對它們進行歸類識記。

（3）形似字看清細微差別。采用比較法，將其形、義結(jié)合起來識記。

（4）同音字牢記同中有異。同音字中夾雜著大量近音字，讀音差別僅在于聲調(diào)或聲母，或韻母，迷惑性大，需要仔細辨識。

4、熟知常見失誤

（1）形聲字誤讀：

隨著漢字的演變，不少形聲字的聲旁的聲母、韻母、聲調(diào)發(fā)生了變化。如：百折不撓（náo）、機械（xia）、儕輩（chái）、櫛風沐雨（zhì）、怙惡不悛（hù）中加點漢字的聲旁反而容易迷惑考生，引起誤讀。

（2）形近字誤讀：

很多字形相近而讀音迥異的漢字也容易讀錯。如：諂媚（chǎn）、陷阱（xiàn）、餡餅（xiàn）中，“諂”字就容易受后兩個加點漢字讀音的影響而誤讀。再如，猝死（cù）、淬火（cuì）、精粹（cuì）、薈萃（cuì）中，“猝”就容易受后三個加點漢字讀音的影響而誤讀。

（3）多音字誤讀：

多音字有兩種情況，一種是多義形成的多音字，還有一類是同義多音字。前者字義接近的區(qū)別起來有一定難度。如：和稀泥（hu?）、和面（hu?）中，“和”字都有“加入液體攪拌”的意義，考生就難以區(qū)別；而和平（h?）、附和（ha）中，“和”字的讀音因意義差別較大而比較好區(qū)別。后者考生往往更容易誤讀。如：待他不薄（báo）、日薄西山（b?）中，“薄”字的讀音因單用（單音詞）和用該字構(gòu)成復合詞時而不同；血淋淋（xit）和血海深仇（xùn），靚妹兒（liàng）和靚妝（jìng）則因口語和書面語而讀音不同。

（4）方言誤讀：

我國八大方言區(qū)的考生，因n、l，zh、z，in、ing，h、f，b、p，o、e等不分容易讀錯漢字。如四川考生就容易讀錯：圍殲（jiün）、畸形（j?）、虐待（nǜe）、剖析（pōu）、不屈不撓（náo）、靦腆（tiǎn）等詞語中加點漢字。生活常用漢字中有相當一部分形聲字，方言區(qū)的考生也容易讀錯，比如：豆豉（chǐ）和豇豆（jiüng），河浜（büng），【走進高考】

1.【2007年全國卷Ⅱ】下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）

A、數(shù)落（shǔ）商賈云集（gǔ）傳記（zhuàn）杳無音信（chá）

B、毗鄰（bì）前后相屬（zhǔ）侍侯（shì）潔身自好（hào）

C、便箋（qiün）人才濟濟（jǐ）靜謐（mì）博聞強識（zhì）

D、混淆（xiáo）信手拈來（niün）徜徉（cháng）穩(wěn)操勝券（quàn）

【解析】考查多音字和容易讀錯的常用漢字的讀音。A項“杳”應(yīng)讀“yǎo”，B項“毗”應(yīng)讀“pí”，C項“箋”應(yīng)讀“jiün”。

【答案】D

【點評】試題將多音字、形似字、形旁不能表音的形聲字結(jié)合起來考查，加大了難度。多音字遵循“音隨義轉(zhuǎn)”的原則定音，如“屬”（zhǔ）的意思是“連續(xù)，連綴”；“濟”（jǐ）的意思是“眾多”。聲旁不能表音的形聲字要防止“認字認半邊”，如“毗”（pí）、“淆”（xiáo）等。形似字更要仔細辨識，如“杳”（yǎo）與“查”，“拈”（niün）與“沾”等。

2.【2007年廣東卷】下列詞語中加點的字，讀音完全不相同的一組是（）

A．崢嶸 猙獰 慎重 縝密周全 B．詛咒 趔趄 狙擊 神情沮喪

C．譏誚 眉梢 俏麗 峭拔剛勁 D．輟筆 啜泣 拙劣 相形見絀

【解析】考查形聲字的讀音。A項分別讀zhyng、zhyng、shan、zhtn；B項分別讀zǔ、qia、jū、jǔ；C項分別讀qiào、shüo、qiào、qiào；D項分別讀chu?、chu?、zhuō、chù。

【答案】B

【點評】對于形聲字，要注意那些聲旁已經(jīng)不能表音的漢字，例如“詛”、“狙”、“沮”三個漢字的聲旁“且”都不能表音了；再如，“拙”，“慎”等也是如此。這種情況需要平時多比較、多歸類。

3.【2006年湖北卷】下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是

A．晨曦 妊娠 賑災 海市蜃樓 振奮人心 B．凋謝 惆悵 碉堡 風流倜儻 稠人廣眾

C．飛鏢 漂白 剽竊 膘肥體壯 虛無縹緲 D．湍急 瑞雪 喘息 不揣冒昧 惴惴不安

【解析】考查形近字的讀音。Ａ項賑與振同音，Ｂ項凋與碉同音、惆與稠同音，Ｃ項鏢與膘同音、剽與縹同音，只有Ｄ項加點字的讀音全不相同，分別讀：tuün、ruì、chuǎn、chuǎi、zhuì。

【答案】D

【點評】近幾年高考加強了對具有相同聲符的形聲字的考查，同學們在平時的復習中應(yīng)注意調(diào)動知識積累，適當運用聯(lián)想法進行比較，解題時注意用好排除法。

4．【2006年天津卷】下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是（）

A.落筆／落照 剝削／瘦削不堪 靡靡之音／風靡一時

B.剎那／古剎 累贅／果實累累 強弩之末／強人所難

C.傭工／傭金 攢射／萬頭攢動 解甲歸田／解囊相助

D.殷紅／殷切 綽約／綽綽有余 擢發(fā)難數(shù)／數(shù)典忘祖

【解析】考查多音字的讀音。A“落筆／落照”都讀（lu?），“剝削／瘦削不堪”都讀（xuy），“靡靡之音／風靡一時”都讀（mǐ）；B.“剎那（chà）/古剎”都讀（chà），“累贅/果實累累”都讀（l?i），“強弩之末（qiáng）/強人所難讀（qiǎng）”讀音不同；C.“攢射/萬頭攢動”都讀（cuán），“解甲歸田/解囊相助”都讀（jit），“傭工（yōng）／傭金（y?ng）”讀音不同；D.“綽約/綽綽有余”都讀（chu?），“擢發(fā)難數(shù)／數(shù)典忘祖”都讀（shǔ）），“殷紅（yün）/殷切（y?n）”讀音不同。

【答案】A

【點評】對于多音字，一定要根據(jù)字義來確定讀音，更要防止習慣性誤讀，比如，傭工（yōng）／傭金（y?ng），前者字義為“雇傭”，后者字義為“提供中介，抽取的服務(wù)費”。再如，累贅/果實累累“都讀（l?i），字義為”多于/接連成串“。

5．【2007年浙江卷】下列各句中，沒有錯別字且注音全對的一項是

A孤獨，蕩滌(dí)人的矯飾和浮躁；孤獨，詮釋人的淳樸和淡泊；孤獨，凝聚人的內(nèi)涵和睿智；孤獨．提升人的品位和境界。

B利害攸關(guān)而實話實說，連遇強手而毫不怯懦，檢點省(shtng)察而幡然知恥，路見不平而拔刀相助：這就是勇敢。

c傅雷先生恥于蠅利蝸名之爭，奮而辭職，閉門譯述，翻譯藝術(shù)日臻(zhyn)完美，終以卷帙浩繁的譯著，享譽學界。

D《古文觀止》是由康熙年間兩位名不見經(jīng)傳的選家所編，他們披沙撿金，遴選了二百多篇瑯瑯(lǎng)上口、百讀不厭的佳作。

【解析】 B項”省察“的”省“應(yīng)讀”xǐng“，”反思“的意思。C項”奮而辭職“的”奮“應(yīng)為”憤“，”憤怒“的意思。D項”披沙撿金“的”撿“應(yīng)為”揀“，”挑選“的意思。”瑯瑯上口“，一般多寫作”朗朗上口“，”瑯“應(yīng)讀”láng“

【答案】 A

【點評】這是放在動態(tài)語境中考察字音，更加貼近生活而備受青睞。即使是多音字，在特定語境中，也只有且只能有一個讀音。從減少題量的角度考量，將字音和字形結(jié)合起來考查，不失為一種經(jīng)濟的做法。

6．【2004年全國卷Ⅰ】下列詞語加點的字讀音都不相同的一組是

A．唾棄 沉睡 千錘百煉 捶胸頓足 B．憔悴 粉碎 猝不及防 出類拔萃

C．啜泣 拾掇 綴玉連珠 苦學不輟 D．悼念 泥淖 綽綽有余 掉以輕心

【解析】考查形似字誤讀，尤其是其中的形聲字更容易受聲旁讀音的影響而誤讀。A組分別讀tu?、shuì、chuí、chuí，B項分別讀cuì、suì、cù、cuì，C項分別讀chu?、duō、zhuì、chu?，D項分別讀dào、nào、chu?、diào。

【答案】D

【評析】對于形聲字，要特別留意聲旁不能表音的那部分，尤其是方言區(qū)。如”粉碎（suì）、苦學不輟（chu?）很容易誤讀。

7．【2007年山東卷】下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是（）

A.圍剿 僥幸 角色 矯枉過正 B.拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物

C.絢爛 殉職 徇私 瘦骨嶙峋 D.賓客 嬪妃 瀕危 五彩繽紛

【解析】考查同音字和多音字。A項除“角色（ju?）”外，都讀“jiǎo”，B項都讀“shì”，C項分別讀xuàn、xùn、xùn、xún，D項除“嬪妃（pín）”外，都讀“b?n”。

【答案】B

【評析】多音字，要注意習慣性誤讀，如“角色（ju?）”；常見、常用漢字，還要注意習慣性誤讀，如“絢爛（xuàn）”、“嬪妃（pín）”。

8．【2007年重慶卷】下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是（）

A.耄耋（di?）

調(diào)運（diào）懸崖勒馬（la）

驚魂甫定（pǔ）

B.沉淀（diàn）喟然（wai）并行不悖（bai）

酩酊大醉（dǐng）

C.差勁（chà）拙劣（zhuō）似是而非（sì）數(shù)見不鮮（shù）

D.供給（gōng）囤積（tún）春色撩人（liào）蒙頭轉(zhuǎn)向（myng）

【解析】考查常見、常用漢字的讀音。A項驚魂甫定（fǔ）,B項喟然（kai）、酩酊大醉（d?ng），C項的三個多音字“差勁（chà）（口語）、似是而非（sì）（相似）、數(shù)見不鮮（shu?）（屢次）需要注意。

【答案】D

【評析】這是對字音的綜合考查，既有生活中或報刊中的常見字，如”耄耋（di?）“，也有常用漢字，如”沉淀（diàn）“，還有多音字（如”數(shù)見不鮮（shu?）“）和方言誤讀字（如”囤積（tún）“。

【踩點熱練】

1、下列詞語中加點字的讀音，全部相同的一組是（）

A、挫折 厝火積薪 錯過 不知所措

B、和諧 白頭偕老 揩油 萬世楷模

C、英俊 嚴刑峻法 竣工 怙惡不悛

D、瀆職 買櫝還珠 贖罪 窮兵黷武

2、下列詞語中加點字的讀音全部不相同的一組是（）

A、行藏 行款 道行 樹行子

B、叨咕 叨念 叨登 叨教

C、蒙味 蒙騙 蒙古 蒙太奇

D、落色 落價 落榜 落落大方

3、下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全部相同的一組是（）

A、角jiǎo 號角 角落 頭角 群雄角逐

B、籠l?ng 籠子 牢籠 籠屜 煙籠霧鎖

C、量liáng 思量 打量 測量 量體裁衣

D、削xuy 剝削 削減 瘦削 日削月割

4、下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全部相同的一組是（）

A、差chü 差錯 誤差 差強人意 差可告慰

B、解jit 解決 押解 渾身解數(shù) 解押歸田

C、塞sài 堵塞 邊塞 閉目塞聽 敷衍塞責

D、禁jìn 禁止 禁令 忍俊不禁 弱不禁風

5、下列各組詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是（）

A、蓓(bai)蕾 訛(?)詐 口供(g?ng)恫嚇(xià)

B、呆(düi)板 倩(qiàn)影 楔(xiy)子 杳(yǎo)然

C、溫馨(x?n)血泊(pō)勾當(gōu)軼事(yì)

D、譏誚(qiào)嵌(qiàn)入 沙磧(zì)愆(qiün)伏

6、下列各組詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是（）

A、滂(páng)沱 酗(xù)酒 場(chǎng)所 樞(shū)紐

B、逮(dǎi)捕 扼(a)要 犒(kào)賞 伺(cì)候

C、孱(càn)頭 感喟(kuì)寶藏(zàng)比較(jiǎo)

D、鞭鞘(shüo)庇(bì)護 拎(l?n)起 脖頸(gtng)

7、下列各組詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是（）

A、祛(qù)除 猥(wti)褻 齷(w?)齪 笑靨(ya)

