第一篇：做一個好“聽眾”（范文模版）

一年級上學期心理教案

做一個好“聽眾”

——我能“傾聽不插嘴”

活動目標：

1、了解與理解

（1）了解“傾聽”老師講話和同學發言是對別人的一種尊重。（2）懂得“傾聽”的基本要求。

2、嘗試與學會

（1）學會如何用自己的身體姿勢來表示自己在認真“傾聽”。（2）學會如何用“心”傾聽別人的發言。

（3）逐漸養成在小組內遵守發言順序、耐心傾聽別人發言的習慣。（4）逐漸學會克制自己想要“插嘴”、打斷別人發言的沖動。

3、體驗與感悟

（1）體驗當自己講話時，大家都認真傾聽的“受重視”的感受。（2）感受無人傾聽自己講話時的“被忽略”的心情?；顒訙蕚洌?/p>

多媒體課件；兩則故事；課前調查及數據分析；在講臺附近準備一張空課桌、四把椅子；小獎品（小綠葉）若干?；顒舆^程：

一、團體熱身階段：我說你聽

1、游戲：“黑熊、棕熊與蜜蜂、蜂蜜”

游戲規則：故事中多次出現“蜜蜂”和“蜂蜜”這兩個詞。每當聽到“蜜蜂”時，男同學起立，女同學坐著;聽到“蜂蜜”時，女同學起立，男同學坐下。（出示PPT）

2、討論

為什么有的同學能夠在活動中反應得又快又準確？有的同學出錯較多？（學生討論發言）

3、師：反應又快又準確的一個很重要的前提就是認真傾聽（引出課題，板書：做一個好“聽眾”）

二、團體轉換階段：趣說“聰”字

1、趣說“聰”字

提問：誰知道“聰明”的“聰”字怎么寫呢？（板書一個大大的“聰”字）

我們的祖先在創造漢字的時候，是很有講究的。你們看看，這個“聰”字能告訴我們什么呢？

引導學生發現：“聰”字由“一耳、兩手、一口、一心”組成，聰明的孩子首先是一個善于傾聽的孩子，因為“聰”字把大大的耳朵擺在第一位，會傾聽的孩子才是聰明的孩子。其次，聰明的孩子會動手、動口和用心，其中“用心”是基礎，放在“聰”字的右下角，而“聰”字的右下角那兩點，不正像一雙勤勞的小手嗎？它告訴我們要先做再說，多做事少說話，做一個踏踏實實的人。

2、教師小結

所以，一定要養成良好的傾聽習慣，這不僅是我們獲得知識的重要條件，也是和別人友好交流的秘訣，認真傾聽能使你擁有更多的朋友。

三、團體工作階段：受歡迎的耳朵

1、情景劇：《最“佳”聽眾》

到底是什么原因影響我們的傾聽呢？請同學表演《最“佳”聽眾》，其他同學看看，這三位聽講的同學，傾聽水平怎么樣。

通過剛才的表演，在場的同學是否了解到，什么樣的行為時不受歡迎的傾聽表現？

2、不合格的“聽眾”

師生雙向交流后，用課件展示不合格的傾聽動作，引導學生分析這樣的傾聽行為有可能想說話者傳遞什么樣的信息。引導學生理解下列傾聽行為的含義：

身體不停地轉來轉去或不停地變換姿勢——什么時候可以結束啊！隨意插話、搶話——你說得我都知道 東張西望——你可不可以不要再說了 轉筆——真有些無聊

不停地看表——逐客令：你是不是該走了

埋頭做自己的事情——你愛說不說，我得干自己的事 打哈欠、伸懶腰——我對你所說的內容沒什么興趣

3、懂得“傾聽”的秘訣

（1）小組討論：怎樣才是良好的傾聽表現？（2）全班同學交流，現場補充內容。（出示PPT）

良好的表現 安靜、仔細傾聽，要嚴肅一些。

姿勢端正，等別人說完再發言，要舉手發言。眼神有交流。

不開小差，不做小動作。不插嘴，不隨便岔開話題。

用鼓掌、點頭、微笑等方式表示贊賞。一邊傾聽，一邊思考。

（3）教師小結：通過交流，我們了解了哪些是不好的傾聽行為，哪些是良好的傾聽行為。請你輕聲地讀一讀，把這些秘訣記在心里。

4、送“四心”小竅門（出示PPT）

同學們分析得很具體，真是聰明的孩子！為了在學習和日常生活中，能把良好的傾聽的表現記得更清楚，老師送給大家“四心”小竅門—— 專心：聽清每一句話，不想其他事 耐心：不插嘴，別人說完再發表意見 虛心：不自滿，能接受別人的意見

