第一篇：高中物理所有知識點總結

高考物理基本知識點總結

一.教學內容：

知識點總結

1.摩擦力方向：與相對運動方向相反，或與相對運動趨勢方向相反

靜摩擦力：0

滑動摩擦力：f??N

2.豎直面圓周運動臨界條件：

繩子拉球在豎直平面內做圓周運動條件：（或球在豎直圓軌道內側做圓周運動）

繩約束：達到最高點：v≥gR，當T拉＝0時，v＝gR

mg＝F向，桿拉球在豎直平面內做圓周運動的條件：（球在雙軌道之間做圓周運動）

桿約束：達到最高點：v≥0

T為支持力

0< v

T＝0

mg＝F向，v＝gR

T為拉力

v>gR

注意：若到最高點速度從零開始增加，桿對球的作用力先減小后變大。

3.傳動裝置中，特點是：同軸上各點?相同，?A＝?C，輪上邊緣各點v相同，vA＝vB

4.同步地球衛星特點是：①_______________，②______________

①衛星的運行周期與地球的自轉周期相同，角速度也相同；

②衛星軌道平面必定與地球赤道平面重合，衛星定點在赤道上空36000km處，運行速度3.1km/s。

m1m2

25.萬有引力定律：萬有引力常量首先由什么實驗測出：F＝Gr，卡文迪許扭秤實驗。

gR2＝GM

10.從傾角為α的斜面上A點以速度v0平拋的小球，落到了斜面上的B點，求：SAB

12gt

2在圖上標出從A到B小球落下的高度h＝和水平射程s＝v0t，可以發現它們之間的幾何關系。

11.從A點以水平速度v0拋出的小球，落到傾角為α的斜面上的B點，此時速度與斜面成90°角，求：SAB

gt?v在圖上把小球在B點時的速度v分解為水平分速度v0和豎直分速度vy＝gt，可得到幾何關系：0tgα，求出時間t，即可得到解。

12.勻變速直線運動公式：

1s?v0t?at222as?v2?v0a?22vt?v?2sv0?vt?t222vs22v?vt?02vt?v0tv?vts?0·t2

sm?sn?(m?n)·aT2

2?R2???

13.勻速圓周周期公式：T＝v頻率公式：f?1?v?n??T2?2?R

?s速度公式：v???rt???t?22?T

mv2?2??向心力：F向??m?2R?m??R?T? R角速度與轉速的關系：ω＝2πn 轉速（n：r/s）

14.波的圖像、振動圖像

振動過程和波的形成過程：質點的振動方向、波的傳播方向、波形三者的關系

波速、波長、頻率的關系：???f?的變化關系。

?T

水平彈簧振子為模型：對稱性——在空間上以平衡位置為中心。掌握回復力、位移、速度、加速度的隨時間位置2?單擺周期公式：T＝ lg

動量守恒條件：

①系統不受外力或系統所受外力為零； ②F內>F外；

③在某一方向上的合力為零。

動量守恒的應用：核反應過程，反沖、碰撞 應用公式注意： ①設定正方向；

②速度要相對同一參考系，一般都是對地的速度 ③列方程：m''1v1?m2v2?m1v1?m2v2或△P1＝－△P2

17.碰撞： 碰撞過程能否發生依據（遵循動量守恒及能量關系E前≥E后）

完全彈性碰撞：鋼球m1以速度v與靜止的鋼球m2發生彈性正碰，v1?m2碰后速度：mv2m11'?m1v2'?v11?m m1?m2

碰撞過程能量損失：零

完全非彈性碰撞：

質量為m的彈丸以初速度v射入質量為M的沖擊擺內穿擊過程能量損失：E損＝mv2/2－（M＋m）v22/2，mv ＝＋M）v2，（M＋m）v22/2＝（M＋m）gh v?M?mm?2gh

1碰撞過程能量損失：2mv2?MM?m 非完全彈性碰撞：質量為m的彈丸射穿質量為M的沖擊擺，子彈射穿前后的速度分別為v0和v1。

mvm(v0?v1)0?mv1?Mvv?M

?E?12112mv20?2mv1?E??2Mv2

碰撞過程能量損失：Q?1mv2?1mv2122021?2Mv

18.功能關系，能量守恒

功W＝FScosα，F:恒力（N）

S:位移（m）

α:F、S間的夾角

機械能守恒條件：只有重力（或彈簧彈力）做功，受其它力但不做功

應用公式注意： ①選取零參考平面；

②多個物體組成系統機械能守恒；

m（112mv12?mgh1?mv2?mgh2?E???Ekp 22③列方程：或摩擦力做功的特點：

①摩擦力對某一物體來說，可做正功、負功或不做功； ②f靜做功?機械能轉移，沒有內能產生； ③Q＝f滑 ·Δs（Δs為物體間相對距離）動能定理：合力對物體做正功,物體的動能增加

mvtmvW總??02222W總??EK

方法：抓過程（分析做功情況），抓狀態（分析動能改變量）注意：在復合場中或求變力做功時用得較多

能量守恒：△E減＝△E增

（電勢能、重力勢能、動能、內能、彈性勢能）在電磁感應現象中分析電熱時，通常可用動能定理或能量守恒的方法。

19.牛頓運動定律：運用運動和力的觀點分析問題是一個基本方法。（1）圓周運動中的應用：

a.繩桿軌（管）管，豎直面上最“高、低”點，F向（臨界條件）b.人造衛星、天體運動，F引＝F向（同步衛星）c.帶電粒子在勻強磁場中，f洛＝F向（2）處理連接體問題——隔離法、整體法

（3）超、失重，a↓失，a↑超

（只看加速度方向）

20.庫侖定律：公式：F?kq1q2r2

條件：兩個點電荷，在真空中

21.電場的描述：

電場強度公式及適用條件：

E?①Fq（普適式）

kQr2（點電荷），r——點電荷Q到該點的距離

Ud（勻強電場），d——兩點沿電場線方向上的投影距離 ②E?③E?電場線的特點與場強的關系與電勢的關系：

①電場線的某點的切線方向即是該點的電場強度的方向； ②電場線的疏密表示場強的大小，電場線密處電場強度大； ③起于正電荷，終止于負電荷，電場線不可能相交。④沿電場線方向電勢必然降低 等勢面特點：

要注意點電荷等勢面的特點（同心圓），以及等量同號、等量異號電荷的電場線及等勢面的特點。①在同一等勢面上任意兩點之間移動電荷時，電場力的功為零；

②等勢面與電場線垂直，等勢面密的地方（電勢差相等的等勢面），電場強度較強； ③沿電場線方向電勢逐漸降低。

考綱新加：

22.電容：

平行板電容決定式：C??s4?kd（不要求定量計算）

定義式：C?QU

單位：F（法拉），1?F?10?6F，1pF?10?12F

注意：當電容與靜電計相連，靜電計張角的大小表示電容兩板間電勢差U。考綱新加知識點：電容器有通高頻阻低頻的特點 或：隔直流通交流的特點 當電容在直流電路中時，特點： ①相當于斷路

