第一篇：喜怒哀樂的詞語

喜怒哀樂--詞語 ⑴快樂

乘興而來 大快人心 大喜過望 歡天喜地 歡欣鼓舞 歡聲雷動 回嗔作喜 皆大歡喜 驚喜若狂 舉國若狂 樂不可支 眉開眼笑 拍手稱快 人莫予毒 手舞足蹈 彈冠相慶 天倫之樂 痛飲黃龍 喜不自勝 喜躍抃舞 喜出望外 喜逐顏開 喜從天降 笑逐顏開 笑容可掬 心花怒放 新婚宴爾 興會淋漓 興高采烈 興高彩烈 揚眉吐氣 欣喜若狂 稱心如意 躊躇滿志 春風得意 得意洋洋 得意忘形 滿面春風 眉飛色舞 拍案叫絕 其樂無窮 求仁得仁 如釋重負 如愿以償 陶情適性 為善最樂 無憂無慮 無思無慮 無官一身輕 喜氣洋洋 閑云野鶴 閑情逸致 逍遙自在 心曠神怡 心廣體胖 興致勃勃 軒軒甚得 洋洋得意 怡情悅性 怡然自得 意氣揚揚 悠然自得 優哉游哉 娛心悅目 沾沾自喜 正中下懷 自鳴得意 自我陶醉 自由自在 自得其樂 左顧右盼

⑵振奮

昂首闊步 差強人意 摩拳擦掌 神采煥發 神采奕奕 投袂而起 豎起脊梁 ⑶憤怒

暴跳如雷 勃然大怒 勃然變色 大發雷霆 發指眥裂 怫然作色 敢怒而不敢言 火冒三丈 疾言厲色 刻骨仇很 令人發指 惱羞成怒 怒火中燒 怒形于色 怒目而視 怒目切齒 怒不可遏 怒發沖冠 怒氣沖天 七竅生煙 氣沖牛斗 人神共憤 盱衡厲色 揎拳捋袖 一朝之忿 義憤填膺 喑惡叱咤

⑷生氣

抱恨終天 憤憤不平拂袖而去 艴然不悅 負氣斗狠 怏怏不樂 怨氣滿腹 終天之恨 自暴自棄

⑸悲痛

愛別離苦 悲憤填膺 椎心泣血 肝腸寸斷 回腸九轉 淚如泉涌 淚如雨下 人琴俱亡 如喪考妣 痛定思痛 痛心入骨 痛不欲生 萬箭攢心 無腸可斷 心如刀割 血淚盈襟 尋死覓活 飲泣吞聲

⑹悲傷

哀毀骨立 黯然銷魂 黯然失色 黯然傷神 悲天憫人 悲不自勝 捶胸頓足 惙怛傷悴 悼心失圖 泣涕如雨 泣不成聲 熱淚盈眶 如泣如訴 喪明之痛 司馬青衫 死去活來 癇入骨髓 兔死狐悲 五內俱焚 物傷其類 遭家不造 芝焚蕙嘆

⑺驚懼

恐懼

不寒而栗 不可終日 草木皆兵 重足而立 大驚失色 杜口裹足 風聲鶴唳 魂飛魄散 魂飛天外 魂不附體 雞飛狗走 噤若寒蟬 恇怯不前 毛骨悚然 面如死灰 面如土色 畫無人色 屁滾尿流 喪膽銷魂 聞風喪膽 脅肩累足 心膽俱裂 惴惴不安