用心：有自己的思考，有選擇地接受別人的意見

5、再演《最“佳”聽眾》

根據老師、同學的建議，請同學們每四人一組再說說春游這個話題，一位同學為主要發言人，其他三位嘗試做一名表現良好的聽眾。邀請一組同學上臺表演，其他同學觀察、強化、點評。

四、團體結束階段：“傾聽”訓練

1、“傾聽”并“聽清”故事

讓我們運用剛才學到的傾聽方法，來聽老師讀一則故事。邀請兩名同學做“觀察員”，看看同學們的傾聽表現。（1）請“觀察員”點評

觀察員從同學們的姿態、動作表現方面表揚了大家，可見同學們的確聽得很認真?？梢?，好的傾聽習慣是可以通過你的努力來培養的。（2）檢測聽講質量

（教師取出禮品）如果你帶上老師送的“四個心”聽故事，就一定能回答下面的問題，誰答對了，就能得到獎品。（3）師生交流，派發禮品

這些同學可以說做到了“我能傾聽不插嘴”

2、自我評價

（1）在你的傾聽行為中，有哪些行為不利于人際交往，以后該如何改進？（2）小組交流（3）教師贈送綠葉

你沒有妨礙大家學習，自己也聽清了、學會了，就像是綠葉守護鮮花一樣，你就是出色的綠葉。沒人都可以拿一片綠葉鼓勵自己做一個不插嘴的好學生。

4、教師小結

但愿每一位同學都能養成良好的傾聽習慣，做一個會聽課的好學生，在傾聽的過程中學到知識，在傾聽中學會思考，在傾聽中獲得成長！

第二篇：聽眾朋友們大家中午好

聽眾朋友們大家中午好，歡迎收聽FM107.5哈爾濱理工大學校園廣播，你現在正在收聽的是《校園第一時間》，我是主播---我是主播----

今天是2014年3月11日，星期二，節目的開始讓我們一起來關注一下今天的天氣情況，今天白天雨夾雪，最高氣溫二度，東南風，3-4級；今天夜間陣雪，最低氣溫零下六度，東風，1-2級。

今天新聞的主要內容有：

1.菲船只試圖赴仁愛礁施工：其行徑侵犯中國領土主權 2.專業搜救船抵達航班失聯海域 連夜展開搜救 3.人大代表談精細立法：嚴堵行政“自由裁量” 4.外媒：亞努科維奇將于11日在俄發表聲明

5.伊朗外長：相信7月或可達成伊核問題最終協議 6.日韓將舉行副部長級會談 日本被指尋找突破口 7.林書豪一掃低迷暴砍26分 加時賽命中關鍵中投 8.皇馬3分優勢領跑 C羅用158場聯賽完成百場進球

首先是國內方面的消息：

1.專業搜救船抵達航班失聯海域 連夜展開搜救

據央視報道，專業搜救船“南海救115”已于今晚8時許到達馬來西亞航空公司MH370航班失聯海域。船上裝有夜視儀，已連夜展開搜救。8日凌晨1時20分，馬來西亞航空公司MH370航班從吉隆坡飛往北京途中與地面失去聯系，截至目前，仍沒有發現下落。事件發生后，交通運輸部啟動一級應急響應，3月8日、9日4次召開馬航失聯客機應急反應領導小組工作會議，研判形勢，部署搜尋工作。根據《國家海上搜救和重大海上溢油應急處置緊急會商工作制度》，交通運輸部、國家海洋局、中國海警局、總參、海軍等共同研究制定了中國船舶及航空器赴馬航客機失聯海域搜救方案，初步明確了“海巡31”、“南海救101”、“南海救115”、中國海警3411、海軍528和999艦等6艘中國搜救船舶的海上搜救區域。

2.菲船只試圖赴仁愛礁施工：其行徑侵犯中國領土主權

中國外交部發言人秦剛10日在例行記者會上稱，菲律賓派船只赴南沙群島仁愛礁施工的行徑，侵犯了中國領土主權，違反了《南海各方行為宣言》。秦剛說，根據中國海警通報的情況，3月9日，在仁愛礁海域進行例行巡航的中國海警船編隊發現兩艘裝載施工材料、懸掛菲律賓國旗的船舶正在向仁愛礁靠近。中國海警船向兩船進行了喊話，兩船已于當天下午離開仁愛礁海域。秦剛表示，中國對包括仁愛礁在內的南沙群島及附近海域擁有主權是眾所周知的。菲律賓一艘船只當年以“故障”為由在中國仁愛礁“坐灘”，中方持續要求菲方拖走該船，但菲方以技術原因為借口一直未履行承諾，此次又試圖在仁愛礁進行施工，菲方的行徑侵犯了中國領土主權，并明顯違反了中國和東盟各國簽署的《南海各方行為宣言》，中方不得不作出必要反應。(完)

3.人大代表談精細立法：嚴堵行政“自由裁量”

