第一篇：高中物理會考知識點總結

高中物理會考知識點總結

第1章力

一、力：力是物體間的相互作用。

1、力的國際單位是牛頓，用N表示;

2、力的圖示：用一條帶箭頭的有向線段表示力的大小、方向、作用點;

3、力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的方向;

4、力按照性質可分為：重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力、核力等等;

(1)重力：由于地球對物體的吸引而使物體受到的力;

(A)重力不是萬有引力而是萬有引力的一個分力;

(B)重力的方向總是豎直向下的(垂直于水平面向下)

(C)測量重力的儀器是彈簧秤;

(D)重心是物體各部分受到重力的等效作用點，只有具有規則幾何外形、質量分布均勻的物體其重心才是其幾何中心;

(2)彈力：發生形變的物體為了恢復形變而對跟它接觸的物體產生的作用力;

(A)產生彈力的條件：二物體接觸、且有形變;施力物體發生形變產生彈力;

(B)彈力包括：支持力、壓力、推力、拉力等等;

(C)支持力(壓力)的方向總是垂直于接觸面并指向被支持或被壓的物體;拉力的方向總是沿著繩子的收縮方向;

(D)在彈性限度內彈力跟形變量成正比;F=Kx

(3)摩擦力：兩個相互接觸的物體發生相對運動或相對運動趨勢時，受到阻礙物體相對運動的力，叫摩擦力;

(A)產生磨擦力的條件：物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運動或相對運動趨勢;有彈力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物間就一定有彈力;

(B)摩擦力的方向和物體相對運動(或相對運動趨勢)方向相反;

(C)滑動摩擦力的大小F滑=μFN壓力的大小不一定等于物體的重力;

(D)靜摩擦力的大小等于使物體發生相對運動趨勢的外力;

(4)合力、分力：如果物體受到幾個力的作用效果和一個力的作用效果相同，則這個力叫那幾個力的合力，那幾個力叫這個力的分力;

(A)合力與分力的作用效果相同;

(B)合力與分力之間遵守平行四邊形定則：用兩條表示力的線段為臨邊作平行四邊形，則這兩邊所夾的對角線就表示二力的合力;

(C)合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和;

(D)分解力時，通常把力按其作用效果進行分解;或把力沿物體運動(或運動趨勢)方向、及其垂直方向進行分解;(力的正交分解法);

二、矢量：既有大小又有方向的物理量。

如：力、位移、速度、加速度、動量、沖量

標量：只有大小沒有方向的物力量如：時間、速率、功、功率、路程、電流、磁通量、能量

三、物體處于平衡狀態(靜止、勻速直線運動狀態)的條件：物體所受合外力等于零;

1、在三個共點力作用下的物體處于平衡狀態者任意兩個力的合力與第三個力等大反向;

2、在N個共點力作用下物體處于`平衡狀態，則任意第N個力與(N-1)個力的合力等大反向;

3、處于平衡狀態的物體在任意兩個相互垂直方向的合力為零;

第2章直線運動

一、機械運動：一物體相對其它物體的位置變化，叫機械運動;

1、參考系：為研究物體運動假定不動的物體;又名參照物(參照物不一定靜止);

2、質點：只考慮物體的質量、不考慮其大小、形狀的物體;

(1)質點是一理想化模型;

(2)把物體視為質點的條件：物體的形狀、大小相對所研究對象小的可忽略不計時;

如：研究地球繞太陽運動，火車從北京到上海;

3、時刻、時間間隔：在表示時間的數軸上，時刻是一點、時間間隔是一線段;

如：5點正、9點、7點30是時刻，45分鐘、3小時是時間間隔;

4、位移：從起點到終點的有相線段，位移是矢量，用有相線段表示;路程：描述質點運動軌跡的曲線;

(1)位移為零、路程不一定為零;路程為零，位移一定為零;

(2)只有當質點作單向直線運動時，質點的位移才等于路程;

(3)位移的國際單位是米，用m表示

5、位移時間圖象：建立一直角坐標系，橫軸表示時間，縱軸表示位移;

(1)勻速直線運動的位移圖像是一條與橫軸平行的直線;

(2)勻變速直線運動的位移圖像是一條傾斜直線;

(3)位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度;夾角越大，速度越大;

6、速度是表示質點運動快慢的物理量;

(1)物體在某一瞬間的速度較瞬時速度;物體在某一段時間的速度叫平均速度;

(2)速率只表示速度的大小，是標量;

7、加速度：是描述物體速度變化快慢的物理量;

(1)加速度的定義式：a=vt-v0/t

(2)加速度的大小與物體速度大小無關;

(3)速度大加速度不一定大;速度為零加速度不一定為零;加速度為零速度不一定為零;

(4)速度改變等于末速減初速。加速度等于速度改變與所用時間的比值(速度的變化率)加速度大小與速度改變量的大小無關;

(5)加速度是矢量，加速度的方向和速度變化方向相同;

(6)加速度的國際單位是m/s2

二、勻變速直線運動的規律：

1、速度：勻變速直線運動中速度和時間的關系：vt=v0+at

注：一般我們以初速度的方向為正方向，則物體作加速運動時，a取正值，物體作減速運動時，a取負值;

(1)作勻變速直線運動的物體中間時刻的瞬時速度等于初速度和末速度的平均;

(2)作勻變速運動的物體中間時刻的瞬時速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均;

2、位移：勻變速直線運動位移和時間的關系：s=v0t+1/2at

注意：當物體作加速運動時a取正值，當物體作減速運動時a取負值;

3、推論：2as=vt2-v02

4、作勻變速直線運動的物體在兩個連續相等時間間隔內位移之差等于定植;s2-s1=aT2

5、初速度為零的勻加速直線運動：前1秒，前2秒，??位移和時間的關系是：位移之比等于時間的平方比;第1秒、第2秒??的位移與時間的關系是：位移之比等于奇數比。

三、自由落體運動：只在重力作用下從高處靜止下落的物體所作的運動;