驚慌

大驚小怪 慌不擇路 惶惶不可終日 驚惶失措 氣急敗壞 失魂落魄 失驚打怪 手忙腳亂 手足無措 聞雷失箸 相驚伯有 一座皆驚 張皇失措 張口結舌

害怕

側目而視 側足而立 瞠目結舌 誠惶誠恐 擔驚受怕 膽戰心寒 膽戰心驚 方寸已亂 寒心酸鼻 惶恐不安 驚恐萬狀 驚心悼膽 恐慌萬狀 栗栗危懼 目瞪口呆 舌撟不下 食不下咽 視為畏途 談虎色變 提心吊膽 望而卻步 望而生畏 畏首畏尾 畏敵如虎 畏縮不前 吳牛喘月 心有余悸 心驚膽戰 伈伈睍睍 一度著蛇咬，怕見斷井索 一年被蛇咬，三年怕草索 一年被蛇咬，十年怕井繩 一夜被蛇咬，十日怕麻繩 一朝被蛇咬，三年怕井繩 賊人膽虛 戰戰兢兢 仗馬寒蟬

⑻愛戀

留戀

安土重遷 樂此不疲 樂不思蜀 樂而忘返 戀戀不舍 流連忘返 迷戀骸骨 難分難合 藕斷絲連 一往情深 依依不舍

第二篇：描寫人物喜怒哀樂的四字詞語

描寫人物喜怒哀樂的四字詞語: ⑴感情

百感交集 悲喜交集 不看僧面看佛面 人之常情 人非木石 喜怒哀樂 ⑵欣喜 快樂

乘興而來 大快人心 大喜過望 歡天喜地 歡欣鼓舞 歡聲雷動 回嗔作喜 皆大歡喜 驚喜若狂 舉國若狂 樂不可支 眉開眼笑 拍手稱快 人莫予毒 手舞足蹈 彈冠相慶 天倫之樂 痛飲黃龍 喜不自勝 喜躍抃舞 喜出望外 喜逐顏開 喜從天降 笑逐顏開 笑容可掬 心花怒放 新婚宴爾 興會淋漓 興高采烈 興高彩烈 揚眉吐氣 欣喜若狂 稱心如意 躊躇滿志 春風得意 得意洋洋 得意忘形 滿面春風 眉飛色舞 拍案叫絕 其樂無窮 求仁得仁 如釋重負 如愿以償 陶情適性 為善最樂 無憂無慮 無思無慮 無官一身輕 喜氣洋洋 閑云野鶴 閑情逸致 逍遙自在 心曠神怡 心廣體胖 興致勃勃 軒軒甚得 洋洋得意 怡情悅性 怡然自得 意氣揚揚 悠然自得 優哉游哉 娛心悅目 沾沾自喜 正中下懷 自鳴得意 自我陶醉 自由自在 自得其樂 左顧右盼 振奮

昂首闊步 差強人意 摩拳擦掌 神采煥發 神采奕奕 投袂而起 豎起脊梁 ⑶憤怒

暴跳如雷 勃然大怒 勃然變色 大發雷霆 發指眥裂 怫然作色 敢怒而不敢言 火冒三丈 疾言厲色 刻骨仇很 令人發指 惱羞成怒 怒火中燒 怒形于色 怒目而視 怒目切齒 怒不可遏 怒發沖冠 怒氣沖天 七竅生煙 氣沖牛斗 人神共憤 盱衡厲色 揎拳捋袖 一朝之忿 義憤填膺 喑惡叱咤 ⑷生氣

抱恨終天 憤憤不平拂袖而去 艴然不悅 負氣斗狠 怏怏不樂 怨氣滿腹 終天之恨 自暴自棄 ⑸悲痛

愛別離苦 悲憤填膺 椎心泣血 肝腸寸斷 回腸九轉 淚如泉涌 淚如雨下 人琴俱亡 如喪考妣 痛定思痛 痛心入骨 痛不欲生 萬箭攢心 無腸可斷 心如刀割 血淚盈襟 尋死覓活 飲泣吞聲 ⑹悲傷

哀毀骨立 黯然銷魂 黯然失色 黯然傷神 悲天憫人 悲不自勝 捶胸頓足 惙怛傷悴 悼心失圖 泣涕如雨 泣不成聲 熱淚盈眶 如泣如訴 喪明之痛 司馬青衫 死去活來 癇入骨髓 兔死狐悲 五內俱焚 物傷其類 遭家不造 芝焚蕙嘆 ⑺驚懼 恐懼