微觀法律太少使我們日常生活中的矛盾問題找不到(法律)依據?！比珖舜蟠?、甘肅省委宣傳部部長連輯10日在北京呼吁，國家應降低立法起點，重點研究微觀立法和精細立法，著重解決當前社會管理過程中的薄弱環節。中國總理李克強在今年政府工作報告中提出，“深入貫徹實施依法治國基本方略，把政府工作全面納入法治軌道，用法治思維和法治方式履行職責”。在10日甘肅代表團分組討論中，“立法”問題成為人大代表討論的焦點。連輯認為，現在的法律過分原則、過分宏觀，這給執法留下過大的自由裁量權。“現在這樣的(微觀、精細法律)太少。沒有法律作標準，只能拿自己的行政規定來說事?！比珖舜蟠?、國防科技工業局探月工程副總設計師胡浩坦陳，這種無法律依據的行政規定在日常生活中屢見不鮮?！傲⒎ú皇遣恢v理，立法的科學化非常重要。”法律要告訴人民不這么做是有好處的，非要這么做的危害是什么，為什么不能這么做。

4.全國人大環境與資源保護委員會副主任委員劉德樹認為，執行權力要靠法律，但監督和約束權力就要借助立法。在法律領域的這場“革命”里，如果不能痛下決心，依法治國便很難做到。“必須要從國家的實際出發，調研論證哪些法律必須修改，而且必須從上到下都執行。”劉德樹表示，如果說有權力的人可以對法律隨意“解讀”，甚至不去執行，這個“破壞性”非常強。因此，破壞法律的人一定要被追究，一定要得到制裁，要使違法成本大幅度提高。甘肅省第十一屆人大常委會副主任馬尚英建議，國家要進一步提高立法質量，根據當前改革發展的需要，突出難點和熱點問題，以及對關系到老百姓切身利益的民生問題都要實施立法。甘肅省平涼市委書記陳偉主張國家加快清理、修訂法律，尤其是重點修訂“法律內容落后于現實”的問題。她還建議，要把社會普法宣傳作為長期的重要任務，增強全民法治觀念和法律意識。(完)

然后是國際方面的消息：

1.外媒：亞努科維奇將于11日在俄發表聲明

據外媒報道，被烏克蘭議會解除總統職務的維克托?亞努科維奇將于當地時間11日在俄羅斯南部發表聲明。這將是亞努科維奇一周來首次發表公開聲明。俄羅斯媒體10日援引一名未具姓名的消息人士的話稱，亞努科維奇將在頓河畔羅斯托夫發表聲明，具體時間和地點將于晚些時候公布。報道稱，目前尚無其他具體消息。當地時間22日，烏克蘭議會解除了亞努科維奇的總統職務。亞努科維奇之后前往俄羅斯，并于2月28日在頓河畔羅斯托夫召開新聞發布會。在當天的發布會中，亞努科維奇稱自己是在生命受到威脅下被迫離開烏克蘭，并稱自己依舊是合法當選的國家總統。

2.伊朗外長：相信7月或可達成伊核問題最終協議

據外媒報道，9日，伊朗外長扎里夫與歐盟外交與安全政策高級代表阿什頓舉行了會晤，扎里夫表示，他相信，伊核問題最終協議到7月份有可能達成。扎里夫稱，伊朗決心達成協議，并且已經完成了他們應該做的，展現了誠信和政治意愿。他表示，任何最終協議都需要尊重伊朗人民的權力，并服務于伊朗的國家利益。此前，阿什頓曾反復強調，她感覺在伊朗“各個政治派別”都支持推進談判，但這并不能夠保證最終協議能夠得到簽署。當地時間8日，阿什頓抵達德黑蘭與伊朗當局舉行談判。伊朗副外長阿拉克奇親自到機場迎接。報道稱，阿什頓將于10日結束對伊朗的訪問。2013年11月，伊朗與國際調停六方在日內瓦會談上就伊核計劃達成初步協議。協議規定伊朗大幅限制鈾濃縮活動，以換取國際社會逐步削減針對伊朗的制裁。日內瓦協議從1月20日開始正式實施。另外，7月20日前，應當制定最終協議，并完全取消對伊朗的制裁。

3.日韓將舉行副部長級會談 日本被指尋找突破口

據韓聯社報道，韓國外交部10日表示，日本外務省事務次官齋木昭隆將于本月12日對韓國進行為期兩天的訪問。這是日本首相安倍晉三參拜靖國神社后首次舉行韓日高層會談，韓日關系能否通過此訪韓找到突破口引人關注。報道稱，本月12日，齋木昭隆將同韓國外交部第一次官趙太庸舉行韓日副部長級會談，就兩國關系和朝鮮半島局勢深入交換意見。報道指出，齋木昭隆此次訪韓將在韓國和日本因日軍慰安婦問題等歷史遺留的問題而仍陷僵局的情況下進行，加之韓日副部長級會談是日本首相安倍晉三去年年底參拜靖國神社后首次舉行的韓日高層會談，因此會談的結果備受矚目。報道還稱，齋木昭隆被認為是安倍晉三的親信，因此韓日關系能否通過他此訪韓找到突破口，也引人關注。去年7月，齋木昭隆訪問韓國并會見時任韓國外交部第一次官金奎顯。