B、詭譎(ju?)贗(yàn)品 裝幀(zhyng)坍(tün)塌

C、巋(ku?)然 繅(süo)絲 恪(ka)守 潛(qián)力

D、訕(shàn)笑 虔(qián)誠 挾(xiá)制 談吐(tǔ)

8、下列各組詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是（）

A、蹊(q?)蹺 切(qiy)磋 殞(yǔn)命 馴(xún)服

B、押解(jia)虛妄(wàng)機械(xia)剖(püo)析

C、粗糙(cüo)罹(lì)難 闊綽(chu?)斡(w?)旋

D、挑(tiǎo)拔 煤屑(xia)聒(guō)噪 渣滓(zǐ)

9、下列各組詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是（）

A、宵衣旰(gàn)食 味同嚼(jiáo)蠟 原形畢露(lù)鷸(yù)蚌相爭

B、咄咄(duō)怪事 成績斐(fti)然 大腹便(pián)便 順蔓(màn)摸瓜

C、相(xiàng)機行事 功虧一簣(kuì)瞠(chyn)目結(jié)舌 別出機杼(zhù)

D、暴戾恣睢(su?)間(jiàn)不容發(fā) 呼天搶(qiüng)地 無恥讕(lán)言

10、下列各組詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是（）

A、提綱挈(qia)領(lǐng) 火亙(xuün)赫一時 亙(gan)古未見 醍(tí)醐灌頂

B、瑕瑜互見(xiàn)博聞強識(zhì)耳濡(rú)目染 莞(wǎn)爾一笑

C、嚴懲(ch?ng)不貸 色厲內(nèi)荏(rtn)余勇可賈(gǔ)畏葸(s?)不前

D、安步當(dàng)車 運籌帷幄(w?)藏頭露尾(lù)矯(jiǎo)枉過正

【笑傲考場】

1．下列詞語中加點漢字的讀音，全都不相同的一組是（）

A．蟬聯(lián) 禪讓 殫精竭慮 簞食壺漿 B．殲滅 懺悔 纖塵不染 安土重遷

C．分娩 央浼 力挽狂瀾 冠冕堂皇 D．亢奮 伉儷 引吭高歌 沆瀣一氣

2．下列詞語中加點漢字的讀音，全都不相同的一組是（）

A．邊陲 錘煉 捶打 唾手可得 B．彼此 山坡 波浪 疲憊不堪

C．顛沛 嗔責 縝密 瞋目而視 D．屹立 起訖 囈語 自古迄今

3．下列詞語中加點漢字的讀音，全都不相同的一組是（）

A．僭越（jiàn）鳥瞰（kàn）忍俊不禁（j?n）

B．商榷（qua）奇葩（bü）戛然而止（jiá）

C．沉疴（ky）熨帖（yùn）瀆于職守（dú）

D．整飭（chì）確鑿（zu?）劃一不二（huá）

4．下列詞語中加點漢字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

A．勒（la）勒令 勒索 親勒六軍 懸崖勒馬

B．寧（níng）寧靜 寧親 息事寧人 寧缺毋濫

C．著（zháo）著涼 著迷 不著邊際 上不著天

D．嚼（jiào）倒嚼 咀嚼 味同嚼蠟 咬文嚼字

5．下列詞語中加點漢字的讀音、字形都無誤的一組是（）

A．齟齬（yǔ）廈門（xià）端倪（nì）鐘靈毓秀（yù）

B．斡旋（w?）慰解（jia）恪守（ka）命運多舛（chuǎn）

C．舷窗（xián）偏狹（biün）寬宥（y?u）年高德卲（shào）

D．倨傲（jù）訃告（fù）果脯（pǔ）功虧一簣（kuì）

6．下列詞語中加點漢字的字形完全正確，讀音全都不相同的一組是（）

A．熾熱 摯愛 投擲 獨樹一幟 奇聞軼事

B．縈繞 羸弱 盈余 嬴糧景從 蠅營狗茍

C．菁華 莖葉 兢兢 不徑而走 涇渭分明

D．酗酒 踉蹌 糧餉 秋月朗朗 鋃鐺入獄 7．下列詞語中加點漢字讀音完全相同的一組是（）

A．間雜 漸染 獸檻 草菅人命 三緘其口

B．鵠立 恍惚 觳觫 西湖 醍醐灌頂

C．墓碣 孑遺 攻訐 桀犬吠堯 精神矍鑠

D．女紅 躬親 供銷 曲肱而枕 觥籌交錯

8．下列詞語中加點漢字的讀音，全都不相同的一組是（）

A．數(shù)落 數(shù)典忘祖 數(shù)字 數(shù)見不鮮 B．惡心 惡言惡語 厭惡 嫉惡如仇

C．差事 參差不齊 差勁 差強人意 D．星宿 三天兩宿 宿將 宿無定所

9．下列詞語中加點漢字讀音完全相同的一組是（）

A．覬覦 阿諛 輿論 爾虞我詐 向隅而泣

B．恫嚇 悲慟 胡同 痛心疾首 彤云密布

C．樞紐 菽麥 蔬菜 蜀犬吠日 毀家紓難

D．強暴 鏗鏘 戕害 滿腔熱忱 呼天搶地

10．下列加點漢字的讀音，錯誤最多的一項是（）

A．復辟（pì）辟謠（pì）柵欄（zhà）拘泥（ní）

B．應(yīng)屆（y?ng）應(yīng)試（yìng）省親（xǐng）大腹便便（pián）

C．哺育（pǔ）折騰（zhy）折耗（sh?）悄無聲息（qiǎo）

D．對蝦（xiü）蛤蟆（há）良莠（yǒu）金蟬脫殼（qiào）

11．下列句子中加點漢字的讀音正確的一項是（）

A．上海聯(lián)城的天才門將王大雷踏上了前往國際米蘭試訓10天的征程。興（xìng）奮得一夜沒睡好的王大雷談到未來信心十足，決心”用實力政府曼奇尼“。

B．在第三屆中外大學校長論壇上，中國”少年波士頓派“大學校長嶄露（l?u）頭腳，他們思維敏銳，敢于質(zhì)疑，給人耳目一新之感。

C．一旦俱樂部解體，眾教練、球員將一哄（h?ng）而散，馳騁聯(lián)賽數(shù)年、威力遠播的健力寶品牌也將一頁作古。

D．朝核六方會談，博弈中開花結(jié)（ji?）果，于2005年9月19日通過了《第四輪六方會談共同聲明》。

12．下列詞語中加點漢字的字形完全正確，讀音完全都相同的一組是（）

A．地契 小憩 迄今 同仇敵愾 休戚與共

B．塑造 夙愿 哆嗦 不速之客 滄海一栗

C．唁電 諺語 妍媸 狼吞虎咽 燕過拔毛

D．嫻靜 船舷 賢良 垂涎三尺 銜冤負屈

參考答案

【踩點熱練】

1、A（A全部都讀cu?；B、和諧，白頭偕老xi?，揩油küi，萬世楷模kǎi；C、英俊，嚴刑峻法，竣工jùn，怙惡不悛quün；D、瀆職、買櫝還珠、窮兵黷武 dú，贖罪shú）

2、A（依次為xíng、háng、h?ng、hàng）

3、D（A、群雄角逐ju?；B、煙籠霧鎖lǒng；C、思量、打量liang；D、量體裁衣liàng）

4、A、（B、押解jia,渾身解數(shù)xia；C、堵塞、閉目塞聽、敷衍塞責sa；D、忍俊不禁、弱不禁風j?n）

5、B（A、嚇ha；C、勾g?u；D、磧qì）

6、D、（A、滂püng；B、逮dài；較jiào）

7、C(A、祛qū；B、幀zhyn；D、挾xi?)

8、D（A、馴xùn；B、剖pōu；C、罹lí）

9、A（B、蔓wàn；C、瞠chyng；D、間jiün）

10、D（A、火亙xuǎn；B、見jiàn；C、葸xǐ）

【笑傲高考】

1．答案B。考查同音字和多音字。A項：蟬（chán），簞、殫（dün）；B項：分別讀jiün、chàn、xiün、qiün；C項：除”挽“讀”wǎn“外，其余讀”miǎn“；D項：”亢、伉“讀”kàng“，”“吭、沆”讀“hàng”

2．答案B。考查形聲字的誤讀。A項：除“唾”（tu?）外，其余讀“chuí”；B項：分別讀bǐ、pō、bō、pí；C項：分別讀diün、chyn、zhtn、chyn；D項：分別讀yì、qì、yì、qì。

3．答案A。考查多音字和習慣性誤讀。B項“葩”（pü），C項“熨”（yù），D項“鑿”統(tǒng)讀為“záo”

4．答案A。考查多音字。B項寧缺毋濫（nìng），C項不著邊際（zhu?），D項分別讀jiào、ju?、jiáo、jiáo。

5．答案B。考查多音字和常見而又容易誤讀漢字的讀音。A項“倪”（ní），C項“偏”應(yīng)為“褊”（biǎn），D項“踞”應(yīng)為“倨”，“脯”（fǔ）。

6．答案D。考查字形與同音字、形聲字的讀音辨識。A項熾（chì）、軼（yì）外，其余讀“zhì”；B項羸（l?i）、“嬴糧景從”的“嬴”應(yīng)為“贏”；C項“不徑而走”應(yīng)為“不脛而走”；D項依次讀niàng、liàng、liáng、lǎng、lǎng。

7．答案D。考查多音字、同音字，還考查了一些不太常用或常見的漢字，但課本中出現(xiàn)過的，如“觳”、“醐”等，說明對于課本的注釋，一定要引起重視。D項都讀“gōng”；A項“間”、“檻”讀“jiàn”，其余讀“jiün”；B項“惚”讀“hū”，其余讀“hú”；C項“矍”讀“júe”，其余讀“ji?”。

8．答案C。考查多音字。A項“數(shù)落”、“數(shù)典忘祖”讀“shǔ”；B項“惡言惡語”、“嫉惡如仇”讀“a”；C項分別讀“chüi、c?、chà、chü；D項”宿將“、”宿無定所“讀”sù“。

9．答案A。考查同音字和方言誤讀。A項都讀”yú“；B項分別讀d?ng、t?ng、t?ng、t?ng、t?ng；C項”蜀“讀”shǔ“，其余讀”shū“；D項”襁“讀”qiáng“，其余讀”qiüng“。要注意切莫認字認半邊，如”恫“（d?ng）。

10．答案A。考查多音字和方言誤讀。A項應(yīng)為”復辟（bì）“、”拘泥（ní）“；B、D項全對；C項應(yīng)為”哺育（bǔ）“

11．答案C。動態(tài)考查漢字的讀音，要引起重視，但并不意味著傳統(tǒng)題型的消失，因為其可考查的字音可達16-20字。A項興奮（x?ng）、B項嶄露頭腳（lù）、D項開花結(jié)果（jiy）。

12．答案D。考查同音字、多音字的讀音和字形，以考查字音為主。A項”同仇敵愾“讀”kài“、”休戚與共“讀”q?“；B項”哆嗦“讀”suō“，”滄海一栗“寫作”粟“；C項”妍媸“讀”yán“，” 燕過拔毛“寫作”雁“。

失誤分析

【知識卡片】

容易讀錯的字（500個）

說明： ① 本材料是容易讀錯的字匯編，從2500個常用字和1000個次常用字中精選而來，參考了北京四中等名校的語音訓練資料，以”高考常考，日常常錯“為入選標準，太偏的，太不常用的不選。實用性強。② 入選了少數(shù)多音字，并用”*“號標明。其它多音字見《常見多音字》。③ 為節(jié)約篇幅起見，原則上每字只舉1例，請同學們自行在空白處補充讀音相同的詞語，以便強化復習效果。④ 語音復習必須”聯(lián)系詞語，分散記憶，經(jīng)常復習“，如果分成60天，則每天只需3--5分鐘，既復習了語音，又鞏固了字形，還積累了詞語，一舉數(shù)得。

【A】諳 ün 諳習黯 àn 黯然 盎 àng 盎然 皚 ái 白雪皚皚 隘 ài 狹隘 凹 üo 凹陷

【B】 雹 báo 冰雹 稗 bài 稗草 迸 bang 迸發(fā) 蹩 bi? 蹩腳 瀕 b?n 瀕臨擯 bìn 擯棄 秘 bì 秘魯 婢 bì 奴婢裨 bì 益愎 bì 剛愎庇 bì 蔭庇砭 biün 針砭屏 bǐng 屏氣缽 bō 衣缽擘 b? 巨擘曝 pù 一曝十寒哺 bǔ 哺育