1、位移公式：h=1/2gt2

2、速度公式：vt=gt

3、推論：2gh=vt2

第3章牛頓定律

一、牛頓第一定律(慣性定律)：一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它改變這種做狀態為止。

1、只有當物體所受合外力為零時，物體才能處于靜止或勻速直線運動狀態;

2、力是該變物體速度的原因;

3、力是改變物體運動狀態的原因(物體的速度不變，其運動狀態就不變)

4、力是產生加速度的原因;

二、慣性：物體保持勻速直線運動或靜止狀態的性質叫慣性。

1、一切物體都有慣性;

2、慣性的大小由物體的質量唯一決定;

3、慣性是描述物體運動狀態改變難易的物理量;

三、牛頓第二定律：物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體的質量成反比，加速度的方向跟物體所受合外力的方向相同。

1、數學表達式：a=F合/m;

2、加速度隨力的產生而產生、變化而變化、消失而消失;

3、當物體所受力的方向和運動方向一致時，物體加速;當物體所受力的方向和運動方向相反時，物體減速。

4、力的單位牛頓的定義：使質量為1kg的物體產生1m/s2加速度的力，叫1N;

四、牛頓第三定律：物體間的作用力和反作用總是等大、反向、作用在同一條直線上的;

1、作用力和反作用力同時產生、同時變化、同時消失;

2、作用力和反作用力與平衡力的根本區別是作用力和反作用力作用在兩個相互作用的物體上，平衡力作用在同一物體上。

第4章曲線運動、萬有引力定律

一、曲線運動：質點的運動軌跡是曲線的運動;

1、曲線運動中速度的方向在時刻改變，質點在某一點(或某一時刻)的速度方向是曲線在這一點的切線方向

2、、質點作曲線運動的條件：質點所受合外力的方向與其運動方向不在同一條直線上，且軌跡向其受力方向偏折。

3、曲線運動的特點：

4、曲線運動一定是變速運動;

5、曲線運動的加速度(合外力)與其速度方向不在同一條直線上;

6、力的作用：

(1)力的方向與運動方向一致時，力改變速度的大小;

(2)力的方向與運動方向垂直時，力改變速度的方向;

(3)力的方向與速度方向既不垂直，又不平行時，力既搞變速度的大小又改變速度的方向;

二、運動的合成和分解：

1、判斷和運動的方法：物體實際所作的運動是合運動

2、合運動與分運動的等時性：合運動與各分運動所用時間始終相等;

3、合位移和分位移，合速度和分速度，和加速度與分加速度均遵守平行四邊形定則;

三、平拋運動：被水平拋出的物體在在重力作用下所作的運動叫平拋運動;

1、平拋運動的實質：物體在水平方向上作勻速直線運動，在豎直方向上作自由落體運動的合運動;

2、水平方向上的勻速直線運動和豎直方向上的自由落體運動具有等時性;

3、求解方法：分別研究水平方向和豎直方向上的二分運動，在用平行四邊形定則求和運動;

四、勻速圓周運動：質點沿圓周運動，如果在任何相等的時間里通過的圓弧相等，這種運動就叫做勻速圓周運動;

1、線速度的大小等于弧長除以時間：v=s/t，線速度方向就是該點的切線方向;

2、角速度的大小等于質點轉過的角度除以所用時間：ω=Φ/t3、角速度、線速度、周期、頻率間的關系：

(1)v=2πr/T;(2)ω=2π/T;(3)V=ωr;(4)、f=1/T;

4、向心力：

(1)定義：做勻速圓周運動的物體受到的沿半徑指向圓心的力，這個力叫向心力。

(2)方向：總是指向圓心，與速度方向垂直。

(3)特點：①只改變速度方向，不改變速度大?、谑歉鶕饔眯Ч?。

(4)計算公式：F向=mv2/r=mω2r5、向心加速度：a向= v/r=ωr

五、開普勒的三大定律：

1、開普勒第一定律：所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在所有橢圓的一個焦點上;

說明：在中學間段，若無特殊說明，一般都把行星的運動軌跡認為是圓;

2、開普勒第三定律：所有行星與太陽的連線在相同的時間內掃過的面積相等;

3、開普勒第三定律：所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉周期的二次方的比值都相等;公式：R3/T2=K;

說明：(1)R表示軌道的半長軸，T表示公轉周期，K是常數，其大小之與太陽有關;

(2)當把行星的軌跡視為圓時，R表示愿的半徑;

(3)該公式亦適用與其它天體，如繞地球運動的衛星;

六、萬有引力定律：自然界中任何兩個物體都是互相吸引的,引力的大小跟這兩個物體的質量成正比,跟它們的距離的二次方成反比.1、計算公式：F=GMm/r2

2、解決天體運動問題的思路：

(1)應用萬有引力等于向心力;應用勻速圓周運動的線速度、周期公式;

(2)應用在地球表面的物體萬有引力等于重力;

(3)如果要求密度，則用m=ρV,V=4πR3/第5章機械能

一、功：功等于力和物體沿力的方向的位移的乘積;

1、計算公式：w=Fs;

2、推論：w=Fscosθ, θ為力和位移間的夾角;

3、功是標量，但有正、負之分，力和位移間的夾角為銳角時，力作正功，力與位移間的夾角是鈍角時，力作負功;

二、功率：是表示物體做功快慢的物理量;

1、求平均功率：P=W/t;

2、求瞬時功率：p=Fv,當v是平均速度時，可求平均功率;

3、功、功率是標量;