4.克里米亞總理承諾不會阻撓觀察員監督全民公投

據“俄羅斯之聲”網站10日報道，烏克蘭克里米亞自治共和國政府總理阿克肖諾夫發布聲明稱，當局承諾就克里米亞自治共和國的地位舉行公開的全民公投，觀察員在監督公投期間不會遭遇阻撓。烏克蘭更迭政權后，克里米亞議會6日投票通過該自治共和國加入俄聯邦，并于3月16日舉行公投的決議。全民公投將推出兩個問題：第一個問題是，你是否贊成克里米亞作為聯邦主體加入俄羅斯聯邦；第二個問題是，你是否贊成作為烏克蘭的一部分，恢復1992年克里米亞憲法。阿克肖諾夫還聲明說，新的克里米亞自治共和國，所有公民無論民族和信仰都將擁有和俄聯邦主體一樣的權利。因此，克里米亞當局建議安排克里米亞韃靼人代表在政府中任職。

接下來是體育方面的消息：

1.林書豪一掃低迷暴砍26分 加時賽命中關鍵中投 據臺灣東森電視臺網站報道，“豪小子”林書豪所屬的火箭隊，10日在主場面對拓開拓者，火箭隊一路落后，第四節最后靠林書豪三分球好不容易反超，不過還是沒能守住，雙方進入加時賽，林書豪再次發揮價值，個人拿下6分，全場奪下26分，加上哈登的41分，幫助球隊118比113在驚滔駭浪中險勝?；鸺坠澲宦浜?分，不過次節中間手感冷卻，曾經多達4分鐘未進一球；時間結束前林書豪再上場，先是上籃拿2分，球隊最后一次進攻也由他執行，開拓者馬修斯打手犯規，裁判沒有看到，讓火箭主場球迷和球員極度不爽，只得帶著47比54落后進入下半場。漢米爾頓上半場結束前為林書豪出氣卻被吹技術犯規，讓火箭付出代價，開拓者借此在第三節展開攻勢，一下就將領先拉開至兩位數，即使林書豪投進外線也無助球隊，最多曾落后16分。第四節火箭原本落后達13分，后來靠林書豪與哈登急起直追，帶領球隊打出一波9比0攻勢，時間剩4分鐘時讓火箭追到92比96，開拓者被迫叫暫停。

2.此后火箭攻勢仍然猛烈，1分25秒時林書豪投進關鍵三分，助隊102比101取得這場比賽的首度領先，只是10秒后再被超前。時間剩下11.3秒，林書豪在情急之下傳出關鍵助攻，哈登拿到球后在三分線外出手，雙方106比106進入加時賽。林書豪在加時賽極力求表現可惜球都沒進，而開拓者的利拉德找到空檔投中三分，火箭再度落后，而“阿豪”仍不放棄，成功送進2分，哈登也不遑多讓投進三分，雙方再以113比113戰平。時間1分21秒，林書豪拉高弧度中距離投射進，幫火箭再取得領先，主場觀眾熱血沸騰，自此未再落后。林書豪這場比賽大復活，投17中7，罰球投12中10，共拿下26分，另有3籃板2搶斷1助攻，沒有發生失誤。哈登也表現相當不錯，得到41分10籃板的大兩雙，另有6搶斷6助攻；霍華德也有17分12籃板的表現，而帕森斯繳出16分7籃板3助攻的成績單。

3.皇馬3分優勢領跑 C羅用158場聯賽完成百場進球

西甲第27輪比賽今晨繼續進行，皇家馬德里主場以3比0大勝萊萬特，積67分重返榜首位置。馬德里競技以64分排名第二，衛冕冠軍巴塞羅那以63分排在第三，畢爾巴鄂以51分排名第四。周中在國家隊熱身賽，C羅用梅開二度成為葡萄牙歷史第一射手?；氐交蜀R，這位2013國際足聯金球獎得主延續了火熱的狀態。第11分鐘，迪馬利亞左路開出角球，C羅高高躍起頭球攻門得分，他以24球繼續在西甲射手榜領跑。C羅再次秀出自己超強的彈跳力和滯空能力，幾乎是飛在空中等角球到了跟前，稍稍開始下落時依然頂出強有力頭球。自從2009年加盟皇馬以來，C羅已在100場西甲取得進球，在他進球的西甲場次，皇馬以93勝7平保持不敗。C羅只用158場聯賽就完成百場進球，這同樣創下西班牙足球歷史新紀錄，他一共取得170個進球。