【C】糙 cüo 粗糙剎 chà 剎*那儕 chái 儕輩蟬 chán 蟬聯(lián)嬋 chán 嬋娟諂 chǎn 諂媚 諂笑倀 chüng 為虎作倀償 cháng 賠償 償還惝 chǎng 惝怳huǎng坼 cha 干坼掣 cha 電掣嗔 chyn 嗔怪瞋 chyn 瞋目撐 chyng 支撐 撐腰瞠 chyng 瞠目騁 ch?ng 馳騁 騁懷 笞 ch? 鞭笞侈 chǐ 奢侈褫 chǐ 褫奪飭 chì 整飭啻 chì 不啻熾 chì 熾熱 熾情伺 cì 伺候憧 chōng 憧憬忡 chōng 憂心忡忡淙 c?ng 流水淙淙瞅 chǒu 瞅見搐 chù 抽搐黜 chù 廢黜絀 chù 相形見絀攢 cuán 攢射 攢動惆 ch?u 惆悵chàng躊 ch?u 躊躇chú椎 chuí 椎心痛恨喘 chuǎn 喘氣揣 chuüi 揣著書踹 chuài 踹開輟 chu? 輟學啜 chu? 啜泣綽 chu? 闊綽愴 chuàng 悲愴簇 cù 簇擁蹴 cù 一蹴而就崔 cu? 崔嵬 w?i忖 cǔn 忖度

【D】殫 dün 殫精竭慮 悼 dào 悼念 追悼傣 dǎi 傣族逮 dài 逮捕殆 dài 危殆締 dì 締造諦 dì 真諦滇 diün 滇池掂 diün 掂量玷 diàn 玷污篤 dǔ 篤信盹 dǔn 打盹咄 duō 咄咄怪事掇 duō 拾掇踱 du? 踱步

【E】婀 y 婀娜 nu?訛 ? 訛詐遏 a 遏制

【F】藩 fün 藩籬肪 fáng 脂肪汾 f?n 汾水斐 fti 成績斐然甫 fǔ 驚魂甫定縛 fù 縛住 束縛 訃 fù 訃告

【G】

賅 güi 言簡意賅扛 güng 力能扛鼎葛 g? 瓜葛糾葛杯葛葛gt 諸葛（姓）舸 gt 百舸爭流亙 gan 橫亙頸 gtng 脖頸肱 gōng 股肱觥 gōng 觥籌佝 gōu 佝僂垢 g?u 污垢詬 g?u 詬罵勾 g?u 勾當梏 gù 桎zhì梏盥 guàn 盥洗室獷 guǎng 粗獷皈 gu? 皈依晷 gǔi 日晷劊 guì 劊子手 聒 guō 聒噪賈 gǔ 余勇可賈

【H】

哈 hǎ 哈達骸 hái 骸骨悍 hàn 精悍 悍然吭 háng 引吭高歌沆 hàng 沆瀣一氣閡 h? 隔閡涸 h? 干涸貉 h? 一丘之貉可 ka 可汗hán壑 ha 溝壑褐 ha 褐色訌 h?ng 內(nèi)訌囫 hú 囫圇lún怙 hù 怙惡不悛踝 huái 踝骨 足踝徊 huái 徘徊豢 huàn 豢養(yǎng)浣 huàn 浣衣肓 huüng 病入膏肓喙 huì 無庸置喙晦 huì 晦氣誨 huì 誨人不倦殨 huì 殨膿混 hùn 混凝土 混淆豁 huō 出去

【J】

畸 j? 畸形稽 j? 稽查 稽留羈 j? 羈絆 羈留緝 j? 通緝 偵緝汲 jí 汲取 汲水棘 jí 棘手藉 jí 狼藉嫉 jí 嫉妒脊 jǐ 脊梁掎 jǐ 掎角之勢浹 jiü 汗流浹背殲 jiün 殲滅緘 jiün緘默 僭 jiàn 僭越箋 jiün 信箋 箋注菅 jiün 草菅人命矯 jiǎo 矯正僥 jiǎo 僥幸酵 jiào 酵母 發(fā)酵窖 jiào 地窖嗟 jiy 嗟嘆訐 ji? 攻訐藉 jia 慰藉 枕藉桀 ji? 桀驁ào饉 jǐn 饑饉噤 jìn 噤若寒蟬菁 j?ng 菁華腈 j?ng 腈綸儆 jǐng 以儆效尤痙 jìng 痙攣迥 jiǒng 迥然炯 jiǒng 炯炯 炯然窘 jiǒng 窘迫攫 ju? 攫取灸 jiǔ 針灸 疚 jiù 內(nèi)疚廄 jiù 馬廄狙 jū 狙擊掬 jū 笑容可掬咀 jǔ 咀嚼ju?沮 jǔ 沮喪矩 jǔ 循規(guī)蹈矩*倔 ju? 倔強jiàng龜 jūn 龜裂雋 jùn 雋秀雋 juàn 雋永

【K】

揩 küi 揩拭 揩油楷 kǎi 楷模 楷書慨 kǎi 慷慨 憤慨愾 kài 同仇敵愾勘 kün 勘察瞰 kàn 鳥瞰亢 kàng 亢奮 高亢犒 kào 犒勞 犒賞恪 ka 恪守膾 kuài 膾炙人口眶 kuàng 眼眶 巋 ku? 巋然窺 ku? 窺探 窺視傀 kuǐ 傀儡lti喟 kuì 喟嘆潰 kuì 潰*爛簣 kuì 功虧一簣廓 ku? 輪廓

【L】

襤 lán 衣裳襤褸lǚ瑯 láng 瑯瑯上口睞 lài 青睞烙 lào 烙印 酪 lào 奶酪肋 lai 肋骨勒 la 勒*索 勒令勒lyi 勒緊擂 lai 擂臺 打擂羸 l?i 羸弱蕾 lti 花蕾斂 liǎn 收斂踉 liàng 踉蹌qiàng趔 lia 趔趄qia蠡 lí 管窺蠡測邐 lǐ 迤邐蒞 lì 蒞臨凜 lǐn 凜冽lia賃 lìn 租賃遴 lín 遴選囹 líng 身陷囹圄yǔ掠 l?a 掠奪弄 l?ng 弄*堂鏤 l?u 鏤空賂 lù 賄賂

【M】

霾 mái 陰霾埋 mán 埋怨袂 mai 聯(lián)袂懣 man 憤懣靡 mǐ 披靡弭 mǐ 消弭謐 mì 靜謐 寧謐泌 mì 分泌娩 miǎn 分娩靦 miǎn 靦腆tiǎn藐 miǎo 藐視泯 mǐn 泯滅酩 mǐng 酩酊大醉dǐng謬 miù 謬論 謬誤摩 m? 按摩*驀 m? 驀然回首秣 m? 秣馬厲兵沫 m? 口沫 唾沫

【N】

捺 nà 按捺 赧 nǎn 羞赧難 nàn 發(fā)難* 責難呶 náo 呶呶不休撓 náo 阻撓 淖 nào 泥淖訥 na 木訥餒 nti 氣餒嫩 nan 嬌嫩泥 nì 拘泥昵 nì 親昵 昵稱拈 niün 拈輕怕重 釀 niàng 醞釀yùn 裊niǎo 裊娜nu?囁 nia 囁嚅rú寧 nìng 寧可忸 niǔ 忸怩虐 n?a 虐待

【O】

謳 ōu 謳歌嘔 ǒu 嘔心瀝血

【P】

葩 pü 奇葩迫 pǎi 迫擊炮湃 pài 澎湃蹣 pán 蹣跚畔 pàn 河畔滂 püng 滂沱tu?炮 páo 炮制 炮烙庖 páo 庖廚 庖代胚 pyi 胚胎tüi澎 p?ng 澎湃pài抨 pyng 抨擊紕 p? 紕漏 紕謬砒 p? 砒霜毗 pí 毗鄰 毗連匹 pǐ 匹夫否 pǐ 否極泰來僻 pì 偏僻媲 pì 媲美駢 pián 駢文 駢體縹 piüo 縹緲miǎo殍 piǎo 餓殍遍野剽 piüo 剽竊剽 piüo 剽悍抨 pyng 抨擊扁 piün 扁*舟翩 piün 翩躚娉 p?ng 娉婷tíng馮 píng 暴虎馮河聘 pìn 聘請鄱 p? 鄱陽粕 p? 糟粕剖 pōu 解剖仆 pú 仆*從曝 pù 一曝十寒

【Q】

戚 q? 親戚畦 qí 菜畦頎 qí 頎長綺 qǐ 綺麗稽 qǐ 稽首訖 qì 付訖 收訖迄 qì 自古迄今洽 qià 洽談愆 qiün 罪愆慳 qiün 慳吝潛 qián 潛質(zhì)掮 qián 掮客戕 qiüng 戕害襁 qiáng 襁褓嵌 qiàn 鑲嵌xiüng翹 qiáo 翹首憔 qiáo 憔悴cuì誚 qiào 譏誚慳 qiün 慳吝纖 qiàn 纖繩 拉纖戕 qiüng 戕害怯 qia 膽怯愜 qia 愜意挈 qia 挈婦將雛遒 qiú 遒勁擎 qíng 引擎黥 qíng 黥刑親 qìng 親家綮 qǐng 肯綮煢 qi?ng 煢煢孑立穹 qi?ng 蒼穹祛 qū 祛除 祛疑齲 qǔ 齲齒覷 qù 面面相覷蜷 quán 蜷伏 蜷縮榷 qua 商榷券 quàn 勝券在握悛 quün 怙惡不悛

【R】

冉 rǎn 冉冉升起繞 rào 圍繞荏 rtn 光陰荏苒rǎn稔 rtn 熟稔冗 rǒng 冗長 冗余蠕 rú 蠕動偌 ru? 偌大

【S】

霎 shà 霎時訕 shàn 搭訕訕 shàn 訕笑賒 shy 賒欠攝 sha 統(tǒng)攝懾 sha 威懾娠 shyn 妊娠莘 shyn 莘莘學子哂 shtn 哂笑蜃 shan 海市蜃樓遂 suí 半身不遂恃 shì 有恃無恐舐 shì 舐犢情深噬 shì 吞噬說 shuì 游說鑠 shu? 眾口鑠金樞 shū 中樞 樞紐漱 shù 漱口墅 shù 別墅涮 shuàn 洗涮吮 shǔn 吮吸謚 shì 謚號食 sì 簞食壺漿藪 sǒu 淵藪慫 sǒng 慫恿竦 sǒng 竦然溯 sù 推本溯源祟 sùi 作祟 鬼祟娑 suō 婆娑縮 suō 收縮塑 sù 塑料 塑造

【T】

撻 tà 鞭撻沓 tà 拖沓儻 tǎng 風流倜儻tì剔 t? 剔除 挑剔悌 tì 孝悌倜 tì 倜儻tǎng恬 tián 恬靜殄 tiǎn 暴殄天物佻 tiüo 輕佻調(diào) tiáo 調(diào)皮帖 tia 字帖慟 t?ng 慟哭荼 tú 荼毒生靈湍 tuün 水流湍急頹 tuí 頹廢 頹唐蛻 tuì 蛻化 蛻變臀 tún 臀部唾 tu? 唾手可得 唾棄

【W(wǎng)】

媧 wü 女媧蜿 wün 蜿蜒yán委 wyi 虛與委蛇yí逶 wyi 山嶺逶迤偽 wti 偽造猥 wti 猥褻xia紊 wtn 紊亂倭 wō 倭寇 斡 w? 斡旋齷 w? 齷齪chu?蕪 wú 蕪雜 荒蕪侮 wǔ 侮辱 欺侮

【X】

蜥 x? 蜥蜴yì晰 x? 清晰蹊 x? 獨辟蹊徑膝 x? 膝蓋檄 xí 檄文葸 xǐ 畏葸不前黠 xiá 狡黠瑕 xiá 瑕瑜yú驍 xiüo 驍勇楔 xiy 楔子噱 xu? 噱頭偕 xi? 偕同挾 xi? 挾持 要挾攜 xi? 攜手屑 xia 瑣屑械 xia 機械鮮 xiün 屢見不鮮*纖 xiün 纖維躚 xiün 蹁躚pián癇 xián 癲癇涎 xián 垂涎驍 xiüo 驍勇淆 xiáo 混淆餉 xiǎng 軍餉相 xiàng 相機行事吁 xū 長吁短嘆栩 xǔ 栩栩如生詡 xǔ 自詡畜 xù 畜牧 畜養(yǎng)恤 xù 體恤煦 xù 煦暖 和煦酗 xù 酗酒渲 xuàn 渲染謔 xua 戲謔勛 xūn 功勛 勛業(yè)馴 xùn 馴服徇 xùn 徇私殉 xùn 殉職

【Y】

睚 yá 睚眥必報軋 yà 傾軋*揠 yà 揠苗助長湮 yün 湮沒 湮滅筵 yán 筵席 壽筵偃 yǎn 偃旗息鼓魘 yǎn 夢魘贗 yàn 贗品肴 yáo 佳肴杳 yǎo 杳無音信鑰 yào 鑰匙噎 yy 因噎廢食揶 y? 揶揄yú曳 ya 搖曳靨 ya 笑靨旖 yǐ 旖旎nǐ迤 yǐ 迤邐lǐ詣 yì 造詣翌 yì 翌日肄 yì 肄業(yè)弈 yì 對弈熠 yì 熠熠軼 yì 軼事氤 y?n 氤氳yūn垠 yín 廣闊無垠莠 yǒu 良莠不齊囿 y?u 囿于成見庸 yōng 附庸腴 yú 豐腴瘐 yǔ 瘐斃傴 yǔ 傴僂lǚ蜮 yù 鬼蜮垣 yuán 斷壁殘垣鑰 yua 鎖鑰暈 yùn 月暈* 暈車