②電容與誰并聯，它的電壓就是誰兩端的電壓

③當電容器兩端電壓發生變化，電容器會出現充放電現象，要求會判斷充、放電的電流的方向，充、放電的電量多少。

23.電場力做功特點：

①電場力做功只與始末位置有關，與路徑無關 ②W?qUAB

③正電荷沿電場線方向移動做正功，負電荷沿電場線方向移動做負功 ④電場力做正功，電勢能減小，電場力做負功，電勢能增大

24.電場力公式：

F?qE，正電荷受力方向沿電場線方向，負電荷受力方向逆電場線方向。

25.元電荷電量：1.6×10－19C

26.帶電粒子（重力不計）：電子、質子、α粒子、離子，除特殊說明外不考慮重力，但質量考慮。

帶電顆粒：液滴、塵埃、小球、油滴等一般不能忽略重力。

27.帶電粒子在電場、磁場中運動

電場中

加速——勻變速直線 偏轉——類平拋運動 圓周運動

磁場中

勻速直線運動

v2Bqv?mrmvr?Bq2?r2?mT??vBq

特點：f洛與v方向垂直，f只改變v的方向，不改變v大小，f洛永遠不做功。

33.法拉第電磁感應定律：

公式：感應電動勢平均值：??n

方向由楞次定律判斷。

???B，E?·S?t?t

注意：

（1）若面積不變，磁場變化且在B—t圖中均勻變化，感應電動勢平均值與瞬時值相等，電動勢恒定（2）若面積不變，磁場變化且在B—t圖中非均勻變化，斜率越大，電動勢越大 感應電動勢瞬時值：ε＝BLv，L⊥v，α為B與v夾角，L⊥B 方向可由右手定則判斷

34.自感現象

L單位H，1μH＝106H －自感現象產生感生電流方向 自感線圈電阻很小 K閉合現象（見上圖）K斷開現象（見上圖）總是阻礙原線圈中電流變化 從時間上看滯后 燈先亮，逐漸變暗一些

燈比原來亮一下，逐漸熄滅（此種現象要求燈的電阻小于線圈電阻，為什么？）考綱新增：會解釋日光燈的啟動發光問題及電感線圈有通低頻阻高頻的特點。

35.楞次定律：

內容：感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流磁通量的變化。理解為感應電流的效果總是反抗（阻礙）產生感應電流原因 ①感應電流的效果阻礙相對運動

②感應電流的效果阻礙磁通量變化

③用行動阻礙磁通量變化

④a、b、c、d順時針轉動，a’、b’、c’、d’如何運動?

隨之轉動

電流方向：a’ b’ c’ d’ a’

36.交流電：從中性面起始：ε＝nBsωsinωt

從平行于磁方向：ε＝nBsωcosωt 對圖中??Bs，ε＝0

對圖中??0，ε＝nBsω

線圈每轉一周，電流方向改變兩次。

37.交流電ε是由nBsω四個量決定，與線圈的形狀無關

38.交流電壓：最大值?m，nBs?或n?m?

有效值?有，2nBs?2

注意：非正弦交流電的有效值?有要按發熱等效的特點具體分析并計算

??平均值?，?t n39.交流電有效值應用：

①交流電設備所標額定電壓、額定電流、額定功率 ②交流電壓表、電流表測量數值U、I ③對于交變電流中，求發熱、電流做功、U、I均要用有效值

40.感應電量（q）求法：

q?It???????t??tRR

僅由回路中磁通量變化決定，與時間無關

41.交流電的轉數是指：1秒鐘內交流發電機中線圈轉動圈數n

n?f??2?

842.電磁波波速特點：C?3?10m/s，C??f，是橫波，傳播不依賴介質。

考綱新增：麥克斯韋電磁場理論:變化的電（磁）場產生磁（電）場。

注意：均勻變化的電（磁）場產生恒定磁（電）場。周期性變化的電（磁）場產生周期性變化的磁（電）場，并交替向外傳播形成電磁波。

43.電磁振蕩周期：*T?2?Lc，考綱新加：電磁波的發射與接收

f?12?Lc

發射過程：要調制

接收過程要：調諧、檢波

44.理想變壓器基本關系：

1?P2；②①PU1U2?n1n2；③

I1I2?n2n1

U1端接入直流電源，U2端有無電壓：無 輸入功率隨著什么增加而增加：輸出功率

45.受迫振動的頻率：f＝f策

共振的條件：f策＝f固，A最大

46.油膜法：d?Vs

47.布朗運動：布朗運動是什么的運動? 顆粒的運動

布朗運動反映的是什么？大量分子無規則運動

布朗運動明顯與什么有關？

①溫度越高越明顯；②微粒越小越明顯

48.分子力特點：下圖F為正代表斥力，F為負代表引力

①分子間同時存在引力、斥力 ②當r＝r0，F引＝F斥

③當rF引表現為斥力 ④當r>r0，引力、斥力均減小，F斥

49.熱力學第一定律：?E?W?Q（不要求計算，但要求理解）

W<0表示：外界對氣體做功，體積減小

Q>0表示：吸熱

△E>0表示：溫度升高，分子平均動能增大

考綱新增：熱力學第二定律熱量不可能自發的從低溫物體到高溫物體。或：機械能可以完全轉化為內能，但內能不能夠完全變為機械能，具有方向性。或：說明第二類永動機不可以實現

考綱新加：絕對零度不能達到（0K即－273℃）

50.分子動理論：

溫度：平均動能大小的標志

物體的內能與物體的T、v物質質量有關

一定質量的理想氣體內能由溫度決定（T）

51.計算分子質量： m?Mmol?Vmol?NANA

衍射現象：泊松亮斑、單縫、單孔衍射

55.光子的能量：E＝hν

ν——光子頻率

56.光電效應：

①光電效應瞬時性

②飽和光電流大小與入射光的強度有關 ③光電子的最大初動能隨入射光頻率增大而增大 ④對于一種金屬，入射光頻率大于極限頻率發生光電效應 考綱新增：hν＝W逸＋Ekm

57.電磁波譜：

說明：①各種電磁波在真空中傳播速度相同，c＝3.00×108m/s ②進入介質后，各種電磁波頻率不變，其波速、波長均減小 ③真空中c＝λf，媒質中v＝λ’f

無線電波：振蕩電路中自由電子的周期性運動產生，波動性強，用于通訊、廣播、雷達等。

紅外線：原子外層電子受激發后產生，熱效應現象顯著，衍射現象顯著，用于加熱、紅外遙感和攝影。可見光：原子外層電子受激發后產生，能引起視覺，用于攝影、照明。

紫外線：原子外層電子受激發后產生，化學作用顯著，用來消毒、殺菌、激發熒光。

倫琴射線：原子內層電子受激發后產生，具有熒光效應和較大穿透能力，用于透視人體、金屬探傷。λ射線：原子核受激發后產生，穿透本領最強，用于探測治療。考綱新增：物質波

任何物質都有波動性

考綱新增：多普勒效應、示波器及其使用、半導體的應用

知道其內容：當觀察者離波源的距離發生變化時，接收的頻率會變化，近高遠低。58.光譜及光譜分析：

定義：由色散形成的色光，按頻率的順序排列而成的光帶。連續光譜：產生熾熱的固體、液體、高壓氣體發光（鋼水、白熾燈）譜線形狀：連續分布的含有從紅到紫各種色光的光帶

明線光譜：產生熾熱的稀薄氣體發光或金屬蒸氣發光，如：光譜管中稀薄氫氣的發光。譜線形狀：在黑暗的背影上有一些不連續的亮線。

吸收光譜：產生高溫物體發出的白光，通過低溫氣體后，某些波長的光被吸收后產生的 譜線形狀：在連續光譜的背景上有不連續的暗線，太陽光譜 聯系：光譜分析——利用明線光譜中的明線或吸收光譜中的暗線