節目的最后讓我們一起來回顧一下紅色經典：

1.本期紅色經典的人物是歷史上有名的審計先驅，肅貪能手阮嘯仙

阮嘯仙（１８９８－１９３５）民主革命時期河源市資歷最深、級別最高、影響最大的一位著名烈士，也是中國共產黨歷史上的一位重要人物。他先后從事學生運動、工人運動、青年運動和農民運動，是廣東青年運動的先驅、大革命時期與彭湃齊名的農民運動領袖、我黨審計制度的奠基人，曾與毛澤東、朱德、周恩來、陳毅等人一起參與中華蘇維埃共和國臨時中央政府的領導工作，為民族的獨立和人民的解放事業作出了重要貢獻，在中共黨史上留下了光輝的一頁。

2.1923年6月，阮嘯仙出席在廣州召開的黨的三大，積極支持與孫中山領導的國民黨建立革命統一戰線的方針、政策。會后，他按黨組織要求以個人身份參加國民黨，協助廣州地區國民黨改組工作，被任命為國民黨臨時區黨部執行委員。國共合作后，他先后擔任中共廣東區委委員兼農民運動委員會書記、國民黨中央農民部組織干事、中共中央農民運動委員會委員、中共廣東省委委員兼農民運動委員會書記，是大革命時期農民運動的重要領導人之一。阮嘯仙還與彭湃創辦了廣州第三屆農民運動講習所，由阮嘯仙擔任主任。在阮嘯仙的主持下，農講所共招收學員120多人。阮嘯仙親自給學員講授《農民運動問題》等課。他是第一屆至第六屆農講所教員，并介紹弟弟阮致中參加了第五屆農講所學習。阮致中在他的教育引導下，走上了革命的道路。

3.1926年11月，中共中央設立農民運動委員會，毛澤東擔任書記，阮嘯仙和彭湃等為委員，領導全國農民運動。從1923年至1926年，阮嘯仙主要精力是從事農民運動，他的足跡遍及嶺南嶺北的廣大農村。當年廣東農村曾流行著這樣一首贊揚他的童謠：“阮嘯仙，阮嘯仙，農民見了哈哈笑，地主見了哇哇叫！” 在長期領導農民運動的斗爭中，阮嘯仙不僅研究廣東的農民運動，而且對湖南、廣西、湖北、四川、山西、陜西等省的農民運動以及外國的經驗材料也作了廣泛的研究。他所撰著的《中國農民運動》這部著作，是我黨領導下近代中國農民運動的經驗總結，是指導當時農民運動的重要作品。

聽眾朋友們，今天的《校園第一時間》就為您播送到這里了，主播---主播---代表節目監制---感謝您的收聽，歡迎您繼續收聽哈爾濱理工大學校園廣播的其他精彩節目內容

第三篇：做一個好老師

做一個好老師

---------教育教學反思

從事老師這個職業已有二十多個春秋了，做一個老師，既不是我少時的夢想，也不是我人生的渴望，但從事這個且我知道這將是我人生中職業的唯一選擇。其實這二十幾年的種桃播李，我早已不知不覺地愛上了這個職業。講臺上慷慨陳詞激揚文字，讓你一次次地笑傲江湖快意人生；艷陽九月新的笑臉，讓你一次次地重回青春年少，感受人生不老的奇妙；送走一個又一個精心栽培學生，放飛的是孩子們的人生，又何嘗不是你的夢想。偶爾學生們別出心裁的小創意，讓你在感動之余，體味這份職業帶給你的特有幸福。我清晰記得兩年前的那個夏日的午后，外面驕陽似火，教室里人多又沒有空調風扇，像個蒸籠。下午第一節課，我強打精神走進十四班教室，孩子們靜靜地坐在座位上，像模像樣地復習著課本，可那一雙雙“賊溜溜”的眼睛和臉上掩藏不住的笑意，讓我猜到他們有些期待。我走向講臺，眼前的情境讓我有一瞬間驚呆，然后無邊的感動立刻就迷蒙了雙眼，講臺上用厚厚的詞典磊起一個小臺座，上面放了一個小小的小小的電風扇，正對著我猛吹。炎炎夏日，我心清涼。

老師是一個平凡又神奇的職業，我要做一個好老師。

做一個好老師，要有一點幽默。林語堂說：沒有幽默滋潤的國民，其文化必日趨虛偽，生活比日趨欺詐，思想必日趨迂腐，文學必日趨干枯，而人的心靈必日趨頑固。幽默是課堂的潤滑劑，它可以拉近師生之間的距離，營造氛圍，化解矛盾。