不寒而栗 不可終日 草木皆兵 重足而立 大驚失色 杜口裹足 風聲鶴唳 魂飛魄散 魂飛天外 魂不附體 雞飛狗走 噤若寒蟬 恇怯不前 毛骨悚然 面如死灰 面如土色 畫無人色 屁滾尿流 喪膽銷魂 聞風喪膽 脅肩累足 心膽俱裂 惴惴不安 驚慌 大驚小怪 慌不擇路 惶惶不可終日 驚惶失措 氣急敗壞 失魂落魄 失驚打怪 手忙腳亂 手足無措 聞雷失箸 相驚伯有 一座皆驚 張皇失措 張口結舌 害怕

側目而視 側足而立 瞠目結舌 誠惶誠恐 擔驚受怕 膽戰心寒 膽戰心驚 方寸已亂 寒心酸鼻 惶恐不安 驚恐萬狀 驚心悼膽 恐慌萬狀 栗栗危懼 目瞪口呆 舌撟不下 食不下咽 視為畏途 談虎色變 提心吊膽 望而卻步 望而生畏 畏首畏尾 畏敵如虎 畏縮不前 吳牛喘月 心有余悸 心驚膽戰 伈伈睍睍 一度著蛇咬，怕見斷井索 一年被蛇咬，三年怕草索 一年被蛇咬，十年怕井繩 一夜被蛇咬，十日怕麻繩 一朝被蛇咬，三年怕井繩 賊人膽虛 戰戰兢兢 仗馬寒蟬 ⑻愛戀 留戀

安土重遷 樂此不疲 樂不思蜀 樂而忘返 戀戀不舍 流連忘返 迷戀骸骨 難分難合 藕斷絲連 一往情深 依依不舍 依依惜別 愛憐

紅豆相思 老牛舐犢 情天孽海 惜玉憐香 相親相愛 心有靈犀一點通 一見鐘情 一見傾心 逾墻鉆穴 掌上明珠 朝聞夕死 喜愛

愛不釋手 把玩無厭 敝帚自珍 如獲至寶 香餑餑 心慕手追 信而好古 朝歌夜弦 親密 唇齒相依 唇亡齒寒 輔車相依 恨相知晚 親密無間 琴瑟之好 青梅竹馬 情同手足 如膠似漆 如兄如弟 手足之情 雙宿雙飛 水乳交融 同氣連枝 相知恨晚 相依為命 心心相印 形影不離 一見如故 以石投水 誼切苔岑 關懷

體貼入微 痌瘝在抱 偷寒送暖 ⑼憎恨 憤恨

不共戴天 盜憎主人 憤世嫉俗 恨之入骨 疾首蹙額 疾惡如仇 舊愁新恨 民怨沸騰 拍案而起 撲殺此獠 千刀萬剮 切齒腐心 人神共憤 深仇大恨 深仇重怨 深惡痛絕 食肉寢皮 碎尸萬段 同仇敵愾 痛心疾首 投畀豺虎 握拳透爪 洗雪逋負 狹路相逢 新仇舊恨 兇終隙末 血海深仇 眼中釘 咬牙切齒 怨入骨髓 怨氣沖天 仇視