【Z】

藏 zàng 寶藏*沼 zhǎo 沼氣憎 zyng 憎恨 憎惡锃 zang 锃亮鑿 záo 穿鑿 確鑿綻 zhàn 綻開 破綻蟄 zh? 驚蟄 蟄伏轍 zh? 南轅北轍箴 zhyn 箴言幀 zhyn 裝幀鴆 zhan 飲鴆止渴縝 zhtn 縝密拯 zhtng 拯救諍 zhang 諍友櫛 zhì 鱗次櫛比帙 zhì 卷帙浩繁峙 zhì 對峙傯 zǒng 戎馬倥傯謅 zhōu 胡謅卓 zhuō 遠見卓識拙 zhuō 拙劣 笨拙灼 zhu? 真知灼見杼 zhù 機杼佇 zhù 佇立贅 zhuì 累贅l?i 綴 zhuì 連綴諄 zhūn 諄諄告誡擢 zhu? 擢發(fā)難數(shù)濯 zhu? 濯濯童山滓 zǐ 渣滓漬 zì 浸漬jìn作 zuō 作*坊fang怍 zu? 慚怍

常見多音多義字

多音多義字是語音考察的重點，為幫助考生有效復習，在此輯錄108個常見多音多義字，并組成意思連貫的句子，供考生們練習。

1、單：單（shàn，姓）老師說，單（chán匈奴族首領(lǐng)）于只會騎馬，不會騎單（dün）車。

2、折：這兩批貨物都打折（zh?）出售，嚴重折（sh?）本，他再也經(jīng)不起這樣折（zhy）騰了。

3、喝：武松大喝（ha）一聲：”快拿酒來！我要喝（hy）十二碗。“博得眾食客一陣喝（ha）彩。

4、著：你這著（zhüo名詞）真絕，讓他干著（zháo動詞）急，又無法著（zhu?）手應(yīng)付，心里老是懸著（zhe）。

5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了幾千年。

6、量：有閑心思量（liánɡ）她，沒度量（liànɡ）寬容她。野外測量（liánɡ）要量（liànɡ）力而行。

7、沓：他把紛至沓（tà）來的想法及時寫在一沓（dá）紙上，從不見他有疲沓（ta）之色。

8、烊：商店晚上也要開門，打烊（yànɡ晚上關(guān)門）過早不好，糖烊（yánɡ溶化）了都賣不動了。

9、載：據(jù)史書記載（zǎi），王昭君多才多藝，每逢三年五載（zǎi）漢匈首腦聚會，她都要載（zài）歌載（zài）舞。

10、曝：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校會上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。

11、寧：盡管他生活一直沒寧（nínɡ）靜過，但他寧（nìnɡ）死不屈，也不息事寧（nínɡ）人。

12、和：天氣暖和（huo），小和（h?）在家和（hu?動詞）泥抹墻；他講原則性，是非面前從不和（hu?）稀泥，也不隨聲附和（ha動詞）別人，更不會在麻將桌上高喊：”我和（hú）了。“