做一個好老師，要有一點較真。我所說的較真就是對工作對學生的責任心。一個好老師必須是有擔當，有責任心的，擔當的起教書育人的使命。當你在課堂上傳授知識時，當你面對學生的作業時，當你的學生遇到困難、困惑向你求助時，甚至當你和你的學生共處險境時，你都能挺身而出，擔當起老師的責任，而不去做那個“范跑跑”。

做一個好老師，要有一點情懷?！扒閼选边@個詞似乎有點不準確，其實我想說的是，一個好老師要有一點才華，有一點情調，有一點浪漫，有一點純真?？傊砸恍?，而不能像個政客、商人。中國為什么沒有一流的大學，培養不出一流的人才？作為一個老師，我們有責任思考這個問題。一個有情懷的老師才能教導出一個熱愛生活，熱愛生命的學生，而熱愛只有熱愛才能誕生創造的嬰孩。

做一個好老師，要有一點智慧。如何讓你講的知識曉暢明白，深入淺出吸引

住學生；如何讓你的課堂既井然有序又生動活潑；如何讓孩子們時時綻放青春的笑臉；如何讓陽光沖破陰霾，照進每個孩子的心底；如何讓課堂的突發事件發乎情止乎禮，化干戈為玉帛，化腐朽為神奇；如何讓這些小精靈，既敬重又熱愛你。做一個好老師，真的需要有一點智慧。

老師是一個平凡普通的職業，不能成就高官顯爵，不能擁有金山銀海，每天站在臺上，卻很少接受掌聲和鮮花。但我要說：煙花雖美，只能璀璨一時的天空，星星才是宇宙的永恒。平凡的職業中，其實我們每個人每一天都在創造奇跡，做一個好老師吧——一個有機會幸?？鞓返娜耍?/p>

讀陶行知文集讀后感

作為一名教師，多讀些教育著作，多了解些教育理論是不可獲缺的。假期之中，我閱讀了名著《陶行知文集》，陶行知的創造教育思想是其教育思想體系的重要組成部分，也是其思想體系的主旨。我們可以從陶行知的教育思想與教育實踐中汲取豐富的養料來培養學生的創新能力，為全面推進素質教育服務。

一、實施愛的教育

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是我國著名教育家陶行知先生畢生從事教育事業的真實寫照。愛的教育是教育的基本原則和方法。陶行知先生的“愛滿天下”更把愛的教育發揚光大。教師對學生的愛在教育中具有重要的作用。教師對后進生應有要有一顆愛心，它不埋在胸膛里，而應擎在手上，高高舉起，讓學生看得見，摸得著，時時感覺到。老師對后一進生更要傾注真誠的愛心，使學生感到老師的親切、集體的溫暖，從而樹起生活的信心，提高學習的積極性。

在愛的教育中，培養學生愛的情感，用愛的情感幫助學生塑造人格。如開展“我與父母通信”活動，使學生們感受父母的愛，從而培養學生愛父母、愛他人的情感。情感是理智的基礎，善良的心和愛他人、愛祖國的情操也是創新智慧的心理基礎。

二、實施生活教育

陶行知生活教育理論內涵十分深廣，而生活教育理論是陶行知教育思想的主線和重要基石。陶行知提倡生活就是教育，就是教育的內容。他的生活教育從內容上看是動態的，隨環境和不同受教育者的變化而變化。在生活里找教育，為生活而教育”的觀念相當明確。根據陶行知先生的“教學做合一”的理論“教的法子根據學的法子：學的法子根據做的法子。事怎么做．就怎么學，就怎么教”，而教學的中心是“做”即實際生活。

基于這樣的認識，我把日常的教育和教學都要和社會生活結合起來，在課堂教學中，書本知識要聯系社會實際，引導學生關心家鄉的建設、國家的發展、科學技術的成就和豐富多彩的社會文化生活。這樣，不僅使學生開闊了眼界，書本上的知識活了起來，而且引發了學生的學習興趣和學習積極性。在課外，指導學生開展各種活動，如學生自編、自導、自演文藝節目，歌頌社會主義建設的偉大成就；學生們自編小報，自己寫稿，自己設計版面，幼稚的作品中體現著學生們豐富的想象和創造。每組織一次活動，都有明確的目的、具體的要求和精心的安排，都力求收到盡可能好的實效。

三、實踐創新教育

創新教育是教育觀念，又是具體的教學思想，它只有化作具體的教育教學的操作方法才能夠實現。但教育教學無定法，因此它又是一個長期的實踐過程。為此，今后我更要認真學習陶行知教育思想與現代教育思想，更新教育觀念，牢固樹立以素質教育為核心的基礎教育主流價值體系觀念，提高實施素質教育的自覺性。以陶行知先生為楷模，學習他高尚的人格品質，求真求實求創造的教育理念，成為敬業愛崗、師德高尚、業務精良、創新務實的教師，為培養學生成為“真人”，并具有創新精神與創造能力的一代新人而努力工作。