仇人相見，分外眼紅 視如寇仇 冤家路窄 厭憎

令人作嘔 貧嘴薄舌 討人嫌 睚眥之怨 掩鼻而過 ⑽激情 感激

感激涕零 感同身受 感恩戴德 沒齒不忘 謝天謝地 以手加額 感動

動人心魄 感人肺腑 感慨系之 激動

觸景生情 見獵心喜 慷慨激昂 扣人心弦 面紅耳赤 熱血沸騰 心潮澎湃 心煩技癢 恩情

報本反始 重生父母 寸草春暉 思同再造 恩同父母 思深義重 返哺之恩 絲思發怨 天覆地載 一飯千金 再造之思 崇拜

愛屋及烏 頂禮膜拜 奉若神明 ⑾無情

不近人情 悍然不顧 始亂終棄 兔死狗烹 忘恩負義 無情無義 沒精打采 沉吟不決 張口結舌 張皇失措 遲疑不決 局促不安 忍俊不禁 啞然失笑 幸災樂禍 若無其事 若有所失 若有所思 和顏悅色 和藹可親 垂頭喪氣 受寵若驚 狐疑不決 怡然自得 誠惶誠恐 勃然大怒 惱羞成怒 炯炯有神 洗耳恭聽 舉止失措 神氣十足 神色活現 神色自若 神采飛揚 神采奕奕 神思恍惚 屏息凝神 眉飛色舞 眉開眼笑 眉來眼去 怒不可遏 怒氣沖天 怒火中燒 怒發沖冠 怒形于色 破涕為笑 熱淚盈眶 唉聲嘆氣 哭天抹淚 哭笑不得 笑逐顏開 笑容可掬 疾言厲色 談笑風生 談笑自若 冥思苦想 捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 驚恐萬狀 驚慌失措 喜上眉梢 慌手慌腳 聚精會神 愁眉不展 愁眉苦臉 精神恍惚 精神煥發 嫣然一笑 橫眉冷對 嘻皮笑臉 噤若寒蟬 瞠目結舌 黯然神傷 黯然銷魂 面面相覷 神采奕奕 眉飛色舞 垂頭喪氣 沒精打采 愁眉苦臉 大驚失色 炯炯有神 昂首挺胸 驚慌失措 漫不經心

第三篇：描寫人物喜怒哀樂的四字詞語

描寫人物喜怒哀樂的四字詞語: ⑴感情

百感交集 悲喜交集 不看僧面看佛面 人之常情 人非木石 喜怒哀樂

⑵欣喜

快樂

乘興而來 大快人心 大喜過望 歡天喜地 歡欣鼓舞 歡聲雷動 回嗔作喜 皆大歡喜 驚喜若狂 舉國若狂 樂不可支 眉開眼笑 拍手稱快 人莫予毒 手舞足蹈 彈冠相慶 天倫之樂 痛飲黃龍 喜不自勝 喜躍抃舞 喜出望外 喜逐顏開 喜從天降 笑逐顏開 笑容可掬 心花怒放 新婚宴爾 興會淋漓 興高采烈 興高彩烈 揚眉吐氣 欣喜若狂 稱心如意 躊躇滿志 春風得意 得意洋洋 得意忘形 滿面春風 眉飛色舞 拍案叫絕 其樂無窮 求仁得仁 如釋重負 如愿以償 陶情適性 為善最樂 無憂無慮 無思無慮 無官一身輕 喜氣洋洋 閑云野鶴 閑情逸致 逍遙自在 心曠神怡 心廣體胖 興致勃勃 軒軒甚得 洋洋得意 怡情悅性 怡然自得 意氣揚揚 悠然自得 優哉游哉 娛心悅目 沾沾自喜 正中下懷 自鳴得意 自我陶醉 自由自在 自得其樂 左顧右盼

振奮

昂首闊步 差強人意 摩拳擦掌 神采煥發 神采奕奕 投袂而起 豎起脊梁

⑶憤怒

暴跳如雷 勃然大怒 勃然變色 大發雷霆 發指眥裂 怫然作色 敢怒而不敢言 火冒三丈 疾言厲色 刻骨仇很 令人發指 惱羞成怒 怒火中燒 怒形于色 怒目而視 怒目切齒 怒不可遏 怒發沖冠 怒氣沖天 七竅生煙 氣沖牛斗 人神共憤 盱衡厲色 揎拳捋袖 一朝之忿 義憤填膺 喑惡叱咤