三、功和能間的關系：功是能的轉換量度;做功的過程就是能量轉換的過程，做了多少功，就有多少能發生了轉化;

四、動能定理：合外力做的功等于物體動能的變化。

1、數學表達式：w合=mvt2/2-mv02/2

2、適用范圍：既可求恒力的功亦可求變力的功;

3、應用動能定理解題的優點：只考慮物體的初、末態，不管其中間的運動過程;

4、應用動能定理解題的步驟：

(1)對物體進行正確的受力分析，求出合外力及其做的功;

(2)確定物體的初態和末態，表示出初、末態的動能;

(3)應用動能定理建立方程、求解

五、重力勢能：物體的重力勢能等于物體的重量和它的速度的乘積。

1、重力勢能用EP來表示;

2、重力勢能的數學表達式： EP=mgh;

3、重力勢能是標量，其國際單位是焦耳;

4、重力勢能具有相對性：其大小和所選參考系有關;

5、重力做功與重力勢能間的關系

(1)物體被舉高，重力做負功，重力勢能增加;

(2)物體下落，重力做正功，重力勢能減小;

(3)重力做的功只與物體初、末為置的高度有關，與物體運動的路徑無關

六、機械能守恒定律：在只有重力(或彈簧彈力做功)的情形下，物體的動能和勢能(重力勢能、彈簧的彈性勢能)發生相互轉化，但機械能的總量保持不變。

1、機械能守恒定律的適用條件：只有重力或彈簧彈力做功;

2、機械能守恒定律的數學表達式：

3、在只有重力或彈簧彈力做功時，物體的機械能處處相等;

4、應用機械能守恒定律的解題思路

(1)確定研究對象，和研究過程;

(2)分析研究對象在研究過程中的受力，判斷是否遵受機械能守恒定律;

(3)恰當選擇參考平面，表示出初、末狀態的機械能;

(4)應用機械能守恒定律，立方程、求解;

第六章機械振動和機械波

一、機械振動：物體在平衡位置附近所做的往復運動，叫機械振動。

1、平衡位置：機械振動的中心位置;

2、機械振動的位移：以平衡位置為起點振動物體所在位置為終點的有向線段;

3、回復力：使振動物體回到平衡位置的力;

(1)回復力的方向始終指向平衡位置;

(2)回復力不是一重特殊性質的力，而是物體所受外力的合力;

4、機械振動的特點：

(1)往復性;(2)周期性;

二、簡諧運動：物體所受回復力的大小與位移成正比，且方向始終指向平衡位置的運動;

(1)回復力的大小與位移成正比;

(2)回復力的方向與位移的方向相反;

(3)計算公式：F=-Kx;

如：音叉、擺鐘、單擺、彈簧振子;

三、全振動：振動物體如：從0出發，經A,再到O，再到A/,最后又回到0的周期性的過程叫全振動。

例1：從A至o,從o至A/,是一次全振動嗎?

例2：振動物體從A/,出發，試說出它的一次全振動過程;

四、振幅：振動物體離開平衡位置的最大距離。

1、振幅用A表示;

2、最大回復力F大=KA;

3、物體完成一次全振動的路程為4A;

4、振幅是表示物體振動強弱的物理量;振幅越大，振動越強，能量越大;

五、周期：振動物體完成一次全振動所用的時間;

1、T=t/n(t表示所用的總時間，n表示完成全振動的次數)

2、振動物體從平衡位置到最遠點，從最遠點到平衡為置所用的時間相等，等于T/4;

六、頻率：振動物體在單位時間內完成全振動的次數;

1、f=n/t;

2、f=1/T;

3、固有頻率：由物體自身性質決定的頻率;

七、簡諧運動的圖像：表示作簡諧運動的物體位移和時間關系的圖像。

1、若從平衡位置開始計時，其圖像為正弦曲線;

2、若從最遠點開始計時，其圖像為余弦曲線;

3、簡諧運動圖像的作用：

(1)確定簡諧運動的周期、頻率、振幅;

(2)確定任一時刻振動物體的位移;

第二篇：海南省高中物理會考知識點(2013)

高中物理會考知識點匯編

知識框架 力和運動

功和能

電磁學

1、機械運動

(1)一個物體相對于另一個物體的位置的改變，叫做機械運動.①運動是絕對的，靜止是相對的.②宏觀、微觀物體都處于永恒的運動中.(2)．參考系 :在描述一個物體的運動時，用來做參考的物體稱為參考系。2．質點

用來代替物體的有質量的點稱為質點。這是為研究物體運動而提出的理想化模型。

當物體的形狀和大小對研究的問題沒有影響或影響不大的情況下，物體可以抽象為質點。3．路程和位移

路程是質點運動軌跡的長度，路程是標量。(在物體做單向直線運動時，位移的大小等于路程。)

位移表示物體位置的改變，大小等于始末位置的直線距離，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。4．速度平均速度和瞬時速度

速度是描述物體運動快慢的物理，v??s，速度是矢量，方向與運動方向相同。?t

平均速度：運動物體某一時間（或某一過程）的速度。

瞬時速度：運動物體某一時刻（或某一位置）的速度，方向沿軌跡上質點所在點的切線方向。5．勻速直線運動(速度不變的運動)在直線運動中，物體在任意相等的時間內位移都相等的運動稱為勻速直線運動。x=vt 6．加速度

加速度是描述速度變化快慢的物理量，它等于速度變化量跟發生這一變化量所用時間的比值，定義式是a??vvt?v0?，加速度是矢量，其方向與速度變化量的方向相同，與速度的方向無關。?tt7．用電火花計時器（或電磁打點計時器）測速度

電磁打點計時器使用交流電源，工作電壓在10V(4-6V)以下。電火花計時器使用交流電源，工作電壓220V。當電源的頻率是50Hｚ時，它們都是每隔0.02ｓ打一個點。