①每一種原子都有其特定的明線光譜和吸收光譜，各種原子所能發射光的頻率與它所能吸收的光的頻率相同 ②各種原子吸收光譜中每一條暗線都與該原子明線光譜中的明線相對應 ③明線光譜和吸收光譜都叫原子光譜，也稱原子特征譜線

59.光子輻射和吸收：

①光子的能量值剛好等于兩個能級之差，被原子吸收發生躍遷，否則不吸收。②光子能量只需大于或等于13.6eV，被基態氫原子吸收而發生電離。

③原子處于激發態不穩定，會自發地向基態躍遷，大量受激發態原子所發射出來的光是它的全部譜線。

例如：當原子從低能態向高能態躍遷，動能、勢能、總能量如何變化，吸收還是放出光子，電子動能Ek減小、勢能Ep增加、原子總能量En增加、吸收光子。

60.氫原子能級公式：2En?E1n2，E1??13.6eV

?10軌道公式：rn?nr1，r1?0.53?10m

能級圖： n＝4 －0.83eV n＝3 －1.51eV

hν＝∣E初－E末∣ n＝2 －3.4eV

32341

69.放射性同位素：

①利用它的射線，可以探傷、測厚、除塵 ②作為示蹤電子，可以探查情況、制藥

70.電流定義式：I?qt

微觀表達式：I?nevs

電阻定義式：決定式：R?UI

R??l???s

T.?.R

特殊材料：超導、熱敏電阻

71.純電阻電路

U2U22W?UIt?IRt??tP?UI?IR?RR

電功、電功率：、22Q?IRt W?UIt非純電阻電路：

電熱能量關系：W?Q?W機或化、P?P熱?P機或化

72.全電路歐姆定律：I?ER?r（純電阻電路適用）；U端?E?Ir

斷路：R??

I?0

U外?? 短路：R?0

I?Er

U內?Ir?E

U外?0

對tgα＝r，tgβ＝R，A點表示外電阻為R時，路端電壓為U，干路電流為I。

73.平行玻璃磚：通過平行玻璃磚的光線不改變傳播方向，但要發生側移。側移d的大小取決于平行板的厚度h，平行板介質的折射率n和光線的入射角。

74.三棱鏡：通過玻璃鏡的光線經兩次折射后，出射光線向棱鏡底面偏折。偏折角?跟棱鏡的材料有關，折射率越大，偏折角越大。因同一介質對各種色光的折射率不同，所以各種色光的偏折角也不同，形成色散現象。

75.分子大小計算：例題分析：

只要知道下列哪一組物理量，就可以算出氣體分子間的平均距離 ①阿伏伽德羅常數，該氣體的摩爾質量和質量； ②阿伏伽德羅常數，該氣體的摩爾質量和密度； ③阿伏伽德羅常數，該氣體的質量和體積； ④該氣體的密度、體積和摩爾質量。分析：①每個氣體分子所占平均體積：

V0?1摩爾氣體的體積摩爾質量?NA密度·NA

13?摩爾質量?3d?V???密度?N??A?? ②氣體分子平均間距：選②項

估算氣體分子平均間距時，需要算出1mol氣體的體積。

516

由動能定理：qU?1mv2?02（勻強電場、非勻強電場均適用）

或qEd?1mv2?02（適用于勻強電場）

（2）靜電場偏轉：

帶電粒子： 電量q 質量m；速度v0

偏轉電場由真空兩充電的平行金屬板構成

板長L

板間距離d

板間電壓U

板間場強：E?Ud

帶電粒子垂直電場線方向射入勻強電場，受電場力，作類平拋運動。垂直電場線方向，粒子作勻速運動。

L?v0t

t?Lv0

沿電場線方向，粒子作初速為零的勻加速運動

加速度：a?qEqU?mmd

從射入到射出，沿電場線方向偏移：

12qEL2qUL2y?at??2222mv02mdv0

偏向角?：tg??atqELqUL??22v0mv0mdv0

（3）帶電粒子在勻強電場中偏轉的討論： 決定y(?)大小的因素： ①粒子的電量q，質量m； ②粒子射入時的初速度v0；

③偏轉電場：E(U)、L、d(E?U)d

qEL2qELy???22mv02mv0

tg

80.法拉第電磁感應定律的應用

基本思路：解決電源計算，找等效電路，處理研究對象力與運動的關系，功能及能轉化與守恒關系。

題1：在磁感應強度為B的勻強磁場中，有一匝數為n的線圈，電阻為r，面積為s，將一額定電壓為U、額定功率為P的電動機與之串聯，電動機電阻為R，若要使電動機正常工作，線圈轉動的角速度為多大？若旋轉一圈，全電路產生多少熱？

目的：交流電、非純電阻電路 Em＝nBsω

【模擬試題】

1.如圖所示，由不同質量、電量組成的正離子束垂直地射入正交的勻強磁場和勻強電場區域里，結果發現有些離子保持原來的運動方向，未發生任何偏轉。如果讓這些不偏轉的離子再垂直進入另一勻強磁場中，發現這些離子又分成幾束，對這些進入后一磁場的不同軌跡的離子，可得出結論（）

A.它們的動量一定各不相同

B.它們的電量一定各不相同

C.它們的質量一定各不相同

D.它們的電量與質量之比一定各不相同

2.均勻介質中，各質點的平衡位置在同一直線上，相鄰質點的距離均為s，如圖甲所示。振動從質點1從平衡位置開始向右傳播，質點1從平衡位置開始運動時的速度方向豎直向上，經過時間t，前13個質點第一次形成如圖乙所示的波形。關于這列波的周期和波速有如下說法

（1）這列波的周期T?2t3

（2）這列波的周期T?t2

（3）這列波的傳播速度v?12s/t

（4）這列波的傳播速度v?16s/t

上述說法中正確的是（）

A.（1）（3）

B.（1）（4）

C.（2）（3）

D.（2）（4）

3.某質點的運動規律如圖所示，下列說法中正確的是（）

A.質點在第1秒末運動方向發生變化

B.質點在第2秒內和第3秒內加速度大小相等而方向相反

C.質點在第3秒內速度越來越大

D.在前7秒內質點的位移為負值

4.如圖所示，虛線MN左側有垂直于紙面的勻強磁場，右側無磁場，用水平外力將一個矩形導線框從圖示位置勻速向右拉出磁場區，已知兩次拉出速度之比為1：3，則在兩次拉出過程中，以下結論正確的是（）