⑷生氣

抱恨終天 憤憤不平拂袖而去 艴然不悅 負氣斗狠 怏怏不樂 怨氣滿腹 終天之恨 自暴自棄

⑸悲痛

愛別離苦 悲憤填膺 椎心泣血 肝腸寸斷 回腸九轉 淚如泉涌 淚如雨下 人琴俱亡 如喪考妣 痛定思痛 痛心入骨 痛不欲生 萬箭攢心 無腸可斷 心如刀割 血淚盈襟 尋死覓活 飲泣吞聲

⑹悲傷

哀毀骨立 黯然銷魂 黯然失色 黯然傷神 悲天憫人 悲不自勝 捶胸頓足 惙怛傷悴 悼心失圖 泣涕如雨 泣不成聲 熱淚盈眶 如泣如訴 喪明之痛 司馬青衫 死去活來 癇入骨髓 兔死狐悲 五內俱焚 物傷其類 遭家不造 芝焚蕙嘆

⑺驚懼

恐懼

不寒而栗 不可終日 草木皆兵 重足而立 大驚失色 杜口裹足 風聲鶴唳 魂飛魄散 魂飛天外 魂不附體 雞飛狗走 噤若寒蟬 恇怯不前 毛骨悚然 面如死灰 面如土色 畫無人色 屁滾尿流 喪膽銷魂 聞風喪膽 脅肩累足 心膽俱裂 惴惴不安

驚慌

大驚小怪 慌不擇路 惶惶不可終日 驚惶失措 氣急敗壞 失魂落魄 失驚打怪 手忙腳亂 手足無措 聞雷失箸 相驚伯有 一座皆驚 張皇失措 張口結舌

害怕

側目而視 側足而立 瞠目結舌 誠惶誠恐 擔驚受怕 膽戰心寒 膽戰心驚 方寸已亂 寒心酸鼻 惶恐不安 驚恐萬狀 驚心悼膽 恐慌萬狀 栗栗危懼 目瞪口呆 舌撟不下 食不下咽 視為畏途 談虎色變 提心吊膽 望而卻步 望而生畏 畏首畏尾 畏敵如虎 畏縮不前 吳牛喘月 心有余悸 心驚膽戰 伈伈睍睍 一度著蛇咬，怕見斷井索 一年被蛇咬，三年怕草索 一年被蛇咬，十年怕井繩 一夜被蛇咬，十日怕麻繩 一朝被蛇咬，三年怕井繩 賊人膽虛 戰戰兢兢 仗馬寒蟬

⑻愛戀

留戀

安土重遷 樂此不疲 樂不思蜀 樂而忘返 戀戀不舍 流連忘返 迷戀骸骨 難分難合 藕斷絲連 一往情深 依依不舍 依依惜別

愛憐

紅豆相思 老牛舐犢 情天孽海 惜玉憐香 相親相愛 心有靈犀一點通 一見鐘情 一見傾心 逾墻鉆穴 掌上明珠 朝聞夕死

喜愛

愛不釋手 把玩無厭 敝帚自珍 如獲至寶 香餑餑 心慕手追 信而好古 朝歌夜弦

親密

唇齒相依 唇亡齒寒 輔車相依 恨相知晚 親密無間 琴瑟之好 青梅竹馬 情同手足 如膠似漆 如兄如弟 手足之情 雙宿雙飛 水乳交融 同氣連枝 相知恨晚 相依為命 心心相印 形影不離 一見如故 以石投水 誼切苔岑

關懷

體貼入微 痌瘝在抱 偷寒送暖

⑼憎恨

憤恨

不共戴天 盜憎主人 憤世嫉俗 恨之入骨 疾首蹙額 疾惡如仇 舊愁新恨 民怨沸騰 拍案而起 撲殺此獠 千刀萬剮 切齒腐心 人神共憤 深仇大恨 深仇重怨 深惡痛絕 食肉寢皮 碎尸萬段 同仇敵愾 痛心疾首 投畀豺虎 握拳透爪 洗雪逋負 狹路相逢 新仇舊恨 兇終隙末 血海深仇 眼中釘 咬牙切齒 怨入骨髓 怨氣沖天