8．用電火花計時器（或電磁打點計時器）探究勻變速直線運動的速度隨時間的變化規律 勻變速直線運動時，物體某段時間的中間時刻速度等于這段過程的平均速度 9．勻變速直線運動規律

速度公式：v?v0?at 位移公式： s?v0t?at2

位移速度公式：2as?v22?v12平均速度公式：v??x?vt?v0?v

t_?t2210．勻變速直線運動規律的速度時間圖像 :加速度指速度的變化率，也就是說加速度是V—t 圖像的斜率。11．勻速直線運動規律的位移時間圖像 12．自由落體運動

（1）概念：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動

（2）實質：自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，加速度叫做自由落體加速度，也叫做重力加速度。（3）規律：v= gt ； h=

12gt ；v2= 2gh 213．伽利略對自由落體運動的研究

科學研究過程：（1）對現象的一般觀察（2）提出假設（3）運用邏輯得出推論（4）通過實驗對推論進行檢驗（5）對假說進行修正和推廣伽利略科學思想方法的核心是把實驗和邏輯推理和諧結合起來。14．力（1）力是一個物體對另外一個物體的作用，有受力物體必定有施力物體。

（2）力的三要素：力有大小、方向、作用點，是矢量。

（3）力的表示方法：可以用一根帶箭頭的線段表示力。15．重力

（1）產生：是由于地球的吸引而使物體受到的力，不等于萬有引力，是萬有引力的一個分力。

（2）大小：G=mg，g是自由落體加速度。

（3）方向：是矢量，方向豎直向下，不能說垂直向下。

（4）重心：重力的作用點。重心可以不在物體上，對于均勻的規則物體，重心在其幾何中心，對不規則形狀的薄板狀的物體，其重心位置可用懸掛法確定。質量分布不均勻的物體，重心的位置除了跟物體的形狀有關外，還跟物體內質量的分布有關。16．形變與彈力

（1）彈性形變：物體在力的作用下形狀或體積發生改變，叫做形變。有些物體在形變后能夠恢復原狀，這種形變叫做彈性形變。

（2）彈力：發生彈性形變的物體由于要恢復原狀，對與它接觸的物體產生力的作用，這種力叫做彈力。

（3）產生條件：直接接觸、相互擠壓發生彈性形變。

（4）方向：與形變方向相反，作用在迫使這個物體形變的那個物體上，繩的拉力沿著繩而指向繩收縮的方向，壓力和支持力都是彈力，方向都垂直于物體的接觸面。

（5）彈簧彈力的大小：在彈性限度內有F=k?x，?x為形變量，k由彈簧本身性質決定，與彈簧粗細、長短、材料有關。

17．滑動摩擦力和靜摩擦力

（1）滑動摩擦力：當一個物體在另一個物體表面滑動的時候，會受到另一個物體阻礙它滑動的力，這個力叫做滑動摩擦力。

（2）滑動摩擦力的產生條件：、直接接觸、接觸面粗糙、有相對運動、有彈力

（3）滑動摩擦力的方向：總是與相對運動方向相反，可以與運動同方向，可以與運動反方向，可以是阻力，可以是動力。運動物體與靜止物體都可以受到滑動摩擦力。

（4）滑動摩擦力的大小：f =?N , N為正壓力。? 為動摩擦因數，由接觸面的材料和粗糙程度決定。

（5）靜摩擦力：當一個物體在另一個物體表面上有相對運動趨勢所受到的另一個物體對它的阻礙作用

（6）產生條件：、直接接觸、接觸面粗糙、有相對運動趨勢、有彈力

（7）方向：總是與相對運動趨勢方向相反，可用平衡法來判斷。，可以是阻力，可以是動力，運動物體也可以受靜摩擦力。

（8）大?。??f?fmax

18．力的合成和力的分解

（1）合力與分力：一個力產生的效果與原來幾個力共同作用產生的效果相同，這個力就叫那幾個力的合力。那幾個力就叫這個力的分力。求幾個力的合力叫力的合成，求一個力的分力叫力的分解。

（2）力的合成方法：用平行四邊形定則。合力隨夾角的增大而減小。

兩個力合力范圍 F1?F2?F?F1?F2 力的合成是唯一的。

（3）力的分解方法：用平行四邊形定則，力的分解是力的合成的逆運算，同一個力可以分解為無數對大小、方向不同的分力，一個已知力究竟怎樣分解，這要根據實際情況來決定。

19．共點力作用下物體的平衡

（1）共點力的概念：共點力是指作用于一點或作用線的延長線交于一點的各個力。

（2）共點力作用下物體平衡的概念：物體能夠保持靜止或者做勻速直線運動狀態叫做平衡狀態。

（3）共點力作用下物體的平衡條件：物體所受合外力為零，即F合=0，也就是物體的加速度為零。如果用正交分解法，可以立以下兩個方程（Fx?0,Fy?0）。

20．力學單位制

（1）國際單位制（SI）就是由七個基本單位和用這些基本單位導出的單位組成的單位制。

（2）國際單位制（SI）中的基本單位：

（3）力學中有三個基本單位：長度的單位米，國際符號m、質量的單位千克，國際符號㎏、時間的單位秒，國際符號s。21．牛頓第一定律

（1）伽利略理想實驗（2）牛頓第一定律的內容:

（3）力與運動的關系：

①歷史上錯誤的認識是“運動必須有力來維持”---------亞里士多德的觀點；

②正確的認識是“運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態的原因”。

（4）對“改變物體運動狀態”的理解——運動狀態的改變就是指速度的改變，速度的改變包括速度大小和速度方向的改變，速度改變就意味著存在加速度。

（5）維持自己的運動狀態不變是一切物體的本質屬性，叫慣性．慣性大小只和質量有關 22．實驗：探究加速度與力、質量的關系

（1）實驗思路：本實驗的基本思路是采用控制變量法。

（2）實驗方案：本實驗要測量的物理量有質量、加速度和外力。測量質量用天平。

①測量加速度的方案：采用較多的方案是使用打點計時器，根據連續相等的時間T內的位移之差

求出加速度。

②測量物體所受的外力的方案： 23．牛頓第二定律

（1）頓第二定律的內容和及其數學表達式：牛頓第二運動定律的內容是物體的加速度與合外力成正比，與質量成反比，加速度的方向與合外力的方向相同。F=ma(F是指合外力)。

（2）力和運動的關系：

①物體所受的合外力產生物體的合加速度：加速度與合外力同時產生，同時消失，同時變化。②加速度的方向就是合外力的方向。③加速度與合外力是瞬時對應的關系。（有力就有加速度）24．牛頓第三定律

（1）牛頓第三運動定律的內容：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。（2）要能區分相互平衡的兩個力與一對作用力、反作用力。牛頓運動定律應用一

牛頓運動定律應用二

超重與失重

（1）當物體具有豎直向上的加速度時，物體對測力計的作用力大于物體所受的重力，這種現象叫超重。（2）當物體具有豎直向下的加速度時，物體對測力計的作用力小于物體所受的重力，這種現象叫失重。

（3）物體處于超重或失重狀態時，物體所受的重力并沒有變化。25．運動的合成與分解

（1）合運動與分運動的關系

① 等時性 合運動與分運動經歷的時間相等② 獨立性 一個物體同時參與幾個分運動，各分運動獨立進行，不受其它分運動的影響③ 等效性 各分運動的規律迭加起來與合運動規律有完全相同的效果

（2）運算規則：由于速度，位移，加速度是矢量。所以都遵循平行四邊形法則

26.平拋運動的規律（1）運動性質:平拋運動是勻變速曲線運動，它是水平方向的勻速直線運動和豎直方向的勻變速直線運動（自由落體運動）的合運動，平拋運動的軌跡是拋物線

（2）運動規律

在水平方向：vx?v0,x?v0t 在豎直方向：vy?gt,y?

t時刻的速度與位移大?。簐?vx?vy,s?2212gt 2x2?y2 27.勻速圓周運動

勻速圓周運動是曲線運動，各點線速度方向沿切線方向，但大小不變；加速度方向始終指向圓心，大小也不變，但它是變速運動，是變加速運動 28.線速度、角速度和周期

s，S為t內通過的弧長，單位為m/s t?

（2）角速度ω：描述轉動快慢，ω＝,單位是rad/s（3）周期T：完成一次完整圓周運動的時間

t

（1）線速度V ：描述運動的快慢，V=

（4）三者關系： 29.向心加速度

方向：總是沿著半徑指向圓心，在勻速圓周運動中，向心加速度大小不變

大小： 30.向心力

（1）向心力是使物體產生向心加速度的力，方向與向心加速度方向相同，大小由牛頓第二定律可得：

（2）向心力是根據力的作用效果命名，不是一種特殊的力，可以是彈力、摩擦力或幾個力的合成，對于勻速圓周運動的向心力即為物體所受到的合外力。（注：受力分析時沒有向心力）31．萬有引力定律

(1)內容：自然界中任何兩個物體都相互吸引，引力的大小與物體的質量m1和m2的乘積成正比，與它們之間距離r的二次方成反比。

（2）表達式：（卡文迪許測量）32.人造地球衛星

（1）衛星繞地球做勻速圓周運動的向心力由它所受的萬有引力提供：

(2)地球同步衛星：是相對地面靜止的跟地球自轉同步的衛星。衛星要與地球自轉同步，必須滿足下列條件：1．衛星繞地球的運行方向與地球自轉方向相同，且衛星的運行周期與地球自轉周期相同(即 T 等于24h)。2．衛星運行的圓形軌道必須與地球的赤道平面重合。3．衛星的的軌道高度一定(距地面3．6萬公里)。

33.宇宙速度

(1)第一宇宙速度：v = 7.9 km/s

是發射人造地球衛星的最小速度 是環繞地球運行的最大速度（環繞速度v =）．

(2)第二宇宙速度： v =11.2 km/s(3)第三宇宙速度： v = 16.7 km/s 34．功

（1）定義：（2）功是標量，單位：Ｊ；

（3）正負功的物義：力對物體做正功說明該力對物體運動起推動作用；力對物體做負功說明該力對 物體運動起阻礙作用。

（4）求總功的方法： 35．功率

（1）概念： 單位：瓦特（w）（3）物理意義：表示物體做功快慢的物理量（2）理解：平均功率Ｐ＝ 瞬時功率Ｐ＝

36．重力勢能 重力做功與重力勢能的關系

（１）概念：重力勢能 重力做功

重力勢能的增加量△Ｅp＝ WG=-△Ｅp

（２）理解：（1）重力做正功重力勢能減少，重力做負功重力勢能增加；（2）重力做功等于重力勢能的減少量；（3）重力勢能是相對的，是和地球共有的，即重力勢能的相對性和系統性． 37．彈性勢能 彈簧的彈性勢能只與彈簧的勁度系數和形變量有關。38．動能： 標量

39．動能定理 ：合力在一個過程中對物體所做的功，等于物體在這個過程中動能的變化

40．機械能守恒定律

1．內容：在只有重力或彈力做功的物體系統內，動能與勢能可以互相轉化，而總的機械能保持不變。

2．條件：只有重力或彈力做功

3．公式：

41．用打點計時器驗證機械能守恒定律 42．能量守恒定律

能量既不會消失，也不會創生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一物體，而在轉化或轉移的過程中，能量的總量保持不變 43．能源和能量轉化和轉移的方向性