A.兩次導線框內感應電動勢之比為1：9

B.兩次導線框所受安培力的合力大小之比為1：9

C.兩次外力的功率之比為1：9

D.兩次導線框內產生的電熱之比為1：9

5.一個帶活塞的氣缸內盛有一定量的氣體，若此氣體的溫度隨其內能的增大而升高，則（）

A.將熱量傳給氣體，其溫度必升高

B.壓縮氣體，其溫度可能降低

C.壓縮氣體，同時氣體向外界放熱，其溫度必不變

D.壓縮氣體，同時將熱量傳給氣體，其溫度必升高

6.如圖所示，能承受最大拉力為10N的細線OA與水平方向成45°角，能承受最大拉力為5N的細線OB水平，細線OC能承受足夠大拉力，為使OA、OB均不被拉斷，OC下端所懸掛的物體的最大重力是（）

A.52N

C.5N 5NB.2

D.10N

7.如圖所示，在勻強磁場中用絕緣絲線懸吊一帶電小球，使小球在豎直平面內做簡諧振動。A、C兩點是其運動的最高點，O點是運動的最低點，不計空氣阻力，當小球分別向左和向右經過最低點O時（）

A.小球所受洛侖茲力相同

B.絲線所受拉力相同

C.小球的動能相同

D.小球的運動周期比沒有磁場時要大

8.一理想變壓器的原線圈連接一只交流電流表，副線圈接入電路的匝數可以通過滑動觸頭Q調節，如下圖所示，在副線圈兩輸出端連接了定值電阻R0和滑動變阻器R，在原線圈上加一電壓為U的交流電，則（）

A.保持Q的位置不動，將P向上滑動時，電流表的讀數變大

B.保持Q的位置不動，將P向上滑動時，電流表的讀數變小

C.保持P的位置不動，將Q向上滑動時，電流表的讀數變大

D.保持P的位置不動，將Q向上滑動時，電流表的讀數變小

9.如圖所示電路中，當滑動變阻器的觸頭向上滑動時，則（）

A.電源的功率變小

B.電容器貯存的電量變小

C.電源內部消耗的功率變小

D.電阻R1消耗的電功率變小

10.如圖所示，邊長為L的正方形導線框質量為m，則距磁場H高處自由下落，其下邊ab進入勻強磁場后，線圈開始作減速運動，直到其上邊cd剛剛穿出磁場時，速度減為ab邊進入磁場時的一半，磁場的寬度也為L，則線框穿越勻強磁場過程中發出的焦耳熱為（）

A.2mgL

B.2mgL?mgH

C.2mgL?3mgH4 1mgH4

D.2mgL?【試題答案】

1.D

9.B

10.C

223-

第二篇：高中物理知識點總結

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第三篇：高中物理學習方法 高中物理知識點總結

一 高中物理學習方法 一）掌握研究物理問題的基本方法

1．掌握觀察實驗的方法。要在演示實驗和分組實驗中注意引導學生掌握有意觀察。并養成綜合分析觀察習慣。

在觀察實驗現象時善于根據觀察的目的發現現象的特征，這才是有意觀察，然而不是所有的學生都會有意觀察。測試表明，未經過訓練的學生中能夠有意觀察實驗現象的約占10％—15％。例如：教師在課堂上做了一個試管裝水燒小金魚的實驗，讓同學們觀察，學生們看到水開了，小金魚還活著。然后教師發給學生每人一只試管，讓學生自己做這個實驗，結果85％—90％的學生將小金魚燒死了。這說明只有少數學生觀察中有意識地發現了現象的特征，火在試管上端燒上端的水開了，試管下端水溫度不高，所以魚才能活。此實驗證明水是熱的不良導體。可見有意觀察是需要培養訓練的。每次觀察實驗現象均要求學生說出看到了什么，說明什么，學生逐步養成有意觀察的習慣。同時又要引導學生觀察實驗現象的全過程，不僅看結果，還要注意觀察現象如何隨時間變化，注意現象出現的條件，邊看邊想，養成綜合分析的觀察習慣。

2．掌握實驗方法，提高實驗的技能技巧。

實驗是研究物理問題的基本方法，有計劃地進行實驗設計思路和實驗技能技巧的訓練是非常重要的。

在中學物理教材中，實驗可分為物理量測量和規律的探索與驗證兩類。無論對科學家做過的但現在不能再現的探索性實驗，還是現在可做的演示實驗、分組實驗，我在教學中都注意實驗原理的分析和實驗設計思路的剖析，以便加強對學生進行設計思路和方法的訓練。盡量創造條件讓學生根據研究課題的需要獨立設計實驗，上好實驗設計方案討論答辯課。在分組實驗中，注意總結有獨到見解和實驗操作巧妙的學生的經驗，用以啟發提高其他學生的實驗技能技巧。

我將設計實驗的基本方法歸納為下面幾種：（1）平衡法。用于設計測量儀器。用已知量去檢驗測量另一些物理量。例如天平、彈簧秤、溫度計、比重計等。（2）轉換法。借助于力、熱、光、電現象的相互轉換實行間接測量，例如打點計時器的設計，電磁儀表、光電管的設計等。（3）放大法。利用迭加，反射等原理將微小量放大為可測量，例如游標尺、螺旋測微器、庫侖扭秤、油膜法測分子直徑等。

3．掌握理想化模型法。將復雜的物理過程、物理現象中最本質具有共性的東西抽象出來，將其理想化、模型化，略去其次要因素和條件，研究其基本規律，這是研究物理問題的重要思想方法。在中學物理中應用的理想化模型歸納起來有以下幾種：

①實體物理模型：質點、系統、理想氣體、點電荷、勻強電場、勻強磁場。

②過程模型：等溫、等容、等壓過程；勻速、勻變速直線運動；拋體運動；簡諧振動；穩恒電流等等。

③結構模型：分子電流、原子模式結構、磁力線、電力線。

掌握此研究方法時要特別注意指出理想化模型不是實際存在的事物，是有條件、有范圍、有局限性的抽象，所以在運用時就要十分注意其規律的適用范圍和運用條件。

4．掌握等效思想方法。等效方法是研究物理問題的又一重要方法。中學物理教材中體現出的等效思想方法有下面幾種：

①作用效果等效：力的合成與分解，速度、加速度的合成與分解；功與能量變化關系；電阻、電容的串、并聯計算。

②過程等效：將變速直線運動通過平均速度等效為勻速直線運動；將變加速直線運動通過平均加速度等效為勻變速直線運動；交流電有效值的定義；拋體運動等效為兩個直線運動的合成等等

總之，在學習掌握物理概念和規律的時候，還要將研究問題的重要思想方法揭示出來，以幫助指導學生掌握這些正確的思考方法。

5．掌握數學方法的應用。研究物理問題離不開數學工具，數學方法在物理上的應用很多，如比例，一次、二次函數方程，三角函數、指數、對數及正、負號，數學歸納法，求極值等等。

值得突出提出的是函數圖像在物理上的應用，用圖象描述物理過程和物理規律，在力學中有：S－t圖，V-t圖，振動圖象。熱學中有：P-V圖，P－T圖。電學中有：I-V圖。可以用圖象處理實驗數據，導出表示物理規律的函數式；可依據物理圖象求解物理量，對物理問題進行判斷論證。