認真學習了陶行知先生的“六大解放”的思想，可以采用的做法是：解放學生的眼睛——使他們從書本和試卷中解放出來，讓他們去看社會、看自然、看生活；解放學生的雙手——使他們閑置的雙手動起來，去做事情，做到“學做合一”；解放學生的頭腦——使他們從“只聽不思”中解放出來，開動腦筋，積極思維，學會思維；解放學生的嘴——給他們說的自由，特別是問的自由；解放學生的空間——除了課堂學習，還引導他們走向課外，接觸社會，接觸自然，給他們廣闊的天地。

陶行知教育思想是寶貴的經驗和財富，是我們學習、研究、繼承和發展的永恒的課題，是創造型教師及專業發展義不容辭的責任。

第四篇：做一個好心理醫生

做一個好心理醫生，做一個好班主任

孟靖

心理溝通是教師打開學生心靈天窗的鑰匙，是教育成功的秘訣之一。作為一個普通班主任，我平時是這么做的：

一、通過各種途徑了解學生。

班主任要想教育好學生，了解學生是必不可少的一個重要工作。了解學生的方法很多，我主要采用巧談、善觀等方法。巧談，我和學生談話可以在正式場合，如課堂、辦公室,也可以在非正式場合，如課間、操場、勞動場地，或在放學回家的路上，甚至網絡等。無論在什么場合談話，我都要事先想好談話的突破口,從學生最熟悉、最感興趣的話題入手，使他們解除顧慮，打開心扉。善觀，則是班主任要有一雙善于觀察的慧眼，不僅要觀察班集體的變化，更需要透過每個學生的細微表現發現其心理動態，真正做到及時發現問題，并妥善處理。（就不同場合的巧談和細微的善觀各舉一例）

二、理解、尊重、信任學生。

“理解萬歲！”人與人之間的相互理解，往往是形成共識的基礎。而教師對學生的理解，就更具有不同尋常的意義。作為班主任就要理解學生的思想、心理和生活實際。班級德育工作的開展，學生德育素質的提高，必須遵守“一切從實際出發”的基本原則。

我作為一個班主任、一個老師，即使學生犯了再大的錯誤，我對他們進行批評教育時，都是以尊重人格為前提的。一味的訓斥，只能使學生產生逆反心理，更不能用挖苦、諷刺的話語傷學生的心。教師對學生尊重，會使師生關系更為融洽。

我們的班集體建設中的一大特色就是班會。我們班的班會全部都是孩子們自己組織的。我們事先采用一定的形式分好組，然后孩子們自己去策劃，自己去主持。在整個過程中我充分尊重他們，我從來不干涉他們的選題，也從不輕易在班會過程中打斷他們，我只是在必要的時候給予他們一些指導。事實證明，孩子們是很有能力的。經過近兩年的鍛煉，我們的班會也來越精彩，孩子們每周都盼望著班會課的到來。在前段時間學業水平測試迎考過程中，我們的班會暫停了，當

學業水平測試結束后，我在宣讀新課表的時候，孩子們問的第一句話竟然是：“班會還有啦？”其實通過這件事就證明，我們應當充分相信他們，尊重他們，孩子們不會讓我們失望的！

（舉一個成功的有特點的班會例子）

三、傾聽學生的聲音

為人師者，要做到為人師表；愛護和關心學生，以自己的潔言潔行和高尚品德去感化學生，逐步在學生的心目中樹立起自己的威信，贏得學生的信賴和尊重。作為班主任應該從學習和生活的每件實實在在的小事上去理解、去關心學生，與學生真心實意地融通，這樣學生才易于接受、樂于接受。要記住只有用真誠的心去聽，才能傾聽到學生心中最真的聲音。

作為班主任，同樣也是任課老師的情況下，雖然課多、要改的作業多，但是我一直堅持讓學生寫周記。剛開始時，很多學生都不愿意寫，或者只是隨便寫兩句，應付我一下，但是幾周下來后，孩子們發現，我每次都認真的看了他們的周記，而且都一筆一劃的、認真的、坦誠的給他們留了言，孩子們很感動，以后再寫周記時都認真起來。很多孩子都通過這個平臺跟我溝通著，有反思自己上周言行的，有跟我說心里話的，有發泄抱怨不滿的，有跟我分享喜悅的，有存在疑惑，希望我幫忙的，等等。雖然每周我都要花至少兩個下午的時間放在批閱周記上，但是我覺得這也是一種幸福，因為從這里我可以傾聽他們的聲音。