1．非再生能源：不能再次產生，也不可能重復使用的

2．能量耗散：在能源利用過程中，有些能量轉變成周圍環境的內能，人類無法把這些內能收集起來重新利用的現象 3．能量雖然可以轉化和轉移，但轉化和轉移是有方向性的

44.經典力學的局限性

（1）經典力學的適用范圍：適用于低速運動，宏觀物體，弱相互作用。（2）經典力學是相對論及量子力學在一定條件下的特例，學業水平測試要求及知識點總結（選修1-1）45．電荷 電荷守恒定律

（1）自然界的兩種電荷：玻璃棒跟絲綢摩擦玻璃棒帶正電；橡膠棒跟毛皮摩擦橡膠棒帶負電。

（2）元電荷e= 1.6×10-19 ,所有物體的帶電量都是元電荷的 整數倍。

（3）使物體帶電的方法有三種：接觸起電、摩擦起電、感應起電，無論哪種方法，都是電荷在物體之間的轉移或從物體的一部分轉移到另一部分，電荷的總量是不變。（電荷守恒定律）46．庫侖定律

（1）庫侖定律的成立條件：真空中靜止的點電荷。

（2）帶電體可以看成點電荷的條件：如果帶電體間距離比它們自身線度的大小大得多，以至帶電體的形狀和大小對相互作用力的影響可以忽略不計，這樣的帶電體可以看成點電荷。

（3）定律的內容：真空中兩個靜止的點電荷之間的相互作用力，跟它們電荷量的乘積成正比，跟它們距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。（4）表達式：Ｆ＝，k=.47．電場 電場強度

電場線

（1）電場：存在于電荷周圍的特殊物質。

（2）電場強度的定義：放入電場中某點的電荷所受到的電場力跟它的電量的比值。

表達式：

。電場強度的單位是。電場強度的大小與放入電場中的電荷無關，只由電場本身決定。

（3）電場強度方向的規定：電場中某點的電場強度的方向跟 正 電荷在該點受的電場力的方向相同。負電荷在該點受的電場力的方向 相反。

（4）電場線的特點：（1）電場線從正電荷或無窮遠出發，終止于無限遠或負電荷；（2）電場線在電場中不會相交；（3）電場越強的地方，電場線越密，因此電場線線不僅能形象地表示電場的方向，還能大致地表示電場強度的相對大小。48．磁場 磁感線

（1）磁場：磁體和電流周圍都存在磁場。

（2（磁場方向：在磁場中的某點，小磁針北極受力的方向，即小磁針靜止時北極所指的方向，就是那一點的磁場方向。

（3）磁感線的特點：.磁感線是假想的線.兩條磁感線不會相交.磁感線一定是閉合的。50．電流的磁場 安培定則

(1)電流的磁效應的發現：1820 丹麥 奧斯特

(2)安培定則：通電直導線，通電圓環，通電螺線管 51．磁感應強度 磁通量

(1)磁感應強度的定義：當通電導線與磁場方向垂直時，導線所受的安培力跟電流與導線長度乘積的比值，即。單位：（T）

(2)磁感應強度的方向：磁場的方向

(3)磁通量：穿過一個閉合電路的磁感線的多少。52．安培力的大小 左手定則

（１）安培力：通電導線在磁場中受到的作用力叫安培力

（２）安培力的計算公式： ；

通電導線與磁場方向垂直時，此時安培力有最大值 ；通電導線與磁場方向平行時，此時安培力有最小值F=0。

（３）左手定則：伸開左手，使拇指跟其余的四指垂直，且與手掌都在同一平面內，讓磁感線穿入手心，并使四指指向電流方向，這時拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受安培力的方向。53．洛倫茲力的方向

（1）洛倫茲力：磁場對運動電荷的作用力．（2）安培力是洛倫茲力的宏觀表現.(3)左手定則判定洛倫茲力的方向：(正電荷定向移動的方向為電流方向，負電荷與之相反)54．電磁感應現象及其應用

(1)1831年英國物理學家法拉第發現了電磁感應現象.(2)電磁感應現象:利用磁場產生電流的現象叫電磁感應現象.由電磁感應產生的電流叫感應電流.(3)產生感應電流的條件:穿過閉合回路的的磁通量發生變化.55．電磁感應定律

(1)感應電動勢：電磁感應現象中產生的電動勢.(2)電磁感應定律的內容：電路中感應電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比(3)公式：