仇視

仇人相見，分外眼紅 視如寇仇 冤家路窄

厭憎

令人作嘔 貧嘴薄舌 討人嫌 睚眥之怨 掩鼻而過

⑽激情

感激

感激涕零 感同身受 感恩戴德 沒齒不忘 謝天謝地 以手加額

感動

動人心魄 感人肺腑 感慨系之

激動

觸景生情 見獵心喜 慷慨激昂 扣人心弦 面紅耳赤 熱血沸騰 心潮澎湃 心煩技癢

恩情

報本反始 重生父母 寸草春暉 思同再造 恩同父母 思深義重 返哺之恩 絲思發怨 天覆地載 一飯千金 再造之思

崇拜

愛屋及烏 頂禮膜拜 奉若神明

⑾無情

不近人情 悍然不顧 始亂終棄 兔死狗烹 忘恩負義 無情無義垂頭喪氣，手舞足蹈，心花怒放 喜上眉梢 眉飛色舞 怒發沖冠 哀聲嘆氣 樂極生悲

第四篇：喜怒哀樂教案

《喜怒哀樂》教案

1、教材分析

在新課改理念下，根據本課內容，我明確了本課課型屬于“造型、表現”課。主要教學內容是通過欣賞、觀察、體驗等環節來學習表現人物喜怒哀樂不同表情，它側重于培養學生敏銳的觀察力，體驗表情的作用及樂趣，并試著拿起筆用富有感情的線條來表現喜怒哀樂。

2、學情分析

五年級的學生屬小學高年級，心理上已漸漸成熟，他們的語言能力較強，對生活細節感受較深刻，對繪畫則更顯謹慎，常常敢想而不敢畫，而這一課恰好接近他們的生活和他們的情感，教師要鼓勵學生大膽與夸張地用線。

3、教學目標

教學目標必須從學生角度出發，同時結合教材人文與科技特色，我把傳統的三個教學目標整合為學會學習、學會做人、學會愛美和學會創造四個目標來闡述：

學會學習：了解心情與表情的關系，以及喜怒哀樂不同表情的特征和表現手法。掌握喜怒哀樂的表現方法。

學會做人：通過教學，引導學生正確處理日常生活中的一些人際關系。學會愛美：欣賞名畫，感受名畫背后的故事，形成審美意識。學會創造：培養和提高學生的觀察力、表現力、創造力。

4、教學重難點

教學重點：學會描繪喜怒哀樂的表情特征

教學難點：運用已學知識結合表情特點，大膽夸張，創作獨具個性的肖像畫。

5、教學準備

要上好美術課，師生備好畫具是前提條件。教師準備：多媒體課件、電腦繪圖軟件等 學生準備：畫紙和畫筆等

1、情景教學法 創設情景有助于激發學生的學習興趣，所以我在引入這一環節，讓學生觀看兩段視頻，讓學生猜可能要學習的內容，即讓學生猜“情景”。另外在教學過程中，還通過學生自己展示，邀請老師表演等，把學生融進教師設計的情景當中，這能讓學生充滿興趣的動腦并主動地學。

2、示范指導法

本課是以畫為主，以欣賞為輔。兒童的心理特征之一就是擅于模仿，因此教師不但要在語言、品行上成為學生的楷模，而且在傳授知識過程中也應予以示范。在教師示范環節，我用了一個叫FLASH的動畫制作軟件，現場演示各種表情的變化，在畫表情時，提醒學生五官的變化。

3、引導欣賞法

美術史上很多大師作品值得借鑒，也值得學生去欣賞，我例舉了《蒙娜麗莎》、《伏爾加河上的纖夫》兩幅典型的名畫，對人物表情分析，感受名畫背后的故事，讓學生形成審美意識。