以上所述為研究處理問題的五種基本方法。在平時章節教學中分散訓練，貫徹始終，總復習時可分專題總結歸納，以達到條理清晰的目的。

（二）物理學習過程中的具體方法指導

掌握學習物理的正確方法才能提高學習效率和學習能力。在平時老師教學中采用“單元自學研討式”教學法。力圖使課堂教學結構的設計有利于調動學習的主動性和學法的訓練。“單元自學研討式”教學方法在下面四個環節上下功夫，對學生進行有計劃的訓練和指導，使自身掌握正確學習方法，不斷提高自學能力。

1．自學質疑。按照老師下發的單元教學計劃，在指定的時間內進行自學，將自學中的疑難問題寫在質疑小本上交給老師。初期為了幫助學生質疑，在課堂上專門安排提問題競賽，促進思考。

2．討論研究。依據的自己疑點及大綱要求確定適當的討論題目，各抒己見，通過互相爭辯加強對基本概念和規律的理解。對于可以通過實驗研究的課題，根據研究課題設計實驗方案（方案中包括原理、器材選擇、實驗步驟、記錄表格和數據處理方法），經過討論和完善后，按自己設計的實驗方案動手實驗，并分析實驗記錄，處理實驗數據，得出實驗結論。這不僅發揮學自己的想象力、創造力，而且對自己進行了科學研究方法的訓練。

3．教師精講。此課將引導學生按照知識的邏輯關系整理單元知識（其中包括：概念、規律、方法），指導自己理解重點、難點知識，歸納總結掌握規律概念需要注意的問題。

4．習題。針對分析解答各部分習題的關鍵，精選例題，用小組競賽的方法，進行分析解決問題的思路方法和技巧的訓練。

2．掌握自我評價的方法，善于在自己生活的集體中找到評價的參照物。如回答下面問題：①非智力因素（學習態度、興趣、意志力、心理承受力、心理調節能力）如何？②知識掌握程度（了解、理解、還是掌握？自己屬于哪一層？有何障礙？）如何？③能力（觀察、思維動手能力）如何？

以上是掌握物理學習方法的一些做法，我相信只要處理好學會和會學的辯證關系，重視學法指導。對提高學習質量會有成效。

其它的方法也是同理

二 物理定理、定律、公式表

一、質點的運動（1）------直線運動 1）勻變速直線運動

1.平均速度V平＝s/t（定義式）2.有用推論Vt2-Vo2＝2as 3.中間時刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt＝Vo+at 5.中間位置速度Vs/2＝[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s＝V平t＝Vot+at2/2＝Vt/2t 7.加速度a＝(Vt-Vo)/t ｛以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a>0；反向則aF2)2.互成角度力的合成：

F＝(F12+F22+2F1F2cosα)1/2（余弦定理）F1⊥F2時:F＝(F12+F22)1/2 3.合力大小范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分解：Fx＝Fcosβ，Fy＝Fsinβ（β為合力與x軸之間的夾角tgβ＝Fy/Fx）注：

(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;（2）合力與分力的關系是等效替代關系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;(3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時要選擇標度,嚴格作圖;(4)F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角(α角)越大，合力越小;（5）同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負號表示力的方向，化簡為代數運算。

四、動力學（運動和力）

1.牛頓第一運動定律(慣性定律）：物體具有慣性，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,直到有外力迫使它改變這種狀態為止

2.牛頓第二運動定律：F合＝ma或a＝F合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致} 3.牛頓第三運動定律：F＝-F′{負號表示方向相反,F、F′各自作用在對方，平衡力與作用力反作用力區別，實際應用：反沖運動} 4.共點力的平衡F合＝0，推廣 ｛正交分解法、三力匯交原理｝ 5.超重：FN>G，失重：FN>r｝

3.受迫振動頻率特點：f＝f驅動力

4.發生共振條件:f驅動力＝f固，A＝max，共振的防止和應用〔見第一冊P175〕 5.機械波、橫波、縱波〔見第二冊P2〕 6.波速v＝s/t＝λf＝λ/T{波傳播過程中，一個周期向前傳播一個波長；波速大小由介質本身所決定} 7.聲波的波速(在空氣中）0℃：332m/s；20℃:344m/s；30℃:349m/s；(聲波是縱波)8.波發生明顯衍射（波繞過障礙物或孔繼續傳播）條件：障礙物或孔的尺寸比波長小，或者相差不大

9.波的干涉條件：兩列波頻率相同(相差恒定、振幅相近、振動方向相同)10.多普勒效應:由于波源與觀測者間的相互運動，導致波源發射頻率與接收頻率不同｛相互接近，接收頻率增大，反之，減小〔見第二冊P21〕｝ 注：

（1）物體的固有頻率與振幅、驅動力頻率無關，取決于振動系統本身；

（2）加強區是波峰與波峰或波谷與波谷相遇處，減弱區則是波峰與波谷相遇處；（3）波只是傳播了振動，介質本身不隨波發生遷移,是傳遞能量的一種方式；（4）干涉與衍射是波特有的；(5)振動圖象與波動圖象；

(6)其它相關內容：超聲波及其應用〔見第二冊P22〕/振動中的能量轉化〔見第一冊P173〕。

六、沖量與動量(物體的受力與動量的變化）

1.動量：p＝mv ｛p:動量(kg/s)，m:質量(kg)，v:速度(m/s)，方向與速度方向相同｝ 3.沖量：I＝Ft ｛I:沖量(N?s)，F:恒力(N)，t:力的作用時間(s)，方向由F決定｝ 4.動量定理：I＝Δp或Ft＝mvt–mvo {Δp:動量變化Δp＝mvt–mvo，是矢量式} 5.動量守恒定律：p前總＝p后總或p＝p’′也可以是m1v1+m2v2＝m1v1′+m2v2′ 6.彈性碰撞：Δp＝0；ΔEk＝0 {即系統的動量和動能均守恒} 7.非彈性碰撞Δp＝0；0r0，f引>f斥，F分子力表現為引力(4)r>10r0，f引＝f斥≈0，F分子力≈0，E分子勢能≈0 5.熱力學第一定律W+Q＝ΔU｛(做功和熱傳遞，這兩種改變物體內能的方式，在效果上是等效的)，W:外界對物體做的正功(J)，Q:物體吸收的熱量(J)，ΔU:增加的內能(J)，涉及到第一類永動機不可造出〔見第二冊P40〕｝ 6.熱力學第二定律 克氏表述：不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其它變化（熱傳導的方向性）； 開氏表述：不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其它變化（機械能與內能轉化的方向性）｛涉及到第二類永動機不可造出〔見第二冊P44〕｝

7.熱力學第三定律：熱力學零度不可達到｛宇宙溫度下限：－273.15攝氏度（熱力學零度）｝ 注:(1)布朗粒子不是分子,布朗顆粒越小，布朗運動越明顯,溫度越高越劇烈；(2)溫度是分子平均動能的標志；