56．電磁波

（1）麥克斯韋預言電磁波的存在，而赫茲證實了電磁波的存在。

（2）麥克斯韋電磁場理論：變化的磁場產生電場.變化的電場產生磁場

（3）電磁波的特點：

.電磁波可以在真空中傳播；.電磁波本身是一種物質，電磁波具有能量；

.波長、頻率和波速：=（波速 ； 波長； f 頻率）

.電磁波在真空中的速度：=3.00×108m/s

（4）電磁波譜：

ａ.電磁波按波長又大到小的順序為：無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、射線

b不同的電磁波具有不同的頻率，因此具有不同的特點（了解）

① 無線電波適用于通信和廣播，微波爐中使用的微波也是一種無線電波

② 紅外線具有熱效應，應用有：夜視儀、紅外攝影、紅外線遙感

③ 可見光能引起視覺，不同顏色的光是頻率范圍不同的電磁波

④ 紫外線具有較高的能量，能滅菌消毒；具有熒光效應，能激發許多物質發光

⑤ X射線穿透能力較強，能透視人體，檢查金屬部件內部有無缺陷

⑥ 射線穿透能力很強，能治療某些癌癥，探測金屬部件內部有無缺陷 57．靜電的利用與防止

（1）靜電利用原理：帶電粒子受到電場力的作用，會向電極運動，最后被吸附在電極上。

帶正電荷的粒子在電場力作用下會向 負 極運動，帶負電的粒子則向 正 極運動。

實例：靜電除塵、靜電噴涂、靜電復印、靜電植絨、避雷針等。

（2）靜電危害：放電火花可能引起易燃物的爆炸。人體靜電在與金屬等導體接觸時放電會使人有刺疼感。

（3）靜電防止的方法：及時把靜電導走。如給空氣加濕、地毯中加入導電金屬絲等。58．電熱器、白熾燈等常見家用電器的技術參數的含義

（1）電熱器工作原理：利用電流熱效應。如電熨斗、電飯鍋、電熱水器等。

若某電熱器功率為1000瓦，工作1小時，耗電___1___度。

（2）某家用白熾燈標識為“220V，40W”，此白熾燈的額定電壓為_220__ 伏 __交___流，在此額定電壓下工作的額定功率為___40W __瓦。59．安全用電與節約用電

（1）家用電器都應該有接地線，家庭電路中都有保險裝置。

（2）人體安全電壓：不高于36V.同樣的電壓或電流加在人體上，交流電的危害更大。

（3）節約用電途徑：家電不要待機、照明電器換用節能燈；降低輸電導線電阻；提高輸電電壓從而降低輸電電流。

60．電熱器、電容器和電感器

（1）電熱器：電熨斗、電飯鍋、電熱水器、白熾燈等都是電熱器。電熱器的作用：將電能轉化為熱能。

電熱器參數：電阻，用R表示。單位是：歐姆。

（2）電容器：是一種儲存電荷的裝置。電容越大，儲存電荷的本領越大。最早出現的電容器是 萊頓瓶

電容器作用：儲存電荷；在交流電路中，電容器起到：通交流隔直流作用。

電容：電容器極板的正對面積越大，極板間的距離越小，電容器的電容就越大。單位：法拉F，（3）電感器：線圈

電感器作用：阻礙電流的變化；在交流電路中起到：通直流阻交流作用。

電感器參數：自感系數，用L表示。線圈越大，匝數越多，有鐵芯，自感系數就越大。

實例：變壓器、日光燈中的鎮流器、電磁鐵等。

61．發電機、電動機對能源的利用方式、工業發展所起的作用

（1）發電機：將其它形式能轉化為電能。

發電機工作原理：電磁感應，當轉子轉動時，線圈中的磁通量發生變化，從而在線圈中產生感應電流。（2）電動機：將電能轉化為機械能。

電動機工作原理：通電導線在磁場中會受到磁場力的作用（安培力）。62．常見傳感器及其應用

（一）傳感器：能將溫度、力、聲、光等非電學量轉化為電學量的元件。

（二）常見傳感器：

（1）.溫度傳感器：.雙金屬片溫度傳感器 原理：不同材料熱膨脹系數不同。

.熱敏電阻溫度傳感器 原理：熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小。

（2）光傳感器： 光敏電阻：當有光照射時，光敏電阻的阻值減小。

（3）壓力傳感器：電容器的電容隨兩極板間距離的變化而變化（距離減小電容增大）

高中涉及到的物理學家及其發現（看看）

1、胡克：英國物理學家；發現了胡克定律（F彈=kx）

2、前384年—前322年，古希臘杰出思想家亞里士多德：在對待“力與運動的關系”問題上，錯誤的認為“維持物體運動需要力”。

3、伽利略：意大利的著名物理學家；伽利略時代的儀器、設備十分簡陋，技術也比較落后，但伽利略巧妙地運用科學的推理，給出了勻變速運動的定義，導出S正比于t2 并給以實驗檢驗；推斷并檢驗得出，無論物體輕重如何，其自由下落的快慢是相同的；通過斜面實驗，推斷出物體如不受外力作用將維持勻速直線運動的結論。后由牛頓歸納成慣性定律。伽利略的科學推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一。