13、省：湖北副省（shtnɡ）長李大強如能早些省（xǐnɡ）悟，就不致于丟官棄職、氣得不省（xǐnɡ）人事了。

14、拗：這首詩寫得太拗（ào）口了，但他執(zhí)拗（niù）不改，氣得我把筆桿都拗（ǎo）斷了。

15、臭：臭氣熏天的臭（ch?u）是指氣味難聞，無聲無臭的臭（xiù）是泛指一般氣味。

16、度：度（dù姓）老師寬宏大度（dù名詞），一向度（du?動詞）德量力，從不以己度（du?動詞）人。

17、哄：他那像哄（hǒnɡ）小孩似的話，引得人們哄（hünɡ）堂大笑，大家聽了一哄（h?nɡ）而散。

18、喪：他穿著喪（sünɡ）服，為喪（sünɡ）葬費發(fā)愁，神情沮喪（sànɡ）、垂頭喪（sànɡ）氣。

19、差：他每次出差（chüi）差（chà）不多都要出點差（chü）錯。

20、扎：魚拼命掙扎（zhá），魚刺扎（zhü）破了手，他隨意包扎（zü）一下。

21、埋：他自己懶散，卻總是埋（mán）怨別人埋（mái）頭工作。

22、盛：盛（shanɡ）老師盛（shanɡ）情邀我去她家做客，并幫我盛（ch?nɡ）飯。

23、傖：這個人衣著寒傖（chen），語言傖（cünɡ）俗。

24、創(chuàng)：勇于創(chuàng)（chuànɡ）造的人難免會遭受創(chuàng)（chuünɡ）傷。

25、伯：我是她的大伯（b?），不是她的大伯（bǎi）子。

26、瘧：發(fā)瘧（yüo）子就是患了瘧（nǜe）疾。

27、看：看（kün）守大門的保安也很喜歡看（kàn）小說。

28、行：銀行（hánɡ）發(fā)行（xínɡ）股票，報紙刊登行（hánɡ）情。

29、艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。

30、把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔壞了，以后使用沒把（bǎ）柄了。

31、傳:《鴻門宴》是漢代傳（zhuàn）記而不是唐代傳（chuán）奇。

32、荷：荷（h?）花旁邊站著一位荷（ha）槍實彈的戰(zhàn)士。

33、漲：我說她漲（zhǎnɡ）了工資，她就漲（zhànɡ）紅著臉搖頭否認。

34、奇：數(shù)學中奇（j?）數(shù)是最奇（qí）妙的。

35、炮：能用打紅的炮（pào）筒炮（büo）羊肉和炮（páo）制藥材嗎？

36、給：請把這封信交給（ɡti）團長，告訴他，前線的供給（jǐ）一定要有保障。

37、冠：他得了冠（ɡuàn）軍后就有點冠（ɡuün）冕堂皇了。

38、干：穿著干（ɡün）凈的衣服干（ɡàn）臟活，真有點不協(xié)調(diào)。

39、巷：礦下的巷（hànɡ）道與北京四合院的小巷（xiànɡ）有點相似。

40、薄：薄（b?）荷油味不薄（báo），很受歡迎，但要薄（b?）利多銷。

41、拓：拓片、拓本的”拓“讀 tà，開拓、拓荒的”拓“讀 tu?。

42、惡：這條惡（a）狗真可惡（wǜ），滿身臭味，讓人聞了就惡（t）心。

43、便：局長大腹便便（piōn），行動不便（biàn）。

44、宿：小明在宿（sǜ）舍說了一宿（xiǚ）有關(guān)星宿（xiǜ）的常識。

45、號：受了批評，那幾名小號（hà）手都號（háo）啕大哭起來。

46、藏：西藏（zànɡ）的布達拉宮是收藏（cánɡ）大藏（zànɡ）經(jīng)的寶藏（zànɡ）。

47、軋：軋（zhá）鋼車間的工人很團結(jié)，沒有相互傾軋（yà）的現(xiàn)象。

48、卡：這輛藏匿毒品的卡（kǎ）車在過關(guān)卡（qiǎ）時被截住了。

49、調(diào)：出現(xiàn)矛盾要先調(diào)（diào）查，然后調(diào)（tiáo）解。

50、模：這兩件瓷器模（mǘ）樣很相似，像是由一個模（m?）型做出來的。

51、沒：駕車違章，證件被交警沒（m?）收了，他仍像沒（m?i）事一樣。

52、舍：我真舍（sht）不得離開住了這么多年的宿舍（sha）。

53、殷：老林家境殷（y?n）實，那清一色殷（yün）紅的實木家具令人贊嘆不已。

54、還：下課后我還（hái）要去圖書館還（huán）書。

55、系：你得系（jì）上紅領(lǐng)巾去學校聯(lián)系（xì）少先隊員來參加活動。

56、假：假（jiǎ）如兒童節(jié)學校不放假（jià），我們怎么辦？

57、降：我們有辦法使從空中降（jiànɡ）落的敵人投降（xiánɡ）。

58、脯：胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一個讀音。

59、間：他們兩人之間（jiün）的友誼從來沒有間（jiàn）斷過。

60、石：兩石（dàn）石（shí）子不夠裝一卡車。

61、勁：球場上遇到勁（jìnɡ）敵，倒使他干勁（jìn）更足了。

62、茄：我不喜歡抽雪茄（jiü）煙，但我喜歡吃番茄（qi?）。

63、刨：我刨（bào推刮）平木頭，再去刨（páo挖掘）花生。

64、彈：這種彈（dün）弓彈（án）力很強。

65、顫：聽到這個噩耗，小劉顫（zhàn）栗，小陳顫（chàn）抖。

66、扒：他扒（bü）下皮鞋，就去追扒（pá）手。

67、散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文沒法寫了。

68、數(shù)：兩歲能數(shù)（shǔ）數(shù)（shù）的小孩已數(shù)（shùo）見不鮮了。

69、參：人參（shyn）苗長得參（cyn）差不齊，還讓人參（ün）觀嗎。

70、會：今天召開的會（kuài）計工作會（huì）議一會（huì）兒就要結(jié)束了。

71、簸：他用簸（b?）箕簸（bǒ）米。

72、嚇：敵人的恐嚇（haa）嚇（xià）不倒他。

73、胖：肥胖（pànɡ）并不都是因為心寬體胖（pán），而是缺少鍛煉。

74、耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用釘耙（pá）耙（pá）草。

75、伺：邊伺（cì）候他邊窺伺（sì）動靜。

76、好：好（hào）逸惡勞、好（hào）為人師的做法都不好（hǎo）。

77、咳：咳（ha?）！你怎么又咳（k?）起來了？

78、處：教務(wù)處（chǔ）正在處（chù）理這個問題。

79、囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）滿了糧食。

80、縫：這臺縫（f?nɡ）紉機的臺板有裂縫（fanɡ）。

81、澄：澄（danɡ）清混水易，澄（ch?nɡ）清問題難。

82、扇：他拿著扇（shàn）子卻扇（shün）不來風。

83、得：你得（dti必須）把心得（d?）體會寫得（de）具體、詳細些。

84、屏：他屏（bǐnɡ）氣凝神躲再屏（pínɡ）風后面。

85、幾：這幾（jǐ）張茶幾（j?）幾（j?）乎都要散架了。

86、卷：考卷（juàn）被風卷（juǎn）起，飄落到了地上。

87、樂：教我們音樂（yùe）的老師姓樂（yùe），他樂（la）于助人。

88、了：他了（liào）望半天，對地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。

89、吭：小李一聲不吭（kynɡ），小王卻引吭（hánɡ）高歌。

90、粘：膠水不粘（nián）了，書頁粘（zhün）不緊。

91、畜：畜（xù）牧場里牲畜（chù）多。

92．稱：稱（chanɡ同”秤"）桿的名稱（chynɡ）、實物要相稱（chan）

93．弄：別在弄（l?nɡ）堂在玩弄（n?nɡ）小鳥。

94．倆：他兄弟倆（liǎ）耍猴的伎倆（liǎnɡ）不過如此。

95．露：小楊剛一露(l?u)頭，就暴露（lù）了目標。

96．重：老師很重(zh?nɡ)視這個問題，請重（ch?nɡ）說一遍。

97．率：他辦事從不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。

98．空：有空（k?nɡ）閑就好好讀書，盡量少說空（kōnɡ）話。

99．泊：小船漂泊（b?）在湖泊（pō）里。

100．朝：我朝（zhüo）氣蓬勃朝（cháo）前走。

101．膀：膀（pánɡ）胱炎會使人膀（pünɡ）腫嗎？

102．校：上校（xiào）到校（jiào）場找人校(jiào)對材料。

103．強：小強（qiánɡ）很倔強（jiànɡ），做事別勉強（qiǎnɡ）他。

104．塞（sài）外并不閉塞（sa），塞（süi）子塞（süi）不住漏洞。

105．辟：隨意誣陷人搞封建復辟（bì）可不行，得辟（pì）謠。

106．倒：瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出來。

107．都：大都（dū名詞）市的人口都（dōu副詞）很多。

108．匙：湯匙（chí）、鑰匙（shi）都放在桌子上。

易誤讀的詞語（《普通話測試手冊》）

伺候cìhou 家畜jiüchù 請貼qǐngtit 酗酒xùjiǔ 與會yùhuì 諳練ünliàn

凹陷üoxiàn 諂諛chǎnyú 熾熱chìra 惆悵ch?uchàng 輟學chu?xúe 璀璨cuǐcàn

傣族daǐzú 玷污diànwū 恫嚇d?ngha 篤信dǔxìn 廢黜faichù 汾酒f?njiǔ

觀瞻guünzhün 劊子手guìzishǒu 裹挾guǒxi?紅彤彤h?ngtōngtōng 胡謅húzhōu

踝骨huáigǔ黃澄澄huángdyngdyng 灰蒙蒙hu?myngmyng 奇數(shù)j?shù 畸形j?xíng

犄角j?jiǎo 脊椎骨jǐzhu?gǔ 瘠薄jíb? 戛然jiárán 緘默jiünm? 強嘴jiàngzuǐ

孑然ji?rán 矜持jínchí 粳米j?ngmǐ 痙攣jìngluán 沮喪jǔsàng 咀嚼jǔjúe 角色júesa

累贅l?izhui 擂臺laitái 慢騰騰màntyngtyng蒙騙myngpiàn 明晃晃mínghuünghuüng

靦腆miǎntiǎn 模子múzi 鳥瞰niǎokàn 忸怩niǔní 滂沱püngtu? 蹣跚pánshün

抨擊pyngj? 澎湃p?ngpài 紕漏p?l?u 毗鄰pílín 癖好pǐhào 媲美pìmti

剽悍piüohàn 剽竊piüoqia 撇開piyküi 撇嘴pitzuǐ 婆娑p?suō 叵測pǒca

剖析pōux? 氣餒qìnti 蹊蹺q?qiüo 契機qìj? 卡殼qiǎk? 卡子qiǎzi

牽掣qiüncha 掮客qiánka 翹首qiáoshǒu 悄然qiǎorán 愜意qiayì 齲齒qǔchǐ

祛除qūchú 軀殼qūqiüo 妊娠ranshyn 偌大ru?dà 瘙癢sàoyǎng 霎時間shàshíjiün

贍養(yǎng)shànyǎng 晌午shǎngwǔ 深邃shynsuì神龕sh?nkün 尸骸sh?hái 拾掇shíduo

侍奉shìfang 似的shìde 涮鍋子shuànguōzi思忖s?cǔn 夙愿sùyuàn 榫眼sǔnyǎn

拓片tàpiàn 調(diào)唆tiáosuō 挑唆tiǎosuō 湍急tuünjí 拓荒tu?huüng 剜肉wünr?u

蜿蜒wünyán 腕子wànzi 威嚇wyiha 巍然wyirán 萎靡wtimí 猥瑣wtisuǒ

猥褻wtixia 斡旋w?xuán 忤逆wǔnì 吸吮x?shǔn 檄文xíw?n 戲謔xìxua

瑕疵xiác? 嚇唬xiàhu 涎水xiánshuǐ楔子xiyzi 星宿x?ngxiù 渲染xuànrǎn

炫耀xuànyào 眩暈xuànyùn 絢爛xuànlàn血漬xuazì 徇情xùnqíng 殷紅yünh?ng

巖層yánc?ng 眼瞼yánjiǎn 贗品yànpǐn 唁電yàndiàn 要挾yüoxi? 窈窕yǎotiǎo

謁見yajiàn 穴位xu?wai 隱諱yǐnhuì 引擎yǐngqíng 應(yīng)和yìngha 余孽yúnia

玉璽yùxǐ 諭旨yùzhǐ 暈厥yūnju? 暈車yùnchy 雜沓zátà 鑿子 záozi

造詣zàoyì 渣滓zhüzi 扎手zhüshǒu 軋鋼zhágüng 柵欄zhàlan 擇菜zháicài

粘連zhünlián 瞻望zhünwàng 湛藍zhànlán顫栗zhànlì 著慌zháohuüng 著落zhu?lu?