（舉一個用周記進行心靈溝通的例子）

四、好的氛圍和環境可以造就人。

作為班主任，要充分了解在課堂教學中滲透德育的重要性，同時，也不可忽略環境也可以對學生的心理產生不同的影響。

在平時我非常注重教室的環境衛生，時不時到教室去轉一轉，如果發現垃圾，我會立即讓同學清理，如果發現桌椅排放不整齊，我會立即排好，所以我們的班級總體來說雖然談不上鳥語花香，但確實是干凈整潔的。創造這樣的干凈衛生環境，給老師和同學都可以帶來愉悅的心情，老師教起來，學生學起來會更舒心。

除了注意教室環境衛生以外，我還非常在意班風學風的營造。在我們的班級里如果有同學不尊重老師，大家會“群起而攻之”，如果有學生不拼盡全力去學習，有很多同學會主動去幫助他，所以我們的班風和學風都很正。

在學校剛開始宣布早晨長跑時，我發現我們班的女孩都很認真，幾乎沒有女生偷懶，倒是幾個男生會趁我不注意的時候偷點小懶。于是我想了個辦法，我在一次班會課上開玩笑的說：“以后我們班的標志旗只能女生拿，如果哪個男生想拿的，就上來唱一首《我是女生》吧！”自從我說過這話以后，我們班的男孩再也沒有偷過懶了，現在時間長了，經常會出現沒有人要拿標志旗的情況，每個孩子都努力跑著。

就這樣，在平時的教育教學過程中，我營造了相對幽默輕松的環境，學生們反而更能接受我的教育，反而更容易融入這個集體。

五、做一個好的心理醫生，輕易別捅破那層窗戶紙，給學生心中一個自由的空間。點亮那“盞盞心燈”好好研究心理學，做一個好的心理疏導醫生。

學生們長大了，每個學生（特別是高中生）都有一定的封閉性和開放性，他們的心扉總是對大多數人關閉，只對少數摯友開放的。他們都渴求真誠的友誼，這就要求老師在與學生交往的過程中，用真誠與理解去溫暖學生的心，要努力去做學生所信賴的摯友，這樣學生才會對你敞開心扉。老師和學生只有成為了朋友，才會共同努力讓班級氣氛、課堂氣氛、師生氣氛更加融洽。作為班主任一定要小心呵護他們那還是比較脆弱的心靈，他們也有“隱私”、也有不想讓別人知道的事；他們都有自己的學習和生活圈子，有喜、怒、哀、樂；即使發現了某些我們認為“出格”的事，我覺得輕易也別捅破那層窗戶紙；要知道你把它捅破了可能適得其反呢。（就這句話也舉一例）

一般地來講一個學生如果生活在批評之中，他就學會了譴責；如果生活在鼓勵之中，他就學會了自信；如果生活在諷刺之中，他就學會了自卑；如果生活在表揚之中，他就學會了感激；如果生活在恐懼之中，他就學會了憂慮；如果生活在認可之中，他就學會了自愛；所以，在工作中，一定要注重賞識教育。

總之，作為班主任一定要想方設法在做好德育工作的同時，給學生創造一個好的學習氛圍和環境；懂得環境對學生的心理產生不同的影響。處處以學生為主體，搞好師生之間的心理溝通，使之獲得主動的發展，使學生在積累知識的同時挖掘潛能，全方位提高素質。讓學生從情感上深深地體驗到班主任既是學業上的導師，更是個人成長中的朋友。

2010年6月

第五篇：做一個好程序員

成為一個好程序員

有些人想成為一個程序員，總是在網絡上問或者求助大家如何做，怎么做，其實也有些東西是實踐中才會得到真正意義上的知識，而不是一味談什么理論，當然理論也重要

1.做出個東西

找個東西/項目，直接開始做。

想進入編程這一行業的人開始時總是試圖先學會一門語言。這種方法是 低效的。找一個項目或一個小功能軟件去做，針對性的學習那些需要完成這個任務必須具備的知識技能。這種學法讓你有了一個學習的環境和目標，逼迫你去具有創 造力。有些最有價值的知識會來自解決那些之前沒有人解決過的獨特問題。這個過程是辛苦的，但要的就是你的堅持。

2.傳教

傳教，這能激發你去深入研究某項知識技能，會讓你發現自己在某些知識上其實很爛。

因為我想學習AngularJS，于是我就是做了一個Twitter游戲教程。傳教能夠讓你幫助他人，同時滿足你求知欲，并提升你的價值。

3.結伴

結伴編程是最快的學習別人分享的知識的方法。你吸取他們的知識，工作方式，以及問題解決策略，無需費力用自己的親身體驗去獲取它們。

通過和其他程序員一起編程，我的技能有了快速的提高，但你不能就此而止。通過做一些個人項目，你能擴展那些分享到的知識，并能給你的團隊帶來新鮮的思想。

來源于http:///news/39463/3-ways-to-become-a-better-developer?from=20130414