3)分子間的引力和斥力同時存在,隨分子間距離的增大而減小,但斥力減小得比引力快；(4)分子力做正功，分子勢能減小,在r0處F引＝F斥且分子勢能最小；(5)氣體膨脹,外界對氣體做負功W0；吸收熱量，Q>0(6)物體的內能是指物體所有的分子動能和分子勢能的總和，對于理想氣體分子間作用力為零，分子勢能為零；

(7)r0為分子處于平衡狀態時，分子間的距離；

(8)其它相關內容：能的轉化和定恒定律〔見第二冊P41〕/能源的開發與利用、環保〔見第二冊P47〕/物體的內能、分子的動能、分子勢能〔見第二冊P47〕。

九、氣體的性質 1.氣體的狀態參量：

溫度：宏觀上，物體的冷熱程度；微觀上，物體內部分子無規則運動的劇烈程度的標志，熱力學溫度與攝氏溫度關系：T＝t+273 ｛T:熱力學溫度(K)，t:攝氏溫度(℃)｝ 體積V：氣體分子所能占據的空間，單位換算：1m3＝103L＝106mL 壓強p：單位面積上，大量氣體分子頻繁撞擊器壁而產生持續、均勻的壓力，標準大氣壓：1atm＝1.013×105Pa＝76cmHg(1Pa＝1N/m2)2.氣體分子運動的特點：分子間空隙大；除了碰撞的瞬間外，相互作用力微弱；分子運動速率很大

3.理想氣體的狀態方程：p1V1/T1＝p2V2/T2 ｛PV/T＝恒量，T為熱力學溫度(K)｝ 注:(1)理想氣體的內能與理想氣體的體積無關,與溫度和物質的量有關；

(2)公式3成立條件均為一定質量的理想氣體，使用公式時要注意溫度的單位，t為攝氏溫度(℃)，而T為熱力學溫度(K)。

十、電場

1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e＝1.60×10-19C）；帶電體電荷量等于元電荷的整數倍

2.庫侖定律：F＝kQ1Q2/r2（在真空中）｛F:點電荷間的作用力(N)，k:靜電力常量k＝9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:兩點電荷的電量(C)，r:兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝

3.電場強度：E＝F/q（定義式、計算式)｛E:電場強度(N/C)，是矢量（電場的疊加原理），q：檢驗電荷的電量(C)｝

4.真空點（源）電荷形成的電場E＝kQ/r2 ｛r：源電荷到該位置的距離（m），Q：源電荷的電量｝

5.勻強電場的場強E＝UAB/d ｛UAB:AB兩點間的電壓(V)，d:AB兩點在場強方向的距離(m)｝ 6.電場力：F＝qE ｛F:電場力(N)，q:受到電場力的電荷的電量(C)，E:電場強度(N/C)｝ 7.電勢與電勢差：UAB＝φA-φB，UAB＝WAB/q＝-ΔEAB/q 8.電場力做功：WAB＝qUAB＝Eqd｛WAB:帶電體由A到B時電場力所做的功(J)，q:帶電量(C)，UAB:電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關),E:勻強電場強度,d:兩點沿場強方向的距離(m)｝

9.電勢能：EA＝qφA ｛EA:帶電體在A點的電勢能(J)，q:電量(C)，φA:A點的電勢(V)｝ 10.電勢能的變化ΔEAB＝EB-EA ｛帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝ 11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB＝-WAB＝-qUAB(電勢能的增量等于電場力做功的負值)12.電容C＝Q/U(定義式,計算式)｛C:電容(F)，Q:電量(C)，U:電壓(兩極板電勢差)(V)｝ 13.平行板電容器的電容C＝εS/4πkd（S:兩極板正對面積，d:兩極板間的垂直距離，ω：介電常數）

常見電容器〔見第二冊P111〕

14.帶電粒子在電場中的加速(Vo＝0)：W＝ΔEK或qU＝mVt2/2，Vt＝(2qU/m)1/2 15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進入勻強電場時的偏轉(不考慮重力作用的情況下)類平垂直電場方向:勻速直線運動L＝Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E＝U/d)拋運動平行電場方向:初速度為零的勻加速直線運動d＝at2/2，a＝F/m＝qE/m 注:(1)兩個完全相同的帶電金屬小球接觸時,電量分配規律:原帶異種電荷的先中和后平分,原帶同種電荷的總量平分；

(2)電場線從正電荷出發終止于負電荷,電場線不相交,切線方向為場強方向,電場線密處場強大,順著電場線電勢越來越低,電場線與等勢線垂直；

（3）常見電場的電場線分布要求熟記〔見圖[第二冊P98]；

(4)電場強度（矢量）與電勢（標量）均由電場本身決定,而電場力與電勢能還與帶電體帶的電量多少和電荷正負有關；

(5)處于靜電平衡導體是個等勢體,表面是個等勢面,導體外表面附近的電場線垂直于導體表面，導體內部合場強為零,導體內部沒有凈電荷,凈電荷只分布于導體外表面；(6)電容單位換算：1F＝106μF＝1012PF；

(7）電子伏(eV)是能量的單位,1eV＝1.60×10-19J；

(8)其它相關內容：靜電屏蔽〔見第二冊P101〕/示波管、示波器及其應用〔見第二冊P114〕等勢面〔見第二冊P105〕。

十一、恒定電流 1.電流強度：I＝q/t｛I:電流強度(A），q:在時間t內通過導體橫載面的電量(C），t:時間(s）｝ 2.歐姆定律：I＝U/R ｛I:導體電流強度(A)，U:導體兩端電壓(V)，R:導體阻值(Ω)｝

3.電阻、電阻定律：R＝ρL/S｛ρ:電阻率(Ω?m)，L:導體的長度(m)，S:導體橫截面積(m2)｝ 4.閉合電路歐姆定律：I＝E/(r+R)或E＝Ir+IR也可以是E＝U內+U外

｛I:電路中的總電流(A)，E:電源電動勢(V)，R:外電路電阻(Ω)，r:電源內阻(Ω)｝

5.電功與電功率：W＝UIt，P＝UI｛W:電功(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時間(s)，P:電功率(W)｝

6.焦耳定律：Q＝I2Rt｛Q:電熱(J)，I:通過導體的電流(A)，R:導體的電阻值(Ω)，t:通電時間(s)｝

7.純電阻電路中:由于I＝U/R,W＝Q，因此W＝Q＝UIt＝I2Rt＝U2t/R 8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總＝IE，P出＝IU，η＝P出/P總｛I:電路總電流(A)，E:電源電動勢(V)，U:路端電壓(V)，η：電源效率｝

9.電路的串/并聯 串聯電路(P、U與R成正比)并聯電路(P、I與R成反比)電阻關系(串同并反)R串＝R1+R2+R3+ 1/R并＝1/R1+1/R2+1/R3+ 電流關系 I總＝I1＝I2＝I3 I并＝I1+I2+I3+ 電壓關系 U總＝U1+U2+U3+ U總＝U1＝U2＝U3 功率分配 P總＝P1+P2+P3+ P總＝P1+P2+P3+ 10.歐姆表測電阻