肇事zhàoshì 海蜇hǎizhy 蟄伏zh?fú 褶皺zhtzh?u 甄別zhynbi? 砧板zhynbǎn

箴言zhynyán 諍言zhangyán 咫尺zhǐchǐ 桎梏zhìgù 妯娌zh?ulǐ 貯藏zhùcáng

專橫zhuünhang 轉(zhuǎn)瞬zhuǎnshùn 撰述zhuànshù裝殮zhuüngliǎn 裝幀zhuüngzhyn

拙見zhuōjiàn 卓見zhu?jiàn 卓識zhu?shí灼見zhu?jiàn 茁壯zhu?zhuàng 輜重z?zh?ng

租賃zūlìn 阻塞zǔsa 作坊zuōfang 作弄zuōn?ng 作料zu?liào 作梗zu?gtng

做作zu?zuo 作祟zu?suì

常見多音字知識清單

1.阿（ü y）2.腌（ü yün）3.挨（üi ái）4.拗（ǎo ào niù）5.蚌（bàng bang）

6.炮（büo páo pào）7.剝（büo bō）8.暴（bào pù）9.奔（byn ban）

10.泌（bì mì）11.秘（bì mì）12.裨（bì pí）13.辟（bì p? pì）

14.便（biàn pián）15.癟（biy bit）16.別（bi? bia）17.屏（bǐng píng）

18.般（bün bō）19.魄（b? p? tu?）20.簸（bǒ b?）21.卜（bo bǔ）

22.埔（bù pǔ）23.采（cǎi cài）24.傖（cüng chen）25.參（cün cyn shyn）

26.曾（c?ng zyng）27.差（chü chà chüi chài）28.剎（chà shü）

29.單（chán dün shàn）30.禪（chán shàn）31.顫（chàn zhàn）

32.倡（chüng chàng）33.長（cháng zhǎng）34.場（cháng chǎng）

35.裳（cháng shang）36.綽（chüo chu?）37.剿（chüo jiǎo）

38.朝（cháo zhüo）39.車（chy jū）40.稱（chan chyng chang）

41.鐺（chyng düng）42.乘（ch?ng shang）43.盛（ch?ng shang）44.匙（chí shi）

45.沖（chōng ch?ng）46.涌（chōng yǒng）47.重（ch?ng zh?ng）

48.種（ch?ng zhǒng zh?ng）49.仇（ch?u qiú）50.臭（ch?u xiù）

51.處（chǔ chù）52.揣（chuüi chuǎi chuài）53.傳（chuán zhuàn）

54.茲（cí z?）55.伺（cì sì）56.卒（cù zú）57.攢（cuán zǎn）

58.衰（cu? shuüi）59.撮（cuō zuǒ）60.答（dü dá）61.打（dá dǎ）

62.大（dà dài）63.待（düi dài）64.逮（dǎi dài）65.擔（dün dàn）

66.撣（dǎn Shàn）67.彈（dàn tán）68.當（düng dàng）69.叨（düo tüo）

70.倒（dǎo dào）71.得（d? de dti）72.的（de dí dì）73.地（de dì）

74.蹬（dyng dang）75.提（d? tí）76.翟（dí zhái）77.佃（diàn tián）

78.鈿（diàn tián）79.調(diào)（diào tiáo）80.丁（d?ng zhyng）81.酊（d?ng dǐng）

82.都（dōu dū）83.斗（dǒu d?u）84.讀（d?u dú）85.頓（dú dùn）

86.肚（dǔ dù）87.度（dù du?）88.囤（dùn tún）89.垛（duǒ du?）

90.馱（du? tu?）91.惡（t a wū wù）92.閼（a yün）93.發(fā)（fü fà）

94.繁（fán p?）95.坊（füng fáng）96.菲（fyi fti）97.芾（fai fú）

98.分（fyn fan）99.馮（f?ng píng）100.縫（f?ng fang）101.佛（f? fú）

102.否（fǒu pǐ）103.夫（fū fú）104.父（fǔ fù）105.脯（fǔ pú）

106.夾（gü jiü jiá）106.呷（gü xiü）107.軋（gá yà zhá）108.蓋（gài gt）

109.干（gün gàn）110.桿（gün gǎn）111.扛（güng káng）112.杠（güng gàng）

113.戇（gàng zhuàng）114.鎬（gǎo hào）115.合（gt h?）116.給（gti jǐ）

117.紅（gōng h?ng）118.供（gōng g?ng）119.勾（gōu g?u）120.句（gōu jù）

121.估（gū gù）122.呱（gū guü）123.骨（gū gǔ）124.谷（gǔ yù）

125.賈（gǔ jiǎ）126.鵠（gǔ hú）127.觀（guün guàn）128.綸（guün lún）

129.冠（guün guàn）130.矜（guün j?n qín）131.莞（guǎn wǎn）

132.龜（gu? jūn qiū）133.檜（guì huì）134.過（guō gu?）135.咳（hüi k?）

136.還（hái huán）137.汗（hán hàn）138.行（háng hàng h?ng xíng）

139.吭（háng kyng）140.巷（hàng xiàng）141.號（háo hào）142.好（hǎo hào）

143.喝（hy ha）144.和（h? ha hú hu? hu?）145.嚇（ha xià）

146.橫（h?ng hang）147.哄（hōng hǒng h?ng）148.化（huü huà）

149.嘩（huü huá）150.劃（huá huà）151.華（huá huà）152.晃（huǎng huàng）

153.會（huì kuài）154.混（hún hùn）155.豁（huá huō hu?）156.幾（j? jǐ）

157.奇（j? qí）158.緝（j? q?）159.稽（j? qǐ）160.詰（jí ji?）161.亟（jí qì）

162.藉（jí jia）163.紀（jǐ jì）164.濟（jǐ jì）165.系（jì xì）166.茄（jiü qi?）

167.假（jiǎ jià）168.間（jiün jiàn）169.淺（jiün qiǎn）170.漸（jiün jiàn）

171.檻（jiàn kǎn）172.將（jiüng jiàng）173.降（jiàng xiáng）

174.強（jiàng qiáng qiǎng）175.教（jiüo jiào）176.嚼（jiáo jiào ju?）

177.角（jiǎo ju?）178.腳（jiǎo ju?）179.湫（jiǎo qiū）180.繳（jiǎo zhu?）

181.覺（jiào ju?）182.校（jiào xiào）183.節(jié)（jiy ji?）184.結(jié)（jiy ji?）

185.解（jit jia xia）186.禁（j?n jìn）187.盡（jǐn jìn）188.勁（jìn jìng）

189.靚（jìng liàng）190.且（jū qit）191.據(jù)（jū jù）192.趄（jū qia）

193.瞿（jù qú）194.圈（juün juàn quün）195.卷（juǎn juàn）196.雋（juàn jùn）

197.倔（ju? jua）198.噱（ju? xu?）199.菌（jūn jùn）200.卡（kǎ qiǎ）

201.看（kün kàn）202.嵌（kàn qiàn）203.嗑（ky ka）204.殼（k? qiào）

205.可（kt ka）206.空（kōng k?ng）207.拉（lü lá là）208.臘（là x?）

209.癩（là lài）210.徠（lái lài）211.郎（láng làng）212.嘮（láo lào）

213.姥（lǎo mǔ）214.潦（lǎo liáo）215.肋（ly lyi）216.樂（la yua）

217.勒（la lyi）218.了（le liǎo）219.累（l?i lti lai）220.擂（l?i lai）

221.蠡（lí lǐ）222.倆（liǎ liǎn）223.量（liáng liàng）224.撩（liüo liáo）

225.燎（liáo liǎo）226.咧（liy lit lie）227.令（líng lǐng lìng）

228.陸（liù lù）229.籠（l?ng lǒng）230.弄（l?ng n?ng）231.摟（lōu lǒu）

232.露（l?u lù）233.綠（lù lǜ）234.捋（lǚ luō）235.僂（l?u lǚ）

236.掄（lūn lún）237.論（lún lùn）238.抹（mü mǒ m?）239.嗎（má mǎ ma）

240.麻（mü má）241.埋（mái mán）242.脈（mài m?）243.蔓（mán màn wàn）

244.氓（máng m?ng）245.貓（müo máo）246.冒（mào m?）247.沒（m?i m?）

248.悶（myn man）249.蒙（myng m?ng mtng）250.無（m? wú）

251.模（m? mú）252.萬（m? wàn）253.牟（m?u mù）254.那（nü nà）

255.南（nü nán）256.娜（nà nu?）257.難（nán nàn）258.囊（nüng náng）

259.泥（ní nì）260.粘（nián zhün）261.寧（níng nìng）262.瘧（nǜe yào）

263.喏（nu? rt）264.區(qū)（ōu qū）265.派（pü pài）266.迫（pǎi p?）

267.胖（pán pàng）268.泡（püo pào）269.跑（páo pǎo）270.噴（pyn pan）

271.樸（piáo pō p? pǔ）272.撇（piy pit）273.仆（pū pú）274.鋪（pū pù）

275.蹊（q? x?）276.俟（qí sì）277.契（qì xia）278.鉛（qiün yán）

279.蕁（qián xún）280.纖（qiàn xiün）281.搶（qiüng qiǎng）

282.強（jiàng qiáng qiǎng）283.悄（qiüo qiǎo）284.翹（qiáo qiào）

285.切（qiy qia）286.親（q?n qìng）287.曲（qū qǔ）288.闕（quy qua）

289.嚷（rüng rǎng）290.任（r?n ran）291.撒（sü sǎ）292.塞（süi sài sa）

293.散（sǎn sàn）294.喪（süng sàng）295.臊（süo sào）296.掃（sǎo sào）

297.煞（shü shà）298.廈（shà xià）299.苫（shün shàn）300.柵（shün zhà）

301.扇（shün shàn）302.湯（shüng tüng）303.稍（shüo shào）304.少（shǎo shào）

305.折（sh? zhy zh?）306.蛇（sh? yí）307.舍（sht sha）308.拾（sha shí）

309.省（shtng xǐng）310.噓（sh? xū）311.識（shí zhì）312.食（shí sì yì）

313.似（shì sì）314.氏（shì zh?）315.熟（sh?u shú）316.屬（shǔ zhǔ）

317.數(shù)（shǔ shù shu?）318.術(shù)（shù zhú）319.刷（shuü shuà）

320.說（shuì shuō yua）321.遂（suí suì）322.踏（tü tà）323.拓（tà tu?）

324.臺（tüi tái）325.苔（tüi tái）326.趟（tüng tàng）327.陶（táo yáo）

328.忒（ta tu?）329.體（t? tǐ）330.挑（tiüo tiǎo）331.帖（tiy tit tia）

332.通（tōng t?ng）333.同（t?ng t?ng）334.吐（tǔ tù）335.王（wáng wàng）

336.委（wyi wti）337.為（w?i wai）338.圩（w?i xū）339.唯（w?i wti）

340.尉（wai yù）341.遺（wai yí）342.撾（wō zhuü）343.洗（xǐ xiǎn）

344.鮮（xiün xiǎn）345.肖（xiüo xiào）346.葉（xi? ya）347.邪（xi? y?）

348.寫（xit xia）349.血（xit xua）350.興（x?ng xìng）351.吁（xū yū yù）

352.旋（xuán xuàn）353.壓（yü yà）354.咽（yün yàn ya）

355.殷（yün y?n yǐn）356.湮（yün y?n）357.燕（yün yàn）358.掖（yy ya）

359.耶（yy y?）360.曳（ya zhuüi zhuài）361.衣（y? yì）362.飲（yǐn yìn）

363.應(yīng)（y?ng yìng）364.傭（yōng y?ng）365.柚（y?u y?u）366.與（yú yǔ yù）

367.予（yú yǔ）368.雨（yǔ yù）369.熨（yù yùn）370.媛（yuán yuàn）

371.暈（yūn yùn）372.扎（zü zhü zhá）373.咋（zǎ z? zhü）374.載（zǎi zài）

375.占（zhün zhàn）376.漲（zhǎng zhàng）377.著（zhüo zháo zhe zhu?）

378.正（zhyng zhang）379.怔（zhyng zhang）380.掙（zhyng zhang）

381.癥（zhyng zhang）382.只（zh? zhǐ）383.軸（zh?u zh?u）

384.轉(zhuǎn)（zhuǎi zhuǎn zhuàn）385.賺（zhuàn zuàn）386.琢（zhu? zu?）

387.鉆（zuün zuàn）

常考非多音字類編

音序讀音組 詞形似或音近字詞聯(lián)想 A 皚 ái 白雪皚皚凱旋kǎi 鎧甲kǎi 隘 ài 觀念狹隘洋溢yì 自縊yì 謚號shì 黯 àn 黯然淚下歆羨x?n 萬馬齊喑y?n 深諳醫(yī)道ün 幽暗àn 盎 àng 意興盎然泱泱大國yüng 殃及池魚yüng 怏怏不樂yàng B 嬖 bì 嬖 愛劈風斬浪p? 癖好pǐ 偏僻pì 薜荔bì

躲避bì 巨擘b? 復辟bì 開辟pì 痹 bì 麻痹大意投畀豺虎bì 愎 bì 剛愎自用馥郁fù 荸 bí 荸 薺悖理bai 勃發(fā)b? 跛 bǒ 跛 腳陂塘byi 披沙揀金p? 疲憊pí 哺 bǔ 哺育小孩驚魂甫定fǔ 果脯fǔ 逮捕bǔ

鋪位pū 蒲葦pú 輔導fǔ 埠 bù 河 埠 頭民殷財阜fù 稗 bài 稗官野史卑躬屈膝byi 睥睨pì 奴顏婢膝bì 縱橫捭闔bǎi

俾眾周知bǐ 裨益bì 碑碣byi 名牌pái 蓓 bai 蓓 蕾賠償p?i 菩薩pú 并行不悖bai 迸 bang 迸 濺餅干bǐng 拼搏p?n 胼手胝足pián 砭 biün 針砭時弊泛濫fàn 乏倦fá 膘 biüo 膘肥體壯鏢局biüo 剽悍piüo 瓢潑piáo 縹緲piüo 驃勇piào 剽竊piüo 漂泊piüo 漂白piǎo 漂亮piào 漂洗piǎo 漂流piüo 鑣 biüo 分道揚鑣滲漉lù 轆轤lù 殯 bìn 殯 殮擯除bìn 儐相b?n 妃嬪pín 瀕 b?n 瀕臨滅絕頻繁pín 顰蹙pín 摒 bìng 摒 棄屏蔽píng 屏除bǐng C 疵 c? 吹毛求疵睚眥必報zì 信口雌黃cí 笞 ch? 鞭 笞怡然自得yí 危殆dài 貽笑大方y(tǒng)í懈怠dài 舌苔tüi 苔蘚tái 飭 chì 整 飭修飾shì 奢侈chǐ 叱詫chì 熾熱chì 踟 chí 踟 躕躑躅zhízhú 癡心ch? 躊躇ch?u，chú 彳亍chì，chù 萃 cuì 出類拔萃猝不及防cù 憔悴cuì

鞠躬盡瘁cuì 純粹cuì 粉碎suì 忖 cǔn 忖度思量助紂為虐zh?u 捉襟見肘zhǒu 映襯chan 杵 chǔ 杵 杖違迕wǔ 忤逆wǔ 黜 chù 罷 黜咄咄逼人duō 茁壯zhu? 相形見絀chù 拙劣zhuō 啜 chu? 啜 泣掇拾duō 點綴zhuì 輟學chu? 槌 chuí 鼓 槌縋城而下zhuì 邊陲chuí 埵磚duǒ 捶胸chuí

錘煉chuí 椎骨zhu? 椎心泣血chuí 唾手可得（tu?）糙 cüo 粗 糙造訪zào 詫 chà 詫 異叱咤zhà 住宅zhái

姹紫嫣紅chà 諂 chǎn 諂 媚閻羅yán 焰火yàn 掐算qiü 韜光養(yǎng)晦tüo 懺 chàn 懺悔罪過舞姿翩躚xiün 纖細xiün 纖夫qiàn 倀 chüng 為虎作倀悵惘chàng 坼 cha 摧山坼地金柝tu? 斥罵chì 拆遷chüi 斫木zhu? 岑 c?n 岑 寂矜持j?n 被衾q?n 辰 ch?n 六十誕辰海市蜃樓shan 妊娠反應(yīng)shyn 振振有辭zhan 瞠 chyng 瞠目結(jié)舌胸膛táng 騁 chtng 馳騁疆場聘請pìn 伶俜p?ng 遄 chuán 逸興遄飛水流湍急tuün 揣摩chuǎi 惴惴不安zhuì 喘氣chuǎn 椽 chuán 如椽巨筆不容置喙huì 掾吏yuàn 緣木求魚yuán 舛 chuǎn 命途多舛桀驁不恭ji? 愴 chuàng 愴然淚下滿目瘡痍chuüng 淙 c?ng 泉水淙淙琮琤c?ng 鬃毛zōng 寵 chǒng 嘩眾取寵龐大páng 憧 chōng 憧 憬人影幢幢chuáng 一幢房屋zhuàng彤云密布t?ng 瞳孔t?ng D 蒂 dì 瓜熟蒂落真諦dì 取締dì 啼哭tí 堤 d? 修筑河堤醍醐tí 緹騎tí 砥 dǐ 中流砥柱水中坻chí 胼手胝足zh? 抵擋dǐ 氏族shì 扺掌zhǐ 喋 di? 喋喋不休間諜di? 通牒di? 黷 dú 窮兵黷武褻瀆dú 案牘dú 情深意篤dǔ 戶樞不蠹dù 兌 duì 兌現(xiàn)諾言悅耳yua 酊 dǐng 酩酊大醉瘦骨伶仃d?ng 汀洲t?ng 殫 dün 殫精竭慮肆無忌憚dàn 禪讓shàn 封禪shàn 禪宗chán 撣帚dǎn 彈冠相慶tán 彈弓dàn 彈丸之地dàn 嬋娟chán 誕 dàn 荒 誕垂涎三尺xián 筵席yán 蜿蜒yán 淀 diàn 沉 淀綻放zhàn 啟碇dìng 掂量diün 宕 dàng 跌 宕 恫 d?ng 恫 嚇侗族d?ng E 訛 ? 以訛傳訛白堊a 遏止a F 敷 fū 入不敷出束縛fù 師傅fù 溥儀pǔ 拂 fú 拂 曉佛龕f? kün 訃 fù 訃 告占卜bǔ 仆人pú 赴會fù 釜 fǔ 破釜沉舟斧斤fǔ 撫 fǔ 撫恤金果脯蜜餞fǔ 驚魂甫定fǔ 哺育bǔ 憮然不樂wǔ 扶助fú 阜 fù 物阜民豐河 埠 頭bù 蜚 fyi 流言蜚語芳菲fyi 菲薄fti 斐然成章fti 緋聞fyi 緋紅fyi

俳優(yōu)pái 悱惻fti 誹謗fti 徘徊pái，huái 翡翠fti 幡 fün 幡然悔悟龍蟠虎踞pán 防 fáng 防微杜漸妨礙fáng 彷徨páng G 槨 guǒ 棺 槨廓清ku? 醇厚chún 淳樸chún

敦厚dūn 橋墩dūn 諄諄教誨zhūn 亙 gan 亙古不變盤桓huán 恒心h?ng 斷壁殘垣yuán 耿 gtng 耿耿于懷蘆狄dí 骨鯁在喉gtng 沽 gū 待價而沽骷髏kū 怙惡不悛hù 梏 gù 掙脫桎梏誥命gào 鴻鵠hú 冷酷kù 辜 gū 死有余辜蠱惑人心gǔ 晷 guǐ 焚膏繼晷皈依佛門gu? 瑰 gu? 色彩瑰麗指桑罵槐huái 傀儡kuǐ 崔嵬w?i 圭 gu? 奉為圭臬硅谷gu? 跬步kuǐ 聒 guō 聒噪不已恬不知恥tián 恬靜tián 概括ku? 生活hu? 賅 güi 言簡意賅彈劾h? 驚世駭俗hài 放浪形骸hái 隔閡h? 核心h? 概 gài 英雄氣概感慨kǎi 杲 gǎo 杲杲日出杳無音信yǎo 拖沓tà 旰 gàn 宵衣旰食攻訐ji? 觥 gōng 觥籌交錯恍然大悟huǎng 股肱之臣gōng 獷 guǎng 性格粗獷空曠kuàng H 涸 h? 涸澤而漁思想禁錮gù 貉 h? 一丘之貉恪守不渝ka 扈 hù 飛揚跋扈都邑yì 晦 huì 風雨如晦教誨huì 侮辱wǔ 淫穢huì 肓 huüng 病入膏肓盲目máng 蒿 hüo 蓬 蒿犒勞kào 竹篙güo 稿費gǎo 枯槁gǎo 縞素gǎo 悍 hàn 短小精悍捍衛(wèi)hàn 沆 hàng 沆瀣一氣高亢激昂kàng 坑蒙拐騙kyng 引吭高歌háng 伉儷kàng 寰 huán 慘絕人寰投繯自縊huán 浣 huàn 浣 溪 紗莞爾一笑wǎn 諢 hùn 插科打諢魚肉葷腥hūn 渾水摸魚hún 諢名hùn 踝 huái 踝 骨裸露luǒ 徘徊huái 訌 h?ng 內(nèi)訌紛爭豇豆jiüng 杠桿gàng 扛大梁káng 力能扛鼎güng J 狙 jū 狙 擊 手神情沮喪jǔ 含英咀華jǔ 蛆蟲qū 越俎代庖zǔ 倨 jù 前倨后恭據(jù)理力爭jù 踞守jù 拮據(jù)jū 踽 jǔ 踽踽獨行齟齬jǔ，yǔ 汲 jí 汲汲以求岌岌可危jí 負笈從師jí 嫉賢妒能jí

放蕩不羈j? 羈 旅j? 故伎重演jì 偈 jì 偈 語拜謁ya 揭穿jiy 喝水hy 葛巾g? 碣石ji? 遏制a 輯 jí 編 輯作揖y? 舟楫jí 修葺qì 緝拿j? 譎 ju? 波譎云詭一蹶不振ju? 俊 jùn 英 俊險峻jùn 疏浚jùn穿梭suō 逡巡qūn 怙惡不悛quün 咎 jiù 既往不咎咎由自取jiù 窠臼jiù 一蹴cù而就 鷲鳥jiù 睫 ji? 迫在眉睫捷報ji? 攻訐ji? 孑遺ji?碣石ji? 反詰ji? 拮據(jù)ji? 嗟 jiy 嗟來之食蹉跎歲月cuō 搓揉cuō 戛 jiá 戛然而止嘎吱gü 搖曳ya 拽住不放zhuài 頰 jiá 臉 頰挾持xi? 汗流浹背jiü 殲 jiün 殲滅敵人纖細xiün 纖繩qiàn 餞 jiàn 餞 別信箋jiün 客棧zhàn 緘 jiün 緘口不言箴言zhyn 緘默jiün 遺憾hàn 震撼hàn 菅 jiün 草菅人命管窺蠡測guǎn 僭 jiàn 僭 越譖言zan 箴言zhyn 時乖命蹇jiǎn 饉 jǐn 饑 饉覲見jìn 覬覦jì,yú 噤 jìn 噤若寒蟬胸襟j?n 脛 jìng 不脛而走疾風勁風jìng 大相徑庭jìng 不經(jīng)之談j?ng 粳 j?ng 粳 米梗塞gtng 兢 j?ng 兢兢業(yè)業(yè)競賽jìng 儆 jǐng 以儆效尤尊敬jìng 酵 jiào 發(fā) 酵孝順xiào 迥 jiǒng 迥然不同炯炯有神jiǒng K 溘 ka 溘然長逝瞌睡ky 磕頭ky 窠 ky 不落窠臼鳥巢cháo 繅絲süo 疴 ky 沉 疴呵斥hy 斧柯ky 百舸gt 揩 küi 揩 油諧謔xi? 楷模kǎi 愾 kài 同仇敵愾餼食xì 勘 kün 勘誤校對湛藍zhàn 桑葚shan 斟酌zhyn 鳥瞰kàn 绔 kù 紈绔子弟夸張kuü 骷髏kū，l?u 刳木為舟kū 酷愛kù 喟 kuì 喟然長嘆所謂wai 渭河wai 聵 kuì 振聾發(fā)聵功虧一簣kuì 匱乏kuì 潰不成軍kuì 巋然不動ku? 摳 kōu 死摳書本嘔心瀝血ǒu 浮漚ōu 傴僂yǔ 毆打ōu 老嫗yù 慪氣?u 倥 kǒng 戎馬倥傯箜篌kōng 儈 kuài 市 儈劊子手guì 薈萃huì 繪畫huì 秦檜huì 會計kuài