4、牛頓：英國物理學家； 動力學的奠基人，他總結和發展了前人的發現，得出牛頓定律及萬有引力定律，奠定了以牛頓定律為基礎的經典力學。

5、開普勒：丹麥天文學家；發現了行星運動規律的開普勒三定律，奠定了萬有引力定律的基礎。

6、卡文迪許：英國物理學家；巧妙的利用扭秤裝置測出了萬有引力常量。

7、焦耳：英國物理學家；測定了熱功當量J=4.2焦/卡，為能的轉化守恒定律的建立提供了堅實的基礎。研究電流通過導體時的發熱，得到了焦耳定律。

8、開爾文：英國科學家；創立了把-273℃作為零度的熱力學溫標。

9、庫侖：法國科學家；巧妙的利用“庫侖扭秤”研究電荷之間的作用，發現了“庫侖定律”。

10、密立根：美國科學家；利用帶電油滴在豎直電場中的平衡，得到了基本電荷e。

11、歐姆：德國物理學家；在實驗研究的基礎上，歐姆把電流與水流等比較，從而引入了電流強度、電動勢、電阻等概念，并確定了它們的關系。

12、奧斯特：丹麥科學家；通過試驗發現了電流能產生磁場。

13、安培：法國科學家；提出了著名的分子電流假說。

14、湯姆生：英國科學家；研究陰極射線，發現電子，測得了電子的比荷e/m；湯姆生還提出了“棗糕模型”，在當時能解釋一些實驗現象。

15、勞倫斯：美國科學家；發明了“回旋加速器”,使人類在獲得高能粒子方面邁進了一步。

16、法拉第:英國科學家；發現了電磁感應，親手制成了世界上第一臺發電機，提出了電磁場及磁感線、電場線的概念。

17、麥克斯韋：英國科學家；總結前人研究電磁感應現象的基礎上，建立了完整的電磁場理論。

18、赫茲：德國科學家；在麥克斯韋預言電磁波存在后二十多年，第一次用實驗證實了電磁波的存在，測得電磁波傳播速度等于光速，證實了光是一種電磁波。

19、愛因斯坦：德籍猶太人，后加入美國籍，20世紀最偉大的科學家，他提出了“光子”理論及光電效應方程，建立了狹義相對論及廣義相對論。提出了“質能方程”。

20、盧瑟福：英國物理學家；通過α粒子的散射現象，提出原子的核式結構；首先實現了人工核反應，發現了質子。

21、查德威克：英國物理學家；從原子核的人工轉變實驗研究中，發現了中子。

22、威爾遜：英國物理學家；發明了威爾遜云室以觀察α、β、γ射線的徑跡。24、1971年國際計量大會規定的7個基本單位：長度：米（m），質量：千克（Kg），時間：秒（s），電流：安[培]（A），熱力學溫度：開[爾文]（K），物質的量：摩[爾]（mol），發光強度：坎[德拉]（cd）。

第三篇：高中物理知識點總結

高中物理知識點總結，捷登一站式解析

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第四篇：高中物理會考公式

高中物理學業水平考試公式(必背)▲勻變速運動：

加速度定義式：a?速度公式：v?v0?at

?v?t

12at 2位移公式：x?v0t? 2速度平方差公式：v2?v0?2ax 位移差公式：Δx=xn+1-xn=aT2。

平均速度公式：v?v?v0?vt22V?

S t 紙帶求速度公式：V?

S1?S2 2T▲滑動摩擦力：f??N

▲彈簧彈力（胡克定律）F?KX

▲牛頓第二定律：F?ma

有水平牽引力而加速時：F?f?ma

只有摩擦力而減速時：f?ma

豎直加速減速運動：N?mg?ma（超重）或 mg?N?ma（失重）▲平拋公式：

VX?V0 VY?gt v?vx??y?v0?(gt)2x?v0t

y?▲圓周運動公式：

222

tan??gt v012gt

s?2x2?y2?

tan??y xV?線速度

2?2?r1??f?T

T

周期與頻率T

角速度

2線速度和角速度的關系：v??r

vv24?2r2F?ma?m?m?2r an???r?2nnrrT

向心力向心加速度

V2過山車最高點臨界速度：mg?m

RV2V2圓軌道最低點：N-mg?m 拱橋最高點：mg-N?m

RRMmV24?22?m?r?m2r?ma?mg(黃金公式)▲天體運動公式：G2?mrrT1．加速度與軌道半徑的關系：由GGMMma??ma得 2rr

2Mmv2GM2．線速度與軌道半徑的關系：由G2?m得v? rr

rr3GMMm?2??3．周期與軌道半徑的關系：由G2?m? ?r得2?24?r?T?

T衛星越高，運行速度越小，角速度越小，周期越大。也越難發射（地面的發射速度要更大）

2GMMmv第一宇宙速度：由G2=m1得v1?

RRR黃金代換公式：GM?R2g

▲功的定義：W?FS?cos? 功的推論：W?Pt

2W 功率推論：P?FV（當牽引力沿速度）t12▲動能：EK?mV 重力勢能（重力做功）：EP?mgh

21122▲動能定理：動能變化等于總功。mVt-mV0?mgh（只有重力做功時）（或機械能

22功率定義：P?守恒定律）

▲庫侖定律：F?kQ1Q2FE?

場強定義式： 2qrqU 歐姆定律：I? tR2▲電流定義式：I?U2U22t

電功率：P?UI?IR?▲電功（電熱）： W?UIt?IRt? RR▲磁感應強度定義：B?FF?ILB

IL 安培力：(電流垂直磁場時)▲磁通量定義：??BS

法拉第電磁感應定律：??n?? ?t▲變壓器公式：U1n1 ?U2n22P2▲遠距離輸電：輸電線上損失的熱功率 ?P?IR=2R 高壓輸電有利

U?▲波的公式： c??f 波速c、波長、頻率f 波長越大，頻率越小

第五篇：高中物理會考科學家歸納

南門—高中物理 許:*** 高中物理會考科學家歸納

1、亞里士多德：力是維持物體運動的原因。(錯誤的觀點)

2、伽利略：提出理想實驗，推翻了亞里士多德的錯誤觀點，得出力是改變物體運動狀態的原因。

3、牛頓：英國物理學家；牛頓定律及萬有引力定律，奠定了以牛頓定律為基礎的經典力學。

4、胡克：胡克定律（F=kx）

5、卡文迪許：利用扭秤裝置測出了萬有引力常量。

6、庫侖：發現了“庫侖定律”。

7、奧斯特：丹麥科學家；通過試驗發現了電流能產生磁場。

8、安培：法國科學家；提出了著名的分子電流假說。

9、法拉第:英國科學家；發現了電磁感應，親手制成了世界上第一臺發電機，提出了電磁場及磁感線、電場線的概念。

10、麥克斯韋：英國科學家；總結前人研究電磁感應現象的基礎上，建立了完整的電磁場理論。

11、赫茲：德國科學家；在麥克斯韋預言電磁波存在后二十多年，第一次用實驗證實了電磁波的存在，測得電磁波傳播速度等于光速，證實了光是一種電磁波。

12、愛因斯坦：提出了“光子”理論及光電效應方程，建立了狹義相對論及廣義相對論。提出了“質能方程”。

13、倫琴：發現了當高速電子打在管壁上，管壁能發射出X射線—倫琴射線。

14、開普勒：發現了行星運動規律的開普勒三定律，奠定了萬有引力定律的基礎。

15、密立根：利用帶電油滴在豎直電場中的平衡，得到了基本電荷e。