(1)電路組成(2)測量原理

兩表筆短接后,調節Ro使電表指針滿偏，得 Ig＝E/(r+Rg+Ro)接入被測電阻Rx后通過電表的電流為 Ix＝E/(r+Rg+Ro+Rx)＝E/(R中+Rx)由于Ix與Rx對應，因此可指示被測電阻大小

(3)使用方法:機械調零、選擇量程、歐姆調零、測量讀數｛注意擋位(倍率)｝、撥off擋。(4)注意:測量電阻時，要與原電路斷開,選擇量程使指針在中央附近,每次換擋要重新短接歐姆調零。

11.伏安法測電阻 電流表內接法：

電壓表示數：U＝UR+UA 電流表外接法：

電流表示數：I＝IR+IV Rx的測量值＝U/I＝(UA+UR)/IR＝RA+Rx>R真 Rx的測量值＝U/I＝UR/(IR+IV)＝RVRx/(RV+R)>RA [或Rx>(RARV)1/2] 選用電路條件RxRx 電壓調節范圍大,電路復雜,功耗較大 便于調節電壓的選擇條件Rp 電壓調節范圍大,電路復雜,功耗較大 便于調節電壓的選擇條件Rp

(5)當外電路電阻等于電源電阻時,電源輸出功率最大,此時的輸出功率為E2/(2r)；(6)其它相關內容：電阻率與溫度的關系半導體及其應用超導及其應用〔見第二冊P127〕。

十二、磁場

1.磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量,是矢量，單位T),1T＝1N/A?m 2.安培力F＝BIL；(注：L⊥B){B:磁感應強度(T),F:安培力(F),I:電流強度(A),L:導線長度(m)} 3.洛侖茲力f＝qVB(注V⊥B);質譜儀〔見第二冊P155〕 ｛f:洛侖茲力(N)，q:帶電粒子電量(C)，V:帶電粒子速度(m/s)｝

4.在重力忽略不計(不考慮重力)的情況下,帶電粒子進入磁場的運動情況(掌握兩種)：（1）帶電粒子沿平行磁場方向進入磁場:不受洛侖茲力的作用,做勻速直線運動V＝V0(2)帶電粒子沿垂直磁場方向進入磁場:做勻速圓周運動,規律如下a)F向＝f洛＝mV2/r＝mω2r＝mr(2π/T)2＝qVB；r＝mV/qB；T＝2πm/qB；(b)運動周期與圓周運動的半徑和線速度無關,洛侖茲力對帶電粒子不做功(任何情況下)；(c)解題關鍵:畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角（＝二倍弦切角）。注：

(1)安培力和洛侖茲力的方向均可由左手定則判定，只是洛侖茲力要注意帶電粒子的正負；(2)磁感線的特點及其常見磁場的磁感線分布要掌握〔見圖及第二冊P144〕；(3)其它相關內容：地磁場/磁電式電表原理〔見第二冊P150〕/回旋加速器〔見第二冊P156〕/磁性材料

十三、電磁感應

1.[感應電動勢的大小計算公式] 1)E＝nΔΦ/Δt（普適公式）｛法拉第電磁感應定律，E：感應電動勢(V)，n：感應線圈匝數，ΔΦ/Δt:磁通量的變化率｝

2)E＝BLV垂(切割磁感線運動)｛L:有效長度(m)｝

3)Em＝nBSω（交流發電機最大的感應電動勢）｛Em:感應電動勢峰值｝

4)E＝BL2ω/2（導體一端固定以ω旋轉切割）｛ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝ 2.磁通量Φ＝BS {Φ:磁通量(Wb),B:勻強磁場的磁感應強度(T),S:正對面積(m2)} 3.感應電動勢的正負極可利用感應電流方向判定｛電源內部的電流方向：由負極流向正極｝ *4.自感電動勢E自＝nΔΦ/Δt＝LΔI/Δt｛L:自感系數(H)(線圈L有鐵芯比無鐵芯時要大)，ΔI:變化電流，?t:所用時間，ΔI/Δt:自感電流變化率(變化的快慢)｝ 注：(1)感應電流的方向可用楞次定律或右手定則判定，楞次定律應用要點〔見第二冊P173〕；(2)自感電流總是阻礙引起自感電動勢的電流的變化；(3)單位換算：1H＝103mH＝106μH。(4)其它相關內容：自感〔見第二冊P178〕/日光燈〔見第二冊P180〕。

十四、交變電流（正弦式交變電流）

1.電壓瞬時值e＝Emsinωt 電流瞬時值i＝Imsinωt；(ω＝2πf)2.電動勢峰值Em＝nBSω＝2BLv 電流峰值(純電阻電路中)Im＝Em/R總

3.正(余)弦式交變電流有效值：E＝Em/(2)1/2；U＝Um/(2)1/2 ；I＝Im/(2)1/2 4.理想變壓器原副線圈中的電壓與電流及功率關系 U1/U2＝n1/n2； I1/I2＝n2/n2； P入＝P出

5.在遠距離輸電中,采用高壓輸送電能可以減少電能在輸電線上的損失損′＝(P/U)2R；（P損′:輸電線上損失的功率，P:輸送電能的總功率，U:輸送電壓，R:輸電線電阻）〔見第二冊P198〕；

6.公式1、2、3、4中物理量及單位：ω:角頻率(rad/s)；t:時間(s)；n:線圈匝數；B:磁感強度(T)；

S:線圈的面積(m2)；U輸出)電壓(V)；I:電流強度(A)；P:功率(W)。

第四篇：高中物理電學知識點總結

高中物理電學知識點總結

作者： 錢耀輝(高中物理 甘肅天水物理一班)評論數/瀏覽數： 7 / 3833 發表日期： 2010-07-31 16:31:03 一.電場

1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷： 2.庫侖定律：F＝kQ1Q2/r2（在真空中）3.電場強度：E＝F/q（定義式、計算式)4.真空點（源）電荷形成的電場E＝kQ/r2 5.勻強電場的場強E＝UAB/d 6.電場力：F＝qE 7.電勢與電勢差：UAB＝φA-φB，UAB＝WAB/q＝-ΔEAB/q 8.電場力做功：WAB＝qUAB＝Eqd 9.電勢能：EA＝qφA

10.電勢能的變化ΔEAB＝EB-EA

11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB＝-WAB＝-qUAB(電勢能的增量等于電場力做功的負值)12.電容C＝Q/U(定義式,計算式)13.平行板電容器的電容C＝εS/4πkd 14.帶電粒子在電場中的加速(Vo＝0)：W＝ΔEK或qU＝mVt/2，Vt＝(2qU/m)15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進入勻強電場時的偏轉(不考慮重力作用的情況下)類平垂直電場方向:勻速直線運動L＝Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E＝U/d)拋運動平行電場方向:初速度為零的勻加速直線運動d＝at2/2，a＝F/m＝qE/m

二、恒定電流 1.電流強度：I＝q/t 2.歐姆定律：I＝U/R 3.電阻、電阻定律：R＝ρL/S 4.閉合電路歐姆定律：I＝E/(r+R)或E＝Ir+IR 5.電功與電功率：W＝UIt，P＝UI 6.焦耳定律：Q＝I2Rt 7.純電阻電路中:由于I＝U/R,W＝Q，因此W＝Q＝UIt＝I2Rt＝U2t/R 8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總＝IE，P出＝IU，η＝P出/P總