大雜燴huì 狡獪kuài 膾炙人口kuài L 蠡 lí 管窺蠡測風聲鶴唳lì 罹難lí 戮 lù 戮力同心濯濯童山zhu? 郵戳chuō 羸 l?i 身體羸弱秦王嬴政yíng 輸贏yíng 籟 lài 萬籟俱寂石瀨lài 水獺tǎ 懶惰lǎn 稚嫩nan 瓴 líng 高屋建瓴伶仃líng 翎毛líng 賃 lìn 租 賃憑借píng 荏苒rtn,rǎn 琉 liú 琉璃世界鐘靈毓秀yù 梳理shū 疏忽shū 倫 lún 不倫不類淪落lún 綸羽扇綸巾guün 滿腹經(jīng)綸lún 囫圇吞棗lún 讕 lán 無恥讕言波瀾lán 斑斕lán 闌珊lán 襤 lán 衣衫襤褸門檻kǎn 欄檻jiàn 濫竽充數(shù)làn 鋃 láng 鋃鐺入獄踉踉蹌蹌liàng 瑯玕lánggün 斂 liǎn 聚斂財貨入殮liàn 暴殄天物tiǎn 寥 liáo 寥若晨星謬誤miù 未雨綢繆m?u 殺戮lù 戳穿chuō 蓼藍liǎo 棱 l?ng 棱角分明陵寢líng 菱角líng 壯志凌云líng 隴 lǒng 得隴望蜀壟斷l(xiāng)ǒng 拉攏lǒng 籠罩lǒng M 糜 mí 生活糜爛靡費mí 羈縻mí 麋鹿mí 麇集qún 弭亂mǐ 靡靡之音mǐ 秣 m? 厲兵秣馬唾沫m? 抹布mü 抹黑mǒ 廣袤mào 驀 m? 驀然回首募捐mù 帷幕mù 羨慕mù 描摹m? 懣 man 憤懣不平步履蹣跚pán 袂 mai 聯(lián)袂出演訣別ju? 抉擇ju? 霾 mái 陰霾不散埋怨mán 埋藏mái 眸 m?u 明眸善睞牟取暴利m?u 娩 miǎn 分娩生產(chǎn)挽救wǎn N 淖 nào 濁淖污泥船棹zhào 悼念dào 綽綽有余chu? 呶 náo 呶呶不休弩箭nǔ 駑鈍nú 孽 nia 殘渣余孽萌蘗nia 嚙齒nia 齲齒qǔ 囁 nia 囁 嚅威懾sha 躡手躡腳nia 嫩 nan 皮膚稚嫩懶散lǎn 水獺tǎ 拈 niün 拈輕怕重玷污diàn 粘貼zhün 粘合nián 氈房zhün 扶乩j? P 紕 p? 紕漏百出毗鄰而居pí 偏袒庇護bì 如喪考妣bǐ蓬蓽生輝bì 坯 p? 泥墻土坯胚胎pyi 圮 pǐ 頹 圮杞人憂天qǐ 媲 pì 媲 美蓖麻bì 庇護bì 復辟bì 辟謠pì 麻痹bì 葩 pü 奇葩異草芭蕉bü 叵 pǒ 居心叵測繞樹三匝zü 粕 p? 去其糟粕淡泊b? 湖泊pō 船舶b? 帛書b? 松柏bǎi 湃 pài 洶涌澎湃拜懺bài 滂 püng 滂沱大雨誹謗bàng 抨 pyng 抨擊時弊萍蹤píng 秤桿chang Q 覷 qù 面面相覷廢墟xū 齲齒qǔ 踽踽獨行jǔ 齟齬jǔ,yǔ 戚 q? 休戚相關(guān)棲身q? 休憩qì 雕欄玉砌qì 沏茶q? 綺 qǐ 綺羅錦緞旖旎yǐ 犄角j? 掎角之勢jǐ畸形j? 奇數(shù)j? 倚靠yǐ 訖 qì 收 訖回紇h? 稽首qǐ 滑稽j? 迄今為止qì 畦 qí 田 畦桂花guì 卦辭guà 怯 qia 膽怯怕事祛邪qū 商榷qua 愜 qia 愜 意負篋曳屣qia 挈 qia 提綱挈領(lǐng)鍥而不舍qia 玉柱擎天qíng 風馳電掣cha 契約qì 遒 qiú 遒勁有力虬龍qiú 泅游qiú 沁 qìn 沁人心脾分泌mì 靜謐mì 罄 qìng 罄竹難書馨香x?n 肯綮qìng 風雨如磐pán 綣 quǎn 纏綿繾綣蜷縮quán 勝券quàn 豢養(yǎng)huàn 慳 qiün 慳 吝鏗鏘有力kyng 黔 qián 黔驢技窮虔誠qián 掮客qián 倩 qiàn 倩 影靚女liàng 靚妝jìng 綏靖jìng 菁華j?ng 戕 qiüng 戕害生命襁褓qiǎng 俏 qiào 俊 俏悄然無聲qiǎo 瑣屑xia宵衣旰食xiüo 艄公shüo 譏誚qiào 煢 qi?ng 煢煢孑立瑩澈yíng R 褥 rù 被 褥繁文縟節(jié)rù 妊娠ran,shyn 含辛茹苦rú 濡 rú 耳濡目染蠕動rú 囁嚅rú 風流儒雅rú 枘 ruì 方枘圓鑿木訥na 權(quán)柄bǐng 偌 ru? 偌 大許諾nu? 銷聲匿跡nì 稔 rtn 熟 稔色厲內(nèi)荏rtn 饒 ráo 富饒美麗僥幸jiǎo 蹊蹺qiüo 百般阻撓náo 驍勇善戰(zhàn)xiüo 冗 rǒng 拖沓冗長沉淀ch?n 攘 rǎng 熙熙攘攘鑲嵌xiüng 土壤rǎng S 溯 sù 追本溯源晦朔shu? 夙 sù 夙興夜寐旭日東升xù 鳳凰fang 颯 sà 颯爽英姿瘋狂fyng 諷刺ftng 霎 shà 霎 時剎那chà 歃 shà 歃血為盟插曲chü 睢 su? 暴戾恣睢雎鳩jū 祟 suì 鬼鬼祟祟崇敬ch?ng 嵩山sōng 綏 suí 綏靖政策氣餒nti 餓殍piǎo 藪 sǒu 淵 藪抖擻sǒu 盥漱guàn，shù 咳嗽s?u 舐 shì 舐犢情深舔食tiǎn 赦 sha 十惡不赦羞赧nǎn 赫赫有名ha 哂 shtn 哂 笑棲息q? 灑脫sǎ 劭 shào 年高德劭昭雪zhüo 韶華sháo 功勛xūn 嬗 shàn 嬗 變擅長shàn 顫抖chàn 顫栗zhàn 贍 shàn 贍養(yǎng)老人瞻仰佛像zhün 姍 shün 姍姍來遲珊珊可愛shün 柵欄zhà 潸然淚下shün 訕笑shàn 鑠 shu? 眾口鑠金閃爍shu? 瓦礫lì 吮 shǔn 吮吸乳汁允許yǔn 楯 shǔn 欄 楯循序漸進xún 徇私枉法xùn 盾牌dùn 逃遁dùn 竦 sǒng 竦身一搖毛骨悚然sǒng 慫恿sǒng 訟 s?ng 民事訴訟惺忪sōng 莘 shyn 莘莘學子桑梓之地zǐ T 撻 tà 鞭 撻沓亂tà 倜 tì 風流倜儻稠密ch?u 綢緞ch?u 剔 t? 性格挑剔錫箔x? 警惕tì 孝悌tì 荼 tú 如火如荼品茶chá 賒帳shy 唾 tu? 唾手可得沉睡shuì 邊陲chuí 捶胸chuí 錘煉chuí 迢 tiáo 千里迢迢昭然若揭zhüo 鋌 tǐng 鋌而走險挺身而出tǐng 朝廷tíng 儻 tǎng 倜 儻惝恍迷離tǎng 慟 t?ng 放聲慟哭恫嚇d?ng 胴體d?ng W 騖 wù 好高騖遠趨之若鶩wù 蕪 wú 紛繁蕪雜嫵媚wǔ 忤逆wǔ 憮然不樂wǔ

撫慰fǔ 扶持fú 跏趺fū 斡 w? 外交斡旋韓愈hán 韙 wti 甘冒不韙諱疾忌醫(yī)huì 猥瑣wti 依偎wyi 瘟 wyn 不瘟不火慍色yùn 紊 wtn 有條不紊蓊蓊郁郁wtng 惘 wǎng 惘然若失鬼魅魍魎wǎng 置若罔聞wǎng X 檄 xí 戰(zhàn)斗檄文繳械jiǎo 激烈j? 犀利x? 葸 xǐ 畏葸不前腮紅süi 栩 xǔ 栩栩如生自詡xǔ 酗 xù 酗酒鬧事洶涌xiōng 體恤xù 徇 xùn 徇私枉法殉職xùn 械 xia 機械部隊告誡jia 邂逅xia 松懈xia 黠 xiá 狡黠圓滑狎褻xiá 閑暇xiá 蒹葭jiü 聞名遐邇xiá 謔 xua 戲 謔虐待n?a 淆 xiáo 混淆視聽菜肴yáo 嫌 xián 嫌 棄謙遜qiün 歉收qiàn 蒹葭jiün 煊 xuün 煊赫一時渲染xuàn 喧嘩xuün 寒暄xuün 弦 xián 琴 弦嫻熟xián 船舷xián 眩目xuàn 玄妙xuán 炫耀xuàn 腺 xiàn 胰 腺泉水quán Y 揠 yà 揠苗助長偃旗息鼓yǎn 迤 yí 山路逶迤施舍sh? 詣 yì 苦心孤詣脂肪zh? 繹 yì 絡(luò)繹不絕驛站yì 鈴鐸du? 恩澤z? 翻譯yì 肄 yì 大學肄業(yè)肆無忌憚sì 軼 yì 軼 事佚游yì 弈棋yì 神采奕奕yì 高潮迭起di? 靨 ya 笑 靨懨懨欲睡yün 夢魘yǎn 腋 ya 集腋成裘獎掖ya 因噎廢食yy 贗 yàn 贗 品義憤填膺y?ng 妍 yán 妍媸畢露盤發(fā)插笄j? 湮 yün 湮沒無聞堙郁y?n 喑 y?n 萬馬齊喑歆享x?n 諳熟ün 氤 y?n 氤 氳胭脂yün 茵褥y?n 揄 yú 揶 揄覬覦yú 忠貞不渝yú 虞 yú 不虞之譽身陷囹圄yǔ 蜮 yù 鬼蜮伎倆地域yù 熨帖yù 熨斗yùn 鐘靈毓秀yù 殞 yǔn 殞身不恤隕落yǔn 損失sǔn 陶塤xūn 莠 yǒu 良莠不分鐵銹xiù 囿 y?u 囿于成見溱洧wti 攸 yōu 生死攸關(guān)悠然自得yōu 佯 yáng 佯 裝打烊yàng 庠序xiáng 喁 y?ng 喁喁私語負隅頑抗yú 偶然ǒu Z 漬 zì 浸 漬嘖嘖稱贊z? 幘巾z? 帙 zhì 卷帙浩繁秩序井然zhì 趾 zhǐ 趾高氣揚扯謊cht 福祉zhǐ 扺 zhǐ 扺掌而談抵達dǐ 胼胝pián，zh? 咫 zhǐ 咫尺天涯旗幟zhì 熾烈chì 峙 zhì 兩軍對峙侍侯shì 秩序zhì 有恃無恐shì 臻于郅治zhì 躑 zhí 躑躅不安孤注一擲zhì 鱗次櫛比zhì 杼 zhù 別出機杼獨抒己見shū 紓難shū 貯 zhù 貯 藏佇立zhù 儲蓄chǔ 躁 zào 戒驕戒躁干燥zào 害臊sào 粗糙cüo 穿鑿záo 謫 zh? 貶 謫文摘zhüi 嫡傳dí 嘀咕dí 動輒得咎zh? 車轍zh? 謅 zhōu 胡 謅皺痕zh?u 雛鳥chú 反芻chú 灼 zhu? 真知灼見飯勺sháo 釣魚diào 媒妁之言shu?灼熱zhu? 芍藥sháo 墜 zhuì 搖搖欲墜墮落du? 怍 zu? 愧 怍欺詐zhà 锃 zang 锃光瓦亮逞強chtng 鼎鐺玉石chyng 縝 zhtn 縝 密謹慎shan 嗔怪chyn 滇池diün 謹慎shan 臻 zhyn 臻于郅治榛莽zhyn 裝幀zhyn 禎祥zhyn