1、問題討論法

所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，讓學生帶著難題相互討論，不但意義深刻，也頗有成效，我組織學生討論多種表情的特點，為他們畫表情奠定基礎。

2、自主學習法

新課程提倡“先學后教”，讓學生先學，產生疑問，如書中的技法點擊部分，我會先讓學生先看書自學，然后再帶著疑問看教師示范，這樣才能逐個解除學生心中的疑惑。

教學過程：

1、親近學生，激趣導入

首先我播放兩段視頻，第一段視頻人物的表演幾乎很平淡，而第二段視頻里，人物表情較為豐富，充滿趣味。

我在導入里設計了一個問題：兩段視頻同學們喜歡哪一段？為什么？ 學生顯然喜歡第二段視頻，也能輕易回答喜歡的原因：表情豐富，充滿趣味。我設計了這樣的導入語：剛才的第二個視頻里，楊迪用自己多變的表情征服了觀眾。那么，我們畫人物的時候，也要善于抓住人物的各種表情，進行細致地刻畫，這樣才會使畫面的主題更突出，人物更加形象生動。今天這節課，我們就一起來學習，如何表現人物的喜，怒，哀，樂。

從而揭示本課課題——《喜怒哀樂》。

2、創設情境，探索新知

為了讓學生了解心情與表情的關系以及引導學生觀察人物的表情在發生改變時五官的變化，所以在這一環節里，我設計了兩個游戲：

（1）、嘗味道：

我準備了一份白糖和一份食鹽，讓兩名學生走上講臺品嘗。然后要求這兩名學生用表情告訴同學們所嘗的味道：難吃還是好吃？兩名學生分別用一個微笑的表情和一個哀愁的表情告訴全班同學。

這時我提出了兩個問題：

A同學吃到好吃的東西，他的心情怎樣啊？ B同學吃到難吃的東西，他的心情怎樣呢？ 學生通過表情變化很輕易地回答了這兩個問題。

（2）、為了讓學生發解更多的表情，我邀請了林強老師配合，完成第二個游戲――《林老師的一天》

我朗讀以下一段稿子，林老師根據內容表演相應的表情。

林老師今天早上一起床，想到昨晚丟了一百塊錢，而今天有5節課要上，還有6個教案要寫，心情真是糟糕透了！（發愁的表情）他走在校園里，這時，看到兩名調皮的同學正在破壞學校的宣傳欄，把里面的畫給撕了。他頓時火冒三丈，（發怒的表情）沖過去狠狠地教訓了這兩名同學。五節課上完了，六個教案也寫完了，聲音也啞了。一天下來，林老師都累得快扒下了，直想哭。（哭的表情）不過想到今天晚上女朋友要過來看自己，他的臉上又綻放出了幸福的笑臉！（笑的表情）通過兩名學生和教師精彩地表演，同學們不僅很直觀地觀察到表情發生變化時五官相應的變化，而且很深刻地感受到心情與表情之間的聯系。同時，他們的興趣也更加濃厚，求知欲望更加高漲。

這時我又提出兩個問題：

（1）、通過兩名同學和林老師的表演，我們從他們的臉上看到了什么表情？（2）、喜怒哀樂的表情從哪里可以看出來呢？

學生通過小組討論解決以上問題，我隨后進行小結：人的表情會隨著心情的變化而變化，而表情的變化會作用在人的眼睛、眉毛、嘴巴等五官上。因此，我們要畫好人物，就要通過細致地觀察人物臉上五官的變化。

3、示范引導，小試牛刀

美術教材中的“造型、表現”課里，教師的現場示范是不可或缺一個環節。由于本堂課是在多媒體教室完成的，所以我在教師示范這一環節中擯棄了傳統的繪畫用具，盡量用多媒體來完成。在這里，我用到了一個FLASH的動畫制作軟件來進行作畫示范。我首先出示了課本里的一段內容――《我國古代畫訣》：