21/2 9.電路的串/并聯 串聯電路(P、U與R成正比)并聯電路(P、I與R成反比)電阻關系(串同并反)10.歐姆表測電阻(1)電路組成(2)測量原理(3)使用方法(4)注意事項 11.伏安法測電阻電流表內接法： 電流表外接法：

三、磁場

1.磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量,是矢量，單位:(T),1T＝1N/A 2.安培力F＝BIL；

3.洛侖茲力f＝qVB(注V⊥B);質譜儀

4.在重力忽略不計(不考慮重力)的情況下,帶電粒子進入磁場的運動情況(掌握兩種)：（1）帶電粒子沿平行磁場方向進入磁場:不受洛侖茲力的作用,做勻速直線運動V＝V0(2)帶電粒子沿垂直磁場方向進入磁場:做勻速圓周運動，四、電磁感應

1.感應電動勢的大小計算公式: 1)E＝nΔΦ/Δt（普適公式）｛法拉第電磁感應定律，2)E＝BLV垂(切割磁感線運動)3)Em＝nBSω（交流發電機最大的感應電動勢）4)E＝BL2ω/2（導體一端固定以ω旋轉切割）2.磁通量Φ＝BS 3.感應電動勢的正負極可利用感應電流方向判定｛電源內部的電流方向：由負極流向正極｝

第五篇：高中物理知識點總結：自由落體運動

一.教學內容

2.自由落體運動特點：初速度為0，只受重力。（空氣阻力很小時，也可把空氣阻力忽略）

② ③ ④，粗略計算 取4.自由落體運動是勻變速直線運動的一個特例。因此初速度為0的勻變速直線運動的規律對自由落體運動都適用。

（二）豎直上拋運動

1.豎直上拋運動：將物體以一定的初速度沿著豎直向上的方向拋出（不計空氣阻力）的運動。

當 為正時，表示物體運動方向向上，同理，當 為負時，表示物體運動方向向下。當S為正時表示物體在拋出點上方，同理當S為負時表示物體落在拋出點下方。

所以：上升到最高點的時間： 物體上升的最大高度

從上升到回到拋出點的時間由 所以下降時間

（2）將豎直上拋運動看成前一段的勻減速直線運動和后一段的自由落體運動。（3）將豎直上拋運動看成整體的初速度方向的（豎直向上的）勻速直線運動和豎直向下的自由落體運動的合成。三.重難點分析

（一）對自由落體運動的理解

1.自由落體運動的重點和關鍵在于正確理解不同物體下落的加速度都是重力加速度g，同學們在學習的過程中，必須摒棄那種因受日常經驗影響而形成的“重物落得快，輕物落得慢”的錯誤認識。2.由于自由落體運動是、。（2）a、運用斜面實驗測出小球沿光滑斜面向下的運動符合 的值不變，說明它們運動的情況相同。c、不斷增大斜面的傾角，得出。

（2）物體從拋出點開始到再次落回拋出點所用的時間為上升時間或下降時間的2倍：。

（3）物體在上升過程中從某點到達最高點所用的時間，和從最高點落回到該點所用的時間相等。

（4）物體上拋時的初速度與物體又落回原拋出點時的初速度大小相等，方向相反。

（5）在豎直上拋運動中，同一個位移對應兩個不同的時間和兩個等大反向的速度。

【典型例題分析】

[例1] 某物體做自由落體運動，把下落總高度分為三段，從起點計時通過三段的時間之比為

則三段高度之比為（）

B.。C.D.∴ 選D [例2] 如圖所示，長懸掛在一長

米的中空圓筒B豎直立在地面上，在它正上方的細桿A，A上端距B下端10米，在剪斷A懸線的同時，B以

向上勻速，題目中要求A與B在空中相遇的時間，即從A的下表面與B的上表面接觸開始計時，到A的上表面與B的下表面接觸結束的這段時間，∴

秒

【模擬試題】 秒。

A.加速度變化的運動可以是直線運動 B.加速度不變的運動一定是直線運動

C.加速度減小的運動是減速運動，加速度增加的運動是加速運動 D.當運動物體的加速度改變時，速度也同時改變，因此向右運動的物體，有向左的加速度時，運動方向立即向左。

時刻兩物相遇 D.時刻兩物體相遇

A.5m、5m B.3m、5m C.3m、4m D.1m、4m A.①② B.①④ C.③④ D.②④ 的速度跑完了余下的則速度v的大小為（）

路程，若全程的平均速度是，B.C.D.，則 和A.當質點做勻加速直線運動時，C.當質點做勻速直線運動時，B.當質點做勻減速直線運動時，動時，D.當質點做勻減速直線運，到C點時速度為，則AB與BC兩段距離之比為（）

A.B.1:2 C.1:3 D.9.如圖所示，質點做勻加速運動，由A點到C點，在A點的速度為在C點的速度，在BC段的加速度為

。加速度比較，應該是（）

A.C.10.金屬片和小羽毛在抽成真空的玻璃筒內下落的實驗說明（）A.同一地點真空中物體下落快慢與重力大小無關。B.物體越重下落越快

C.同一地點，不論有無空氣，物體下落快慢均與重力無關。D.同一地點，無空氣阻力時下落快慢與高度有關。

11.從一座塔頂自由落下一石子，忽略空氣阻力。如果已知重力加速度大小，再知下列哪項條件即可求出塔頂高度（）

A.石子落地時速度 B.第 末和第 末速度

C.最初 內下落高度 D.最后 內下落高度

12.飛機以初速度為的角）。經過

，加速度（速度方向與水平面所成，飛機的高度下降 m。

13.五輛汽車每隔一定的時間，以同一加速度從車站沿一筆直公路出發，當最后一輛開始啟動時，第1輛汽車已離站320m，此時第3輛汽車離站距離是 m。14.研究“勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器在紙帶上打出一系列的點如圖所示，每兩點之間有4個記時點，其中OA=0.9cm，OB=2.4cm，OC=4.5cm，OD=7.2cm，求紙帶加速度，A點的瞬時速度是

15.一礦井深125m，在井口每隔一段時間落下一個小球，當第11個小球剛從井口落下時，第1個小球恰好到達井底，則相鄰兩個小球下落的時間間隔是 s；此時第3個小球與第5個小球相距 m。（g取

圖象，試回答：

（1）質點在AB、BC、CD段的過程各做什么運動？（2）5秒內質點位移；

17.汽車A在紅綠燈前停住，綠燈亮時A開動，以 后做勻速直線運動。在綠燈亮的同時，汽車B以8m/s的速度從A車旁邊駛過，之后B車一直做勻速直線運動。問：從綠燈亮時開始，經多長時間后兩輛車再次相遇？。

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15.0.5；35 16.（1）AB段是勻加速運動；BC段是勻速運動；CD段是勻減速運動

（2）

17.所用時間為18.（1）C；（2）6.0

19.20.；56.25m