飲鴆止渴zhan 鳩占鵲巢jiū 拯 zhtng 拯 救丞相ch?ng 踵 zhǒng 接踵而來墳冢zhǒng 腫脹zhǒng 仲裁zh?ng 伯仲zh?ng

憂心忡忡chōng * 字音知識舉例（來自于學生糾錯本）

1.1方言誤讀

鄰居（lín）可憐（lián）踽踽獨行（jǔ）圍殲（jiün）畸形（j?）掎角之勢（jǐ）

偌大（ru?）恫嚇（d?ng）如喪考妣（bǐ）泥濘（níng）虐待（nǜe）萬馬齊喑（y?n）

剖析（pōu）牛虻（m?ng）不屈不撓（náo）媾和（g?u）靦腆（tiǎn）婢女（bì）

烙印（lào）洗涮（shuàn）軍餉（xiǎng）挾制（xi?）狙擊（jū）胴體（d?ng）

媲美（pì）抨擊（pyng）酗酒（xù）掣肘（cha）訃告（fù）老嫗（yù）

諳熟（ün）信箋（jiün）包庇（bì）澎湃（pài）撞車（zhuàng）漩渦（xuán）

勖勉（xǜ）殲滅（jiün）鞭撻（tà）租賃（lìn）熾熱（chì）

1.2多音字

胳臂（bei）盡管（jǐn）悄然無聲（qiǎo）復辟（bì）嗚咽（ya）鞭辟入里（pì）

殷紅（yün）慰藉（jia）半身不遂（suí）稱職（chan）模樣（mú）拾級而上（sha）

落枕（lào）丟三落四（là）大大落落（luō）雪茄（jiü）傾軋（yà）椎心泣血（chuí）

抹布（mü）轉(zhuǎn)彎抹角（m?）抹眼淚（mǒ）給予（jǐ）傭人（yōng）否極泰來（pǐ）

漸染（jiün）供應(yīng)（gōng）濟濟一堂（jǐ）答應(yīng)（dü）便宜行事（biàn）大腹便便（pián）

血泊（pō）一沓（dá）紛至沓來（tà）趕場（cháng）參與（yù）呱呱墜地（gū）

關(guān)卡（qiǎ）鎖鑰（yua）瑕瑜互見（jiàn）解元（jia）渾身解數(shù)（xia）解甲歸田（jit）

癥結(jié)（zhyng）逮老鼠（dǎi）力有未逮（dài）作坊（zuō）弱冠（guàn）冠蓋相望（guün）

挑撥（tiǎo）亟來問訊（qì）亟待解決（jí）樸刀（pō）相片兒（piün）叨擾（tüo）

提防（d?）扁舟（piün）骨碌（gū）著數(shù)（zhüo）著涼（zháo）著力（zhu?）

監(jiān)生（jiàn）勁敵（jìng）勁頭（jìn）熨帖（yù）扒手（pá）稽首（qǐ）

纖繩（qiàn）孱頭（càn）孱弱（chán）星宿（xiù）和面（hu?）和藥（hu?）

咀嚼（ju?）靚妝（jìng）靚女（liàng）果脯（fǔ）雋永（juàn）雋秀（jùn）

折本（sh?）龜裂（jūn）龜茲（qiū）拓本（tà）咱倆（liǎ）伎倆（liǎng）

投奔（ban）請?zhí)╰it）字帖（tia）禪讓（shàn）蒙騙（myng）蒙族（mtng）

巷道（hàng）掙扎（zhá）包扎（zü）蛤蠣（g?）蛤蟆（há）角斗（ju?）

肖像（xiào）蹊蹺（q?）脖頸（gtng）

1.3容易讀錯的字

骸骨（hái）笑靨（ya）驚魂甫定（fǔ）檔次（dàng）犯怵（chù）厲馬秣兵（m?）

墓碣（ji?）覲見（jìn）苦心孤詣（yì）怯懦（qia nu?）狡黠（xiá）同仇敵愾（kài）

傴僂（yǔlǚ）皈依（gu?）猝不及防（cù）盥洗（guàn）蒞臨（lì）休戚相關(guān)（q?）

追溯（sù）棧道（zhàn）溘然長逝（ka）肄業(yè)（yì）柵欄（zhàn）剛愎自用（bì）

對峙（zhì）掮客（qián）歃血為盟（shà）整飭（chì）粳米（j?ng）徇私枉法（xùn）

蹁躚（xiün）慘怛（dá）不落窠臼（ky）砧板（zhyn）裝幀（zhyn）百舸爭流（gt）

攻訐（ji?）烏桕（jiù）賣官鬻爵（yù）齷齪（w? chu?）齟齬（jǔ yǔ）一丘之貉（h?）

倜儻（tǎng）慟哭（t?ng）時運乖蹇（jiǎn）旖旎（yǐ nǐ）詭譎（ju?）暴殄天物（tiǎn）

自詡（xǔ）打烊（yàng）越俎代庖（zǔ）謁見（ya）頎長（qí）鐘靈毓秀（yù）

修葺（qì）休憩（qì）浸漬（jìn zì）癖好（pǐ）潸然淚下（shün）滂沱（püng）

箴言（zhyn）暴戾（lì）恬不知恥（tián）聯(lián)袂（mai）慘絕人寰（huán）汗涔涔（c?n）

畏葸（xǐ）紕漏（p?）釜底抽薪（fǔ）忸怩（niǔ ní）毗連（pí）不容置喙（huì）

孝悌（tì）咯血（kǎ）佛龕（kün）桎梏（gù）甲胄（zh?u）貲財（z?）懺悔（chàn）口訥（na）奇葩（pü）遠岫（xiù）氛圍（fyn）戲謔（xua）

熊羆（pí）央浼（mti）楔子（xiy）迸裂（bang）揩油（ki）哂笑（shtn）

1.4形近字誤讀

①剽悍（piüo）驃勇（piào）驍勇（xiüo）②捭闔（bǎi）睥睨（pì nì）裨將（pí）

③咄咄逼人（duō）相形見絀（chù）④飲鴆止渴（zhan）鳩占鵲巢（jiū）

⑤不揣冒昧（chuǎi）惴惴不安（zhuì）⑥別出機杼（zhù）毀家紓難（shū）

⑦開門揖盜（y?）通緝（jí）⑧一抔黃土（pōu）土坯（p?）

⑨嗔怒（chyn）縝密（zhtn）⑩泥淖（nào）悼念（dào）

⑾疏浚（jùn）皸裂（jūn）⑿不啻（chì）鞭笞（ch?）

⒀薄荷（b?）簿冊（bù）⒁淬火（cuì）猝死（cù）

* 常見成語中的易讀錯字和難讀字

2.1 成語中的多音多義現(xiàn)象

螳臂當（düng）車 安步當（dàng）車 一脈（mài）相承 含情脈脈（m?）

載歌載（zài）舞 千載（zǎi）難逢 安土重（zh?ng）遷 重（ch?ng）巒疊障

親密無間（jiàn）間（jiün）不容發(fā) 斗轉(zhuǎn)參（shyn）橫 參（cyn）差不齊

自怨自艾（yì）方興未艾（ài）窮形盡相（xiànng）相（xiüng）得益彰

為（wai）虎作倀 為（w?i）惡不悛 橫（h?ng）行霸道 飛來橫（hang）禍

前仆（pú）后繼 風塵仆仆（pǔ）形單影只（zh?）只（zhǐ）爭朝夕

窗明幾（j?）凈 幾（jǐ）次三翻 曲高和（ha）寡 和（h?）衷共濟

寧（nìng）缺毋濫 息事寧（níng）人 刀耕火種（zh?ng）種（zhǒng）瓜得豆

一哄（h?ng）而散 哄（hōng）堂大笑 牽強（qiǎng）附會 強（qiáng）弩之末

稱（chan）心如意 稱（chyng）兄道弟 引吭（háng）高歌 一聲不吭（kyng）

忍俊不禁（j?n）禁（jìn）網(wǎng)疏闊 差（chü）強人意 參差（c?）不齊

乳臭（xiù）未干 臭（ch?u）味相投 熱情伺（cì）候 伺（sì）機下手

度（dù）日如年 度（du?）德量力 危如累（lti）卵 果實累累（l?i）

奢靡（mí）之風 靡靡（mǐ）之音 寡廉鮮（xiǎn）恥 屢見不鮮（xiün）

量（liàng）體裁衣 仔細打量（liáng）退避三舍（sha）舍（sht）本逐末

呼天搶（qiüng）地 茅塞（sa）頓開 處（chǔ）心積慮 荷（ha）槍實彈

順蔓（wàn）摸瓜 犯而不校（jiào）反躬自省（xǐng）兵不血（xua）刃

未雨綢繆（m?u）數(shù)（shǔ）典忘祖 如法炮（páo）制 泥（nì）古不化

歸心似（sì）箭 萬象更（gyng）新 心廣體胖（pán）

2.2 成語中的通假和古今異讀現(xiàn)象

一暴（pù）十寒 暴虎馮（píng）河 博聞強識（zhì）圖窮匕見（xiàn）

臧否（züng pǐ）人物 余勇可賈（gǔ）虛與委蛇（wyi yí）

2.3 成語中的難讀字

病入膏肓（huüng）封妻蔭（yǐn）子 負隅（yú）頑抗 步履蹣（pán）跚

戛（jiá）然而止 無恥讕（lán）言 功虧一簣（kuì）長吁（xū）短嘆

股肱（gōng）之臣 光風霽（jì）月 鬼鬼祟祟（suì）官運亨（hyng）通

斂聲屏（bǐng）息 絢（xuàn）麗多姿 含英咀（jǔ）華 擘（b?）肌分理

插科打諢（hùn）怙（hù）惡不悛（quün）吹毛求疵（c?）汗流浹（jiü）背

大筆如椽（chuán）莘莘（shyn）學子 舐（shì）犢情深 身陷囹圄（líng yǔ）

犄（j?）角之勢 麻痹（bì）大意 噤（jìn）若寒蟬 推本溯（sù）源

喟（kuì）然長嘆 烜（xuǎn）赫一時 赧（nǎn）顏茍活 怏怏（yàng）不樂

奴顏婢（bì）膝 一蹴（cù）而就 皮開肉綻（zhàn）沆瀣（hàng xia）一氣 沁（qìn）人心脾 針砭（biün）時弊 殺一儆（jǐng）百 振聾發(fā)聵（kuì）

瞠（chyng）目結(jié)舌 暴殄（tiǎn）天物 揠（yà）苗助長 暴戾（lì）恣睢（su?）

邂逅（xia h?u）相遇 炙（zhì）手可熱 纏綿悱（fti）惻 良莠（yǒu）不齊

焚膏繼晷（guǐ）蚍蜉（pí fú）撼樹 風聲鶴唳（lì）捫（m?n）心自問

蠱（gǔ）惑人心 罄（qìng）竹難書 戶樞不蠹（dù）不脛（jìng）而走

老驥（jì）伏櫪 疾首蹙（cù）眉 鱗次櫛（zhì）比 命運多舛（chuǎn）

前倨（jù）后恭 繁文縟（rù）節(jié) 煢煢（qi?ng）孑立 飛揚跋扈（hù）

窮兵黷（dú）武 眾口鑠（shu?）金 睚眥（yá zǐ）必報 并行不悖（bai）

風馳電掣（cha）憂心忡忡（chōng）亙（gan）古未有 羽扇綸（guün）巾

渾（hún）水摸魚 漸臻（zhyn）佳境 佶（jí）屈聱(áo)牙 草菅（jiün）人命

矯（jiǎo）枉過正 膾（kuài）炙人口 管窺蠡（lí）測 寥（liáo）若晨星

面面相覷（qù）色厲內(nèi)荏（rtn）提綱挈（qia）領(lǐng) 鍥（qia）而不舍

咫（zhǐ）尺天涯 卷帙（zhì）浩繁 韜（tüo）光養(yǎng)晦 恬（tián）不知恥

如火如荼（tú）弦（xián）外之音 杳（yǎo）如黃鶴 嘔（ǒu）心瀝血

因噎（yy）廢食 甘之如飴（yí）魂牽夢縈（yíng）鷸（yù）蚌相爭

一蹶（ju?）不振 拈（niün）輕怕重 通衢（qú）廣陌 垂涎（xián）三尺