畫人笑，眉開眼彎嘴上翹；畫人哭，眉掉眼垂淚下落； 畫人怒，立眉瞪眼牙緊咬；畫人愁，皺眉縮眼嘴角掉。

古代畫訣以四句話簡明概括了畫人物表情的方法，學生每朗讀一句，我便示范一個表情的畫法，讓學生很直觀地了解畫表情的方法與步驟，通過示范，學生豁然開朗：原來畫人物的喜怒哀樂也不是那么難畫呀！此時學生興趣很高，個個都躍躍欲試。我順勢要求學生拿出課前準備的四張畫紙，畫出喜怒哀樂四個表情。這時我播放了一首舒緩的輕音樂，讓學生盡情享受繪畫所帶來的樂趣。

4、欣賞名作，拓展延伸

學生通過小試牛刀，已經初步掌握了表情的表現方法，但還達不到教學目標的要求。我以一段過渡語進入第三個環節： 很多著名的畫家在畫人物時，注重于刻畫人物的面部表情，因此畫出了許多精典的傳世名作，同學們想不想看看畫家們是怎樣畫的呢？

接下來我利用課件展示并引導欣賞了《蒙娜麗莎》、《伏爾加河上的纖夫》的頭像表情，并請學生猜猜人物可能身處的背景，在學生回答完成后，出現完整圖，幫助學生進一步感受理解人物表情與作品的關系。

第五篇：喜怒哀樂教案

喜怒哀樂

課題：喜怒哀樂

課型：造型、表現 教學目的：

1、學生學會喜、怒、哀、樂不同表情的特征及美術表現方法。

2、學生能夠理解心情與表情的關系，并掌握美術語言的表達方法。

3、嘗試用不同的表現方式完成作品，提高學生的造型能力，培養學生想象力、表現力、創造力。

教學重點：掌握喜、怒、哀、樂表情的特征。

教學難點：運用已有的知識結合喜、怒、哀、樂表情特征進行表現。

教學準備：師：教具、教學課件、范畫、電腦多媒體設備。

生：繪畫工具、各色A4紙、勾線筆，學生自帶小鏡子。

教學過程設計：

一、【導入】

1.談話導入。

（老師今天見到大家非常高興，老師這里有些非常有趣的圖片想和大家一起分享一下）

2.體驗表情。

⑴ ppt演示幾組表情的圖片（提問學生對幾組圖片的感受）⑵請學生表演幾種表情。（可使用抽簽游戲的形式）

⑶出示課題。（喜怒哀樂）

二、繪畫中的表情

1.引導學生欣賞分享課本名畫中的人物的表情特征，感知大師筆下人物表情刻畫對作品的重要意義。

看完這些作品給你印象最深刻的是什么？

如《蒙娜麗莎》的微笑，《伏爾加河上的纖夫》悲哀的表情（可讓學生說說名畫人物的內心世界）

三、【觀察表情，感受特征】

看人物簡筆畫中的表情變化，引導學生觀察人物的表情特征，感知不同人物面部的眉、眼、嘴等主要表情特征。

2.知識窗

眉開眼彎嘴上翹

喜 瞪眼咬牙眉直豎

怒 眉掉眼垂嘴向下

哀 眉彎眼彎嘴大開

樂

3.教師示范

⑴ 強調構圖要飽滿。

⑵ 介紹三停五眼。

⑶ 繪畫步驟。1先畫出頭部 外輪廓

2應用三停五眼找出五官位置。3畫出五官造型，表現出表情。4調整畫面完成作品。

總結：注意-眉發、眼睛、嘴巴的變化

四、【學生操作，教師輔導】

1.作業要求：

1、應用五官表情的秘訣，畫一種表情

2、可以運用夸張、想象、變形的藝術形式來表現表情中眉毛、眼睛、嘴巴的特征.五、【作品展評，體會成功】

1.作業展評：

⑴互評

⑵自評（說明創意或講述自編故事）⑶教師講評

2.作業小結：